Théorie Badminton 

Fondamentaux du Badminton
I- Les caractéristiques générales

Comment s’appelle la manière de définir une APS ?

 La logique interne : ce qui va la caractérisé

Définition :

Parlebas (Paris, INSEP, 1981) : La logique interne : intègre les règles constitutives, l’esprit et la signification
essentielle de l’activité physique et sportive

Boda et Recopé (revue EPS, 1991) : Projet constant suscité par le système de règles qui gouverne les conduites des
pratiquants de haut niveau

Exemple Logique interne du rugby :

Jeu collectif, confrontation 2équipe, respecter règle defini, atteindre cible par intermédiaire d’un ballon

LI Badminton :

Exercice  :Jeu solo/ duo, raquette, volant, terrain delimité, 1/1 , 2/2, en respectant regles definis, terrain séparé par un filet
Atteindre terrain adversaire avec le volant ou que l’adversaire fasse la faute .

Jeu duo ou quatro de raquette. Confrontation de 2 personnes ou 4personnes qui s’affronte à l’aide d’une raquette chacun et d’un
volant sur un terrain délimité en intérieur ( selon le nombre de joueur) séparé en 2 par un filet, pour faire tomber le volant du
coté adverse du terrain, en respectant des règles définie .

Logique interne :

Sport duel dans lequel un référentiel a trajectoire freinée, est frappé par une raquette. Après avoir franchi l’obstacle
vertical, il doit toucher le sol dans le camp adverse, ne pas etre renvoyé par le ou les adversaire(s), ou en dehors des
limites du terrain normé.

L’activité est définie, pour la pratiquer, je dois essayer de maintenir le volant en jeu par la production de coups
techniques .
 II- Les prises de raquette et la maniabilité

Pouvez-vous les nommer, les décrire, et indiquer une

frappe réalisée à chaque prise ?

Prise universel (prise marteau)  :raquette positionné

comme un marteau, index légèrement en haut, pas trop
serré les doigts, possibilité ouvrir le poignet smash
/dégagement

Prise en revers: pouce sur grand méplat : utilisé pour frappe en revers, service, …

Prise poêle : pouce sur petit méplat : smash, drive (coups tendu mi court-mi
court), le kill

 Plusieurs prise et notion de relâchement : meilleure maniabilité de la

raquette

Définition maniabilité : Capacité à réagir aux sollicitations par une manipulation

adaptée de la raquette dans la vitesse

Vtesse smash : 400-500km/ h à la sortie de la raquette

Poids volant : 5g
Observables/les indicateurs d’une bonne maniabilité :

Adaptation prise de raquette pour faire face aux contraintes imposées par l’adversaire

Du relâchement

Utilisé ses doigts : relâcher son grip pour mieux le serrer au moment des frappes

Avoir coudes libres et dégagé du corps

Orienter son tamis pour choisir direction donner au volant

III- La gestion du rapport de force au badminton

En sport, un rapport de force est une relation d’opposition entre plusieurs parties qui opposent leurs forces
(physiques, techniques, tactiques, mentales)

Force, vitesse, endurance, coordination, souplesse :

A l’intérieur du rapport de force, des principes s’opposent à toutes les frappes :

- Quelles sont les facteurs essentiels d’une frappe au badminton ?

 Le temps
 L’espace

Si on a du temps : smash

Si on n’a pas de temps : essayer gagner du temps (dégagement)

- Quelles sont les caractéristiques d’une frappe au badminton ?

 Direction : droite , gauche
 Trajectoire :montante (lobe), plate (droit) , descendante (amortie)
 Longueur : longue ( dégagement : le volant couvre la totalité du terrain : permet de gagner du temps pour se
replacer en cas de difficulté)), moyenne ( le volant parcours ½ terrain, soit chez le joueur ou adversaire :
amorti drive), courte ( le volant couvre une partie infime du terrain :contre amorti)

Lors de chaque frappe exécutée il doit y avoir de la part du joueur une réflexion de la situation :

Principes d’actions :

RCDF :

- Revenir dans l’échange (quand on est dans le retard) : gagner du temps => plutôt avec un dégagement
- Construire les conditions pour déséquilibrer l’adversaire (vitesse, point faible de l’adversaire, ….. ) : on est
dans une situation neutre
- Déstabiliser l’adversaire : on est plutôt en avance ( jouer dans espace libre, point faible, vitesse, contre
amortis )
- Finir le point ( moment où l’adversaire est dépassé, smash, kill : équivalent smash au filet)

Ces principes sont imbriqué dans une multitude de séquences

Une séquence représente « un bloc d’actions répété tout au long du point et a chaque point du match »

Pouvez vous nommer des éléments « séquence » au badminton.

