1

ENSEIGNEMENT GENERAL ET PEDAGOGIQUE

EPREUVE TYPES EDITION 2021
SECTION : SCIENCES
OPTION : BIOLOGIE, CHIMIE ET SCIENCES DE LA TERRE
DISCIPLINE : CHIMIE

PALIER I
Cinétique chimique

I Questions Vrai ou Faux

1. Pour une réaction du type 2𝐴+4𝐵→6𝐶, si la vitesse de disparition de

𝐴 est égale à 0,05𝑚𝑜ℓ/l.s, celle de formation de 𝐶 est 0,1𝓂ℴℓ/ℓ𝓈.
2. Lorsque la pression d’un système à l’équilibre augmente, l’équilibre
est déplacé dans le sens d’un abaissement du volume
3. Soit la réaction d’équilibre suivante : N2 + 3H2 ⇌ 2NH3,
l’augmentation de la pression favorise la synthèse de l’ammoniac

4. Soit la réaction 𝑁2 𝑂4(𝑔) ⇌ 2N𝑂2 (g)-58kcal, pour avoir un meilleur

rendement en N𝑂2 , on travaille à haute température et maintenir la
pression élevée

5. L’augmentation de la concentration des réactifs dans un milieu

réactionnel diminue la vitesse d’une réaction chimique

6. Dans un système en équilibre, l’augmentation de la température

favorise la réaction endothermique

7. La position du 2ème substituant sur le noyau benzénique ne dépend que

de la nature du 1er substituant

8. La vitesse d’une réaction chimique dépend de la nature et de la

concentration des produits

9. La température est un facteur qui influence l’équilibre chimique

10. Kc ne dépend pas de la température

11. Un système chimique est en équilibre homogène lorsqu’il est

constitué de deux phases
 2

12. L’augmentation de la surface de contact des réactifs augmente la

vitesse de réaction chimique

13. Dans un système en équilibre, la diminution de la température

favorise la réaction endothermique

14. La vitesse d’une réaction chimique dépend de la nature et de la

concentration des réactifs

15. Une grande valeur de Kc ou de Kp signifie qu’à l’équilibre, une

grande quantité de produits a été formée.

16. Un système chimique en équilibre évolue de façon à s’opposer à

toute intervention extérieure

17. Dans un système en équilibre, l’introduction d’un catalyseur ne peut

pas modifier l’état d’équilibre

18. Soit l’équation N2O4 ⇌ 2NO2-58 Kcal, pour avoir un meilleur

rendement en NO2, on travaille à haute température et maintenir la
pression basse

19. La Vm de réaction est la variation de la concentration en produit

transformé pendant un intervalle de temps donné

20. La durée de demi-réaction est la durée nécessaire pour que toute la

quantité des réactifs disparaisse

21. Une réaction incomplète réaction une réaction qui s’arrête après
l’épuisement d’au moins un des réactifs

22. Soit la réaction : 2HI 1 H2 +I2 .Si l’on augmente la

pression, on favorise la réaction (1)

23. Dans un système en équilibre, l’introduction d’un produit de la réaction

réversible favorise la réaction qui le fait disparaitre

24.La vitesse de la réaction chimique augmente quand la concentration des

réactifs augmente dans un milieu réactionnel
 3

25.Soit l’équation d’équilibre N2+3H2 ⇄ 2NH3, sa constante d’équilibre

Kc dépend de la pression totale exercée par les différents gaz

26. Le temps de demi-réaction est le temps où la moitié des réactifs a

disparu

27. la masse molaire du cumène est 120

II .Questions à choix multiples

1. Soit la réaction de type :A +B2 → AB2

Détermine la vitesse lors qu’on diminue la température du milieu de

20°C

A : la vitesse est divisée par 8

B : la vitesse est multipliée par 4

C : la vitesse est multipliée par 2

D : la vitesse est divisée par 4

2.Soit la réaction de type :A + B2 → AB2

Détermine la vitesse lors qu’on augmente la température du milieu de

30°C

A .la vitesse V0 est divisée par 8

B .la vitesse V0 est multipliée par 3

C .la vitesse V0 est multipliée par 8

D .la vitesse V0 est divisée par 4

E. la vitesse V0 est divisée par 3

3.Un mélange de 14g d’azote et 4g d’Hydrogène est chauffé dans un

respirent de 1ℓ de façon à former de l’ammoniac.

Si à l’équilibre le récipient contient 1,6g d’hydrogène, la valeur de Kc est :

A. 1,25 B.12,5 C.1 D .0,125 E .0 ,8

 4

4.Soit une réaction de type : A+2B + 2C → 5D

Que devient la vitesse de réaction si on double simultanément la

concentration en A ,en B et en C
1
A.V0 est multipliée par 16 B. V0 est divisée par C.V0 est divisée par 16
32
D. V0 est divisée par 16 E. V0 est multipliée par 8

5.On considère le système suivant l’équilibre :

CO(g) +2 H2(g) ⇌ CH3OH(g) .Si à la température donnée Kc de la

réaction (1) est

de 0,5, alors Kc de la réaction (2) est à même température est égal :

1
A. KC = 0,5 B. KC = (0,5 )2 C. KC = D. KC =0,5 × 2 E. KC
0,5
0,5
=
2

6.Soit la réaction d’équation :A+ B → AB dont la vitesse initiale est

donnée par la relation :V0=k[𝐴] [𝐵] .Que devient la vitesse ,si la
température passe de 300°K à 57°C
1
A. la vitesse V0 est divisée par B. la vitesse V0 est divisée par 4
8

C. la vitesse V0 est multipliée par 6 D. la vitesse V0 est multipliée par 3

7.Dans un système en équilibre , à température constante, la pression :

A. à température constante, il n’y a pas d’équilibre

B. augmente la valeur de la constante d’équilibre

C. n’a pas d’influence sur la valeur de la constante d’équilibre

D.il manque une donnée pour pouvoir répondre

E. diminue la valeur de la constante d’équilibre

8. Dans la réaction entre le zinc et l’acide sulfurique, si l’on remplaçait la

poudre de zinc par la même quantité de grenaille de zinc :
 5

A.la vitesse de réaction est réduite de moitié

B. la vitesse de réaction diminue

C. la vitesse de réaction ne varie pas

D. la vitesse de réaction augmente

E .la vitesse de réaction est doublée

9. Les élèves du L NYABITARE ont effectué une expérience sur la vitesse

de réaction où les composés A et B se combinent selon l’équation

:A+ B → AB .Ils réagissent 5moles de A et 5 moles de B dans un

récipient de 1l.Après 10min de réaction, ils constatent que la vitesse
initiale est divisée par 25.Choisis parmi les affirmations suivantes celle qui
est correcte à propos du nombre de moles de B dans le récipient :

A.0moles B. 2moles C. 4 moles D.1mole E. aucune bonne réponse

10. Lors des travaux pratiques Jean et Chantal élèves de la 3 ème année
BCST au Lycée Communal MUNGWA ont effectué une expérience en
rapport avec la réaction de type 2A + B → 3C de vitesse K[𝐴]2 [𝐵].

Fais un choix de la vitesse initiale Vo, quand on double simultanément

en A et en B

A. Vo est multipliée par 8 ; B. Vo est divisée par 4 ;

1
C. Vo est divisée par 4 ; D. Vo est multipliée par ;
8

E. Vo est multipliée par 2 ; F. Vo est multipliée par 16

11. Les élèves de la 3èmePF, section BCST du LCO CASHI ont effectué
une réaction lente et complète d’équation : A+B2 ⟶ AB2 .S’ils doublent la
concentration en A et en même temps ils réduisent de moitié celle de B 2, la
vitesse de la réaction devient :

A . Egale à la vitesse initiale. B. 8fois ce qu’elle était initialement.

C. Le double de la vitesse initiale. D. Le triple de de la vitesse initiale

12. Soit la réaction de type : 𝐴 + 2𝐵 + 2𝐶 → 5𝐷.

Que devient la vitesse de réaction quand on double simultanément la
concentration en 𝐴 , en 𝐵 et en 𝐶
 6

A : est multipliée par 16 B : est divisée par 2-5 C : est divisée par16
D : est multipliée par 8 E : est divisée par 32

13.On réalise la synthèse de l’ammoniac à partir d’une mole d’azote et de

3moles de dihydrogène .Si à la même température ,on double le nombre de
moles des réactifs, on obtient une vitesse V2 .Laquelle des relations
proposées entre v1 et v2est correcte ?
1
a.V2= V1 b. V2= 6V1 c. V2= 16V1 d. V2= 64V1 e. V2= 32V1
8

