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    2013 AP5 Tech-Revisions

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    Le document présente diverses techniques de révision pour réviser le baccalauréat de sciences économiques et sociales. Il invite les élèves à réfléchir à leurs méthodes de révision, puis liste et définit de nombreuses techniques possibles pour réviser ainsi qu'un planning hebdomadaire type.

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    T.E.S.

    Fustel de Coulanges 2013/2014 GALY


    [email protected] http://www.ToileSES.org

    AP n°5 : Réfléchir à comment on révise pour mieux réviser

    Prendre conscience de ses pratiques

    a) Quels procédés utilisez-vous pour réviser une ECC de SES depuis le début de
    l’année ?

    b) Quels procédés utilisez-vous pour réviser un Bac Blanc de SES depuis le début de
    l’année ?

    c) Quels procédés de révisions vous semblent efficaces et inefficaces dans ceux que
    vous mettez d’ores et déjà en œuvre ?

    Mise en commun

    d) Quels procédés de révisions vous semblent pertinents parmi ceux que vos
    camarades mettent en œuvre ?

    e) Listez les techniques (5-6 max.) que vous escomptez utiliser pour réviser les SES
    pour le Bac :

    f) Pour chaque technique, trouvez une abréviation courte pour la reporter dans le
    planning ci-après.
    durée.
    Vendredi Samedi Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi

    Matin BB4 SES


    16 au 22 mai
    Aprem

    Soir

    Matin
    23 au 29 mai
    Aprem
    Soir

    Matin
    30 mai au 5 juin
    Aprem

    Soir

    Matin
    6 au 12 juin
    Aprem

    Soir

    Matin Bac Philo Bac HG Bac SES


    13 au 19 juin
    Aprem Bac LV1

    Soir
    g) Pour chaque case, écrivez le(s) chapitre(s) de SES révisé(s), la technique et la

    20 au 26 juin Bac Math Bac LV2


    Techniques de révision possibles (mémo pour le prof)

    - Lire et relire mes cours (Dossiers et / ou Notes de cours) à voix haute ou dans sa tête
    - Faire des fiches à partir de mes cours
    - Relire mes fiches
    - Me faire interroger par un tiers (non élève de TES) sur le cours
    - Séance(s) de questions/réponses avec un/des camarades de TES
    - Raconter des passages de mon cours à un tiers (non élève de TES)
    - Technique du cahier fermé / ouvert
    - Lire des fiches bac achetées
    - Lire/apprendre les IC
    - Lire les fiches Eduscol
    - Revoir des fiches faites par des camarades
    - Revoir mes corrigés d'ECC
    - Revoir mes BB précédents : identifier points forts / points faibles
    - Lire des corrigés du bac 2013 (apprendre des plans types ?)
    - Faire des plans de sujets de bac puis comparer avec le corrigé (seul ou à plusieurs)
    - Lire le(s) cours de camarades
    - Revoir les schémas de synthèse en fin de dossier, les expliciter à un tiers
    - Révision avec un/des manuel(s) de SES (doubles page de synthèse, exo
    d’autoévaluation)
    - Compléter mes cours et/ou fiches avec d'autres sources (manuels, fichiers bac du
    commerce, sites internet, cours de camarades, cours d'autres professeurs, etc)
    - Cours particuliers
    - Relire les fiches méthode EC et Dissertation
    - Revoir les corrigés des Travaux de groupe :
    Entraînement à problématiser (analyse mot à mot du sujet + brainstorming cours)
    Entraînement à faire un plan (§AEI à regrouper dans parties puis sous-parties)
    Entrainement EC2
    Entraînement EC1 (1 ou 2 §AEI)
    Entraînement §AEI (mots de liaison…)
    - Apprendre les définitions des notions
    - Séance d’interrogation avec des camarades de TES sur les notions exclusivement
    - Apprendre la fiche de Mme Galy : Les mécanismes du programme
    - Réviser outils stat :
    lecture/interprétation TCAM,
    Cour-No-Va,
    lecture/interprétation indices,
    lecture/interprétation part,
    lecture/interprétation taux de variation,
    déciles pointés/moyens,
    rapport inter-déciles,
    courbe de Lorentz (et coefficient de Gini),
    médiane/moyenne
    lecture tables de mobilité

    Etc…  

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