Examen Fevrier Transmission de Puissance2021

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Université Sultan Moulay Slimane

Faculté des Sciences et Techniques Beni Mellal


Département Génie Mécanique

Examen du module : Technologie de transmission de puissance

Questions de cours
1- Quels avantages présentent les engrenages à denture hélicoïdale par rapport aux engrenages à
denture simple ?
2- Quels avantages présentent les réducteurs à train épicycloïdale par rapport aux réducteurs à
train simple ?
3- Citer les conditions de montage des trains épicycloïdaux.
4- Les réducteurs sont parmis les plus anciens et les plus répandus des équipements de
production. Leur maintenance et leur contrôle nécessitent à vérifier certaines paramètres :
Quels sont les paramètres à vérifier et les causes probables qui les engendrent ?
5- Quels sont les critères de choix d’un accouplement ?
6- Quels avantages présentent les accouplements flexibles à lien élastomère par rapport aux
accouplements flexibles à lien métallique ?
7- Quelles sont les conditions qui rendent l’implémentation d’un embrayage, dans une chaine de
transmission de puissance, nécessaire ?
8- La loi entrée-sortie en position du joint de cardan en fonction des angles de rotation des arbres
d´entrée et de sortie est donnée par la relation suivante : tg (θ2) = tg (θ1) cos(β)

a) – Montrer que l’association de deux joints simple est homocinétique.


b) En déduire la loi entrée-sortie en vitesse ω2= f (ω1, θ1) du joint de Cardan.
c) –En déduire la relation entre le couple moteur et le couple sortie.

9- Une denture se définit complètement à partir d’un module M dont la valeur approximative
résulte d’un calcul de résistance des matériaux. La dent est considérée comme une poutre
encastrée à une extrémité et libre de l’autre ; La dent est sollicitée par un effort Fn normal à la
surface de contact et portée par la ligne d’action Montrer que

T
  2;34
K pe

Avec T la composante tangentielle de Fn et σpe la contrainte admissible du matériau de la roue.

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10- Donner le nom du système équivalent de chaque symbole normalisé du tableau ci-dessous

Symboles normalisés Nom du système équivalent

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Exercice 1 :

Un train épicycloïdal peut être assimilé à un mécanisme à trois arbres 1, 4,5 tournant respectivement aux
fréquences W1/0 ,W4/0 ,W5/0 comme le montre la figure ci-dessous.

En immobilisant successivement chacun de ces trois arbres par rapport au bâti 0, trois cas peuvent se
présenter. Présenter ces trois cas et calculer la raison globale pour chaque cas.

Exercice 2 :

L'appareil représenté ci-dessous est une combinaison d'un réducteur à roue et vis sans fin, et d'un
réducteur épicycpoi1adal. L'arbre (1), est entrainé en rotation par la roue (3) comportant une couronne
rapportée par (4) ; La vis (V) étant motrice ; le pignon (2) en une pièce avec (1) ; engrène avec les
pignons (13) et (14) qui tournent fous sur leur axe porté par l’arbre mené (11) dont l 'extrémité s'élargie
pour former le bras (12) ces pignons engrènent avec la couronne intérieure 22 fixe au carter (21)

Questions :

1. Donner le schéma cinématique du mécanisme.

2. On donne Z2 = Z13 = Z14 = 12 dents ; Z4 = 40 dents ; la vis à un filé.

a. déduire Z22.

b. Déterminer le rapport de vitesse 𝜔11/𝜔1.

c. Quel est le rapport global de réductions de cet appareil ?

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Bonne chance

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