Toutes ces parties sont imbriquées et interdépendantes

C’est ce qui fait une des complexités de l’action en badminton

Séquence = Frappe => Replacement => Prédisposition initiale => Déplacement

Elément importants a regarder quand on observe la frappe : technique, prise raquette, intention tactique

Elément importants a regarder quand on observe le Replacement : attitude du joueur, le timing

Elément importants a regarder quand on observe la Prédisposition initial : posture du joueur, reprise d’appui,
positionnement raquette,

Elément importants a regarder quand on observe le Déplacement : explosivité du déplacement ,….

La qualité de la séquence va être impacté par un facteur incontournable et qui évolue en parallèle : la pression
temporelle

 Le temps que j’aie a ma disposition/ temps nécessaire pour réaliser les actions qui composent la séquence

Temps a disposition du joueur

Indice de pression temporelle : __________________________

Temps nécessaire au joueur

 Temps a disposition :
- Trajectoire aller
- Trajectoire retour
- Vitesse de prise d’information et de démarrage

 Temps nécessaire pour :

- La frappe
- le replacement
- la prédisposition initiale
- le déplacement et le placement par rapport au volant

Est-ce que je me donne du temps ? Est-ce que j’augmente la vitesse ? Dans quelle position je suis ?

 se questionner sur nos situations

Quels paramètres vont jouer sur l’augmentation ou la diminution du temps à disposition du joueur ?

- Vitesse et trajectoire du volant

- Distance entre le joueur et la zone d’atterrissage du volant

Quels paramètres vont jouer sur l’augmentation ou la diminution nécessaire au joueur ?

- Longueur du trajet
- Prise d’information
- Anticipation, prise d’option

Modes de travail et coups techniques

I-Les différents modes de travail au badminton

Les trois parties du terrain (schéma):

- Fond de cours
- Mi-court
- Avant court

Les coups possibles dans l’avant court :

- Contre amortis : par de l’avant court avec trajectoire descendante : déstabiliser adversaire / accélérer le jeu
- Le lob : fond de court, trajectoire tendue, déstabiliser l’adversaire.
- Le rush :Mi-court, trajectoire descendante, frotté/brosse (frappé manière latéral) , finir point
- Le Lift :fond de court trajectoire montante, gagner du temps /défendre(plus haut que le lobe)
- Le kill : Mi-court, trajectoire descendante finir le point, doigts plus

Les coups possibles dans mi-Court :

- Smash : vers avant court et mi court, trajectoire descendante, finir le point/ accélérer le jeu
- Service : vers fond de court/ mi-court, trajectoire montante, mettre en jeu le volant, construire le
- Amortis : trajectoire descendante, déstabiliser adversaire
- Dégagement : vers fond de cours, gagner du temps, trajectoire montante
- Drive : diriger fond/ mi court, construire le point, tendu
- Bloc : après un drive, vers l’avant court, main haute, intention de ralentir le volant
- La défense : coup après smash, montant
- La défense courte : vers avant court, trajectoire descendante, enlever vitesse (retour smash)
Les coups possibles dans Fond de court :

- Dégagement défensif : fond de court, trajectoire descendante, gagner du temps

- Dégagement offensif : fond de court, court tendu, déstabiliser adversersaire
- Amortis : construire jeu, trajectoire descendante
- Smash : mi court, finir point, trajectoire descendante
- Slice/ reverse slice : volant brosser, avant court, trajectoire descendante

2 types de frappe : main haute et main basse

Mode de travail : exercice mis en place pour travailler un coup technique :

- Alterner long court

- Un joueur en attaque et l’autre en défense : smash / dégagement

[email protected]

 Envoyer les coups techniques du cours

Les modes de travail en badminton :

