Lois de Kepler - Les Lois de KeÌ Pler

Cours 06-13- Mouvements dans un champs de gravitation - Lois de Képler
1 - Les lois de Képler

Kepler : (1571-1630), astronome et physicien allemand, célèbre pour sa
formulation et sa vérification des trois lois du mouvement planétaire.
IMPORTANT
Avant d’étudier les 3 lois de Képler, il faut bien intégrer que le mouvement :
● des planètes sera étudié dans un référentiel HÉLIOCENTRIQUE.
● des satellites terrestres (dont la Lune) sera étudié dans un référentiel GÉOCENTRIQUE.
loi de Képler :
1ere
Chaque planète décrit, dans le sens direct, une ellipse dont le Soleil
occupe l'un des foyers.
Le sens direct, ou sens trigonométrique, correspond au sens inverse des aiguilles d’une montre…
Une ellipse est le lieu des points dont la somme des distances à deux points fixes F et F’ est constante.
F et F’ sont les foyers de cette ellipse.
Quelque soit le point M appartenant à

l'ellipse on a toujours :
MF1 + MF2 = constante
Regarder l’extrait du film Agora

(Egypte au IVe siècle) sur toutatice.
Conséquences de cette 1ere loi de Képler sur le mouvement de la Terre autour du Soleil.
(Ce schéma concerne un point situé de l’hémisphère Nord de la Terre)
Définition : Le périhélie est le point où la Terre se trouve au plus proche du Soleil.
A quelle date, la Terre se trouve-t-elle au périhélie ?
Ceci explique-t-il le phénomène des saisons ?
Que peut-on dire, a priori, de l’hiver dans

l’hémisphère Nord vis-à-vis de celui dans
l’hémisphère Sud ? (Justifier)
A quoi est dû le phénomène des saisons ?

2nde loi de Képler :
Le segment qui joint le Soleil et la planète (ou la comète) balaie des aires égales au cours de
durées égales.
Sur ce schéma, les aires notées S sont égales et les temps de parcours sont égaux.
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=gp_2kepleruv_zakon&l=fr
Conséquences : Lorsque la Terre est au périhélie, sa vitesse est plus ……………………………… que
lorsqu’elle se trouve à l’aphélie.
En observant de nouveau le schéma précédent,

nous comprenons désormais pourquoi dans
l’hémisphère Nord, l’ensemble { Automne + Hiver }
passe plus vite que l’ensemble {Printemps + Eté }
● 179 jours contre 186 jours.
● le mois de février est plus court et les

mois de Juillet et août sont plus longs !
3eme loi de Képler :

Le carré de la période de révolution sidérale T divisé par le cube du demi-grand axe a de
l’orbite d'une planète est une constante pour toutes les planètes du système solaire.
Houla… Essayons de comprendre :
T : la période de révolution sidérale :

→ tout simplement le temps qu’il faut pour qu’une planète fasse le tour du Soleil par rapport aux étoiles.
TTerre = 365,35 jours Tmars = 686,98 jours
Le grand axe correspond à la distance entre le périhélie et l’aphélie ,

a, le demi-grand axe, c’est juste la moitié ;-)
Essayons de traduire …
Trop fort, ça veut donc dire que si l’on connaît la distance entre la Terre et le Soleil alors on peut trouver
toutes les distances entre les planètes et le Soleil …
La distance Terre - Soleil est de 149 millions de km …
A vous de jouer pour trouver la distance entre Mars et le Soleil

TP : Lois de Képler
Objectifs : Visualiser la 3eme loi de Képler avec un langage de programmation (Python)
Déterminer la masse du Soleil
Déterminer la masse de Jupiter.
Données :
● Télécharger le fichier Kepler-eleve.py dans

l’espace pédagogique.
● Ouvrir ce fichier à l’aide de Thonny ou

dans la console : https://console.basthon.fr/
● Vérifier que les données relatives au

système solaire sont dans 3 tableaux.
● Modifier le programme, comme indiqué dans ses commentaires, pour afficher

