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    Controle 1 Période 2

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    Hicham MAAKOUL
    Le document décrit Ali, un ami du narrateur, et sa maison. Ali a les cheveux noirs, les yeux grands, le nez fin et la bouche en forme de cœur. Il passe ses soirées dans un grand salon peint d'une couleur vive avec sa famille. Dans le jardin se trouve un paon au bec fort, au cou long et à la magnifique queue.

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    controle 1 période 2

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    Le document décrit Ali, un ami du narrateur, et sa maison. Ali a les cheveux noirs, les yeux grands, le nez fin et la bouche en forme de cœur. Il passe ses soirées dans un grand salon peint d'une couleur vive avec sa famille. Dans le jardin se trouve un paon au bec fort, au cou long et à la magnifique queue.

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    Le document décrit Ali, un ami du narrateur, et sa maison. Ali a les cheveux noirs, les yeux grands, le nez fin et la bouche en forme de cœur. Il passe ses soirées dans un grand salon peint d'une couleur vive avec sa famille. Dans le jardin se trouve un paon au bec fort, au cou long et à la magnifique queue.

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    sur 1

    Nom 

    :………………………… Evaluation N°1 Collège: Moulay Ismail


    Prénom :……………………… Période II Note :……… /20
    Classe : ………… N° :……… Année scolaire : 2017/2018
    Support :
    Mon ami Ali est grand et maigre. Il a les cheveux noirs, les yeux grands, le nez fin et la bouche
    en forme de cœur. Il passe ses soirées avec sa famille dans un grand salon peint d’une couleur
    vive et gaie et garni de meubles en bois massif très modernes. Dans le jardin de la maison vit le
    plus bel oiseau du monde : c’est un paon qui a un bec assez fort, un cou long et une magnifique
    queue.
    Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe I

    I-Compréhension : (10pts)

    1. Relève la source de ce texte :…………………………………………………………. (1pt)


    2. Entoure la bonne réponse : (1pt)
    - le type du texte est : a- informatif b- descriptif c- narratif
    3. Relève du texte les éléments convenables : (3pts)
    - Le personnage :.................................... - L’animal : ..............................................
    - Le lieu : ..............................................
    - 4. Complète le tableau suivant : (3pts)

    Eléments Descriptions
    - Les cheveux - ...................................................................................
    - Le nez - ...................................................................................
    - Les yeux - ...................................................................................
    - La queue - ...................................................................................
    - Le cou - ...................................................................................
    - Le bec - ...................................................................................
    5. Où Ali passe ses soirées ? …………………………………………………….…………….. (1pt)

    6. Propose un titre au texte : ……………………………………………………….………….… (1pt)

    II- Langue et communication (10pts)

    1. Relève du texte un article défini, un article indéfini, un adjectif possessif et un


    adjectif démonstratif (accompagnés de leurs noms): (4pts)
    - Un article défini : ………………… - Un article possessif : ……………………
    - Un article indéfini : ……………… - Un article démonstratif : …………………
    -
    3. Remplace les pointillés par « ses » ou « ces » (3pts)
    - Au bout du gouffre, le mineur protège…………………yeux.
    - …………………….. vêtements sont des vêtements spéciaux.
    - J’admire ………………….savants qui étudient les volcans.
    4. Relie chaque énoncé à la situation de communication qui lui correspond : (3pts)

    Enoncés Situations
    « Ma grand-mère est gentille, intelligente et douce.» Un passant indique un lieu à un touriste.
    « La trousse est sur le bureau. » Laila décrit sa grand-mère.
    « le restaurant est au coin de la rue à droite.» Un professeur à son élève.
    Bonne chance.

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