Premiere de Couverture

REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
****************** ******************
Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
Institut Universitaire de la Côte University Institute of the Coast

*********** **********
PROGRAMMES INTERNATIONAUX INTERNATIONAL SCIENCE AND
DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES TECHNOLOGY PROGRAMS OF
DE L’INNOVATION INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENCE
RAPPORT DE STAGE
Du 13 Juin 2022 au 19 Aout 2022

RAPPORT DE STAGE CLINIQUE I EFFECTUE A
FILIERE : SANTE
L’HOPITAL DE DISTRICT DE BANGUE
Spécialité : SAGE FEMME
Niveau : 1
Par :
TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE
Sur l’encadrement :
Académique de Professionnel de
Mr : EBOUMBOU Mme : NYAMA MOTOKO

RACHEL
JEAN-LOUIS
Major Service de MATERNITE
ANNEE ACADEMIQUE 2021 - 2022
RAPPORT DE STAGE CLINIQUE I EFFECTUE A L’HOPITAL DE DISTRICT DE BANGUE
REMERCIEMENTS
Nous tenons ici a remercier avant tout le bon Dieu, notre créateur pour ses
bénédictions, la sante et les bienfaits qu’il nous a accordé pendant cette période de stage .Nos
parents aussi d’avoir accompli leur devoir de nous envoyer aux études supérieures.
 Nous remercions également DIEU pour la grâce ; la santé ; le courage et la force qu’il
nous a donné pendant la réalisation de ce stage ;
 Mon encadreur M.EBOUMBOU pour sa patience, sa compréhension et ses
enseignements ;
 Le fondateur de l’IUC Monsieur Paul NGUIMEZAP ;
 A toute ma famille pour leur amour et conseils quotidien
 A tous mes amis qui mon soutenu, encouragé et partagé avec moi cette belle
expérience
 A tous ceux que j’ai oublié de cite mais qui ont toujours été la pour moi
Et enfin mes profonds remerciements aux membres du jury qui ont acceptés
d’évaluer ce travail
SOMMAIRE
REDIGER ET PRESENTER PAR TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE I
REMERCIEMENTS…………………………………………………………………………. I
SOMMAIRE...……………………………………………………………………………….. II
RESUME……………………….…………………………………………………………… III
ABSTRACT…………..……………………………………………………………………... IV
LISTES DES TABLEAUX…..…….………………………………………………………… V
LISTES DES FIGURES…………………………………………………………………….. VI
LISTES DES SIGNES ET ABREVIATIONS………...…………………………………… VII
AVANTPROPOS……………….…………………………………………………………. VIII
INTRODUCTION…………………………………………………………………………..... 1
CHAPITRE I : PRESENTATION DE L’HOPITAL ……………….………………………... 2
CHAPITRE II : DEROULRMENT DU STAGE ..............................................................…... 3
CHAPITRE III : ETUDE DE CAS : PALUDISME SUR GROSSESSE............................…. 4
CHAPITRE IV : PROBLEMES ET SUGGESTIONS……………………………………….. 5
CONCLUSION…………………………………………………………………….………… 6
REFERENCE………………………………………………………………………………… 7
ANNEXES…………………………………………………………………………………… 8
RESUME
L’institut universitaire de la cote est un cadre de formation qui regroupe en son sein
quatre grandes écoles qui forment des étudiants capables d’assurer demain les entreprises du
pays et ainsi de participer à son développement. Parmi ces écoles nous comptons PISTI qui
forme dans plusieurs domaines notamment celui de la Santé. DURANT cette formation
chaque étudiants suit un cursus académique bien établit et afin d’appliquer les théories et
tester leurs capacités, ceux-ci sont appelés à effectuer des stages. C’est donc dans cette
optique que nous étudiants de Sage-femme avons effectué un stage clinique a l’hôpital de
District de Bangue en ayant pour principaux objectifs la familiarisation avec la maternité, ses
matériels et l’apprentissage de quelques techniques de bases. Malheureusement, nous avons
rencontré quelques problèmes lors de notre stage. Mais tout compte fait, notre stage a été très
enrichissant et bénéfique.
Mots clés : Stage clinique
ABSTRACT
The university institute of the coast in a training framework that brings together four major
schools that train students capable of providing tomorrow’s businesses in the country and thus
participating in its development. Among these schools we count PISTI which train in
several fields including that oh health. During this training each student follows a well-
established academic curriculum and in order to apply the theories and test their abilities, they
are called upon to complete internships. It is therefore with this in mind that our midwifery
students carried out a clinical intership at the Bangue district hosiptal with the main objectives
of familiarizing themselves with maternity, these materials and learning some basic
techniques. Unfortunately, we encountered a few problems during our internship. But all in
all, our internship was very enriching and beneficial.
Key word : Clinical placement
LISTE DES TABLEAUX

