Francait

Programme
-théâtre du XVII siècle a nos jours

-la poésie du M A au XVII siècle
-littérature d’idée et la presse du XIX a nos jours
-le récit et le roman du XVII a nos jours
Programme :
grammaire
-les accords du nom et du verbe

-la valeur des temps et des modes
-la phrase complexe
-la subordonnée relative
les épreuve du bac de français
- 1 écrit : générale → choix : commentaire ; dissertation sur 1 œuvre

- 1 oral : 1 lecture linéaire ; choix d’une œuvre.
Séquence 1 :
maîtriser l’histoire du théâtre et son vocabulaire spécifique
prise de note vidéo :

le théâtre et nais d’une tradition de la Grèce antique s’appelant
dithyrambe pour rendre hommage à Dionysos, l’objectif du théâtre
était de purifier les gens en leur montrant des situation gênante, la
comédie nouvel délaisse les mythe et les dieux, l’église se servi du
théâtre pour parlait de l’évangile, le théâtre antique revient a la mode
et plais notamment en Italie, l’opéra porte plusieurs fois plainte
contre le théâtre par peur de perde de l’audience, on développe le
4eme mur, en France le genre le plus populaire était la farce et la
comédie, au 17 eme siècle il n’y a que deux théâtre présent en France
le reste des pièce se faisait dans la rue.
Tragédie : mythologie, politique, histoire

comédie : se moque
comedia dell arte
ils se sont échouer sur une île appelée l’île des esclave.
Ils n’étaient pas seuls, ils partirent rechercher d’éventuel survivant.
Il ne reste qu’une bouteille d’eaux de vie.
Iphicrate est en danger car sur celle ci l’on tue les maître, et elle est
habitée.
Arlequin, contrairement à Iphicrate n’a rien à craindre car il est esclave. Il
est portée sur l’alcool.
Séance III
objectif
comique de situation : Orgon est cacher sous la table.

Comique de geste
la double énonciation constitue à avoir deux niveaux d’énonciation.
-un personnage A s’adresse à un personnage B et lui donne des
information.
-le spectateur connaît tout et voit tout.
Le bourgeois gentilhomme.
Covielle, le valet e Cléonte, va se déguiser en truchement ; le spectateur
perçoit que les deux homme (Corielle et truchement) sont une seul et
même personne. Daim ne le voit pas ; vous spectateur vous riez de M.
Jourdain. Corielle prévient la suspicion éventuelle en précisant que
Cléonte ressemble au fils du Grand Turc.
Structure d’un commentaire trois étapes : introduction/ développement/

conclusion.
Mise en situation ;(ce qui c’est passé avant), présentation des personnage,

titre, auteur, date.
Tout paragraphe est un paragraphe argumentatif : thèse, un ou plusieurs

arguments vérifiés par un ou plusieurs exemples
Quelle image Auguste donne-t-il de lui même ? Vous répondrez à cette

question en vous appuyant sur le texte et ses procédés en vous demandant
comment Corneille exprime celle-ci et la met en valeur.
Comment les autres personnages réagissent-ils aux déclaration d’Auguste

et les perçoit-ils ?
Quelle message politique est-il véhiculé à travers ce texte ? A qui

s’adresse-t-il ?
Auguste se place ici comme victime, il se plaint et place les autres

personnage comme ses ennemie.
Il se sente désolé pour se qu’ils ont fait subir à auguste.
Vrai
vrai
faux
est venue/ demandé/observer/ j’ai répondu/ est tue/m’a regarder/aurait

accepté/s’est demander/m’aimait j’en ai rien à foutre je passe au
prochaines exo
lorsque elle était amoureuse/ est effrayés/
Séance II
comment Corneille montre-t-il l’opposition entre le frère et la sœur
le frère et le sœur se éprouvent du mépris envers l’un l’autre
comment Corneille montre que la tension va crescendo ?

