1254036-067-Chap04.fm Page 67 Mercredi, 23.

mars 2005 3:24 15

Chapitre 4
NOMBRES cent

0 3 5,
mille1
EN CRITURE
FRACTIONNAIRE
criture fractionnaire
Quotients et calculs
critures fractionnaires dun mme nombre

x 200 9
1254036-068-ecole-coll.fm Page 68 Mercredi, 23. mars 2005 3:26 15

De lcole au collge
A Lire et crire une fraction
1 Lire les fractions suivantes :
3 2 1 2 8
--- ; --- ; --- ; --- ; ------ .
2 3 4 5 10

2 crire les nombres suivants sous la forme dune fraction :

a) un demi ; b) un tiers ;
c) un quart ; d) un cinquime ;
e) trois quarts ; f) deux siximes ;
g) quatre tiers ; h) trois cinquimes.

B Interprter une fraction

1 Voici plusieurs figures :
a b c

d e f

Pour la figure a , on a colori un carreau sur les trois qui composent la figure : la partie
1
colorie reprsente donc --- de cette figure.
3
Pour les autres figures, quelle fraction de la figure a t colorie ?

2 Michel et ses amis ont mang les deux tiers

de la plaque de chocolat ci-contre.
Combien ont-ils mang de carrs de chocolat ?

3 Sur la demi-droite gradue ci-dessous, lunit de graduation a t partage en cinq

1
parts gales. On a plac la fraction --- (un cinquime).
5

0 1
1
5

a) Reproduire cette demi-droite en respectant bien les graduations et en prenant

10 centimtres pour reprsenter une unit de longueur.
3 6
b) Placer alors les fractions --- et --- sur cette demi-droite.
5 5

68
1254036-069-071-Activi.fm Page 69 Mercredi, 23. mars 2005 3:26 15

ACTIVITS
CTIVITS
ACTIVIT 1 QUOTIENTS ET GRADUATIONS



1 Voici une demi-droite gradue :
La demi-droite
gradue ci-contre
0 1 est-elle gradue en
quarts ou en
A B C cinquimes ?

Par quelle fraction peut-on reprer chacun des points A, B et C ?

2 1 4
On souhaite graduer la demi-droite suivante pour placer les fractions --- et --- .
3 3

0 1

a) Comment doit-on graduer cette demi-droite ?

1 4
b) La reproduire et placer les fractions --- et --- .
3 3

3 1. On souhaite partager le segment [ AB ] ci-contre B

en quatre parts gales. 5 cm
A
a) Quelle sera la longueur de lune de ces parties ?
b) Dans la multiplication 4 = 5 , quel est le facteur manquant ?
5
Ce nombre est appel le quotient de 5 par 4 et peut scrire --- .
4

5
Dans la fraction --- , le nombre 5 sappelle le numrateur et le nombre 4 sappelle
4
le dnominateur.

5
c) Donner une criture dcimale de la fraction --- .
4
2. Maintenant, on souhaite partager ce mme segment de longueur 5 cm en trois parties
de mme longueur.

B
5 cm
A

a) crire, sous la forme dune fraction, la longueur de lun des morceaux obtenus.
Dans la fraction obtenue, quel est le numrateur ? Quel est le dnominateur ?
b) Peut-on donner la valeur exacte, en criture dcimale, de la longueur de lun de ces
morceaux ? Pourquoi ?
c) Donner une valeur approche par dfaut au dixime prs de ce quotient.
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 69
1254036-069-071-Activi.fm Page 70 Mercredi, 23. mars 2005 3:26 15

ACTIVITS
CTIVITS
ACTIVIT 2 CALCULER AVEC UN QUOTIENT



1 Valeur exacte ou valeur approche dun quotient
Le quotient de 3
1. Parmi les quotients suivants, quels sont ceux dont on peut 3
par 4 scrit-il ---
donner la valeur exacte en criture dcimale ? 4
4
ou --- ?
4 6 13 20 133 4 3
--- ; --- ; ------ ; ------ ; --------- ; --- .
5 7 5 25 100 3
2. En utilisant la calculatrice, donner une valeur approche par excs au centime prs des
autres nombres.
3. Quels sont les quotients gaux ?

2 Lanniversaire dElsa
Pour son anniversaire, Elsa a mang les deux cin-
quimes de son gteau.
1. Sa maman avait dcoup le gteau en cinq parts
gales. Combien Elsa a-t-elle mang de parts ?
2. La masse du gteau tait de 750 grammes.
Quelle est la masse dune seule part ?
3. Quelle quantit de gteau Elsa a-t-elle mange ?
4. Recopier et complter le calcul suivant.
2
--- 750 = 2 ------ = 2 = .
5 5

Prendre les deux cinquimes dune quantit, cest multiplier cette quantit par la
2
fraction --- .
5

5. Elsa a bu les deux cinquimes de la bouteille de 150 cL de jus de fruits.

Quelle quantit de jus de fruits a-t-elle bue ?

3 Deux autres faons de calculer

Pour prendre les deux cinquimes de 750, on peut calculer de deux autres faons.

Procd A On multiplie 750 par 2, puis on divise le rsultat par 5.

2
--- 750 = ( 2 ) 5 = = .
5
Procd B On calcule le quotient de 2 par 5, puis on multiplie le rsultat par 750.
2
--- 750 = 750 = .
5
Recopier et complter ces calculs.

