Université Pierre & Marie Curie L3 de Mathématiques

LM 360 (Topologie et Calcul différentiel) Automne 2012

TD n◦ 1. Espaces métriques

1 Notions et techniques de base

Remarque. Bien garder à l’esprit qu’« ouvert » et « fermé » sont des concepts relatifs à un espace ambiant
souvent sous-entendu. Dans l’absolu, « être ouvert » n’a pas de sens ; il faudrait dire « être ouvert dans
(X, d) ». En pratique, on se contente souvent de « ouvert dans X », voire même de « ouvert ». Attention !
Exercice 1. Dessiner (sans preuve) l’intérieur, l’adhérence, la frontière des parties suivantes du plan :

a) le disque unité fermé ; b) la droite {y = 0} ; c) leur réunion.

Exercice 2. Montrer que les sous-ensembles suivants de R2 sont ouverts (au sens de la topologie usuelle).
Déterminer leur adhérence.

A = {(x, y) : x > 0}, B = {(x, y) : x > 0 et y < 0}, C = {(x, y) : x + 2y > 0 et y 2 > x}

Exercice 3. Montrer que le sous-espace vectoriel de R3 défini par les équations x + y = 0, y + z = 0 est
fermé dans R3 . Montrer que dans Rn , l’ensemble des solutions d’un système linéaire est fermé.
Exercice 4. Montrer que dans R muni de sa topologie usuelle : N est fermé mais pas ouvert, Q n’est ni
ouvert ni fermé. On démontrera chaque point deux fois : une fois par des boules, une fois par des suites.
Exercice 5 (vrai ou faux ?). Si la proposition suggérée est vraie, la démontrer. Si elle est fausse, la
réfuter. Dans un espace métrique. . .
a) toute intersection de boules ouvertes est une boule ouverte.
b) toute intersection de boules ouvertes est un ouvert.
c) toute intersection d’ouverts est un ouvert.
d) toute union finie de boules fermées est un fermé.
e) Tout ouvert est union de boules ouvertes.
f) Toute partie est ouverte ou fermée.
g) Les seuls ouverts fermés sont ∅ et X.
h) Tout singleton est fermé.
i) Toute partie finie est fermée.

Exercice 6. Soient (X, d) un espace métrique, (un ) ∈ X N une suite et ` ∈ X.

a) Traduire chacune des propriétés suivantes en symboles mathématiques :
– pour toute boule ouverte B de centre `, si l’on attend assez longtemps, la suite restera dans B ;
– pour tout ouvert U contenant `, si l’on attend assez longtemps, la suite restera dans U ;
– pour tout voisinage V de `, si l’on attend assez longtemps, la suite restera dans V .
b) Montrer que ces propriétés sont équivalentes. (Si c’est le cas, on dit que la suite converge vers `.)
c) Montrer que si la limite existe, elle est unique.
d) Montrer que si un → `, alors {un : n ∈ N} ∪ {`} est fermé dans X.
Exercice 7. Soient (un ) ∈ X N une suite d’un espace métrique et ` ∈ X.
a) Traduire en symboles mathématiques les propriétés suivantes :
– pour toute boule ouverte B de centre `, la suite finit toujours par revenir dans B ;
– pour toute boule ouverte B de centre `, la suite passe infiniment souvent dans B ;
– il existe une suite extraite (uϕ(n) ) qui converge vers `.
b) Montrer que l’ensemble des valeurs d’adhérence de (un ) est ∩n∈N {uk : k ≥ n}.

