HBCCA
HBCCA
HBCCA
Université Etablissement
Institut Supérieur
Université de Sousse de Finances et de Fiscalité de Sousse
1- Identification du parcours :
Page 1
Modèle
de demande d'habilitation d'un Mastère LMD
Pour les années universitaires de 2015-2016 à 2018-2019
Licences admises pour l’accès au mastère : Les étudiants doivent être titulaire d’une maitrise ou d’une
licence en gestion.
Nombre prévu d'étudiants repartis sur les années d'habilitation : 40 étudiants pour chaque année.
Autres pré-requis : bonne connaissance des concepts de base en gestion, en comptabilité et en fiscalité.
Page 2
1-4- Perspectives professionnelles du parcours
La forte notoriété de diplôme auprès des milieux professionnels du chiffre permet aux diplômés de
trouver rapidement un emploi dans les cabinets d’expertise comptable et d’audit ainsi que dans les
services comptables et financiers d’entreprises ou de banques.
A l’issue du Mastère CCA, les diplômés de cette spécialité se dirigent vers l’expertise comptable et le
commissariat aux comptes dont le programme de Mastère CCA constitue la voie d’accès privilégiée
soit vers les entreprises et les établissements financiers, dans lesquels ils peuvent prétendre à des postes
de responsables comptables et financiers (contrôleur de gestion, gestionnaire de trésorerie, auditeur
interne, directeur de comptabilité...).
Page 3
2- Descriptif détaillé des programmes de formation
MASTÈRE 1 - SEMESTRE 1
Réf. Unité d’enseignement Volume horaire Type de l’enseignement Nombre de crédits accordés Coefficient Modalité d’évaluation
Page 4
UE 9 Management stratégique 21 H Cours 2 1 Mixte
TOTAL 399 H 34 17
Page 5
MASTÈRE 1 - SEMESTRE 2
Réf. Unité d’enseignement Volume horaire Type de l’enseignement Nombre de crédits accordés Coefficient Modalité d’évaluation
Page 6
Gestion de projet de systèmes d’information 21 H Cours 2 1 Mixte
TOTAL 378 H 32 16
Page 7
MASTÈRE 2 - SEMESTRE 3
Réf. Unité d’enseignement Volume horaire Type de l’enseignement Nombre de crédits accordés Coefficient Modalité d’évaluation
Page 8
Droit fiscal international et des groupes 21 H Cours 2 1 Mixte
UE optionnelle
Management de la qualité 21 H Cours 2 1 Mixte
TOTAL 399 H 34 15
Page 9
MASTÈRE 2 - SEMESTRE 4
Page 10
Etude de cas (traitant d’un problème spécifique lié à la
profession comptable)
Ou Soutenance
UE 34 10
Rapport de stage (document analytique suite à un stage devant un jury
professionnel dans une entreprise ou un cabinet
comptable)
TOTAL 168 H 30
Page 11
3- Descriptif du mémoire de mastère de recherche ou du stage de fin d’études du
mastère professionnel (objectifs, organisation, durée, activités pratiques remplaçant le stage de fin
d’études le cas échéant, modalités du mémoire ou du rapport de stage, conditions de soutenance,
validation….)
Après avoir achevé avec succès leurs formation en mastère, les étudiants sont appelés a effectuer
un stage professionnel d’une durée minimale de trois mois. Ce stage va leurs permettre de voir de
près le climat de travail et vivre une expérience professionnelle concrète. Dans ce contexte un
rapport de stage doit être effectué par chaque étudiant. Ce document sera élaboré sous la
direction de deux encadreurs (un encadreur académique qui doit être un cadre supérieur ayant un
grade minimale de maître assistant, et un deuxième encadreur professionnel qui correspond au
responsable de l’organisation ou bien la direction dans laquelle le candidat a effectué son stage).
En plus de rapport de stage, un cahier de stage signé par l’établissement, est délivré à chaque
étudiant. Dans ce cahier l’étudiant est appelé a décrire un résumé des activités qu’il a effectué
durant chaque semaine. L’autorisation de soutenance est accordée une fois que les deux
encadreurs jugent que son travail est soutenable. Pour passer à la soutenance, l’étudiant doit
apporter avec lui, en plus du rapport de stage, une attestation de stage et le cahier de stage signé
par l’encadreur professionnel. Le jury est composé de trois enseignants ou plus ayant un grade
de maître assistant ou son équivalent.
