Chap 3

Planning :
► Les critères d'entrée doivent être vérifiés avant que l'examen puisse commencer.
► Les critères de sortie doivent être remplis avant que le produit du travail puisse être approuvé.
Initiation à la révision :
Le chef d’examen doit :
 Distribuer le produit de travail

 Expliquer le processus
 Répondre aux questions
Evaluation ou préparation individuelle.
Communication et analyse :
 Communiquer les défauts : sensibiliser tout le monde aux problèmes

 Attribuer la responsabilité des défauts potentiels
 Évaluer et documenter les caractéristiques de qualité
 Prendre une décision : accepter ou rejeter le produit du travail
Correction et reporting :
 Créer des rapports de défauts

 Corriger les défauts
 Communiquer les défauts
 Mettre à jour le statut des défauts
 Collecter les métriques
 Vérifier que les critères de sortie sont remplis
 Accepter le produit du travail
VII- Rôles et responsabilités dans une révision :
Rôle Responsabilité
L.FARMS
Gestionnaire décide de ce qui doit être examiné et fournit des ressources (personnel et
temps).
Auteur crée et corrige le produit de travail en cours de révision
Modérateur veille au déroulement efficace des réunions d'examen, y compris la médiation,
(Facilitateur) la gestion du temps et un environnement d'examen sûr.
Scribe rassemble les anomalies des examinateurs et enregistre les informations
(enregistreur) d'examen.
Réviseur effectue des révisions. Un évaluateur peut être une personne travaillant sur le
projet, un expert en la matière ou toute autre partie prenante.
Responsable assume la responsabilité globale de l'examen, notamment en décidant qui sera
de l’examen impliqué et en organisant le moment et le lieu où l'examen aura lieu.
VIII- Les types d’avis :

Avis Type Processus Objectif
Examen Informel ne suit pas un processus défini et détecter les anomalies
informel ne nécessite pas de résultat
formel documenté.
Procédure Informel dirigée par l'auteur. Les réviseurs évaluer la qualité et renforcer
pas à pas peuvent effectuer une révision la confiance dans le produit du
individuelle avant la procédure travail, éduquer les
pas à pas, mais cela n'est pas évaluateurs, obtenir un
obligatoire. consensus, générer de
nouvelles idées, motiver et
permettre aux auteurs de
s'améliorer et de détecter les
anomalies.
Revue Semi-formel réalisée par des réviseurs obtenir un consensus et
technique techniquement qualifiés et dirigée prendre des décisions
par un modérateur. concernant un problème
technique, détecter des
anomalies, évaluer la qualité et
renforcer la confiance dans le
produit du travail, générer de
nouvelles idées, motiver et
s'améliorer.
Inspection formel type d'examen le plus formel, ils trouver le maximum
suivent le processus générique d'anomalies, évaluer la qualité,
complet. renforcer la confiance dans le
produit du travail, motiver et
s'améliorer.
Différence entre avis et analyse statique :
Critère Avis Analyse statique

Un avis, ou une revue, est une analyse statique est une méthode
activité formelle ou informelle où automatisée pour examiner le
les membres de l'équipe examinent code source ou d'autres artefacts
un artefact logiciel (comme du logiciels sans les exécuter. Elle
Nature code, des spécifications, des vise à identifier des problèmes
documents de conception) pour potentiels comme des erreurs de
identifier des défauts, améliorer la syntaxe, des violations de normes
qualité et assurer la conformité aux de codage, des vulnérabilités de
exigences. sécurité, ou des pratiques de
programmation non optimales.
Partage de Connaissances Détection précoce des défauts

Objectif Feedback Collaboratif Amélioration de la Qualité du code
Améliorer la compréhension Analyse de la Maintenabilité et de
la Sécurité
Moment de Peuvent être effectués à différents Au début du SDLC
l’application stades du développement.
Les facteurs de réussite pour les avis :

Les facteurs de
réussite pour les avis
Organisationnels Liés aux personnes
 Ayez des objectifs clairs  Impliquer les bonnes personnes

pour la révision dans la revue
 Choisissez des types de  Valoriser les testeurs en tant
révision appropriés que réviseurs
 Sélectionnez des  Attention aux détails
techniques de révision  Concentration
adaptées  Défauts reconnus
 Utilisez le découpage  Réunion bien gérée (animée)
(révision par petits  Atmosphère de confiance
morceaux) pour les  Formation adéquate
documents volumineux
 Accorder suffisamment du
temps pour se préparer
 Soutien de la direction
Les techniques de révision :
Ad-hoc  La préparation est minimale

 S'appuie sur l'expertise du réviseur
 Aucune orientation n'est donnée
 Le produit de travail est lu séquentiellement
 Les problèmes en double sont courants
Basée sur une liste de contrôle  Le responsable de la révision fournit une liste de
contrôle des défauts connus.
 une liste de contrôle par produit de travail
 les listes de contrôle doivent être mises à jour
lorsque : de nouveaux défauts sont détectés / des
questions sont obsolètes
Basée sur des scénarios  Les scénarios et les essais à sec impliquent la
lecture du document en fonction de l'utilisation
prévue.
Basée sur les rôles  Encouragent les différents points de vue des parties
prenantes sur le logiciel
Basée sur les perspectives  Considérée comme la plus efficace des techniques
utilisées par les évaluateurs.

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 Créer des rapports de défauts

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VIII- Les types d’avis :

Différence entre avis et analyse statique :

Critère Avis Analyse statique

Partage de Connaissances Détection précoce des défauts

Les facteurs de réussite pour les avis :

Organisationnels Liés aux personnes

 Ayez des objectifs clairs  Impliquer les bonnes personnes

Les techniques de révision :

Ad-hoc  La préparation est minimale

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