DEVOIR SURVEILLE DE MATHEMATIQUES PREMIERE 4

VENDREDI 14 OCTOBRE 2022 H3 – H4

La calculatrice est autorisée en mode examen. Le barème sur 20 est donné à titre indicatif.
La qualité de la rédaction et la présentation entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies.

Exercice 1 ( 2,5 points)

Ce QCM comprend cinq questions indépendantes. Pour chacune d’entre elles, une seule des réponses
proposées est correcte. Indiquer sur votre copie le numéro de la question et la lettre correspondante à la
réponse choisie. Chaque réponse correcte rapporte 0,5 point. Une réponse incorrecte ou une question sans
réponse n’apporte ni ne retire de point. Aucune justification n’est demandée.
Question 1 :
Soit 𝑓 la fonction définie sur IR par 𝑓(𝑥) = 100𝑥² + 10𝑥 + 1. Dans le plan muni d’un repère orthogonal,
la courbe représentative de la fonction 𝑓 est une parabole dont l’axe de symétrie a pour équation :
a) 𝑥 = – 0,1 b) 𝑦 = – 0,1 c) 𝑦 = – 0,05 d) 𝑥 = – 0,05

Question 2 :
Quelle est la forme factorisée de 𝑓(𝑥) = 0,5(𝑥 – 2)² – 8 ?
a) 0,5𝑥²– 2𝑥– 6 b) 0,5(𝑥 + 10)(𝑥 – 6) c) 0,5(𝑥 – 6)(𝑥 + 2) d) 0,5(𝑥 – 10)(𝑥 + 6)

Question 3 :
𝑓 est la fonction définie sur IR par 𝑓(𝑥) = – 2(𝑥 + 2)² – 3. On peut affirmer que 𝑓 est :
a) décroissante sur IR b) décroissante sur ]– 2 ; +∞[
c) croissante sur ]–∞ ; 2[ d) décroissante sur ]– 3 ; +∞[

Question 4 :
L’ensemble des solutions de l’inéquation – 3𝑥² + 11𝑥 + 1 ≤ – 3 est :
1 1 1 1
a) {− 3 ; 4} b) [− 3 ; 4] c) ]–∞ ; − 3 ] U [4 ; +∞[ d) ]–∞ ; − 3 [ U ]4 ; +∞[

Question 5 :
Soit f la fonction définie par 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 où 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels.
On considère dans un repère la courbe représentative de 𝑓 tracée ci-contre.
On appelle Δ son discriminant. On peut affirmer que :
a) a > 0 et c < 0 b) c et Δ sont du même signe
c) a < 0 et c < 0 d) a < 0 et Δ < 0

Exercice 2 ( 4 points)
Un athlète s’entraîne au lancer du javelot. Au moment du lancer, la pointe du javelot se trouve à la hauteur
du sommet de son crâne. La trajectoire de cette pointe est donnée par la fonction 𝑓 définie par :
𝑓(𝑥) = – 0,01𝑥² + 0,57𝑥 + 1,8 où 𝑥 est la distance au sol en mètres parcourue par la pointe du javelot et
𝑓(𝑥) l’altitude, en mètres, de la pointe du javelot quand celle-ci se trouve à une distance au sol de x mètres
du lanceur.
1) Déterminer :
a- la forme factorisée de f.
b- la forme canonique de f.
2) En utilisant la forme la plus adaptée de f, répondre aux questions ci-dessous :
a- Quelle est la taille de l’athlète ?
b- Quelle est la distance au sol totale parcourue par le javelot ?
c- La hauteur maximale atteinte par le javelot dépasse-t-elle 10 m ?
Exercice 3 ( 5 points)
Résoudre dans IR les équations et inéquations suivantes :
1) 4𝑥 2 − 2𝑥 + 5 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 2
−7𝑥 2 +8𝑥−1
2) ≥0
2−5𝑥
3) 2𝑥 4 + 7𝑥 2 − 15 = 0

Exercice 4 ( 6 points)
𝐶𝑓
On considère les fonctions 𝑓 et 𝑔 définies sur IR par : 𝐶𝑔
𝑓(𝑥) = 6𝑥²– 15𝑥 + 7 et 𝑔(𝑥) = 4𝑥– 3.
On donne ci-contre les courbes représentatives 𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 .

A – Etude graphique
Avec la précision permise par le graphique, donner, en les justifiant :
1) les solutions de l’inéquation 𝑓(𝑥) ≥ 0;
2) les solutions de l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥).

B – Etude algébrique
1) Résoudre dans IR l’inéquation 𝑓(𝑥) ≥ 0.
Que peut-on en déduire pour la courbe 𝐶𝑓 ?
2) Résoudre l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥). En déduire les coordonnées
des points d’intersection des courbes 𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 .
3) Résoudre l’inéquation 𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥).
En déduire les positions relatives de 𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 .

