Evaluation Initiales 2011 Mathematiques 6e

NOM : .
Mathmatiques - 6
Prnom : . Date : /./

me
EVALUATIONS INITIALES
IVALDI - S.E.G.P.A. - Collge Louis Pasteur, 36 avenue du Collge, 57 380 FAULQUEMONT
NOMBRES
Anne 2011/2012
ET CALCULS
Exercice 01 C3-1
Ecrire et nommer des nombres entiers
Utiliser et comparer des nombres entiers
NON ACQUIS
NON ACQUIS
PARTIELLEMENT ACQUIS
Ecris en LETTRES
ACQUIS
ACQUIS
Ecris en CHIFFRES
865
Deux cent quatorze
...
...
...
...
11 580
Six cent mille cinq cent trente-deux
...
...
...
...
593 008
...
Huit cent quatre-vingt-douze millions trois cent

soixante-dix-neuf mille six cent quatre-vingt-deux
...
...
...
27 000 396
Cinq millions quatre
...
...
...
...
Trouve le nombre qui est juste AVANT celui propos et trouve le nombre juste APRES :
...
< 1 000 < ...
...
< 570 010 < ...
...
< 2 000 999 < ...
Trouve Mets le signe qui convient : < = >
26.62
5080.5008
19 90918 909
21 967..210 967
17 089.7 089
3 985..385
285 95528 955

4 570 023.4 570 032
Range les nombres suivants du plus petit au plus grand :
6 - 1 066 - 66 000 - 16 - 16 100 - 1 606 - 11 - 16 061 - 60 600
<
<
<
<
<
<
<
<
. . . . . . . . .
IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011
INITIALES DE LLVE :
1 /10
Exercice 02 C3-2
Comprendre la signification du nombre dcimal
Ecrire et nommer des nombres dcimaux
NON ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
Ecris le nombre dcimal qui correspond aux critures suivantes :

21 = .
1 + 38 = .
10
100
Entoure les nombres dcimaux dans les nombres proposs :
5,9
Dans le nombre
8650
4,263
715,06
13,408
25
entoure en BLEU le chiffre des centimes, en VERT celui des millimes et en

ROUGE celui des diximes.
Ecris en LETTRES
Ecris en CHIFFRES
2,6
Trois units six diximes
...
...
...
...
7,35
...
...
Onze units deux diximes quatre centimes

...
...
43,841
Dix-neuf virgule zro douze
...
...
...
...
200,002
Un dixime huit millimes
...
...
...
...
Exercice 03 C3-3 ; C3-13

Additionner des nombres entiers
Soustraire des nombres entiers
Multiplier des nombres entiers
tre prcis et soigneux dans les calculs.
NON ACQUIS
NON ACQUIS
NON ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
Trouve le rsultat des oprations suivantes.

Tu peux poser les oprations sur une feuille part correctement prsente.
a/ 846 + 79 =
d/ 807 248 =
i/ 16 x 5 =
b/14 587 + 346 =

e/ 1 683 576=
j/ 24 x 38 =
c/ 70 959 + 467 348 =

f/ 12 531 8 072 =
k/ 39 x 3 547 =
INITIALES DE LLVE :
2 /10
Exercice 04 C3-4
Restituer les tables daddition et de multiplication de 2 9
NON ACQUIS
ACQUIS
Ecris le rsultat des calculs donns oralement :
Exercice 05 C3-5
Additionner mentalement des nombres entiers
Soustraire mentalement des nombres entiers
Multiplier mentalement des nombres entiers
NON ACQUIS
NON ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
Ecris le rsultat des calculs donns oralement :
Exercice 06 C3-6
Utiliser les fonctions de base de la calculatrice
NON ACQUIS
ACQUIS
Ecris le rsultat des calculs suivants en utilisant la CALCULATRICE :
a/ 1 466 809 + 57 002 543 =..
b/ 16 395 x 4981=...
c/ 658,9 - 539,009 =..
d/53X1209-851+5,23=...
INITIALES DE LLVE :
3 /10
GEOMETRIE
Exercice 07 C3-7
Percevoir et reconnatre un angle droit
Percevoir et reconnatre un axe de symtrie
NON ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
Entoure les angles droits sur les figures suivantes :
Trace, sil y a, les axes de symtrie des figures suivantes, c'est--dire un trait o lon peut plier la
figure de telle sorte quune moiti de la figure recouvre totalement lautre moiti.
ATTENTION : il peut y avoir plusieurs axes de symtrie !
Exemple :
D
Exercice 08 C3-8
Reprer les cases, les nuds dun quadrillage
NON ACQUIS
ACQUIS
Replace chaque symbole que le quadrillage de droite :
INITIALES DE LLVE :
4 /10
Colorie les cases demandes de la couleur indique :

