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C.E.R.C.L.E.

Samedi le
Année 2004 – 2005 TERMINALE D

DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE (4 h)

I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

I – On désire obtenir du propanoate de butyle.


1) Ecrire la formule semi-développée de ce produit. Quelle est sa fonction chimique ?

2) Sachant que la réaction qui a permis de l’obtenir est limitée et lente :

a) Nommer les réactifs nécessaires.


Ecrire l’équation – bilan de la réaction en utilisant les formules semi-développées.

b) Indiquer un moyen pour :


 rendre cette réaction plus rapide
 déplacer l’équilibre chimique dans le sens de la formation du propanoate de butyle.

II – L’un des réactifs utilisés au I, que l’on notera A, peut subir une oxydation ménagée.

1) Donner la fonction chimique, le nom et la formule semi-développée de A.

2) a) Si l’oxydant est en excès, l’oxydation ménagée de A conduit à un composé organique B.


Donner la fonction chimique, le nom et la formule semi-développée de B.

b) Ecrire dans ce cas la demi-équation électronique de la réaction d’oxydation de A en B.

c) L’oxydation est réalisée par un excès d’une solution de dichromate de potassium en


milieu acide. Ecrire la demi-équation électronique de la réaction de l’ion dichromate.
Données : Le couple oxydant/réducteur concerné est le couple
Cr2O7 2 – / ion chrome ( III ) Cr3+.

d) Ecrire l’équation – bilan de cette réaction d’oxydo – réduction.

e) Quelle masse minimale de A doit-o oxyder pour obtenir 17,6 g de B ?

On donne les masses molaires atomiques : M ( C ) = 12 g/mol ; M ( H ) = 1 g/mol ;


M ( O) = 16 g/mol

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II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )
Dans un laboratoire de recherche, une bobine servant à créer des champs magnétiques très
intenses est assimilée à un solénoïde long de longueur l = 1 m et comportant N = 16 000 spires , de
rayon R = 20 cm. On appellera A et B les deux bornes de la bobine. Et on l’orientera de A vers B.

1) Donner les caractéristiques du champ magnétique créé dans la bobine par le passage d’un courant
d’intensité i = 200 mA. Données : 0 = 4  10 – 7 S. I.
2) L’inductance L du solénoïde est donnée par la relation L = 0  R2 .
a) Calculer numériquement L .
b) Comment augmenter L ?

3) La bobine, de résistance L = 10 , est parcourue par un courant dont l’intensité varie avec le
temps comme l’indique le schéma ci-dessous.

a) Donner le schéma électrique équivalent de la bobine


b) Sur chaque intervalle de temps, donner :
 La f. e. m induite
 La tension uAB ( t ) aux bornes de la bobine.
c) Représenter graphiquement cette tension uAB en fonction du temps.
4) Calculer l’énergie magnétique maximale emmagasinée.

Exercice 2 : ( 4 pts )
L’une des hypothèses possibles pour expliquer l’énergie fournie par le soleil est d’envisager
la succession suivante de réactions nucléaires :

1
1 H + 1
1H + –1
0
e– x (1)
1
x + 1 H y (2)
4
y + 2 He z (3)

z + –1
0
e– w (4)

w + 11H 2 (42He) (5)


x, y, z, w représentent des nucléides.

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1) Quelles sont les lois utilisées pour équilibrer l’équation – bilan d’une réaction nucléaire ?
Equilibrer les cinq réactions nucléaires précédentes.
Donner les nucléides x, y, z, x sous forme AZX.
2) Par quelle réaction globale peut-on remplacer l’ensemble des réactions (1), (2), (3), (4) et (5) ?
Nommer et définir ce type de réaction.
3) On s’intéresse maintenant au nucléide 42He résultant des réactions nucléaires précédentes.
a) Calculer le défaut de masse du noyau d’hélium.
b) En déduire l’énergie de liaison par nucléon de ce noyau ( en MeV / nucléon ) .

Données : 1 u = 1,66 10 – 27 kg = 931,5 MeV / c2;


Masse du proton : mp = 1,00728 u ; Masse du neutron : mn = 1,00866 u ;
Masse du noyau d’hélium m (42He) = 4, 00150 u
H He
Extrait du tableau de classification Li Be B C N O F Ne

Exercice 3 : ( 4 pts ) Charge d’un condensateur à l’aide d’un générateur de tension

On considère le montage schématisé sur la figure ci-après.

La capacité du condensateur est C = 470 F. La résistance du conducteur ohmique vaut R = 2,2 k.
La f.e.m. du générateur de tension est E = 6 V. Le condensateur est initialement déchargé.

1) a) Calculer la constante de temps du dipôle ( R, C ).


b) Quelle est la signification physique de cette constante ?

2) Représenter à main levée la courbe d’évolution de la tension UAB à partir de l’instant de


fermeture du circuit. Quelle est la valeur de UAB aux instants t1 =  et t2 = 3  ?

3) a) Que vaut l’intensité du courant lorsqu’une durée de 10 s s’est écoulée à partir de la fermeture
de l’interrupteur ?
b) Que vaut alors la tension aux bornes du condensateur ?
c) Calculer l’énergie électrique EE stockée par celui-ci.

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DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE (4 h)

I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 5 pts )

Données : masse molaire de l'acide lactique : 90 g/mol


couples acide base de l'eau H2O / HO- : pKa = 14 ; H3O+ / H2O pKa = 0.

Sous l'action de ferments lactiques , le lactose du lait se transforme progressivement en acide


lactique CH3-CHOH-COOH.
1. Ecrire la formule semi-développée de cet acide, puis encadrer et nommer les groupes
fonctionnels présents dans la molécule.
2. La molécule est-elle chirale ? Justifier la réponse. Dans l'affirmative représenter dans
l'espace les deux énantiomères.
3. Moins le lait est frais, plus il contient d'acide lactique. On se propose de doser l'acide
lactique présent dans un lait qui n'a subit aucun traitement, par une solution aqueuse
d'hydroxyde de sodium ( soude) de concentration Cb = 0,05 mol/L. On verse un volume Va =
20 mL de lait frais dans un bécher et on suit l'évolution du pH lors d'une addition
progressive de solution de soude.

V soude (mL) 0 2 4 6 8 10 11 11,5 12 12,5 13 14 16


pH 2,9 3,2 3,6 3,9 4,2 4,6 4,9 6,3 8 10,7 11 11,3 11,5

Quelle verrerie faut-il utiliser pour mesurer les 20 mL de lait et pour additionner
progressivement la solution de soude ?
4. Tracer sur une feuille de papier millimétré le graphe de la variation du pH en fonction du
volume de soude ajouté. On adoptera l'échelle suivante : 1 cm correspondant à 1 mL en
abscisse, 1 cm correspondant à une unité de pH en ordonnée.
- En déduire par une construction graphique d'usage les coordonnées du point d'équivalence,
la valeur du pKa de l'acide lactique.
5. Ecrire l'équation bilan de la réaction qui se produit lors du mélange de la solution d'acide
lactique et de la soude.
- Calculer la constante Kr de cette réaction. cette réaction peut-elle être considérée comme
totale ? Justifier.
- Calculer la masse d'acide lactique dans un litre de lait.
6. Dans l'industrie alimentaire, l'acidité du lait s'exprime en degré Dornic, noté °D. Un degré
Dornic correspond à l'acidité qu'apporterait la présence de 0,1 g d'acide lactique dans un litre
de lait. Un lait frais à une acidité comprise entre 15 et 18°D. Le lait étudié peut-il être
considéré comme frais ?

Exercice 2 : ( 3 pts )

On dispose de 2 monoalcools saturés A et B.


1. On traite ces 2 alcools par une solution diluée de dichromate de potassium en milieu
sulfurique. Les deux solutions deviennent vertes. Que peut-on en déduire?

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2. Les composés organiques A' et B' extraits des deux solutions donnent un précipité avec la
2,4 DNPH.Quels Peuvent être les groupements caractéristiques de A' et B'.

3. On répète les expériences précédentes avec d'autres échantillons des deux alcools mais avec
une solution concentrée de dichromate de potassium en excès. Les produits obtenus sont A''
et B''. A'' donne un précipité avec la 2,4 DNPH alors que B'' ne donne rien. Quels sont les
caractéristiques de A'' et B''?Montrer que A'' et A' sont identiques

4. A comporte le minimum d'atomes de carbones compatible avec sa classe. Donner les noms
et les formules semi développées de A et A'.

II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

Un mobile autoporteur S de masse m = 452 g est abandonné sans vitesse initiale sur une
table inclinée d'un angle  par rapport à l'horizontale.
A l'instant choisi comme origine des dates, son centre d'inertie G se situe en A. On étudiera
le mouvement du centre d'inertie G dans le repère (A, x, y) Ax horizontal à droite, Ay vertical vers
le bas. Le mouvement de S se fait suivant la ligne de plus grande pente du plan incliné. Le solide S
est soumis sur la table à une force de frottement unique, s'opposant au mouvement et d'intensité f
inconnue. Le solide quitte la table en B, il n'est plus soumis qu'à l'action de la pesanteur. Le point B
se situe à une hauteur h = 90 cm au dessus du sol. On négligera l'action de l'air sur S. Un dispositif
informatisé permet d'enregistrer les coordonnées du centre d'inertie sur le plan incliné.

temps (ns) X(cm) y (cm)


0 0 0
0,1 1,08 0,55
0,2 4,3 2,19
0,3 9,68 4,93
0,4 17,21 8,77
0,5 26,88 13,7
0,6 38,71 19,72
0,7 52,69 26,85
0,8 68,82 35,07
0,9 87,10 77,38
1 107,53 54,79

1. Déterminer la valeur de l'angle  (en degré) d'inclinaison de la table.( arrondir à l'entier le


plus proche et utiliser cette valeur par la suite).

