Des mmes auteurs, aux

ditions

Langues & Mondes

L'Asiathque:

Phontique du russe
ouvrage accompagn de deux CD audio

Nous remercions tous ceux qui par leurs conseils nous ont aides dans l'laboration de cet llU\Tage et en particulier Anne Victoire Charrin, Franois Comillot. :'\ous remercions aussi Nathalie Nail, Olga Guerassimova et tout particulirement Lev Skorokhodov qui avec patience et gentillesse s'est charg de la mise en forme,
A Barda et L Ivanova

llIu'lration de couvenure

March Novgorod, peinture de Sergei Chepik .

.\Iaquette de couven ure et mise en pages des photos: Jean-Marc Eldin.

Composition et mise en pages de l'ouvrage: Lev Skorokhodov.
Dessins; Franois Bout
Histoires en images: Bidstroup, DR.
Photographies: I!\'ALCO, Philippe Biancotto, Pascal Thiollier, Philippe Thiollier (Paris) ,
coll. Any Barda, DR (Saint Ptersbourg) ; counoisie Maison de Savoie, DR (Annecy).

(g Langues & MondeslL' Asiathque, 11 cit Vron, 75018 Paris, 2002.

1" dition: 1999.

E-mail: [email protected]
Livre seul: ISB!\' 2 911053.85.0
Livre et coffret de trois cassettes: ISB!\' 2 911053.45.1
Cassettes seules: ISBN 2 911053.4L.9

Sommaire

Remerciements .................................................... Introduction ...... ... .. ............ . ... .. ... .. ..... ....... ......... Conseils d'utilisation.,....... ..... ............ ............ ...... .... LEONS ... ........................... . .............. ............ L'criture des lettres cursives.. . ..... . ..... ............ ...... ...... .... Leon 1 Leon 2 Leon 3 Leon 4 Leon 5 Leon 6 Leon 7 Leon
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IV
VII
VIII
IX
X

14 30 48 70 88 106 121 124 147 166 183 208 .........................................................

.

8 (partiel 1) ........................ ,.

"

..
.

Leon 9

.................... ....................................

Leon 10 Leon Il Leon 12 Leon

13 . ...... ...... ...... ............ ...... ....... ....

Leon 14

226
245
248 269 282 301 316 336

Leon 15 (partiel Il) Leon

16 18 19

Leon 17 Leon Leon

Leon 20 Leon 21 Leon 22 (examen final)

..

,..............................

352
357
433
461 465

ANNEXE GRAMMATICALE.. VOCABULAIRE

. . . . .

. . .. .. . . .. . . .... . . . .. . . ..... . . . .. . .....

. ,.... ...... . ..... .. . . .. .. . ... ........... . . . . .................. ...... ...........

Table dtaille des leons

... ...... ...... ...... ...... ...... .... . ......

Table de r annexe grammaticale.

Introduction

Ce manuel est destin aux dbutants autodidactes et aux tudiants des universits en premire anne (ainsi qu'aux lycens qui commencent l'apprentissage du russe, en premire ou deuxime langue, ou encore en option au baccalaurat ...). trimestre d'universit et se tennine par une kon de contrle. La dernire leon contient le matriau de l'examen final. Chaque leon se divise en trOIs parties. La premire partie "A" prsente le vocabulaire et les La deuxime partie "B" Il comporte 22 leons, regroupes en trois units. Chaque unit correspond au travail d'un

expressions apprendre: elle sert de base aux deux autres

contient la grammaire et la troisime, "C. sert r application orale du vocabulaire de la

]' ordre o elles sont prsentes.

partie A et de la grammaire de la partie B. Il est donc clair qu'il faut tudier les parties dans

A la fin de chaque leon se trouvent le vocabulaire et sa traduction. A

jusqu' la leon 17, se tennine par des exercice, complmentaires, destins ceux qui ne sont pas de purs dbutants et qui peuvent ainsi se remettre en mmoire des connaissances La logique de base du manuel est d'aller du plus simple au plus compliqu. Ce qui ex plique la prsence la fin de la troisime unit de textes littraires adapts qui pennettent de passer un autre niveau de langue.

nous donnons des traductions globah s : tout cela doit faciliter r apprentissage. Chaque leon,

de la leon 9,

A la fin du manuel, un glossaire regroupe les mots rencontrs dans le corps du manuel.
On y trouve aussi un appendice grammatical qui systmatise et complte les explications donnes au cours des leons. Notre intention est puremem pdagogique, aussi nous bornons Le manuel vise former la comptence communicative dans quatre domaines: crite, l'expression orale (conversation), la comprhension crite (comprhension par la lecture d'un texte crit) et la comprhension orale (dveloppement de l'coute). Nous avons France. voulu adapter cette approche communicative la faon d'enseigner les langues trangres en On trouvera dans chaque partie des diffrentes leons un systme raisonn d'exercices, destins dvelopper ces quatre fonctions. De plus le manuel contient un ensemble d' exer cices de traduction (thme) qui prsentent les phnomnes grammaticaux difficiles o il n'y a pas de correspondance directe entre le franais et le russe. C'est cet objectif qu'obissent aussi les traductions globales que nous donnons la fin de certaines leons. Nous avons volontairement choisi, pour d\elopper les thmes abords, de placer les hros et les situations en France, cela afin, d'une part, de faciliter l'apprentissage et d'autre part, de pennettre un Franais qui va en Russie de parler de son pays (plutt que de dcrire la Place Rouge, que ses amis russes connaissent certainement mieux que lui!). correction de certains exercices jugs plus complexes. Le manuel est complt par des cassettes o sont enregistrs l'essentiel des leons et la nous au strict ncessaire.

Conseils d'utilisation

Nous nous permettons de donner quelques conseils en vue d'une assimilation plus rapide des leons:

1) Toutes les leons du manuel ainsi que chaque partie correspondent une stratgie
d'apprentissage, il convient donc de suivre l'ordre donn aussi bien pour les leons que pour les exercices.

2) Il faut s'assurer, en faisant les tests (leons 8, 15.22), que le matriau est bien assimil
avant de continuer. Dans le cas contraire, revenir en arrire et revoir la leon.

3) La partie A comporte un vocabulaire dlibrment contemporain. Ce vocabulaire est

volontairement consquent, pour deux raisons: premirement, nous donnons le vocabulaire actif et passif ncessaire la communication; deuximement, ce vocabulaire, important et vari, permet l'apprenant, s'il le dsire. de s'exprimer de faon prcise et dtaille sur un sujet donn, sans avoir recours un dictionnaire dans lequel il n'est pas sr de choisir le terme adquat.

4) Les parties A et C comportent des exercices d'coute qu'il convient de faire plusieurs
reprises, sans avoir le manuel sous les yeux.

5) Les exercices qui comportent un corrig enregistr sont indiqus par un soulignement.
Faire les exercices avant d'couter le corrig!

6) La partie B, qui comporte la grammaire, doit tre travaille en utilisant galement

l'appendice grammatical.

7) Enfin, nous vous conseillons vivement d'apprendre dans la partie C un maximum de

dialogues et d'expressions par cur. Nous vous souhaitons un bon travail! Les auteurs

Deuxime dition Les exercices tant plus nombreux et l'enregistrement tant rest le mme, la numrotation des exercices peut tre diffrente dans le livre et sur les cassettes. Dans de tels cas, l'ancien numro, donn dans l'enregistrement, figure dans l'ouvrage la suite du nouveau numro.

SNO 31

des lettres

LEON 1

Exercice 1.

L'alphabet russe. coutez et rptez

le professeur (ou l'enregistrement). Valeur phontique approximative en franais a b v gu d i io en russe CT ib ap OCK

criture imprime
A li B r

criture cursive

Transcription usuelle a
b
v

..,Ja

fi
B

rJ ;]5
J 219
ri

g,g u,gh
d

aI<lT
1l0M rr CHH MaTP UlKa

JI.
e

lK

:tK

3
Il

fi
K JI

li
K

."1

M
H 0

Il

lIu lZa lifi AJt Ji.Al llii Oc-

)f( v:JK. 3

Ce
['

i, y 10

Ly

pas d'quivalent

nl!Ka n,ia.!!;aT Cll4!aT apoMaT

k
1
111

ka ll m n

n 0

CTQJI

criture imprime
il p C T y q, X
n

criture cursive

Transcription usuelle p r s t ou f

Valeur phontique approximative en franais p r s t ou f en russe

Jln
([)

3!!ax
nopOK rroB aIaMaH nyJUI rra!l>oc rro o,ll ogHKa .r@'qa XOPO!!!O nom,n:a
voirie commentaire

p
c

Cc J1[m YIJ Xx Ut? ZJ1lIIut llLL4

'0 6i 6

Jfo

tP
x

J'cp

kh
ts tch ch chtch
ne se transcrit pas

pas d'quivalent

U;
q III

u
'1

ts tch cha chtcha

pas d'quivalent pas d'quivalent pas d'quivalent

ID

Ill,
-

ru;
'L

hl

i
ne se transcrit pas

n!irfKa
voirie commentaire

3 IO 51

:1

10

Il

JJ JOIO ix

iou, you ia, ya

iou ia

MipIU! .1WHa K

Deux signes graphiques du tableau indiquent seulement la prononciation dure ou molle de la consonne prcdente. Ce sont les jers (ires) appels respectivement en raison de leur fonction l'un signe mou (b) et l'autre signe dur ().
ATIENTION! La valeur pbontique que nous donnons est trs approximative. coutez

attentivement la bande sonore.

Exercice 2.

Lisez toutes les voyelles de l'alphabet. Aa Ee 11H 00 Yy 51 hl 1010

II

33

Exercice 3. Exercice 4.

Lisez toutes les consonnes de l'alphabet.

coutez, cherchez dans l'alphabet les lettres qui correspondent aux sons.
,x

K,T,M,H,o,a,e , ,n,IT, Exercice 5. Exercice

Lisez haute voix tout l'alphabet.

Soulignez les mots qui contiennent le lettre 6. 6,,UyBp, 6a6YlIlKa, Bpa'!
"fi.

6.

60p, BOp, 6ap, BopOHa, 6paT, BpaTa, Exercice 7.

Soulignez les mots qui contiennent le lettre

HanilIla, fIapH)K, ueHTp, ITHP, CTYllHT, 3anan, Hrpa Exercice 8. Soulignez les mots qui contiennent le lettre HpMa,
u.

.'omp, PH M, KphlM, CbIP, Exercice 9.

pMa, HHcrrKTop, HH)KCHp

bl.

Soulignez les mots qui contiennent le lettre

ChIp,CHp, MbL'lO, MU,l, MHII1a, KPbLl\1, BbI, BHpa)K, yrnbI, yrmi Exercice

10.

6) coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement), lisez. Pour la

distinction entre consonnes dures et consonnes molles voir l'annexe grammaticale.

A M 'v!a !>IaHTO narra iuiM

KaMa

51
li

Y
cyn

10 mOHb HrOnb
!:bPHH

0 rO.'1 BOT JJ;OK HOC pOT COK OH xop p03a

ll.\m 5bTa Mico MiTa

TypHHp yra TYPHCT

TYP

106HnH JbpTa 6plOKH lOr

lIlapM
.!laMa apa )Kapa 3

JIyBp ,UyBp

E nec Me,l TMa p.\m HeT

hl TbI MbI BbI ChIp nh!)l(H MblJ10

11
nHp

nKa JK MaTPlIlKa e ew

:ho :hOT :ha

3Ta)K

MHn THp MHp HpMa pHTM

3TaJKpKa
3TJb

:1XO

Exercice 11.

7)

coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement) le nom des

continents. A3HJ1, EBpona, AcPPHKa, A pHKa ABCTPam \1

,

Exercice 12. Dans l'exercice prcdent, lisez vous-mme le nom des continents. Exercice 13. Lisez vous-mme les noms des pays et des villes. <I>pHIlI1J1 POCCHJ1 Kam\,aa lhJIHJ1 ErRneT 5IrrHHH ITapH)K MocKBa
OrraBa

Hrm

AMpHKa
fepMHHJ1

JIoH,TIOH
B a UHrTOH

PHM KaRp TOKHO

EepmIH

Execrcice l4. Cherchez sur la carte de France les noms gographiques crits en russe qui correspondent aux noms franais suivants voix.
:

Lyon. Grenoble, Tours, Lille, la

Loire, Nice, Bordeaux, Paris, Rouen, Toulouse, la Seine. Lisez-les haute

licuicui
JUI.

jo.Kopa.. .. / AlNo. /
1:. .......

Exercice 15. Lisez les mots et devinez leur sens. TeJIecp<'lH, TeJlerpMMa,npcca, n-ITa,MeTP, TaKcH,Kacp, Mara3HH, OTJIh, pecTOpaH, Kcca, TeaTP, My3li, 6yJIbBap, ,npec, cTnrU, yHliBepc'iTT, IIeHTp, CpaKyJlbTT, aBT6yc, BHpa)K, BHTP ,npocpccop, cryllHT, )KaHllapM, HH)KeHp, i:\HpKTOP,HHcnKTop,IlIocpp, BHH
10.

c.xcn;l\;C

IO) coutez et rptez aprs le professeur (ou

l'cnregistrement), lisez.

,n:KTOP, cry,n:HTKa, TaKCHCT, repoli, \1Ma, ll\{a, nana, H.sIHa, I1Bn, KiTa, HaTaIlIa, 3cTnb, fuleKcn,n:p, lIeKcn,n:pa, MllIlIa, MaIlIa Excrcice 17. Relevez dans les exercices 15 et 16les noms de mtier.
L-h"'''''''" 'U.

8) coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement), lisez.

,

cTparra, IlITaT, ropol!, Mope, o3 epo, peKa OCTpoB,ropa,nec, KOHTHHHT, rocYllapcTBo,cBep, lOr,3arrall,BOCTOK, nJIOIlIallb ,3llaHlle Exercice 19. Indiquez par la lettre "V" les mots qui se terminent par une voyelle et par la lettre C les mots qui se terminent par une consonne.
" "

M\{a, .uOKTOp, CTPaHa, o3epo, peKa, cBep, rocy,n:apcTBo, CTy,n:HT, rrO'lTa, I1BaH, MeTpo, cTaHIIHa, oTnb,TeaTP,ClJpnllHa, l1apH)K, nJIOrIlallb ,3,n:aHHe Exercice 20. En vous rfrant aux modles d'criture, recopiez les voyelles. Attention: l'criture de la lettre commence par un point, crivez la lettre d'un seul mouvement.

Exercice

22.

En vous rfrant aux modles d'criture. recopiez plusieurs fois les mots. Attention de lier les lettres entre elles.

Exercice

23. crivez les 13 et 14. 24. crivez le

noms des continents et ceux des pays et des villes des exercices 11,

Exercice

nom de votre pays el de votre lieu de naissance.

B
Exercice 1. Dans les mots suivants sparez la terminaison. Modle: cmpaH-a

Mope, rrO'lTa, CTaHIJ,IU!, o3epo, cTY.lHTKa, WiH , Mpli, repoli, 3;'\aHlle

LE GENRE DES SUBSTANTIFS

nominatif fminin dur oHa oHa 1 KOMHaT-a WiHfminin mou
1 1

CTaHIJ,HrrJIo lila;'(b Tearp OT.% My3-li 03ep-o Mop-e 3;'\aHH-e

i
masculin dur masculin mou neutre dur neutre mou OH OH

alfa OHO

Exercice 2.

Dterminez le genre des substantifs suivants.

rocy;'\apcTBo, IIITaT, peKa, .lec, ropa, BllHO, Mara3MH, IIIocpp, yHllBepcllTT

Exercice 3. crivez les substantifs masculins de l'exercice prcdent (ajoutez les mots que vous connaissez). Exercice 4. Exercice 5. Exercice 6. Donnez des exemples de su stantifs fminins. Donnez des exemples de substantifs neutres. Dterminez le genre des mots trangers.

TaKcM, MeTpO, Kacp, Kocpe, KllliO Exercice 7. Dterminez le genre des noms de ville et de pays suivants.

EBporra, A3lU!, ErMrrer, PllM, ITapM)K, MocKBa, TOKllO, HMIJ,IJ,a, TyJIy3a, Bop;'\o

LES PRONOMS PERSONNELS

je tu il elle (neutre)

1 i

nous Tbl OH oHa OHO vous ils elles

MbI BbI OHM OHM

Exercice 8.

Regardez les illustrations et lisez les pronoms personnels correspondants ou regardez les gestes du professeur et rptez aprs lui. 51, ThI,

OH, oHA, MbI, BbI, OHM

'

9 '
c .;
\

\ =ut .:

Exercice 9.

Remplacez les substantifs par le pronom personne l correspondant.

Modle :

n6 ma - 01la; meMljJ611 - 011

a.upec, cniHUHR, yHHBepcHTT, <paKy.lIhTT, MeTpo, MpH, OT_1&, cry.n:HTI<a, Ka<p, o3epo, ;c, ropo.n:, Merpo, TaKCH, MiMa, BHHO, BHTpa)l(, rypfiCT, xop, 3Ta)l(,

LES SUBSTANTIFS ANIMS ET INANIMS

HaTama cry HTKa anims question: KTO (3TO)? M8.Ma I1BliH cry,llHT mina inanims question: <no (3TO)? cTpaHa ropo Mope

Exercice

10.

Classez les substantifs en deux groupes: anims, inanims.

ropo , o3epo, )lGlll,llapM, KOHTHHHT, Ka.TJr, HHcrrKTop, peKa, ropa., M8.Ma, ,ll8.Ma, OTlIh,
3CTJlh, MY3H
KTO? .. .
lITO? .. .
Exercice Il. Dterminez le genre des substantifs suivants. I1BaH, KanJ:, Marna, MHIIIa, Bono,llJr, 3cTnh, AneKCaH,ll p, AneKCaH,llpa, MaMa, rrana, mIHJr Exercice

12. D'aprs le modle suivant, posez la question.

Modle: 3mo meJlerjJoH. qmo 3mo?
3mo Ol\mop.
KIt'IO 3mo?

3TO rrOQTa. 3TO Tenerpa.\1Ma. 3TO Cry,L\HT.

My3H. 3TO I1BaH. 3TO Tearp. 3TO ,L\HpKTOp. ci.Llpec.

3TO CniHIJ,HjI. 3TO HH)KeHp. 3TO rrpo<iJccop. 3TO Ka<iJ. 3ro 3CTlIh. 3TO Ka.nJ.

Exercice 1.

sous la dicte.

EBporra, <DpliHU;HJr, ITapHK,

HrJIHJr, epMliHHJr, TOKlfO,

rr6qra, Tene<iJoH, pecTopaH, ci.Llpec,

peKa,63epo,rOpo ,cTpaHa,cry HTKa

Exercice 2. coutez et rptez aps le professeur les formules de salutation:

l(6poe YTpo! l(6PhrH ,L\eHh! l(66phlH BQep!

Exercice 3. Saluez-vous rciproquement en utilisant les formules ci-dessus.

10

Exereiee_'h
question

coutez, rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement); faites attention l'emploi des pronoms dans les questions et les rponses.
rponse

KaK BAC 30BYT? - KaK TEfi5 30ByT? - KaK ErO 30B 'T? - KaK E 30BYT?
OqeHb rrpmiTHo! Exercice 5.

- MEID 30syT cAHHa, HSaH ... )

MEID 30BYT CAHHa. nrp... )
- ErO 30BYT (HBaH ...)
30ByT (Hanima... )

Composez de courts dialogues.

Modle: A. : - j]66pblU oeHb! B. : - j]66pblU iJeHb! A.: B.: KaK Bac 30Byrn? Afemi 306)!rn HedH. A Bac?

A. : - A ,\1eH.R 306.Vrn KdrrLfl. B. : - 6'1eHb npU.RrnHo! A. : - 6'1eHb npwi.rnHo!

Exercice 6.
L

coutez et rptez.

- KaK BamM n.emi?

- Crracl60, xopomo. A BamH? - Crracl60, TOiKe xopom6.

II.

- KaK TBOH n.e;ra?

Cnacil6o, HMqero. A TBOil? Cnacil60, TaK ce6.

Exercice 7. Exercice 8.
A: B: A: B: A: B: A: B: A:

Composez des dialogues sur les modles de l'exercice 6. coutez et rptez.

,n:6PhIH Bqep! ,n:6PbIH Bqep! - KaK Bac 30ByT ?

- Meml 30BYT Kanr. A Bae? - A MeH5 I1rp. OqeHb npM5THo!

OqeHb npH5'rHol KTO BbI?

- 5I eryn.HT. A KTO BM?

- H 51 cTY.J:HTKa. - OqeHb npH5THo! Composez des dialogues sur le modle de j'exercice prcdent. crivez un dialogue o vous vous prsentez.

Exercice 9. Exercice 10.

llo6pbIH n.eHb! Meu>! 30ByT )KaK. A Bac? ...

11

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1. Lecture.

a) attention la prononciation:

du signe mou

(b)

l'OrOnb, 6y.'IbBap, Ba.lbC, Hearr01Jb, HOBOCTb, CTerrb, OKTJ.6pb, HOJ.6pb, .n:eKa6ph, HHBaph, eBpJIb,arrpnb,rocTb,rrbca,py6nb

du "i" signe de brve (11)

rrorryrH,MaH, TOJICTOH,AH.n:pH,l'OpbKHR,KorrRKa,caHaTopHH
du prononc [ie]

ErnrreT,EKaTepllHa,cKenT,flHa,CHa,EBrHHH,EBporra

du "i" dur [hl]

Chlp, MhillO,UhlraH, ph l6a,ChIT, KphlM, 6hICTpO,Chili,.n:06PhrH
dux
xapaKTep, xop, xaMeneoH,caxap,xonpa,XOpOUlO

b) attention de ne pas confondre:

w

et U4

UlmmaT, Ulaccll, lIIaHC, UlaHTa)l{, Uly6a,UlTKa, UlaIllJlhlK, UlOK, UleHoK,KOIIIKa, mHT, UlKo.la,HaTaUla, MaUla,BaUI, HaUl, KaUla,mH,meK
2

et" et

qeH, qeMrrHOH,Bqep, yq6HHK, rHHH,reHepan,rapHH30H, qaH, rHMH, .n:Oqh

11 u

I1pllHa,MHHa,BHJ', BMKTOp, H Muua, Herro.l1h, Hhro-MopK, .n:HCCOHHC, Bna,LlllMHp Dicte. cyrr,.n:Ba,-rpH, OH,THrr,MapT,THrp,Hoc,MaR,rHMH, aKT,KHnO,MMa,rrrra,Bonra,Au pe opMa Exercice 3. Posez la question en utilisant p,

Yp.!J, J1Ha, 3HHa, CHa, aJIpec, H36a, TIapll)l{, -rpoHKa, KopcHKa, EHHci%, TIeTep5ypr,

Kmo ou "mo.

Modle.'
ru.n:
Exercice 4. oqe CTa P
_ ,

KaifJ - Lfmo 3mo?

Kan!, HHCrrKTop, reHepal, UlKona, py6nh, cyrr, cry.n:HTKa, AneKcaH.n:p, TaKcnCT, )l{aH.n:apM,

Tenninez ou compltez les mots.

__

rrpHJ.T HH, 3
__

, cry.n:

__

Ka, My3
_

,3
_

By T, Bq c 50, x B, r

,r
_

.n:, .n:
_

Hb, Terre e 0, .n:06p

0,M

H,
Ba,

{mHe, HH)I{eH

p, rroq
_

a, crr T, OCT

UlO, HH cy.n:p

Tenerp
__

,6y

hBap, yHHB

pa, r

_ __

HH, l'epMa
crivez les mots de l'exercice 1.

Exercice 5.

12

CnOBAPb
aBTo6yc anpec 6ym,Bap Bqep BHHO BHp<bK BHTjlalK BOCTOK Bb! ropa ropon rocynapcTBo naMa neHb(m.) nHpKTOp no6pbln(adj.) nO"T0p lKaHnapM 3anan 3JlaHHe H HHlKeHp HHcnKTop KaK Klicca Ka<j> (inv.) KOMHaTa KOHTHHHT :Iec Mara3HH MaMa MeTjlo(inv.) M6pe My3li Mbl HO autobus adresse boulevard soir vin virage vitrail est vous montagne ville tat dame jour,journe directeur gentil, bon docteur gendarme ouest btiment et ingnieur inspecteur comment caisse caf (lieu) pice, chambre continent fort magasin maman mtro mer muse nous mais IOr
JI

YpOK 1
HJ!HJl o3epo oH,oHa,oHH OCTjlOB oTm,(m.) 01.JeHb nana(m.) IlJIOmanb(f.) n01.JTa npcca npo<j>ccop peKa pecTOpH cBep cnaCH60(inv.) CT3HlUlJI cTjl aHa cTYnHT cTYnHTKa TaKCH(inv.) TaKCHCT TeTjl TeJIe<j>oH TMerpMMa TO)!(e Tbl yHllBepcllTT YTjlo <j>aKY!1bTT XOpOIIlO(adv.) UHTjl IIlo<j>p IIlTaT nounou, nourrice lac

il, elle,ils, elles

le htel trs papa place poste presse professeur rivire, fleuve restaurant nord merci station(mtro) pays tudiant tudiante taxi chauffeur de taxi thtre tlphone tlgramme aussi tu universit matin facult bien, bon centre chauffeur tat(division administrative) sud je

RAPPELEZ-VOUS
66pbln neHb! 06pb1H B'lep! o6poe YTjlo! KaK Bac 30BYT? MeHJ! 30BYT..
.

Bonjour ! Bonsoir ! Bonjour! (se dit le matin) Comment vous appelez-vous? nom. Je m'appelle ... Enchant. Comment a va? a va. Comme ci, comme a.

6'leHb npHJ!THo. KaK BaIIlH iteJIa? HH'lero. TaK ce6e.

13

NOMS PROPRES
AuaM AJJeKC!l!Up AJJe Kcihmpa
AHl<pil

Adam Alexandre Alexandra An dr Anne Vania (dim. d'HBaH, Ivan) Victor Vladimir Eugne Catherine Jacques

3liHa
HaaH

Zina (dim. de 3HHaH.lra, Znade) Ivan Inna Irina Katia (dim. de EKarepHHa, Catherine) Macha (dim. de MapID!, Marie) Natacha (dim. de HaTJJHR Natalie) Pierre

l1H1la HpliHa
KaTR

HHa BaH!! (m.) BHKTop R1ai1.l1Mllp EBrHHll EKa Tep HHa )l.{aK

Mailla HaTIlla
nTp

3CTJJb

(f.)

Estelle

fOro.1b (m.)
fphlll TOJJcr6ll A Mjp BOJJra nOH EHI!ci1. KilMa
KopcllK a

Gogol Gorki Tolsto Amour (fleuve) Volga Don (fleuve) Inissei (fleuve) Kama (fleuve) Corse Austral i e Asie Amrique Angleterre A friq ue Allemagne E Bp on a En ne T HTanHR KaHaila POCCH:ll <1>pHuHR Europe
gypte KpblM nyapa JTHa

Crime
Loire Lna (fleuve) Seine Oural

CHa YpJJ

ABC1]laJlHl! 3HR AMpllKa HrJJll!l 4>PHKa fepMHIl!l

Itali e Canada Russie France Japon

Nice

5InOHill!
Eepm1H

Berlin Bordea ux Washington Grenobl e Douvres Le Caire Lille Lyon Londres Moscou Nap l es

HJi:uua HblO-HopK OrrB a

n ap illK neTep6ypr

Eop.rro (inv.) Ba WllHITOH

fpeHo.1b (m.)

New-York Ottawa Paris St-Ptersbourg Rome Rouen Tokyo Toulouse Tours Yalta

AYBP KaHp

PID!
PyH

JTHJLlb (m.)
JTllOH JTOH,l\OH

TOKllo (inv.) TYnY3a Typ

MocKBa HeanO;lb (m.)

>lma

14

LEON 2
A

Exercice 1.

Dicte.

POCCIDr, MocKBa,

ct>paH luf, I1apHlK, Exercice 2.

AHrJIH

, fepMaHIUI, Bep,;ufH, PHM, I1nirrH , 5lIIomuf,

TO KHo, ErRlIeT, BaIIlHHITOH,

Kam4'la, KaHp, OTTaBa

Traduisez et crivez.

Paris, Rome, Berlin, Tokyo, Londres, Washington, Moscou Exercice 3.

A.. '\Ie
M 3 H. B

Rtablissez les mots. a, T

H
,

K III

0,
_

0,

,1

C,

oc

B, III

al',

0,

H,

Ij'l p, nn

,a;
c

Exercice 4.

crivez les mots que vous connaissez et qui commencent par la lettre (essayez de les crire de mmoire, sans regarder dans la leon prcdente). crivez les mots que vous connaissez et qui eommencent par la lettre (essayez de les crire de mmoire, sans regarder dans la leon prcdente).

Exercice 5.

Exercice 6. crivez les noms de mticr que vous connaisscz. Excrcice

7.

Recopier les mots par ordre alphabtique.

H ,

:lec, 6CTpOB, cTaH Exercice 8. IIIolj'lp,

y HHBepc HT T , lj'laKy.lJbTT , lOf,

3ana,IJ;, BOCT6K,

,a;pec

Soulignez les mots qui contiennent la lettre UI.

nOqTa, nnOma,IJ;b, IIITaT, BaIIIHHITOH, BHTpalK

Exercice 9.
Ha Tama ,

Soulignez les mots qui contiennent la lettre !if.

maRC , em

I1apn lK, nnoma,a;b, MHIIIa, :nalK, molj'lp,

Exercice 10.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre :JIC.

3T::lJK, BHTpalK, mapM, I1apHlK, lKaH):(apM, em

Exercice

Il.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre x.

I1apHlK, cyx6H, ErnneT, repo, xop, lKapa, peKa, ::xo

Exercice 12.
UpKOBb,

4) coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement).

BOK3n, ):(OM, n apK,

.nBop co6op, IDUDK

)InFlua,

6amHJI, nnoma,a;b, OKHO, n6e3):(, 3)J;HHe, rra,'\f THHK,

15

Exercice 13. Dterminez le genre des substantifs de l'exercice prcdent. OR ... ORa... OHO... Exercice 14. 7) Rpondez aux questions par la forme affirmative en utilisant le vocabulaire de l'exercice prcdent. },/odle.' &xercice 15. 3mo OM?
-

JJa, 3mo OM.

8) Rpondez aux questions par la forme ngative. Modle.' )Jwdeopl{. - 3mo

ow
..

Hem, 3mo lie OM, 3mo eopl{.

Mara3HH/peCTopaR, nO'ITalKHHO, Me-rpo/aBTo6yc, 6yJIbBap/y.'IHIla, Terp/MY3l:, KatP/oTm" yHHBepcHTT!.1I.BopI . Exercice 16. Posez la question et rpondez la forme ngative. Modle.' 3mo cmylim? Hem, 3mo lie cmyHm, 3mo npofjJccop. .11. 0 KTOp! npotPccop, 3CTJlb/HaTama. Exercice 17. Relevez dans l'exercice 12 tous les mots se rapportant cry.1l.RTlTaKcHcT, cry.1I.HTKallfHcnKTop, 11B<iH1 AlreKCaH.1I.p,

un btiment.

Exercice 18. Trouvez parmi les trois mots celui qui par le sens n'appartient par au mme groupe thmatique. ropa,
lOI',

BOCTOK

peKa, 1ope, ropol!. HH eHp,Te etPoH,.n.HpKTop KatP, narra, MeiMa Exercice 19. Analysez la faon d'crire en russe les lettres
ut

et 11. Attention: crivez la

IIIl

lettre d'un seul mouvement. L'criture de la lettre commence par

point.

Exercice 20.

Analysez la faon d'crire en russe les lettres .x, :JIC. Attention: crivez la lettre d'un seul mouvement. L'criture de la lettre commence par un point.

16

Exercice 21.

Recopiez plusieurs fois les mots russes. Faites attention la liaison entre les lettres.

E::::ff!!!::_::-:::_!!!3_:__:::::_.:::_ :'----'----::::_::_::_:_::____::- - ::::::::_:_:--:-:: nnuunnu &zazzzunnnununnnnnunuuunnun

Exercice 22.

crivez en russe les substantifs, en vous rfrant la prononciation et non la graphie.

Opra, Montparnasse, Montmartre, (la) Seine, (la) Coupole, Maxim's, l'Atelier, (la) Cit, Chtelet

Exercice 1.

En u tilisant le pronom personnel, prcisez le genre des substantifs.

Modle:

omJ/b

3mo OH.
IIJUDK

upxoBh, My3il:, 3,n:HHe, Mpe, OKH, 6IIIHlI, Ka4J, 6aHK, KMHaTa, co6p,

LE PLURIEL DES SUBSTANllFS

fminin oH dur MM-a KMHaT-a HlIH-lI mou CTHuIHI HJJma;:J:h omi MM-bI KMHaT-hI HlIH-H cTHrrH-H IIJJma;:J:-H neutre OH dur mou 3ep o Mp-e 3.uHll-e OHff 03p-a MOp-li mou dur OH CTY.uHT Terp MYJil: OTJJh masculin OHff

CTY,n:HT-bl TeTp-hI My3-H OTJJ-H

3,n:HH-1I

17

NOTEZ: les masculins et les fminins pluriels sont identiques:

la tenninaison -la tenninaison ATIENTION:

bl pour les substantifs durs,

u pour les substantifs mous.

1) certains substantifs ont une voyelle intercalaire 0, e, au nominatif singulier,

qui disparat partir du gnitif:

.1JpK(O)Bb 1JpK6U

2) pour les pluriels irrguliers, voir l'annexe grammaticale.

Exercice

2.

Fonnez le nominatif pluriel des substantifs.

Man13llH, TeJIe!jloH, pecToparr, OTJIh, Te,iTp, MY3li, 6yJIhBap, yHllBepcllTT, ueHTp, aBTo6yc; TeJIerp\1Ma, Kacca, ciaHUIDI, crpaHa, ropa, MaMa, nMa, yJIllUa, l1JIOIUIl,L\h; rocynapcTBo, 03epo, Mope, OKHO, 3.miHlle,nBOp()ll" Exercice 3. Donnez le singulier des substantifs suivants et classez-les par genre.

Modle:

nominatifpluriel: nominatifsingulier: genre:

meampbl meamp (01/) masculin

yHllBepcHTThI, yJllhI, 6allIHll, l1JIOmanH, 3naHHSl, MOP.si, OKHa, cniHUllll, 03pa, BOK3fuhI, My3ll,upKBM,rophl,cTpaHhI Exercice 4. Fonnez la paire; nominatif singulier souligns dans les exercices Exercice 5.

1 nominatif pluriel avec les substantifs

2 et 3. Notez le dplacement d'accent.

Fonnez le nominatif pluriel des substantifs. Faites attention aux fonnes irrgulires (voir r annexe grammaticale).

ueHTP, nOM, rroe3n, tUpec, nRpKTop, l1po<pccop, nOKTop, cry nHT, Mope, MY3li, repoli, ilHnapM, KOHTRHHT,rocynapcTBo, llHcrrKTop

LA TERMINAISON DES ADJECTIFS DURS

OH Kaxoii? oHa - KaKSI? HOB-Mymma

OHO

KaKoe?

OHM - Kame? HOB-bIe TeaTPhl

HOB-hIH TeaTP

MonoiI-O' 'TYilllT

MonoiI-'" ",Hll\HH'

1 1

HOB-oe 3nIm:e

yJIRUhI

1
MOJlOn-Oe BRHO

3n<lHMSl MOJIo,[(-hie C ,[(HThI )J(eHIIl.HHhI BMHa

1
i

La parenthse indique que le incluse,

est intercalaire. Cette indication sera donne pour

et

jusqu'a la leon 7

18

LA TERMINAISON DES ADJECTIFS MOUS

OH - KaKOH?

OHa

KaKfuI?

OHO -KaKoe?

OHH COc):(H-He

KaKHe? ara:311:Hhl C1'paHhl 3):(ruIHJ1

COC):(H-HH Mara3HH

COC):(H-HJ! C1'paHa

Coc):(H-ee 3.llaHHe

1
m, 'l, 14 :

ATTENTION!

Rgle dite d'incompatibilit: on n'crit jamais

M,

mais toujours

aprs:

2,

K,

et :J/C,

KGKoil - KGK!1e
J;xercice HOBhlH,

6.

5) coutez et rptez aprs le professeur

60JIhillOH,

(ou l'enregistrement).
IL10XOH,

CTaphIH,

M MeHhIH

xopomHH,

KpacHBhIH,

HeKpacHBhIH,

MOJIO.llOi:, COC.llHIIH Exercice 7. Lisez les groupes de mots suivants. Sparez et soulignez la tenninaison des adjectifs.

Modle:
CTiphIH BOK3M, 60JlhillO H ropo):(, Ma.!1em,KHH rrapK, XOpOUIHH pecTopaH, rrnOXOH oTm"

KpacHBhIH mlMJ1THHK, COC.1lHHH ):(OM Exercice

HeKpacHBhlH

,UBOp() ,

MOJIO,UOH cry nHT,

CTiphIH

rrpo<pccop,

8.

Lisez les groupes de mots suivants. Sparez et soulignez la tenninaison des adjectifs.

HOBM

l'mIua,

CripM

rrJIOmMh,

KpacHBM

c1'paHa,

MaleHhKM

peKa,

60JIhmfuI

ropa,

HCKpacHBM rrJIOI Mh, MOJIo):(fuI M::lMa, rrJIoxfuI cryJl,HTKa, xopomM cryJl,HTKa, HOBM CTo:Ilha, COCJl,HHJ! cTpaHa Exercice 9.

Lisez les groupes de mots suivants. Sparez et soulignez la terminaison des adjeetifs.

HOBoe Ka<p, cTapoe Me1'po, KpacHBoe o3epo, 60JIhme rocy):(apcTBo, MaleHhKoe OKHO, xopomee Ka<jJ. rrJIOxoe Ka<jJ, HeKpacHBoe 3.llaHHe, MOJIo):(oe rocyJl,apcTBo, COC.L\Hee 3)laHIle
Exercice JO. Accordez les substantifs et les adjectifs.

H6B... Jl,OM, CTap... rrpo<jJccop, M0.10):(... Jl,OKTOp, Ma1eHhK... Tea1'p, KpacHB... 3Jl,aHHJ1, xopom ...
.10KTOp, rrJIOx... rroTITa, KpacHB ... II3ImMh, xopom ... Me1'po, 60,rlhlll... 6amHJ1 OKHO, KpacHB ... 03pa, MOJIO,ll... rocy):(apcTBo, HeKpacHB . .
. ,

Ma.,leHhK ...

ymulhl

Exercice

Il.

Mettez le groupe substantif ladjectif au pluriel. oJJo,llfuI M::lMa, cnlphJH BOK33.Jr, HOBhIH

XOpOlllM H>HJ1, KpacHBhrn ropo,ll, 60.i1hmOe 3.llaHHe, <jJaKy.:JbTT, fIJIOXOe Ka<jJ, COC,lHHH pecTOpaH

19

Exercice 12.

Posez la question sur l'a4jectif. Modle: H6blU ?opad - KaK ?opad?

cTapbIH yHfIBepCIUT, HOBbIH 6aHK, 60 1blmill KOMHaTa, KpacHBoe 03CpO, ::>'f<i1eHbKMe oKHa, XOpOUIJJ.M OTJIb, COC..1HIDI y:JJJ.lla, KpaCHBal! rrnoma,!!, b, cTapble 6auIIUf, HeKpacHBbIH rraMlITHHK, HOBal! CTOJlHlla, Coc,!!,HMe 3.J:anHlI

9) Rpondez aux questions par l'affinnative puis par la ngative.

Modle: - jmo XOpOULUU Om!lb?

!J.a. jma xapoUluu om.'lb.

Hem. jma lt10X am.7b.

1. 3TO KpacHBblH naMlITHHK? ,na, ..
.

4. 3TO MOJlOnrur ,'laMa? -,na, ... -HeT, ... 5. :ho XOpOllIllM My3M? ,na, ..
.

HeT, ... 2. 3TO 60.1bIIJOH ropolI? -,na, .. . HeT.... 3. 3TO HOBal! il,pKoBb? ,na, ..
.

-HeT, .. .
6. 3TO IIJIOXOe BHHO? -,na, ... -HeT, .. . Posez la question relative au mot soulign. Modle: jmo 60.'lbUlaR peKG. jmo 6a.%wI
-

HeT, ... Exercice 14.

KaKfijl. jmo peKd?

HOBoe 3,il,aHHe. 3TO IlJIOXofi rroe31I.

- ([ma jlno?

3TO KpacHBbIH ,'lBop()u.

60JlbillOC o3epo.

Excrcice 1.

Faites connaissance avec les personnages, rtablissez dans les dialogues les rpliques manquantes. n03HaKOMbTeCb! 3TO .uByIllKa. 3TO rH,!!,.

/. > i1, r
, "1 \1i
"

"

20

a) ........................? MeHg 30ByT I1bep. A KaK Bac 30ByT? ........................ ! 6'leHb rrp THo! KTO BbI? .......................... A BhI? A j{ - rH,ll . 51 <PpaH y3. 6) ........................ ?
Me 30ByT KaTj{. A KaK Bac 30ByT?

6'leHb rrpm:THo! KTO BbI?

........................ A BbI?
A j{ - CTY,llHTKa. 51 pyccKM.
Exercice 2. En utilisant le vocabulaire ci-dessous composez des dialogues sur le modle de l'exercice prcdent. <ppaH y3 PYCCKHH HTaqbHHe HCrrl:lHe rropTYnl.qe HMe aHrllH'laHHH IIIBeH apel( Exercice 3. <ppaH y)l(eHKa pycCKM RTaITbHHKa HcrraHKa rrop-ryninKa HMKa aHrllH'll:lHKa IIIBefil(apKa coutez, rptez, lisez. Pierrefait visiter Paris Katia :

I1bep: TIapH)l( - KpacHBbIH ropo.LI. 3TO - peKa CHa. BOT rrllOIIIMb IlIaTll. A 3TO - TeaTp IlIaTll. A 3TO - CHT3. A BOT co66p HOTp-)J;aM. BOT JIyBp. 3TO 6om.IIIoH M)'3H. 3TO .LIBop() . BOT TeaTp 6rrepa. A 3TO UpKOBb Ma.L\llH. A 3TO pecTopaH "MaKCHM". 3TO 6yllbBap MOHrrapHac. A ho cTapoe Ka<p "KyrroJI". A pH,llOM BOK3M MOHrrapHac. 3TO - MOHMapTp. A TaM "ATellb". 3TO XOpOIIIHH Ma..'IeHbKHH TeaTp. 3TO - CBepHbIH BOK3an. 3TO y. A BOT I1HaITbKO. 3TO 6yJ1bBap CeH-MHIIIllb. A pH.nOM yHHBepcHTT. Exercice 4. L'tudiante Katia pose des questions Pierre. Rpondez ses questions. TeaTp ua ,ll e JIHJl.,Ib.

Cop6oHHa. 3TO 60J1bIIIOii: cTapbIH

Modle:

- Jly6p, 'lmo 3mo mm:6e? Jly6p

il.: K.
:

3mo My3.

- CHa, '!TO 3TO TaKoe?

n.:- ...
K. : - 6rrepa, '!TO 3TO TaKOe?

21

D. :
K.
:

-lllaB, '!TO :ho TaKoe?

D.: - . . .
K.: CUT3, '!TO 3TO TaKOe?

D. : - . . .
K.: "MaKCHM", '!TO 3TO TaKoe?

D. :
K.
:

- "KynOJI", l.jTO 3TO TaKOe?

D. : - .. .
K.: IT.: K.
:

MOHnapmlc, '!TO 3TO TaKOe?

-MaLVIH, l.JTO 3TO TaKoe?

D. : - . . .
K.
:

- Cop6oHHa, '!TO :ho TaKoe?

D. :
Exercice 5. Exercice 6. crivez les rponses de Pierre aux questions de Katia. Rpondez aux questions des touristes.

Modle.'

Cum3, 3mo 60J/bUU) ocmpot3? - pa, 3mo 60RbUlO ocmpot3. - Hem, 3mo )WanellbKU ocmpot3.

1.

nYBp, ::\To cnipbrn: MY3li? -ga, .. , -HeT, ...

2.

"MaKcHM", :ho XOpOIIlHli pecTopruI? -ga, ...

HeT, ...

3.

-lllaTll, 3TO HOBbrn: TeaTp? -ga, ... -HeT, '"

4.

Ma,wrH, 3TO KpaCHBaJlu;pKOBb? ga, ...

-HeT, '"

5.

-lllaTJI, :ho 6011blmU! I111oma,ub? -ga, ... -HeT, .. .

6.

MOHI1apHaC, 3TO ManeHbKHH BOK3an? ga, ... HeT, ...

7.

Cop6oHHa, 3TO XOPOIIU!H yHImepcHTT?

22

-,ll,a. .. . -Her,
8.

.. .

60JIhlllM ymula?

- Y J!Hua 11e JhWJIh, :ho

- ,ll,a. ...

9.

rIapM"lK, :ho KpacMBhIH rpon.? ,ll,a, ... -Her,

.. .
crivez sous les images le nom des monuments ou des lieux.

Exercice 7.

24

25

Exercice 8.

crivez le nom des diiTrentes nationalits.

OH ........ OHa

" . . " . " . . . . . "

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

OH .. . . ... OHa ...... " .. "

" . .

OH ............
OHa " .. . . ..
. . . . . . . .

. .
.

. . .

q,

OH ...................... OHa ...................... .

. . .

O H ....................... OHa .......................

.

OH ........................
OHa ....................... .

ON ..................... .
! ONa .....................

. .

26
Exercice 9.
1. Dans
un

Faites connaissance. train : avec un autre

2. Dans la rue : avec un ami de

voyageur.

votre mari (ou femme).

3. Dans un burcau : avec le directeur.

4.

A l'Universit:

avec le professeur.

5. Dans un groupe: avec l'accompagnatrice.

27

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1.

Dicte.

MarreHbKHll, XOpOllillll, TIapHJK, 60JTbllii, MOHnapmic, CTapblH, HOBbIH, <l>paHuYJKeHKa,

aHfJTH'iaHKa, lliBeillap( e)Il, HTa'lb;H(e)u, <l>paHUY3, llIaTJT, .1lByIIIKa
O'ieHb npH;TllO. Memi 30ByT AHHa. KaK Te6H 30ByT? MeHH 30B)'1' TIhep.
Exercice 2. Lecture.

aY.IU1.TOpHll, nperro,!!,aBaTeJlh, rrperronaBaTeJIbHHlla, 3,!!,paBcTByITe, cnacIf60, ,!!,06phl ):IeHh, Il6phlH B'iep, 6hICTpO, BHHMaTe'lhHo, llIaTJT, llIal\waHh, lliaMuaHcKoe, p03a, :naJK, 6a3ap, PhrHOK Exercice 3. Composez des dialogues sur les modles suivants. Modle A: Modle B: Lfmo imo? 3mo llIaffUl? .- J[a, imo llIam1. Lfmo imo? 3mo Illam17? Hem, imo lie Illa rtlll, imo nepa. I1Ha'lbKo/Cop6HHa, MaKCIfM! Kyrro;l, ATeJlh/llIaTJl. TeaTp/IlHpK, HOTp-

)l,aM/MalJlH, 6ynhBap/Y.1HUa, Ka<l>/peCTopH, JKypHMlra3Ta, 6y1'hillKaiBa3a Exercice 4. Rpondez aux questions.

KaK Bac 30ByT? '11'0 1'aKOe Cop60HHa? 'ITO TaKOe J1yBp? 'ITO TaKOe "KYno.J"? '11'0 TaKoe MOHllapmic? Exercice 5. L 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il. 12. 13. 14. 15, 16, 3TO 3TO 3TO
'H

Mettez l'adjectif au genre voulu. Ka<l> (CTaphIH) pecTopau (HOBhlli) !>1y3H (60JlhlllOl)

H'

H'

3TO ... nO'iTa (Ma:leHhKHl) 3TO ... npKoBh (KpacIfBhlH) 3TO ... ,1l,BylllKa (KpacHBhlH) 31'0 , .. yHHBepC!1.T1' (XOplliHH) 31'0 '" CTy.uU1'Ka (XOpOlllHH) 3TO ... ypOK (HOBhlH) 3TO ... ymma (MarreHhKHn) 31'0 ... ITnlll,a.uh (HeKpacHBhlil) 3TO
H'

3naHHe (nnoxoil)

3TO ... rocy,zl<ipCTBO (cTaphlH) 3TO .,. cTol1Hna (HOBhlli) 3TO

H'

HOBOCT!> (xopolliHn)

3TO ... pyonh (cTaphlH)

28

Exercice

6.

Composez des dialogues sur les modles suivants. Modle A: [{mo :5mo? 3mo HeaH?

-JJa. :5mo Hean.

Modle B: [{mo :5mo? 3mo Hean? Hem. :5mo He Hean. :5mo Eopuc. AHpKTop/npo<pccop, <ppaHIY3/HTaJIbliHeu, HcnaHKa/HTfu1MiHKa, pyccKHn/<ppanUy3,

HaTailla/K;iT51, aHrJIHtfHHH/HMeu, aHrnlftfHKa/IllBenuapKa, pyccKa5lI<ppanUY)KeHKa Exercice 7. Remplacez le substantif par le pronom personnel. Modle: 3mo Heall. 3mo OH.

HaTaIlla, ,llHpKTop, ilOKTOp, 3n:HHe, mil, ilByIllKa, rocYAapcTBo, ITJ10IUaLlb, Cop6oHHa, yHHBepcHTT, Exercice 8.

I1BH H Mapll51, cry,llHT lf cry,llHTKa

Donnez le pluriel des substantifs suivants.

BOK3JI, ilBOp()u, UpKOBh, )KHlUlIHa, nOIlla)lb, <ppaHuY3, Cry,uHT, nOtfTa, BlfHO, m,ll, 6anIHJI:, CniHUlI51 Exercice 9. Donnez le pluriel des adjectifs suivants.

HOBbIU, CTapbJH, KpaCllBbfu, HeKpaCHBbrn, p030Bbrn, npmTHblu, HenpmITHhIH, Mono.uoH, 6)KeBbJU Exercice

10. Accordez substantifs et adjectifs au pluriel. Attention au dplacement d'accent,

vrifiez dans l'armexe grammaticale.

HOB... OTnb, KpacHB... o3epo, cTap... 3.uaHlIe, MonOLl... cry,llHT, MOJlOA... rocy.uapcTBo, xopow... mil, XOpOIII ... Mar.m, nJlOx... TeaTp, 60JlbIII ... 3KpaH, MaaeHhK ... OKHO Exercice Il. Rpondez aux questions. KaK ero 30ByT? KaK e 30ByT? KaK HX 30ByT? KaK Te6li 30ByT? KaK Bac 30ByT? KaK Menli 30ByT?

CllOBAPb
a aHr.::rWlaHHH aHrJJWl<lHKa et, mais ma.1blH( e)1.I, HTaJlbHlfKa KaKoll. (-M, -oe, -He) IHO (inv.) KpaCllBhlH (adj.) ManeHbKHll. (adj.) MOJ10JlOH (adj.) Hell:pacHBblll. (adj.) HM(e)u HMKa HeT HOBhlll. (adj.) OKHO rraMJlTHilK (un) Italien (une) Italienne quel, quelle, quels, quelles cinma beau petit jeune laid (un) Allemand (une) Allemande non neuf fentre monument

YpOK 2

(un) Anglais
(une) Anglaise (une) tour grand voici

6alllH!! 60Jlhllloll. (adj.)

BOT BilHO BOK3an
fHJl

vin
gare guide jeune fille palais maison, immeuble femme (un) Espagnol (une) Espagnole

.J.BylllKa il.Bop()u JlOM lI(HIIIHHa HcmiH(e)1.I, HcrraHKa

29

napK naoxoii (adj.)

nil.IDK

parc mauvais plage train (un) Portugais (une) Portugaise (un) Russe, russe (adj.) (une) Russe ct cathdrale voisin (adj.)

Crapb!H (adj.)
C

vieux capitale rue leon (une) Franaise (un) Franais bon

TO!IHua

ynHUa ypOK <ppaHl.tYlKeHKa <ppaHt.tY3 XOpOilllIH (adj.)

!lpR( 0)Bo

noe3il nopryra.rr(e)u nopryraHKa pyCCKliii (adj., subst.)

pyCCKaJ!

(f.)

glise
(un) Suisse Suissesse

illBeHuap( e)1\ lIIBeiiuapKa

plilOM (adv.) co6op COCilHHii (adj.) RAPPELEZ-VOUS

3ilpaBcTByii! (impr.)
I103HaKoMbTeCb!

Bonjour! (quand on tutoie)

(impr.) Faites connaissance.

NOMS PROPRES MapID!

l1bep lllaMrraHb (f.)

Marie Pierre Champagne

"ATeJJb" (inv.) I1HaJJbKO (inv.)

l'Atelier (thtre)
INALCO (institut) La Coupole (caf de ontpamasse) Lille (rue de) La Madeleine Maxim's ontmarrre Montparnasse Notre-Dame Opra Gare du Nord Saint-Michel La Cit

(IIHcmryT)
"KyrroJJ" JIH.;1.% (y illilla ile) Ma)l.J1H (inv.) !lMaKc il\ MOHMaprp MOHrrapHac Horp ]laM 6nepa

CBepHhIH BOK3an
CeHlIIl1_1b

CIIT3 (inv.)
Cop6oHHa lllaTJI (inv.)

Sorbonne
Chtelet

30

LEON
A

Dicte. BOK38.JI, IlOe3,ll, ,llBOp()n, yJTIf[(a, ,llOM, oc-rpoB, IlapK, rrJIOIll,a,Llb, 6allIH5I, rraM5ITHHK, OKHO, 3,ll lnHe, IlpK(0 )Bb, Mope, co6op
L\.c'UUI,,",L.

rptez uniquement les substantifs fminins.

Te.TIe<poH, pecmpaa, Klcca, nOl.lTa, TeaTp, <l>paHnH5I, PHM, TeJlerpaMMa, npcca, POCCM5I, My3H, 3IlJI, Exercice 3. oT.TIb, mIOIll,a)l,b, npK(0)Bb, ,lleHb coutez, rptez uniquement les substantifs masculins.

lOI',

peKa, JIec, cTpaHa, ropo,L(, cBep, ropa, Mope, KOHTlInHT, EepmiH, nOe3,ll, ,llBOp()n, Exercice 4.

3rra,ll, EBpoIla, repMaHHlI,

Il(e)Hb, yTpo

coutez, rptez uniquement les substantifs neutres.

nJIOIll,a,lb , Mope, OKHO, BOCTOK, 3!laHHe, TeJIe<poH, roCy,ll.lpcTBO, !lOM, Ka<jJ, MeTpo, napK,
l o3epo. Bl.J:ep Exercice 5. MeTpO, coutez, rptez uniquement les substantifs se rapportant des tres anims. MllMa, nOl.J:Ta, Mara3MH, cTy)!HT, ropo,ll., crparrl, 3lllHHe, HHIKerrp,

IlOKTOp,

cry)!HTKa, y,lHIla, rH)!, BOK38.JI,6allIHlI Exercice 6. Rptez haute voix les mots qui se rapportent Paris. MOHMapTp, PHM, TOKHO, "KynoJI", eHT, 3MH, 11T8.JI.l,
roI',

AMpHKa, <l>panuHH, repMaHMH, MOHrrapHac, JlyBp, Exercice 7. K B

_

cBep, 3rra,ll, lllam, Onepa

Compltez les mots.

,

MH
K
__

T
.rI, 0

ml

Ill, B,IIJI
_

b, 6
X

JIb

OH,

Tb,K

T,

IlIHH,)!

JI

Tb,

Tp

li

Exercice 8,

crivez les mots que vous connaissez et qui commencent par la lettre 6 (essayez de les crire de mmoire, sans regarder dans la leon prcdente).

Exercice 9.

crivez les mots que vous connaissez et qui commencent par la lettre (essayez de les crire de mmoire, sans regarder dans la leon prcdente).

Exercice 10. Exercice Il.

crivez les mots que vous connaissez qui se rapportent la ville. crivez les mots que vous connaissez qui se rapportent la nature.

31

Exercice 12.

Mettez les substantifs par ordre alphabtique.

EBporra, A3IUI, AMpllKa, KaHaa, ErRrreT, 5IrroHHll, repMaHHll, EepmfH, yJIH a, ueHTp,
oTm" Tearp, IOr, cTaHIm , rrpocrrKT, o3epo, 3cTnb, L!OM, L!HpKTOp, KBapnin, 3"\>I(O)K,
rrone, Tporyap, UpK( 0)Bb, Mope, co6op, rrJl0rn:aab, 6alliHH, rraMHTHHK, OKHO, BOK3a.l, noe3.n;,
L(Bop() , OCTpOB, rocy.n;apcTBo, 3.n;aHHe,n:(e)Hb, My3H, peKa, nec, ropa
Exercice

13.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre

cp.

cfuipMa, pecTopaH, cfJaKynbTT, pHTM, cfJpaHUY3, BOK3M, TenecfJoH, npocfJccop, HHJIHp

Exercice

14.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre

lOf,

T<.

6rrIHll, ropa, n;UDK, notua, B1:Jep, Exercice

BOCTOK, 1:JTO, KTO, rrJIOWa;1b

15.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre

B1:Jep, KTO, ropoL!, Te;rerp8MMa, rr01:JTa, BOK3M, rocyL(apCTBO, EnirreT

Exercice

16.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre If .

.n;BOp()u, II.'IOWaab, nllHJI<, UpKOBb, ueHrp, lliapM, Ba!llHHrTOH, CTaHUHH

L.A\Ol\.l\." 11.

8)

coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement). Vrifiez le

sens dans le lexique. nepeyn(0)K, TpoTVap, ;lBOpe)l!, rOCTlfHHUa, BbICOKHll, KaMeHHblH:, Hll3KHll, )'3KHll, .n;epeBHmlbIH, KpnKHH:, apXHTeKlypa, Ha6epeJI<HaH, cKyJlblIrypa, KpnocTb, 6onbHllua,

cTapHHHbIll , cOBpeMHHbIll , .n;pBHHll,

MHnlluml, M3pH , cKBep, anTKa, apXHTKTop, crpOlfTenb, cKynhrrTop, Xy.n;OJI<HHK, rvDp,

KaMeHb,n:peBo
Exercice OH.. .

18.

Dterminez le genre des substantifs de l'exercice prcdent.

17
tous les mots qui se rapportent un btiment.

oHa.. .
OHO.. .

Exercice 19. Relevez dans l'exercice

Exercice 20. Faites la liste des mots qui se rapportent aux difices publics de votre ville

(noT<ma, ... )

Exercice 21. Composez cinq phrases en utilisant les mots suivants. Chaque phrase peut comporter entre 2 et et l'adj ectif.

mots. N'oubliez pas de faire l'accord entre le substantif

1.
2.

KpnocTb, K8MeHHbIH:, :rro 6onbwo:, 6OJlbHllua, HOBbIH, 3TO rocniHHua, KaK , 3TO JIHJI.1lb, ropo.n;, 3TO, 60JIbillOiI CIU3. 6CrpOB. 3TO, MMeHbKHH

3. 4. 5.

32

Exercice 22. Trouvez parmi les trois mots celui qui par le sens n'appartient pas au mme groupe thmatique. KpacHBhIH, oonhillOH, MarrCHhIH COOOP,upK(0)Bh,CTpami ynHua,BoK3lli1,IIoe3 3wiHHC, IIillDK,LlOM 63epO,:IeC,rrapK BocToK,illTaT,cBep Exercice 23. Relevez dans l'exercice 17 les mots qui ont la mme racine (voir anncxe grammaticale). lvfodle: Mop-e M3p MOp-O:O
l;t5P-WI

't

Exercice 24. Analysez la faon d'crire en russe les lettres

et

z.

Attention: crivez la lettre

un

d'un seul mouvement. L'criture de la lettre commence par

point.

Exercice 25.

Analysez la faon d'crire en russe la lettre <p. Attention: crivez la lettre d'un seul mouvement. L'criture de la lettre commence par un point.

Exercice 26.

En vous rfrant aux modles d'criture, recopiez plusieurs fois les mots. Attention de lier les lettres entre elles .

n.nn ...m.....n"

ll/Uf

.... nmmnm"

1fzz;.r:;{ft n m n n n
m.. .. .... ....... ...n ...

......

33

B
Exercice 1. Dans les mots suivants sparez la terminaison. Modle: empall-a, KpnK-uil eHHbrn, arrTKa, MHmi:u:mI

apxHTeKrypa, L1peBO, Ha6epe)f(Hlli!, rroJIe, IIIHpOKHii, K Exercice 2.

Accordez les adjectifs avec les substantifs.

OK, IIIHpOK... rroJIe,

IIIHpOK... yJIH:u:a, BbICOK... 3L1aHHe, cTapHHH... KprrocTb, cTap... 3 MOCT, XOpOIII ... YTPO

cOBpeMHH... KBapTM, L1pBH .. apxHTeKrypa, BhICOK... L1peBO, KpacHB... Ha6epe)f(Hlli!, y3KH...

LE PLURIEL DES SUBSTANTIFS EN r, K, XET >K,

fminin singulier pluriel cTyLlHTK-H masculin singulier rrapK rrllil)f(

ID, 4, III

pluriel rrapK-H muI)f(-H

1
ATTENTION!

N.

cTyLlHTK-a

Rgle dite d'incompatibilit: on n'crit jamais

2, bl, X

mais toujours u aprs:

K,

J/C,

ut, '1, 14

Aprs

J/C

et ut, u se prononce comme [hI].

ID, 4,

LE PLURIEL DES ADJECTIFS EN r, K, XET >K,

singulier N. masculin N. fminin N. neutre BbICOK-HH BbICOK-lli! BblcoK-oe BblcoK-He pluriel

III

singuler N. masculin N. fminin N. neutre rrJIox-oii rrJIox-fur rrJIox-oe

pluriel

rrJIox-He

singulier N. masculin N. fminin N. neutre 60JIbIII-OH 60JIbIII-fur 60JIbIII-oe

pluriel

60JIbIII-He

ATTENTION! La rgle de l'incompatibilit intervient aussi pour les adjectifs.

