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    Exercice 5: Régionnement du plan.

    AG/ SERIE N°1 : DISTANCES.


    Soient A et B deux points distincts du plan.
    Exercice 1: Inégalité triangulaire.
    1. &RQVWUXLUHO·HQVHPEOH(1 des points M du plan tels
    Sans faire la figure, dites dans chacun des cas ci-dessous
    que : AM = AB.
    si les points A, B et C sont alignés
    2. 7UDFHUO·HQVHPEOH(2 des points N du plan tels que :
    (Préciser O·RUGUHGHO·DOLJQHPHQWGHVSRLQWV .
    AN = BN.
    ier
    1 cas : AB= 12 AC= 5 BC= 7.
    3. &RORULHUHQEOHXO·HQVHPEOH(3 des points M du plan
    2iéme cas : AB= 7,6 AC= 2,5 BC=10,2.
    tels que : AM < BM et AM < AB.
    3iéme cas : AB= 2010 AC= 10 BC= 210.
    Exercice 6: Régionnement du plan
    4iéme cas : AB= 0,5 AC= 1,06 BC=0,56.
    1. Marquer trois points A, B et C tels que :

    AB = 5cm ;; AC = 8cm et BC = 3cm.


    Exercice 2: Inégalité triangulaire.
    Que peut-on dire ces trois points ?
    Dans chacun des cas ci-dessous sans faire la figure dite
    2. Colorier la partie du plan où les points sont à la fois
    si le triangle DEF existe.
    plus prés de C que de A et plus éloignés de B que de C.
    1ier cas : DE= 5 EF= 2 DF= 2,5.
    Exercice 7: Régionnement du plan
    iéme
    2 cas : DE= 7,5 EF= 5 DF = 4.
    Soit A et B deux points du plan tels que: AB= 4cm.
    3iéme cas : DE= 14,2 EF= 19 DF= 4,2.
    1. 7UDFHUHQEOHXO·HQVHPEOHGHVSRLQWV0GXSODQWHOV
    4iéme cas : DE= 105,6 EF= 104,6 DF = 102,4.
    que : AM =BM.

    2. &RORULHUHQEOHXO·HQVHPEOHGHVSRLQWV0GXSODQ
    Exercice 3: Inégalité triangulaire.
    tels que : AM <BM.
    Soit ABC un triangle et M un point intérieur à ce
    3. Placer un point C tel que: AC=3cm et BC=5cm.
    triangle. La droite (AM) coupe [BC] en I.
    4. &RORULHUHQURXJHO·HQVHPEOHGHVSRLQWV0GXSODQ
    1.a) Démontrer : IC + IB = BC et IA < IC + CA.
    tels que : BM < CM.
    b) En déduire que : IA + IB < CA + CB.
    5. +DFKXUHUO·HQVHPEOHGHVSRLQWV0WHOVTXH :
    2. Démontrer que : MA + MB < IA + IB.
    AM < BM < CM.
    (Utiliser le triangle BMI).
    Exercice 8: Distance de deux parallèles.
    3. Déduire de ce qui précède que :
    1. On donne (D) et un point B situé à 1cm de (D).
    MA + MB < CA + CB.
    2. Construire les droites (D1) et (D2) parallèle à (D) et

    situées à 2cm du point B.


    Exercice 4: Inégalité triangulaire.
    3. Quelle est la distance des droites (D 1) et (D2) ?
    1. Construire un triangle quelconque ABC, et choisis un
    4. Quelle est la distance de (D) à chacune des droites
    point R sur le segment [BC].
    (D1) et (D2) ?
    On note p le périmètre du triangle ABC.

    p
    2. Démontrer que AR < .
    2

    2iéme Edition conforme au nouveau programme de mathématiques du 1ier cycle octobre 2006 4éme M.S.KA. Page 12
    Exercice 9: Positions relatives de cercle. Démontrer que le point M appartient à la bissectrice

    GHO·DQJOH$&%
    1 est un cercle de centre O1 et de rayon R1 ;; 2 un

    cercle de centre O2 et de rayon R2. Compléter le tableau


    Exercice 12: Positions relatives de cercle.
    ci-dessus.
    /HVERXFOHVG·RUHLOOHGHODSHWLWe Sassoum sont formées
    R1 9 8,2 6,4 10 5

    R2 14 7,5 4,9 23 18 de petits cercles 1 ;; 2 et 3

    O1O2 12 15,7 15,6 13 24 tels que : 1 (I ;; r = 0,2);; 2 (J ;; r = 0,3) et


    R1 + R2
    3(K;; r = 0,5). Les points I, J et K sont alignés dans
    R1  R2
    cet ordre.

    Position relative de 1 et 2
    Quelle est la position relative des cercles :

    Rappels 1: « Cas extérieur » 1. 1 et 2 ? Justifier la réponse.


    -Si O1O2 = R1 + R2 alors C1 et C2 sont tangents extérieurement.
    2. 2 et 3 ? Justifier la réponse.
    -Si O1O2 < R1 + R2 alors C1 et C2 sont sécants extérieurement.

    -Si O1O2 R1 + R2 alors C1 et C2 sont disjoints extérieurement 3. 1 et 3 ? Justifier la réponse.

    Rappels 2: « Cas intérieur » Exercice 13: PRVLWLRQG·XQHGURLWHHWG·XQFHUFOH


    -Si O1O2 = R1 - R2 alors C1 et C2 sont tangents intérieurement. Soit O ;; I ;;J ;;K /GHVSRLQWVG·XQHGURLWH G WHOTXH :
    -Si O1O2 R1 - R2 alors C1 et C2 sont sécants intérieurement. OI= 4cm ;; OJ = 6cm ;; OK = 8cm ;; OL = 5cm O  [I L] ;;
    -Si O1O2 < R1 - R2 alors C1 et C2 sont disjoints intérieurement
    O  [ I J] ;; O  [ I K].
    Exercice 10: Approfondissement
    1. Construire le cercle de centre O, de 5cm de
    1. Sur le segment [AB], placer les points I, C et O tel
    rayon.
    que : AI = 1cm ;; AC= 2cm et BO= 3cm.
    2. Tracer les perpendiculaires en I ;; J ;; K ;; L à la
    2. a) Tracer en vert le cercle 1 (A ;; AC).
    droite (d).

    b) Tracer en vert le cercle 2 (B ;; BO). 3. Quelle est la position relative de chacune de ces

    c) Tracer en vert le cercle 3(I ;; IO). droites par rapport au cercle ?

    3. Déterminer les positions relatives des cercles : Exercice 14: bissectrice et médiatrice.

    ABC est triangle. La droite (d) est la parallèle à (BC)


    1 et 2 ;; 1 et 3 ;; 2 et 3.
    qui passe par A. La médiatrice de [AB] coupe la droite
    Justifier chacune des réponses.
    (d) en P.
    4. &RORULHUO·HQVHPEOHGHVSRLQWV0GXSODQWHOTXH :
    1. Démontrer que les angles PAB et CBA ont des
    AM < AC et MI IO.
    mesures égales.
    Exercice 11: bissectrice.
    2. Démontrer que PAB est isocèle en P.
    Soit un cercle C (M ;; 2cm) la droite (d1) est tangent à (C)
    3. Démontrer que la droite (AB) est bissectrice de
    en A . La droite (d2) est tangente à (C) en B. Les droites
    O·DQJOH3%&.
    (d1) et (d2) se coupent en C.

    2iéme Edition conforme au nouveau programme de mathématiques du 1ier cycle octobre 2006 4éme M.S.KA. Page 13

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