2. Calculer la valeur de la force de frottement s'appliquant sur le mobile.

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3. La valeur de la vitesse en B est vB=2,69 m/s. Quelle est la longueur de la table en m ?

4. Le solide quitte la table avec la vitesse vB précédente. Déterminer les coordonnées du point
C de contact avec le sol.

5. Calculer la durée du mouvement entre le point A et le point C.

Exercice 2 : ( 4 pts )

Dans tout l'exercice, on prendra g = 10 m / s2. On négligera les frottements. On utilise un ressort
de masse négligeable, à spires non jointives.

I. Etude préalable du ressort


Pour déterminer la raideur k d'un ressort, on accroche une de ses extrémités à un support
fixe. Le ressort est alors vertical. Lorsqu'on accroche une masse marquée m = 200 g à son
autre extrémité, son allongement vaut 10,0 cm.
1. Vérifier que la raideur du ressort vaut 20,0 N.m - 1.

2. En utilisant le théorème du centre d'inertie, justifier que la raideur peut aussi s'exprimer en
kg/s2.
3. En quelle unité la quantité racine carrée ( m/k ) s'exprime-t-elle ?

II. Etude d'un oscillateur élastique


4. On fixe maintenant le ressort étudié comme l'indique la figure ci dessous. Le ressort est
horizontal ; une de ses extrémités est fixe. On accroche à son autre extrémité un solide (S)
masse m = 200 g. Ce solide peut se déplacer sans frottement le long d'un axe horizontal Ox.
À l'équilibre, le centre G du solide coïncide avec l'origine 0 du repère. Etablir l'équation
différentielle qui régit le mouvement de G.

5. En déduire l'expression de la pulsation propre w0 de cet oscillateur et celle de sa période


propre T0. Calculer numériquement w0 et T0.

6. Vérifier que, quelles que soient les valeurs de Xm et j, l'équation horaire


x (t) = Xm cos (w0 t + j) est solution de l'équation différentielle précédente.

7. On comprime le ressort vers la gauche. Le point G occupe alors la position Go telle que
OGo = - 0,15 m. À l'instant t = 0, on lâche le solide sans vitesse initiale. Déterminer
l'amplitude Xm et la phase j du mouvement, ainsi que l'expression de la vitesse v (t) du
solide. En déduire la valeur maximale de la vitesse.

8. Définir et exprimer l'énergie mécanique de cet oscillateur non amorti. Calculer sa valeur à
l'instant t = 0. (On prendra l'énergie potentielle du ressort nulle lorsque x = 0).

9. En admettant et en utilisant la conservation de cette énergie mécanique, retrouver la valeur


maximale de la vitesse du solide.
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Exercice 3 : ( 4 pts )

Afin d'étudier la charge et la décharge d'un condensateur on réalise un circuit RC. A l'oscilloscope
on observe simultanément la tension aux bornes de la résistance R = 200 W et la tension aux bornes
du condensateur. L'entrée 2 de l'oscilloscope est inversée.

1. Laquelle des 2 tensions permet de connaître les variations de l'intensité du courant en


fonction du temps.

2. Schématiser le circuit en indiquant les connexions à réaliser avec l'oscilloscope.

3. Identifier les deux courbes ci-dessous; à quoi correspondent les 2 parties des 2 courbes.

4. Déterminer à l'aide des courbes, la fréquence du générateur, la tension E entre ses bornes
pendant la demi-période où elle n'est pas nulle, la valeur Imax du courant qu'il débite.

5. Déterminer la valeur de la constante de temps du circuit RC.

6. Utiliser une analyse dimensionnelle pour déterminer l'expression correcte de cette constante
de temps parmi les relations suivantes : C/R ; R/C ; RC ; 1/(RC).

7. En déduire une valeur approchée de la capacité du condensateur.

8. Pour les mêmes réglages du GBF et de l'oscilloscope on augmente la valeur de la résistance


R.
 les grandeurs fréquence, E et Imax sont-elles modifiées ? si oui dans quel sens ; si non,
pourquoi.
 représenter la nouvelle allure de la tension aux bornes du condensateur dans chacun des 2
cas suivants :
*augmentation légère de R par exemple R = 300 .
* augmentation notable de R par exemple R = 1000 .
 Questions subsidiaire : On veut vérifier la valeur de C par une autre méthode en utilisant
du matériel parmi la liste suivante. Proposer un protocole en indiquant la marche à suivre.
condensateur, bobine inductive, boîte de résistances variables, oscilloscope, GBF ,
interrupteur et fils.

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CORRECTION DU DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE


I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )
1) La formule semi développée ne présente que les H O groupe carboxyle
liaisons entre groupes d’atomes et les groupements H3C –– C –– C
fonctionnels : elle est donnée ci-contre. fonction alcool OH OH

2) La molécule possède un carbone asymétrique ( carbone tétragonal lié à 4 groupes d'atomes


différents) ; la molécule est chirale, non superposable à son image dans un miroir. La représentation
des deux énantiomères est donnée ci-dessous.

3) Les 20 mL de lait sont prélevés à l'aide d'une pipette graduée + pipeteur.


La solution de soude est ajoutée progressivement à l'aide d'une burette graduée.
4) Représentation graphique de la variation de pH en fonction du volume de soude versée.

le point d'équivalence est déterminé par la méthode des tangentes ( E : pH = 8 ; V équi = 12 mL)
à la demi-équivalence d'un dosage acide faible-base forte, le pH est égal au pKA du couple acide /
base : pKA voisin de 4.

5) L’équation-bilan de la réaction est : CH3-CHOH-COOH + HO- --> CH3-CHOH-COO- + H2O

la constante Kr est grande, alors la réaction est totale.

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6) A l'équivalence les quantités de réactifs mis en présence sont dans les proportions
stœchiométriques : CaVa= CbVb = 0,05*12 = 0,6 mmol d'acide dans 20 mL de lait
soit [acide lactique] = 0,6 / 20 = 0,03 mol/L
masse d'acide lactique par litre de lait : 0,03*90 = 2,7 g ou 27°D. Donc le lait n'est pas frais

Exercice 2 : ( 4 pts ) La formule brute formule brute d'un monoalcool saturé est : CnH2n+2O
1) La couleur verte indique que les alcools ont été oxydés, On a donc à faire à un alcool primaire ou un
alcool secondaire ; mais pas un alcool tertiaire (il ne subit pas d'oxydation ménagée).
2) On observe un précipité avec la DNPH donc A' et B' sont soit un aldéhyde soit une cétone (groupement
carbonyle mis en évidence)
3) l'oxydation ménagée (oxydant en défaut) d'un alcool primaire donne un aldéhyde
l'oxydation ménagée d'un alcool secondaire donne une cétone : A" est une cétone donc A est un alcool
secondaire.
l'oxydation ménagée (oxydant en excès) d'un alcool primaire donne un acide carboxylique : B" est un acide
carboxylique donc B alcool primaire.
Qu'il y ait excès ou défaut d'oxydant l'oxydation ménagée d'un alcool secondaire s'arrête à la cétone : A'
identique à A"
4) Pour un alcool secondaire il faut au moins 3 atomes de carbone (propan-2-ol CH3-CHOH-CH3 donne
propanone ou acétone CH3-CO-CH3)

II – PHYSIQUE (12 pts)


Exercice 1 : ( 4 pts )

1) Soit \s\up12(® ( ax, ay ) l’accélération du centre d’inertie G du mobile. En intégrant deux fois, on
obtient successivement le vecteur vitesse \s\up12(®et le vecteur position à l’instant t comme donnés
ci-dessus ( car la vitesse initiale est nulle ). Le tableau de mesures permet le calcul de a x et ay :
x = ax t2  ax = = = 2,16 m/s²
y = ay t 2
 ay = = = 1,1 m/s²
L’accélération est alors donnée par a = = = 2,42 m/s.
tan  = = = 0,509 soit  = 27°.
2) la 2ème loi de Newton ( RFD : \s\up12(®+ \s\up12(®+ \s\up12(®= m \s\up12(®) projetée sur un
axe parallèle au plan incliné, dirigé vers le bas, s'écrit : - f + m g sin  = m a soit f = m(g sin  - a)
A. N. : f = = 0,452(9,8 sin 27° - 2,42) = 0,92N.
3) Le théorème de l'énergie cinétique entre A et B :
mv²B - 0 = mg AB sin  - f . AB = AB(mg sin  - f )
AB = = A.N. : AB = = 1,5 m.
4) Le mouvement à la fin du parcours sur la table inclinée est un mouvement de chute libre :
( repère d'étude B, x, y)
accélération \s\up12(®( 0, g); vitesse initiale( vB cos  ; vB sin  ) ; position initiale (0 ; 0).
La vitesse v est la primitive de l'accélération : (vB cos ; g t + vB sin  )
La position BM est la primitive de la vitesse : (x = vB cos  t ;y = g t² + vB sin  t)

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trajectoire : y = ½ g x² / (vB cos  )² + x tan .
y = 4,9 x²/ (2,69 cos 27)² + x tan27 ; y = 0,853 x² + 0,509 x . au sol y = h = 0,9 m.
On a alors une équation du second degré à résoudre : 0,9 = 0,853 xC² + 0,509 xC
Résoudre : xC = 0,76 m dans le repère (B, x, y).
Soit dans le repère (A, x, y) : xC = 0,76 + AB cos  = 2,1 m.
5) durée du mouvement :
Entre A et B : AB = a t² soit t² = 2AB/ a = 3,2,42 = 1,24 et t = 1,113 s.
Entre B et C : t = xC/(vB cosa ) = 0,76 / (2,69 cos27) = 0,317 s.
temps total : 1,43s.