70
1254036-069-071-Activi.fm Page 71 Mercredi, 23. mars 2005 3:26 15

ACTIVITS
CTIVITS
ACTIVIT 3 QUOTIENTS GAUX



1 Sur une demi-droite
Dans une demi-
Voici une demi-droite gradue dorigine 0. heure, combien y
a-t-il de quarts
dheure ?

0 1

1. Reproduire cette demi-droite et placer prcisment les nombres en criture fraction-

naire suivants.
1 1 2 3 2 4
--- ; --- ; --- ; --- ; --- ; --- .
2 3 3 6 6 6
2. Que remarque-t-on ?
3. Recopier et complter la phrase suivante.
Un nombre en criture ne change pas
lorsque lon ou lorsque lon divise son
et son dnominateur par le nom-
bre diffrent de zro.
2
4. crire dautres fractions gales --- .
3
3 4
5. Les fractions --- et --- sont-elles gales ? Expliquer la rponse.
5 6
laide de la calculatrice, vrifier la rponse en effectuant les divisions.
6. Dire, dans chacun des cas suivants, si les fractions sont gales.
3 9 2 10 3 2
--- et ------ ; --- et ------ ; --- et --- .
7 21 9 90 8 7
7 6 30 36 4 56
7. Recopier et complter : --- = ------ ; --- = ------ ; ------ = ------ ; ------ = ------ .
5 20 7 27 24 3

2 De lcriture fractionnaire une fraction

Un nombre en criture fractionnaire est appel fraction lorsque son numrateur et son
dnominateur sont des nombres entiers.
1. Parmi les quotients suivants, quels sont ceux qui ne sont pas des fractions ?
Expliquer la rponse.
1 ,3 7 3 1 ,2 4 ,05
------- ; ------- ; --- ; ------- ; ---------- .
4 0 ,5 7 2 ,5 5 ,2
2. En observant lexemple ci-dessous, rcrire les nombres de la question prcdente sous
la forme dune fraction.
1 ,3 1 ,3 10 13
Exemple : ------- = -------------------- = ------ .
4 4 10 40
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 71
1254036-072-Savoir.fm Page 72 Vendredi, 25. mars 2005 1:59 13

SAVOIR
AVOIR 1 CRITURE
QUOTIENTS ET DEMI-DROITE GRADUE
Dans la multiplication b ? = a , avec b diffrent de zro, le facteur manquant est
appel le quotient de a par b.
a
Lcriture fractionnaire de ce quotient est --- .
b
Le nombre a est appel le numrateur et le nombre b est appel le dnominateur.

Exemple
Lcriture fractionnaire du quotient de 9 par 4 est note :

9 numrateur
trait de fraction ---
4 dnominateur

Remarque : Lorsque les nombres a et b (b diffrent de zro) sont des nombres entiers, on dit
a
que --- est une fraction.
b

Exemples
7
--- est une fraction, car 5 et 7 sont des nombres entiers.
5
3 ,1
------- nest pas une fraction, car 3,1 nest pas un nombre entier.
7

une MTHODE pour placer un quotient sur une demi-droite gradue

3 7
Placer les quotients --- et --- sur une demi-droite gradue.
5 5
On partage une unit en cinq parties gales, puis on compte :
3 7 3
5 5 trois fois un cinquime pour placer --- ;
5
7
sept fois un cinquime pour placer --- .
0 1 2 5
5 graduations

Remarque :
19
Pour placer le quotient ------ sur une demi-droite gradue, on peut effectuer la division eucli-
5
dienne de 19 par 5. Le quotient euclidien est 3 et le reste est 4.
19 4
On peut donc crire : ------ = 3 + --- .
5 5 19

Il suffit alors de compter quatre fois un cinquime 5
aprs la graduation 3.
On vite ainsi de graduer la demi-droite depuis la 2 3 4
graduation 0.

72
1254036-073-ExoApp.fm Page 73 Mercredi, 23. mars 2005 3:29 15

FRACTIONNAIRE APPLIQUER
PPLIQUER
criture fractionnaire Demi-droite gradue
1 Sans faire de calcul, prciser le facteur man- 7 Reproduire la demi-droite gradue suivante.
quant pour chacun des produits suivants.
a) 3 = 7 .
b) 5 = 8 . 0 1
c) 5 = 10 .
Sur cette demi-droite gradue, placer le point S dabs-
d) 6 = 13 .
1 1
cisse ------ , le point P dabscisse --- , le point E dabscisse
10 2
2 Dans la liste de nombres suivants, quelles 4 6 2
--- , le point R dabscisse --- et le point U dabscisse --- .
sont les fractions ? 5 5 5
4 ,1 19 4 2 ,3 0 ,4 1
------- ; ------ ; ------ ; ------- ; ------- ; --- . 8 1. Reproduire cette demi-droite gradue.
3 6 30 5 ,5 0 ,5 9
Expliquer la rponse.
A
0 1
3 Pour chacun des nombres suivants, donner
une criture fractionnaire. 2. Quelle est labscisse du point A ?
a) Trois quarts. 3. Sur cette demi-droite gradue, placer le point B
b) Cinq demis. 7 1
dabscisse --- , le point C dabscisse --- et le point D
c) Deux tiers. 4 2
d) Sept cinquimes. 11
dabscisse ------ .
e) Cinq septimes. 8