34

Exercice 3.

Donnez le pluriel des substantifs en tenant compte des incompatibilits (la voyelle donne entre parenthses est intercalaire).

nM}lTHHK, ymma, n.lomULIh, MY3ii, CTHUH}I, cTY.Il.HTKa, peKa, rrapK, UpK(O)Bh, ,llBop()u, rocTHHHua 3aM(0)K, rrepey,l(O)K
,

Exercice 4.

Donnez le pluriel des adjectifs en tenant compte des incompatibilits.

,

MOJ1O,lloii, KpacHBbIH, HeKpacHBbIH BhICKHH, IHMpKHH, y3KHH, rmoxoH, XOpIHHH, mbKHH, cTapblH 60.lhIHH
,

Exercice 5.
. .

Accordez substantifs et adjectifs.

um poK...

O.lhIH . 3ItaHHe,

yJlHUa, BhICOK. . mi,\THMK, MMeHh .. ropoJl, KpacHB ... JlBOPUbI,

. . ...

\JO.10;1 ... cTYJlHTKM, HOB ... UpK(O)Bb, rr.lOX ... oT.lh, XOpOIH

My3i, cTap...

ImomaJlb ,

XOpOIH... oTml, HOB... ymll\bI, IDIOX". Cry,UHTbI, MancHbK... ncpey lKM, 60JIbIH ...

IIJIOmULIH

LES PRONOMS POSSESSIFS

QUESTION: '1EH? '1bf1? '1b? 'IbM?

masculin
}I

fminin MOJ TBOJ ero e HliIHa BaIHa l'IX

neutre Mo TBO er e HaIHe Bame MX

pluriel MOH TBOH cr6 e Hll.IHH BaIHH l'IX 3TO MOJ KHHra. 3TO TBOJ KHHra.

MOil: TBOll: cro e Ham BaIH l'IX 3TO Moii CTOJI. 3TO TBOll CTOJI.

ThI OH omi MbI BbI OHH Excmples: lJell: :ho CTOJI?

qh :ho OKH6? ATTENTION!

3TO Mo OKHO. 3TO TBo OKHO. est impossible aprs Haw eaw Haw-u eaw-u

lJbH :ho KHHm? w, 'l, UJ

3TO :\lOH KHHm. 31'0 TBOH KHHfH.

bl

:JIC,

COMPAREZ: MOH ropo.II.

JI

er r6po.II.

e ropoIt OHa e Ma:-.m e OKHO

MOJ MaMa Mo OKHO MOH Cryil,HTbI

1i

OH

ero MaMa ero OKHO ero CTY,'lHTbI l'IX ropOJl

1 e CTY.Il.HTbI

OHH

l'IX MciMa l'IX OKHO MX cry .1lHThI

35

Exercice 6.

Accordez pronom possessif et substantif. utilisez diffrents possessifs.

Modle.

O.H

.....

'WU O.H

roCTl-!HI1ua, )'JIl1ua. TeJle<jJoH, OKHO, rpo.J, oKHa, npo<jJccop, :\claMa, n:loma,ub, CT<lHUHlI", Mara3MHbl, Ka<jJ, oT.lh, KBapTl1pa, CTpaHa, yHuBepcuTT, aBTo6yc, cTynHTbl. mi6epe)KHaH, none, .lec Exercice 7. ;vlettez la place du pronom personnelle pronom possessif correspondant.

Modle:

(mbl) o.\1 - meo O.H

(OHM) rocTlIHuua, (BhI)

(OH) ropOlI, (OHa) oY:,hBap, (Thl) npocnKT, (MhI)

(li") Ka<jJ, (Mbl) roCY.lapCTBO, (Tbl) CTpaHa, (Bbl) 3,lauue

Exercice 8. Remplacez les pronoms possessifs de la premire et de la deuxime personne du singulier par les pronoms correspondants de la premire et de la deuxime personne du pluriel.

Modle.
TBOH Tene<jJoH, TBOH

.itoll O.H - HaUl OM

TBo5 cTpaml, TB05 nOQTa, TBO MeTpo;

MOH )'HuBepcrrTT, M05 ynHua. :-.to Ka<jJ. Mo OKHO, :\c!o5 nJTolllalIh Exercice 9. Dans les phrases suivantes, mettez les mots entre parenthses au genre voulu (masculin, fminin, neutre).

Modle:

3mo (itoii liOBhlll) cmyumKa. 3mo .'IOR 1/0Bml cmyumKa.

3TO (Ham CTaphlfi) rOpo.l. 3TO (Barn 60.1hrnofi) yHuBepcuTT. 3TO (MOR umpoKufi) OKHa. 3TO (Harn ManeHhKuM) Ka<jJ. (Harn xopornHi-) 3'ro (Ham KpaCMBhIM) UpK(O)Bh. 3TO (Ham MOJlO.lOi-) npo<jJccop. 3TO (TBOM HOBhIM) ;:tpec. Exercice 10. Rpondez par la forme ngative en mettant la forme voulue le pronom possessif entre parenthses.

j\,fodle;

- 3mo meoR ?aCmuHul/G? - Hem, jmo (ali) ?OCmuHutjG. Hem, jma ezo zacm{mul{G.

1.

- 3TO Barn .lOM? - HeT, :ho (omi)

4.

3TO TB05 CTHl.{HH? HeT, :ho (OH) CTHIUfll".

.lOM.
5.

2.

- 3TO Ball! yHIIBepCIlTT? - HeT, :ho (OHM) yHuBepCI1TT. - 3TO TBOM I1po<pceop? - Hel, :ho (OH) rrpo<jJccop.

3TO Bll!a yJ1Hua? ReT, :ho (OHR) ynHua. - 3TO TBO Ka<jJ? Hel', :ho (oH) Ka<jJ.

3.

6.

36

Posez les questions. Modle:

jmo

MO ()OM.

Lfe

:!imo

()O.\1? Ballia rocni.HHua. 3TO BalliH

)nJ

TBON ymmepcHTT. 3TO TBmI yJIHua. 3TO millie Ka4>.

Cly lHTbl. 3TO IHillia ra3Ta. 3TO TBOH <Upec. 3TO Barnii KHHnI. 3TO Mon OTJlb.

Exercice 12.

Rpondez aux questions en utilisant le pronom personnel entre parenthses et en tisant l'accord. l'..1odle: Lfe

:5mo "opo (R)?

jmo ."tO 20pOV.

lIb>! :ho KHHra (Thl)? lIh,$1 JTO Malli>iHa (OH)? lIbii :ho cry.uH'fKH (>!)? lIb J'fO Ka4> (omi)? lIh,$1 J'fO )';IHua (>!)? 4cH JTO ,":lm! (Mbl)? IIeil: JTO a,":lpec (OH>i)? lJ.b 3TO Ka4> (Mbl)? Exercice 13. coutcz les numraux et rptez-les aprs le professeur (ou l'enregistrement).
1 2
-

OllBH ZIBa TpI! <JeTblpe IT>!Tb

6 7

llieCTb CCMh
.uBSlTb

3
4

8 - BoceMb 9 10 - ..Jc5ITb

Exercice 14. Mettez les numraux dans l'ordre.

TPH, IT>!Tb, O,!UIH, meCTb, BoceMb, iJ,c5ITb, Zll3a, ZlB5ITb, CCMb, <JeTblpe Exercice 15. crivez les numraux correspondants.
10,8,6,4.2,9, 7, 5, 3, 1

Exercice 1.

faites connaissance avec les personnages, Composez des dialogucs et joucz les.

a) dans un burcau :

b)

dans un amphithtrc l'universit:

37

c) deux dlgations officielles:

Exercice 2.

Jouez les situations suivantes: a) Vous venez visiter St-Ptersbourg, un guide vous accueille, il se prsente.

Cl:J

/7

b) Le guide fait connaissance avec les membres du groupe, il demande chacun d'eux comment il s'appelle et de quel pays il vient (utilisez le vocabulaire de la leon

iili

'

r::;.
...

, ,--,JI
,

::t :. \

fI I;:

Q':' ,

\)

38

bercice 3.

Jouez la scne: Excursion travers St-Ptersbourg

Situation A. Le guide montre des vues de St-Ptersbourg et dit cc que c'est. Modle: floC,'I1OmpUme. 3mo peKG HeeG,

lIBcKHH npocrrKT, PyccKHI{ M)'3H, Mara3HH "DaccaiK", OT:u, "EBpona", Ka3aHCKllH co66p,
]BopU(Hlall
"
,'

IInOlUa;lb,

3HMHl ,UBop()u.

3p TaiK,

.1lBOPUOBbIH MOCT,

BaCI1clbeBCKllH

, rOB. IIaMllTHliK

"M,UHblH BCa.uHllK", yHllBepCHTT. :'vl0CKOBCKllH BOK3iin, CMOJlbHbIH

peKa HeBa, JlTHllH ca,::\, A.J.MllP&lTikrBO, HcaaKHCBCKHJ{ co6op. :<:uation B. Les tudiants montrent au guide des vues de St-Ptersbourg et demandent:

.\1odle :

a) Lfmo Jmo maKe?

b) ,3p.HumaJ/c '-Imo jmo?
c) 3mo peKa Heea?

6t

40

42

Exercice 4.

coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement).

Situation: le guide montre des vues de St-Ptersbourg (utilisez les images de l'exercice prcdent). - 3TO 3llMIH-Ill Bop()u. - KaK KpacllBo! KpacllBbIll jlBop()u! - 3TO )J,BOPUOBUI IUloruajlb. - KaK KpacllBo! KpacHBUI rrJIoru - 3TO yHlfBepcHTT. - KaK KpacllBo! KpacllBblll yHHBCpCHTT! - 3TO peKa HeBa. - KaK KpacllBo! DOJIb illM peKa! Continuez: - 3TO PyCCIH My3ll. - 3TO OTJIb "EBporra". - 3TO JInfllll C . - ... - 3TO 3pMlfTa)!(. - ... - 3TO )J,BOPUOBblll MOCT. - . . , - 3TO MarmllH I1acca)!( .
" " -

b!

. .. ...

- 3TO HBCKHll rrpocrrKT. - . ..

-

.. .

- 3TO KmaHCKHll co6op. - .. . Exercice 5. Ajoutez les adjectifs et composez des phrases.
Modle: PyCCKU )wy3 (cmapbz). PyCCKU .I4y3 - imo cmapbzu .11y3. 1. 2. 3. 4.

HBCKHll rrpocrrKT (60,'bIIIOll). - .. . JITHHll cajl (KpacllBblll, cTapbIll). - ... KmaHcKHll co6op (BbICOKHll, KpacllBbIll). - ... KaclJ "CBep" (MMeHbKHll, cTapbIll). - . .
.

1 ENTRANEZ VOTRE MMOIRE 1

La finalit de cet exercice est de mmoriser ds le dbut un texte russe non

fabriqu

mais

crit par un crivain russe. Pour faciliter la mmorisation, nous avons choisi des textes o les structures entre les deux langues se superposent. L ou cette superposition n'existe pas, nous donnons l'explication. Cette explication n'est l que pour faciliter la comprhension du texte. elle n'a pas, ce stade d'apprentissage de la langue, a tre apprise et retenue. L'exercice consiste donc lire le texte et les explications squence par squence et apprendre le texte par cur.

LA VILLE

d'aprs Ilya Ehrenbourg

51 3HaJI, 'ITO pyccKHe
3 MHrpaHTbi

Les hommes, les annes, la vie MOry Tyjla rroxaTb Ha

)!(HByT HeWL'1eKO OT JIaTllHCKoro KBapnLTJa. 51 CrrpOCllJI

H

rro,'1HullcKoro, KaK

MOry TYLla rroxaTb. OH MHe CKmM, qTO

OMHll6yce. 51 ceJI Ha HMrrepHM p}jlOM C Ky'lepOM. I1YTb 6WI jlJIllHHblM - C O.i1HorO KOHua ropOjla Ha jlpyrOll. Mbl rrepeCeK.TJll 60JIbilille 6yJIbBapbJ, Tor;:\a 3TO 6blJ! ueHTp ropo;:\a. KaclJ 6LL H C TeppacaMH , H Ha MHorrrx Teppacax CH.nJIH rroqTHHble CTapHKll. HHKOrjla rrp)!()J;e I rOpO.L\OM.
H

He BlljleJI Ha yJIHue CTOJlbKO JIlOjlll. I10 CpaBHHHIO MOCKBa MHe rrOKm<L'1aCb crrOKOllHbL\f

43 1 re

s.quence
'ITO

v cKI1e : fJ1 I'J,I ,} (; _ que! les Illi r .. s.ses _

nI.iJa. ===,,-=::: J(Bp . quartier latin: ._

_ _

1.

Notez la place de l'adjectif avant le substantif.

Je qu'ils vivent.

2. Notez l'absence de concordance des temps: imparfait prsent

La forme correcte en franais est: Je savais qu'ils vivaient c'est--dire l'imparfait dans les deux propositions.

MHe CKa3aJI,
1.

'ITo

}j__

,. ()2

____ _

: ailer

en

Notez que le verbe demander se construit en russe avec un complment d'objet direct alors qu'en franais le complment d'objet est indirect: demander . il dit moi (complment d'objet indirect).

2. il me dit
3.

Mme remarque que dans la premire squence (2.).

3me s. quence

1
-

4me squence
---- ..-- . ._---_ ..,.-_. . . ._.- ..... -

c-::p -

44

1. les cafs taient avec des terrasses 2. Cf 2me squence (2.).

russe.

les cafs avaient des terrasses. cqf' est invariable en

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice L En tenant compte des incompatibilits, donnez le pluriel des substantifs. Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent des substantifs prcds d'un astrisque. <jJpaHUy)KeHKa, HTaJ1bsrHKa, mBeHuapKa, noprynlnKa, HMKa, aHrml'laHKa, HcmlHKa, I HpK, crynHTKa, KomKa, HaTama, rr:nDK, *KapaHi'lam, *llocKa, *rapalK, *M5!Q, *yQeHlIK, * Bpa'l, TOBapH Il , KHHra, 66ymKa, AByillKa, a<jJHilla, Kphlilla Exercice

2.

En tenant compte des incompatibilits, donnez le pluriel des adjectifs.

HCTopllqecKHH, TllxHll, noporoH, cM611pcKHll, MOCKOBCKHH, CYpOrHH, nTcKHH, rrapHlKcKHH, pyCCKMH, <jJpanUy3cKHH, McmlHcKHll, MT<L'IhsrHCKMH, HeMUKHH Exercice

3.

Mettez au plurieL

MOsr KHHra, Ham KapaHllam, TBOsr MamHHa, em MamHHa, e TOBpMIl , Barna 6a6ymKa, MOH crynHT, TBosr cT)' llHTKa, Hma KomKa, Barn y'l6HMK Exercice

4.

Rpondez par la ngative.

Modle:

3mo m60u W.4? - Hem, 6mo He MOU OM,

1)

=ho TBOsr MaillMHa?

2)

3TO Bailla 6a6ymKa?

::ho e KOillKa? cryAHTbI? Exercice

5)

3TO e yJIHua?

9)

3TO e cry,UHTKH?

3) 3TO ero KHHra? 4) 3TO Hama KomKa? 4) 6) 3TO TBOH KapaHAam? 7) 3TO TBOM KHHrM? 8) 3TO BamM 10) 3TO Hailla aYAHTopH5!?

5.

a) accordez pronom personnel, adjectif et substantif; b) mettez au pluriel.

1. 2. 3. 4. 5, 6,
7.

(Moii) (cTapbIH) Ka<jJ, (Ham) (HOBbIH) cryAHT. (TBoil.) (cTapbIH) KHHra.

(Barn) (xopomHH)

cry,UHTKa.

(MoH) (PyCCKHM:) TOBapIUI\. (TBoH) (HT<L'1bHHCKMH) rroll:pyra. (Ham) (MonolloJl:) KomKa.

45
8. (Baw) (clu.manitJ:HhIH) ytJ:eHHK. (Haw) (6OJlhillOH) 63epo. (Haw) (nixHH) ylulua. (Haw) (MMeHhKHH) My3H. Remplacez le pronom personnel par le pronow possessif

9. 10.
Il.

Exercice 6.

Modle:

(OHa) KOMHara. E KOMHaTa.

1. (Th!) MawIiHa. 2. (51) .n.O L 3. (51) r6po.n.. 4. (51) MaMa. 5. (51) CTy.n.HThI. 6. (TM) KHHfI!. 7. (Th!) ytJ:6HIIK. 8. (OHa) KapaH.n.aw. 9. (Omi) TOBapHillH. 10. (Mhl) MeTpo. 11. (Th!) Me1'po. 12. (OH) Ma'.1:a. 13. (OH) Kacp. 14. (OH) oKHa. 15. (MhI) oTnh. 16. (BbI) KBapTM. 17. (Bbl) yJIHua. 18. (Bbl) OKUO. 19. (51) OKUO. 20. (OH) MaillHHa.
Exercice 7. Ajoutez l'adjectif et le possessif.

Modle.'

H06a51 . taWHa (Haw xopowu)-

3mo Hwa II06aJl XOpOWaJlll'taWHa.

1) MOJlO,n;<J! MaMa (TBOH KpaCHBh!R); 2) cnipblH ropo,n; (MOH HHTepcHhIH); 3) 60JIhW<J!

KBapTlipa (Hail l XOpOWHH); 4) rvnLleHhKHM oT.lJh (ero xopoillHii); 5) cIporHR oT()U (Baw
cTaphlii); 6) MOJlo,n;hle rro,T(pym (Haw cHMrraTlltJ:ubIM); 7) ManeuhKoe OKHO (Moii y3KHii);
8) cTapoe 3,n;aHHe (TBOH rr:lOxoH); 9) cppaHUy3cKHe Mara3HHbI (Haill KpacHBhll)

Exercice 8. BhlCOK OT
__

Tenninez ou compltez les mots.

3.ua_ KpaCHB " Ka3aH
, __ _

lIBOp C ,n;H

60!!h
__

rr.loill HH MJ3

___,

60JIh

OKH
CM, MO:!

b "EBp

___

p, Py

_ ,

flT

cry Exercice 9.

bI, CTap

IllIOill

Posez la question.

Modle:
1. =ho OTJIb "EBporra".

3mo PycCKU My3 -

KaKo

3mo AfY3?

2. 3.
4.

3TO Mara3HH "I1acca)!(". 3TO Ka3aHCKHH c066p. 3TO Kacp "CBep". 3TO rrn6illa.H.h PeBOJ1!DUHH. 3TO 3HMHHH)),BOp( )u. 3TO peKa CHa. 3TO Kacp "Kyrro:!". 3TO ynHua)),e flmI.1b.

5.
6.

7.
8.

9.

46

Exercicc 10. Rpondez l'aide des adjectifs.

lvfodle
KaKM :ho ymlIla? KaKoI% :ho nOM? KaKoe :ho 3;I,aHl-!e? KaKoil :ho .ll BOp()u? KaKoe :ho OKHO? KaKM 3TO IUIOrn:a.uh? KaKoI% ::ho ropoIJ,?
KaKoe 3TO Kacp?
KaKM 3TO MauII1Ha?

Km:oii 3mo napK?

jmo 60.-7bUlii napK.

OOJlhII10il

KaKoI% :ho ymmepclfTT?

KaKM JTO KHJ:!ra?
KaKoe 3TO rraflhTo?
Exercice 11. Faites le mme exercice en mettant les questions et les rponses au pluriel.

Modle:

KaKoii 3mo napK?

jmo 60;7bUlOii napK.

KaKe 3mo napKu? - jmo 60RbUle napKu.

Exercice 12. Donnez le nominatif pluriel des substantifs suivants. Attention aux accents (pour les pluriels irrguliers souligns, voir l'annexe grammaticale). peKa,J[ec,CTPaHa.r9,rOpa,Mope,

CJlOBAPb
arlTKa pharmacie vtre huit haut, lev garage htel deux neuf de bois, en bois dix MOH (-lI,-,-H)

YpOK 3 KU!lra
KpnocTb Kp blIlla livre forteresse loit d't, estival voiture

Bm (-a, -e, -H} B6cCMb (f.) llblc6KHa (adj.) raplK rOCTlIUHua

,llsa (m.), Jlse (f,) JlBiITb Cf.) llepCS1HHhlH i1clITh (f.)

J1nmH (adj.) MallJlIHa Mflm\uHlI

MocK6acKHH (adj )

MOCT Ham ( a, MJp

-c,

milice, police poste de milice mon de Moscou, moscovite pont ntre maire quai bas un ruelle champ avenue, perspective

er6
e!:

lui elle
chteau d'hiver. hivernal prnom

-H)

3M(O)K 3!lMHHH (adj.) H.\ill (n.)

!IX

H6epellaiI (adj,subst.)

H!l3KHl! ( adj ) OIlJ\H (m,)

nepeYJ1(o)K n6,1e rrpocl1KT
mm

eux. elles
de pierre canal quartier appartement

KMCIIHhIH
KaH<l.n KBapTJI IapTlfpa

(f.)

cinq
rvolution

pC BOmbUHli

47

call ceMb

jardin

l'pH y3KHH (adj.) lj)aMluUI 'leTbIpe 'leil., 'lhll, 'lb, 'lbH llleCTh (f.) lllHpKHl1 (adj.) l'p01:ya p

trois trottoir troit nom de famille quatre

(f)

sept square moderne, contemporain table ancien sculpteur ouvrier du btiment ton

CKBep cOBpeMHlIblH CTOlI cTapl:l!Hhll1 CK)'JlbflTOp cl'pOlhelb TBOH

qui ?
six large

(-Ji, - , -H)

RAPPELEZ-VOUS
KaK Kpacl1Bo! Comme c'est beau!

NOMS PROPRES
AllMHpaJlTcTBO Bac H:lbeBcKHH Cl'pOB )1BopUB ll.:1llla,ab (f.) .ll.BOpU;BbIH MOCT 3HMHJ.\ lIBOpu HcaKHeBCKl1 coMp Ka3HcKu co66p pont du Palais Palais d'Hiver Cathdrale Saint-Isaac Cathdrale de Kazan Jardin d't "Le passage" (magasin) place du Palais L'Amiraut (l')1e Vassilievski MllHhIH BCl,;:\HHK (naM THHJ() MocKBcKH BOK3ac1 HeBa HBcKHli npocrrKT I1el'ponBJ10BCK nOCTb 1DJ()llla,ab PeBoJUoullli pYcClmM MY3M "CBep" (Kalj)) CMOJlbHhIH co66p 3pMHTlK place de la Rvolution Muse Russe "Nord" (caf) Cathdrale Smolny L'Ermitage KpCavalier de bronze (monument) gare de Moscou Nva perspective Nevski forteresse Pierre et Paul

lITHHM calI
"I1accJK" (Mara3HlI)

lIaTHHcKJ.\H KBapTl.I1

Quartier latin

48

LEON
A

Exercice

1.

Dicte.

OOphIH .n.eHh . .D.oopoe y1'po. MeHli 30BYT AneKCaImp. KaK TBOll Aena? CrraCH60, xopomo. A TBOH? To:)! xopomo.

HHqero

5I cppaHIIy3. ITapHIK - KpacHBhIH r6poA. <l>prunuHI

60JIhmasr

C1'paHa. JlyBp - 60JIhmoii MY3ii. 3TO .D.BOPIIoBbIH MOCT. 3TO cTaphrn .JlTHHii ca)],. 3TO peKa CHa. OHa mlIpOK!l}l. BOT KpaCHB!l}l CTap!l}l llpK(0}Bh. Exercice 2. Ha6epeIK 3 M cOBpeM

Compltez les mots. II

_

__ ,

JI

, Kpen
_

___

, y3K

, 1'pOT

___

, CKyJIhIIT

__

, apxHT
__ ,

_ _

_ _

K, q
__

T
__

m e CT

, rro'1
_ ,

__

, CTapH
_

, BhlC IlepK
_

,Aep , BOK3

KaM

, rocYA

peK

,M3e

__ ,

Exercice 3.

crivez les mots que vous connaissez et qui commencent par la lettre (essayez de les crire de mmoire,sans regarder dans la leon prcdente).

Exercice 4.

crivez les mots quc vous connaissez et qui commencent par la lettre (essayez de les crire de mmoire, sans regarder dans la leon prcdente).

Exercice 5.

crivez de mmoire les mots que vous connaissez se rapportant aux diffrents lieux d'une ville.

Exercice 6. Exercice 7.

crivez de mmoire les adjectifs de la leon 3. Mettez les substantifs par ordre alphabtique.

KMeHh, HaOepeIKH!l}l, ApeBo, KpnocTh, 3aMoK, an:pec, ropoA, 6amHlf, LOr, l1ec, ropa, Mope, AeHh,y1'pO, B'1ep Exercice 8. Soulignez les mots qui contiennent la lettre JI.

6amHlI, cTpamt,CTruIIlJUl, 5InOHHH, Mope,<l>paHIlHlI, Tporyap,HaOepeIKH!l}l,HHI Exercice

9.

Soulignez les mots qui contiennent la lettre 10.

LOr, yTpO,A31IH,HIHh,3T1.n:, 6Ipo

Exercice

10.

2) coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement).

AOM, KBapTHpa, KOMHaTa, nCTIIHIIa, l1HcpT, ;nalK, 3,;J,aHHe, OKHO, JIBeph, MaIIIHHa, 6a,'IKoH, a , fM, KyXHlI, KOpHAOp, nOAB8.JI, cnanhHlI, qep,n,aK, CTOJIOB!l}l, rOCTIl:H!l}l, BaHH!l}l, Tya.lT, ,'lym, IIOJI, IIOTOJI(O)K, cTeHa, KphIllIa, KaMHH, 6aTapll, IIPlIXOIK!l}l, nonb3Ll, CTO.J!, cryl1, mKacp, KOB()p, KpoBaTL,Kpcl1o,JIaMrra,T)'M6o'1Ka,LlHBaH,KapTHHa Exercice Il. D'aprs J'exercice

10, recopiez les substantifs qui se rapportent la

description: a) de la maison; b) de l'ameublement.

49

Exercice CBTJIhIll: TlIXHii rOpitll:

12.

5) coutez et

rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement).

TMHbIll:
III)'M Hhrn
TnJIhIH - XOJIOllHhrn

yIDTHhrn - HeyKnHbIll:
Exercice

13.

Accordez adjectif et substantif.

(cBTJ1hm) KOMHaTa; (HIl3KHll:) KpcJIo; (T MHblli) npHxolKIDI; (III)'MHblii) yJIHUa; (60JIbm6H)

KpoBaTb; (yKlTHhrn) rocTIlHIDI; (y3Kllll:) KOpHllOp; (XOJIOllHhIH:) JlYm; (mllpOIH:) llHB:iH;
(BhlCOKllH) nOTOJI(o)K; (yIDTHhrn) KBapTllpa; (TnJIhIll:) 6aTap5!
Exercice 14. Mettez au nominatif pluriel les substantifs souligns dans l'exercice singulier pluriel

10,

crivez-les sur deux colonnes, vrifiez les accents dans l'annexe grammaticale.

Modle.'

3mtblc
Exercice

3maxu

15.

Trouvez parmi les trois mots celui qui par le sens n'appartient pas au mme groupe thmatique.

KyXH5!, ::IOM,CTOJIOBIDI yJIHUa,rapalK, :'<IaIlIlfHa cryJI, OKHO, CTOJ! JICTHllua, JIHq)'r, nOJIe BaHHIDI,JlYm, KphIma KpnocTb,peKa,c06op Exercice 16. Relevez les mots qui ont la mme racine.

Modle:
IOr,

MaUlli-a lWUlw/-cm

cBepHbrn, 3ana;'lHhIll:, cTorroBIDI, rOCTb, no oK oHHHK, IDlKHbm, CTOJI, cry}!, cToJlllqa,

rocTHHHqa, 3ana;'l, cBep, rocTIlHIDI, CBeT, myMHbrn, xonoll, CBT.1lbIH, rocTHTb, YJIliqHhlH, KapTllHa, mYM, YJ1HQa, xono,r:(HhIll:,nepeyJIOK, XOJIO,'lHJIbHHK Exercice 17. Tenninez les phrases.

1. 2. 3.
4.

3TO Moi KBapTlfpa. OHa ... BOT .,. OH ...

5.
6. 7.

A BOT .. .
A:ho .. . 3TO ...

50

Exercice 18.

Recopiez plusieurs fois les mots. Faites attention la liaison entre les lettres.

uipirliu nn u _ u u u_uu
_ ______

un nnununuuunn nnn uun_ u ._ u _

.. ______ _ ___ .. __

____ _ .. ___u_n_u ___._n ___ _

UUu
___

!< -u_- - - - - u-u u-- - uu u--u - uu unu_

mn-u .-. -. u .. . u._ . _____ ___ .

___._

51

Exercice 19,

Trouvez sur le dessin les chiffres qui correspondent aux mots,

ZlBepb, rap,bl<. IlcTlIHua. I<pbllla, CTemL MaUUHa. ea.:l, OI<HO, 6a.nKOH, L\op6ra l

',,-SJ

"

Exercice 20.

Regardez le dessin et faites la liste des substantifs, des adjectifs et des adverbes que vous pouvez utiliser pour la description d'une maison.

52

Exercice 21.

Dcrivez j'appartement en utilisant les substantifs, les adjectifs et les adverbes connus.

[x rcice 22. Regardez les dessins et crivez ce qui est pos verticalement, horizontalement et ce qui est suspendu. Utilisez les adverbes de lieu.
QUESTION:

r,llE?

53

Exercice 23. Dcrivez votre chambre ou votre appartement. Attention ce qui se passe avec l'ordre des mots: dans une description en russe, contrairement ce qui se passe en franais, les phrases commencent par un adverbe de lieu, puis suivent le verbe et le sujet. i\4odle: MOR !-:(hmama 60.7blilaR /w6p....
U

csnli1aR. Ha nOHy Re:JICm H06bl

Exercice 1.

Dans les mots suivants sparez la tenninaison.

r;".\f6o"l:Ka, 6aTapll, KpbIIIIa, B{IRHal!, KpcIO, cTemi, KyXHlI, 3,'lJme,

JICTmma, CrraJIbHlI, CTO.'IOBal!, rocnHal! Exercice 2. Dtenninez le genre des substantifs.

KBapTIlpa, KO.\lHaTa, JlcTHIIUa, ;JH T, ::mi)j(, 3i:I<iHIIe,

KpoBaTh, KpcJIo, ABeph, 6aTapll, OKHO, <!pa)j(, KyXllll, BaHllal!, cnalhHlI. rrO,l'h3,il Exercice 3. Mettez les substantifs au pluriel. Attention au dplacement de l'accent pour les mots prcds d'un astrisque. rro;J.BJr, *qep;ulK. KaMHH, *CTO.'I. *IIIKa , J1CTHI-IUa, ryM6o"l:Ka, KapT11Ha, cnrulbIUI, :1uro:r(o)K, KOB()p, KpoBaTh, ,lBeph, *:ml)!(, "..: l'CHa, KphIIlIa, rro;J:'h3;J:, TyalT. K)'XHlI Exercice 4. Mettez les substantifs et les adjectifs au pluriel.
*OIO, *rapa)!(, Kpc;lO, 6aTapll,

'ib!COKIii1 qeP,ilaK, 60:IhlIIoi1 CTQ;I, M'IeHhKal! yJIIiUa, IIIHpOKHH Oa'IKOn, MMeHhKHH KOBp,
!-;paCRSal! KapTl"lHa, HH3KIii1 nOTOJI(O)K. )'3Kal! KpOBaTh, T"1HbIH nO)J,'h3,l, yIDTHal! KBapnpa,
''ll3KOe Kpc;lO, BbICOKOC 3;J.Jme, XO.loLIHall 6aTapll
LE LOCATIF

QUESTION: r.QE? RPONSE: 8 DANS HA SUR, DANS

= =

B B KOMHaTe B Pocdm

Ha Ha CTon Ha rr04Te Ha ):\oCK Ha JIHue

\','ir dans l'annexe grammaticale les substantifs qui demandent

ua.

54

SINGULIER FMININ dur mou

miH-${ rr::rOma.:lb N. --+ -------4 ---------- ------+ Ha rrJl0ma,U-H L. B KOMHaT-e Ha H5IH-e

MASCULIN dur mou

1 1

N. L.

TeaTp B TeaTp-e

oT::rb B oT::r-e

My3i B My3-e

NEUTRE

uaHH-e

ATTENTION!

Certains substantifs masculins d'une syllabe, prcds de la prposition

(j

ou ua, ont un locatif en -y toujours accentu:

utafjJ
nO.7 ATTENTION:

e uawfjJ-y
lia no.l-y

aux voyelles intercalaires: nomo.t()K lia nomo.7K

eop{)lf
ATTENTION!

IW6p eo eoplf.
Ha

Quand le substantif commence par deux consonnes, la prposition 6 prend la forme K'Hlfama maIs:
(j

60:
KG.l.f1ame 1

60p()lf

60 QOPZf.
PLURIEL FMININ

dur

mou rr::rnlla.:l-H Ha rr.10ma.:l-ix MASCULIN

dur N. L. TeaTP-bI BTefiTp-ax

55

NEUTRE dur mou MOp-H Ha MOp-HX

li:
Exercice 5.

03p-a Ha 03p-ax

1 1

3,'HiHH-1I B 3,IJ;IDm:-lIX

Mettez les substantifs entre parenthses au locatif.

Modle:

HcL...ma Ha (rnyM6o'lKa)

HcL'>Ina Ha rn;!.'vt60'lK!i.

.1">frra Ha (CTOJI), 6aTapa Ha (KYXHa), KpOBTb B (crrrIbHlI), KaMHH B (KOMHaTa), MaunlHa B (rapiK), ,IJ;OM Ha (ymiua), .LlBop()u Ha (rrJIOma.nb), co66p B (ropoll), Mara3HH Ha (rrpocrrKT), .1cTHJ.lUa B (3llHYIe), yHIiBepcliTT Ha (6YJlbBp), KapTHHa B (MY3if), KpcSIO Ha (KOB()p), .1 ma Ha (TIOTOJ!(0)K), M}3if BO (,IJ;BOp()u). Exercice 6. Mettez les substantifs de l'exercice 4 au pluriel.

Modle,'
Exercice 7.

H<i'>lna IlQ crnoJ1.

Ha.;unbl Ha erno/Jax.

En regardant les dessins de l'exercice 22 (section rponse.

A), faites la question et la

Modle:
xercice 8.

re.1cL'>Ina?

ami Ha crnoR.

En regardant le dessin, faites la question et la rponse.

Modle,'

re.'>Iysii?

Mysii Ha n.u5Ufau.

56

Exercice 9.

Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.

Ka$... Ha 6ynhBap...,3,ll, liH ... Ha rrpocrrKT... , co6op ... Ha IIJIOlll.M... , My3 ... B 31laHli. ..,orrep...
B Tearp..., rOpoll... BO $paHUH..., peK... B rOpoll..., pecTOpaH... Ha ynHU..., roCTEHHU... Ha
OCrpOB... , 03ep... Ha cBep..., MOp ... Ha ror... , MOCKB... Ha BOCTOK ..., I1apEJK ... Ha 3arrM...,
rOpOll... Ha MOp ..., ,ll,Bop()u... Ha peK... , )lOM... Ha 03ep... , MaIllEH... Ha MOCT..., mlMflTHHK... B
ca,J...,03ep... B rrapK...
Exercice 10. Remplacez les points de suspension par la prposition grammaticale). KOBp ... rronY, ryM6o'l.Ka ... KOBp, KpoBaTh ... KOMHaTe, naMrra ... cTon, mlMrra ... rroTonK, Kpcno
H'

(1

ou lia (voir l'annexe

crrMhHe, 6aTapfl ... K)'xHe,

... KOpH)lOpe, KBapnipa ... :naJK, MalIUfHa ... ... rpo,ll,e, rocTEHHua ... peK, 3,!.!,rume ...

rapaJK, ncTHHlla ... IIOllb3)le, KahlEH ... )lOMe, naMrra ... JICTHHlle, rapaJK ... rrO)lBMe, ,ll,OM ... yJIHlle, o3epo ... rrapKe, )lBop()u ... Mpe, ca,ny Exercice 12. Donnez le locatif singulier et le locatif pluriel des substantifs souligns dans l'exercice 10. Mettez la prposition qui convient (voir l'annexe grammaticale).
LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE III
PA50TAT&

pa60Ta-IO pa60ra-ellih pa60Ta-eT Exercice 12.

pa66Ta-eM pa6Ta-eTe pa6Ta-IOT

D'aprs le modle pa66mamb conjuguez les verbes omblxcimb. ,?Y- Rmb,

!wmb, zyJ7Rmb omblxamb i : i ,mmb ; :

Jl.

ThI oH,oHa,oH MhI BhI OHE Exercice 13.

i

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.

,ll,naeIllh, OT)lblXaeM, ryl1Jl:eT, pa60TaIDT, )lJIaeTe, rymlIO, OT)lbIXaeT, pa60TaID, ,ll,JIaIDT, OT)lblXIDoT, rymieM, pa6oTaere, )l,laID, OT)lhIXaeIllh, rymieTe, pa6TaeIllh, 1lnaeM, OT,ll,hIXaeTe, ry.rI>iellih,pa6raeT, )lnaeT, OT)lhIXarOT, rymiIOT, pa60TaeM

57

Exerciee 14. Compltez les phrases en utilisant les verbes qui conviennent (pa66mamb. Z}j7Rmb, omblxamb). OH ... B mipKe. Th! ... B 6aHKe. 51 ... B necy. Omi ... B yHllBepCllTTe. Mh! ... B c My3e. )J . . . B Mara:31IHe. OH ... B KaljJ. OH ... Ha .1UIBaHe.
LES VERBES DE CLASSE IV rOBOPHTb
R ThI

. Bh! ... B

1
i 1

rOBop-ID raBop-limb rOBop-HT

MM BhI

rOBop-HM rODop-HTe roBOP-.!T

OH Exercice 15.

omi

D'aprs le modle z060pumb conjuguez les verbes CMompmb et 36oHumb. , ' ' 36oHumb
,...-----------------------------.. ...... --------- -----------,

51

Thl
OH, MM

OHa, OHO

BhI
omi flE)KATb
R Th!

JIe)K-Y JIe)K-HIllh JIe)K-HT

MhI BhI

1 1

JIe)K-HM JIe)K-HTe Jle)K-aT

OH

omi
CTORTb

R ThI

CTO-ID CTO-HIllh eTo-llT

! MhI
BhI

CTO-HM cTo-HTe CTO-HT

OH

mm!

'

BHCETb
R ThI MhI BhI

BliC-HM BllC-HTe BHC-HT

OH

omi

ATTENTION : l'incompatibilit orthographique et la palatalisation p our 6ucmb (voir

explication dans l'annexe grammaticale). xercice 16. Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.
,'-010 . .1e)KHT, BHCHM, eTO.9:T, .1e)KHIllh, BHC.9:T, cTmiT, JIe)KHM, BHCHIllh, CTOHM, ,1e
i

, BHCHTe,

c'lTe. ;Je)KaT, BHIlly, CTOHIll h , :Ie)KM're, BHCHT

58

Exercice 17.
li CTO . . 1B0H
. . .

Ajoutez les terminaisons qui conviennent.

}l

: MhI rymi . . . ; OHM BITC ...; ThI oT)J,hIXa ... ; BhI pa60Ta .. . : OH JIe)J( .. .;
.

CMOTp ...; OHM

: ThI rymi .. ; omi CTO ...; BhI oT)J,bIXa ... ; OH CMOTp ... ;.SI 3BOH ... ; OHa BITC ...; om!

.-:;:;1\ .. .

bc cice 18. crivez les phrases en mettant les verbes ;1e;)ICa.mb, cmoimb, eucmb la forme voulue.

Modle:
!(oBp
...

Btba ... Ha cmoJ/.

Ba.3a cmoum Ha cmo;1.

rro.1). )lOM ... Ha peK. CTOJI ... Ha KOBp. MamllHa... B rap8)J(. EaTap.SI ... Ha KyxHe.
B

.l\ma . .
.

KopH)J,ope. II<iM.SITHITK ... B CMY. KpOBaTb ... B KOMHaTe. ABTo6yc ... Ha yJIHI.l,e.

C o6p .,. Ha ITJroma,aIT. 3MOK ... Ha rop.

Exercice 19. Terminez les phrases par le locatif.

l'vlodle : Kpoea.mb cmoum (YZO,7) - Kpoea.mb cmoum e yz.ny.

na1hTo BITCHT (IIIKacp). 51. JIexry (KOB()p). 51. CTOro (MOCT). OHa ry.'DieT (ca)J,). JlaMrra BlicMT
.

:10TO.1(6)K). KOB()p JIe)J(llT (rroJI). MbI oTiIblXaeM (rrapK). )lOM CTOHT (JIec).

Exercice 20. Rpondez aux questions par la ngative en utilisant le substantif entre
parenthses.

Modle:

Tbl pa66maeUlb e 6a.m<.e (yHueepcumm)? - Hem,

JI.

pa66mwo e yHueepcumme.

- OH pa60TaeT Ha 3aBo,ae (HHCTITryT)?

Rh! pa66TaeTe B Mara3llHe (cpaKyJIbTT)?
ami pa60TaIOT B My3e (yHITBepCHTT)?
- ThI ry;ueIIIb B rrapKe (ca)],)?
- OHa OTll,bIXaCT Ha ,a1maHe (JIec)?
Exercice 21. Formez des phrases en remettant les mots dans l'ordre.

Modle:

JI, pa66mamb, 6aHK,

/)

JI pa66malO /) 6a.HKe.

OH. pa66TaTb, My3ii:, B. 1bl, pa66TaTb, yHHBepCITTT, B.

ami, rymin, 63epo, Ha.
Th!, OTllbIXaTb,peKa, Ha.
OHa, Ca)]" B, rymiTb.
6. 8. Rbl,
.

1e

c B, OT)J,hIXan.
,

PecTopH, B,H,pa66TaTb. ami:, B, Kacp, OT)J,blxaTb.

59

Exercice 1. l.

coutez les dialogues et rptez-les. Faites attention aux formules de politesse.

}lo6poe yrpo! }lo6poe yrpo! KaK Bamn JleRa? CnaeHoo, xopomo. - TOlKe xopomo. - H3BMHHTe,
>I

A Balim?

cnern;'!

- JI TOlKe. }lo BeTp'lH! }lo Bcrp'lH! IL I1B(C).l, :ho TbI? I1PMBT!

- I1PMBT, HilHa. KaK Jle.mi? - }la TaK ce6e. H3BMHH, -lloK! - 3J1paBcTByihe, npo<j)ccop!
3.llpascTByHTe, I1bep! KaK BamH .'le.mi?
Crracli60, Hll'lero.
- KaK BamM 3K3aMeHbI? - CrraeH6o, xopomo. . \rcice

A TBOH?

- Crracil60, HH'iero.
>I

cnemy.

JI TOlKe. I1oK!

2.

4)

coutez le textc et regardez le dessin de l'exereice

22

(partie

A).

Dites ce

qui dans ce dessin ne correspond pas au texte. J1wi KOMHama MO KOMHaTa. OHa yIDTHM n CBTJIM. B KOMHaTe 60JIbmOe OKHO. CrrpaBa CTOHT B yrJry cTmh HOBblH TeneBI;3op. C.lBa CTOlh rrHaHHHo. OHO cnipoe, HO xopomee. Ha rrMaHHHo CTOHT Broa. Ha cTeH :-.';CI1T KpaeHBM KapTlIHa. 3TO rrei'3alK. B yr;ry cnBa cTOHT BbICOKHH mKa<j). Ha mKa<j)y
.

';IT

:uil\ma. Ha CTOJ1 JIemaT 'ypHanbI.

f1ocepe.llHHe Ha rro;1;7 JlelKHT 6mlbmoll KOB()p. Ha KOBp CTOlT KpcJIO H ManeHbKMll

r.

IlaBepxy Ha rrOTO;IK BHCHT 60.11bmM J1aMrra.

60

Exercice 3.

Dcrivez la maison d'aprs le plan : - quelles sont les pices; o se trouvent-elles; quel en est l'ameublement.

= ..'---==--,-,

6) Regardez les dessins, lisez les phrases et dites ce que signifient les adverbes souligns.

l.

rlle 3AeCh Tea:rp? TeaTp c:IBa.

61

IL

fLle 3L1eCb Tea:rp

li

My3H?

- Terp HeLlaJleKO, CJIBa, a M)'3H pRl1,OM.

m.

fLle rrapK? TIapK Llfu1eKO. OH

Ta'd.

62

j\'.

CTe 3neCb MeTpo? Yierpo? TIpiMO.

.' ::.

... . -

Composez des dialogues d'aprs les modles

.1.

7):

IlO)!(atyRCTa, r.Je 3,UeCb TeaTp? - Te,iTp? BOT OH, crrpiBa. - A "ly1li? - \ly3li pinoM. Cnacil6o.
TIO)!(aT)'liCTa.

..

- CKa)!(l1Te, rrO)!(aiI)'RCTa, r.ne 3neCb rrapK? - flapK? 3TO TaM. TIp5MO.

3TO Jl3.ileK6?
na, ,u:3.ileKO.
- CnacH6o. - flo)!(anyliCTa.

..:

&9

64

1 ENTRANEZ VOTRE MMOIRE

L'HTEL' d'aprs Jlya Ehrenbourg

Les hommes, les annes, la vie

Hy>KHO 6LlJlO Hail:TH KOMHary... JI BLr6pa'I O.D.Hy rocTHHlmy c cMoii Ma'IeHbKOH BLIBecKoH - HaBpHoe, 3.D.eCb .D.ernBJIe. X035HiKa .D.ami MHe rro.D.cBqHIfK, 60JIbrnoii K.moq H KpoxoTHoe rroJIoTHne. B HOMepe cTosL'Ia OqeHb 6JbrnM, BbICOKaJf KpOBaTh. ITOJI OblJl KaMeHHhlH. JI rrpRHHJI OKHO 3a .D.Bepb Ha 6a.JIKOH, HO Oa'lKOHa H 6hl.'lo. A cTo"la B HOMepe H 6WIO. YLlHBHTeJIbHO, .ll>Ke B MarreHbKoH KOMuaTe Moero 3HaKOMOro EpaB CTOsLl CTOJJ .. B HOMepe
.

OLlJlO XOJJOLlHO. JI crrpoclb X035HKy, He.'Jb35 OqeHb .llOporo. JI ycuyJJ B XO.iIO):(HOH KOMHaTe.

.lm

3aTOTIRTb Ka.MHH. OHa oTBwJIa, qTO :ho

Premier paragraphe

rrOJIOTHne. serviette. 1. Notez ici encore l'absence de concordance des temps: ici est-ce meilleur march. 2. me donna Notez aussi l'absence du verbe tre au prsent.
=

donna moi.

2. Dans la chambre se dressait

1. 1I(]Mep: ce mot dans le sens de chambre est rserv aux chambres d'htel.
=

Il Y avait dans la chambre.

3. Notez l'ordre des mots: les adjectifs prcdent le substantif.

1 Pour

garder la logique du texte nous mettons ici la fm de 1'extrait dans sa totalit, mais l'apprentissage doit se

faire sur deux leons (4 et 5).

65

Deuxime paragraphe

1. Notez la tournure: il n y avait pas

==

6b1J10.

1. 2. 3.

Mme tournure que dans la phrase prcdente. 3liaKOolfb/ ami, connaissance. Notez la transcription du ais par un e qui se prononce dur [3].

1.

Notez la tournure: il fait froid

=

X OHO;

==

il faisaitfroid

6&/.170 XOJIOHO.

Dans ce type de tournure le verbe n'est pas exprim au prsent, au pass on utilise Je
verbe tre au pass et au neutre: 6bbo .,
3.
.

cf. texte

La Ville (leon

2) 2me squence.

La particule RU introduit l'interrogation.

66

4. Pas de concordance des temps (cf. texte

3mo dtteHb dp020 c'est trs cher.

La Ville

).

EXERCICES COMPLMENTAIRES

Exercice

1.

Posez les questions et faites les rponses en utilisant les mots donns et la prposition Modle:
IW,

cmyHm. cmoimb. )}:7U la

re cmoum cmyllm?

OH cmoum Ha yj7Ufe.

1. 2. 3. 4. 5.

TypHcThI, cTmTh, IUOIIl,a;lh. lIpKTop, rOBopHTh, co6paHlie. CTY.Ll HThI, yl.fHThC>I, <paKy.lhTT. HHllieHp, pa6oTaTh, <p<l6pllKa. BhI, pa6oTaTh, nOl.fTa. MhI, OT,llhIX<lTh, cKaMliKa. ThI, OT,llhIXliTh, Mope.
.H, rOBOpHTh no-pyccKlI, ypOK.

6.
7. 8.

9. la.
11.

OH, JIelliaTb, llllBaH. OHa, roBOpHTh, MHTHHr. MbI, OT,llbIXaTh IOr,

,

12.

ABT06yc, cTITb, ymma.

Exercice

2.

Rpondez aux questions en utilisant le mot entre parenthses et la prposition ou

IW

(voir l'annexe grammaticale),

1. 2.
3.

C:(e OT,llhIXaeT Baiii OTe)u? (Kpc.l0). L1J:e JllliliT e KOllIKa? (,llllBaII). [,lle rOBopHT npo<pccop? (3a mITHe) . [.I\e TaHuYeT BallIa nO,llpyra? (B'lep). Cne BbI rymieTe? (rrapK). Cne CTOHT CTOJl? (KoMHaTa). r,lle BHeifT KapTHHa? (cTeua). [,lle CTOHT KpcJIO
li

4.
5.

6.
7. 8.

cTon? (KOB()p).

9. la.
Il.

[:le BliCHT naMna? (nOTOJI(o)K). [.I\e CTOHT nHaHHHO? (KoMHaTa). r,lle eTOI1:T B<i3a? (CTOJ1). Rpondez aux questions en utilisant la prposition
(3

Exercice 3.

ou Ha et un locatif en -y.

1. 2.
3.

[;:(e BHClh n3JlbTo? (llIKa<p). [,lle Jle}KIi:T KOBp? (nOJI). [,lle OT.I\bIXaeT 6a6YIIIKa? (ca,ll).

67

4. 5. 6.

f,LIe CTmfT aBTo6yc ?(MOCT). f,LIe CTmfT CTO}I? (Yr(o)JI). f,LIe CTOIT MaIIIIHa? (6per). Compltez les mots en mettant la terminaison qui convient.

Exercice 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

KOB()p JIe)!(JT Ha rrOJI... . ITarra CH,LIIT Ha ,LIHBaH ... . KOIIIKa JIe)!(HT Ha KOBp... . YqeHHKH yqaTC}! Ha ypOK... . MaIIIHHa CTOIT Ha MOCT... . KapTIHa BHCHT Ha CTeH... . ITarrbTo BHCIT Ha BIIIaJIK ... . JIiMrra BHCIT Ha rrOTOJIK...
.

MaMa OT,LIbIXaeT B KOMHaT... . OTe)l\ pa66TaeT Ha tPa6pHK... . ,ll,m HrparoT B rrapK... . Cry,LIHTbI yqaTC}! B yHHBepcHTT... . TyplCTbI OT,LIbIXaIOT Ha peK.. .. HBW yqHTC}! Ha tPaKYJIbTT... . AHHa yqIfTC}! B HHCTHryT... . E MaMa pa60meT B ITapl)!(... . TOBapHm pa60meT B Poccl... . Compltez les dialogues en utilisant les adverbes cnpaea, pJiOM, 3ecb, aneKo, HeaReKo, cRea,
maM,

Exercice 5.

6mJ3KO.

1. - CKa)!(HTe, rrO)!(arryrrcTa, r,LIe 3,L1eCb 60JIbIIIOii Mara3IH "ITacca)!("? CKa)!(JTe, rrO)!(arryrrcTa, r,LIe HBCKHrr rrpocrrKT?

- CKa)!(HTe, rrO)!(arryrrcTa, me 3pMHTa)!(?

-t. - CKa)!(JTe, rrO)!(arryiiCTa, r,LIe I1caaKHeBcKHii co6op? .;; - CKa)!(HTe, rro)!(arryiicm, r,LIe PyccKHii My3ii?

6. - CKa)!(lfTe, rro)!(anyrrcTa, r,LIe 6H6JlliOTKa?

Exercice 6. KBap l..Jp.::L

___

Terminez ou compltez les mots.

__ _

a, rOCTH

a, 6aT
__

p}!, KaM
_

H, rr

JI

K, KP
_

IIIa, MaIII_ Ha, CT _ JI

Ba}!,

K, rro,LI _ an, BWH

, rrpH

a}!, rro,LI

__

3,L1, KpOB

68

Exercice

7.

Mettez les substantifs suivants: a) au nominatif singulier; b) au locatif singulier et pluriel avec la prposition qui convient. Attention au dplacement d'accent pour les mots prcds d'un astrisque, vrifiez dans l'annexe grammaticale.

banKoHbl, JIcTHHUhl, *noTOJlKH, KpoBaTH, *.1lBpH, *:lTIDKH, *rapaJKH, *cTHhl, KaMHHhl, *KOBPhl, KapwHhl, 6arapH, 3.1laHHH, *noJlli', KpcJla, *Qep.1laKH, KphlillH, *Ca,ll hI, *CTOJlhl,

C-ryJlhll. CI10BAPb
6arrKoH 6aHK 6aTllpll 6mDKo (adv.) B EaHllaJ! slicTh BHH3y (adv.) B<ba flle roBOPlffl, ropli'lHH (adj.) rOCTl!Hal! (adj. subst.) ryJ!!Th ;rarre Ko (adv.) )lBepb (f.) llnaTh IlHBaH JlO gn. Ilopora J"ocKa JlYlII lKYPuan 3aBoll 3lleCb (adv.) IlrpaTb IlHCTH1)T KaMllH KapTllHa KOB()p KOPll1l0p KpcJTO KpoaaTb (f.) balcon banque radiateur prs dans salle de bains tre accroch en bas vase o parler chaud, brlant salon se promener loin porte faire canap jusqu' chemin, route tableau (noir) douche revue usine ici jouer institut (universit) chemine tableau tapis couloir fuuteuil lit cuisine lampe tre couch, tre pos plat (pour un objet) JTCTllHua ,'IHillr escalier ascenseur cTyJT (plur. CryJThll) TaM TaHueBaTh TeJTeBl130p TMHbIl! (adj.) TIL'IhlH (adj.) ruxHJ:l (adj.) TyanT ryM60LJKa Mlfnnrr Ha Hasepxy (adv.) uellaneKo (adv.) HeyKlTJ-IbIH (adj.) OTlU>IXaTb llemalK lllmmiHo Cinv.) IlllcaTh lloilBan lloll'h3Jl. nOlKanyiicTa Ilon nOJIe no-pyccKli (adv.) IlOCepeJul!le (adv.) nOTOJl(6)K npliXollll (adj. subst.) nplMo (adv.) pa66TaTh CBTJlhllI (adj.) Cll1lTh CJTBa (adv.) co6piiIme cnanhHll cnpasa (adv.) CTeHa CTOJTOEM (adj. subst.) CTORTb meeting sur, dans en haut pas loin, proche inconfortable se reposer paysage piano crire sous-sol, cave entre d'immeuble s'il vous plait plancher champ en russe au milieu plafond entre d'un appartement tout droit travailler clair tre assis gauche runion chambre coucher droite mur salle manger tre debout, tre en position verticale chaise l-bas danser poste de tlvision sombre chaud. tide calme, silencieux toilettes table de nuit

YpoK4

KYxHll
JTaMna JTelKaTh

69

y'lIfrl>Cll ylTHI>IH (adj.)

tudier, apprendre confortable chez, prs de coin fabrique froid

'lepJlaK IlIKa4l IlIKlla mYMIIhIH (adj.)

3T<llK

grenier placard, annoire cole bruyant tage

y T gn.

yr(o)]] 4l6pHKa XOllJlIIhIH (adj,)

RAPPELEZ-VOUS
B

yrllY (loe,)
li

dans le coin

Llo aCTP'lH!
113BHHlfTe,

bientt!
cnemY, Excusez-moi, je suis press(e) ! a va (rponse la question KaK olma? Comment a va ?).
Salut bonjour !

HII'ler,
I1plIBT! DOKa! CKall(Jhe, llolKMyHcTa ..
.

bientt!

Dites-moi, s'il vous plat (pour demander un renseignement) ...

J'aL ..

y MeRl! eCTI> + nom.

70

LEON

Exercice 1.

Dicte.

IIa\UlTHHK CTOHT B mipKe. Mall1HHa CTOHT B rapIDK. JIa'dua CTOI.fT Ha rYM60QKe.

Kon()p nC)KB'T Ha rrJ'Ij. 3TO 60l1hIWiH cBTnru! KOMHara. IIocepe,/\HHe CTOlfT 60JIhll10il
CTon. Crrpana Ha CTeH BRCUT KapTBHa. Hasepxy Ha rroToJII< BllClfT miMrra.

Exercice 2.
l1
_

Rtablissez les substantifs.

K,KP_B_Th,KP ll1a, rro B l1, crr
JI

CT

Hua, rr _ T _ l1
KB

Hl<, CT

l1

Bru!,

rro,/\ _ e _ p:, Exercice 3.

a
M

crivez les mots que vous connaissez et qui commencent par la lettre (essayez de les crire de mmoire, sans regarder prcdente).

dans la leon

Exercice 4.

crivez les adjectifs de la leon 4 dont vous vous souvenez qui peuvent qualifier un appartement.

Exercice 5. Exercice 6.

crivez les adverbes de lieu de la leon 4 dont vous vous souvenez. Mettez les mots par ordre alphabtique.

,/\eHh, yTpo, ca,n., BOK3 M, My3il, apXllTKTop, UPKOBh, rocy'/\apcTBo, 60IThillOil, n THH il,

XOpOIllO, peKa, rrOQTa, ll1llpOKHil, Ka!J, IIapu)I(, !JpaHUY3 Exercice 7. Soulignez les mots qui contiennent la lettre .

ArleKcarr,/\p, MOCT, noqya, ca,n., cTpaHa, anpec, ,lpeBo, Ha6epe)I(Hru! Exercice 8. Soulignez les mots qui contiennent la lettre .

HOBbrll, JIrroHlllf, cTaHUH lf, Moli, mITblil, My3li, peKa, pail

Exercice 9.

coutez, Attention astrisque.

rptez au

aprs

le

professeur d'accent

(ou

l'enregistrement), les mots prcds

lisez. d'un

dplacement

pour

*ceMMi, MaTh, MaTepll, OTe )u, My)I(qHHa, )I(HIUllHa, MaTJDqllK, '/\noQKa, IDHOll1a,
.nByll1Ka, CbIH, CbIHOBbH, ,/\Oqb, p:6Qepll, 6a6Yll1Ka, )l,uyIllKa, BHyK, BHyqKa, MY)I(, My)I(bH, *)I(eHa, *cecTpa, 6paT, 6paThl<, p0,lHTenll, *)lTll, pe6H(o)K, ,/\PY3bH, I1o.1lpyra, cTapIllllH, MnanIllllH, Cp.1lHllll

, Tu, .npyr,

71

Exercice 10.

Rpartissez les substantifs de l'exercice prcdent en deux colonnes, selon le genre.

Exercice 11. Relevez dans l'exercice 9 tous les mots qui se rapportent un enfant.

5) coutez, rptez uniquement les substantifs qui se rapportent au

genre anim. .:tOM, CTOn, OT()u, ChIH, KOMHaTa, KBapTll:pa, 6paT, OTJIh, .nO'!h, MaTh, cecrpa., rrMrra, oa6YIIIKa, OKHO, pe6H(O)K, TTlI., ncTHHUa, .1lBeph, .'lTH, KyXHlI., ){Bo'!Ka Exercice J3. J. ChIH. CTapillHH ChlH. MOH cTapulHH ChIH. 3TO MOR CTapuIHR ChIH. 2. )];0%. CTapIIIID! i.l.O'fb.
MOH cnipIIlID! ){O%.

6) coutez, rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement), lisez.

3. EpaT.
Mrr:l){IIIHH 6paT.
ero Mn3.n.IIIHH 6paL
4. Cecrpa. Mm1JlIIlID! cecrpa. 3TO ero Mn:l){II1ID! cecTpa. 5. Cp,LlHID! cecrpa. 3TO e Cp,LlHID! cecrpa. 6. Pe6H(0 )K. ManCHhKHH pe6H(0)K. 3TO MX M&leHhKHH pe6H(0)K. Exercice 14. Trouvez panni les trois mots celui qui par le sens n'appartient pas au mme groupe thmatique. 1. ChIH - ,LlOM - 6a6YlliKa 2. )Kewl. - KBapn\:pa KOMHaTa CTon )KHIIJ;ll:Ha 3. cecrpa - rrpHXO)KID! - 6paT 4. rOCniHID! - KpOBaTh 6. rrOTOJI(O)K - My)K'!HHa 5. oT()u - MaTh - Kpcno

72

Exercice 15.

Relevez les mots qui ont la mme racine.

cp.LUndi,

cpe.n:a, My/K, OTe)u, po.zuITe.'Ia, 6paT, BbIcoTa, .n:pyr, /KHIUHHa, pO.LUITh, 6a6a,.n:BOqKa, H,TTH,.n:ByIIIKa

BbICOKHH, cecrpa, /KeHT, no.n:pyra, /Kem, My:twUl:Ha, nocpe.n:HHe, 66yUIKa, .n:.n:yIIIKa,

Exercice 16. Composez des phrases.

Modle: 3mo (0/-1) Mamb. - 3mo ez6 Mamb.

1.

3TO (}l) 6paT. BOT (OH) cecTPa. (Tbl) CblH CTy.n:HT? (Mbl) .n:O% 6a6J1l1OTKapb.

2. 3.
4.

5. 6.
7. 8.

(Bbl) oT()u npo4>ccop?

(OHB:) BHyK - CTy.LIHT. (OHa) My/K - HH/KeHp. (OH) /Kemi - Bpaq. Accordez adjectif et substantif.

Exercice 17.

