STI2D AP1.

2: Traitement de l’information
Option SIN Binaire et logique combinatoire
Première

Binaire et logique combinatoire

Centre d’intérêt : découverte du numérique et de la logique binaire

Durée prévue : 4h.

Problématique : comprendre le binaire, les fonctions logiques et découvrir l’algèbre de Boole

Compétences visées Savoirs associés

Être capable de faire, comprendre et décoder un
Cours sur le binaire
logigramme

Plan de l’étude Remarque

I. Le binaire
II. Fonctions logiques
III. Propriété du binaire et de l'algèbre de Boole
IV. La mémorisation (découverte)
V. Petit exercice d'application

Logiciels Matériels
Animation convertisseur décimal/binaire Convertisseur_Binaire-2.swf
Animation convertisseur binaire/décimal Convertisseur_Decimal-2.swf
Simulation de circuit logiques test_fonctions_logiques.swf
Simulation électronique PSIM

Mode de distribution Format papier

Dossier technique associé non
Dossier ressource associé Le binaire.pdf
Logique et binaire eleves.pdf

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc
I. Le binaire

Prendre connaissance du fichier « le binaire.pdf »

A l'aide du simulateur de convertisseur « Convertisseur_Decimal-2.swf » répondre aux questions

suivantes :

1. Combien y-a-t-il de bits dans ce convertisseur?

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

2. Donner la valeur binaire de 2, 16, 19, 48, 127 et de 128

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

3. Quelle est la valeur décimale max que l’on peut coder sur ce nombre de bits ?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

En vous servant maintenant du tableau ci-contre :

4. Donner la valeur décimale de 01110100
……………………………….. 28 27 26 25 24 23 22 21 20
……………………………….. poids décimal
256 128 64 32 16 8 4 2 1
5. Donner la valeur binaire de 197
………………………………..
………………………………..

II. Fonctions logiques

Les fonctions logiques sont les composants de base de l’électronique numérique. Il en existe de simples
comme les fonctions ET (AND en anglais) et de plus complexes.
Il existe une normalisation du nom de ces fonctions logiques, notamment en fonction de leur rôle
mathématique (ou logique) et de leur technologie.

Un document ressource est disponible : « Logique et binaire eleves.pdf »

La simulation se fera à l’aide de l’animation « test_fonctions_logiques.swf »

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 2

1. Fonction ET (à 2 entrées)

Dessinez les deux logigrammes (norme américaine et norme européenne) :

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Simuler la fonction ET à l’aide de la porte correspondante (AND dans le logiciel), de 2

interrupteurs (switch) et d’une lampe placée sur la sortie de la porte.

E1

E2

En déduire la table de vérité : Explications de la table de vérité :

E1 et E2 représentent les deux entrées de la porte logique.
E1 E2 S Elles ont donc 2 états possibles : marche (1 logique) et arrêt (0
0 0 logique)
0 1 S représente la sortie de la porte logique correspondant à l’état
1 0 de la lampe dans la simulation
1 1 Lampe éteinte = 0 logique
Lampe allumée = 1 logique

Remarque : l’équation de ce montage est : S = E1 . E2 (le point . représente la fonction ET et on lit :

S égale E1 et E2)

On peut faire l’analogie électrique suivante:

+ -

E1 E2 S

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 3

Expliquer cette analogie électrique (1 contact = une entrée logique, sortie=lampe). Est-elle
correcte ?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

2. Fonction OU (à 2 entrées)

Dessinez les deux logigrammes (norme américaine et norme européenne) :

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Simuler la fonction OU et en déduire la table de vérité :

E1 E2 S
0 0
0 1
1 0
1 1

En déduire l’analogie électrique :

Donner l’équation logique de ce logigramme :

S=

3. Fonction PAS (NON)

Dessinez les deux logigrammes (norme américaine et norme européenne) :

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 4

Simuler la fonction PAS et en déduire la table de vérité :

E S
0
1

En déduire l’analogie électrique :

Donner l’équation logique de ce logigramme :