Remarque 1 : x**2 permet d’élever x à la puissance 2
Remarque 2 : Faites très attention aux unités . Votre pente doit être en 10-19

Nous allons démontrer dans le cours que la 3eme loi de Képler peut s’écrire :
● En déduire une relation entre la pente de la courbe précédente et la masse M de l’astre attracteur.
● Calculer la masse du Soleil. Vérifier votre valeur avec celle donnée sur wikipédia par exemple.
Voici un tableau qui regroupe les

caractéristiques des 4 satellites galiléens de
Jupiter.
● Modifier le programme précédent et

déterminer la masse de Jupiter.
Source :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Satellites_galiléens
Idée de Grand Oral :

Déterminer la distance Terre-Lune, sachant
que la période de révolution sidérale de la
Lune est de 27,5 j et que la masse de la
kg
= 6.1024
Terre est connue . MTerre
2 - 2nde loi de Newton et lois de Képler !

Pour simplifier l’étude théorique, nous allons considérer que la trajectoire des planètes est
circulaire. Les deux foyers de l’ellipse sont donc confondus au centre du cercle et le demi-grand
axe devient le rayon de la trajectoire.
→ Une des conséquences est que le mouvement est circulaire et uniforme.
Rappels :
1) Représenter la force exercée par le Soleil sur la Terre :
2) Retrouver l’expression vectorielle de cette force en utilisant le vecteur unitaire .
3) Calculer la valeur de cette force en N
MTerre = 6.1024 kg kg
MSoleil = 2.1030 distance Terre- Soleil = 149 .106 km
Afin de simplifier les calculs nous allons choisir un repère “tournant” que l’on appelle le
référentiel de “Frenet”
Le vecteur (Normal) part de la

planète étudiée. Il est dirigé vers
l’astre attracteur et sa norme est de 1
(unitaire)
Le vecteur (tangent) part de la

planète étudiée. Il est dirigé dans le
sens de la trajectoire en étant tangent
à celle-ci. Sa norme est de 1 (unitaire)
Donner l’expression vectorielle de

en utilisant
Information : L’expression de l’accélération dans un repère de Frenet s’exprime par :
ça y est, nous avons tous les éléments pour appliquer la 2nde loi de Newton afin de déterminer la
vitesse de la planète et retrouver l’expression de la 3eme loi de Képler (voir TP)
Nous pouvons alors projeter cette équation vectorielle sur les deux vecteurs unitaires de la base de
Frenet.
On obtient :
Sur : (1)
Sur : (2)
L’équation (2) permet de montrer que si le système n’est soumis qu’à la force d’attraction
gravitationnelle alors sa vitesse est constante.
L’équation (1) permet alors de trouver la valeur de cette vitesse
Calculer la vitesse de la Terre autour du Soleil
v= = 30 km/s
Retrouvons l’expression de la 3eme loi de Képler, généralisée à l’aide de Newton.
Nous savons que v =
T est la période de révolution sidérale … C’est à dire le temps qu’il faut pour faire un tour
Nous avons donc
Retrouver alors une relation entre T et a (ou r)
Quelques précisions :
L’orbite est ……………………………
Le mouvement est ………………………… et ………………………….
La valeur de la vitesse est …………………………… mais sa direction (donc le vecteur) ne l’est pas !!!
La direction de la vitesse est toujours …………………………………. à la trajectoire.
Représenter la trajectoire de la Terre autour du Soleil, puis quelques vecteurs vitesses.
Retrouver l’expression vectorielle de l’accélération. Représenter quelques vecteurs accélérations.