(cTapIIIHH) cecrpa, (MJI8..n:rnHH) .LIO%, (Cp.n:HHH) ;:\0%, (cnipbIil:) 66yIIIK1!, (Mono.n:oil:) po;:\B:TenH, illQnbIIIoil:) ceMMi, !M'!JIeHbKHH) .n:BOqKa, (KpacHBhlH) /KeHa, (XOpOIIIHH) pOJlHTenH, (60:lbIIIOH) Jlm, (Mono.uOH) /KHIUHHa, (BbICOKHii) KmOIIIa, (HOBbIH) nO,1:tpYr1!, (CTaphlH) .f!PY3bH, (xoponlHil:) MaTb, (CTaPIIIHil:) 6paT Exercice 18. Mettez au nominatif pluriel les groupes adjectif 1 substantif souligns dans l'exercice 17. Exercice 19. Composez des phrases.
Modle: Cecmpa. cmyHmKa. ezo, cmapUlaJ!. Ezo CmapUlG5! cecmpa - cmyHmKa.

1.

EpaT, Mn.n:IIIHH, ero, CTy.LIHT. CblH,cTaplmfH,HX, MH/KeHp. J];O%, CTapIIIaH,e, Bpaq. JJ;pyr, HOBblil:, ero, Bpaq. J];m, MX, CTy.LIHThI.
- H'

2. 3.
4.

5. 6.
7. 8.

OTu, e,npo4>ccop. - .. . ,1].0%,Cp.n:HIDI, MX, 6H6mWTKaph. Cecrpa. MJI8..n:rnM, CTy.n:HTKa, Mmi. ...

-!.:.

12) Lisez le texte, regardez le dessin : quels sont les membres de la

famille qU y sont reprsents. HIIIa ceMMi

3TO MOH M)'/K. Ero 30ByT IIrp. OH MH/KeHp. A :ho miIIIH .LIm: IIaBen. Cepril: H HHHa. CTapIIIHH Chili, ITaBen - cTy.LIHT. OH yqfiTCH B yHHBepCIlTTe. Mrr8..n:rnH H ChIH, CeprH yqHTCll. B llIKOne. HHHa TO/Ke yqHTCll. B llIKOJJe.

73

'-'

I'
.... s

(S

0r
Exercice Exercice

21. crivez les prnoms des membres de la famille. 22. En quelques lignes, dcrivez votre famille en prcisant les prnoms et les
professions.

Exercice

1.

Dterminez le genre des substantifs.

!aTh, nna, .n:O%, BH)'K, BHyqKa, n.nyll1Ka, TTH, ceMhJ!:, pe6H(o)K, neHh, KpoBaTh, cnMhHH, .ny1l1, npHXOlKaH, 3TlilK Exercice

2.

Mettez les substantifs au pluriel. Attention au dplacement de l'accent pour les mots prcds d'un astrisque.

.10%, *cecTPa, *lKeHa, *MylK, 6paT,

>1<

ilpyr, MaTI>, *OT(e)1(, il.nyll1Ka, nOilPyra

,rviw!, BHyK,

rylKqHHa, lKHlll:YlHa, JOHOll1a, ilBOqKa, ilByll1Ka, Exercice 3.

Mettez les substantifs et les adjectifs au pluriel.

MJ1anll1aH cecTPa, MonoilM lKHlllHHa, cTapbIH ,ll,.nyll1Ka, HOBaH

CTapll1HH 6paT,

no;:rpyra, M0J1011M MaTh Exercice 4. Donnez lorsque c'est possible par le sens le locatif singulier et le locatif pluriel des substantifs (voir annexe grammaticale pour l'emploi de la prposition ; OBOpHTh 0: YlITaTb 0:
.1y'v!aTb 0: pOlllITeJ1H, 6paT, cecTPa, TOBapHln, MylK. lKeHa, nO,ll,pyra, ,ll,.nyll1Ka

0).

1 Chili,

6paT, .n:oqb, MaTh, MylK, pOl{HTenH, BH)'K, .n:pyr, nOllpyra, ilTH,

lKHID:HHa

74

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE 1

>KHTb

X
ThI OH

)J(IIB-y )J(IIB-IIIh )J(IIB-T

MM BhI
ooH

)J(IIB-M )J(IIB-Te )J(IIB-yT

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE IV

YlIHTbCR
X ThI OH

y'l-yCh yq-IIIIIhCX yq-IITCX

MhI BhI
ooH

Y'l-IIMCX yq-IITeCh yq-aTCX

Exercice 5.

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.

)J(IIBT, y'lllTeCh, )J(IIBM, yqIIIIIhCX, )J(IIBTe, y'i)'Ch, )J(IIByT, yqIITCX, )J(IIBIIIh, y'lIIMCX, )J(IIBy, yqaTCX Exercice 6. Compltez les phrases en mettant le verbe y'lUmbCJl la forme voulue.

5I ... B IIIKOJIe. OHR ... B yHIIBepCllTTe. MM ... Ha q,aKyJIhTTe. BhI ... B IIHCTIIT)'Te. OHi

... B MOCKB. ThI ... B I1apR)J(e. OHa ... B JIIIoHe. Exercice 7. Remplacez les points de suspension par le verbe qui convient (les chiffres romains indiquent la classe).

pa66mamb (III), zyJu/mb (III), omblxamb (III), cmoAmb (IV), 6ucmb (IV), Jle:JICamb (IV), y'lUmbCJl (IV)
1. E I-lOM ...Ha IIJIOIIJMII. 2 . .IJ:BO'lKa ... B cM)'. 3. Mo}{ 6a6YIIIKa ... Ha I-lIIBaHe. 4. Ero

pOI-lRTeJIII ... B yHIIBepcIITTe. 5. My)J( II )J(eHa ... Ha peK. 6. KapTRHa ... Ha cTeH.
7. CTOJI ... Ha KOBp. 8. Moii 6paT ... B MY3e. 9. Mo}{ IIoAPyra ... B 6<iHKe. 10. E

MaIIIRHa ... Ha y JIIIlle. 11. Mx OTe)ll ... B oTJIe. 12. 3aM(O)K ... B JIecy. 13. Mo}{ cecTpa ... Ha q,aKyJIhTTe.
14. Baiiiii

pOI.lRTeJIII

...

MOCKB.

15. Cryl-lHThI

...

yHIIBepcIITTe.

LE GNITIF SINGULIER
FMININ

dur mou H-X HHH-ii

1 N. 1 G.

KOMHaT-a KOMHaT-hI

1 cTaHlllI-x 1 1 cTaHlllI-1i 1
mou

IIJIOIIJMh IIJIOIIJM-II

MASCULIN
dur

1 N. 1 G.

TeaTp TeaTp a
-

OTJIh OTJI-x

1 1

My3ii My3-x

75
NEUTRE dur mou M6p-e Mop-a

1 N. 1 G.
ATIENTION 1

63ep-O 63ep-a

1 1

3,Ll,rum-e 3.naHH-H

La rgle des incompatibilits intervient au gnitif des fminins: K(itfHam-a mais 6ci6YUlfi-a KpbI!:y'-a 6ci6yUllS.-Y KpbI!:y'-Y Ko.Hlwm-bl

ATIENTION!

La voyelle intercalaire disparat: e

: :

oeJOp()l1- 6oPl1ci. om()l1 K06()p - K06pa;

oml1ci, O(e)ub - Uil;

0: nomo, (d)K ATIENTION:

nomo:1Ka, pe6u(o)K - pe6uKa.

au gnitif singulier de : O'lb - d'lep-u )I,Wmb ."1amep-u

Exercice 8.

Donncz le gnitif singulier des substantifs suivants.

KBapnfpa, .nOM, CTeHa, lllKa<p, K)lXHa, ncTHHua, MarllllHa, Kpc.IIO, 3,Ll,aHHe, cecrpa, 6paT,
\Hl..1b'lHK, ceMh}, Exercice 9.

, TTH

Donnez le gnitif singulier des substantifs suivants, tenez compte des

incompatibilits.

.JBO'IKa, 6aTapa, .u.nylllKa, BHy'lKa, 3Ta)K, KpblIIIa, ryM60'lKa, IHollla, ,Ll,pyr, rro,Ll,pyra, llapM)K, MocKBa, My3if, IOr, 3pMHTa)!(

LE GNITIF POSSESSIF
question - qeif :ho ,Ll,OM? - qba :ho <pOTorpa<pHlI? qb :ho rrepo? qhH 3TO KHMm? rponse .nOM OJIhrH. 3TO <pOTorpa<pHa OJIra. 3TO nepo I1B8.Ha. - 3TO KHHm cry.n;HTa

LE GNITIF DES PRONOMS PERSONNELS

nominatif
H

gnitif MeIDi Te611 ero e

nominatif MbI BhI

1
,

gnitif Hac Bac HX

TbI OH oRa

OHM

76

LA POSSESSION
question y MeH;! y Te6.si y
y Koro eCTI, KHHra?

rponse

y!!e y Hac y Bac y HHX

eCTh KHHra

ATTENTION 1

Aprs une prposition le pronom personnel OH, omi, OHU est prcd d'un H.

4) Rpondez aux questions en utilisant le mot entre parenthses.

Modle:
-

fJbJl 3mo KHUza? (Hamaw.a)

- 3mo KHUza Hamaw.u.

l. 2. 3. 4. 5. 6.
7.

lIen: 3TO cau? (coc,n:) lII,ll :ho MamHHa? (Bpa':!) lIb}I3TO KOMHaTa? (ceCTp) lIb 3TO nam.To? (6paT) lIbH 3TO KHHrH? (rro,n:pyra) lII,H 3TO TeTpa,n:H? (cTy.ilHT) lIhH 3TO (fuH H TaHlI) lII,ll 3TO BHy':!Ka? (bopHc) lIblI 3TO TTlI? (ToBapHlll)

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

lIen: 3TO 6paT? (RHHa) lII,ll 3TO cecTpa (HrOpb) lIeH 3TO pe6H(o)K? (rrpoIPccop) lIen: 3TO CI,IH? (AHHa) lIhSl :ho )KeH? (Bpaq) lIeii: 3TO My)K? (I1:pa) lIeR 3TO BHyK? (no,n:pyra) lIen 3TO ;::ui.ulI? ()KeHa) lII,ll 3TO KBapTHpa ? (MaTh)

8.
9.

LE GNITIF COMPLMENT DU NOM

1 I1apH)K - cToJUlua <l>paHUHH 1

Exercice Il. Mettez le mot entre parenthses la forme qui convient.

Modle.

MocKBa - cmollll/Ja ... (POCCJI). MocKBa - cmom lIa Poccuu.

1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.

PHM

CTOJIHua ... (I1TrrHlI) cToJIllua ... (AHr,:uul)

JIOH,llOH

OH ':!HTaeT B 6H6JIHoTKe ... (yHHBepcHTT) OH CR,llH T Ha 6epery ... (CHa) 6rrepa B uHTpe ... (I1apH)K) Ra CTeH BHCHT KapTa ... (EBporra) OH y'iHTClI B yHlfBepcHTTax ... (Ilerep6ypr) Ero 6paT E cecTpa rrperrO,llaBaTeJIh ... (JIRTeparypa) y'iHTeJIhHHua ... (My3bIKa)

8.
9.

10. Il.

AIPHma BHCHT Ha CTeH ... (3,n:aHHe) I13.MlITHHK CTOHT Ha yJIHue ... (IlymKHH)

77

Exercice 12.

Posez des questions sur les mots souligns. lv/odle : Klluza Hema cmoum e zapa:J/C. L{mo cmoum e zapa:J/C? L{b51 Mamulla cmoum e zapa:J/C? re cmoum . tamulla?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

MaIIl.vma oTua CTOlh Ha Y,lHue

TIanbTo cecTphI BHClfT B KOpH,LlOpe. qHTileT )KVpmLl MbI ryJI eM Ha 6epery CHbI.

TIaM51THHK CTOlfT Ha IHomap;H forOJ. Et: 6a6vwKa OTil,hIXaeT Ha ,LlHBaHe. KapTHHa TIHKacco BHClfT B MY3e. OTu boplfca pao6TaeT B oT,le. Rpondez par l'affirmative. Modle: -y 8ac ecmb K8apmupa? y MeuA ecmb Keapmupa.

Exercice 13.

1. 2.
,

Y Bac eCTb MawlfHa?

y Bac eeTb IIo.a;pyra? y Bac eeTb oa6YWKa? - .
. .

..J.

-+. 5, 6.
7,

Y Te6li eeTb pOllHTe lH? Y Teo5l eeTh llTH') - . .

.

...

Y Teo eeT b 6paT?

...

Y Hml.Ha eeTb 6paThll:? - ... Y HHX eeTb ebIHoBbH? - ... Y Hee eCTb llOqepH?
y Hac eCTb ,upy3b ?
. .

8. 9.
;0

...

Exercice 14. Composez des phrases. Modle: 1. (OHa) ean. - . .

.

(011) K8apmupa. - Y lIezo ecmb K8apmupa.

(MbI) MawHHa.

..J.

(Bbr) rapa)K.
(OHlf) ,uTH.
(Tb!) ll ,ull.

-+. 5, b.

(JI) ceCTpa. - ...

78

Exercice 15,

Rptez les phrases prcdentes en ajoutant votre propre phrase,

-

y \!ewi eCTh ceCTpa, y Hero eCTb ceCTpa, Continuez. Exercice 16,

Y Hero eCTh cecTpa, a y MeHl eCTh 6paT, .", Y He eCTb 6paT, a y Mem '"

Composez des phrases,

Modle:

Y MeNR

ecmb dOM, :Jmo MOU dOM,

y Hero eCTb KBapuipa, ... . v HHX eCTb MaIlIHHa,

_ '"

. He eCTb 6paT, ...

. ... ,

">' Te65i eeTb no,npyra, ... y Bac eCTb BHyK, ..

,

6,

y Hac eCTb 6a6YlllKa H illO'lllKa, y leHJ!. eCTb ,uTIi, '.

.

..

8. 9,
r ,

Y Bac eCTh p,O"lepIi , .

y H H X eCTb CbIHOBbll, ... y TeoH eCTb iIpy3bJ!., '"

L'ACCORD DES SUBSTANTIFS AVEC LES NUMRAUX 1, 2,3,4

nominatif CTorr MalllHHa CTOIh verbe au singulier

gn, sing, ,ilBa ,uBe ,usa CTOJIa MaIlIHHhI 3,ilaHIuI

verbe au pluriel

CTOJ!.T

gn, sing.

verbe au pluriel

hI TpH, t.[eTblpe Exercice 17. ; (KOMHaTa) :; (oaTapa) 3,ilaHIiH

CTOHT

Accordez 1,2,3, 4 avec les substantifs, 4 (CbIH) 4 (KpcJIo) 2 (nOTO.'l(6)K) 3 (nepeYJI(o)R:)

1 (3,ilrume)
2 (cecTpa) 1 (6paT) 3 (,uOM)

2 (63epo) 3 (I1JIOruaub) 2 (mM5!THIiK) 3 (My3il:)

4 (KOB()p) 2 ()l<CHa) 4 (,ilBOp()u) 2 (rocuHIiIla)

::: (K;:'XHH) ::: t3<L\I(0)K)

79

Exercice 18.

Choisissez le verbe qui convient et mettez-le la forme voulue.

pa66mamb (Ill), zy.Yimb (III), Ombl.,>amb (III), cmOJ/mb (IV), 8ucmb (IV), e:J/Camb (IV), y'lumbCJl (IV), 1.
:J/Cumb

(I)

OilH Kpc.Jo ... Ha KOBp. nBe cecrphl ... B mipKe. TpH Mau1I1Hbl ... Ha yJlHIJ;e. Ol\HO 3,ll.mme ... Ha peK. O,ll.H H BHyK ... B peCTOpaHe. OilHa 6a6YlllKa ... B My3e. nBa KOBpa ... Ha no.J.Y. Tpl1 KapTHHbI ... Ha cTeH. qeThlpe pe6HKa '" B Ca)lJ'. qeThlpe ).1BylllKli ... Ha yJume. nBe BHy'lKH . . . B yHHBepcl1Tre. TpH ;:IO'lepH .. . B JIl1oHe. Rpondez aux questions. Faites entrer dans vos rponses les noms de nombres 8a, mpu. '1emblpe. Modle: Yeuc OHa MaUluHa? Hem, y Hac 8e MaUlHbl.

2.
3. 4.

5.
6. 7. 8. 9. 10. Il. 12.

Exercice 19.

J. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Y Hero O;lI.fH CbIH? - ... Y He OMa ,ll.O'lb? Y Te6li ;:lBa 6paTa? y Bac O;'lHa cecrpa? y 6a6YlllKH OllHH BH)'K H O).1Ha BHy'lKa?
y Hamm O,1.\Ha TT.H? - ...
Y Bac B rOpo,ll.e O;J;HH My3H? - . .
.

B KOMHaTe O,ll.llH CTOJ1? - ... Ha cTeH BliCHT oima KapTllHa? ..

.
.

Ha yJUme CTOHT oima MalllHHa? - ..

.

Y Bac B rOpO).1e OllHa 60.JbHHua? - . .

Exercice 1.

coutez le texte, regardez le dessin. PaccKci3 Cepr.H

TI03HaKoMbTecb, :ho 1Oli ceMM. ::ho MOH oT()u. Ero 30ByT Mropb. OH Bpa'l l1 pa6TaeT B 60JlbHHue. 3TO Moli MaMa. E 30ByT HaTMb.H. OHa MeJl;cecrpa pa60TaeT B 60nbHHue. Y MeHl! OJJ;HH 6paT
11 11

TO)I(e

OilHa cecTp. MOH 6paT em lllK.JbHl1K, a

\1051 cccrpa yJK cTYilHTKa. Er 30ByT TIrp, a e 30ByT T)I(e Hanilla. A BOT Hama KlllKa. E 30ByT MypKa.

80

y HaC ecn, em ll,ll)'IIKa I

nHCliFi.

FI

6a6YIIIKa. Ho OHM y)K He pa60TaJOT, OHM Ha

Exercice 2.

Lisez le texte et rpondez aux questions.

1. - flle pa60Taer MaMa Ceprl? 2. - flle pa60TaeT oT()u Ceprj!? 3.

4.
-

y Ceprj! ecn, 6paT li cecrpa?

KTO ero cecrp? KaK e 30ByT?

5. - KTO ero 6paT? KaK ero 30ByT?

6. 7.
-

Y Ceprj! eCTI, KOIIIK a? KaK e 30ByT?

JJ;,ll)' IIIKa
FI

66yIIIKa Ceprj! em pa60TaIOT?

Exercice 3.

Lisez le dialogue en partageant les rles. Apprenez-le par cur.

Franois est invit pour la premire fois chez Serge et fait la connaissance de sa famille. Cepril:: I1ropI,
FI

- n03HaKoMI,TecI" rrO)KarryiicTa, :ho Moii .upyr tDpaHcya.

HaTa.I,j!: - 6qeHI, npH.IITHo!
- A :ho MOH pO!lHTenFi. 3TO mina. Er 30ByT I1ropI,. A :ho MaMa. E
30ByT HaTIDlI,j!. - 6qeHI, rrpH.IITHo!

Cepril:: tDpaHcya: HaTMbj! ; Cepril:: tDpaHcya: HaTaIII a: nrp: tDpaHcya: HaTl:l.IIIa: tDpaHcya: nTp:

Mb! P8J:Ib! BM.J:eTI, Bac.

- A :ho MOil: 6paT FI MO.ll cecrpa. - 6qeHb rrpFl.llTHo! KaK Bac 30ByT? MeH.II 30BYT HaTaIIIa. - A MeH.II - nrp. - 6'1.eHb rrpH.II THO c BMR rr03HaKoMFlTbCj!.

Bb! )KRBTe B napMJ!?

- HeT, j! )!(FIBy B HIiuue. - A :ho rlle?

81

<DpaHcya: M:roPh: <DpaHcya: HaTIDIMI: <DpaHcya: IT'I'p: <DpaHcya: D'I'p: <DpaHcya: HaTIDIhJI: Exercice 4.
-

Bo <DpaHlum:, Ha rore.
A y Bac pO.luheJIH eCTh?

)la, KOHliHO! Moil: oT()1l 6H3HeCMH.

Pa60TaeT, OHa ceKpenipllla.

- A KTO Bama M:iMa? Omii He pa60TaCT? - A 6paThH CC'I'phI y Bac eCTh?

li

li

- y MeHs! ,n:Be ceC'I'phl

.lIBa 6paTa.

KaK HX 30ByT? -CTapUIHH 6paT - 3pHK, a MJII:\mIIHil: - ITaCKa.'lh. CTaplllaJI ceC'I'pa BallepH, a MJI.LIlllaJI - Co<pH.
y Bac 60JIhlllM ceMhH!

Lisez le dialogue en partageant les rles. Faites attention aux expressions soulignes. Apprenez ce dialogue par cur.

Quelques annes plus tard Franois rencontre par hasard Serge au thtre: Cepr:ii: <DpaHcya: CeprH: <DpaHcya: Cepril:: <DpaHcya: CepreH: <DpaHcya: Cepril:: <DpaHcya: CeprH: <DpaHcya: Cepril:: <DpaHcya: Cepr: <DpaHcya: Cepr:ii: <DpaHcya: Ceprli: - <DpaHcy, ThI JIH :ho? CKO.%KO .'leT, CKOJIhKO 3HM! ,na, JTO
H.

,lIaBHo He BHneJIHch!

- Th! OIls!Th B MocKB?

,na, H ceil:'1ac 3.l.\eCh pa66Truo. A r,:{e? - Ha <papMe AJ!hKaT)Ih. A KaK TBoH ,lleJI? KaK )l(}l3Hh? qTO HOBoro? Cnaca60. Bc XOpOlllO. A KaK pO.lIITeJIH? - CIlacH60, XOpOlllO. OTll y)K Ha nHcHH, a M:iMa elll pa6TaeT. KaK TBoli ceMhli? - CnacH60, T)Ke XOpOlllO. CTplllaJI cecrpa 3aMy)KeM, a M.'l.LIlllaJI em: HeT. A 6paThJI? CTIiplllHH 6paT TO)Ke )KeH<lT, er )KeH - npeno.l.\aBaTeJ1hHHIla. y)K eCTh pe6H(0)K. A no? Chm Hm! .lIO%? - ,n0%, e 30ByT CecHJIh. - A Thl )KeHaT? HeT em:, a ThI?

51 y)K HH)KeHp H pa66Truo Ha 3aBO,n:e. 11

Y HHX

- 51 T)Ke HeT, HO y MeH>! eCTh no,n:pyra. BOH oHa TaM cTOaT. (360'H61< 'Ha cneKmaJ<.%)
OH, Ilopa! ,no BcrpliH B aHrpaKTe. - ,no BC'I'p'iH! IToKa!

82

Exercice 5.

Rpondez aux questions en confirmant que vous possdez la mme chose que votre interlocuteur ou que vous faites la mme chose. Modle:
Y }leliJi ecmb cecmpa, a y Bac? - Y Me1lR mO:J/Ce ecmb cecmpa.

1.

y Mem! eCTb 6paT, a y Bac? -

...

y Mem! eCTb 6a6yuIKa 11 ,L\.uymKa, a y Bac? y MeHi eCTb KY3H 11 Ky3HHa, a y Bac? -+. 6. y MeHH HOBas! MamHHa, a y Bac? y MeHi 60Jlbmrur KBapTllpa, a y Bac? - .. . 51 pa6onoo Ha <pHpMe, a BhI? - . .
.

...

51 lKl1BY BO <t>paHIJ;HH, a BhI? -

.. .

Exercice 6.

Rpondez aux questions par la ngative e n indiquant le changement survenu. }v/adle: - 01la ety cmy1lml<a? (npenOa6ameJ1b1lUlfa) Hem, O1Ia Y:J/C npenoaBame b1lUlfa.

OH

mKOJlhHHK? (CT)',L\HT) - .
.

OHa em B yHI1BepCfTTe? (y'UiThCH) - ...

OHa em He 3a.>.,fylKeM? (3ru.lylKeM) OH ew He lKeHaT? (lKeHaT) - .
. .
<.

..

OHR eru pa60TaJOT? (Ha rrHcH11)

'"

Omi .ill B MocKB? (fIapHlK)

OHa em ,L\OMa? (pa66Ta) - . . Exercice 7.
2. 1
.

Composez des phrases convenant aux situations suivantes et demandez votre

interlocuteur si sa situation n'a pas chang.

A/adle: S'il est encore l'universit. Tbl (6bl) ezy }"iUWbCJl (Y'JUmecb) S'il tra\'aille toujours dans la mme firme.
13

y1iu6epcumme?

S'il n'est toujours pas mari. - ... . ' Si elle habite toujours Paris.
.!. Si elle n'est toujours pas marie. - .
..

b! Demandez votre interlocuteur si sa situation s'est modifie.

Modle:

Si dsormais il travaille. - Tbl (BbZ) y,/lC pa66maewb (pa66maeme)?

S'il est mari4 - .

,

S'il habite dsormais Paris.

Si elle est marie. - ...

-l. Si elle est la retraite. .; S'il a un enfant.

83

Exercice 8.

Accordez le numral et le substantif.

l'v/adle:
1.

YMeUR (1) cecmpa.

y MeUR aOua cecmpa.

YMeHl! Y Hera
y He y Hac

(1) (6paT). (2) (K)'3HHa).

2. 3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Y Te6li (l)(lUi,rui).

(2) (6paT). (3) (CbIH). .. . YHIiX (2) (TTH). .. . YHac (2) (.u.IJYIllKa).
y Hera y He

(2) (BHy'IKa).
...

(3) (pe6H(o)K).

YHHX(4) (BHyK).

Exercice 9.

Imaginez la rencontre dans un caf de deux ami(e)s qui ne se sont pas vu(e)s depuis cinq ans.

Exercice 10.

crivez un texte sur votre famille en prcisant les liens de parent.

}
.!

r 90
'h"
. .

> \
t

1 f'? Q t=.

J \4/ j\, ' A

(r;'
-

/\\\

84

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1. Donnez le gnitif singulier des substantifs suivants. Attention aux incompatibilits et la voyelle intercalaire. MaIllliHa, 6paT, cecTPa, KorllIm, 6a6yrrrK a,. OTu, MaTh, ,uO'fb, ChIH, Ceprli, HaTarrra,. Hroph,ITTP,ncTHBUa,TYM6oqKa,CrrarrhHX, rroTonOK,KOBp,KpoBaTh,,uBeph,3,u!lHBe, oKHo,rapa ,6aTapx,KyxHH Exercice 2. Compltez et terminez les phrases.

Modle.'

&6 om()1t pa66maem ...

- &6 om()1t pa66maem Ha qrupMe AJlbKamJlb.

1.

y CecTPbr O,uHH ...,OH CeHqaC OT,uhIXaeT Ha lre ."

2.
3. 4. 5.

Y MaTepH ,uBC ...,OHR yqaTCX B ... Y Hero HOBax MarrrHHa,. OHa CTORT ...
Cero,umI ee KorrrKa ne)KHT ... Ha TYM60qKe CTORT ..., a Ha cTon ne Ero eHa - Me,ucecTPa, OHa '" OH CTaphll,OH y ... OHa Mono,uax, KpacHBax,y Hee HeT ,upyra,B OHa errre ... E cTaprrrB H 6paT y ... Ee M,lIa,urrrH H 6paT eI.l He ...,OH elUe yqflTCR... Rpondez aux questions l'aide des substantifs entre parenthses. HT ...

6.
7.

8.
9. 10.

Exercice 3.

Modle:

LfbR ],1GUlUHa cmoum Ha Y,lUlte? (om()lt) Ha yJlulte cmoum MaUluHa omlta.

1. 2. 3. 4. 5.

qhR KHHra ne)KHT Ha cTon? (3HHa) - ... qhH yq6HBKH ne)KaT Ha cTon? (EOpHC
H

CeprH) - . .
. ...

qhJI cecTPa pa66TaeT B 60nhHHue? (MaTh) qh nanbTo BBcrh B KopH,uope? (,uO%) - ..

.

qhH pOL\HTenH y Ha rrHCHH? (,1lpyr) - .

.

6.
7.

qMI co6liKa rymieT Ha ylIHue? (coc,1l) - . .

.

qhH (jJoTOrpaq:mB y BaC Ha cTon? (OT()u H MaTh) - ..

.

8.
9. 10.

qhe nHChMO ne:>KHT Ha CKaMHKe? (6a6yrrrK a H lI,ayrrrKa) qeii 6paT pa66TaeT Ha rrOqTe? (MapRx) - ..
.

qMI MaIIlMHa CTOHT Ha y,lIBue? (rrperrOil:aBaTenh)

...

Exercice 4.

Remplacez les points de suspension par les mots placs en regard la forme voulue.

1. B CmiJIhHe O)ma ... H ,uBe ... 2. B il:OMe lIBa ... 3. B MaIIlHHe 'leTblpe ... 4. B rpyrrrre il:Be ... H qeTblpe ...

TYM6oqKa, KpOBTb 3T McTO cryil:HT,cry,uHTKa

85

5. Y Her LlBa ... H qeThlpe .. . 6. Y oaoy uIII LlBa ... H LlBe ... 7. CerLlHH MbI ylK ry.wm LlBa ... 8. Y Meru! LlBa ... B KHHO. 9. B KOMHaTe TPH ... 10. Y Bac O;:U:H . .. Il. Y Hac Cer;:IHlI ;:IBe ... 12. Y Her B rpoLle o;:IllH ... ,;:IBa ... H oami .. . 13. OH OTL\bIXaeT ylK ;lBa .. . Exercice 5. Tennnez les mots.

opaT, ce CTpa BHY K,BHyqKa pa3 OHJIT OKHO CJIOBapb JIKlI,HH My3fi, KHHOTeaTp, 6H6JIHOTKa
L\(e)Hb

1. Koraa OH He pa66T. .. , OH ryJUL. B ca;J,... I-Lll1 oTilbIXa... H a CKaMfi K... CM ...

")

TypHcT... ryJUhOT I-LTIH OTablxa... Ha oeper... CH. . . A..lbKaT,lb. t{TO HOBO... ? HWIe... , Bc XOpOUI...

3. TM omhb B MocKB ... l .ll.aBHo He BHLleJI.. . ! rLle TbI pa66Ta . . .? Ha $HpM ... .f. KaK pOLlHTeJI ...?

- Tu ylK...

Ha rrHCH... , a MaMa em pa66TaeT B 60JIbRHlI,.. .

. A TBO... M.:1auIll... cecTpa? OHa 3<lMylKe. .. ? HeT em. 6. Mbl pau Bac BHae OqeHb rrpm!T... c B<lM ... rr03HaKOMHTh.. . ... ... Exercice 6. 1. Rpondez aux questions.

r.2le pa6TaeT BaUI oT()u, MylK, lKeHa, opaT, cecTpa?

r)le IKHByT BaIIIH p0;:IllTeJIH?
y Bac eCTb ceCTpa, 6paT, TTlI, M;:IlI?
Y Bac 60JIbUIM HJlH ManeHbKaJ! KBapTHpa?

E.xercice 7.

Construisez des phrases avec les mots donns qui conviennent en utilisant
un

nominatif, un gnitif et un locatif.

Modle:
ou KHHra ;:IO% 6paT cecTpa sll3a IIaJIbTO KapniHa

Maudma, om()t{, cmoJimb, yJ/ut{a. Maudma omwi cmom l-ta YRulfe.

lima
66ytIIK a MBaH TOBapHUI cecTpa Mar.m aO% opaT BHCTb cH;J,Tb ryruiTb nelKaTb pa60TaTb OT.2lbIXaTb y 'lHTbCH UIKa$ CTCH ymmcpcl1TT .2lHBIlH IIapK $IipMa CTOI!

CIlOBAPb
l.d

YpoK5
entracte affiche grand-mre rive, bord bibliothque 6n6mlOTKaph (m.) 6n3HeCMH 60JlhHHUa 6paT (plur. 6pThl!) BH,neThCl! bibliothcaire homme d'affaires hpital frre se voir

'. -

aKT

. .:;Ka . : 1

plur. 6epeni)

--:HI':Ka

86

BHyK Bll)f'lK3 BeCh (m.), BCll Bc Bpa'! Bcrp'la ilaBHo (adv.) ilBo'!Ka ilayurKa (m.) ,n:m (plur.) )lOMa (adv.) )lO'!h (f.) ,n:pyr (plur. npy3hl)

petit-fils petite-fille

MylK'!lIH3 (m.) M)'3hlKa OruTh (adv.) oT()1.\ naJIhTO (inv.) nHcID! nep6 (plur. npM!) nllChM6 nOilpyra nopa (adv.) npeno,n:asTelIh (m.) npenoil3BTelIhHHI.\3 npIDiTHO (adv.) poilllTeml (tjs plur.) pe6H(0)K pa.ll., -a (adj.f. c.) paccK:l cero,n:HJl (adv.) cejfqac (adv.) ceKpeniprua CeMbl! cecrpa clIollaph (m.) cKaMKa COCll (plur. coc;lH) coc.ll. Ka CneKTaKJlb

homme musique nouveau pre manteau retraite plume lettre amie il est temps professeur (homme) professeur (femme) agrablement parents enfant content (e) rcit aujourd'hui maintenant secrtaire (femme) famille sur dictionnaire banc voisin voisine spectacle pun an fils cahier tante camarade dj lire fmne photographie colier jeune homme

(f.),

tout, toute, tout, tous, tout le monde mdecin rencontre longtemps petite-fille grand-pre enfants chez soi, la maison fille (par rapport l a mre) ami, les amis oncle encore femme (pouse) mari (homme) vie vivre marie (femme) sonnerie, signal ou bien carte salle de cinma quand chat cousin cousine confrence littrature garon mre infirmire place cadet beaucoup mari

(n.), Bce (plur.)

JJ:JiUl (m.)
em (adv.) lKeHa JKeHaT (adj.f.c.) ll3Hh (f.) )lTh 3aMY*eM (inv.) 31l0H(6)K lL1H KapTa KHHorerp Koma l<oruKa KY3H K}'3HHa lIl<I.\HSI lIHTcparypa MJIb'!IlK MaTh (f.) Meilcecrpa McTO M;ll!muHil (adj.) MHoro (adv.) MY* (plur. MY*hJi)

(m.)

CplIHMil (adj.) CTpruHH (adj.) CblH (plur. ChIHOllhl) Terpa.ll.b (f.) TTJ! TOBapHm y* (adv.) 'IIlTTb ljlllpMa ljlOTO rpaljl Ml! llIKOlIblilil< li)Horua

RAPPELEZ-VOUS
O'!em. npIDfrHO. O'!eHh npwTHo c BaMH n03HaKOMHTbCiI. Mbl p,n:bl Bac BlI,n:eTh. KTO Balla MaMa? Thl JlH 3TO! CKOlIhKO lIeT, CKO!lbKO 31W! J{aBHO He BlIAeJIHCb. qTO HOBoro? OH(a) Ha nHcHH. KaK TBoJ! ceMbli.? Enchant (quand on vous prsente quelqu'un). Enchant de faire votre connaissance. Nous sommes heureux de vous voir. Que fait votre mre (quel est son travail) ? C'est toi! Correspond l"expression franaise:

Cela fait une ternit que

nous ne nous sommes pas vus!

Il y a longtemps que nous ne nous sommes pas rencontrs (vus). Quoi de neufry Il (elle) est la retraite. Comment a va chez toi ? Comment va ta famille?

87

NOMS PROPRES IlliKacco

llylIlKIlH Sopac BaHepa (Banp!lJI) l:lroph (m.) 1ipa \1ypKa Picasso Pouchkine Boris Valrie Igor Ira (dim. de HpaHa) Mourka (nom donn

un chat) HaT,1bll
HHHa 'laR(e)Jl Nathalie Nina Paul Pascal Serge Ccile Sophie Tania (dim. de TaTbllHa) Franois ric

naCKa'lh
Cepril

( eCH.IIb
"

, ,)!\lH (C6q,bll)
JHJl ",?aHcya
"J:"I1K

88

LEON
A
Exercice 1. Dicte.

51: HH)j(eHp H pa60TaIO Ha 3aBO e. MeHH 30ByT TITp. CKOJ1bKO neT, cKonbKO 3HM! Ero )j(eHa - rrperro aBaTe,lbHHua, MOH - HH)j(eHp. Y HHX y)j( eCTb pe6H( 0)K. Y MeHH eCTb rro pyra. CTapIllaH cecTpa 3aMy)j(eM. OH eIll IllKOJ1bHHK. CTapIIIHH 6paT eIll He )j(eHar. 3TO HX MarreHbKM rrHcHH. Exercice 2. c Y
____

0'Ib. TIO)j(arryHcTa. CrracH60. MOH pO HTeJlH y)j( Ha

Rtablissez les mots.

_____

a, c

H, 6

_____

a, p

_____

K, rr b

_____

a, M

_______

H,

_____

H,)j(

__

b, )j(

_____

a,'-l

____

e, Ill

_ __

Exercice

3.

crivez les mots que vous connaissez qui commencent par la lettre crivez les mots qui se rapportent la famille. crivez les mots qui se rapportent la maison. Mettez les mots par ordre alphabtique.

H.

Exercice 4. Exercice 5. Exercice 6.

eLU, y)j(, OmITb, rrpmlTHO, rro)j(arryHCTa, crracll60, pOi"uhenH, 6a6YIIIKa, BHyK,y,lHUa,5I:rroHHH,'-leTblpe, IllKa<p, rrone, ueHTp,KHHO, IHOIlla
Exercice 7. Soulignez les mots qui contiennent la lettre
b.

H H, rH ,

cecTpa, MarreHbKHH, pO HTenH, rro b3 , CblH, 6onbIlloH, y'-lIlTbCH, OT()u, ceMbH,cbIHoBbH,rro pyra, py3bH,BHyK,6paTbH Exercice 8.

O'Ib, )j(HTb,

Soulignez les mots qui contiennent le groupe -yUlK (voir l'annexe grammaticale).

py'-lKa, cTy HTKa, 6a6YIIIKa, HMKa, BHy'-lKa, cyMKa, coc Ka, yIIIKa,ry6Ka,cTapyIIIKa,pyccKM,ynO'-lKa, ByIIIKa Exercice

BO'-lKa, MOCK6BCKHH,

9. (

3) coutez,rptez uniquement les mots qui se rapportent la fmille.

r6po , ceMbl, ncTHHua, rro b3 , TTH, powhe;m, OM, cTpaHa, OT()u, 63epo, OKH6, peKa,6a6YIIIKa, yIIIKa,nec, BO'-lKa, O'Ib, :3Ta)j(,TyM6o'-lKa, H H,Ma,lb'-lHK Exercice 1 O.

4) coutez,rptez uniquement les mots qui se rapportent la maison.

rrapK, rrarra, rro b3 , nec, ncTHHua, 6aTapH, 6a6YIIIKa, crrarrbHH, crracH60, KapTllHa, KOB()p, Ka<p,rroTon(6)K,3aB6 ,6H6nHoTKapb, KpoBaTb,)j(HIllHHa,My)j('-lHHa

89

Exercice Il .

5) coutez et dites le nombre de mots qu'il y a par phrase. Y

Hero 6om,mfuJ: CeMMI. Ero CTapU1HH 6paT

3TO cTy)].m, erG 30ByT ITB(e)Jl. eeTb )].)].ymKa

6il6,1HoTKapb. MOR Mna.n,mag cecTPa pa60raeT B Mara3HHe. BOT mima KomKa.

il

Hac

6a6ymI\a. MOR 6paT elH mKO.1bHHK. OH Bpaq H pa60TaeT B 60J1bHHue.

OHa Me)].ceCTPa H TO>Ke pa66TaeT B 60nbHHIJ;e. OH He cTapMi, HO y>K Ha rrHCHH. Exercice 12. 6) coutez et rptez.

MeHR 30ByT HaTma. CKonbKO neT, cKonbKO 3HM! TM nH 3TO! l-{aBHo He BH,uenHch. eHR O)].HH 6paT il ,uBe ceCTPhl. OqeHb rrpHRTHO! OqeHh npilRTHO C H03HaKOMilTbC$l. ITo3HaKoMbTeCb. IT03HaKoMhTeCh, 3TO MOR ceMMi. MOH OT()u 6H3HecMH, a Mm! MaTb Exercice 13. 1. 2. 3. -t. rrperrOAaBaTeJIbHHIJ;a.

BMH

7) coutez les deux phrases et dites en quoi elles diffrent.

MM pi)].bI BH,neTb Bac. Mbl pa,ubl BHAeTb Te6$!. 51 y>K HH>KeHp il pa6oTa!{) Ha 3aBOAe. 51 elH He ilH>KeHp. OTIJ; y>K Ha rrHCIIII. MMa em He na rrnCIIII. MO$! CTapmag cecTPa 3My>KeM. MO$! MJ1a,umag ceCTPa He 3My>KeM. MOH pOAHTeJIH ry.rulIOT B rrapKe. MOH pOMTeJIil OT)].MXiIOT B Ka<jl.

6.

OHa Bpaq II pa60TaeT B 6oJlbHlIue. OHa Me)].cecTpa li pa60TaeT B 6o.:IbHHue.

Exercice

14. (

8)

coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement), lisez.

Vrifiez l'accent des mots prcds d'un astrisque. :-ie.1m!: rroHe)].nhHilK, BTOpHilK, *cpe)]., *qeTBpr, rr$!THilUa, cy66ora, BOCKpecHbe; YTPO. *Bqep, )].(e)Hb, *HO%; MilHYTa, *qac, He,uJll!, Mc$lIJ;, *ro.u; 1103aBqepa, cer6,uH$l, 3aBTPa, nOCJIe3aBTpa, ceiqac, rroToM, ,uaBHo, He)].aBHo;

!l'lCPa,

"HCiro, ManO; KHlira, yq6HliK, TeTPa,ub, 6nOKHOT, *CJIOBaph, pyqKa, *KapaHJ(m, *,'J,OCKa, MeJI, ry6Ka, y IKa, nopT<jlnb, ypOK, cyMKa, nOpT<jlJlb, pIOK3K, ypOK, <jl.lIOMaCTep, KOMITbIOTep, ::pOrpMMa, KnaCC ::xcreiee

15. (

9) Lisez
singulier. )

haute voix le nom des mois, crivez.les, apprenezles. (Les

substantifs prcds d'un astrisque ont l'accent final partir du gnitif

",mpb, *<jleBpanb, MapT, anpJIb, MaR, HIOHb, HIOJ1b, BryCT, *CeHT$lOpb, *OKT$lOpb,
. ,

i.J!!6pb, *.ueKa6pb

90

Exercice

16. Donnez le genre des substantifs.

cpe.n:a, HOqh, Bqep, .n:eHh, BocKpecHhe, He,1l.l1H, KHHra, CJIOBph, yTpO, Terpa..a:h , nopT JIh,MeJI,rY6Ka,MaH,KapaHl(rurr Exercice 17. Donnez le nominatif pluriel des substantifs suivants. Attention aux incompatibilits. yrpo,neHb, HOqb, Hen. ,McH ,KHHra,yq6HHK,Terpa..a:b ,6JIOKHOT,CJIOBapb,pyqK KapaHn!lrn,nocKa,rY6Ka,cyMKa,IIOpT ,lb,ypOK Exercice

18. Rpondez par crit aux questions suivantes.

KaKoif ceronHH neHb? KaKoif ceif'lac McHU? KaKoif ceitqac ron? Exercice 19. Trouvez parmi les trois mots celui qui par le sens n'appartient pas au mme groupe thmatique.
1. 2. 3. 4. 5. 6.

KHHra, yq6HH

crynHT;

Bqep, HHBapb,HOqr,; IIIKJIbHHK, cecrpa, 6paT; yq6HHK,CTO.!I,TeTpa..a:h; JIKUHH,6JIOKHT, CJJOBapb; Me.l, rY6K IIaJIbTO.

Exercice 20. Formez des groupes de mots: verbe + indication de lieu. Faites attention aux prpositions.

Modle:
ryruiTb,.:Ie'lKTb,

cmoRmb

lia

cmoJ1,

6 WKa

cjJY.

lia

nOJ1y,

y2J1y

pa60TaTh,)fTb

Exercice 21. crivez dans l'ordre les jours de la semaine. Exercice 22. crivez dans l'ordre les mois. Exercice 23. Accordez l'adjectif et le substantif.
Il Or3bl : 6o.%wO:

KHllra,C;lOBpb, IIOpT JIh, cyMKa; yq6HHK,6,lOKHOTbl,,1loCK, CyMKH; y'l6HHK,rY6Ka,pytfKa,Terpa..a:H,CJIOBapb.

XopOWUU:

Exercice 24. Composez des phrases.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

yqHHK, nOCKa, neHb, CerO,LlHH, KaKoil;

Ha;

H, OKH, 3a nBepb, npRHilJI,Ha, 6alKoH; x03>iilKY, He;lb3>i,JIH, CnpOCRJI,il,K3.MllH,3aTOIIllTb; flOHllOH, Hrmm, CTOJIHua; MTepH,KBaprnpa, 3TO; B, KopHnope, cecrpbl, BilCRT, naHhTo; cbIHa, B,TIapH'lKe,'lKHBT,IIonpyra; B,oTJIe,bopI:ca,pa6TaeT,oTU;; H,Ha,CKaJl.filKe,My'lK, OTnbIXlOT 'lKeH.

8.
9.
la.

91

Exercice

25.

Dcrivez votre salle de cours en

5-6 phrases (n'oubliez pas que dans m1e

un

description les phrases commencent par

adverbe de lieu).

Ham K.laCC MarreHhKuH (Y Bac M.:1eHhKHH K.lacc). B Kmicce ...

B
Exercice
.JCHh,

1.

Fonnez le gnitif singulier des substantifs suivants .

B" p, l'TpO, HOqh, KHHra, yq6HIfK, MHlll'Ta, CJIOBapb, ry6Ka, cl'MKa, nopnpm.,

r qKa, KapaHila ll1, HHBaph, nOHe.2llIhHHK, BTOpHHK, cy66oTa, B ocKpecHhe , HIDHh, Mait

:;;ercice

2.

Accordez le pronom possessif et le substantif.

rhl) KHHra, (OH) pl''IKa, (oHa) Terpa.ub, (H) Terpw, (MM) yq6HlK, (BbI) IIOpT!j)JIb, l IOHH)cyMKa
Faites
un

change de questions et de rponses. Utilisez le voeabulaire ci

- y me6;i

dessous.

Modle:

ecmb pylf.Ka?

Ecmb. - /Jau. nOJ/Ctycma.

;:Hlfra, yq6HllK, CJIOBaph, KapaH.llam, cyMKa, 6iIOKHOT, Terpa.uh, ry6Ka, IIOpT!j)lIh,

:': HKa, KapaHL!am

: ,cr cice 4.
i. ,Ll TO.. ,

Remplacez les points de suspension par la tenninaison qui convient.

OHO BllC... , Tb1 3BOII ... , MbI CMOrp .. . , omi OT.2lhIXa... , OHa lIB... , MbI ry.'lJi.... ,
, SI

pa66Ta... , OHH fOBOp... , OH yq ...

3BOH.... OHH yq ... , Bhl CMOTp...

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE III

HCKATb
g ThI

HlI\-Y
HIU-emb Hm-eT

MhI BhI

HIU-eM HIU-eTe HIU-yT

OH

l
1

OHM
nHCATb

JI ThI

rl Hm-y nHm-emh IIHll1-eT

OH

ATTENTION 1 f\otez la palatalisation pour ces deux verbes (voir l'annexe l:,rrammatieale).

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE IV

fl1015HTb
JI
ThI

OH

92

ATTENTION! Notez la palatalisation la 1 re personne (voir l' annexe grammaticale).

Exercice 5. D'aprs le modle mo6umb conjuguez le verbe 2omoeumb.

Exercice 6.

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.

Hmy, ronSBHT, rnfrrreTe, .mb6MM, Imellih, rOToB51T, ITMUI)f, .lI6IITe, ImeT, rOToBHllih, II.HllieM, mb651T, IIlleM, roTOBJIIO, ITllliyT, ;1I6IIUIh, .HIlleTe, rOToBIIM, IT.Hlliellih, mb6IIT, .HmyT, rOTosIITe, IIlllieT, mo6mb Exercice 7. Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.
. . .

51 mo6JI ..., OH IIllli .." BhI .Hm ..., 'l'hl mb6.. , omi rOTOS ..., OH.H IIIIll " 51 rOTOBJI ... , MhI II.HIlle ... , OH Hill .. , BhI mb61L.., 'l'hI HIlle ..., OHI roTOS ..
. .

LE PASS DES VERBES

masculin 51, ThI, OH,

1
1 i

fminin 51, 'l'hl, OHa, KHHra ;reJKaJI-a

neutre OHO, ITllChMO JleJKM-O

pluriel OH.H, yq6HHK H KHHra JIeJKM -II

y'l6HHK JleJKaTh JIeJK.l

ATIENTION! Le pass des verbes se forme sur l'infinitif. On retire le mb, le mu et on

ajoute:

R . a RO RU

pour les masculins,

pour les fminins,
pour les neutres,
pour les pluriels.

LE PASS DU VERBE Sb/Tb

1 51, ThI, OH, yq6HHK !

masculin

fminin
Jf,

neutre OHO,

pluriel OHI,

'l'hl, oHa, KHMra

1 JIeJKaTh
Exercice 8. pluriel.

ITllChMO YQ6HllK H KHHra 6bIJl-O 6bLl-II

6hIJl

6hIJl-a

Formez le pass des verbes au masculin et au fminin singuliers, puis au

Exercice 9.

Mettez les verbes au prsent.

Modle:

mbl nuca.!l

mbl nuwewb

51 rOTOBIIJIa, OH y'lliJlC51, OHM JKHJIH, ShI CTOJJIII, MhI IICKMll, OH OT):(hIXan, OHa JIeJKJIa, 'l'hl JlI06HJI, OHH BHcJlll, BbI ITllC.1II

93

LE GNITIF APRS NGATION

LE PRSENT 1 Y Te6>i eCTh pyqKa?
y Te6i eCTh pyqKa?

-,lIa, y MeH> eCTh py'IKa. -,lIa, eCTh. y MeH> HeT py'iKl::I. ReT, y MCH5I HeT.

Exercice 10.

Faites un change de questions ct de rponses.

Modle:

([bl) py'tKa?
:v me6R

ecmb py'tKa?

- )la. y).1eHR ecmb P>''1Ka. (-)1a. ecmb.)

. - Hem, y.'>!eHJ Hem py'lKU. (- Hem. y ],teHR Hem.)

1.

(TM) MalliMHa?
-)l;a ... ReT.... - (OH) KBapnipa? - )l;a... ReT ....

4.

(OH) cecrpa?
.

7.

(OHM) HHyK? )l;a ... ReT... .

- ,lIa ..
5.

-ReT... (Omi) MyJK? ,lIa... HeT....

6.
-

8.

(OHM) MaTI,?

-)l;a ... -HeT.. .

9.

(Omi) 6a6YlIIKa li
.u,iJ,yllIKa? - )l;a... -ReT ..

(Th!) .Il.O'Ib?

(BhI) 6paT H cecrp? )l;a... ReT....

-HeT ....
..

LE GNITIF PLURIEL
FMININ
dur mou HiH-l::I H>Hb

lN. 1 G. 1 N. 1 G. 1 N. 1 G.

KOMHaT-hI KOMHaT

MASCULIN
dur TeTp-hl , TeTp-OB OTJl-li oTJI-eH

l 1
!

cniHUH-H CTHIl,l::I- H

l 1

DJlorua,ll-H IIJIorua,ll-il:

mou lVry3-H My3-eB

1
mou

NEUTRE
dur 03p-a o3p MOp-i > !\1op-H

1 1

3nHn-51 3nHH-H

94

ATTENTION 1

Pour les fminins et les neutres au gnitif pluriel, quand, aprs avoir retir la dsinence, le substantif se termine par deux consonnes, 6a6ywx-a
OKN-O
1) on intercale un 0 aprs la gutturale (2, K, x) : mOI-O Olf
/1

6a6ywK

OlfO/l

ou devant la gutturale (2, K, x) si une chuintante (:J/C, w, 'l, prcde pas : KapmuNKa Kapm{m li KapmlIOli

Ill) ne la

2)

on intercale un e si une chuintante ou une consonne mouille prcde la gutturale et dans les autres cas:

6d6YWK-a 6d6yY4
eo'lK-a nucb/w-O ATTENTION 1 nucb w

li

6a6yw!I.K eo'lfiK nuc:w

60!:i li

Le gnitif pluriel des masculins en chuintante est en eii : epa'i epa'l.u /wpa/loaw Kapalloaw

NOTEZ: le gnitif pluriel de : O'ib 'vtamb Cblll poumeRu mu Kmowa O;iOR (Jo'lepii Mamep CblllOBii poume 1eu em KI'IIOUU o;ioeu mmJI Opy2 MyJ/(' 6pam cmyR CeAtbJ mme opy3 My:J/Cu 6pambee Cm}';1beB ceMu

Pour les autres substantifs irrguliers, voir l'annexe grammaticale. Exercice Il.

partir des substantifs suivants donnez:

des substantifs prcds d'un astrisque .

le gnitif singulier, le nominatif

pluriel et le gnitif pluriel. Vrifiez dans l'annexe gramm aticale J'accent

Modle :

CmOJI

cmoJH:t

!
cmO]UI Cm0:106 *ca,u, no,zn,3n:, JmqlT, KOPHlIOp, *qep;.ulK, nOTOn(o)K, 6arrKoH, rrO.:.lBan, 3aBon:, oT()[(, H:H)IHp, ncTHH[(a, KBapmpa, Kphrilla, *cTemi, rocnHHua, *JKeH3, yJImra, *peK3, no,upyra, MaillHHa, BHyK , *ceMMI, ,*IOHOill a, * none, *Bpaq, * Me,ucecTPa , ; , , Exercice 12. Formez le gnitif pluriel des substantifs en tenant compte de la voyelle intercalaire . .L\BO'IKa, T)'M6o'IKa, CecTP3, 5<i6yillKa, il.1lYillKa, BHyqKa. cry .uHTKa, .uByillKa, cyMKa, .L\OCKa, ry6Ka, pyqKa

95
Exercice 13. partir des substantifs suivants donnez: le gnitif singulier, le locatif

singulier, puis le nominatif pluriel et le gnitif pluriel. (N'oubliez pas, quand ncessaire, la voyelle intercalaire.)

A1odle:

.1BO'lKa, nByuIKa, OKHO, npyr, cecTp, opar, My)l(LIllHa, )].OM, Mope, ropo.ll" 3.ll,HIie, My3li, repoli, cnluUIiJ!, rr.IOllla;'lb, OT:Ib, HO'Ib, )].eHb, B 'lep, EeH, CJIOBpb, cyMKa Exercice 14. Composez des dialogues en mettant le substantif au gnitif pluriel. Attention aux accents (voir supra).

Modle:

Ji me5 ecmb c.706apb?

- Hem, y . teliJi Hem c.70lJapii.

.10%, CbIH, 6paT, ;:(pyr, po;uhe.1H, nm,

;:v:, Tu.,

Kaparr;:uilll, Terpa.ub

LE GNITIF APRS NGATION

LE forme affirmative fminin masculin neutre pluriel Y MeHR Ob1-'1(1 pyqKa. Y Te65i ObLl yqoHHK. Y Hero 6bL'lO llHChMO. Y He 6hL1H KHHrH.

PASS

forme ngative vcrbe au neutre gnitif PY'lK -H H 6bl.J10 Y'l6uHK-a llHCbM- KHHr

Y"'" gnitif Y MeH5i y Te67i Y Hero Y ue

Exercice 15. Faites l'exercice 10 en mettant le verbe au pass.

Modle:

(mbl) pfnll<a ? y me6Ji 6bWi py'lKa? y.lteHA 6bL1G. (-/la, 6bL7(1.)

- Hem, y.',m,A H 6bl.70 py'lKU. (- Hem, y MeHA H 6 b lllO )

.

Exercice 16.

Mettez le verbe 6blmb au pass et le substantif au gnitif pluriel.

Modle:

Y me6A 6bU C.7080pb?

Hem, y MeHA H 6bl.!w c.70lJapu.

. 1pyr, cec-rpa, 6paT, MyEqHHa, nOM, repoM., OT.1h, HO'lb, neHb, Bqep, EeHa, cyMKa Exercice 17. Remplacez les points de suspension par le verbe 6bzmb au pass.

Modle:

Y.weiIJi He .

. .

KlJapmUpbl

Y MeHA H 6bl.w K6apmupbl.

y HHX He ... KOIllKH. y He He ". 6paTheB. y Hac He ... KHHr. Y Te6R He ... YQ6HHKa. y Bac ue ... KapTlIHOK. Y Her He ... CeCTphr.

96

Exercice 18.

coutez, rptez les chiffres de cinq vingt, puis crivez-les.

TI.llTb, meCTb, ceMb, BoceMb, AB.ll Tb, ,llc.llTI" O,lllma.nllaTb, ABcHa.nuan" TPHHa.nuaTh,
qeTWpHMuaTb, IlJlTmiAuaTb, mecTHMua'fb, ceMHMuaTb, BoceMHa.nuaTb, ,lleBllTHa,ll uaTb,
,llBa.uI aTb
Exercice 19. Mettez les chiffres dans l'ordre.

BoceMHa.nuaTl:', O,llHHHMuaTb, meCTb, .aC.ll Tb, nBeHllI aTb, BoceMb, nBa.nuaTb, )l;B.ll Tb,
mecTHa.nuaTb, II.llTh, )l;eB.llTHa.nI aTh, TPl1HMllaTb, ceMHa.nllaTb, r.reTblpHMuaTb,
II.llTHa.nuaTb, ceMb
Exercice 20. crivez les chiffres suivants.

11,1,12,2,13,3,14,4,15,5,16,6,17,7,18,8,19,9,20

L'ACCORD DES SUBSTANTIFS

ET DES NUMRAUX

O)l;H.H, O,llHa..,- nominatifsingulier nBa, ,llBe, TPH, r.reTblpe + gnitif singulier lUITb, meCTl"u. ,ll BMUaTb + gn. pluriel ATIENTION 1
21 , 31, 41, etc. + nominatif singulier; 22, 42, etc. + gnitif singulier; 23,33,43,etc. + gnitif singulier; 24,34,44, etc. + gnitif singulier; partir de
:

CTOJI, I(HHra OJI, KHHn! CTOJTOB, KHRr

1
.

etc.

gnitif pluriel.

Exercice 21. Accordez le numral et le substantif.

1 (OKHO), 1 (,llOtfb), 2 (,llOtfb), 3 (MaIllHHa), 4 (JICTHHlla), 4 (MY3H), 4 (6IllH5I), 2 (c JloB ph), 4 (JJJ10ru:Mb), 8 (,npyr), 5 (Bpaq), 12 (cryn), 16 (cTY.IIHTKa), 12 (3llaHHe), 7 (,llTH), 5 (rmoru:a,llb), 5 (TT.ll) , 6 (CbIH), 5 (63epo), 5 (Mope), 15 (KHHra), 5 (ceMhJi), 20

(KapaHJUl.Ill)

L'EXPRESSION DE
QUESTION: RPONSE : CKOllbKO? MHOrO HEMHOro MAllO HECKOllbKO

LA
+ + + + +

QUANTIT

gnitif singulier ou pluriel gnitif singulier ou pluriel gnitif singulier ou pluriel gnitif singulier ou pluriel gnitif pluriel

- B ay;:unOplHi MHOrO CTYi.l:HTOB .

-

CKO.lIhKO cryAHTOB B aYAHTOpHH?

B aY.IU1TOpHH ManO crynHTOB.

- B aYllHTOpHH HCKO.lIhKO crynHTOB.

ATIENTION:
y MellJ/ lIe.WU)ZO llez y Me1lJ/ Mano ollez

peu, mais suffisant, peu, mais insuffisant. j'ai un peu d'argent j'ai peu d'argent

97

Exercice 22.

Rpondez la question en rtablissant le cas ncessaire.

Modle:

- CKD.7bKO y meR pambee? - Y MeIJR ea pama.

- ... (2)

1. 2.

CK.lbKO y Bac ceCTp? CKJlbKO y He BHyKOB?

... (5) ... (3) ... (5)

3. 4. 5.
6. 7. 8. 9.
10.

CKnbKo y Her BHy'IeK? CKnbKo y Bac Bpa'In?

CKnbKo y HIIX Cry.ZlHTOK? - ... (20)

-

... (2)

CKnbKo y HIIX rrpotlleccopoB? CKnbKo y Hero .Zlpy3n? CKnbKO y He rrO:lP)T?

- ... (4) - ... (3)

- ... (2)
-

CKOJlbKO y He TerpMen? - ... (21) CKnbKo y Bac .Ilo'Iepn? CKOJIbKO y Her .us.uen?

... (3)

Il.
12.

CKJIbKO y Te6s! TTen? - ... (2)

- ... (4)

Exercice 23. Composez des phrases avec les mots placs en regard. 1. Y MeHs! MHoro CTYllHT, no.::rpyra, TOBapHIU KHHra, TerpMb, KapaHllaw, y'I6HHK Tearp, My3n, 6H6.11IoTKa rocTHHlIua, 3naHlIe, aBT6yc, MawHHa,
rpaMBaH

2. y MeHs! HcKOJIbKO

3. B 4.

ITapH)j(e MHoro

Ha 3Ton yJIHI.le HeMHoro WKOJIa, rrapKe Mano

5. B

arrb'IIIK, nBO'IKa, .::rTII, UBeThI 3aTJ, ay.::rIITopmr, ncTHlIua, OKHO, LlBepb 3epo, KaHan

6. B yHIIBepclITTe MHro 7. B napKe HcKonbKo

Exercice

24.

Sur les mots souligns posez les questions: re? LImo? Kmo? CKOJlbKO?

y KOZO? LImo .wem? Modle: KIJuza cmoum

6
UlKadJY.

- LImo cmoum e UlKarjJ);?

- re cmoum KIJUza?

JI<iMna CTOHT Ha CTOJI. KOBp JI)j(HT B KMHaTe. M<iMa pa6TaeT B yHIIBepCIITTe. ITana OT.IlbIXaeT B Kpcne. Ea6vWKa rynseT B Jle T Ha cTon. Y MeHs! B MOCKB. KapTHHa BIICHT Ha CTeH.

fM.