BLEU : case A,3
VERT : case C,4
ROUGE : case B,5
JAUNE : case E,1
Ecris les coordonnes de chaque objet :
Place les formes suivantes sur le quadrillage :
(B,7)
(F,2)
(C,8)
(H,6)
INITIALES DE LLVE :
5 /10
Exercice 09 C3-9
Percevoir et reconnatre des droites perpendiculaires
Percevoir et reconnatre des droites parallles
NON ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
Dans ce qui est dessin ci-dessous, repasse en BLEU les droites perpendiculaires
et en VERT les droites parallles :
Exercice 10 C3-10
Utiliser la rgle et lquerre pour tracer avec soin et
prcision des droites parallles et perpendiculaires.
NON ACQUIS
ACQUIS
Trace une droite PERPENDICULAIRE la droite dessine ci-dessous :
Trace une droite PARALLELE la droite dessine ci-dessous :
INITIALES DE LLVE :
6 /10
GRANDEURS
ET MESURES
Exercice 11 C3-11
Connatre les units usuelles de mesure.
NON ACQUIS
ACQUIS
Rponds aux questions suivantes :

a. Avec quelle unit mesurerais-tu ta taille ? ..
b. Avec quelle unit mesurerais-tu ton poids ? ..
c. Avec quelle unit mesurerais-tu la quantit dune grande bouteille deau ?
d. Avec quelle unit mesurerais-tu la dure dun film ? ..
Exercice 12 C3-12
Estimer une mesure.
NON ACQUIS
ACQUIS
SANS UTILISER TA REGLE OU TON EQUERRE, daprs-toi, combien mesure peu prs ce segment ?
Ta rponse :
Daprs-toi, combien pse peu prs une gomme ?
Ta rponse :
Rponds aux questions suivantes en entourant la bonne rponse :
-
Quelle unit choisirais-tu pour mesurer la longueur de ta table ?

Le gramme - Le kilogramme - Le litre - L'heure - Le centimtre
Quelle unit choisirais-tu pour mesurer la distance de la Terre la Lune ?

Le centimtre - Le mtre - Le kilomtre
Quelle unit choisirais-tu pour mesurer l'paisseur d'un cahier ?

Le millimtre - Le dcimtre - Le dcamtre
Une voiture mesure 4 mtres de long.

C'est possible - C'est impossible.
Quelle unit choisirais-tu pour mesurer le poids dune fraise ?

Le kilogramme Le milligramme Le gramme La tonne
Quelle est la taille moyenne d'un adulte ?

175 millimtres - 175 centimtres - 175 dcimtres - 175 mtres
Quelle unit choisirais-tu pour mesurer le poids dune grue ?

Le kilogramme Le milligramme Le gramme La tonne
INITIALES DE LLVE :
7 /10
Exercice 13 C3-13 ; C3-14

Utiliser la rgle
tre prcis et soigneux dans les tracs, les
mesures.
NON ACQUIS
ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
Mesure le segment suivant en centimtre :
Ta rponse :
Trace un segment de 12,4 centimtres :
ORGANISATION
ET GESTION DE DONNEES
Exercice 14 C3-15
Utiliser un tableau
Utiliser un graphique
NON ACQUIS
NON ACQUIS
ACQUIS
ACQUIS
Lis les informations donnes dans le tableau puis complte le texte trous :
Franoise
Denise
Jean
Marc
Julien
Age
9
8
10
7
10
Poids
32
42
55
51
53
Taille
1m31
1m45
1m50
1m38
1m45
Pointure
28
29
32
33
35
Classe
CM1
CE2
CM2
CE1
CM2
Marc a ans, est dans la classe de et pse kg. Franoise est au , pse kg et mesure .
Denise mesure , a ans et est au . Marc chausse du Enfin, cest qui est au CM2 et qui
mesure 1m45.
INITIALES DE LLVE :
8 /10
Observe bien le graphique ci-dessous puis rponds aux questions :
A
peu prs en quelle anne y a-t-il eu le moins dhabitants ?.................................................................................
Combien
En
dhabitants y a-t-il eu en 1750 ?..................................................................................................................
quelle anne y a-t-il eu 2600 dhabitants ?...........................................................................................................
Exercice 15 C3-16
Organiser les donnes dun nonc
NON ACQUIS
ACQUIS
Remets dans lordre lnonc suivant. Inscris les lettres des phrases dans lordre :
A- Emilie a 54 timbres.
B- Combien de timbres possde Julie ?
C- Vanessa en a 28 timbres.
D- Emilie, Julie et Vanessa collectionnent les timbres.

E- Elles possdent en tout 82 timbres.
Cest la fin des vacances, la maman de Pierre lui a donn 30 euros pour aller faire ses courses de rentre.
Il doit acheter trois cahiers, deux paquet de feuilles simples, deux gommes, quatre surligneurs un agenda
et une querre.
INITIALES DE LLVE :
9 /10
Voici les prix pratiqus dans un magasin :

Classeur 2,80
Cahier1,55
Agenda4,5
Gomme0,60
Surligneurs1,75
Paquet de feuilles simples2,70
Paquet de feuilles doubles2,70
Rgle 1,20
Equerre1,40
Dans cette liste, recopie uniquement les lments dont pierre a besoin et indique la quantit :
Voici des informations (notes de A F) et des questions (notes de 1 6).

