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    Cours 4ap Fiche 06 Séquence 02

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    Cours : 4AP

    Fiche N : 06
    Projet 01 : Dialoguer pour donner des informations sur son identit.
    Squence 02 : Donner des renseignements quelquun sur son tat
    et rpondre.
    Activit : Lecture systmatique.
    Titre : Rvisions du son in/im ().
    Dure : 45 mn
    Comptences :
    -Matriser le systme graphique du franais.
    -Insrer, en respectant les paramtres de la situation de
    communication, sa production
    orale ou crite dans un textuel donn.
    Objectifs dapprentissage :
    -Construire du sens.
    -Lire haute voix.
    -Identifier le phonme () et ses graphies in-im-ain-aim-ein .
    -Apprentissage systmatique des mcanismes de la lecture orale.
    Matriel : Tableau-ardoises-cahiers de classes.
    Droulement de la leon :
    1)-Rappel :

    les sons (s) (z).

    2)-observation :
    1)-Lis le texte Au parc zoologique page 63 : retrouve tous les
    mots o tu entends : le son in .
    2)-Combien de mots y a-t-il ?
    3)-Ecris-les dans ton cahier et souligne le son in
    4)-Entoure les lettres qui forment le son in : comment est-il crit
    chaque fois ?

    5)-Nomme les objets page 63 : deux lapins un chien-un timbre-une


    palette de peinture-une pingle-un pain- une ceinture.
    6)-Ecris le son in qui convient dans les mots suivants :
    Mon cousin- le voisin du raisin le matin de la peinture
    Un singe- un grain de bl-le pain la semoule.
    7)- a- Recopie le tableau suivant et cris les mots des activits n4
    et 5 dans les cases
    b-Puis trouve dautres mots avec le son in et cris-les dans ce
    tableau.
    Aide-toi des mots des textes de la lecture.

    ()
    In
    Pins
    Installs
    Cousin
    Fin
    Institutr
    ice
    Lapins
    Epingle

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    Timbre

    Ain
    Pain

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    in

    Ein
    Peinture
    Ceinture

    ien
    Bien
    Chien

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