MaWHHa CTOHT Ha YJIHue. TeTPMb

cecIphr. Y Hac rr Tb JO'Iepn. Y HliX :!! 6paTa. OH )I(llBT

98

Exercice 1.

Lisez le dbut du texte Mo yHu6epcumm, puis rpondez aux questions en inventant vous-mme les rponses.

>I CT)'nHT. MeHli 30ByT <DpaHcya. 51 y CKOJIbKO CTOJIOB B aY.L\HTopHH? CKO:1bKO eryJIbeB B aY.L\HTopHH? CKOJIbKO OKOH B aYllHTopHH? 4. :-. 6.
1.

Cb B yHHBepcluTe. 3TO MO} aYAHTopHH. ami I1 H CJIOBapH.

OO.lbIllM H CBmaH. Ha cTonax ne:JK:iT KHUTH, TerpauH, py 1. 2.

CKOJIbKO JIaMl1 B aYJlHTOpHH?

r;J:e BIfC5T n3.Ml1bI?
Cn.e BHeRT .uocKa? r.ne BHC}T KapTb!? r.le ne:JKaT KHllfH? r.le JIe:JK:iT CJIOBapll? CK,lbKO cT)'J.{HTOB B ayJlHTpHH? CKOJlbKO CT)'J.{HTOK B aYJlHTopHH? 4TO OHl-I .llJIaIOT? 4TO 2l:,laCT l1pel1o.uasaTeJIb?
KaKHe :ho 60:1b1llHe nJIH MJleHbKI1e?
KaKne :ho cT)'nHTbI, nJIOXHe H:1H xopoume? Lisez le texte, crivez les verbes l'infinitif. I1pe110AaBaTeJlb qHTaeT,a Mbl l1HllleM B

8. q. 10. Il. ] .., 13. 1..+. 15.

Exercice 2.

Cero;J:HJI nOHeAJlbHHK. Cefiqac JI TeTpJ.Hx. S'fepa OhL10 BOCKpecHbe,If 51 OTAbIXan. Exercice 3. Exercice 4.

b!J2YI He IIHllleT, y Her HeT TeTpa.uH. OH He pa60TaeT, OH OT)lbIXaeT.

.H

B clecv, pa60Ta'l

110TOM qtITan.

Posez des questions sur les mots souligns du texte prcdent. Posez-vous des questions les uns aux autres:

Quel jour sommes-nous ? Quel jour tions-nous hier ?

_'.

Quel jour serons-nous demain ? Mettez les jours de la semaine dans l'ordre.

Exercice 5.

BocKpecHbe,BTopHHK,nRTHHUa,l1oHenJIbHHK,epeAa,cy66oTa,qeTBpr Exercice 6. Remplissez l'agenda de la semaine : que faites-vous chaque jour ? (Cherchez ventuellement des mots dans le dictionnaire.) Exercice 7. Mettez les mois dans l'ordre.

arrpJlb, cpeBpMb, Ho}6pb, aBrycT, neK6pb, MaR, .!l.HBapb, J.I10Hb,OKT}6ph, HlOJTh, MapT, ceHTSi6pb

99

L'EXPRESSION DE L'HEURE QUESTION: RPONSE: CKonbKO CEJ1f.1AC BPEMEHH? KOTOPblJ1 f.1AC? NOMINATIF

CeH'laC 'lac ..lH.\!

CeH'faC ..lBa 'faca llHa

CeH'fc IDITb 'faCOB B'fepa

Cel'!c nOJLleHb CeH'IaC nO.1HO'lb

CeH'faC '!'pH qacallc51Th MHHyT

CeH'laC O,'U1:H 'lac llB.'l.llaTb MHH)'T

CeH'Ic O;:{IiH 'lac IDITH.'l.llaTh nIHyT

Exercice 8.

CKO.1JbKO CeH'faC BpMeHH?

YTPO .IJ.EHb

BLIEP HOLIb

100

Exercice 9.

crivez les heures en chiffres.

,L{Ba qaCa HOqH. Thrfb qaCOB llcTL MHH)fT. ,L{C.SITh qaCOB TI.SITHMUaTL MHH)fT.
lJeThlpHa,nuaTh 'JaCOB .ll,BMuaU, MHHyT. UleCTHMuaTL qaCOB IIIeCTL MHH)fT. CeMh
qaCOB BoceML MHHyT. BoceMHMuan. qaCOB ceML MHHyT.
Sur le modle des dialogues ci-dessous, faites-en d'identiques et

inventez-en d'autres. Faites attention aux formules de politesse pour s'adresser autrui.

1)

-CKaJK'IC, lIOJK.rryi1cTa, CKOJIhKO cei1qaC BpMeHH? Cei1Qac mnL qacos. CIIacH60.

2)

TIpocTIhe, ShI He cKJKere, KOTOphID qac?

- CeMlJ:aC ceMh lJ:aCOB ITh MHHyT. -ClIacH6o.

3)

MOJIOJloi1 lJeJIOBK, BhI He cKJKeTe, rJle PyCCKHil: My3il:? : - BOT OH, plInOM. -ClIacH60.

4)

-lIBVIIIKa, CKalKHTe, rrOJKlirryMcTa, l'ne rrOlJ:Ta? -TIo'ITa?

3TO .n:aJ1eKo.

5)

MOJIoJloM qeJIoBK, BhI He CKaJKeTe, :hOT TeJIe410H pa6TaeT? - HeT, He pa60TaeT.

Exercice Il.

Dcrivez par crit votre classe en utilisant les mots connus.

ENTRANEZ VOTRE MMOIRE

MON ENFANCE 2

d'aprs Vassili Belov Les petits rcits. Ma vie

POJlHJIaCh .SI B JIeHlIHrpa.n:e Ha BaCHJIheBCKOM CTPOBe B arrp.lIe

1932

rOJla. H3.IIIa
.SI

KBapTIlpa 6bllia CHa'Jarra Ha 1pThei1 JIRHHH, lIOTOM HaM JlarrH .llPyrYIO. I1lirry

XOPOlliO

3arrMHHJIa. OH 6hIJI BLICOKHR, BecJILIH, pa60TaJI Ha 3aBOJle HMeHH KHpOBa. KorJla OH pa66TaJI BO BTOpyIO CMHY, OH npnXOnHJI .llOMH lI3,D:HO, H }l 3aChIIIa;Ia, lIOKa OH nepeO.lleBarrCH Ii MbIJlCH B BaHHoM. A YTPOM H BCTaBarra paHo H XO.luJJIa Ha UbIfIO'JKax OKOJIO ero KpOBaTH, MMa HaM C 6paTOM CJI3.BMKOM He llaBa'Ia myMTL. MaMa y Hac IiMJIa Cp,IlHee 06paJoBaHHe. OHa Bc c06HpanaCL nOi1:TH Ha pa60TY, HO, KOr.lla po.n:H,'IC MOR BTOpOH 6paT BHnI, eH OmlTh npHIIIJIOCh CIi.ll,Th .ll,OMa. 3TO 6blliO caMoe c'JaCTJIHBOe BpMH B Hallieil: ceMh. Mhl qaCTO 3,I1MJIH B I1eTepro41 H B faTqHHY, XO.ll HJIH B rOCTH. Ho TYT Haqamlch BOMm:l..

Ici encore nous donnons le texte en entier, mais il doit tre appris au cours des leons 6 et

7.

101 Premier paragraphe 19 32 rO)la. (de l'anne) 1932.

1 re

_____

-'-.

__

;;::____ ______________

_______

=._ ..

- ---. --

i :.::: : ..- ,

:::::--

')

1. notez que le sujet est plac aprs le verbe pour une mise en valeur ; BaCu. be6cKuil ocmpoB l'le Vassilievski: une des les sur lesquelles a t
construit St-Ptersbourg ;
/w

3.

mpmbeil Jltmuu -littralement: la troisime ligne: on compte les rues se

trouvant sur l'le Vassilievski en "ligne" ; le verbe sans sujet exprim sert traduire on.

4. acbu - ici

Jl_ :r. _?,opoII16 :mnOMHH.:la. ._l1'l !aPr! l bienE1

1' 1' :_

1.

notez la plac de nany en dbut de la phrase, pour une mise en valeur: mon, papa,
je me le rappelais bien; 3a600 1L'.Hu Kupo6a

usine Kirov : l'une des plus grosses usines mtallurgiques

de Lningrad (St-Ptersbourg) ;
4. 3.

60 6mopy/O cMHY

notez l'ordre des mots.

littralement: la seconde quipe (de 16 heures 24 heures) ;

Deuxime paragraphe

102

notez:

mon frre Slavik et moi faire de bruit

a) l'ordre des mots; b) la tounure He aeaHa d) c) HaM He daeaJ1a

=

ne laissait pas; mon frre Slavik et moi.

ne nous laissait pas;

=

tournure /wc c 6pamoM C aeu/(oM

"

,.,.,.,.,,

,."

,.'"''','-''-'''''''

Vitia

, eH OIHITb IIPl!I6 cb CH,'l:T!' Jl 6Ma , IL1 _. ",,,,1 elle dut nouveau rester la maison.
__ ",." __
, ---, "" -"

1. 2.
3. 4. 5.

notez la tournure familire Ma.wa y Hac

ec
=

HaUla MaMa ;

toujours;
=

aller travailler

aller au travail;

notez la tournure impersonnelle avec le verbe au neutre npUUL70Cb et le sujet au datif -e ;

cuemb .' 1) tre assis; 2) rester.

1. cthwe ClJaCl1VllJeOe 2. e 1II:iUle ceMb

superlatif;
=

de notrefamille

dans notrefamille ;

3. IIemepz6ifJ - Peterhof, palais prs de St-Ptersbourg que Pierre le Grand fit

construire sur le modle de Versailles.

103

4. Tam 'l UHa - Gatchina, petite ville aux environs de St-Ptersbourg o se trouve un
palais entour de jardin.

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1. 1. 2. 3. Terminez les phrases votre choix.

CeRqaC 8 qaCOB, li ... CeRqaC 5 qaCOB, pO)UfTe lll .. . CeRqaC 12 qaCOB, crynHThI .. . CeRqaC 3 qaca, Moli cecTPa .. . CeronHll: BocKpecHhe, ero pOnlfTe.'1ll ... Cero.LlHll: rroHen!IhHllK, Bpaq ... CerOnHll: cy66oTa, Moli ceMhli .. . CeRqaC MaR, CKOpO ... Ceitqac neKa6ph, nm . .. Composez des phrases suivant le modle, en choisissant dans les deux colonnes les mots qui conviennent. Modle: y Koz6? ecmb ou Hem
___

4.
5. 6. 7. 8. 9.

Exercice 2.

Kmo? 'Imo? Koz6? 'Iez6?

_ _

, Ji J1!! (l.
y J1eal/a 6a6YIIIKa 1 nO%, ChlH
MaIIIllHa
cnoBaph
KBapTHpa

..

ec b . ,,! _. e .l/ lr1

__

..

__

_. ._

..

f!'!!p 3.e..c..,!!p.0..

__

.....

_,

OTe)ll
crynHT OH BhI nBylliKa oHa yqeHllK Exercice 3.

nTll

cyMKa

My)!(

1 yq6HllK, KapaHnaIII, CJIOBaph

Dveloppez les phrases de l'exercice prcdent la forme affirmative, en utilisant les verbes donns entre parenthses. Modle: Y J1 eaHa ecmb cecmpa... y J1eal/a ecmb cecmpa, ol/a J/Cuem e llapuJ/Ce. y J1 eaHa ecmb cecmpa, ez6 cecmpa J/Cuem e llapitJlCe.

()!(llTh, pa6oTaTh, cToliTh, ne)!(aTh, yqHThCli, 6hITh, ryAATh, oTnhIXaTh)

104

Exercice 4,

Composez des phrases suivant le modle, en choisissant dans les deux colonnes les mots qui conviennent.

Jlodle:

KO fHara
aJ

Jl3Mrra KOBp KpcJIa OKHa

lUKa<l>
panHo, TeJIeBll:30p, ,nHBH, cryJI,

KOpll;:rOp
':10,1 :10.1

,0,1 ':TeHa ::xer.:ice 5.

: CKaJ.1iiKa, KapnlHa Faites des phrases d'aprs le modle suivant en employant complment du nom,
un

gnitif

Verbes: oUbIXaTb, rymiTh, rm:cTb, JIeJKTh, BHCTh, CTORTh, y'il:ThCll, )KJfTh, pa60TaTh, Substantifs: :My3ii, ropo,n, cKru.1RKa, fu1JIlI, ca.':!, CTOJI, ,nHB..m, rrapK, yJIHUa, cTeH, K.:1)'6, KOMHaTa, <DpHuHlI, 3aBO,n, yHHBepcHTT, cnJIhHlI, ueHrp, 6per. ::xercice 6, Rpondez aux questions par OOUII, o6a, mpu, 'lembipe.

y Bac eeTh MarInIHa? CKO.1bKO y Bac BHytIeK? , CKO,lbKO y He ,no'lepn? CKO,lbKO y Hero 6paTheB? CKOJ1bKO y He ChlHOBH? CKO.1bKO y rrpo<l>ccopa Cry,nHTOB? Exercice 7,

partir de vos rponses de l'exercice 6, dveloppez la phrase,

Modle: - Y 6ac ecmb 6pam? - /fa, y MeuA ecmb oOuu 6pam, -- /fa, y Memi ecmb OOUII 6pam. ceu'l(ic /Oze cPpaNlIuu,
011

omoblXaem lia

Exercice 8.

Posez toutes les questions possibles.

B oH6:TI:IOTKe yHHBepcHTra cenqac 3aHHMaeTCll HcKOJIhKO cryllHTOB H

cry;:rHTOK.

3TO xopoume H ceph3Hhfe cry,[lHThf. B :MYJe ropo,na MHOro KapnfH. 3TO xopoillHe KapnlHhf ITHKacco. My3fi CTORT B uHrpe ropo,na. 6. Kor,mi I1B..m He pa60TaeT, OH mo6HT OT,!lbIXaTh Ha cKa\1:nKe cana.
OH JIeiKlT
li

CMOrpHT Ha H6o, Ha KpaCHBble UBThf H Ha ITnru.

105

CJ10BAPb
1BryCT aJI.lIll anpnh (m.) ay)\ll.ropHll 6noKHoT 6blTh BoceMH.1:maTh (f.) BocKpecHhe BropHHK B'!epa Cadv.)
ro,n:

YpoK6
aot alle avril camet tre (v.) dix-huit dimanche mardi hier anne prparer ponge vingt douze dix-neuf dcembre demain s'occuper, travailler juin juillet chercher crayon dessin salle de classe club aimer mai peu mars craie mois minute il y a peu de temps, rcemment lIeJl,1Jj lIeMHoro lIcKOJlhKO (adv.) Ho.<i6ph (m.) OJlIHHa.uuaTh (f.) OKti6Ph (m.) n6Jl1leHb (f.) n6,1HO'!h (f.) nOHellJlhHHK noprtPnh (m.) noroM (adv.) ill!THallL\aTh (f.) ruiTHHua pnHo (inv.) p}"!Ka ceMHIluaTh (f.) ceHT.<i6ph (m.) CKO.%KO cK6phIiI (adj.) cMorpTh cpe;:ui cy666Ta cyMKa rpaMBil rpHHalluaT!> (f.) yrpo YQ6HHK <jleBpMb (m.) JJ.Ber(6)K, L\BeThI (plur.)
'!ac

semaine peu quelque nuit novembre onze octobre midi minuit lundi cartable ensuite quinze vendredi radio stylo dix-sept septembre combien rapide, prompt regarder mercredi samedi
sac

salle de cours, auditorium lIO'lh (f.)

rOTOBHTh ry6Ka JJ.BML\aTb (f.) llBeHJlL\aTh (f.) lleBllTH.1:maTb (f.) lleK6ph (m.) 3aBrpa (adv.) 3aHHMaTbCll mOH!> (m.)

mOJl!> (m.)
RCKaTb KapaHllm KapTl{HKa Knacc Kny6 mo6J.\:rb Mail MMO Cadv.) MapT MeJJ McllU Ml!HYra Hell1BHo (adv.)

tramway treize matin manuel fvrier fleur heure jeudi quatorze seize janvier

'lernpr 'IeThlpHa.uuan. (f.) meCTHalluan, (f.) llHBapb (m.)

RAPPELEZ-VOUS
CK6nhKO cewllic BpMeHl!? KOTOphlif qac? npOCTJ.ITe, Bb! He CKall<eTe, ... MOJlOlloil 'IenoBK, ... )J,BywKa, CKaJKJ.ITe, nOlKJlylicra, ... Quelle heure est-il ?
Excusez-moi, pourriez-vous me dire...
Monsieur (quand on s'adresse unjeune homme)
Mademoiselle, dites-moi, s'il vous plat...

106

LEON 7

Dicte.
\1hl miIIIeM B TeTplimIx. CeroAHH 13ocKpecHbe. Btrepa 6bma cy66oTa. Y Hero ;ma cJIoBapR. y Hax HT TeTpueit YlK IIIeCTb tracOB .IlBMUaTb MHHyT. B rOpo.Ile nHTb IVloma,aH H ceMb
uepKBH. KapaHAaIIIH JIelKaT B nop npJIe . Y Te6R CCTb TeTpMb? ,L(ai1, 110lKMyHCTa. CKalKuTe,

flOiKl.yHcTa, CKOJIbKO ceH'fc flpeflo,J,aBare;l.bHHua.

BpMeHf!? BbI He 3Haere. KoropbIH 'lac? Ero lKeHa

Exercice 2.
\fKa, c
o
_ _

Compltez les mots.

_

e}I,

Hb,

JOHb,

JOJlb,

ryCT, T

.lleJUl,

CKa,

Kra, .Il

HO,n

OM

Hl!, __ BTpa,

po,

__

'fep,

pr,c_ 6__ Ta.

Exercice 3.

crivez les antonymes.

CBT.l.hIH
niXI1H
-

KpacHBblH XO.10JJ.HbIH y!THbIH -

HH3KHH Wl1pOKHH-

Exercice 4.

Mettez les substantifs par ordre alphabtique.

po,J,HTe:m:, .ll.nyIIIKa, OTu, MaTh, <ppMa, BOCTOK, nOJlb3Jl, .1.H<pT, ropa, ilTH, JlOl.Jh, 3aBon,

1ll<U, <pupMa, nHcRH, JIec, .wi.nJ:r Exercice 5.

crivez les mots utiliss pour la dcscription : a) d'une ville; b) de la nature.

Exercice 6.

2) coutez et dites le nombre de mots qu'il y a par phrase.

MOR KHura

3TO aYilHTopHH. 3TO MOR H013aH aYJlHTOpHli. MOR aYJlHTOpHl! 6OJl1:.mM H CBTJIaH.

:IelKur Ha CTOJI. Y Bero ilB CeCTphl H TpH 6paTa. MOJIo.Iloii 'feJIoBK, BhI He cKlilKeTe, [.Ile

ueCh 110trTa? CeHtraC l1l1Th 'iaCOB .llB,lluaTh filiTh MHHyT. B yHHBepcHTTe HamH CT)'.IlHThI

yjf(e 'iHTaroT H fiHmyT.

Exercice

7.

3) coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement).

1. ITperrOJlaBaTeJ1hHHua.

r 3TO MOR HOBaH rperO.llaBaTeJIbHHua. r B yHHBepcHTTe y MeUR HOBaH rrperrO.llaBTeJIbHHua.

B yHlmepcHTTe y Memi HOBaH H
xopomaH nperrO.llaBaTeJIbHHua.

MOH pO.llHTeJIH )KHByT B MocKB.

107

Mml p0,iuTe31H

H pa60TaIDT B MocKB.

MOR po;:uiTe:m. )!ByT B MOCKB Ii pa66TalOT B oIio;moTKe. Exercice 8. aY2IHTOpIilI, HHTepcHhlH,

4)
.1KUIi>I,

et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement), lisez. TeKCT, nepeBo.J., clrKHH, ynpaJKHHHe, pyCCKHH, ,IlIiKTaHT, npe,llJlo)!(HHe.

3a;rraHHe, OOb.lICHHlIe, rrpaBH:IO, C.l0BO, Bonpoc, oTBT, rpaMMaTIiKa; KOpOTKHH, HeHHTepCHhIH, Tpy,ilHhIH, tPpaHIly3cKHH,

;'l..'UIHHbliL
3HaKO lhli.

He3IiaKOMhIH; 3HaTb, OTBe'IaTh, nOBTOpJlTb, nepeBOJlRTb, 06MICHlI.Tb, rroHHMaTb, 3arrOMlmn. nHeaTh, 'IHTaTb, cnpawIiBaTb, rOBopMTb, c:r)'waTb; xopowo, ruroxo, rpOMKO, TMXO, 6:blCTpO.
iV"".\J.l\..rtn\J,

rro-pyccKIf, rro-ljJpaHl.l)3cKIf, CHa'Iala, rroToM, B KOHIl, ypOKa, CTaBHTh, ODlTKa.

Kru< Bcer;:lli. KaK 06:b[L[HO, MHoro, M,bo, 'JaCTO, p.J.KO Exercice 9, Menez les substantifs de l'exercice prcdent au nominatif et au gnitif pluriel.

Exercice 10. En utilisant les mots donns composez des phrases selon le modle. Modle:

f! 3HGIO pyCCKUU J/3blK. f! XOpOUlO 2060plb, 'lUmGIO, nulUy no-pyccKu,

>I, TbI,

OH, OHa, Mhl. BbI, OHM;

fIO'

tPpaHUy3cKHH H3hIK. rrO-tPpaHU)'3CKH; HeMUKHH >I3bIK, rrO-HeMIl,KIf; aHrmiHcKIfH Jf3brK. rro-KuTaiicKH

aHnnlHcKH; IiTMMiHCKHH lBhIK. rrO-IfTa.lhJlHCKH; IfCmlHClH l13bIK, nO-IiCrr8.HCKH; KHnti1o:l!ii

QUESTION KAK?
KaK OH r OH rOBOp' "","' .. , .. , ........ ". ( 12) Rpondez aux questions cn utilisant les adverbes de l'exercice 8.

L KaK OHa 'JuTacT? 2. Kru< Bhl lIuIlleTe? 3. 4, KaK TbI rrepeBo.J.IfIllb? KaK OH oTBetHieT'? KaK OH crrpaIllIfBaeT'?

5. KaK OHa 06bHCHlI.eT'? 6. 7. KaK Jf rOBopro'? 8. KaK BbI rrOHIfMaeTe?

9. KaK MbI pa6oTaeM?

Exercice 12. Formez les adverbes partir des adjectifs suivants. Modle: I1HTepcHbIM, bICTphIM TPy;:rHbIM,

HU3KUU
rpOMKlfl.,

HU3KO
MJleIUlbIM, BhICOKIfM, 3HaKoMhIH, JIrKHH, TMXHH.

108

Exercice 13.

Rpondez aux questions ngativement en utilisant l'antonyme.

Modle:

OH XOPOtuo 060pum no-pycc/{u? - Hem, moxo.

1. 2.

Mhl M,WIeHHo mirneM no-iPpaHll)'3CKH? Bbl xoporno 3anoMHHaere HOBble pyccKHe CJIOBa? OHM rpOMKO 'IHTIor no-iPpaHUy3cKH? 51 6hlC'I'pO 06'h}lCH}\IO rro-pyccKH? Th! rnxo OTBeqaernb IIO-pyCCKH? Bhl xoporno IIOHHMaere IIO-pyCCKH? Accordez adjectifs et substantifs. cry,llHTKa, cnoBa, (TPYllHbrn) (PYCCKHH) Borrpoc, KHMra, (iPpaHuY3cKHM) ,llHH,

3.
4. 5.

6.

Exercice 14.

(JlJIIfHHbrn) yrrpaiIHHe, (He3HaKoMhlH)

TKCTbl, (HHTepcHhrH) 3anamIe, (3HaKOMbrn)

(KopoTKIDi)

(,WIMHHbrn) yJIHUh!, (60JIbrnoi) nnomanH, (MneHI.KHi) ropo.lla , (nrKHi) 3ananHe * Exercice 15 . Accordez le pronom possessif, l'adjectif et le substantif.

Modle:

fI, uHmepCllbl, I<111Ja

MOJl uHmepcHClfl KHU2a.

1. 2.

OH, pyCCKHH, CJlOBaph MbI, HBblit, TC'I'p8..uH - .. . BhI, xoprnHit, oTBTbI - .. . OHa, HOBbIH, rrperro.uBaTeJlbHHua - . Thl, HHTepcHhrH, BorrpocbI - . . . Omi, iPpaHIly3cKHit, ,L\PY3bH - . .
. ..

3.
4. 5.

6.

Exercice 16. Composez des phrases avec le sens contraire.

Modle:

OH XOpOtuO Om6e'laem.
OH moxo Om6e'laem.

1. 2. 3. 4. 5.

51 rpMKO 'IHTIo. MbI IIJlOXO roBopMM. Omi M,WIeHHO mimeT. l'hl HHTepcHO o6McH>emb. OHM JlerKO 3aIIOMHHIoT. OHa rpOMKO rroBTopxeT. Bbl MHoro rrepeBO,L\HTe. OH p,L\KO CrrpamHBaeT.

6.
7. 8.

Exercice 17. Trouvez parmi les trois mots celui qui par le sens n'appartient pas au mme groupe thmatique. cpe.ua. BTpHHK, 3aHXTHe ynp HHHe,.uHKTaHT,JIKUH}l OTBT BOnpOC, rpaMMaTHK

L'exercice 15 enregistr sur la cassette t supprim.

109

cnOBaph,TeYpnb,npaBllno aY llT6pllH,nn6IU b,ynllua rymiTh, 3anOMllHaTh, nOBTOpllTh

'iHTaTh,nllcaTb, 01Th
Exercice J8. Relevez les mots qui ont la mme racine. BTOp6ii, 3HaTh, ypOK, oTMTKa, 3HaKOMhIll, nepeBo HTb, 06bHcHHlle, HHTepcHhIH, Yp Hhlif. pyCCKllH, 06b>IcmiTb, nepeBO 'lliK , 3a:laBaTh, Bonpoc, 'iTHlfe, nepeB6,n:, HHTepc, 3a:IIDme.

HHTepecoBaTbclI, npocHTb,
Exercice 19.

'illTaTh ,

nOBToptrh

15) Posez des questions sur les mots souligns.

Ha ypoKe pa60TaeM. I1penO,L\aBaTenb M,UJIeHHO 06bllCHlieT
fl0-

pyccKll. MbI 6hICYpO CTY,L\HT

IlOTOM npenO,L\aBaTeJlb cnpanIHBaeT, a

OTBe'iaeT.

OH

OTBe'-laer

xopomo.

O,L\Ra

C1)'llHTKa

nOHHMaer.

Il

IIpeIIO aBaTenb nepeBO,UllT. B ROH U ypoKa rrpenO,L\aBaTeJIb,KaK Bcer,n;a, cniBHT OTMTKH.

Exercice 20. Recopiez ce texte en mettant les verbes au pass. Exercice 21. crivez ce que vous faites en cours.

Exercice J.

Conjuguez au prsent les verbes.

neJKaTb (IV), HCKaTb (III), JKllTh

Exercice 2.

(1), mo6HTb (IV), [!HCaTb (III), roTOBllTb (IV)

Donnez j'infinitif et la classe des verbes dans les phrases suivantes.

OH xopomo OTBe'-laeT. 51 rpOMKO '-lHTIDo. Mbl rrnoxo rOBopHM.

rrOBToplieT. OH xopomo CI}'IUaeT. BbI OhICrpO mimeTe.
Exercice 3. Formez le nominatif pluriel. Pour les mots

DH a

MMeHHO mimeT. Bbi

OhICYpO rrepeB6,UlfTe. OHH xopomo 3arroMllnIDoT. ThI I1JIOXO o6bHcmiemb.

Dmi

rp"'!KO

souligns, voir

l'annexe

grammaticale. Attention au dplacement d'accent pour ceux prcds d'un astrisque. ynpaJKHHlle, aY;::UfTOpllll, BocKpecHbe, rrepeBO,U, , *C;10BO, *ropoA, *Kap
A An

, aw,

, , npaBIO, ypOK,

rro;::rpyra

*MaTb, *ChIH,

gpK(0)Bb, nOTon( 0)K, rropTq,.lb.

My3il, KOB()p, pe6n(o)K,*ceMb5l, lleHb, nKIIIHI Exercice 4. Formez le gnitif singulier et le gnitif plurieL Pour les mots souligns, yoir l'annexe grammaticale. Attention au dplacement d'accent pour ceux prcds d'un astrisque. aY llTopHH, po.;!HTeml, nHcHJI, 3a:IIDme, 6ll6nlloTKa, JIKtIIfH, nepeBo,n, KHI:ra, 3<lM( 0)K. c1Y HTKa, Terpnb, KaHan, rpa\IMaTIiKa,*CJIOBaph, KSapTan, *cnOBo, *Bpa'-l, co60p.

06bHCHmIe,Borrp6c, rrpaBliJIO, 6paT, *cecYpa. *M6pe, *rmoma,Ub, ,ll(e)m>, *KapaH,n;m

110

Exercice 5.

Donnez les locatifs singulier et pluriel en les faisant prcder de la prposition

6

ou

lia,

rpartissez-les en trois colonnes (voir l'annexe grammaticale).

Modle:

;'Cl\

1ec, ropo.!l"

OC-rpOB, can, y.TIllua, yHHBepcHTT, cpaKylIbTr, l1JIOmanb, IIIKacp, ypOK,

3aJmte, yrrpaJKHHlle, c:roBapb, UpK(0)BI>, llBOp()u, CmLl1bH5I, KOB()p, Mpii, aY.1l.HTopIDI,

,Iolira, nHCH5!, MOCT, 31iM( 0 )K, '1Ha.'1, 3a.IUITIle, .TIKll,H5!

L'ACCUSATIF DES FMININS

INANIMS - QUESTION: '-ITO?

singulier dur
N. A.

mou 3eMJl-5 3MJI-ro 3eMJl-H cTaHUll-51 cTaHUH-IO cTaHUH-H IElomanb IL10IIIanb II.:IOman-H

KOMHaT-a KOMHaT-y KOMHaT-bI

G.

pluriel dur
N. A.

mou 3MJI-1i 3MJI-H 3eM--.TIb

KOMHaT-bI KOMHaT-bl KOMHaT

cTaHUH-Ii
cTaHUH-H

1 1

IL'.IOIIIan-Ii nJIOman-H IInoIIIan-ii

G.

cTaHun-n

ANIMS - QUESTION: KOrO?

singulier dur
N. A. G.

pluriel mou dur CCTp-bI cecTp cecTp

1

i
mou H5lH-H H5IHb H5!Hb

i i

ceCTp- cec-rp-y cecTp-hl

H5H-51 HRH-ro HRH-H

ATTENTION;

au pluriel des fminins: pour les inanims, l'accusatif est identique au nominatif; - pour les anims, l'accusatif est identique au gnitif.

ATTENTION:

l'accusatif et au gnitif de o% et },Wmb

,--

singulier -----"T.

pluriel

Pour les autres substantifs irrguliers, voir l'annexe granunaticale.

111

Exercice 6.

Formez l'accusatif singulier. Attention au dplacement d'accent pour les prcds d'un astrisque.

mots

ynHua, rrJIOmanb, *peKa, 6amH5I. rro4Ta, UPKOBb, *ceMb5l, cecTpa, ,llBOqKa, 6a6ymKa. Tn.

).'(li.n:5I, !bHowa, rro,Zlpyra, IHra, cT)',ZlrrTKa, aYilHTOpH>I, Te1pliilh , rpaMManu, *.JOCK2.

*cpena,ITHTHHua,cy66oTa,HOq}" nKUH>I Exercice 7. Formez l'accusatif pluriel. Attention au dplacement d'accent pour les prcds d'un astrisque. *,UocKa, IHra, ay,UHTop'HI, cT)',ZlHTKa, rrpeno,ZlaBTeJIbHHIta, .llBywKa, lKrrmHrra, ;:{e.uyWKa, BHyqKa, *M<rrb, *,UOqb, . . K)HOWa, *cpe;.xa
:raMlIa, ' m't,

!ylKtHiH
.

OaWH5I, *peKa, *ropa, *c1paHa, cyMKa, ;UI,Jjl. , . . . ,

Te ;li. ..

L'ACCUSATIF DES MASCULINS

INANIMS - QUESTION: 4TO?

singulier dur N. A. G. Tea1p TeIp Te'rp-a oTnb oT.'Tb oTn-51 pluriel dur N. A. G. TeaTp-bI Tea1p-bI TeaIp-OB oTn-H oT.lI-M oTn-eH mou

mou
My3ii My3i My3->I

!
,

MV3-H
.

j My3-M j My3-eB

ANIMS

QUESTION: Koro?
singulier

dur N. A. G. CT)'JlHT cT)',ZlHT-a cT)',ZlHT-a

mou rrperro,UaBTe:lb rrperroJlaBTe.'I-l1 nperrO;IaBaTen-li pluriel repoii repo-51 repo-51

dur N
l

mou rrperronaBaTeJHI rrperrOiIaBaTeJl-eii nperrO.1l.aBaTen-eii repa-li repo-eB repa-es

CTyLlHT-bl cTy:lHT-OB CT)t1L-VO

A. G.

A ITENTION !

Au singulier et au pluriel des masculins: pour les inanims, l'accusatif est identique au nominatif; pour les anims, l'accusatif est identique au gnitif. Pour les autres substantifs irregulirs, voir l'annexe grammaticale .

112

Exercice

8.

Formez l'accusatif singulier et l'accusatif pluriel. Attention au dplacement d'accent pour les mots prcds d'un astrisque.

*CTOJI, cryJI, *illKa<l>, *nOJI, *KOBp, *rroTOJlOK, *qep.1lK, 6aJIKOH, *OC1'pOB, My3iI, oT.'1h, iJ,eHh, *rroe3iJ" rrapK Exercice

rrO.1lBM, *:na)l(, *rapa)l(, *ca.u,

9.

Formez l'accusatif singulier et l'accusatif pluriel. Attention aux irrgularits et au dplacement d'accent pour les mots prcds d'un astrisque.

cry.1lHT,

*rrpo<l>ccop,

MMhT.fHK, *ChIH, *.1lpyr,

*Bpaq,

HH)I(eHp,

.1l0KTOp,

)I(aHiJ,apM,

6H3HecMH, rrperrO.1laBaTenh, *MY)I(, repoi, BHyK, illKOJlhHHK

L'ACCUSATIF DES NEUTRES

QUESTION : TO?

singulier dur mou M6p-e M6p-e MOp-

N.
A.

o3ep-o 63ep-o o3ep-a

1 1

3.IIauH-e

1 3Jl,alm-e

G.

3.IIaHH-)l

pluriel dur mou MOp->! MOp->! Mop-iI 3Jl,auH3,L\amI3ilaHH-n

N. G.

03p-a P-a 03p

Exercice 10. Formez l'accusatif singulier et J'accusatif pluriel. Attention au dplacement d'accent pour les mots prcds d'un astrisque. 3Jl,auHe, *63epo, KpcJlo, yrrpa)l(HHHe,

*c;roBo, rrpeIl)lO)l(HHe, 3a.uHHe, rocy;.J:apcTBo,

05b cHHHe,npBHno Exercice Il. Rpondez aux questions. Modle: Lfmo mbl '1U maewb?

(KlIuza)

- JI '1umalO 100UZY.
- Kozo mbl

uUfeUib?(opyZ)

JI UUfY pyza. (JI uUfY PY3ej. 1. 2. 3.

4. 5. 6. 7.

'lTO Th! cnYUIaeillb? (M)f3hIKa) lJTO OH >flUeT? (cnoBa) Koro OH >flUeT?

(rroJl,pym)

lJTO OH rrepeB6.IIHT? (TeKcT) lJTO 05'h eH>ieT rrperrO.1laBaTeJIh? (rrpaBl1JIo) lJTO OHM rrHrrryT? (yrrpa)l(HHHe) Kor6 CrrpUIHBaIOT Cry.uHThl? (rrperrOLJ:aBaTe.lbHHua) Kor6 >flUeT pe6H( 0)K? (MiMa)

8.

113

9.
10. Il. 12. 13. 14.

Kor OH 3Hll.eT? (6H6mwTKaph) tITO BhI ylK 3HaeTe? (rrpamwo) tITO MbI JIIo6HM? (TeaTP) Kor Thl JIIJ6Hlllh? (oT()u) Kor m6RT pO.IUfTeJm? (210lfh II ChIH) Kor mo6HT MaTh? (CblHOBb> 1121I.J.epH) tI1'O OHM IIOBTOpJiJOT? (ypOK) tITO C.rr)'lllaIOT lllKOJIhHIIKH? (06bJlCHHl') Ko ra MIlleT MaM:a? (,IInr)

15. 16.
17.

Exercice 12. Fonnez des phrases en rtablissant, si besoin est, la prposition. Modle: CmyHmbl, yHueepcumm, ",KI1UU, cRymamb. B yHueepcumme cmyHmbl cRyw.aJom KlIuu.

1.
') .

lllKOJlbHHKll, ypaK, rrperrO.IlauaTe:rh, c.lylllaTh; Mon npyr, CJlOBaph, C;IOBa, nCKaTb;

v . . ,

3. 4. 5.

Cry.llHThl, 3au>me. TeKCT, 'nIT/hb; rrpeIlonauaTeJlh, .1KUllJl, rpaMMaTIIKa, 06bl'ICH>Th; lllKOJIhHHKll, ypOK, rrpeIlO.IIauaTeJlh, rrpaBHJla, crrpamHBaTh; crynHThl, 3aH>THe, .IIHKTanT, ImcaTh, TeKCT, rrepeBoJ{MTh. Dans les phrases suivantes rtablissez le pronolll possessif. Modle: AHp uUfem KHZy. a ... KHlJza ;leJ/Cum
1-1a

6.

Exercice 13.

cmOJl -.

AHp uUfem KHUZY, a ezo KH71za :1enm Ha cmOJl. 1. 2, 3. 4. 5. 5l. HruY KapauJl.III, a ... Kapau;J,am nelKMT B rropT(pJIe. Oua MmeT c.loBaph, a . .. CJlOBapb CTOI.fT B lllKa<py. Bhl ryJUieTe B necy, a ... .=\py3b> CeH'faC pa6oTaIOT. OHM pa6TaIOT, a ... pOJlMTemr OT)lhIXaIDT. Thl ylK 6hL1 B POCCHH, a ... cecTPa elll Hel'. Posez des questions sur les mots souligns. CeuI.J.ac ypOK. Ha 3aH>THH CTYllHThI
If

Exercice 14. CerO,LIHJI .IIHKTHT rimeT

cn palllliBaeT 11

TeRCT, mfIIIYT

CrrYlllaIOT rrpeIlO.llaBaTeAA. Omi XOpOIliO CJlOBa B cJloBap.

lfIfTaIDT

Ilo-pyccRH. ITpeIlollauaTeJlb

c'I)'ilHTOB, a OHM oTBelfaroT. O.rUl.H cTynuT rrJlxo IlOHHMaeT. OH He 3HaeT cnOB

LE FUTUR DU VERBE Sb/Tb

6Y.u-eT

6yn-YT

114

LE PRSENT, LE PASS, LE FUTUR DU VERBE

cerOJlHll 5I'IMnl-IO MbI 'IHTa-eM 5I'IHTa-lI MM QHTa,l-H Tb!'Inni-ellib Bb! "l:nTa-eTe Tb! '-lHni-JI BhI'IHTi'I-M

J OH "l:MTa-eT OHa 'IMTaeT OHIi 'fnTa-IOT i

BQpa

1 OH 'IMnl-JI OHa 'fIITa-lIa OHR 'IHTa,l-H 1

Exercice 15. Composez

un

texte au pass, puis mettez-le au futur en utilisant le vocabulaire

donn dans la parenthse. Cero.uHH rroHeI{lIbHHK, a B'Iepa 6hlrro BocKpecHbe. 51 . . .

Cero.um! IIoHe.nJlbHHK, a 3as-rpa 6YlleT BTOpHHK. 51 ...
(cHa'IJIa, rroTM, y-rpOM, llHM, B'fepOM; OT.:u';IXaTb, rymiTb, c;r)'llIaTh, .lI06HTb, rOTOBHTb,
rrncaTb, :Ie)KaTb, pa6TaTb, QHniTb; nec, o3epo, ca.n, MOR ilPY3b}, yrrp;i)KHeHHe,1(HBliH)

l'v!}'3bIKa,

pOMaH, 3a.naHI1e,

Exercice 1. I1ropb: KaTH: 11ropb: KaTH: I1fOPh: Kaur: I1roph: Kau: Jlroph: KaT5I: I1fOpb: KaTH: Hropb: KaTl!: Hroph: KaTH: I:lropb:
-

Lisez le dialogue, jouez-le; attention aux nouvelles expressions (soulignes). - 3ilpaBcTByH, KaT5I! I1PHBT, Hropb! KaK .u.emi? CrracR60, XOpOlliO. A y Te65i? CrracH60, HI1'IerO.J],aBHO He BH.nemiCh! [.Je ThI 6hm? - 51 ObLl B I1apH)Ke. - l..{TO Th! TaM I{J1aJI? 51
TaM

Obm Ha CTa)KllpOBKe.

A flle? Ha CTa)KllpOBKe B 6liHKe. - A CKOJ1bKO BpMeHll Th! Ta\1 Ohm? - Tpll McHI.(a. -J],a, O'IeHb. A Tbl file ObL'Ia? AH 6bLla 3,lleCh, YQRJlach B yHllBepcHTTe. OH! A 'IrO Tbl I{JIaeIlib 3aa-rpa? - 3BYpa H 3aHHTa, y MeH} oytleT - I1od.
=== <

MHe rropa. 51 crre:urV.

JK3i\1eH.J],o

Bc-rp'IM!

115

Composez de courts dialogues sur le modle suivant, en utilisant les mots dans la parenthse. Modle: - Toe mbl 6bl.1(a) el/epa?
- Jl 6bI.7(ci) lfa K01l14pme.
- EbWO u1ImepC1/o?
.- j]a, O'le1lb, (- Hem, He Ol/e1lb)
(cneKTalOIb, KHHO, My3i, Tearp, JTKUH , ceMHHap, lIHCKoTKa) Composez de courts dialogues, en utilisant les mots dans la parenthse. Modle: - Ilpu6m! CKa1bKo ,'lem, CK(lbKO 3lL.w! - Ilpuem! j]aem) lie euoe.7ucb, Te mbl 6bIR(a)? - JlbI.1(a) eo <PpaH14UU, 6 JIuolie. A CKO!/bKO 6pbteHU mbl maM b/R(a)? Jf mmt bl.1(a) 06e 1Ieo.'lU, - 3mo xopomo! (rpH, Mcsm, MocKBa; IDITb, HenJUl, KHeB; .lBa, O):(HH ro):(, IhamUI; ,'lCSlTb, ):(eHb, CTa)KHpOBKa) Exercice 4. Rtablissez les questions sur les mots souligns. Modle: A: B : ... Jl ObL7
(]

.\{J3e mpu l/aca. ..wY3e?

A : - CKO:lbKO l/acoe mbl 6bl.7

B : - Jl6bl.1 6.'wy3e mpu '1aca. }, A : -." B: 2. A : B : - MM ObUIH B Cu6HpH mll McHua. 3.1\:-." B : - OHU 6hL'IH B POCCHH AcSlTb fIReH. -t, A: - ... B: 5I pa60T8ID B 6aHKe 8 'laCoB. 5I 6bVIa B HHuue JJ,Be Heil,:m.

5. A :- ... B : - MoIi pO):(HTeJlH ObL'IH Ha Ire ;:J;Ba McHlja. 6, A :- ... B: . A: B : - Moi 6paT ObVI Ha CTa)KHpOBKe IlSlTb HeJJ,brb. 51 y'lHJlaCb B MocKB Tpu ra;:J;a.

116

Exercice 5.

Lisez le dialogue, en partageant les rles; attention aux nouvelles expressions. Franois vient tudier St-Ptersbourg. Il arrive au foyer des tudiants, cherche sa chambre et rencontre dans le couloir
B o6uW:JICUmuu
un

tudiant russe, Igor.

Hroph: <l>paHcya: HroPh: <l>paHcya: HroPh: <l>paHcya: Hroph: <l>paHcya: Hropb: <l>paHcya: Hroph: <l>paHcya: I1roph: <l>paHcya: I1roph: <l>paHcy: I1roph: <l>paHcy: Hroph: <l>paHcya: Hroph: <l>paHcya: Hroph: <l>paHcya: I1ropb: <l>paHcya: I1roph: <l>paHcya: Hroph: <l>paHcy: Hroph:

-LI;o6phIH .n:eHh! -3.n:pliBcTByiITe! 51 HmY KOMHary HOMep 20. BhI He cKIDKeTe, r.n:e OHa? r KOMHaTa HOMep 20? BOT OHa, cr pliBa! CrracH60.
-A BhI KTO?

-51mpaHUY3CKHH CTIllHT. MeH 30ByT <l>paHcy. -OqeHh rrpRllTHo. A SI pyCCKRH. MeRl!: 30By"T I1roph. Bhl 3.n:eCh :lKHBTe? LI;a, Moi KOMHaTa HOMep 25. 513.n:eCh :lKHBy y)K rrSiTh .n:HeH. A BhI TO)Ke 6Y.n:eTe )KRTh 3)lech? -LI;a. -OqeHh npHiTHo. 3HaqHT, MhI COC.uH. BhI 6YlleTe yqHThCSl B yHRBepcHTTe? LI;a,
H

6y):(y y'lHThCSl B yHHBepcHTTe Ha $aKVJlhTTe HCTOpHR.

CKOJlhKO BpMeHH BbI 6Y.n:eTe yqHThCSl? .uym ceMcTp HnH ro.n:? -516y;:(y yqHTbCSI UJlbIH fO,1l. A BhI? BhI TO)Ke y'lHTeCb B yHHBepcHTTe? LI;a, HO H yqjCb B yHIepcHTTe B l1pKyTcKe. - 3ro r.ue? -3TO .n:a,IeKO, B CH6MpH. 3mieTe, fne :ho? -HeT. 3HeTe 03epo Iiail:Kan? 03epo Iiail:KaJ! 3Haro. 3TO O'leHb 60.1hIllOe 03epo. -LI;a. TaM eCTh CTaphIH fOpOD: l1pKyTCK, a B fopo.n:e 60nhmOH yHHBepCHTT. 51 TaM )KRBy H yqjCb Ha maKVJIbTTe 3KOHOMHKH.
-A '!TO BhI .unaeTe 3nech? A 3,1leCh SI Ha CTa:>KHpOBKe. TO)Ke Ha lPaKYJIbTTe 3KOHOMHKH. A CKOJIhKO Mcl'IueB BhI 6Y.n:eTe Ha CTa:>KHpOBKe?

-.uBa Mcl'Iua. - 3TO xopomo. A Bhl y)K 6bIDH B IIeTep6ypre? - .ua. 51 3,1leCh y)K 6WI OAMH paJ um:.m Mcl'Iu.
- 11 BhI xopom6 3HeTe IIeTep6ypr?

LI;a, a BhI? BbI y)K 6hIDH B POCCHH? HeT e:ru. -HH'lero, B xopomo 3Haro IIeTep6ypr, H MhI 6yneM rymiTh BMcTe.113BHHlhe,
B

crremY. LI;o BCTp"lH!

-LI;o BCTp"lH!
xercice 6.
1. 2.

Rptez les phrases aprs le professeur (ou l'enregistrement).

51HmY KOMHary HOMep 20. BhI He CKa)KeTe, r,1le oH? 513,1lech :lKHBy y)K IIBTh .n:HeH. A BhI TO)Ke 6YLleTe )KHTh 3nech?

117

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il.

3miqRT, MhI COC,[(R. BhI 6y,[(eTe y'llfThC a,

B yHRBepcRTTe?

6Y.ny yqHThC B yHRBepCRTTe Ha cpaKyJIhTTe RCTOpRR.

BhI 6y,[(ere y'llfThC O,[(HH ceMcTp HJIR ro,[(? 51 6Y.ny y'llfThC UeJIbrn ro,[(, a BhI? 51 yqyCh B yHRBepCRTTe B IIpKYTcKe. 51 TaM )!(lIBy R yqyCh Ha cpru<yJIhTTe
3KOHOMRKH.
A 3,[(eCh
51

Ha CTIDKHpOBKe TOJKe Ha cpaKYJIhTTe 3KOHOMHKH.

51 3,[(eCh yJK 6hill O,[(HH pa3 UJIhrn Mc u.

II BhI xoporno 3HaeTe TIerep6ypr?
51 xoporno 3Hfuo TIeTep6ypr, R MhI 6y,[(eM ryruiTh BMcTe.
Inventez de courts dialogues en utilisant le vocabulaire dans la parenthse. Modle: - re ebl y'iUmecb? - JI y'iyCb e yHueepcumme Ha rjJakyllbmme ucmopuu, a ebl? -AR ...

Exercice 7.

(cpru<yJIhTT: 3KOHOMRKH, cpH3RKR, reorpacpRR, XHMRH, 6HOJIOrnR, MaTeMamKR) Exercice 8. Inventez de courts dialogues en utilisant le vocabulaire dans la parenthse. Modle: - Lfmo mbl 6yezub llamb 3aempa? - 3aempa 51 6yy 3aHRma. JI 6yy nepeeoumb meKcm. - CKOJlbKO epMeHu mbl 6yezub nepeeoumb meKcm? /(ea-mpu 'iaca? - Hem,
51

6yy nepeeoumb meKcm lfllblU eHb.

(roTOBRTh ypOKR, ,[(JIaTh yrrpaJKHHH5I, rrHcaTh rrepeBo,[(, qHTaTh HOBhIH TeKCT, rroBTopJTh HlBhIe CJIOBa) Exercice 9. Inventez de courts dialogues d'aprs le modle de l'exercice prcdent en mettant le verbe au pass. - LITO Th! ,[(JIaJI(a) Bqepa? Exercice 10. Sous fonne de courts dialogues, rpondez la question par l'affinnative, puis par la ngative. Utilisez le vocabulaire donn dans la parenthse. Modle: - Tbl xopozuo 3Haezub Ilemep6YP2?
- /(a,
5/.

y:J/C 6bIR maM OUH pa3.

51

- Hem,

maM e14 H 6bIR.

,\foCKBa, TIapIiJK, JIOH,[(OH, Ka3aHh, IIpKyTcK, MapcJIh, HIiuua; .1Ba, TpR, qeTbIpe pi3a; rr Th, rnecTh,... pa3; MHoro pa3) Exercice Il. Relisez le dialogue entre Igor et Franois, apprenez-le par cur et jouez-le de mmoire. Exercice 12. Inventez un dialogue sur le thme suivant: Igor arrive Paris pour tudier l'INALCO et il rencontre Franois la caftria. Ils font connaissance.

118

Exercice 13. Inventez un dialogue sur le thme suivant: Igor est pour la premire fois Paris. Franois lui fait visiter la ville. (Utilisez le vocabulaire de la leon HroPh: <l>paHcya: Hroph: <l>paHcya: - <l>pruICya, Tb! xopomo 3Haemh I1apH)K? Jl:a, ;ho Moil ropo.n:, >I 3,lleCb )KRBy. ThI He 3aH>IT 3aBTPa? 3aBTPa cy660Ta. - HeT, 6YileM rymiTh BMcTe.

2.)

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1.

Posez toutes les questions possibles.

OHa 'IHTaeT KHHry. 51 BH)I(J MaUIHHhI Ha yJlHUe. CryilHThI C,1)flIlIDOT JlKUHIO. OH cnymaT il:H:KTopa. OHa CJIymaeT rrpe no ilaBaTe mr . 51 3H8.!O 6p<iTa AHHbl. 51 )I()ly HBaHa. TOBapHm ytfI1T yp6K. 51 BCTPe'I8.!O ilPy3il B yHHBepcHTTe. Exercice 1.

2.

Rpondez aux questions

l aide des mots entre parenthses.

'

qTO 'IHTaeT oT()u? (l'MTa, )I(JpHal, KHHra, rrHchMo) Kor6 OH 3HaeT? (6Jlbra, HBaH, 6paT TOBapHma, ceCTPa rronpyfH, pOilHTe:m DopHca) qTO OH B:H:)llIT Ha y:lHue? (MamHHa, TPaMBai1:, aBT66yc) qTO OH rroKYmieT? (KHHra, KapaHilam, y'I6mIK, 6yMara, py'IKa) Kor6 OH CJJymaeT? (oT()u, MaTh, 6a6ymKa, ceCTpa, 6paT, TOBapHm, ltpyr) qTQ OH CJl)'maeT? (JIKUH>I, ypOK, My3hIKa. pn,HO. KOHUpT, nc H>I) Faites le mme exercice en mettant, lorsque c'est possible, le mot au pluriel. Attention aux substantifs irrguliers.

2. 3.
4.

5.
6.

Exercice 3.

Exercice 4.

Rpondez

l'aide des mots indiqus en regard.

6aHK, $HpMa, M)'3il, TeaTP OT()u, MaTh, cecTPa, 6paT aBT66yc, MaUIHHa, My3il, CTaHl.\H>I, Te aTP (cro) OT()u, (e) MaTh, TOBapHUIR, nOllpym, (er) pOlIHTe.JU!,(e) 6pTh>I, (er6) CCTPhI TaH5I, rrperrOllaBaTe lh, Cama, BHKTOP, npo$ccop, Klon, rrperrOlIaBaTe.lhHHua Bam, cecTP3., 6paT, pOlIHTeJlH, ,llpy3h , HaUI, OH, OH,OHH HOBhlll, xopoulHil, rrJJoxoil, MOJIOllOil, KpacHBhIH HOBhm, xopomHil, nnoxoil, MOJlOlIOil, pyccKHll

1. file pa60TacT Bam oT()u?

2. KTo CH.LlHT B KOMHaTe?

3. qTO BhI BH,llHTe Ha yJlHUC?
4. Koro Bbl BCTPeqaeTe Ha yJUlue?

5.

Koro OH crrpamHBaeT?

6. qh51 MarllHHa CTOHT Ha yIIHUe? 7. KaKM cryllHTKa CJlymacT JIKUllIO? 8. KaKHe cryllHThl C.JlyrualOT nKIUIIO?

Exercice

5.

Composez des phrases suivant le modle.

Modle:
6

ze 6u6.7uomKe .

119
ThL OH, omi 6a6YUlKa. po,:uhe,ill I1rop5l, 6paT CaUll l, MBaH

/(mo

51,

'IllTaTh, nOK)lIaTh, C.l)'IIJaTh, BH.:leTh KHHra, n13Ta, )j(ypHal, UHChMO, yqOHllK, )cle6, My3hIKa, rrcH5I, KOHUpT, rrhca, MaralHH, ;'!OMa. KOHUpT. Exercice 6.

Tcarp, BHrpHHa. KllOCK, yJiHUa

Composez des phrases suivant le modle.

lv/odle :

"ma
JI

verbe
c.7)'utalO
lia

zOe "ol1iE'!1e

Kmo verbe

151. ThI, OH, OHa, i

i Bpa'!,

66yillKa. pO.:lHTe.lll I1rop5l, opaT CillM, MBaH

Bcrpe'iaTh, c.:J)'illaTb, BH2en

1\020
zOe
Exercice

TOBapHIUH, 6a6YillKa, pO.:lHTe.lH, OH, OHa, 0Hl-1:, rrpo<j:Jccop, OT()u KaTH

6per CHbL crreKniK.lh. KOHUpT, Tearp,

i aY.:lHTOpll5l. 7.

ymiua, MaralHH

Remplacez les points de suspension par la liaison qui convient (2oe, CKOJlbKO,

,,02a. '1e, KaK. }\aKO). Modle:

fl lie 3lialO. .. . ezo 306;(;m. fl Ne 3NalO, }\aK e?o 308);m. 1.
,.,

51 BHi!\)'. ... OH He c:IyillaeT npo<j:Jccopa.

51 He 3H,i10, ." Y He :leTi1.
CKaJKHTe, ... pa66TaeT Barn M)'JK'? CKaJKI1Te, ... KyrrIITh ::lTor y'I6HllK? CKaJKI1Te .... Merpo'? 51 He BHi!\'Y, .., JK)'pHal OH 'iIHil.eT.
OH He BH.'lIH, ... IlllCh:"fO qHnieT ero JKemi.
CKaJKHTe, ... KOMHaTa HOMep CKaJKlhe, ... MaillIIHa Ha )'.l Hue?

3. 4. 5. 6.

. 8, 9. 10.

3':

CKaJKHTe ... yq6HHK ,leJKHT Ha CTO:I?

Exercice

8.

Mettez les phrases au futur.

Modle .-

Cei/llae JI 'luma/O KIiU,'Y-

3a 6mpa JI 6yoy
1.

'iUmamb KNlAZy.

CeH'iaC ami ry:uier B Ca:IY. Cei1'Iac BhI OTilhIXaeTe Ha 2HBaHe.

Ceil'!ac OHM CM011J5IT TeJleBlbop.
Cen'-!ac OHU crlyillaIOT :IKllHIO.
Cen'Iac MbI

-+ 5, 6,

CMOTpHM <j:JH.1JbM.

Cenqac TbI rroKyrraeIIlh )Cleo.

::xcrcice

9.

Faites le mme exercice en mettant les verbes au pass.

Modle

__

Cei/'1ac JI '1uma/O ,,"U?')/. B'Iepa 51 '-IUm1a KHUZY.

120

CJ10BAPb
6Ho"rlli'l 6!krpo (adv.) 6yMara Bll.!l.eTh BMcre (adv.) Bonpc biologie vite papier voir ensemble question gographie hros grammaire 06'hIlCHlTh 06me)l(HTlie oTaT oraeqaTb Iles()ll llepeBOll nepeBOlllITI> rm6xo (adv.) noaTopllTb nOK)'miTb n6JlKa nmHIMTb no-<jJpaHuY3cKH (adv.) npmLlo npc)IJIO)l(HHe pa3 pOMaH ceMcrp ceMllHap C.'IOBO c,rryllIaTl, CJl!fKep CnpallJliaaTb CTa)l(lipOBKa CTaKaH cTY.i1H'leCKIiH (adj.) TeKCT TIlxO (adv.) rpy)!Hblll (adj.) ynpa)l(HHIiC QJH31!Ka <jJpaHuY3cKIIll (adj.) expliquer foyer rponse rpondre chanteur traduction traduire mauvais, mal rpter acheter tagre comprendre en franais rgle proposition fois roman semestre sminaire mot couter

YpOK 7

reorpacplli'l
rep'ii rpaMMaTIlKa rpOMKO (adv.) .!l.IlKTaHT )!lICKOTKa .ll.mhiHblH (adj.) .!l.0p)l(Ka (dim.) 3a)!aHlIe

haute voix, fort

dicte discothque long route, chemin devoir cours retenir, se rappeler terre connu (une) connaissance, relation connatre, savoir intressant intressant espagnol histoire italien court lger, facile mathmatique lentement inconnu inintressant allemand numro explication

3aHJiTHe
3anOMHHTh 3eM.'1JI 3HaKMblH (adj.) 3HaKoMhlH (adj.subst.) 3HaTh HHTepcHo (adv.) HHTepcHblH (adj.) HcnHcKHH (adj.) lIcT6plli'l

speaker, prsentateur demander stage verre d'tudiant texte

HTfu"lhllHCKHH (adj.)
Kop6TKHii (adj.) nnH (adj.) MaTeMTIlKa M)lJleHHO (adv.) He3HaKOMbIH (adj.) HellHrepcHbIll (adj.) HeMl.l,KIlH (adj.) HOMep (plur. HOMepa) o6'hJlcHHHe

voix basse, doucement

difficile exercice physique (matire) franais chimie entier conomie (matire)

XHMIiI!
l.I,JlbIH (adj.) :')KOHOMHKa

RAPPELEZ-VOUS

IhBHmf, MHe nopa. CKOJJhKO BpMeH'H Tb! 6bVl B napM)l(e? ELlJIO IlHTepcHO? Excuse-moi, il faut que je m'en ail!e.
Combien de temps es-tu rest Paris?
C'tait intressant?
Je suis prisee).

51 3ihmT(a). NOMS PROPRES

EaHKM I1PKYTCK Ka3aHI> (f.) Bakal Irkoutsk Kazan

KHeB MapcJJh (m.) CI!6Hpb (f.)

Kiev Marseille Sibrie

OJlhra KnO)!

Olga Claude

121

LEON 8

PARTIEL 1

A 1) Finissez les mots.

rocyn:apc roCTliH nOJlI:. Ilocpen:M
_ _

__ , IlO-pycCK
,

, BOK3 __ , 6arap __ , nO,[(B __ , c rranb __ , cronB_ ,rrpl1xoj((

__

KYx __ , nOTo.l _ pe6H

_

, .l\"POBa _ , 3,[(ciH

, ryM6 , 3a,uciH ,

, B<lHH 38IDT

j((Hru

Myj((q

2) crivez les antonymes correspondant aux adjectifs et aux adverbes.

CBTJIIDI KOMHaTa. lllyMHIDI yJlHua. CTaphIH ;:J,OM. BblCKoe 3,uaHlie. lllHpIH KOpHJlOp. XOpOIIll:IH My3H. KpacMBhIR napK. CraplIll:IR Cbili. MOJIo.uR MYj(('lHa. ll: fpMKO roBOpMTh. bbICrpO nl:ICaTh. XOpOIIl OTBeqaTh.

3) Fonnez des propositions en utilisant les mots donns. Rtablissez les prpositions si
ncessaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. OH, 3BaTh, TIbep. MOH, MaTh, j((HTh, MocKBa. JI, TPli, 6paT. JI, yj((, pa6TaTh, 3aBo;,!. MOR, cTapillIf1, cecrpa, eru, He 3a'l1yj((e M. KHMra, cToliTh, illKaljJ. CerJlHJI., cy66Ta, H,
li,

He pa60TaTb,

a,

ry:uhb, JIec.

