Quatrième/Théorème de Thalès

1. Activité d’introduction :
AK = 3 cm ; AL = 6 cm
Exercice 4679
On note M le point d’intersection des droites (JL) et (BK).
Dans le plan, on considère un triangle ABC dont les dimen-
sions sont : 1. Réaliser le dessin de cette configuration.
AB = 6 cm ; AC = 9 cm ; ABC ’ = 60o
2. Montrer que les droites (IK) et (JL) sont parallèles.
On note I et J les deux points de la demi-droite [AB) véri-
fiant les mesures : 3. Justifier que le point M est le milieu du segment [BK].
AI = 2 cm ; AJ = 4 cm 4. Montrer que la droite (JL) est parallèle à la droite (BC).
On note K et L les deux points de la demi-droite [AC) véri-
5. En déduire que (IK) est parallèle à (BC).
fiant les mesures :

2. Théorème de Thalès :
Exercice 1135 A T
1. Dans le triangle T M N , la droite (KL) est parallèle à cm
cm 5, 5
(M N ). Déterminer la mesure du segment [T N ].
M 9, 9

5 cm
2. Dans le triangle ACE, la droite (BD) est parallèle à L
N
2, 6 cm
(CE). Déterminer la mesure du segment [BD].
cm

A Z I
10

T
B
4, 2
m

cm
6, 5

B 6, 5
5c

cm

C X
D
K Exercice 4768
14 c

L
cm

1. Dans le triangle ABC, les droites (M N ) et (BC) sont

m
7, 5

parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment

[M B].
C
2. Dans le triangle DEF , les droites (EF ) et (RS) sont
M
parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment
12
cm [ER].
E
N E A
F
Exercice 1140
m

1. Dans le triangle ABC, les droites (M N ) et (BC) sont

c

parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment

3, 6

[AN ].
m

R
4, 2 c

N S
cm
2. Dans le triangle T XZ, les droites (IL) et (XZ) sont 2, 4
2, 1

parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment

C
1, 8 c

[T X]. M
mc

3 cm
B D
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 Exercice 1902
Un homme mesurant 1,75 m se tenant droit aux alentours de
la tour Eiffel se place de sorte que l’ombre lui passe juste au
dessus de la tête. Son hombre tombe à 2,7 m de lui et celle-ci
se trouve à 500m du centre de la tour Eiffel.

1, 75 m
497, 3 m 2, 7 m
Quel est la hauteur de la tour Eiffel ? (arrondie au mètre près)

3. Théorème de Thalès et autres théorèmes :

Exercice 4755 Exercice 4769
On considère le rectangle ABCD de longueur 5,6 cm et de On considère un rectangle ABCD de longueur 31,5 cm et de
largeur 4,2 cm. largeur 19,6 cm.
D 5, 6 cm C 31, 5 cm
D R C

8, 4 cm
19, 6 cm
M
4, 2 cm

S
Q

A 13, 5 cm P B
A N B Soit P le point de [AB] tel que AP = 13,5 cm. On note
Q le point d’intersection de la droite parallèle à la droite
Le point M appartient au segment [AC] tel que AM = 4 cm. (DB) passant par le point P et avec la droite (AD).
La droite perpendiculaire à la droite (AB) passant par le
point M intercepte le segment (AB) au point N . Soit S le point de [BC] tel que CS = 8,4 cm. On note R
le point d’intersection de la droite parallèle à la droite
1. Justifier que les droites (M N ) et (BC) sont parallèles. (DB) passant par le point S et avec la droite (DC).
2. Déterminer la valeur de la longueur AC. 1. Déterminer la mesure du segment [BD].
3. Déterminer la valeur de la longueur AN . 2. Démontrer que le quadrilatère P QRS est un parallélo-
gramme.

4. Théorème de Thalès et équation :

Exercice 1136 Exercice 1139

Dans la figure ci-dessous, les droites (BC) et (M N ) sont pa- 1. a. Tracer un rectangle ABCD tel que :
rallèles. AB = 1,5 cm ; AD = 6 cm
N b. Placer le point I appartenant à [BC] tel que :
c m
2,1 1
BI = BC.
C 3
c. Nommer M le point d’intersection des droites (AI) et
A (CD).
3,2 cm
B 2. Déterminer la longueur du segment [M C].
7,4 cm 3. Déterminer la longueur du segment [AM ].
M
Exercice 4792
Déterminer la mesure du segment [AC].
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On considère le parallélogramme ABCD représenté ci-
dessous où : Exercice 5780
AB = 4 cm ; I est le milieu de [AB]. Un soir de pleine lune, Roméo souhaite rendre visite à Ju-
E C liette. Il possède une échelle de 10 m de longueur.