9 Sur la demi-droite gradue ci-dessous, quel-

4 crire en toutes lettres les fractions suivantes. les sont les abscisses des points E, F et G ?
3 2 3 4 9 10
a) --- et --- . b) --- et --- . c) ------ et ------ . E F G
2 3 4 3 10 9
0 1 2
5 Pour chacune des figures suivantes, indi-
quer la fraction de la figure qui a t colorie. 10 Dans les deux cas suivants, placer chaque
quotient sur une demi-droite gradue.
a b 1 4 3 6 4 7
a) --- ; --- et --- . b) --- ; --- et --- .
2 2 2 3 3 3

c d Avec les bons mots

11 Recopier en compltant avec lun des
mots suivants : numrateur, dnominateur,
fraction, criture fractionnaire.
5 4 ,9
a) --- est une et ----- est une de 0,7.
6 7
6 1. Que peut-on dire dune fraction dont le 9
b) 7 est le de la fraction --- .
numrateur et le dnominateur sont gaux ? 7
1 ,1
2. Que peut-on dire dune fraction dont le numra- c) 1,1 est le de ---- .
teur est un multiple de son dnominateur ?
5
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 73
1254036-074-Savoir.fm Page 74 Mercredi, 23. mars 2005 3:29 15

SAVOIR
AVOIR 2 QUOTIENTS
1 VALEUR APPROCHE DUN QUOTIENT
a
Pour dterminer une valeur approche dun nombre en criture fractionnaire --- ,
b
avec b diffrent de 0, on effectue la division du nombre a par le nombre b.

Exemples
11
Le quotient ------ a pour valeur approche par dfaut au centime prs 3,66, car la division de
3
11 par 3 ne tombe pas juste ( 11 3
3 ,66 ) .
Dans certains cas, lorsque la division tombe juste , on obtient une criture dcimale du
quotient.
11
Le quotient ------ a pour criture dcimale 2,75, car la division de 11 par 4 tombe juste .
4

2 MULTIPLIER PAR UN NOMBRE EN CRITURE FRACTIONNAIRE

a
Pour multiplier par un nombre en criture fractionnaire --- (b diffrent de zro), on
b
peut procder de trois faons diffrentes.

Exemple
5
Pour multiplier le nombre 12 par --- , on peut effectuer trois calculs diffrents.
4
5
1er calcul : --- 12 = 1 ,25 12 = 15 On donne une criture dcimale du quotient
4 5
--- , puis on multiplie cette valeur par 12.
4
5 5 12 60
2e calcul : --- 12 = --------------- = ------ = 15 On calcule le produit 12 par 5, puis on
4 4 4
divise par 4.
5 12
3e calcul : --- 12 = ------ 5 = 3 5 = 15 On donne une criture dcimale du quo-
4 4
tient de 12 par 4, puis on multiplie cette
valeur par 5.

Remarque :
Certains calculs peuvent faire intervenir une valeur approche.
5
Exemple : 12 ---
12 1 ,66
19 ,92 .
3
Ce calcul faisant intervenir une valeur approche au centime prs par dfaut du quotient de 5
par 3, le rsultat obtenu est une valeur approche.

5 12
On peut parfois viter cela en effectuant le calcul autrement : 12 --- = ------ 5 = 4 5 = 20 .
3 3

74
1254036-075-ExoApp.fm Page 75 Mercredi, 23. mars 2005 3:30 15

ET CALCULS APPLIQUER
PPLIQUER
Valeur approche Problmes
et valeur exacte
19 Dans un devoir de mathmatiques not sur
12 Dterminer une valeur approche par dfaut
2 1
au centime prs des nombres en criture fraction- 20, --- des points sont attribus lexercice 1 et ---
5 4
naire suivants. des points lexercice 3.
41 7 23 16 a) Sur combien de points sont nots chacun des
a) ------ . b) --- . c) ------ . d) ------ .
6 3 9 7 exercices 1 et 3 ?
b) Ce devoir ne comporte que trois exercices.
13 Voici plusieurs quotients : Combien de points sont attribus lexercice 2 ?
4 13 410 12
--- ; ------ ; --------- ; ------ .
3 10 307 9 20 Pour partir en vacan-
Quels sont ceux dont la valeur approche par ces, Sandrine et Olivier
dfaut au centime prs est 1,33 ? doivent parcourir 540 kilo-
mtres.
Ils empruntent lautoroute
sur les deux tiers du trajet.
Multiplier par un nombre a) Combien vont-ils par-
courir de kilomtres sur
en criture fractionnaire lautoroute ?
14 Calculer mentalement les produits suivants. b) Quelle fraction du tra-
3 jet vont-ils effectuer hors
4 20 4
a) --- 6 . b) ------ 2 . c) --- 15 . d) --- 21 . de lautoroute ?
3 4 5 7