HaIII, llpy3bli, yl.UIThclI, ljJaKy.h TT, JKOHOMHKa, TIapMj((. l t MOH, IlOJlPyra, rOBopHTh, XOpOIIlO, IIO-pyCCKH. JI, 6hITh, MocKB, CT llp)BKa. U.lhIH, MclIU.

-1-) crivez un texte (dbutants: minimum dix propositions, non-dbutants: une page) MOR
K6opmupa. 5) Remplacez les points par des mots. y MeHli 60JIhlIll! ceMM!. MhI ... B TIapH)!{e, B uHrpe, Ha y.lJIIUe PHBOm1.. ... eCTh oTn H MaTh, LIse '" If JlBa LlJlYIIIKI1. MOR oTu ... B 6aHKe, a MOli MaTh e ru He cnipIDI, HO OHa ... He pa6TaeT. MOR ll.J.YIIIKa TOj((e He .. y MeHli eCTh JlRa 6paTa 30BYT KnOJl. OH y'IHTCll 30ByT ...

li
. .

B pecropciHe. ... 6a6YIIIKa

.. cecTPa. Cecrpa eru ytHiTClI R ... CTapIIIHR 6paT y)!{ ...

... B

oH6JIHOTKe. Ero ... )KaK .... j((emiT, H y Hero eCIh pe6HOK. Moil. .. , 6paT eru CryJlHT. ...

R na
. ..

I1CTOpHH. OH eru He j((eHaT, HO ... eCTb nOLlpyra.

122

B 1)
Formez le nominatif pluriel. peKa, ymna, :mijK, U,pKOBh, crpami, CTOJI, IlOM, My3i, cnHu,H51, lleHh, Mope, 03epo, MaTh, nOqh, cryn, npyr, 6paT, MYjK, ceclpa, 110TOJIOK, OKHO 2) Formez le gnitif des mots (singulier et pluriel). HHiKeHp, 6paT npenonasaTeJlh, Mpli, llBopu" cJl0Baph, KBapnlpa, nByliIKa, 6awH51,

IIJIOma,nh, He.uJI51, aYJlHTOpH51, OKHO, 3.uaHHe, ceMhli, KapaHll!.uL npyr, :';1aTh, JlO'Ih, ChIH,

3)

Formez J'accusatif des mots (singulier et pluriel). cecTp, BHy'IKa, JIL\fna, ,1cTHHu'a, M:y3i, 3a,nanHe, 03epo, MaTh
u;Ioma,nh

c ryJlHT,

npeno.uaBaTeJIh, ca,n, napK, oTJlh,

4) Formez le locatif singulier. POCCJI, Jc, KOMHaTa, m'me, co6p, 3,JaHHe, OlllH5l, My3i1, rocynpcTBo, 'v1apcJlh

5)

Mettez les prpositions 6 ou

IW

et le cas voulu.
lll K a<p

yHHBepcHTT , <pakyJIhTT, y.1Hua, ropo:\, 3aHlime,

6) L
2.

Formez les pronoms possessifs. Faites l'accord en genre et en nombre pour les possessifs et les adjectifs.

3.
4.

(5I) (cBT.'lhli1) KOMuam. (OHi) (eTaphIH) ca,n (Tbl) (UOBbli) MalllH.Ha. (OH) (nIxHl:) ynHua.
(OHM) (XOpOlllHH) JlPy3MI. (Bbl) (MOJIOJ:(oii) pOJ:(TeJlH. (MM) (cniplllHi1) no'ib.

5.
6. 7.

7) Mettez les verbes la forme voulue et prcisez-en la classe.

1.
2.

Mbl (iKHTb) B MOCKB.

Cry)lHThI (mlcTb) nHKTanT B Terp:ilI5lx.

3.
4.

5I (mo611Tb) My3bIKy. OmI (HcKaTh) KOMHary K2 5.

MOll JlP)'3MI (yqllTbC51) Ha <paKyJlbTTe HCTOpI. Ero cTapllllIH opaT xopo1ll6 (ro BOpllTb ) no-pyccKH.
Bi c:roBapM (JIejKaTl,) Ha CTO,l.

5. 6.
7.

8.
9.

HOBa5l KapTllHa (BHCTh) Ha cTeH. BbI 6bICrpO (nepeBO.D;llTb ) TeKCT. TbI xopom (06b5lCHJTb) rrpaBlIJro.

10.

8) Accordez les nombres et les substantifs.

1 6paT, 1 iICHb, 1 3epo; 2 iIpyr, 2 rronpyra; 3 CbIH

123

1) Racontez: 1.
0 0

TOM

"fIO

Bhl .n:IaeTe B yHHBepcHTTe, Ha 3aluTHIDl;

mm 0

2. 4. 5.

cBoeH ceMb

ceMb cBoero npyra;

3. 0 CBoeH Iapnipe; 0 CBoM ropone;

0

CBoM yHl1BepCHTTe.

2) Faites un dialogue avec le professeur.

1. I103HaKoMbTecb
3. PaccrrpocHTe
C

ce\fbH np)Ta.

2. Y3HaHTe BpMli H ;:lOpory.

0

ropone, Kylla Bbl rrpHxa1H. 0 ero KBapTMpe.

4. PaccrrpocHTe Bamero HOBoro IIp)Ta

3) Posez toutes les questions possibles.

Ham HOBblH rrpotllccop crrpaliUlBaeT cTy.nHTOB.

124

LEON 9
A

Exercice 1.

crivez de mmoire 10 substantifs, a)

b)

adjectifs et 5 verbes qui se rapportent :

c)
Exercice 2. BCTaBaTh,

la famille; vos tudes ; la description d'une maison.

1) coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement).

olleBaThcll,

rrpH"IcblBaTbcH, 3aBr paKaTb, o6.n:aTb, yJiHaTb, Bll.n:en., B rcuI, XO,ZUhb B rcTH, TaHuesTh, rreTb HrpTb, cJIjlllaTb, CJ1blllIaTb, rrpHHHMaTb rocTH, .n:aBaTb rrpHmalllaTb rocTeH, IIIYTlITb, 6omaTb, o6cY)K.LJ:aTh, JKMTh; yrpOM, B"IepoM, HM, H6!.fbIO, paHo, rr63.LJ:Ho, CKytIHO, Bce:Io, "IaCTO, pIlKO, rpycTHo; BhlXoIlHble .ilHH, pa66tIHH .ueHh, CKytIHbrH, BecJThIH, cHMnaTH<IHbrn, np3.3.n:HHtIHbrn; 3HaKMbIH, npHlTeJlb, npl1lTenbHIUla, np3.3IlHHK, 6mycK, KaHHKYJ1bI, 6YilHH, BpMll, CyTKM; rrcHll, nporp3.MMa, KHH6, KOHUpT, BblcTaBKa, rrpory:IKa, CrreKTaKJ1b, rrepa, 6aJlT, 6Y .D.YlllHH CJ1.uyIOII HH, rrplllJIbIH yMblBhbCH,
CMOTpTb, npHr:Iallla:rb, rrpHmama:rb
, , ,

Exercice

3.

Parmi les mots de l'exercice 2 relevez les antonymes. cKYtIHO, qaCTO, BbIXo.uHble ;IHM, Parmi les mots de l'exercice
2 6YJJYIIlMH,

yrpOM, paHo, Exercice 4.

BceJIo,

rrp3.3HMK

relevez les synonymes.

rpyCTHO, 6Y.uHM, TIIyCK, npHlTeJIb,

Exercice 5.

6Y JJYlllHH 2

Parmi les mots de l'exercice celle des mots suivants.

Modle: rymITb, rrp3.3.ilHHK,

relevez les mots qui ont la mme racine que

cMMrraTHll, Exercice

3aSTpaK, o6.u, yJKHH, IIIYTKa

6.

nl.Heu, pa66Ta, CTaBI1Tb,

rrpHr:lamHMe, Hrpa,

Lisez les phrases et devinez le sens des verbes suivants.

C06HpaTbClI B cy66ry BqepOM Mon .ilPy3hH C06Hp<iIOTCll y MCHl .uMa. Mbl 6Y.leM CMorpTh
YTpOM

HOBbIH BIi.!leQ(lm.lbM. B .ueHb 3K3aMCHa Bce cry;IHTbl CHatHiJla 9 qaCOB Ka)K.LJ:M rpyrrrra H.ilT B CBOIO aY.::IMTpHIO.

C06BparoTCg

B x6JIJIe, a

rroT6M

3a6LmaTb .H yq)i HaH3ycTL MH6ro pyCCKHx CJlOB, HO OqeHb 6hlCTPO MX 3a6hIBliIo H Ha yp6Ke onlTb Hm)' MX B cJIosap.
OHa He 3a6bm<leT

CBonx .ilPY3H, qaCTO 3BOmIT HM lIO TeJ1e<lloHy nJ1H rrHllleT rrnCbMa.

125

Exercice 7.

2) Lisez la lettre. crivez les mots nouveaux et cherchez leur sens dans le dictionnaire. Vrifiez dans l'annexe granunaticaJe l"accent des mots prcds d'un astrisque. JIoHeJ 7bHUI<., 10 ceHl/1.Jl6pJi, llemep6Ypz.

jJopazdJi. KampuH!

Jl a6HO He nucch me6, namw(v lima Obl.1 Ha l<.aHul<.y:WX Ha *MOpe. Tenpb il onJimb 6
llemep6ypze .'dHOilO. B'Iepa Ob/.J1cl cy660ma 3a6mpW<G.H. OOHilO cu. npwiml/O. llomwa o6<L7
(] a li. Ji li.

yJ/C 3aHU'd(l10Cb Ha rjJaK}7bmme ucm6puu. 3amimu 6 3mOM ilOy OlleHb omiJblXCh

a

Clla'Hiw

JO.120 3a6mpaKaJl.
1-1a

K02a

il

C:lyUUL1 .>tY3bl"J'. j]H.lt

2)C1Jl.1 6 JlmHe.\! cay, cMomp:7

KpaCHble u

Jlc. mb!e .7UCmbJl. OljeUb ;.:paC60. B cao}' 6bL10 .'11/620 *71oil u oc66euuo .'VtJl020 *emil. JI Ha CIW.HKe, c.Homp:!. KaK UilpalOm dmu, C:I.'Yw.<L7 opKcmp. Eb/.JO Olleub ;.:arjJ "C6ep" Ha H6cKWI npocnKme. Tbl nOMHUUlb 5mo KarjJ?

T{LW 6ceila co6upalOmcil cmyHmbl. JI 6e.l .WOx *iJpp. Mbl 2060pU.W 0 me6.

Bllepo.\! .1-tbl 6ce, llmJl. Kama. Cawa. Map!'ma. 6bl.7U 6 *2ocnvix y BaHu. EbU/O O'le/lb 6ceJ1o. l\tbl c.'domp.w HOebl 6ueorjJ.lb.\/, nomo.\1 C.l.}WaJlU .\ly3bl1':y, nhu. malllle6a,w, oOHmallu, wym11.:7u. EbL1U eUJ H06b!e 3HQI,:o.\lb/e l1eaHa cu!WnamUlIHble, Taua eUJ yllumCJl 6 yuueepcllmme TaHJl
lia li

rJ>paHcya3 OH OljeHb a

rjJaKyRbmme 3KOHOMUKU,

<t>paHcya3a yJ/C pa60maem Ha rjJp.lfe r 4.1bKam.1b", Albi (Hlcme oocyJ/Cti u noc I()HlOIO BbzcmaeKY rjJpaHlIY3CKUX XyOJ/CHllK06 e 3p.'dumaJ/Ce. J1106.Wbl XyOJ/CHUK q>pallCya3bl llllKacco, a .';fO BaH raz.
JI :JI(:{L1lO. lImo mbl Ie/':o. KOila .lIbl omimb 6.ve.\f 6.\lcme 6 llemep6yp2e UoW 6

llapuJ/Ce? KaK m60 *e.la? KaK poume.lu? He 3a6bl6a, 06HuuaIO me6Ji, H20Pb Exercice 8. Trouvez dans la lettre les diminutifs de lf6aH, TambRl1a, llmp, EKamepz'ma, A.1eKcallp, Exercice 9. Lisez la lettre. Soulignez les mots au locatif (B qM? Ha qM? 0 qM?).

Exercice 10. Relevez dans la lettre les verbes c7ywamb. ?o6opmb, cMompmb, J/C(L1mb suivis de substantifs ou de prpositions. Indiquez le cas et les constructions qui Modle: sont dtermins par ces verbes. prposition lia Exercice 11. Composez vos propres exemples avec les verbes de r exercice prcdent. Exercice 12. Lisez la lettre. Trouvez dans cette lettre les rponses aux questions suivantes:
1. 2. 3.

cudb Ha CK{LliKe

cuOmb Ha 'I.At?

accusatif avec la

KTO mfmcT ITHChM? KaK 30ByT er ITo.uP}'ry? r.Ile oHli )KllBT?

126

4.
5. 6. 7.

I10QeMY I1roph ;rIOJIro He nHcJr? [}l OH ObIJI Ha KaHlKYJJax? LITO OH ,!lnaJI B BocKpecHhe B'lepoM? LITO oocy)I(llaJlli cry.uHThI B rocDIx y BaHli?

Exercice

13.

Composez cinq phrases d'aprs la lettre. Faites attention la concordance des temps entre la proposition principale et la subordonne.

Modle:

H20Pb nwem, 'lmo OH 6blJ7 Ha KaHKYJlax Ha Mope. (pass) H20Pb num, 'lmo OH 'lacmo H20Pb nwem, 'lmo
B

. ly3bIKY. (prsent)

U/ime 011 6Yem e flap:J/ce. (futur)

HroPh mimeT, '1TO ...

LA PROPOSITION SUBORDONNE DE CAUSE QUESTION: nO!.lEMY? RPONSE: nOTOMY!.ITO

I10Qel\.fy OH JlJIro He rrHCa'I? - I10TOMy '!TO OH Obm Ha Mope. Exercice 14. Avec les deux phrases, formez-en une seule, avec une proposition principale e t une proposition subordonne d e cause.

Modle:

OH o.120 He nuca.1. 011 6bI.7 Ha Mope. OH O(ZO He nuccL1. nomo. ly 'lmo 6bl.7 Ha .1Iope.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il.

OH OT.ahIXJr. EhlilO BocKpecHbe. UnhIH MclHI OH Ohm O;rInH. Ero )l<eHa Ob1:1a B I1apH)l<e. OH JlaBHO He Ohm B KHHO. y Hero 6hL1ll 3K3<lMem,I. OHa xopomo rOBopHT no-pyccKH. Y He XOpOIIIl1 e rrpo<jJeccopa. OH ,aonro CHJl.fI Ha CKaMHKe B rrapKe. OH OHa ObICTpO 3aBTpaKaeT O;rIeBaeTCl!, y)Ke

c,TIYma.il opKcTp. 10 qaCOB yTpa.

BqepoM OH He CMOTpJI TeJleBH30p. OH Ohm B IOCDix y BaHli.

11

OHa He IOTOBlwa OOJl. OHa ryJna B JlTHeM canY. Cero.uHlI: yTpOM OH IlonIO 3aHHMa'ICl!, 3aBTpa 6Y.aeT 3K3aMeH. Bl:fepa BqepOM ero H ObVIO JlOMa. OH BCTpeqJrclI: C JlPY3b}]\m. JI He CMOTpJI HOBbIH Bl1Jleo<jJHJIbM. Y Memi H 6hL:10 BpMeHH.

Exercice 15. Posez la question qui commence par nO'leMj? et qui correspond la rponse donne.

Modle:

... flomo.l4y 'lmo OH ycma. . flO'le.l1Y OH omblXaem?

1. 2. 3.

... I10TOMy qTO K8.)KJlbrn 1-leHl,

li:

yqy ):(ClI:Tb HOBblX CJIOB.

li:

... I10TOMy qTO B 3TH BhIXO)lHble JlHH

nepeBOJlHJl 60J'IbillOli TeKCT.

... I10TOMy qTO H mo6JIIb c;ryllIaTb K.laCCHQecK)'1O My3hIKy. ... TIOTOMy qTO B ::hOM Ka<jJ Bcer.aa C06HplOTCH MOH .apy3hll:.
.

4.
5.

.. I10TOMy qTO y Hero Ohm omycK.

127

LA PROPOSITION SUBORDONNE DE TEMPS QUESTION: RPONSE:

OH CJI)1maCT My3bIK)' li 3awrpaKa eT. OH CJI)1man My3bIKy li 38BTPaKal.
. f

KOr,llA?
KOr,llA

OH 38BTPaKaeT.

'1- KO 1la OH erYmaer My3bIKy?

OH CJI)'maeT My3bIK)',

KOf1la OH CJI)1ma.:l MY3hlK)'? OH C}Iyma.:1 My3hlK)', Koma OH 38BTPaKM.

ATTENTION!
Exercice 16.

KOZci

deux actions simultanes et le temps est lc mme dans les deux

propositions. Avec les deux phrases. formez-en une seule en utilisant KJ. Modle: Jl3aempaKa1. JI C.1}Wa .wy3blKY. Koz il 3aempaKa1, 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
il

C.1yUla.l l1y3bIKY.

Cry -lHTbI rrHcam. TIperrO.1aBaTeJlb OOb5ICmLa. Apy3bJ! TaHlIylOT. My3bIKa HrpaeT.

Jl' CMOTP5IT Te,leBI.lJOp. Po.:uhe.IH 6o.TrIoT.

CTapmHM 6paT pHCOBal}. f\bcbulHH 6paT ;:r:rM ypOKH. Omi nepeBolubacTaTbIO. E ;:rpy3b5l ;r.1JaIM yrrpa)!(HHHe. OH y'iH.}!C5I Ha 4>aKy:rbTTe HCTOplUi. Ero rro.llpyra y'iH..l}3Cb Ha 4>aKyJIbTTe 3KOHOMHKH. 3aBTpa}j 6y OH OT.lbfX8. B 1 rOTOBHTb o6.l. JlTlI 6y;ryT rymiTb B mipKe.
B M5/'i.

PO,iJ.HTe.'lH CliMT Ha CKa\fHKe B mipKe. JlTM HrpIoT

ca.J.Y. Ero lKeHa 'iHni:IaHOBbIH pOMH.

B

Mol n.IM H TaHueB8.IM. OH CKl.1

KpC:Ie li KypH..lJ clirapTy.

L'EXPRESSION DE TEMPS BO BPEMfi

QUESTION: RPONSE:
OH CJIymM opKecTp.

KOrAA? BO BPEM.R

. 1-

Kor.la OH CJ1)'IIIa.:l opKcTp? . . . . . OH cnymal opKecTp BO BpeM}j nporynKH B Ca)J.y.

ATTENTION!

eo ep.lUl (durant, pendanr) est suivi d'un substantif indiquant une action verbale : 60 6phm o6a
=

Koz 011 06aem

=

60 ep.lUl npy.7KU Exercice 17.

Koz 011 zJ,uiem

Transformez les phrases avec Modle: !io

r expression de temps 60 6pl'15/.

substantif au

gnitif par une phrase commencant par Koz.

(JpblJl npozY.1KU e JlmHeM cay HZOPb CllyUla. opKcmp. -

Kozd tfZOpb Z)Wl:7 6 Jlmlle.l1 ca;v, 011 CllyUl 7 opKcmp. 1.

.,

YrpOM BO BpM}j 3aBTpaKa liropb c;ryma.l My3hlK)'. AHM BO BpM}j o6.lla Hropb BH,iJ.eJI ,iJ.py3il .

128 3.
4. 5. 6.

B"lepoM BO BpM51 yilHa Xy.n.6JKHI1KOB.

Mf'Oph H f'CTH t1BaHa 06CY)KJl3JlH BhlcT aB Ky tPpaHI-ly3cKMx

Bo BpMSI KaHllKyll Mmph 6hlJl Ha M6pe. Bo BpM5I T)lhIXa OH 3a6o:I,1. Bo BpM51 llf'pbI ef'O n03Bana Ma Th . Bo BpM51 t{THH51 3 a3BOHH,1 T en etPoH. Bo BpM5I

7.
8.

pa3f'OBpa 0Hl:! cllJlmI B CTO,lBOH.

LA CONSTRUCTION DU VERBE CMOTPETb i
1. t{TO: CMOrpTh i 1- Te le
,

B H30p

. - tPH.1hM
i

6anT
Ha HOByIO ManufHy Ha nperrOJlaBaTe.'lSl

2. Ha 'no:
Ha KOf'O:

3. KaK: ATTENTION!

KaK OH pa66TaeT

Aprs le verbe c/140mpmb, la p roposition subordonne est introduite par

Le temps est le mme dans les deux propositions. J! CMompm, J! c;lwmph,
KW, KaK

IWK.

mu u2p/lom. dmu u2pa.m,

Exercice 18, Remplacez les points de suspension par l e verbe cMompmb et la construction qui convient
1. 2. 3. 4. 5.

B<!epa ORIl . .. HOBhIH <j:JIWhM.

OHR CH

T Ha c Ka RKe B JlTHeM canY \1

II

. . . .1IDllH ry,oooT.

B'Ie pa B Ka<j:J MhI ... HmIf lIpy3hH TaHueBa.'1H.

51 llI06JIID ... Xy.U6JKHI1KH pHCylOT Ha 6eper)' CHbl. Ha

yJlHuaX TIapllJKa TYPHCTbI ... HOBhre xop6ulHe MaIllRHbI.

texte suivant racontez votre tour comment vous avez cherch votre cl.

Exercice 19. En utilisant les diffrentes constructions du verbe GWmpmb donnes dans le

51 MIllY <j:JpauUy3CKO-pyCCKHR CJlOBaph. 51 CMOrp!O B

JlaJKe B BauHOH. Ef'O Hllf'lI HeT. HaKO H u,
II

IIIK a<j:Jy ,

Ha cTon, B CTO:I, Ha Ky xHe ,

CMOrpID Ha TeneBIl30p If BH)!;.)', 'ITO MOR c llo Bap h

JleJKH:T Ha TeJleBll30pe.

Exercice

20. Posez des questions sur le contenu de la lettre (Ex.7).

Exercice 21. Faites par crit le plan de la lettre (Ex.7). Exercice 22. Racontez, en utilisant ce plan, le contenu de la lettre (Ex.7). Commencez par la phrase: 10 ceH'l/w.6pJi

I1Z0Pb

nwem nucbMo Kamp{m.

Exercice 23. crivez le contenu de la lettre la troisime personne (Ex.7).

129

Exercice 24. En utilisant le vocabulaire de l'exercice 2. crivez sous fonne d'une lettre par lesquelles on commence et on tennine une lettre. On commence par : )J.oporol1. IlPyr! )J.oporfur Kf5!! )J.oporne Mon IlPy3hli!
On termine par: )Kuy oTBTa. He 3aObrBaH. OOHHM3ro TeoH. U,e,rrylO. C

un

(une) arni(e) comment vous avez pass votre dimanche. Notez les expressions

rrpHBToM.

C Ilpy)!(CCI<HM npHBToM.
On pose des questions: KaK TBOH .Jemi? KaK )!(H3Hb'J tho Honoro? KaK paGoTa? KaK yq6a?
KaK 3aHHTfUI B ylBepcHTTe? Ka!< pO.JTe:m?

B
Exercice 1. Lisez une fois encore le texte de la lettre (section A, exercice l'infinitif des verbes. Exercice 2. Donnez la 1 re personne, la 2rne personne du singulier et la 3rne personne du pluriel des verbes suivants. Groupez-les par classe (1, III, IV). mlcaTh, OTllhrxan;" BHlleTb,rOBOpRTb. Exercice 3. ry:IJiTh, 3aBYpaKaTh, cIyIIIaTb. C:IhIIIIaTh. CHLlTb, III)'TRTb, y'lnTbc>I, o6cY)!(.JTb les pronoms rrOMHHTb,

7).

Donnez

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et personnels qui conviennent.

Verbes: xomb. wymmb. 6o,lmamb. no.'>1/-lUmb. 6cma6amb. ;)ICa. mb

BcmTe, 60JITalOT, IIIy'1y\ )I.ncTe, nOMHHM, rnYTHIIIb, oonT3ro, XOJf\:)1, rnYTHTe, rroMHHIIIb,
O"lnieT, )!(alIlOT, BCTaT, lIOMHlO, x6aHT, oo.lTaeM, XO.llHM, )!(aleIIIb, BCTaM, 6o.lITaeTe,
fIOMHHT, xOIlHTe,
BCTallIb, rrOMH>lT, XO,'J:;l.IIIb, )!(fuleT, XO,1J1IT ,
:-rOMHHTe, rnYT>lT, 6onTaeIIIb , BCTaIDT, )!(fullO, BCTaID

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE III nETb

JI. TM OH ,

IlO-1 lIo-IIIb no-T

MbJ

rro-M no-Te llO-lT

BbI

mm

exercice 4.

Remettez les verbes dans r ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.

. noM, ... llomb, '" IlOIT, .. , lIOIO, ... noTe.... rroT Exercice 5. Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.

faTbHHa H <DpaHcyroa lIO ... , BhI no . .. ,)j no ..., MbI ... , oH rro ... , OH rro . .. , ThI IlO ...

130

LA CONJUGAISON D'UN VERBE PRONOMINAL DIlEBATbCfI

JI Th! OH

o,n:eBa-IOcb o,UeBa-eIlIbcJ! o,n:eBa-eTcJ!

Mh!

o,n:eBa-eMcJ! oaeBa-eTeCb Oll,eBa-IOTCJ!

Rh!

mm

A TIENTION! Ne pas confondre: YmpoM JI oeealOCb.

=

Le matin je m'habille. Le matin la mre habille son enfant.

YmpoM Auhw oeeaem pe6m:a.

Mme emploi pour les verbes: pa3e6ambCJI, y.Jl,tbleambCJI, npU'lCbleambcfl Exercice 6. D'aprs le modle OeeambC51 conjuguez les verbes: y 1bleambCJl,

npU'lCbI6ambcJI, pa3e6ambCJl. Exercice 7. Remettez les verbes dans personnels qui conviennent. . . . pa3.n:eBae1I1bcJ!, ... yMbIBIOcb, ... rpn'iCblBae:\1:cJ!, r yMbIBaeTecb, ... pa3JleBaeTecb, npn'iCblBae1I1bcJ!, yMbIBaeTCJI,

rordre

de la conjugaison et ajoutez les pronoms

... pa3ileBaeTcJ!, .. . pa3,UeBIOcb, ... npn'!cblBaIOcb, ... yMbIBaeMcJ!. '" ... YMblB,iloTCl!, . .. npn'lCbIBaeTcJ!, y:\1:bIBaeIlIbC.!I, ... rrpn'lCbIBaIOTCJ!, ... pa3.JeBae:\1:cJ! Exercice 8. Mettez le verbe qui convient en fonction du contexte.

rrpn'lCbIBaeTecb, '" ... pa3;:teBIOTcJ!...

1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.

Mo ,n:O% He mo6nT (rrpn'lCbIBaTb, npn'lCbIB aTbcJ!). E CblH 6bICrpO (oileBaTb, oil eBaTbcJ!) . 3TOT pe6HoK em Maa eHbKHH ,
n

MaMa (yMbIBaTb, yMblBaTbc J!) ero.

KalK,[loe yrpo cnipIlIaJ! cecrpa (rrpn'lCbIBaTb, rrpH 'IcbIBaTbCJI). Ea6Y1I1Ka (O.Il.eBaTb, O.:leBaTbcJ!) MaTIeHbKyIO BH)'lKY. B BbIXO;:tHbIC ,UMM OH (yMbIBaTb, y:\1:bIBaTbCJ!. rrpn'lCbIBaTb, rrpM'lcblBaTbCJ!, oileBaTb, o;:teBaTb CH), a rrOTOM ilOJIfO 3aBTpaK(L'l. aHa

(pa3;:teBaT b,

pa3,n:eBaTbcJ!)

;JO)KlfTCJ! crraTb.

Exercice

9.

Conjuguez les verbes suivants (voir l'annexe gr anunaticale) .

BCTaBaTb, y)KHHaTb, JIO)KHTbCJ!, crraTb, )KaJITb Exercice

10.

Ajoutez la terminaison du verbe au prsent.

1.
2.

MOR MlTa.uIDHR 6paT ,10)K .... crraTb O'leHb plIo. B BocKpecHbe H BCT... BIO 'laCoB. D:oporfur HanlIlIa! MbI )K(Ll ...., '!TO Tbl TaK ilaleKo AMpHKe.
B KOTOpoM 'lacy BbI 06bI'lIIO y)KHHa . . ..? y)K
li

3,
4. 5. 6. 7, 8,

eIlI TaK .uorrro 6Y.Il.eIlIh B

9 qaCOB!

r Th! cr.,. O'leHb ,Uo.lro, Ilop BCTaBaTb!

BeCb Bqep MbI n:ryT ..., 60JIT . .. , rro ... rrCH IT. 'YrpOM OHR 3aBrpaKa . .. OqeHb 6blCrpO.
B'le pOM BD BpMJ! y)KliHa Mbl 06CY)!{';l ... HOBOCTH.

131

Exercice Il. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Mettez les verbes entre parenthses au pass.

>I

KorL\a.II Ohlmi B :\10CKB, B 8 tIaCOB.

l\1HOrO (pa66TaTh)

Ii

no:hOMY pHO (.TJO)I{HThCH) cnaTb.

JlToM Mhl (BCTaBaTh) B 6 'lacos 30 :lUmyT, a CeH'laC MbI CI1HM .uOJIro H BCTaM 1'O)1hKO B'lepa OHM (o6cYlK,IITh) HOByJO BblCTaBKy B flyBpe. OH ()I{fu'1Th), <!TO He (6hITb) Ha KOHupTe. Bqep Mbl (l1pHHHMaTh) roc1'H. TI03aB'lep Halll HOBbrn 3H3KOMbIH (l1pHf.lalllTh) Hac B rOcnf. B BocKpecHbe.II (6hITh) B TeTpc H (co1)'lIIaTb) yHHBepcH1'TcKHH opKcTp.

LES DCLINAISONS DES ADJECTIFS RGULIERS DURS

OU AVEC INCOMPATIBILITS

MASCULIN
N. A an. Aina. G. L
: KaKoil? KaKoro? KaKoil? K3KOro?

HOB- blil
HOB-Oro

1
!

MO.I0;:\-oil

OO,'brn-oil OOJlbrn-OrO
oonbm-oii

xoporn-HM xoporn-ero xoporn-HH xoporn-ero

BbICOK-Hii BblcoK-oro BblCOK-HH BblCOK-oro BbICOK-OM

IUIO X -OH

MO;lO.'l-OrO
MO.I0.'l-oii

" B K3KOM. i,

HOB-bIH 1I0B-oro HOB-OM

1
i

IlJlox-oro IUIOX-OH

1 1

MO.IO.'l-OrO MOJlO.'l-OM

OO;lbrn-oro OOJJblll-OM

1L!10X-Oro
IUIO X-OM

xop orn-eM

FMININ
N.
A.
KaKal!? KaK)l0? KaK6i1? HOB-al! HOB-)'IO

MO.I0.'l-al!
:110.10;:\-)'10

OOJlbl.lHll! OO"'blll-YIO OOJlblll-oil OO.lbrn-oil

Xopom-al!
xoporn-ylO xoporn-eii xopOlll-eH

BblcoK-ali BblCOK-ylO BblCOK-OH BblCOK-oii

G. L

. ') B KaKOI1. :

HOB-OH HOB-OH

1 lO.IO.l-Oil 1 MO.10.'l-Oi1 1 1 1
!O;10Jl-oe

1 1
i

IlJlOX -M
IlJlOx-ylO

Il;10X-oii IL10X-OH

NEUTRE
NA. G. L

I KaKoe? 1 1 KaKoe? 1 B KaKOM?!

K3!ille? KaKMx? K3!ill C? . KaKMx? B KaKMx?

HOB-oe
HOB-oe HOB-oro HOB -O M

MOJJOa-Oe
MO" 'O.l-OM

1 1 1
!

60 Jlblll -Oe 6lbrn-oe OO,lblll-oro 60Jlb rn-O M

xoporn-ee

BbICOK-oe 1
BblcoK-oe BblCOK-oro BblCOK-OM

IlJlox-oe
IUlOx-o e

xoporn-ee
xoporn-ero

! KaKoro"

MO.IO,l-oro i

IlJlOx-oro

xoporn-eM

1L!10X-O M

LES PLURIELS POUR LES TROIS GENRES

N. A.an. Aina. G. L

1
i

HOB-bIe HOB-bIX

MO,'0.'l-hIe
MO;10,l-hI X MO.lo;l-I;,e

6OJIbrn-MC OO,'hlll- MX oOJlbrn-Hc

XOPOlll-HC xoporn-Hx Xopolll-He

xoporn-I1X xop o rn-I1X

! BhlCOK-l1e
BbICOK-I1X BbICOK-l1e BhICOK- HX BbICOK-I1X

ILIOX-Me IlJlOX-MX
IlJlOX-HC IlJlOX-Mx IlJlOX-Mx

HO B-hl C
HOB-blX HOB-f,IX

l 1

MOJlOa-hIX 1

60 .1hlll -MX
6OJlbrn-Mx

MOJlO,il-hlX

132

LES DCLINAISONS DES PRONOMS POSSESSIFS

MOU, TBOU, HAW, BAW

Les pronoms possessifs Moii, meo,

/WU<, eau<

au masculin, fminin, neutre singulier

et

pluriel, mis part les nominatifs singulier et pluriel, suivent la dclinaison de XOpOUiU. La

dclinaison du neutre, mis part le nominatif singulier est identique celle du masculin. Il y
,

a le mme pluriel pour les trois genres (masculin, fminin, neutre).

N.
A.an. masculin A. ina.

xoporn-HH xoporn-HH xoporn-ero xoporn-ero xoporn-eM xoporn-al! xoporn-ylO xoporn-eH xopom-e

Mo-il Mo-li Mo-ero Mo-ero Mo-M Mo-li MO-ID Mo-li Mo-i1 Mo- Mo- Mo-era Mo-M MO-M MO- IO-Iix MO-Hx '\fO-Hx

TBO-li TBO- TBo-ero TBo-ero TBO-M

Harn Harn Hllrn-ero Harn-erO Harn-eM Harn-a Ham-y

Barn Barn Barn-ero Barn-ero Bam-eM sam-a Barn-y Barn-eH Bam-eH Bam-e Bam-e Barn-erO Barn-eM Barn-}! Barn-li Barn-MX Barn-MX Barn-MX

G. L.

N.
fminin A.

N.
neutre A.

xoporn-ee xopom-ee xoporn-ero xoparn-eM XOpOrn-lie xoporn-lie xoporn-MX xoporn-MX

.
TBo- TBo- TBo-ero TBO-M THO-li

Harn-eH Harn-eH Ham-e Harn-e Harn-ero Harn-eM Ham-li mirn-I{ IUlrn-MX mlllI-MX

G. L.

N.
A.an. pluriel A. ina.

TBo-Ii TBO-Hx TBO-Hx

G. L.

xoporn-MX

TBO-M:X

etc.

Ham-MX

LES DCLINAISONS DES ADJECTIFS MOUS

MASCULIN N.
A. an. A. na. KaKo? KaKoro? KaKoi1?
.

CHH-HH CHH-ero CHH-Hi1 CHH-ero CHH-eM

COC,llH-HH COCeJlH-erO COcllH-Hi1

G. L.

KaKoro?

i B KaKOM?

COCe:lH-erO cocrlH-e1l'

FMININ N.
A. KaKaJI? KaK}1O? KaKoi1? B KaKoii? CHH-JIJI CHH-lOlO CHH-eH CHH-eii cocen,H-JIJI cocilH-lOlO COC.1lH-eii

G. L.

NEUTRE N.
A. KaKoe? IKoe? KaKoro?
? B KaKOM.

1
1

COC.1lH-eii

cMH-ee cHH-ee cMH-ero cHH-eM

CocllH-ee COCJlH-ee COCeJlH-erO COC.1lH-eM

G.

133

PLURIEL N.
A. an.

1 1

KaKHe? Kalilix? KaKlie? Kalilix?

B

cHH-He CHH-HX cHH-He CHH-HX CHH-HX

COC,ilH-He COCIl,H-HX

Kalilix?

La rgle des anims et inanims pour les substantifs et les adjectifs est la mme pour les masculins singuliers et pour les masculins et fminins pluriels. La dclinaison des neutres, mis part le nominatif, est identique celle du masculin. Il y a le mme pluriel pour les trois genres (masculin, fminin, neutre).

1
masculin 5f BH)I\")

cTapbIH ytr6HHK. cTaporo rrpotj;>ccopa. cnipoe 3mume. cTpble ytr6HHKH. CTpbIX npotj;>eccopOB. HOBylO MallIHHy. HOBylO CryJlHTKy.

fminin

5f Bll)l\"y

CT<ipble 3JlHH5I. HOBble MallIMHbI.

i HOBbfX cry,llHTOK.
Exercice 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Mettez les adjectifs entre parenthses au cas voulu.

5f JKI1By B (60JIbUlOii, KpaCHB&lii) ,'lOMe.

B I1eTep6ypre II5ITb (60JIbllIHe) Tea1'pOB.
B (cTapble) ropo,'lax 06bItrHO HeT (UlHpoKHe) y.1HU B wiUleH rpyIIrre .uC5ITb (xopoUlHe) cry.'lHTOB. OH HmeT (TP)'JlHble) CJIOB B (60.lhllIOH) cJIoBap. Bqepa BqepOM OHa nOJIro nepeBO,'lIl;la (HHTepcHa5I) CTaThID. 5f pa66TalO B (Ma'leHbKa5I TMHa5I) KOMHaTe. CryJlHT&I UJIblfi 'lac ;:(.'1<L1H (ilmIHHoe) ynpaJKHHlle. KOUlKa Jle)lah B (HH3Koe) Kpc.'!e. y MeH B ilOMe HeT (ropjjqa5I) BOnb!. MapHJL B BocKpecHl,e Mbl o6.uanH B (YIDTHoe) Katj;>. (CTpUlHU) 6paTa 30ByT I1BH, a (cnip111a5I) cecTPY
11

(60JIbllIHe) 6yJIhBpOB.

Exercice 13. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Rpondez aux questions en utilisant des adjectifs.

B KaKoM AOMe OH JKHBeT? Ha KaKofi yJlHue CTOHT MaUJHHa? KaKoro CJIOBap y HHX HeT? B KaKOM Mara3HHe OH pa60TaeT? B KaKoM Katj;> TbI o6,JaeIIll,? KaKoro 6pTa Tb! Bl.ae:I B'lepa?

134

7.
8. 9. 10. Il.

KaKylO CryJl:HTKy TbI BRJl:e,1 ceroilHH YTPOM? KaKoe C:IOBO OH HCKM B cJIoBap? KaKYlO cTaThID BhI nepeBoil1m Ha 3aH.HTHI KaKylO npKOBh TbI BR):(e.1 B I1apRlKe? KaKRe My3H TbI BR.lleJl B ITeTep6ypre?

12.

B KaKot KBapTIipe OH lKHBT? LES ORDINAUX

QUESTION: KAKOH? KAKAf1? KAKOE? KAKHE?

rrpBhIM 2
-

6 - lllecToH 7 - ce;:rhMoH 8 -BOCbMOii

BTOpoii

3 -IpuIH 4 - 'IeTBpThIH 5 mThIH

9
10

;:reB.HTblM ;:reC.HTblH

Il - O,TUIHHa)luan,rn 20
-

.LIBa)lUaTblii

ATTENTION!

Les ordinaux se dclinent comme les adjectifs et s'accordent en genre avec le substantif: npeblu :Jma:J/C, emop&i "G.ltHama. mpmbe 3allue

Exercice 14. crivez les ordinaux. 21,12,23,28, 30,5,31.

Exercice 15. Accordez les ordinaux et les substantifs. BOChM . . . :)TaJK, BTOp ... HOMep, TPeT... .LIO'Ih,
lUIT . . .

He;le.lJI. 'leTBepT... CyTKH, ileCHT... ,lleRh,

BTOp ... 6a6ymKa, TpeT. .. 3aHHTHe, ilBeHa):(uaT... ypoK, Ce.lh\1 ... neCIIH.

L'EXPRESSION DU TEMPS QUESTION: 8 KAKOVIIlEHb? KOrIlA?

nominatif cy666Ta IIOHe;:I;lhHHK BocKpecHhe accusatif B cy660ry B nOHeil.1hHHK B BocKpecHhe 8 KOTOPOM 4ACY? 80 CKOflbKO?

QUESTION:

KorllA?
nominatif 'lac ):(HH ,llB a 'laCa H'lH IIHTh 'laCClB YTPa llleCTE, qaCOB Bqepa

accusatif plus gnitif B 'lac Jl:HlI : B ,llB a qaCa R'lH B ITh qacB yrpa B weCTh 'laCOB Btlepa

135 QUESTION:
nominatif ')Ta He.u;l>I rrpOw.laJI He,l.1>I 6y,lyWaJI He.u.1>I

HA KAKOYI HE.QEnE? KOr.QA? locatif

Ha 1TOH Hen.le Ha rrpOW:lOll He.une

Ha 6Y.uyu eH He.u;l

QUESTION: nominatif
5IHBaph lapT MaR mOHh

B KAKOM MECA[.tE? KOr.QA?

1 1 1
1

locatif B JIHBap B !\u!.pTe B Mae B lU(:me

QUESTION:
n o minatif 0.1 rrpoW.'1hIR ro.u 6)'.l)'IIUill Exercice 16, Rpondez aux l, 2. 3. 4. 5. 6. 7, 8. 9. 10. 1.

B KAKOM ro.QY? Kor.QA?

B rrpom.l0M fO::I) B

roll

0)'.uymeM

questions.

B KaKoi1. .ueHb Bbi OT,lbIXaeTe? B KaKMe .uHl! Bb! Y''ll!Tecb? B I<aKHe ;:LHl! Bhl pa6oraeTe? B KOTOpOM "lac)' Bhl BCTaTe B O)".J:Hl!? B KOTOpOM 'lac)' BhI BcmTe B BhlXo.JHble ;rHH? B KOTOpOM 'lac)' BhI OObJt.{HO 3aBrpaKaeTe?
B KOTOpOM "lac)' BhI OObIt.IHO o6.:IaeTe?
B KOTOpOM '-lac) BhI ,10)KlheCh cnaTh? B KaKoM McJIue y Bac 6).L\)'T KaHMKy.lhI? B KaKOM !\.1cJIue y Bac 6bL1H KaHHKy:Ibl B yHlfBepcHTTe? B KaKO'v1 Mc5Iue y Bac 6y' .J:yT JK3a\feHbI?

Exercice 17.

Recomposez les phrases.

Modle: iwep..1eJICamb. liOSbZ. no.? Ha HOSblU li:osp .1eJICUm lia nO_Ty.

1.
., .'.

6paT, rymiTh, M:JMWHH, rrapK, cTphlH, B

JI.,

BH;reTb, Bqepa, oTu, cniphlll, MOR

CT}'.JHTbl, c.lJ)'maTh, .TlKUllH,

l!HTepe'HJbIe JI,"lHTaTb,nTOM,KHMfl!, xopomHe CT}',1(HThI,c.lymaTh. yHlfBepcHTT, B. rrpeno;raBlhe.1H, xopornHe

4.

6.

BOCKpecHbe, npHHHJl.1aTh, ilpy3h51, B, JI, vAnAmu",

136

7.
8. 9. 10.

B'lepOM, B, cpH:JThM, cy666Ta, cMorpTh,

jI,

jI Ii $l,

He.uJle, 6b!Tb, rrpOIlIJIOll, Ha, mipKe, B, BecnhlX, Ha, CMOTpTb, .uTH,

6b!Tb, yHliBepcHTTe, B, HOBble, Bll:.neTh, C'I)'.uHTbl, rrpocpeccopa, cTy.uHTKH, B'lepa, .nPY3hll, XOpOIlIHll, y )KHHaTb, B, ROBhIll, MOll:, pecTopaH

L'EXPRESSION DU TEMPS
POUR LES MOMENTS DE LA JOURNE

QUESTION: KOrAA?

nominatif yrpo .ueRh B'lep HO'lh

ATTENTION!
mals:

instrumental yrpOM .uHM

BqepOM HO'lblO

116cmmo p(mo. Jl 6cmalO

B

ucmb 'taco8 ymp.

Exercice 18. Rpondez aux questions: Modle: a) - B KomopoM 'tac} Sb! 3asmpaKaeme? - Jl3G6mpaKaIO 8 80ce.Wb '1GC06 ympa. 6) Koza y 6ac 3aHJimUll 6 yHu6epcumme? - 3aHAmuJ/ y .'Iet/Ji ympoM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. B KOTOpOM 'Iacy BbI cMorpHTe TeJleBll:30p? Kor.ua BhI CMoTpHTe TeneBH30p? Kor.ua Bbl rOTOBHTe .uoMaulHee 3a,UaHHe? B KOTOpOM '1acy BhI y )KHHaeTe? Kor.ua BhI rynlieTe B JIecy? Kor,ua BhI cnYllIaeTe My3b!K)'? B KOTOpOM '1acy BhI 06:b(qHO .lloMa?
Kor.ua BbI OT,ublXaeTe Ha !Ore?
B KOTpOM
'lacy U

t/.'.t.

Bb! o6,ilaeTe?
'Iacy

Koma BbI BcrpeqaCTeCb C .upy3hllMH H B KOTpOM

BhI HX npHHHMaeTe?

L'EXPRESSION DU TEMPS
QUESTION: RPONSE: - KAKOE CErO HfI YVlCllO? - CErO HfI BTOPOE MAPTA.

- KaKoe cero,uHSI qncJIo? - KaKoe 'IH:CJIO 6hillO B'lepa? - KaKoe 'lHCnO 6y,ueT 3aBrpa?

- CeroilHJI BTopoe Mapra. - Bqepa 6bL10 BTOpoe MapTa . - 3aBTpa 6y,ueT TpeTbe MapTa.

137

Exercice 19. Mettez les mots entre pa renth ses au cas voulu avec, si besoin est, la prposition qui convient. Modle
"

([JoHehbllUf:

51

BcmalO (ce/vlb 'JacoB).

_.

B nOHe.7bHUI\. ympo.1f JI. 6cmaIO B ceMb 'Jac06. 1. 2. 3.

4.

(Dpollna51 HellI) (cy660Ta) (B'1 ep) (3Ta Hell;!lI) (BTOpHIfK)

51

rrpHHH:vra.,l rocTit

5l

(E Y.uYIll3JI He.uol51) (BocKpe cHbe) (BOce:'lb '1aCoB)

51

6YllY Ha KOHu pTe.

C MOTp ,l HBTepcHblH cp H JIb M.

3aBTpa 6y,J,eT (15, anp.lb), rroc ;lc3aBTpa 6Y',J,eT (16), (flpOWJlbIH rO ll) (aBryCT) OH OT;lbIXa.,l Ha IDre.

5.

6.
7.

(E YllYIllH M ro;:!) ( HIDHb ) :-'!bl 6y;:!eM B ropx. - 51 He 3HalO, KaKOC CerO,1HlI '111C.10.
- CerO.J:H5I

OKT> 6pb) .

8.
9.

(3Ta cpe,1a) ( B1Cp) ami XO.:Ul.111 B rOcT!!.

(floHellJIbHH K) (llc5ITb 'faCOB yTp) cT pHTbl C06HplOTCil B aYllHTopHH N 6. C:TOT rOll) (.lTO) oBa 6y,1eT B flapH)Ke. B"1epa 6bI.10 (7. :vraM). CerO.'lH5I (8. !\!aH). (IToHe,1.lbHI1K) OH BCTaT (CC,!b '1aClB). (MaM) (npOW!lbIl1 ro.:r)
OH

1 O.
Il.

12.
13. 14. 15.

ll pmur.l

IlO.lp Ty y ce6

B DeTep6Ypre.

CerO.'lHlI (31. llHBapb l. 3aBTpa 0y.:rCT ( 1. cpeBp.lb). B'1epa 6bI!IO (L HHBaph), l103aB'1epa ObL10 (3 L lle Ka6pb). Posez des questions sur les mots souligns. B Boce"lb '1aCOB B'1ep Be '1epo :-,!
li 5l

Exercice 20. L 2. 3. 4. 5.

B HOBOM Kam Ha 6ynb Bape.

np HH ll:I HOBbIX ;IPY3dL

Ha 6e pe r)' 3HacT pVCCKUH lI3bIK

MO p ll .

H 'W

6.

Ha trDOWJIOM He.:r.le B c\'660n ;,rhI "-'-'W'V

Exercice 1.

Rptez les phrases aprs l e p ro fesseur (ou l'enregistrement).

C MOTp .l

1. B 'lep a B'lepOM l1

Te!IeBl-130p.

B'lep B '-!epO M il ;rOclro C:VlOTpn I1HTepcflylO nporpM:Vly. B'-!ep B '1epOM

li

.:rnro c:V!OTp.l HHTepcllylO llporpMMy. a nOTOM 4I1T.n HaBbIH pOM8.H. ryn>.l B olTHeM ca;:!)'. C MOTpn Ha naMl1THHKH. Ha 1l,eTft . ryJH:r B JlTlieM ca.1Y. cMo Tpn Ha miMlITHHKH, Ha )KllT.ble mkTM!,
6hlna B yHHBepCHTTe.
li

2. B BocKpecHbe ,J,HM l1 ryn .l B olTHeM

B Bo cKpecH b e .uH.\l B BocKpecHbe .uHM Ha Bec,lbIX lleTiL

3. Ha npaw.loi- HC,'l.le

II l1

il

Ha rrporn:IOH Hen,le 3aHliMa1OTCll.

6hIJI

yHHBepc HTTe Ha 3amlTliH

li

CMOTpna, KaK cTynHTbI

138

Ha rrpOIllJIOH HeilJIe 3aHHM3JoTCH: yrrpa){meHHH. KaK

5l

6bIDa B yHHBepcHTTe Ha 3aH5THH H CMOTpJIa, KaK CTYilHTbI rrepeBO!lHT TKCTbI, KaK OHH OTBelJ:aIOT, KaK mIH ilJIalOT

OHII

4. AneKcaHilP XOpOllIO 3HaeT pyCCKHH H3bIK. AneKcaHilP XOpOllIO 3HaeT pyccKHH H3bIK, r oToMy lJ:TO OH MHoro lJ:HTaeT, r rrepeBOilHT cTaTbH. coutez les deux phrases et dites en quoi elles sont diffrentes. rrHllIeT,

Exercice 2. l.

B cy660ry B rr51Tb lJ:aCOB BlJ:epa H BHileJI B cy660ry B ceMb lJ:aCOB BlJ:epa H BHileJI ilPyra. ilpyra. BlJ:epa BlJ:epOM H y){HLl B cTapoM Ka4>. B mOHe OH OT;:\bIXl B ropax H MHOro ryJI5JI. B 6)'ilYIUe rO;:r)' H 6)';x:,' )"lJ:HTbCH B ITeTep6ypre B yHHBepcluTe. YTPOM 6a6YllIKa H BHylJ:Ka BCTaKH B BoceMb lJ:aCOB. 5a6YllIKa yMbIBaeT, rrpHlJ:cbIBaeT, oneBaeT BHyIfKy, l1 OHl1 3aBTPaKalOT. B n5THl1UY y Hac 6bIDl1 Haum cTapble .:l PY3b5. Mb! Horo llIyTlI.ll1 l1 TaHueBanl1. BlJ:epa BlJ:epOM H 06ilaJI B HOBOM pecTOpaHe. B mOHe OH 6bID B ropax H MHoro ry.'Ub. B :hOM roilY H yqyCb B Cop60HHe, Ha 4>aKyJIbTTe 3KOHOMHKH. YTpOM BHylJ:Ka BcmT B BoceMb lJ:aCOB, yMbIBaeTcH, rrpHlJ:cbIBaeTcH, oileBaeTcH H 3aBTpaKaeT.

2.

3.

i!

4.

5.

6.

B rr5THHuy y Hac 6bIDH HallIH npy3b5. MbI MHOro 60JUMH, TaHueBMH, nJIH.

Exercice 3.

coutez les dialogues et notez les nouvelles formules d'invitation.

B Kopu6pe yHueepcumma

1)

A.: 5.: A.: 5.: A.: 5.: A.: 5.: A.: 5.:

- ITPHBT! KaK neJIa? - ITPHBT. HOpMMbHO. - LITO Tb! i-.\JraellIb ceronHH BIfepOM? - HHIfero oco6eHHoro. A IfTO? - ITPl1XOilH KO MHe B rOCTH Ha V){H. - CrracH60, C Yi-.\OBOJIbCTBHeM. A rlle Tb! ){BllIb? - COBcM 6JIH3KO, Ha yJIl1ue reHeprra ,'le fo.U51, ,'lO - A KOil y Te65 eCTb?
- ECTb. A 1920.
- CrracH60.
LIo BlJ:epa. - ,lJ;06pb!H ileHb. KaK BallIH neJIa?
- CrracH60, XOpOllIO.
- BbI cB060ilHbI B BocKpecHbe i-.\HM?
- ,lJ;a,
cB060neH (cB06ol!Ha). - Tor,Lla
5l

5.

2)

A.: 5.: A.: 5.: A.: 5.: A.: 5.: A.:

rrpHrJIallI3Jo Bac Ha
06,a.

- CrracH60, C ynoBOJIbCTBl1eM. A BO CKOJIbKO? - B lJ:ac nHH. Moil anpec BbI 3HaeTe? - ,lJ;a, 3H3Jo. - Torna no BCTPlJ:H B BocKpecHbe. JI 6y.LlY pa,Ll Bac BHneTb.

139

3)

A.:

)KaK! Tbr celiqac cBo66):!err? llasMl. nOHiJ,M B KffHO. TaM ffiJ,T HOBbIH ffHTepcHblH <pU:JbM. K cO)j(a.:lHfflO, 38.H51T. Y MeW! CeHqaC 6yiJ,eT J1KllH .

E.: A.: D.: Exercice 4. Exercice 5. Exercice 6. A.: E.:

A.: E.:
A.: E.: A.: E.: A.: .5.: A.: 13.: A.: 5.:
A.: n.: Exercice 7. Exercice 8.

6qeHb )j(a.:lb. Tor):!a nOKa!

-I1oKa.
Lisez haute voix les fonnules d'invitation des dialogues et les rponses.
Rpartissez-vous les rles et rptez les dialogues.
Rtablissez les rponses manquantes.

- n06phrll Bqep, )KaK! KaK TBoH ne.1a?

KaK ceMb}?
- CnacH6o. Mo} TO)j(e xopom6. tho Bhl nnaeTe B n}THffUY BqepoM? Bb! CBo6o.1l.HI.r? - Hy TOr.1l.a rrpHxo;:U:!Te B cy666ry rra o6;J:. A Ham a.a:pec Bb! 3HaeTe? -.a )j(HBy Ha 6yJlbBape CeH-\1HmJIb, iJ,OM 13. 3TO B flaTHHcKoM KBapTWle. - na, eCTb. Kon B 2601. B 'lac .1l.H.SL MM 6:;)leM pa.a:b1 Bac BHI.{eTh.

Vous invitez un ami (une amie). Inventez un dialogue. En utilisant le vocabulaire de cette leon et des leons prcdentes, racontez comment vous avez reu vos amis dimanche dernier.

Exercice 9.

Racontez comment vous avez pass votre week-end de la semaine dernire.

140

ENTRANEZ VOTRE MMOIRE

partir de cette leon nous donnons la traduction globale et un commentaire.
nHCbMO (no B. BORHOBHqy)

(2) OT Te6si HeT HHI<aKHx fl3BcnIil, Il $1 npocTO He 3Haro, '!TO fi (3) Bc ll'!MaeTCH (4), y)K He 3a6onn JIH (5) TbI, roIH, He AaR 6or, He nonan ,1H nO)l MaIIIIHy (6)"
BOT Y)K
8-""'-''"

nomTMaTb. B ronoBy npHXOJUlT Bcs!Klle C1-paIIIHble MhlcnH.

...

3TO nHilieT MOJ! MliMa, 6hIBiliaH yLI HTeJ1 bHIU.la Hhrne l1eHcHoHpKa. OBii .!:!
,

(7) p<lHbIIIe

mo6li:JIa nonyLIaTb nIcbMa, a Tenpb TeM 6oJ1ee. BoceMb HaqanO pa6oTbI. C )lBeHAuaTH .uo qacy nepephm. B n$lTb IWHu pa66qero .aHH. B
nO"1IIIeCToro cOBeIUaHHe y Haqa,1bHllKa.
LA LETTRE (d'aprs V. Vonovitch)

Mon cher fils

Voici dj

15 jours que je n'ai aucune nouvelle de toi, et ne sais tout simplement pas

que penser. Toutes sortes d'ides terribles me viennent l'esprit. J'ai toujours en tte que tu es tomb malade ou que, Dieu m'en prserve, tu t'es fait craser. C'est ma mre, une ancienne institutrice, maintenant la retraite, qui m'crit cela. Dj auparavant elle aimait recevoir des lettres et maintenant d'autant plus. Et que vais-je crire? Tous les jours c'est la mme chose. Lever sept heures moins le quart. Dbut du travail huit heures. Interruption de midi une heure. Fin de la journe de travail cinq heures. Runion chez mon chef six heures et demie.

Commentaires
1. 2. 3. 4. diminutif affectif de
Cblli : Cblli +

O'leK ;

littralement: deux semaines; littralement: penses; tournure impersonnelle: s'il y avait un sujet il serait au datif: Mlle; proposition interrogative. Ordre des mots: celui sur lequel porte l'interrogation est dplac en dbut de phrase (ici le verbe) il est suivi de la particule interrogative ,1U puis du sujet mbl ;

5.

6.

littralement: tomber sous une voiture;

littralement: avant aussi, u n'a pas le sens de et, mais de aussi;
littralement: chaquejour,

7.
8.

141

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1. Mettez les mots entre parenthses la forme voulue. Attention aux substantifs irrguliers et la voyelle intercalaire, voir l'annexe grammaticale. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. B ay,llliTOplili 6bL:10 MHoro (CT)'JlHT) li Bcero HcKonhKo (CT)',llHTKa). B Ka<lJ CJIIlIKOM ManO (CTO.rIHK) li (CT)'Jl). II B necy pacTT !\fHOrO (6ep3a H cocmi). y Hero MHOro (Llm) - ,llBa (Chili) H rpli (ilO'ih). y Hero ReT (HOBbIe py6tIIKH). Y He MHoro (xopotmdi .upyr). CKonbKo 3JleCh (IlHoilla)? Ha cKa.>viliKe CH,ll.l0 HcKO.lhKO (cTap)lJJKa). y (MaTh) m!Tb (cecrpa). Ha KaHHKy.1ax OHa 06bf'fHO mIllleT HcKOJlbKO (rrHchMo) CBOHM py3b M. Ha Bqepe MbI II:m MHoro (rrCH5I) H IIH:m ManO (BHHO). B Kpc!\w 12 (6alllH>i). y MCH5 ..'loMa HeT (POMlb). y MeH5 B rOCTHHOH II5ITb (Kpcno). Donnez les gnitifs singulier et pluriel des substantifs suivants. Attention aux substantifs irrguliers et la voyelle intercalaire. Vrifiez aussi l'accent des substantifs prcds d'un astrisque (voir l'annexe grammaticale). *JKeHa, *cecrp8., KYXH5I, ncH5I, aYlunopl, }()HOilla, .1lByillKa, .uBo'IKa, MazIh'IHK, TT5I, . . * * , KapaHilaill, OBUa, npo.uaBu, ilepBH5I, *;.repeBO, ;:xe.4)'illKa, * rrMchMo, CrralhH5I, ILl5I'lK,
. .

Exercice 2.

*nOilla.uh, *JlO'Ih, *MaTh, *rocTb, My3li, MeJlB,llh , MyJK, rHHH, rpaMBaH Exercice 3. Mettez la forme ngative au prsent, puis au pass. Attention aux substantifs irrguliers ct la voyelle intercalaire, voir l'annexe grammaticale. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. B KOMHaTe eCTh oKHa. B KYXHC CCTh cyYnh5I. Ha 3aBTpa eCTh yrrpaJKHHHJI. B Mara3HHe eCTh HHTepcHhIe YQ6HHKH. Y Hero eCTh po;:uhenH. B :hOM necy eCTb 60JIhillHe .llepBhJl. B ca.uj ceTh KpacHhle p03bI. Ha :hOH ymme eCTh BblCOle 3JlaHH5I H KpacHBhle ,llOM.. y Bac B HHCHlyYTe eCTb rrnOXHe CT)'i..\HThI li CT)'.nHTKH. y Hero B 6H6mIOTKe CCTh XOpOillHC HHTepcHble KHHTH. Compltez les phrases en ajoutant une prposition (si ncessaire).

Exercice 4. 1. 2.

y Her (ca.u) pacTT MHro (.nepBh.II, UBeTbI). ,llHBH CTOHT (yro,l)

il

(rron) neJKHT 60Jll,illOii KOBp.

142

3. 4.
5. 6.

CYlpO) OH 3aHHMaeTC5I (lPaKYJ1I,TT) (aY.J:unopmI (BTOpHHK) (ylpO) OH Bcer.n:a .n:oMa.

A).

(ilpOIIlJIa>I He.n:JI5I) OH em 6I,LlI (MOCKBa), a (:ha HeJlrrn) OH y )!( (rIapH )!(). OleKa6pI,) Ha'llimiIOTC>I (3HMHHR) (KaHHKy.1hI). CCTOJI) ne)!(aT (MOR, KapaH,n:am, HOBhIH, TClpa.n:I" CTaphlR, KHHra). (I1Ta.,1IDI) >I Ot.ICHb JII06mo (CTll.pbIH) (ropoJl). ( Cpe,n:) (rrHTh) qaCOB (Bqep) >I 6y;:ry c,n:aBaTI, (3K3Men). (J1TO) (Mope) 51 BHJleJI MOHX (cnipI,IH JlPyr). Mettez les mots entre parenthses la forme voulue.

7.
8.

9.
10.

Exercice 5. 1. 2.