Relie, quand cest possible, une information et une question pour crer un nonc de problme.
Loc a achet 3 livres ; il a
dpens 12 .
Combien dheures a-t-il travaill ?
Mr Dupont roule 90 km/h. Il est

parti 9h et il est arriv 11h30.
Combien le trajet va-t-il coter ?
La bibliothque possde 1872

livres. Pour les vacances, les 105
lves de 6me ont tous voulu en
prendre un pour lire.
Combien cote un livre?
Un ouvrier, pay 6 de lheure, a

gagn aujourdhui 45 .
Combien de temps a dur le trajet ?
Josphine a utilis 3 paquets de

45 perles pour faire son bracelet.
Combien de perles a-t-elle utilis ?
La distance entre les deux villes

est 90 km. La voiture consomme
7L pour 100km et le litre cote
1,25 .
Combien reste-t-il de livres ?
INITIALES DE LLVE :
10 /10
Exercice 04
a
3+9
12
8+6
14
5+7
12
5x3
15
7x2
14
4x6
24
8x7
56
9x5
45
4x8
32
7x4
28
9x9
81
6x7
42
Exercice 05
a
5 + 8 13
24 + 37
61
137 + 45
182
94
38 - 16
22
63 28
35
100 x 25 2500
12 x 6
72
4 x 10 40
Exercice 03
a/ 925
b/14 933
c/538 307
d/ 559
e/ 1 107
f/4 459
i/ 80
j/ 912
k/138 333
Exercice 06
a/ 58 469 352
b/ 81 663 495
c/ 119,891
d/63 231,23
INITIALES DE LLVE :
11 /10

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Prnom : . Date : /./

IVALDI - S.E.G.P.A. - Collge Louis Pasteur, 36 avenue du Collge, 57 380 FAULQUEMONT

Huit cent quatre-vingt-douze millions trois cent

< 1 000 < ...

< 570 010 < ...

< 2 000 999 < ...

Trouve Mets le signe qui convient : < = >

285 95528 955

Range les nombres suivants du plus petit au plus grand :

6 - 1 066 - 66 000 - 16 - 16 100 - 1 606 - 11 - 16 061 - 60 600

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Ecris le nombre dcimal qui correspond aux critures suivantes :

entoure en BLEU le chiffre des centimes, en VERT celui des millimes et en

Onze units deux diximes quatre centimes

Exercice 03 C3-3 ; C3-13

Trouve le rsultat des oprations suivantes.

b/14 587 + 346 =

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

c/ 70 959 + 467 348 =

Ecris le rsultat des calculs donns oralement :

Ecris le rsultat des calculs donns oralement :

Ecris le rsultat des calculs suivants en utilisant la CALCULATRICE :

a/ 1 466 809 + 57 002 543 =..

c/ 658,9 - 539,009 =..

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Entoure les angles droits sur les figures suivantes :

Replace chaque symbole que le quadrillage de droite :

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Colorie les cases demandes de la couleur indique :

Ecris les coordonnes de chaque objet :

Place les formes suivantes sur le quadrillage :

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Trace une droite PERPENDICULAIRE la droite dessine ci-dessous :

Trace une droite PARALLELE la droite dessine ci-dessous :

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Rponds aux questions suivantes :

Quelle unit choisirais-tu pour mesurer la longueur de ta table ?

Quelle unit choisirais-tu pour mesurer la distance de la Terre la Lune ?

Quelle unit choisirais-tu pour mesurer l'paisseur d'un cahier ?

Une voiture mesure 4 mtres de long.

Quelle unit choisirais-tu pour mesurer le poids dune fraise ?

Quelle est la taille moyenne d'un adulte ?

Quelle unit choisirais-tu pour mesurer le poids dune grue ?

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Exercice 13 C3-13 ; C3-14

Mesure le segment suivant en centimtre :

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Observe bien le graphique ci-dessous puis rponds aux questions :

peu prs en quelle anne y a-t-il eu le moins dhabitants ?.................................................................................

dhabitants y a-t-il eu en 1750 ?..................................................................................................................

quelle anne y a-t-il eu 2600 dhabitants ?...........................................................................................................

D- Emilie, Julie et Vanessa collectionnent les timbres.

IVALDI - MATHEMATIQUES - Evaluations initiales - 6me - SEGPA - Septembre 2011

Voici les prix pratiqus dans un magasin :

Voici des informations (notes de A F) et des questions (notes de 1 6).

Combien dheures a-t-il travaill ?

Mr Dupont roule 90 km/h. Il est

Combien le trajet va-t-il coter ?