Exercice 5 ( 2,5 points)

1) a- Repérer sur le cercle trigonométrique les points images des
4𝜋 13𝜋 𝜋
réels suivants : − −
3 2 6
b- Donner, pour chacun des réels précédents, le réel de
l’intervalle [0; 2𝜋[ qui a le même point image sur le
cercle trigonométrique.

2) Les réels suivants sont-ils associés au même point sur le

cercle trigonométrique ? Justifier.
125𝜋 35𝜋 34𝜋 67𝜋
a- et − b- et
4 4 3 6

BONUS (1 point)
Un éleveur souhaite clôturer un terrain rectangulaire
d’une superficie de 112 500 m². Pour cela, il dispose
de 1 400 m linéaire de clôture.
Quelles sont les dimensions du terrain de cet éleveur ?
 CORRIGE

Exercice 1 ( 2,5 points)

Pour chaque question, une seule des réponses proposées est correcte. Chaque réponse correcte rapporte 0,5 point.
Une réponse incorrecte n’apporte ni ne retire de point. Aucune justification n’est demandée.

Question 1 :
Soit 𝑓 la fonction définie sur ℝ par 𝑓(𝑥) = 100𝑥² + 10𝑥 + 1. Dans le plan muni d’un repère orthogonal, la courbe
représentative de la fonction 𝑓 est une parabole dont l’axe de symétrie a pour équation :
b) 𝑥 = – 0,1 b) 𝑦 = – 0,1 c) 𝑦 = – 0,05 d) 𝑥 = – 0,05

Question 2 :
Quelle est la forme factorisée de 𝑓(𝑥) = 0,5(𝑥 – 2)² – 8 ?
b) 0,5𝑥²– 2𝑥– 6 b) 0,5(𝑥 + 10)(𝑥 – 6) c) 0,5(𝑥 – 6)(𝑥 + 2) d) 0,5(𝑥 – 10)(𝑥 + 6)

Question 3 :
𝑓 est la fonction définie sur ℝ par 𝑓(𝑥) = – 2(𝑥 + 2)² – 3. On peut affirmer que 𝑓 est :
b) décroissante sur ℝ b) décroissante sur ]– 2 ; +∞[
c) croissante sur ]–∞ ; 2[ d) décroissante sur ]– 3 ; +∞[

Question 4 :
L’ensemble des solutions de l’inéquation – 3𝑥² + 11𝑥 + 1 ≤ – 3 est :
1 1 1 1
b) {− ; 4} b) [− ; 4] c) ]–∞ ; − ] U [4 ; +∞[ d) ]–∞ ; − [ U ]4 ; +∞[
3 3 3 3

(∗) Question 5 :
Soit f la fonction définie par 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥² + 𝑏𝑥 + 𝑐 où 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels.
On considère dans un repère la courbe représentative de 𝑓 tracée ci-contre.
On appelle Δ son discriminant. On peut affirmer que :
b) a > 0 et c < 0 b) c et Δ sont du même signe
c) a < 0 et c < 0 d) a < 0 et Δ < 0

Exercice 2 ( 4 points)
Un athlète s’entraîne au lancer du javelot. Au moment du lancer, la pointe du javelot se trouve à la hauteur du
sommet de son crâne. La trajectoire de cette pointe est donnée par la fonction 𝑓(𝑥) = – 0,01𝑥² + 0,57𝑥 + 1,8 où 𝑥
est la distance au sol en mètres parcourue par la pointe du javelot et 𝑓(𝑥) l’altitude, en mètres, de la pointe du javelot
quand celle-ci se trouve à une distance au sol de x mètres du lanceur.

1) Déterminer :
a- la forme factorisée de f.
𝑓(𝑥) = – 0,01𝑥² + 0,57𝑥 + 1,8
On calcule le discriminant.
𝛥 = 𝑏² − 4𝑎𝑐
𝛥 = 0,57² − 4(−0,01) × 1,8
𝛥 = 0,3249 + 0,072
𝛥 = 0,3969
𝛥>0
−𝑏−√Δ −𝑏+√Δ
Donc la fonction admet deux racines : 𝑥1 = 𝑥2 =
2𝑎 2𝑎
−0,57−√0,3969 −0,57+√0,3969
𝑥1 = 𝑥2 =
2(−0,01) 2(−0,01)
−0,57−0,63 −0,57+0,63
𝑥1 = 𝑥2 =
−0,02 −0,02
𝑥1 = 60 𝑥2 = −3
Si une fonction polynôme du second degré admet deux racines alors sa forme factorisée est :
𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 )
Donc : 𝑓(𝑥) = −0,01(𝑥 − 60)(𝑥 + 3)
 b- la forme canonique de f.
Toute fonction polynôme du second degré admet pour forme factorisée : 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝛼)2 + 𝛽
𝑏
avec 𝛼 = − et 𝛽 = 𝑓(𝛼)
2𝑎
0,57
𝛼= − 𝛽 = −0,01 × 28,52 + 0,57 × 28,5 + 1,8
2(−0,01)
𝛼 = 28,5 𝛽 = 9,9225
Donc la forme canonique de f est : 𝑓(𝑥) = −0,01(𝑥 − 28,5)2 + 9,9225

