Filière : Sciences Mathématiques Option « B »

Cours
Professeur : CHAHIR OMAR

Année scolaire : 2023-2024

 Module 1
Analyse fonctionnelle
L'analyse fonctionnelle est une approche et démarche scientifique appliquée
largement dans le monde de l'entreprise industrielle. En effet, dans la démarche de
projet industriel, on raisonne en termes de fonctions devant être assurées par un
produit ou système pour répondre à un besoin. L'analyse fonctionnelle consiste donc
à recenser, caractériser, ordonner et hiérarchiser les fonctions d'un système. Elle
s'applique à la création ou à l'amélioration d'un système. Elle a pour objectif de
décomposer le système pour y distinguer :
Les fonctions de service qui permettent de répondre au besoin.
interaction de l'ensemble de ces fonctions.
Les fonctions techniques qui permettent d'assurer les fonctions de service.
Selon qu'on s'intéresse aux fonctions de service ou aux fonctions techniques, on
parle d'analyse fonctionnelle externe ou interne, à chacune ses outils. Les plus utilisés
de ces outils sont :
Le diagramme de bête à cornes pour formuler un besoin.
Le diagramme Pieuvre pour rechercher les fonctions de service.
Les diagrammes FAST et le SADT pour rechercher les fonctions techniques.
 Introduction
Dans la vie quotidienne, on utilise des ......................................divers.
Chacun de ces produits satisfait à un de nos......................................
Le besoin est donc une................ ou un désir éprouvé par un utilisateur. Il permet de
...............
Exemple : on utilise le produit ordinateur pour satisfaire le besoin de traiter, stocker
et communiquer des données.

Diagramme de Bête à cornes

L'outil « bête à cornes » permet de s'assurer que le.................................................. ; par conséquent,
l'étude du système se justifie et a donc raison d'être.
Enoncé du besoin : On pose 3 questions :
..............................................................................................................
...........................................................................................................
............................................................................................................
En résumé :
Le produit rend service au client en agissant sur
la pour satisfaire le besoin.

Exemple : Le produit Ordinateur

Actigramme de la fonction globale

actigramme de fonction globale indique la nature de l'activité principale d'un système :

Ressources ou données de contrôle

W C R E

Pertes et nuisances
Fonction globale Messages ou comptes rendus
Produit
Energie Produit
Information Energie
Système Information

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 1 : Analyse fonctionnelle externe 1

 Fonction globale : est....................................................................................................................
: C'est......................................................................................................................
Ressources ou données de contrôle : Ce sont des données non modifiées qui imposent une contrainte à l'activité ou
la déclenche. Ces données de contrôle se classent en 4 catégories :
Energie (W) : ................................................................................................................................................
Configuration (C) : .................................................................................................................................................
Réglage (R) : .........................................................................................................................................................
Exploitation (E) : ...............................................................................................................................................
Nom du système : Il est indiqué en bas du rectangle.
Exemple : Store automatisé

Diagramme Pieuvre
Le diagramme Pieuvre recense tous les éléments de
l'environnement extérieur du système (humain, physique, etc.),
qui sont en interaction avec lui.
Un produit assure un nombre de fonctions de natures différentes
dont certaines sont plus importantes que d'autres. Une
classification courante et simple est donnée dans ce qui suit :
Les Fonctions Principales (FP) : Elles lient plusieurs
pour satisfaire le besoin ; dans
le diagramme général ci-contre, on trouve FP1 et FP2.
Les Fonctions de Contrainte (FC) : Elles adaptent le
système à un ou plusieurs éléments de son environnement.
Dans le schéma général, on trouve FC1 et FC2.
Exemple : Store automatisé

Fonction Description
FP1 Positionner
FC1 S'adapter aux supports
FC2 Utiliser l'énergie électrique du secteur
FC3 Résister aux agressions de l'environnement
FC4
FC5 é des rayons solaires
FC6 Capter la vitesse du vent

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 1 : Analyse fonctionnelle externe 2

 Diagramme FAST (Functional Analysis System Technique)
Une fonction technique représente une action interne au système, pour assurer une ou des fonctions de service ; elle
est définie par le concepteur. Elle conduit à la solution technologique ou constructive, qui participe à construire
techniquement le système.
Le FAST est donc un..................................................................... des fonctions d un système, allant des fonctions
de service jusqu'aux solutions technologiques ou constructives, en passant par les fonctions techniques :