TABLEAU 1 : OBJECTIFS DE STAGE
TABLEAU 2 : SUGGESTIONS
LISTE DES FIGURES

Figure 1 : Vu de l’Hôpital De District De Bangue
Figure 2 : Situation Géographique
Figure 3 : Circuit Du Malade
Figure 4 : Organigramme
Figure 5 : Forme d’un Moustique
LISTE DES SIGNES ET ABREVIATIONS

HDB : Hôpital de District de Bangue
PS : Plaquette Sanguin

ORL : Oto-rhino-laryngologie
TMS : Technicien Médicaux Sanitaire
BDCF : Bruit Du Cœur Fœtal
PC : Périmètre Crânien
PT : Périmètre Thoracique
PB : Périmètre Brachiale
IM : Intra Musculaire
IV : Intra Veineuse
CPN : Consultation Prénatale
HB : Hémoglobine
GE : Goutte Epaisse
BU : Bandelette Urinaire
TA : Tension Artérielle
II : Pouls
T° : Température
SG : Sérum Glucosé
NFS : Numération Formule Sanguin
PCV : Prélèvement Cervicaux Vaginal
IVDL : Intra Veineuse Lente
CRP : Protéine C réactive
PCT : Pro calcitonine

AVANT PROPOS
Dans le but d’assurer un développement durable et de fournir aux entreprises une

main d’œuvre compétente et compétitive dans divers domaines, le gouvernement
Camerounais par le biais du Ministère de l’enseignement Supérieur a permis l’ouverture des
Instituts Privés d’Enseignement Supérieur(IPES). Donnant ainsi l’opportunité aux institutions

privées, de contribuer à l’acquisition d’une formation académique et professionnelle en

adéquation avec le monde professionnel.
C’est ainsi qu’est créé l’Institut Supérieur des Technologies et du Design

Industriel (ISTDI) par arrêté N° 02/0094/MINESUP/DDES/ESUP du 13 septembre 2002 et
autorisation d’ouverture N° 0102/MINESUP/DDES/ESUP du 18 septembre 2002. Située
dans la région du Littoral, département du Wouri, arrondissement de Douala 5 ème, au quartier
Logbessou. L’ISTDI est ensuite érigée en Institut Universitaire de la Côte(IUC) par arrêté
N°5/05156/N/MINESUP/DDES/ESUP/SAC/ebm, et comporte à ce jour quatre (4)
établissements notamment :
1. L’Institut Supérieur de Technologies et du Design Industriel (ISTDI) qui forme

dans les cycles et filières industrielles et technologiques suivants :
 BTS Industriels:
 Maintenance des Systèmes Informatiques (MSI)
 Informatique Industrielle et Automatique (IIA)
 Electrotechnique (ET)
 Froid et Climatisation (FC)
 Maintenance et Après-vente Automobile (MAVA)
 Génie Civil -Bâtiments (BAT)
 Génie Civil -Travaux Publics (TPU)
 Génie Bois-Menuiserie Ebénisterie (MEB)
 Chaudronnerie (CH)
 Fabrication Mécanique (FM)
 Mécatronique (MECA)
 E-commerce et Marketing Numérique (ECMN)
 Energie Renouvelable (ER)
 Génie Chimique des Procédés (GCP)
 Génie Logiciel (GL)
 Génie des Systèmes d’Information (GSI)
 Hygiène Sécurité et Environnement (HSE)
 Installation Sanitaire (IS)

 Infographie et Web Design (IWD)

