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    Dzexams 3am Francais t2 20151 439782

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    Niveau : 3AM Mars :2015

    Composition de français du 2 ème trimestre


    Durée : 2h00

    Mes souvenirs d’enfance


    Je suis née à quatre heures du matin, le 9 janvier 1908, dans une chambre aux meubles
    laqués de blanc, qui donnait sur le boulevard Raspail. Sur les photos de famille prises l'été
    suivant, on voit de jeunes dames en robes longues, aux chapeaux empanachés de plumes
    d'autruche, des messieurs coiffés de canotiers¹ et de panamas² qui sourient à un bébé : ce sont
    mes parents, mon grand-père, des oncles, des tantes, et c'est moi. Mon père avait trente ans,
    ma mère vingt et un, et j'étais leur premier enfant. Je tourne une page de l'album ; maman tient
    dans ses bras un bébé qui n'est pas moi ; je porte une jupe plissée, un béret, j'ai deux ans et
    demi, et ma sœur vient de naître. J'en fus, paraît-il, jalouse, mais pendant peu de temps. Aussi
    loin que je m'en souvienne, j'étais fière d'être l'aînée : la première. Déguisée en chaperon
    rouge, portant dans mon panier galette et pot de beurre, je me sentais plus intéressante qu'un
    nourrisson cloué dans son berceau. J'avais une petite sœur : ce poupon ne m'avait pas.
    Simone de Beauvoir, Mémoires d'une jeune fille rangée (1958).
    Canotiers : chapeaux de paille.
    Panamas : chapeaux de paille importés de Panama.

    Questions
    I. Compréhension de l’écrit :(13Pts.)

    1°/ Qui parle dans ce texte ? Quel indice le montre dans la première phrase. 2
    2°/ Choisis la bonne réponse
     Ce texte est : une biographie - une autobiographie - une bibliographie.1
    3°/ Réponds par vrai ou faux. 1.5
    a) Simone de Beauvoir est une écrivaine.
    b) Elle évoque un souvenir d’école.
    c) Elle a une petite sœur.
    4°/ « Je tourne une page de l'album » 3
    a. A quel temps est conjugué le verbe de cette phrase ? Donne sa valeur.
    b. Est-ce que le narrateur- adulte ou le narrateur -enfant qui dit cette parole ?
    5°/ Relève du texte deux verbes au passé et donne leurs temps.2

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    6°/ Je me souviens de ma sœur.
     Réécris la phrase en remplaçant le verbe souligné par un autre de même sens. 0.5
    7°/ « Je suis née à quatre heures du matin, le 9 janvier 1908. »
    * Réécris la phrase à la troisième personne du singulier. 0.5
    8°/ Donne deux mots de la même famille de « enfant ». 1
    *Verbe :…………….. *Adjectif :……………….
    9°/ Relève du texte deux déterminants possessifs et un déterminant démonstratif. 3

    II. Situation d’intégration :(7Pts.)

    Raconte un souvenir d’enfance qui t’a marqué et qui est resté gravé dans ta mémoire.
     Utilise les tempe étudiés, le champ lexical du souvenir et les adjectifs possessifs.

    Lis plusieurs fois le texte. N’oublie pas de faire des phrases pour répondre aux questions sinon tu perdras des points.
    Garde du temps pour la relecture. Bon courage !

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    Le corrigé de la composition du deuxième trimestre. 2014/2015

    I. Compréhension de l’écrit :(13Pts.)

    1°/ C’est Simone de Beauvoir qui parle dans ce texte.


    L’indice qui le montre est « Je ». 2
    2°/ Choisis la bonne réponse
     Ce texte est une autobiographie. 1
    3°/ Réponds par vrai ou faux. 1.5
    a) Simone de Beauvoir est une écrivaine. (vrai)
    b) Elle évoque un souvenir d’école. (faux)
    c) Elle a une petite sœur. (vrai)
    4°/ « Je tourne une page de l'album » 3
    a. Le verbe de cette phrase est conjugué au présent de l’indicatif.
    Sa valeur : Présent d’énonciation.
    b. C’est le narrateur- adulte qui dit cette parole.
    5°/ Je relève du texte deux verbes au passé et je donne leurs temps.2
    Suis née : passé composé.
    Donnait, avait, étais, me sentais, avais : imparfait.
    Fus : passé simple.
    6°/ Je me rappelle de ma sœur. 0.5
    7°/ «Elle est née à quatre heures du matin, le 9 janvier 1908. » 0.5
    8°/ Donne deux mots de la même famille de « enfant ». 1
    *Verbe : enfanter *Adjectif : enfantin
    9°/ Je relève du texte : 1.5
    Déterminants possessifs : mes, mon, ma, ses, son, leur
    Déterminants démonstratifs : ce, c',

    II. Situation d’intégration :(7Pts.)

    1) Compréhension du sujet. (2)


    2) Pertinence des idées (leur enchainement). (2)
    3) Utilisation correcte des temps et des modes verbaux. (2)
    4) Perfectionnement (mise en page et lisibilité). (1)

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