CYCLE II

Cahier De Vacances
CE2
Français
 Classe : CE2
Compréhension de l’écrit
1ère
Unité
Pourquoi le médecin?
Ce matin, Madame Anna appelle le médecin qui vient à toute vitesse. Elle lui dit que son
fils Julien n’arrive pas à se tenir sur ses jambes, et qu’il tombe chaque fois qu’elle le met
debout.
Le docteur demande à Julien de se dresser dans son lit, puis il examine la gorge, les
oreilles et les poumons du petit malade. Il écoute son cœur battre et ses poumons souffler,
mais il ne trouve rien de spécial.
- Où est-ce que tu as mal? demande le médecin.
- Mais je n’ai pas mal, répond le petit.
- Tu as bon appétit?
- Oui docteur.
Le médecin caresse les cheveux de l’enfant et lui demande de faire un effort pour se
mettre debout. Alors, il éclate de rire: la mère du petit lui avait mis les deux jambes dans
la même jambe du pantalon.

A - Vocabulaire
1) Trouve dans le texte le sens de ausculte:_____________ le patient: __________

2) Trouve dans le contraire de: grand ≠ ___________ Ce soir ≠ ___________

B - Compréhension
1) Mets une croix dans la case convenable. Vrai Faux
- Le petit garçon a de la fièvre.
- Le petit malade n’arrive pas à se mettre debout.
- Le médecin tarde à venir.
- Le petit garçon a bon appétit.
- Le médecin interroge Julien avant de l’examiner.
2) Coche la réponse correcte.
a) Le médecin arrive: Lentement. dans une heure. à toute vitesse.
b) L’enfant ne peut pas: manger se mettre debout partir à l’école.
c) À la fin de l’histoire, le docteur éclate de rire. commence à pleurer.

3) Le titre du texte est: ___________________________________

C - Expression
1) Qui est le personnage principal? ___________________________________________

______________________________________________________________________
2) Où est - il? ___________________________________________________________

3) Pourquoi la maman appelle – t – elle le médecin?

______________________________
_____________________________________________________________________
4) pourquoi le médecin éclate – t – il de rire ?
______________________________________________________________________
 Connaissance de la langue
Lis le texte suivant.

Ce matin, Madame Anna appelle le médecin qui vient à toute

vitesse. Elle lui dit que son fils Julien n’arrive pas à se tenir sur
ses jambes, et qu’il tombe chaque fois qu’elle le met debout.

1) Relève du texte: un verbe du 1er groupe conjugué ________________

un pronom personnel _____________ un nom propre ___________
un nom commun ________________ une préposition __________
2) Mets les verbes entre parenthèses au présent.
Nous (écouter) __________les chansons à la radio. Tu (faire) ________des colliers
en fleurs. Tania (avoir) __________très faim. Les enfants (nager) __________dans la
piscine. J’(aimer ) ___________beaucoup les tartes aux fraises.
3) Souligne le sujet et remplace-le par le pronom personnel convenable.
- Maman prépare une bonne soupe.  ___________________________________
- Les petits poissons nagent bien. _____________________________________
- Mes cousins voyagent cet été.  ______________________________________
4) Entoure l’adjectif qualificatif dans chaque phrase: Mes cahiers sont propres.
La méchante sorcière est dans le château. La belle fleur rouge fleurit au printemps.
5) Accorde les adjectifs entre parenthèses au pluriel:
(sauvage) un animal ____________ (étrange) des bruits _____________
(furieux) un tigre _____________ (furieux) des loups _____________
(rouge) un tapis _____________ (profonds) des puits _____________

6) Enroure le verbe entre parenthèses correct: Il (est - a) une tenue imperméable.

Les enfants (sont - ont) sur la piste enneigée. Le blessé (a - est) mal à la jambe.
Tu (es - as) un foulard autour du cou.

7) Complète ces phrases avec le verbe « aller » et « faire » au présent:

Je___________ chez le docteur ce soir. Tu___________ chez le docteur ce soir.
Il___________ chez le docteur ce soir. Nous___________ chez le docteur ce soir.
Vous___________ chez le docteur ce soir. Ils___________ chez le docteur ce soir.
Je__________ mon travail. Tu__________ mon travail. Il__________ mon travail.
Nous_________ mon travail. Vous_________ mon travail. Ils_________ mon travail.

8) Je conjugue les verbes entre parenthèses au présent :

1. Maman (garnir) __________ sa robe de jolies dentelles.
2. Le lapin (bondir) __________ hors du terrier.
3. Tu (réussir) __________ tes examens.
4. Vous (pâlir) __________ de frayeur en regardant ce film.
5. Je (salir) __________ mes vêtements en faisant de la peinture.
6. Nous (embellir) ____________ notre maison en la faisant repeindre.
9) Classe les mots selon leur nature:
(fleur, ils, marmotte, courir, tu, escalader, promenade, nous, découvrir)
Verbe Nom commun Pronom personnel
 Dictée 1:
Une sorcière est une femme méchante. Elle a le visage ovale et les yeux grands. Les
cheveux sont noirs et longs et elle ne les coiffe jamais. Les sourcils sont arqués, la bouche
est grande et les dents sont pointues. Son menton est carré et son long nez crochu est
couvert de poils. Elle porte une veille robe déchirée et un grand chapeau noir. Elle vit au
fond de la forêt avec son chat noir.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 2 ème
Le petit navire Unité
Il était une fois un marin très gentil nommé Gaspard qui n’aimait qu’une chose, la mer.
Et encore plus, pour aller sur la mer, il aimait les bateaux! C’est pourquoi il avait construit
un bateau, pas très grand, mais très beau.
- Joli petit bateau, il est temps de te mettre à l’eau, dit le petit marin au bateau.
Mais le bateau s’étira, ouvrit un œil, ouvrit la bouche et parla:
- Écoute-moi, gentil marin, tu m’as fabriqué de tout ton cœur et avec tout ton temps. Tu
penses maintenant que je suis prêt à flotter, mais moi, j’ai peur de nager.
Alors le gentil marin eut une idée:
- Je vais te faire des bouées, comme ça tu seras sûr de flotter.
Et il commença à fabriquer quatre bouées énormes pour son petit bateau. Il y en avait une
jaune, en forme de canard, une autre rose fluo, en forme de poisson et deux gros flotteurs à
placer sous la coque et à l’avant du navire.
Le petit bateau se sentit alors rassuré et tout se passa bien quand le gentil marin le poussa
dans l’eau.
Au bout d’un moment même, il dit: - Je suis vraiment content, c’est si amusant de flotter
et d’avancer sur la mer.
Alors ils partirent, le gentil marin et le petit navire loin, très loin, sur la mer.......
Béatrice Rouer
A - Vocabulaire
1) Trouve dans le texte le synonyme de:
géantes: ___________ heureux: ___________ tranquille: ___________

2) Trouve dans le texte le contraire de:

laid ≠ ___________ sûr ≠ ____________ ennuyant ≠ ______________

B - Compréhension
1) Écris «vrai» ou «faux»: Le petit marin n’aimait qu’une chose, la mer. ______
Un jour, il acheta un bateau._____ Le petit marin fabrique quatre bouées pour son
bateau.______ Le bateau avait peur de nager._____
Le marin fabrique deux bouées pour son bateau. ____
Le bateau trouve que flotter sur l’eau est très amusant. _______

2) Relie par une flèche les personnages à ce qu’ils ont dit.

mettre à l’eau. 
Alors je vais te faire des bouées.   Le gentil petit marin.
J’ai peur de nager.   Le joli petit navire.
Maintenant, je suis vraiment content. 

3) L’auteur du texte est : ___________________________________

 C - Expression
1) Où l’histoire se passe- t- elle? _____________________________________________
2) Pourquoi le marin avait – il construit un bateau? ______________________________
_____________________________________________________________________
3) Pourquoi le bateau n’était – il pas prêt à flotter? ______________________________
____________________________________________________________________
4) Quelles étaient la forme et la couleur des deux bouées? ________________________
____________________________________________________________________
5) Où le petit marin avait – il placé les flotteurs? ________________________________
____________________________________________________________________

Connaissance de la langue
Lis le texte suivant.
Il était une fois un marin très gentil nommé Gaspard qui n’aimait qu’une chose, la mer.
Et encore plus, pour aller sur la mer, il aimait les bateaux! C’est pourquoi il avait
construit un bateau, pas très grand, mais très beau.
- Joli petit bateau, il est temps de te mettre à l’eau, dit le petit marin au bateau.

1) Relève du texte : un pronom personnel _________

un nom propre _____________ un déterminant singulier ______________
un déterminant pluriel __________ un groupe nominal au pluriel _________________
un groupe nominal au singulier ____________________
une phrase qui contient le verbe « être » au présent.
______________________________________________________________________

2) Souligne le sujet et entoure le verbe dans chaque phrase:

- Les fées transforment la grande citrouille. - La sorcière préparait une potion magique.

3) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent: Je (choisir) ___________ un livre de

magie. Nous (finir) ____________ notre travail à toute vitesse. Mon ami (faire) _______
de la natation en été. Tu (claquer) ______________ la porte en sortant.

4) Entoure l’adjectif qualificatif dans chaque phrase:

J’ai vu un fantôme effrayant dans ma chambre. Le gentil garçon offre un cadeau à sa
mère. J’entends un bruit étrange dehors. Le temps est beau, nous partons à la plage.
5) Entoure la forme du verbe qui convient:
- Tu (peut/peux) partir. - Il (écoutez/écoute) les vagues.
- Elles (vient/viennent) d’arriver. - Nous (regardons/regardes) un film.

6) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.

- La surveillante (sonner) _____________ la cloche. - (Vouloir) ________ -vous venir
avec nous? - Tu (faire) _________ trop de bruit dehors.
- En ce moment, mes amis (regarder) ____________________ un film à la télé.
- Le photographe (prendre) ____________________ de belles photos.
- Nous (décorer) _________________ les œufs de Pâques.
- Mes cousins (prendre) _____________ le bus puis ils (venir) _____________ à l’école.
7) Souligne le verbe puis donne son infinitif.
1. Le cheval franchit l’obstacle avec une grande facilité. _________________________
2. En automne, les feuilles jaunissent. _________________________
3. Elle grandit rapidement. _________________________
4. Tu saisis l’occasion. _________________________
5. Je réagis calmement. _________________________
8) Écris une phrase correcte qui raconte cette image.
_________________________________________________

9) Relie chaque sujet au verbe conjugué qui convient.

Tu *
Mes copines * * jouent au ballon.
Fadi * * joues à la corde à sauter.
Paul et Laura * * joue au Monopoly.
Elle *
Je *

Dictée 2:
Aujourd’hui, c’est une belle journée de printemps. Le soleil est bien chaud et la verdure
est partout. La nature est magnifique et la promenade est très agréable. Il y a des plantes et
des fleurs de toutes les espèces. Les couleurs forment un très beau tableau. Les oiseaux
chantent, les papillons butinent et le vent est frais.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Production écrite
1- Remets les mots dans l’ordre pour faire des phrases correctes:
a- pour – solitude – il – sous – chantait – oublier – sa – ardent – le – soleil
→_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b- Rola – liste – cadeaux – prépare – la – des – Noël – de
→_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c- aujourd’hui – rentrée – la – c’est – classes – des
→_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2- En été, on va au bord de la mer et on fait beaucoup d’activités. Légende chaque image
en une phrase pour raconter ce que font les personnages. (3 pts)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________
 3ème
Compréhension de l’écrit Unité
Un pot de miel pour Scamp
Scamp, le petit chien malin, sort de sa niche en courant.
C’est l’automne et les feuilles toutes dorées tombent en pluie sur le sol. Un coup de vent
et frrrrrt! elles s’envolent. Scamp s’amuse à essayer de les attraper! Le ciel est bleu, il fait
très doux, l’hiver est encore loin. C’est encore le temps des pique-niques. Et sur une table,
Scamp aperçoit plein de bonnes choses.
« Oh, du miel ! se dit-il, se léchant d’avance les moustaches. Tiens ! quelqu’un a oublié de
fermer le pot. »
Saisissant le pot de miel entre ses pattes de devant, Scamp y plonge avec délice sa langue.
« Miam ! Comme c’est bon ! » [...]
Mais Scamp se coince le museau et tout le pot se renverse sur sa tête. Oh ! là, là ! Scamp
ne voit plus rien ! Plus il remue la tête, plus le miel coule et colle à ses poils. Voilà ce qui
arrive aux chiens gourmands !
Un malheur ne vient jamais seul ! Pffff ! Un coup de vent emporte des feuilles sèches et
les plaque sur tout le corps de Scamp... qui disparaît dessous!
«Au secours! Un monstre!» crie Tim l’écureuil qui n’en croit pas ses yeux. Mais Scamp le
rassure: « Ouah! C’est moi, gros bêta! Vite! Un bain pour décoller ces feuilles!»
Ahhhh! quelle folle aventure!
Winnie, Disney Hachette Presse.
A - Vocabulaire
1) Trouve le synonyme des mots suivants dans le texte:
voit: ___________ c’est délicieux: ___________

2) Trouve dans le texte le contraire des mots suivants:

ouvrir ≠ ___________ apparaît ≠ ____________
B - Compréhension
1) Réponds par «vrai» ou «faux».
 Scamp sort de sa niche en sautant. _______
 C ‘est l’automne, les feuilles dorées tombent sur le sol. _______
 Scamp se coince le museau dans un pot de confiture. _______
 Scamp disparaît sous les feuilles mortes des arbres. _______
2) Propose un autre titre au texte. _________________________________
3) Entoure ce qui se trouve dans le texte:

C – Réponds aux questions suivantes.

