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    13.paris Sans Voitures

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    L'article décrit une journée sans voiture à Paris, où un reporter à vélo a testé la circulation. Bien que les voitures étaient moins nombreuses, il y en avait toujours sur les routes, ainsi que des bus et des taxis. Certaines rues étaient réservées aux piétons et cyclistes mais d'autres véhicules circulaient encore, ce qui n'a pas permis de profiter pleinement de la journée sans voiture.

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    13.paris Sans Voitures

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    L'article décrit une journée sans voiture à Paris, où un reporter à vélo a testé la circulation. Bien que les voitures étaient moins nombreuses, il y en avait toujours sur les routes, ainsi que des bus et des taxis. Certaines rues étaient réservées aux piétons et cyclistes mais d'autres véhicules circulaient encore, ce qui n'a pas permis de profiter pleinement de la journée sans voiture.

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    13.paris sans voitures

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    L'article décrit une journée sans voiture à Paris, où un reporter à vélo a testé la circulation. Bien que les voitures étaient moins nombreuses, il y en avait toujours sur les routes, ainsi que des bus et des taxis. Certaines rues étaient réservées aux piétons et cyclistes mais d'autres véhicules circulaient encore, ce qui n'a pas permis de profiter pleinement de la journée sans voiture.

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    13.paris Sans Voitures

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    emilia chirtoc
    L'article décrit une journée sans voiture à Paris, où un reporter à vélo a testé la circulation. Bien que les voitures étaient moins nombreuses, il y en avait toujours sur les routes, ainsi que des bus et des taxis. Certaines rues étaient réservées aux piétons et cyclistes mais d'autres véhicules circulaient encore, ce qui n'a pas permis de profiter pleinement de la journée sans voiture.

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    1 Fiche enseignant Type de fiche

    Paris sans voitures... Aida HARKA, Albanie


    Ilia ILIEV, Bulgarie
    enfin presque
    1. Présentation
    Thème Initiative en faveur de l’écologie
    Activités langagières  Réception écrite  Réception orale  Production écrite
     Production orale en continu  Interaction orale
    Objectif général • Sensibiliser les gens aux problèmes écologiques de la ville
    (actes de parole) • Comprendre un texte sur l’initiative pour la protection de
    l’environnement
    Objectifs linguistiques • Lexique des moyens de transport en ville

    Objectif socio-culturel • Le comportement des Français vis-à-vis des initiatives


    écologiques
    Connaitre la journée sans voiture
    Durée totale Deux séances (de 45 minutes)
    Support Article de Libération – 27 septembre 2015, Gabriel Siméon

    http://www.liberation.fr/futurs/2015/09/27/paris-sans-voitures-enfin-
    presque_1391844
    Public cible 16 ans et plus

    2. Déroulement

    Phase Intitulé Tâches apprenants Tâches enseignant Animation /


    n° matériel
    1 Mise en route Faire des hypo- Noter les idées et di- Photos
    thèses à partir des riger
    Activité 1 images En groupe
    2 Réception écrite Répondre aux ques- Distribuer le texte Texte
    globale tions sur le texte
    Individuel
    Activité 2

    3 Sensibilisation à Écrire les légendes Visionner les photos Photos


    l’image des photos
    Travail en binôme
    Activité 3
    4 Réception écrite Répondre aux ques- Corriger Questions sur le texte
    détaillée tions
    Travail en binôme
    Activité 4

    ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    2 Fiche enseignant Type de fiche

    5 Production écrite Rédiger un texte Corriger Apporter l’aide


    nécessaire
    Activité 5
    Individuel
    6 Auto-évaluation Remplir la grille S’assurer du bon Grille d’auto-évaluation
    déroulement de l’ac-
    tivité

    3. Compléments
    Corrigé
    ACTIVITÉ 1
    En groupe, dites de quoi il s’agit. Faites des hypothèses.
    Sensibiliser les élèves. Demander de quoi il s’agit. Faire des hypothèses.

    L’enseignant guide les élèves pour leur faire comprendre qu’ils vont parler du 22 septembre, la jour-
    née internationale sans voiture.

    ACTIVITÉ 2
    Compréhension globale, travail individuel

    a) D’après vous, quel est le mot le moins adapté pour caractériser le ton de l’article ?

     critique

     enthousiaste

     ironique

     déçu

    b) Relevez les types de véhicules qui circulent ce jour-là dans la rue.

    bagnoles, camionnettes, vélos, voitures, un deux-roues, bicyclette, bus

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    3 Fiche enseignant Type de fiche

    c) Trouvez au moins trois expressions dans le texte qui montrent que la journée sans voi-
    ture, c’est une journée comme les autres…

    - Les sons habituels des bagnoles et des camionnettes fonçant sur l’avenue.