15 Calculer les produits suivants de trois

faons diffrentes.
18 12 20 21 Le rservoir dessence de la voiture de
a) 5 ------ . b) 14 ------ . c) 45 ------ . Monsieur Martin a une contenance de 60 litres.
6 21 9
Il vient de le remplir aux trois quarts.
16 Dans la liste de nombres suivante, retrouver Quelle quantit dessence y a-t-il dans le rservoir ?
lintrus.
4 13 5 ,6 17 2 ,4
22 Ibrahim achte un ordinateur 980 euros :
--- ; ------ ; ------- ; ------ ; ------- . il verse un acompte correspondant aux trois huiti-
5 20 7 6 8
mes du prix total.
Il devra payer le reste de la somme la livraison.
17 Sachant que dans une heure il y a 60 minu-
a) Quel est le montant de lacompte quil a vers ?
tes, combien y a-t-il de minutes dans :
b) Combien lui reste-t-il payer la livraison ?
a) un quart dheure ?
b) une demi-heure ?
c) trois quarts dheure ?
Justifier chacune des rponses par un calcul. Avec la calculatrice
4
18 En choisissant la mthode de calcul la plus 23 1. Calculer 39 --- la main et de trois
3
facile, calculer les produits suivants. faons diffrentes.
4
2 6 2 3 2. En utilisant la calculatrice, calculer 39 --- .
a) --- 18 . b) --- 14 . c) 15 --- . d) 8 --- . 3
Que constate-t-on ?
3 7 5 4
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 75
1254036-076-Savoir.fm Page 76 Mercredi, 23. mars 2005 3:31 15

SAVOIR
AVOIR 3 CRITURES FRACTIONNAI
1 MULTIPLIER PAR 0,1; PAR 0,01; PAR 0,001
Multiplier un nombre par 0,1 revient diviser ce nombre par 10.
1 6 ,7
Exemple 6 ,7 0 ,1 = 6 ,7 ------ = ------- = 0 ,67 .
10 10
Multiplier un nombre par 0,1 revient prendre un dixime de ce nombre.

Multiplier un nombre par 0,01 revient diviser ce nombre par 100.

1 632
Exemple 632 0 ,01 = 632 --------- = --------- = 6 ,32 .
100 100
Multiplier un nombre par 0,01 revient prendre un centime de ce nombre.

Multiplier un nombre par 0,001 revient diviser ce nombre par 1 000.

1 23
Exemple 23 0 ,001 = 23 -------------- = -------------- = 0 ,023 .
1 000 1 000
Multiplier un nombre par 0,001 revient prendre un millime de ce nombre.

2 TRANSFORMER UNE CRITURE FRACTIONNAIRE

Un nombre en criture fractionnaire ne change pas lorsque lon multiplie (ou divise)
son numrateur et son dnominateur par un mme nombre, diffrent de zro.

Exemples 2 3
5 10 24 8
--- = ------ ------ = ---
3 6 21 7
2 3
On multiplie le numrateur et le On divise le numrateur et le
dnominateur par le mme dnominateur par le mme
nombre : 2. nombre : 3.

une MTHODE pour transformer une criture fractionnaire

35
crire la fraction ------ avec un numrateur et un dnominateur plus petits.
49

On remarque que les nombres 35 et 49 sont tous les deux des
35 = 7 5 ; 49 = 7 7
multiples de 7.
35 35 7 5  Les fractions 35 5
------ = ---------------- = --- ------ et --- sont deux critures diffrentes du mme
49 49 7 7 49 7
35
nombre. On dit que lon a simplifi la fraction ------ .
49

76
1254036-077-ExoApp.fm Page 77 Mercredi, 23. mars 2005 3:32 15

RES DUN MME NOMBRE APPLIQUER

PPLIQUER
Multiplier par 0,1, par 0,01, 31 En observant lexemple ci-dessous, rcrire
chacun des quotients avec un dnominateur entier.
par 0,001 2 2 10 20
Exemple : ------- = -------------------- = ------ .
5 ,3 5 ,3 10 53
24 Recopier et complter les multiplications
4 7 ,23 0 ,8 0 ,73
suivantes. ------- ; ---------- ; ------- ; ------------- .
3 ,1 5 ,3 5 ,2 4 ,129
a) 13 = 0 ,13 . b) 14 ,7 = 1 ,47 .
c) 23 ,8 = 2 ,38 . d) 0 ,47 = 0 ,047.
32 crire chacun des quotients suivants avec
e) 19 ,6 = 0 ,019 6 . f) 72 = 0 ,72 .
un numrateur entier.
25 Calculer mentalement. 7 ,3 9 ,53 0 ,06 2 ,45 0 ,3
------- ; ---------- ; ---------- ; ---------- ; ---------- .
2 4 ,6 15 5 ,6 0 ,02
a) 4 0 ,1 . b) 3 ,5 0 ,01 . c) 45 0 ,01 .
(Il peut tre utile davoir fait lexercice prcdent
d) 0 ,001 237 . e) 0 ,95 0 ,1 . f) 9 ,9 0 ,01 .
avant de commencer celui-ci.)
26 Recopier et complter les multiplications
33 De lcriture fractionnaire la fraction !
suivantes.
Observer lexemple suivant :
a) 0 ,01 = 0 ,86 . b) 0 ,1 = 2 ,3 .
c) 0 ,001 = 42 ,97 . d) 0 ,1 = 6 ,08 . 4 ,6 4 ,6 100 460
---------- = -------------------------- = --------- .
e) 0 ,001 = 0 ,85 . f) 0 ,01 = 250 . 3 ,11 3 ,11 100 311
De la mme manire, rcrire les nombres ci-des-
sous sous la forme dune fraction.
critures fractionnaires 6 ,7 5 ,67 2 ,7 6
------- ; ---------- ; ---------- ; ------------- ; ------------- .
7 ,842
4 ,2 3 ,6 7 ,21 2 ,341 4 ,51
et galits
34 Dans la liste de nombres ci-dessous, quels
27 Recopier et complter les galits suivantes.
sont ceux crits sous la forme dune fraction ?
5 20 1 15 3
a) --- = ------ . b) --- = ------ . c) ------ = ------ . 17 6 ,7 2 ,34 780 0 ,85
3 9 27 40 ------ ; ---------- ; ---------- ; --------- ; ---------- .
3 49 42 7 13 5 ,32 8 452 0 ,3
d) ------ = ------ . e) ------ = ------ . f) ------ = ------ . Rcrire les autres nombres sous la forme dune
12 4 21 3 6
fraction.
28 Recopier et complter laide de lun des
symboles = ou = .
3 21 45 5
a) --- ------ . b) ------ --- .
5 35 18 2 Avec les bons mots
4 5 63 9 3
c) --- --- . d) ------ --- --- .
5 6 42 6 2 35 Associer chaque nombre de la
7 49 7 5 colonne de gauche le nombre qui lui est gal
e) --- ------ . f) ------ --- . dans la colonne de droite.
3 9 10 8
huit quarts
29 Sans hsitation ! 2
deux quarts
15 5 12 3
Calculer : ------ , ------ , ------ et ------ . six tiers
5 15 3 12
1
quatre demis ---
30 Voici une liste de fractions : 2
trois siximes
2 12 10 8 6
--- ; ------ ; ------ ; ------ ; --- . quatre huitimes 1
3 18 15 12 4 ---
Parmi ces nombres, il y a un intrus. Lequel ? deux siximes 3
Justifier la rponse.
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 77
 1254036-078-083-Exos.fm Page 78 Vendredi, 25. mars 2005 2:03 14

