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    Récitation L'enfant

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    Cours : CE² Récitation Date : le 25 / 05/ 2013

    N° fiche Durée : 15 min

    Palier 4 intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux, le schéma intonatif et des
    règles syntaxiques dans des situations de transmission et d’information de type informatif.
    OA3 : Dire de mémoire
    OS1 : Restituer un texte
    Moy mat texte support : l’enfant
    Pedag situation – lect sil control question / réponse Ana – synt exp
    Documentation : album de lecture CE1/CE2 guide du CEB.

    Etapes Activités de la maitresse Activités des EE


    Révision Fait réciter la récitation Récitent
    précédente par 4 ou 5 élèves
    Mise *Recopie la récitation au *S’approprient la situation.
    En tableau
    Situation Texte : L’enfant
    L’enfant sourit, les visages
    s’éclairent.
    C’est une fleur dans notre
    jardin. Ses joies et peines
    disparaissent comme l’éclair, A
    l’image des supporters sur les
    gradins.
    Une maison sans enfant est un
    désert, un peuple vivant mille
    misères.
    L’enfant parait, les peines
    s’évanouissent. Sa pureté, son
    innocence nous éblouissent
    *Fait lire silencieusement puis * lisent silencieusement.
    contrôle la lecture silencieuse.
    *Lecture magistrale pour * Ecoutent attentivement.
    guider
    *Fait dégager l’idée générale *Suivent et participent au
    débat pour dégager l’idée
    général.
    *Comment est l’enfant pour *Répondent.
    l’auteur ?
    *Que font ses joies et peines ? *Répondent.

    Analyse *Fait rappeler l’idée générale *L’auteur parle d’argent


    du texte

    Synthèse *Après les explications *Lisent en gesticulant,


    détaillées fait la relire par articulent, font le rythme avec
    quelques élèves après la une bonne maitrise du souffle.
    lecture modèle pour une bonne
    compréhension.
    Cours : CE² Récitation Date : le 25 / 05/ 2013
    N° fiche Durée : 15 min

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