Normalement les étudiants entrants en M2 sont issus du M1. Cependant les étudiants issus d’un mastère
équivalent ne peuvent intégrer le M2 qu’après avis de la commission de mastère. A la sortie du M2, les
étudiants sont appelés a effectuer un stage et à préparer un rapport qui serait dirigé par au moins deux
encadreurs, un professionnel et un académique. Le diplôme de mastère professionnel ne sera accordé
qu’après la soutenance de rapport de stage.
MA
« Institut Supérieur de Lotfi ARFAOUI Droit des sociétés commerciales
Finances et de Fiscalité
de Sousse » Nadia Fiscalité approfondie
ELOUAER MA Fiscalité internationale
Page 12
Finance d’entreprise
Sadok
MA Finance des marchés
GASSOUMA
Ingénierie financière
Sonia MAKNI MA
Finance internationale
Besma
Contrôle de gestion (approfondi et
CHOUCHENE MA
stratégique)
Naoufel
MA Economie internationale
LIOUENE
Anouar
RAZGALLAH MA Grands débats contemporains
Mohamed BEN
Normes internationales
BRAHIM Expert-comptable
d’information financière (2)
Hatem
Audit financier et éthique
FATHALLAH Expert-comptable
professionnelle (1) et (2)
Page 13
Abdejlil MEHRI
Droit pénal des affaires
Kamel BEN
Professionnel Management de la qualité
NJIMA
Page 14
7-2- Partenariat avec le milieu professionnel, économique et social (Voir un listing des
conventions en annexe)
Nature et modalités
Etablissement Convention Activités
des partenariats
insertion dans la vie
UTICA Sousse Partenariat Organisation patronale
professionnelle
Insertion dans la vie
Cabinet Narjess BERGAOUI Partenariat Bureau d’expertise comp.
professionnelle
MMCO Partenariat Insertion dans la vie Société
Audit training management professionnelle
Insertion dans la vie
Partenariat cabinet
and consulting professionnelle
Insertion dans la vie
Cabinet Hatem FATHALLAH Partenariat Bureau d’expertise comp.
professionnelle
Page 15
Avis et visas
Le Doyen / Directeur de d'établissement
L'avis du conseil scientifique de l'établissement doit se baser sur les critères de qualité et
d’employabilité. Il doit favoriser l'exploitation optimale des ressources 0es et matérielles au
niveau de l'établissement.
Approuvée
Le Président de l'Université
L'avis du conseil de l'université doit se baser sur les critères de qualité et d’employabilité. Il doit
favoriser l'exploitation optimale des ressources humaines et matérielles au niveau de l'université.
Page 16
Mastère 1 - Programme Comptabilité-Contrôle-Audit
Semestre 1 - Programme Comptabilité - Contrôle - Audit
Page 17
Normes internationales d’information financière (1)
OBJECTFS
PLAN
I : Présentation de la consolidation
II : Retraitement de pré-consolidation
III : Ecriture de consolidation
IV : Construction de documents de synthèse de groupe
Bibliographie
Page 18
Evaluation et regroupement d’entreprises
OBJECTFS
PLAN
I : Introduction et placements
II : Regroupements d’entreprises et écart d’acquisition
III : États financiers consolidés
IV : Profits résultant d’opérations intersociétés en amont et en aval
V : Coentreprises et autres sujets relatifs aux regroupements d’entreprises
VI : Opérations conclues en devises étrangères
Bibliographie
Blanchot F., (2007), L’alliance comme levier et lieu du changement, article paru dans Gestion
du changement (sous la direction de Meier O.), Dunod.
Bouayad A., (2007), Les alliances stratégiques, Dunod, 199 p.
Clerd-Girard P., (2005), Alliances entre PME/PMI industrielles – bonnes pratiques, Chambres
de commerce et d’industrie de Lyon.