SVALUER QCM
Donner, pour chacun des exercices suivants, la (ou les) bonne(s) rponse(s).

36 Parmi les fractions donnes, quelles sont 41 Quels sont les calculs qui ont 3 pour
celles dont le dnominateur est 4 ? rsultat ?

4
A --- .
7 3
B --- .
4 70
C ------ .
4 0 ,6
D ------- .
4
9
A 4 ------ .
12 0
B 6 --- .
2
1
C ------- 2 . 5
D 18 ------ .

X
37

3 ,2
Quels sont les quotients qui ne sont pas
des fractions ?

A ------- .
4 5
B --- .
7 6
C ------- .
3 ,9 2 ,1
D ------- .
8 ,7
1 ,5 30

42 Dans les calculs suivants, quels sont ceux

o le nombre manquant est 0,01 ?
A 1 ,3 = 130 . B 25 = 0 ,025 .

C 4 = 0 ,04 . D 0 ,1 = 0 ,001 .

Pour les exercices 38 et 39, on considre la

A droite gradue ci-dessous. 43 Quels sont les quotients qui sont gaux
M P entre eux ?

0 1 4
3
8
A --- et --- .
6 11 10
B ------ et ------ .
5 4
38 Quelle est labscisse du point M ? 3
2
6
C --- et --- .
5 25 5
D ------ et --- .
20 4

B
4 6 2
A --- . B 4. C --- . D --- . 44 Quelles sont les critures fractionnaires
6 4 3
2
qui ont --- comme criture plus simple ?
39 Quelle est labscisse du point P ? 3

A 9. 3
B --- . 9
C --- . 3
D --- .
14
A ------ .
21 20
B --------- .
300 2
C ------- .
0 ,3 0 ,4
D ------- .
0 ,6
6 6 2
45 On considre la

40 Parmi les quotients suivants, quels sont figure ci-contre.

C ceux qui ont 2,4 pour valeur exacte ? Quelle est la fraction de
A Le quotient de 4,8 par 2. laire de la figure qui est
B Le quotient de 2 399 par 1 001. colorie ?

2 401
C -------------- .
1 000 12
D ------ .
5
A 2. 2
B --- .
4 2
C --- .
6 1
D --- .
3

Si le nombre de rponses fausses est suprieur

trois, travailler les exercices 47 52.

Cherchons un peu
46 Trois amis, Charles, Ahmed et Benjamin,
effectuent un trajet en voiture en se relayant pour
conduire.
Charles a conduit un tiers du trajet et Benjamin un
sixime du trajet.
Exprimer par une fraction la distance parcourue
par Ahmed.

78
1254036-078-083-Exos.fm Page 79 Vendredi, 25. mars 2005 2:03 14

Autour dune demi-droite Fraction dune quantit

gradue
50 1. Le carr ci-dessous a t dcoup en
47 Sur sa copie, milie a effectu le calcul carrs plus petits.
suivant :

Son calcul est-il correct ? Expliquer la rponse.

a) Combien de petits carrs composent le grand
48 1. Le segment ci-dessous a t partag en carr ?
trois. b) Combien de carrs ont t coloris ?
c) En dduire quelle fraction du grand carr a t
colorie.
2. Dire, dans les deux cas suivants, quelle frac-
tion de la figure reprsente la partie colorie.
A-t-il t partag en tiers ?
2. a) Parmi les segments [ AB ] ci-dessous, retrou-
ver ceux qui ont t partags en quatre ou en cinq.

51 1. a) Combien faut-il de quarts dheure

pour faire une heure ?
b) Combien de demi-heures composent une
heure de cours ?
c) Combien de tiers de pizza faut-il manger pour
manger une pizza entire ?
2. Recopier et complter alors les galits
b) Quel est le segment qui a t partag en suivantes.
quarts ? celui qui a t partag en cinquimes ? 1 1 1
--- = 1 ; --- = 1 ; 3 ------ = 1 .
4 2
49 Voici trois demi-droites gradues :

52 1. a) Un trajet en voiture dure une heure.