MI,I t.IHTieM (HOBa>! HHTepcHa>! cTaTI,.l). OH CMOTpn (XOpOIIlHM, HO cmIIIlKoM ;:VUIHHI,m IPll:1I, I). 3BTpa OHH 6y;:ryT nllcaTb (KOHTpO.1JbHa>I pa66Ta). B'lcpa B Tealpe
51

3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

BH.n:eJI (CBOH cTapI,IC TOBapllIIlll).

OHa ot.IeHt, nr06HT (CTipIlIa>! ccclpa H MolnIIlllH 6paT). 51 cMorrrO B cJIoBap (HOBbIC He3HaKoMble c.l0Ba). YTpOM OH 'lliTlleT (cB)!(He ra3TbI). J1TOM oHa 6y,n:eT y (cBoH cTapI,le pOllHTe:m). Cero,n:H>I Ha lPaKyJlbTTe Mbl BClpe'laeM (HaIIlH BOBbIe rrperrOllaBaTeJI:H). OH 6bm B roCT.lX y (HOBbie 3HaKOMble), Ta 1
OH

BHJle.l (CHMrraTH'llihIe lI,ByIIlKH).

Exercice 6.

Donnez une rponse ngative au prsent et au pass, au singulier, puis au pluriel.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

y Te6si ecu. KpaCHblH: KapaHlI,aIIl? y Bac eCTI, :ha HOBa>! KHHra? y Hc eCTI, HOBI,m pOMaH? y cecTphI eCTb 6Jl0e IIJlaTbe? y He eCTb 6Jla>I 6.rry3Ka? y lIPyra eCTb 6om,IIl6H c.loBapI,?

7.
8.

Y Hero eCTI, 60JlI,IIuiaIPOTorpcpmi pOlufTe.leM?

y Hac B 6H6mIOTKe eCTI, pyccKlle ra3ThI? Rpondez aux questions en utilisant.,mo?o. HeMHo2o, MC:1O, llcKOj1bKO.

Exercice 7. 1. 2. 3.

B :hOR ra3Te eCTb llHTepcHhle cTaTbH? y Te6si eCTI, xopoIIlHe OTKphITI MOCKBbI? B 6116mfOTKe eCTI, pyccKHe H IPPaHUy3cKHe KHHru, pHMbl, l'a3TbI?

4.
5. 6. 7.

Y Hero B KJIaCCe eCTh xopolime Ma.,lb'lHKH H JlBO'!Kll?

B ropo,ue eCTb xopolliHe TeaTpI,I H 60JII,IUIie MY3ll? Ha yJIHue CTOHT ROBbIe MauuiRhI? Ha lI,epBMlx y)!( eCTb )!(.1Thle nHCTb>I? Rpondez aux questions en utilisant les mots entre parenthses.

Exercice 8. 1. 2.

B KaKoM yHHBepcllTTe BbI y<JHTech (60JlbIlIOi napH)!(CKlli yHHBepcllTT)? B KaKoM rpo,ue )!(HByT BalliH pOJlHTe.:ur (nanIH MneHbKHH rOpOll,oK)?

143

3. 4. 5. 6. 7. 8.

B KaKOM Mara'3HHe pa6TaeT Bailla MaTh (.\H:l.TJeHbK.1: KlIHJKHh Mara:31IH)? B KaKOM 6aHKe pa60TaeT Baill oru (6onhilloH IleHrp8.J1hHhIH 6aHK)? B KaKoM mipKe BbI ry.wleTe B BocKpecHbe (nl:XHH napK)? Ha KaKoM cpaKY.:Jbrre BbI )'qHreCb (cpHnononiqeCKHH cpaKy.JIbTr)? Ha KaKoM I..-ypce y'iHTCH Baill.Jpyr (BTOpoli)? [ue BbI nOKYnaere raKHe HHTepcHble KHMrH (COCll.HHll KHHJKHbIH Mara3HH)? rae BbI OTll.bIXaere JIrOM (.JaJIKa.>I cH6MpCKa.>I .JepBHH)? rae BbI cerO.llH H o6naeTe (He6o:IbWOH XOpOWHH H 6.'llI3KHH pecTop<iH)?

9.
10.

Exercice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

9.

Mettez les verbes suivants au pass, puis au futur.

OH pa60raer Ha 60,lbWO f 3aBolle. OH nl0rpHT HHTepcHbIH cpH.lbM. OH rymier B nec)'. OH t1Hraer reKcr, miille r HOBbIe c.l0Ba B Terp8.ll1l. OHa rOToBHT 06i:\ Ha K)XHe. OHM o6cYJK,Ufuor HOBylO BhlcTaBKy ITHKacco. OH JKaner, '!TO oHa :la1eKo. OH JKHBT B MaTJeHbKOM ropone. OH npHL1aillaer e TaHuBarb Ha HOBylO J1HCKorKy. ITpenO.:laBare:Ib crrparInmacr HOBoro crY.JHra.

Exercice 1 O. .fettez le vcrbe qui convient. l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 06hl'IHO H (Ha'lHHarb, Ha'llmarbCH) pa60Tarb B Mos! pa60Ta (KOHqaTb, KOHqaTbcH) B 6 'laCOB. OH (BcrpeqaTb, BcrpeqaTbCH) c B K.1)'6e. )loMa
51

9 qaCoB.

(yqHTb, yqHrbcH) HOSble CIOBa.

MaMa He:LOBo:lbHa, e no"lb II.10XO (yqHTb, yqllTbCH). lIro Tb! ll.IIaeillb? 51 (yqllrb, ylfl.J:rbCH) rpaMMarHKy. YrpOM I1ropb Bccma OblCrpO (roroBHTb, fOroBHTbcH) 3aBrpaK. YrpOM OH 6hICrpO (oneBarb, oneBarbcH). 3amlTlUI B )'HHBepcHTre (Ha'iHHaTb, Ha'1HHaTbcH) B OKT,86p, a (KOHqarb, KOH'IaTbcH) B Mae.

Exercice Il. Compltez les phrases suivantes par l'indication de temps donne entre parenthses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (3TO JlTO) g OT;:(bIX:l.1 Ha MOpe. (ITpOill.TJbIH

rool) OH )I.l B A\1pHKe.

meKa6pb) OH 6bm B ropax. (Bqep) OH 061;l'mO yJKHHaer ;.\o fa. ()leHb) OH p;.\KO CH):{l1:r ;loMa. (ITgTb qaCOB Bqepa) ;luI yJK lloMa. (MID.'1b) ero pOll.I1:re.1If JIB)'r y Hero. B POCCHH qaCTO o6:LaIOT (rpH qaca) (:LCHb). (OceHb), I<or)la lIoro;m XOpOilla.>I, OH 3IID6IH ry.'UTb B necy.

9.

144

10.

(3Ta 3HMa) OH pa66Tarr BO <l>paHII.Hil.

lima,

Exercice 12. Compltez les phrases par la conjonction qui convient

KaK, K02. nOKG.

nomoMy limo. 1. 2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. OH Cil,LUl:T B cany il CMOTpilT, ... ilm nrpJoT. OH 3HaeT, ... BQepa OHa 6bma B yHHBepcHTTe. CeroLlHx OH BCTaT rr03LlHO, ... y Hero HeT 3aHXnrn:. OH BCerna ryruieT B necy, ... y Hero HeT pa60TbI. OHa roToBHna 06,v;, ... OH CMorpSI TeneBI-!30p. OH mimeT, . .. :3TOH 3HMOH y Bero 6YLleT HOBaJ! pa66m Ha cpHpMe AnhKaTnh. TIpocpccop rOBopHT, '" 3aBTpa HaQHHaIOTCH 3K33.MeHhl. JITOM OHa OTLlbIXaeT Ha Mope, ... My)!( pa60TaeT B rIapH)!(e.

cnOBAPb
6arrT 6,lIDKalrumM (superlatif)
50.1TaTb

YpoK9
ballet le plus proche bavarder jours ouvrables futur gaiement gai pendant la soire vidofilm vin eau temps toujours se lever rencontrer se rencontrer second exposition jour de cong gnra! (grade militaire) petite ville se prparer hte, invit groupe tristement triste donner affaire village, campagne arbre pendant la journe de la maison, domestique devoir ( faTe la maison) longtemps
31!Mofi Cadv.)

lloporll (adj.) ilpyll<ecKHIl (adj.)

)'Ull>

cher amical c'est dommage regretter

6yUHM (Ijs plur.) 6yJlyIIUdi (adj.) Bce" o (adv.) Bec!'!lhI!! (adj.) B'lepOM (adv.) Bl1.!leO!plilhM
B liH O

lKan Tb
l!( JlThli (adj.) lKllan 3a6hIBaTh 3a Brpa K 3aBrpaKan,

j a une
attendre oublier petit-djeuner prendre son petitdjeuner pendant l'hiver vacances code (pour une porte) finir finir, se terminer concert qui rouge fumer cours ( l'universit) t pendant l't
se

BO.ml
spMJl (n.)

KaHI1KY.lbl (tjs plur.) KOIl KOH'lTb

KOff'lanCll

Bcerna (adv.)
BCTaBaTb

Bcrpe'lTb Bcrpe'laThCll
sTOpM

KOHUpT KOTOphIIl l\'PaCHhIU (adj.)

KYPHTb

B,kTaBKa BblXO!IHO!! .!leRb

reHepn

ropoll(6)1< (dim.) roT6BHTbCll roen (m.)

type "lTO
nToM (adv.)
JlOlKHTbCll

coucher

rpyrrna
l'PyCTHO (adv.)

ilHeT, mlCThll (pluT.)

mo6r1MbIH (adj.) .lOO.!ll1 (plur.)
M!!'! Ha'll1HaTl>

feuille aim, prfr gens ballon commencer commencer un peu normalement pendant la nuit au sujet de djeuner (un) djeuner (verbe)

rpyCTllhlH (adj.)

.JasT!>
.JJlO

.JepBHil
.JepeBo (plur . .!lepBbll)

Ha'lMHTbCll
HeMHoro

(adv.) (adv.)

':: HM (adv.) .JoMawHHu (adj.)

.JoMawHee

HOpMnbHO

HO'lb1O (adv.) o (prep.) + loe.

o6ll

3all,lHe

.10"lro (adv.)

o6iIaTh

145

OOHIiM<lTb o6cYlK,m\Tb 06bPO (adv.) oBua

OlleS<lTb

embrasser, prendre dans ses bras discuter

poJim, (m.) c + instr.

cBo6011eH (adj. [c.) cBoH

piano queue
avec

libre
son

g nrale ment brebi s

habi l ler

clfrapTa C lfMni:lTIfqHb !H (a dj.) cK)hmo (adv.)

CK)''lHb!H (adj.)

cigarette
sympathique ennuyeux ennuyeux entendre au dbut se runir regret dormir article (de journal)

orteS<lTbCl'! opKcTP
oceHblO (adv.) OC06CHHO (adv.) oco6emn.Iii (adj.) OTKpblTKa omycK ncHJI

s habi ll er
'

orchestre pendant l'automne en particulier

c;IblIuaTb C Ha'lana (adv. ) C061lpaTbCJl cOlKaJlHlle

cnan CTaTbli CTOllllK

particulier carte postale cong

chanson chanter temps (qu'il fait) tard se rappeler dernier parce que

neT!,
noroJIa

petite table 24 heures

tel

CyTKIf tjs plur.) TaKOH Tenph (adv.)

TOr,lla

n0311Ho (adv.)
nOMHl!Tb

maintenant alors troisime touriste plaisir, satisfaction dner laver (la figure et les
mains)

rroclIilHilll (adj.)
nOTOMy 'lTO (conj.)

TPTHH TypHCT
YD.OBlIbCTBlle

rro'leMY np<l3ilHIiK
np<l3ilHII'!HbIH (adj.) npilr.1a wTb npllHlfMTb

pourquoi fte de fte

inviter

ylKlIHaTb
yMblB<lTb

recevoir
se peigner ami amie vendeur YTPOM (adv.)

rrpll'!ChlBaTbC)!
npIDTellh (m.)

yMhIBaTbcJI

se laver (la figure et les

mains) le matin

npIDreJ1bHlIua npOilaB()u nporpaMMa

npory.1Ka nplllJIbl (adj.) pa60Ta pa6o'lIl (adj.)

y'llITh <\lMhM XOilHTh

XYillKHHK
uenoBaTb

enseigner, apprendre
film alle r, marcher

programme prom enade

pass (adj.) travail de travail jour de travail tt dshabiller qqn se dshabiller

peintre (mase.) embrasser, donner un

baiser

pa6o'lllH ileHh P<lHO (adv.) paJileB8.Th paJl\eBaThC5I

p,UKO (adY.)

'laCTO (adY.) qpHbIH (adj.) rnyTHTh 3K3aMeH

:hOT

souvent
noir

plaisanter

examen

celui-ci

rarement
dessiner

pllCOBlITh RAPPELEZ-VOUS
XOL\lITh B rcTII

rendre visite

lITO Tb! .uJlaeIIlb CerJIHl! B'lepOM? HlI'!er oceHHoro, a 'lTO ?

npllXO,U1 K HaM B rOCT!! Ha ylKllH.

Qu'est-ce que tu fais ce soir?

Rien de particulier, pourquoi?

Viens dner chez nous ce soir.

Cy,UOSOllhCTBlleM! Ao s'lepa! Bhl CBo661lHb?

! K COlKaJlHiilO, OqeHh lKa.'!h.
li

Avec plaisir !

ce soir!

Vous tes libre?

3<lHJIr(<l)

Malheureusement je suis pris ee) C'est trs dommage.

>I 6yLtY panCa) Bac BH,lleTb.

Je serai heureux (heureuse) de YOUS voir.

146

NOMS PROPRES

KaTjJllH MapllHa flTIi (m.) ClIla (m.) Cl>paHcyla BaH-ror KpeM. " (m.) lIepHoe Mope

Catherine Marina Petia (dim. de mTjJ, Pierre) Sacha (dirn. d'AneKcaHll,p(a) Alexandre, Alexandra) Franoise Van Gogh Kremlin mer Noire

147

LEON 10
A

Dicte,

3pecmey, Opafi lvfuUl.'lb! B (lOCli"peClibe fi 6bl.7 e HUlflle. oelib Mbl 6bL7U Ha mR.JlCe. "tope. B'iepo.\1 .'Ibl 6hz.lU e
.

l'aM J/CU6)Jm

'WU Op}'3bR nbep

(1

li

Hu/\().7b. l.(JlblU

Mbl o.1Z0 ZY1R.'iU. o6a1u TCHt

.lIbl

peCmOp(iTie, cMomp/1U lia

Il

KUIiO. CPILlb.\1 6bL1 O'ielfb ulimepclib!tl

eeC,7bZtl. llomoM

llbl

y:JICulia7l1 e .\1a.1elibl-:o.ll l-:acjJ.

c.1ymaw XOPOUlYIO cjJpaH11y3CKylO .\1y3blKy,

IIUX 6

n. u u mGlH{eea.7U. KaK ulimepClio: 6'lepmt fi eUl 6bl.1 y 3aliRmwrx 6 Yliueepcumme!

coutez et rptez aprs le professeur (ou l'enregistrement). Attention au dplacement d'accent pour les mots prcds d'un astrisque. rrOKll3blBaTb, paCCKll3blBaTb, rOBopHTb, pa3roBpliBaTb, rro,lYQTb, rrocbIJITb,
rrCpC!laBaTb,

HUl111e, a ympoM y:JIC

llapu:JICe lia

BCTPC'laTb. xOTlb,

:\W1fb, rroM'orTb, cli;:ITb,

rre'lraTb, cOBToBaTb,

IlaQUHTh, HaQI1HaThC51, 3aKaH'illBaTb, 3aKaHQUBaThC5I. rrpe':I.1araTh, !lamiTb, oifJOPMllihb,

3amicbIBaTl>, rrpe!lrrpu5me, pa6QHH, 6yxni.:Trep, COTPYilHBK, pellaKTHpoBaTb, B03BpauuiThC51; <pHpMa, KOMuaHHlI, COBMcTHoe
lKYPIHL1HCTKa, oH6.1I1oTKapb, rrpo!laBu, 3aB.:!, 6mecTBo. pe.ilclKlllH!. TpaHcrropT, oyxraJITpHlI; cnylKamHH,
* ceKpeTaph, COTPYllHHua. )l\"YpHaTJHCT, rrcpeB;:PH1K, rrepeB!lqHua, c.lylKamalI, rrpO,ilaBmllua, xynolKHHK, pa66'lalI,

*.'1UpKTOp, apTlcn:a,

ceKpeTapma,

*rrBap,

xynolKHHua, apmCT, UBCaTe/lb, pe!laKTOp; pa3fOBOp, Exercice

oObrqHo, Bcerila, I1Horna

3.

Relevez parmi les mots de l'exercice 21es antonymes de:

OTBe'lTh HaqHHaTh 110CbIJIaTh \,IOJIqaThExercice 4, Relevez parmi les mots de l'exercice 2 les noms de mtiers et de lieux de travail. Exercice 5. Relevez parmi les mots de rexercice 2 ceux qui ont la mme racine que celle des mots suivants: ,mTlanO, ... KOHu, ..
.

iIOM'OIUb, .. oBT, ... pa6Ta, ..

,

148

nepeBO.!l.,

...

pa3roB6p, . .
.

BCTp'la, ...
IIHcaTh, .. .

Exercice 6.

Relevez parmi les mots de l'exercice 2 les noms de mtiers au masculin et au fminin.

Exercice 7.

Lisez les phrases et devinez le sens des mots suivants:

li

CTIDKHpOBKa Ha 1pTheM Kypce y Mens 6Y.!l.eT cTaKHp6BKa:

pa66TaTh B 6.HKe.

6yAY ,n:Ba Mcllua

Bo BTOpOM ceMc1pe

li

6yAY Ha CTIDKHpOBKe rra <pilpMe A.nhKaTJIh.

Exercice 8. (l]!'] 3) Lisez la lettre, relevez les nouveaux mots et cherchez-les dans le dictionnaire. Attention aux constructions soulignes. Moli pa60'lHH ,n:eHh
j{ pa66maIO 6 6aHKe y:J/C MCRlJ. Ka:J/COblU elib R ecma!O e ce/Wb '1acoe ympa U 6bzcmpo 3a6mpaKalO, nomoMy '1mo MHe Haoo 6blmb Ha pa66me 6 9 '1aCOB. CHaWlna MNe 6';1.;10 mpVONo. XopoUl6, '1mo y )weHR clL"'tnamU'IHble Mo.wbze KO 7Jlzu. ONU nOMoza u .HHe
1.1.

nOKa3bI6WlU, KaK IU/O pa66mamb. ONU 06bJlCW[7U . me, KaK ne'lamamb Ha

1.1.

KOMnb!Omepe

oifJop.wzRmb 6y.l4azu.

OHU

cOBmOB7U .lwe.

KaK ,uioo

Om6e'lamb no meReifJoHY U 06C.7y:J/CUBamb 1<.HuHmOB. Mbl pa66maeM MHOZO, HO B 06OeHHblU nepepbz6 .Hbl MO:J/CeM 60Rmamb, Ulymumb 06cy:J/Camb C60U np06,71bl.
1.1.

j{ 3aKall'lU6a/0 pa66my 6 UleCmb '/aC66 U e036paUjalOCb

e CeMb.

B'lepOM, 60 Bp.MR Y:J/CulIa, Mbl o6cy:J/CaeM NaUlU e:/C. JIana paCCKa3b16aem NW1, KaK ez6 cmyHmbl 3anlL"'talOmcR, a .Ha.Ma, KaK 6ceza, 6H lL14ame.7bHo CJlyUlaem U oam c06mbl. j{ mO:J/Ce paccKa3bleaIO 0 CBou pa6ome. IlomoM Mbl Cl10mpu.H meMBu30p 1.I.,1U '1umaeM. j{ paHO RO:J/CyCb cnamb, nomoMy '1mo R ycmcba U MHe Hao paHO 6cmaBamb.

Exercice 9.

Lisez le texte. Soulignez les mots au gnitif (K020? '1ezo?).

Exercice 10, Relevez dans le texte les verbes suivis de complments d'objet direct.
Modle: oifJopl,uRmb 6YMa",u - oifJop wzRmb '1mo? (accusatif)

Exercice 11. Composez vos propres exemples avec les verbes de r exercice prcdent. Exercice 12. Composez des phrases en utilisant les verbes.
pa3rOBapHBaTh (0 KOM? 0 qM?), mrcTh (0 KOM? 0 qM?), paccK:3hIBaTh (0 KOM?

o qM?), Cl1pamMBaTh (0 KOM? 0 qM?)

149

Exercice 13. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Trouvez dans le texte les rponses aux questions.

r;'le TalHr pa6oTaeT? CKOJIhKO BpMeHH Tam! pa6oTaeT? Bo CKOJlbKO T ID! BCTaT? Ilo1ieMy TalH! BCTaT paHo? KaKHe y THn KO::I.:lrn? 1.fTO TaHH nJlaeT Ra pa66Te? 1.fTO .amuoT CJIylKaIIIlle 6aHKa B o6,n:eRHbIH nepephlB? Korna ORH B03BPaIIIaroTCli ilOMOi1? 1.fTo o6cYlK.!laeT ceMbl BO BpMH yIKHHa?

L'EMPLOI DE KAK ET lITO

KAK
=

COMMENT

4TO = QUE )I BIfJKY, KaK OHa TaHIl,yeT. )I BHJKY, TIQ OHa XOpOlllO TaHnYeT. On utilise:
Ka/{

lorsqu'on met l'accent sur la manire de faire l'action;

llmo lorsqu'on constate un fait rel.

ATTENTION 1 prsent prsent

011 num, 'Ima OH pa66maem 6 6til-l/{e.

Il crit qu'il travaille dans une banque. prsent OH num. 'Ima
011

pass

pa66ma1

6all/{e.

Il crit qu'il a travaill dans une banque.

ou :

Il crit qu'il travaillait dans une banque.

Exercice 12.

Selon la situation, composez une phrase en russe en utilisant 'Imo ou

/{aT<.
1. 2. 3. 4. 5. 6. Il Y a du bruit dans l'amphithtre. Le professeur entend parler les tudiants. Hier mon ami tait au jardin du Luxembourg. Assis sur un banc, il regardait les gens gui se promenaient. C'est mon premier cours d'informatique. Je ne sais pas travailler sur et mon amie me montre comment faire. J'achte un ordinateur et le vendeur m'explique son utilisation. Il est Moscou. Il travaille chez Alcatel. Il l'crit son pre. Il tait hier l'exposition Picasso. Il le raconte ses collgues.
un

ordinateur

150

Exercice

13. Composez des phrases en utilisant la conjonction t.tmo et les mots dorms
entre parenthses.

Modle:

Olt pa66maem

6am (OH, nucamb).

8

Olt nuw.em, "Imo OH pa66maem 1. Oml o6narra B peCTopaHe (KaTH, roBOpHTh).

6allJ.

2. 3.
4. 5. 6. 7. 8.

y TeoR CHMnarnQHble Ko,L1rn (Kan!. rOBopHTb).

Ero ceMbH B BocKpecHbe 6bL1a Ha l'lope

(.iD.UJ1, paccK3bIBaTb).

E cecrpa OOhIQnO B03BpamaeTcSI ilOMOli B ceMb qaCOB (TaTbRHa, 3HaTb). Omi 6bIlIa Ha HOBOH BI;ICTaBKe (OHa, !IHCaTb). OH 3BOHHJI MHe BQepa (OH, rOBOpHTb). Bqepa OHH 6bIlIH B KHHO (MbI, 3HaTb). 3Brpa OH 6y\lleT B yHl1BepCHTTe (SI, 3HaTb). 3BOHlT TeJlecpoH (SI, CJIhIIIaTb). I CryilHTbl He nOHHMruoT TeKCT (npenonaBaTeJlb, Trouvez dans la colorme de droite la gauche.

9.
10.

Exerciee 14.

fin des phrases de la colorme de

COMMENT INTRODUIRE UNE APPRCIATION

'"'-.:! Y MeHli MOJIO..JhIe KO.1.l1rn.
='-""""-'--"-!.""

y Mewi CHMIIaTl1fHble rrpenO,laBaTcmi.

Mm) !IOilpyra celi'-!ac ilaJICKO. Exercice 15. Dormez votre apprciation sur les situations suivantes en utilisant les fonnules ci-dessus. 1. 2. 3. 4. 5. 6. KOJIlIrn !IOMOrc1JIn MHe. KaJK.nblH ).{eHb
51

B03spamruocb )loMoli O'feHb na3Ano.

OH cm cryAHT, H y BerD 6)'nyT KaHllKyJ1bL y He neT pa60TbI. )J.TH 6ynyT OT)lbIXaTb Bee KaHHKy.1bI Ha MOpe. Ha 3aHliTlui
"'"n] :TF'UT)..T

6omaloT.

151

Exercice 16. Composez des phrases selon le modle. A1adle: Ba ep.llJl o6a ,\lbl o6cyxiJae.l1 Hawu e.7a.

BO Bp!\HI yIKIa, BO Bp 3aBYpaJ>:a, BO BpMl! ypoKa, BO BpMl! pa60ThI, Ba BpMH OT)lhIXa, BO BpMl! KamIKYJl, BO Bpl>HI OUlyCKa. Ba Bpll- rrporyJIKH, Ba BpMH o6.Iia

L'EMPLOI DE TO)l(E ET TAK)I(E

ITbep )''IHTCl! B I1ml:rbKO.
)KaR TOlKe y'Y]HCl! B I1H8.:1bKO.
ITbep 'IHTCl! B I1W:LlhKO, a nlKlKe pa66TaeT B 6aHKe.
On utilise: mOJ/Ce pour indiquer la similitude entre deux ou plusieurs objets, ou la similitude
d'action entre deux ou plusie urs personnes
:

mal<.xe pour donner une information complmentaire (= eU{),

Exercice 17. Dans les phrases suivantes choisissez entre moxe et maKxe. 1. 2. CTaplllal! ,:.r0'lb )''IHTCl! B yHHBepCHTTe Ha cpal\.")',lbTTC 3KOHOMHKH. MJIMIlIal!
)l0'ib (TOlKe. TaKlKe) )"unCl! C 101'p:lH 31'OT crreKTalCIh.
3. Ha 3aH>!THH MbI nepeBO.:lHM TRCTbJ. (TolKe, TaKlKe) ,:.r.1aeM ynpalKHHHH H
C:VIOTpHM cpR.ibMh!.
4. 5. 6,
7 TaM .

B'fepa B'lepO!\1 !\lOH po,:.rlhe.1H 6bL1H B TeaTpe. MOH ,:.rpy3h>! (rolKe, niKlKe)

Bo Bpl\ omycKa ITbep OhLi B ITeTepO) p re OH BH;J,eJ! 3pMHTalK, PyCCKHH

' .

My3H, (TOIKC. TaKIKC) Ka3anCKliH co6op li ITeYporraB;loBcKYIO KpnocTh.

MapHHa m6m c.'l)'lllaTh ?l1)'3hll\."). OHa (TO)Ke, TaK)Ke) olID6HT TaHUeBaTI:,. Ha pa60Te
51

11l1lll)' rrHCb?lla

K. HHTa :v1 , I

ne'IliTalO Ha KmmhIDTepe. JI (TOlKe,

TaKlKe) OCPOPMo1>lIO 6y:vlam.

OH 3aHliMaeTCl!
:VIafa3HHe.
JITOM B .1ecy

Ha

cpaKYJlhTTe HCTOpHH, (TOlKe, TaKlKe) pa60TaeT B IH)KHOM

TaKlKe) 6bum: Ha MOpe. ':lHBaH.
.

8, 9. 10,

6hLl Ha :Vlope, MOH pO.ilHTemI

B KOMHaTe CTO>!T CTO.'I, CT;".lh (TO)Ke,

MM

;J,O!IrO rY:uLIH, (TOlKe. TaKlKe) OTllhIX8.: H i

Exercice 18. Posez des questions sur le contenu du texte (Ex. 8). Exercice 19. Faites par crit le plan du texte 8).

Exercice 20. Racontez, en utilisant ce plan le contenu du texte (Ex. 8) la 3me

.

personne.

Commencez par la phrase:

e

Tim51 nuum nUCMto ceoiJ

nopyze (fJpaHcy13e

CaHKm-flemep6jpz.

;.\.ercice 21. En utilisant le vocabulaire de l'exercice 2, dcrivez votre tour votre journe de travail sous forme d'une lettre votre ami. N'oubliez pas les expressions qu'il faut utiliser dans une lettre.

152

Exercice 1.

Conjuguez les verbes au prsent et au pass.

3BOHIITb, 06'bHCHlITh, B03BpamTbcH, OTBeqTb, IIoKmbIBaTb, O<tJOPMmlTb, CH.llTb, 3HaTb

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE 1

MO'-/b

?\wr-y Tbl OH Exercice 2. MbI BbI mm

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent

MOryT, MOI')!, MO'>KeM, MOKeIIlb, MOKeT, MOIKeTe

LA

CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE III

COBETOBATb
.l!

COBTY-lO cOBTy-ewb cOBTy-eT

MhI

cOBTy-eM cOBTy-eTe

Tb! OH ATTENTION!

BhI omi

COBT)'-lOT

Uniquement les verbes avec le suffixe -oeamb / -eeamb se conjuguent comme cO(fmoeamb.
pucoeamb - PUCY-lO maH14eeamb -mal/!IY-lO

Exercice 3.

Conjuguez au prsent et au pass les verbes.

paCCK1:l3bIBaTb, nOKmhIBaTb, 3aK8.HQHBaTh. pe3epBHpoBaTb

LA CONJUGAISON DES VERBES IRRGULIERS

' AABATb
)la-M
Tbl

,ila-llIh

)la-Te .lIa-KH

OH

NOTEZ: le verbe oaeamb se conjugue comme un verbe de classe 3, mais perd au prsent le Exercice 4.
-6a.

D'aprs

le

modle

aeamb

conjuguez

les

verbes:

npenoaeamb,

nepeaeamb.

Se conjuguent comme
3Hamb

laecimb : ecmaecimb - ecmQJ. 13cmaUl.b. ecmaibm.

et les verbes forms sur

comme par exemple y3Haeamb - y3Haib. y3Hawb, )'3HQJOm.

153

XOTETb
j[

XOq-y XOq-eIIIh XOq-eT

1 1

MhI BhI OIm

Th! OH

1
1

XOT-MM XOT-HTe XOT -HT

NOTEZ: le verbe xommb se conjugue comme un verbe de cl. 3 au singulier et de cl. 4

au pluriel. Exercice 5. Remettez les verbes dans r ordre de la conjugaison et aj outez les pronoms personnels qui conviennent. ,TiaM, XOqeT, xonlT, .laID, xOTHTe, XOTM:\f, ;:raIIIh, ;:raT, ilaTe, X6qeIIIb, ilaIDT, xoq)' Exercice 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Remplacez les points de suspension par le verbe xommb ou le verbe oaeamb au prscnt la forme voulue. .lI . . xoporno 3HaTh P)'CCKHH JBbIK.
.

OH ... )!(HTh B POCCHH.

TIpeno,laB:heJlb ... ,1OMaIIIHee 3alaHHe.

PO;nfTem! BcerJ.a . xopoIIIHe COBTbI.
. .

BhI ... KOHUpT B BocKpecHhe?

Bo Bpl\ omycKa OHH ... OT,1hIXaTh B ropax.

Ha ypoKe Bhl ... tmnlTb I1JlH rrepeBO:lHTb TeKCT?

CerOilH51. P)'CCKHe aKTphI .., crreKTlGh B Tearpe "ATe:Jh". Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.

Exercice 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

51 COBT.... Te6 ytnhh HaBhle C:rOBa KalK,.lhIH ,J,eHh. Mu 3aKllHq .... pa60ry B 7 "laCOB Bqepa. Ero rroJ.pyra OqeHh XOpOIIIO TaHUy ....
HaIIIH pyccKHe npy3bH ITOK3 .... Ha\!. MO CKB)' . Bqepa AneKciuup paccK3 .... , KaK OH OTJ.hIXal B ropax.

HaIII npeno.:raBare!1h COBr. .. HaM yqMTh CTHXM HaI13)"CTh. Y Hera l\fHOrO pa66TbI. OH 3aKaH"l . . . O.:rHH rrepeBO .:r
.

11

Ha"lHWieT .:rpyr6H.

BqepoM BO BpMJI ')!(JIHa JI paccK3

. . .

qTO JI Zl;lal B yRHBepCHTTe.

LE DATIF SINGULIER
QUESTION: KOMY? I../EMY?
FMININ

dur mou HH R-51 HHH-e cniRUH-JI CTllHUH-H

1 1

N. D.

KOMHaT-a KO)'fHaT-e

nJ10IIIa,:rh IUTnuan-H

MASCULIN
dur mou OT:1b OTJI-lO

1 1

N. D.

Tearp Tearp-y

'Vly3ca M Y3-lO

154

NEUTRE
dur mou

ATTENTION:

la voyelle intercalaire:

1 N. 1 D.

o3ep-y

60P@11 60PI1-Y, om()11 IW6(!ilP Koep-y nomOJI@K

ATTENTION: au datif singulier de : O'l.b

omlf-Y. (gl/tb pe6l/K-Y

H-lb

nomORK-y, pe6l/(O)K

Olfep-u..Hamb

.Hrimep-u

LE DATIF PLURIEL FMININ

ILlOma,Jl-H n;rma:l-5M

MASCULIN
dur mou oT.l-H OT,l-5IM

1 N. 1 D. 1 N. 1 D.
ATTENTION:

TeaTp-bl TcaTP-aM

1 1 1 1

My3-H :-'ly3-5IM

NEUTRE
dur 03p-a 03p-aM MOp-5 MOp-5M mou 3.1aHH-lf 3gHH-Jf:-'1

au datif pluriel de :

O'l.b Mamb
Exercice 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

O'lep-J.M Mamep-AM

Pour les autres substantifs irrguliers, voir l'annexe grammaticale.

Mettez les substantifs entre parenthses au datif. Pour les mots souligns,
voir J'annexe grammaticale . .llaT ynpaJKHHHl! (CT)'.llHTbI).

AHHa 06b5IcIDieT (KOJwrH). KaK lIeqaTaTb Ha KOMllbIDTepe.

MaTh IIOMoraeT (pe6HOK) O.lleBaThcj[. MDii lqJyr rroK!i3bIBaeT (oru) HOBy'IO KBapTMpy.
E cecTPa qaCTO rrMIIIe r rrHCbMa (MaTI,). B cBo6o.llH Oe BpMj[ )lBe CTY.llHTI rrOMoraIDT (6H6mWTKapb).

MaMa rOBopHT (.n.OqepH

OTu roBOpHT ()Kena Ona He
li

li

ChlHOBh5). qTO OHa xOtJeT OT.llbIXaTb.

.n.m), 'fro OH X6'leT o6,'laTb B 3 'laca.

OH paccKa3hIBaeT (rro.n.pYra), KaK OH OTilhIXaJI Ha Mope.

('()'RP"vPT

(iWY3h>l) C!\fOTpTh :3TOT HOBhlH <pIUbM.

155

Exercice 9.

Donnez l'accusatif. le gnitif. le datif. le locatif au singulier et au pluriel des substantifs.

N. A. G. D. L. N. A. G. D. L. N. A. G. D. L.

Mclm

1
!

;leHb

BaH51

cy666Ta

My3il

66111CCTBO

PC.u8.KL\l151

HOQb

illlc,iTe.lb

npc.lupruiruc

npoq,ccl151

LE DATIF DES ADJECTIFS DURS

QUESTIONS: KAKOMY? KAKOH? KAKHM?
FMININ

BbICOK-all BbICOK-O1. Wlox-all !L1lOX-O1.

MASCULIN
BbICOK-HM: BbICOK-OM Y' 1L10X-O1. !L1lOX-OM)'

NEUTRE

PLURIEL
"i.. D.
KaKHe? KaKHM?

LE DATIF DES ADJECTIFS MOUS

FMININ

N. D.
KaKall? KaKoll? CHH-lI.lI cHH-ell COC!lH-lIli. Coc;::tH-e1.

156
MASCULIN ET NEUTRE N. D. KaKoi? KaKoe? KaKMY?
cHH-RH ctiH-ee cHH-eMy COCilH-RM cOcnH-ee Coc,UH-eMY

PLURIEL
COc.rrH-He CHH-HM cocnH-HM

ATTENTION:

alLX modifications dues aux incompatibilits:

xOpoute}dy. xop6me
60JlbmUe, xop6mue, 6blcoKue, rnoxue, etc.

Les numraux ordinaux se dclinent comme les adjectifs (voir l'annexe grammaticale). Exercice 10.
1. 2. 3. 4. 5.

Accordez les adjectifs et les substantifs.

TaM )KHByT Mm! (XOpOllIIlH) ,npy3bH. (IJ,Jlble) .nHU Mbl 6bL'IH Ha (Ma1:eHblGlil) rr.IH)!.
B qepa MbI o6,nalIIf B (HOBbIH, 60JlbllIOil) pecTOpaHe.
r
Ha (rpOllIJJa.R) He.nne MbI 6hLlH B (EO.lbWOi1) TeaTj)e II CIlyllIrum (XOpOIIIa.R,

HTanbHHCKa.R) orrepy.
OH rrOMHUT (MaTIeHbKIfH, H113lG1H) ,JOMHK Ha 6eper)' (WHpOKa.R) peKIL
B

6.
7. 8.

(npBbli1) .n:eHb rrpolPccop nOK<l3bIBaeT (HoBbIe) CT)',JHTaM If CyY.nHTKa'd

yHHBepcIfTT.
B o6.neHHMH rrepephIB MbI o6cy)K)lalH (noc.l';IH.lU!) BbICTaBKy (lPpaHU}'3cKIfe) Xy.nOJKHHKOB B (PyCCKIfH) M)'3e. I1.rapb millIeT (wuIHHbrn) nIlCbMO OH )KIlByT B (COCilHUH) !lOMe. CerO)l,IDI Terrno, oHa Ha.n:eBaeT (.lTHUH) rrmlTbe. Posez des questions sur les adjectifs.

9.
10.

Exercice IL
1. 2. 3. 4. 5.

Bqepa Mb! 6hL'1U B MaleHbKoM ylTH OM IHOT e2lTpe . Ha rrpOIllJlOH He,'lJIe MM CMOTpJIU HOBblH 6arrT. YTPOM
5I

3BOHM cnipoMy .'lpyry.

IJ,JIhIH )l,eHb nm rrOK<l3blBaJI Ha,\1 :31oT CTapHHbrn ropo.n:. 06'b cH5i1O HOBOMy COTPY)l,HHKY, KaK pa66TaTb Ha KOMIIhITepe. . B Kacp Mbi BHile;lH Hamera cnipora rrperrOilaBaTe Accordez les ordinaux et les substantifs.

6.

Exercice 12.
1. 2. 3. 4. 5. 6.

MOR po.n:RTeJIH )IUlB;!T Ha (mlTb) :lTaJK. OHa nepeBo:.un Y)K (TpTHH) cTaTbl. OH OTBe"aeT y)K (tIeTBpTbln)
5I
K.1

HHry.

paCCK<l3h1BaJO :hy UCTOpUIO (BTOpOi1) rOcTIO.

KTO 3aKOHtlliJI (rrpBhlH) yrrpa)KHmre, MOJKeT )l,JIaTh (BTopon). B (rrpBhlH) cy666ry MapTa MbI 6yueM y ponTeJIcli KaTH.

157

LE DATIF DU PRONOM PERSONNEL

li

:\.Ule Teo eMy en eM}

:\.lbl Ehl OHli

Tb! OH OHa OHO

1
1
i

Ha\{ Ba'.f HM

1
LA

L'EXPRESSION DE L'OBLIGATION ET DE
sujet logique au datif prsent pass futur Exercice 13.
1. 2. 3. 4. 5. 6.

NCESSIT
verbe
l'infinitif

expression de l'obligation

KaTe ITbpy ITbpy

mi,;W
Hy')IO H;.tO ObLlO H}IKHO 6bUIO H;.tO 6y.leT H:'IKHO 6yueT

OTLlbIXaTb OT)1 bIXaTb MHoro

3aH IIMaTbC5!

Mettez le sujet logique au datif.

(CryaHTbI) HJIo 3aHH!\HhbC51 KajfQbln ;:reHb . (MaTh) HyIKHO nO.'vlOfaTb Ma'1eHbKoMy peoHKy 0)1eSaTbC51. (OTu) H;.tO 3aBTpa ObITb Ha npe,lnpmnm S 9 qaCOB. (ITpeno,laBaTeRb) H;.tO OObllCHliTb cTY.JHTaM HOBble npaBIL'Ia. (,llm) HyIKHO paHo .10IKHTbCH cnaTb. (OtjJHll.lIaHT) H;.to 06c.:ryIKHBaTb I-'IHHTOB. Mettez le sujet logiquc au datif.

Exercice 14.
1. 2. 3.

(l'vlb!) H;.tO 3ammaTbC51 KWbin ;:reHb. lloMa (OHH) Ha)10 qlml.rb

li

nepeBo.JHTb HOBbIH TeKCT.

Ha 3amJ:rll51X (BbI) H;.tO yqlr, ",moro HOBbIX C.10B.

4.
5. 6. 7.

(51) HyIKHO qaCTO ImcaTb mChMa p0)1llTe.TIlM B ITapHIK.

3a Brpa Ha.n:O paHo BCTaBan, nOToMy qTO Y)I( B nBlITb qaCOB
li

(Tb!) HJIO

ObITh B yHlmepcHTTe.
B rrpOlHJlO!\l Mc51ue (olla) Ha.:xO ObLl0 MHora 3 aH IIMaTbclI , IIOTOMy qTO y He

ObLTlH 3K3aMeHbI.

Ha
I<a llKyn ax H

OH pa60Tal B OHKe .
li

II

(OH) lIJIO 6blJlO K)K,'lbIH )1CHb

OOC.lyIKHBaTb K.:1HHTOB Exercice 15.

OtjJOPMJriTb nOKy:\.lHTbI.

Modifiez les phrases pour y introduire l'expression de l'obligation.

Modle.' 3c16mpa flbep ecmam paNo. 3aempa flbpy Nao 6cmaBamb paNo.

1. ..,
3.

3aBrpa Kan! Bqepa

li

Ha pa60Te B 8 qaCoB .

6bLla Ha pa60Te yIK B 8 qaCOB.

CerOilHl! CIIla 6)'.ueT Ha KOHupTe B 7 qaCO B 30 MlIH}T.

158

4.
5.

Moit oTn: JKYPHarnfcT. Ha 6ynymeH Hellne oTu oyncT rrHcaTb 6onbmYIO

CTaThID.
B HIDHe 6Y.1l.YT 3K3l.MeHhI. C rynHThI Ha 3K3::L\1eHe 6Y'llYT 'iHTaTb TeKCT,

nepeBonHTh CTaThID li OTBe'IaTb Ha BOrr pOCbl.

6.
7.

Ha rrpOIIIJlOH He.nne B cy660Ty B rrpOIIIJIOM ro.1l.Y

}l

6hL'Ia y cTaphlX 3HaKOMhlX. I1bep MHoro 3aHHM1C5l.

y I1hpa 6bL'IH rpY.1lHhle 3K3l.M eHbI.

}I

8.

pa60TaJI B 6aHKe.

}l o <l> opMmL1 6yMam.

Exercice 16. Modifiez les phrases pour y introduire l'expression de l'obligation. l'vfodle: B'iepa R 6bLJl
IW

pa66rne y:JiC B 7 <tacoB IW

B'Iepa MH Hado 6bUO

1.

pa60rne y.JlC B 7 '1aCoB.

Ha rrpOIIIJIOH Hen,1e B cy06Ty B'Iepa BqepOM B 8 'iaCB B cy660ry

51

}j

Oh!';l Y

c Taph

lx 3HaKOMblX.

2.
3.
4.

OhU! Ha BOK3::L e. 1

OH Ile Mor MIle 3BOHHTb B :ho BpMl1, [JOTOMy 'iTO OH ObLl Ha 3aH5l.Um:.
JI

6hLl Ha pa6oTe,

rr oToMy qTO }l rreqararI Ha KOMl1hIDTepe.

Exercice 17. P osez des questions sur les mots souligns.

1. 2.

B'iepa

H H,aO 6bIJlO MHOro 3BoHH n .. 3K33MeH.

110

Te.1e<l>OHY.

Ha cJl.1lyIOmerr Henne mTHIIUY Ha rrpOIIIJIOR He.1l.1Je, Kor,Zl 51 pa60Tala , MOR MV)KQI8blXlJI.

3.

LA FORMATION DE L'IMPRATIF
L'impratif de la 2e personne du singulier et du pluriel se forme sur le thme du prsent. (3e personne du pluriel). Lorsque le thme se termine par:

une voyelle accentue: u

'iUrna-TOrn maH/.Jy-lOrn '1uma-ii rnamc);-ii oeop-u 6yd-b
CR

l/urna-lrne

rnaHl1y-ume

une consonne et que l'accent porte sur la dsinence: oeop-irn

<,oBop-urne 6yd-brne

une consonne et que la dsinence n'est pas accentue: b

6yd-ym prend la forme cause de la voyelle qui

Lorsque le verbe est pronominal le prcde: y'l-a-rncfl

ATTENTION!

Cb

L'impratifde ces verbes et leurs composs se forment sur le thme de l'infinitif. oaeamb ecrnaearnb y311aBarnb daeau ecmaeau y3Haea iJaBarne ecmaBame Y311a(3(iiime

159

Exercice 18. Donnez la 3" personne du pluriel du prsent et l'impratif des verbes. Modle: T<mUeBaTb, 06.uan" ./ICUmb c/>.wTpTb, J/CU6}'m - J/cU6, ,J/Cueme yqHTbCJi, 3aHliMTbCJi, rroMorTb, 06bJiCWTb,

cOBToBaTb, rrOK<DbIBaTb, rrepe,J;aBTb, B03BpamThcli Exercice 19. Mettez les verbes entre parerrthses l'impratif en donnant la deuxime personne du singulier ou du pluriel. 1. DperrO.ilaBTe.1b rrpe,il.lo)l(m, Terp.illix!" 2. 3. YTpOM Ma.."da rOBopIl.T ChIRy OJleBaThCJi)." )lOKTOP cOBryeT Dbpy: "(OTJlhIXTh), pHo (:IO)l(HThCJi crraTh), Ka)l()lhlH ,ueHh (ry;UITb) .uBa qaca."
li

rOBopHT

Ha

ypoKe:

"(qHTTb)

TeKCT,

(rrepeBO,IU1:Tb) (rrHcaTh) B

(;l"aTb) yrrpa)l(HHMe,

(OTBeqTh) Ha BorrpOChI,

.ilOqepH: "y)l( 7 'laCOB, (BCTaBaTh, yMbIBThC5I,

Exercice 1. 1.

Rptez les phrases.

51. pa66TalO B 6aHKe. 51. pa66TaIO B HOBO l 6HKe. 51. Y)I( ;IBa Mc5!ua pa6oTalO B HOBOM 6HKe. 51 y)l( J,Ba Mc5lUa pa6oTalO B HOBOM DaHKe Ha rr.l0mann ManJIH.

2.

CHa'la..la MHe OhLI0 rp J,HO.

CHatulna MHe 6hLlo rpy;IHO. rrOTOM)' 'lTO >! He 3Ha..la, '!TO ,ZIJIaTh.
CHa'la..l a MHe 6bLI0 rpY.:rHO, rrOTOM)' qTO Ji He
Komlm rrOMora:m MHe. qTO .uJJaTb, HO MOH

3.

Moli Ko;um 06blicmilOT MHe, KaK H3.:J.O o4JoPM;ciTb oYManr.

MOH Ko,1.1m 06MICHsilOT !>me, KaK H3.:J.O 04JOP!>L1JTb 6yMam, rreqTaTh Ha
KOMrrbIDTepe.
MOH KOc",rH OObJiCHsilOT MHe, KaK H3.:J.O O<p0pM.1JTb 6yMam, rre'laTaTh H a
KOMnbIDTepe H 06c,'Y)jBaTh K;lHHTOB.

4.

Darra paCCK<DbIBaeT 0 CBoli pa6oTe.

BqepOM, BD BpM>! )')I(HHa, nana paCCK<DblBaeT 0 cBoli pa60Te.
B'lepOM, BO BpM5! y)l(MHa, narra paccK<i3hlBaeT 0 cBoli pa6oTe, 0 MOJIO.uhIX
KO.1.nrax li 0 np06nMax 4JlpMbl.

Exercice 2.

Lisez le dialogue et jouez-le en vous rpartissant les rles. La rencontre se passe dans une cole de commerce.

GiUla:
[hep:

DPliBT, Dhep! )laBHo Te61i He BHilen. KaK ;(e.'ui? - DpliBT! Cnacli60, xopomo. A y Te6si? -)la TaK ce6 . Th! Y)I( pa6Taemb?
..

CaUla:
[hep:

-)la, H li pa6oTaIO,

11

y.,yCh.

160

Cama:
llbep:

Tb! Y)K Ha qeTBpTOM Kypce? ,[{a, a Tb! em Ha BTOpOM? ,- ,[{a, TIOTOMy qTO H em I I.rrOXO roBOpID rro-tPpaHrrY3CKH. A r;: Tb! pa60Taemb? .- 5I Y)K TPH McHrra pa6oTaro Ha pyccKO-tPpaHrrY3CKOH tPHpMe (Ha COBMcTHOM IIpe;xnp>lHum). I1HTepcHO? ,[{a, MHe OqeHI, HpaBHTC5!. A qTC Th! TaM .a.rraemb? 5I npHHHMaro pyCCKHX H tPpaHuy3cKHX KJUlHTOB, nepeBO .lleJlOBhle nHCbMa. 3TO Tpy;XHO? CHaqrula MHC 6hLllO TpY;XHO, a Tenph Th! pa60Taemb Ha KOMnhIDTepc? MHOro nporpaMM. ,[{a, :ho OLteHh nerKO. 5I Terrpb MOry Bc nJ!aTh Ha KOMnhIDTepe i :maro l
51

CaulG:
llbep:

Cama:
llbep:

Cama:
llbep:

TKCTbl,

Cama:
llbep:

3Haro, '!TO H KaK n'laTh.

Cama:
[hep:

Cama:
llbep:

Th! pa66Taemh Ka)K,llbIH ,'leHb? HeT, KOH'lHO, MHC H,'lO y'lHTI,CH, n03To.\fy
JI

pa6oTafO TOJIbKO B
51

nOHe.aJIbHHK, cp.ay H nHTHHUY, a BO BTOpHHK il qeTBpr 3neCb. A KaK TBmi 3aHHnrn?

3aHHMarocb

Cama:

y MCHH Bc HOpMa.lhHO. KaK BCCr,'la. 5I c:rymaro .1KUI B aY:lHT6pHH, pa60TafO Ha ceMHmipax, qilTaro, nepeBO)K'Y, rOTOB:lro )lO'VfamHlle 3aJuiHH.l!, 3aHHMruocb B 6H6JIIIOTKe. HWiCro oc06eHHoro.

llbep:

A TbI He 3Haemb. l'.ae 3pllK? KaK y Hel'O ,::{e,la? Mbl naBH6 He BH,'le.'UICI,. OH TO)Ke Ha BTOpOM KY'pce"

Cama:

- 5I en) BHL\e.:1 n03aBl.Jepa B Ka<jJ. CeHl.JaC e.\!y TpyWIO. rrOTO.\fy 'lTO erG OTrr 6e3pa6oTHb!H. OH Y)K mCCTl, Mc.l!UCB limeT pa6oT)'_ Ero oTu rrOJIj'l.JaeT noco6lle no 6e3pa66Tllue, HO 3TO O'leHI, Ma.'IO, n03ToMy 3pHKy CeHl.JaC HeclerKO.

llbep:

A KTO ero oTu? 110 npo<jJCCHH OH nporpaMM.CT. OH! KaK pa3 MOH .u:npKTOP HmCT nporpaMMHCTa. H,'lo 6bICTpO 3BOHHTh 3pHKY. TbI 3HaellIb cro TCJ1C<jJOH? - MHHyTKy .. 01-21.15.18.06.
.

Cama:
llbep:

Cama:
[hep:

Hy, .uaBaH nonpo6yeM.

_.

Cama:

,[{aB/.. Rpondez aux questions.

Exercice 3. 1. 2. 3. 4. 5.

f.lIe BCTpel.JaroTC5! 11bep H CllIa? 0 qM OHlI: rOBopkr? r.ue yqHTC}J Cima? r.ue pa66TaeT nhep? 11bpy HpaBHTC5! er6 pa6oTa?

161

6. 7. 8. 9. 10. Il.

tITo

;:rJIaeT Ha paBoTe?

0 KOM eIll rOBop5T TIbep H Cama? TIOqeMY 3pnxy TP}'':lHO? Koro HmeT .J:HpKTop TIbpa? KTO oTu 3pHKa?
TIol.jeM;' .:lpy3bli XOTJlT 3BOHllTb 3pHKy?
Racontez ce que vous savez sur Pierre, Sacha et Rpondez au:x questions en utilisant le mme modle dans la question et la rponse. Alodle:

Exercice 4.

- flbpy IipaSUmC51 ezo pa66ma? - Jla, flbpy IipasumcfI ezo pa66ma.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Carn HpaBHTcSI yqll:TbCSI B KOM fpl.jeCKOH mKo.1e? MaTepH HpaBHTcH 6bITb Ha rrHcHH? nOqepn HpaBHTcH pa6naTb Ha cpllp 1e? TIbpy HpaBHTC$I rrHcaTb lUfcbf\ Ha KOMITbIDTepe? 3pHK)' JIerKO yqllTbC$I? Crnc J1crKo yqHTbCH BO <l>pHLlHH? TIbpy HHTepcHo pa6TaTb Ha PYCCKo-cppaHllY3CKOH cpHpMe? OTIxy 3pHKa TPY.:rHO Haihli pa6oT)'? Compltez le dialogue en posant les questions appropries.

Exercice 6. A.:

B.: - 51 pa6lT<l1o B KHll)I(HOr.,t \!ara3HHe.

A.:
B.: - 5I pa6Taro Ka)IQhlH ;reHb YTPOM.
A.:
B.: - TIOTOMy qTO Bqepo\! H em y'fjCb.
A.:
B.: - B yHHBepCHTTe. Ha CpaK}.1bTTe HCTOpHIL
A.: B.: - 51 rrOK::l3bIBaro rroKyrraTemIM HOBbIe KHHm. o6bSlcmno, r,n:e OHll CT05T, )laID COBTbI. A.: B.: - HCT, He Ol.jeHb TPY.J:HO, rrOK)'miTeJ1H 6qeHb CHMrraTll'lHbIe.
A.:
B.:
-

na, pa60Ta MHC HpBHTca.

Dcrivez votre travail ou celui d'un ou d'une amie.

Exercice 7.

162

1 ENTRANEZ VOTRE MMOIRE

rOPOACKMI TOJlnA
B. BORHOBH'1 "l1yTM B3aHMHOH rrepem.fcKH" Ha llBOp Haqa'lO OKTH6pj{ (1). PaccBT em He HacTymb HacTyrIHT. TpYJlHO rroBpHTb, qTO COJIHe'lHble cpocTb. A ropoll y)K
li,

KIDKeTC5f, HHKOr)a Re

MOryT rrp06RTbCH CKB 03b 3ry no

)KHBT (2). TbICH'1H

yJlHlI.e. IlOCMOTpHIIIb Ha
II

HHX (3).- H CTpaIlIHo CTaHOSHTCH: OTK)\ua CTOJlbKO bOlIl,mH (4) TOnna CTeKaeTClI K nepeXOJlY. B :hOH T.lrr nepeceKIO mn:poKyIO ymm:y H rrona,uaIO B KaQ>eTpHll, HnH rronpocry 3a6eranoBKy (5). LA

FOULE CITADINE

V. Vonovitch "Grce un change de lettres" C'est le dbut d'octobre. L'aube ne s'est pas encore leve et il semble qu'elle ne se lvera jamais. On a du mal croire que les rayons du soleil peuvent transpercer cette grisaille. Et pourtant la ville est dj vivante. Des milliers d'individus courent dans la rue. Tu les regardes et la peur te prend: d'o vient tant de monde'? Une foule importante afflue vers le passage clout. Dans cette foule je traverse une large rue et je me retrouve dans une caftria ou plus simplement une .1a6e2aw6Ka.

Commentaires
1. Ha 60p - dehors;
IW

eop eec/!{l - c'est le printemps:

Ha eop Ha'ianO OKmJl6pJ - c'est le dbut d'octobre; Ha eop ne se traduit pas;

2.
3. 4. 5.

20pO y:JlC J1Cu6m -littralement: la ville vit dj; noc"HompuUlb

lia /lUX

- tu les regardes

(= on les regarde) : tournure

impersonnelle dans laquelle le sujet parlant s'inclut:

60. bUlilJl. littralement: grand; 3a6e2aw6Ka - restauration rapide (fast food), form partir du verbe 6zamb courir et du prverbe la
=

3a6zamb -passer rapidement; littralement: lieu o

on passe en courant, o on fait une courte halte.

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice J. Donnez le datif singulier et le datif pluriel des substantifs. Pour les mots souligns, voir l'annexe grammaticale. Vrifiez aussi l'accent des substantifs prcds d'un astrisque. ay,!lHTpH.>I, nKUwi, 6a6YIIII<a, KlHoilla, *JlOIIIaJJb, IDHOCTb,

.uJl5l, TT.>I, Kphlilla,

JlcTHlna, KyXH.>I, pe6HoK, *nBepb, *CbIH, *,rrO'lb, *\taTb, *6paT, *cecTpa, *ceMbi,

163
*

,,!JQYI,

*Bpa'l,

OliO.'1liOTKapb,

KOBep, OTe,'Ib.
r

*,

03epo,

nepo,

OKHO,

CJIOBO,

3.naHlie, OOme)KHTlie, H33Brum:e. repOH, y'lHTe.lb Exercice 2. Do nn cz le datif singulier et le datif pluriel des adjectifs au masculin, au fminin et au neutre. HOBblH, CTapbrH , 60.'1bWol, UllipOKHH, .:loporoi, nemBbIH, cliMnanf'lHbrH, CB'lKHH, XOpOWl1H, IOXOH, mbKI1H, KpaTKl1iL :ITHliH, COCilHHH, CHHllll, MJIa.nmHi, cTapmHH Exercice 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ,IlnM Terminez les phrascs.

Ji

rymJI B JlTHe;-,j ca;ry, a TaK)Ke...

.JI CH,l,l Ha CKlL\lHKe, C;-'IOTpn Ha ,JCTH H TO)KC ...

51 OO:XlLl B Kacp "CBCp". a nlK)Ke .. '
TlL\1 coolipIoTCJi cTY:lHTbI li TO)KC ... B'lcpoM

KTJi il Cama 6bLll1 B rocHlx y

.

BanH

11

TO)Ke ...

MbI n.1M, TaHueB<Llli, a TaK )Ke ..

OHa )''lHTCJi B yHHBepcliTTC, a TaK)l{C ... rVfbl 06CY)K.J.lH noc;l,lHIOIO BhIcTaBKy cppaHUy3 cKHx Xy.nO:lKHliKOB li TO)Ke ... OHlf Oqenb :no651T nOBbIC cpMclbMbI li TO)Ke ... TOJICTblH KOBp .1e)K.l Ha no.1Y B KOpli2l0pe li T)Ke ... Mettez les mots entre parcnthses au cas voulu.

Exercice 4. 1. 2. 3. 4.

OHa nOK<:l3blBaeT ropo2l (cTapble ::rpy3bi). OH cnaT KHH ry (HOBbIH 6H6 ,lHoT Kapb). M."la ,JaT KOHljlTbJ ( !aleHhKHe .nTli). OH OOb5lCH5leT ROBbIe L10Ba (CBOM Cry:rHThI). OHa 'JaCTO millIeT mlchMa (XOpOllIHH pyr). OHa 1I0KylIacT 6H.lT B TeaIp (M.la:rlIllil 6paT H cnipllIa5I cecIpa). TIpocpccop rrOK<:l3bIBaeT yHHBepcHTT (cppaHly3cKlic cry.nHTbI). OH 1I0MoraeT (:rTH) y'uilb ypOK. (MHml:cIp) Hy)l{HO o6cy)K.JaTb :31oT TP).:lHbrH Bonpoc. (,IlO'lb) Ha.nO Kyml:Tb x.ne6 Ha 06.a.

5.
6. 7. 8. 9. 10.

Exercice

5.

Mettez les mots entre parenthses au cas voulu en ajoutant, le cas chant, une prposition.

1. 2.

OH cosryeT (CBOH

xopom Iie

npy3M i) )K IiT !:.. (TIapH)K )

(YIpO) OH pa60Taer Ccpa6pIiKa), (neHb) OH 3aHllMaeTC.a (ljlaK)'nbTT)

(3KOHOMHKa), a
3. 4.

(Bqep) nOMoraeT

(:lKeHa) rOTOBHT!:.. y:lKHH.

(BocKpecHbe) MaMa tIaCTO IIpHmawa1a (3HaKoMbIe li 6ml.3KliC no,npyrn) H omi

BMcTe 06.nlL1Jli (6.'1H)KaHWI1H pecTOpH).
(Moi yJlllua) HeT (KHlbKHbIH Mara3MH).

5.
6.

(.JI) Ha.nO
nIbOI1T

K)'IIHTb (3Ta KHHra) (60JlbIlIOH Mar33HH) (yJIHUa ne JlwL'Ib).

IIOTOMy

(HIbHb) OH 6yneT npOBOllHTb (;lTHl1e Kaml:KyJIbl) ( KPbIM),

'HO OH OqeHb

(KPbIM),

r.rre )KHSyT pOAHTeJIIi (J,pyr).

164

Exercice 6.
1. 2. 3. 4.

Posez des questions propos des mots souligns.

1UQy[!Q!!!2:M..fY, a niKJKe qaCTO 6hIBan B JlyBpe, f.IJ.e OH c?\1oTpn K apU1HbI !!l =-"""= lloqeplf HpaBHTcli !!l::!:ill Ha HOBOM KOM IThH)Tepe, a ChIH npe.IJ.ITOqHTaeT CMorpTh Tenem1:30p.

5.

Exercice 7.
1. 2. 3. 4.