14. La position du second substituant sur le noyau benzénique ne peut

dépendre que :

a.de la nature du réactif b. du type de composé c. du catalyseur d.de la

nature du 1er substituant

15. Quelle est l’expression mathématique de la constante d’équilibre de la

réaction

2HI(g) ⇄ H2(g)+I2(g)

a.[𝐻2 ][𝐼2 ] =K[𝐻𝐼] b. [𝐻2 ][𝐼2 ] = K [𝐻𝐼]2

c. [𝐻2 ][𝐼2 ] =K 2[𝐻𝐼] d. K[𝐻2 ][𝐼2 ] = [𝐻𝐼]2

16. Dans un récipient fermé, on met une substance B qui se décompose

suivant l’équation

B+ chaleur ⇄ E + 2D .A l’équilibre la concentration de D est 0,4 mol/l

Quelle énoncée ci-après est plus complète :

a. les concentrations de E et B ne peuvent être déterminées

b. les concentrations de E et D

c.la concentration de E est 0,4 mol/l

d. la concentration de E est 0,2 mol/l et celle de B ne peut être déterminée

17. Soit un système en équilibre 2SO2 + O2⇄ 2 SO3 l’ajout de SO2 dans le
système,

a. favorise la formation de SO3

 7

b. favorise la disparition de SO3

c. favorise le dégagement d’O2

d. n’a pas d’effet sur le système

II Questions ouvertes

1. Au Lycée de Buta, les élèves ont effectué une expérience sur la vitesse
de type : 4A → 3B + C

a) Complète le tableau ci –dessous

t(s) t= 0 t= t= t=15 t=20
5 10
[𝐴] 20 - 12 0
[𝐵] 0 - - -
3
[𝐶] 0 4 -
- -
b) Calcule la vitesse moyenne de la réaction entre les instants t=5sec et
t=15sec ;
c) Calcule la vitesse moyenne de la réaction entre les instants t=10sec et
t=20sec ;

2. Dans un récipient de 2l, NIYOKINDI élève du LCO

KAMARAMAGAMBO a introduit 6moles de A, 9 moles de B et 1mole
de C .Sachant que l’équation de la réaction : 2A + 4B → 𝐶

a) Complète le tableau ci – contre

t(s) A B C
t= 8 6 9 1
t= 12 - 5
t= 16 - 3
-
b) Détermine la vitesse moyenne de disparition de B entre t=8sec et t=
16sec

c) Propose la vitesse moyenne de la réaction entre les instants t=12sec et

t=16sec
 8

3. Dans un récipient de 2l, les élèves du petit séminaire KANYOSHA ont

en œuvre 10moles de A, 10moles de B et 2moles de C. Sachant que
l’équation de la réaction est 3A + 2B ⟶5C.

𝜂A 𝜂B 𝜂C
t(s)
t= 0 10 10 2

t=15 - 6 -

t= 25 - - 15

Où 𝜂 A , 𝜂B et 𝜂 C :nombre de moles de A,B et C

a) Complète le tableau ci-dessus

b) Calcule la vitesse moyenne de formation de C entre 15 sec et 25sec

4. 𝑆𝑜𝑖𝑡 𝑙𝑎 𝑟é𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑜𝑛𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙𝑒 𝑒𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑞𝑢𝑒𝑢𝑠𝑒 :

𝑆2 𝑂82− + 2𝐼 − → 2𝑆𝑂42− + 𝐼2
a)Compléter le tableau ci-dessous
Espèces chimiques

𝑆2 𝑂82− 𝐼− 𝑆𝑂42− 𝐼2

Concentration initial (au 0.010 0.020 0 0

temps t=0sec) en mol/l

Concentration au temps 0.003 _ _ _

t=10sec en mol/l

Concentration final en _ 0 _ _
mol/l

b) déterminer les vitesses moyennes de disparition de l’ion iodure (𝐼 − )et

d’apparition de l’ion sulfate (𝑆𝑂42− ) entre temps t=0 sec et 10 sec

∆
↗
5. Soit la réaction 4𝐻𝐶𝑙(𝑔) + 𝑂2(𝑔) → 2𝐻2 𝑂(𝑔) + 2𝐶𝑙2(𝑔)
Déterminer la variation de la vitesse si on double le volume du milieu
réactionnel.
 9

6. Les composés 𝐴 et 𝐵 se combinent selon l’équation : 𝐴 + 𝐵 → 𝐴𝐵

La vitesse de réaction est : v=k [A] [B]
On fait réagir 2moles de A et 2 moles de B dans un récipient de 1l.
Après 4minutes de réaction, on constate que la vitesse devient la moitié de
la vitesse initiale. Quelle est la vitesse moyenne de formation de 𝐴𝐵 durant
cet intervalle de temps ?

7. On fait une étude cinétique d’une réaction chimique qui se déroule

suivant l’équation : 𝐴 + 2𝐵 → 𝐶 . En déterminant pour des intervalles
déterminés du temps les concentrations en mol/l des réactifs et produits :
a) compléter le tableau ci-dessous.

Temps en secondes

Concentrations 0 10 20 30
en mol/l

de 𝐴 0,8 _ 0,2 _

de 𝐵 2 1,2 _ _

de 𝐶 0 _ _ 0.7

b) calculer la vitesse moyenne de disparition de 𝐵 entre les instants t= 0sec

et 10 sec

c)calculer la vitesse moyenne de formation de 𝐶 entre les instants t= 10sec

et 20sec.

d) calculer la vitesse moyenne de réaction entre 0 et 10 sec.

8. Dans un récipient de 2l, on introduit 10moles de 𝐴, 15moles de 𝐵 et

2moles de 𝐶. Sachant que l’équation de la réaction est :2𝐴 + 3𝐵 → 𝐶
a) compléter le tableau ci-dessous.
b) calculer la vitesse de formation de C entre 10 et 20
c) calculer la vitesse moyenne de réaction entre 0 et 20 sec.
 10

Temps en Nombre de moles

seconde
de 𝐴 de 𝐵 de 𝐶

0 10 15 2

10 _ 9 _

20 _ _ 5

Equilibre en milieu homogène

9. Dans un volume de 10ℓ, les élèves de l’EIB chauffent lors des travaux
pratiques un mélange constitué d’une mole de PCl5 et 0,5mole de
PCl3.La constante d’équilibre de la réaction de dissociation : PCl5 ⇄
PCl3 + Cl2 étant KC = 0,049.Calcule le degré de dissociation de PCl5 et
donne la situation à l’équilibre

10 .Monsieur Baribwira, élève de la 3 ème année post-fondamental au

Lycée Communal Rugombo, a préparé l’acétate d’éthyle, en faisant
réagir l’acide acétique et l’alcool éthylique. Sachant qu’il a mélangé 3
moles d’alcool et x moles d’acide.

a) Ecris l’équation de la réaction.

b) Trouve le nombre de mole d’acide acétique qu’il faut mettre en

œuvre pour obtenir un rendement de 80% sachant que Kc= 4

11 A une température de 450°C, on a trouvé Kc égal à 49 pour un

système

𝐻2 + 𝐼2 → 2 𝐻𝐼. Si dans un récipient de 2l, on a 8 g de H2, 1,270 g de

I2 et 640 g de HI.

a) Prouve que le système est en équilibre

b) Détermine l’état final si l’équilibre est atteint ?
 11

12. Soit la réaction : CO2 + H2 ⇌ CO+ H2O(vapeur)

A 400°C, on trouve à l’équilibre 3 moles de CO2 ,6 moles de CO ,2moles

d’H2 et 4 moles de H2O.Le volume du récipient dans lequel se fait la
réaction est de 3l.

a) Détermine le Kc de la réaction et déduis- en Kp

b) Calcule la pression totale qui règne dans le récipient
c) Le mélange étant en équilibre, on ajoute 1 mole supplémentaire de CO,
sans modifier les conditions de température. Précise le sens dans lequel
l’équilibre se déplace.
d) Calcule la concentration de CO lorsque l’équilibre est de nouveau atteint
R = 0,082
13. En chauffant 2 moles d’HF dans un récipient de 5 l maintenu à une
température de 527°C, on constate que lorsque l’équilibre est atteint 20%
de l’acide seulement se sont dissociés en fluor et en Hydrogène.
Calcule le Kp et la pression totale qui règne dans le récipient.

14. Un mélange de 33,6g de 𝑁2 et de 5,8g d’𝐻2 est chauffé dans un

récipient de 1l de façon à former du 𝑁𝐻3 .
Calculer la constante d’équilibre KC si à l’équilibre le récipient contient
1,6g d’𝐻2 .

15. En chauffant 2moles de fluorure d’hydrogène dans un récipient de 5l

maintenu à une température de 527°C, on constate que lorsque l’équilibre
est atteint, 20% de l’acide seulement se sont dissociés en fluor et en
hydrogène.
a) Ecrire l’équation de la réaction
b) Calculer la constante d’équilibre 𝐾𝑝 .
c) Calculer la pression totale qui règne dans le récipient à l’équilibre.

16. Soit la réaction : 𝐶𝑂2 + 𝐻2 ⇌ 𝐶𝑂 + 𝐻2 𝑂 vapeur

A 400 °C, on trouve à l’équilibre 3moles de 𝐶𝑂2 , 6moles de 𝐶𝑂, 2moles d’
𝐻2 et 4moles de 𝐻2 𝑂.Le volume du récipient dans lequel se fait la réaction
est de 3l. a)Calculer 𝐾𝑐 de la réaction et en déduire 𝐾𝑝
b) Quelle est la pression totale qui règne dans le récipient ?
R=0,082 ℓ.atm/mol.oK
c)Le mélange étant en équilibre, on ajoute 1mole supplémentaire de 𝐶𝑂,
sans modifier les conditions de température. Dans quel sens l’équilibre se
déplace
t-il ?
 12

d) Calculer la concentration de 𝐶𝑂 lorsque l’équilibre est de nouveau

atteint.