    - Sur la route, quelques cyclistes et toujours pas mal de voitures et de motos.

    - La vitesse des taxis et des bus qui continuent de circuler (nombreux eux aussi) incite à la prudence

    ACTIVITÉ 3
    Par deux, imaginez une légende pour ces photos.

    Exemples de légendes possibles.

    Les Champs Élysées appartiennent Interdiction du passage des voitures


    aux piétons et des motos

    Des voitures « déguisées » en fantômes Pique-nique sur les Champs-Elysées

    ACTIVITÉ 4
    Compréhension détaillée (par deux)

    a) Associez les lieux aux événements.

    a. 11ème arrondissement 4. Les voitures circulent tranquillement.

    b. Boulevard Voltaire 3. En dehors des voitures, il y a des motos aussi.

    c. 10ème arrondissement 2. Les voitures déguisées en fantômes.

    d. Champs Elysées 1. Organisation des matchs de foot

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    4 Fiche enseignant Type de fiche

    b) Répondez par vrai ou faux :

    - En France, la journée sans voiture, c’est une réussite. F

    - Le dimanche, il y a plus d’autos que d’habitude. F

    - L’auteur a failli subir un accident. V

    c) Associez. Qui dit quoi ?

    Maxime Une moto n’a pas respecté la barrière.


    Mathieu C’est la première fois qu’on organise un match sur les Champs-Elysées.
    Christelle On aimerait avoir d’autres journées sans voitures, à condition que ça ne nous em-
    pêche pas d’aller au travail.
    Isaline Les Suisses dans les années 70 n’avaient le droit de rouler dans aucune rue.

    ACTIVITÉ 5
    La journée sans voiture approche. Donnez quelques raisons pour convaincre votre ami de laisser sa
    voiture à la maison. (60-80 mots)

    Critères pour la production écrite :

    l’apprenant peut : Oui / non / remarques


    écrire des phrases simples
    utiliser des formules simples pour donner des conseils
    parler des gestes écologiques

    Si vous souhaitez des informations supplémentaires : https://fr.wikipedia.org/wiki/Journ%C3%A9e_


    sans_voiture

    -------- Paris sans voitures... enfin presque


    --------
    -------- Notre reporter-cycliste a testé la journée piétonne dans la capitale. Du 11ème arrondissement
    aux Champs-Elysées, un parcours décevant pour qui s’attendait à redécouvrir la ville libérée de
    la domination automobile.
    11h15 : Des bagnoles1 comme d’habitude. La journée «sans voitures» est officiellement lan-
    cée depuis un quart d’heure. Pourtant, à travers le double vitrage de mon appartement du
    11ème arrondissement situé près de Nation, ce n’est pas le bruit des oiseaux ni les foulées des
    joggeurs sur le trottoir que j’entends, mais bien les sons habituels des bagnoles et des camion-
    nettes fonçant sur l’avenue.
    12h30 : Attention boulevard Voltaire Je m’élance à vélo boulevard Voltaire en direction du
    centre. Sur la route, quelques cyclistes et toujours pas mal de voitures et de motos. Il y en a
    moins qu’en semaine, c’est vrai, mais on est dimanche. Je m’arrête discuter avec Maxime, étu-
    diant en école de commerce, l’un des bénévoles gardant une barrière interdisant l’accès des
    véhicules à moteur à une rue : «Ça se passe bien, et moins bien avec les conducteurs. Ce matin
    un deux-roues a forcé le passage.»
    13h : Bienvenue dans la «no-auto zone» Ça y est : j’entre à bicyclette dans la «no-auto zone»…
    1 bagnole (fam) - Voiture