Desmeuraux A., (2009), Tout le processus stratégique : Segmentation, diagnostic, choix,
Pearson Éducation, 215 p. Dumalin F., (2004), Initier et conduire une action collective,
Accompagnement des petites et très petites entreprises, ANACT.
Dussauge P. et Garette B., (1995), Les stratégies d’alliance, Editions d’Organisation.
Josserand E., (2001), L’entreprise en réseau, Vuibert, 168 p. Killi A., (2005), Référentiel de
compétences, cœur de métiers – Métiers du développement territorial.
Le Boterf G., (2008), Travailler efficacement en réseau : une compétence collective, Ed
Organisation, 166 p.
Le Roy F. et Yami S., (2009), Management stratégique de la concurrence, Dunod, 288 p.
Page 19
Morin et al., (2007), Les indicateurs de performance, Guerin Canada, 167 p.
Villaret M., (2010), Financement régionaux : leviers de croissance et de compétitivité, Janvier
2010.
Vouillot E. et Brocard J.C., (2009), Ingénierie des groupements entre PME-PMI, DRIRE
Franche Comté.
Page 20
Droit des sociétés commerciales
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 21
Fiscalité approfondie
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 22
Anglais des affaires
OBJECTIFS
L’étudiant peut acquérir une capacité à comprendre et s’exprimer en anglais à l'écrit et à l'oral
sur des questions économiques et une maîtrise de l'anglais professionnel et comptable
(compréhension et expression orales et écrites).
PLAN
Page 23
Finance des marchés
OBJECTIFS
L’objectif central de ce cours est de montrer que les principes de base des marchés financiers
sont relativement simples. Toutefois, à partir de ces principes de base, l’ingénierie financière
contemporaine a créé et continue de créer une immense variété de produits de plus en plus
complexes.
Un des problèmes majeurs de la finance consiste à estimer le prix d’un instrument financier ;
cette évaluation est d’autant plus complexe que le produit est lui-même complexe.
PLAN
Bibliographie
Page 24
Contrôle de gestion (approfondi et stratégique)
OBJECTIFS
Ce cours doit permettre d'élaborer une critique des méthodes de calcul de coûts et d'envisager
une gestion stratégique des coûts. Il débouche sur une démarche de diagnostic et contrôle
budgétaire.
Ce cours permet aux étudiants de :
- Etre capable de dépasser les concepts pour les adapter à une situation donnée
- Proposer, en la justifiant, une approche de calcul de coûts
PLAN
Bibliographie
Page 25
Economie internationale
OBJECTIFS
Ce cours a pour objectif d'amener l'étudiant à approfondir ses connaissances des aspects
théoriques, institutionnels et politiques du fonctionnement des marchés internationaux des
biens et services et de la mobilité internationale des travailleurs et des capitaux.
PLAN
Bibliographie
Page 26
Siroën, J.M., 2000, La régionalisation de l’économie mondiale, La Découverte, Collection
repères.
Stiglitz J., 2002, La grande désillusion, Paris, Fayard.
Page 27
Management stratégique
OBJECTIFS
Après une définition de la stratégie et des concepts de base, ce cours présente les
méthodologies de diagnostic stratégique, les modalités des choix stratégiques et les processus
de mise en actes de la stratégie retenue. Ce cours permet une maîtrise des concepts de base de
la stratégie, une maîtrise des grandes options stratégiques et une compréhension de la
complexité des processus de conception/mise en acte de la stratégie.
PLAN
Introduction
Bibliographie
Page 28
Grands débats contemporains
OBJECTIFS
Dans le cadre de la préparation au grand oral d'économie, deux thématiques sont proposées
aux étudiants, l'une sur l'UEM en crise, et l'autre sur les enjeux climatiques européens et
internationaux. Ce cours permet aux étudiants :
Une formation de la Zone euro, élargissement, gouvernance et politique monétaire de l'UEM,
passage de la crise des subprimes à la crise des dettes publiques européennes, risque de
déflation
Effet de serre anthropique, diagnostic et préconisations du GIEC, panorama statistique
international et mesure des émissions de GES, enjeux énergétiques, protocole de Kyoto,
directive quotas CO2 de l’UE, Mécanisme de développement propre, marché carbone
Exploiter la comparaison USA-UEM et la théorie des zones monétaires optimales pour
expliquer la durée de la crise européenne, repérer en quoi la sortie de crise de l'UEM implique
sa mutation.