17. A l’équilibre, dans un ballon de 1l, on a 0,8moles d’anhydride

sulfureux(SO2), 0,4mole de monoxyde d’azote(NO), 0,6mol de trioxyde de
soufre(SO3 ) et 0,1mole de dioxyde d’azote(NO2).
Si on ajoute 1mole de NO sans changer les conditions de volume et de
température,
Calculer le nombre de mole de chacun des gaz dans le nouveau mélange à
l’équilibre. SO2+NO2⇌SO3+NO

18. Dans un récipient de 5litres, le système représenté par l’équation

suivante : 4𝐻𝐶𝑙 + 𝑂2 ⇌ 2𝐻2 𝑂 + 2𝐶𝑙2 + 𝐸 ; atteint l’équilibre à 27°C.
Si au départ, on avait 8,6 moles de 𝐻𝐶𝑙 𝑒𝑡 4,8 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑′𝑂2 et qu’à
l’équilibre on a 2,4moles de 𝐶𝑙2 .
a) Calculer la constante d’équilibre 𝐾𝑐 de la réaction.
b) Calculer la constante d’équilibre 𝐾𝑝 en passant par les pressions
partielles, puis en passant par la relation entre 𝐾𝑝 𝑒𝑡 𝐾𝐶
c) Calculez les pressions totales au départ et à l’équilibre.
d) Quel est l’effet de l’augmentation de la pression sur l’équilibre ?
(R=0,082 ℓ.atm/mol.oK)

19. A 450°C, la constante d’équilibre pour un système 𝐻2 + 𝐼2 ⇌ 2𝐻𝐼 est

de 49.
Dans un récipient de 2l, on a : 8g de 𝐻2 , 1270g de 𝐼2 et 640g de 𝐻𝐼,
a) le système est-il en équilibre ?
b) quel sera la concentration molaire des espèces chimiques à l’équilibre ?

20. La constante d’équilibre de la réaction: 𝐻2 + 𝐼2 ⇌ 2𝐻𝐼 en phase

gazeuse est
54,3 à température de 425°C. (𝐾𝑐 =54,3). Dans un ballon à volume constant,
on introduit a moles de 𝐻2 et b moles de𝐼2 . A cette température, l’équilibre
est atteint et le ballon renferme un mélange gazeux dont la composition
est :
x moles de 𝐻𝐼, 15,3.10-3moles de 𝐻2 et 3.10-3 moles de 𝐼2 .
a) Calculer x
b) Déterminer les quantités de matière a et b introduites initialement dans le
ballon.
c) Quelle est la pression partielle de chacun des gaz du mélange sous la
pression d’une atmosphère ?
d) Quelle sera la valeur de x si, à la même température, le mélange gazeux
à l’équilibre est à la pression de 10 atmosphères ?
 13

21. Dans un récipient de 2l, la constante d’équilibre de la réaction

𝐶𝑂(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑔) ⇌ 𝐶𝑂2 (𝑔) + 𝐻2 (𝑔) est de 63,10-2 à 986°c.
On y introduit 2moles de vapeur d’eau et 6moles de monoxyde de carbone.
L’équilibre est atteint à 2 atmosphères.
a) Combien y va-t-il de moles d’hydrogène ?
b) Calculer la pression partielle de chacun des gaz dans mélange à
l’équilibre.

22. A 450°c, la constante d’équilibre 𝐾𝐶 du système 𝐻2 + 𝐼2 ⇌ 2𝐻𝐼 est de

49.
Si dans un récipient de 2l, on a introduit 4 moles d’hydrogène et 0,005
mole d’iode et 5 moles d’iodure d’hydrogène.
a) Le système est-il en équilibre ?
b) Dans quel sens se produira la réaction ?
c) Quelle sera la composition du système quand l’équilibre sera atteint ?

23. Soient les réactions suivantes :

1) 𝑁2 𝑂4 + 14𝐾𝑐𝑎𝑙 ⇌ 2𝑁𝑂2
2) 4𝐻𝐶𝑙 + 𝑂2 ⇌ 2𝐻2 + 2𝐻2 𝑂 + 2𝐶𝑙2 + 27𝑘𝑐𝑎𝑙
3) 𝐶𝑂 + 𝐻2 𝑂 ⇌ 𝐶𝑂2 + 𝐻2 − 10𝐾𝑐𝑎𝑙
Préciser le sens du déplacement de l’équilibre dans les cas suivants :
a) augmentation de température du système réactionnel ;
b) diminution de la pression du système réactionnel.

24. Dans un récipient de volume V, on prépare de l’acétate d’éthyle en

faisant réagir l’acide acétique avec 3moles l’alcool éthylique.
a)Ecrire l’équation de la réaction.
b) La constante d’équilibre 𝐾𝐶 étant égale à 4, combien de moles d’acide
acétique
faut-il introduire pour obtenir un rendement de 80% ?

25. A une température donnée, on introduit dans un récipient de volume V

1mole d’alcool éthylique et 1mole d’acide acétique. La réaction cesse
lorsqu’il est apparu 2/3 mole d’acétate d’éthyle.
La réaction entre 0,5 mole d’alcool éthylique et 0,25 mole d’acide acétique
a-t-elle atteint l’équilibre lorsqu’il reste dans le mélange réactionnel
0,1mole d’acide acétique sans changer les conditions expérimentales?

26. Quelle est l’influence d’une variation de pression sur le degré de

dissociation du gaz iodhydrique ? Ecrire l’équation de la réaction,
l’hydrogène et l’iode étant également à l’état gazeux ?
 14

27. Quelle est l’influence d’une variation de pression sur le degré de

dissociation d’une substance AB qui intervient dans la réaction réversible
suivante :
2𝐴𝐵(𝑔) ⇌ 𝐴2(𝑔) + 𝐵2(𝑔)

28. A 400°C, la constante d’équilibre kC de la réaction

𝑁2 + 3𝐻2 ⇌ 2𝑁𝐻3 est de 0,520.
Quelle est la valeur de la constante d’équilibre 𝐾𝑝 de la réaction inverse:
2𝑁𝐻3 ⇌ 𝑁2 + 3𝐻2 ?

29. A très haute température, un mélange à l’équilibre contient 0,425𝓂ℴℓ/

ℓ de 𝑆𝑂3 , 1,520𝓂ℴℓ/ℓ de 𝑁𝑂, 0,1𝓂ℴℓ/ℓ de 𝑆𝑂2 et 0,323𝓂ℴℓ/ℓ
de 𝑁𝑂2 .
Calculer les constantes d’équilibre 𝐾𝐶 et 𝐾𝑃 de la réaction.

30. Lorsqu’un système formé initialement de𝑃𝐶𝑙5 a atteint l’état

d’équilibre, il ya 30% du 𝑃𝐶𝑙5 qui se sont dissociées selon
l’équation :𝑃𝐶𝑙5(𝑔) ⇌ 𝑃𝐶𝑙3(𝑔) + 𝐶𝑙2(𝑔)
Calculer la constante d’équilibre 𝐾𝐶 de cette réaction sachant que le volume
du système est de 2ℓ et qu’il contenait initialement 3𝓂ℴℓℯ𝓈 de𝑃𝐶𝑙5 .

31. Dans un ballon maintenu à 900 °K, on fait réagir 1𝓂ℴℓℯ d’hydrogène
avec 1𝓂ℴℓℯ d’iode selon l’équation suivante : 𝐻2 + 𝐼2 ⇌ 2𝐻𝐼. A cette
température, la constante d’équilibre 𝐾𝐶 de la réaction est de 26,3. Le
volume du système est de 5ℓ. Déterminer les concentrations du mélange à
l’équilibre.

Le benzène et ses dérivés

32. On réalise la combustion de 2 moles de benzène. Sachant que l’on

obtient à la fin de la réaction 225g de CO2

Calcule le rendement de la réaction et le volume d’air utilisé

33. Dans une enceinte fermée on introduit 10 g de benzène à l’état de

vapeur et 5litres de dihydrogène en présence du Nickel comme
catalyseur. Après 10h de réaction, l’analyse montre qu’il reste encore 1,4
litre d’hydrogène.

a. Ecris l’équation –bilan de la réaction qui a lieu

b. Calcule la masse de benzène restant et le rendement de la réaction par

rapport à l’hydrogène
 15

34. On fait réagir dans un flacon contenant 78g de benzène sur du chlore
en présence d’AlCl3 à 80°C .Dans ces conditions, à la fin de la réaction,
on obtient des cristaux d’hexachlorobenzène au fond du ballon

Détermine le volume minimal de chlore mesuré dans les CNTP qu’il faut
utiliser et la masse du produit organique obtenu.

35. Sachant que l’oxygène intervient 21% dans la composition

volumique de l’air, calcule le volume d’air nécessaire pour la
combustion de 10 Cm3de benzène liquide de masse volumique égale à
0,9 g / Cm3

36. Complète les réactions suivantes en utilisant chaque fois le noyau

aromatique
𝐾𝑀𝑛𝑂4
a) Paranitrométhylbenzène ⟶

𝑙𝑢𝑚𝑖è𝑟𝑒
b) Chlorobenzène + H2 ⟶
200℃

𝐹𝑒𝐵𝑟3
c) éthylbenzène + Br2 ⟶

37. On réalise l’hydrogénation de 12g de benzène en présence d’un

catalyseur à 200℃ avec 6l d’hydrogène .Après 7h de réaction, on constate
qu’il ne reste que 2,5l d’hydrogène.