2) En utilisant la forme la plus adaptée de f, répondre aux questions ci-dessous :

a- Quelle est la taille de l’athlète ?
Comme au moment du lancer, la pointe du javelot se trouve à la hauteur du sommet de son crâne.
La taille de l’athlète est : 𝑓(0) = – 0,01 × 0² + 0,57 × 0 + 1,8
𝑓(0) = 1,8
L’athlète mesure 1,80m.

b- Quelle est la distance au sol totale parcourue par le javelot ?

Quand le javelot retombe au sol, l’altitude est de 0.
Il faut résoudre : 𝑓(𝑥) = 0 c’est-à-dire : −0,01(𝑥 − 60)(𝑥 + 3)= 0
Les solutions sont les racines de 𝑓 : 60 et −3.
Mais la distance au sol ne peut pas être négative.
Le javelot retombe au sol après avoir parcouru 60m.

c- La hauteur maximale atteinte par le javelot dépasse-t-elle 10 m ?

La trajectoire est une parabole car 𝑓 est une fonction polynôme du second degré. Son coefficient 𝑎 est négatif donc
elle admet un maximum qui vaut 𝛽.
La hauteur maximale atteinte par le javelot est 9,9225m.
Non, la hauteur maximale atteinte par le javelot ne dépasse pas 10 m.

Exercice 3 ( 6 points)

1. 3𝑥 2 − 2𝑥 + 5 = 3𝑥 + 2
3𝑥 2 − 2𝑥 + 5 − 3𝑥 − 2 = 0
3𝑥 2 − 5𝑥 + 3 = 0
On calcule le discriminant.
𝛥 = 𝑏² − 4𝑎𝑐
𝛥 = (−5)2 − 4 × 3 × 3
𝛥 = 25 − 36
𝛥 = −11
𝛥<0
Donc l’équation n’a aucune solution.

−7𝑥 2 +8𝑥−1 2
2. ≥0 VI :
2−5𝑥 5
On considère le trinôme : −7𝑥 2 + 8𝑥 − 1
On calcule le discriminant.
𝛥 = 𝑏² − 4𝑎𝑐
𝛥 = 82 − 4 × (−7) × (−1)
𝛥 = 64 − 28
𝛥 = 36
𝛥>0
−𝑏−√Δ −𝑏+√Δ
Donc le trinôme admet deux racines : 𝑥1 = 𝑥2 =
2𝑎 2𝑎
−8−6 −8+6
𝑥1 = 𝑥2 =
2(−7) 2(−7)
1
𝑥1 = 1 𝑥2 =
7

2
Et : 2 − 5𝑥 ≥ 0 ⇔ −5𝑥 ≥ – 2 ⇔ 5𝑥 ≤ 2 ⇔ 𝑥≤
5
 −∞ 1 2
𝑥 1 +∞
7 5
−7𝑥 2 + 8𝑥 − 1 – + 0 –
2 − 5𝑥 + 0 – –
−7𝑥 2 + 8𝑥 − 1 – – 0 +
2 − 5𝑥

1 2
Les solutions sont : 𝑥 ∈ [ ; ] U 𝑥 ∈ [1; +∞[
7 5

3. En posant X = 𝑥 2 ,on obtient l’équation : 2X2 + 7X − 15 = 0

On calcule le discriminant.
𝛥 = 𝑏² − 4𝑎𝑐
𝛥 = 72 − 4 × 2 × (−15)
𝛥 = 169
−𝑏−√Δ −𝑏+√Δ
Donc la fonction admet deux racines : 𝑥1 = 𝑥2 =
2𝑎 2𝑎
−7−13 −7+13
𝑋1 = 𝑋2 =
4 4
3
𝑋1 = −5 𝑋2 =
2
Mais comme 𝑥 = √𝑋 avec X ≥ 0, alors :

3 3
Les solutions sont −√ et √ .
2 2
Exercice 4 ( 5 points)
𝐶𝑓
A – Etude graphique 𝐶𝑔
1) Avec la précision permise par le graphique, donner :
a- les solutions de l’inéquation 𝑓(𝑥) ≥ 0;
Les solutions de l’inéquation sont les abscisses des points de 𝐶𝑓 situés
au-dessus ou sur l’axe des abscisses.
Les solutions sont : 𝑥 ∈] − ∞; 0,6] U [1,9; + ∞[

b- l’ensemble des solutions de l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥).