Exercice 2 : ( 4 pts )

I. Etude préalable du ressort


1) A l'équilibre du ressort vertical, le poids est opposé à la tension ; la tension et l'allongement sont
proportionnels : \s\up12(® = \s\up12(®donnera après projection sur l’axe vertical : mg = k x .
m = 0,2 kg ; g = 10 m/s² ; x = 0,1 m d'où k =0,2*10 / 0,1 = 20 Nm-1.
2) Selon le théorème du centre d’inertie, une force est équivalente au produit de la masse par une
accélération : [N] équivalent à [kg][m][s]-2. La raideur [N] [m]-1équivalent à [kg][s]-2.
3) La masse divisée par la raideur :[kg] / [kg][s]-2) équivalent à [s]2.
Et la racine carrée homogène à une durée en seconde.

II. Etude d'un oscillateur élastique


4) Etablissons l’équation différentielle qui régit le mouvement de G : il nous faut écrire la 2 ème loi
de Newton sur l'axe horizontal : T = - k x \s\up12(®. Soit après projection sur l’axe des abscisses :
– k x = m x" soit x" + x = 0 ou encore x" + w0² x =0 (1)
5) avec w0² = = =100 et w0 = 10 radians / s et T0 = = = 0,628 s
6) En prenant x (t) = Xm cos (w0 t + j), il faut dériver par rapport au temps pour avoir la vitesse
x' = – Xm w0 sin (w0 t + j) (2) et dériver la vitesse par rapport au temps pour avoir l'accélération
x" = – Xm w0²cos (w0 t + j) = – w0²x . On reporte cette expression dans l'équation différentielle (1)
– w0² x + w0² x = 0 vrai pour tout x .
7) L’amplitude est toujours positive : Xm = 0,15 m
x (t = 0) = 0,15 cos ( j) = -0,15 donc j = .
la vitesse initiale est nulle : x' ( t = 0 ) = – 0,15*10 sin () = 0 est bien vérifiée.
x (t) = 0,15 cos (10 t + )  x' = – 1,5 sin (10 t + ). Donc la vitesse maximale est : 1,5 m /s.

8) L’énergie mécanique = énergie potentielle élastique + énergie cinétique


E = 0,5 k x² + 0,5 m v² . A t=0, pas d'énergie cinétique et x ( t = 0 ) = – 0 ,15 m et v = 0.
Donc E = 0,5*10*(-0,15)² =0,225 J
9) La vitesse est maximale au passage à la position d'équilibre (toute l'énergie est sous forme
cinétique) c'est à dire lorsque t = 0,25 période = 0,25*0,628 = 0,157 s.
0,225 =0,5*0,2v²maxi. Donc la vitesse maximale est vmaxi = 1,5 m/s.

Exercice 3 : ( 4 pts )

1) La tension aux bornes de la résistance permet de visualiser l'image de l'intensité au facteur R


près. Pour une résistance tension et intensité sont proportionnelles : U = R i.
2) Schéma du circuit :

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3) Sur la voie 2 : on visualise la tension aux bornes du condensateur uMA. La touche inversée étant
enclenchée sur l'oscilloscope on visualisera uAM. uAM correspond à la courbe y2.
la partie gauche correspond à la charge du condensateur à travers un résistor et la partie droite à la
décharge.
Sur la voie 1 : on visualise la tension aux bornes du résistor uBM, c'est à dire l'image de l'intensité.
uBM correspond à la courbe y1.
4) lecture graphiques : demi-période voisine de 2,5 ms, soit T = 5 10-3s.
La fréquence = inverse de la période = 200 Hz. E = 4V;
uBM maxi = 4V soit 200 Imax = 4 et Imax = 0,02 A.
5) constante de temps : au bout d'une durée supérieure à 5 fois la constante de temps le
condensateur est chargé : 5t voisin 1 ms d'où t voisin 0,2 ms = 2 10-4 s.
à t = t la tension aux bornes du condensateur vaut 0,63*4 = 2,5 V . On lit t voisin 0,2 ou 0,3 ms.
6) analyse dimensionnelle :
C : [F] = [Coulomb] [V]-1=[A] [s] [V]-1. R : [W] = [V][A]-1.
seule la relation RC conduit à des secondes.
7) D'où C voisin de : 2 10-4 / 200 = 10-6 F
8) R augmente : tout le reste du montage et des réglages sont inchangés.
La constante de temps du dipôle RC augmente.
La valeur de la fréquence du GBF ne dépend pas du circuit mais du GBF.
E dépend uniquement des réglages de l'amplitude du GBF
l'intensité Imax dépend de R: Imax = E/ R, donc Imax diminue.
R augmente peu : le condensateur mettra un peu plus longtemps à se charger (1)
R augmente beaucoup : le condensateur n'aura pas le temps de se charger complètement (2)

Question subsidiaire :
autre méthode pour déterminer C : utiliser le phénomène de résonance d'intensité
monter en série un GBF (signal sinusoïdal), un condensateur, une bobine inductive et un résistor
(quelques ohms). Un oscilloscope visualise simultanément la tension aux bornes du GBF et la
tension aux bornes du résistor (donc l'image de l'intensité).
Maintenir l'amplitude de la tension de sortie du GBF constante.
Faire varier la fréquence du GBF jusqu' à ce que les 2 sinusoïdes coïncident (phénomène de
résonance )
La fréquence propre du dipole LC est égale à la fréquence du GBF : f ² 4 ² LC =1
la fréquence est lue sur le GBF
choisir une bobine d'inductance L connue par exemple L = 0,1 H. La seule inconnue est la capacité.

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DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE (4 h)

I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

A)
1) Définir les termes suivants : carbone asymétrique, molécule chirale, molécules énantiomères
(1,5 pts)

2) Qu’appelle-t-on stéréoisomérie de conformation et stéréoisomérie de configuration ? Donner


un exemple dans chaque cas. (2 pts)

B) L’érythrose est un sucre ayant pour formule : 2, 3, 4 – trihydroxybutanal.

1) Ecrire la formule semi – développée de l’érythrose sachant que le groupe hydroxyle s’écrit –
OH . (0,5 pt)

2) Combien ce composé possède-t-il d’atomes de carbone asymétrique ? Les indiquer par un


astérisque sur la formule. ( 1 pt )

Exercice 2 : ( 4 pts )

L’hydratation d’un alcène conduit à un produit oxygéné A renfermant en masse 26,7 %


d’oxygène.

1) Quelle est la fonction chimique du produit ? ( 0,5 pt )

2) Déterminer sa formule brute et indiquer les différentes formules développées possibles.


( 1 pt )

3) Le produit A est oxydé en milieu acide par du dichromate de potassium. Le composé B


obtenu réagit avec la dinitro – 2, 4 phénylhydrazine mais est sans action sur le réactif de
Schiff. En déduire en la justifiant, la formule développée de B et le nom de ce composé.
( 0,5 pt )

4) Donner la formule développée et le nom de l’alcène de départ.

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II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

Une chambre d’ionisation produit des ions d’Hélium 32 He+ , 42 He+ et 42 He2+ de masses
respectives m1, m2 et m3. Leur poids est négligeable devant les forces électromagnétiques qu’ils
subissent. Ils pénètrent en A sans vitesse initiale, dans un accélérateur linéaire où ils sont soumis à
l’action d’un champ électrique uniforme\s\up12(¾®, créé par une différence de potentiel U0 = VM –
VN.
On désignera par v1, v2 et v3 les vitesses respectives en O des ions 32 He+ , 42 He+ et 42 He2+. On
notera e la charge électrique élémentaire .

1) a) Déterminer le signe de U0 afin d’accélérer les particules. ( 0,5 pt )


b) Quelle est la nature du mouvement de chaque ion entre A et O ? ( 0,5 pt )
c) A la sortie de l’accélérateur, les différents ions ont-ils la même énergie cinétique ?
la même vitesse ?
2) Les ions pénètrent ensuite dans un sélecteur de vitesse limité par les deux plaques P et Q
distantes de d. Ils sont alors soumis à l’action simultanée de deux champs :
 un champ électrique uniforme \s\up12(® créé par U = VQ – VP > 0,
 un champ magnétique \s\up12(®orthogonal aux vecteurs vitesse des particules.
a) Représenter le champ magnétique \s\up12(® pour que la force électrique et la force
magnétique aient la même direction mais des sens contraires. ( 0,5 pt )

b) On règle la valeur de U de façon que le mouvement des ions 42 He+ soit rectiligne
uniforme, de trajectoire OO’. Exprimer U en fonction de B, v2 et d.
3
c) Comment sont déviés les ions 2 He+ et 42 He2+. On se contentera de donner l’allure des
trajectoires.

Données : m1 = 3 u ; m2 = m3 = 4 u et u = 1,67 10 – 27 kg.