 Maintenance des Appareils Biomédicaux (MAB)
 Mécatronique (MECA)
 Maintenance Industrielle et Productique (MIP)
 Réseaux et Sécurité (RS)
 Télécommunications (TEL)
 Licences Professionnelles industrielles et Technologiques en partenariat
avec l’université de Dschang:
 Administration et Sécurité des Réseaux
 Génie Logiciel
 Automatique & Informatique Industrielle
 Electrotechnique
 Maintenance des Systèmes Industriels
 Génie Civil -Bâtiments
 Génie Civil -Travaux Publics
 Génie Mécanique et Productique
 Qualité, Hygiène Sûreté et Environnement
 Instrumentation et Maintenance Biomédicale
 Ameublement Construction Bois
 Mécatronique
 Construction Industrielle
 Master Professionnel industriel en partenariat avec l’université de
Dschang
 Ingénierie Electrique et Electrotechnique
 Automatique et Informatique Industrielle
 Administration des Réseaux et Services de
Télécommunications
 Génie Télécom et Systèmes
 Systèmes d’Information et Génie Logiciel
 Systèmes d’Information Réseau
 Systèmes d’Information Audit et Conseil
 Qualité Hygiène Sécurité Environnement

 Master Professionnel industriel en partenariat avec L’Ecole Nationale

Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY)
 Génie Industrielle et Maintenance
 Génie Energétique et Environnement
 Génie Civil
2. L’Institut de Commerce et d’Ingénierie d’Affaires (ICIA), pôle d’excellence en
matière de formation commerciale et de gestion, qui forme dans les cycles et filières
suivantes :
 BTS Commerciaux:
 Assurance(ASS)
 Informatique de Gestion (IG)
 Banque et Finance(BF)
 Communication des Organisations (CO)
 Douane et Transit (DOT)
 Gestion Fiscale (GFI)
 Commerce International (CI)
 Comptabilité et Gestion des Entreprises (CGE)
 Gestion des Ressources Humaines (GRH)
 Gestion Logistique et Transport (GLT)
 Journalisme (JO)
 Marketing Commerce et vente (MCV)
 Licences Professionnelles commerciales et de Gestion en partenariat
avec l’université de Dschang:
 Finance-Comptabilité
 Banque-Gestion de la Clientèle
 Banque - Assurance
 Gestion des Ressources Humaines
 Logistique et Transport.
 Comptabilité Contrôle et Audit
 Gestion Qualité
 Assurance
 Communication

 Marketing Commerce vente

 Management des Opérations du Commerce International
 Commerce International
 Douane et Transit
 Marketing Manager Opérationnel
 Publicité
 Master Professionnel commercial en partenariat avec l’université de
Dschang
 Finance
 Comptabilité et Fiscalité
 Marketing
 Finance-Comptabilité
 Management Logistique et des Opérations de Transport
 Gestion Administratives des Ressources Humaines
 Exécutive Programme en partenariat avec l’Université de Douala,
SHARDA university, Georgetown University et ISTEC de Paris:
 Executive MBA
 Executive Master of Ingineering of Blended Learning
 Excecutive Certification
3. L’Institut d’Ingénierie Informatique d’Afrique Centrale (3IAC) qui forme dans
les cycles et filières suivantes :
 Cycle des TIC en partenariat avec CCNB-DIEPPE du Canada :
 Réseautique et Sécurité Informatique
 Programmation et Applications Mobiles
 MASTER EUROPEEN en partenariat avec 3IL-Limoges en France :
 Expert des Réseaux Informatiques et Sécurité
 Management des solutions digitales et data
 CYCLE INGENIEUR Informaticien en partenariat avec 3IL-Limoges en
France
4. Le Programmes Internationaux des Sciences et Technologies de l’Innovation
(PISTI) qui forme dans les filières suivantes :
 BTS Santé:

 Kinésithérapie (KINE)
 Sciences Infirmières (SI)
 Techniques de Laboratoires et d’Analyses Médicales
(TL)
 Radiologie et Imagerie Médicale (RIM)
 Sage femme
 Cycle des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles d’Ingénieurs (CP)
 Aéronautique
 Mathématiques
 Physique – Chimie
 Sigma
 Licence Sciences Techniques en partenariat le Mans Université-France:
 Mathématiques Appliquées, Sciences Actuarielles et
Financières
 Physique-Chimie
 Licence Professionnelle Santé en partenariat avec l’université de Dschang
 Kinésithérapie (KINE)
 Techniques de Laboratoires et d’Analyses Médicales
(TL)
 Radiologie et Imagerie Médicale (RIM)
 CYCLE INGENIEUR du réseau Polytech en France
 CYCLE INGENIEUR en ingénierie biomédicale
 CYCLE INGENIEUR en Architecture et urbanisme en partenariat avec
l’Université de Rome I-DiCamerino-Italie
L’étudiant du cycle de BTS santé 1 est tenu en première année d’effectuer un stage
académique de spécialité durant son cursus académique. Ce stage permettra aux étudiants de
mieux appréhender le monde professionnel, de compléter les connaissances acquises. C’est
dans cette optique que nous avons effectué un stage clinique I à l’hôpital de district de
Bangue pendant la période de 13 juin au 19 aout 2022 sous le thème «
PALUDISME SUR GROSSESSE ».