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    5 Fiche enseignant Type de fiche

    en même temps qu’une camionnette de livraison. Ça, plus un bus et des taxis. Pas de quoi se
    sentir tranquille sur la route. Rue Beaurepaire, dans le 10ème, piétons et cyclistes occupent la
    chaussée. Un scooter rebrousse chemin2. Quelle tranquillité. Une trentaine de voitures et de
    motos garées ont été recouvertes de tissu et maquillées en fantôme.
    14h : Je manque de me faire renverser par une camionnette boulevard Sébastopol. Même dans
    la zone «verte» sans voitures, mieux vaut faire gaffe.
    14h30 Les nombreux piétons et cyclistes rue de Rivoli s’emparent timidement de quelques
    bouts de chaussées. La vitesse des taxis et des bus qui continuent de circuler (nombreux eux
    aussi) incite à la prudence.
    14h45 : Les Champs «libérés ». L’image du jour, c’est celle des Champs-Elysées «libérés». Ma-
    thieu, cocréateur de l’application WeFoot, en a profité pour organiser avec ses collègues de
    start-up un foot en plein milieu de l’avenue : «On est peut-être les premiers à faire ça !» Jean-
    Claude, Chrystelle et une amie, tous Parisiens, trouvent ça «très bien», bien qu’il y ait «trop de
    vélos» à leur goût. Ils sont prêts à voir cette journée se reproduire «tant que cela ne gêne pas
    pour aller au boulot».
    15h30 : Pique-nique tous les dimanches. Ce dimanche, Barbara, Marthe, Elsa, Claire et les
    autres ont osé déballer le pique-nique au milieu des Champs. Au menu : tomates, bresaola
    et œufs de truite fumés. Marthe trouve ça «agréable» et rêve qu’elle se reproduise les autres
    dimanches. Mais pour la plupart, l’opération manque d’ambition. «C’est du sabotage : entre
    les rues interdites ou non aux voitures, personne n’y comprend rien», déplore Barbara. Isaline,
    venue de Suisse pour un mariage, se souvient des journées sans voitures organisées dans son
    canton dans les années 70, pendant la crise pétrolière : « les automobiles avaient interdiction
    de circuler partout.» Quarante ans après, imaginer une telle opération dans notre société si
    addict au pétrole et accro à la vitesse reste un défi.

    2 REBROUSSER CHEMIN :repartir en sens opposé au cours d’un trajet

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    1 Fiche apprenant Type de fiche

    Paris sans voitures... Aida HARKA, Albanie


    Ilia ILIEV, Bulgarie
    enfin presque
    Article de Libération – 27 septembre 2015, Gabriel Siméon
    SUPPORT http://www.liberation.fr/futurs/2015/09/27/paris-sans-voitures-enfin-presque_1391844

    Activité 1
    En groupe, dites de quoi il s’agit. Faites des hypothèses.

    ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    2 Fiche apprenant Type de fiche

    ACTIVITÉ 2
    Répondez aux questions :

    a) D’après vous, quel est le mot le moins adapté pour caractériser le ton de l’article ?

     critique

     enthousiaste

     ironique

     déçu

    b) Relevez les types de véhicules qui circulent ce


    jour-là dans la rue.

    c) Trouvez au moins trois expressions dans le texte qui montrent que la journée sans voi-
    ture, c’est une journée comme les autres…

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    3 Fiche apprenant Type de fiche

    ACTIVITÉ 3
    Par deux, imaginez une légende pour ces photos.

    Les Champs Élysées appartiennent Interdiction du passage des voitures


    aux piétons et des motos

    Des voitures « déguisées » en fantômes Pique-nique sur les Champs-Elysées

    ACTIVITÉ 4
    a) Associez les lieux aux événements.
    a. 11ème arrondissement 1. Organisation des matchs de foot

    b. Boulevard Voltaire 2. Les voitures déguisées en fantômes.

    c. 10ème arrondissement 3. En dehors des voitures, il y a des motos aussi.

    d. Champs Elysées 4. Les voitures circulent tranquillement.

    b) Répondez par vrai ou faux :


    - En France, la journée sans voiture, c’est une réussite. V F

    - Le dimanche, il y a plus d’autos que d’habitude. V F

    - L’auteur a failli subir un accident. V F

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    4 Fiche apprenant Type de fiche

    c) Associez. Qui dit quoi ?

    Maxime C’est la première foisqu’onorganise un match sur les Champs-Elysées.

    Mathieu Les Suissesdans les années 70 n’avaient le droit de roulerdansaucune rue.

    Christelle Une moto n’a pas respecté la barrière.

    Isaline On aimeraitavoird’autresjournées sans voitures, à condition que ça ne nous empêche


    pas d’aller au travail.

    ACTIVITÉ 5
    Production écrite
    La journée sans voiture approche. Donnez quelques raisons pour convaincre votre ami de laisser sa
    voiture à la maison. (60-80 mots)

    Autoévaluation 
    Qu’est-ce que j’ai appris dans cette leçon ? Qu’est-ce que je sais mieux faire maintenant ?