Différents publics : jeune compétiteur/ adulte compétiteur/ Mini-Bad ou Poussin /loisirs (jeune et adultes) / adulte
débutant et jeune débutant

Les différents modes de travail permettent de faire un travail physique, tactique , technique et mental

Modes de travail Description Avantages Inconvénients 1public type et

1public à éviter
Routine ouverte Répétition de coups -Améliorer -Demande des PT : compétiteurs
dans un ordre technique capacités techniques PE : Mini-bad/ loisirs
prédéfini à laquelle et une bonne / débutants
est ajoutée une -Ajoute incertitude maitrise de volant
notion de choix
-Routine avec notion
de duel
Routine fermée Répétition des coups Notion de répétition -Décontextualisé PT : compétiteur /
dans un ordre Être plus régulier ( coopération ) Loisir / débutant
prédéfini Pas incertitude PE : Mini-bad

-Adapter au niveau
du public

-Lassant
Shadow Déplacement sans Travail physique et -Pas de volant (a PT :
volant sur le terrain replacement l’encontre de la compétiteurs/loisirs
de badminton logique interne du PE : Mini-Bad
badminton)

-Exercice
 décontextualisé

-Lassant
Shadow feed Un déplacement -Gérer intensité d’un -Lassant PT : compétiteurs
sans volant suivi exercice
d’une frappe -Pas situation match PE : Mini-bad
Plus contextualisé car pas incertitude
-Permet de travailler
des enchaînements
de frappe/ permet
isoler un travail

-Mettre en place
facilement
Match à thème Match avec consigne -Situation très -Peut dégrader la PT : Tout public
particulière contextualisé qualité de jeu
(valoriser coups, ( chercher bonus a
terrain réduits,… ) -Permet de cibler outrance )
des points clés

-Être en cohérence
avec thème de la
séance
Poste fixe Frappe d’un joueur à -Permet répéter les -Pas notion de duel ( PT :compétiteurs
partir d’une zone du frappes pas contextualisé)
terrain vers une ou PE : Débutant / mini-
plusieurs zones -Notion de -Demande bon bad
prédéfinies. Le déplacement contrôle du volant
relanceur renvoie
toujours le volant -Précision
sur poste fixe ( relanceur et poste
fixe )

-Plus contextualisé
que le multi volant
Multi-volant Distribution d’une -Perfectionnement -Dépend du PT : Mini-bad,
série de volant par technique distributeur débutant,
un distributeur compétiteur
-Permet de mettre -Demande
du rythme et énormément de PE : loisirs
s’adapter au niveau matériel
du joueur
Affrontement 2 contre 1 -Vitesse/ tactique - fatigue plus PT : compétiteurs
déséquilibré 3 contre 1 importante d’un des
3 contre 2 -équilibrer jeu coté PE : adulte loisirs
(car pas
-Lassant pour joueur dépassement de soi
à plusieurs et demande bonne
maitrise)

Volant continu Enchainement de -Permet de -Pas de duel PT : compétiteurs /

frappes dans une maniabilité, contrôle (coopération) adulte débutant /
zone restreintes ou du volant et notion loisirs
l’on cherche la de vitesse -Demande qualité
continuité de technique PE : Mini-Bad
l’échange -Régularité
 En plus de ca : PT : loisirs, Mini bad
formes ludiques de surtout
pratique : tournante
chinoise, tombe,….

Des formes
compétitives de
pratique : ronde
suisse, ronde
italienne, montée
descendante, coupe
davis …

Focalisons-nous sur la technique :

Les fondamentaux techniques au badminton

Définition termes :

-critère de réalisation : paramètres qui permet réaliser la tache de la bonne manière

-critère de réussite : élément concret qui permet de savoir si l’objectif est atteint

-observable : élément concret qu’on va observer lors de la réalisation de la tache

-les parties du corps incontournable à observer : le coude, la prise et les doigts, les pieds (pied raquette ),
l’orientation du corps, hache , épaules, le buste

(Mieux vaut avoir une démarche anatomique du bas vers le haut )