Appréhender les outils macroéconomiques ("Cap and Trade") et microéconomique (bilan
carbone entreprise) d’atténuation de l’effet de serre anthropique, identifier la lutte contre le
changement climatique comme un bien public international.
PLAN
Bibliographie
Page 29
Progiciels de gestion intégrés
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
2002 Review Technical Information Manual, Information Systems Audit and Control
Association (ISACA), 365 pages, 2002
IT Gouvernance - Maîtrise d'un système d'information, Frédéric Georgel, Dunod, 200
pages, Mai 2005
ERP et progiciels de gestion intégrés, De la décision d'implantation à l'utilisation
opérationnelle, Jean-Louis Thomas, Dunod, 325 pages, Avril 2005
Page 30
Mastère 1 - Programme Comptabilité-Contrôle-Audit
Semestre 2 - Programme Comptabilité - Contrôle - Audit
Page 31
Normes internationales d’information financière (2)
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Manuel de consolidation : Principes et pratiques (2013), JM. Palou, Groupe Revue Fiduciaire.
Comptabilité et audit DSCG 4 (2014), Manuel et applications, R. Obert, MP. Mairesse,
Dunod.
Comptabilité et audit DSCG 4 (2013), Cas pratiques, R. Obert, MP. Mairesse, Dunod.
Comptabilité et audit DSCG 4 (2014), dir. A. Burlaud, Foucher.
Mémento comptes consolidés 2014 (2014), C. Lopater, A-L. Blandin, PWC, Editions Francis
Lefebvre.
Page 32
Audit financier et éthique professionnelle (1)
OBJECTIFS
Le cours porte sur les devoirs de l’administrateur agréé qui œuvre en pratique privée et sur les
règles de conduite de la profession. On y aborde également la notion du secret professionnel,
en traitant tant les conditions d’existence que les exceptions et les conditions d’inapplication.
Les situations de conflits d’intérêts font également l’objet d’attention, incluant les notions de
loyauté et d’indépendance.
PLAN
Bibliographie
BEGIN, Luc (2008), « Titulaires de rôle(s) et acteurs moraux : tension et paradoxe de l’éthique
organisationnelle », Pyramides, no 16/1, p. 63-81.
BEGIN, Luc (dir.) (2009a), L’éthique au travail, Montréal, Liber. (Coll. « Éthique publique,
hors-série ».)
BEGIN, Luc (2009b), « Une loi sur l’éthique des parlementaires ? Une confusion des genres »,
Les Cahiers du 27 juin, vol. 5, no 1, p. 31-33.
BOISVERT, Yves, et al. (2003), Petit manuel d’éthique appliquée à la gestion publique,
Montréal, Liber. (Coll. « Éthique publique, hors-série ».)
BOISVERT, Yves (dir.) (2007), L’intervention en éthique organisationnelle : théorie et
pratique, Montréal, Liber. (Coll. « Éthique publique, hors-série ».)
BOISVERT, Yves (2009), La face cachée des élus. Engagement, responsabilité et
comportement éthique, Québec, Presses de l’Université du Québec.
BOISVERT, Yves (2011), L’institutionnalisation de l’éthique gouvernementale. Quelle place
pour l’éthique ?, Québec, Presses de l’Université du Québec.
GROUPE DE TRAVAIL SUR L’ETHIQUE DANS LE MILIEU MUNICIPAL (2009), Éthique et démocratie
municipale,Québec, Gouvernement du Québec, Ministère des Affaires municipales, des
Régions et de l’Occupation du territoire.
LEGAULT, Georges A. (1999), Professionnalisme et délibération éthique. Manuel d’aide à la
décision responsable, Sainte-Foy, Presses de l’Université du Québec.
LEGAULT, Georges A. (2006), « La place de l’éthique organisationnelle dans la médiation
organisationnelle », Revue de prévention et règlement des différends, vol. 4, no 2, p. 1-21.
PAINE, Lynne Sharp (1994), « Managing for organizational integrity », Harvard Business
Review, vol. 72, no 2, p. 106-119.
