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    Troubles Dys

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    Troubles Dys-

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    La sphère des Dys-

    Hey Hugo ! Ça te
    dit un scrabble ?  Hum... Vous ne devriez
    pas plutôt continuer
    votre BD ?
    Non... Merci...
    Je vais plutôt...
    ux
    Ah oui ! Tu ve Rentrer.
    venir nous
    aider ?

    ... Ah, aussi appelés les


    troubles dys- non ? C'est vrai
    Je crois qu'il souffre que c'est une comorbidité
    d'un ou plusieurs fréquente des TSA !
    troubles des
    apprentissages...

    Les troubles spécifiques des apprentissages sont des difficultés à


    apprendre et utiliser des compétences scolaires ou universitaires, et
    cela avec plusieurs degrés de difficulté : léger, moyen et grave.

    Dyslexie Dysorthographie Dyscalculie




    Déficit de la lecture Déficit de l'écriture Déficit du calcul

    Contenu proposé par le Raptor Neuropsy ©


    Ils sont dits spécifiques car ils ne sont pas liés :

    A des difficultés intellectuelles ou à un autre handicap


    A l'environnement (absentéisme, niveau socio-économique défavorisé...)
    A un ou plusieurs troubles neurologiques

    Et ils peuvent être restreints à un seul domaine ou une seule compétence.

    Parce que les adultes


    utilisent moins de capacités
    Mais c'est scolaires ou universitaires
    étrange qu'on que les enfants et
    ne l'ait pas adolescents !
    remarqué
    avant !

    Les signes se manifestent de manière plus éparse


    : cela peut être des difficultés d'orthographe, une
    lecture lente et laborieuse ou encore des difficultés
    d'analyse et de déduction d'informations
    numériques dans des documents écrits.

    De plus, ils ont tendance à éviter les activités


    personnelles ou professionnelles nécessitant des
    compétences scolaires ou universitaires.

    Nous n'avons pas de données


    statistiques précises, mais il
    semblerait que ça touche 4%
    Tu penses que des adultes !
    combien
    d'adultes en
    souffrent ?

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    Mais il existe aussi deux
    autres troubles dys- ne ... la dysphasie,
    rentrant pas dans la catégorie la dyspraxie !
    des troubles spécifiques des
    apprentissages...

    La dysphasie est un trouble spécifique et durable de l'élaboration du langage oral,


    ne pouvant être expliqué par un autre trouble ou handicap. Il en existe 5 types :

    La dysphasie phonologique-syntaxique :

    La dysphasie lexico-sémantique :
    - Troubles phonologique et de l'encodage

    sémantique - Trouble de l'expression orale



    - Trouble praxique oro-facial - Trouble de l'expression écrite



    - Trouble de la compréhension - Trouble syntaxique



    - Dissociation automatico-volontaire


    Il y aura généralement un manque du
    Le vocabulaire de ces personnes est généralement mot chez ces personnes, limitant leur
    pauvre et peut engendrer une déficience au niveau lecture et leur écriture.
    de l'écriture et de l'orthographe

    La dysphasie sémantico-pragmatique : La dysphasie phonologique :



    - Trouble de l'expression orale et écrite - Difficulté d'expression, notamment dans la



    formation de phonèmes
    - Trouble sémantique


    - Troubles de l'encodage sémantique
    - Trouble de la compréhension

    Cela peut s'accompagner d'autres troubles Cela engendre une inintelligibilité de la parole,
    comme l'orientation spatiale ou la souvent accompagnée de troubles oro-faciaux.
    compréhension de notions abstraites.

    La dysphasie réceptive : Et oui,



    tout ça !
    - Trouble phonologique

    - Trouble de l'expression syntaxique et verbale


    - Trouble de le compréhension

    Les problèmes de communication peuvent


    engendrer des troubles du comportement.

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    La dyspraxie quant à elle est un trouble du mouvement, se manifestant par une incapacité
    totale ou partielle à effectuer des mouvements automatiques ou volontaires.
    Elle peut être :

    Développementale

    OU

    Lésionnelle

    La dysgraphie est un trouble fonctionnel rendant difficile l'acquisition et


    l'exécution de l'écriture.

    Elle résulte :

    - D'une absence d'automatisation des gestes graphiques


    - D'une déficience du codage orthographique


    - D'une non-maîtrise des doigts ou de la main durant l'écriture


    De ce fait, la forme des lettres, leurs liaison et leurs tracés sont impactés.

    Il en existe également 5 formes :


    La dysgraphie maladroite : écriture désordonnée et lente


    La dysgraphie crispée : écriture tendue, raide et anguleuse
    La dysgraphie molle : écriture petite et négligée
    La dysgraphie impulsive : écriture imprécise et rapide
    La dysgraphie lente et précise : écriture lente mais marquée par une tentative d'effort intense

    Ces troubles sont encore


    assez méconnus, même par
    les professionnels de ... Et encore plus dans la vie
    l'éducation... adulte, lorsque ces
    compétences semblent
    normales et acquises par tous !

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