 Zones de terrain Points clés généraux pour les Coups techniques dans la zone,
frappes dans cette zone du terrain quand utiliser et pourquoi l’utiliser ?
(cf 7observables)
Avant court - Fente avant -Lob offensif, en situation d’attaque
ou lorsque le rapport de force est
équilibré et que je peux prendre le
volant tot et accélerer pour mettre
en retard l’adversaire sur le fond de
court et créer un espace libre à
l’avant court
Mi court
Fond de court - Pas chassé Dégagement défensif : fond de
- L’armé court, trajectoire montante, gagner
- Rotation pied raquette du temps
- Feinte arrière
- Rotation hanche Dégagement offensif : fond de
- Rotation épaules court, coup tendu, déstabiliser
- Coude décollé du corps adversaire : gagner du temps
Amortis : construire jeu, trajectoire
descendante : accélérer le jeu
Smash : mi court, finir point,
trajectoire descendante
Slice/ reverse slice : volant brosser,
avant court, trajectoire
descendante : accélérer le jeu

Comme évoqué précédemment la rotation de l’avant-bras est un élément fondamental dans la frappe au badminton

Mauvaise prise de raquette : peut entrainer blessure tendineuse

Une des principales entre le coup droit et le revers fond de court est le sens de rotation de l’avant-bras

Sens de rotations de l’avant bras :

Mouvement de supination

Mvt de pronation :

Revers fond de cours : supination

Supination : pronation pour la frappe FDC CD

Pronation = supination pour la frappe FDC Rev

Importante dissociation des membres : frappe pas que avec le poignet : épuale+ coude + avant bras : pour frappe
FDC
Les déplacements au badminton

Citer au moins 6 différents pas et mouvements que l’on peut voir sur terrain de badminton :

- Fente
- Pas chassé
- Rotation du corps
- Replacement milieu terrain
- Saut avec ou sans rotation
- Pas croisé

Badminton : pas que pas chassé : bien pour équilibre / bien orienté ses hanches

Pas le plus lent : pas chassé

Pas le plus rapide :

On cherche Le pas le plus équilibré et le plus rapide

1. Les fondamentaux moteurs

Comment peut-on définir la coordination en sport ?

 Dissociation segmentaire / contrôler son corps ( contrôle moteur) selon l’échelle de rythme

Pour Kuznetsov, la coordination «  c’est la capacité d’une personne à apprendre rapidement de nouveaux
mouvements et adapter son comportement en fonction des exigences de l’environnement »

Adaptation du comportement important en badminton : car on a jamais le même volant joué

Adapter à ce qui ce passe en face de nous

Plus simplement, c’est le fait d’avoir un contrôle et une régulation dans le mouvement

La coordination motrice n’est pas innée, elle s’apprends et est la base de la technique

Age d’or apprentissage moteur : 6 – 9 ans

Le temps de pratique est fondamentale, il faut mettre les personnes en mouvement pour améliorer la coordination

Comment peut-on définir la motricité spécifique en sport ?

Elle représente « un emboitement d’habiletés simples pour parvenir à un mouvement global complexe organiser
autour d’un but à atteindre »

Ex : reculer puis frapper en avançant, sauter et frapper…

Chaque APS revêt une motricité spécifique

Il existe un transfert d’habilité motrice entre les disciplines : ex : handball et badminton

Quand on fait un sport de raquette on est à laisse aussi dans les autres sports de raquettes ( tennis, tennis de
table….)

Le badminton pas sport traumatisant si préparation adaptée

A cause de la vitesse, les joueurs de haut niveau peu âgé

Age moyen chez filles haut niveau : entre 22 et 28ans

Gars haut niveau : entre 20 -28 ans

Quelles sont les 5 qualités physique en sport ?

Ce sont celles définies par Weineck (1992) qui font références :

- Vitesse
- Endurance
- Souplesse
- Coordination
- La force

Pour aller plus loin :

R.MANNO, les bases de l’entrainement sportif, Editions Revue EPS, Paris , 1989

J. WEINECK, Biologie, vigot, Paris 1992

Retrouver le lien entre les qualités physiques par rapport au badminton

Endurance : récupération à l’intérieur et entre les matchs

Vitesse : déplacement, reprises d’appuis, rotation de l’avant bras

Coordination :dissociation jambes /tronc, dissymétrie (utiliser énormément coté raquette) , motricité fine des
doigts : frapper en sautant

