Feuille 2

Télécharger au format pdf ou txt
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 2

04/10/2015

TD 2 :Les nombres complexes


M P SI:20152016

Exercice

Soit ] , [.
Calculer en fonction de le module et un argument de

Exercice

1i
.
1 + cos + i sin

Dans les questions suivantes , a, b et c dsignent des nombres complexes de module 1.


a+b
a+b
1.  On pose z1 =
et z2 =
. Prouver que z1 et z2 sont des imaginaires purs.
ab
1 ab
 On note un argument de a et un argument de b. Calculer z1 et z2 en fonction de et de
2. Comparer les modules de a + b + c et ab + bc + ca.
c + abc (a + b)
3. Montrer que
est un imaginaire pur.
ab

Exercice

Soit n un entier naturel superieur ou gal 2 et = e2i/n .


n1
 n1
Q
P s
1. Montrer que, pour tout complexe z ,
z k =
z .
s=0

k=1

2. En dduire que

n1
Q
k=1

sin

k
n
= n1 .
n
2

Exercice

4


Dans le plan ane euclidien rapport un repre orthonormal O,~i, ~j on considre un triangle ABC en A. On
choisira l'origine O en A, B appartenant l'axe (O,~i) C appartenant l'axe (O, ~j) ; c sera l'axe de B ,ib l'axe de
C .
~ = AB
~ + BC
~ et en galant partie relle et partie
1. En crivant sous forme complexe l'galit vectorielle AC
imaginaire, montrer les relations classiques dans le triangle rctangle

; c = a cos B
; b = c tan B

b = a sin B
.
2. Conclure en nonant les thormes dmontrs.

Exercice

On considre la suite de terme gnral

1
Sn =
n

1 X
+
cos kx
2

k=1

o x R . Dterminer la limite de Sn en fonction de x .

Exercice

1. Montrer que toute droite du plan a pour quation complexe : az + a


z = b avec a C , b R.

2. Soient a, b, c C , a , b non tous deux nuls . Discuter la nature de E = {z C tq az + b


z = c}.

Exercice

Soient a, b, c C distincts et A, B et C leurs images rspectives. Montrer que les propositions suivantes sont quivalentes :
1. ABC est un triangle quilatral.
2. j ou j 2 est racine de az 2 + bz + c = 0
3. a2 + b2 + c2 = ab + ac + bc

Exercice

Montrer que , pour tout nombre complexe z de module dirent de 1 et tout entier naturel n , on a :



1 z n+1 1 |z|n+1


1 z 1 |z|
1

Exercice

Exercice

10

Determiner tous les z C dont les racines cubiques z1 , z2 , z3 verient l'quation : z1 z2 =

z3

Soit z C et n un entier naturel non nul . Montrer que :



n

n
n
k
X z k 
z n X |z|
|z|

1+
1+



k!
n
k!
n
k=0

k=0

Exercice

11

Soit (k )0kn1 les racines n-imes de l'unit .


n1
n1
n1
n1
X
X p
X
X n1
X
n
Calculer
k ,
k o p Z ,
1 + k
et
k=0

k=0

Exercice

12

Exercice

13

k=0

k
p

k+p

k=0 p=k

Rsoudre dans C les quations suivantes :


1. 2z 2 (1 + 5i) z 2 (1 i) = 0
2. z 2 2iz 1 + 2i = 0
3. iz 2 + iz + 1 = 0
4. z 3 (2 + i) z 2 + 2 (1 + i) z 2i = 0
5. z 3 (5 3i) z 2 + (6 11i) z + 2 + 16i = 0 (on cherchera une racine imaginaire)
6. (z 2 + 1)2n = (z i)2n , (n N )
7. z 5 = z + z
8. 27(z 1)6 + (z + 1)6 = 0
Pour n N et R, calculer les sommes :
n
n
n
n
n
n cos k
P
P
P
P
P
P
;
Sn =
eik ;
cos k ;
sin k ;
cos2 k ;
sin2 k ;
k
k=n
k=0
k=0
k=0
k=0
k=0 cos
n sin k
n  
P
P
n
; Vn =
(, ) R2
k cos ( + k)
k
k=0 sin
k=0

Exercice

Soit P (z) =

14
n

ak z k

un polynme coecients complexes de degr n . On considre M R+ tel que :

k=0

z U , |P (z)| M
1. On pose

2i

= e n+1 .

n
P
Pour k Z , calculer : Sk =
kj .
k=0

2. En utilisant les P j , avec 0 j n , montrer que : |a0 | M .

Exercice

15

Soit f la fonction qui un complexe z associe, lorsque c'est possible, f (z) =

z2
.
z 2i

1. Dterminer le domaine de dnition D de f .


2. a. Dterminer les racines carres complexe de 8 6i .
b. En dduire tous les antcdents de 1 + i par f .
3. Soit h un complexe. Discuter suivant les valeurs de h le nombre d'antcdents de h par f .
4. Dterminer l'image f (D) de D par f . La fonction f est-elle une application surjective de D dans C ?
5. f est elle injective de D dans C ?
Soit g l'application dnie sur D valeurs dans C et telle que :

z D, g(z) = |z 2i|

z2
+ z3
z 2i

6. Soit z un complexe appartenant D de partie relle x et de partie imaginaire y . Trouver la partie relle et la
partie imaginaire de g(z).
7. Sachant que g(z) est un imaginair pur , dterminer une relation entre x et y .

Vous aimerez peut-être aussi