8 Analyse Textuelle

Analyse textuelle (I)

Dernière
mise à jour:
15 avril 2007
Le texte ci-dessous est celui d'une chanson contemporaine française par l'auteur compositeur Francis Cabrel.
Du point de vue de la typologie textuelle la chanson partage plusieurs caractéristiques communes avec certaines formes poétiques
non-musicales. Le premier objet d'analyse est la forme: avant de se poser des questions sur le sens, il faut identifier les principales
caractéristiques formelles du texte, à commencer par son organisation.
Ici, il faut tenir compte du fait que la saisie la plus «normale» du texte se fait par l'audition de la chanson, et non par la lecture.
Toutefois, la mise en page utilisée ici, on le verra, reflète la présence de marqueurs de sens dans le texte lui-même, c'est-à-dire
d'indices qui permettent à l'auditeur (ou au lecteur) d'organiser ce qu'il entend (ou voit) pour en tirer un sens coherent. C'est
volontairement que j'ai omis le titre, marqueur important mais qui ne figure pas dans la version chantée: le chanteur n'annonce pas le
titre avant de commencer sa chanson (en tout cas, pas dans la chanson telle qu'on peut l'entendre sur le disque—il peut le faire lorsqu'il
l'interprète en public).
Pour procéder à cette analyse, il faut tenir compte de certains paramètres fondamentaux:
La linéarité.
L'audition impose une direction de lecture unique, du début
de la chanson à la fin. Le sens se construit donc par
accumulation d'indices de la première à la dernière
ligne, mais aussi par le jeu des renvois à ce qui vient
(anaphore), où à ce qui
a déjà été
établi (cataphore).
Les paramètres de l'énonciation:
énonciateur, énonciataire, temps et lieu, narrateur/narrataire.
Le développement de
champs lexicaux (ensemble de mots dont le sens est proche)
dans l'établissement d'une ou plusieurs
thematiques.
Les stratégies discursives
et rhétoriques qui permettent de générer
des effets de sens.
L'utilisation d'implications,
d'allusions, de connotations.
L'exploitation de certaines
conventions propres à tel ou tel type textuel.
L'appel à un ou des
domaines de connaissances, généraux ou particuliers.
Puisqu'il
s'agit ici d'un texte narratif, on peut ensuite aborder les questions
plus particulièrement liées à ce type:
La construction des personnages

(attention, pas de psychologie!)
Le déroulement
narratif: est-il linéaire? Comporte-t-il des séquences
bien déterminées et, le cas échéant,
par quels marqueurs?
Le type de narrateur;
comment se manifeste-t-il dans le texte?
Les caractéristiques
principales de l'univers fictionnel quis est construit
par le texte.
Enfin,
on en arrive aux buts que le texte semble vouloir atteindre,
à l'effet qu'il est censé avoir sur l'auditeur.
Depuis le temps que je patiente1 1.

attends J'en ai poursuivi des fantômes
Dans cette chambre noire Presque touché leurs ballerines8 8. danseuse
J'entends qu'on s'amuse et qu'on chante Ils ont frappé fort dans mon cou
Au bout du couloir Pour que je m'incline.
Quelqu'un a touché le verrou2 2. système de Ils sortent d'où, ces acrobates
Et j'ai plongé vers le grand jour fermeture Avec leurs costumes de papier?
J'ai vu les fanfares3, les barrières 3. orchestres Je n'ai jamais appris à me battre
Et les gens autour. Contre des poupées.
Dans les premiers moments,

j'ai cru Sentir le sable sous ma tête
Qu'il fallait seulement se défendre C'est fou comme ça peut faire du bien
4. sortie
mais cette place est sans issue4 j'ai prié pour que tout s'arrête
Je commence à comprendre Andalousie, je me souviens
Ils ont refermé derrière moi, Je les entends rire comme je râle9 9. grogne
Ils ont eu peur que je recule. Je les vois danser comme je succombe10
10. meurs
Je vais bien finir par l'avoir, Je ne pensais pas qu'on puisse autant
Cette danseuse ridicule... S'amuser autour d'une tombe.
Est-ce que ce monde est sérieux? Est-ce que ce monde est sérieux?
Andalousie5,
je me souviens 5.
région du sud de Est-ce que ce monde est sérieux?
Les prairies bordées de cactus l'Espagne
Je ne vais pas trembler devant Si, si, hombre, hombre
Ce pantin6, ce minus!7 6. marionnette Baila, baila
Je vais l'attraper, lui et son chapeau 7. (fam.) personne Hay que bailar de nuevo
Les faire tourner comme un soleil méprisable Y mataremos otros
Ce soir la femme du torero Otras vidas, otras toros
Dormira sur ses deux oreilles. Venga, venga
Venga, venga a bailar...
Est-ce que ce monde est sérieux?

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La construction des personnages

Depuis le temps que je patiente1 1.

Dans les premiers moments,

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