J
B
D

3c
m
A 4 cm

F
Le point E est le symétrique du point A par rapport au point
D. Le point J est le point d’intersection des droites (EI) et
(CD). Le point F est le point d’intersection des droites (BC) Le rebord de la fenêtre est à une hauteur 4,8 m mais un mur
et (EI). se trouve entre lui et la maison : ce mur a une épaisseur de
50 cm, une hauteur de 4 m. L’allée séparant le mur de la mai-
1. Déterminer la mesure du segment [DJ].
son a une largeur de 1 m
2. Déterminer la mesure du segment [BC]. Roméo arrivera-t-il à poser le bout de l’échelle sur le rebord
3. Déterminer la mesure du segment [EJ]. de la fenêtre de Juliette ?

5. Agrandissement et réduction :
Exercice 1333
C
On considère les deux triangles ABC et DEF représentés
ci-dessous : 30 o
o B
D 40
A 3 cm
B
o
C 15 30 o F
m
30 o

3c o
60 6 cm
A E D
Peut-on dire que le triangle DEF est un agrandissement du
triangle ABC ? 1. a. Tracer le triangle DEF obtenu par une agrandisse-
ment de facteur 2 du triangle ABC.
Exercice 1334
b. Vérifier la proportionnalité entre les longueurs des cô-
On considère le triangle ABC représenté ci-dessous : tés des deux triangles ABC et DEF .
2. a. A l’aide de l’équerre, tracer les hauteurs issues du
sommet C dans le triangle ABC et du sommet F dans
le triangle DEF .
b. Donner une valeur approchée par défaut des aires des
triangles ABC et DEF .
c. Que peut-on dire de la comparaison de ces deux aires ?

6. Agrandissement et réduction :
Exercice 4775 C

On considère le triangle ABC où les points M et N appar- 7 cm H

tiennent respectivement aux segments [AB] et [AC], et les N
droites (M N ) et (BC) sont parallèles entre elles :
cm
2, 7 c
cm

A
3, 6
1, 2

M de Thalès - http://chingatome.fr
Quatrième - Théorème
1. Déterminer le facteur de réduction du triangle AM N par 1. On suppose que le triangle AM N est une réduction du
rapport au triangle ABC. 2
triangle ABC dont le facteur de réduction vaut . Le
3
2. a. Déterminer l’aire du triangle ABC. triangle ABC ayant une aire de 6,75 cm2 . Donner l’aire
b. En déduire l’aire du triangle AM N . du triangle AM N .
2. On suppose que le triangle AM N est une réduction du
Exercice 4776 3
triangle ABC dont le facteur de réduction vaut . Le
On considère la configuration suivante : 5
triangle AM N ayant une aire de 3,51 cm2 . Donner l’aire
du triangle ABC.

7. Un peu plus loin :

F
Exercice 4756
Soit a un nombre positif non-nul. On considère le rectangle A
ABCD de longueur 3a et de largeur a ; on partage ce rec- E
tangle en trois carrées de même mesure : 4 S

12
6 4

5
5
5 3
D L K C N R
M
N

5
M 2 9
C 2

A I J B
1. Démontrer l’égalité : IM = KN .
B
2. Comment peut-on partager le rectangle ABCD en neuf
D
rectangles tous identiques ?
Exercice 4771
Exercice 4770
1. Dans le triangle ABC, les droites (M N ) et (BC) sont
1. Dans le triangle ABC, les droites (M N ) et (BC) sont parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment
parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment [AN ].
[AC].
2. Dans le triangle DEF , les droites (RS) et (EF ) sont
2. Dans le triangle DEF , les droites (RS) et (EF ) sont parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment
parallèles entre elles. Déterminer la mesure du segment [DR].
[EF ].
A F
13
3

E
5 3 S
7
3

2 2

R
N
1
2
C
M D
3
4

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