Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 1K vues

    6eme1.2 Correction Seance 3 Exercice Versif

    Transféré par

    Amadou DIOP
    Le document contient un poème de Claude Roy intitulé 'La nuit' écrit en alexandrins avec une disposition des rimes en ABBA sur quatre strophes suivie d'explications sur la versification du poème: nombre de syllabes, césure, qualité des rimes, disposition des rimes, rimes féminines et masculines.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    6eme1.2 Correction Seance 3 Exercice Versif

    Transféré par

    Amadou DIOP
    1K vues2 pages
    Le document contient un poème de Claude Roy intitulé 'La nuit' écrit en alexandrins avec une disposition des rimes en ABBA sur quatre strophes suivie d'explications sur la versification du poème: nombre de syllabes, césure, qualité des rimes, disposition des rimes, rimes féminines et masculines.

    Description originale:

    Ces exercices sont très important

    Titre original

    6eme1.2_correction_seance_3_exercice_versif

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Le document contient un poème de Claude Roy intitulé 'La nuit' écrit en alexandrins avec une disposition des rimes en ABBA sur quatre strophes suivie d'explications sur la versification du poème: nombre de syllabes, césure, qualité des rimes, disposition des rimes, rimes féminines et masculines.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    1K vues2 pages

    6eme1.2 Correction Seance 3 Exercice Versif

    Transféré par

    Amadou DIOP
    Le document contient un poème de Claude Roy intitulé 'La nuit' écrit en alexandrins avec une disposition des rimes en ABBA sur quatre strophes suivie d'explications sur la versification du poème: nombre de syllabes, césure, qualité des rimes, disposition des rimes, rimes féminines et masculines.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    sur 2

    Correction exercice de versification de la séance 3

    La nuit

    Elle est venue la nuit// de plus loin que la nuit A


    A pas de vent de loup// de fougère et de menthe B
    Voleuse de parfum // impure fausse nuit A
    Fille aux cheveux d'écum//e issus de l'eau dormante B
    Après l'aube la nuit//tisseuse de chansons C
    S'endort d'un songe lourd //d'astres et de méduses D
    Et les jambes mêlées //au fuseau des saisons C
    Veille sur le repos// des étoiles confuses D
    Sa main laisse glisser les constellations E
    Le sable fabuleux des mondes solitaires F
    La poussière de Dieu et de sa création E
    La semence de feu qui féconde les terres F
    Mais elle vient la nuit de plus loin que la nuit A
    A pas de vent de mer de feu de loup de piège G
    Bergère sans troupeau glaneuse sans épis A
    Aveugle aux lèvres d'or qui marche sur la neige G
    Claude Roy

    1/Les vers sont des alexandrins, c’est-à-dire qu’ils ont chacun douze syllabes :

    E/lle est/ ve/nue/la/nuit//de/plus/loin/que/la/nuit

    Dans ce premier vers, je compte comme une seule syllabe « lle est » car il y a une voyelle placée
    après le « e » final de Elle ; il est donc muet. Je ne compte donc pas trois syllabes dans « E/lle/ est »
    mais bien deux « E/lle est » .

    En revanche, le « e » final de « venue » est sonore car le mot qui suit commence par une consonne :
    « la » ; donc je place une barre oblique juste après « venue » et je compte donc deux syllabes dans
    le mot « ve » et « nue »

    2/ Fait sur le poème //; je rappelle que la césure est la séparation du vers en son milieu. Dans le cas
    de l’alexandrin, après avoir placé la césure sur chaque vers, je retrouve logiquement deux vers de
    six syllabes chacun, ou deux HÉMISTICHES.

    3/ La qualité des rimes :


    dans la première strophe, le mot « nuit » rime avec « nuit » : la rime est riche car trois sons en
    commun : « n » « u » « i ».
    Et le mot « menthe » rime avec « dormante » : la rime est riche car trois sons en commun : « m »
    « en » « t » .
    Dans la strophe 2 :
    « chansons » rime avec « saisons » : la rime est suffisante car deux sons en commun : « s » (on
    entend « z ») et « on » .
    Et « méduses » rime avec « confuses » : la rime est suffisante aussi , deux sons en commun : « u »
    et « z ».
    Dans la strophe 3 : « constellations » rime avec « création » : la rime est riche car trois sons en
    commun : « «a », « ti » (on entend « si ») et « on » .
    Et le mot « solitaires » rime avec le mot « terres » ; là aussi, rime riche avec trois sons en commun :
    « t » , « è » , « r ».
    Enfin dans la dernière strophe, « nuit » rime avec « épis » : rime pauvre car un seul son en
    commun : « i ».
    Et « piège » rimant avec « neige » constituent une rime suffisante car deux sons en commun : « è »
    et « ge ».

    3/ La disposition des rimes est effectuée sur le poème ( ABBA …) ; ce sont des rimes croisées dans
    les quatre strophes.

    4/ Une rime féminine, c’est lorsque le vers se termine par un « e » :


    ex : « A pas de loup de vent de fougère et de menthe ».
    La rime est masculine quand le vers se termine par toutes les autres lettres de l’alphabet :
    ex : « Elle est venue la nuit de plus loin que la nuit »

    Si tu as fait beaucoup d’erreurs, c’est que tu es allé(e) trop vite. Avant de faire les exercices
    suivants, relis et apprends la leçon de versification, c’est capital.

    Vous aimerez peut-être aussi