Les Précieuses Ridicules
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MOLIÈRE
Flammarion
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De Molière
dans la collection « Étonnants Classiques »
SOMMAIRE
■ Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Molière, maître du comique 7
Préciosité et précieuses ridicules 12
Le comique des Précieuses ridicules 16
■ Chronologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Préface 33
Scène 1 37
Scène 2 39
Scène 3 40
Scène 4 41
Scène 5 48
Scène 6 49
Scène 7 52
Scène 8 54
Scène 9 55
Scène 10 72
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Scène 11 73
Scène 12 81
Scène 13 83
Scène 14 83
Scène 15 84
Scène 16 88
Scène 17 89
■ Dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Avez-vous bien lu ? 93
Parcours de lecture 94
Genres et formes de la littérature galante 99
L’échange des rôles au théâtre 104
Portraits de lectrices à travers l’histoire 122
Éducation aux médias et à l’information 123
Un livre, un film 125
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PRÉSENTATION
Molière,
maître du comique
Une enfance parisienne
Jean-Baptiste Poquelin naît à Paris en 1622. Celui qui devien-
dra Molière grandit dans le quartier des Halles, au sein d’une
famille de commerçants. Son père, Jean Poquelin, est un riche
tapissier. En 1631, il devient « valet de chambre du roi » et
acquiert également la charge de « tapissier ordinaire de la maison
du roi ». C’est un emploi qui lui offre prestige et considération, et
qu’il désire naturellement transmettre à son fils aîné. À l’origine,
rien ne pouvait donc laisser penser que le jeune Jean-Baptiste
deviendrait le comédien et l’auteur que nous connaissons ! Ce
dernier fait ses études au collège de Clermont à Paris (devenu le
lycée Louis-le-Grand aujourd’hui), où il reçoit l’éducation classique
que l’on réserve alors aux jeunes gens. Il fait la connaissance des
philosophes libertins, notamment Gassendi et Cyrano de Berge-
rac, des esprits affranchis qui contestent volontiers les idées et
valeurs communément répandues au XVIIe siècle : ils remettent
notamment en question l’existence de Dieu au nom de la raison.
Mais Molière se passionne surtout pour le théâtre et assiste dès
qu’il le peut aux spectacles de rue et aux pièces jouées à l’Hôtel
Présentation 7 |
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8 Les Précieuses ridicules
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Présentation 9
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10 Les Précieuses ridicules
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Présentation 11
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DOSSIER
XVIIe et le XVIIIe siècles pour le bel esprit, cette ingéniosité révélée
par la maîtrise de la langue, cette faculté de plaire par l’à-propos
d’une remarque brillante. Plus encore, les deux œuvres proposent
une réflexion partagée sur ce qu’est le ridicule : si, chez Molière,
celui-ci naît de la sottise des deux précieuses, légitimement châtiées
et condamnées à une retraite solitaire, il naît de l’hypocrisie et de
la cruauté des relations sociales dans le film de Patrice Leconte. Les
divertissements de société y sont décrits comme autant de joutes,
à coups de piques et de saillies, qui ont parfois des conséquences
tragiques. Ainsi, à la cour, où la belle apparence fait loi, celui qui a
le malheur de susciter le rire malgré soi est promis à la mort, qu’elle
soit symbolique ou bien réelle (comme l’illustre le suicide du baron
de Guéret).
Analyse d’ensemble
1. Tandis que Molière écrit sur les mœurs et coutumes de son
époque, le film de Patrice Leconte porte un regard sur le passé. Si
la vraisemblance et la fidélité au contexte historique sont de mises,
à quoi voit-on néanmoins qu’il s’agit d’une transposition ? Citez
un exemple.
2. L’action de Ridicule se situe près d’un siècle après celle des Pré-
cieuses ridicules. Quels éléments dans le film vous permettent
d’identifier l’époque ? Classez ces éléments par catégorie (acces-
soires, discours, actions et cartons 1).
3. À partir de vos réponses aux questions précédentes, dites quelles
possibilités le cinéma offre par rapport au théâtre.
4. Si la pièce et le film traitent d’époques différentes, quelles sont
les caractéristiques communes propres à l’Ancien Régime ?
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Dossier 127
Analyses de séquence