1) Qui est le personnage principal de cette histoire?
________________________________________________________________
2) Comment s’appelle son ami? ______________________________________
3) Nomme la bêtise que Scamp a fait dans ce texte:
________________________________________________________________
4) Que fait le vent?
________________________________________________________________
5) En quelle saison se passe cette histoire?
________________________________________________________________
 Connaissance de la langue
Scamp, le petit chien malin, sort de sa niche en courant.
C’est l’automne et les feuilles toutes dorées tombent en pluie sur le sol. Un coup de
vent et frrrrrt! elles s’envolent. Scamp s’amuse à essayer de les attraper! Le ciel est
bleu, il fait très doux, l’hiver est encore loin. C’est encore le temps des pique-niques.
1) Relève dans le texte:
- un nom commun singulier_________ - un pronom personnel__________
- un verbe à l’infinitif __________ - un nom commun pluriel________
- un déterminant singulier_____________ - un nom propre_______________
2) Indique si ces phrases sont au passé, présent, futur:
- L’année prochaine, je voyagerai à Paris. __________
- En ce moment, on fait un examen. ___________
- Hier, il faisait beau temps. _________
- On fêtera l’anniversaire de maman après-demain. ________
3) Mets les mots en ordre pour obtenir une phrase correcte: (Rami – corde – à – la – saute)
__________________________________________________________________
4) Complète par le signe de ponctuation convenable: Quelle belle fille ___
Je suis en classe ___ Est-ce que maman arrive tard ____
J’adore les tartes aux fraises _____ Va -t- il en vacances ______
5) Entoure le verbe puis souligne le groupe sujet (GS) des phrases suivantes:
Mon beau chat blanc tombe par terre.
Ce film drôle passe tous les jours à la télé.
Ce gentil et courageux jardinier cultive des pommes.
Le mignon chien de mon voisin se promène dans la rue.
6) Choisis le GS convenable puis complète les phrases:
a- Le chocolat / Les chocolats ___________________________donnent de l’énergie.
b- Le pédiatre / Les pédiatres_______________________ ausculte les petits malades.
b- Les vêtements chauds/ Le vêtement chaud ___________________réchauffent
pendant l’hiver.
7) Remplace le nom propre souligné par un nom commun de ton choix.
Ex : Maman prépare un gâteau avec Dana. →Maman prépare un gâteau avec ma tante.
a- Ma sœur va avec Rami au cinéma. ______________________________________
b- Mon voisin prend Pouf chez le vétérinaire. ______________________________
c- Ma cousine rencontre Carole au supermarché. ___________________________
8) Choisis la forme de l’adjectif qui convient:
Un vélo (bleu, bleue) Une robe (blanc, blanche) Un lit (neuf, neuve)
Une couleur (vif, vive) Un(gros-grosse) mot. L’enseignant est (gentil, gentille)

9) Accorde l’adjectif avec le nom qu’il précise:

Cet enfant mange trop de plats (sucré) ______________
Les enfants ont mis leurs chemises (rose) ________________
Ces fleurs(blanc) _______________________ sont à livrer demain à Mme Martin.
Un (joli) ________________ bouquet de fleurs vient d’être posé sur la table.
Nous avons passé une (merveilleux) ______________________ journée.
10) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
- Les enfants (avoir) _____________ peur des fantômes.
- Le courageux garçon (aller) ____ dans la forêt lointaine. - Je (être) ____ dans la grotte.
- Nous (sauter) __________ de joie. - Il (prendre) __________ une glace au chocolat.
- Les sorcières (aller) _______ à la rencontre des chauves-souris.
- Vous (être) ______ très courageux. - Tu (vouloir) ______ partir avec tes parents.
11)

Dictée 3:
Le chat est un animal domestique qui appartient à la famille des félins. La femelle est la
chatte et le petit est le chaton. Un chat est un prédateur de petites proies comme les souris
ou les oiseaux. Cet animal peut dormir de seize à vingt heures par jour. Il est le meilleur
ami de l’homme.
 Compréhension de l’écrit 4ème
Le dromadaire Unité
Lis bien le texte puis réponds aux questions.
Le dromadaire est un animal quasi légendaire dans les pays désertiques.
Qui est-il donc ?
Sa famille
Le dromadaire fait partie de la famille des camélidés.
Les camélidés sont partagés en trois espèces:
- Le dromadaire
- Le chameau
- Le lama
Son milieu de vie
Le dromadaire vit dans les déserts d’Afrique et au Proche-Orient.
Sa description
Le dromadaire est le plus grand des trois camélidés. Il a une bosse. Il a deux doigts aux
larges sabots par patte.
Ses signes particuliers
Son pelage laineux, sa réserve de graisse dans la bosse, sa capacité de rester longtemps
sans boire et sa rapidité lui permettent de supporter les changements de température, la
faim et la soif dans les déserts chauds.
Son cri
Il blatère en poussant un cri très aigu.
Sa durée de vie
Bien soigné, il peut vivre jusqu’ à 50 ans.
Sa classe
C’est un mammifère: le petit du dromadaire sort du ventre de sa mère. Elle le nourrit de
son lait.
Son alimentation
C’est un herbivore: il mange de l’herbe et des épineux.
Le dromadaire et l’homme
L’homme utilise le pelage du dromadaire pour en faire de la laine. Il boit son lait et mange
sa chair.
Il s’en sert aussi de monture et de moyen de transport pour les marchandises (les
caravanes).
La nouvelle encyclopédie des animaux
Mirsa, 2002
A-Vocabulaire
1- Trouve dans le texte le synonyme de :
Qui se nourrit d’herbe: ______________ la viande: _______________
2- Trouve dans le texte l’antonyme de: froids ≠_________ le plus grand ≠_________

B- Compréhension du texte
1- Réponds par «vrai» ou «faux».
- Le dromadaire fait partie de la famille des camélidés. _________
- Le dromadaire est un mammifère carnivore. _________
- Le dromadaire pousse un cri très aigu. Il blatère. ________
- Il peut vivre jusqu’à 25 ans. _________

2- Complète le paragraphe suivant avec les mots du texte:

L’homme__________ le pelage du dromadaire pour en faire de la ___________.
Il boit son ____________ et mange sa _____. Il s’en sert aussi ___________ et de
moyen ___________ pour les marchandises.
 3- As-tu bien lu le texte ? Barre ce qui est faux.
Le dromadaire a deux bosses et deux doigts par patte. – Le panda et le koala sont
de la même famille que le dromadaire. – Il vit dans les déserts chauds. – ce texte
parle d’une plante.
4- Coche la bonne réponse. Ce texte est un: poème. document. conte.
Le dromadaire donne à l’homme sa chair, son lait et:
sa laine. ses cornes. ses plumes.
C- Expression
1) De quoi parle-t-on dans ce document? ____________________________________
2) À quelle famille appartient le dromadaire? ______________________________________
3) Pourquoi l’homme utilise-t-il le dromadaire?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4) a) Combien de sous-titres trouve-t-on dans ce document?
_____________________________________________________________
b) Et combien de paragraphes y a-t-il ?
_____________________________________________________________

Connaissance de la langue
Lis le texte suivant.
Le dromadaire est le plus grand des trois camélidés. Il a une bosse. Il a deux doigts
aux larges sabots par patte.
Son pelage laineux, sa réserve de graisse dans la bosse, sa capacité de rester
longtemps sans boire et sa rapidité lui permettent de supporter les changements de
température, la faim et la soif dans les déserts chauds.

1) Relève dans le texte:

Un déterminant:______________ Un pronom personnel ______________
Un nom commun: ______________ Un groupe nominal contenant un adjectif
qualificatif: _________________________________________________________
Une phrase contenant le verbe être conjugué au présent:
___________________________________________________________________
2) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent:
Rola (souffler)_____________ les bougies. Tu (parler) _____________ trop vite.
Rana et Samia (casser) _________________ les noisettes.

3) Souligne le verbe et écris-le à l’infinitif.

a. Les élèves sautent dans la cour. → _______________
b. Vous achetez des pommes. → ___________________

4) Transforme du masculin au féminin: Le papa. ______________ L’ami. _________

Un gourmand. ______________
5) Complète par (en- em- an- am).
1.L’avion ____porte les voyageurs.
2.Mon petit frère dort paisibl ement dans sa ch____bre.
3.Le march____d de journaux passe chez nous très tôt le matin.
4.Le t____bour est un instrument de musique.
5.L’essentiel dans la vie,c’est d’être en bonne s____té.
6.Maman a pris un rendez-vous chez le d____tiste,car j ;ai une carie.
6) Complète par (an- am).
La c____pagne. Une br____che. Un ch____ p. Du j____bon.
Une j____be. Un enf____t. Un b____c. Une l____pe.
7) Transforme les phrases affirmatives en phrases négatives:
1.Elle cherche son carnet. ______________________________________________
2.La navette atterit. ___________________________________________________
3.J’aime quelqu’un. ___________________________________________________
4.Je mange quelque chose. ______________________________________________
5.Je travaille encore. ___________________________________________________
8) Transforme les phrases négatives en phrases affirmatives:
1.Mon ordinateur ne fonctionne plus. _____________________________________
2.Je ne range jamais mes affaires. ________________________________________
3.Je ne casse rien. _____________________________________________________
4.La moto n’a pas démarré. _____________________________________________
5.On ne donne pas des sucreries au bébés. __________________________________

9) Complète par le verbe ‘’avoir’’ ou le verbe ‘’être’’ au présent:

Julien _____ froid. Julien et Téo ______ dehors. Nous ______ de belles feuilles.
Mais où _______ ton écharpe? N’_______ – vous pas peur des loups?

10) Recopie ces groupes nominaux au pluriel:

a. Un visage ovale souriant: ____________________________________________
b. La belle jeune fille: _________________________________________________

11) Entoure les verbes et souligne les sujets: Le moniteur accompagne Léa au club.
Nous assistons au match.
12) Conjugue à l’imparfait les verbes entre parenthèses:
Maryline (jouer)____________avec son frère. Nous (aller) ____________ à la mer
chaque matin. Je (revenir) ____________chaque jour en autobus.
Tu (attendre) ____________ au bord de la mer.
Le téléphone (sonner) ____________toutes les cinq minutes.

13) Écris les verbes au présent à la personne demandée:

1. (prendre) la route tous les lundis (deuxième personne du pluriel)
__________________________________________________________________
2. (recevoir) souvent des lettres (première personne du singulier)
__________________________________________________________________
3. (finir) toujours nos devoirs (deuxième personne du pluriel)
__________________________________________________________________
4. (vouloir) un gâteau mais n’avait pas d’argent. (troisième personne du singulier)
__________________________________________________________________

14) Dans chaque liste, un verbe n’est pas au futur. Barre-le:

1. montera- habitait- passeront.
2. avancerez- laissera- marchent.
3. trouvait- poseront- trouvera.
4. habitera- mangerai- chantait.

15) J’entoure le verbe conjugué au futur:

1.Nous (volerons- volons) au-dessus de la forêt.
2.J’(observais- observerai) les perroquets.
3.Lili (pousse- poussera) un cri d’effroi.
4.Ils (arrachaient- arracheront) tous les arbres.
 Dictée 4:
Ce matin, comme tous les jours depuis le début de l’été, les enfants s’habillent, se
préparent et partent à la plage avec leur père. Soudain, sur le chemin David s’arrête. Il
voit un énorme dauphin. Il appelle Laure et Sandra. Les deux filles ont peurs et elles
cherchent leur père. Par contre, David est content et il décide d’approcher.

Production écrite
J’écris un texte informatif/explicatif de 12 à 15 lignes pour présenter le chat en m’aidant
de la carte d’identité ci-dessous.
Nom: mâle: chat femelle: chatte petit: chaton
Classe: mammifères Famille: félins
Taille: 46 cm environ sans sa queue.

Poids: entre 2.5 et 5.5 kg environ.

Lieu de vie: dans la maison dans un panier, dans le jardin ou à la ferme.

Longévité: entre 2 et 16 ans environ.
Nourriture: C’est un carnivore, il se nourrit de poissons et de la viande des animaux qu’il
chasse comme les souris et les oiseaux. Il mange aussi des croquettes.
Cri du chat: Le chat miaule et il ronronne quand on le caresse.
Signes particuliers: - Le chat grimpe facilement aux arbres grâce à ses griffes.
- Il existe plus de 40 races de chats.
- Le chat est très adroit. Il peut se faufiler partout.
- Il a un très bon équilibre.
Reproduction:
Les chattes peuvent se reproduire vers l’âge de 10 mois. Chacune peut avoir 4 petits par portée
environ. Les chatons naissent aveugles et sourds. Leur mère les allaite pendant plusieurs
semaines. Vers l’âge de 4 mois, ils savent chasser seuls.
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Bonnes vacances d’été
Amuse-toi à colorier
‫لغة عربية‬
 ‫ف‪ :‬جٌػّحٌع جألْحْ ّ‪ٟ‬‬
‫ظ ّ‬
‫جٌ ّ‬ ‫غحٔ‪ّ٠ٛ‬س جٌٓ‪ِّ١‬ىز ٌٍٍّج٘رحش جألٔط‪ّ١ٔٛ‬حش‪ -‬جٌّٕرط‪ّ١‬س‬
‫جٌطّحٌ‪٠‬م ‪ :‬ط‪١‬ف ‪2222‬‬ ‫جإلُْ ‪ _______________________ :‬جٌٍّلُ ‪______ :‬‬

‫جٌ َّىٌِ جأل َّ‪ٚ‬ي‬

‫ّ‬
‫جًٌتد ‪ٚ‬جٌهٍ‪ٚ‬فحْ‬
‫‪ٚ‬لحي ٌ‪ّٙ‬ح‪:‬‬
‫َ‬ ‫طرحقح ً لُ ٍِ َ‬
‫خ جٌَّٕ‪ .ٍِْ ٙ‬فَؿْ أزً أؽَ ًَّ ػٍَ‪ِّٙ ١‬ح ِي ْتد ؾحتغ‬ ‫جٌؼشد َ‬
‫َ‬ ‫وحْ نٍ‪ٚ‬فحْ ‪ٍ٠‬ػ‪١‬حْ‬

‫‪ -‬ئَّٔىّح ِّ‬
‫ضش‪٘ٛ‬حْ جٌر‪١‬ثس‪ًٌٌ ،‬ه ْأفطٍْىّح‪.‬‬

‫جٌهٍ‪ٚ‬ف‪َّ ٌَ ٓ١‬و جٌطُّ ْ‪ِ ّّ ٙ‬س‪ ،‬فَ ََّٕ َؼُٗ ٌَف‪١‬مُُٗ‪ٚ ،‬لحي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫قح‪ٚ‬ي أق ُى‬
‫َ‬
‫‪ٚ‬جقىجً ِّٕح جٌ‪ٚ ،َٛ١‬ضُرْم‪ ٟ‬جٌػّحٔ‪ ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬جٌغى‪َُْٕ .‬ؿْ ٍ‪ِْ ٞ‬رحلح ً أ‪ّٙ٠‬ح جًٌتدُ‬
‫جًٌتدُ ‪ٌٚ .‬ىٓ ٌّحيج ال ضَ ْفطٍُِ ِ‬ ‫ك أ‪ُّٙ٠‬ح ّ‬‫‪ -‬أٔص ػٍ‪َ ٝ‬ق ٍّ‬
‫‪ٔٚ ،ٍٙ‬كٓ ٔرطؼ ُى ػٕه ِٓحفسً ِك ّىوز‪ ،‬غ ُّ ٕٔىفغ ٔك‪ٛ‬ن ف‪ ٟ‬جٌ‪ٛ‬لص‬ ‫جٌكٍ‪٠‬ضُ ػٍ‪ ٝ‬جٌر‪١‬ث ِس! أٔص ضؿٍُّ ػٍ‪ ٝ‬ػفّس جٌّٕ ِ‬
‫ٔفٓٗ‪٠ ِٓٚ ،‬ظ ًُ ئٌ‪١‬هَ أ َّ‪ٚ‬الً ‪َ ٠‬‬
‫ُطٍ ُ‬
‫ن ئٌ‪ ٝ‬جٌغى‪.‬‬

‫‪ِٛ -‬جفك‪.‬‬

‫د‪َٚ ،‬وَفؼحُٖ ذمٍ‪ّٙٔٚ‬ح‪ ،‬فَٓمؾ‬ ‫ٔك‪ّ ٛ‬‬

‫جًٌت ِ‬ ‫د جٌهٍ‪ٚ‬فحْ ئٌ‪َِٓ ٝ‬حفَ ٍس ِؼ‪ّٕ١‬س‪ .‬غ ُّ أٍْْػح ِؼح ً َ‬ ‫لٍخ جٌَّٕ ِ‬
‫‪ٚ ٍٙ‬جٔٓك َ‬ ‫َ‬ ‫غ ّ‬
‫جًٌتدُ‬ ‫ٌَذَ َ‬
‫‪ٍ٘ٚ ،ٍٙ‬ذح‪.‬‬‫ف‪ ٟ‬جٌّٕ ِ‬
‫د ‪٠‬كطح ُي ػٍ‪ِٗ ١‬‬
‫ٌأِ يت ٍ‬
‫َ‬ ‫ِ غر ًّ‪ ٟ‬ضكٍُُّٗ ػٍ‪َ ٝ‬وطف‪١‬ه‪،‬‬ ‫فهٍؼ ِٓ جٌّٕ ِ‬
‫‪ٚ ،ٍٙ‬طف َغ ٌأ َُْٗ‪ٚ ،‬لحي‪٠" :‬ح ٌٗ ِٓ ٌأ ٍ‬ ‫َ‬ ‫أ ِّح ّ‬
‫جًٌتدُ‬
‫نٍ‪ٚ‬فحْ‪.‬‬