    Cochez !  Oui!  Oui, avec l’aide de l’enseignant  Pas encore

    Je peux / je sais :   
    comprendre un texte sur la protection de
    l’écologie
    ce qu’est la journée sans voiture

    Un peu plus de lexique lié à ce thème

    Autres

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2


    5 Fiche apprenant Type de fiche

    Paris sans voitures... enfin presque


    SUPPORT Notre reporter-cycliste a testé la journée piétonne dans la capitale. Du 11ème arrondisse-
    ment aux Champs-Elysées, un parcours décevant pour qui s’attendait à redécouvrir la ville
    libérée de la domination automobile.
    11h15 : Des bagnoles1 comme d’habitude. La journée «sans voitures» est officiellement lan-
    cée depuis un quart d’heure. Pourtant, à travers le double vitrage de mon appartement du
    11ème arrondissement situé près de Nation, ce n’est pas le bruit des oiseaux ni les foulées des
    joggeurs sur le trottoir que j’entends, mais bien les sons habituels des bagnoles et des camion-
    nettes fonçant sur l’avenue.
    12h30 : Attention boulevard Voltaire Je m’élance à vélo boulevard Voltaire en direction du
    centre. Sur la route, quelques cyclistes et toujours pas mal de voitures et de motos. Il y en a
    moins qu’en semaine, c’est vrai, mais on est dimanche. Je m’arrête discuter avec Maxime, étu-
    diant en école de commerce, l’un des bénévoles gardant une barrière interdisant l’accès des
    véhicules à moteur à une rue : «Ça se passe bien, et moins bien avec les conducteurs. Ce matin
    un deux-roues a forcé le passage.»
    13h : Bienvenue dans la «no-auto zone» Ça y est : j’entre à bicyclette dans la «no-auto zone»…
    en même temps qu’une camionnette de livraison. Ça, plus un bus et des taxis. Pas de quoi se
    sentir tranquille sur la route. Rue Beaurepaire, dans le 10ème, piétons et cyclistes occupent la
    chaussée. Un scooter rebrousse chemin2. Quelle tranquillité. Une trentaine de voitures et de
    motos garées ont été recouvertes de tissu et maquillées en fantôme.
    14h : Je manque de me faire renverser par une camionnette boulevard Sébastopol. Même
    dans la zone «verte» sans voitures, mieux vaut faire gaffe.
    14h30 Les nombreux piétons et cyclistes rue de Rivoli s’emparent timidement de quelques
    bouts de chaussées. La vitesse des taxis et des bus qui continuent de circuler (nombreux eux
    aussi) incite à la prudence.
    14h45 : Les Champs «libérés ». L’image du jour, c’est celle des Champs-Elysées «libérés». Ma-
    thieu, cocréateur de l’application WeFoot, en a profité pour organiser avec ses collègues de
    start-up un foot en plein milieu de l’avenue : «On est peut-être les premiers à faire ça !» Jean-
    Claude, Chrystelle et une amie, tous Parisiens, trouvent ça «très bien», bien qu’il y ait «trop de
    vélos» à leur goût. Ils sont prêts à voir cette journée se reproduire «tant que cela ne gêne pas
    pour aller au boulot».
    15h30 : Pique-nique tous les dimanches. Ce dimanche, Barbara, Marthe, Elsa, Claire et les
    autres ont osé déballer le pique-nique au milieu des Champs. Au menu : tomates, bresaola
    et œufs de truite fumés. Marthe trouve ça «agréable» et rêve qu’elle se reproduise les autres
    dimanches. Mais pour la plupart, l’opération manque d’ambition. «C’est du sabotage : entre
    les rues interdites ou non aux voitures, personne n’y comprend rien», déplore Barbara. Isaline,
    venue de Suisse pour un mariage, se souvient des journées sans voitures organisées dans son
    canton dans les années 70, pendant la crise pétrolière : « les automobiles avaient interdiction
    de circuler partout.» Quarante ans après, imaginer une telle opération dans notre société si
    addict au pétrole et accro à la vitesse reste un défi.
    1 bagnole (fam) - Voiture
    2 REBROUSSER CHEMIN :repartir en sens opposé au cours d’un trajet

    Paris sans voitures... enfin presque • ECOFICHES PÉDAGOGIQUES – NIVEAU A2

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