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    TP D Une Force 1

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    Le document contient plusieurs exercices de physique portant sur des concepts comme le travail, la puissance et les forces. Les exercices impliquent des situations mécaniques telles que la rotation d'une barre autour d'un axe, l'utilisation d'une poulie et d'un moteur de voiture.

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    1ére année baccalauréat SM Mahdade Allal année scolaire 2015-2016

    Exercice 8
    z

    Une barre homogène de masse m = 200g et de


    longueur l = 50cm pouvant tourner autour d’un axe
    horizontal ∆ passant par O .
    On lâche la barre sans vitesse initiale d’une position α G
    −→ •
    faisant l’angle α = 45◦ avec l’axe Oz . Calculer le
    travail effectué par le poids de la barre entre sa
    position de départ et l’instant où elle passe pour la ∆ O
    première fois par sa position d’équilibre stable .

    Exercice 9
    f1 A →
    −
    F
    On soulève un corps solide (S) de masse
    m = 2kg à vitesse constante v = 2m/s à l’aide R
    du dispositif ci-contre et qui est constitué de :
    * Poulie à deux gorge de rayon R = 10cm , b

    r = 4cm r
    * f1 et f2 deux fils enroulés chacun sur une
    gorge , les frottements étant négligeables .
    1. Calculer l’intensité de la force F⃗ appliquée
    sur le fil f1 .
    2. Calculer les travaux et les puissances des (f2 )
    deux forces F⃗ et P⃗ . lorsque la poulie fait un
    tour complet .
    C

    Exercice 10
    Le moteur d’une voiture développe une puissance de 22kW lorsque , en régime permanent ,
    son arbre tourne à raison de 4800 tours/min .
    1. Calculer le travail effectué par le couple moteur pour un tour et le moment du couple .
    2. Calculer l’intensité des forces du couple appliquées tangentiellement à l’arbre , dont le
    diamètre d = 40mm .
    3. Dans ces conditions de fonctionnement du moteur , la vitesse de la voiture roulant sur
    une route horizontale sans frottement est de 60km/h . Quelle est la force de traction qui
    effectuerait un travail équivalent au couple moteur développé .
    4. Quelle devra être la force de traction et la puissance du moteur pour monter une côte à 15%
    à la même vitesse , sans changer les rapports de vitesse de rotation des pignons . La masse de
    la voiture est de 1, 5tonnes

    3/4
    1ére année baccalauréat SM Mahdade Allal année scolaire 2015-2016

    Exercice supplémentaire 11

    Un cube homogène , de masse m = 100kg et d’arête


    a = 50cm peut être suspendu de deux façon .
    Dans le schéma 1 , il est suspendu à une tige rigide
    de longueur L = 1m . Cette tige pivote autour d’un
    point O , mais est fixée rigidement au centre C de
    la surface supérieure du cube .
    Dans le schéma 2 , il est suspendu à deux cordes
    parallèles de même longueur L = 1m ces cordes
    sont fixées en O1 et O2 sur la même horizontale et
    attachées au cube par les centres A1 et A2 des deux
    arêtes parallèles de sa face supérieure .
    Au départ , la tige et les deux cordes sont verticales
    . On déplace le tout jusquà ce que la tige ou les
    cordes faisant un angle 30◦ avec la verticale .
    + Déterminer le travail du point du cube dans les
    deux cas .

    4/4

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