‫ػ‪ ٝٓ١‬فطّ‪ٛ‬ـ‬
‫أ‪ٚ‬الً‪:‬ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓط‪ ٜٛ‬جٌّؼؿّ‪:ٟ‬‬
‫‪ -1‬أنطحٌ جٌٍّجوف جٌّٕحْد ٌىً وٍّس آض‪١‬س‪ِ ،‬ؼطّىجً ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓ‪١‬حق‪:‬‬
‫َ٘ َؿ َُ‬ ‫ئنطفَ‪ٝ‬‬ ‫ظَ‪ٍَ َٙ‬‬ ‫أؽًَّ‪:‬‬
‫طف‬ ‫ضٍ ّو َو‬ ‫نطأ‬ ‫ط‪ٛ‬جخ‪:‬‬
‫ئٔطٍَ َ‬
‫ك‬ ‫َؾٍَ َ‬
‫ّ‬ ‫أٍْ َع‬
‫َ‬ ‫ٌذغ‪:‬‬
‫ق ٍَّنَ‬ ‫٘ َُّ‬ ‫خ‬
‫ػ ٍَ َ‬
‫َ‬ ‫طفغ‪:‬‬
‫‪ -2‬أْطرىي ذحٌىٍّس جٌّشحٌ ئٌ‪ٙ١‬ح ذهؾ ػ ّى٘ح‪:‬‬
‫يتد ______‬ ‫يتد ؾحتغ ≠‬ ‫جٌّٕ‪ ٍٙ‬جٌمٍ‪٠‬د ≠ جٌّٕ‪______ ٍٙ‬‬
‫ْمؾ ف‪ ٟ‬جٌّٕ‪ ِٓ ______ ≠ ٍٙ‬جٌّٕ‪.ٍٙ‬‬ ‫ٔكٓ ٔرطؼى ػٕه ≠ ٔكٓ ______ ِٕه‪.‬‬
‫‪ -3‬أْطهٍؼ ِٓ جٌّٕضّ وٍّس ضى ّي ػٍ‪ ٝ‬ػؼ ٍ‪ ِٓ ٛ‬أػؼحء ؾُٓ جٌك‪ٛ١‬جْ‪____________ :‬‬
‫غحٔ‪١‬حً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌف‪ٚ ُٙ‬جٌطّكٍ‪:ً١‬‬
‫‪ .1‬أ‪ ٓ٠‬وحْ جٌهٍ‪ٚ‬فحْ ‪ٍ٠‬ػ‪١‬حْ؟ _____________________________________________‬
‫‪ِ .2‬ح جٌكىظ جٌطّحٌب جٌّفحؾة ف‪ ٟ‬جٌّٕضّ ؟ _______________________________________‬
‫‪ِ .3‬ح جٌّشىٍس جٌّط‪ٚ ٟ‬جؾ‪ٙ‬ص جٌهٍ‪ٚ‬ف‪ٓ١‬؟ _________________________________________‬
‫‪ .4‬و‪١‬ف قٍُّص ًٖ٘ جٌّشىٍس؟ ________________________________________________‬
‫‪ .5‬أ َػًٍّ‪ - :‬غؼد ّ‬
‫جًٌتد ف‪ٙٔ ٟ‬ح‪٠‬س جٌّٕضّ ‪________________________________________ :‬‬
‫‪ِ .6‬ح جألِػ‪ٌٛ‬س جٌّط‪ ٟ‬ضؼٍّّط‪ٙ‬ح ِٓ ًٖ٘ جٌمظّس؟ _______________________________________‬
‫غحٌػحً‪ :‬ػٍ‪ِٓ ٝ‬ط‪ ٜٛ‬جٌٕ‪ٛ‬ع ‪ٚ‬جٌرٕحء‪:‬‬
‫قىح‪٠‬س نٍجف‪ّ١‬س‬ ‫‪ -1‬جنطحٌ ٔ‪ٛ‬ع ً٘ج جٌٕض‪ :‬لظّس ‪ٚ‬جلؼ‪ّ١‬س‬
‫غ ُّ أػًٍّ جنط‪١‬حٌ‪_____________________________________________________ ٞ‬‬
 ‫‪ ً٘ -2‬ضؼ ّّٓ ً٘ج جٌّٕض ق‪ٛ‬جٌجً؟ ِح جٌ ّىٌ‪ ً١‬ػٍ‪ ٝ‬يٌه؟‬
‫_____________________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________________‬
‫‪ -3‬أق ّىو‪ :‬ػٕ‪ٛ‬جْ جٌّٕضّ ‪ِ __________ :‬إٌّفٗ‪ ______________ :‬جٌ ُِّحْ‪______________ :‬‬
‫جٌ ّشهظ‪ّ١‬حش‪________________________________________________________ :‬‬

‫ٌجذؼحً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌم‪ٛ‬جػى‬

‫‪ -1‬ألٍأ جٌفمٍز جٌطّحٌ‪١‬س ؾ‪ّ١‬ىجً‪ ،‬غ ُّ أْطهٍؼ ِٕ‪ٙ‬ح ِح ‪:ٍٟ٠‬‬
‫وحْ يتد ‪٠‬ؼ‪١‬ش ف‪ ٟ‬جٌغحذس جٌمٍ‪٠‬رس‪ٚ .‬ف‪ ِٓ َٛ٠ ٟ‬جأل‪ّ٠‬حَ شح٘ى نٍ‪ٚ‬ف‪ ٓ١‬أِحِٗ‪ ،‬فؿٍّ ػٍ‪ ٝ‬جألٌع‪ .‬وحْ‬
‫جٌهٍ‪ٚ‬فحْ ‪٠‬ؿٍٓحْ ضكص جٌشؿٍز‪ ،‬فأٍْع ئٌ‪ّٙ١‬ح‪.‬‬
‫‪ -‬وُ ؾٍّس أؾى ف‪ ًٖ٘ ٟ‬جٌفمٍز؟ _________________________________________‬
‫‪ ِٓ -‬وُ وٍّس ضطٍ ّود جٌؿٍّس جأل‪ٌٝٚ‬؟ _____________________________________‬
‫‪ -‬أنطحٌ ِٓ جٌفمٍز غالغس أفؼحي ‪ٚ‬غالغس أّْحء ‪ٚ‬غالغس أقٍف‪:‬‬

‫أقٍف‬ ‫أفؼحي‬ ‫أّْحء‬

‫‪ -‬أْطهٍؼ ِٓ جٌفمٍز‪ :‬جّْح ً ‪٠‬ى ّي ػٍ‪ ٝ‬ق‪ٛ١‬جْ‪ _______ :‬جّْح ً ‪٠‬ى ّي ػٍ‪ ٝ‬ش‪ٟ‬ء‪________ :‬‬
‫‪ -2‬أٌ ّود ِٓ وً ِؿّ‪ٛ‬ػس وٍّحش ؾٍّس ‪ٚ‬جقىز‪:‬‬
‫أ ِّ‪ – ٟ‬جٌطّؼحَ – قؼٍّش – جٌ ّش‪ٌٕ – ّٟ ٙ‬ح – جٌرحٌقس‪_________________________________ .‬‬
‫ؾ ّىض‪ - ٟ‬ق‪ٛ‬ي ‪ -‬قىح‪٠‬س ‪ -‬ضكٍّمٕح ‪ٌٕ -‬ح ‪ٌ -‬طكى‪__________________________________ .ٟ‬‬
‫‪ -3‬أِأل جٌفٍجؽ ذحإلُْ جٌّالتُ‪:‬‬
‫ضطٓحلؾ ______ ف‪ ٟ‬فظً جٌ ّشطحء‪ .‬ئفطٍِ ______ غُجٌس طغ‪ٍ١‬ز ‪ٌُ٠ .‬ع ______ قر‪ٛ‬خ جٌمّف‪.‬‬

‫‪ -4‬أيوٍ غالغس أفؼحي أل‪ َٛ‬ذ‪ٙ‬ح ػٍ‪ ٝ‬ػفّس جٌّٕ ِ‬

‫‪ٚ ،ٍٙ‬جؾؼً والً ِٕ‪ٙ‬ح ف‪ ٟ‬ؾٍّس‪:‬‬
‫‪_____________________________ :_________ ‬‬
‫‪_____________________________ :_________ ‬‬
‫‪_____________________________ :_________ ‬‬
‫‪ -5‬أؤٌّف ؾٍّط‪ - :ٓ١‬جأل‪ ِٓ ٌٝٚ‬أٌذغ وٍّحش ‪__________________________________ :‬‬
‫‪ -‬جٌػّحٔ‪١‬س ِٓ نّّ وٍّحش‪__________________________________ :‬‬
‫نحِٓحً‪ :‬ف‪ ٟ‬جإلِالء‪:‬‬
‫جٌػّؼٍدُ ‪ٚ‬جٌطّ‪ّ١‬‬
‫ِظىٌ‬
‫ٍ‬ ‫ع ذؼ‪١‬ى ٍز لٍ‪ِ ٍ١‬س جٌّ‪١‬ح ِٖ شى‪٠‬ى ِز جٌكٍِّ‪ٚ ،‬وحْ ذ‪ّٙ‬ح ػطش لحضًِ‪ ،‬فٍجقح ‪٠‬فطّشحْ ػٓ‬
‫ئؾطّ َغ غَؼٍْد ‪ٚ‬ض‪ ّ١‬ف‪ ٟ‬أٌْ ٍ‬
‫ُ‬
‫‪٠‬ركع‬ ‫جألٌع‪،‬‬
‫ِ‬ ‫جٌه‪ٌّٙ ٍ١‬ح أْ ‪ً٘٠‬د وًٌّ ِٕ‪ّٙ‬ح ف‪ ٟ‬ؾ‪ٍ ٙ‬س ِٓ‬
‫ِ‬ ‫أْ ِٓ‬ ‫ٌٍّ‪١‬ح ِٖ‪ ،‬فٍُ ‪٠‬ؼػٍج ػٍ‪ ٝ‬ش‪ٟ‬ء‪ ،‬شؼٍ جٌػّؼٍدُ َّ‬
‫ف‪ٙ١‬ح‪ .‬غ ُّ ضفحّ٘ح ػٍ‪ ٝ‬أْ ‪٠‬ظ ٍُلَ َِٓ ‪٠‬ؼػُ ٍُ ػٍ‪ ٝ‬جٌّحء‪ ،‬قطّ‪ُ َّ ْٓ َ٠ ٝ‬ؼُٗ َِ‪ ،ٍُُٗ١‬ف‪ٍٓ١‬ع ئٌ‪ُِْٙ ٗ١‬طى‪٠‬ح ً ذظ‪ٛ‬ض ِٗ‪ٚ .‬ي٘د وًٌّ‬
‫ِٕ‪ّٙ‬ح ف‪ ٟ‬ؾ‪ٍ ٙ‬س جنطحٌ٘ح‪ٌٚ ،‬جقح ‪٠‬ركػحْ ػٓ جٌّحء و‪ ْٚ‬فحتىز‪.‬‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬

‫ْحوْح ً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌطّؼر‪:ٍ١‬‬

‫‪ -1‬أٌ ّود ؾٍّسً غحٔ‪١‬سً أقحو‪ ٟ‬ف‪ٙ١‬ح جأل‪:ٌٝٚ‬‬

‫‪ٓ٠ -‬ؼىٔ‪ ٟ‬أْ أنٍؼ ف‪ُ٘ٔ ٟ‬س ‪.‬‬
‫أْ ______________________‬ ‫__________ ْ‬
‫أْ جٌؼطٍس لٍ‪٠‬رس ‪.‬‬‫َؼٍف أّٔ‪ ٓ١ِٛ٠ ًُ ِٕ ٟ‬ػٍّص ّ‬
‫ُ‬ ‫‪ ً٘ -‬ض‬
‫أْ ___________‬ ‫ً٘ __________ أّٔ‪ْ ___________ ًِٕ ٟ‬‬
‫جٌفالقس ئٌ‪ ٝ‬جٌٌُّػس ٌططؼُ جٌ ّىؾحؾحش ‪.‬‬‫‪ -‬ضُٕ ُي ّ‬
‫____________________ ٌــ ِ __________________________‬

‫ش ػٍ‪ ٝ‬جأللً‪:‬‬
‫نّّ وٍّح ٍ‬
‫ِ‬ ‫‪ -2‬أُون ًُ ُو ًَّ ِؿّ‪ٛ‬ػ ٍس آض‪ٍ ١‬س ف‪ ٟ‬ؾٍُّ ٍس ِٓ‬

‫جٌطّالِ‪ – ً١‬ججٌّىٌْس ‪ -‬جٌهٍ‪٠‬ف‪____________________________________ .‬‬

‫جٌ ّ‬
‫ظ‪ّ١‬حو – جٌركٍ _ جألّْحن‪_______________________________________ .‬‬

‫جٌطّحتٍز – جٌّطحٌ – ٌأ‪٠‬ص‪_______________________________________ .‬‬

‫أقظً ػٍ‪َٔ ٝ‬ضّ ُِ ِ‬

‫طّحْه‪:‬‬ ‫َ‬ ‫جٌؿًّ ج‪٢‬ض‪١‬س ذِحٌطّٓ ٍْْٓ ًُِ‪ ،‬قط‪ٝ‬‬
‫َ‬ ‫‪ -3‬أٌُضّدُ‬
‫‪ -‬فأنرٍٖ أّٔٗ ْ‪ٙ١‬حؾٍ ئٌ‪ ٝ‬ذالو ف‪ٙ١‬ح ْالَ ‪ٚ‬قدّ ‪.‬‬
‫ِىحْ ‪٠‬ؿى ف‪٠ ِٓ ٗ١‬كرّٗ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫‪ -‬لٌٍّ جٌ ٍّق‪ ً١‬ئٌ‪ٝ‬‬
‫جًٌتد يجش طرحـ قُ‪ٕ٠‬ح ً‪.‬‬ ‫‪ -‬ئْط‪١‬مع ّ‬
‫‪ٌّ -‬كٗ جٌكّٓ‪ ْٛ‬فٓأٌٗ ػٓ جٌّىحْ جًٌّ‪ً٘٠ ٞ‬د ئٌ‪.ٗ١‬‬

‫جًٌتد ‪ٚ‬جٌهٍ‪ٚ‬فحْ ذ‪ٛ‬ل‪ٛ‬ع ّ‬

‫جًٌتد ف‪ ٟ‬جٌّٕ‪ِ .ٍٙ‬حيج لٌٍّ أْ ‪٠‬فؼً ق‪ٍ٘ ٓ١‬خ جٌهٍ‪ٚ‬فحْ؟‬ ‫ظس ُ ّ‬ ‫ْ‬
‫ئٔط‪ٙ‬ص ل ّ‬ ‫‪-4‬‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬

‫ْحذؼحً‪:‬ف‪ ٟ‬جٌطٓ‪١‬س ‪ٚ‬جإلفحوز‪:‬‬

‫ق‪ٛ١‬جْ ِٕحْد‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫‪ -1‬أِأل جٌ ُّٓطط‪١‬الش ذحُْ‬

