Cours Les Fonctions Affines Maths Troisieme 27

cours de mathématiques en troisième
Les fonctions affines.
Dans cette leçon, nous considérerons comme acquis le chapître sur les fonctions linéaires .
On se placera dans un repère
.
I.Les fonctions affines :
1.Activité d‘introduction :
Considérons un rectangle de longueur x cm et de largeur 3 cm.
Notons y son périmètre.

Nous allons étudier les variations du périmètre en fonction de celles de la longueur.
a. Compléter le tableau de valeur suivant :
Longueur (en cm) 1 2 4 5

Périmètre (en cm) 8 10 14 16
b. Ce tableau représente-t-il une situation de proportionnalité ?
c. Le périmètre est-il une fonction linéaire de la longueur du rectangle ?
d. Donner une relation (égalité) reliant y et x.

On dit que le périmètre (y) est une « fonction affine » de la longueur (x).
Nous avons y =2x+ 6 d‘après la formule du périmètre d‘un rectangle
e. Dans le repère (O, , placer les points A(1,8) B(2 ;10) C(4 ;14) D(5 ;16).
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f. Quelles sont vos remarques ?
Tous les points sont alignés sur une droite.
2. Définition :
Définition :
Soient a et b deux réels (IR) fixés.

La fonction affine f de coefficients a et b est définie par la relation :
A tout nombre x on associe le nombre ax+b.
On note f : x ax+b ( ou f définie par f(x)=ax+b)
Le nombre f(x) est appelé image de x par la fonction f.
Exemples :
Dans l‘activité précédente la périmètre est une fonction affine f de la longueur.

En notant x la longueur. O
n a f(x)= 2x+6 avec a=2 et b=6.
Si a = 3 et b = -5 alors la fonction affine est : f : x 3x-5
Calculer l‘image des nombres 2 et -3 par f.
f(2)=3x2-5 =6-5=1donc l‘image de 2 par f est 1.
f(-3)=3x(-3)-5=-9-5=-14 Remarque :
Une fonction linéaire est une fonction affine puisqu‘elle s‘écrit f : x ax+0 avec b=0
La réciproque est fausse.
ne fonction affine n‘est pas toujours linéaire.
Contre-exemple : h : x 3x+2 est affine mais pas linéaire.
3. Courbe représentative d‘une fonction affine :

Dans l‘activité d‘introduction, nous avons remarqué que la courbe est une droite,
Cette propriété est généralisée pour toutes les fonctions affines. Propriété :
La représentation graphique d‘une fonction affine f : x ax+b est une droite.

Cette droite a pour équation réduite y=ax+b.
a est appelé « le coefficient directeur »
et b « l‘ordonnée à l‘origine ».
Remarque :
b s‘appelle l‘ordonnée à l‘origine car f(0)=ax0+b=b donc la droite passe par le point de
coordonnées (0,b) donc par l‘ordonnée à l‘origine.
Exemple :
Représenter graphiquement f : x 3x+2.
Méthode :
le principe est le même que pour les fonctions linéaires.

Sauf que dans ce cas il nous faut deux points.
Prenons deux valeurs de x différentes et calculons leur image.
Valeur de x 0 2
Valeur de f(x) 2 8
Points de la droite A(0;2) B(2;8)
II.Détermination de l‘expression d‘une fonction affine par le calcul :
Méthode :

Le procédé est similaire à celui des fonctions affines sauf que dans ce cas nous avons deux
coefficients (a et b) déterminer donc il nous faut deux informations donc les coordonnées de deux
points.
Exemple :
Déterminer l‘expression de la fonction f dont la courbe passe par les points A(2,5)
et B (-1 ;-1)
y= ax+b
A appartient à la droite donc ses coordonnées vérifient l‘équation 5=2a+b.
B appartient à la droite donc ses coordonnées vérifient l‘équation -1=-1a+b.
Nous sommes donc amenés à résoudre le système suivant :
Après résolution, nous obtenons a =2 et b=1.
Conclusion :
la fonction f recherchée est : f : x 2x+1 Remarque :
b s‘appelle l‘ordonnée à l‘origine car f(0)=ax0+b=b donc la droite passe par le point de
coordonnées (0,b) donc par l‘ordonnée à l‘origine.
Si le chapître sur les systèmes n‘a pas été étudié,
a est le coefficient de proportionnalité entre les accroissements de

f(x) et ceux de x donc pour tout nombres et distincts
Donc
et b s‘obtient en résolvant
ou .

Retrouvons l‘expression de la fonction f par cette méthode :
ensuite
f( )=a +b
5=2a+b
5=2x2+b
b=5-4=1
ou
f( )=a +b
-1=2x(-1)+b
-1=-2+b
b=-1+2=1
Conclusion :
nous retrouvons bien a=2 et b=1 donc f: x 2x+1.

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Les fonctions affines.

I.Les fonctions affines :

Considérons un rectangle de longueur x cm et de largeur 3 cm.

Notons y son périmètre.

a. Compléter le tableau de valeur suivant :

Longueur (en cm) 1 2 4 5

b. Ce tableau représente-t-il une situation de proportionnalité ?

c. Le périmètre est-il une fonction linéaire de la longueur du rectangle ?

d. Donner une relation (égalité) reliant y et x.

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Soient a et b deux réels (IR) fixés.

Dans l‘activité précédente la périmètre est une fonction affine f de la longueur.

3. Courbe représentative d‘une fonction affine :

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La représentation graphique d‘une fonction affine f : x ax+b est une droite.

Représenter graphiquement f : x 3x+2.

le principe est le même que pour les fonctions linéaires.

II.Détermination de l‘expression d‘une fonction affine par le calcul :

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Après résolution, nous obtenons a =2 et b=1.

Si le chapître sur les systèmes n‘a pas été étudié,

a est le coefficient de proportionnalité entre les accroissements de

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