INTRODUCTION

La formation d’une Infirmière et ou d’une Sage-femme nécessite des phases

théoriques et des phases pratiques pour satisfaire les attentes de la deuxième partie nous avons
été envoyé a l’Hôpital de District de Bangue pour une période de deux mois soit un mois en
Maternité, un mois en Médecine. Ce stage permettra a nous étudiant de palpé du doigt les
réalités du terrain, d’être en contact réel avec les malades, les écoutes et probablement de
résoudre leur problème.
Chapitre I : PRESENTATION DE L’HOPITAL
I – 1 STRUCTURE

Figure 1 : Vue de l’hôpital de district de bangue
L’hôpital de district de bangue est compose de deux bâtiments qui s’étendent sur une
superficie de 600 m². Le premier bâtiment R+1 qui abritent l’hôpital, et les services du district
de santé de bangue ; le second R+2 en construction. Notre formation sanitaire a une capacité
de 17 lits.
I -1 – 1 HISTORIQUE DE L’HOPITAL
L’hôpital de district de bangue a ouvert ses portes le 1 septembre 2019 avec comme
Directeur par intérim le Dr DISSACK FANNIE. Le 29 septembre 2019, il y a eu une
passation de service entre le Dr DISSACK FANNIE et le Dr BOUTING MAYAKA
GEORGES nommé Directeur de l’hôpital de district de bangue par son excellence Dr
MANAOUODA MALACHI.
En novembre 2020, Dr FOUDA EMILIEN est nommé Directeur et pris service le 5

novembre 2020. Le 27 avril 2022, il y a eu une passation de service entre le Dr FAOUDA
EMILIEN et le Professeur ELOUMOU BAGNAKA SERVAIS ALBERT FIACRE nommé
Directeur de l’Hôpital de district de bangue.
I – 1 – 2 SITUATION GEOGRPHIE

L’Hôpital de district de bangue se trouve dans la région du littoral, département du

Wouri, arrondissement de douala 5eme. L’hôpital est situé avant le temple de l’église
évangélique et devant la chefferie traditionnelle de bangue.
Cim
vers
Ven
ant
Venant vers BAOBA Venant vers Semence
ICI
Venant vers la Carrière
Figure 2 : Situation géographique
I – 2 ORGANISATION DE L’HOPITAL
I – 2 – 1 OREGANISANTION INFRASTRURELLE
L’hôpital de district de bangue présente deux bâtiments une en construction et

l’autre repartis comme suite :
a – au ré de chaussée
 SERVICE D’ACCEUIL
 CAISSE

 PHARMACIE
 BUREAU DES MEDECINS
 BUREAU DE L’ECONOME
 BUREAU DES INFIRMIERS
 PETIT CHURIGIE
 SALLE DE SOIN
 TOILETTES
 VESTIAIRE DES INFIMIERS
 SALLE D’HOPISTALISATION FEMME
 SERVICE DE VACCINATION
B – au niveau 1
 SERVICE DE MATERNITE
 SALLE DE PS
 SALLE DE PCV
 LABORATOIRE
 BUREAU SG
 SALLE ECHOGRAPHIE
 SECRETARIAT
 BUREAU DU DIRECTEUR
 BUREAU CARDIOLOGUE
 BUREAU ORL
 VESTIAIRE DES STAGAIRE
 TOILETTE
 SALLE D’HOSPITALISATION HOMME
I – 2 – 2 FONCTIONNEMENT
Le système de HDB est constitué de trois équipes dans son fonctionnement. Une
équipe travaille de 7h à 17h et une seconde équipe qui travaille la garde de 17h à 7h du matin
et une de repos. Les équipés fonctionnent dans le système de deux permanences une garde et
deux jours de repos
I – 2 – 3 ACCEUIL ET INSTALLATION DES STAGAIRES