Dans combien de temps arrivera-t-on si lon a
3
roul pendant --- dheure ?
4
b) Basile a mang les deux
tiers de sa pizza. Quelle frac-
tion de la pizza reste-t-il ?
Pour chacun des quotients ci-dessous, dire quelle 2. Recopier et complter.
est la demi-droite gradue qui convient le mieux 3
pour le placer. a) --- + = 1 .
4
1 3 2 4 3 2
--- ; --- ; --- ; --- et --- . b) --- + = 1 .
2 5 3 5 4 3
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 79
1254036-078-083-Exos.fm Page 80 Vendredi, 25. mars 2005 2:03 14

Calcul mental De la mme manire, calculer mentalement les

quotients suivants.
53 Prendre la moiti dun nombre 246 72 86 125 509
--------- ; ------ ; ------ ; --------- ; --------- .
Exemple : 2 2 2 2 2
Pour diviser un nombre par deux, on peut
dcomposer les calculs : 54 Multiplier par 0,1, par 0,01, par 0,001
a) 5 0 ,001 . b) 0 ,7 0 ,1 .
67 2 = 60 2 + 7 2 = 30 + 3 ,5 = 33 ,5 . c) 40 0 ,01 . d) 2 ,1 0 ,1 .
e) 590 0 ,001 . f) 37 0 ,01 .

Demi-droite gradue 58 On considre le segment [ AB ] suivant

et quotient sur lequel on a plac le point M.

55 1. Tracer une demi-droite gradue ayant A M B

pour origine le point O et en prenant 12 cts de
1. quelle fraction de la distance AB est gale la
carreaux pour reprsenter une unit.
distance AM ?
2. Sur cette demi-droite gradue, placer les
2. De la mme manire, quelle fraction de la
points suivants :
distance AM est gale la distance AB ?
5
A dabscisse --- ; 3. Que remarque-t-on ?
6
3
S dabscisse --- ; 59 Dans chacun des cas suivants, exprimer
2
2 les distances AM et AP comme une fraction de la
M dabscisse --- . distance AB.
3

56 Reproduire la demi-droite gradue ci- 1 M P

dessous et placer les quotients suivants : A B
2 5 7 2
--- ; --- et --- . P M
3 3 3
A B
3 M P
0 1 2 A B

57 Dans chacun des cas suivants, dterminer 60 1. Reproduire cette demi-droite gradue :
les abscisses des points P, S et G.

2 3 4
1 P S G
0 1 2. a) Effectuer la division euclidienne de 20 par 7.
2 P S G 20
b) Placer alors le quotient ------ sur la demi-droite
0 1 7
3 P S G gradue de la question prcdente.
0 1 24
3. De la mme manire, placer le quotient ------ .
7

80
1254036-078-083-Exos.fm Page 81 Vendredi, 25. mars 2005 2:03 14

criture fractionnaire 67 Au basket

Lors dun match, Thomas
a marqu les deux tiers
61 Dans la liste de nombres suivants, quel
des points obtenus par
est lintrus ?
son quipe. Le match
0 ,5 11 23 67 10 sest termin sur un score
------- ; ------ ; ------- ; ------ ; ------ .
7 10 4 ,5 78 6 de 81 72.
Expliquer la rponse.
Combien Thomas a-t-il
62 laide de la calculatrice, donner une pu marquer de points ?
criture dcimale ou une valeur approche par
dfaut au centime prs des quotients suivants. (Attention, il y a deux
17 22 34 45 possibilits !)
------ ; ------ ; ------ ; ------ .
3 7 8 11

Fraction dune quantit 68 1. Calculer de trois faons diffrentes

chacune des multiplications suivantes.
63 5 3 14
Dans une classe de sixime, il y a 24 l- a) 42 --- . b) 56 --- . c) 3 ------ .
6 8 7
7 20 4 0 ,6
ves. Les ------ de lensemble des lves ont obtenu d) 7 ------ . e) 6 ,3 --- . f) 10 ------- .
12 5 7 5
plus de 14 sur 20 au dernier contrle de math- 2. Pour chacun de ces calculs, prciser la
matiques. mthode la plus simple.
Combien dlves ont obtenu plus de 14 sur 20
ce devoir ?
69 Dans chacun des cas suivants, dterminer
64 Trois athltes ont particip une course quelle fraction de la figure reprsente laire colorie.
de relais dune distance de 49 kilomtres. Elsa a a b
parcouru les trois septimes de la distance et
milie deux septimes.
1. Layla, la troisime athlte, affirme avoir par-
couru la mme distance que milie. A-t-elle
raison ? Expliquer la rponse.
2. Quelle est la distance parcourue par Layla ?
c
65 Un bateau de croisire transporte 210 per-
sonnes. Les enfants reprsentent un sixime des
passagers et trois septimes sont des femmes.
1. Quel est le nombre denfants ?
2. Quel est le nombre de femmes ?
3. En dduire le nombre dhommes bord de ce
bateau. 70 Nadine a particip un triathlon (comp-
tition comportant une preuve de natation, une
66 Dans un jeu de 32 cartes, il y a huit curs, course de vlo et une course pied) dune dis-
huit carreaux, huit trfles et huit piques. tance de 27 km dont 1 km de natation.
1. Quelle fraction du jeu de cartes reprsente la 7
couleur cur ? 1. Les --- de la distance ont t parcourus vlo.
9
2. Quelle fraction du jeu de cartes reprsente la Combien cela reprsente-t-il de kilomtres ?
couleur rouge ? 2. Quelle est la distance parcourue pied ?
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 81
1254036-078-083-Exos.fm Page 82 Vendredi, 25. mars 2005 2:03 14

