PSY2117 Syllabus
PSY2117 Syllabus
PSY2117 Syllabus
École de psychologie
PLAN DE COURS
PSY-2117 : Sommeil et troubles du sommeil : une approche
psychophysiologique
NRC 88305 | Automne 2023
Ce cours permet d'acquérir des connaissances sur le sommeil et la vigilance, sur les méthodes d'études du sommeil et sur les troubles du
sommeil. Il traite les méthodes d'études, les stades et les ondes associés aux différents états de vigilance ainsi que sur les bases
neurophysiologiques de celles-ci. Il cerne ensuite les rythmes biologiques, l'ontogénie et la privation de sommeil. Enfin, il aborde les
troubles du sommeil, de l'enfance à la fin de la vie.
Plage horaire
Classe virtuelle synchrone
mardi 12h30 à 15h20 Du 5 sept. 2023 au 15 déc. 2023
Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule
Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=158345
Coordonnées et disponibilités
Célyne H. Bastien
Professeure
[email protected]
Tél. : 656-2131 poste 408344
Téléphone :
418-656-2131 poste 405222
418-656-5222
Objectif(s) spécifique(s)
Compréhension des notions de base du sommeil et de la vigilance
Acquisition des bases de la psychophysiologie du sommeil et des rythmes biologiques
Connaître et reconnaître les différents troubles du sommeil
Approche pédagogique
L'approche pédagogique de ce cours s'effectue par des exposés magistraux principalement qui seront offerts en mode synchrone et
asynchrone selon la semaine. Une visite en laboratoire (pré-enregistrée; formation sommative), de même que plusieurs activités
formatives en classe sont également prévues.
Les textes et les présentations Powerpoint des cours seront disponibles avant chaque cours : www.portaildescours.ulaval.ca
Un forum de discussion, également disponible sur le portail des cours, permet d'échanger entre étudiants sur la matière vue en classe et
dans les textes suggérés. Les usagers assument le risque que les informations partagées sur le forum soient inexactes, sauf si elles
proviennent du professeur responsable ou de l'auxiliaire du cours. Les échanges sur le forum doivent être pertinents au contenu du cours
et respecter les normes d'éthique à ce sujet.
En plus de poser des questions sur la matière ou sur l'organisation du cours, l'étudiant peut contacter le professeur responsable à son
adresse courriel sur le portail des cours. L'étudiant peut également contacter l'auxiliaire de cours à son adresse courriel. Si nécessaire, le
professeur peut vous rencontrer sur rendez-vous en mode virtuel. Des sessions de dépannages seront également mises en place avant
chaque examen en mode virtuel.
Feuille de route
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.
Titre Date
Plan de cours, modalité d’évaluation/ChatGPT/Introduction et méthodes d’études 5 sept. 2023
EEG, sommeil (ondes et polysomnographie) 12 sept. 2023
Visite virtuelle du laboratoire et fonctions 19 sept. 2023
Visionnement de la visite en laboratoire.
© Université Laval Page 4 de 12
Visionnement de la visite en laboratoire.
Ontogénie, postures et différences individuelles 26 sept. 2023
Neuromodulateurs du sommeil : Structures et neurotransmetteurs (Dave Laroche) 3 oct. 2023
Génétique, chronotypes et rythmes biologiques 10 oct. 2023
Homéostasie du sommeil, caféine et exercices 17 oct. 2023
Privation de sommeil, cognition et prise de décisions 24 oct. 2023
Semaine de lecture 31 oct. 2023
Évaluation - Examen Maison 7 nov. 2023
Cours réservé pour la remise de l'examen maison.
Insomnie (Partie 1: Définitions et types) 14 nov. 2023
Insomnie (Partie 2: EEG et plus) 21 nov. 2023
Autres troubles du sommeil 28 nov. 2023
Autres techniques d’analyses 5 déc. 2023
Évaluation - Examen final 12 déc. 2023
Choix multiples, vrais ou faux et questions à court développement.
Note : Veuillez vous référer à la section Feuille de route de votre site de cours pour de plus amples détails.