Petit à petit la tension se fait sentir, à peine commencé, Horace dit à
Camille de ne pas pleurer cette mort mais de la fêté au nom de sa gloire.
Camille n’est pas d’accord avec cela est traitera son frère d’animal qui ne
tire sa gloire que du sang versé par sa lame. Camille pleure toujours
l’homme que son frère à tué, mais son frère est énervé car sa sœur ne veut
pas laisser partir le souvenir si doux d’un homme qui la faisait sourire,
d’un homme qu’elle aimait. Horace, se vit pris d’une colère noire, il
aimerait que sa sœur ne se raccroche pas à cet homme et aimerait plutôt
que la naissance de sa sœur fasse intérêt à Rome plutôt que l’inverse.
Camille maudit Rome, qui vit naître son frère, celui la même qui tua son
amant et qui se faisait honoré pour cet acte barbare.
La tragédie de Corneille interroge surtout l’univers de la politique, il se

pose de la question de se qu’es le meilleur politique ou la meilleur
politique et il montre aussi qu’au nom de la politique on peut être amener à
commettre des actes déraisonnables. Cette réflexion s’inscrit naturellement
dans l’histoire de France à savoir, le règne de la monarchie absolue.
Pas de figures de styles

manque de citation
Le monologue d’Hermione illustre bien l’univers tragique de Racine qui

montre les hommes et les femmes victime de leurs passion. C’est parce
qu’elle aie et qu’elle n’est pas aimé, qu’elle hait Pyrusse qu’elle devient
tragique. Ses Racine il n’y a pas de juste milieu, il n’y a que des passion
excessive.
Quest° : 3,4,6,10
3) toute les métaphore
confusion contradictoire, construit des phrases

effort pour surmonter : voc évocation de l’histoire
punition des dieux
un veut de sa volonté : elle ne s’appartient pas à elle même.
Dans sa préface à sa pièce Phèdre, Jean Racine évoque sa vision de la

passion de son personnage.
SÉANCE V
Qu’est-ce que la tragédie classique ? (XVIIe)
la tragédie classique introduit au XVIIe siècle est un mouvement littéraire

visant à écrire des pièces avec une histoire plus profonde et des
personnages au caractère plus sombre, plus sérieux et qui se débarrasse du
style plus comique des pièce précédentes.
Qu’est ce que la tragédie classique
-présence de la tonalité tragique

-l’amour est rarement réciproque, et il constitue un exemple de « force »
-écrit en alexandrin
-règle des trois unités, vraisemblance, des bienséances
Corneille : thématique politique

Racine : thématique de la passion
subordonné relative
subordonné conjonctive
En quoi Chrysalde est il du cote de la raison ?
En quoi Arnolphe est-il du coté de la folie ?
Chrysalde à un niveau de Français plus qu’acceptable, se qui montre qu’il

peut organiser ses idée tout en calme.
Arnolphe parle de manipulation et utilise des mots qui sont pour la plupart
familier.
- propos bizarres= v. 75 énoncé catégorique « Je sais » qui montre qu’il

n’est pas capable d’écouter Chrysalde.
- « j’ai pris mes sûretés » , cette proposition laisse entendre que Arnolphe
est un être réfléchi alors que tout propos semble le contredire.
- v. 82 Arnolphe s’exprime sous la forme d’une maxime(règle moral/leçon

valable de tout temps : présent de vérité générale), donc en principe un
énoncé solide, seulement le propos d’Arnolphe est très simple et
contradictoire.
Cette tirade(v. 82. 102) permet à Molière de présenter le personnage

d’Agnès, mais selon le point de vue d’Arnolphe. La critique d’Arnolphe
concerne les femmes intelligentes : champs lexical de l’intelligence :
habile ; trop de talent ; spirituelle ; cercle ; ruelle(v. 84. 88). a ses yeux, la
femme est un fardeau. Arnolphe craint de ne pas être assez intelligent et
d’être dupé. Il a peur d’être victime d’un complexe d’infériorité face à se
femme.
Préparer le spectateur à la future intrigue, le potentiel échec d’Agnès.

Agnès n’étant pas la plus active, la plus audacieuse ou la plus énergique
des personnages féminins de comédie, on comprend cependant qu’on
puisse voir, dans ce personnage étonnant de jeune fille fruste qui sort
soudain de sa passivité sidérée de pupille-‐marchandise pour prendre
activement en main sa destinée amoureuse, une forme d’héroïsme. Mais il
s’agit alors plutôt d’un héroïsme romanesque et galant que d’un héroïsme
épique ou tragique.
Actes IV
le discoure d’Agnès dénonce la cruauté Arnolphe se qui montre au

spectateure
ils jetèrent
Dans cette scène, Molière permet de rendre noble le genre de la comédie