SEKERKA, Leslie E. (2009), « Organizational ethics education and training: a Review of best
practices and their application », International Journal of Training and Development, vol. 13,
no 2, p. 77-95.
STANSBURY, Jason, et Bruce BARRY (2007), « Ethics programs and the paradox of control »,
Business Ethics Quarterly, vol. 17, no 2, p. 239-261.
TREVIÑO, Linda K., et al. (1999), « Managing ethics and legal compliance », California
Management Review, vol. 41, no 2, p. 131-151.
Page 33
TYLER, Tom, et al. (2008), « The ethical commitment to compliance: building value-based
cultures », California Management Review, vol. 50, no 2, p. 31-51.
WEAVER, Gary R., et Linda K. TREVIÑO (1999), « Compliance and values oriented ethics
programs: influences on employees’ attitudes and behavior », Business Ethics Quarterly,
vol. 9, no 2, p. 315-335.
Page 34
Droit des procédures collectives
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 35
Expertise judiciaire et arbitrage
OBJECTIFS
Ce cours met en exergue l’arbitrage et l’expertise qui peuvent se confondre car ils consistent
l’un et l’autre à demander à des tiers d’intervenir en vue de permettre le règlement d’un litige.
PLAN
I : L’organisation judiciaire
II : L’expertise judiciaire : notions de base
III : Les domaines d’intervention de l’expert judiciaire
IV : Contentieux de l’entreprise
V : L’arbitrage
Bibliographie
Page 36
Les avantages fiscaux
OBJECTIFS
Les dispositifs fiscaux sur la philanthropie et le mécénat sont différents pour les entreprises et
les particuliers. La loi du 1e août 2003 relative au mécénat, aux associations et aux
fondations, dite «loi Aillagon», a contribué de manière significative à l'instauration d'un cadre
juridique et fiscal favorable au financement d'initiatives privées d'intérêt général, qu’il
s’agisse de celles des citoyens ou des entreprises.
PLAN
Bibliographie
Ayadi Habib : « Droit fiscal, impôt sur le revenu des personnes physiques et impôt sur les
sociétés », Tunis, CERP, 1996.
Page 37
Ingénierie financière
OBJECTIFS
Maîtriser les outils opérationnels et les produits financiers (avec appel au marché des
capitaux) en vue d'apporter une solution sur mesure au financement de l'entreprise.
Les connaissances à acquérir sont :
- Apprendre à aborder clairement les problèmes de stratégie financière et à être précis dans la
détermination du problème à traiter.
- Développer l'aptitude à l'analyse d'un problème financier, et à mesurer le risque que peut
entraîner toute décision financière.
PLAN
I : Le choix de financement
II : L'analyse du BPA
III : L'analyse de la valeur de l'action de l'entreprise
IV : Les chances de conversion
V : L'analyse de la richesse de l'actionnaire
VI : Les différentes contraintes
Bibliographie
Page 38
Finance d’entreprise
OBJECTIFS
Le cours propose une grille d'analyse globale permettant de comprendre la relation entre le
développement de l'entreprise, sa logique de financement et son système de gouvernance.
PLAN
Bibliographie
Page 39
Management des systèmes d'information
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 40
Conduite du changement et GRH
OBJECTIFS
Ce cours a pour objectif principal de sensibiliser les étudiants aux problèmes humains dans les
entreprises et plus particulièrement aux problèmes soulevés lors de la conduite du changement
en entreprise.
Avec ce cours, les étudiants apprendront :
- A se poser les bonnes questions qui leur permettront, à terme, de mettre en place un projet
de changement adapté à la problématique de l’entreprise. Ces questions doivent également les
conduire à s’interroger sur les leviers à mettre en place afin de faciliter la conduire du
changement.
- A appréhender les différentes formes que peut prendre le changement en entreprise et le
style de conduite correspondant.
- A comprendre les réactions et comportements des individus confrontés au changement
- Les rôles remplis par chaque niveaux hiérarchiques (opérationnels, managers intermédiaires
et direction générale) dans la conduite du changement.
- A comprendre l’importance du management par le sens dans la conduite du changement.