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D
Exercice 2 : ( 4 pts )

1) Soit un ressort de raideur k = 60 N/m dont une des extrémités est fixe, l’autre étant reliée à
une masse m1 = 150 g ; la masse m1 peut se déplacer sur un plan horizontal, sans frottement.
Quelle est la fréquence des oscillations quand on déplace le système de sa position
d’équilibre ?
2) La masse m1 n’est plus reliée au ressort mais seulement en contact ; on comprime
l’ensemble d’une longueur d ( diminution de la longueur initiale du ressort de d ). On lâche
ensuite le système ; la masse m1 reste en contact avec le ressort jusqu’au passage par la
position d’équilibre où le ressort est bloqué par un dispositif mécanique ; au-delà de la
position d’équilibre, la masse continue seule avec la vitesse v = 3 m/s. Quelle est la valeur
de d ?
3) La masse m1 aborde en A un plan incliné faisant un angle de 30° avec l’horizontale ; la
vitesse en A est de 3 m/s et les forces de frottement sur le plan incliné ont pour intensité
0,2 N. Quelle est la distance AB que parcourt la masse m1 sur le plan incliné pour que la
vitesse devienne égale à 2 m/s ?
4) A partir de B, extrémité du plan incliné, la masse continue son mouvement dans l’air où on
néglige la résistance de l’air. Déterminer l’équation de la trajectoire de la masse à partir du
point B. Quelle sont les coordonnées du point culminant S et la vitesse de la masse en ce
point ?

Exercice 3 : ( 4 pts )

Un pendule constitué d’un objet ponctuel de masse m est sus pendu au plafond d’un véhicule en
mouvement rectiligne horizontal. Le fil inextensible et de masse négligeable a pour longueur l.
1) a) Le véhicule démarre d’un mouvement uniformément accéléré. Dans quel sens la masse m
dévie-t-elle ? (1 pt )
b) Si le fil OM s’immobilise en faisant un angle  = 20° avec la verticale, quelle est
l’accélération du véhicule ? ( 1 pt )
2) Lorsque le véhicule est animé d’un mouvement uniforme, sa vitesse est de v = 108 km/h.
Quelle est alors la position du fil en l’absence d’oscillations ? ( 1 pt )
3) Le véhicule freine ; sa vitesse passe de 108 km/h à la vitesse nulle, d’un mouvement
uniformément retardé, et ce sur une distance d = 150 m. Quel est alors l’angle que fait le fil
OM avec la verticale, en admettant que le pendule reste en équilibre par rapport au
véhicule ? ( 1 pt )
Donnée : g = 9,8 m/s2.

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DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE (4 h)

I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 3 pts ) Questions de cours

1) Définir les termes suivants : carbone asymétrique, molécule chirale, molécules énantiomères
.
2) Qu’appelle – t – on stéréoisomérie de conformation et stéréoisomérie de configuration.
Donner un exemple dans chaque cas.

Exercice 2 : ( 5 pts ) Analyse d’une solution commerciale d’acide chlorhydrique

L’étiquette d’une bouteille contenant une solution S0 d’acide chlorhydrique porte les
indications suivantes : « Acide chlorhydrique masse volumique  = 1,2 kg/l ; pourcentage en masse
d’acide chlorhydrique : 37 % ».
On introduit V0 = 4,2 ml de solution S0 dans une fiole jaugée de volume V = 500 ml,
contenant environ 100 ml d’eau distillée et que l’on complète jusqu’au trait de jauge avec de l’eau
distillée. Soit S la solution obtenue.
1) Décrire le prélèvement des 4,2 ml de solution S0. Représenter la verrerie utilisée pour
préparer S.
2) Pourquoi a – t – on introduit de l’eau distillée dans la fiole jaugée avant d’introduire la
solution d’acide chlorhydrique ?
3) Déterminer l’ordre de grandeur de la concentration de la solution S.
4) Afin de vérifier cette concentration, on dose S par une solution B d’hydroxyde de potassium
( KOH ) de concentration c b = 4 . 10 – 2 mol/l ( KOH est une base forte ).
Dans 20 ml de cette dernière solution, on verse un volume VS de la solution S et l’on mesure
le pH après chaque ajout. On obtient les résultats suivants :

VS (ml) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8,5 9 10 11 12 13
pH 12,6 12,5 12,4 12,3 12,2 12,1 11,9 11,7 11,1 3,6 2,7 2,3 2,1 2,0 1,9

a) Faire un schéma annoté du dispositif utilisé pour le montage.


b) Construire la courba pH = f ( VS ). Déterminer le volume équivalent VSE.
c) En déduire la concentration de la solution S obtenue. Conclure.
d) Choisir dans la liste suivante un indicateur coloré adapté pour ce dosage, et indiquer
l’évolution de teinte lors du virage. Justifier la réponse.

Indicateur Zone de virage et couleurs


a) hélianthine Rouge 3,1 - 4,4 jaune
b) bleu de bromophénol Jaune 3,0 - 4,6 bleu
c) bleu de bromothymol Jaune 6,0 - 7,6 bleu

Données : M ( H ) = 1 g / mol et M ( Cl ) = 35,5 g / mol.

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II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

Le lanceur européen Ariane a été conçu pour placer en orbite géostationnaire des satellites. Le
satellite S supposé ponctuel de masse m évolue autour de la terre de masse M assimilée à une
sphère homogène de centre O et de rayon R. L'étude sera effectuée dans le référentiel géocentrique
considéré comme galiléen. On notera r la distance OS entre le centre de la terre et la position du
satellite et on introduira le vecteur unitaire \s\up12(®dirigé de O vers S.

Données : M = 6 1024 kg ; R = 6380 km ; m = 1000 kg ; r1 = 6700 km ; G = 6,67 10– 11 m3 kg– 1 s– 2 .


durée d'un jour T² = ( 24 h )² = 7,5 109 s² ; ² = 10
1. Exprimer le vecteur force d'attraction gravitationnelle \s\up12(®qu'exerce la terre sur le
satellite en fonction de la constante de gravitation universelle G, M, m, r et le vecteur
unitaire\s\up12(®.
- Montrer que le mouvement du satellite sur une orbite circulaire de rayon r est uniforme.
Un schéma permetant de visualiser les vecteurs force, vitesse, accélération et les vecteurs
unitaires utilisés est exigé.
- Etablir l'expression de la vitesse \s\up12(®du satellite sur la trajectoire circulaire de rayon r
ainsi que celle de la période de révolution T autour de la terre en fonction de G, M, m et r.
2. Qu'est-ce qu’un satellite géostationnaire ? Dans quel plan se trouve l'orbite du satellite
géostationnaire .
- Etablir l'expression r2 de l'orbite géostationnaire du satellite.
- Déterminer numériquement l'ordre de grandeur de r2.
3. Il serait très onéreux de propulser la fusée porteuse directement jusqu'à l'orbite
géostationnaire : on procède donc par transfert d'orbites. Le satellite est d'abord placé sur
une orbite basse de rayon r1 puis mené vers l'orbite géostationnaire de rayon r2 à l'aide des
moteurs propulseurs. Entre les deux orbites circulaires le satellite emprunte une orbite de
transfert elliptique.
- Exprimer l'énergie cinétique Ec du satellite sur une orbite circulaire de rayon r en fonction
de G, M, m et r.
- On donne l'expression de l'énergie potentielle gravitationnelle pour le satellite situé à une
distance r du centre de la terre, en choisissant l'origine de l'énergie potentielle à l'infini.
Ep( r) = -. Exprimer l'énergie mécanique Em du satellite sur une orbite circulaire de rayon r
en fonction de G, M, m et r.
- Exprimer successivement l'énergie mécanique Em et l'énergie potentielle Ep en fonction de
l'énergie cinétique Ec sur cette même orbite.
- Exprimer l 'énergie W fournie par les moteurs pour que le satellite passe de l'orbite basse
de rayon r1 à l'orbite géostationnaire de rayon r2 en fonction de G, M, m, r1 et r2.
- Calculer l'ordre de grandeur de W.

Exercice 2 : ( 4 pts ) glissement sur une table

On considère deux solides S et S' de masses respectives M et M', reliés par un fil
inextensible et sans masse; la poulie est supposée sans frottement et de masse négligeable. A
l'instant t = 0 le système est immobile. S' chute d'une hauteur h sur le sol ; S glisse sur le support
horizontal d'une distance d. S et son support n'étant pas parfaitement lisses, il existe lors du
glissement de S sur son support, une force de frottement solide \s\up12(®et l'on fait l'hypothèse que
la valeur de \s\up12(®est constante.

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1. A partir du bilan des forces extérieures appliquées sur S', appliquer le théorème de l'énergie
cinétique au mouvement de S' entre la date t = 0 et la date t1 à laquelle il percute le support.
A la date t1 la vitesse atteinte par S sera notée v.
2. A partir du bilan des forces exercées sur S, appliquer le théorème de l'énergie cinétique aux
deux phases du mouvement de S :
- entre la date t = 0 et t1 ;
- entre la date t1 et la date t2 à laquelle la vitesse s'annule ; la distance totale parcourue entre t
= 0 et t2 est appelé d.
3. En déduire l'expression de la force de frottement en fonction de M, M', d, h et g.

Exercice 3 : ( 4 pts ) Mouvement parabolique - Déflexion électrostatique

Un électron de charge q = - e, de masse m, arrive dans le vide, à l'instant t = 0 au


point origine O d'un référentiel galiléen ( faire un schéma ). Sa vitesse est : \s\up12(¾® =
V0 \s\up12(®( V0 > O ) .
Cet électron est alors soumis à l'action d'un champ électrostatique uniforme :
\s\up12(®= - \s\up12(® avec U = UP - UN > 0
Ce champ électrostatique uniforme est créé entre deux plaques P et N dans la région
d'espace définie par : 0 < x < L et - < y < .
1) Montrer qu'entre les plaques la trajectoire de l'électron est parabolique.

2) Donner la condition sur la tension U pour que la particule sorte du champ sans heurter les
plaques.