La force : capacité à répéter des déplacements à haute intensité, maintient de postures (gainage ), fentes, smashs :
vitesse de hanche, gainage :mouvement complexe

Souplesse : sur les fentes arrière et avant , épaules et dos pendant les frappes : mobilité articulaire
 2. Les déplacements au badminton

Le badminton est bien

Un sport de haute vitesse dans un espace relativement restreint face à un adversaire qui cherche à vous
déséquilibrer lors de chaque frappe

Taille terrain peut paraitre grand à cause de la vitesse mais en soit il est relativement petit

Un joueur de badminton est un joueur en action qui doit être capable de :

- Se mouvoir de manière explosive ( explosivité très importante : qualité : force et vitesse ), la constitution de
notre muscle est en partie innée ( fibres plus rapide, fibres plus endurantes
- Se mouvoir en équilibre : meilleure position possible pour avoir le volant, pouvoir enchainer des frappes
- Enchainer des séquences courtes sur un temps long : notion d’endurance, capacité explosivité,
- Rationnaliser le cout énergétique du déplacement : fluidité du mouvement (pour un débutant : va demander
plus d’Energie que pour être un compétiteur ) compétiteur vont pouvoir plus enchainer les coups
 Maitriser le cout énergétique

Les principes d’efficience et d’explosivité guident les déplacements

3. La séquence

A quels moments retrouvons-nous des notions de déplacements ?

Frappe : notion d’équilibre : position stable et arrête

Replacement, prédisposition initiale et déplacement : notions de déplacement

Voir celene

Le replacement La prédisposition Le déplacement

Lister les pas qui peuvent être utilisés, de Lister et définissez toutes Lister les pas et déplacements
manière détaillée, et une situation associés à les composantes du spécifiques qui peuvent être utilisés
ce déplacement déplacement de la ainsi qu’une situation à ce
prédisposition initiale : déplacement :
1.Pas chassé arrière : Déplacement vers Reprise d’appuis : pied - Pas couru : MC/AVC
 l’arrière ( filet fond de cours ) écartés, jambes fléchies,
mobilisation de l’avant - Fente avant: MC/AVC
2.Pas chassés avant : FDC/MC pied, recherche de
l’action pliométrique - Fente arrière : MC/FDC
3.Pas chassés latéraux : MC/MC (poussé fort, redémarrer
vite) - Fente latéral :
4.Pas croisés : AC/MC
- Pas chassé : MC/AVC,
5.Pas courus : FDC/MC MC/FDC

- Saut simple : MC/FDC

- Saut chinois (saut
d’interception : saut sans
rotation ) : MC/FDC

- Saut ciseaux : jambe

raquette derrière, tourner
les hanches et pied raquette
devant : MC/FDC
4. Les essentiales

1. La reprise d’appui
Comment définir la prise d’appui, quelles sont ses intérêts ?

Elle est caractérisé par :

« Le temps de poussée au sol permettant le démarrage du joueur, après avoir pris l’information de la frappe de
l’adversaire »

Elle facilite le démarrage

Elle facilite le changement de direction

Elle permet de démarrer dans le rythme

Pas arrivé a toucher le volant : retard ou pas bonne reprise d’appui

Elle sert à gérer l’incertitude !!!

Quels observables concrets ?

Arrêt du déplacement peu importe l’endroit du terrain, écart des appuis, flexion des jambes, mobilisation sur l’avant
pied, poussé au sol

Elle sert à gérer l’incertitude !!

On se replace pas toujours au centre

Timing de la frappe adversaire est le plus important

Logique est de se caller sur la frappe adverse : si on joue plus filet je vais plus devant, si j’ai levé le volant : je prevois
le smash et me place au mi-court

La reprise d’appui peut être orienté vers l’arrière, l’avant ….

On parle alors d’orientation des appuies

Pourquoi l’utiliser, à quel moment, quel est l’intérêt ?

Elle permet d’anticiper et de prendre une option

Elle permet d’exploiter au maximum l’analyse des possibilités adverses

2- La fente
Permet de se stabiliser : s’arrêter

Pour ensuite repartir vers le fond du terrain

Le pied raquette devant : car plus d’amplitude, l’équilibre, notion globale : de placement sur le terrain

En fond de cours : dans quelle situation on fait une fente en fond de terrain

 En situation de retard

Il est possible de faire une fente sans pied raquette devant : retour de service en double ou revers mi court

Talon puis pointe de pied avant lors de la fente

Ses points clés et ses interets ?