- A formaliser un projet de changement
- A développer une dynamique continue de changement par l’apprentissage.
PLAN
Introduction
I : Diagnostic du changement
II : Planifier et mettre en œuvre le changement
III : Conduire le changement
Bibliographie
Page 41
Al-Mashari, M. & Zairi, M. (2000). Information and business process equality: the case of
SAP R/3 implementation: The Electronic Journal on Information Systems in Developing
Countries, 2(4), 1–15.
Amoako-Gyampah, K. & Salam, A. F. (2004). An extension of the Technology Acceptance
Model in an ERP
Implementation Environment. Information & Management, 41(6), 731–745.
ARCHIER G (1991), Les leviers de la réussite : les tendances marquantes du management à
l’aube du 3e millénaire, InterEditions, Paris.
ARCHIER G, SERIEYX H, (1984), L'entreprise du troisième type, Seuil, Paris.
BONEU F, FETTU F., MARMONIER L., (1992), Piloter le changement managérial, Éditions
Liaisons, Paris.
CAUBET J, 1992, Penser l'entreprise autrement, Éditions Axel Noel, Paris.
FAUVET J.-C., BÜHLER N, (1992), La socio-dynamique du changement, Les Éditions
d’organisation, Paris.
GELINIER O, (1984), Stratégie de l’entreprise et motivation des hommes, Éditions Hommes
et Techniques, Paris.
GONDRAND F, (1989) Quand les hommes font la différence…, Les Éditions d'Organisation,
Paris.
KOTTER J P, HESKETT J L., (1993), Culture et performances : le second souffle de
l’entreprise, Les Éditions d’Organisation, Paris.
LANDIER H., (1984), L'entreprise face au changement, Éditions ESF, Paris.
L'entreprise poly cellulaire pour penser l’entreprise de demain, Éditions ESF, Paris, 1987.
MORIN P., (1995), La grande mutation du travail et de l’emploi, Les Éditions d’Organisation,
Paris.
THIETART R.-A., (1977), La dynamique de l’homme au travail, Les Éditions d’organisation,
Paris, 1977.
TURC E (2005),« Effets de récurrence dans la gestion des changements de rupture :
l’opportunisme paye-t-il mieux que la planification ? », Atelier AIMS « Stratégies de Rupture
», IAE de Lille (3 mai).
TURC E (2002), « Stratégies de changement et réactions des employés : vers une théorie de
l’accélération des changements organisationnels radicaux », XIIIe Congrès Annuel de
l’AGRH « Gestion des Ressources Humaines et Stratégie », Audencia Nantes, 21-23
Novembre 2002
TURC E (2002), « Time and Radical Change: A Research on Acceleration Techniques »,
XXIInd Annual
International Conference of the Strategic Management Society (SMS), in association with the
Boston
Consulting Group and INSEAD « Old Barriers Crumbling, New Barriers Rising », Paris, 22-
25 September 2002.
Page 42
Gestion de projet de systèmes d’information
OBJECTIFS
Ce cours expose les enjeux de la conduite de projet et définit la notion de projet dans le
contexte des systèmes d'information au CNRS. Il explique également les objectifs et
l'organisation du site web qui contient les documents de référence pour la conduite de projet.
Il présente les phases du cycle de vie d'un système d'information et décompose certaines
phases en étapes. L’un des aspects de la conduite des projets concerne les instances et les
acteurs qui accompagnent le développement d’un système d’information et qui en suivent son
exploitation et ses évolutions ultérieures.
L’objectif de ce cours est de donner les règles fondamentales et les recommandations au
niveau de l’organisation et du rôle des instances et des acteurs intervenant durant le cycle de
vie d’un système d’information.
PLAN
Bibliographie
Page 43
Mastère 2 - Programme Comptabilité-Contrôle-Audit
Semestre 3 - Programme Comptabilité - Contrôle - Audit
Page 44
Consolidation des états financiers
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Maîtriser les IFRS; Auteurs Collectif Groupe Revue Fiduciaire; Août 2012
Laurent Batsch, Olivier Ramond, Luc Paugam et Jean-François Casta : Evaluation Financière
et normes IFRS, Septembre 2012
Page 45
Audit financier et éthique professionnelle (2)
OBJECTIFS
Ce cours vise principalement à introduire les notions fondamentales quant au rôle et aux
responsabilités des auditeurs externes, ainsi qu'à développer le sens éthique, le jugement
professionnel et les habiletés nécessaires à la planification et à la réalisation d'une mission
d'audit d'états financiers.