Le vecteur accélération est toujours dirigé vers …………………………………………………….
A l’aide de l’expression précédente, calculons la valeur de l’accélération à la surface de la Terre.
G = 6.67.10-11 SI MT = 6.1024 kg RT = 6400 km
Logiquement, vous devez retrouver une valeur connue !
3 Application : les satellites géostationnaires

Qu’est ce qu’un satellite géostationnaire ?
A quoi servent-ils ?
Quelle est la période de révolution d’un satellite géostationnaire dans un référentiel géocentrique ?
En réalité, nous devons utiliser la période sidérale T =
En appliquant la 3eme
loi de Képler, en déduire à quelle altitude doit-on placer ce types de satellites.
Remarques :
un satellite géostationnaire est obligatoirement situé dans le plan équatorial pour qu’il puisse rester
toujours dans la même position vis à vis de n’importe quel point de la Terre … (orientation des paraboles)
4 Exercices supplémentaires :

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Cours 06-13- Mouvements dans un champs de gravitation - Lois de Képler

1 - Les lois de Képler

● des planètes sera étudié dans un référentiel HÉLIOCENTRIQUE.

F et F’ sont les foyers de cette ellipse.

Quelque soit le point M appartenant à

MF​1​ + MF​2​ = constante

Regarder l’extrait du film Agora

Définition​ : Le ​périhélie​ est le point où la Terre se trouve au plus proche du Soleil.

A quelle date, la Terre se trouve-t-elle au périhélie ?

Ceci explique-t-il le phénomène des saisons ?

Que peut-on dire, a priori, de l’hiver dans

A quoi est dû le phénomène des saisons ?

2​nde​ loi de Képler :

En observant de nouveau le schéma précédent,

● 179 jours contre 186 jours.

● l​e mois de février est plus court et les

3eme loi de Képler :

T : la période de révolution sidérale :

T​Terre​ = 365,35 jours T​mars​ = ​686,98 jours

L​e grand axe correspond à la distance entre le périhélie et l’aphélie ,

La distance Terre - Soleil est de 149 millions de km …

A vous de jouer pour trouver la distance entre Mars et le Soleil

● Télécharger le fichier Kepler-eleve.py dans

● Ouvrir ce fichier à l’aide de Thonny ou

● Vérifier que les données relatives au

● Modifier le programme, comme indiqué dans ses commentaires, pour afficher

Voici un tableau qui regroupe les

● Modifier le programme précédent et

Idée de Grand Oral :

2 - 2​nde​ loi de Newton et lois de Képler !

→ Une des conséquences est que le mouvement est circulaire et uniforme.

2) Retrouver l’expression vectorielle de cette force en utilisant le vecteur unitaire .

3) Calculer la ​valeur ​de cette force en N

Le vecteur (Normal) part de la

Le vecteur (tangent) part de la

Donner l’expression vectorielle de

Information :​ L’expression de l’accélération dans un repère de Frenet s’exprime par :

L’équation (1) permet alors de trouver la valeur de cette vitesse

Calculer la vitesse de la Terre autour du Soleil

Nous savons que v =

Nous avons donc

Retrouver alors une relation entre T et a (ou r)

L’orbite est ……………………………

Le mouvement est ………………………… et ………………………….

La direction de la vitesse est toujours …………………………………. à la trajectoire.

Représenter la trajectoire de la Terre autour du Soleil, puis quelques vecteurs vitesses.

Retrouver l’expression vectorielle de l’accélération. Représenter quelques vecteurs accélérations.

A l’aide de l’expression précédente, calculons la valeur de l’accélération à la surface de la Terre.

G = 6.67.10​-11​ SI M​T​ = 6.10​24​ kg R​T​ = 6400 km

Logiquement, vous devez retrouver une valeur connue !

3 Application : les satellites géostationnaires

En réalité, nous devons utiliser la période sidérale T =

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MF1 + MF2 = constante

Définition : Le périhélie est le point où la Terre se trouve au plus proche du Soleil.

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● le mois de février est plus court et les

TTerre = 365,35 jours Tmars = 686,98 jours

Le grand axe correspond à la distance entre le périhélie et l’aphélie ,

2 - 2nde loi de Newton et lois de Képler !

3) Calculer la valeur de cette force en N

Information : L’expression de l’accélération dans un repère de Frenet s’exprime par :

G = 6.67.10-11 SI MT = 6.1024 kg RT = 6400 km