S=

4. Fonction NOR (à 2 entrées)

Dessinez les deux logigrammes (norme américaine et norme européenne) :

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Simuler la fonction NOR et en déduire la table de vérité :

E1 E2 S
0 0
0 1
1 0
1 1

Donner l’équation logique de ce logigramme :

S=

5. Fonction NAND (à 2 entrées)

Dessinez les deux logigrammes (norme américaine et norme européenne) :

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 5

Simuler la fonction NAND et en déduire la table de vérité :
E1 E2 S
0 0
0 1
1 0
1 1

Donner l’équation logique de ce logigramme : S = ………………………...

6. Fonction XOR (OU exclusif à 2 entrées)

Dessinez les deux logigrammes (norme américaine et norme européenne) :

…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Simuler la fonction XOR et en déduire la table de vérité :

E1 E2 S
0 0
0 1
1 0
1 1

Donner l’équation logique de ce logigramme : S = ………………………...

7. Exemple de schéma logique (logigramme)

Soit le logigramme suivant :

a b c

S1
≥1 &
S2
1
S3

S
S4
≥1
1
S5
&

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 6

7.1 Donner l’équation de chaque sortie de portes logiques (S1, S2, S3, S4, S5 et S). Faire valider par
le professeur.
S1 =
S2 = Validation professeur :

S3 =
S4 =
S5 =
S=

7.2 Faire, de manière théorique, les tables de vérité de chaque sortie. Faire valider par le professeur.

a b c S1 S2 S3 S4 S5 S
0 0 0
0 0 1 Validation professeur :
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

7.3 Simuler le montage et relever la table de vérité de la sortie S.

a b c S
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1

7.4 Comparer à votre théorie.

……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 7

7.5 Découverte de la notion de chronogramme (logiciel PSIM).

Utilisation du logiciel:
 Il faut d’abord créer un nouveau fichier (menu "File" puis "new") ou touche "new file".
 Dessin du montage:
o Circuits logiques: menu "Elements" puis "control" puis "logic elements" puis ….
o Générateur de signal carré: menu "elements" puis "sources" puis "voltage" puis "square-wave"
o Masse: menu "elements" puis "other" puis "ground"
o Points de mesure (voltmètre): menu "elements" puis "other" puis "probes" puis "voltage probe"
o Pour paramétrer les différents éléments, cliquer d'abord sur la touche "sélection" puis cliquer 2 fois sur
l'objet que vous voulez paramétrer
o Pour dessiner des fils, cliquer d'abord sur l'icône "wire" puis positionner votre fil
o Certains composants se trouvent directement en bas de votre fenêtre:

 Simulation:
o Pour lancer la simulation cliquer sur "simulate" puis "run simulation" ou utiliser la touche F8
o Une fenêtre "data display selection" s'ouvre alors. Choisir un premier signal (et un seul) à visualiser
(cliquer sur le nom du signal puis sur "add") puis cliquer sur "OK"
o Pour rajouter un autre signal, cliquer sur "screen" puis "add screen" puis choisir le nouveau signal et
ainsi de suite …
o Pour régler la base de temps, touche "X" puis enlever la fonction "Auto-scale" et entrer vos valeurs
 Pour imprimer:
o Une fois la simulation obtenue (avec la base de temps correcte), il faut supprimer la grille (pointillés)
en allant dans le menu "option" puis en choisissant "grid". Ensuite il va falloir avoir un fond blanc et
les courbes en rouge. Pour cela il faut aller dans le menu "option" puis choisir "color". Cela change la
couleur de fond. On refait ensuite la manipulation et on obtient des courbes rouges.
o Pour copier aller dans le menu "edit" puis "copy to clipboard".
o Ouvrir le logiciel WORD et coller votre chronogramme (menu "edition" puis "coller").
o Imprimer

Le montage à simuler : fonction OU

Paramètres:
Vpeak_peak 5
Frequency 1000 Paramètres:
0.5 Vpeak_peak 5
0 Frequency 200
0 0.5
Phase delay 0 0
0
Phase delay 0

 Dessiner le montage, lancer la simulation (échelle de temps: 0 à 6 ms) puis imprimer votre ré-
sultat.
 Analyser ce résultat et retrouver la table de vérité de la fonction OU. Faire valider votre analyse
par le professeur :
……………….………………………………………………………………………………..
Validation professeur :
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 8

7.6 Réalisation d’un montage réel.

Nous allons utiliser des circuits intégrés en technologie TTL. Les circuits TTL doivent être alimentés par
une tension de 5 V continu à  5%.