Transformer une criture Devoir la maison

fractionnaire 76 Sur une demi-droite dorigine le point O
71 Voici plusieurs nombres en criture une unit est reprsente par trois centimtres.
Y placer les quotients suivants :
fractionnaire :
5 3 11 5
2 ,1 7 5 45 2 ,4 --- ; --- ; ------ ; --- .
------- ; ------- ; --- ; --------- ; ---------- . 3 2 6 6
5 1 ,2 4 312 0 ,45
1. Dans cette liste, quels sont les nombres crits
77 1. Reproduire en vraie grandeur le trian-
sous la forme dune fraction ?
gle quilatral suivant :
2. crire les autres nombres sous la forme dune
fraction.

72 1. Rcrire les quotients suivants avec un

numrateur gal 5. 4 cm
20 30 0 ,5 150 2 ,5
------ ; ------- ; ------- ; --------- ; ------- .
16 1 ,8 7 60 4 ,2
2. Rcrire les quotients suivants avec un
dnominateur gal 4. 2. Colorier en vert une partie reprsentant un
30 42 5 ,1 360 1 ,5 tiers de laire du triangle.
------ ; ------ ; ------- ; --------- ; ------- .
12 24 0 , 4 80 0 ,2 3. Tracer un carr de ct quatre centimtres et
colorier les trois quarts de laire de ce carr.
73 Recopier et complter afin dcrire plus
simplement chacune des fractions suivantes. 78 1. Donner trois autres critures fraction-
32 32 naires du quotient de 3,6 par 5,4.
a) ------ = -------------------- = ------ .
18 18 9 Justifier chacune des propositions.
63
21 21 7 2. Trouver trois autres fractions gales ------ .
b) ------ = -------------------- = ------ . 45
15 15 Justifier chacune des propositions.
42 42 7
c) ------ = ---------------------- = ------ .
48 79 Observer la demi-droite gradue ci-
25 5 dessous.
d) ------ = ---------------------- = ------ .
35
45
e) ------ = ---------------------- = ------ .
81 81 9 P I C
0 1
74 crire plus simplement chacune des frac-
tions suivantes.
Quelles sont les abscisses des points P, I et C ?
24 63
a) ------ . b) ------ .
14 36
36 35 80 Le petit frre de Jrmy possde
c) ------ . d) ------ .
28 25 5
42 64 84 voitures. Il a remarqu que les ------ taient rou-
e) ------ . f) ------ . 12
18 24 ges, le quart tait bleu, le restant des voitures
tant de couleur blanche.
75 Voici une liste de quotients : 1. Combien son petit frre a-t-il de voitures de
3 25 18 21 5 7 couleur rouge ?
--- ; ------ ; ------ ; ------ ; --- ; --- .
4 30 24 12 6 4 2. Combien a-t-il de voitures de couleur bleue ?
Regrouper les quotients gaux. 3. Quel est le nombre de voitures blanches ?

82
1254036-078-083-Exos.fm Page 83 Vendredi, 25. mars 2005 2:03 14

Sur une demi-droite Avec des calculs

81 1. Tracer une demi-droite gradue en pre- 85 Voici deux nombres en criture
nant six cts de carreaux pour reprsenter une 306 255
fractionnaire : --------- et --------- .
unit. 99 225
En utilisant les critres de divisibilit, crire plus
2. Sur cette demi-droite gradue, placer le point
simplement ces fractions.
5 2
A dabscisse --- et le point B dabscisse --- .
6 3
5 2
86 Un pre dcide
3. Comparer alors les quotients --- et --- . de partager une partie
6 3
de sa fortune entre ses
trois enfants.
82 1. En utilisant la calculatrice, donner un lan, il donne le
encadrement lunit prs du quotient de 321 tiers de cette fortune.
par 17. Au deuxime, il confie
2. De la mme manire, donner un encadrement le quart et enfin au
32 ,1
au dixime du quotient ---------- . cadet, il donne les cinq
11
douzimes.
Que lui reste-t-il ?
83 On considre la demi-droite gradue ci- (Indication : on pourra reprsenter la situation sur
dessous. un segment partag en douzimes.)
A B
87 On souhaite dterminer une valeur, appro-
1 2 3 che au centime, du quotient de 4,7 par 0,7.
1. Dterminer les abscisses des points A et B. 1. Donner une criture fractionnaire de ce quotient.
1 2. crire ce quotient sous la forme dune fraction.
2. crire alors, laide dune fraction, 2 --- et
6 3. En effectuant une division, donner une valeur
1
2 + --- . approche par dfaut au centime prs de ce quo-
3
tient.
4. Vrifier le rsultat obtenu laide de la calcu-
84 1. Sur la demi-droite gradue ci-dessous, latrice.
dterminer les abscisses des points A et B.