3) Cette condition réalisée, la particule frappe un écran situé dans un plan x = D > L.
Exprimer la déviation 0' I du point d'impact et montrer qu'elle est fonction linéaire de
la tension U = UP - UN appliquée entre les plaques P et N.

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CORRECTION DU DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE


I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )
1) Le carbone asymétrique est un atome de carbone tétraédrique lié à 4 atomes ou groupe
d’atomes différents. Exemple de la molécule de bromochloroiodométhane CHBrClI .
Une molécule chirale est une molécule qui n’est pas identique à son image dans un miroir.
Deux molécules énantiomères sont des molécules qui sont images l’une de l’autre dans un
miroir.
2) Deux conformères représentent la même molécule dans deux états de rotation différents. On
appelle stéréoisomérie de conformation les différentes formes d’une molécule qui résultent
de la rotation autour d’une liaison fixe. A chaque conformation correspond une énergie liée
à la position des atomes entre eux. On peut passer d’un conformère à un autre sans rompre
des liaisons dans la molécule. Exemple de la conformation étoilée et de la conformation
éclipsée de la molécule d’éthane C2H6.
Deux isomères de configuration diffèrent par la position des groupes par rapport à une
double liaison C = C. On dit qu’elles ont deux configuration. Pour passer d’une
configuration à une autre, il faut casser des liaisons. Exemple des configurations Z
(zusammen) et E (entgegen) de la molécule C4H8 :

H3C CH3 CH3 H


C=C C=C
H H H CH3

Exercice 2 : ( 4 pts )

1) Nous avons à faire à une solution d’acide concentrée. Il faut donc


porter des gants et utiliser une propipette pour pipeter la quantité
précise d’acide. Le pipetage à la bouche est à proscrire dans ce cas.

2) La réaction d’un acide fort sur de l’eau est très exothermique :


il y a un échauffement du milieu réactionnel qui peut produire des
projections du liquide contenu dans la fiole. C’est pourquoi il ne
faut jamais verser de l’eau dans une solution d’acide mais toujours
le contraire en opérant progressivement et en agitant. C’est pourquoi
on avait commencé à mettre un peu d’eau dans la fiole jaugée avant
d’ajouter de l’acide.

3) m étant la masse de HCl introduite dans la solution S, on a m = 37 %  V0. m représente la


quantité de matière n = et la concentration c est donnée par c = = .
AN : c = = 0,10 mol/l.
4) a) Schéma annoté

b) Représentation de la courbe pH = f ( VS).


La méthode des tangentes parallèles donne VSE = 8,3 ml.

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c) A l’équilibre, la quantité de matière d’acide HCl introduite est égale à la quantité de matière de la
base KOH initialement présente dans le bécher.
C VSE = Cb Vb donne C = = = 9,6 . 10 – 2 mol/l .
L’écart par rapport à la concentration exprimée, qui était 10 . 10 – 2 mol/l est donc de 4%.

d) On voit que l’équivalence se produit entre les volumes 8 ml ( pH = 11,1 ) et 8,5 ml ( pH = 3,6 ).
Donc il faut que la zone de virage de l’indicateur coloré que l’on utilise soit à l’intérieur de
l’intervalle de pH [3,6 ; 11,1]. Parmi les 3 indicateurs proposés seul le bleu de bromothymol est
adapté. La limite inférieure de la zone de virage de l’hélianthine et du bleu de bromophénol est trop
basse pour permettre un repérage précis de l’équivalence.

II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )
1) Le vecteur force d’attraction gravitationnelle s’écrit : \s\up12(®= ( –\s\up12(®) = \s\up12(®car
\s\up12(®= –\s\up12(®.
Seule la force d’attraction gravitationnelle s’exerce sur le satellite et dans ce cas, la RFD s’écrit :
\s\up12(®= \s\up12(® = m \s\up12(®. Nous nous plaçons dans un repère de Frenet et nous avons
l’accélération a :
le vecteur accélération est centripète.

Le mouvement est donc circulaire et uniforme.


Expression de la vitesse : v =
La période est la durée pour parcourir une circonférence de rayon r à la vitesse v .
2r=vT  4 ² r² = v² T² =  T² = .

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3/2
Expression de la période : T = = r
2) Un satellite géostationnaire est un satellite qui décrit son orbite e un jour ( 24 h ). Il se déplace à
la même vitesse que la terre et reste toujours ainsi dans le plan d’un même méridien terrestre.
De l’égalité T² = , on tire r3 =.
Application Numérique: (distance en mètre)
r3 = 7,5 109 * 6,67 10 – 11 * 6 1024 / (4*10) = 75 1021 d'où r = 4,2 107 m.

3) Energie cinétique : Ec = m v², il suffit de remplacer v² par .


Donc Ec = m = .
Energie mécanique : Em = Ep + Ec = – + = – .
On a donc l’énergie mécanique Em = – Ec. Et l’énergie potentielle Ep = – = – 2 Ec.
énergie mécanique : Em(1) = – . énergie mécanique : Em(2) = – .
W= Em(2) - Em(1) = m GM [ -
l'application numérique donne ( mettre les rayons en mètres) : W = 2,5 1010 J.

Exercice 2 : ( 4 pts )

1) Bilan des forces sur S’ : le poids \s\up12(® et la tension \s\up12(®.


Théorème de l’énergie cinétique : Ec = M' v² - 0 = W (\s\up12(®) + W (\s\up12(®) = M'g h – T h
(1)
2) Bilan des forces sur S’ : le poids \s\up12(®, la réaction du support \s\up12(®, les frottements \s\
up12(®et la tension \s\up12(®.
phase (1) : T différente de zéro ; le poids et l'action du plan sont perpendiculaires à la vitesse et en
conséquence ne travaillent pas. M et M' ont la même accélération, donc la même vitesse.
M v² - 0 = W (\s\up12(®) + W (\s\up12(®) = T h – f h soit M v² = T h – f h (2)
phase (2) : T nulle ( fil non tendu) ; Théorème de l’énergie cinétique : 0 – M v² = – f (d-h) (3)
3) Les égalités (2) et (3) donnent : T h - f h = f (d-h) soit T h = f d.(4).
(3) donne v² = . On reporte (3) dans (1) : M' = M' g h – f d
M' f ( d – h )/M + f d = M' g h soit f [ + d] = M' g h soit encore
f= .

Exercice 3 : ( 4 pts )
1) Etudions la trajectoire de l'électron dans le champ électrostatique uniforme \s\up12(®(entre les
plaques P et N).

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

Référentiel Galiléen : le solide terre. Système étudié : l'électron.


Forces appliquées : - La force électrique = q qui représente l'action du champ
électrique sur l'électron (q = - e)
- Le poids = m \s\up12(®est négligeable devant la force
électrique.

Appliquons le théorème du centre d'inertie : Dans un référentiel Galiléen, la somme des


forces extérieures appliquées à un solide est égale au produit de la masse du solide par
l'accélération de son centre d'inertie : Ici, on écrit : q = m ( La charge q de l'électron
étant négative, les vecteurs et sont de sens contraire).
Posons :
Norme du champ électrique Vitesse de l'électron à la date t = 0 Charge élémentaire e > 0 Charge de l'électron q < 0

E= Vo = e = + 1,6 10 - 19 C q = - 1, 6 10 - 19 C

- Projetons la relation q =m dans la base\s\up12(®,\s\up12(®:

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

La lecture des colonnes 3, 4, 5 permet de remplir les colonnes 6 et 7. La relation (1) s'écrit t
= X / V0. Portons dans la relation (2) qui donne : Y = X 2 ou encore, avec E = ,
Y = X2 . Ainsi entre les points O et S la trajectoire de l'électron est parabolique.

2) Cherchons les valeurs positives de la tension U pour lesquelles l'électron sort du champ
sans heurter les plaques. L'électron sort du champ électrique sans heurter les plaques :
si pour xS = OH = L on a yS < c’est-à-dire si pour xS = OH = L on a L2 < ou encore
:U<.

3) Calcul de la déviation 0' I (voir le schéma)


Après S, l'électron n'est plus soumis à aucune force et possède un mouvement rectiligne
uniforme suivant la tangente à la parabole au point S. On sait que cette droite SI passe par le
milieu A du segment OH. L'angle de déviation   de la particule est tel que :

(7)
La déviation O' I est proportionnelle à la tension appliquée U.
Remarque 1 : Si U était négatif la déviation aurait lieu vers le bas de l'écran.
Remarque 2 : Ce type de déviation électrique intervient dans de nombreux appareils,
notamment les oscilloscopes.

DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE (4 h)

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D
I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts ) acide benzoïque, benzoate de sodium.

La solubilité s (en g/L) dans l'eau d'une substance est la masse maximale de substance que l'on peut
dissoudre dans 1 L d'eau.

- Acide benzoïque C6H5COOH, solide blanc, monoacide faible peu soluble dans l'eau; masse
molaire M = 122 g/mol.

- Benzoate de sodium C6H5COO Na solide ionique blanc ; masse molaire M = 144 g/mol

- couple acide base : C6H5COOH /C6H5COO- pKa = 4,2.

- indicateur coloré: rouge de crésol : zone de virage jaune [7,2 - 8,8] rouge. Donnée : 100,7 = 5.