en reprenant une des caractéristique de la tragédie, savoir la scène d’agôn.
Mais il va lui donnait une importance cruciale : ce passage est essentiel
pour comprendre la chute d’Arnolphe et la nouvelle naissance d’Agnès.
L’intérêt de cette scène d’agôn ne repose donc pas uniquement sur la joute
oratoire, mais sur l’etude de caractère :
- le caractère pitoyable d’Arnolphe pers sa superbe de mâle
- Agnès qui passe de sotte à une jeune femme capable de se battre.
Séance V
Molière prône la liberté d’expression dans la comédie
tu m’assures énonciation
II L’Ecole des femmes, une comédie noble.
Reprise de types de scène/tonalité liés à la tragédie. Agôn, quelques vers

tragique.12 monologue
caractère psychologique : Agnès, sont caractère évolue

+ des thème d’actualité, éducation des femmes, domination masculine,
Molière essaye de nous faire réfléchir.
Séance XVII Synthèse sur le théâtre
Au XVIIe siècle, les genres sont très cloisonnés. On ne peut pas avoir de
tragédie dans la comédie, et inversement. Jusqu’au XIXe siècle, cet état
des faits demeure. Au XIXe, décennie de Shakespeare, et apparition du
romantisme.
Conflit de génération
exit l’unité de temps
exit l’unité de dieu
=> la pièce dure plus de 24 heure
=> plus de lieux
exit de bienséances
mélange de tragique et du comique
Cette révolution esthétique va perdurer
un mariage d’amour wikisources

Séquence 4
Séance 1 : La question du réalisme au XIX siècle.
La comédie humaine 1829 1847 = ensemble d’une centaine de romans et

nouvelles.
1842 : publication de l’Avant propos=> projet
Le romans à une position neutre, il est le « secrétaire » de la Société.
1ere étape ; reproduction rigoureuse
2eme étape ; étudier les raison de ces effets sociaux
3eme étape ; méditer sur les principes naturel.
-Balzac ne photographie pas le réel

-Balzac classifie son œuvre
Balzac va créer des types de personnage=> il vise à l’universalité

le dandy est l’homme élégant à la mode
Relevez le champ lexical de la science dans l’extrait du romans

expérimental
Zola considère le travail du romancier comme un travail de scientifique.

Il va vouloir expliqué les phénomènes. Le milieux social est comme une
éprouvette.
Zola sur les travaux de deux scientifique :

- Claude Bernard ; le père de la science expérimentale
- Charles Darwin ; la théorie de l’évolution
La nouvelle est un peu un résumé du future roman

Le roman met tout les aspect glauque en valeur
La figure tragique de Madame Raquin
nouvelles naturalistes :
resserement des tps désle 1er vers
variation de rythme : information direct sur les trois personnage

+scène du meurtre détaillée : l’’élément le + centre
+épisode de la nuit de noces très détaillé : moment
charnel et charnière dans la vie d’un couple marié.
L’épisode où leur culpabilité se révèle : le rappel de la morsure sur la joue,

l’impression du cadavre de Michel entre eux.
Rien ne se passe entre eux.
Après la nuit de noces, ellipse.

Dernier passage décrit par le narrateur : leur mort= les coupable punis.
Détail intéressant pour le lecteur.
Clôturer leurs vie.
Quelle hypothèse pouvez vous formuler avec le titre de la nouvelle.

Suite a la lecture, êtes vous déçus ou non par rapport à vos hypothèse de
lecture.
Là où l’on s’attendait à une histoire d’amour classique :

- deux inconnus
- un coup de foudre
- les amants ne peuvent pas se mettre ensemble
- un drame les réunis
- ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants
On eu une histoire de meurtre, sanglante, tragique et qui casse les codes
habituelle d’une histoire d’amour.
Ce fut rafraîchissant de lire une histoire si différente de celles qu’on lit

habituellement. Je ne suis donc pas surpris mais agréablement surpris.
Zola semble indiquer qu’il n’y a pas de mariage passion ; la seul passion
est avec l’amant « la passion,« passionnément ».
le fait de tuer va transformer le mariage d’amour en mariage de haine.
Question 1
habitude – tous les jeudis
historique – 15 août 1769
générale – fait qui sera toujours vrai
future proche – je passe a la mairies et (puis) je te rejoins
description – il redoute
Question 2
futur simple – fait a venir
présent – énonciation
passé composé – antériorité
présent – vérité générale
passé composé – antériorité
présent – futur proche