A B 88 Dans une classe de 24 lves, deux tiers

des lves ont obtenu la moyenne au dernier con-
0 1 2
trle. Parmi les lves dont la note est suprieure
2. Voici une liste de nombres : 10 sur 20, les trois quarts ont obtenu une note
5 1 7 1 infrieure 16 sur 20.
42 --- ; 41 + --- ; 40 + --- ; 42 --- Combien dlves ont eu plus de 16 sur 20 ce
6 6 6 6
1 5 5 contrle ?
40 + --- ; 41 + --- ; 40 + --- .
6 6 6
partir de la question 1., retrouver dans cette 89 1. Trouver une fraction dont le produit
liste quelles sont les abscisses des points C et D 5
par 2 est --- .
de la demi-droite gradue ci-dessous. 3
2. Trouver une fraction dont le numrateur est 5
C D 5
et dont le produit par 3 donne --- .
4
40 41 42 3. Trouver une fraction dont le dnominateur est
10
3. En dduire les galits que lon peut crire. 6 et dont le produit par 4 est ------ .
3
4. NOMBRES EN CRITURE FRACTIONNAIRE 83
1254036-084-085-AQuoi.fm Page 84 Mercredi, 23. mars 2005 3:53 15

Fractionnons
1 Cest du gteau
Pour son anniversaire, un collgien veut inviter six
amis partager, quitablement, un gros gteau de
un kilogramme.

? Quelle est la masse, en kilogramme, arrondie au

gramme prs, dune part de gteau ?

Il doit rserver la part de quatre retardataires.

?S Quelle fraction du gteau reprsentent quatre

parts ?

2 e mettre en quatre !

? Connaissant la masse dune part de gteau (trouve la premire question), quelle est la
masse de quatre parts ?
4
On peut aussi calculer autrement les --- de la masse du gteau, en effectuant 4 7 .
7

? Par ce calcul, quelle est la valeur, arrondie au gramme prs, de la masse des quatre parts ?

3 Ce nest pas juste !

On constate que lon nobtient pas le mme rsultat : cela
7 est d au fait que lon a arrondi le premier calcul de la
masse dune part.

Cette erreur est ensuite multiplie par 4 (lorsquon fait
0,142 le calcul pour les 4 parts).
Reprendre le calcul 1 7 en poussant la division

beaucoup plus loin.

? D
La division tombe-t-elle juste ? Quel serait le douzime
chiffre aprs la virgule ?

4 ifficile digrer
Supposons prsent quil y a plus dinvits que prvu : il
faudrait en fait 28 parts (de mme masse que celle dj
coupe).
1 28
On peut calculer la main en faisant 28 --- , avec le plus possible de dcimales, ou faire ------- et
7 7
simplifier la fraction

? Quel est la masse totale des 28 parts ? Combien faut-il de gteaux de 1 kg ?

Quelle mthode de calcul est la plus simple et la plus prcise ?

84
1254036-084-085-AQuoi.fm Page 85 Mercredi, 23. mars 2005 3:53 15

Commentaire
Les chapitres prcdents nous ont montr lintrt des nombres
dcimaux pour laddition, la soustraction et la multiplication.
Mais on constate ici leur limite : lorsque la division ne tombe pas
juste, il devient difficile de faire les calculs.
En fait, quand une division ne sarrte pas, il y a toujours une srie
de chiffres aprs la virgule qui se rpte (comme dans lexemple
1 7 ). Avec toutes ces dcimales, les calculs deviennent
complexes. On est alors amen utiliser des valeurs approches
et le rsultat est moins prcis.
Dans ce cas, il est prfrable demployer lcriture fractionnaire.
Elle permet de conserver lexactitude en vitant lusage des valeurs approches.

MATHS ET HISTOIRE

Les fractions babyloniennes

MER
Les Babyloniens ont invent les fractions
CASPIENNE en 2000 avant J.-C., alors que les nombres
dcimaux ne sont apparus quau Xe sicle.
La ville de Babylone tait situe 160 km au
Eup
sud-est de lactuelle ville de Bagdad, en Irak,
hra

Tigr

et faisait alors partie de la Msopotamie. De

te

MER
e

MDITERRANE nombreuses tablettes dargile graves par

les Msopotamiens dans leur criture dite
Babylone
cuniforme (en forme de coins ) ont
t retrouves et dchiffres.
mer
DSERT D'ARABIE Golfe Les Babyloniens utilisaient un systme bas
Rouge Persique
sur les multiples et sous-multiples de 60
dont on a gard lusage pour mesurer le temps (heures, minutes et secondes) et les angles. Comme
60 est un multiple de 2, 3, 4, 5, 6, 12, 15, 20, 30, les Babyloniens pouvaient donc reprsenter
1 1 1 1 1 1 1 1 1
facilement les fractions --- , --- , --- , --- , --- , ------- , ------- , ------- , ------- .
2 3 4 5 6 12 15 20 30
Dans leur mythologie, ils associaient un dieu, une
desse ou un dmon chaque nombre de 1 60.
1
Sur certaines tablettes, il est mentionn que ---
7
nexiste pas .
Ils avaient dailleurs associ un dmon au nombre 7 !
Les Babyloniens utilisaient les fractions pour permettre
la rsolution de problmes concrets, de nature
conomique comme les changes de monnaie et de
marchandises, les problmes dintrts financiers, les
calculs de taxes, la rpartition de rcoltes, etc.

Une tablette dargile grave dune criture cuniforme

par les Msopotamiens (env. 1800 av. J.-C.)

4. NOMBRE EN CRITURE FRACTIONNAIRE 85