Celia Cheynel 05102012

Prvenir et
rduquer la
dysgraphie
.
Prvenir...
Tenue du crayon
Outils scripteurs
Position du bras
Posture, mobilier
lignages
Rduquer...
Comprendre le geste graphique

la prise en charge au cabinet...
quelques exemples de rducations
Clia CHEYNEL - www.reeducation-ecriture.com
Prvenir...
Tenue
du crayon
Prvenir...
Tenue
du crayon
Prise verticale
semi- palmaire
Prise palmaire
poignet cass
Prise tripode
Pouce dans laxe du bras
Prvenir...
facilement
rsolubles avec une bonne tenue de
crayon
Etude belge effectue en 2010 sur 4000 enfants de 6 11 ans dysgraphiques
Nb denfants
80 160 240 320 400 480 560 640
Problmes rsolubles facilement avec une tenue de crayon

correcte
Prvenir...
Tenue
de crayon
Dvelopper sa motricit fine

diversifiez
les jeux de
doigts : lastiques, boulons,
etc...
Pour dlier les doigts
Eviter les feutres

Peuvent induire une
faille dans la latralit
Eviter les
gros
crayons
Favorisent la prise
palmaire
Prvenir...
Les outils...
Crayon papier
avec ou sans grip-doigt selon lenfant...
Stylo encre gel
avec partie anti-drapante...
Prvenir...
Position
Le
du bras
cahier...
Inclin !
Prvenir...
Posture
Prvenir...
Adapter la hauteur du mobilier
table trop haute = coudes relevs, dos courb, enfant couch ou mal as
= contrle visuel perturb

= dysgraphie
Prvenir...
Le Gaucher : gauche du table, gauche du
voisin...
Prvenir...
Le
cahier...
criture stabilise
moins de fatigue
Comprendre le geste dcriture

2 sens de rotation
anti-horaire
4 gestes graphiques de base :
Boucles
Etrcies
rondes
horaire
arcades

Pour
crire lenfant doit

Grer
lespace feuille
sens de lecture/criture :
G=>D
espaces rguliers entre les
objets
retour systmatique la ligne
Grer
la dynamique
Sens de rotation
favoriser : anti-horaire
car prsent 74% dans
lcriture.
Les 4 gestes de lcriture
Lancrage procdural
Pas de marque repre !
travaille :
La trace du mouvement
- la fluidit
- le point de dpart
- lespacement
personnel
Rduquer...
Ncessaire en cas :
illisibilit
lenteur
ensemble sale
douleur
application excessive
difficults scolaires
Rle du rducateur :
Lui faire prendre conscience de ce qui ne va pas
Lui permettre de restaurer un geste graphique fluide
Le rassurer face lcrit et face lui-mme
Lui rapprendre crire sans contraintes et aimer crire...
Rduquer...
Bilan graphomoteur complet durant la 1 re sance

chelle
Latralit :
vitesse
dAjuriaguerra
Auzias
Dbut de la rducation ds la 1re
sance
Posture
Progrs
ds
la
2eme
Travail quotidien,
Forte motivation
sance
=>
motivation
motricit fine
la maison
accrue !
Tenue crayon
Implication des
Inclinaison feuille
parents
Position du bras, appuis
et donc prsence aux
premires sances
Dcrispation
Rduquer...
Rducation fonctionnelle
Pas de travail sur problmes psychologiques
Renvoi vers collgues si besoin
(centre langage, psychologue, orthophoniste,
orthoptiste, psychomotricien...)
Rduquer...
Deuxime sance environ 10 jours aprs la

premire
Observation minutieuse du travail
effectu.
Explications, flicitations...
Selon les difficults les plus
importantes et lurgence, travail dun
des 4 gestes de base de lcriture.
Utilisation dun mtalangue afin dexpliquer lenfant
le geste graphique.
Nombreuses histoires et mises en scnes pour ancrer
le geste...
sur tableau,
sur papier blanc,
sur papier lign...
selon lge, les difficults, les besoins et les progrs dj rali

but : rduire la taille,
assouplir le mvt
travailler de lpaule pour
ancrer...
puis des doigts pour terminer
Rduquer...
Sances suivantes toutes les 3 ou 4 semaines

Une rducation dure gnralement de 3 10 sances
Ne traite que le geste dcriture :
fluidit, lisilibit, aisance, vitesse...
Effets concomitants :
Confiance en soi
Orthographe
Lecture
Comportement en classe
Dyspraxiques, Dyslexiques, Autistes,
Efficace chez
Trisomiques, Hyperactifs, Prcoces.
Bastian, 12 ans, dysgraphie sevre

Avant :
Bastian souffre de
dysgraphie
svre.
Pour
pallier
ce
problme,
il
avait
dcid de dtacher
chacune de ses lettres
afin de sassurer, selon
lui,
dune
certaine
lisibilit...
Bastian
attache
Aprs 3 sances:
nouveau ses lettres,
celles-ci
sont
parfaitement formes,
les
tailles
sont
respectes et la ligne
est stable. Le geste
graphique est fluide.
Bastian a retrouv le
got de lcriture etClia CHEYNEL - www.reeducation-ecriture.com
Viorica, 11 ans
Troubles envahissants du comportement

