Cours de Programmation Urbaine
Cours de Programmation Urbaine
Cours de Programmation Urbaine
définition
Provenant du grec programma qui signifie « ce qui est écrit à l'avance », le terme «
programme » correspond au premier sens à un texte annonçant et décrivant les
diverses actions d'un événement à venir. Le programme détaille ainsi ce qui va être
organisé. Dans le domaine de la production du cadre bâti, il comporte deux autres
acceptions : il peut désigner la fonction générale de l'équipement qui va être réalisé
ou correspondre à un texte donnant des instructions pour le réaliser.
1
Figure 1 :Elaboration d'un diagnostic dans une démarche de programmation urbain
3
Mode opératoire pour les besoins
Projection de la population
P= P0(1+R)^n
Logement
Les besoins en logement sont déterminés selon des taux souhaités à savoir :
- Un taux d’occupation par logement de 5 personnes/logement est
appliqué à court et à moyen terme.
- Un taux d’occupation par logement de 4,5 personnes/logement sera
appliqué à long terme.
Surface à urbaniser :
L’identification des surfaces à urbaniser est fondée sur les besoins en
logements de chaque commune ou espace en tenant compte des ratios
suivants :
- 60 log/ha pour les communes plus de 60000 habitants.
- 50 log/ha pour les communes situées entre 20000 et 60000 habitants.
- 40 log/ha pour les communes dont leur population se situe entre 10000
et 20000 habitants.
- 30 log/ha, pour les communes de moins de 10000 habitants.
Santé
Les ratios appliqués pour l’identification des besoins en infrastructures
sanitaires sont :
- Un lit pour 500 habitants
4
- Une polyclinique pour 25000 habitants.
- Une salle de soin pour 5000 habitants.
Scolarité
L’estimation des besoins et des déficits en matière d’infrastructures scolaires
des différents cycles repose sur les taux d’occupation par classe suivants :
- 1er et 2ème cycles :
TOC souhaité est de 25 élèves/classe sera appliqué dans les
calculs pour le courte et le moyen terme .
Un TOC souhaité de 20 élèves/classe appliqué dans les
calculs pour le long terme.
- Cycle moyen
Un TOC de 30 élèves par classe sera appliqué pour les
différents termes.
- Cycle secondaires :
30 élèves par classe est le TOC souhaité à l’horizon 2030.
Sport et culture :
Pour la détermination des besoins en équipements sportifs, nous avons pris en
compte la grille des équipements utilisée par la Direction de la Jeunesse et des
Sports de la wilaya, et le programme du Ministère de la Jeunesse et des Sports
qui envisage d’équiper chaque Daira d’un complexe sportif (CSP).
Formation professionnelle :
En 2012 la population en formation professionnelle représente 1,08% de la
population totale de la wilaya d’Alger , taux faible par rapport à ceux d’autres
wilayas.
Ainsi nous considérons que le pourcentage actuel (1,08%), va évaluer à 1,5% à
court terme, pour atteindre 3% en 2030.
5
6
Poste et télécommunication :
Les besoins en bureaux de poste seront calculés sur la base d’un ratio de
1bureau de poste pour chaque 8000 habitants.
Gestion de déchets :
Les ratios appliqués pour la génération de déchets ménagers et assimilés sont
également évolutifs en fonction de l’élévation du niveau de vie des
populations :
- 08 kg/hab/jour à court terme
- 0,9 kg/hab/jour à moyen terme
- 1 kg/hab/jour à long terme.