Terminez les phrases.

MaTh 3HaeT, qTO . . . MOH KOJIJlm 3HIoT, KaK .. ,

TIpo<llccop CJlbIlIlln, 'l:TO B ay;:rmop H R ... OH SHaRT Ha y.'llfue, 'l:TO ... OH UHllle T OTUY, KaK ...
Y Hero HeT KOMuhIDTepa, UOTOMY 'HO OH He 3H8.eT, KaK ... Y Hero HeT KOMIIhIDTepa, OH He IIOHHMaeT. 'HO ...

5. 6. 7. 8. 9.

OH OT}l,hIXaeT B ca.IJ.Y il BH.llHT, KaK

H.

OH Cil.llH T Ha cKaMi%Ke il CMOTpilT, KaK ... OH up HH H MaeT .llpy3i%, HO He 3HaeT, KaK ... Formez l'impratif des verbes.

CMOTpTh,

10.

Exercice 8.
IIHTh, neTh.

6hITh,

pHCOB8.Tb,

HalJ:HHaTh,

lKllTh.

.naSaT!>,

IIepe.IJ.aBaTb,

JIOJKlhhCli, crran., Bp H Th , ylJ:HThC5I, RCKaTh, IIHcaTh, 3BOHHTb. IIp 660 BaTh

CJlOBAPb
ay.!\HTopM apTllcT apTHcTKa 6e3pa6oTllua 6e3pa6oTHhI subst.) 6yxrrunep 6yxr8mpllil Bpll.Tb + dat.
BHIl.M,iTeJlbHO

YpoK10
a mphithtre (un) artiste (une) artiste chmage KlK.!\h!H chaque client de livre, livresque collgue commercial ordinateur compagnie facilement petite minute jeunesse pouvoir mettre, enfiler (un vtement)
HanO HpaBllTbcll

IllHT
KHIilKHh!H (adj.) KO.'mra (m., f.) KOMMp'leCKHH (adj.) KOMnblTep
KOMmlHillI

(adj.,

chmeur comptable (service de) comptabilit croire

nerKo (adv.) M.llHYTKa (dim. de MlfHYTa) Mo.10aocTL (f.)

MO'fL

(adv.)

avec attention, attentivement attentif rentrer. revenir verbe d'affaires argent petite maison journaliste terminer sonner, tlphoner

BHIl.M,hem,Hhln (adj.)
B03BpamTbClI maron neJlos6ii (adj.)
nHbrH (\is

llaJleSaTh

il faut (impersonnel)
plaire

plur.)

llOMlliI
lKYPHa.1HCT 3aKaH'IHB8Tb 3BOHlfTh +

H)'lKHO o6JleHHblH nepephlB OOCjlylKllBaTb (KJi.llHTa)

il faut (impersonnel)
interruption pour le djeuner servir (un client)

dat.

165

66lUeCTBO

socit parfait repos serveur serveuse remplr (un fonnulare) premier pause (dans un travail) interprte, traducteur interprte. traductrice transmettre taper ( l'ordinateur ou la machine) crivain boire robe cuisinier avant-hier montrer dat. aider comprendre essayer, goter aide aide en cas de chmage aussi. pour cette raison proposer entreprise problme

rrpoBo.Iuirh rrporpaMMHcT npO}laBlUHua npoljJccl!!! pa60'llli (subst.) paccKa3bIBaTb peil.Klll!!! cBo6o;:rHblH (adj.) ceKperapb (m.)

passer (le temps) programmateur vendeuse profession travailleur raconter rdaction libre secrtare (homme) employ conseil dat. conseiller entreprise mixte aussi chaud gros seulement chef de rayon transport difficilement apprendre, recevoir une infonnation, reconnatre tre fatigu vouloir
peintre (fm,)
jeunesse

OrJ1rNHO (adv.) OT}lhIX

oqmumim o<jJHllHaHTKa o<jJop vuirb npBblH rrepephlB

nepeBOll'lIlK
nepeBOll'lHua nepeilamlTb ne'laTaTb nHCaTCJIb (m.) nHTb n:raTbe nOBap (plur. nOBap) n03as'lep (adv.) nOKa:ll.IBaTb nOMoraTb
+

nylllIlHH (participe,
subst.) cOBT cOBTOBaTb TalOKe (adv.) Telmo (adv.) TO.1CTblij (adj.) TO;lhKO (adv.) TOBapoBll rplHcnopT rp).JHO (adv.) y3HaBaTh yCTaBaTb xorTb XY;J.O)!I1Ua IOHOCTb COBMcTHoe npe}lnpluiTl1e

nOHHMaTh
nonpo6oBaTb nOco6He noco6'!e no 6e3pa6onme flO3TOMy
npe ilJla rTb

npei.\npllJiTlle npo6. Ma

(f.)

RAPPELEZ-VOUS
MHe H,UO 6blTb Ha pa60Te MHe TPYllHO.

.1BliTh 'laCOB.

Il faut que je sois mon travail neuf heures.

J'ai du mal ...
Pendant le dner
Je parle de mon travail
Je suis fatigue.
C'est bien que ... (heureusement)
C'est parfait que ...
C'est ennuyeux que ...
Ce travail me plat beaucoup (j'aime beaucoup ce travail).
Tout est normal (tout va bien).

Bo BpMll ylKl1Ha
51 paccK:i3blBalO 0 pa6oTe.
51 ycTJIa.

XOpOIllO, 'lTO...
OmwlHo. 'lTO...
flrI6xo, 'ITO..

MHe O'leHb HpBHTC5! :ha pa6oTa.

y MelU. Bc HOpMMbHO.

Do npOljJcClIH OH nporpaMMHCT.
KaK pa3.
Eoi} He.ryerKo.
Hy llaBi, nonpo6yeM!

Il est programmateur de son mtier.

Justement.
Il a du mal.
Allons-y, essayons!

NOMS PROPRES
MliIll,llb (m.) HHK,llb (f.) EyJIOIlCKHl. ec Michel Nicole bois de Boulogne

166

LEON
A

11

Exercice 1.

Dicte.

Ero cnipma51 ceCTpa pa60meT Ha COBMcTHOM rrpeLlrrpmiTHH. a erG Mili):(mliil 6paT em

y'IliTCH Ha <jJaKyJIbTTe 3KOHOMHKli B yHHBepCHTTe. Ero cTapIIIeii ceCTp O'leHb

HpaBliTcH :ho rrpe.i:(rrpmime. CHa'lina eil 6bVIO TPY.i:(HO. Eii Hi):(O 6bVIO BCTaBaTb paHO li
rr03):(HO JIOaTbCH crraTb. IIOTOMy 'lTO 6bL10 MHoro pa60Tbl.
MoeMy MJIi):(IIIeMY 6pary HpaBliTCH OT.i:(bIXaTb B ropax. Ceii'lac OH B ropax. OH mfmeT.
'lTO LlHM OH MHoro ryruieT. a B'lepOM CH):(lf B Ka<jJ HJIH B LlHCKo6ape. OH CaM He
TaHIJ;yeT, HO eMy HpaBHTCH CMOTpTb, KaK TaHUyIOT ero LlPY3b}\.
Exercice 2. coutez et rptez. Attention au dplacement d'accent pour les mots
prcds d'un astrisque, vrifiez dans l'annexe grammaticale. pO.i:(HTbCH, pacTlI, KpeCTllTb, y'lHTbCH, BocrrHTblBaTb, Ha'lHHaTb(cH), 3aKaH'lHBaTb(cH), lKeHHTbcH, BbIXO,nHTb 3iMYlK, pa3BOmlTbCH, 60 1Tb, cTapTb, Me'lTaTb, 3apa6aTblBaTb, yMepTb; ,nlirrJIOM, B03pacT, pOCT, ,LleHb POlK):(HHH, KpcTHbrn OTu, KpCTHa5I MaTb, cBi):(b6a, CBH,nTeJIb, CBH.i:(TeJ1bHHua, pO.JCTBeHHHK, pOLlCTBeHHHua, pO,LlCTBeHHHKli, *lKemfx, HeBcTa, rrpHM, pa3BOLl, MOJIOiJ,OCTb, IOHOCTb, .JTCTBO, CTapOCTb, 60il3Hb, nHCHH, 6bITb Ha nHCHH, rreHCHOHp, rreHCHOHpKa, HaUHOH&1bHOCTb, nOJI,

rpalK):(aHCTBO, rrpo<jJCCHH, *XOJIOCT}\K, CTapa51 :lBa, H}\Hll:, Me'lTa, 6)';J,)'mee, rrpouL1oe, pOlK.i:(HHe, KpemHlie, *rroxopoHbI, *cMepTb; 6JIH3KHil, po.i:(Hoil, 'l)'lKoil, 3HaKoMblil, rrOlKH.10ii, 60.TJbHOii, 3LlOpOBblil, ceMilHoe

nOJIolKHHe, B3pOCJIblil Exercice 3. Donnez les antonymes

lKeHHTbCH, cBi):(b6a, pO,nHTbCH, MOJIO,nOCTb, p0,LlHoil, 60JIbHOil, 6Y;J;ymHil, pOlK.JHHe,

Ha'lHHaTbCH
Exercice 4. Donnez l'quivalent fminin de :

KpcTHblil oTu, CBli.i:(TeJIb, p0.i:(CTBeHHHK, lKeHHx, rreHclioHp, XOJIOCT}\K

Exercice 5. Faites la liste de tous les mots que vous connaissez dj en ajoutant ceux de l'exercice 2 qui se rapportent: 1. 2. 3. 4. la famille: omlf,." l'ge: B03pacT, MOJIo,noil, ... au mariage: He6cma,,,. aux vnements de la vie: poumbcfl, pOJ/CHue, ...

167

Exercice 6.

Trouvez dans le vocabulaire de l'exercice 2 les mots de la mme racine que:

pacTlf, )KemlTbcR, pa:3BO.2U1TbCR, 6o:ITb, nncHlI, !>1eqTaTb Exercice 7. Lisez les phrases et devinez le sens du mot:

(}lCpyr
1. 2. 3. B ITapH)Ke 20 oKpyroB IT:m paHOHoB. 51 )KHBy B qeTBpToM oKpyre. OH Ha:xO:rHTClI B uHTpe ITapH)Ka. IT>:ThIH OKpyr napH)Ka Oqenh IBBcTeH. Ta\1 HaXO.:lHTClI: Cop60HHa, MHoro
yHHBepClfTToB, My3ti K.:'IlOHld.
Exercice 8. L
M cm

4) Lisez le texte. relevez les mots nouveaux.

AHHa. MOIT pO.:lITTe:m BCIO )l3Hh )KIyT B napIT)Kc. OHIT 3;:teCb

pOLlHJ1f!ch. Om! HacTo>mHe napH)KHe. 51 TO)Ke CHX nop :ho MOti .1100HMhlti oKpyr. IIlI:Th ;JeT R
Hamero iJ,6!>1a. IIoTOM
R

B IIapH)Ke B 'TpTheM oKpyre.

li

MOIT pOLlITTe.1H H cerrqc Ta\1 )KHB\T Ha y.1Hue EpeTaHb. 51 pocn Ha :hOH ;InHue,
yqH.lach B Cp.:lHeti mKO.le OKO.I0 I HTpa ITOl\HlHLl;!.

LlO

B Haqa,lhHorr mKone OKono no:hOMY Tenph R yqyCh B lliKOJle

li

B .1TCTBe R .1100IT.la pHCOBaTb H nyBpa. y)K BTOpOH l'O,J MeqTalO paOOTaTh B M)'3c II.
li:

H3yqlO HCTOpHlO HCK)'-CCTB. ITocIe OKOHqaHHR mKO.lhl XY.lO)KCCTBellHoH ralepe.

li

IUB

MOH oTu OqCHb .lOBO.leH. '!TO

6:'.1)'
li

.lHfLl0M IlIKO.lhl JIyBpa, IIOTOMy

qTO B MO:IO.lOCTH OH xopomo PHCOBa,l

OH paOOTal. IToC.le Boil:H bl OH

TO)Ke :-.fCQTa,l 0 Kaphpe xYilO)KHHKa. Ho, K

li

cO)KalHHlO, OH He Mor y'llThClI B xY.lO)KeCTBelHIOH lHKO.le, nOToMy qTO OhlJI BOHHa,

Ha :-.fa:-.fe.

li

eMy H;:IO ObEIO

======= li.

:rHbrH. CKOpO y HHX po.1H.laCh Mm!

ceCTpa

H;:IR.

A IlOTOM pO.1IcmaCh

MeH>: H ceCTpy' BOCI1HThlBala H>:HlI. nOTo I)" qTO p0.lHTe;m l\1Horo paOOTaJIH. Mbl OQeHh

ruo6H.IH wimy cnipyIO H>:nIO. OHa OhLla OqeHh .lOOpall. 51 ;:I:O CHX 1I0p QaCTO 3BOHID eH. IIO Te.'letPmy H HIIOf.ila BCTpeQlO e B JIIOKCe:-.fo)'prcKoM ca.:IY. III.
Mo5i cecrpa yQIT.lach B yHllBepcHTTe Ha tPH:ro.l0rHQeCKOM

<lJaKY;lhTTe .

OHa

3HaeT TPH $!3bIK. OHa XOpOIIJO rOBapITT na-aHrclHil:CKl!, IlO-llCnaHCKl! H IlO-HeMI.\KH. OHa XOpOIIJalI nepeBO;:I:qllI.\a, HO ceiiqac oe3 pa60TbI. OHa ITmeT pa60ry Y)K J:jBa rOLla.

y cec1pbI eCTh )KeHlIX, HO OHa He BhIXO;:I:HT 3a.'\I)')K, 1I0TOMy qTO OH XOpOIIJO,

'11'0

li

OHa 6e3pa6oTHhle.

HHor.la OHa llOII)'qaeT rrepeBOllhl B MeiK.J)'HapOllllhIX <lJITpMax. TaK OH

TO:IhKO 3apa6aTbIBaTl> Ha )Kll3Hh. 51 TO)Ke nOMorlO ceMh, rroTOMy QTQ JlTOM jl pa60mlO B peCTOpaHe M.lli B :-.fara3ITHe. Exercice 9. Trouvez dans le texte l'indication de lieu qui rpond la question zOe? Prcisez la prposition et le cas. A10dle : Mou po()me.1U 6ClO .)/('U31Jb .)/('ueym (311apu:J/Ce r()e? e IJapu:Jlce- e'" locatif.

168

Exercice 10.

Trouvez dans le texte l'indication de temps qui rpond la question

Koz? Prcisez la prposition et le cas. Modle :

vo6111Q pucoemb
U

Renumb,

Koz? - e mcmee

-l

locatif

Exercice Il. Prcisez le cas et ventuellement les prpositions demandes par les verbes suivants.

Modle:
H3Y'UiTb, Me'ITaTb, rOBOpHTb, lKeHITbCR, BbIXO;:(MTb 3AMYlK, 3apa6aTbIB aTh ,

BocnHTbmaTb,noMoraTb,HcKaTb,norryqaTb

Exercice 12. Composez des phrases en utilisant les verbes de l'exercice prcdent. Exercice 13. Terminez les phrases. 1.

B ,!l,TcTBe ... B Mo.rro,uocm . . . B IHocTH ...

ITocne illKonbl ...

2. 3.
4. 5. 6. 7.

ITocne OKOHqaHHR yHIIBepcHTTa ... IToclIe 3amTHll ...

ITocne o6}Ia ...

g..!..::!., (ta 5) Rpondez aux questions. 1. KaK 30ByT cecTpy AUHhl? 2. Kor,!l,a omi pOilH:Iach?

3. KTO BocmTbIB8.Jl ,Il,BO'IeK?

4. r,Il,e y'IHnaCh cecTpa AUUb!? 5. KaKHe R3LIKH 3HaeT cecrpa AmIbI? 6. ITO'Ie My cecrpa AUHLI He BbIXonHT 3AMylK? 7. CK on hKo neT ceCTpa AHHhl nllleT pa6ory? 8. KaK cecTpa AHHhl 3apa6aThIBaeT Ha lKH3Hb? 9. ITo'leM} AHHa y'IHTCR B IllKone J1yBpa? 10. 0 qM Me'ITaeT AHHa? Il. KaK AHHa nOMonieT ceMh? Exercice 15. Posez toutes les questions possibles sur les mots du paragraphe 1 du texte. Exercice 16. Racontez le texte la troisime personne. Exercice 17. Rdactions. 1. Imaginez la vie des parents d'Anne. 2. Imaginez la vie de sa sur quand elle sera marie.

3. Imaginez l'avenir d'Anne.

169

Exereice 1.

Relisez le texte de la section A (exercice 8). Donnez l'infinitif des verbes souligns, regroupez-les selon les trois classes et conjuguez-les au prsent. .Modle: 306.V - 'J6amb (classe 1) ; prsent: 306;' 306lab, 306ym

Exercice 2.

Fonnez l'impratif (2e personne du singulier et du pluriel) et le pass (masculin, fminin, neutre et pluriel) des verbes de l'exercice prcdent. }Vfodle . impratif: 306. 30eme; pass: 36Q.1. 36Q.7(i. 36(bo, 36a1u.

Exercice 3.

Conjugez les verbes. Vrifiez les classes dans l'annexe.

pacni, /KeHlfTbCH, 3apa6aTbIBaTh, 3aKaH'-!HBaTh, BocmITbIBaTh, 60;ITh QUESTION: OKO!lO y

+ +

r,qE?

gnitif

51 /KRBy OKOJIO 11)'BP;!. CTO.l CTOlfT y cTeHhl.

gnitif
+

He:Ia'IeKO OT .JaleKo OT crrpasa OT c.lBa OT

+

gnitif 51 /KRB)' rre,llaneKO OT JlyBp;!. MarmHa C1'OlfT ,IlaneKO

OT

gnitif gnitif

JJ,OM!!.

CTO:l CTOHT crrpBa OT OKH,. KapTHHa BRCHT CJIBa OT LiBp!'!. C1'O.l CTOHT B uHrpe CTO.l0BOH. HanpOTI :\wero .::tOM;! pecTopaH.

gnitif

B uHTpe -'- gnitif ! Hanponm Exercice 4.

+

gnitif

Terminez les phrases en meuant les mots au cas voulu.

1. 5f /KilB)' OKO;10 . ..

1 HOBhIH My3ii,

CTapaH OarnHJI, KpaCHBaH UpKOBh,

OO.:1hIIIOH canaTopHH, MlJIeHbKHM OTJIh, EynoHcKoe o3epo, ueHTpaHbHaH rrO'lTa. 2. B MoH KOMHaTe IIIKa errpaBa OT ... 3. MOlf 6paT pa60TaeT ,IlaneKo OT ... cTmiT OOJIbill M LiBepb, umpoKoe OKHO, cTaphIH KaMHH, HH3Koe Kpc.l0.

1 UeHTp, CBepHbIH BOK3a:1, CTaHUHJI MeTpo,

aBTo6ycHaH oCTanoBKa, Ban;::(oMcKM IIJIOIIIa,Ilh, oT;lb "PUTU".

Exercice 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Meuez les mots entre parenthses au cas voulu.

Ero cecTpa pa60TaeT OKOJIO (EpOHCKHM :1ec). E 6paT /KUBT He:xa'IeKO OT (KpaCHaH IIJIOIIIanb). )],OM Molx pO,l:\ITeJIei CTOHT CTIpaBa OT (EO;lblIIOi TeaTp). 11TOM M0I1l\Py3h>1 OT;:J:brxaroT Ha (aaqa). CerOllIDI Ha (:y;mua) MHOro MauuiH. B BocKpecHhe B (EynoHcKlilf .1ec) y (o3epo) Beeraa rymieT MHoro moaH.

170

7.

B BrycTe B uHTpe (TIaplbK), Ha (EJ1HclicKHe IlOlli) li (EO,'1bIIIHe 6y;IbBapbl) MHoro rypHCTOB. Cry,n:HTbl qaCTO BCYpe !JoTC5! y (!poHTaH CCH- tHIIIJlb) He,n:arre Ko 01' (CHa). Ero MaImlHa CTOHT HanpOT!lB (.nOM) OKO.10 (no'ua). QUESTION: r,QE.? y KOrO? . rIle ') y Koro? anim inanim anim 6bITb y Bpaqa ObITh B lliKO:Je OhlTh y I1miHa

8. 9.

Exercice 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Mettez les prpositions qui conviennent et faites J'accord.

:'1hl

B nOHellJlbHHK BqepOM

6b!.lH ... (mlIIIH .npy3b ). Oro rocTR.

Ha npoIII;loH He,n:rre B nO:J,'leHb oHa 6bua . .. (YHHBepcHTT, 3aH T!l5!). Cero.nH5! BqepOM ... (MOH .nO%) oYlleT
.

Ha c lil)'mcli Hellrre B :ho BpM5I :'!bI 0Y',n:eM ylK ... (ropbl) ... (po;:l,lhe.1H MylKa). B cyooory MbI C np}\}TeileM Obm! ... (TeYp. oalT). Bce BblXO,uHbJe ,UHH
51

ObLl ... (IIpH Te.lb).

Ha npOiliJlOR He)lJre MbI c :-'lylKeM 6bL1H ... (napHIK, KOHUpT). J1TOM Mbl OTJlblXaeM ... (Mope) ... (IOr cDpaHUlUi). BclO He2l.110 OH pa66TaeT ... (oTIn ...(npeimpluiTHe). OH pa66TaeT ... (pecTOpaH) ... EpeniIlb).

Exercice 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Bqepa

51

Mettez les prpositions qui comiennent et faites l'accord. ObLl ... (MOli M\fa).

OHa IKHBT ... (ueHYp) ropona, He,UaleKo ... (n.loma.nb) M<l,Zl.'1H.

... (6per) CHbI ... (cKa\fliKH) oT,UblXaIDT TypnCTbl. ... (napK) TIDH;lbpH ... (!poHTaH) HrpalOT ilm. ... (ymma) PliBO.lH ... (J1yBp) :-.moro TypliCTHQeCKHX aBTo6ycOB. TIaHTeoH CTOHT ... (ueHTp) IIJlOIU<l,ZlH, ... (OHO.1HoTKa) CeHT-lKeHeBbB. Ka/KJloe BOCKpecHbe OH 06,n:aeT ... (pollHTe.1H). OH IKHBT ... (HOBbIR KBapnl.n), ila:leKO ... CTHUIU! MeYpo. OH MmeT pa60TY, S'Iepa OH 6bLl ... (.uHpKTOp) !PMpMbI fulKaTeJIb. OHa rrMmeT KapTHHbI, oH qaCTO 6bIBaeT ... (ra'lep5!) ... (y.lI1Ua bOHarrapT).

LES NUMRAUX CARDINAUX

20- .[(B;J.u;aTb 30 - rpH.n:uaTh 40-CpoK 50 - IDIThilecT 60 - meCTh)leCfl 70 CMb,leC;n 200 ,IJ,BCTII 2 000 3 000 4000 5000
-

,lBe TbrC5I'1H YpH TbIC5I'1H qeTbrpe TbIC5!'ill

IDITh

300-YpH:CTa 400 - 'IeThrpeCTa 500 600 700 IDIThCOT IIIecTbcoT ceM hcoT

ThIClf'I

6000 - meCTh TbIC$[<[ 7 000-ceMh ThIC$[<[

171

80 90 100

BOCeMh;:l,eCn .lleIDIHOCTO CTO

800

BoceMhCOT

8 000

BoceMb TbICli"I

900 -.lleBl!:ThCOT 1000 - ThIClf'la

9 000 -nBliTh ThlCli"I 1 0 000 -.llCliTh ThlCli"I

ATTENTION: pour la dclinaison voir l'annexe grammaticale. Exercicc 8. 30,300,13 15,50,500 crivez les numraux cardinaux. 40,400,14 19,90,900 77,777,717 80, 18,800 99,999,919

LA DATE
1. QUESTION; KAKOE CErOIlHfI 4I!lCJlO? RPONSE : NOMINATIF + GNITIF KAKOE CErO HfI I.fHCnO? 2 MAfl1943 ro A. BTopoe MM 1 9 4 i -ThICRQa -;:rCB>lTbCOT -COpOK - TpTbero rO.la
i

N. ordinal .,- Gn. du mois

1 N. cardinal
N. cardinal

N. cardinal
Gn. ordinal ro;:r au Gn.
-

II. QUESTION: KOr,QA? RPONSE: B + LOCATIF B KAKOM rOAY OH PO HnCfl? B 1943 ro Y. 1 9 4 3 - ThICl!:tfa - .J,eB>lTbCOT -COpOK -TpTbe ! rO:r)'

1 N. cardinal prcd de B
N. cardinal
! N. cardinal
Loc. ordinal
+

ro;J, au Loc.

III. QUESTION: KOr,QA? RPONSE : GNITIF Kor/./A OH PO/./HnCfI? 2 MAfl1943 ro/./A. BTOporo MM J 9 4 3 NOTEZ: 1- ThlCl!:tfa -neBlITbcoT -COpOK -TpTbero rO.la Gn. ordinal T Gn. du mois N. cardinal N. cardinal N. cardinal ' Gn. ordinal
'+

rOll au Gn.

Tous lcs ordinaux sauf mpmuu se dclinent comme les adj ectifs du type H06blU (voir l'annexe grammaticale).

172

Exercice 5. l. 2. 3. 4. 5. 6.

crivez la rponse. KaKoe CeZOOH51l.{UCII07

CerOAH1!- 01. 12.95. CeromrJI -03.05. 83. CerOAH1l - 10.06. 74. CerAH1l -15.07. 76. CerAHJI -29.09.61. CeromrJI - 30. 10.92. crivez la rponse. Donnez: 1) l'anne seule; 2) la date complte.

Exercice 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

KorAa POAllJICJI HmiH? KorAa pOAHJIaCh 3CT.lb? KorAa Bbl pOAH,lHCh? KOfAa pOAHJIaCh Barna MaTh? KOfAa POAHJICJI Barn oTu? KOfAa pOAHJIaCh Barna OaOyrnKa? KorAa pOAllJICJI Barn A,ll)'II1Ka? KorAa POAHJIHCh BalIlH cecrpa M:m 6paT: crivez la rponse.

Exercice 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

B KaKoM fO,ay POAHJId Barn oTu? B KaKoM ro,ay BhI 6hJJlH B ropax? B KaKoM ro,ay BhI OTlIhrx;m Ha CpellH3 !HOM Y!ope? B KaROM ro,ay BhI 6hEH B POCCHH? B KaKoY! roAY Bam 6paT iKeHllIICJI? B RaROM fOAY Ba ma CeCTpa BbllllJIa 38My)K? B KaKoM rOAY Bama rroApyra nocT)'mba B HHaclhKO?

LE DATIF DU PRONOM POSSESSIF MASCULIN

FMININ

NEUTRE

PLURIEL POUR LES TROIS GENRES

TBO-M TBO-MM Ham H
-

milll-HM

173

L'EMPLOI DU DATIF DU PRONOM POSSESSIF DES lE ET 2E PERSONNES DU SINGULIER ET DU PLURIEL

MOH j/ MOs! MOH TBOH TbI TBOs! TBoH Ham MbI Mo-eMy Mo-H MO-HM TBO-eM)' TBO-H TBO-HM
MOeM) 6pry 20 .leT. Moif cecTP 21 rOll. MOHM pOllHTenJ!M 50 JleT. TBOe I)' 6pary 20 neT. TBoif cecTP 21 rOll. TBOHM pOllHTeJlJ!M 50 neT.

mim-eMY
miIl!-ei HallI-H 1 BallI-eM)' BallI-ei Balli-HM

HaweMy rrperroilaBaTemo 41 rOll. Haweif rrperrollaBaTe:lbHI1L\e 45 neT. Hawl1\1 rrperro.JaBaTe.'lJ!M HpaBI1TcJ! pa60TaTb 311eCb.
Bawe\ly rrpeno.JaBaTe'110 42 rOlla.

millia
HallIH Balli

BbI

BaIlla BallIH

Baweif rrperro.JaBaTe.lbHI1L\e 43 rOlla.

BawliM rrperroLlaBaTe.1J!M H)')!(HO rrorryqHTb HOBbIif )"l6HlIK.

ATTENTION!
i

OH

ero

ero

1 Ero cecrp 21
.

Ero 6pary 20 .fleT.

rOll.

' 1! E ro pOllllTe.'lJ!M 50 .1eT. , E 6pary 20 .'leT.

OHa e e

! E

, Hx 6pary 20 neT.
OHH HX HX

, E pOLlHTe.1J!M 50 neT.

cecTP 21 roll.

1 Hx cecTP 21 rOLl.

Hx pO.JHTeJ1J!M 50 ,leT.

Exercice 12. Mettez les mots entre parenthses au cas voulu.

1. 3. 5. 6. 7. 8. 10. 9. 2. 4.

5I rrHllIy rrHcbMo (TBOH 1.l:i.:lIlIHH 6paT).

I1perrollaBaTem 06bj/cHs!eT (HaIlIH HOBbIe cryllHTbI) rrpaBHJla rpaMMaTHKH. Te6 H<illO 3BOHHTb (TBOH HOBbIe KO'1.J1m). 3BoHHTe (MOH cTapllIHi 6paT).

5I).:(aID (Barn cry).:(HT) TPY).:(HbIH TeKcT, rroToMy qTO OH XOpOIliO 3HaeT pyCCKHH
1I3hIK.
5I cOBryJO (M051 rro).:(pyra) pa60TaTb B HallieH <pHpMe.
Mbl rrOMoraeM (HamH nTH) ylIHTb Tpy;::!Hbli ypOK. (HaIl! HOBbli nHpKTop) Ha).:(o rrOKa3aTb HaM, KaK pa60TaeT :hOT KOMrrbJOTep. Mbl rroKyrraeM (OH) ( Ll<i;::!Il!Hi 6paT) KOH<pTbL OH rrHmeT (OHa) (po).:(HTeJIH), lITO HX ).:(0% rrOJI)'lIHJIa XOpOIIIYJO pa6ory.

Exercice 13. Posez la question sur les mots mis entre parenthses dans J'exercice prcdent.

174

Exercice 1. 2.

14.

Rpondez aux questions.

CKonbKo CKOJIbKO CKonbKo CKOJIhKO

neT I1B<iHy? (15) JIeT O;u,re? (18) BaM neT?

neT BaDIeMy 6paTy?
BaDIdi cecTp? BaDIen M;hepH? OpaTy? (33) neT BIDeMY oruy? ;IeT BaDIcMy ,n:HpKTOpy? (64) neT ero cecrp? (16) neT e Mna.n:rneMy 6paTy? (11) 6a6yrnKe? (90)

3.
4. 5.
6. 7.

CKO,1hKO neT CKO,1hKO

CKO.1bKO neT CKonbKo

8. 9. 10.
Il.

CKO.TJ:bKO neT ero CKO.T&KO CKOJIJ>KO

12.

CKOJIhKO ;leT e

VEMPLOIDESPRONOMS

CBO
JI

CBOR,CBO

CBOHetErO,E

HX

.a,am cBoeMy KHIiry

Thl .ua rnh

OH ,n:aT OHl:i ,n:aI

6paTy

cBofi cecTp
cBOH:'! 6paII.lIM

MM ilaM BhI 21aTe

omi ,n:alT

H CCTpa'.l

y M e HH ecu opal'.! !!.. rmIll}' y

TIHCbMO c60eMy 6paTy,

Moero ,n:pyra eCIh 6paT. ,1 lfJ2:& TIHIlleT TIHCI.:'I O M oero pfza eCTI. 6paT, /51 rrHrnY

C6()(!A:'Y 6paTy.

TIilCh'l16 uo 6pry.

ATTENTION! 1. Ceou s'accorde en genre, en nombre et en cas avec le substantif auquel il se rapporte et il renvoie obligatoirement au sujet de la proposition dans laquelle il se trouve. Dans les autres cas on emploie ezo, e, masculin 2. Le pronom possessif de la
ux

qui renvoient un possesseur

(ez), fminin (e), pluriel (ux) qui n'est pas sujet de la phrase. 3me personne, mme accompagn d'une prposition,
}{ :JICuey
6

n'est pas prcd d'un li, car il ne dpend pas de cette prposition:
}{ :JICu6); e (e2o) a'We prcd d'un
=

o.'We (ezo).

Dans le cas o les pronoms personnels ezo / e dpendent de la prposition, il est

H.

y K020 mbl :JICUeUlb?

Ji :JICuey y He20.

175

Exercice 15, Utilisez les pronoms entre parenthses au genre et au cas voulus.

1.
2. 3. 4. 5.

OH .IID611T (CBOH) . .. jKeH)'. (omi) ,., .:lm "aCTO ry:UlKn B EpOHCKO.\4 XYIlOiKHHK IIOKS3bIBa1 (CBOH) , .. KapnlHbl KpHTMKaM. MO H ;:r,pyr paccKS3bIBa1 0 (CBOH) ... OH "aCTO rmcai (cBOH ) ... pO.:llhe.1ll\1.

6. 7.
8.

5I iIala (cBoH)

'H

KHMTy (MO l!) ... Ilpyry.

y Hero ;:r,aa cbIHa. JI yaCTO ;raID (OH ) ... CbIHOBMi.\4 HHTepcHble KHum. MaTb DOK IIeT (cBoH) ... cblHy IIHTepcHylO y .\4eH1I HeT KOMIIbIDTepa. :\1He HiiIlo pa66TaTb Ha (OH) ... KmmhIDTepe. y jKCHbI HOBbIH KO\lIIhIDTep. Kai!WhII ;!CHb OHa pa60TaeT Ha (CBOH) ... KO M IlbIDTepe.

9.
10.

Exercice 16. Mettez Ics pronoms qui comiennent. Prcisez les phrases o les deux sont possibles. 1. 2. 3. 4. 5. 6, Bqepa
II

B.L:Ie" B Ka<tJ (CBoHh.wH) cTaporo IlperrollaBaTe:UI.

.

OHa 3BOHHT (cBoH/e) ;rp)Ty, Mbl IIoMonirrli (Ham/cB oH ) HOBO\ly cTY.lH .LJ.llpKTOp 06bl1CHl,1 ( CBoH/cro ) OHH O'ieHb cMMnani'iHbIe ;1ID,:IlL H y

KO.1,1ra:--t HOBbIC npaBHJla pa66ThI.

51

;no,lI (cBoIi/MX) ;:r,eTi. pmi.1. e IIoiIpyra TOiKC He :UOOJIID

3TOT xy;:r,OjKHMK O'-!CHb IIHTepcHbIH, MHe HpaBllTcll (cBoM/ero) KapnlHbL

7.
8.

Hr op1I ObL1 HOBbIH A.:ypmi1. OH ;:r,aI :--lHe (cBoH/ero)

nO KS3blB a. 1

y MBaHa BOBal! :--lawHHa. B'iepa OH OYCHh :TIDOIIT (cBo/e) :rO'iepH.

\1HC (CBol/cro) MawHHy.

Il

9.
10.

y :--uTepM ,:IBC ,:IOqepll. OHa o-qeHh ,lIOIH (cBOIVe) .lOqCp H ,

y IIO:rP)TH :rBa cblHa. OHa OqeHh ,1ID61IT (cBo/e) ChWOBH, a (CBOIi/e) CblHOBi1:.

II

Exercice 17, Posez des questions sur les mots souligns.

1.
2.

Bqepa

II

6bLl

\-wero ,:Ip)Ta.

MoH cecro HanO UeOeBO.1Tb CTaThID, HO y He HeT CcI0Bapl,

H $! .llaTI eH CBOH

3.
4. 5.

lli)Qj;!1].1!l;!9$IlJ $! 6hLl B
60.'IbillOH nOM B
"""1"""""

rocTlx l:..!lliU2.!.!:!.!:!Jtill. .

Ero cecrpa
YK BTOpOi1: IW!

Ha COBS1 .... \.d nv:u IIp.......J.HJ..!YlAl.Y1.t'l H3yqaCT I1CTOpmO HC -YCCTB

D .L.J..l"",v.,," J"

il;';""

c
Exercice l, coutez et rptez les phrases,

1,

MOR ;:rpyr po;:uiJ1cll B Moi1: ;:rpyr po,Zubc1I B

1973 roll)'.
1973 ro;ry, a er cecTpa B 1977

176

MOR .n:pyr pOLuhIC5f 2 oro MM 1973 rOlla.

-

MOR .n:pyr pOllHJIC5f 2 oro MM 1973 rOlla B JIHoHe B ceMh XYIIO/KHHKa.

-

2. 3.

JI 6hUI B MOCKB B 1992 ro.n:Y.

Ero 3HaKOMhle 6hIJ1H B :\10CKB B 1992 ro;ry,
a

}! 6bI.:1 TaM B 1997 ronY.

rona ,

MOH pOllHTeJIH OTI\bIXaim Ha Mope B BrycTe 1990 ro.ua. MOll pOilHTeJHI OT)1hIXcUIH Ha LJ:pHOM r>tope B BryCTc 1990 OT,11,hIX<:lJl B ropax. a
51

B :ho BpMH

4.

E .n:,'ryIlIKe 89 JIeT.
E ll.n:yIlIKe 89 JIeT, a e 66yllIKe 73 ro.n:a.
E ll.n:yIlIKe 89 neT, e 6a6YllIKe 73

Exercice 2.

coutez le texte.

Kmo maKo fPpalicyci?

JI 'Hnaro CB)kyro Q:JpaHIIY3cKyro ra3ry
H

q;kTO BH/Ky TaM HMi! <DpaHcya. YI

51

cnpauHmaro /KeHy: "KTo TaKi <DpaRcya?" MOH /Keml - HCTpHK. YI oRa rOBopl1T: "KaKoii <DpaHcya? <DpaHuHcK TIpBhIJ1 .. *KOp.lb <DpaHUHH'?" TIOTOM
$1

cnpallIHBalo chIHa. OH qlUaeT liHTepcHbIH. pOMaH B cBoJ1 KMHaTe.

"KJI5f, TbT 3HaelIIb, KTO TaKo1 <DpaHcya'?" Koml :1l06HT no.:rHTHKy il MOMemalhHO
OTBeqaeT: "3TO 6WI rrpe3il.n:HT <DpaHllIlH?" Torlla
H

crrpalIIilBaJO ,11,0%. OHa B CTOJIOBOJ1 CMOTpHT Te.:reBll30p. "KaTH. KTO TaKOH

<DpaHCya?" .II: O% OTBeqaeT: "3TO MOH )KeHHx . Th! y/K 3Ha e lIIb ero?" Exercice..l 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1 O. Il. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Rpondez par a ou Hem aux questions suiyantes.

JI CMOTpro TeneBH30p'? JI <HITaro cTapyro ra3Ty'? JI qI-!Taro CB/Kyro ra3Ty'? JI qaCTO BHJKY HM}! <DpaHcya? 3TO rronympHoe HcrraHcKoe HM}!'? JI crrpalIIHBaJO 6para? Mo> /KeHa - HCTOpHK? JI crrprnHBaJO /KeHy? MO> )KeHa OTBe'Hl.eT "3TO rrpe3H,UHT'?" MOH ChIH rrHlIIeT ITMChMO'? MOH ChIH tHITaeT pOMaH? ChIBa 30ByT Kon}!? ChIH OTBe'IaeT: "3TO KOpOJ1h <DpaHUlm'?" .II:O'Ib CMOrpHT TeneBH30p? ,.QO'lb 30ByT KaT5f7 y llO'IepM eeTh JKeHHx? OTu 3HacT JKemlxa? coutez le texte une deuxime fois et racontez-le la troisime personne.

Exercice 4.

177

Lisez le dialogue en vous rpartissant les rles. La scne se passe Marseille. GJt:/H cmapblLl pyz 3601lm )J(aH-llbpy )J(aH-llbep: 3pUK: )J(aH-llbep; 3pUK; )J(aH-llbep: 3pUK: )J(aH-llbep: 3pUK: -Anno! 51 -)KaH-TIhep, npHBT! JTO jPHK. -3pliK! Pan Teoli C;IbHnan,! CKO lhKO neT, eKOJ1hKO 3HM! -LIa,
II

.laBHO He 3BOHlb. CHal.ULla

Jl

;:!O:Iro OhUI B ITapHlKe. A rroToM

Jl

rrepee3lKal. Y -"fCHli Tcnpb HOBaJl KBapTI1pa! -A r.]e Th! a Terrph? -A Tenpb JllKHB ' B uHTpe, 6KO lO cniporo nOpTa. -ITpeKpacHo! -3TO xopmIHH paHOH. MHoro Mara3HHOB, Ka$ pecTOprroB. CrrpaBa
,

l!Bwb? PaHbwe Thl

lKim

Ol.JeHb llarIeKO OT UHTpa

OT :vIoero .lo.\fa OO lhW6i1 cynep:vlapKeT. Ta\1 '!TO Ha;m. C lBa OT

.

Jl

OhICTpO rroKyrrIo Bc,

-

wero ;:rOMa
.

KHHOTeaTp. A nanpoTliB

MaleHbKHi1 cano TaK l.JTO Bc O lM3KO. )J(aH-llbep: )J(aH-llbep; 3pUK; )J(aH-llbep: 3pUK: -A KBapTMpa OO.lhWJl? -)1a,
KO ! Ha TbJ fi

OO.lbllIOH oalKoH.

-A Ha KaKOM :nalK? - Ha qeTBpTo:-v1. KBapTI1pa l.J.eHh cBT.laJl, rroToMy l.J.TO OOIThWOe OKHO BblX,il.HT Ha MOpe - OqeH b.
.

-A TBOi1 lKeH HpBHTClI HOBaJl KBapTMpa'?

KBapn\:pa
,

Y,J06HaJl

yKHHaJl.
.

HeM:

eCTh

60:IhIIIJl

rrpHXOlKaJl

:l.l11HHbIH CBT:IbIH KOpH1l0p

-"!Horo IIIKa$OB, 60:JhIIIJl

KyXHlI. Y CbIHa Terrpb CCTb CB05 KOMHaTa. Ero KOMHaTa TOlKe 60 lbWJl li cBT laJl XopOWO, 'ITO Tcrrpb y Hac CCTb :ha KBapTllpa,
. .

nOTo :vl y )J(aH-llbep: 3PUK: )J(aH-llbep: 3PUK: )J(aH-llbep: 3pUK: Exercice 6. 1. 2. 3. 4, 5.

'ira

CKOpO y Hac pO:lHTCJl BTopM pe6HOK .

-5I OqeHh pan 3a Te6li. -51 xol.J) npHr:I aCHTb Te6li B rOcTli. Th! CBOOOlleH B ::hy cy66ory?
*

K cOlKa:lHHlo

}!

3rr5lT, HO 51 cBo6oneH B BOCKpecHhe BqepOM.

-Xopomo. Tor;ra Mbl lIObl Te6>i li TBOID no;rpyry B BocKpecHhe BqepOM. BOT MOti Te.le$OH: 04-25.36.57.99. -CnacH60. 06513aTe.lbHO 6};reM. )10 BCTpqfl! -,[(0 BC1-pl.Jli. Rpondez aux questions.

B KaKOM ropo;re lKHB)"T 3PMK 11 )KaH-IThep'? KTO KOMy 3BOHHT? ITOqeMY 3pMK npHrJIamaeT )KaH ITbpa B rcTH?
-

Kor;ra cBo66neH )KaH-Ilbp? l'ne

)I l

paHhIIle 3p11K?

Ce verbe est perfectif. L'aspect du verbe (imperfectif/perfectif) sera expliqu dans la leon 12.

178

6. 7.
8.

f.ne 3pHK JKHBT Terrph? TIO'leMy er KBapnipa YI(06uaJI?

TIotteMY 3pHKY HpaBHTCl! ero paRou?
TIOqeMY 3pHKy HpaBIiTCl! er KBapnJ:pa? Dcrivez la troisime personne l'appartement d'ric. Continuez la description de l'appartement en dtail l'ameublement prpositions de lieu. d'une pice. (exercice 7) et dcrivez Utilisez les adverbes et les

9.

Exercice 7. Exercice 8.

Exercice

9.

Racontez o vous habitez (chez vos parents. dans un studio ou une chambre, dans
un

foyer ou ailleurs).

Exercice 10. Dcrivez votre famille en donnant prcisment l'ge et la date de naissance de ses diffrents membres. Exercice Il. Remplissez le questionnaire. <DaMI.1ml: 11MH: fo.rr, POJK.LI,HHH: McTO pOJK.LI,HIU!: I1o.rr: HaUHOHfu hHOCTb : "1 I1p OCP CC IUI : A.rr,pec:
PoroheJIH (oTu npoljJeCHl! .

Ii

MaTh) : ljJa,nbmI, H:\!5!. .laTa pOJK,;:tHHl!. :--ClO pOlK,2lHRl!,

,n:pyrHe 'L'lHhI ceMhH :

ENTRAINEZ VOTRE MMOIRE

nOCJ1E PASOYErO llHA (nEPBAR L1ACTb) B. CO,10)'XHH "KoMmuipOBaHHbrn BarOH" JI xarr ,UOMOH e pa60ThI (2), ycnL1hlH KaK co6aKa H 3.rrOH KaK tIpT. Bee MOH JKeJIauHl! (...) CBOI(HJlHCb K TpM: Bo-nepBhIX, rrpHIDlTh e.la6eHbKHI1 ,UyIII, HMeHHO cJI6eHhKHH, tIT66hI OH, KaK .rrTUHH .nJK;IHK. OpOIlla.l yCTa.noe T.rro; BO-BlOphIX, nCJle ,;:tyIlla MHe xOT.10Ch (4) BhillHTh KP)'JKKy miBa, MMeHuo KpyJKKy, rroToMy tno, KOma m:lBo rrhIllh

(5)

H3 TOJlCTOrO CTeKcliL y Hero cOBcM ,;:tpyrM B Kye; B-TPTbHX, rrocrle

.uYma H nMBa MHe (... ) xOTJ10Cb ;Jetfb cnaTI, KaK:YIO-HH6Y1\b

(6),

JIetfb ( ... ) B 'lHCT)'IO, xOn01\H)'IO B

rrpBhIe MHHyTbl nocT lh, 3aJKqr, B I-BrO:loBbc

(7)

nal\my,

n"uU'r,,',-

(8) nOJlqaca

(9) KH HJKKY ,

a nOToM =-'-""

179

APRS UNE JOURNE DE TRAVAIL

(PREMIRE PAR,IE)

V. Solooukhine "Wagon combin"

Je rentrais chez moi aprs le travail, fatigu comme un chien et mchant comme le diable. Tous mes dsirs se ramenaient trois. Premirement prendre une petite douche faible, prcisment faible, pour que. semblable une pluie d't, elle arrose mon corps fatigu; deuximement. aprs la douche, j'avais envie de boire un bock de bire, prcisment un bock, parce que, quand on boit de la bire dans un verre pais, elle a u n tout autre got: troisimement aprs la douche et la bire (...) j'avais envie d'aller m e coucher. Me coucher (...) dans un lit propre c t frais les premires minutes, allumer l a lampe de chevet, lire une petite demi-heure un livre quelconque e t ensuite m'endormir.

Commentaires 1. 2.
3. 4. 5. 6.
7.

-:\otez que tous les verbes l'infinitif qui sont souligns sont au perfectif. Pour davantage d'explications, reportez-vous la leon
c pa60mbl

12 et l'annexe grammaticale.
c +

littralement: revenant de mon travail. La prposition

gnitif

indique l'origine. le point de dpart :

c.ui6-eHbK-uu

diminutif des adjectifs nuance de tmiliarit. cf. en franais un

petit caf, un petit somme; MHe xom.wcb - tournure impersonnelle: le sujet est au datif, le verbe est au

neutre:

llbU/b
-

deuxme personne du prsent, sans sujet. pour traduire on ;

-

.1e% cnamb 6 U3Z0.06be

littralement: me coucher pour dormir; le russe prcise le lieu littralement: la lampe au chevet;

8.

nO'iUmamb -le prverbe no signitle ici un peu. une action de courte dure, d'o la

traduction une petite demi-heure:

9.

KG/<:ylO-IIU6yb - Hu6.vb est une particule d'indtermination large: un livre,

n'importe lequel.

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice J. 1.

Mettez la prposition qui convient si ncessaire.

...

)J:TJ1:

IIIKO,ThI OT,:rhIXIDoT . . ca
.

- cnpaBa ... ,lo:;fa.

2.
3. 4.

... ,:rTcTBe OH )KIU ... :'.-UL1eHbKO:;I ropO,le He,:ra:leKO ... :VlocKBbl.

..

. 3amlTHH B I1ml1bKo HKoTopble crynHTbI H cTy.'lHTKH pa6oTaJOT ...

XOqCT )!Tb uHIpe ropoila pa60TaTb

ManmiHax, ... tPIfpMax.

... OKOH'-IaHIU! yHHBepCHTTa He:ra1eKO ... CBoero :rnia. 5. 6. Mlle lIaJJ:o 3apa6aTbIBaTb ... )I3Hb, nOToM ' '-ITO H xO'-r)' nOMoraTb .. pOJJ:I1Te.'1HM.
. .

OH

. . .

ft

.. Mo.1onocm

li

Meqn\.na pa6TaTb ... :'1)'3e, a Tenpb

li

nO:I y'-lalO nepeBo!J,bI ...

MeJK;IyHapOilHblX tPHp:.rax. 7. 5l po:n1.1CH ... BOCbMM oKpyre, ... E.IHeficKHx nom:x.

180

8. 9. 10. 11. 12. 13.

... uHTPe rrJIOmaull cTmh HOBhIH mMlITHllK, II Hena'leKO . . . Hero MaJleHhKllH cau. ... Moil KOMHaTe ... uHTpe CTOHT CTO,l, crrpBa .. . ;lBpll 60JlhrnOH rnKa<p, CJlBa
... OKHa ... creH BllCHT KaprHHa.

TBoH ilOM CTOHT ... 60.1hrnoro Mara3HHa.

51 xo'!)' npHmacHTh Te65i ... CpilY.

OKHO CJlBa ... rlBpll BhIXOilHT . . . y.'IHUY.
. ..

MOJIOilOCTH OH

ilGIJl

. . . TpTbeM :.na)K 60JIbrnrO ilOMa, H . .. Hero 6bma .ll.aqa

..

OT I1apH)Ka. Exercice 2.

Terminez les phrases.

1. 2. 3.
4. 5. 6.

CerO.llHH lQ-oe MH, 3aBTPa ... OHa pO.llH,laCb B ... OH pO.Zl;ffJIClI BeCHoii ... Mm! cecTpa BbIXO.lHT 3My)K -rpThero ... 3K38.MeHbl 6Y.ILYT ... EMy 20 neT, OH pO;:U1,frClI ...

7. 8. 9. 10. 11. 12.

EH 21 ro.n, a ...
KaKoe cero;r:rHlI qHC,10? Cero.JHH ... KaKoe Bqepa 6hL'lO qUCJlo? Bqep . .. KaKoe 3BTPa 6yneT tmc:lo? 3BTpa ... 51 He 3Hllio, KOrJl.a OH p01U1JIClI? 51 1l$''>faIO, qTO OH pO.lH.101 ...

51 He 3HlO, KOriJ,a OH )KeHH.1ClI? OH )KeHH:IC5I ...

Mettez le possessif qui convient au cas qui convient.

Exercice 3.

1.
2. 3. 4. 5.

B ... MOJIO.ll.OCTH 5I )KllIla B I1apI)Ke. a ... pO.J:HTemf )KH,lH B MocKB. 51 He 3Hllio, CKOJlhKO !IeT ... rro.J:pyre, HO 3Hllio, CKO.lhKO JleT ... 6pa:ry. OH MHe pacCKa3hIBaeT, KaK ... J:nf OTJ:hrxa..'1H B ropx. OH rrpHr!IarnaeT Hac B
.. , ...

HOBylO KBpTHpy, a rrOTOM '>1b1 6Y.ll.eM npHr!IarnaTh ero

.ll.OM.

B ... KOMHaTe CTO.1 CTOHT B uH-rpe, a B KOMHaTe ceCTPhl OH CTOHT c npaBa OT

.ZlBpH.
... KOMHara HanpOTHB '>lOH.

6.

5a6YllIKa paccK3hIBaeT ... BHyKy H ... BHyqKe, RaK B . .. MO,10.ilOCTH OHa )KHJla B

60JIhrnOM .nOMe.

7. 8.

y ChIHa Tenph ecn, ... KOMHaTa. ... KOMHaTa 60JlhrnH H CBT.1M.

Omi )KHByr B xoporne'>f pailOH C. B . . . paHOHc !\-moro MarmHHoB, Ka<p,
pecTO paHoB.

CIlOBAPb
aBT6ycHalI OCTaHBKa Gap OJU3Kl1H (adj.) 60J13Hb (f.) GO;lTh arrt d'autobus bar proche maladie tre malade GO,lhHfl (adj., subst.) GYllHlill ,!leHh 6ynymee (adj. subst.) 6bIBaTh

YpoK11
malade, un malade jour de la semaine (saufle samedi et le dimanche) le futur tre (verbe)

181

B3pOCJIbli1. (adj.) B03pacT BocmiTblBaTl, BOCbMOli BOHH BbIXOll"Tb BhlXOllHTb 3aMylK 3a.,. ace. fa3Ta raJlep!! rpalKilaHcTBo rpaMMTIIKa ;liiT a JaTb :tqa JBa .JeHh pOlKlIHIHI .JTCTBO JUIlIlOM JHCK06ap

adulte ge lever, duquer huitime guerre sortir se marier (pour les femmes) journal galerie citoyennet grammaire date donner datcha vierge anniversaire enfance diplme bar disco long content. satisfait autre se marier (pour les hommes) fianc gagner (salaire) sain. en bonne sant apprendre. tudier

Ha'llbHhIH (adj.) Ha'lanbHaH llIKOJIa HeBCTa HO'lHOi1. (adj.) 06l13l C,lbHO (adv.) OKO,10 (prp.) OKOH'lHJie oKpyr OCl1!HOBKa IlaplllKaHHH IlaccllBHhIH (adj.) neHcHollp IleHcHoHpKa nepe.Ja'la nepee3lKaTb nllcbMeHHo (adv.) no-aHfmi1.cKll (adv.) nO-lICIlHcKu(adv. ) gn.

primaire, lmentaire cole primaire fiance nocturne obligatoirement, absolument prs de terminaison (terme lingu.) fin quartier arrt (d'autobus) (un) Parisien passif retrait retraite mission dmnager par crit en anglais en espagnol en allemand d'un certain ge sexe politique position, situation populaire recevoir aprs port enterrement inviter rception prsident (le) pass divorce divorcer rgion, quartier grandir naltre natal parent (un) parente naissance taille sanatorium mariage frais tmoin (homme) tmoin (femme)

.1mIHHb!J (adj.)
:lOSOJIeH (adj.f.c.) .1pyro! lKeHlfTbCl! Ha - loc. A<CHllx 3apa6ThIB3Tb

nO-He jnKIl (adv.) IlOlKIL10ti (adj.)

nO.1 110.1l!TllK3

nos!olKHllC
nony:IlipHhll (adj.) no.1)'laTh nOc.le (prp.) nopT noxopoHbl (tjs plUT.) gn. ; noxopoH npur,laCHTI, gn.

3ilOpOSbiii (adj.)
l13y'laTh lL\lTb HnOrlH! (adv.) IlCryCCTBO IlCTOpllK Kapbpa KaTep KOMMp'leCKHH (adj.) KOH<pra KOpO.lb (m.) KpecnlTh Kp(!CTHbLH OTe)u KpcTHaJ! MaTh KperllHI1C KpHTllK .1em!Tb elK!lyHapoilHbIi:j (adj.) leqTTh 0 + IDe. \!OMeHTanbllO (adv.) HaH3ycn, (adv.)

avoir
parfois art historien carrire hors-bord commercial bonbon rOI baptiser parrain marraine baptme critique (un) sculpter, modeler international rver immdiatement par cur trouver en face de vritable, \Tai nationalit

npnM
npe3IUHT npollIJloe (adj., subst.) pa3BOil pa3BOJI pa i1.6H paCTI1 pOllHTbCl! pOJlHoii (adj.) pO:lCTBeHHIlK pOJCTBeHHllua pOlKJHHe pOCT eaHaTopllii cB.J.h6a cBlKllii (adj.) cBuJ1rem, (m.) CBHilTC:JJl,Hllua ceMi1.HbIH (adj.) ceMllHoe nOJlolKlflle hCll

naihll
Hanp6TlIB + gn. HacTOJ!llIll1 (adj.) HaulloHanbHocTb (f.)

familia l
situation de famille

182

CKOpO Cadv . )

bientt mort

y na611bll (adj.)
cpllc1mOrJf<IeCKllli (adj.)
cpoHTaH xonocTHK xynlKecTseHllbll (adj.)

commode, pratique , confortable philologique fontaine clibataire (masc.) d'art, artistique central

CMepTh (f) CpllHlIH ( adj . )

cpmulli llIK,1a cnipaJ! llBa

moyen, secondaire cole seco ndaire

vieille fill e viei llir

vieillesse supermarch touristique

cTapTh
crnpocTb (f.)

ueHTpanbHblil (adj. ) 'lernpTblH

cyrrepM!pKeT rypllCTJf<IeCKllH (adj.) TblCJ!'la yMepTh

a qu tri me
membre de la famille tranger langue

'InCH ceMb H
'l)lKil
Jl3hlK

m ille
mourir

(adj. )

RAPPELEZVOUS
.lIo CIIX rr op 'ho MOIt mo6RMblH rpo;.{. Jusqu pr se nt c'est mon arrondissement pr fr. '

YlK BTOpl rolll! 1!3YQ!1O I!CTplllO l1CK)CCTB.

C'est dj la deuxime anne que j'tud ie l'histoire de

l'art. gagner de l ' argent gagner sa vie Elle cherche du travail d epuis dj deux ans.

3apa6TblBaTb nHbrH
3apa6!TblBaTb Ha lK1l3Hb Omi IimeT pa66ry ylK .lBa r.ua. 51 'IllTalO cBlKylO
Bc 6,QIi:uw.

ra3ry.

Je lis lejoumal dujour.

CnEa OT .!lMa 60.1blIl li cynepMapKeT, TaK 'lTO

gauche de la maison il ya
bien que tout est proche. La fentre donne sur la mer. le suis trs content pour toi.

un grand supclmarch, si

OKHO BhlxlHrr Ha Mpe.

JI 'le H b pa.!l 3a Te6li.

OH IIpllr,'lalll!eT MelJJ B rCTll.
06S131ITeJIbHO 6Y.leM.

TI m'invite,
Nous viendrons coup sr.

51lKl1By B uHTpe ilaplilKa.

J'habite dans le centre de Paris.

NOMS PROPRES
bOJlblllHe 6y nb Bapbl
bO:IblIlOl TeaTp (p.) EOH anapT

Grands Boulevards Thtre Bolcho

Bonaparte (rue) Bretagne (rue de)

KpaCHM

IL1ma:Ib

place Rouge Panthon Rivoli Ritz Mditerrane SainteGenevive ( glise ) Tuileries

ilaHTeoH
(y.1.) PtlBo,,,i (im.) "PllTU" (oT;lb)
Cpenll3MHOe 'lape CeHT- )I{eHeBb B (nv.)

(rue de)

(y.1.) EpeTaHb (f.)

EY,1HcKoe 3epo

lac du bois de Boulogne pla ce Vendme Champs-lyses

BaHnOMCKal! lUIolllailb
E,lHCltCKf!e nom!

T KHL1bpli (can) Cinv.)

)l{aH -ilhe p KlUl (m.)

H aIl5l

J ean-Pierre
Kotia (dim. de HMKo,1alt. Nicolas)

Nadia (dim, de HanlK.u3, Nadejda)

Patricia

ilaTpMUIlJI $fulIm:n $paHulicK ilpBhlil

Phi l ippe
Franois

183

LEON 12

Exercice 1.

Dicte.
JIeT.

AHHa

pO,llllJlaCh B flapH)Ke B rpn,e\f oKpyre. EH ;:IB.D:uaTh lUITh

cecTpa . DHa Me 'ITa:m HMT b
.JH n.l 0\f

Dmi p O;:lHmich B

TblCMqa IleBMThcoT ce Mb.Jcc.>iT mhOM ro;:Iy H pOCJla B TIapH)Ke. TITlo BOCmtThIBalIa ero
CTap maM

y miBcpcHTTa . ChlH llipa pO,llllnCfi rpTbero

moml T bICfl tIa lIeBMThcoT lIeBl1HOCTO qeTBpT o r o ro.:m. B ThICl1'!a ,leBl1ThCT neBMHocTO npBoM roil)' MOll ,llpyr OTIlhlX<l.;l B Hnl.1HH. y)K rpH Mc>Iua OH 6e3pa6 THbrn . Ha rrpUlJI OH
He).{JIe MOH 3HaK"fbIll nepee3)Kal Ha HOByIO KBapTllpy. Terrpb OH )!(MBT B UHTpe nH OH a . HarrpO THB ero ,ll OMa 60.1JbIllOil. cynep MapKeT.

coutez et rptez. Attention au dplacement d'accent pour les mots prcds d'un astrisque, vrifiez dans l'annexe grammaticale. yBJIeKaT bCH,
HHTepecoBaTbcM, 3aHHMa Tb cM , K o.Tle Ku H oHllpoBaT b,
co 6HpaTb ,

H rpaTb, rrO3,llKa, K OHK ypC,

yqaCTBOBaTb , Tpe HJirpOBaTbclL OC MaTpHBaTb , KaTaTbCl1, I1.'IaBaTb, 6raTb, cKaKaTh, pHcoBaTh,

rmcaTb, ).{.laTh, XO.ml.Tb, 31IIHb, BK..1IOqaTb. BbIK..1IOQaTb, 6bIBaTh; nporyJIKa. yB.leQHHe,
JKcKypc ml,

HHT ep c,

3aHlhHe.

yQacme.