Ecris l’équation de la réaction. Calcule la masse du composé organique

obtenue et le rendement de la réaction par rapport du benzène.

38. On fait agir le benzène sur 7,85g de chloro-2 propane en présence de

chlorure d’aluminium.
a)Ecrire l’équation de la réaction
b) Calculer la masse du composé organique ainsi obtenu.

39. On brûle complètement 7.8g de benzène ?

a)Ecrire l’équation de la réaction.
b) Calculer le volume d’air nécessaire à cette combustion sachant qu’on
travaille dans les conditions normales de température et de pression.

40.On prépare du benzène à partir de l’acétylène. On fait réagir ce benzène

obtenu avec le propène en présence du trichlorure d’aluminium comme
catalyseur. On nitre complétement l’alkyl benzène obtenu et ce produit
organique obtenu est à son tour ,oxydé par un mélange sulfochromique.
 16

a. Etablir toutes les équations

b.Sachant que la densité du benzène liquide est de 0,9 et que l’on a récolté
de la réaction de synthèse à partir de l’acétylène 100Cm3 de benzène
.Quelle est la masse de ce dernier composé obtenu si le rendement est de
90% ?

41. Dans un volume de 10l,les élèves du Lycée Communal NYANZA-LAC

chauffe lors des TP un mélange constitué d’une mole de PCl5 et 0,5 moles
de PCl3.La constante d’équilibre de la réaction de dissociation : PCl5 ⇌
PCl3 + Cl2 étant Kc = 0,049

Calcule le degré de dissociation de PCl5 et donne la situation à l’équilibre.

42. A 448°Cdans la chambre de 30l où l’on fait préalablement le vide ,on y

fait réagir exactement 1mole de H2 et 1 mole de I2 selon l’équation :
H2(g)+I2(g) ⇄ 2HI(g) .

A cette température, Kc = 50.

a. Combien de moles de I2 reste –t-il n’ayant pas réagi lorsque

l’équilibre est atteint ?

b. Quelle est la pression totale dans la chambre à l’équilibre ?

c. Quelle sont est les pressions partielles de I2 et H2 dans le mélange à

l’équilibre ?

d. Si on ajoute une mole supplémentaire de H2 dans le système en

équilibre, combien reste-t-il de moles de I2 n’ayant réagi ?

43. Complète les réactions suivantes en utilisant chaque fois le noyau

aromatique. Nomme ensuite les produits organiques obtenus .
 17

44.20g de benzène liquide sont mélangés avec le chlorométhane en

présence de chlorure d’aluminium. Le produit formé est ensuite
hydrogéné à200°C en présence du nickel. Le produit final pèse 23g .

1°) Ecris les équations des différentes réactions

2°) Calcule la masse de benzène qui a réagi et le rendement de la

transformation

45.Dans un récipient de 2l,onmet en œuvre 10-1mole de A et 10-1 mole de

Sachant que l’équation de la réaction est la suivante :2A +B ⟶ 2C

a)complète le tableau ci-après

t(sec) nA nB nC
-1 -1
t=0 10 10 0
-2
t=5 9.10
t=10 7,7.10-2
t=15 6,2510-2
Où nA ,nB et nC sont respectivement le nombre de mole de A,B et de C

b) Déterminer la vitesse moyenne de la réaction dans l’intervalle de temps

t=5sec et t=15sec

46.Calculer le volume d’air nécessaire pour la combustion de 20Cm3 de

benzène liquide de masse volumique égale à 0,9g/Cm3. Sachant que
l’oxygène intervient pour 21% dans la composition de l’air.

47. Les composés M et N se combinent selon l’équation M+N → MN

 18

L’équation de la vitesse de cette réaction est V= k [𝑀][𝑁].

On fait réagir 4moles de N et 4moles de M dans un récipient de 1l. Après

3min de réaction, on constate que la vitesse de cette réaction est la moitié
de ce qu’elle était initialement. Quelle est la vitesse moyenne d’apparition
du produit MN durant les 3min ?

48. 5.Compléter les réactions suivantes :

 19

49.On étudie la réaction cinétique suivante : 4NH3+5O2 4NO

+6H2O

a. Complète le tableau ci-dessous

[𝑁𝐻3 ] [𝑂2 ] [𝑁𝑂] [𝐻2 𝑂]

t=0 12 10 0 0
t =5 7 ,5
t =10 4
t =15 7,5
b.Calculer la vitesse moyenne de disparition de NH3 entre 10et 15sec

c. Calculer la vitesse moyenne de réaction entre 10et 15sec

2
50. Une enceinte de 6 l maintenu à une température de 25°C contient une
3
molede PCl5 qui se dissocie en PCl3 et en Cl2 selon l’équation :

PCl5 ⇌ PCl3 + Cl2 sachant que Kc = 4.10-2

Calculer Kp à partir des pressions partielles

51. Complétez les réactions suivantes en utilisant chaque fois le noyau

benzénique et nommez chaque fois le produit organique obtenu
 20

Cumène k2Cr2O7

52.Dans un récipient de 5 l ,le système représenté par l’ équation

4HCl +02 2H2O+2Cl2 +E atteint l’état d’équilibre à 27°C si au

départ on avait 8,6 moles de HCl et 4,8 moles de O2 et qu’à l’équilibre on a
2,4 moles de Cl2

a)Calculez la constante d’équilibre Kc de cette réaction

b) Calculez la constante d’équilibre Kp en passant par les pressions

partielles puis en passant par la relation entre Kp et Kc

c) Calculez les pressions totales au départ et à l’équilibre

d) Quel est l’effet de l’augmentation de la pression sur l’équilibre

R=0,082 l atm/mol/°K

53. A 450°C, on mélange 46 g d’iode et 1g d’hydrogène suivant

l’équation :
 21

H2(g) +I2(g) ⇆2HI.Quand l’équilibre est atteint, on constate que le mélange

contient 1,9gr d’I2 .

a) Combien y a-t-il de moles de chacun du gaz à l’équilibre

⇆Déterminez la constante d’équilibre Kp

54. On donne l’équation de réaction 2SO2+O2⇋ 2SO3 +47Kcal

Quelle sera l’influence sur l’équilibre de ce système

a)d’une hausse de la température

b) d’une basse de la température

c) d’une augmentation de la concentration en O2

d) d’une augmentation de la concentration en SO2

e)d’une diminution de la concentration en SO3

55. Soit A⇌2C

Sachant qu’on introduit 4 mol de A et qu’il reste 1,4 mol de A à l’équilibre,

calculez Kc si le volume est de 5l

56. La combustion complète du benzène donne 8,96l de CO2 et 2,88g de

H2O

a) Quelle est la masse de cet Hydrocarbure qui a été utilisée ?

b)Quel est le volume d’oxygène qui a nécessité cette combustion à 15°C et

1,03 atm

57. Dans le système chimique S02 +NO2⇆ SO3 +NO , on trouve à l’

équilibre 0 ,6 mole de SO3 , 0,4 mole de NO,0,1mole de NO2 et 0,8mole de
SO2 dans un récipient d’ un litre.

a) Combien de mole de NO doit – on introduire dans ce ballon pour

augmenter la quantité de NO2 à 0,3mole ?
 22

b) Calculez la pression total qui règne dans le récipient au moment où l’

équilibre sera de nouveau atteint sachant que le système est maintenu à une
température de 35°C
R=0,082latm/mol°K
 23

Evaluation de la compétence

1. Situation d’intégration : Hexachlorocyclohexane utilisé comme

insecticide en agriculture

Kabura, habitant la province GITEGA, en Commune Gishubi est un

grand cultivateur de renom. Il utilise des engrais chimiques comme
fertilisant dans sa plantation caféicole. Son fils aîné Claude se rend dans
les plantations de son père constate qu’elles sont attaquées par les
chenilles et d’autres ravageurs. Ne sachant pas quoi faire, il appelle sa
sœur Nicole pour l’éclairer et lui demande conseil. Soucieuse de cette
situation, Nicole élève de la 3ème année post fondamental cherche un
document relatant la façon de fabriquer un insecticide capable de lutter
contre ces parasites et ravageurs.

Support 1. Applications de hexachlorocychlohexane en agriculture

L’ hexachlorocychlohexane a été utilisé essentiellement, à plus de 99 %,

à des fins agricoles. Son utilisation a permis la production agricole
malgré des inquiétudes sur la sécurité de l'environnement .En plus,
les centres pour le contrôle et la prévention des maladies, considèrent
l’hexachlorocychlohexane comme un médicament

2. Usages du nitrobenzène

Le nitrobenzène est un intermédiaire de synthèse important utilisé à

grande échelle pour la fabrication d'un grand nombre de composés
chimiques. Il est utilisé principalement dans la production de l'aniline et
de ses dérivés. Il est également utilisé pour la fabrication
de caoutchouc synthétique, de pesticides, de colorants , de médicaments
en récurrence le paracétamol. Il est utilisé comme solvant dans des
peintures et dans d'autres types de produits pour masquer les odeurs
désagréables. Toutefois, son utilisation dans les produits cosmétiques a
été interdite du fait de sa toxicité.
Consigne

1. Explique l’équation de la formation de l’hexachlorocyclohexane

produit à utiliser par Kabura comme insecticide dans sa plantation
caféicole
2. Justifie le choix de deux conditions de travail pour obtenir une
grande quantité l’hexachlorocyclohexane.
 24

3. Justifie le choix de deux conseils à la population en rapport avec

l’utilisation des produits chimiques pour protéger l’environnement.