1
2 Plus théorique
Exercice 8. Soit (X, d) un espace métrique. Soient Bo (a, r) = {x ∈ X : d(a, x) < r} la boule ouverte de
centre a et rayon r, et Bf (a, r) = {x ∈ X : d(a, x) ≤ r} la boule fermée.
a) Montrer que la boule fermée est un fermé de X.
˚
b) Montrer que Bo (a, r) ⊆ Bf (a, r) et Bo (a, r) ⊆ B̧f (a, r).
c) Soit à présent la fonction δ(x, y) : X 2 → R qui vaut 0 si x = y et 1 sinon. Montrer que δ est une
distance (la « distance discrète ») et déterminer les δ-boules ouvertes et fermées de rayon 12 , 1, 2.
d) En déduire qu’en général, Bo (a, r) et Bf (a, r) peuvent ne pas coïncider.
Morale : la « boule fermée » n’est pas toujours l’adhérence de la « boule ouverte ». (Dans le cas des
espaces vectoriels normés étudiés plus tard, on aura toutefois égalité.)
Exercice 9.
a) Déterminer dans R usuel l’intérieur, l’adhérence, et la frontière de [0, 1[, N, Q, et R \ Q.
b) Déterminer dans R2 usuel l’intérieur, l’adhérence, et la frontière de [0, 1[×N, N × Q, Q × (R \ Q).
c) Soient (X, d) un espace métrique et A, B ⊆ X. Démontrer les formules suivantes :

˙ ˚ ii) A ∪ B = A ∪ B ˙ ˚
i) A ∩ B = Å ∩ B̊ iii) Å ∪ B̊ ⊆ A ∪B

iv) A ∩ B ⊆ A ∩ B ˘ ˚ vi) ∂∂∂A = ∂∂A

v) A \ B = Å \ B

Pour (iii) et (iv), donner un contre-exemple à l’égalité.

Exercice 10. Montrer que A = ∩ε>0 ∪a∈A B(a, ε).
2
Exercice 11. On identifie Mn (R) à Rn muni de la distance d∞ . Pour chacun des ensembles remarquables
suivants, dire (et démontrer) s’il est ouvert ou fermé dans Mn (R).
a) L’ensemble GLn (R) des matrices inversibles ;
b) L’ensemble SLn (R) des matrices de déterminant 1 :
c) L’ensemble On (R) des matrices orthogonales (M est orthogonale si M · M t = In ) ;
d) L’ensemble SOn (R) des matrices orthogonales de déterminant 1 ;
e) L’ensemble des matrices de rang ≥ k.
Exercice 12 (parties denses).
a) Rappeler ce que signifie « A est dense dans X », en termes de fermés, et en termes d’ouverts.
b) Montrer que Q et R \ Q sont denses dans R.
c) Montrer que GLn (R) est dense dans Mn (R).
d) Montrer que l’ensemble des matrices diagonalisables est dense dans Mn (C).
Exercice 13.
a) Soient (X, d) et (Y, δ) des espaces métriques et f : X → Y une fonction. Montrer que f est continue
ssi pour toute partie A ⊆ X, on a f (A) ⊆ f (A).
b) En déduire que l’image d’une partie dense par une surjection continue est dense.
c) Application. Soit x ∈ R \ πQ. Montrer que {einx : n ∈ Z} est dense dans S1 = {z ∈ C : |z| = 1}.

3 Topologie de R
Exercice 14. Montrer que tout ouvert de R est union dénombrable d’intervalles (indice : « intervalles à
bornes rationnelles »). En déduire que le cardinal de l’ensemble des ouverts de R est celui de R.
Exercice 15 (l’espace de Cantor). Soit F0 = [0, 1] et pour chaque n ∈ N, Fn+1 = 31 Fn ∪ 13 (2 + Fn ). Soit
enfin F∞ = ∩n∈N Fn .
a) Faire un dessin, puis montrer que F∞ est un fermé de R.
b) Montrer que F∞ ne contient aucun ouvert non-vide.

2
 c) En déduire F˚∞ , F∞ , ∂F∞ .
d) Plus dur : déterminer le cardinal de F∞ .
Exercice 16 (homéomorphismes).
a) Montrer que ]0, 1[ et R sont homéomorphes, mais que [0, 1] et R ne sont pas homéomorphes.
b) Montrer qu’un carré et un disque (ouverts) du plan sont homéomorphes.
Nous verrons dans la suite du semestre divers moyens de décider si deux espaces sont homéomorphes.
Exercice 17 (difficile). Soit ∅ =
6 A ⊆ R fermé sans point isolé (si a ∈ A et a ∈ U ouvert de R, alors
U ∩ A contient d’autres points que a). Montrer que A est de cardinal continu.