Avant :
Viorica est une enfant anxieux, son criture est crispe et anguleuse.
Viorica naime pas crire et rature longuement ses crits. La tenue de
ligne est alatoire et des leves de crayons inutiles sont frquentes. Les
lettres sont mal proportionnes.
Aprs 2 sances
:
Viorica a repris gout lcriture : elle ne rechigne plus crire quelques

lignes. Le ductus est bon, la tenue de ligne parfaite, lenchainement est
fluide et linclinaison rgulire. Les lettres ont retrouv de bonnes
proportions. Viorica est plus calme devant une feuille blanche et ne craint
plus dcrire.
Yann, 12 ans, 6eme, dysgraphie svre.

Yann est suivi par le
centre du langage,
qui me ladresse. Il
ne supporte plus
lcole,
mais
est
motiv
pour
transformer
rapidement
son
criture, totalement
illisible.
Avant :
Aprs 3 sances (rducation non termine)
Yann a trs vite compris les rgles de lcriture et les a

immdiatement adaptes dans ses cahiers. Son criture est
totalement transforme, tout en restant rapide ! Il lui reste travailler
les lettres rondes...
Antoine, 8 ans trisomie 21

Avant :
Antoine lit parfaitement

mais
ncrit
que
difficilement
et
uniquement en lettres
btonnes.
Il a une
tenue palmaire de son
crayon.
Aprs 6 sances:
Antoine tient correctement son crayon. Certaines lettres sont encore

dtaches, mais le geste graphique est en cours dacquisition. Le
handicap dAntoine loblige pour linstant garder les repres visuels
instaurs (ligne de base bleue et ligne haute rouge).
Franois-Xavier, 13 ans, autiste

Avant :
Franois-Xavier ne lit pas

et ncrit pas. Il comprend
relativement
bien
les
consignes scolaires mais
son incapacit passer
lcrit
le
handicape
lourdement.
Aprs 5 sances:
Franois-Xavier a appris la plupart des lettres cursives dans un

ordre logique et a gagn en fluidit. Sa tenue de crayon est bonne,
bien quun peu molle. Son trac respecte les lignes du cahier
(interlignes 3mm). Il peut maintenant rpondre par crit aux consignes
scolaires.
Aurore, 11 ans
dyspraxie visio-constructive majeure
Aurore gre mal lespace. La
feuille, et plus encore la ligne
dcriture sont abstraites pour
elle.
Chaque lettre est forme pour
elle mme, sans aisance ni
vitesse...
Avant :
Aprs 10 sances
Lcriture dAurore est fluide, aise et sans dfaut majeur. La ligne de

base est parfaitement tenue, les lettres sont traces sans reprises, la
taille est rduite un lignage seyes normal. Linclinaison est installe.
Merci de votre attention !
Echelle Ajuriaguerra
1964, jusqu aujourdhui
pour enfants de 6 12 ans
note prsence ou absence de certaines
caractristiques de lcriture (cf suivre)
Comparaison avec des critures denfants du mme
age
Attention certaines caractristiques de la dysgraphie
ne sont pas prsentes dans lchelle dA.
ex : lettres rondes tournes dans le mauvais sens...
30 items, parmi lesquels :

fermet du trait
criture dodue
mouvement
taille des lettres
tracs en un ou plusieurs morceaux
maladresse
point de soudures entre 2 lettres
espacement
respect des 3 zones
retouches de lettres
arcquage des rondes
propret
tremblements
saccades
lignes fluctuantes, montantes, descendantes
mots dansants
irrgularits de dimensions dun mme geste graphique
Les erreurs
courantes
Attention
lcriture modle
Les erreurs
courantes
Attention
aux modles informatiss !
tlescopage des deux lettres
leve de crayon pour le P

E apraxique !
Les erreurs
courantes
le graphisme ne prpare pas lcriture
cursive !

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80 160 240 320 400 480 560 640

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Dvelopper sa motricit fine

Eviter les feutres

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= contrle visuel perturb

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Comprendre le geste dcriture

crire lenfant doit

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Deuxime sance environ 10 jours aprs la

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Troubles envahissants du comportement

Viorica a repris gout lcriture : elle ne rechigne plus crire quelques

Yann, 12 ans, 6eme, dysgraphie svre.

Aprs 3 sances (rducation non termine)

Yann a trs vite compris les rgles de lcriture et les a

Antoine, 8 ans trisomie 21

Antoine lit parfaitement

Antoine tient correctement son crayon. Certaines lettres sont encore

Franois-Xavier, 13 ans, autiste

Franois-Xavier ne lit pas

Franois-Xavier a appris la plupart des lettres cursives dans un

Lcriture dAurore est fluide, aise et sans dfaut majeur. La ligne de

Merci de votre attention !

30 items, parmi lesquels :

aux modles informatiss !

tlescopage des deux lettres

leve de crayon pour le P

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