Situation 2
La culture des choux

BARUMWETE habitant la commune Rugombo province CIBITOKE est

un grand cultivateur de choux. Malheureusement la récolte des choux n’a
pas été bonne la saison suivante.Ils’interroge sur les pratiques qui l’aident à
augmenter le rendement. Pour résoudre ce problème, Arnaud, son fils qui
étudie en 3ème année BCST lit un article scientifique qui parle de la
synthèse de l’ammoniac, matière première pour la fabrication des engrais
azotés

Support : synthèse de l’ammoniac

Haber avait découvert le moyen de produire synthétiquement de

l’ammoniac, une forme de l’azote très utile ayant une réactivité chimique
élevée1. Les terres naturellement riches en azote sont excellentes pour
l’agriculture, car elles sont particulièrement fertiles. Leur azote étant
toutefois prélevé par les cultures, leur rendement baisse avec chaque
récolte. Il faut donc remplacer cet azote afin de rendre à la terre sa fertilité
et obtenir un rendement régulier, année après année. Bien que l’azote
constitue 78% de notre atmosphère, il ne se présente pas sous une forme
chimique ou biologique permettant de l’utiliser tel quel. La découverte de
Haber a permis d’obtenir en abondance et à bon compte de l’azote que
l’on pouvait utiliser facilement comme engrais. Grâce à la synthèse de
l’ammoniac, le rendement des cultures a connu une croissance
exponentielle qui se poursuivra encore pendant de nombreuses années.

Consignes
1. A base de tes connaissances apprises au cours, explique le choix de trois
facteurs qui augmentent la quantité d’ammoniac origine de la synthèse des
engrais azotés
 25

2. Justifie par une équation chimique que l’amendement d’un terrain de

culture des choux à l’aide du nitrate d’ammonium peut être une menace
pour l’environnement.
3. Justifie deux conseils aux agriculteurs pour limiter la pollution du milieu
par l’usage des engrais chimiques

Situation 3 : Synthèse d’ammoniac

Dès les années 1950, suite à 2ème guerre mondiale, les pays voisins à
l’Allemagne avaient imposé le blocus l’empêchant de s’approvisionner
en nitrates pour amender son sol. Les autorités ne sachant pas comment
s’y prendre pour résoudre ce problème, demande à Bosch chimiste de
les aider. Bosch leur fournit des explications tirées dans une revue
scientifique.

1. Utilisation de l’ammoniac

On a mis au point aux États-Unis l'utilisation non seulement d'engrais

liquides constitués par des solutions aqueuses de composés « azotés » :
nitrate d'ammonium, urée additionnée, mais aussi d'ammoniac liquide ; il
est alors enfoui à 10 cm dans le sol où il se volatilise et se fixe sur
l'humus ; par contre, l'utilisation d'engrais liquides préparés dans des
centres agricoles est d'un emploi courant.
L'ammoniac est utilisé aussi comme agent de nettoiement, pour la
fabrication des pâtes à papier, et en métallurgie pour réaliser les
traitements thermiques. Il constitue également la matière première des
synthèses de l'acide nitrique et du nitrate d'ammonium (explosif), de
l'acide cyanhydrique et de l'urée (obtention de matières plastiques :
aminoplastes
En thérapeutique, l'ammoniac est employé en solutions diluées, soit en
inhalations, comme excitant de la respiration et de la circulation.
Consigne
1. Explique deux équations le choix de trois réactifs qui contribuent
à la fabrication du nitrate d’ammonium utilisé comme engrais par
les allemands pour amender leur sol.
2. Justifie le choix de deux conditions permettant de produire une
grande quantité du nitrate d’ammonium
3. Propose deux précautions à prendre pour éviter des risques de
l’ammoniac sur la santé humaine
 26

PALIER II

Equilibre entre ions

I.Questions Vrai ou Faux

1.Un électrolyte est autant plus fort que le degré d’ionisation tend vers 0

2. Dans les solutions extrêmement diluées, la dissociation de l’électrolyte

est pratiquement nulle
1 1
3. La formule du pH d’un acide faible est : pH= 𝑝𝐾𝑎 − log Ca
2 2

4. Le pH d’une solution de H2SO4 dont 10 ℓ contiennent 49.10-4g est 5

5. Lors de la neutralisation d’un acide faible par une base forte après le
point d’équivalence,
𝑁𝑏.𝑉𝑏−𝑁𝑎𝑉𝑎
Le pH= 14+log
𝑉𝑎+𝑉𝑏

6. Le pH d’une solution de NH4OH est acide

7. Lors de la neutralisation d’un acide faible par une base forte à la demi
-neutralisation on a toujours pH=pKb

8.le pH d’un mélange tampon de base faible et de son sel d’acide fort est
1
pH =14- pKb
2

9. le pH d’une solution d’acide fort et de base forte au point d’équivalence

est indépendant de la concentration de ce sel

10.le composé chimique suivant est un phénol

𝐶𝑎
11.pH = pKa - log est la formule d’un tampon d’acide faible et de sel Mr
𝐶𝑠
 27

12. La dilution d’une solution d’électrolyte diminue le degré d’ionisation

de l’électrolyte

13. L’hydrolyse d’un sel d’acide faible et de base forte rend la solution
acide.

14. Une solution tampon est celle dont le pH est beaucoup influencé par
l’ajout d’une petite quantité de base ou de sel

15.Dans les solutions extrêmement diluées, la dissociation de l’électrolyte

est pratiquement totale

16.Une solution formée d’ acétate de Sodium et d’ Hydroxyde de sodium

est une solution tampon

17. Une solution d’un sel d’acide faible et de base faible est basique
Ka<Kb

18. Une solution acide est toute solution dont [𝐻+ ] > 10−7

II. Questions à choix multiples

1. L’hydrolyse d’une solution d’acétate de Potassium donne :

A. une solution neutre B. une solution basique C. une solution d’acide
acétique et de Potassium

2. Déo, professeur de Chimie au Lycée Murore dispose une solution de

NaOH de pH =11, il voudrait que le pH de cette solution passe à 8.Pour
y parvenir, il faut
A. Diluer cette solution par 3fois B. Diluer la solution par 100 fois C.
diluer la solution par 10 fois D. diluer la solution par 6 fois E. diluer la
solution par 1000 fois

3. Une solution aqueuse d’acide acétique est obtenue en dissolvant 10 -3

moles de cet acide dans 1ℓ d’eau distillée. Sachant que 12 molécules sur
100 sont ionisées, le pH de la solution obtenue est :
A.4, 92 B.1, 46 C. 3, 92 D.3, 46 E. 2, 92

4. On dispose d’une solution d’un monoacide faible HA de concentration

molaire 10-1M.On dilue 100 fois cette solution en ajoutant de l’eau
distillée. Alors le pH de cette solution
A. Augmente d’une unité
B. Augmente de 0,5 unité
 28

C. Diminue de 0,5 unité

D. Diminue d’une unité
E .Est divisé par 10

5. L’hydrolyse d’une solution de l’acétate de sodium donne :

A. Une solution acide B. une solution alcaline C .Une solution neutre

D. Une solution d’acide acétique et de sodium E. Une solution alcaline

6. On dissout 1,85g d’hydroxyde de Calcium dans 500ml d’eau pure. Le

pH de cette solution est :

A.12, 7 B.13,4 C.12 ,6 D. 13

7.Le pH d’un mélange de 100Cm3 de HCl de pH=2 de 300ml d’une autre

solution de pH =3 est de :

a.12 b.10-3 c .15 d.2,5

8. Pour un polyacide faible, on détermine sa constante d’acidité en tenant

compte de :

a.la somme des constantes d’ionisation

b.sa première constante d’ionisation

c.la dernière constante d’ionisation

9. Choisis parmi les expressions suivantes celles à utiliser pour calculer le

pH d’un mélange de 10ml de HCl 1N et de 5ml de NaOH 1N
𝑁𝑎𝑉𝑎−𝑁 𝑁𝑏𝑉𝑏−𝑁
𝑏𝑉𝑏 𝑎𝑉𝑎
a. pH =−𝑙𝑜𝑔 b. pH = 14 + 𝑙𝑜𝑔 c. pH = pKa + log
𝑉𝑎 +𝑉𝑏 𝑉𝑎 +𝑉𝑏
𝐶𝑠
𝐶𝑎

𝐶𝑠
d. pH = 14-pKb - log
𝐶𝑏

10 .On réalise le dosage d’une solution de NaOH par une solution de HCl.
A l’équivalence,

a. le pH est forcément basique

b. le pH est forcément égal à 7

 29

c. le pH est forcément acide

d. le pH varie suivant les concentrations des réactifs

11.Une solution décimolaire d’acide a un pH =1,3.Déterminer son degré

d’ionisation 𝛼

A.0,5 B. 0 ,05 C. 0,005

12.Le degré d’ionisation de l’acide acétique 10-1M dont ka =1,8.10-5vaut :

a.1, 8.10-8 b.1, 35.10-2 c. 1,8.10-5 d.1, 34.10-2

13. 100ml d’une solution de HCl a un pH à 2,3 Choisis parmi les

affirmations suivantes celle qui est correcte à propos de du volume de l’eau
qu’on doit ajouter pour que le pH passe à 2,7

