Bayard Pierre (Sur) Et Sur Comment Parler Des Livres
Bayard Pierre (Sur) Et Sur Comment Parler Des Livres
Bayard Pierre (Sur) Et Sur Comment Parler Des Livres
Université de Gdańsk
1
P. Valéry, Œuvres I, édition établie et annotée par J. Hytier, Paris, Gallimard, « Bibliothèque de la
Pléiade », 1957, p. 729 ; cité d’après : P. Bayard, Comment parler des livres que l’on n’a pas lus, Paris,
Minuit, 2007, p. 36. Ensuite dans le corps du texte comme CPL suivi du numéro de la page.
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ferroviaire doit être attentif aux relations entre les trains, c’est-à-dire à leurs
croisements et leurs correspondances, et non au contenu individuel de tel ou tel
convoi » [CPL, 26] ? Conformément à l’esprit cartésien, cette belle comparaison-
illustration mène droit à une définition : « être cultivé, ce n’est pas avoir lu tel ou tel
livre, c’est savoir se repérer dans leur ensemble, donc savoir qu’ils forment un
ensemble et être en mesure de situer chaque élément par rapport aux autres » [CPL,
26]. Le cartésianisme – ou l’encyclopédisme, ce qui revient au même – de Pierre
Bayard ne se manifeste pas que dans la rhétorique impeccable de son raisonnement ;
j’en trouve aussi les traces dans ce que j’appellerais une fétichisation de la culture, un
vrai culte voué à l’échange verbal que moi, de ma perspective, j’identifie, à tort ou
à raison, à la culture de salons, emblématique de la vie culturelle française dès le
XVIIe siècle, fondée et mue par ceux que Pierre Bayard appelerait sans doute gens
cultivés. Or, dans quel contexte, sinon dans celui de la culture salonnière ou
mondaine, situer cette phrase du « Prologue » : « il est tout à fait possible de tenir
une conversation passionnante à propos d’un livre que l’on n’a pas lu, y compris, et
peut-être surtout, avec quelqu’un qui ne l’a pas lu non plus » [CPL, 14] ? Ainsi Pierre
Bayard, si sceptique soit-il envers la tradition « d’une culture sans faille, transmise et
imposée par la famille et les institutions scolaires » [CPL, 119], la continue-t-il à sa
façon, sinon dans son contenu, du moins dans sa forme, ce qui n’est aucunement un
reproche.
Mais qu’en est-il de la différence à laquelle j’allais rendre hommage ? Or, je me
permettrai ici de louer non seulement le cartésianisme, les salons et la fétichisation de
la culture, mais aussi ce au détriment de quoi s’opère cette sacralisation de l’échange
verbal au sujet des livres non lus. C’est là que réside la différence en question. Pour
nous, les Polonais ou même pour tous les Slaves, la modernité, et par conséquent la
formation du paradigme culturel toujours à l’œuvre, ne commence pas au XVIIe
siècle, avec Descartes et les salons littéraires, mais beaucoup plus tard, le plus
souvent au début du XIXe siècle, avec l’avènement de l’esprit romantique et des
revendications indépendantistes, longtemps indissociables du discours littéraire et
philosophique. Cette autre modernité n’est donc pas celle des salons mais celle du
combat, de la conspiration, de l’amour malheureux et de la solitude, y compris la
solitude de la lecture : dans la quatrième partie de notre drame national, Les aïeux
d’Adam Mickiewicz, son héros, Gustave, parle des « livres criminels » qui lui ont
empoisonné l’âme, expression désormais entrée dans le langage courant des « gens
cultivés » de notre pays. Dès lors, la lecture, surtout une lecture approfondie, répétée,
marquant pour toujours, est devenue non seulement une obligation imposée par la
« culture sans faille », mais encore un devoir national. En un mot, alors que pour les
mondains, y compris Pierre Bayard, il s’agit avant tout de parler des livres, pour
nous – les Slaves, les romantiques ! –, il s’agit de les aimer, voire les aimer et en
mourir. Les deux attitudes sont-elles inconciliables ? C’est ce problème que je
voudrais aborder en essayant d’adapter notre tare héréditaire slave à la nouvelle
Comment aimer les livres que l’on n’a pas lus ? Réflexions en marge de quelques livres oubliés 93
2
R. Caillois, Le fleuve Alphée, Paris, Gallimard, 1978, p. 55.
3
Ibidem, p. 59.
