Rapport de Stage

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La Rochelle Université faculté des langues

2021-2022

Roxane Peter

Licence 3 Langues étrangères appliquées parcours Langues, culture, affaires


internationales, Asie-Pacifique.

Rapport de stage
Réalisé du 10/04/2022 au 20/05/2022

Professeur de suivi : Monsieur Waterman

Le rapport doit faire au moins 10 pages (sans compter les annexes) ; police taille 12 ; interligne 1,5.
SOMMAIRE

Table des matières


Introduction....................................................................................................................- 1 -
L’organisme d’accueil.....................................................................................................- 2 -
Mes taches.....................................................................................................................- 3 -
Les apports.....................................................................................................................- 4 -
Conclusion......................................................................................................................- 5 -
Bibliographie..................................................................................................................- 6 -
Annexes..........................................................................................................................- 6 -
Remerciements

Ce rapport est le fruit du mois et demi de stage que j'ai eu la chance de passer au
sein du club de l’UNESCO pour la Rochelle. Avant tout développement de cette
expérience professionnelle, il m'apparaît opportun de commencer ce rapport de
stage par exprimer ma gratitude envers tous ceux qui m'ont beaucoup appris au
cours de ce stage et même ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un
moment très profitable.
Aussi je remercie mon directeur de stage Monsieur Tudeau qui m'a accompagné tout
au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de
pédagogie.
Je remercie également les services civiques et autres stagiaires avec lesquelles j'ai
travaillé directement lors de mes missions : Élisa Garreau, Adrien Flament, Clara
Nicolleau. Je suis très reconnaissante de leur accueil chaleureux et les conseils qu'ils
ont pu me prodiguer pendant ce temps à leur cotés.
Je remercie aussi toutes les personnes avec lesquelles j'ai eu le plaisir de collaborer
et qui ont pu par la même occasion m'aider durant toute la durée de mon stage.
Enfin, je remercie Monsieur Waterman qui a pu m’aider et répondre à mes questions.
Introduction

Du 10 avril au 20 mai, j’ai effectué un stage au sein du club pour l’UNESCO de La


Rochelle situé au 10 rue Fleuriau à La Rochelle dans le cadre de la fin de ma
Licence. Ma première volonté était de trouver un stage dans un organisme me
permettant de développer mes compétences dans les affaires internationales et si
possible dans une ONG. Début janvier j’ai donc commencé mes recherches et ai
découvert cette association. Après un rapide entretien téléphonique j’ai pu envoyer
mon dossier de candidature, Monsieur Tudeau m’a ensuite demandé de proposer un
projet que je pourrais réaliser lors de ce stage. Après avoir rediscuté de mon idée,
nous nous sommes accordés sur le projet. Mon idée de base était plus axée sur les
relations internationales le projet a été modifié pour qu’il soit plus tourné vers le
marketing et qu’il soit plus utile au club. Bien que ce ne soit pas ma première
expérience professionnelle j’attendais beaucoup de ce stage en cela que je ne
savais pas dans quel domaine je voulais me spécialiser après ma licence et que
cette expérience était la première expérience professionnelle dans le domaine de
mes études. Bien que j’aie conscience que ce stage soit relativement court et que les
domaines visés au début ne sont pas vraiment ceux dans lequel je voulais être, je
pense beaucoup apprendre de cette expérience. Au cours de ce stage, j’ai pu
m’intéresser au secteur de l’évènementiel. Plus largement, ce stage a été
l’opportunité pour moi d’appréhender le métier de chargée de projet. Au-delà
d’enrichir mes connaissances comme la communication, le marketing et la gestion,
ce stage m’a permis de comprendre dans quelle mesure des métiers lié à des ONG,
à la communication et à la gestion pourrait me correspondre pour mon futur parcours
professionnelle. L’élaboration de ce rapport a pour principale source les différents
enseignements tirés de la pratique journalière des tâches auxquelles j’étais affecté.
Enfin, l’équipe de travail composés de services civiques et d’autres stagiaires m’ont
permis de donner une cohérence à ce rapport.