1. Ecrire l'équation bilan entre l'acide benzoïque et l'eau.


- Rappeler la définition de la constante d'acidité du couple acide benzoïque / ion benzoate et
en déduire les domaines de prédominance.
- On mesure le pH d'une solution d'acide benzoïque: pH = 3,5. En déduire le rapport
[C6H5COOH] / [C6H5COO-]

2. On se propose de préparer une solution S de benzoate de sodium de concentration


c = 0,2 mol/L à partir d'une solution S0 de benzoate de sodium de concentration
C0 = 0,5 mol/L. Indiquer la procédure à suivre.

3. A 10 mL de la solution S on ajoute un peu d'acide chlorhydrique concentré. On note


l'apparition d'un précipité blanc.
- Ecrire l'équation-bilan de la réaction mise en jeu. Calculer la constante de réaction et
conclure.
- Préciser le nom de ce précipité et justifier qualitativement de sa formation.

4. On se propose de déterminer la solubilité de l'acide benzoïque à 25°C. On pèse environ 0,4 g


d'acide benzoïque et on l'introduit dans un bécher contenant 100 mL d'eau distillée. Après
quelques minutes d'agitation, des petits grains restent en suspension. Une filtration permet
d'obtenir la solution saturée en acide benzoïque de concentration Ca. On introduit un volume
vA = 10 mL de cette solution; on y ajoute quelques gouttes de rouge de crésol et on dose par
une solution de soude de concentration cB = 0,01 mol/L. Le rouge de crésol change de
couleur pour un volume de soude versé égal à 20 mL.
- Expliquer la présence de grains en suspension dans le mélange avant la filtration.
- Ecrire l'équation bilan de la réaction de dosage.
- Définir l'équivalence de cette réaction et en déduire la concentration molaire c A de la
solution d'acide benzoïque.
- Déterminer la valeur de la solubilité s de l'acide benzoïque.

Exercice 2 : ( 4 pts ) Identification d'un couple acide base


Formule pKa masse molaire de AH (g/mol)
Données : HCOOH / HCOO- 3,75 46
H3C-COOH / H3C-COO- 4,75 60
HN3 /N3- 4,72 43
23 -
H5C2-COOH / H5C2-COO 4,87 74
HClO / ClO- 7,3 52,5
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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

Détermination du pKa du couple acide / base :

Afin de déterminer le pKa d'un couple acide base, noté AH / A-, on mesure le pH de solutions
contenant les deux espèces conjuguées de ce couple. On utilisera une solution S1 contenant l'espèce
A- de concentration molaire c1 = 0,1 mol/L et une solution S2 contenant l'espèce AH, de
concentration c2 = 0,1 mol/L.

Avec un pHmètre on mesure le pH de plusieurs mélange 1 2 3 4 5 6 7 8


mélanges réalisés dans des béchers. pH 3,8 4,2 4,5 4,7 4,9 5,1 5,4 5,8
V1 représente le volume de S1 et V2 celui de S2. V1 mL 4 10 20 30 40 40 40 40
V2 mL 40 40 40 40 30 20 10 4

1. Compléter le tableau suivant :


Mélange 1 2 3 4 5 6 7 8
PH

log()
2. Tracer la courbe pH = f ( log() )
3. En admettant que, pour chaque mélange, [A-] / [AH] = , déduire de la courbe la relation qui
existe entre le pH et log ()
4. Ecrire l'équation bilan associée à la réaction entre l'acide AH et l'eau. En déduire la
constante d'acidité Ka du couple AH / A- puis la relation liant le pH de la solution et le pKa
de ce couple.
5. Déduire des questions précédentes une valeur approchée du pKa de ce couple.

Identification du couple acide base :

1. Quels sont les couples acide base du tableau que l'on peut éliminer à l'issue de l'étude
précédente ?
2. On a pesé 1,87 g d'acide AH pour réaliser 250 mL de solution S2 de concentration 0,1
mol/L. Déterminer la masse molaire du composé HA. Identifier le couple AH / A-.

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

Un petit solide considéré comme ponctuel, de masse m, est abandonné sans vitesse depuis A,
sommet d'une hémisphère de rayon r. Sur le parcours AB, la bille reste en contact avec la surface de
l'hémisphère. Au point B, la bille perd le contact et suit la trajectoire BC.

1. Représenter les forces qui s'exercent sur la bille en un point M du trajet AB.

2. Exprimer l'intensité R de l'action du plan sur la bille en fonction de m, g, r, v et .

3. En utilisant le théorème de l'énergie cinétique exprimer le module de la vitesse de la bille en


M en fonction de g, r et .

4. Lors de la perte de contact en B, quelle valeur prend l'intensité R de la réaction du plan sur
la bille ?

5. Quelles sont en B les valeurs 0 et v0 de  et de la vitesse ?

6. Quelle est la nature du mouvement de la bille sur le trajet BC ?

7. Donner les équations horaires du mouvement de la bille dans le repère indiqué en fonction
de g, 0 et v0. L'origine des temps est prise au moment où la bille perd le contact du plan.

8. Calculer l'abscisse du point C, point d'impact avec le sol


Données : g = 9,8 m s – 2 ; r=1m et m = 0,1 kg.

Exercice 2 : ( 4 pts )

1. La force de gravitation s'exerçant entre la terre et le soleil vaut F = 3,5 1022 N. Connaissant
la constante de gravitation G = 6,67 10 – 11 SI, la masse de la terre Mt = 6 1024 kg et la
distance terre soleil d = 1,5 108 km, exprimer en fonction des données la masse Ms du soleil
puis calculer sa valeur numérique.

2. Un satellite assimilé à un point matériel de masse m décrit d'un mouvement uniforme dans
le champ de gravitation de la terre une orbite circulaire à l'altitude h = 400 km. L 'orbite est
25
C.E.R.C.L.E. Samedi le
Année 2004 – 2005 TERMINALE D
située dans le plan équatorial de la terre et le rayon terrestre a pour valeur R = 6400 km.
- Déterminer dans le repère géocentrique la vitesse V du satellite en fonction de G, Mt et r
( r étant le rayon de la trajectoire). Calculer la valeur numérique de V.
-Déterminer dans le même repère, les expressions littérales et les valeurs numériques de la
période T et de la vitesse angulaire  du satellite.

3. Le mouvement de ce satellite obéit à la troisième loi de Képler qui a pour expression


( choisir l'expression correcte)

4. Déterminer en fonction de Mt, G, R et T = 86400 s (période de révolution de la terre sur son


axe), l'altitude h0 à laquelle un satellite en orbite circulaire équatoriale autour de la terre doit
évoluer pour qu'il soit géostationnaire. Calculer la valeur numérique de h0.

Exercice 3 : ( 4 pts ) satellite-chute-mouvement parabolique

satellite sur une orbite circulaire :

La Terre est assimilée à une sphère homogène de masse M , de centre T et de rayon R = 6380 km .
On admettra que la force de gravitation, qu'elle exerce sur les objets situés à une distance r > R de
son centre T , est la même que si toute la masse MT était concentrée en T .On notera G la constante
de gravitation et on prendra : G = 6,67 10 – 11 N.m2.kg – 2 . Un satellite artificiel de la Terre, de masse
m ,est en orbite circulaire à l'altitude h = 300 km au dessus de la Terre .

1. Montrer que le mouvement du satellite est uniforme. Déterminer l'expression de sa vitesse


en fonction de r =R + h , G et M.
2. On sait que v = 7740 m.s – 1 .Calculer la masse de la Terre .

Descente du satellite :

Pendant cette phase, le champ de pesanteur (vecteur de ) g est supposé uniforme (g = 10 m.s– 2 ) .
L'axe des z est choisi parallèle à g et de sens opposé. Le sol terrestre supposé horizontal est pris
comme plan xOy des coordonnées . On suppose que le satellite, freiné par un parachute, descend
d'un mouvement vertical rectiligne uniforme , de vitesse v1 = 10 m.s – 1 . Le satellite étant arrivé au
point M0 de coordonnées (x0 = 0, y0 = 0, z0 = 3,0 km ), à un instant pris comme origine des temps,
une balise radio est éjectée horizontalement du satellite dans le plan xOz avec le vecteur vitesse v 2
(v2 = 2 m.s – 1 ) par rapport au satellite : cela signifie qu'au point M0 , la balise radio a par rapport à la
Terre, le vecteur vitesse initiale \s\up12(® = \s\up12(¾®+ \s\up12(¾®.
Le mouvement du satellite est supposé non modifié par l'éjection de la balise . Celle-ci tombe dans
le champ de pesanteur terrestre, les frottements de l'air étant supposés négligeables .

1. On appelle zs l'altitude instantanée du satellite , xB, yB et zB les coordonnées instantanées de


la balise. Déterminer les équations horaires zs(t), xB(t), yB(t) et zB(t)

2. Lequel des deux objets, le satellite ou la balise, touchera le sol en premier ? Quel est
l'intervalle de temps qui sépare les deux arrivées

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CORRECTION DU DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE


I – CHIMIE (8 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )

1) L’équation-bilan entre l’acide benzoïque et l’eau : C6H5COOH + H2O ---> C6H5COO-+H3O+.


La constante d’acidité est le rapport Ka =
Déduisons les domaines de prédominance : à pH < pKa, la forme acide C6H5COOH prédomine
à pH = pKa, [C6H5COO-] =[C6H5COOH]
à pH > pKa, la forme base C6H5COO – prédomine
Avec pH = 3,5, la formule pH = pKa + log donnera log = pH – pKa = 3,5 – 4,2
= – 0,7. Soit = 10 – 0,7 ; = 10 + 0,7 = 5 .

2) Le facteur de dilution = 0,5 / 0,2 = 2,5 .


donc fiole jaugée de 0,1 L , pipette ou burette graduée de 0,1 /2,5 = 0,04 L= 40 mL
prélever 40 mL de solution mère ( 0,5 mol/L) à la pipette + pipeteur.
placer dans la fiole jaugée de 100 mL et compléter jusqu'au trait de jauge avec de l'eau distillée.

