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    Le document parle d'une vie saine en expliquant l'importance d'une alimentation équilibrée, du sport, du repos et de l'hygiène pour rester en bonne santé.

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    -Cours : 6me anne primaire

    Contrle continu N2
    Titre : Une vie saine
    Pour tre en forme, il faut avoir une alimentation saine, faire du sport, se reposer et se laver rgulirement .
    La nourriture nous apporte l'nergie dont nous avons besoin pour jouer ou travailler. Elle varie d'un
    pays l'autre. Un rgime quilibr comprend toujours des protines, du calcium, du fer et des vitamines.
    Boire de l'eau est aussi important pour rester en bonne sant que de manger.
    Le sport est bon pour le dveloppement des muscles et pour tout le corps. Mais le repos et plus
    particulirement le sommeil sont encore plus importants, aussi importants que la nourriture et la boisson.
    La propret est essentielle. Elle empche que les microbes se multiplient et provoquent des maladies.
    Pour avoir une peau saine, il faut se laver tous les jours. Un brossage rgulier des dents et des gencives
    favorise leur bonne sant .
    D'aprs Eric-Olivier
    L'arrire saison
    Edt. Denol
    I- Comprhension : (10 = 3points)
    1- Que fait l'auteur dans ce texte:
    a- Il raconte une histoire/ b- Il nous informe sur quelque chose. /c Il dcrit un paysage.
    2-Que faut-il faire pour tre en forme?:
    3-De quoi est compos un rgime quilibr?:
    4- Pourquoi il faut tre toujours propre?:
    II- Acte de langage : (2 point)
    1- Donne des conseils aux gens pour tre en bonne forme :..
    -
    2- Cherche dans le dernier paragraphe une phrase qui exprime une prescription.
    -..
    III -Grammaire : (4 points)
    1-Exprime la comparaison l'aide des mots suivants:
    aLe train / le car (rapide) la supriorit :..
    bLa terre / la lune ( grand) l'infriorit :
    2- Ecrits correctement en lettre les adjectifs numraux entre ()
    --J'ai (80). dirhams. Toi, tu as (102) dirhams.
    III- Conjugaison : (4 points)
    1- Conjugue les verbes entre (.) au pass compos
    a- Ma sur .... la maison : (rentrer)
    b-Les filles .dans l'autre classe : (runir)
    2- Conjugue les verbes souligns l'impratif prsent.
    Etre . toujours propre!
    Chercher la bonne rponse.
    Ne avoir pas peur. (1.p.s)
    3. Conjugue les verbes entre (.) au prsent de l'indicatif.
    1-Tu. une lettre ta tante : (envoyer)
    2-Vous ..sur ce bouton : (appuyer )
    3-Je ces trois livre avec 50 dirhams : (payer)
    IV- Orthographe : (10 points)
    1-Complte avec la ou l
    a - De ....., on voit bien le tableau.
    b - ... matresse nous explique bien, nous devons ... remercier.
    c - ... sonnette retentit, ce moment ..., les lves rangent leurs affaires.
    2.Complte par quel, quels, quelles, quelle, ou qu'elle:
    - Le touriste demande : " ................... temps fait-il au Maroc ? ".
    - ......................... belles fleurs !
    - .............................. livres superbes !
    - Le tenus ..porte est le mien.
    V- Lexique : ( 10 points)
    Remplace les chiffres par des lettres ( chaque numro dsigne la place qu'occupe une lettre dans l'alphabet)
    -18-5-14-4-5-26 / 22-15-21-19 /1 / 22-9-14-7-20 /8- 5-21-18-5-19 / 1 / 12-1 / 7-1-18-5 .
    - / / / / / / / .
    2. Que signifient les abrviations suivantes : n.f : , n.m :..
    V :. Adj :.
    VI -Expression crite : (5 points)
    Supprime tous les dtails qui ne sont pas ncessaires la comprhension du texte suivant, pour obtenir un nonc
    rduit.
    Le mtier d'arbitre est passionnant, trs passionnant. Son sifflet la bouche, ses cartons toujours prts servir pour
    avertir ou expulser le joueur fautif, l'arbitre est le vritable matre sur la pelouse. Les joueurs, mme s'ils ne sont pas
    parfois d'accord avec lui, ne doivent pas discuter ses dcisions. L'arbitre, l'homme en noir comme on l'appelle, est
    assist par deux juges de ligne.

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