6e GR L1 S1 Phrase Constituants

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SIXIEME

CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE


FRANÇAIS

ACTIVITE : GRAMMAIRE
LECON 1 : LA PHRASE
SITUATION D’APPRENTISSAGE

Au cours de leurs recherches en bibliothèque, les élèves de 6 ème de ton établissement découvrent le
corpus de phrases suivant :
 P1 : Le chat de la voisine aime la bonne cuisine.
 P2 : Pendant des années, l’affreux gros chien noir du concierge de l’immeuble effrayait tous les
enfants qui passaient devant la loge.
 P3 : Le chien aboie.
 P4 : Le chien du concierge effraie les enfants.
 P5 : Evelyne est très intelligente.
 P6 : Vous partez au supermarché chaque samedi.
 P7 : Chanter libère l’esprit.
 P8 : Le président s’est adressé à la foule quand je suis parti (e).
 P9 : Notre école est proche de la résidence du maire.
 P10 : Le pauvre est mort à cause de la misère qui le frappait.
Intéressés, ils s’organisent pour connaître différentes phrases, les définir et les utiliser en contexte.

SEANCE 1 : LA PHRASE ET SES CONSTITUANTS

Définition
La phrase est un ensemble de mots qui a un sens. Elle commence à l’écrit par une lettre majuscule et se termine
par un point (exclamation  ! , interrogation  ?, point simple . ).
A l’oral, elle est marquée par une intonation qui peut varier.
Exemple : Le chien mange de la viande.

I- Les constituants obligatoires de la phrase


La phrase de base comprend deux constituants obligatoires qui sont : le groupe nominal sujet et le groupe
verbal.

A - Le groupe nominal sujet


Le groupe nominal sujet (GNS) peut prendre plusieurs formes. Il peut être constitué :
- d’un déterminant + un nom
Exemple : Les soldats reviennent victorieux d’une bataille.
- d’un nom propre
Exemple : Marie étudie ses leçons.
- d’un pronom personnel
Exemple : Elles pleurent.
- d’un verbe à l’infinitif
Exemple : Aimer est primordial.
- d’un groupe nominal expansé
Exemples : La poupée de ma sœur chante des berceuses.
La poupée noire chante des berceuses.
La poupée qui est noire chante des berceuses.

B - Le groupe verbal
Le groupe verbal peut être composé :
- d’un verbe seul : GV= V (verbe intransitif)
Exemple : Il pleut. / Le soleil brille.
- d’un verbe et d’un complément d’objet : GV= V (verbe transitif) + COD ou COI
Exemple : Les mécaniciens réparent la voiture de papa.
- de l’auxiliaire être et ses substituts + un attribut
Exemples : Il est intelligent. Il paraît intelligent…

II- Les constituants facultatifs de la phrase


Un groupe facultatif est un ensemble de mots qui apporte de la précision à la phrase.
On peut le supprimer ou le déplacer sans modifier le sens de la phrase.
Exemple : -Ce pauvre homme s’est montré fort à cause de son sens de dignité.
A cause de son sens de dignité, ce pauvre homme s’est montré fort.
-Heureuse, elle arrive à la soirée. / Elle arrive à la soirée heureuse.

Il est le plus souvent un complément circonstanciel (de cause, de temps, de lieu, de manière, de conséquence, de
but…), un adjectif qualificatif…

EXERCICES
1) Distingue les constituants des phrases suivantes.
-La fille du Talibet commence les cours.
-Chaque jour, les feuilles tombent.
-Les salles de classe sont propres.
-Dans les sous-bois, l’épervier pourchasse ses proies.

2) Donne la fonction des constituants facultatifs.


P1 : Les enfants jouent au football.
P2 : Chaque matin, mes parents et moi rendons visite à grand-mère.
P3 : Il a sauvé sa famille d’un naufrage en mer.
P4 : La jeune dame aimait son travail.

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