Questions 3
passé simple – action de premier plan
imparfait – second plan
passé simple -
imparfait – description
passé simple – premier plan
passé simple – action qui se succède
Par rapport à la vision de l’amour proposé par le naturalisme, Zola,

naturellement, s’oppose au mouvement littéraire précédent, le romantisme.
Tout les mouvement littéraire fonctionne par opposition. Le naturalisme se
distingue par son sens de la provocation.
Séance 4 :
aborder le commentaire d’un récit
Commentaire d’un récit => 2 figure de style

=> les temps utilisés
=> champs lexicaux
=> types de texte : description ; narration
=> discours rapporté
=> points de vue
but de tout commentaire quel est l’enjeu du texte ?

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Programme

-théâtre du XVII siècle a nos jours

-les accords du nom et du verbe

les épreuve du bac de français

- 1 écrit : générale → choix : commentaire ; dissertation sur 1 œuvre

prise de note vidéo :

Tragédie : mythologie, politique, histoire

comique de situation : Orgon est cacher sous la table.

Structure d’un commentaire trois étapes : introduction/ développement/

Mise en situation ;(ce qui c’est passé avant), présentation des personnage,

Tout paragraphe est un paragraphe argumentatif : thèse, un ou plusieurs

Quelle image Auguste donne-t-il de lui même ? Vous répondrez à cette

Comment les autres personnages réagissent-ils aux déclaration d’Auguste

Quelle message politique est-il véhiculé à travers ce texte ? A qui

Auguste se place ici comme victime, il se plaint et place les autres

Il se sente désolé pour se qu’ils ont fait subir à auguste.

est venue/ demandé/observer/ j’ai répondu/ est tue/m’a regarder/aurait

lorsque elle était amoureuse/ est effrayés/

comment Corneille montre-t-il l’opposition entre le frère et la sœur

le frère et le sœur se éprouvent du mépris envers l’un l’autre

comment Corneille montre que la tension va crescendo ?

La tragédie de Corneille interroge surtout l’univers de la politique, il se

Pas de figures de styles

Le monologue d’Hermione illustre bien l’univers tragique de Racine qui

confusion contradictoire, construit des phrases

Dans sa préface à sa pièce Phèdre, Jean Racine évoque sa vision de la

Qu’est-ce que la tragédie classique ? (XVIIe)

la tragédie classique introduit au XVIIe siècle est un mouvement littéraire

Qu’est ce que la tragédie classique

-présence de la tonalité tragique

Corneille : thématique politique

En quoi Arnolphe est-il du coté de la folie ?

Chrysalde à un niveau de Français plus qu’acceptable, se qui montre qu’il

- propos bizarres= v. 75 énoncé catégorique « Je sais » qui montre qu’il

- v. 82 Arnolphe s’exprime sous la forme d’une maxime(règle moral/leçon

Cette tirade(v. 82. 102) permet à Molière de présenter le personnage

Préparer le spectateur à la future intrigue, le potentiel échec d’Agnès.

le discoure d’Agnès dénonce la cruauté Arnolphe se qui montre au

Dans cette scène, Molière permet de rendre noble le genre de la comédie

Molière prône la liberté d’expression dans la comédie

Reprise de types de scène/tonalité liés à la tragédie. Agôn, quelques vers

caractère psychologique : Agnès, sont caractère évolue

Séance XVII Synthèse sur le théâtre

Cette révolution esthétique va perdurer

un mariage d’amour wikisources

Séance 1 : La question du réalisme au XIX siècle.

La comédie humaine 1829 1847 = ensemble d’une centaine de romans et

1842 : publication de l’Avant propos=> projet

Le romans à une position neutre, il est le « secrétaire » de la Société.

1ere étape ; reproduction rigoureuse

2eme étape ; étudier les raison de ces effets sociaux

3eme étape ; méditer sur les principes naturel.

-Balzac ne photographie pas le réel

Balzac va créer des types de personnage=> il vise à l’universalité

Relevez le champ lexical de la science dans l’extrait du romans

Zola considère le travail du romancier comme un travail de scientifique.

Zola sur les travaux de deux scientifique :

La nouvelle est un peu un résumé du future roman

resserement des tps désle 1er vers