Pourquoi............................................................................................
Comment...........................................................................................
Quand...............................................................................................
Pour la question « Quand ? » il y a 2 possibilités :

Exemple : FAST partiel du store automatisé

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 2 : Analyse fonctionnelle interne 3

 Diagramme SADT (Structured Analysis and Design Technics)
Il est plus précis que le FAST ; il est constitué actigrammes
structurés en niveaux :
L'actigramme A-0 correspond à la fonction globale du
système ; par convention, ce niveau est noté A-0 (A moins
zéro) et il se décompose en n boites A1, A2, ..., An, qui
constituent le niveau A0.
Chacun des diagrammes A1 à An est décomposé suivant le
même principe. ci-contre :
A0 représente le niveau 0, qui se décompose en 3
sous-systèmes A1 et A2 et A3.
A1 se décompose en A11 et A12 et ainsi de suite.
La décomposition se termine si le niveau souhaité est atteint.
Dans chaque actigramme, on définit la relation Entrée/Sortie et les données de contrôle.
Exemple : SADT partiel du store automatisé.

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 2 : Analyse fonctionnelle interne 4

 Cahier des charges fonctionnel (CdCF)
est un document contractuel qui exprime le besoin en termes de fonctions de service.

Le CdCF contient donc les éléments suivants :

...............................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
Pour chacune des fonctions, sont définis des critères d'appréciation avec leurs niveaux et leurs flexibilités, dans le
« tableau fonctionnel », qui a le format suivant :

Fonction Critère d'appréciation Niveau du critère d'appréciation Flexibilité du niveau

FP ou FC

Critère d'appréciation d'une fonction : Il juge comment une fonction est remplie ; une échelle est alors
utilisée pour apprécier le niveau.
Niveau d'un critère d'appréciation : Grandeur repérée dans l'échelle adoptée pour un critère d'appréciation
d'une fonction ; il a des valeurs chiffrées avec tolérance (dimensions, paramètres de fonctionnement, etc.).
Flexibilité d'un niveau : Elle exprime les limites d'acceptation, qui sont précisées sous forme de classe :
- Classe F0 : flexibilité nulle.
- Classe F1 : flexibilité faible.
- Classe F2 : flexibilité moyenne.
- Classe F3 : flexibilité forte.
Exemple : CdCF partiel du store automatisé (cas de FP1 et FC4 par exemple).
Fonction Critère d'appréciation Niveau d'un critère d'appréciation Flexibilité d'un niveau
Délai de descente du store 3 mn ±2s
FP1
Délai de montée du store 15 mn ±2s

Niveau sonore 20 dB ± 2 dB
FC4
MTBF* 10 ans Minimum
* : MTBF Mean Time Between Failures (temps moyen entre pannes).

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 2 : Analyse fonctionnelle interne 5

 Structure fonctionnelle d un système
Tout système automatisé, peut être décomposé en.........................................................................
Une chaîne fonctionnelle est l'ensemble des constituants organisés en vue de l'obtention d'une tâche opérative,
c'est-à-
Exemples : Serrer une pièce, percer une pièce, déplacer une charge, etc.
Les constituants d'une chaîne fonctionnelle participent :
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Schéma générique
Ce schéma fonctionnel contient des fonctions génériques, i.e. de telles fonctions s'appliquent en principe à presque
tous les systèmes automatisés de ce genre ; elles ne sont pas donc spécifiques.

Exemple : Store automatisé

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 3 6

 La chaîne d'énergie et la chaîne d'information concourent ensemble, pour « agir »
On appelle généralement l'élément responsable de cette dernière opération « Effecteur », qui provient du mot effet.
En fait, un effecteur est l'élément terminal de la chaîne d'action, convertissant l'action de l'actionneur en un effet final
valeur ajoutée.
Exemples :
Forêt de perceuse pour effectuer des trous.
Tambour de store pour enrouler ou dérouler une toile.
Convoyeur (tambour + tapis) pour effectuer un déplacement de pièces sur un tapis roulant.
Exemples de solutions constructives pour les 2 chaînes

Module 1 : Analyse fonctionnelle Chapitre 3 7