 Notion d’équilibre et de continuité d’ échange

 Qualité de déplacement pour le coup d’après

3-Le pied frappe

Qu’est ce que c’est et pour quels intérêts ?

Poser le pied de manière simultané a la frappe du mouvement : permet de garder le rythme de l’échange et mieux
gérer les situations de retard

Définition : synchronisation entre la pose du pied et de la frappe du volant

Le pied frappe peut être négligé lorsqu’on veut finir un point ( kill, smash)
Intérêt :

Pour être dans le rythme

A systématiser dans toutes ls phases de construction du point

Peut être négliger en finissant le point

Apporte plus de consistance à la frappe

Permet d’optimiser le contrôle

4- L’équilibre

La bassin / les hanches : élément fondamental dans le maintien de la posture et de l’équilibre

Il y a tout un contrôle abdominal qui est aussi important

Equilibre musculaire du bas et du haut du corps

Il est recherché pour chaque frappe et après chaque frappe grâce au positionnement du bassin et au polygone de
sustentation. La partie intérieur du corps doit être à l’intérieur du polygone de sustentation

Les observables d’un bon équilibre

- Contrôle position bassin

- Épaule qui tombe

Fondamentaux déplacement : cf tableau

 Important est de démarrer vite et équilibrer

C- Les déplacements en fonction du projet tactique

3 secteurs de déplacement : avant court, mi-court, fond de court

2 attitudes : attitude offensive, attitude défensive

En terme d’intention, quelles différences entre ces attitudes ?

Attitude offensive : très important pied raquette devant : raquette haute

Quand on le prend en vitesse : mieux vaut aller devant

Au badminton on peut pas être fort partout !

Attitude défensive : pied cote a cote et raquette en bas : préparer au smash

 Risque si on a raquette devant : situation de déséquilibre en voulant rattraper un smash

Difference entre centre du jeu et centre du court ?

Centre du jeu : replacement selon le jeu : si le jeu est plutôt fond de court, replacement légèrement plus vers fond
de mi-court

La zone de replacement varie en fonction du projet tactique. Elle a pour objectifs de :

- Minimiser le déplacement futur et essayer de gagner du temps

- Permettre d’être dans le timing de la frappe adverse
- Mieux occuper le court en fonction du coup joué.

Importance de tous ces points clés ?

 De pas se focaliser sur les bas chassés

 Comprendre qu’il y a beaucoup de situations particulières : pouvoir adapter son comportement
 Connaitre fondamentaux du déplacement
 Se déplacer pour gagner le duel
 Les Orientations Techniques du Haut-Niveau et le Projet de
Formation du Jeune joueur

Badminton devenu sport olympique en 1992

I- Les OTHN
Dans la volonté de faire des résultats aux JO, la FFBAD souhaite fédérer et donner des orientations marquées sur le
travail à mener.

Si on n’est pas affilié a la fédération on ne peut pas se dire « club de badminton »

L’agence national du sport donne des moyens financier plus ou moins important selon les résultats.

Les OTHN, qu’est ce que c’est ?

Programme permettant la mise en place de sportifs de haut niveau, en mettant en place des fondamentaux
techniques et modes de travail pour améliorer le niveau des joueurs.

Quel est leur but ?

4objectifs :

- Définir les priorités d’une véritable école française de badminton. Aider les entraineur à différencier
l’essentiel de l’accessoire et les rendre intransigeants sur ces notions fortes
- Partager une culture performance commune
- Construire un langage et œil commun
- Développer une grille d’analyse et d’évaluation du joueur tout au long de on parcours

Former des joueurs capables de gagner au niveau mondial en développant l’esprit combatif et la compréhension du
jeu au travers de solides fondations.

De quels constats émergent-elles  ?

Au niveau de l’état d’esprit : les jeunes joueurs membres du collectif national, ne sont pas toujours prets a affronter
les contraintes de haut niveau à l’entrainement et l’ADN de notre discipline en compétition : le duel

Au niveau technico-tactique : certains fondamentaux ne sont pas bien maitrisés . Ces manques poussent nos joueurs
a devel des systèmes de jeu qui ne répondent pas suffisamment aux exigences du tres haut niveau.