1
L’organisme d’accueil

Le club est une association à but non lucrative qui fonctionne grâce aux dons et aux
aides départementales et nationales. Le club pour l’UNESCO de La rochelle existe
depuis 10 ans maintenant, sa création résulte de la réflexion et de la volonté d'un
groupe de personnes engagées dans le mouvement de l'éducation populaire, dans
l'enseignement et la recherche en science de l'éducation, dans l'environnement
médico-social au sein de la ville et de son agglomération. Les associations et clubs
pour l'UNESCO sont des groupes de volontaires d’âges et de statuts socio-
professionnels variés, de militants bénévoles au service des idéaux de l’UNESCO.
Établis avec l’autorisation des Commissions nationales pour l'UNESCO, ces entités
sont regroupées dans des réseaux nationaux, régionaux et internationaux, ayant
pour but d’agir sur le terrain dans les domaines de compétences de l’UNESCO. Les
clubs restent néanmoins indépendants de l’UNESCO mais si leurs actions ne sont
pas en corrélations avec les idéaux défendues par l’Unesco ils peuvent perdent leur
accréditations Alfred Tudeau a toujours été le président du club. Aujourd’hui il n’y a
aucun salarié fixe. Mon maître de stage étant le président du club, j’ai pu apprendre
dans d’excellentes conditions tout en me donnant un aperçu de toutes les taches que
nécessitent la gestion d’une telle association. Avec l’aide de stagiaires, services
civiques et d’autres associations il organise différentes manifestations comme les
navigations patrimoniales, des conférences, des visites de la ville à des lycées ainsi
que des journées commémoratives dont j’ai eu la chance d’y participer. Les deux
services civiques de cette année sont chacun tournés vers un projet qu’ils ont mise
en place Adrien Flament sur les navigations patrimoniales qui a pour but de
sensibiliser les jeunes générations et le grand public à la connaissance du milieu
marin, à ses transformations, voire ses détériorations auxquelles sont actuellement
soumis les espaces littoraux et océaniques ; ainsi que Élisa Garreau qui a porté le
projet commémoratif du 10 mai qui défend l’un des objectif du club Les objectifs que
porte le club « Réfléchir aux bonnes pratiques et agir ensemble pour éduquer les

2
jeunes générations contre le racisme, la xénophobie, les discriminations, les
préjugés... »

Mes tâches

Mon projet était de réaliser une enquête auprès de nos différents partenaires
participant au projet du 10 mai.J’ai donc commencé par rencontrer les partenaires
les plus impliqués dans la journée commémorative. Sur ce projet nous avons
différents types de partenaires, éducatifs, associatifs et artistiques. Ensuite j’ai pu
commencer la réalisation de mes enquêtes.J’ai réalisé 3 différentes enquêtes afin
d’adapter mes questions aux partenaires. La première enquête (annexe 1) était axée
sur le ressenti des élèves des différents lycées qui ont participés au projet. La
deuxième sur les partenaires associatifs et artistiques (annexe 2) et la dernière sur
les partenaires éducatifs (annexe 3).

Grace à mon travail les prochaines éditions devraient mieux s’organiser et se


dérouler.

Durant mon stage j’ai pu participer à d’autres taches comme l’organisations de la


journée du 10 mai en rencontrant et aidant les élèves à la préparation de leur
prestation orales ou artistiques. C’est lors de ces rencontres que j’ai pu soumettre
mes enquêtes aux élèves. J’ai aussi pris part à la séance photos de photographe et
artiste Martin qui à partir de photos d’élèves habilles en habit d’époques a réalisés
des collages dans de ces photos dans la ville. Ce jour-là, certains élèves étaient
absents j’ai donc pu être habillée et prise en photo. Les habits étaient prêtés par
l’association Rochefort en histoire, association ou ils recréaient des habits d’époques
avec les mêmes techniques de cette période. Après avoir discuté avec les
bénévoles, nous nous sommes très bien entendu et ils m’ont proposé de nous prêter
des costumes pour la journée du 10 mai. Monsieur Tudeau a beaucoup apprécié ma
démarche et m’a alors donné la direction de cette association lors de la journée
commémorative.

J’ai aidée deux de mes collègues stagiaires à la réalisation des flyers pour la journée
du 10 mai(annexe 4)

3
Les apports

c) les apports : techniques, savoir, acquis personnels, validation de notions


théoriques ou mises en pratique (langues vivantes, marketing, droit, économie).

4
Conclusion

Bibliographie

https://www.linternaute.com/hightech/logiciel/1325530-20-astuces-pour-mieux-utiliser-word-
2016/1331761-numerotation-des-pages
https://www.clubunesco-larochelle.fr/accueil

5
https://dgboost.fr/faire-un-sommaire-automatique-word/

Annexes

Les annexes seront variées : les organigrammes, les copies de lettres (avec les noms et les
montants masqués) les copies de publicité́ , etc.

Les annexes sont jointes à la fin du rapport de stage. Elles servent à confirmer ou à illustrer
vos propos. Elles doivent toutes (sans exception) être mentionnées dans le texte, là où elles
servent à étayer vos propos et éclairer le lecteur. Elles doivent toutes (sans exception) être
approuvées par votre responsable de stage pour l’inclusion dans votre rapport, sinon, vous
risquez une sanction pour la violation du secret professionnel.

Les annexes sont classées selon l’ordre d’apparition du texte auquel elles se réfèrent et elles
sont référencées (du type : cf. annexe 5, p. 15).

6
cf. annexe 1, p.3

7
cf. annexe 2, p.3

8
cf. annexe 3, p.3

9
cf. annexe 4, p.3

10
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