4 Fonctions et continuité
Exercice 18. Trouver une fonction continue et un ouvert O ⊆ X tels que f (O) ⊆ Y ne soit pas ouvert.
Même question avec un fermé.
Exercice 19. Soient (X, d) et (Y, δ) deux espaces métriques, et f : X → Y une fonction continue.
a) Soit A ⊆ X un sous-ensemble. Montrer que f|A : (A, d|A ) → (Y, δ) est continue (le démontrer
topologiquement, sans passer par les distances).
b) Application : montrer que SLn (R) est fermé dans GLn (R).
Exercice 20 (distance à un sous-ensemble).
a) Rappelons qu’une fonction f : (X, d) → (X 0 , d0 ) est k-lipschitzienne si ∀(x, y) ∈ X 2 , d0 (f (x), f (y)) ≤
kd(x, y). Montrer qu’une fonction k-lipschitzienne est continue.
b) Soient (X, d) un espace métrique, A ⊆ X un sous-ensemble. On pose dA (x) = inf y∈A d(x, y).
Montrer que cela a toujours un sens. Donner un exemple où la borne inférieure n’est pas atteinte.
c) Montrer que dA est une fonction 1-lipschitzienne (donc continue).
d) Montrer que dA (x) = 0 si et seulement si x ∈ A.
e) Soient F1 , F2 fermés disjoints. Montrer qu’il existe des ouverts disjoints U1 , U2 tels que Fi ⊆ Ui .
dF1
(On pourra considérer dF +d F
.)
1 2

f) Donner un exemple de fermés disjoints F1 , F2 ⊆ R2 tels que inf{d(x, y) : (x, y) ∈ F1 × F2 } = 0.

Exercice 21. Soient (X, d) et (Y, δ) deux espaces métriques, f : X → Y une fonction quelconque. On
note L l’ensemble des points où f est continue.
a) Soit Dn,m = {a ∈ X : B(a, m 1
) ⊆ f −1 (B(f (a), n1 ))}. Montrer que L = n m Dn,m .
T S
1
b) Soit En,m = {a ∈ X : ∀x, y ∈ B(a, m ), d(f (x), f (y)) ≤ n1 }. Montrer que L = n m En,m .
T S

c) Soit Un l’union de tous les ouverts U tels que diam(f (U )) ≤ n1 . Montrer que L = n Un .
T
S S
d) Montrer que m En,m est un ouvert de X (attention, ne marche pas avec m Dn,m ). Lien avec Un ?
L’ensemble de continuité de f est donc une intersection dénombrable d’ouverts (on dit que c’est un Gδ ).

5 Gros espaces
Exercice 22. Soit C([0, 1], R) l’espace des fonctions continues de [0, 1] dans R. On rappelle que C([0, 1], R)
peut être muni d’une distance en posant : d∞ (f, g) = supx∈[0,1] |f (x) − g(x)|.
a) Montrer que si fn → f au sens de cette métrique, alors pour tout x ∈ [0, 1], fn (x) → f (x) dans R.
b) Montrer que l’ensemble des fonctions continues croissantes est fermé dans C([0, 1], R).
c) Montrer que l’ensemble des fonctions continues strictement croissantes n’est ni ouvert ni fermé.
d) Soit C0 = {f ∈ C([0, 1], R) : f (0) = 0}. Montrer que C0 est une partie fermée.
e) Montrer que tout élément de C0 est limite d’une suite d’éléments de son complémentaire.
f) En déduire que C0 est d’intérieur vide.
g) Montrer de même que l’ensemble C≥0 des fonctions positives est fermé.
h) Déterminer l’intérieur de C≥0 .