PLAN
Bibliographie
Page 46
Commissariat (aux comptes et aux apports)
OBJECTIFS
Ce cours vise principalement à étudier le cadre législatif dans lequel le commissariat aux
comptes évolue ainsi que les spécificités liées à son statut actuel. Ce cours a en outre pour
objectif d’approfondir les connaissances relatives aux commissaires aux apports.
PLAN
Bibliographie
Page 47
Droit pénal des affaires
OBJECTIFS
Familiariser les étudiants avec les techniques du droit pénal et de la procédure pénale
(définition des infractions, complicité, action publique, action civile, prescription, etc.). Lire
la jurisprudence criminelle. Comprendre la situation des professionnels de la comptabilité
experts-comptables, commissaires aux comptes) dans la répression des infractions en matière
de droit des sociétés et de droit boursier (auteurs, complices, dénonciateurs).
PLAN
Bibliographie
Page 48
Fiscalité internationale
OBJECTIFS
L’objectif de ce cours est de voir l’aspect international de la fiscalité qui est certes
déterminant dans les décisions d’entreprendre, d’investir et de s’installer dans un pays et non
pas un autre. Ainsi, une étude du cadre institutionnel à savoir les conventions internationales
est primordiale.
PLAN
Bibliographie
Gouthière, B. (2010). Les impôts dans les affaires internationales. Éd. Francis Lefebvre.
Page 49
Contrôle et contentieux en matière fiscale
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 50
Finance internationale
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 51
Stratégie de l’entreprise
OBJECTIFS
Donner aux étudiants une vision globale et stratégique de l’entreprise. Fournir les outils
d’analyse de la stratégie et de l’organisation. Illustrer les outils à partir d’exemples pris dans
l’actualité et les appliquer à des études de cas.
PLAN
Bibliographie
Page 52
Comptabilité des fusions
OBJECTIFS
PLAN
Bibliographie
Page 53
OUDENOT P. : Fiscalité des groupes et des restructurations, Lexis Nexis, 2011, 661 p.
PAPER X. & PIGE B. : Reporting financier et gouvernance des entreprises : le sens des
normes IFRS, Éditions EMS, 2005.
SIMONS P. : Comptabilité des fusions et opérations assimilées, 2e édition, 2011, Éditions des
Experts-Comptables.
Page 54
Droit fiscal international et des groupes
OBJECTIFS
Le cours vise, au-delà d'une bonne maîtrise des techniques fiscales, à favoriser l'acquisition, et
l'application au domaine du droit fiscal, d'une méthodologie scientifique. Les règle fiscales
sont situées dans leur contexte juridique et politique, analysées et critiquées dans leur nature
et dans leurs effets. Le droit fiscal est envisagé dans ses différentes dimensions : théorique et
pratique, interne et internationale.
PLAN
Bibliographie
Rivier, J. M. (1983). Le droit fiscal international (Vol. 2). Éditions Ides et Calendes.
Jarnevic, J. P. (1985). Droit fiscal international. Economica.
Page 55
Management de la qualité
OBJECTIFS
La recherche de l’amélioration de la qualité des produits et des services est au cœur des
préoccupations des entreprises, ce mouvement qualité couvre l'ensemble des fonctions
internes ou celles externalisées comme fonctions supports, dans ce cours on va travailler sur
l’impact du management de la qualité sur la performance financière des entreprises.
PLAN
I : Démarche qualité
II : Approche processus et chaine de valeur
III : Normes qualité et référentiels de contrôle
IV : Audit et certification
V : Amélioration continue
Bibliographie
Page 56
Mastère 2 - Programme Comptabilité-Contrôle-Audit
Semestre 4 - Programme Comptabilité - Contrôle - Audit
Stage de 3 mois (Janvier-Mars) et mémoire
Page 57