Controle 1 S2
Controle 1 S2
Controle 1 S2
Durée : 2h
Science de la vie et de la terre science Math A
Pr : G. JABAR
Deuxième semestre Option français
1- Dans le cas d’une maladie héréditaire récessive 2- Dans le cas d’une maladie héréditaire
non liée au sexe : récessive portée par le chromosome X :
a- Toute personne atteinte de la maladie est a- une femme atteinte de la maladie est
homozygote pour l’allèle normal. toujours homozygote.
b- les hétérozygotes sont saints b- le père atteint de la maladie porte
c- les hétérozygote sont atteints de la maladie obligatoirement l’allèle normal.
c- une femme malade donne naissance à un
garçon sain.
3- Dans le cas d’une maladie héréditaire 4- Dans le cas d’une maladie héréditaire
dominante non liée au sexe : dominante portée par le chromosome X :
a- les hétérozygotes ne sont pas atteints de la a- un père atteint de la maladie donne
maladie. naissance à une fille malade.
b- les hétérozygotes sont atteints de la maladie. b- une femme saine donne naissance à un
c- deux parents sains donnent naissance à des garçon malade.
enfants malades c- un père atteint de la maladie donne
naissance à une fille saine.
Exercice 1 : (6 pts)
En vue d’étudier le mode de transmission d’une maladie
héréditaire appelée Epithélioma adénoïde, qui se traduit par la
présence de petits nodules sur le visage et des tumeurs de
dimensions variables sur le reste du corps, on propose l’arbre
généalogique, ci-contre, d’une famille dont certains membres sont
atteints de cette maladie.
1- En vous basant sur les données de l’arbre généalogique ;
déterminez, en justifiant votre réponse, le mode de
transmission de cette maladie. (2 pts)
2- a- Donnez les génotypes possibles de la femelle II8. (1 pt)
b- En s’aidant de l’échiquier de croisement, calculez la probabilité pour que les parents II7 et II8
donnent naissance à un enfant sain. (3pts)
Utilisez « E » pour l’allèle dominant et « e » pour l’allèle récessif.
Exercice 2 : (9 pts)
Pour mettre en évidence le mode de transmission
d’une maladie héréditaire chez l’homme et expliquer
les conséquences d’une anomalie chromosomique sur
le phénotype, on propose ce qui suit :
• Le diabète de type 1 ou diabète insulinodépendant
représente 5 à 10% de tous les cas de diabète. Cette
maladie apparait le plus souvent au cours de
l’enfance ou de l’adolescence.
Le document représente l’arbre généalogique d’une famille
dont quelques membres sont atteints de cette maladie.
1- a- Démontrez en justifiant votre réponse que l’allèle
responsable de la maladie est récessif. (1pts)
b- Montrez si le gène est porté par un autosome ou u
chromosome sexuel. (1 pts)
2- Déterminez le génotype des individus I1, I3 et IV1. (3 pts)
NB : utilisez les symboles (N) ou (n) pour l’allèle responsable du
phénotype normal et le symbole (D) ou (d) pour l’allèle
responsable de la maladie.
• Des proches de la famille représentée dans le document 1 ont eu un bébé atteint d’une maladie
héréditaire. Le couple (IV2 , IV3) non atteint de cette maladie attend un nouveau-né. Un
médecin lui a conseillé de faire un diagnostic prénatal, en réalisant des caryotypes des
individus de la famille.
Le document 2 représente les paires de chromosomes homologues 5 et 1é chez les trois
membres famille.
Remarque : Les autres paires de chromosomes homologues chez ces individus sont normales.
3- En vous basant sur le document 2 et vos connaissances :
a- Dégagez en justifiant votre réponse les individus porteurs d’une anomalie
chromosomique. (2 pts)
b- Etablissez la relation entre chaque anomalie chromosomique observée et le phénotype des
individus qui la portent. (2 pts)