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Remarque. Dans les espaces topologiques on utilise beaucoup de suites ; s’il s’agit d’espaces de suites,
on maniera des suites de suites.
Il est prudent de repasser en notation fonctionnelle pour une suite : x : N → C (les termes de la suite sont
alors les x(n)). Du coup, on peut considérer une suite (xp )p∈N de suites ; pour chaque p ∈ N, (xp )n∈N est
une suite, et pour chaque n, xp (n) est un nombre complexe.

Exercice 23 (partiel 2011). Soit a = (a(n))n∈N une suite de réels. Soit X l’ensemble des suites x =
(x(n))n∈N à valeurs complexes. Pour x = (x(n))n∈N et y = (y(n))n∈N dans X, on pose :
∞
X |x(n) − y(n)|
da (x, y) = a(n) ·
n=0
1 + |x(n) − y(n)|
P∞
a) Montrer que da est une distance sur X si et seulement si ∀n ≥ 0, a(n) > 0 et n=0 a(n) < ∞.
b) Dans toute la suite on suppose que da est une distance sur X. Montrer que X est borné pour da .
c) Soit (xp )p∈N une suite d’éléments de X. Démontrer que si ∀n ∈ N, limp→∞ xp (n) = x(n), alors
limp→∞ da (xp , x) = 0.
d) Réciproquement, démontrer que si limp→∞ da (xp , x) = 0 alors ∀n ∈ N, limp→∞ xp (n) = x(n).

6 Pour aller plus loin. . .

Exercice 24 (espaces ultramétriques, examen 2010). Un espace ultramétrique est un espace métrique
(X, d) où la distance d vérifie l’axiome supplémentaire : d(x, z) ≤ max(d(x, y), d(y, z)). On suppose (X, d)
ultramétrique.
a) Montrer que tout triangle est isocèle.
b) Montrer que toute boule ouverte ou fermée est ouverte et fermée, et que tout point en est le centre.
c) Montrer que si deux boules s’intersectent, l’une est incluse dans l’autre.
Ces espaces sont naturels et utiles lorsqu’on étudie certaines géométries (complètement hors-programme).
Exercice 25.
a) Rappeler la définition d’une topologie sur un ensemble X.
Soient T et Θ deux topologies sur X. On dit que T est plus fine que Θ si Θ ⊆ T , i.e. si tous les
ouverts de Θ sont des ouverts de T .
b) Soit F = {Oi : i ∈ I} une famille de parties de X. Montrer qu’il existe une topologie la moins fine
sur X contenant F (on parle de « topologie engendrée par F »).
c) Application. Soient X un ensemble, (Y, Θ) un espace topologique, et f : X → Y une fonction.
Décrire la topologie la moins fine rendant f continue.
d) Application. Soient
Q {(Xi , Ti ) : i ∈ I} des espaces topologiques. Montrer qu’il existe une topologie la
moins fine sur i∈I Xi rendant les projections canoniques πi continues. Donner une famille d’ouverts
engendrant cette topologie.
On parle de « topologie produit » ou de « topologie de la convergence simple ».
Exercice 26 (topologie quotient). Soient (X, T ) un espace topologique et ∼ une relation d’équivalence
sur X. On veut munir X/∼ d’une topologie. Le critère naturel est de prendre la topologie la plus fine qui
rende la projection canonique π : X → X/∼ continue.
a) Soit Θ = {V ⊆ X/∼ : π −1 (V ) ∈ T }. Montrer que Θ est la plus fine topologie sur X/∼ rendant π
continue. Par construction, V est un ouvert de X/∼ ssi π −1 (V ) est un ouvert de X.
b) Soit f : X → Y une fonction continue constante sur les classes modulo ∼. Montrer que f induit
une fonction continue X/∼ → Y .
c) Montrer qu’en général, si U est un ouvert de X, π(U ) n’est pas forcément un ouvert de X/∼ .
d) Le saturé de Y ⊆ X est Ŷ = π −1 (π(Y )). Montrer que Ŷ est saturé. Le saturé d’un ouvert est-il
ouvert ? Montrer que les ouverts du quotient sont les projetés des ouverts saturés.