‫‪ -2‬أُشطد ِح ال ‪ُ٠‬إنً ِٓ جٌك‪ٛ١‬جْ‪:‬‬

‫ٌكُ‬ ‫ُْ ّىٍ‬ ‫َُذىز‬ ‫ؾُرٓ‬ ‫ذ‪١‬غ‬
‫قر‪ٛ‬خ‬ ‫قٍ‪١‬د‬ ‫ػًٓ‬ ‫ٍِِف‬ ‫ٌرٓ‬
 ‫جٌ ّىٌِ جٌ ّػحٔ‪ :ٟ‬أ ّ‪ً ٚ‬ال ف‪ ٟ‬وٌجْس جٌ ّٕضّ ‪:‬‬
‫جٌطّفً ‪ٚ‬جٌكّحٌ‬
‫ٌىٓ ‪١ٌٚ‬ى ٌُ ‪ُ٠‬كمّك ٌغرط‪ّٙ‬ح‪ٚ ،‬وحْ وجتّح ً ‪ّ ٍ٠‬وو أِحَ جٌّؼٍُّ‪":‬ال‬
‫أًٌْ جٌ‪ٛ‬جٌىجْ جذٕ‪ّٙ‬ح ‪١ٌٚ‬ى ئٌ‪ ٝ‬جٌّىٌْس ٌ‪١‬طؼٍُّ‪ّ .‬‬
‫أقدّ جٌّىٌْس‪ ،‬ال أٌ‪٠‬ى أْ أضؼٍُّ"‪ .‬فحػط ٍّ أذ‪ ٖٛ‬ئٌ‪ ٝ‬أْ ‪٠‬هٍؾٗ ِٓ جٌّىٌْس‪.‬‬
‫ػًّ ئٌ‪ ٝ‬ئقى‪ ٜ‬جٌمٍ‪ .ٜ‬ذؼى ْحػ ٍس ِٓ جٌّٓ‪ٚ ،ٍ١‬طً ‪١ٌٚ‬ى ئٌ‪ِ ٝ‬فطٍق ؽٍق‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫يجش طرحـ أٌٍْٗ ‪ٚ‬جٌىٖ فؿأز ف‪ٟ‬‬
‫‪ ٞ‬ؽٍ‪٠‬ك ‪٠‬ؿد أْ ‪ٍٓ٠‬ه ٌٍ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ي‪ .‬ؽرؼح ً ٕ٘حن الفطس ضى ّي ػٍ‪ ٝ‬جٌمٍ‪٠‬س جٌّط‪٠ ٟ‬مظى٘ح‪ّ ٌ .‬ىٕٗ ال‬ ‫‪ٚٚ‬لف قحتٍجً أ ّ‬
‫‪٠‬ؼٍف جٌمٍجءز!!‬
‫ذ‪ّٕ١‬ح ٘‪ ٛ‬قحتٍ شح٘ى جٍِأز ضٓ‪ٛ‬ق قّحٌجً أِحِ‪ٙ‬ح‪ ،‬فٓأٌ‪ٙ‬ح ػٓ جٌطٍّ‪٠‬ك‪ .‬ئْطغٍذص جٌٍّأز ْإجي جٌ‪ٌٛ‬ى ‪ٚ‬لحٌص ٌٗ‪:‬‬
‫جٌالفطس! ئلٍأ"!‪ .‬نؿً جٌ‪ٌٛ‬ى ‪ٚ‬نفغ ٌأْٗ ‪ٚ‬ظ ًَّ ْحوطحً‪ .‬فمحٌص ٌٗ‪":‬ئضرغ قّحٌ‪ ٞ‬ف‪٠ ٛٙ‬ىٌّه ػٍ‪ٝ‬‬ ‫"أال ضٍ‪ّ ٜ‬‬
‫جٌطٍّ‪٠‬ك"‪.‬‬
‫آٌّٗ ً٘ج جٌؿ‪ٛ‬جخ‪ ،‬فٓحٌ نٍف جٌكّحٌ ‪ٚ‬لى ضٍلٍلص جٌ ّىِ‪ٛ‬ع ف‪ ٟ‬ػ‪ّّ ٌٚ .ٗ١ٕ١‬ح ٌؾغ ئٌ‪ ٝ‬جٌر‪١‬ص ؽٍد ئٌ‪ ٝ‬أذ‪ ٗ١‬أْ‬
‫‪ ٍٍْٗ٠‬ئٌ‪ ٝ‬جٌّىٌْس ألّٔٗ ػٍف ل‪ّ١‬س جٌؼٍُ ‪ٚ‬جٌػّمحفس‪.‬‬
‫*ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓط‪ ٜٛ‬جٌّؼؿّ‪:ٟ‬‬
‫‪ -1‬أنطحٌ جٌٍّجوف جٌّٕحْد ٌى ًّ وٍّس آض‪١‬س‪ُِ ،‬ؼطّىجً ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓ‪١‬حق‪:‬‬
‫ضؼر‪ّٙ‬ح‬ ‫إِٔ‪١‬ط‪ّٙ‬ح‬ ‫ٌغرط‪ّٙ‬ح‪ِ :‬ؿ‪ٛٙ‬وّ٘ح‬
‫ضٍود‬ ‫ضم‪ٛ‬و‬ ‫ضٓ‪ٛ‬ق‪ :‬ضؼٍخ‬
‫غؼرص‬ ‫فٍقص‬ ‫ئْطغٍذص‪ :‬ضؼؿّرص‬
‫أػكىٗ‬ ‫أْؼىٖ‬ ‫آٌّٗ‪ :‬أ‪ٚ‬ؾؼٗ‬
‫‪ -2‬أْطرى ُي ِح ضكطٗ نؾّ ذحٌ ّ‬
‫ؼ ّى جٌّٕحْد‪:‬‬
‫جػط ٍّ ‪ٚ‬جٌىٖ أْ ‪٠‬هٍؾٗ ِٓ جٌّىٌْس ‪:‬جػط ٍّ أْ __________ ئٌ‪ ٝ‬جٌّىٌْس‪.‬‬
‫نؿً جٌ‪ٌٛ‬ى ‪ٚ‬نفغ ٌأْٗ‪ :‬نؿً جٌ‪ٌٛ‬ى ‪ٌ __________ٚ‬أْٗ‪.‬‬
‫طّص ‪١ٌٚ‬ى ‪ٚ‬ذى‪١ٌٚ__________ :ٝ‬ى ‪.__________ٚ‬‬
‫‪ -3‬أْطهٍ ُؼ ِٓ جٌّٕضّ أٌذغ وٍّحش ٌ‪ٙ‬ح ػاللس ذحٌّىٌْس‪:‬‬
‫__________ __________ __________ __________‬
‫ف‪ ٟ‬جٌف‪ٚ ُٙ‬جٌطّكٍ‪:ً١‬‬
‫‪ -1‬أُػًٍّ ئنٍجؼ جٌ‪ٛ‬جٌى ٌ‪ٌٛ‬ىٖ ِٓ جٌّىٌْس ‪.‬‬
‫_________________________________________________________‬
‫‪ -2‬أُػًٍّ َق‪ٍْ١‬ز ‪١ٌٚ‬ى ػٍ‪ِ ٝ‬فطٍق جٌطٍّق ‪.‬‬
‫_________________________________________________________‬
‫‪ِ -3‬ح جٌكىظ جٌطّحٌب جًٌّ‪ ٞ‬فحؾأ ‪١ٌٚ‬ى؟‬
‫_________________________________________________________‬
‫‪ِ -4‬ح جٌّشىٍس جٌّط‪ٚ ٟ‬جؾ‪ٙ‬ص"‪١ٌٚ‬ى"؟ ‪ٚ‬و‪١‬ف قٍّ‪ٙ‬ح؟‬
‫________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________‬
‫‪ِ -5‬ح جألِػ‪ٌٛ‬س جٌّط‪ ٟ‬ضؼٍّّط‪ٙ‬ح ِٓ ًٖ٘ جٌمظّس؟‬
‫________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________‬
 ‫*ػٍ‪ِٓ ٝ‬ط‪ ٜٛ‬جٌّٕ‪ٛ‬ع ‪ٚ‬جٌرٕحء‪:‬‬
‫‪ -1‬أ‪ٚ‬جلؼ‪ّ١‬س ًٖ٘ جٌمظّس أَ ُنٍجف‪ّ١‬س؟ ِح جٌ ّىٌ‪ ً١‬ػٍ‪ ٝ‬يٌه؟‬
‫________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________‬
‫‪ -2‬أق ّىو‪ :‬جٌّىحْ‪ __________ :‬جٌ ُِّحْ‪__________ :‬‬
‫‪ -3‬أيوٍ جٌ ّشهظ‪ّ١‬حش جٌ‪ٛ‬جٌوز ف‪ ًِٖ ٘ ٟ‬جٌمظّس‪:‬‬
‫________________________________________________________________‬

‫غحٔ‪١‬حً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌم‪ٛ‬جػى‪:‬‬

‫ألٍأُ جٌفمٍز جٌطّحٌ‪١‬س ؾ‪ّ١‬ىجً غ ُّ أؾ‪١‬د ػٓ جألْثٍس ّ‬
‫جٌالقمس‪:‬‬
‫ونً‬
‫َ‬ ‫غحػرًح‪ ،‬غ َُّ‬
‫ِ‬ ‫ص‪١ٌٚ " ٌِٝ .‬ى " جألغٍجع‬ ‫ئْ ّْ َغ ‪١ٌٚ‬ى َ والَ جٌ ّٓ‪ّ١‬ىز قطّ‪ ٝ‬نفغ ٌأْٗ ‪ٚ‬ػح َو ئٌ‪ ٝ‬جٌر‪ِ ١‬‬ ‫ِح ْ‬
‫ٔٓ‪ ٟ‬و ًّ ِح ق‪ .ٌٗٛ‬ذىأَ ‪ٍُ٠‬جؾ ُغ وٌ‪ َُْٗ ٚ‬قطّ‪ ٝ‬طحٌ ِؿط‪ٙ‬ىجً ‪ِٚ‬ػمّفح ً ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ئٌ‪ ٝ‬غٍفَطِ ِٗ ‪١ٌٚ .‬ى‬
‫‪ -1‬أْطهٍؼ ِٓ جٌفمٍز‪ :‬ؾٍّس فؼٍ‪ّ١‬س ‪___________________________________________ :‬‬
‫ؾٍّس ئّْ‪ّ١‬س‪___________________________________________ :‬‬
‫ؾٍّس ٍِ ّورس‪___________________________________________ :‬‬
‫أٌذؼس أفؼحي‪__________ __________ __________ __________ :‬‬
‫فحػال‪ِ __________ :‬فؼ‪ٛ‬الً ذ ِٗ‪__________ :‬‬
‫ً‬
‫‪ -2‬أػ ُغ جٌفحػً جٌّٕحْد ِىحْ جٌفٍجؽ‪:‬‬
‫قظى __________ ْٕحذً جٌمّف ‪.‬‬ ‫ٌّْص __________ط‪ٌٛ‬ز ؾّ‪ٍ١‬س ‪.‬‬
‫قٍّك __________ػحٌ‪١‬ح ً ف‪ ٟ‬جٌفؼحء جٌ‪ٛ‬جْغ ‪ٍ٠ .‬ذف __________ف‪ ٟ‬جٌّرحٌجز ‪.‬‬
‫‪ -3‬أِألُ جٌفٍجؽ ذحٌّفؼ‪ٛ‬ي ذٗ جٌّٕحْد‪:‬‬
‫ضكى‪ ٟ‬جٌؿ ّىز __________‬ ‫‪٠‬ؼُف جٌؼحَف __________‬
‫‪٠‬م‪ٛ‬و أذ‪ __________ ٟ‬ذٍٓػس ؾٕ‪ّ١ٔٛ‬س ‪.‬‬ ‫جٌرٓطحْ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٌَػص أ ِّ‪ __________ ٟ‬ف‪ٟ‬‬
‫‪ -4‬أُق ّ‪ٛ‬ي جٌؿًّ جٌفؼٍ‪ّ١‬س جٌطّحٌ‪١‬س ئٌ‪ ٝ‬ؾًّ ئّْ‪ّ١‬س ‪ٚ‬ذحٌؼىّ‪:‬‬
‫جٌّٓحفٍجْ ػحوج ئٌ‪ ٝ‬جٌ‪ٛ‬ؽٓ‪___________________________________:‬‬
‫‪٠‬شٍـ جٌّؼٍّّ‪ ْٛ‬جٌ ّىٌ‪____________________________________:ِٚ‬‬
‫جٌه‪ّ١‬حؽس جٌّحٍ٘ز ضه‪١‬ؾ جٌػّ‪ٛ‬خ‪__________________________________ :‬‬
‫طحـ جٌ ّى‪٠‬ىحْ ف‪ ٟ‬جٌظّرحـ جٌرحوٍ‪_________________________________ :‬‬
‫وٌِ جٌطّالِ‪ً١‬‬ ‫ٍّ‪ً١‬جْ‬
‫ِ‬ ‫وٌِ جٌطّ‬ ‫وٌِ جٌطٍّّ‪ًُ ١‬‬
‫َ‬ ‫‪ -5‬أوًّ ػٍ‪ ٝ‬ؽٍ‪٠‬مس جٌؿٍّس جأل‪:ٌٝٚ‬‬
‫_____________‬ ‫_____________‬ ‫ٔرف جٌىٍد‬
‫_____________‬ ‫_____________‬ ‫ٔحِص جٌطّفٍس‬
‫‪ -6‬أُؤٌّف غالظ ؾًّ‪:‬‬
‫جغٕ‪_________________________________________ :ٓ١‬‬ ‫ِ‬ ‫جأل‪ ٌٝٚ‬فؼٍ‪ّ١‬س ‪٠‬ى ّي جٌفحػً ف‪ٙ١‬ح ػٍ‪ٝ‬‬
‫جٌػّحٔ‪ّ١‬س فؼٍ‪ّ١‬س ‪٠‬ى‪ ْٛ‬جٌفحػً ف‪ٙ١‬ح ق‪ٛ١‬جًٔح ‪ٚ‬جٌّفؼ‪ٛ‬ي ذ ِٗ ش‪١‬ثًح‪________________________________ :‬‬
‫أٌػّحٌػس ؾٍّس ئّْ‪ّ١‬س‪______________________________________________________ :‬‬
 ‫غحٌػحً‪:‬ف‪ ٟ‬جإلِالء‪:‬‬
‫ك‪ .‬أَ ْػ َؿرَُٗ ِٕظٍُ٘ح َ‬
‫فمحي ٌ‪ٙ‬ح‪:‬‬ ‫ّّ ‪ ٟ٘ٚ‬ضَ ْغٍُخُ ‪ٌٚ‬ج َء جألُفُ ِ‬ ‫جٌركٍ‪ٍُ٠ ،‬جلِدُ جٌ َّش َ‬
‫ِ‬ ‫َ‪ٚ‬لَفَ جٌطِّ ْف ًُ ػٍ‪ ٝ‬جٌ ُّشٍْ فَ ِس جٌ ُّ ِطٍَ ِس ػٍ‪ٝ‬‬
‫ّحؽ ِغ‪ٚ ،‬ف‪ ٟ‬جٌظَّ‪ِ ٍ١ٙ‬ز وٕ ِ‬
‫ص ض ْرؼػ‪ َٓ١‬ق ٍّجً‬ ‫‪ ٌٛ‬جٌٓ ِ‬ ‫َّرحـ ضَ ْغ ٍُّ‪ ٓ٠‬جٌ ُّىٔ‪١‬ح ذ‪ًٙ‬ج جٌّٕ ِ‬
‫أ‪َ٠‬طُ‪ٙ‬ح جٌ ّشُّّ جٌكٍُ‪ٛ‬زُ! ٌأ ْ‪٠‬طُ ِه ػٕى جٌظ ِ‬
‫ص؟ ‪ِٚ‬ح شأُٔ ِه؟‪ِٚ ...‬ح ٘‪ّ ٟ‬ئال ف ْط ٍَز لظ‪ٍ١‬ز قطّ‪ٌ ٝ‬أ‪ٜ‬‬
‫ّجتغ‪ ،‬فّح أٔ ِ‬
‫جٌؿّحي جٌٍ ِ‬
‫ِ‬ ‫شى‪٠‬ىجً‪٘ٚ ،‬ح أٔ ِ‬
‫ص ضٍقٍ‪ ٓ١‬ػّٕح ذ‪ًٙ‬ج‬
‫ْ‬
‫غحذص‪.‬‬ ‫جٌؿرً وأّٔٗ ‪ُ٠‬فَطّشُ ػٓ أ ِّ ِٗ جٌّط‪ٟ‬‬
‫ِ‬ ‫جٌطّف ًُ جٌمَ َّ ٍَ ‪ُِ ٠‬طًُّ ِٓ ‪ٌٚ‬ج ِء‬
‫‪:ٟ‬‬
‫*أوطدُ ِح ‪ ٍُّٝ٠‬ػٍ َّ‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬

‫ٌجذؼحً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌطّؼر‪:ٍ١‬‬

‫‪ -1‬أٌ ّود ؾٍّسً غحٔ‪١‬سً ضُكحو‪ ٟ‬جأل‪:ٌٝٚ‬‬

‫‪ -‬فؿأز ذىأش جألِطحٌ ضطٓحلؾ ذغُجٌز ‪.‬‬

‫فؿأزً‪_______________________________________________ ،‬‬
‫‪ ٌُ -‬ضٓحفٍِْ ِؼ‪ ٟ‬ذً ذَمِ‪ْ َ١‬‬
‫ص ف‪ ٟ‬جٌُّٕي ‪.‬‬

‫‪ _______________________ ٌُ -‬ذًْ ______________________‬

‫‪ -2‬أُ‪ّْٚ‬غ جٌمظّس ج‪٢‬ض‪١‬س‪:‬‬

‫ي٘رص ذٍفمس ؾ ّى‪ ٞ‬ئٌ‪ ٝ‬جٌ ّٓ‪ٛ‬ق ٌّٓحػىضٗ ف‪ ٟ‬شٍجء ذؼغ جألغٍجع‪ٚ .‬ذ‪ّٕ١‬ح وٕص أضؿ ّ‪ٛ‬ي ‪ٚ‬أٔظٍ ئٌ‪ٝ‬‬
‫جٌ‪ٛ‬جؾ‪ٙ‬حش أػؼص ؾ ّى‪ .ٞ‬فّحيج فؼٍص؟‬

‫جًٌ٘حخ ِغ جٌؿ ّى ئٌ‪ ٝ‬جٌّٓ‪ٛ‬ق ٌشٍجء جألغٍجع ‪ِ ....‬حيج فؼٍص ف‪ ٟ‬جٌّٓ‪ٛ‬ق ؟‬ ‫جٌّم ّىِس‪ّ :‬‬ ‫‪‬‬
‫جٌكىظ جٌّفحؾة‪ :‬جذطؼحو‪ ٞ‬ػٓ جٌؿ ّى ‪ٚ‬فمىجْ أغٍٖ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جألقىجظ جٌّٕحضؿس ػٓ جٌكىظ جٌّفحؾة‪ :‬نفص ‪ ...‬طٍش أٌوغ ًِػ‪ٌٛ‬جً – ؾٍٓص أذى‪ ٟ‬أِحَ أقى‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫جٌّكالش – ؽٍرص جٌ ُّٓحػىز‪...‬‬
‫جٌك ًّ‪ :‬جإلضّظحي ذٍؾحي جٌ ّشٍؽس – جٌؼػ‪ ٌٛ‬ػٍ‪ ٝ‬ؾ ّى‪.... ٞ‬‬ ‫‪‬‬
‫شىٍش ٌؾحي جٌ ّشٍؽس ‪ٚ‬ضؼٍّّص ‪....‬‬‫ُ‬ ‫جٌهحضّس‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
 ‫نحِٓحً‪ :‬ضٍٓ‪١‬س ‪ٚ‬ئفحوز‪:‬‬
‫‪ -1‬وٍّحش ُِطمحؽؼس‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‪ -‬أُفُم‪ّ١‬حً‪:‬‬
‫ؽ‬ ‫‪1‬‬ ‫ػ ُّى "ََُٔ َي"‬
‫‪ِ )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ْ )2‬حفَ ٍَ‬

‫َ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ )3‬لَطَ َغ‬

‫خ‪ -‬ػّ‪ٛ‬و‪ّ٠‬حً‪:‬‬
‫‪َ )1‬و َّ‬
‫ق‬
‫ق ذٍِِٓحِٔ ِٗ أ‪ ٚ‬ذِاِطر ِؼ ِٗ‬‫‪ )2‬ضَ ًَ َّ‪َ ٚ‬‬
‫‪ )3‬ػ ٍََفَ‬
‫ُف‪ ،‬ال ِغٕ‪ٌ ٝ‬هَ ػّٕ‪ .ٟ‬ئيج ق ًَفصَ ‪ْٚ‬ط‪ ٟ‬لُ ُ‬
‫ٍص ٌهَ "ئٔ‪ٙ‬غْ "‪،‬‬ ‫‪ -2‬أٔح أوجز ِٓ غالغس أقٍ ٍ‬
‫‪ٚ‬ئيج قًفصَ آنٍ‪ ٞ‬لُ ُ‬
‫ٍص ٌهَ " ضك ّىظ"‪ .‬فّح أٔح؟ _________________________‬

‫جٌ ّىٌِ جٌ ّػحٌع‪:‬‬

‫جٌفٍجشس ‪ٚ‬جٌّٕكٍس‬
‫*أ‪ٚ‬الً ف‪ ٟ‬وٌجْس جٌّٕضّ ‪:‬‬
‫ف‪ ٟ‬و ًّ طرحـ ‪ ،‬ق‪ ٓ١‬ضمفُ جٌفٍجشس جٌؿّ‪ٍ١‬س ْؼ‪١‬ىز ذ‪ ٓ١‬جألَ٘حٌ‪ ،‬وحٔص جٌّٕكٍس ضٕظٍ ئٌ‪ٙ١‬ح ذطؼؿّد‪ٚ .‬وحٔص‬
‫ضٓأي ٔفٓ‪ٙ‬ح‪ِ :‬حيج ضفؼً ًٖ٘ جٌفٍجشس؟ و‪١‬ف ضٓطط‪١‬غ أْ ضمؼ‪ ٟ‬ق‪١‬حض‪ٙ‬ح ٘ىًج ف‪ ٟ‬جٌٍّ‪ٚ ٛٙ‬جٌٍّؼد‪ ،‬ضطرح٘‪ ٝ‬ذأٌ‪ٛ‬جٔ‪ٙ‬ح‬
‫جٌ ُّج٘‪١‬س ‪ٚ‬ضطٕمًّ ذ‪ ٓ١‬جألَ٘حٌ ‪ٚ‬جألشؿحٌ و‪ ْٚ‬فحتىز؟!‪.‬‬
‫‪ٚ‬وحٔص جٌفٍجشس غ‪ِ ٍ١‬ؼؿرس ذحٌّٕكٍس‪ٚ ،‬نظ‪ٛ‬طح ً ذرطٕ‪ٙ‬ح جٌّٕطفم‪ٚ ،‬جِطظحط‪ٙ‬ح ٌٍق‪١‬ك جألَ٘حٌ‪.‬‬
‫‪ َٛ٠‬قح ٌّ‪ ،‬شؼٍش جٌّٕكٍس ذحٌغ‪ٍ١‬ز ِٓ ضٍه جٌفٍجشس‪ ،‬فمحٌص ٌ‪ٙ‬ح‪":‬أٌؾ‪ٛ‬ن جذطؼى‪ ٞ‬ػٓ ؽٍ‪٠‬م‪ .ٟ‬فأٔح ال أقرّ ِ‬
‫ه‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ف‪ٍ ٟ‬‬
‫ص ال ضؿ‪١‬ى‪ ٓ٠‬غ‪ ٍ١‬جٌٍّلض ‪ٚ‬جٌمفُ ذ‪ ٓ١‬جألَ٘حٌ‪.‬‬ ‫أٔح أػًّ‪ٚ ،‬أٔ ِ‬
‫ٔظٍش ئٌ‪ٙ١‬ح جٌفٍجشس ذحْطٕىحٌ ‪ٚ‬غؼد‪ّ ٌٚ ،‬وش ػٍ‪ٙ١‬ح‪" :‬ئّٕٔ‪ ٟ‬ال أٌؼد ذً أل‪ َٛ‬ذؼًّ ػظ‪ ُ١‬ال ضٓطط‪١‬ؼ‪ ٓ١‬أْ‬
‫ص‪ .‬ئّٕٔ‪ ٟ‬أٔمً قر‪ٛ‬خ جٌٍّمحـ ذ‪ ٓ١‬جألَ٘حٌ‪ٚ ،‬أْحػى٘ح ػٍ‪ ٝ‬جٌطّىحغٍ ‪ٚ‬جٌؼ‪١‬ش‪ .‬فٍ‪ٛ‬ال‪ٌّ ٞ‬ح جْططؼص أٔ ِ‬
‫ص‬ ‫ضم‪ ِٟٛ‬ذٗ أٔ ِ‬
‫أؾٍه"‪.‬‬
‫ِ‬ ‫أْ ضّطظّ‪ ٟ‬جٌٍّق‪١‬ك جٌؿّ‪ .ً١‬ئّٕٔ‪ ٟ‬أػًّ ِٓ‬
‫أْ ٌق‪١‬ك جألَ٘حٌ ‪٠‬طك ّ‪ٛ‬ي ف‪ِ ٟ‬ؼىض‪ ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬ػًٓ ًٌ‪ٓ٠ ً٠‬طف‪١‬ى ِٕٗ جإلٔٓحْ؟"‪.‬‬ ‫ٌ ّوش جٌّٕكٍس‪" :‬أال ضؼٍف‪ّ ٓ١‬‬
‫‪ِٚ‬ؼص جٌفٍجشس ٌطً‪ٚ‬ق ػًٓ جٌّٕكً ف‪ ٟ‬جٌهٍ‪ّ١‬س‪.‬‬
‫أْ ٌى ًّ ِٕ‪ّٙ‬ح ػّالً‪ٚ ،‬فحتىز ف‪ ٟ‬جٌك‪١‬حز‪.‬‬
‫أػؿرٕ‪ ٟ‬ضظٍّف‪ّٙ‬ح‪ ،‬فمى ػٍفص جإلغٕطحْ ّ‬