A.250ml B.150ml C.100ml D.350ml

14. Le pKa du couple 𝑁𝐻4 + /NH3 étant 9,20 : le pH d’une solution de

NH4Cl 0,2M est :

a. 7 b.3,4 c.10,6 d.4,95

15. Laquelle des affirmations suivantes est fausse :

Le degré de dissociation 𝛼 d’un acide faible en solution aqueuse

moyennement diluée

a.𝛼 dépend de la température

b. 𝛼 augmente avec la dilution

c. 0< 𝛼 < 1

d. 𝛼 = Ka
 30

III .QUESTIONS OUVERTES

1. Soit une solution d’acide formique (HCOOH) de concentration

molaire
Ca =10-1M .
a) Détermine son pH.
pKa = 3,75
b) On prélève 50Cm3 de cette solution d’acide formique et on ajoute
25Cm3 d’une solution de NaOH de pH = 13
Vérifie si la neutralisation est totale
C) Détermine le pH de la solution ainsi obtenue
d) Calcule la masse du sel formé

2.12 g d’acide acétique sont dissous dans 1l d’eau pure .Le pOH de la
solution est 11,6.
A.Donne toutes les espèces chimiques présentes en solution et calcule
leurs concentrations molaires
B.Détermine la constante d’acidité et le degré d’ionisation ( 𝛼 ) en %

3. Détermine le volume de NaOH 0,1M qu’il faut ajouter à 20ml d’une

solution de CH3COOH 2.10-1M de pKa =4,75pour que le pH du
mélange soit 10.

4. A 20 Cm3d’une solution de H2SO4, Paul ajoute 30Cm3 d’une solution

normale de NaOH
a. Précise le réactif en excès et calcule le pH de la solution résultante
b. Détermine la normalité et la masse du sel formé
5. Quelle est le pH d’une solution dont la concentration en ions
hydroxyle est de :
a) 2.10-3 𝓂ℴℓ/ℓ b) 10−9 𝓂ℴℓ/ℓ c)10−12 𝓂ℴℓ/ℓ

6. Calculer le degré d’ionisation de l’acide nitreux (HNO2) en solution

2.10-1M sachant que la constante d’acidité Ka=4.10-4.
7. Soit un monoacide décimolaire dont le degré d’ionisation 𝛼=0,03. Quelle
sera la nouvelle valeur de 𝛼 si par dilution on diminue la concentration
jusqu’à 2,5.10-2mol/l.

8. L’éthylamine (𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝑁𝐻2 ) a une constante de basicité Kb =5,6.10-4.

Calculer son degré d’ionisation 𝛼 et la concentration des ions 𝑂𝐻− de sa
solution 3.10-1M.
 31

9. Sachant que la constante d’ionisation de l’acide acétique vaut 8.10 -11à

une température donnée, quel est le degré d’ionisation de l’acide acétique
contenant 0,3g /l.
Calculer la concentration en ions H3O+ de cette solution.

10. La concentration en ions OH- d’une solution contenant l’ammoniac à

raison de
10-1mol/l est de 2.10-4mol/l à 25oC.
a) Enumérer toutes les espèces chimiques présentes en solution et
déterminer leurs concentrations.
b) Calculer la valeur de la constante de basicité 𝐾𝑏 de l’ammoniac dans ces
conditions.

11. Calculer le pH d’une solution aqueuse de 𝐻2 𝑆𝑂4 dont la concentration

en ions 𝐻3 𝑂+ est de 5.10-2mol/l.
12 .Calculer [OH-], [HO3+] et pOH d’une solution aqueuse dont le pH =3,4

13. Calculer la masse de la potasse (KOH) qu’il faut dissoudre dans un litre
d’eau pour que la solution ait un pH=12,7.

14. Quelle est la masse d’hydroxyde de calcium faut –il dissoudre dans
500ml d’eau pure pour avoir une solution de pH=12,7 ?

15. Quel volume d’eau distillée doit-on ajouter à un volume

Vo=500cm3d’une solution de soude caustique de concentration 0,05M pour
avoir une solution de pH=11,8

16. Une solution d’acide benzoïque de concentration molaire 4,3 à un

pH=3,3
a)Enumérer toutes les espèces chimiques présentes en solution et
déterminer leurs concentrations molaires.
b) Calculer la constante d’acidité(Ka) du couple C6H5COO-/C6H5COOH)
c) Calculer le degré d’ionisation (𝛼) de l’acide benzoïque.
17. Soit une solution aqueuse contenant à 27,8g/l de chlorure d’aniline
(C6H5NH3Cl). Calculer le pH de cette solution sachant que le 𝑝𝐾𝑏de
l’aniline vaut 8.

18. Une solution aqueuse de phénate de sodium (C6H5ONa) a un pH=11,1.

a)Recenser les différentes espèces chimiques en solution et déterminer leur
concentration.
b) Quelle est la masse de phénate de sodium dissoute dans 1l de solution ?
(pkb=9,9)
 32

19. Combien de gramme d’éthanoate de sodium (𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎) faut-il

ajouter à 1l de solution10-1M d’acide acétique pour constituer un mélange
tampon à pH=5,75 ? (Ka=1 ,8.10-5)

20. A une solution de NH4OH de concentration 10-1mole/l, on ajoute

0,214g de NH4Cl . En supposant que le volume ne change pas, calculer le
pH de la solution résultante sachant que le pkb=4,76.

21. Soient une solution aqueuse de base faible monofonctionnelle mOH et

une solution aqueuse d’acide faible monofonctionnelle Hr, on ajoute un
volume V d’eau à chaque solution égale à 35 fois le volume initial. En
utilisant la loi de dilution d’Ostwald, montrer de combien varie le degré
d’ionisation 𝛼 de chaque solution ?

22. On dissout 0,35mg de 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 dans 500ml d’eau.

a) Calculer le degré d’ionisation 𝛼 sachant que la constante de basicité
𝐾𝑏 = 1,8 . 10−5 .
b) Calculer la concentration des ions O𝐻− .

23. On veut analyser un mélange de soude caustique (𝑁𝑎𝑂𝐻) en paillettes

et de chlorure de sodium ( 𝑁𝑎𝐶𝑙) solide. On introduit 4 g du mélange solide
dans 1l d’eau distillée.
Le pH de la solution ainsi obtenue est égal à 12,3.
En déduire la composition massique du mélange initial.

24. Le pH d’une solution d’acide acétique de concentration 10-3M vaut 3,9

à 20°C.
Quel est le pKa de l’acide acétique ?

25. Le pH d’une solution décimolaire d’acide acétique mesuré à l’aide d’un

PH-mètre est de 2,9.
Quel est le pKa de l’acide acétique ?

26. Quel est le pH d’un mélange tampon contenant 0,2 𝓂ℴℓ/ℓ d’acide
acétique et 0,1 𝓂ℴℓ/ℓ d’acétate de sodium ?
La constante de dissociation de l’acide acétique est 1,76.10-5.

27. Un mélange tampon formé d’acide acétique 2,3.10-2M et d’acétate de

sodium 7,9.10-2M a un pH de 5,29.
Quelle est la constante de dissociation Ka de l’acide acétique ?

28. On absorbe 0,1mole de 𝑁𝐻3 dans 1ℓ de solution de 𝑁𝐻4 𝐶𝑙 0,2M. La

constante de basicité 𝐾𝑏 de 𝑁𝐻3 est 1,79.10-5.
 33

Calculer le pH du mélange tampon résultant.

29. On dispose d’une solution d’acide formique décimolaire .On veut

préparer une solution tampon de pH égale 3, 8.
Calculer la masse de formiate de sodium qu’il faut ajouter à 1 ℓ de cette
solution, sachant que la constante d’acidité Ka vaut 1,6.10-4.

30. Quelle masse de nitrate d’ammonium faut –il ajouter à 1ℓ de solution

10-2 molaire d’ammoniaque (p𝐾𝑏 = 4,76)pour obtenir un mélange tampon
de
pH égale 8.24 ?

31. Les élèves du LCO MUSONGATI, traitent 75g de phénol par HNO3
concentré en présence de H2SO4 concentré. Propose le produit qu’ils
obtiennent et calcule la masse de ce produit si le rendement de la réaction
est de 80 %.
32.Un acide faible HA en solution aqueuse a un pH =4.Comme il est
partiellement diluée,5% de ses molécules sont ionisées. Calcule la
concentration de toutes les espèces chimiques se trouvant en solution et en
déduire la constante d’acidité

33.A 100 ml d’une solution d’acide cyanhydrique,HCN0,1M ,Denis

enseignant de chimie ajoute 500ml d’une solution de NaOH 0,1Mlors des
TP. On donne pKa =4,75

a)calcule le pH de la solution résultante

b) Détermine le volume de NaOH 0,1M qu’il a ajouté pour atteindre le

point d’équivalence chimique et le pH au point d’équivalence.

c)calcule la masse du sel formé au point d’équivalence

34.On traite 300g de phénol par l’acide nitrique en présence de l’acide

sulfurique concentré. Ecrivez l’équation Chimique de la réaction et
déterminez le rendement de cette réaction si l’on obtient 120g d’un premier
dérivé et 135g d’un second dérivé.