Évaluations et résultats
Modalités d'évaluation
Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Examen Maison Du 10 oct. 2023 à 15h30 Individuel 35 %
au 7 nov. 2023 à 15h30
Examen Final Le 12 déc. 2023 de 12h30 à Individuel 40 %
15h30
Quiz 1 Du 5 sept. 2023 à 15h30 Individuel 5%
au 12 sept. 2023 à 12h20
Quiz 2 Du 12 sept. 2023 à 15h30 Individuel 5%
au 19 sept. 2023 à 12h20
Quiz 3 Du 19 sept. 2023 à 15h30 Individuel 5%
au 26 sept. 2023 à 12h20
Quiz 4 Du 26 sept. 2023 à 15h30 Individuel 5%
au 3 oct. 2023 à 12h20
Quiz 5 Du 3 oct. 2023 à 15h30 Individuel 5%
au 10 oct. 2023 à 12h20
Les modalités d'évaluation et les dates prévues pour celles-ci pourraient être modifiées en cours de session advenant des circonstances
exceptionnelles (ex. pendémie).
L'utilisation de ChatGPT n'est pas recommandée mais permise aux conditions suivantes: les étudiants qui l'utiliseront devront 1) avoir
déclaré son utilisation et 2) annexer leur cheminement d'obtention de réponses (différents questionnements). ChatGPT est permis pour
l'examen maison seulement, tel qu'enseigné au 1er cours de la session.
Examen Maison
Date : Du 10 oct. 2023 à 15h30 au 7 nov. 2023 à 15h30
Mode de travail : Individuel
Pondération : 35 %
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
boite de dépôt
Directives de l'évaluation :
En 3 pages maximum, vous devez répondre à 2 questions de votre choix parmi plusieurs questions
offertes, selon les règles de l'APA (voir Guide Examen Maison). Les 3 pages excluent la page de
présentation, donc un total de 4 pages est accepté incluant la page de présentation.
Cet examen maison compte pour 35% de la note totale. Vous devez déposer une copie de l'examen
dans la boite de dépôt avant 15:30 le 7 novembre. Tout retard sera pénalisé de 10% par jour.
ChatGPT/IA
Les personnes étudiantes peuvent utiliser l'IA générative dans ce cours, à condition que cette
utilisation soit mentionnée et citée conformément aux instructions fournies. Une utilisation de l'IA
générative qui n'est pas mentionnée ou citée correctement constitue une infraction relative aux
études selon le Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et étudiantes de l'Université Laval.
Il revient aux personnes étudiantes de s'assurer de respecter les attentes en matière de citation et de
référence. Le non-respect de cette exigence constitue une infraction relative aux études et pourrait
mener à l'application des sanctions prévues au Règlement disciplinaire
Fichiers à consulter : Guide Examen maison - A2023.pdf (207,66 Ko, déposé le 16 août
2023)
Examen Final
Titre du questionnaire : Examen Final
Période de disponibilité : Le 12 déc. 2023 de 12h30 à 15h30
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 40 %
Directives :
L'examen final, en ligne, aura lieu le mardi 12 décembre, entre 12 :30 et 15 :30.
Vous disposerez de 120 minutes pour compléter l'examen. Afin de profiter des 120 minutes accordées
pour compléter l'examen, vous devrez le débuter avant 13 :30. Une fois que vous aurez débuté
l'examen, vous devrez le compléter intégralement dans le délai requis, car les 120 minutes s'écoulent
en continu, même si vous quittez momentanément le site.
L'examen final comprend 30 questions à choix multiples, 20 questions de type vrai ou faux et 3
questions à court développement.
Le contenu évalué à l'examen final comprend la matière vue au retour de la semaine de lecture:
Insomnie (partie 1 et 2)
© Université Laval Page 6 de 12
Insomnie (partie 1 et 2)
Autres troubles du sommeil
Autres techniques d'analyses EEG
Quiz 1
Titre du questionnaire : Quiz1
Période de disponibilité : Du 5 sept. 2023 à 15h30 au 12 sept. 2023 à 12h20
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Le Quiz 1 comporte 10 questions. Vous avez 15 minutes pour le compléter. La matière évaluée porte
sur le cours Introduction et méthodes d'études.
Quiz 2
Titre du questionnaire : Quiz 2
Période de disponibilité : Du 12 sept. 2023 à 15h30 au 19 sept. 2023 à 12h20
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Le Quiz 2 comporte 10 questions. Vous avez 15 minutes pour le compléter. La matière évaluée porte
sur le cours EEG, sommeil (ondes et polysomnographie).
Quiz 3
Titre du questionnaire : Quiz 3
Période de disponibilité : Du 19 sept. 2023 à 15h30 au 26 sept. 2023 à 12h20
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Le Quiz 3 comporte 10 questions. Vous avez 15 minutes pour le compléter. La matière évaluée porte
sur le cours Visite virtuelle du laboratoire et fonctions.