‫*ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓط‪ ٜٛ‬جٌّؼؿّ‪:ٟ‬‬

‫د ٌِى ًّ وٍّ ٍس آض‪ٍ ١‬س ُِؼط ِّىجً ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓ‪١‬حق‪:‬‬
‫جٌّٕحْ َ‬
‫ِ‬ ‫‪ _١‬أنطح ٌُ جٌٍّج ِوفَ‬
‫ضفطهٍ‬ ‫ضهؿً‬ ‫ضكُْ‬ ‫ضطرح٘‪:ٝ‬‬
‫ؾّؼص‬ ‫ي٘رص‬ ‫ػحوش‬ ‫ِؼ ْ‬
‫ص‪:‬‬ ‫َ‬
‫هؾ ػ ّى٘ح‪ :‬ضمفُ جٌفٍجشس ْؼ‪١‬ىز‪ :‬ضمفُ جٌفٍجشس _____________‬
‫‪ _٢‬أْطرى ُي ذِحٌىٍّ ِس جٌّشحٌ ئٌ‪ٙ١‬ح ذِ ٍ‬
‫ضمؼ‪ ٟ‬ق‪١‬حض‪ٙ‬ح ف‪ ٟ‬جٌٍّ‪ٚ ٛٙ‬جٌٍّؼد‪ :‬ضمؼ‪ ٟ‬ق‪١‬حض‪ٙ‬ح ف‪ ________________ٟ‬أٔح ال أقرّه ‪ :‬أٔح ال_________‬
‫‪ _٣‬أْطهٍ ُؼ َِِٓ جٌّٕضّ غالظ وٍّحش ٌ‪ٙ‬ح ػاللس ذحٌّٕكً ‪__________ __________ __________ :‬‬
‫* ف‪ ٟ‬جٌف‪ٚ ُٙ‬جٌطّكٍ‪:ً١‬‬
‫‪ -١‬أػٍِّ ًُ وٍٖ جٌّٕكٍس ٌٍفٍجشس‪________________________________________________ :‬‬
‫‪ِ -٢‬ح وحٔص ٌ ّوز فؼً جٌفٍجشس ػٍ‪ ٝ‬والَ جٌّٕكٍس؟ ____________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
 ‫‪ِ -٣‬ح وحٔص ٔط‪١‬ؿس جٌك‪ٛ‬جٌ ذ‪٘ ٓ١‬حض‪ ٓ١‬جٌكشٍض‪ٓ١‬؟‬
‫__________________________________________________________________‬
‫‪ ً٘ -٤‬ضكدّ ٍِجلرس ج‪٢‬نٍ‪ٚ ٓ٠‬جٔطمحوُ٘ ف‪ ٟ‬ػٍّ‪ُٙ‬؟ ٌّحيج؟‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫* ف‪ ٟ‬جٌّٕ‪ٛ‬ع ‪ٚ‬جٌرٕحء‪:‬‬
‫‪ِ -١‬ح ٔ‪ٛ‬ع ً٘ج جٌّٕض؟ ‪ِٚ‬ح جٌ ّىٌ‪ ً١‬ػٍ‪ ٝ‬يٌه؟ _______________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫‪ -٢‬أُق ِّى ُو ِىحْ ًٖ٘ جٌمظس ‪َِٚ‬حٔ‪ٙ‬ح‪ :‬جٌّىحْ _____________ جٌ ُِّحْ _____________‬
‫‪ -٣‬أيو ٍُ جٌ ّشهظ‪١‬حش جٌ‪ٛ‬جٌوز ف‪ ًٖ٘ ٟ‬جٌمظس‪_____________ _____________ :‬‬
‫ّط‪ ٓ١‬ضؼٍّّطُ‪ّٙ‬ح ِٓ ً٘ج جٌّٕض‪___________________________:‬‬
‫قم‪١‬مط‪ِ ٓ١‬ػٍ ِّ‪ِ ١‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -٤‬أْطهٍ ُؼ َِِٓ جٌّٕض‪:‬‬
‫__________________________________________________________________‬
‫أ‪َ ٞ‬شهظ ّ‪______________________________________________ :ٟ‬‬
‫ؾٍّس ضؼرّ ٍُ ػَٓ ٌَ ٍ‬
‫غحٔ‪١‬حً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌم‪ٛ‬جػى‪:‬‬
‫"ئْ ٔرغ جٌّحء جًٌّ‪ٍٔ ٞ‬ؼدُ لٍخ ػفّطٗ ج‪ٛ٘ ،ْ٢‬‬ ‫أِّ ٌؼد جأل‪ٚ‬ال ُو لٍخ ٔرغ جٌّحء‪ٌٚ ،‬جق‪ٛ‬ج ‪٠‬ظٍن‪َّ :ْٛ‬‬
‫‪ٔٚ‬كٓ ُٔكرُّٗ‪ .‬جألْر‪ٛ‬ع جٌمحوَ ْٕٓرف ف‪١ِ ٟ‬ح٘ٗ‪ .‬ػٕى٘ح ػكهَ جٌّٕرغ‪ٚ ،‬لحي‪" :‬أٔح أُقرُّىُ ؾّ‪١‬ؼحً‪ٚ ،‬غىجً‬
‫ُ‬ ‫ؾّ‪،ً١‬‬
‫َْطٍؼر‪ َْٛ‬ذؿحٔد ػفّط‪١ِ ِٖ ً٘ .ٟ‬ح٘‪ٌ ٟ‬ىُ ؾّ‪١‬ؼحً‪.‬‬
‫‪ -١‬ألٍأُ جٌفمٍز ؾ‪١‬ىجً غ ُّ أْطهٍ ُؼ ِٕ‪ٙ‬ح أفؼحالً ‪ٚ‬أػؼُ‪ٙ‬ح ف‪ ٟ‬جٌّىحْ جٌّٕحْد ٌَ‪ٙ‬ح‪:‬‬
‫ف‪ ٟ‬جٌّحػ‪ __________ __________ :ٟ‬ف‪ ٟ‬جٌكحػٍ‪__________ __________ :‬‬
‫ف‪ ٟ‬جٌّٓطمرً‪_____________ _____________ :‬‬
‫‪ -٢‬أنطح ٌُ ِٓ جٌفمٍ ِز جألّْح َء جٌ ّىجٌس ػٍ‪ ٝ‬جٌُِٓ جٌّحػ‪ٚ ٟ‬جٌكحػٍ ‪ٚ‬جٌّٓطمرً‪:‬‬
‫ِٓطمرً _____________‬ ‫قحػٍ _____________‬ ‫ِحع _____________‬
‫ٍ‬
‫‪ -٣‬أنطح ٌُ ِٓ جٌفمٍز‪ :‬ؾٍّس ئّْ‪١‬س ضرىأ ذاُْ ئشحٌز‪___________________________________ :‬‬
‫ؾٍّس ٍِ ّورس‪_______________________________________________________ :‬‬
‫ئّْح ً ِ‪ٛ‬ط‪ٛ‬الً‪______________________________________________________ :‬‬
‫أقظً ػٍ‪ ٝ‬ؾٍّ ٍس ٍِورس‪ْ :‬رف جٌ‪ٌٛ‬ى ف‪ ٟ‬جٌّٕ‪___________________ ٍٙ‬‬
‫َ‬ ‫‪ -٤‬أُو ِّ ًُ جٌؿٍّس جٌرٓ‪١‬طس قط‪ٝ‬‬
‫جٌفالـ جألٌع__________________ ّٕ٘أش جٌّؼٍّّس جٌطٍّّ‪ ً١‬جٌّؿط‪ٙ‬ى ______________‬
‫‪٠‬كٍظ ّ‬
‫جٌفالقحش_____________ ‪٠‬مطفٓ جٌػّّحٌ‪.‬‬
‫‪ -٥‬أػ ُغ جإلُْ جٌّ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ي جٌّٕحْد ِىحْ جٌفٍجؽ‪ٌ :‬أ‪٠‬ص ّ‬
‫ػحو جٌّٓحفٍ‪_____________ ْٚ‬غحوٌ‪ٚ‬ج جٌ‪ٛ‬ؽٓ‪ٔ .‬حَ جٌطّفالْ _____________ شٍذح جٌكٍ‪١‬د‪.‬‬
‫ٔؿف جٌطٍّّ‪ _____________ ً١‬وٌِ ذؿ ّى ‪ٚ‬جؾط‪ٙ‬حو‪.‬‬
‫أق‪ُ ٛ‬ي جٌّحػ‪ ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬جٌكحػٍ ‪ٚ‬جٌّٓطمرً‪:‬‬
‫‪ِّ -٦‬‬
‫أِّ‪،‬ي٘رص ف‪ٌ ٟ‬قٍس ِغ ٌفحل‪.ٟ‬‬
‫ج‪___________________________________________________ ،ْ٢‬‬
‫غىجً‪___________________________________________________ ،‬‬
 ‫جألفؼحي جٌّحػ‪١‬س جٌطحٌ‪١‬س ئٌ‪ ٝ‬جٌّؼحٌع‪ :‬أِّ‪ ،‬غٍِ ؾ ّى‪ ٞ‬شؿٍز ضفّحـ ف‪ ٟ‬جٌرٓطحْ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ -٧‬أق ّ‪ُ ٛ‬ي‬
‫________________________________________________________________‬
‫جٌرح ٌِقس ‪ ،‬قىص ٌ‪ ٟ‬ؾ ّىض‪ ٟ‬قىح‪٠‬س ؾّ‪ٍ١‬س‪.‬‬
‫_________________________________________________________________‬
‫جألْر‪ٛ‬ع جٌّحػ‪ ٟ‬فحَ ّ‬
‫جٌالػرحْ ف‪ ٟ‬جٌّرحٌجز‪.‬‬
‫__________________________________________________________________‬
‫د ‪٠‬ىيُّ ػٍ‪ ٝ‬جٌّحػ‪ ٟ‬أ‪ ٚ‬جٌكحػٍ أ‪ ٚ‬جٌّٓطمرً‪:‬‬
‫ٕحْ ٍ‬ ‫‪ -٨‬أِألُ جٌفٍج َؽ ذِ ٍ‬
‫فؼً ُِ ِ‬
‫ُِٕ ًُ أْر‪ٛ‬ع ٍ‪ _____________ ،‬أذ‪ ٟ‬ئٌ‪ ٝ‬فٍٔٓح‪.‬‬
‫ج‪ _____________ ، ْ٢‬أنط‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬أٔغحَ جٌّ‪١ْٛ‬م‪.ٝ‬‬
‫جألْر‪َ ٛ‬ع جٌ ُّمرًِ _____________ جٌؼحَ جٌ ّىٌجْ ّ‪.ٟ‬‬
‫فؼٍ‪١‬ط‪ ،ٓ١‬ضىيُّ جأل‪ ٌٝٚ‬ػٍ‪ ٝ‬جٌ ُِّٓ جٌّحػ‪ٚ ،ٟ‬جٌػّحٔ‪١‬س ضىيُّ ػٍ‪ ٝ‬جٌ ُِّٓ جٌكحػٍ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ؾٍّط‪ٓ١‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -٩‬أؤٌّ ُ‬
‫ف‬
‫جٌّحػ‪_______________________________________________________ :ٟ‬‬
‫جٌكحػٍ‪_______________________________________________________ :‬‬
‫غحٌػحً‪ :‬ف‪ ٟ‬جإلِالء‪:‬‬
‫جألٌذغ ‪ٚ‬وحْ ‪ٍُ٠‬فُّٗ جٌظ ُ‬
‫ّّص ف‪ ٟ‬و ًّ‬ ‫ٍجف جٌمٍ‪ِ ٠‬س‪ٌَ .‬ػص ف‪ ٟ‬جٌكى‪٠‬م ِس ‪ٌٚٚ‬وجً ِٓ جٌؿ‪ٙ‬حش‬
‫أؽ ِ‬‫َص ؾىَض‪ ٟ‬جٌر‪١‬صَ ف‪ْ ٟ‬‬
‫ذَٕ ْ‬
‫ِ‬
‫ّذ‪١‬غ‪ْ ُِ ٚ ،‬ػٍّز ف‪ ٟ‬جٌظ ِ‬
‫ّ‪١‬ف‪ ٍُِْ ٚ ،‬ضؿفس ف‪ ٟ‬جٌ ّشطحء‪ّ .‬ئال‬ ‫جأل‪ ْٚ‬لحش‪َ .‬ق‪ ٌُٗٛ‬قى‪٠‬مس ٌط‪١‬فسُ جأل ْش ِ‬
‫ؿحٌ‪ .‬ضٍج٘ح ٍُُِ٘ز ف‪ ٟ‬جٌٍ ِ‬
‫جٌؼظحف‪ ٍ١‬ال ‪ٕ٠‬مط ُغ ػٕ‪ٙ‬ح ؽ‪ٍ١‬سَ‬
‫ِ‬ ‫فظ‪ٛ‬ي جٌّٕٓ ِس‪ ،‬ألَْ ط‪ٛ‬شَ َلُلسَ‬
‫ِ‬ ‫فظً ِٓ‬
‫ٍ‬ ‫‪ٞ‬‬ ‫أْ جٌّ‪ ْٛ‬شَ ال ‪ْ َ٠‬‬
‫ظ‪ ٍُ َٙ‬ػٍ‪ٙ١‬ح ف‪ ٟ‬أ ّ‬ ‫ّ‬
‫أ‪ّ٠‬حَ جٌّٕٓس‪ .‬ئيج ؽٍرصَ جٌٍّجقس ‪ٚ‬جٌّٓى‪ٛ‬ش‪ ،‬فّح ػٍ‪١‬هَ ّئال أْ ضم‪ ََ ٛ‬ذُ‪٠‬حٌ ٍز ٌٕح ف‪ ٟ‬جٌمٍ‪٠‬س‪ .‬فٕكٓ ٔؼ‪١‬شُ ٕ٘حن ًِٕ‬
‫ش ٌٕطك ّىظ ػٓ ّ‬
‫جًٌوٍ‪٠‬حش‪.‬‬ ‫ذؼطف ‪ِٚ‬كرّ ٍس‪ٔٚ ،‬ؿٍّ ضكص شؿٍ ِز جٌطّ‪ِ ٛ‬‬
‫ٍ‬ ‫ش‪ٔٚ ،‬طرحوي جٌطّك‪ّ١‬حش ‪ٚ‬جألِٕ‪١‬حش‬
‫ْٕ‪ٛ‬ج ٍ‬
‫‪:ٟ‬‬
‫* أوطد ِح ‪ ٍُّٝ٠‬ػٍ َّ‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫ٌجذؼحً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌطّؼر‪:ٍ١‬‬
‫‪ -1‬أوطد ؾٍّط‪ ٓ١‬ضؼرٍّ جأل‪ ٌٝٚ‬ػٓ ٌأ‪ ٞ‬شهظ ّ‪ٚ ،ٟ‬جٌػّحٔ‪١‬س ػٓ قم‪١‬مس ػٍّ‪ّ١‬س‪:‬‬
‫‪_______________________________________________________ :ٟ‬‬ ‫ٌأ‪ ٞ‬شهظ ّ‬
‫قم‪١‬مس ِػٍّ‪ّ١‬س‪_______________________________________________________ :‬‬

‫‪ -2‬أْطهىَ جٌىٍّس "ػكىص" ف‪ ٟ‬ؾٍّط‪ ٓ١‬ػٍ‪ ٝ‬أْ ‪٠‬ى‪ِ ْٛ‬ؼٕح٘ح ف‪ ٟ‬جأل‪ ٌٝٚ‬قم‪١‬م‪١‬ح ً ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬جٌػّحٔ‪١‬س ِؿحَ‪٠‬ح ً ‪:‬‬
‫‪ -‬قم‪١‬م‪________________________________________________ :ٟ‬‬
‫‪ِ -‬ؿحَ‪_______________________________________________ :ٞ‬‬
 ‫‪ -3‬أيوٍ أػٍجٌ جٌّٓىحوٍ ‪ٚ‬ف‪ٛ‬جتى جٌطّفحـ‪:‬‬
‫ف‪ٛ‬جتى جٌطّفحـ‬ ‫أػٍجٌ جٌّٓىحوٍ‬

‫_____________‬ ‫_____________‬

‫_____________‬ ‫_____________‬

‫_____________‬ ‫_____________‬

‫_____________‬ ‫_____________‬

‫_____________‬ ‫_____________‬

‫_____________‬ ‫_____________‬

‫‪ -4‬أنرٍٔح قىح‪٠‬س لطٍز جٌّحء ًِٕ أْ وحٔص ٔمطسً ف‪ ٟ‬جٌركٍ‪ ،‬فظحٌش ذهحٌجً ‪ٍ٠‬ضفغ ف‪ ٟ‬جٌّّٓحء ئٌ‪ ٝ‬أْ ػحوش‬
‫ٔمطسً ِٓ ؾى‪٠‬ى ‪ ...‬أؾ‪١‬دُ ِٓطؼ‪ًٕ١‬ح ذحٌٍّْ‪ َٛ‬جٌطّحٌ‪١‬س‪:‬‬

‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫نحِٓحً‪ :‬ضٍٓ‪١‬س ‪ٚ‬ئفحوز‪:‬‬
‫ط ُ‬
‫ٍش ش‪١‬ثح ‪َ٠‬ىٍُُ٘ٗ‬ ‫‪ٚ‬ػ ُ‬
‫ؼص أ َّ‪ ٌٟٚ‬ف‪ ٟ‬آنٍ‪ِ ،ٞ‬‬ ‫أقٍف‪ُِ ٠ ،‬كرُّٕ‪ ٟ‬جٌّٕحُِ ف‪ ٟ‬جٌظّ‪ِ ١‬‬
‫ف‪ٚ ،‬ئيج َ‬ ‫ٍ‬ ‫‪ -1‬أٔح ش‪ٟ‬ء‪ ِٓ ،‬غالغس‬
‫جٌّٕحُِ وجتِّحً‪ .‬فّح أٔح؟ أٔح‪___________________________________________________ :‬‬
‫ُف‪َ ،‬و ْ‪١‬فَّح لٍََرْصَ أقٍُف‪َ ٟ‬ق َ‬
‫ظٍصَ ػٍ‪ ٝ‬وٍّ ٍس ؾى‪٠‬ى ٍز ٌ‪ٙ‬ح ِؼٕ‪:ٝ‬‬ ‫‪ -2‬أٔح وٍّس ْ‬
‫ِٓ غالغ ِس أقٍ ٍ‬
‫د جٌطّحٌ‪:ٟ‬‬ ‫ئ ْضر ْغ ف‪ ٟ‬ضمٍ‪ِ ١‬‬
‫د أقٍُف‪ ٟ‬جٌطٍّض‪ِ ١‬‬
‫‪___________ =3ٚ2ٚ1‬‬
‫‪___________ =2ٚ3ٚ1‬‬
‫‪___________ =3ٚ1ٚ2‬‬
‫‪___________ = 1ٚ3ٚ2‬‬
‫‪___________ =2ٚ1ٚ3‬‬
‫‪___________ =1ٚ2ٚ3‬‬
 ‫جٌ ّىٌِ جٌٍّجذغ‪ :‬أ ّ‪ٚ‬الً ف‪ ٟ‬وٌجْس جٌّٕضّ ‪:‬‬
‫جٌكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‪ٟ‬‬
‫‪ -‬لرً أْ أٌجٖ ّْؼط‪ ُٙ‬وػ‪ٍ١‬جً ‪٠‬طك ّىغ‪ ْٛ‬ػٕٗ‪ٚ .‬وحْ أذ‪٠ ٟ‬ؼ‪ٛ‬و ٌٕح ذحٌكٍ‪ ِٓ ٜٛ‬و ّوحْ "جٌ ّٓ‪ّ١‬ى"‪ٚ ،‬ذ‪ًٙ‬ج جإلُْ وحْ‬
‫ِؼٍ‪ٚ‬فح ً‪ٚ .‬وحْ ِش‪ٌٛٙ‬جً ذ‪ ٓ١‬جٌّٕحِ ذكٓٓ جإلْطمرحي ‪ٚ‬جٌٍّ‪١‬حلس ‪ٚ‬جٌّٕظحفس‪.‬‬
‫‪ -‬وحْ "جٌ ّٓ‪ّ١‬ى" ٌَ ْذ َغ جٌمحِس أَ ِْ‪ ًَ َ١‬ئٌ‪ ٝ‬جٌمِظٍ‪ ،‬ذى‪ٕ٠‬حً‪ ،‬أذ‪١‬غ جٌؿٍى وحٌػٍّؽ‪ ،‬أٌَق جٌؼ‪ ،ٓ١ٕ١‬أشمٍ جٌ ّشؼٍ جًٌّ‪ٞ‬‬
‫أْ شحٌذ‪ ٗ١‬وحٔح ػٍ‪٠‬ؼ‪ ٓ١‬نشٕ‪ ٓ١‬ػٕى جألٔف‪ ،‬ول‪١‬م‪ ٓ١‬ػٕى‬ ‫نحٌططٗ شؼٍجش ذ‪١‬غ‪ٚ .‬وحْ قٍ‪١‬ك جٌٍّك‪١‬س‪ّ ،‬ئال ّ‬
‫أؽٍجف جٌ ّشفس جٌؼٍ‪١‬ح‪ٚ ،‬وحْ ‪٠‬كٍص ػٍ‪ ٝ‬فطٍ‪ّٙ‬ح ف‪١‬ظ‪ٍٙ‬جْ ػٍ‪ ٝ‬شىً ٍَ٘ ٌط‪١‬ف‪.‬‬
‫‪ٚ -‬وحٔص ٌٗ شهظ‪ّ١‬س ل‪ّ٠ٛ‬س ‪ِٚ‬كطٍِس‪ِٚ ،‬محَ ٍِِ‪ٛ‬ق ػٕى أطىلحتٗ ‪َٚ‬ذحتٕٗ‪ .‬أقرّٗ جٌّٕحِ ألّٔٗ شى‪٠‬ى جٌكٕحْ‪،‬‬
‫ػط‪ٛ‬ف ٌل‪١‬ك‪ٚ .‬وحْ ‪ٓ٠‬طّغ ئٌ‪ ٝ‬جٌّٕىطس جٌكٍ‪ٛ‬ز ‪٠ٚ‬ركع ػٕ‪ٙ‬ح ‪٠ٚ‬ؼ‪١‬ى ٌ‪ٚ‬ج‪٠‬ط‪ٙ‬ح‪ٚ .‬وحْ ِِؼ‪١‬حفح ً ‪ٚ‬أطكحخ جٌكحؾحش‬
‫‪٠‬مظى‪ ٗٔٚ‬ف‪١‬إ ّو‪ ٌُٙ ٞ‬جٌهىِحش ذط‪١‬رس نحؽٍ‪.‬‬
‫‪ -‬ذم‪" ٟ‬جٌ ّٓ‪ّ١‬ى" ‪٠‬ؼًّ ف‪ ٟ‬و ّوحٔٗ قطّ‪ ٝ‬لر‪ٚ ً١‬فحضٗ‪ٚ ،‬ػٕىِح ِحش جفطمىٖ جٌىػ‪ٚ ،ٍْٚ١‬شؼٍ‪ٚ‬ج ذكُْ ور‪ ٍ١‬ػٍ‪ٝ‬‬
‫طحوق ِ ّى‪ٟ‬‬ ‫فٍجلٗ ‪....‬‬
‫ػٍ‪ ٝ‬جٌّٓط‪ ٜٛ‬جٌّؼؿّ‪ٚ ٟ‬جٌ ّىالٌ‪:ٟ‬‬
‫‪ -1‬أنطحٌ جٌٍّجوف جٌّٕحْد ٌى ًّ وٍّ ٍس آض‪١‬س‪:‬‬
‫‪٠‬طك ّىغ‪٠ □ :ْٛ‬كى‪٠ □ ْٛ‬ؼكى‪ٍ٠ □ ْٛ‬جلر‪ْٛ‬‬
‫□ ؽ‪ً٠ٛ‬‬ ‫□ ٔك‪١‬ف □ ّْ‪ٓ١‬‬ ‫ذى‪:ٓ٠‬‬
‫□ ‪٠‬فطّش‬ ‫□ ‪٠‬ؿى‬ ‫‪٠‬ركع‪٠ □ :‬ظٕغ‬
‫□ أٔحٔ‪ٟ‬‬ ‫□ وٍ‪ُ٠‬‬ ‫ِِؼ‪١‬حف‪ □ :‬ذه‪ً١‬‬
‫□ ٍِػٗ‬ ‫□ ِغحوٌضٗ‬ ‫‪ٚ‬فحضٗ‪ِٛ □ :‬ضٗ‬
‫‪ -2‬أْطرىي جٌىٍّس جٌّشحٌ ئٌ‪ٙ١‬ح ذهؾّ‪ ،‬ذؼ ّى٘ح‪:‬‬
‫وحْ شى‪٠‬ى جٌكٕحْ‪ :‬وحْ ___________‬ ‫وحٔص ٌٗ شهظ‪ّ١‬س ل‪ّ٠ٛ‬س‪ :‬وحٔص ٌٗ شهظ‪ّ١‬س ___________‬
‫ئّٔٗ ِِؼ‪١‬حف‪ :‬ئّٔٗ ___________‬ ‫‪٠‬إ ّو‪ ٞ‬جٌهىِحش ذط‪١‬رس نحؽٍ‪٠ :‬إ ّو‪ ٞ‬جٌهىِحش ذِــ ___________‬
‫‪ -3‬أْطهٍؼ ِٓ جٌفمٍز جٌػّحٔ‪١‬س أٌذغ وٍّحش ضٕطّ‪ٌٍ ٟ‬كمً جٌّؼؿّ‪ٌ ٟ‬ؿُٓ جٌكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‪:ٟ‬‬
‫___________ ___________ ___________ ___________‬

‫* ف‪ ٟ‬جٌف‪ٚ ُٙ‬جٌطّكٍ‪:ً١‬‬
‫‪ ِٓ -1‬جٌّ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ف جٌٍّت‪ ٟٓ١‬ف‪ ٟ‬جٌّٕض؟ ‪ ِٓٚ‬جٌ‪ٛ‬جطف؟ _____________ _____________‬
‫‪ِ -2‬ح ٘‪ِٕٙ ٟ‬س جٌّ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ف ؟ ________________________________________________‬
‫‪ -3‬ذ َُ وحْ "جٌ ّٓ‪ّ١‬ى" ِش‪ٌٛٙ‬جً ذ‪ ٓ١‬جٌّٕحِ؟ _________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫‪ -4‬أػًٍّ قدّ جٌّٕحِ ٌٍكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‪ ٟ‬؟ _______________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫‪ -5‬و‪١‬ف ػرٍّجٌىحضد ػٓ جفطمحو جٌّٕحِ ٌٍكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‪ ٟ‬ف‪ٙٔ ٟ‬ح‪٠‬س جٌٕض؟___________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫*ػٍ‪ِٓ ٝ‬ط‪ ٜٛ‬جٌّٕ‪ٛ‬ع ‪ٚ‬جٌرٕحء‪:‬‬
‫‪ٟ‬‬
‫□ ِؼٍ‪ِٛ‬حض ّ‬ ‫‪ٟ‬‬
‫□ ‪ٚ‬طف ّ‬ ‫□ ض‪ٛ‬ؾ‪ّٟ ٙ١‬‬ ‫‪ -1‬أنطحٌ جٌّٕ‪ٛ‬ع جٌّٕحْد ٌ‪ًٙ‬ج جٌّٕضّ ‪ □ :‬لظظ ّ‪ٟ‬‬
‫‪ -2‬أْطهٍؼ ِٓ جٌفمٍز جٌػّحٔ‪١‬س ضشر‪ٙ١‬حً‪__________________________________________ :‬‬
‫‪ٚ‬أق ّىو ف‪ :ٗ١‬جٌّشرّٗ________ جٌّشرّٗ ذٗ_________ ‪ٚ‬ؾٗ جٌ ّشرٗ_________ أوجز جٌطّشر‪_______ ٗ١‬‬
‫‪ -3‬أْطهٍؼ ؾٍّس ‪ٚ‬طف‪ّ١‬س ضؼطّى ػٍ‪ :ٝ‬قحّْس جٌرظٍ‪_________________________________ :‬‬
‫قحّْس جٌٍّّ‪__________________________________ :‬‬
 ‫‪ -5‬أْطهٍؼ ِٓ جٌفمٍز جٌػحٌػس ػرحٌض‪ ٓ١‬ف‪ّٙ١‬ح ِح ‪٠‬ى ّي ػٍ‪ ٝ‬جٌ‪ٛ‬طف جٌ ّىجنٍ ّ‪__________ _________ :ٟ‬‬

‫‪ -6‬أْطؼ‪ ٓ١‬ذحٌؼٕح‪ ٓ٠ٚ‬ج‪٢‬ض‪١‬س ألق ّىو ألٓحَ ً٘ج جٌّٕضّ ‪ -:‬جٌطّؼٍ‪٠‬ف ذحٌكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‬
‫‪ ________ ِٓ :ٟ‬ئٌ‪________ ٝ‬‬
‫‪ -‬طفحش جٌكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‪ ٟ‬جٌهحٌؾ‪ّ١‬س‪ ___________ ِٓ :‬ئٌ‪___________ ٝ‬‬
‫‪ -‬طفحش جٌكٍ‪ٛ‬جٔ ّ‪ ٟ‬جٌىجّنٍ‪ّ١‬س‪ ___________ ِٓ :‬ئٌ‪___________ ٝ‬‬
‫ِٓ ___________ ئٌ‪___________ ٝ‬‬ ‫‪ -‬جٌ ّشؼ‪ٚ ٌٛ‬ئذىجء جٌٍّج‪:ٞ‬‬
‫غحٔ‪١‬حً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌم‪ٛ‬جػى‪:‬‬
‫* ألٍأ جٌّٕضّ ؾ‪ّ١‬ىجً‪:‬‬
‫أذ‪ ٟ‬ي‪ ٚ‬لحِس لظ‪ٍ١‬ز ‪ٚ ،‬ؾ‪ ٗٙ‬أٍّْ ٌ ّ‪ٛ‬قطٗ جٌ ّشّّ‪٠ ،‬ىجٖ ٔحػّطحْ ور‪ٍ١‬ضحْ ‪ِ،‬الذٓٗ ضف‪ٛ‬ـ ِٕ‪ٙ‬ح ٌجتكس‬
‫جٌؼطٍ ‪٠ ٛ٘ .‬ؼًّ ؽ‪ٛ‬جي جٌٕ‪ٙ‬حٌ‪ ،‬ال ‪٠‬طؼد ‪ٚ ،‬ال ‪٠‬شى‪ ِٓ ٛ‬جٌّشىالش جٌط‪ٛ٠ ٟ‬جؾ‪ٙٙ‬ح ِغ جٌ ُّذحتٓ ‪ .‬جٌّٕحِ‬
‫‪ٚ‬جٌؼحٍِ‪٠ ْٛ‬كرّ‪٠ٚ ٗٔٛ‬كطٍِ‪ِ .ٗٔٛ‬ح وًخ ‪ِٛ٠‬ح ً ػٍ‪ ٝ‬أقى ‪.‬جٔح أقرٗ ِٓ وً لٍر‪ٚ ٟ‬أضّّٕ‪ ٌٗ ٝ‬جٌّٓؼحوز‪.‬‬

‫‪ -1‬أ‪ -‬أْطهٍؼ غالغس ؾّ‪ٛ‬ع ‪ٚ‬أػغ والّ ِٕ‪ٙ‬ح ف‪ ٟ‬جٌهحٔس جٌّٕحْرس ف‪ ٟ‬جٌؿى‪ٚ‬ي‪:‬‬

‫ؾّغ ضىٓ‪ٍ١‬‬ ‫ؾّغ ِإّٔع ْحٌُ‬ ‫ؾّغ ًِ ّوٍ ْحٌُ‬

‫خ‪ -‬أنطحٌ ِٓ جٌّٕضّ ‪:‬‬

‫‪ -‬فؼالً ِحػ‪١‬ح ً‪ ___________ :‬أق ّ‪ ٌٗٛ‬ئٌ‪ ٝ‬جٌّؼحٌع ___________‬
‫‪ -‬فؼالً ِؼحٌػحً‪ ___________ :‬أق ّ‪ ٌٗٛ‬ئٌ‪ ٝ‬جٌّحػ‪___________ ٟ‬‬
‫‪ -‬ػّ‪ٍ١‬جً ِٕفظالً ___________ ػّ‪ٍ١‬جً ِطظالً‪___________ :‬‬
‫ؼ‪ -‬أْطهٍؼ ئّْح ً ف‪ ٟ‬جٌّػّٕ‪ ٝ‬غ ُّ أػ‪١‬ىٖ ئٌ‪ ٝ‬جٌّفٍو‪ :‬جٌّػّٕ‪ِ ___________ ٝ‬فٍوٖ ___________‬
‫‪ -2‬أِأل جٌفٍجؽ ذحٌفؼً جٌّحػ‪ٌَ ( ٟ‬ع) ُِظٍّفح ً ذحٌ ّشىً جٌّٕحْد‪:‬‬
‫زرع‬

‫جٌُّجٌع ٌَع جٌكر‪ٛ‬خ‪ .‬جٌُّجٌػس______جٌكر‪ٛ‬خ‪ .‬جٌُّجٌػحْ _______جٌكر‪ٛ‬خ‪ .‬جٌُّجٌػ‪ _______ْٛ‬جٌكر‪ٛ‬خ‪.‬‬

‫‪ -3‬أالقع جٌطّك‪ ِٓ ً٠ٛ‬جٌكحػٍ ئٌ‪ ٝ‬جٌّحػ‪ ٟ‬غ ُّ أوًّ‪:‬‬

‫٘‪٠ ٛ‬ىٌِ ج‪ ْ٢‬ألّٔٗ ِح وٌِ أِّ‪.‬‬
‫٘‪_______________________________________ ٟ‬‬
‫ّ٘ح _______________________________________‬
‫أٔصَ _______________________________________‬
‫أٔطُ ________________________________________‬
‫‪ -4‬أوطد "ّْ‪ٍ١‬ز" ذىالً ِٓ " ّْ‪ٚ "ٍ١‬أؾٍ‪ ٞ‬جٌطّغ‪ ٍ١١‬جٌالََ‪ٍ١ّْ :‬ػؿ‪ َٛ‬ؽ‪ّ١‬د ‪ٌٚ‬ط‪١‬ف‪ُِ ٛ٘ ،‬كدّ‬
‫ألطىلحتٗ‪ّ ُِ ٚ ،‬‬
‫‪ًٙ‬خ ِ َغ ئن‪ٛ‬ضٗ‪ٌ ،‬ىّٕٗ‪ْ ٌُ ،‬غُ َو‪٘ ٗٔٛ‬حوب‪ ،‬ف‪ ٛٙ‬أق‪١‬حٔح ً ػظر ّ‪ ٟ‬جٌُّجؼ غؼ‪ٛ‬خ‪.‬‬
‫_____________________________________________________________‬
‫_____________________________________________________________‬
 ‫‪ -5‬أق ّ‪ُ ٛ‬ي ِٓ جٌّفٍو ئٌ‪ ٝ‬جٌّػّٕ‪ ٝ‬فحٌؿّغ‪:‬‬
‫‪ُ ٞ‬جًٌّ‪٠ ٞ‬طؼُ جٌىٍ َ‬
‫د‪.‬‬ ‫ً٘ج ٘‪ ٛ‬جٌٍّؾ ًُ جٌم‪ّ ٛ‬‬
‫ِػّٕ‪________________________________________________________ :ٝ‬‬
‫ؾّغ‪________________________________________________________ :‬‬
‫ػحوش جٌؼحٍِسُ جٌّطؼرسُ ِٓ ػٍّ‪ٙ‬ح ذحوٍجً‪.‬‬
‫ِػٕ‪________________________________________________________ :ٝ‬‬
‫ؾّغ‪________________________________________________________ :‬‬
‫‪ -6‬أؤٌّف ؾٍّس ؽٍر‪١‬س ذظ‪١‬غس ؽٍد جألٍِ‪________________________________________ :‬‬