35. A 20 Cm3 d’une solution 0,2M d’acide sulfurique, on ajoute 30Cm3

d’une solution normale de l’hydroxyde de sodium

a. Quel est le réactif en excès

b. Quel est le pH de la solution résultante ?

 34

c. Quelle est la normalité ainsi que sa masse du sel formé

d. Quel est le volume de la solution de soude qu’il fallait ajouter à la

solution d’acide sulfurique pour atteindre le point d’équivalence
chimique
36.On dissout 12,2g d’acide benzoïque (C6H5COOH) dans un litre d’eau
pure (variation de volume est négligeable) et on obtient une solution de
pH= 2,4

a)détermine toutes les espèces chimiques en solution

b) déterminer 𝛼 et pKa de cet acide

c) déterminer les concentrations de toutes les espèces chimiques en

solution

d)on prélève 100ml de cette solution acide qu’on neutralise avec 50ml
d’une solution de soude caustique 10-1M.Détermine le pH de la solution
résultante

37.40 cm3 d’une solution d’ammoniaque 0,1 M sont mélangés à 40 cm3

d’une solution de NH4Cl décimolaire .Le pH du mélange est 9,25.

a) Calculez la concentration de toutes les espèces chimiques en solution et

le pKa du couple NH3/NH4+

b) Quelle est la variation du pH si à ce mélange on ajoute 45 cm3 d’eau ?

38. ) On se propose de réaliser la neutralisation de 25 ml d’acide formique

(HCOOH) 10-1 M pKa= 3,8 ; par une solution de soude de la même
concentration

a)Ecrire l’équation de la réaction

b) Calculer les valeurs du pH

1) de deux substances avant l’expérience

2) après addition de 10ml de la solution basique

3) au point d’équivalence

39. Donner les équations d’Hydrolyse des sels suivants :

 35

a)acétate d’ammonium

b) benzoate de sodium

c)Chlorure d’ammonium

d) Phénolate de sodium

e)Cyanure d’ammonium

40. On mélange 50ml d’ une solution d’ acide chlorhydrique de

concentration

2. 10−3 M et d’ une solution de soude caustique 10−3 M et on obtient une

solution de pH = 3

Déterminer le volume de la solution basique ajoutée

 36

Evaluation de la compétence

Situation d’intégration

1. AMENDEMENT DU SOL

Après une bonne récolte de pommes de terre, l’exiguïté de la propriété

de Thérèse, originaire de Muruta, oblige cette dernière à y cultiver le
blé la saison suivante. Cependant, se rappelant que l’an passé, la
récolte de blé n’a pas donné grand-chose sur le même terrain, elle
s’interroge sur les pratiques qui peuvent l’aider à augmenter son
rendement.
Suzanne, sa fille qui vient de terminer la 3ème année post fondamentale,
lit un article scientifique et trouve ce qui suit :
Support
Le pH du sol dépend de sa composition et a des répercussions sur la
nature de sa végétation. Certains végétaux se développent mieux sur un
sol légèrement acide et d’autres sur un sol basique.
La connaissance du pH du sol optimal pour chaque culture est
indispensable pour améliorer le rendement.

culture Valeurs idéales du PH du

sol

Tomate 6,5

Carottes 6-7

Blé 6,5-7,8

Pommes de terre 5-6,5

Maïs 5,5-6,8

Grâce à certaines réactions chimiques, les amendements liés au pH

agissent sur les qualités physiques et chimiques des sols en établissant un
milieu plus propice au développement d’une culture.
 37

Sur les sols acides, un amendement basique tel que la chaux rend les sols
moins acides ou neutres (plusieurs produits de chaulage peuvent être
utilisés)
Sur les sols alcalins, les engrais acidifiants tels que le sulfate
d’ammonium, le nitrate d’ammonium ou l’urée peuvent diminuer la
basicité.
Consignes
1. Sur base des réactions chimiques, explique à la mère de Suzanne
comment avoir un bon rendement de blé.
2. Justifie par une équation que l’amendement d’un terrain de culture
peut être une menace pour l’homme.
3. Explique par l’équation, la neutralisation du sol acide de Suzane par
l’hydroxyde de Calcium

Situation 2. La culture du maïs

Monsieur Jean Marie habitant une région naturelle de Bututsi est
cultivateur de maïs. Au cours de la saison culturale A, bien qu’il ait apporté
de la fumure minérale à base du sulfate d’ammonium, il n’a pas eu de bon
rendement. Il s’interroge sur les pratiques qui peuvent l’aider à avoir un
bon rendement au cours de la saison suivante. Son ami Gilbert, lui fournit
un document scientifique suivant :

Le pH du sol dépend de sa composition et a des répercussions sur la nature

de sa végétation. Certains végétaux se développent mieux sur un sol
légèrement acide et d’autres sur un sol basique
 38

La connaissance du pH est indispensable pour avoir un meilleur rendement

Culture Valeurs idéales du pH du sol

Tomate 6 ,5
Carotte 6-7
Blé 6,5-7,8
maïs 5,5-6,8
Pomme de terre 7-8

Consigne : En te basant sur tes connaissances apprises en classe et des

informations tirées et sur le document ci-dessus :

1. Explique la cause de la faible production de maïs sur le sol de Jean

Marie
2. Justifie à l’aide de deux équations que l’amendement du sol par le
sulfate d’ammonium peut contribuer à l’acidité du sol.
3. Justifie deux conseils à Jean Marie pour avoir un rendement de maïs
 39

PALIER III

I.QUESTIONS VRAI OU FAUX

1.la pollution de l’eau perturbe seulement les conditions de vie de la faune
aquatique

2.Le dosage des ions Ag+ contenus dans une solution est appelée
argentimétrie

3. L’acidimétrie consiste à doser une solution acide par une solution

basique de titre connu

II.QUESTIONS OUVERTES
1.Lors des travaux pratiques, les élèves du Lycée RUTANA ont mélangé 1l
d’une solution de Na2SO4 en combinant 0,056g/l avec 1l d’une solution de
CaCl2 qui en contient 2,22g/l. Aucun précipité ne se forme. Prouve que ce
phénomène n’est pas normal et le justifie par calcul. On donne Kps de
CaSO4 = 2,4.10-5
2. Calcule la masse de chlorure de potassium que contient 1 litre de
solution saturée, sachant que la solubilité de ce composé est 4,46 mol.l-1.
3. Calcule la masse de carbonate de calcium que contient 250 ml de
solution saturée, sachant que la solubilité de ce composé est 9,5.10-5 mol.l-1.
4. Une solution saturée de SrF2 contient 22,5mg dans 100ml d’eau pure à
25°C.
a. Détermine la solubilité en mol/l de cette solution à 25°C
b. Calcule la concentration des ions fluorure présente en solution puis
calcule le Kps à 25°C

5. On voudrait connaître la concentration de l’ion Cl- dans l’eau de ville.

Pour cela, on prélève du robinet 150ml d’eau de ville auxquels on ajoute
du AgNO3 jusqu’à précipiter tous les ions Cl-. Après avoir vaporisé tout le
solvant et sèche le précipité, on pèse et l’on obtient 0,027g.
Détermine la concentration molaire de l’ion Cl- dans l’eau de ville.
 40

6. Un échantillon de sulfate de fer pesant 15g est dissout dans l’eau. La

solution obtenue réagit complétement avec 50ml d’une solution de 6.10 -
1
M de permanganate de potassium .Détermine la teneur de cet échantillon.
7. On nitre 2500g de benzène et on réduit le nitrobenzène formé par
l’hydrogène naissant.
a) Ecris les réactions chimiques qui sont mises en jeu
b) Calcule la masse d’aniline obtenue si le rendement de la nitration du
benzène est de 85% et celui de la réduction du nitrobenzène du
nitrobenzène étant de 98%.

8. Un litre d’une solution saturée de CaSO4 contient 1,36g/l à une certaine

température.
a) Détermine le produit de solubilité de la solution
b) Montre qu’il y aura formation d’un précipité de CaSO4 si l’on ajoute
à cette solution
28,4g de sulfate de Sodium. (On néglige les variations de volume dues
à l’addition de Na2SO4 )

9. Dans une solution saturée d’hydroxyde d’aluminium, la concentration

des ions hydroxyde (𝑂𝐻− ) est de 3,24.10-4 mol/l.
En supposant que l’hydroxyde d’aluminium est complètement dissocié et
qu’il est la seule source d’ions 𝑂𝐻− de la solution, calculer le produit de
solubilité Kps de l’hydroxyde d’aluminium.

10. A 25°C, 100 ml d’eau peuvent dissoudre 8,76.10 -8 mole de bromure

d’argent sans changer de façon appréciable le volume du liquide. Quel est
le produit de solubilité du bromure d’argent ?