Quiz 4
Titre du questionnaire : Quiz 4
Période de disponibilité : Du 26 sept. 2023 à 15h30 au 3 oct. 2023 à 12h20
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Le Quiz 4 comporte 10 questions. Vous avez 15 minutes pour le compléter. La matière évaluée porte
sur le cours Ontogénie, postures et différences individuelles.
Barème de conversion
Règlement disciplinaire
Infractions relatives au bon ordre
Tout étudiant a une obligation de bon comportement dans un lieu universitaire ou à l'occasion d'une activité universitaire.
Pour en connaitre davantage sur le plagiat et ses formes, vous pouvez consulter le site du Bureau des droits étudiants , la capsule
d'information Citer ses sources et éviter le plagiat et le site de la Bibliothèque pour savoir comment citer vos sources.
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval dans le cadre du
présent cours, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement.
Politique et directives relatives à l'utilisation de l'œuvre d'autrui aux fins des activités
d'enseignement, d'apprentissage, de recherche et d'étude privée à l'Université Laval
L'Université s'est dotée d'une politique institutionnelle sur le droit d'auteur le 1er juin 2014. Les enseignants doivent effectuer par eux-
mêmes une saine gestion de l'utilisation de l'œuvre d'autrui, et ce, en conformité avec la Loi sur le droit d'auteur.
La Politique a pour objet d'énoncer l'importance que l'Université accorde à la protection des droits des auteurs, d'établir les choix
prioritaires qui doivent être faits par le Personnel enseignant relativement à l'utilisation de l'Œuvre d'autrui aux fins des activités
d'enseignement, d'apprentissage, de recherche et d'étude privée et de définir un concept administratif de l'utilisation équitable de
l'Œuvre d'autrui à ces fins.
Évaluation des examens. Le français ne fait pas l'objet d'évaluation dans les examens en salle de classe puisque ceux-ci se font dans un
contexte où les étudiants n'ont pas beaucoup de temps : il est préférable de se concentrer sur les objectifs à évaluer. Pour les autres
formes d'examen (tels que les examens maisons), un quart de point (0,25) est retiré de la note totale pour chaque faute d'orthographe
jusqu'à concurrence de 10% de la note maximale de l'examen. Le maximum de points pouvant être enlevé est établi en fonction du total
de l'examen, même si l'examen comporte certaines questions à choix multiples.
Évaluation des travaux. Un demi-point (0,5) est retiré du total pour chaque faute d'orthographe jusqu'à concurrence de 10% de la note
maximale attribuée à ce travail. Par exemple, pour un travail comptant pour 20 points, un demi-point est retiré du total pour chaque
faute d'orthographe jusqu'à concurrence de 2 points.
Litiges. Le directeur de programme est responsable de l'application de la politique sur l'évaluation du français écrit. Les litiges relatifs à
l'évaluation de la qualité du français écrit sont traités comme les autres litiges concernant les évaluations des travaux et examens.
Motifs jugés recevables : Les motifs jugés recevables sont un accident ou une maladie, une cérémonie funéraire lors du décès d'un
membre de la famille proche (conjoint(e), enfant, père, mère, beau-père, belle-mère, grands-parents, fratrie) ou une autre raison grave,
imprévue ET indépendante de la volonté de l'étudiant. Exemples de motifs jugés irrecevables : erreur dans l'heure, le jour ou le lieu de
l'examen ou autre négligence similaire; conflit d'horaire entre les cours ou avec des activités résultant du travail ou des activités
parascolaires; voyage ou achat de billet d'avion. (Cette énumération n'est pas exhaustive.) En cas de doutes sur la recevabilité du motif,
l'enseignant communique avec la Direction de programmes ([email protected] ).
Procédures: L'étudiant doit communiquer avec son enseignant dès qu'il a connaissance de la situation problématique. Une attestation
© Université Laval Page 9 de 12
Procédures: L'étudiant doit communiquer avec son enseignant dès qu'il a connaissance de la situation problématique. Une attestation
est requise (billet médical précisant la durée de l'invalidité, preuve du décès ou de la date des funérailles ou autre document attestant
sans ambiguïté le motif sérieux et la période touchée). La copie de l'attestation doit être acheminée à chaque enseignant concerné au
plus tard 72 heures après le jour de l'absence lorsqu'il s'agit d'un examen. Pour tout autre type d'évaluation, aucun délai ne pourra être
accordé si les justificatifs pertinents n'ont pas été fournis au plus tard 24 heures avant la date et l'heure de remise prévue. (L'original de
l'attestation peut être exigé par la Direction de programmes.) Lors de la réception de la pièce justificative, la reprise est annoncée par
l'enseignant par courriel à l'adresse @ulaval.ca de l'étudiant. La reprise aura lieu dès que possible après le rétablissement de l'étudiant.