4
Ibidem, p. 76.
5
Ibidem, p. 9.
6
Ibidem, p. 80.
7
R. Caillois, « Entretien avec Jean-Louis Ezine », [dans :] Roger Caillois, Les Cahiers de Chronos, sous la
dir. de J.-C. Lambert, Paris, Éditions de la Différence, 1991, p. 138.
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comme on dit d’un os dans la gorge. Peut-être un jour aurai-je l’occasion d’en
prendre connaissance : ce seront les derniers. Au vrai, je ne pense pas que j’ouvrirai
jamais les deux volumes fantômes »8. Ce passage, plagiant par anticipation l’idée
bayardienne des « livres fantômes », propose aussi une vue très intéressante, semble-
t-il, sur le problème de la non-lecture.
À première vue, Caillois confirme ici l’avis de Pierre Bayard selon lequel il n’est
pas utile de lire les livres pour pouvoir juger de leur valeur. De surcroît, Caillois
semble atteindre le sommet de la « non-lecture active », capable qu’il est de compter
parmi les livres les plus remarquables du patrimoine écrit de l’humanité ceux qu’il
n’a même pas parcourus ni, semble-t-il, dont il n’a pas entendu parler. Qui plus est,
le premier de ces ouvrages étant anonyme, son paratexte ne fournit même pas cette
indication de base qu’est le nom de l’auteur et rend ainsi pratiquement impossible sa
contextualisation historico-littéraire. Tout cela – le caractère extrême de la non-
lecture de Caillois et sa fascination évidente pour les titres en question – incite
à penser qu’il ne s’agit pas là d’un simple établissement des « communications et
correspondances », que ce n’est pas l’ « affaire d’orientation » qui constitue l’enjeu de
cet épisode, mais bien un amour des livres : des livres non lus, jamais lus et qui
– c’est ce que j’y lis entre les lignes – ne devraient jamais être lus pour être aimés.
Pierre Bayard suggère d’ailleurs la même idée, mettant parfois, dans son ouvrage,
« ++ » (avis très positif) à côté de l’abréviation « LI » (livre inconnu).
Le contenu, en effet, n’est qu’un moyen parmi plusieurs par lesquels les livres
nous attirent, et pas forcément le plus important. Quels en sont alors les autres ?
Pierre Bayard apprécie, par exemple, la Rhétorique d’Aristote (+) qu’il ne connaît pas
du tout (CPL, 50) et qui le séduit, semble-t-il, par le seul nom de l’auteur, ou bien
encore par le contexte d’un « renouveau de la rhétorique »9 ces dernières années. De
même, mais dans un contexte un peu différent, celui d’un renouveau de
l’autobiographie, ou plutôt de l’autofiction, pour les Mémoires de du Bellay (CPL, 61).
Mais chez Bayard, le groupe des livres inconnus et fortement appréciés se compose
majoritairement de ceux dont le statut est par excellence fictif : ils apparaissent en
tant qu’éléments d’une diégèse, créés par des écrivains également fictifs et, détail
important, dont les titres suggèrent qu’il s’agit bien de littérature populaire, surtout
des livres d’aventures. Tel est le cas du Cavalier solitaire de Santa-Fé, écrit par le héros
d’un roman de Graham Green (CPL, 67), ou de L’Archer de Charles IX, chef-d’œuvre
de Lucien de Rubempré (CPL, 121). Les livres écrits par des auteurs réels mais non
moins étrangers au monde universitaire constituent une variante du cas précédent,
tel Cavaliers de la Sauge écarlate de Zane Grey, évoqué dans le même roman de
Graham Green (CPL, 69). Le statut de ces œuvres dans Comment parler des livres que
l’on n’a pas lus mérite l’attention. Apparemment, il ne s’agit là que d’un clin-d’œil de
8
R. Caillois, Le fleuve Alphée, p. 83–84.
9
Le sous-titre d’un ouvrage de Michel Meyer (Perelman: le renouveau de la rhétorique, Paris, PUF, 2004)
(LI +).