Nous sommes arrivés à l’hôpital de district de bangue le 14 juin 2022 à 7 h,

nous avons été accueillis par la surveillante générale Mme NJOUTE WANGA Epse MONY
ESTHER qui nous a entretenue dans son bureau pour nous parlé du fonctionnement de
l’hôpital, l’heure d’arrivée et de sortie et nous dire les interdits. Apres elles nous a envoyé
chacun dans son service.
I – 2 – 4 CIRCUIT DU MALADE
RECEPTION ET PHARMACIE ACCEUIL ET PRISE

ACCEUIL DU CAISSE DES PARAMETTRES
CONSULTATION
PHARMACIE
LABORATOIRE
CAISSE
SERVICE
HOSPITALISATION RETOUR AU
DE
DOMICLIE
Figure 3 : circuit du malade
I – 2 – 5 RESSOURCE HUMAINE
L’hôpital comporte environ 66 personnels :
 01 Directeur
 11 médecins

 03 pharmaciennes
 02 gynécologues
 01 cardiologue
 01 pédiatre
 01 ORL
 03 infirmiers diplômés d’état principaux
 01 infirmier spécialisé en chirurgie
 02 sages femmes
 01 infirmier breveté
 01 TMS
 03 agents d’entretien
 24 personnels d’appuis
 14 stagiaires de perfectionnement
I – 2 –6 ORGANISATON DES SERVICES DE SOINS
Les services de maternité et de médecine fonctionnent 24h/24 et 7j/7j reparti comme suit :
7h30 – 17h 30 : équipes de permanences

17h 30 – 7h30 : équipes de gardes
Repos
I – 2 – 7 ORGANIGRAMME
DIRECTEUR
MEDECI SURVEILLANT SECRETAIRE PHARMACIEN

N E GENERALE

MAJORS
Chapitre II : DEROULEMENT DE STAGE
II -1 OBJECTIFS
OBJECTIFS OBJECTIFS OBJECTIFS

ATTEINTS NON ATTEINT
Identifier les membres de l’équipe et s’intégrer 

Calculer le terme de grossesse et la date probable d’accouchement 

Identifier les différentes étapes d’une consultation prénatale 
Participer à l’examen obstétrical et général de la femme enceinte 
Connaitre le calendrier vaccinal et administration du traitement préventif 
intermittent de la femme enceinte
Conduire une séance d’éducation sanitaire et nutritionnelle 

Participer à la surveillance de la PTME 
Accueillir et installer la parturiente 
Identifier les signes du travail 
Ouvrir une fiche de surveillance de travail 
Assurer la surveillance de la femme après l’accouchement 
Participer à la délivrance et à l’examen du placenta 
Préparer le matériel pour la réanimation 
Pratiquer la toilette périnéale 
Assurer les soins d’une épisiotomie 
Examiner et effectuer les soins des seins d’une accouchée 
Apprendre à la mère à examiner et à effectuer les soins des seins 
Surveiller l’involution utérine par l’examen et la palpation de l’abdomen 
Pratiquer la toilette du nouveau né 
Pratiquer les soins du cordon ombilical 
Apprendre à la mère à faire la toilette du nouveau né et à soigner le cordon 
ombilical
II – 2 ACTIVITE MENEES
a) Service de maternité
 Accueil et installation de la parturiente
 Prise des paramètres tels que (Tension artérielle, pouls, BDCF, température)

 Surveillance de la femme jusqu'à l’accouchement

Après l’accouchement :
Soins de la mère
Injection IM de l’ocytocine, révision utérine, massage utérin, patienté quelques
minutes puis l’habillé
Soins du bébé :
Clampage du corton ombilical, prise des paramètres tel que : poids, taille, PT, PC,
PB mettre le bébé sous la lumière, injection IM de la vitamine K, mettre la genta
collyre dans les yeux du bébé (une goute par œil), habillé le bébé et le montré a sa
mère puis laissé le bébé sous la lumière pendant quelques minutes, le retiré el
l’accompagné en suite de couche en compagnie de sa mère
b) Service d’accueil
 Accueillir et installer le patient
 Prise des paramètres tel que : Température, Pouls, Tension artérielle
Procédure des paramètres :
Température
Chez l’adulte : mettre le thermomètre a l’aisselle du patient et attendre 5minute
puis retiré et lire la valeur affiché sur le mercure et ajouté O,5
Chez les enfants : mettre le thermomètre dans l’anus attendre 5min retire et lire
la valeur exacte sans rien ajouté. Il existe 3 zones de prise de température : sublinguale
aisselle, anale. La valeur normale de la température est : 37,5
Tension artérielle
Attaché le brassa sur la bras du patient et appuyé ON sur le tensiomètre pour que sa
gonfle puis patienté jusqu'à s’affiche les valeur et noté sur le carnet. Valeur normal de
la tension : 120/80MMHG et la valeur normal du pouls est de 60 a 80 pls/min
c) Service de médecine
 Accueil et installation du patient
 Prise de la glycémie : valeur normale de la glycémie a jeune est de 0,70 a 1,10g/l