‫غحٌػح ً‪ :‬ف‪ ٟ‬جإلِالء‪:‬‬

‫ٍِقرح ً ذحٌّىٌْس‬

‫ص‪ .‬آ ٍٖ‬‫ذظّ ٍ‬

‫ضً٘د ئٌ‪ ٝ‬جٌّىٌْ ِس‪ٚ .‬وٕص أٔطظ ٍُ يٌه جٌ‪َ َٛ١‬‬‫َ‬ ‫وٕص أػٍَ ُُ أّٔٗ ْ‪١‬أض‪ٚ ٟ‬لص ‪ُ٠‬مح ُي ٌ‪ ٟ‬ف‪ :ٗ١‬آْ جأل‪ٚ‬جْ أْ‬
‫ُ‬
‫‪ ٞ‬جٌىر‪ّ٘ٚ ٓ٠ٍ١‬ح ‪ُ٠‬الؽفحٕٔ‪ ٟ‬ذهالف ػحوض‪ّٙ‬ح ف‪ ٟ‬ج‪ٔٚ٢‬س جألن‪ِ ٍ١‬ز‪ٌُٚ .‬‬ ‫ُ‬
‫ضٍوص جٌر‪١‬صَ ذٍفم ِس أن‪َّ ٛ‬‬ ‫ِٓ يٌه جٌ‪ !َٛ١‬فمى‬
‫ِػً أن‪١‬ه"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫ّ‬
‫جٌك‪ ٟ‬قط‪ ٝ‬جٌضف َغ طّ‪ٛ‬ش شك ج‪٢‬فحق ‪ٚ‬لط َغ جٌ ّٓى‪ َْٛ‬جًٌ‪ ٞ‬وحْ ُِه‪ّّ١‬ح‪" :‬ال ضفؼًْ َ‬ ‫ِّ‬ ‫َٔ َىى ٔؿْ طح َُ قحٔ‪ٛ‬ش‬
‫ٍّجل‬
‫ٍش و‪١‬ف ٍ٘خ أن‪ ٟ‬جأل‪ْٚ‬ؾ ِٓ جٌّىٌْس‪ٚ ،‬وُ وحٔص آال ُُِٗ ػظ‪ّ١‬س ق‪ ٓ١‬جٔ‪ٙ‬حٌص ػٍ‪ ٗ١‬أ ِّ‪ ٟ‬ذحٌظ ِ‬ ‫فطً ّو ُ‬
‫د‪.‬‬‫‪ٚ‬جٌطَّأٔ‪ِ ١‬‬
‫‪:ٟ‬‬
‫*أوطد ِح ‪ ٍُّٝ٠‬ػٍ ّ‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬

‫ٌجذؼحً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌطّؼر‪:ٍ١‬‬

‫*جٌّ‪ٛ‬ػ‪ٛ‬ع‪ :‬أنطحٌ شهظح ً أػٍفٗ ‪ٚ‬أطفٗ ‪ٚ‬طفح ً نحٌؾ‪١‬ح ً ‪ٚ‬وجنٍ‪١‬ح ً ِٓطؼ‪ٕ١‬ح ً ذّح ‪:ٍٟ٠‬‬
‫‪ - 1‬جٌّم ّىِس‪ :‬ئّْٗ ‪ٚ‬ػٍّٖ‪.‬‬

‫‪ -2‬طٍد جٌّ‪ٛ‬ػ‪ٛ‬ع‪ :‬أطف ف‪:ٗ١‬‬

‫‪ -‬طفحضٗ جٌهحٌؾ‪ّ١‬س ( لحِطٗ‪ ،‬شؼٍٖ‪ ،‬ػ‪ٕ١‬حٖ‪ ،‬أٔفٗ‪ ،‬فّٗ‪ ،‬قحؾرحٖ ‪ٚ‬ن ّىجٖ ‪)...‬‬
‫‪ -‬طفحضٗ جٌ ّىجنٍ‪ّ١‬س جٌَط‪ ٟ‬جوطشفطُ‪ٙ‬ح ِٓ نالي ػاللط‪ ٟ‬ذ ِٗ‪ِ (:‬ح ٌٗ ػاللس ذؼمٍٗ‪ ،‬ذأناللٗ ‪ٚ‬ؽرحػٗ‪ ،‬ضؼحٍِٗ ِغ‬
‫ج‪٢‬نٍ‪)...ٓ٠‬‬

‫‪ -3‬جٌهحضّس‪ :‬شؼ‪ٚ ٌٞٛ‬إِٔ‪١‬حض‪ًٌٙ ٟ‬ج جٌ ّشهضّ ‪.‬‬

‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
‫__________________________________________________________________‬
 ‫نحِٓح ً‪ :‬ف‪ ٟ‬جٌطٍّٓ‪١‬س ‪ٚ‬جإلفحوز‪:‬‬
‫حلض قطّ‪ ٝ‬ضكظ ًَُ ػٍ‪ ٝ‬وٍّح ٍ‬
‫ش ُِهطٍف ٍس‪:‬‬ ‫‪ -1‬أوطدُ جٌكٍفَ جٌّٕ َ‬
‫____ شٍ‬ ‫____شٍ‬ ‫‪ ____ -‬شٍ‬
‫____ ّو‪ٞ‬‬ ‫____ ّو‪ٞ‬‬ ‫‪ّ ____ -‬و‪ٞ‬‬

‫‪ -2‬جٌ ِؼ‪١‬حوز ٘‪ ٟ‬جٌّىحْ جًٌّ‪٠ ٞ‬فكضُ ف‪ ٗ١‬جٌطّر‪١‬دُ جٌ ٍَّْ ػ‪.ٝ‬‬

‫فّح ٘‪ ٛ‬جٌ ُّٓطشف‪ٝ‬؟ ________________________________‬

‫‪ِٚ‬ح ٘‪ ٟ‬جٌظَّ‪١‬ىٌ‪ّ١‬س؟ ________________________________‬

‫‪ِٚ‬ح ٘‪ ٟ‬جٌ َّ ٍْكّس؟ _________________________________‬

Maths
EB3 1ère
1. Je pose et j’effectue. Unité
457 + 279 = _____
724 – 436 = _____
600 – 188 = _____
2. J’encadre par deux nombres terminés par 0.
_____ < 324 < _____ _____ < 471 < _____ _____ < 988 < _____
3. J’observe et je complète le tableau.
Nombre c d u Écriture en lettres
138 1 3 8 Cent trente-huit
942
Huit cent treize
7 9 9

4. Je complète en suivant l’exemple.

168 = 100 + 60 + 8 = 1c, 6d et 8u

249 = _________________________ 327 = ________________________

5. Je calcule rapidement: 600 + 50 = _______ 800 + 70 + 5 = ______

780 – 80 = ________ 300 + 67 = ________ 567 - 43 = ____ 280 – 50 = ______

6. J’écris les nombres suivants dans l’ordre croissant.

514 – 215 – 83 – 312 – 126 – 468

7. Je relie les écritures d’un même nombre:

138 cent trente - huit

2c + 6d + 3u 450
trois cent quatre cent quatre-vingt - un
400 + 50 200 + 60 + 3
181 300 + 4

8. Je complète par <, > ou =

100 + 20 + 6 _____ 100 + 60 + 2

200 + 40 + 5 _____ 245

400 + 69 ______ 496

30080 _______ 200 + 80

9. Maman a un service à vaisselle qui comporte 2 douzaines d’assiettes plates et une
douzaine d’assiettes creuses.
Combien d’assiettes dispose-t-elle? _______________________________________
____________________________________________________________________

10.Pour la Kermesse le directeur a acheté 560 bonbons. Après la fête 345 bonbons ont
été mangés.
Combien de bonbons reste-t-il ?

_______________________________________

________________________________________________________

11.
Je suis composé de 9 centaines, 8 dizaines et 3 unités.

…………
…

2ème
Unité

1. Je pose et j’effectue.

568 + 2 793 = _______

7 154 – 2 346 = _______

1 783 +1 059 + 884 = _______

2. Dans les nombres suivants entoure ce qu’on te demande.

8 975 Le nombre de centaines

6 418 Le chiffre des dizaines

3 027 Le nombre d’unités

9 100 Le nombre de dizaines

3. Je range les nombres suivants dans l’ordre croissant.

8 569 - 6 895 - 9 865 - 8 695 - 8 659 - 6 958.

_______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______
4. Je relie convenablement.

6 205 quatre mille soixante-huit

4 068 5 000 + 80 + 12

5 092 6 000 + 200 + 5

3 538 3 000 + 500 + 30 + 8

5. J’écris en chiffres ou en lettres les nombres suivants.

1276 :______________________________________________________________
3998 :______________________________________________________________
Trois mille cent quinze: __________ Six cent quatre-vingts: ___________

6. Je complète par <, > ou =.

1300 + 80 + 9 ____ 1200 + 89 700 – 40 ____ 660
(9×7) + 4 ____ (8×8) + 4 2500 + 220 + 6 ____ 2500 + 227

7. J’effectue les produits suivants puis je les range dans l’ordre croissant.

7×8 9×7 6×5 8×8 3×7 5×8

_____ ______ ______ ______ ______ ______
_
………
_______ < _______ < _______ < _______ < _______ < ________

8. Je complète par le nombre qui convient.

Le double de 7: _______ Le triple de 4: _______ Le double de 5: _______
Le quadruple de 3: _______

9. J’écris le nombre d’objets sous forme d’un produit ou d’une somme:

 5 boîtes de 7 crayons chacune: _____________ crayons.
 4 crayons rouges et 6 crayons verts: _____________ crayons.
 6 sacs de 8 billes chacun et 3 sacs de 9 billes chacune: _____________ billes.

10.Un marchand de journaux a reçu 419 journaux.

Il vend 146 journaux le matin et une douzaine de plus l’après-midi.
a- Combien de journaux a- t-il vendus l’après-midi ?
_____________________________________ Opération
_____________________________________
b- Combien de journaux lui en reste-t-il ?
________________________________________
________________________________________
11. Je suis un nombre formé de 4 chiffres.
Mes chiffres sont identiques et la somme de mes chiffres est égale à 32. Qui suis-je ?
Je suis : _______
 3ème
Unité
1. Je pose et j’effectue.
43 256 + 36 147 = __________
82 619 – 12 354 = __________

2. Je complète: 10×9 = ______

9×8 = ______ 7×7 = ______ 3×7 = ______ 10×2 = ______
5×6 = ______ 8×4 = ______ 4×9 = ______ 6×7 = ______

3. J’effectue.
8 4 2 6 5 4 9 3 7 1
× 5 × 4 × 6 × 3

________ ________ ________ ________

2 4 3 5 7 1 3 9 2
× 65 × 2 9 × 4 5

________ ________ ________

+ ________ + ________ + ________

__________ __________ __________

4. Je complète.
78 × 10 = ______ 23 × 100 = ______ 45 × ______ = 450
670 × 10 = ______ 529 × 100 = ______ 2900 = 29 × _______

5. Je relie les écritures de nombres qui vont ensemble.

5 613 (5 × 1000) + (6 × 100) + 13
9 999 • • 8000 + (7 × 100)
7 358 • • (9 × 1000) + (9×100) + (9×10) + 9
15 614 • • 7 000 + 300 + 50 + 8
8 700 • • (1×10 000) + (5 × 1000) + 614

6. J’écris deux produits pour chaque nombre:

12 ____ ×____ 18 ____ ×____

____× ____ ____ × ____

7. Je range les nombres suivants par ordre décroissant.

12 580, 12 850, 12 805, 12 085, 12 058, 12 508
____________________________________________________
8. J’écris le plus petit et le plus grand nombre avec les cinq chiffres proposés.
Chiffres Plus petit nombre Plus grand nombre
4, 8, 1, 3,5
9, 0, 2, 6,4

9. Je décompose comme l’exemple :

38 423 = (3 × 10 000) + (8 × 1000) + (4 × 100) + (2 × 10) + 3
25 069 = ___________________________________________________
9999 = _____________________________________________________

10. Je mets le signe qui convient <, > ou =

4000 + 5000 + 316 ______ 40 000 + 5 318

5978 ________ 50 000 + 9000 + 877 +

70000 + 4642 ________ 72 642

9 000 + 8000 + 95 ______ 18 095

11. J’écris en chiffres ou en lettres.

60 304: _________________________________________
Quinze mille six cent vingt: _________________________
39 07: _________________________________________

12. Je complète
______ dizaines de mille
Dans 63 199 il y a ______ mille
______ centaines
______ dizaines

4ème
1. J’observe la figure suivante et je complète :
Unité
I H

A B
J

D C
 a. Je nomme un carré ______
b. ABCD est un __________________
c. Je nomme un triangle: _______________
d. Je mesure et je complète: AB = _____cm AD = _____ cm
DC = ______ cm AD + DC = _____ + ___ __ = _____cm
e. Je place le point O au milieu du segment [DC].

2. J’observe la figure suivante :

A B

D C
a. Je mesure et je complète.

Segment [AB] [BC] [CD] [DA]

Mesure en cm

b. Je place le point I au milieu du segment [DC].

c. Je relie I et B puis je mesure [IB] et je complète IB = ____ cm

3. Je mesure et je réponds aux questions:

A B C D E F

a. Je complète le tableau.

Le segment [AB] [CD] [EF]

La mesure en cm et mm

b. Quel est le segment le plus court? ___________

c. Je place le milieu de chaque segment.
4. Je mesure puis je complète par vrai ou faux.

A I B I est le milieu de [AB] _______

E J F J est le milieu de [EF] ____

E K N E est le milieu de [KN] _______

5. Je place le milieu de chacun des segments suivants.

R S

P Q M

N
6. J’observe la figure.
A B

D J C
a. Je nomme deux triangles: ___________ ; _____________
b. Je nomme un rectangle: _________________
c. J’utilise ma règle et je mesure les segments:
AB = ____ cm AD = ____ cm BC = ____ cm JC = ____ Cm
DC = ____ cm BJ= ____ cm AI = ____ cm BI = ____ cm
d. Je calcule le périmètre des polygones BCJ: ____________________________
ABCD: ___________________________

7. Je réponds par vrai ou faux. - Un triangle est un polygone qui a 4 côtés. ________
-Un quadrilatère est un polygone qui a 3 côtés. ______
-Dans un rectangle , les côtés opposés ont la même longueur. _______
-Dans un carré, les 4 côtés ont la même longueur. ______
-Le périmètre d’ un polygone est la somme des mesures de ses côtés. ………
8. J’écris le couple correspondant à chaque symbole.
Exemple :
5
: (A ; 1)
4
: ………
3
: ………
2
: ………
1
: ………
A B C D E
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