Les solutions de l’équation sont les abscisses des points d’intersection des
courbes : 0,7 et 2,5.

B – Etude algébrique
1) Résoudre dans IR l’inéquation 𝑓(𝑥) ≥ 0.
On cherche les racines de : 6𝑥²– 15𝑥 + 7
𝛥 = 𝑏² − 4𝑎𝑐
𝛥 = (−15)2 − 4 × 6 × 7
𝛥 = 225 − 168
𝛥 = 57
𝛥>0
−𝑏−√Δ −𝑏+√Δ
Le polynôme admet deux solutions : 𝑥1 = 𝑥2 =
2𝑎 2𝑎
15−√57 15+√57
𝑥1 = 𝑥2 =
12 12

𝑥 −∞ 15 − √57 15 + √57 +∞
12 12
6𝑥²– 15𝑥 + 7 + 0 − 0 +

15−√57 15+√57
Les solutions de l’inéquation sont : 𝑥 ∈ ] − ∞; ]U [ ; +∞[
12 12
15−√57 15+√57
NB : ≈ 0,6 ≈ 1,9
12 12
Que peut-on en déduire pour la courbe 𝐶𝑓 ?
15−√57 15+√57
𝐶𝑓 est au-dessus ou sur l’axe des abscisses sur ] − ∞; ]U [ ; +∞[
12 12

2) Résoudre l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥). En déduire les coordonnées des points d’intersection des courbes 𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 .
6𝑥²– 15𝑥 + 7 = 4𝑥 − 3
6𝑥²– 15𝑥 + 7 − 4𝑥 + 3 = 0
6𝑥²– 19𝑥 + 10 = 0
On cherche les racines de : 6𝑥²– 19𝑥 + 10
𝛥 = 𝑏² − 4𝑎𝑐
𝛥 = (−19)2 + 4 × 6 × 10
𝛥 = 361 − 240
𝛥 = 121
𝛥>0
−𝑏−√Δ −𝑏+√Δ
Donc la fonction admet deux racines : 𝑥1 = 𝑥2 =
2𝑎 2𝑎
19−√121 19+√121
𝑥1 = 𝑥2 =
12 12
8 2 30 5
𝑥1 = = 𝑥2 = =
12 3 12 2
2 5
Les solutions sont et .
3 2
2 2 5 5
𝑔( ) = 4×( )−3 𝑔( ) = 4×( )−3
3 3 2 2
2 8 9 1 5
𝑔( ) = − = − 𝑔( ) = 10 − 3 = 7
3 3 3 3 2
2 1 5
Les coordonnées des points d’intersection des courbes 𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 sont : 𝐴 ( ; − ) 𝑒𝑡 𝐵( ; 7)
3 3 2
 3) Résoudre l’inéquation 𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥).
On étudie le signe de 6𝑥²– 19𝑥 + 10

𝑥 −∞ 2 5 +∞
3 2
6𝑥²– 19𝑥 + 10 + 0 − 0 +

2 5
Les solutions sont : 𝑥 ∈] − ∞; ] ∪ [ ; +∞ [
3 2

En déduire les positions relatives de 𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 .

2 5
Sur ] ; [, 𝐶𝑓 est strictement au-dessous de 𝐶𝑔 .
3 2

2 5
Sur ] − ∞; 3 [ et sur ] 2 ; +∞ [, 𝐶𝑓 est strictement au-dessus de 𝐶𝑔 .
2 5
𝐶𝑓 et 𝐶𝑔 se coupent en et .
3 2

Exercice 5 ( 2,5 points)

1) a) Repérer sur le cercle trigonométriques les points images des réels

suivants :
4𝜋 13𝜋 𝜋
𝐷 (− ) 𝐽( ) 𝑅 (− )
3 2 6
b) Donner pour chacun des réels précédents le réel de [0; 2𝜋] qui a le
même point image.
2𝜋 𝜋 11𝜋
𝐷( ) 𝐽( ) 𝑅( )
3 2 6
2) Les réels suivants sont-ils associés au même point sur le cercle
trigonométrique ? Justifier.

125𝜋 35𝜋 160𝜋

− (− ) = = 40𝜋 = 2 × 20 𝜋
4 4 4
125𝜋 35𝜋
Donc et − sont associés au même point.
4 4

34𝜋 67𝜋 68𝜋 67𝜋 𝜋 𝜋

− = − = n’est pas un nombre pair de fois π
3 6 6 6 6 6
34𝜋 67𝜋
Donc et ne sont pas associés au même point.
3 6