Comment aimer les livres que l’on n’a pas lus ? Réflexions en marge de quelques livres oubliés 95
la part de l’auteur, d’une petite plaisanterie où des livres inconnus voire inexistants
sont mieux valorisés que des chefs-d’œuvre de la littérature mondiale qui assez
souvent obtiennent de la part de Pierre Bayard la note (– –). Je propose toutefois de
prendre ici l’auteur au sérieux. Or, moins que d’une plaisenterie, moins aussi que
d’un renversement du canon des lettres – aussi factice d’ailleurs que l’obligation de
lire – il s’agit dans ces exemples d’appuyer la thèse de l’auteur, qui est celle du
manque de rapport entre la valeur de l’ouvrage et son contenu, et surtout l’allure de
Pierre Bayard lui-même, qui est celle d’un universitaire nonchalant, un peu
paresseux, mais sincère et cultivé, qualité qui lui permet de préférer les livres
d’aventures aux romans faisant partie du patrimoine européen. En outre, tous ces
Cavaliers inconnus, de même que l’Histoire secrète des Mongols et le Traité des
cérémonies de Constantin Porphyrogénète, prouvent aussi que l’amour pour un livre
peut se fixer uniquement sur son titre, son auteur et, ajouterai-je, sa couverture, la
collection dont il fait partie, son éditeur et son prix.
Qu’est-ce qui, en effet, décide de nos achats dans les librairies ou chez les
bouquinistes ? Question sociologique et psychologique, certes, mais aussi tout
simplement existentielle. Ne puis-je pas aimer le livre que j’achète avant de le lire ?
Combien de fois ce sentiment se maintient-il après la lecture ? N’est-il pas vrai que
nous ne lisons pas de peur de ne plus aimer, de ne plus pouvoir aimer l’objet de
notre amour ? Michel Leiris, compagnon de Roger Caillois dans le Collège de
sociologie, note ainsi dans son Journal : « Idée funèbre […] qui me vient chaque fois,
ou à peu près, que j’achète des livres : de tous ceux que je possède, combien y en
aura-t-il que je n’aurai pas lus quand je mourrai ? »10. L’amour des livres ne serait-il
donc pas celui qui, comme tout amour romantique, devrait nous conduire
logiquement au suicide ? C’est pour cela peut-être que Leiris, mi-romantique, mi-
cartésien, raconte son suicide dans le deuxième volume de sa tétralogie La règle du
jeu, en le commentant ainsi dans le Journal : « Ironie romantique : Grabbe fait une
pièce de théâtre à la fin de laquelle “l’auteur entre en scène avec une lanterne
allumée”, moi je me suicide au milieu du livre et le raconte à la première
personne »11.
Ce même Leiris émet aussi l’hypothèse selon laquelle « un des facteurs qui nous
poussent à écrire, c’est l’incapacité dans laquelle nous sommes de trouver un livre
qui nous satisfasse pleinement. Ce livre n’existant pas, nous en sommes réduits
à essayer de le fabriquer nous-mêmes »12. La corrélation entre écriture et lecture est
largement connue. Alors qu’à l’école on nous apprend qu’il faut beaucoup lire pour
bien écrire, la pratique quotidienne dit le contraire : la logique du temps étant
incontournable, il est clair que la lecture nous prive du temps nécessaire pour
10
M. Leiris, Journal 1922–1989, édition établie, présentée et annotée par J. Jamin, Paris, Gallimard, 1992,
p. 348.
11
Ibidem, p. 524.
12
Ibidem, p. 156.
96 Tomasz Swoboda
13
Roland Barthes par Roland Barthes, Paris, Seuil, 1995, p. 94.
14
Ibidem.