 Injection IM
 Prise des paramètres
 Faires les soins tels que :perfalgan 1g, artesun 60mg, SG 5% + Hpv
II – 3 ACTIVITEES OBSERVEE
a) Service d’accueil
 Accueillir et installer le patient
 Prise des paramètres tel que : Température, Pouls, Tension artérielle
Procédure des paramètres :
Température
Chez l’adulte : mettre le thermomètre a l’aisselle du patient et attendre 5minute
puis retiré et lire la valeur affiché sur le mercure et ajouté O, 5
Chez les enfants : mettre le thermomètre dans l’anus attendre 5min retire et lire
la valeur exacte sans rien ajouté. Il existe 3 zones de prise de température : sublinguale
aisselle, anale. La valeur normale de la température est : 37,5
Tension artérielle
Attaché le brassa sur la bras du patient et appuyé ON sur le tensiomètre pour que sa
gonfle puis patienté jusqu'à s’affiche les valeur et noté sur le carnet. Valeur normal de
la tension : 120/80MMHG et la valeur normal du pouls est de 60 a 80 pls/min
b) Service de médecine
 Participer au pansement d’une brulure du troisième dégrée
 Participer à la pose d’un cathéter
 Assister au soin
c) Service de maternité
 Participer à l’accouchement
 Participer au planning familial
 Participer au CPN

Chapitre III : ETUDE DE CAS : PALUDISME SUR

GROSSESSE
1- Définition
Paludisme : maladie provoque par le parasite plasmodium et transmise par une piqure
de moustique infecte

Figure 5 : Forme d’un Moustique
2– Mode de contamination
Le paludisme est transmise à l’homme par la piqure d’un moustique femelle appelle
anophèles femelle lui-même infecte après avoir piqué une personne infectée
3- Examens complémentaires
Le diagnostique est confirmer par la mise en évidence du plasmodium dans le sang par
un examen au microscope par les techniciens de frottis sanguin de goutte épaisse (diagnostic
parasitologique)
Il existe des tests de diagnostique rapide (TDR) fondés sur la recherche de protéines
spécifiques ou antigène du parasite.
4 – Traitement
Le traitement se repose sur la prise d’antiparasitaire : ( Artegem, Artemeter, Quinine).
5 – Prophylaxie
 Dormir sous une moustiquaire.

 Assainissement du milieu.
 TPI
II - Cas pratique
1- Introduction (présentation du cas à étudier)

Nous avons reçu Mme X le 13 juillet 2022 âgé de 27 ans enceinte

de 3mois venue consulter présentant les signes tels que : fièvres, céphalée,
asthénie, nausées. Nous avons pris ces paramètres : TA : 118/77mmhg, π :
83pls/min, T° : 38°C
Examen effectué
 NFS : GB 5,9.10E9 GR 3,83.10E12 Hb : 12,2g/L plq : 149.10E9
 GE négatif
 CRP 0,6mg/L
 PCT 0,39mg/ml
 BU -
Suites à ces résultats, le médecin a posée le diagnostique de paludisme sur grossesse
TRAITEMENT / PLAN DE SOIN
 Spasfon
 Paracétamol
 SG + 500cc + vitamine b complexe
 Atesunate
PLAN DE SOIN
Spasfon Ing 2 mp IVDL, perfalgan 1g/8H si T°≥38,5°C IVDL
SG 5% +HPV 500CC + 2 Amp/12H IVDL
ARTESUPATE 60mg 18CC IVDL H0, H12, H ,24
PROPHYLASIE
 DORMIR SOUS UN MOUSTIQUAIRE