Le joueur doit forger un mental de combattant, savoir créer, varier et prendre des initiatives , et construire de solides
fondamentaux .

Comment sont-elles organisées  ?

Jouer en stratège :

- Le coup d’après
- L’entrejeu
- Les premiers coups

Se déplacer en rythme :

- Le timing de déplacement
- Le reprise d’appuis marquée
- Le pied frappe

Frapper pour déstabiliser

- Les fixations et feintes

- Le relâché serré (finger power)
- L’armée marqué et précoce

Quel sont les piliers des OTHN ?

Objectifs élevés :

- Rester concentre sur la durée de l’entrainement

- Faire abstraction des éléments extérieurs
- Rester calme
- Travailler un langage du corps adapté
- Faire reculer son point de rupture psychologique
- Accepter et gérer la frustration

OTHN sont nées avec des points clés :

- Définir les priorités d’une véritable école française du badminton

- Partager une culture de la performance (ex : CREPS à Bourges, habitué a aller aux championnat européen)
- Construire un langage et un œil commun
- Développer une grille d’analyse et d’évaluation tout au long du parcours des joueurs ( permet de baliser un
couloir de performance )

Analyse des forces et faiblesses des joueurs français, au travers des exigences du très haut niveau

Meilleurs francais : Brice Leverdez, Anne Tran, Delphine Delrue ,….

 Des forces qu’il faut entretenir et valoriser

o La formation joueurs capables de coup d’éclat en séniors mais pas de rivaliser de manière durable
( on pas de joueurs qui ont gagné des énormes tournois)
La France se situe dans l’ensemble au niveau européen dans le top 4

 Des difficultés assez récurrentes qui limitent les performances sénior et l’accès au plus haut niveau

Au championnat du monde junior (niveau 40eme en senior) : France : parmi les 8meilleurs nations mondiales

Les grandes difficultés se retrouvent :

- Au niveau de l’état d’esprit : pas la même culture et pas les mêmes engagement horaire (ex : chine 15h )
- Au niveau du déplacement et du jeu au filet : une étude a été faite montre que les français au badminton, en
musculation, piscine, … : même niveau physique, mais sur le terrain il y a un marge de niveau : les asiatiques
sont meilleurs
- Au niveau des temps de passages et de la philosophie de la formation des jeunes joueurs : beaucoup de
joueur bon en junior mais au passage en senior en difficulté : volonté de faire de la performance trop
vite( pas bien posé les bases)

Exemple : Emil HOLST et Fabien Roth vs AXELSEN et ANTONSEN

 On était excellents en junior mais arriver dans le monde sénior : en difficultés

La finalité est bel et bien de gagner le combat d’un match de HN et gagner une médaille olympique

Pour cela, la direction est l’esprit combatif et la compréhension du jeu au travers de solides fondations

Elles s’organisent autours de piliers technicotactiques qu’il convient de maitriser parfaitement

Depuis 2015, la fédération a beaucoup investi sur les stages notamment en Asie .

Les 3pilliers OTN :

- Jouer en stratégie
- Se déplacer en rythme
- Frapper pour déstabiliser

OTN : relier au dispositif jeune (passage des plumes) : école française avec des étoiles

OTHN : pour les meilleurs du pays

Il y a donc thématiques centrales : se déplacer en rythme, jouer en stratégie et frapper pour déstabiliser

Ce sont les fondamentaux sur lequel on ne put pas juger transiger mais que l’on doit adapter a chaque joueurs
Jouer en stratégie Se déplacer en rythme Frapper pour déstabiliser
- Les premiers coups : avoir - Reprise d’appui marqué - Feintes
une intention de jeu - Pied frappe - Relâché serré :
- Le coup d’après : comment - Le timing de déplacement fondamentaux de la frappe
orienter ses appuis ou - La maniabilité
anticiper les coups - Fixation : préparation de
- L’entrejeu : partie du terrain frappe identique pour
qui se situe dans le mi-court plusieurs coups
qui permet de jouer loin du - Armé Marqué et précoce :
filet et empêche le joueur relié au coude : le préparer
de faire des initiatives
-