Caractéristiques:
- niveaux logiques: ces circuits fonctionnent en binaire (0 ou 1) représenté pas des niveaux de tension:
- une entrée de circuit est au niveau 0 (bas ou low) si le signal est compris entre 0 et 0.8V.
- une entrée de circuit est au niveau 1 (haut ou high) si le signal est compris entre 2 et 5V.
- une sortie de circuit au niveau 0 (bas ou low) fournit une tension entre 0 et 0.4V.
- une sortie de circuit au niveau 1 (haut ou high) fournit une tension entre 2.4 et 5V.
- suivant le niveau logique, une porte fournit du courant ou consomme du courant:
- au niveau haut une sortie fournit du courant
- au niveau bas une sortie consomme du courant (~1.6 mA pour une TTL standard)
- au niveau haut une entrée consomme du courant (~40 A pour une TTL standard)
- au niveau bas une entrée fournit du courant

- désignation:
-- -- --
Numéro du circuit (ex: 00=Nand, 02=NOR, 04=PAS, 08=ET, 32=OU,…)
Type de technologie (ex: S=Shottky (rapides), L=low (faible
consommation),…
Famille TTL:
- 54 (gamme de température d'utilisation: -55°C à 125°C  applications
militaires, …)
- 74 (gamme de température: 0°C à 70°C)

Exemple de référence: 74LS00  Nand en technologie LS

Le matériel disponible :

un circuit logique 47LS08 :

une alimentation continue 5V.
Un circuit avec des inters et BP, un support de circuit, un circuit avec des led (pour visualiser le résultat
logique)

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 9

Documentation technique :

Combien le circuit 74LS08 possède-t-ils de portes logiques ET ?

……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
Quelle est la tension d'alimentation du circuit logique 74LS08 ?
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

Attention : la mise sous tension sera réalisée par le professeur !

Faire le montage permettant de tester une porte ET à 2 entrée du circuit. La sortie allumera une led
et on reliera les 2 entrées à des inters ou des BP du 1 er boîtier. Essayer avec le professeur et
compléter la table de vérité :

E1 E2 S= E1.E2
0 0
0 1
1 0
1 1

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 10

III. Propriétés du binaire et de l'algèbre de Boole

Pour répondre aux questions suivantes vous utiliserez l’animation « test_fonctions_logiques.swf »

1 Soit l’équation S = E.E - Une seule entrée (BP) : E, une sortie (lampe) : S

Simuler l’équation suivante et en déduire votre réponse: (cocher la réponse juste)

o S=E
o S= E
o S=0
o S=1
o Autre solution : ……………..

2 Soit l’équation S = E+ E

Simuler l’équation suivante et en déduire votre réponse:

o S=E
o S= E
o S=0
o S=1
o Autre solution : ……………..

3 Soit l’équation S = (E1 . E 1 ) + (E2 + E 2 ) + E3

- 3 entrées (BP) : E1, E2 et E3, une sortie (lampe) : S

Simuler l’équation suivante et en déduire votre réponse:

o S = (E1 + E2) . ( E 1 + E 2 )
o S = E1 + E2 + E3
o S=0
o S=1
o Autre solution : ……………..