 ASSAINISSEMENT DU MILIEU
 TPI

Chapitre IV : PROPBLEMES ET
SUGGESTIONS
IV. 1 PROBLEMES RENCONTRES PENDANT LE STAGE

 Insuffisance de boite de pince en maternité

 Absence de couvreuse en maternité
 Absence de bloc opératoire
 Absence de salle d’urgence
IV. 2 SUGGESTIONS
PROBLEME ELEMENT SUGGERE CIBLE
Insuffisance de boite de pince en Augmenter proportionnellement les Major de la maternité

maternité boites à pince et les pinces aux
services de maternités
Absence de couvreuse en maternité Prévoir une couvreuse aux services de Major de la maternité
maternité
Absence de bloc opératoire Prévoir un bloc opératoire dans le Directeur de l’hôpital

nouveau bâtiment
Absence de salle d’urgence Prévoir une salle d’urgence dans Directeur de l’hôpital
l’enceinte de l’hôpital
CONCLUSION
Au terme de ce stage pendant une durée de deux mois dans HDB nous croyons avoir
atteint au moins 80% de nos objectifs. Nous sommes heureux aujourd’hui de pouvoir déjà
acquérir un malade, lui administre des soins diverses tel que : la pose de perfusion avec

cathéter, les injections IM et IV, la réflexion du lit, les prises de paramètres et leurs
matérialisations sur une fiche de surveillance.
Nous souhaitons multiplier de telles inpréhensions afin de répondre de façon optimale

aux préoccupations des nécessiteux.
REFERENCE
https://www.google.com consulté le 23aout 2022

Recherche cartographie HDB https://www.googlemaps
Annexe



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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Institut Universitaire de la Côte University Institute of the Coast

Du 13 Juin 2022 au 19 Aout 2022

TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE

Mr : EBOUMBOU Mme : NYAMA MOTOKO

LISTES DES TABLEAUX…..…….………………………………………………………… V

LISTES DES FIGURES…………………………………………………………………….. VI

LISTES DES SIGNES ET ABREVIATIONS………...…………………………………… VII

CHAPITRE I : PRESENTATION DE L’HOPITAL ……………….………………………... 2

CHAPITRE II : DEROULRMENT DU STAGE ..............................................................…... 3

CHAPITRE III : ETUDE DE CAS : PALUDISME SUR GROSSESSE............................…. 4

CHAPITRE IV : PROBLEMES ET SUGGESTIONS……………………………………….. 5

Mots clés : Stage clinique

Key word : Clinical placement

LISTE DES TABLEAUX

TABLEAU 1 : OBJECTIFS DE STAGE

LISTE DES FIGURES

Figure 1 : Vu de l’Hôpital De District De Bangue

Figure 2 : Situation Géographique

Figure 3 : Circuit Du Malade

Figure 5 : Forme d’un Moustique

LISTE DES SIGNES ET ABREVIATIONS

REDIGER ET PRESENTER PAR TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE I

TMS : Technicien Médicaux Sanitaire

BDCF : Bruit Du Cœur Fœtal

CPN : Consultation Prénatale

NFS : Numération Formule Sanguin

PCV : Prélèvement Cervicaux Vaginal

IVDL : Intra Veineuse Lente

CRP : Protéine C réactive

PCT : Pro calcitonine

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Dans le but d’assurer un développement durable et de fournir aux entreprises une

REDIGER ET PRESENTER PAR TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE I

privées, de contribuer à l’acquisition d’une formation académique et professionnelle en

C’est ainsi qu’est créé l’Institut Supérieur des Technologies et du Design

1. L’Institut Supérieur de Technologies et du Design Industriel (ISTDI) qui forme

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 Infographie et Web Design (IWD)

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 Master Professionnel industriel en partenariat avec L’Ecole Nationale

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 Marketing Commerce vente

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La formation d’une Infirmière et ou d’une Sage-femme nécessite des phases

Chapitre I : PRESENTATION DE L’HOPITAL

REDIGER ET PRESENTER PAR TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE I

Figure 1 : Vue de l’hôpital de district de bangue

En novembre 2020, Dr FOUDA EMILIEN est nommé Directeur et pris service le 5

REDIGER ET PRESENTER PAR TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE I

L’Hôpital de district de bangue se trouve dans la région du littoral, département du

Venant vers BAOBA Venant vers Semence

Venant vers la Carrière

Figure 2 : Situation géographique

L’hôpital de district de bangue présente deux bâtiments une en construction et

REDIGER ET PRESENTER PAR TATIOTSOP TIOFACK ELIANE FORTUNE I

I – 2 – 3 ACCEUIL ET INSTALLATION DES STAGAIRES

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