Projet d&#039 Évaluation - LFILM - VBFI

Le projet d’évaluation du LFILM (spécifique BFI)
1- Préambule
a- Les nouvelles modalités d’évaluation du baccalauréat :
Le contrôle continu est renforcé et simplifié pour valoriser l’implication, la régularité et les progrès de l’élève.
b- Les objectifs du projet d’évaluation :

- Définir un cadre garant de l’égalité de traitement des candidats
- Présenter les principes communs de l’évaluation des élèves pour donner de la lisibilité sur les attendus aux
élèves et aux familles
c- Les nouvelles garanties :
- Chaque trimestre : Au niveau de l’établissement, les équipes disciplinaires se réunissent pour harmoniser les
résultats des élèves. Le conseil de classe valide les notes du contrôle continu des élèves.
- En fin de terminale : Au niveau de l’académie de rattachement, le jury du baccalauréat valide l’obtention de
l’examen et attribue les mentions
2- Mise en œuvre
a- Représentativité de la moyenne disciplinaire :
Pour être représentative, la moyenne comporte au moins 3 notes par trimestre (sauf cas de force majeure), sur des
situations variées qui évaluent des connaissances, des compétences et des capacités différentes et
complémentaires. Pour l’EMC, compte tenu de l’horaire règlementaire de cet enseignement, une seule note par
trimestre peut être retenue.
b- Les évaluations proposées :
L’élève sait sur quoi il est évalué. Il connaît les attendus, les critères d’évaluation et les barèmes. Les coefficients
peuvent être ajustés en fin de trimestre lors des commissions d’harmonisation disciplinaires. L’évaluation met en
évidence le niveau de maîtrise atteint (chiffré ou non) et les éléments à travailler. Elle est bienveillante et
encourageante pour contribuer à la motivation et aux progrès des élèves. L’évaluation peut être :
- Diagnostique : pour définir le niveau de maîtrise de départ
- Formative : pour accompagner l’élève dans des apprentissages réguliers et situer son niveau d’acquisition
- Sommative : pour attester le niveau de maîtrise au terme de la séquence d’apprentissage
Au cours du cycle terminal, un devoir commun* est proposé par chaque discipline évaluée en contrôle continu et des
épreuves blanches** sont prévues pour les disciplines en contrôle terminal. Le conseil pédagogique détermine un
calendrier de ces évaluations et veille à leur répartition dans le temps.
*devoir commun : sur une seule et même séquence pour tous les élèves
**épreuve blanche : sur l’intégralité du programme abordé jusqu’à la date
c- En cas de fraude :
Lors des évaluations certificatives, les élèves sont placés en condition d’examen : pas de téléphone, pas de montre
connectée, sacs déposés à l’avant de la classe, papeterie spécifique… Tout élève surpris en train de frauder sera
soumis au protocole de rattrapage en cas d’absence, fera l’objet d’un rapport et sera sanctionné le cas échéant.
3- Rattrapage en cas d’absence

Le contrôle continu implique un respect scrupuleux de l'obligation d'assiduité, prévu par l'article L.511-1 du Code de
l'éducation, qui impose aux élèves de suivre l'intégralité des enseignements obligatoires et optionnels auxquels ils
sont inscrits. À ce titre, les élèves doivent accomplir les travaux écrits et oraux qui leur sont demandés par les
enseignants et se soumettre aux modalités du contrôle continu qui leur sont imposées.
Toute absence doit être signalée par le représentant légal de l’élève au plus tôt et justifiée avant le retour en classe
pour que l’élève soit autorisé à reprendre les cours. Une absence à une évaluation sommative donne lieu à une
évaluation de remplacement le samedi matin qui suit le retour de l’élève dans l’établissement. En cas d’absence à
une évaluation de remplacement dans une matière, la mention « Moyenne non conforme au projet d’évaluation »
est portée sur le bulletin trimestriel de l’élève qui n’a pas de moyenne pour la discipline. L’élève sera alors convoqué,
en fin d’année scolaire, à une épreuve ponctuelle qui tiendra lieu de moyenne pour le trimestre manquant sur le
livret scolaire.
4- Signature de l’élève et de ses représentants légaux

NOM Prénom, Classe :
Signature de l’élève : Signature des représentants légaux :

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b- Les objectifs du projet d’évaluation :

3- Rattrapage en cas d’absence

4- Signature de l’élève et de ses représentants légaux

Signature de l’élève : Signature des représentants légaux :

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