Évaluation P1

Prénom : _______________ ÉVALUATION histoire, période 1 Et avant la CM1
Date : ___________________ CM2

France ?
Compétences démontrées
- définir ce qu'est l'histoire, les métiers en lien avec l'histoire.

- Connaître et définir les grandes périodes historiques : leurs noms et leurs dates butoirs.
- Savoir écrire le siècle correspondant à une année / Utiliser les chiffres romains
- Connaître les points importants de la première période de la Préhistoire
- Connaître les points importants de la seconde période de la Préhistoire
- Connaître les points importants concernant les grands peuples de L'Antiquité
- Connaître le vocabulaire historique.
- Connaître les principales dates
- Comprendre un document historique :/ faire des liens avec ses connaissances.
Remarques : Signature :
TBM : très bonne maîtrise MS :Maîtrise satisfaisante MF : Maîtrise fragile MI : Maîtrise insuffisante
1/Qu'est-ce que l'Histoire ? Donne la définition.
2/ Citer deux métiers en lien avec l'Histoire .
3/ Quels sont les 3 types de sources utilisées en Histoire
4/ Comment s'appelle la flèche ci-dessous
5/ Complète-la en indiquant le nom des 5 grandes périodes historiques et leurs dates butoirs.
6/ Indique le siècle correspondant à chacune de ces dates. Tu les écriras en chiffres romains. Tu peux t'aider
de la petite astuce vue en classe.
1452 = ………………………. 823 = ………………1789 = ……………… 45 = …………………….
7/ La Préhistoire se découpe en 2 grandes périodes. Quels sont les deux noms qui ont été donnés à la
période la plus ancienne de la Préhistoire ?
8/ Où ont été découvertes les premières traces d'hommes préhistoriques ? De quand datent-elles 9/ Quel
nom a été donné au premier homme découvert sur le sol français ? De quand date t-il ? A quelle famille
d'homme préhistorique appartient-il ?
10 / Complète ce texte à trous qui donne des informations sur cette première période.
Durant le ……………………………………………………………. , l'homme préhistorique vit de la

……………………………… , ………………………. et de……………………………………………………… Il
est ……………………………… car il se déplace.
11/ Durant cette période, l'homme préhistorique apprend à maîtriser « quelque chose » qui va améliorer leur
quotidien ? Qu'est-ce que c'est ?
12/ Quel nom donne-t-on aux peintures faites sur les paroisses des grottes
13/ On peut alors dire que l'homme préhistorique était un …………………………………………………......
14/ Citer les deux types de mégalithes .
15/ Quels sont les deux noms que l'on donne à la deuxième période de la Préhistoire
16/ Durant cette période, il y a des changements.
Où vivent les hommes de cette période ? ……………………………………………………………………………
De quoi vivent-ils ? ……………………………………………………………………………………………………..
Ils ne se déplacent plus, ils sont………………………………………………………………………………….. 17/
Quel nom donne-t- sur les échanges de marchandises ?
18/ Quels sont les trois peuples de l'Antiquité étudiés en classe
19/ Ils ont tous les 3 un point commun lequel ? Donne la définition de ce mot.
20/ Indique à quelle personne correspond chacune de ces informations.
C'est un peuple de marchands. ……………………………………………

Les oies du Capitole les ont sauvées. ……………………………………………………………………………….
Ils ont fondé Massalia. ………………………………………………………………………………………………….
Ils ont inventé la charrue et le tonneau. ……………………………………………………………………..
Un de leur chef s'appelait Brennus. ……………………………………………………………………………
21/ Quel nom donne –t-on au territoire bâti loin de son pays d'origine ?
22/ Quels sont les noms des deux personnages de la légende de la fondation de Marseille
23/ Quel est le nom de la nouvelle religion adopté par l'Empereur Constantin ? En quelle année
Quelle est la particularité de cette religion
24/ Donne la définition de barbare.
25/ Pourquoi les peuples barbares sont-ils venus s'installer en Gaule au IVème siècle
26/Quel est le nom du peuple barbare qui a menacé le royaume français au Xème siècle ? Où s'est-il installé
?
ÉTUDE DE DOCUMENTS
Quel est ce document
Que représente-t-il
Quelles informations historiques nous apportons-t-il

? ………………
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- définir ce qu'est l'histoire, les métiers en lien avec l'histoire.

1/Qu'est-ce que l'Histoire ? Donne la définition.

2/ Citer deux métiers en lien avec l'Histoire .

3/ Quels sont les 3 types de sources utilisées en Histoire

4/ Comment s'appelle la flèche ci-dessous

1452 = ………………………. 823 = ………………1789 = ……………… 45 = …………………….

Durant le ……………………………………………………………. , l'homme préhistorique vit de la

13/ On peut alors dire que l'homme préhistorique était un …………………………………………………......

14/ Citer les deux types de mégalithes .

16/ Durant cette période, il y a des changements.

Où vivent les hommes de cette période ? ……………………………………………………………………………

De quoi vivent-ils ? ……………………………………………………………………………………………………..

Ils ne se déplacent plus, ils sont………………………………………………………………………………….. 17/

Quel nom donne-t- sur les échanges de marchandises ?

18/ Quels sont les trois peuples de l'Antiquité étudiés en classe

20/ Indique à quelle personne correspond chacune de ces informations.

C'est un peuple de marchands. ……………………………………………

Ils ont fondé Massalia. ………………………………………………………………………………………………….

Ils ont inventé la charrue et le tonneau. ……………………………………………………………………..

Un de leur chef s'appelait Brennus. ……………………………………………………………………………

Quelle est la particularité de cette religion

24/ Donne la définition de barbare.

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