Comment aimer les livres que l’on n’a pas lus ? Réflexions en marge de quelques livres oubliés 97
un Recueil de Stéréotypes visuels15. Tous ces ouvrages inexistants figurent sur ma liste
personnelle de livres préférés ou, si vous voulez, de livres aimés, à côté de ceux que
n’a pas écrits Baudelaire mais dont les titres figurent dans ses notes, et de celui dont
la seule trace apparaît dans cette phrase du Journal de Leiris : « Déchiré début de
roman hier soir »16.
La lecture du Journal leirisien m’a soufflé aussi une autre idée concernant
l’amour des livres que l’on n’a pas lus. Dans un de ses commentaires, Jean Jamin,
éditeur du Journal, renvoie le lecteur à un ouvrage critique qu’il qualifie de « trop
peu cité et, ce faisant, trop peu lu »17. Or, il me semble que la pratique quotidienne,
en général, dit exactement le contraire : ce sont les ouvrages les plus cités qui
s’avèrent les moins lus. L’exemple le plus significatif nous est fourni par une sorte de
« lacanomanie » qui s’est emparée, ces dernières années, de notre pays, slave et
romantique18. On cite donc Lacan, on évoque Lacan, on discute Lacan, on parle
Lacan, le nombre de références au gourou de la psychanalyse ne cesse d’augmenter,
alors que le nombre de personnes qui lisent en français ne cesse de diminuer.
Situation paradoxale, d’autant que les traductions de Lacan en polonais n’existent
presque pas, la politique éditoriale de Jacques-Alain Miller interdisant la traduction
aux personnes qui ne sont pas membres de la Société de la psychanalyse lacanienne.
Quel Lacan aime-t-on donc en Pologne ? Soit celui des traductions américaines, soit
– le cas beaucoup plus fréquent – celui médiatisé par ceux qui l’ont vraiment lu,
c’est-à-dire qui l’ont lu en français ou en anglais. Juste un exemple de ce genre de
lecture. Dans son onzième Séminaire, Lacan met en question le sujet cartésien en
partant d’une simple remarque sur le regard, selon laquelle ce qui est donné à voir
précède le regard lui-même, par conséquent le sujet ne se constitue que par rapport
préalable à ce qu’il rencontre comme donné à voir, contrairement à la tradition
philosophique moderne où l’image du monde prend sa source dans le Moi humain.
En réalité donc – c’est-à-dire chez Lacan expliqué et traduit par le plus grand
spécialiste polonais, Paweł Dybel – « c’est au fond de mon œil que le tableau est
peint : le tableau, certes, est dans mon œil, mais moi, je ne suis pas dans le
tableau »19. Il s’en ensuit, selon Dybel, que le sujet est séparé de ce à quoi le tableau
renvoie, et le désir d’une pleine identification avec ce qu’il voit n’est jamais
assouvi »20. Par cette interprétation, Dybel s’inscrit dans la lignée de l’école
15
Ibidem, p. 132.
16
M. Leiris, Journal, p. 266.
17
Ibidem, p. 860.
18
Pour suivre ce développement de l’intérêt pour le psychanalyste français, on peut consulter le site
http://lacan.pl où l’on trouve des informations sur les publications et les discussions autour de Lacan
en Pologne.
19
P. Dybel, Lacan Jacques : Les quatres [sic] concepts fondamentaux de la psychoanalyse [sic], [dans :]
Przewodnik po literaturze filozoficznej XX wieku, pod red. B. Skargi, przy współpracy S. Borzyma i H.
Floryńskiej-Lalewicz, t. V, Warszawa, PWN, 1997, p. 219.
20
Ibidem, p. 220.
98 Tomasz Swoboda
21
R. Pinhas, Circulus Vitiosus Deus 2006, [dans :] Pierre Klossowski, Paris, Inculte, 2006, s. 211.
22
J. Lacan, The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis, trans. A. Sheridan, New York, W. W. Nor-
ton, 1978, p. 96.
23
J. Lacan, Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, Paris, Seuil, 1973, p. 89. Cette erreur est
remarquée par Jonathan Scott Lee, dans sa monographie Jacques Lacan, Boston, Twayne Publishers,
1990, p. 225, et par Hal Foster (« Obscene, Abject, Traumatic », October, Vol. 78, Autumn 1996, p. 108).