15 Devoir 3as

Devoir surveillé du 1er trimestre
Nom :……………………………….Prénom :………………………….N° :…………………….Classe : 3ALP

Texte : La guerre d’Algérie
Le déclenchement de l’insurrection* armée du 1er novembre 1954 trouve son origine immédiate
dans la répression terrible des manifestations de mai 1945. Le 8 mai, les musulmans participent aux
marches qui saluent la fin de la Seconde Guerre Mondiale. Des drapeaux algériens apparaissent, des
slogans revendiquant leurs droits sont scandés. Et c’est la tuerie. C’est aussi la prise de conscience
par de nombreux Algériens que les armes sont le seul moyen qui leur reste.
La longue guerre pour l’indépendance de l’Algérie (1954-1962) a été exceptionnelle à plus d’un titre.
Elle est, après celle du Vietnam, la plus longue et la plus meurtrière. Quelque soit le nombre de
victimes- l’Algérie cite le nombre d’un million et demi de martyrs -, il a été extrêmement élevé. Il
s’agissait d’une « sale guerre » au cours de laquelle des actes de barbarie immondes** ont été
perpétrés et la torture érigée en système, par l’armée française, qui était une armée d’appelés du
contingent.
En fait, la France n’a jamais admis qu’il s’agissait d’une guerre. On parlait alors pudiquement des
événements d’Algérie, de la rébellion. Il s’agissait d’y rétablir l’ordre, par une opération de police à
grande échelle, contre des fellaghas, contre des terroristes. Les colons, souvent établis depuis
plusieurs générations, n’envisageaient pas de quitter le pays, mais la plupart n’envisageaient pas non
plus de le partager équitablement avec les musulmans. En mai 1958, ils rencontrèrent la complicité
de généraux français en place à Alger. C’est pour y couper court, que De Gaulle revient au pouvoir, à
l’occasion d’un coup d’état qui n’a jamais dit son nom. Il promeut*** d’abord une véritable
intégration de l’Algérie à la France, en accordant enfin la citoyenneté et les droits politiques aux
musulmans et en mettant en branle « le plan de Constantine » destiné à industrialiser un pays encore
largement agricole. Dans le même temps, l’effort de guerre s’intensifie afin de mettre l’Armée de
Libération Nationale (A.L.N) à genoux et les populations civiles algériennes sont regroupées dans des
camps sous le contrôle de ‘armée française.
De Galle finit par s’incliner en proposant l’autodétermination. Ces tergiversations qui prirent quatre
années (1958-1962) ont ouvert la voie à la constitution et au déploiement de l’organisation de
l’armée secrète (O.A.S), composée de colons fascisants, qui sema la mort tant en Algérie qu’en
France ; en avril 1962, les attentats imputables à l’O.A.S, sont en moyenne de dix par jour pour la
seule ville d’Alger. Son objectif consistait notamment à laisser l’Algérie « comme en 1830 ».
Marie-Blanche Tahon, Algérie, la guerre contre les civils, 1998
Mots difficiles :
• insurrection : soulèvement armé.
• Immondes : ignobles, que la morale rejette
• Promeut : du verbe « promouvoir », qui veut dire « encourager » « approuver »
QUESTIONS :
1- L’auteur de ce texte est :
* favorable à la guerre d’Algérie.
* défavorable à la guerre d’Algérie.

* indifférent à la guerre d’Algérie.
2- Relevez dans le 2ème paragraphe 4 marques de la subjectivité (présence de l’auteur).
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3- Dans le 2ème paragraphe, l’auteur veut :
* Défendre un point de vue.
* Donner des explications.
* Donner des exemples.
4- Relevez dans le texte 4 termes désignant les combattants algériens.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5- « …il s’agissait d’y établir l’ordre… » « Il promeut d’abord une véritable intégration… »
« elle est, après celle du Vietnam,… »
A quels termes renvoient les pronoms : « y », « il », « celle » ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6- Parmi ces trois propositions, une seule reprend une idée du texte, dites laquelle.
* La guerre d’Algérie est exceptionnelle car elle était propre.
* La guerre d’Algérie est exceptionnelle car elle était destructrice.
* La guerre d’Algérie est exceptionnelle car elle était courte.
Recopiez la bonne réponse.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7- A quel paragraphe renvoie chacun des buts suivants :
* Montrer le caractère impitoyable de la guerre.
* Rétablir les vérités sur l’indépendance de l’Algérie.
* Donner les causes du déclenchement de la guerre.
* Dénoncer la stratégie destructrice de l’armée française.
Buts recherchés par l’auteur :
Paragraphe 1 :…………………………………………….
Paragraphe 2 :…………………………………………….
Paragraphe 3 :…………………………………………….
Paragraphe 4 :…………………………………………….
8- Complétez le passage ci-après en employant les mots suivants : rébellion – guerre – événements
Les Français n’ont pas accepté le fait que c’était une ………….On disait qu’il s’agissait des …………………
ou de la …………………………

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Nom :……………………………….Prénom :………………………….N° :…………………….Classe : 3ALP

Marie-Blanche Tahon, Algérie, la guerre contre les civils, 1998

• insurrection : soulèvement armé.

• Immondes : ignobles, que la morale rejette

• Promeut : du verbe « promouvoir », qui veut dire « encourager » « approuver »

* favorable à la guerre d’Algérie.

* défavorable à la guerre d’Algérie.

2- Relevez dans le 2ème paragraphe 4 marques de la subjectivité (présence de l’auteur).

3- Dans le 2ème paragraphe, l’auteur veut :

* Défendre un point de vue.

* Donner des explications.

* Donner des exemples.

4- Relevez dans le texte 4 termes désignant les combattants algériens.

« elle est, après celle du Vietnam,… »

A quels termes renvoient les pronoms : « y », « il », « celle » ?

* La guerre d’Algérie est exceptionnelle car elle était propre.

* La guerre d’Algérie est exceptionnelle car elle était destructrice.

* La guerre d’Algérie est exceptionnelle car elle était courte.

Recopiez la bonne réponse.

7- A quel paragraphe renvoie chacun des buts suivants :

* Montrer le caractère impitoyable de la guerre.

* Rétablir les vérités sur l’indépendance de l’Algérie.

* Donner les causes du déclenchement de la guerre.

* Dénoncer la stratégie destructrice de l’armée française.

Buts recherchés par l’auteur :

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