11. La solubilité du sulfate de calcium est de 0,162g par 100ml d’eau à

100°C.
En admettant que la molalité d’une solution diluée est égale à sa molarité,
calculer le produit de solubilité du sulfate de calcium à cette température.
 41

12. On ajoute du nitrate d’argent à une solution 10-2M de chlorure de

sodium.
Quelle est masse de nitrate d’argent faut-il dissoudre dans un litre de cette
solution pour qu’il ait précipitation de chlorure d’argent dont le produit de
solubilité 𝐾𝑃𝑠 égale 1,6.10-10
(MAgCl= 143,5g)

13. Le produit de solubilité du fluorure de baryum est de 1,7.10−6 à 25°C.

a) Quelles sont les concentrations d’ions 𝐵𝑎2+ et d’ions 𝐹 − dans une
solution saturée de fluorure de baryum ?
b) Quelle est la solubilité du Fluorure de Baryum ?

14. Le produit de solubilité de chlorure de mercure ( 𝐻𝑔2 𝐶𝑙2 ) est de

1,25.10−18 à 25°C
Quelle est la solubilité S maximum de ce sel dans l’eau distillée?

15. A 18°C, le produit de solubilité du chromate de plomb (𝑃𝑏𝐶𝑟𝑂4 ) est de

1,77. 10−14 .
a) Quelle est la solubilité du chromate de plomb dans l’eau distillée ?
b) Quelle est sa solubilité dans une solution de 𝐾2 𝐶𝑟𝑂4 0,1𝑀 ?

16. On a une solution millimolaire de nitrate d’argent de 1litre. On y ajoute

goutte à goutte une solution décimolaire de chlorure de sodium.
Quel est le volume de la solution de chlorure de sodium faut-il ajouter pour
que la solution soit saturée en chlorure d’argent ? 𝐾𝑝𝑠 𝐴𝑔𝐶𝑙 = 1,6. 10−10

17. Dans une solution saturée de sulfure d’hydrogène, la concentration des

ions sulfures ( 𝑆 2− ) est de 1,24.10-14𝓂ℴℓ/ℓ.
Quelle est la masse de sulfure d’argent (𝐴𝑔2 𝑆) peut-on dissoudre dans un
litre d’une telle solution ? 𝐾𝑝𝑠 𝐴𝑔2 𝑆 = 7. 10−50 à 25°C

18. A une température donnée une solution saturée de sulfate de calcium

(𝐶𝑎𝑆𝑂4 ) en contient 1,36ℊ/ℓ.
a) Quelle est à cette température le 𝐾𝑝𝑠 de 𝐶𝑎𝑆𝑂4 ?
b) Si on ajoute à cette solution 56,8ℊ de 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 , quelle est la masse de
𝐶𝑎𝑆𝑂4 qui précipite ?
c) Calculer la masse de sulfate de calcium qui reste en solution.

19. Connaissant le 𝐾𝑝𝑠 du carbonate de magnésium( 𝑀𝑔𝐶𝑂3 ) qui est égal

à 2,5.10-5, calculer la masse de ce sel qui se dépose lorsqu’on en dissout
1ℊdans 1ℓ d’eau.
 42

20. On mélange 25 𝓂ℓd’une solution de 𝐶𝑎(𝑁𝑂3 )2 2.10-2M avec

175 𝓂ℓd’une solution de (𝑁𝐻4 )2 𝑆𝑂4 8.10-3M.
Y aura-t-il précipité ou non de 𝐶𝑎𝑆𝑂4 dont le 𝐾𝑝𝑠=6.10-5 ?

21. Phénol + Hydrogène en présence de la lumière et à 200°C →

22. Aniline + 3Cl2 →

FeBr3
23. Aniline + 3Br2
lumière
24 Paranitrotoluène + 3H2
200°C
25. Le produit de solubilité de Ca(OH)2 étant 1,3.10-6 ,la solubilité de
cette base en mg/l est :
A) 74 B) 6,4.10-3 C) 1,3.10-6 D) 500 E.503, 2

26. A une certaine température, le Kps de PbSO4est égal à 1,6.10-8.

a) Détermine le nombre de gramme de ce sel qu’il faut dissoudre dans
200ml d’eau
b) A ces 200ml d’une solution saturée de PbSO4, on ajoute 50ml d’une
solution de H2SO4 dont la concentration est de 5.10-3M .Montre par
calcul s’il y a formation ou non d’un précipité.
27.A une certaine température le Kps de Fe(OH)2 est de 5.10-17.
a. Détermine la masse de cet hydroxyde de fer (II) qu’on doit dissoudre
dans 200ml d’eau pour avoir une solution saturée.
calcule le pH de cette solution ainsi obtenue
28. Une solution saturée de CaSO4 contient à une température donnée
0,68g de ce sel dans 500ml de cette solution

a. Quel est à cette température le produit de solubilité

 43

b. On ajoute à cette solution 24,6g de Ca(NO3)2 .Y aura –t-il précipité de

CaSO4 ? Justifier par calcul votre réponse

Si oui, quelle est la masse de CaSO4 qui va précipité

29. On oxyde 100g d’aniline par un mélange sulfochromique (H 2SO4 et

Kr2Cr2O7) et on obtient 65g du corps A et qui est réduit en un corps B dont
on obtient 60g .Calculer le rendement en A et en B

30. La réaction du nitrobenzène par l’Hydrogène naissant donne un

composé A. Cette réduction réalisée industriellement a permis d’obtenir
320kg de A avec 50kg de nitrobenzène. Calcule le rendement industriel
par rapport au rendement théorique.

31. On nitre 1250gr de benzène. On obtient un produit mononitré avec un

rendement de 85% .On fait ensuite passer le mélange du produit organique
avec l’Hydrogène sur du Nickel chauffé à 25 °C. On obtient 950,12g d'un
produit organique final

a)Ecrire les réactions chimiques qui ont eu lieu et nommer le produit

organique final

b) Déterminer le rendement de cette réaction

Données utiles : H=1 , C=12, N=14

32. A 20°c, Kps de Ca(OH)2 est de 6,3.10−3 .

a)Quelle est, à cette température, le pH d’une solution saturée de Ca(OH)2 ?

b)A 50ml de cette solution, on y ajoute 50ml d’une solution de HCl 0,01M.
Calcule le pH du milieu.

33.Kps de Mg(OH)2 est de 6,4.10-10.

a) A quel pH doit-on amener à solution dont[𝑀𝑔2+ ] est de 10-3mol/l pour

provoquer la précipitation de Mg(OH)2 ?

b) Quelle est la concentration des ions [𝑀𝑔2+ ] en solution à pH =9

 44

IV .Questions à compléter
I. Compléter

1) Lorsque la pression d’un système en équilibre augmente, l’équilibre est

déplacé dans le sens de …… du volume

2) Dans un système en équilibre, l’augmentation de la température favorise

la réaction…….

3) Un électrolyte est d’autant plus …que son degré d’ionisation tend vers 0

4) Dans les solutions extrêmement diluées, la dissociation de l’électrolyte

est pratiquement…..

5)L’ hydrolyse d’ une solution d’ acétate de potassium donne une

solution……

6) Le pH d’une solution de NaOH renfermant 0 ,001 mol par litre de

solution est égal à ….

7) Lors de la neutralisation d’un acide faible par une base forte après le
P.E, le pH se calcule par la formule ……

8) Si le produit de solubilité est dépassé dans une solution, la solution est

dite …..

9) La formule chimique de l’acide picrique est …..

10) L’analyse ….consiste à identifier les ions contenus dans une solution

II. Texte à trous : Ecris la lettre, le mot ou groupe de mot

correspondant à la bonne réponse

1. On appelle …. la décomposition d’un sel par l’eau

2. Le pH d’une solution 10−3 𝑀 de Chlorure de sodium est….

3.Lors de la neutralisation ,si NaVa=NbVb,on a une solution ….

4.Le ….répond à la formule C6H6O

5 .Une ….. est la quantité maximale d’un électrolyte qui peut se dissoudre
dans un litre de solution à une température donnée
 45

6.Une …. est une solution dans laquelle le solvant peut encore dissoudre
une certaine quantité de soluté

Situation : La pollution de l’eau de la rivière MUHA

La famille NYANDWI habitant la commune MUHA en mairie de

BUJUMBURA .Elle possède un restaurant au quartier GATOKE en zone
ROHERO et elle utilise dans toutes ses activités l’eau de la rivière MUHA
.Cette dernière contient une eau apparemment limpide mais dont le pH est
modifié car elle contient des déchets divers : les débris végétaux, des
restes de cuisine les eaux de ruissellement (chargées en sulfates,
nitrates,…..).

KABURA, un client permanant est souvent victime d’une maladie

diarrhéique et des fois, quand il va à la toilette, les selles sont
sanguinolentes.

Support 1 : Tableau des résultats de l’analyse des paramètres physico-

chimiques

Eléments V valeurs trouvées au Normes d’une eau propre

d’analyse laboratoire selon OMS
Chlore (Cl-) 200mg/l 250mg/l
Carbonates 3mg /l 0,6 mg/l
(CO32-)
Nitrates (NO3-) 30 mg /l <25mg/l
Sulfates (SO42-) 65mg/l <50mg/l
Magnésium 20mg/l 5- 30 mg/l
(Mg2+)
Fer (Fe3+,Fe2+) 75mg/l 0, 5- 50 mg/l
pH 10 6,5 -9,5

Consignes

1. Propose le mode d’identification des ions sulfates présents dans l’eau

de mer et des ions ferriques
2. Choisis deux facteurs qui prouvent que l’eau de la rivière est polluée
3. Propose deux conseils à la population riveraine de la rivière MUHA
pour protéger l’eau.