L'étudiant qui se présente à un examen malgré son incapacité médicale ne pourra demander par la suite une reprise d'évaluation.
L'étudiant qui souhaite contester une décision doit soumettre, par écrit, sa demande à la direction de l'École de psychologie (
[email protected] ) dans les cinq jours qui suivent la décision.
Note : La Politique d'appui à l'excellence sportive s'applique aux étudiant(e)s-athlètes. L'étudiant(e) dans cette situation doit
communiquer avec la Direction de programmes [email protected].
Au cours de la semaine qui suit l'autorisation des mesures, l'activation des mesures doit être effectuée dans monPortail.ulaval.ca
/accommodement pour assurer leur mise en place.
Les étudiants ayant déjà obtenu des mesures d'accommodements scolaires doivent procéder à l'activation de leurs mesures pour les
cours et/ou les examens dans monPortail.ulaval.ca/accommodement afin que celles-ci puissent être mises en place. Notez que
l'activation doit s'effectuer au cours des 2 premières semaines de cours.
Plagiat
Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives à la protection du droit d'auteur. Constitue notamment du plagiat le fait de:
i. copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces
passages entre guillemets et sans en mentionner la source;
ii. résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source;
iii. traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance;
iv. remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant);
v. remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires.
(Source: COMMISSION DE L'ÉTHIQUE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE, La tricherie dans les évaluations et les travaux à l'université:
l'éthique à la rescousse (rédaction: Denis Boucher), Québec, 15 mai 2009)
L'Université Laval reconnait l'importance et le rôle de quatre principales habiletés langagières dans la formation qu'elle dispense : la
compréhension de l'oral, la compréhension de l'écrit, la production orale et la production écrite.
Elle considère également que la maîtrise de ces habiletés est mesurable et veille à ce que les diverses mesures d'évaluation soient
adaptées à chacun des trois cycles d'études et contribuent à l'atteinte des objectifs de formation qu'elle s'est fixés.
Mesures de soutien
Lorsque les enseignants et les chercheurs observent des difficultés chez les étudiants, ils leur offrent le soutien approprié :
A) En cas de difficultés relatives à l'application des conventions scientifiques, ils prodiguent les conseils adéquats;
B) En cas de problèmes liés à l'expression claire et cohérente des idées, ils orientent l'étudiant, en concertation avec sa direction de
© Université Laval Page 10 de 12
B) En cas de problèmes liés à l'expression claire et cohérente des idées, ils orientent l'étudiant, en concertation avec sa direction de
programme, vers des cours centrés sur l'expression écrite de la pensée;
C) En cas de difficultés liées à la maîtrise du code linguistique du français, ils réfèrent l'étudiant à sa direction de programme, qui lui
indiquera les ressources mises à sa disposition (cours, ateliers, centres d'aide, etc.).
Parmi les mesures de soutien offertes aux étudiants, la Faculté des sciences sociales invite les étudiants et les enseignants à consulter le
répertoire des ressources pour améliorer la qualité de la langue dans les cours de sciences humaines. Ce répertoire se trouve dans le
portail du Réseau Fernand Dumont à l'adresse suivante : http://www.rfd.fse.ulaval.ca/. Le Réseau Fernand-Dumont regroupe des
professeurs et chargés de cours de sciences humaines qui cherchent à améliorer les compétences langagières de leurs étudiants dans
les différentes tâches de lecture et d'écriture propres à leur discipline.
Matériel didactique
Les présentations power point utilisées pour les cours magistraux seront disponibles sur le portail des cours.
Des suggestions d'achats de livres pourront être faites durant les cours. Ces livres ne sont pas obligatoires, mais peuvent être utiles pour
certaines parties du cours. Certaines lectures obligatoires et/ou supplémentaires seront disponibles soit sur le portail des cours ou
distribuées par la responsable. La revue Sleep pourra aussi être utile.
Bibliographie et annexes
Bibliographie