3) L’ion benzoate rééagit avec l’acide chlorhydrique selon l’équation-bilan


C6H5COO – + H3O+ --> C6H5COOH + H2O
K = = 1/Ka = 1/10-4,2 = 104,2 grand, donc réaction totale.
précipité d'acide benzoïque très peu soluble dans l'eau à 25°C.

4) 0,4 g dans 100 mL soit 4 g/L, valeur supérieure à la solubilité de l'acide benzoïque : donc tout le
solide ne peut pas se dissoudre.
Equation-bilan de la réaction de dosage par la soude : C6H5COOH + HO – --> C6H5COO – + H2O.
A l'équivalence du titrage acide base, la quantité de matière d'acide benzoïque est égale à la
quantité de matière d'ion hydroxyde ajouté.
Avant l'équivalence, l'acide est en excès ; après l'équivalence, la soude est en excès.
CaVa = CbVb = 20 10 – 3 . 10 – 2 = 2 10 – 4 mol.  Ca = 2 10 – 4 / 10 – 2 = 0,02 mol/L
solubilité :s = 0,02* 122 = 2,44 g/L à 25°C.

Mélange 1 2 3 4 5 6 7 8
Exercice 2 : ( 4 pts ) PH 3,8 4,2 4,5 4,7 4,9 5,1 5,4 5,8
0,1 0,25 0,5 0,75 1,33 2 4 10
1) Tableau complété : log() -1 -0,6 -0,3 -0,13 0,13 0,18 0,6 1

2) Tracé de la courbe pH = f (log )

3) le coefficient directeur de la droite est voisin de +1 (fonction est croissante)


ordonnée à l'origine : 4,8
fonction affine : pH = log(V1/V2) + 4,8 = log ( [A-] / [AH]) + 4,8
4) Equation-bilan de la réaction entre l’ acide AH et l’eau : AH + H2O ------> A – + H3O+
La constante d’acidité du couple est Ka =

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D
log Ka = log( [A-] / [AH]) + log [H3O+]  – log [H3O+] = log( – log Ka
5) pH = log( [A-] / [AH]) + pKa donc pKa proche de 4,8.

Identification du couple acide base :

1) parmi les couples donnés on élimine ceux dont le pka est trop différent de 4,8 soit :
HCOOH / HCOO- et HClO / ClO-
2) Quantité de matière (mol) d'acide = volume (L) * concentration (mol/L)
n = 0,25*0,1 = 0,025 mol
Quantité de matière (mol) d'acide = masse (g) / masse molaire (g/mol)
masse molaire (g/mol) = 1,87 / 0,025 = 74,8 g/mol environ 74 g/mol
donc on retient le couple H5C2-COOH / H5C2-COO-
acide propanoïque / ion propanoate

II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 : ( 4 pts )
1) Représentation des forces qui s’exercent sur la bille :

2) expression de l'action R du support en M : théorème du centre d'inertie ( \s\up12(® + \s\up12(®


= m \s\up12(¾®) projeté sur le vecteur \s\up12(®de la base de Frenet : – R + m g cos = m aN =
m =m.
Soit R = m g cos  – m .
3) expression de la vitesse en M : origine des altitudes, le point O. Ecrire la conservation de l'énergie
mécanique : m g OA = m g OA cos + 0,5 m vM² soit vM² = 2 g OA (1 – cos ) = 2 g r (1 – cos )
soit vM =
4) Remplacer vM² par 2g OA (1 – cos ) donnera R = m g (3cos -2)

en B plus de contact avec le support donc R = 0


5) 3 cos = 2   = 48,18 °
v²B = 2 . 9,8 . ( 1 – cos 48,18 ) = 6,53 soit v0=2,55 m s– 1 .
6) C’est un mouvement de chute libre avec vitesse initiale
7) Equation horaires

conditions initiales :

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vitesse à la date t :

vecteur position à la date t :

application numérique : x = 1,7 t + 0,745 et y = – 4,9 t² – 1,9 t + 0,667


trajectoire : (poser X = x – 0,745 pour simplifier l'écriture) et y = – 1,695 X² – 1,117 X + 0,667.
8) point d'impact yC=0
résoudre l'équation du second degré : – 1,695 X² – 1,117 X + 0,667=0
discriminant = 1,117² + 4*0,667*1,695 = 5,77. Donc X1 = – 1,037 et X2 = 0,378 --> x = 1,123 m.

Exercice 2 : ( 4 pts )

1) La force de gravitation est proportionnelle aux masses et inversement proportionnelle au carré de


la distance : F = G Mt Ms / d² masse en kg et distance en m.
d = 1,5 1011 m
Ms = F d² / ( G Mt) = 3,5 1022 * 10,5² 1022 / (6,67 10-11*6 1024) = 1,96 1030 kg.

2) Le satellite est soumis uniquement à la force de gravitation centripète F=G Mt m / r²


le mouvement est circulaire uniforme.
l'accélération normale est égale à : aN= V² / r
la relation fondamentale de la dynamique ( 2ème loi de Newton) projetée sur l'axe n de la base de frenet
donne : V² / r = G Mt / r²
d'où V² = G Mt / r avec r = (6400+400) 103 = 6,8 106 mètres
V² = 6,67 10-11 * 6 1024 / 6,8 106 = 5,88 107. V = 7668 m/s.
la période est la durée nécessaire pour parcourir une circonférence à la vitesse V
2r = V T soit 4²r² = V² T².

3) Remplacer V² par l'expression ci dessus.4²r² =G Mt T² / r . soit T² = 4 ² r3 / (G Mt) ( 3ème loi de Kepler)


l'expression (1) est correcte.
T² = 4*3,14² * (6,8 106)3 / (6,67 10-11*6 1024) d'où T= 5558 s.
la vitesse angulaire est égale à :  = 2 / T = 6,28 / 5558 = 1,13 10-3 rad/s.

4) r3 = T² G Mt / (4 ²) d'après la 3ème loi de Képler.


avec r = R +h0.
r3 = (8,64 104 )² *6,67 10-11*61024 /( 4*3,14²) = 75,75 1021 m3.
r = 4,237 107 m = 42370 km soit h0= 42300-6400= 35970 km.

Exercice 3 : ( 4 pts )

le satellite est soumis à la seule force de gravitation centripète

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

1) dans la base de Frenet la RFD \s\up12(®= m \s\up12(® donnera suivant l'axe \s\up12(® : =
d'où la vitesse : v² =
suivant l'axe \s\up12(® :aT = = 0 d'où norme de la vitesse constante et mouvement uniforme.
masse de la terre :
2) mettre les distances en mètres R+h = (6380+300)103 = 6,68 106 m
v² = 7,74 ² 106 = 6 107 m²/s²
M = v²(R+h) / G = 6 107 *6,68 106 / 6,67 10-11 = 6 1024 kg.

1) le mouvement du satellite est uniforme suivant Oz : zs = -10 t +3000.


durée de la chute : t= 3000/ 10 = 300 s.
le mouvement de la balise est dans le plan contenant l'accélération g et le vecteur vitesse initiale.
composantes du vecteur accélération : (0 ; -10)
composantes du vecteur vitesse initiale : (2 ; -10)
composantes du vecteur position initial : (0 ; 3000)
le vecteur vitesse est une primitive du vecteur accélération : (2 ; -10t -10 )
le vecteur position est une primitive du vecteur vitesse :
x = 2 t et z = -5 t² -10t +3000
équation de la trajectoire parabolique : t = 0,5 x et report dans z
z = -5 x² / 4 -10 x/2 +3000 soit z = -1,25 x²-5x+3000.
2) durée de la chute :
au sol z = 0 soit – 5 t² – 10 t +3000 = 0. On peut simplifier : t² + 2 t – 600 = 0 . résoudre et conserver la
racine positive.  = 4+600*4 = 2404. Prendre la racine carrée de 2404 donne 49. Donc t = = 23,5 s.
la balise touche le sol en premier, 300 – 23,5 = 264,5 s avant le satellite.

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DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE (4 h)


Il est vivement recommandé de bien lire l’énoncé avant de commencer.
Dans l’ensemble, il sera tenu compte de la netteté et de la présentation de la copie.
Pour finir, un schéma clair en physique guide efficacement le raisonnement.

I – CHIMIE (8 pts)

A – Questions de cours (4 pts)

1) Quelle relation qualitative existe – t – il entre la force d’un acide et son pK A ?


2) Un indicateur coloré est un acide faible de constante d’acidité KA. Pour quel pH observe – t
– on sa teinte sensible ? Justifier.
3) Quelle est la largeur approximative de la zone de virage d’un indicateur coloré ? En donner
une explication.
Indication : Soit H In un indicateur coloré. On admet que l’indicateur coloré prend sa
teinte acide ( respectivement basique ) si ≥10. ( respectivement si ≤10 ).

B – Exercice (4 pts)

Sous l’action des ferments lactiques, le lactose contenu dans le lait se transforme en acide
lactique à 20° C ; si la teneur en acide lactique dépasse 5 g / l le lait caille. Le dosage de l’acide
lactique permet d’apprécier son état de conservation. On admet que le seul acide présent dans le lait
est l’acide lactique.
1) L’acide lactique a pour formule : CH3 – CH – COOH
|
OH
Quelles fonctions chimiques possède – t – il ?
Quelle est la formule de sa base conjuguée ?