4 Loi d'absorption

Simuler le logigramme de la fonction à 2 variables d’entrée (x et y), S = x + x.y à l'aide de portes ET et

OU.
x y S
Compléter la table de vérité : 0 0
0 1
1 0
1 1
Faire l’analogie électrique de cette équation :
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 11

Comment peut-on simplifier la fonction?
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

5 Théorème de De Morgan

1er théorème:
x y S1 S2
Simuler le logigramme de la fonction S1= x.y . Compléter la table de vérité : 0 0
0 1
Simuler le logigramme de la fonction S2= x  y. Compléter la table de vérité : 1 0
1 1

Comparer les tables de vérité. Que peut-on conclure de ce 1er théorème de De Morgan ?
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

2ème théorème:

Simuler le logigramme de la fonction S3= x  y . Compléter la table de vérité : x y S3 S4

0 0
Simuler le logigramme de la fonction S4= x . y . Compléter la table de vérité : 0 1
1 0
1 1
ème
Comparer les tables de vérité. Que peut-on conclure de ce 2 théorème de De Morgan
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

Proposer une explication claire du théorème de De Morgan. Faire valider par le professeur.
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 12

IV. La mémorisation (fonction mémoire)

Nous allons étudier un exemple de mémoire élémentaire (1 bit). Celle-ci fonctionne avec 2 entrées, R =
RESET = mise à 0, S = SET = mise à 1 et 2 sorties complémentées (inversées) qui représentent l'état de la
mémoire (0 ou 1).

Symbole général: Réalisation pratique : R

Q
1

S Q
1

Faire la simulation de la mémoire RS (réalisée à base de NOR) et remplir la table de vérité suivante en
respectant l'ordre des états (on commence par la 1ère ligne puis la 2ème ligne,…):

R S Q
1 0 Montrer sur la table de vérité où se situent les
mémorisations (une fois de l'état 0, une fois de l'état 1).
0 0
0 1 Pourquoi la dernière ligne de la table de vérité est-elle
0 0 aberrante ?
1 1 …………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….

V. Petit exercice d'application

Réalisation d'un automatisme d'ouverture de barrière de sortie d'un parking à l'aide de fonctions logiques

Fonctionnement :
Lorsqu’un conducteur se présente à la barrière et
qu’il possède sa carte magnétique, celle-ci est lue à
distance et valide le capteur « demande ». La
barrière s’ouvre jusqu’au capteur de fin de course
(BO). La voiture avance, valide la boucle
magnétique « Présence 2 ». Quand la voiture
continue d'avancer, elle sort de la boucle
magnétique (/Présence 2). La barrière se referme
jusqu'au capteur BF. Le feu orange est allumé
quand la barrière est en mouvement.

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 13

Tableaux des actionneurs et capteurs
capteurs désignation actionneurs désignation
demande Carte magnétique présente OUV Ouverture de la barrière
BO Barrière ouverte FO Lampe « feu orange »
BF Barrière fermé FERM Fermeture de la barrière
Présence 1 Présence voiture en entrée
Présence 2 Présence voiture en sortie

1 Écrire l'équation logique du feu orange

……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

Les commandes FERM et OUV seront réalisée par des mémoires RS.

2 Donner l'équation du Set de l'action OUV.

………S OUV = ………………………………………………………………………………..

3 Donner l'équation du Reset de l'action OUV

………R OUV = ………………………………………………………………………………..

Pour la sortie du véhicule, on va mémoriser quand il arrive sur la boucle de sortie :

BO

Présence2
& S MVP
(Mémorisation
Voiture en
FERM passage)
R

4 Expliquer ce que fait ce MVP et comment ça marche

……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..
……………….………………………………………………………………………………..

5 Donner l'équation du Set de l'action FERM.

…… S FERM = ……….………………………………………………………………………..

6 Donner l'équation du Reset de l'action FERM.

…… R FERM = .………………………………………………………………………………..

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 14

7 Compléter le logigramme ci-après et faire la simulation. Faire valider par l'enseignant.

≥1 FO

feux orange

& S OUV

BO

Présence2
& S MVP
(Mémorisation
Voiture en
FERM passage)
R

&
S FERM

AP1.2 binaire_logique_eleves.doc Page 15