2) On se propose de doser l’acide lactique présent dans un lait non pasteurisé à l’aide d’une
solution d’hydroxyde de sodium de concentration 0,05 mol / l.
On dispose d’une solution S0 d’hydroxyde de sodium de concentration bien connue C0 =
0,500 mol / l. A partir de la solution S0 comment peut – on préparer un litre de la solution
d’hydroxyde de sodium à 0,05 mol / l ?

3) Dans un bécher, on verse 20 cm3 de lait. La solution de soude de concentration 0,05 mol / l
contenue dans une burette est versée progressivement. Les mesures de pH on permis
d’établir le tableau suivant :

VB ( cm3) 0 2 4 6 8 10 11 11,5 12 12,5 13 14 16


pH 2,6 3,2 3,6 3,9 4,2 4,6 5,2 6,3 8 10,5 11 11,3 11,6

a) Tracer le graphe pH = f ( VB). En déduire :


 Les coordonnées du point d’équivalence E
 Le pKA du couple acide lactique/ion lactate
b) L’acide lactique est – il plus ou moins fort que l’acide propanoïque dont le pKA =
4,9 ?
c) Déterminer la concentration de l’acide lactique dans le lait étudié. En déduire la
masse de l’acide lactique par litre de lait. Apprécier.
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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

4) Parmi les indicateurs colorés suivants, lequel proposeriez – vous pour le dosage ?

Zone de virage
Hélianthine 3,1 – 4,4
Rouge de méthyle 4,4 – 6,2
Phénolphtaléine 8,0 – 9,9
Bleu de Bromothymol 6,2 – 7,6

Données : M ( C ) = 12 g/mol M ( Na ) = 23 g / mol


M ( O) 16 g /mol M ( H ) = 1 g / mol.

II – PHYSIQUE (12 pts)

Exercice 1 (4 pts) La figure ci – dessous donne le spectre magnétique d’un solénoïde :

1) Orienter les lignes de champ.


2) Quel est le nom des faces A et C ?
3) Dessiner une aiguille aimantée placée en P.
4) Indiquer le sens du courant
5) Colorier la région de l’espace où le champ est uniforme
6) Dans cette région, B = 3,14 mT. Calculer l’intensité du courant si le solénoïde mesure 20 cm
et possède 2500 spires

Exercice 2 (4 pts)

Un solide ponctuel de masse m est lancé avec une vitesse v0 sur une glissière de rayon r et
de centre O. ( Voir figure). Les forces de frottements sont négligeables. La position du mobile sur la
portion de la trajectoire circulaire est repérée par l’angle  = (\s\up12(¾®, \s\up12(¾®).
1) En appliquant le théorème de l’énergie cinétique, exprimer la vitesse v du solide en fonction
de r et de .
2) En appliquant la deuxième loi de Newton et en projetant dans la base de Frenet, déterminer
la valeur R de la réaction exercée par la glissière sur le solide.
3) Montrer que R s’annule pour une valeur m qui est fonction de v0. Quelle est la valeur
minimale de v0 pour que le mobile atteigne le sommet C de la trajectoire ?
Quelle est alors la vitesse en C ?

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Année 2004 – 2005 TERMINALE D

Exercice 3 (4 pts)

1) Un solide S, supposé ponctuel, de masse m = 0,200 kg, glisse le long d’une ligne de plus
grande pente d’un plan, incliné d’un angle pi = 10° par rapport au plan horizontal. La
résistance de l’air est négligée.

Données : g = 9,80 m/s2.

Ce solide est abandonné sans vitesse à la date t = 0 au sommet A du plan incliné. A l’aide
d’un chronomètre électronique, on mesure les durées  de différents parcours sur le plan
incliné. Les résultats sont indiqués dans le tableau ci – dessous :

Distance parcourue (en m) Durée du parcours  (en s)

AA1 = 0,200 1 = 0,630


AA2 = 0,400 2 = 0,890
AA3 = 1,000 3 = 1,420
AA4 = 1,600 4 = 1,790
AA5 = 2,000 5 = 2,000

a) En utilisant une méthode que l’on précisera, vérifier si les résultats du tableau sont
compatibles avec l’affirmation : « le mouvement rectiligne de S est uniformément
accéléré ».
Quelle valeur peut – on adopter pour l’accélération expérimentale a1 de S ?

b) Les frottements étant supposés négligeables, exprimer littéralement puis


numériquement, l’accélération théorique a2 du solide S.
L’hypothèse est – elle justifiée ? Si elle ne l’est pas, en déduire l’intensité de la
force de frottement \s\up12(® exercée par le plan P sur le solide S.

2) Le plan P est raccordé en B à un plan P’ incliné d’un angle  ’ = 20° par rapport au plan
horizontal. Le solide S quitte le plan P avec une vitesse v0 = 2,00 m/s.

a) Dans le repère indiqué sur la figure, établir l’expression de l’équation de la


trajectoire de S entre l’instant origine où il quitte P et l’instant ou il rencontre
P’, en fonction de v0,  et g.

b) Déterminer numériquement la distance d = BI entre le point B et le point


d’impact I du solide sur P’.

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C.E.R.C.L.E. Samedi le
Année 2004 – 2005 TERMINALE D

Exercice

1.
2. La théorie de l'attraction gravitationnelle a été élaborée par NEWTON à partir des lois de
KEPLER. Enoncer la première loi de KEPLER
3. La 3ème loi de KEPLER donne la relation liant la période de révolution

T période d'un satellite autour d'une planète avec a rayon moyen de la trajectoire.
1. G = constante de la gravitation = 6,67 . 10-11 N.m.kg-2. Déterminer la valeur de la constante
dans le système international à partir des indications du tableau.
2. En déduire la masse du soleil
3. Déterminer la période de révolution de mercure en jours
4. Déterminer la distance du soleil à vénus en u.a
5. La lune satellite de la terre présente une période de révolution de 27, 32 jours en déduire le
rayon moyen de son orbite autour de la terre en m.

première loi de Newton (principe de l'inertie)

Dans un référentiel galiléen, lorsqu'un solide est isolé ou pseudo-isolé (somme des forces égale vecteur
nulle), son centre d'inertie G est :

soit au repos si G est initialement immobile

soit animé d'un mouvement rectiligne uniforme ( le vecteur vitesse est un vecteur constant)

Dans le cas de la terre tournant autour du soleil :

carré de la période (seconde) =(365,26*24*3600)² = 9,94 1011 s²

rayon au cube de l'orbite (distance en mètre)

(1,49 1011)3 = 3,3 1033 m3.

T² / a3 = 3 10-19 .

d'où la masse du soleil (kg):

3 10-19 = 4*3,14² /(6,67 10-11 *Msoleil)

Msoleil =39,44 /(6,67 10-11 * 3 10-19 )= 1,97 1030 kg.

34
C.E.R.C.L.E. Samedi le
Année 2004 – 2005 TERMINALE D

période de révolution de mercure :

T²= 3 10-19 *(0,387*1,49 1011)3 = 5,75 1013 s²

T= 7,584 106s = 87,7 jours.

distance soleil à vénus :

a3 = (224,7*24*3600)² / 3 10-19 = 1,25 1033 m3.

a = 1,08 1011 m = 0,724 ua.

distance terre à la lune :

nouvelle valeur de la constante, laterre étant l'astre central

4*3,14² / (6,67 10-11*5,98 1024) = 9,88 10-14.

a3 =(27,32*24*3600)² /9,88 10-14 = 5,64 1025.

a = 3,83 108 m.

Exercice

glissement sur une table

On considère deux solide s et S' de masses respectives M et M', reliés par un fil inextensible et sans masse;
la poulie est supposée sans frottement et de masse négligeable. A l'instant t=0 le système est immobile. S'
chute d'une hauteur h sur le sol ; S glisse sur le support horizontal d'une distance d. S et son support n'étant
pas parfaitement lisses, il existe lors du glissement de S sur son support, une force de frottement solide f et
l'on fait l'hypothèse que la valeur de f est constante.

1. A partir du bilan des forces extérieires appliquées sur S', appliquer le th. de l'énergie
cinétique au mouvement de S' entre la date t=0 et la date t1 à laquelle il pecute le support. A
la date t1 la vitesse atteinte par S sera notée v.
2. A partir du bilan des forces exercée sur S, appliquer le th. de l'énergie cinétique aux deux
phases du mouvement de S :
- entre la date t=0 et t1 ;
- entre la date t1 et la date t2 à laquelle la vitesse s'annule ; la distance totale parcourue entre
t=0 et t2 est appelé d.
3. En déduire l'expression de la force de frottement en fonction de M, M', d, h et g.

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C.E.R.C.L.E. Samedi le
Année 2004 – 2005 TERMINALE D

corrigé

½M'v²-0 = travail du poids + travail de la tension

½M'v²-0 = M'gh-Th (1)

phase (1) : T différente de zéro ; le poids et l'action du plan sont perpendiculaires à la vitesse et en
conséquence ne travaillent pas. M et M' ont la même accélération, donc la même vitesse.

½Mv² -0 = travail de la tension + travail des frottements

½Mv² = T h - f h (2)

phase (2) : T nulle ( fil non tendu) ;

0-½Mv² = -f (d-h) (3)

(2) et (3) donnent : T h - f h = f (d-h) soit T h = f d.(4)

(3) donne v² = 2 f(d-h)/M

repport dans (1) : ½M' 2 f(d-h)/M = M'gh- f d

M'f(d-h)/M + f d = M'gh

f [M'(d-h)/M+d]=M'gh soit f = M' M g h / [ M'(d-h) +M d] .

dans

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