6TnblX,

copeBHoBaHHe,

KO.1JIKUH>!, BblcTaBKa, 6accllH, * Hrpa. TpeHHpoBKa. JIbDKH, ropH ble Jlbl)KH, nJI8.Balme, 6er,
albIIHHll3!\1,

KaTmme, TaHeu. rrcH>!. 6alT. orrepa, KOHUpT, ;'l)l(orrJ1Hr, BepxoBM e3na , an, "'I06HTeJIb, rancp>!, )KHBOIIHCb,

,. .10manb, *KOHb, rrOK...l0HHHK, nOK...l0HHHUa, *3HaToK, -:KyJIbury p a , apXHTcKTYpa, TBOp'leCTBO, .:Il1eK, JIll3epHblM

aCTepcK>!, 3anlicb,
3Kpaua,

arHH T o oH , My3balbHbrll ueHTp,

B HlIe oKaccTa,

lIHCK,

rr:lacTllHKa, TPa:lllIUfl!,
apTllcT,

B H.J eO\!arH HTO oH, *3Be31la

IIpO cc CH oH n, IU1KTOp,
rrporp'vIMa,

.:IIL1eTaHT,

IIpHBbI'lKa,

opKc Tp .

rrepe.aa'la,
repoll,

TeneBH.1leHHe,

BCnYlIlI1ll,
C jellIHoit

KOMM cHnlTop ,

ClIOpUfBHaM

;'a3BJIeKaTCJlb HaM npOrp\fMa, BeQepllHKa; TBOpQ eCKHll . aKTHBHhrll, rraCCHBHbrll, 3aOaBHb.rH:, rpyCTHblll, Bec.lbrll, npo e cCHoH a bHbIll , l
JlIOOllTeJIbCKHll, nOJI3Hbrll, l'iccnoJI3HbIll, Hrpa.lbHbrll aBTo r

Exercice 3.

Relevez parmi les mots de l'exercice prcdent les synonymes de

-':l'OHpTb, yBJleKaTbcR, HHTepc, copeBHo Bam, IIOK..l0HH HK , 3aOaB Hbrll Exercice 4.

BK.1IOtJ. aTb,

Donncz les antonymes de :

Hp o ec cHoHal, aKTllBHbli, rroJl3HbIi, rrpo eCCHOHa'IbHblll

Excrcice 5.

Donnez

le

substantif

fo rm

partir

du

verbe.

Notez

au

passage

les

modifications de racine:
mlTepeC OmlTb C>! , 3aHHMaTbC}!, YBn eKaT bC }!. y qaCTBO BaTb, TpeHH poB aTbc>!. rrm:iBaTb, OT,1lblXaTb

184

Exercice 6.

Sparez le suffixe

/(

et -u. Formez deux colonnes.

Modle:

no3-K-a, Y6.1e'lH-U-e

Exercice 7. 1.

Classez le vocabulaire de l'exercice 2 par thme.

CrropT: 6l'aTb, rrmlBaHHe, ... Xy,uOJKeCTBeHHoe TBOpqeCTBo: BbICTaBKa, apTHcT, ... TeJlembeHHe: rrepe,I:\a'Ia, ... Lisez les phrases et devinez le sens du mot:

2. 3.

Exercice 8.

B A..rrbuax MROro ropHhIX KypOpTOB.

B rrpOUIJIOM rom.' MOR npyr ,I:\OJlro 60JlJl li Ilo:hoMy JITOM OH OT,1lbIXan Ha

KYp6pTe Ha 6epery Cpe,1li3l\OrO M6p>!.

HHI{Il,a :ho 60JIbIIIOU KYpOpTRhIU l'opo)!,

4) Lisez le texte, relevez les mots nouveaux, L

II.

.l(pYl'JI Moi rrO,I:\pyra EeaTpHc TOlKe

IID6uT

aKTHBHbill OT)lbIX, ORa TOlKe yBneKaeTcH

crropToM, HO rrpe.llrrOtTaeT unaBaHue. 3lJ.MOR OHa Il.laBaeT B 6accHHe nBa p3a B He)lmo. A nToM OHa qaCTO 6hIBaeT B EpeTaHlJ.. OHa He 60HTC>! nmiBaTb B XO.l0.uHOM *BO)l. m. MOH .upyr $HnH:nrr TOlKe m06lJ.T aKTHBHO oT,lbIXaTh. OH 6OJlbIIIOU 3HaTOK <pYT6ona. B ,uTcTBe OH MHoro Hrparr B <pYT6Jl, a Terrph OH He HrpaeT, HO 3HeT Bce KOMaH,I:\bI H Bcex 3B3,u <pyT66na, OH X.llHT Ha MaT'IH, a KOr)la He M6lKeT, CMOTpHT HX no TeneBI130py, IV. A
>1

mo6nID crrOKUHbIH rraCCMBHbrH OT)lhIX, B 6YllHue )!HH

JI

SI.

MH6ro pa60TaIO H eIII

yqylCb B yHHBepCI:lTTe, I10:hOMY

O'leHh yCTaID. B BbIXollHhle .uHU JI lIOJITO CIL'1IO. I1oT6M C

H

y,uoB6JIbCTBHeM 'IHTIO HJIH CnYIIIaIO My3hlKy. Y MeHlf XOpOUII1 MY3bIKa.;rbBbI ueHTp, H

KO,lneKuHoHHpylO JI3epHhle .llRCI, Cen:'Iac y MeHi ylK 60Jlhillaa KOJIJIKUH>! KJIaCCR'IeCKOH My3hIKH H ,uJK3a, POK-MY3bIKY H He OqeRh .1I06JlID. HBOl'.ua MbI C .upyl'oM rymieM B EynoHcKoM nec}' H CMOTpHM, KaK Joo6RTeJlH crropTa 3aHHMIOTC.!l ]lJKOrrnHrOM, 3)lS1.T Ha BenOCHn]lax lJIH 3aHHMIOTCJI BepXOBO e3,1ofi, B IIJlOX)'1O rrorJO' MnH CH,aTh 116Ma
If 51

JII06mo XO.llHTh B KHHO

CMOTpTb TeneBR30p, XopoIII6, 'HO B BbIXO)lHble ,I:\HU rro TeJIeBR30py

MHro pa3BneKTeJIbHhIX nporpMM. Exercice 10. l, 5) Rpondez aux questions,

KTO nr66HT aKTRBHhIH OT.ilhIX? KaK m66lfT oT,ahIXaTb I1aTpRUHH? qeM yBneKaeTc5I EearpRc? CKnhKo pro B HellnlO EeaTpHc X,1lHT B 6accHH?

2,
3. 4.

185

5. 6. 7. 8. 9. 10.

Kali: rrpOB.llHT cBo6ilHoe BpMJI Q)HJ1l1IIn? Kali:oH OT.!lbIX npe.nnOqHTaeT repOHH)!? I10qeMY oHa OqeHb ycmT? 4TO oHa .i\naeT B BhIXO,IlHbIC ilHH? KaKHc JlHCII KOJIJICKllHoHHpyeT rcpoHmI? 4eM oHli 3aHHMaCTC)! B 11;1oxyro noro.::lY?

Exercice Il. Prcisez le cas et ventuellement les prpositions demandes par les verbes suivants. Modle: .7106mb - .7,o6um (KOZO, '1mo). crrycKaThC)!, YBJIeKaTbC)!, npe.llIIO'lliTaTb, rmaBaTb,

KaTaTbC)!, npOBO.1IHTI:., nOllHHMaThC)!,

HTpaTh, cMorpTb, KOJL1eKIUlOHHpoBaTh, 3aHl1MaThC)!, 3.1lHTb Exercice 12. Sur les thmes suivants composez quelques Courtcs phrases en utilisant le vocabulaire donn entre parenthses. TeJle6UOeHUe (Mail 6paT, M05 6a6Y lIlKa, CnOpTlIBHhle nepe!latm, cepHM, JIlO6HMbIe Bem'UlMe, pa3BJICKaTe lbHbIC nporpaMMhI, CMorpTh Ka)l{)lhlH Btp, CMorpTb c yrpa ,LlO BtJ.epa, 3anHcbIBaTh ,IlO6MMble rrporpa\fMbI Ha BH.1leOKaCcTbI) 3U'WHU omOblX (MOil 6paT, Moi nOllpyra, 3.lIUb B ropbI, KaTaTbC)! Ha JIbI)l{ax, XOpOlIIM nhl)l{HM rpacca, :IlO60BaTbC)! KpaCHBhlM ropHbIM neH3a)l{eM, rrpOBOJlffTb BClO HOqb B HOtJ.HOM KJJj6e, KaTaTbC)! Ha KOHhKax, XOpOlIlHil KaTOK, 3aHHMaTbC)! anhnHHH3MOM, HrpaTh Ha HrpMhHhIX aBTOMaTax, 3HaKOMHThC)! C JlBylIlKaMH, 3Hali:OMHThC)! C lOHOlllaMH, npOBO.llH Th 3HMHHe KaHHKy 1bI B I1HpeH)!x) JImHu omOblX (PO.1lHTCJIH,
IIJUI)l{,

KynaThC)! B Mope, 3aropaTh Ha CO.lJHIle, 3.1lHTh Ha Mope,

* BonHhI,

3,L1HTh B rophI, XOpOlIlO WIaBaTb, XO.l0llHM BOlla, TTIJ1M BO;:J,a, Tlixoe Mope,

3aHHMaTbC)! a.:1hIIIfHl1:3MOM, KaTaThC)! Ha BO.lHhIX nb!)l{ax, KaTaThC)! Ha KaTepe, JIe)l{aTh Ha COJIHIle, IfrpaTh B Boneil6JI, IirpaTh B THHHC, B 4JYT6J1, 3aHHMaThC)! BHH.IlcpqlHHrOM) BblXOOHbze OHU (JIlO6HTh rracCHBHhIM OT.!lhIX, IfHTaTb C yrpa .!la BIfepa, ry.lJiTh no ropo.lO', 3,uHTh 3a ropo,u, 3aHHMaThC}j BepxoBoil e3oi1, XO.1lHTh B My3H, Ha BbICTaBKH, B KHHO, 6hITh J1I06HTeJIeM KllHO, 6hlTh 31IaTOKOM cTaphIX 4JHJIhMOB, 6hITh rrOKJIOHHHKOM pOK-M)'3hIII, TaHileBaTh B HO'IHOM KrJj6e, XOllffTh Ha BeIfepHHII CMorpTh 6a.:1T, CJJjwaTh onepy) Exercice 13. Terminez les phIases. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
K

.Ilpy3hiM, XO.llHTh Ha KOHIlpTbI,

C yTpa .Jo Bqepa fhl c ,upy3hiMH ..

.

B BhIXO,LIHbIC ,LIHH

j!

C yTpa .10 Bqepa ..

.

B 3nMHHe KaHHKPhI )! llBa pa3a B He:110 MO

li

MOH 6paT (MhI C 6paToM) no,upyra ...

...

Pa3 B Mc)!Il Q)IIJIHTIn ... MOH pO;:J,HTeJ1H npeilnOtlJuaroT oTllhIxaTh ... B llTCTBC Moi cecrpa ... B MOnoilOcTH e ,upyr ..
.

186

9.
10. Il. 12.

B 6y,llHHe ,n:HII no TeJIeElbopy .. . KaJK,1l,oe BocKpecHI,e OH XO,n:HT B ...

O)llfH pa3 B McI.U MhI C ,IlPY3M[MH XO,n:HM Ha ...

B JlTHHe KaHHKyJIhI >I .1106cllO 3lUHb

.
..

Exercice 14. Posez toutes les questions possibles (6-7) sur le contenu du paragraphe IV de l'exercice

9.

Exercice 15. Posez des questions propos des phrases ou des mots souligns dans le paragraphe 1 de J'exercice 9. Exercice 16. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Rpondez aux questions.

qeM BhI yBJIeKaeTech? KaKoH OT.L\hIX BhI rrpe,llrrO'fIiTaeTe qTO EbI KOJIJIeKUHoHHpyeTe? qeM IIHTepecylOTC>I BroUM .upy3hi? qeM BhI 3aIUIMaeTech B cB06o;:lHoe BpM>I ? KaKHe rrepe,n:'1lI BhI mo6HTe cMoTpTb rro Te.'leBH30py?
Il

rroqe:\ry?

Exercice 17. Racontez ce que vous aimez faire: a) quand il fait beau; b) quand il fait mauvais. Exercice 18. Imaginez les distractions d'un jeune tudiant (ou d'une jeune tudiante) russe et dcrivez-les.

Exercice 1.

Dans les paragraphes 1 et II du texte de l'exercice 4 verbes. Donnez l'infinitif et le

(section

A) relevez les

Regroupez-les par classes. (voir l'annexe

Exercice 2.

Conjuguez les verbes toutes les personnes du prsent grammaticale).

TpeHHpoBaTbC>I, yqaCTBOBaTb, 6hIBaTb Exercice 4. L 2. 3. 4. 5.

yBJIeKTbC>I,

co6HpaTbC>I,

3HaKOMHTbC>I.

HHTepecOBaTbC>I, pncoB<lTh,

KaTaThC>I, TaHueBaTb,

KO.I.IeKUHOHHpoBaTb,

OCM8TpHBaTh,

paccK83bIBaTb,

Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.

KJK)J.oe yTpO >I l1naB ... B 6accHHe. B<IepOM MhI 6ra ... npKe HarrpOTHB Hamero ,n:oMa.

OH xo,n: . . B TeaTp Kl:\.)IQylO He.rrJIlO.

.

B cy660ry BqepOM, Kor.rra OH ITJI8Ba .... 51 pa66TalO He.llaJIeKO OT .llOMa, no:hOMY

OH XO,n: B 6accHH ...

Il

OqeHb

nonfO

XO)K ... Ha pa60ry rremKOM .

6.

Tb! rn1cTo xon . . B Kl1HO?

.

187

7. 8.

HHX MHOro L\Ppn, rro3TOMy Ka)Kl[)'1O He,JJllO oHli XO,Il ... B fOCTH.

Mx 2lm xopowo Il.,aBa... , IlOTOM)' qTO Ka)KJlOe :rTO oHli OTLU>IXaIOT Ha MOpe. Formez l'impratif des verbes.

Exercice 5.

paccKa3hIBaTb, 3aHHMaTbC , co6HpaTh, yqaCTBOBaTb, TpeHMpoBThc , rrmiBaTb, PMCOBTb, TaHueBaTb, I!HCaTh, 321HTb, BKJIlOt{Th, KanlTbcll LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE IV
E3,llHTb

li

Tbll
OH Exercice 6.

3)!(-Y 3.l-HIIIh 3,Il-HT

MhI BhI

1
1

311-HM 3il-HTe 3,Il-llT

mm

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent

3iKY, xoxune, 3.llMM, XOlllIIIlh, 3.UHTe, XO,IlHM, 321SIT, XOACJ, 3!UUIIb, XO.1l.HT, 3llHT, xo Exercice 7.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Mettez les verbes entre parenthses la forme voulue.

Ka)KJlhIn .ueHb II (3,IlHTb) Ha Merpo B yHHBepcHTT. Ou qaCTO (3,'lHTb) B OTI1yCK Ha lOf. OHR p.uKO (J,l,HTb) 3a fOpO;:I. Mhl Ka)!(.IlhlH Mc5IU (3nHTh) K 6a6YWKe B BpeTHb. BbI peryillpHo (3,'lMTb) Ha 3aH5!THll B KOMMpqecKylO WKO.rry? K)KJlylO cp.uy TbI (3.:mTb) Ha aBT66yce Ha CTa,lU10H. K)KJloe BocKpecHbe (XO.llRTb) B KHHO. Ka)!(,:loe yrpo MOR pO,'lRTeJlH (XO':UITh) Ha pa6oT)'. Thl t{acTO (X021HTb) B Tearp? OH p"KO (XOlUfTb) B rocTH K npY3hJ[M. LA FORMATION DES ASPECTS

1. imperfectif + prverbes vides imperfectif

=

perfectif perfectif
=

prsent en franais

futur en franais

IlacaTh (III) pHCOmlTh (III) 3BOHHTb (rV) cMorpTb (rV) 3aBrpaKaTb (III) o6ilaTh (III) y)!(MHaTb (III) c;rywaTh (III) 3HaKOMHTbC5I (rV) )!(e.lIaTh (III) UpasHThCll (IV) ilJIaTh (III)

Ha-nHcaTb Ha-pI1COBaTh nO-3BOHHTl, IIO-CMOrpTh IIo-3asrpaKaTb IIo-o6;:\aTb rro-y)!(MHaTh IIO-CnYwaTh IIo-3HaKOMI1TbCll no-)!mlTh IIO-HpasI1TbCll c-llJlaTb

188

neu. (III) '1lITllTb (III) rOTOBHTb (rV) ytnhb

c-lleTb IIpO-llHT!:lU.
rrpH-rOToBHTb
BhI-y'mTb
y-CJ1blIIIaTb
Y-BIl:.lleTh

(IV)

cnhIlIIaTb (IV) BH,ueTb (IV) Exercice 8. 1. 2. 3. 4. 5. Formez le pe rfectif des verbes.

CJI)1maTb MarHflTot:J?oH .llOMa o6naTb B pecTopaHe y:tIHaTb .llO Ma

rOToBHTb ypoKfl
qHTaTb .lleTeKTIBHhrll pOMH 3BOHHTb cBoeMy .upyry IIO Te;je<jJoHy nHcaTb IIHChMO MaTepH llnan. ynp8.)KHHHe mlchMeHHo yqHTb TeKCT HaH3YCTb CMOTpTb TeneBIl:30p BH.ueu. rrpeHollaBlhelliI B aYlllfTOpHH Trouvez l'imperfectif des verbcs.

6.
7. 8. 9.

10.
11.

Exercice 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

cneTb llcHlO IIO:tKeml.Tb XOpOIIUlX KaHHKyJ1 IIoHpaBHThCl! 6pary rrpOQHTaTb CTaTbhlyBH,n;eTb .llBopunanHcaTb llHCbMO MaTepH I103HaKOMHTbClfC,llnaTb nepeBO,ll

IL perfectif avec prverbe 1. suffIXe -Rl-a 06-bl!CHHTI. IIpll-macHTh O-t:J?OPMllTb H3-yllllTb OT-.llOXHYTh

imperfectif avec suffixe d'imperfectivation

o6-bHCH-51-Tb
rrpH-L1am--Tb
O-t:J?OPM.Hi-Th
H3-YQ--Th
OT-2lbIX-a-Tb

ATTENTION: le fi entrane la palatalisation des gutturales, dentales, sifflantes, ou l'apparition d'un;7 aprs 6,
6, .w, n,

<p.

2. suffixe-ea
B-CTaTb 3a-KpbITb B-CTa-mi-Tb
3a-KphI-B-Th

189

3.

suffixcs

-bl6a, -U6a

aprs chuintante
Bocm1T-bIBa-Tb

BOC-rrI1TaTb
3a-pa6oTaTb

3a-pa6aT-bIB-a-Tb
3a-KaH<f-HBa-Tb

3a-KOH 'fHTb

III. Couplcs impcrfectif-perfectif forms sur deux racines diffrentes

imperfectif
rOBopHTb 6paTb HCKaTb JTOBHTb
KJIaCTb

perfectif
CKmaTb
B35ITb
HaHn!
rroMaTb
rrO,10lKHTh

Exercice 10. Donnez l'imperfectif dcs verbes. Vrifiez lc cas chant dans le vocabulaire donn la fin du manuel.
1. 2. rrpHrclacHTb l.l.ppfi B rocTH oTBTHTb Ha BorrpOCbI rrpeTl o,':taBaTem! TIOJry'fHTb rrHcbMoOO'bHCHHTh, KaK pa6lTaeT KOMTlblOTCp BIOlIO'fHTb TCJ1CB13op06CYMTb BMcTC Borrpoc
-

3.
4. 5.

6. 7.
8.

p CIIIHTb 3a;:[aqyXOpOl1IO OT.1l0XHyTbnO.lolKHTb KHHry Ha CTOllB3HTb KHHry B 6HOJlHOTKe

-

9.
10.

Il.
12. 13. 14.

Ha RTH CllOBO B c.loBap

cKmaTb rrpCTlOl.l.aBaTCm{) -

3apa66TaTb Ha KaHHKy:Iax p accKmaTb 0 KaHMKyllax

-

Exercice Il. D'aprs le modlc

paccKa3amb (perf)

couples aspectuels. Attention au passage de

1. 2. rrOKmaTh B ocIUnaTb rrpH'feCaTbCH 3arrl1CaTb 3aKmaTh -

pacCKchbUwmb (imperf) formez les 0 a sous l'accent.

3.
4. 5.

6. 7.

3apa6TaTh
rrepC'fI1TaTb -

Attention au passage du

sous J'accent.

190

Exercice 12. D'aprs le modle aspectuels. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. BCTan.

yCTaTb

amb (perf) - aeamb (imperf) formez les couples

nepe):(aTb 3aKpbITb

OTKpbITb YMbITbC51O):(TbC51 Donnez le perfectif des verbes. Vrifiez ventuellement la tin du manuel.
IByqaTb,

Exercice 13.
oT):(bIXaTb,

BKJIlOqaTb,

BbIKHIOQaTb,

oocy)K,L\aTb,

3aKpbIBaTb,

oCMaTpHBaTb,

yBJ1eK8.TbC51, 3aHHMaTbCH, co6HpaTb

Exercice 14.

Conjuguez les verbes (voir l'annexe grammaticale).

B3jfTb (1), CKa3Tb (III), HaihH

(1), 1l0HMaTb (III), K.;IaCTb (I), 6paTb (1), OTKpbITb (III),

3aKpblTb (III), yMblTbCH (III), BCTaTb (II), O.lTbCH (II), rrepe.lTb (III) Exercice 15. Dterminez l'aspect des verbes suivants et conjuguez-les d'aprs le modle

mo6umb. (Vritlez ventuellement le sens dans le lexique.)

J10BHTb,TIpHrOTOBHTb,O OpMHTb,KyrrHTb.ocTaaHTb,OCTaHOBHTbC51 Exercice 16. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il. Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.
.

Tbl OTKpO

KHHJKHbIH illKa

H rrpHMo yBH.l... CBOH c:IOBapb.

OH BCTa ... KfuK,ublH .aeHb B 7 'laCoB. 06bl'-lHO 11 6ep

. .

YQ6HHKH B 6H6'lHoTKe.

IIperronaBare11b CK<lJK... , Korlla H.ao rrpO'IHTTb TeKCT. 3BTpa MbI B03bM ... 3TH KHHm B 6H6.1HOTKC. re TbI HaHll.. ::hOT TeKcT? Ero HHr;J HeT. OHa y/K ):(Ba ralla H3yQa
. .

HeMUK11H H3bIIC

B cy666ry OH11 3aKpO ... CBOH Mara3HH B 5 qaCOB. 51. He MOry TaK ):(0111'0 CMOTpTb TeJIeBH30p, 51 ObICTpO yCTa ... . He 'umlii, Korna MMO cBTa. f:la3a 6bICTpO ycTaH.... OH TIJIOXO 3HaeT HeMllKHH H3hIK, n03TOMy OH He .MO/KeT rrepeBo;:uhb 60JIbTIlHe TKCTbI li 6hICTpO yCTa
. .

Exercice 17. Mettez les verbes entre parenthses la forme voulue. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 06hl'-lHO 51 (BCTaBaTb) B 8 tracoB, HO 3BTpa HMO yJK 6bITf.. B 6aHKe. E MMeHbKHH CbIH (oeBTbClI) caM. CeR'iaC jf (yMbITbC.S!, O):(TbC5I)
Il. Z

(BCTan) pHo, nOToMy '!TO B 8 traCOB MHe

MbI 6Y.lleM 3aaTpaKaTb.

B :hOM ropo.ue yJK B 5 'IaCB (3aKphIBaTbC51) Bee Mara3HHbl. YJK rro3.r\Ho, TI03TOMy Ka CeR'iaC (3aKpbITbC51). KfuK,ubIH .1leHb MM (O OpMmiTb) ThIC.SPU1.J:OKyMHTOB HillHM K:rn:HTaM.

191

7. 8. 9.

Cei'iac.lI (O<lJOPMHTh) Ba\! :nOT nOKYMHT. Thl .1laBHO (l:!3y'iaTh) HCIIaHCKHi .lI3hlK? B :hOM ro,uy MM (H3ymiTh) HcmlHCKUH }l3blK, a Ha 6Y.nyIUHi fo.n6Y.neM ymiTh llTa.'Ih HCKlfH. BfutH yK cBo6o.nHa, H:m ThI em (yMhlBaThC.lI)?

1 O. Il.

Tame, cei'i;ic rro pa.nuo (rrepenaBaTh) HOBOCTH.

L'EMPLOI DES ASPECTS AU PASS

1. IMPERFECTIF
=

SIMPLE NONC DE L'ACTION, ACTION NEUTRE (= Sb/Tb)

B'iepa rrperro.naBaTeJIh JliKTOBM HOBhIe CJIOBa.

Bqepa 6hm ,LlliKTaHT HOBhIX CJIOB.
B BocKpecHhe MhI B pecTOpfute.

B BOCKpecHhe y Hac Ohm o6J B pecTOpfute.

B BhIXO,i:.\Hbre l{Hli y Hero - qTO ThI .n,laJIa B BbIXO,lHhre?

rocTfi.

5I 'ilna1a HOBbIH pOMfut, cMoIp;m TeJleBI.f30p, rv,:ul..1a B mipKe. - f.ne Tb! 6hm JlTOM?
- JITOM .lI OTllhIXa'I B rapIDe (JIToM }l 6hm B ropax).
Exercice 18. Racontez ce que vous avez fait en cours de russe. Composez des phrases sur le modle suivant.

Modle:

lli1!l!J.'!!l1?fit! m.'I1bl 'T.W2o. 7".

B'l.epa Ha ypoKe ,cHbZ nOemOpR.,7U m.'I1y 'T.7a20Jl n.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

qTHHe TKcTa "I1apHK". 06b.lICHHHe HOBbIX npaBlu. I1epeBO. 1l TPY.1lHOro TKcTa. TBT Ha BorrpOCbI nperrO.1laBaTeJI}l. 3amiTli}l B JIliHfa<lJoHHoM Ka6liHTe. l{llKTaHT Ha ypoKe. Pa3fOBOp rro-pyccKH C COCllOM. IbyqHlle HOBhIX CROB. TIHlle pyCCKllX rrceH. BorrpochI rrpeIIO.1laBaTe,no.

192

Exercice 19. En utilisant l'exercice prcdent posez des questions sur ce qui a t fait en cours. Modle:

Jlll 6blJ1 6'lepa ua ypoKe pyCCK020 J/3blKa. (j'mo 6bl ,m:lU?

-Mhz ...

Exercice 20.

Demandez Patricia ce qu'elle a fait dans les situations suivantes. Utilisez le dbut des phrases donnes en russe. Attention aux aspects. Modle: llamptjWl, py3bR '1umalOm U06blii pOMcif,. ('lliTaTb) Tbl mO:J/Ce 'iumcLwe2o?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Bl.Jepa no TeneBI130py ohI.:,ni HHTepcHaH pa3BneK,iTeclbHaH nporpa Ma. (c!vlOrpTh) 'vI CeRl.JaC Bee roBOpliT 0 HOBOM pOK-rp)'lme. (CJlbIUJaTI,) J ITarpH IUI, Bl.epa ITarpll I1 ,

y MeHli He pa60TaJI

(3BOHllTI:.)

3Haro, l.JTO Th! Ha KaHllKynax

OWIi3. B ropax. (KariTbc Ha JIbDKax)

B cy6 60ry 6hma XOpOlllaH rroro.la. (3.lHTb B ITaTpH: I1 , Moli nO.lp yra BHJle,la Te07 B cpay B 0I10mlOTKe. (rOToBHTbC K 3aHliTHj!M) B rpaH,l\ I1&l 60JIhlllM BbICTaBKa I1liKacco. (Xo;:uhb Ha BbICTaBIry) aux questions de faon dtaille, utilisez dans les rponses

Exercice 21. Rpondez

l'imperfectif au pass. 1. 2. 3. 4. 5. YI 3HaIO, l.JTO JITOM Bbl OT,ilbIX3.Jm Ha IOre . lho Bhl TaM llJI&'1H? B BocKpecHhe 6bma

rmoxM noroXla. LIeM BbI 3aHHManHch?

UUVVIT'-'

Bama nop;pyra pa60TaJIa B 6aHKe. LITO omi TaM ll.lalTa? YI CJIbIlllalJa , qTO BhI C llpy3h>Mli 6bLllI B 3u!vfHHe P;,'1aJIlI? B BbIXO.lHhIe ,nUH 6bma XOpOlllaH noro.la. LITO BhI .l.rr&'1lI? LIeM Bhl3aHliManlIch? B ropax. LITO BhI TaM

If. IMPERFECTIF
B'liepa ,SI ilonro CMOTpJl TeJleB1l30p.
B BocKpecHhe BeCh ,ileHb qMTala pOMH.
B'Iepa j! ;IBa "laca 3amiMa'1aCb B 6H6.lHiOTKe.
Thl B qepa rvJI7JIa?

DURE, PROCESSUS

JJ.a, noroJJ.a 6hlml XOplllaH,

I)'MITa Bc
VTpO.

ITepeBo;I Obm rpY.lHbIR. CKO.lbKO Bp!\.:!eUM Thl nepeBo,[(I1c1a?

YI nepeBOJlHJIa TpM qaca.

Exercice 22. Dans le texte suivant relevez les

expressions de temps qui expriment la dure et

rendent obligatoire l'emploi de l'imperfectif. DHa ,1105MT naccHBHhl H OT.lbIX. B :ho BocKpecHbe 110rOlla 6hLla XOpOlllaH, HO OHa lIo.'1rO crram. ITOTOM ona JIbIll "lac
3aBrpaI<a.na.

nOC.TJe 3aBTpaKa OHa lIBa l.aca cH.lcla If l.JHTaJla. J

ITCJIe o6Jla omi Bc BpMj! 3Bomba lIO TeJlecpOHy li pa3rOBapHBarIa c nOllPyra!\.:!H. ITOTOM

193

UJIblH B'Iep OHa neJK3.;,a Ha ;:rHB<lHe H cMoTp:ra qnUrhMbI no TeneBl130py. BelO Hellnro omi MHoro pa6oTacla, nO:3ToMy B BocKpecHbe OHa Ih')'.ila He xOlllina. Exercice 23. Rpondez aux questions de faon dtaille en utilisant le verbe l'imperfectif au pass et l'expression du temps qui exprime la dure . .Modle : CKQ7b/W ep:11.eHU mbl Y"7 H06bIe c.706a?
JlY'l7 Hoeb/e c.'lOea lI.7b/il ttac, nomoMy 'Imo OliU mpylIble.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. CKOJIbKO Bp eHH Tbl rOTOBHJI o6.il? CKonbKo BpMeHH BbI nepeBO;Uf.;1H TeKcT? CKO,lbKO J,eT OH ytnin pyCCKHH 1l3hIK? CKOJIbKO neT Tb! 3aHHMIl.1Cll THHHCOM'? Tbr llonro cnacl B :ho BocKpecHbe? Bbl llonro JKlimI B MOCKB'? CKonbKo BpMeHH BbI pa60TaclH Ha :hOH qnip1e? Bqepa Bb! llO!1fO TaHueB3.;lK B HOqHOM K:ry6e? CKOJIbKO neT BbI 3aHHMarrHCb My3bIKOH? CKOJIbKO qaCOB B'lep Bb! cMoTp;m Te.leBH30p? Expliquez pourquoi vous n'tiez pas libre. Modle: - llO'leM) mbl He 6bL1 Ha 3KCKypCUU? - Jl 6bL'1 3QH5Im, 1. 2. 3. 4. 5. 6. I10tfeMy Tbl He 6bLl Ha llilcKoTKe? I10qeMY OH He 6bLl Ha KOHupTe B TeTpe illaTJl? I1o'ieM)' Bbl He xO;:Ulm-r B'iepa B Klmo? I10QeMY Tb! He cMoTpn BqepOM Te.leBH30p? I10'leM)' Tb! He 6b1.'l y I1bpa B rocnx? I1ot{eM)' Tb! B'lepa He 3aHIIMMCll B 6n6mfOTKe?
51

8.
9. 10.

Exercice 24.

eeCb deflb 20moeU!1 nepe6od.

III. IMPERFECTIF
flTOM Ka?K,UhlH lleHb OH BCTaBa" B 9 qaCoB.

RPTITION

B 6accHH, B mIOxylO norJlY OH ::hoi! 311MOH Th! qaCTO

R XOllHna B KHHO p,1l,KO. Exercice 25. Dans le texte suivant. relevez les expressions qui indiquent la rptition de l'action. flTOM Ha lbre OH perymrpHo BCTaBa, B 7 QaCoB. K?K,Uoe YTpO OH KYnarrcll B l1pHOM Mope. I1Hora OH ,1eJKM il 3aropan Ha cO.TJHue, HHOfa ry.ruL1 B napKe. 06brtrHO OH o6.L\al B MMeHbKOM Kall KOJ10 rrmiJKa. BqepOM OH p,UKO CH.1IJI llOMa, nOToMy OH oTllbrxaTJ. )IBa p3a B HCllrrlO OH 3BoHlirr CBoliM llPY3b5ThL ITO OH JIlO6ItJI npOBO,Ul:Tb BpMR Ha ;:mCKOTKe. OH 'lanO nHca1 mfcbMa OMfi H paCCKa3bIBaJI MiMe, KaK B KHHO?

194 26.

Exercice
1.

Composez des phrases avec le vcrbe au pass.

KfuK.rlbIH. ,lleHb ero ,llTH ... KIDK,uyIO cy660ry MhI c .1l:py3b$MH ...

2. 3.
4.

JI qCTO

BUne.J1...

OHU p):{KO ... BhI HHor):{

..

5. 6. 7. 8.
9.

06hI'iHO BUKTOp ... HcKO.J1hKO pal B McHU MOH 6paT .. OH MHoro pal ... )J,Ba pla B He):{JIIO ...

L'INSTRUMENTAL SINGULIER
QUESTION: KEM? "lEM? C KEM? C "lEM? FMININ

dur

mou HlIH-51 mIH-eH

1 cniHUIl-51 1 rr.J16m

1 1 1 1

N.
I.

KOMHaT-a KOMHaT-oH

h h-lo

MASCULIN

cTHUIl-eH

: rrJ1om

dur

mou OT::Ih oTn-eM

N.
I.

TeTp TeTp-oM

My3H My3-eM

NEUTRE

dur

mou Mop-e MOp-CM 3nHH-e 3;:{HH-eM

N.
I.

63ep-o o3ep-oM

ATTENTION: l'incompatibilit au singulier due l'accent:

sous 1'accent
Mlla KapallaUl omlf 0611-0U KapallaUl-OM omll-oM nmulla moedpuUf .'>fcRII

hors accent
nmull-eu moepUUf-e '>f McRII-eM

L'INSTRUMENTAL PLURIEL
FMININ

dur

1 N. l I.

KOMHaT-hI KOMHaT-a\111

mH-H

IDH-llMIl ! cTHUH-51MH 1 rr.::roma,u-lIMIi

mou cTHI1H-H
i rrJ10Ul,

-H

195
MASCULIN

dur

mou OTJHI oTn-HMlI

NEUTRE

1 1

N. I.

Terp-bI Te:iTp-aMlI

1 1

MyJ-lI My3-HMH

dur

mou MOp-Ji
---_

1 N. l
I. Question 'leM?
=

03p-a
_

i 3.laHIi-H
H

03p-a.\1H

MOp-

.... -

3X\aHH-HMIi

L'EMPLOI DE L'INSTRUMENTAL
l'instrument
0/1

Ha ocK

nuum .\I.1ml.

Il crit au tableau la craie (avec, au moyen de, grce ).

O/lli Omee'iaem M6po y.1bIOKOU.

Elle rpond par II. Question KaK?

=

un

bon sourire (au moyen de, grce ).

la manire

O/la 206opum nni.:nt o.70CO.tl (= mUxo).

Elle parle voix basse. III. Question

C

KeM?

'leM?

a) accompagnement b) accompagnement + manire

noopvzou.

a) B'Iepa de).

JI

o.l2O zyti..w

Hier je me suis longtemps promene avec mon amie (accompagne de, en compagnie b) H nblO Kq;e C .\!O.70Ko.'W.
Je bois du caf au lait (avec, accompagn de).
(Je pourrais le boire d'une autre manire: sans lait, par exemple).

Ol/a omee'iaem
C

y.7bI6KO.

Elle rpond avec un sourire (sa rponse est accompagne d'un sourire, elle pourrait rpondre d'une autre manire: sans sourire, par exemple). IV. Question Koza?

indication de temps: saisons et moment de lajoume

eecl/u, 7mo.t1, CellblO. 3U.Hii

ympoM, Ol/M, e'iepo.'W, 1/0'lb1O
c

V. Certains verbes demandent un complment l'instrumental avec ou sans la prposition a) 3HaKOM1UbCH C KeM? BCTpe'laThCH c KeM" 3,L\OpOBan,cll C KeM? rrpomaTbcH c KeM? 6) 3amIMaTbCH 'ieM?
lIHTepeCOBaThCH 'leM?
yBJleKaThCH 'leM?
n1060BaTbCH 'leM?

Exercice 27. Donnez l'instrumental singulier ou pluriel des substantifs suivants. Faites attention aux incompatibilits et aux substantifs irrguliers (voir l'armexe gran1maticale).

196

HO'ih, .ll pyr, .llPY3h1, pO.llI1TeJIH, OTu., MaTh, 30%, ceCTpa, opaT, MY*, 6paTbH,.llBepb, KpCJIO, CTon, ,llaqa, repoli, repOM , KMHaTa, cnarrbHH, KOBp, ,llBopu., CJIOBaph, CJIOBapM, npenO,llaBTenb,npenO.llaBaTerrbHHua Exercice 28. Mettez l'instrumental

avec

ou

sans prposition

les

substantifs entre

parenthses. L 2.

K:a.JK.uyJO cy66ry

MOM opaT 3aHHMaJICH (CIIOpT) Ha CT8;.rrrHe.

B ,.uTCTBe Mm! ceClpa qeHb yBneKarraCb (My3hIKa). OHa TPH rO,lla 3aHHMarraCb (nHTeparypa). KIDK,n,oe JlTO HroPb BCTPeQa.ilcSi (1J.PY3h5) Ha :VIpe. B BOCKpecHbe MM BCTpeqaeMCH (TOBapmu) Ha BOK3a,le B 10 <JaCOB. Halll.llHpKTOp pAKO 3.ll 0pOBaeTcSI (Ko."Inm). MbI ;J:onro npOII'(.rrHCb (nOAPym) Ha BOK3ale. OH JlJ06yeTcH (rpHhrii IIeM3am).

3.
4. 5. 6. 7. 8.

L'INSTRUMENTAL DES ADJECTIFS

QUESTIONS: KAKI1M? KAKOH? KAKI1MI1?
DUR
FMININ

MASCULIN

NEUTRE

PLURIEL

MOU FMININ

MASCULIN ET NEUTRE
N 1.

KaKOH.

CHH-H11 cHH-ee CHH-HM

? . <) . KaKoe. :

COC llH-Hif

: coceLlH-ee

KaKHM?

i CocLlH-rrM

PLURIELS

197
ATTENTION! Les cardinaux du type np6blU. 6mopo se dclinent comme les adjectifs durs.

Le cardinal mpmuu sc dcline mpmbe20, mpmbe.wy etc. (Voir J'annexe grammaticale.)

L'INSTRUMENTAL DES PRONOMS POSSESSIFS

1 1
=

N.
1.

O-H

MO-HM

1 Mo-i 1 1 Mo-H 1

singulier

pluriel Mo- MO-HM Mo -n MO-U!>UI

id. m8o, C80U

ATTENTION: co C60U.'If, co c(wu, CO CBOU.'WU

singulier

pluriel
mlm-e Ham-HM Ham-R

1 1
=

N. I.

Ham

Hi3.m-a

Ham-HM Hm-eH

Hm-lfMlf

id. eam

L'INSTRUMENTAL DU PRONOM PERSONNEL

g TM

MHOH 1 T060H H?>1

MbI

HlMlf BlMH 1

BM
OHll

OH OHa ORO

eH
H:-'1

HMH

ATTENTION: C HU.'>1, C !leu. C !lu.'W. C HU.lfU

Exercice 29. Accordez les adjectifs, les pronoms et les ordinaux avec les substantifs.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

MhI yJK TPlf rO)la 3aHH MaeMCjf (P 'CCKHH) jf3bIKOM.

JI XO)lUJl B KHHO C (MOH HOBblit) TOBaplulleM.

Hroph 6hW B ropax C (cBoH xopomHH) .lP)TOM. MhI BCTpe'laeMCjf c (HamH HOBbIC) KO;l,lra\1H Ha paMre.
MOJlo,u:oit ceKpeTph p a6 6raer C (60.1bmoe) y,aOBO,lhCTBHeM Ha :hOH <pHpMe. Bqep ITaTPnUmI 6bWa B pecTopHc C (cBoli rrpBhII1:) MyJKeM. Ea6YIIlKa 6bWa
C

( TPTYlu) BrrYKOM Ha MOpC.

DHa Bcer,"la 3,"lOpOBaCTC5l C (CBOH HOBhIH 2lHpKTop). Bpar OqeHh HHrepecye rcjf (3HMHHH cII opr). Bqep oHa rrpoma.:lacb C (CBOH Crapb!C KOJwm).
B BocKpe cHbe Mb! BCTPeqaeMCl'I C (mimH HOB bI C J:\pphi) OKOJlO JIyBpa.

Exercice 30.

Mettez les mots entre parenthses au cas voulu avec ou sans prposition.
Modle: OH 20Bopum (ceo cmapblU npenoaeameJ7b). OH Z060pum co C6ot 'W cmapbLW npenoaBamelleM.

1. 2.

DHa BCrpCqaercl'I B Ka<p (cB oi xopoma5I IIonpyra).

Cry.n:HrhI 3aHHMIor cl'I (PYCCKHH, <pPaHUY3CKHH, aHrJIHHCKHH jf3bIKH).

198

3.
4.

MOH 3HaKOMbIH "LumieT HOBhIH pOMan (60JlhIIIOe YLlOBOJIhCTBHe). B cy666'ry H Bl1LleJl CBOID rronpyry (BhICOKHii KpacHBhlH M)')KqHHa). B KopHnope nHpKTop pa3roBapHBaeT (cHMI1aTflqHaH .lBYllIKa). ,U,zo'IIIKa rymieT (MMeHhKaH BHyqKa) B EpOHCKOM necy. B'lepa rro TeJleBI!30py 6hL'Ia HHTepcHM MonoLloii repoii) ,L\eTeKTHBa.

'<:L'C;:Id'1,CI..

5.
6. 7.

CrynHThl 3HaKOMHJIHCh (HOBhIH

Exercice 31.

Posez la question qui convient sur les mots souligns, et donnez la rponse. Modle.' Ot/a um(j'e"'iae,rnS:IQg[!!!1lliQli. KaK Glui Omee'iaem?

1. 2. J10IIIa;lh H)]T .!.!!: . Ea6YllIKa BCerna XOnlfT ili!!:!1!@[ . CT)',UHT rOBopHT lli'9Y!illhlQ'fQ! . TIHIIII1Te
"'''''THJLr<KU
""VO<lUU

3.
4. 5. 6. 7.

On ycnin H cmfT KQ<:!!M..f.!.!QM

Co6aKa CMOrpHT Ha CBoero X03HHHa rp\'CTHhTh r;Itl3a'l,U!.

Exercice 1.

coutez et

les phrases. )Klbm B fpeH66;le. KamlKy.:Jbl Ha'lHHroTC5I 3 HIDJN 1998 ro;rr,a. rroToMy qTO ,MalO HHTepeCOBalC5I rromhHKoH. Omi p,'J.KO

B 1967 ro;rr,y MOH

CerOilH5I OilHHHa;luaTOe ceHTH6p}): 1988 ro'zm. OH Bcer.:ui c 60.1bllIOii pa.l0CThlO rrpHHHMa'I 3)1;Ima Ha M6pe, rroToMy tfl'O ne :J1061l.1a rr.1aBaTb. Omi p,UKO 3;J.lma Ha Mope, rroToMy '11'0

He JIl06HJIa rrmaTb H 3aropaTb Ha comIue. OH 3aHHMalC5I CrrOpTO:\1 H rr03T0:\1y ,Usa p3a B He,ll, JIlO rrJIaBan B 6accHHe. Exercice 2. coutez le texte.
'ral"1,

3TIiM .1TOM B asrycTe Moii npyr 3ThH ObLl Ha Mope. OH JIIDOHT OUbrxaTh

nOTOMy

qTO MO)KeT fmasaTb H 3arOpaTh. B :hOM fO;J.Y rrorona 6wJa rrJIox51. H 3ThH p,UKO 6hIBal Ha rrmI)Ke. Orr t.JaCTO clin:r B Kacp H Ta"1 3HaKOMH:rCH C )JByIIIKaMli. OH OqeUh m66liT TaHueBTb, lIO:hoMY KOOhIH Bt.Jep OH XO,ll,Il.1 Ha ;J;HCKOTKY. OH 'laCTO BHne.:J Ta\{ O,ll,HY KpacHBylO )lBYlIIKY. OHH t.JaCTO BMcTe TaHueB1L1H H ry:ciJIH, HO OH He Mor C HeH pa3roBapliBaTh, rroToMy qTO OHa 6bLla P}'CCKM, a OH He 3Hal1 pYCCKoro .Il3hIKa. y rre 6hl;10 MHoro cppanD;y3cKHx 'uPY3it 3nf ,Upy3b>! 3HalH P)'CCKHH SI3hIK, rro3ToMy qaCTO rrpHfJIa!lI1L1H e. 3n,H XOnHJI C HeH B foeTH K 3TliM ,n:PY3h}):M, li OHM I10MOrMll eMy pa3rOBapHBaTh. OHI1 rrepeSO)lHJIli eMY e enoBa
11

Hao6opoT.
Hem

Rpondez par a ou 1. 2. 3. 3ThH oT,Uhrxa'I B HIDJIe? 3ThH OT,Uhrxal B BrycTe? 3Thrr oT)JbrxaJI B ropax?

aux questions suivantes.

199

4. 5.

3TI,H 6hUl Ha Mope? 3ThH mb6HT nmiBaTh?

6.
7. 8. 9.

B 3TOM rollY rroro.Ja 6hLla xopomall? B :hOM rollY rroro.Ja ohVIa rrJIox<ill?
OH qaCTO OhIBa.;r Ha mubKe?
OH pllKO CHllJI B Ka$?
OH TaM 3HaKOMH,1CH C nBymKa.\? OH JIl06HT TaHIreBaTh? OH p,1lKO XO;1I1:I Ha ,1lHCKOTJ<y? OH 'faCTO BH,1le:1
TaM

10.
Il. 12. 13.

KpaCHB)10 2.\BYlllKy?

14.
15.

OHI1 BMCTe TaHueBamr? OHa 6hIJfa $paHuY)KeHKa? OHa OhL'Ia pyCCKalI? OH p33fOBapHBa.fI C Hen? OH 3Ha.'I pyCCKHH H3bIK? Y He ObVIO Ma.10 !\Py3H? E llPY3hjf pyccKHe? E llPY 3hjf $paHII)'3hI? E .Jpy3h51 3HanH pyccKflH H3bIK? 3ThH xo;nb C Hen B rocTH? ,[(py3hjf nepeBOilHJIH eMy? coutez le texte une deuxime fois et racontez-le la premire personne. Lisez les expressions suivantes, cherchez les mots nouveaux dans le

16. 17. 18.

19. 20.

2 1.
22. 23.

24.

Exercice 4. Exercice 5.

dictionnaire. Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent des substantifs prcds d'un astrisque. DhITh TOJ1CThIM, CH.JTh y *Bpaqa, 6hITb Ha npuMe y BpaQ8., cOBToBaTh (KOMY), 3aHHM8.ThCa cnopTOM, BhIXOllHTh Ha l'mmy, BH:leTh pe la.My, CTpofiRalI .aBylliKa Ha ,1bI)Kax, 1I0KynaTh , . , . JIhl)KH, na.1KH, cnopTUBHhm KOCTfOM, nOllHll:\1aThCH Ha BepllIHRy *roPhI, qy.lleCHalI IlOrO.lla,

, . , , ,

cO:lHue cBn1T, CTojfTh

Ha BeplIU1He rophI, ropllo CMOTpTh BRH3, xopomall .1hl)KHalI Tpacca, HaqHHaTh cnycKaThcH C ropbI, xoponIHi1 cnycK, cnycKaThCH Bc 6hlCTpe H 6hlCTpe, cnycK O'1eHh KPYToi1, eMy CTpanlHO, 3aKphIBaTh *rJI33a OT HCn)Ta, OH BeCh B *6HRTax, paCCK8.3hlBaTh Bpat{)' 0 CBoM OTllhIXe, cnpanIHBaTb onjfTh cOBTa

200

Exercice 6.

Regardez l'histoire et crivez pour chaque dessin le vocabulaire qui s'y rapporte.

201

Exercice 7. Exercice 8. Exercice 9. Exercice 10.

Racontez l'histoire au prsent en utilisant le vocabulaire de l'exercice 5. Racontez cette histoire en imaginant une autre fin. crivez maintenant les deux histoires. Racontez comment vous avez pass vos vacances:

1) 2) 3) 4)

dans votre ville;

la campagne;
au bord de la mer;

la montagne.

ENTRAiNEZ VOTRE MMOIRE

nOCflE PA60YErO ,[IHfI (BTOPAri YACTb) B. CO;lOyXI:iH "KO 16I1HHpoBaHHbIM BarOH" )!(eHa BCTpnL'Ia MeH> Ha nopore KBapnfpbI. QHa ycm;Ull3Jla, 3Ha'illT , KaK H I10cKprmn K.1roqOM (. .)
.

11

BbIlII.1a li3 KOMHaT MHe HaBcrptry.

KaK XOpOlil. 'HO Tb! cer,JHH He 3a.:replKa1CH. 3HaeIIlb, Te6 rrpl1.L1TCH KypCK. TJIbKO cenqac 3BomLTa npl1XaTb. 11 CpO'IHO. TaK qTO BbIe3IKaii. C BeqpHI1M rre3;:lOM (DEUXIME PARTIE)

(1)

I10XaTb B

faMa, oHa OqeHb-qeHb (2) rrpocuJIa Te651 3a'IM-TO

(3)

(4).

APRS UNE JOURNE DE TRAVAIL V. Solooukhine "Wagon combin"

Ma femme vint

ma rencontre sur le seuil de l'appartement. Elle avait d entendre,

comment j'avais fait grincer la clef (... ) et elle tait sortie d'une chambre ma rencontre. - Comme c'est bien qu'aujourd'hui tu ne te sois pas attard. Tu sais, il va te falloir partir pour Koursk, ta maman vient juste de tlphoner, elle te demande instamment de venir je ne sais pourquoi. Et d'urgence. Commentaires 1. 2. me6 npumcJl O'lelib-O'lellb tournure impersonnelle au futur;

Si

bien que tu pars par le train du soir.

forme d'insistance par rptition de l'adverbe;

3. 4.

3Q'IM-mO - particule d'indtermination, le sujet parlant ne peut pas prciser;

ee'lpllu.M noe3o.\1 -littralement: avec le train du soir.

Exercice 1.

Dans l'exercice

(section

A)

mettez au pass les verbes du premier et du

deuxime paragraphe.

202

Exercice 2.

Tenninez les phrases en employant un ou plusieurs imperfectifs au pass.

1.
2. 3. 4. 5. 6.

B'lepa Ji obm B rocnix y lImllIa, MbI . . . B :hOM ro.llY Ji y'lHnCJi B HmiHbKO, Ha 3aHHnIJiX rrpenOLIaBaTem, ...
3THM nTOM OH OTLIbIXan Ha Mope, OH ... TIpOrnJlOH 3HMOii OHM ObLTIH B ropx, OHH ... KorLIa OHa ObImi MOJIOLIM, oHa OqeHb MHoro 3aH liMlL Cb crropTOM, ORa ... 'Ia E 6paT O'lem. yBJleKlL'ICJi cnopTOM , OH ...

7.
S. 9. 10.

B CBoii MonoLIocTH OHa JIIOOHJla cnoKoHHbIll, rraCCHBHbIH OTLIbIX, oHa ...

Bqepa 6bmo BocKpecube, 'lTO ThI ll,:Ui:la? JI ... Omi 6bma Ra rrHCHH, OHa 'faCTO ... ORa MROro pa66Ta'Ia, OHa pLIKO . . .

11.
12.

Kor,1l OH 6hm Ha KaHMKY.1ax, OH Ka)l(,lJ,brn }leHb ... B BocKpecRh e, KorLIa noro,Ila ohma xopornaJi, OHa ... Kor.na OH rymiJl B necy, OH...
CKOJIbKO BpMeHH TbI . . . OHM BC!() cyooory . ..

13.
14. 15. 16.

Ha 3aHHTHli Cry,IlHT Bc BpMJi . . . Koma OH He paOOTaJI, OH llJIbIH ,LleHh ...

CKOJlhKO 'faCOB ThI Bqepa ...

17. 18,

Exercice 3.

Donnez l'instrumental masculin et l'instrumental fminin (au singulier et au pluriel) des adjectifs.

XOpOIllHii,

<ppaHllY 3cKHH, oom,rnoH, HHTepcHhIll . HOBhIH,

MO:lonoH, pa3B.le K,iTe.lhHhIH ,

TBOpqeCKHH ,

cMernHoH, rpyCTHhIH, oeCnOJI3HMH, cTapbl1, M.'IanIllH1

Exercice 4.

Dclinez au singulier et au pluriel.

1.
2. 3. 4.

MOR xopornliH LIPYr.

Hrna

'ILIrnM cecTpa.
muepcHMH

Barn HOBbIR li 60JIbrnoii nOM.

TBo H MOJIO}{OH H opar.

Exercice 5.

Dans l'exercice 4 (section A) posez toutes les questions possibles propos du deuxime paragraphe.

Exercice 6.

Compltez les phrases, mettez une prposition si ncessaire.

1.
2. 3. 4. 5. 6.

... BOCKpecHbe noro.ua Obma rrJIOxM. OHl1 .JO.lrD CMOTPJIH ... TeJleBH.30p.

Bo BpMH ylKliHa OH 'l1UlL'I iKYpHan li He pa3rDBapHBal . . . lKeHoii.

l OH He JI!()6MJI CM OTpTh ... <pM.llhMhI ... TeneBH.30PY , OH rrpemlO'lHTlL c.1)'UIaTh My3bIry

... p anM o.

Bc JITO OH 3aHHManCH ... cnopTOM ... ,IlPY3MIMH.

3MMO1: MM OT,IlhIXanH . . . ropx. Kli)I(,lJ,o e y-rpo MhI lI!()60BfulHCh ... K paCHBhIM rre 1:3alKeM. OH Mano HHTepeCOBanCH ... qTHHeM, OH p,'J,KO CH,LlJI ... 6H6:1HOTKC. OH rrpe,llllOtffiTlL1 JlelKaTh . . . TpaB ... c .

203

7. 8.

B 'iepa ... Te:.IeBlhopy 6hIJ1a HHTepcHru! rrporp<WMa. MM ... )KeHo llonro cMoTpnH ... HOBbIll cpHnbM HHKIiTbI M RxalJKoBa. Omi B'iepa 6bma ... 6anTe ... TeaTpe lllaTJ1. Cell'iaC Bce rOBoptr ... HOBOll pOK-rpynrre. Ka)K)lhIH lIeHb OH 'iaCTO Omi p,llK O
JI

9.
10. Il. 12. 13. 14. 15. j 6. 17. 18. 19. 20.

e3)lIiJl ... MeTpO ... yHHBCpCHTT.

. , . omycK ... lOr.

... 3aWfTHH ... :hOT RHCTHryT. rocTH ... npy3btM.

Ka)K)loe YTpO ero po,rrIiTe.1R 3lUn ... MaIIHfHe ... pa6oT)'. OH Hep21KO 3.aHT
..

Kci)K)loe YTpO OH IIRn Kocpe ... MO.10KOM.

Kci)K)lhIll rrOHCll!lbHHK OH o6na'l B Kacp '" TOBapHIIIeM H ... cro )KeHll.
CT)'.llHTbl C.'1;'lllaIOT npocpccopa ." HHTCpcOM.
Mhl r"moro paJ CMoTpJIH ... 60JIblllHM YlloBonhcTBHeM :hOT cpmlbM.
6aoylllKa CMOTpHT ... BHyKa ... ;:rOOphIMH L1aJarl;{lL
OHa elll KOpMHT cBoero pe6HKa ... MO:.IOKOM.
Dans le texte suivant menez les terminaisons qui conviennent.
liTa

Exercicc 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mo... 6paT... Ha.aO CH;:rTb nOM... , rroToMy reorpacpH... .

3aBTpa y H ... 6Y.1lCT 3K3<weH rra

TBo... ccTpa elll Ma.neHhK... , HO OHa )')K yB.neKaeTCH IaCCH'iCCK... My3bIK... CKOJIhKO BpMeH ... oHa Hrp.1a B THHliC .. ,'? ,UBa 'iac... . OHa .aaT CliO... ,llotIep... H M.1a.alll ... Chili... oli:.1er... B Ha 60."Iblll... eTO.l ... CTotT BaJ..., eTaKaH. . . H 6yThL'IK ... BHH... Kmir... MO ... opaL. li ero HaB... Terpa.a....1e)KaT Ha CTOJI... .
.

CJlOBAPb
allbllliliH3M aKTlITlllblR (adj.) aHnIHHCKHH (adj.) apxlITeK1)ipa 6acc!!.H 6er 6raTh (inIpf. ind.) 6ecnoJl31lh1j:! (adj,) 61fllT 60!TbCIl (inIpf,) IlI060JiTbCl! (Pf) 6pan. (inIpf) /B31lTh (Pf) 6yKBa 6yThlJlKa 6hlCTpe (comp. de 6bICTpb!i\) 6h1CTphli\ Be,nymll (nepeJl<l'lH) rapide prsentateur d'mission (radio, tlvision) lettre bouteille plus vite prendre gn. alpinisme actif anglais architecture piscine (la) course courir inutile bande (pansement) avoir peur Be.locHn.L\ BepxoBM e3::\a BepuufHa BcplIlHHa ropbJ Be'lepliHKa B3l!Th (pf) /6paTb (inIpf,) BlmeoKaccra BlmeoMarHHTO(j>6H BHHLlcpqmHr BKJlIOqaTb (inIpf,) 'BKJIK)'lHTb (pf.) BIl1l3 (adv.) Bo ej:\66;1 B6ID!hle .rrb1l! (plur.) BOJJlH BOCnHTbIBan, (inIpf) iBoclIHTaTh (pf.) BeraTb (pf.) ISCTaBaTb (inIpf) se lever vers le bas volley-ball ski nautique vague lever, duquer vidocassette bicyclette quitation sommet

YpOK 12

sommet d'une montagne soire (fte) prendre

vidomagntophone surf allumer (lumire)

204

BCTpe'laTbCll (impf.) IBC:rpTHThCli (pf.) BbIKJJIO'H1Th (impf.) IBhIKJIIO'lIiTh (pf.)

se rencontrer teindre apprendre galop hrone il voix firement, avec fiert montagneux ski alpin triste roman policier de dtective jazz jogging dicter speaker dilettante disque disque compact aller (par un moyen de locomotion) souhaiter qqch. qqn peinture amusant bronzer fermer enregistrement, note noter, enregistrer s'inscrire gagner (salaire) toile star
+

H3y'lHlle IlHTepc HHTepeCOBaTbClI (impf.)

+

tude, apprentissage intrt s'intresser

instr.l3aRHTepecochercher peur cabinet promenade (par un moyen de locomotion) se promener (en utilisant
un

BhIY'lHTb (pf.)
ly'lHn. (impf.) rallon repouBj! ma3 (plur. fnaJa) rO;10c (plur. ronocA) rop.n:o (adv.) ropHhlli (adj.) r6pHhle llhDI (tjs plur.) rpyCTlfblH (adj.) .uereKTIfB Lle TeKTIfBHhIH (adj.) LllKaJ .n:lKOrrHHr .n:I!KTOBaTb (impf.) InpoJ]J-!KTOBaTb (pf.) llIfKTOp iUL'leTam .n:HCK Jl3epHhIl! }lllCK 3ilHTh (impf.) lKe.narb (impf.) ... gn. dat./nOlKemlTh (pf.) lKUBOllHCh (f.) 3a6aBHhlll (adj.) 3aropaTb (impf.) l3aropTb (pf.) 3aKphlSaTb (impf.) /3aKpblTb (pf.) 3anRe!. (f.) 3aIIlchIBaTh (impf.) l3aJT!1CaTb (pf.) 3anHCaTbCl! (pf.) /3amlcbIBaTbcJ! (impf.) 3apa6aThIBaTh (iropf.) l3apa50T3Tb (pf.) 3Be3,ll,a 3Be3ila 3KpaHa 311opoBaTbClI (impf.) c llstr./n03L10pOBaThCli (pf.) 3H3TOK Hrpa lITpMblfblH aSToMaT
l1.1J.T1 (impf.)

BaThC$! (pf.) RCKaTh (impf.) /HaIITU Cpf.) Hcnyr Ka6HHT KaTm!e KararbCl! (impf.) /nOKaTaTbCll (pf.) KaTThCli Ha :lbllKaX KaTaT!>Cl! Ha KOHhKax Kar(o)K KJlaCCWleCKHH (adj.) IaCT!, (impf.)
![]OJJOlKIiTb (pf.)

moyen de locomo-

tion) faire du ski faire du patin patinoire classique mettre, poser plat collectionner collection quipe (sport) commentateur (tlvision) concours cheval patins costume fort important, grand abrupt pente abrupte se baigner station thermale, ville d'eaux laboratoire de langue attraper, pcher cheval ski ski alpin amateur d'amateur admirer qqn. qqch.

KO_ leKUHoHIiposaTb (i ropf.) KO.1JlKUHll KOMaH:ta KOMMemaTOp KOHKypC KOHb (m.) KOHbK (m., plUT.) KOCnOM KpnKHH (adj.) KpynHhIH (adj.) KpyT6Ii (adj.)

h:pyTOH CnyCK
KynTbcII (impf.) /HcKYmiTbCII (pf.) KYp6pT

.1HHra.poHHhIH Ka6HHT
JlOBHTb (impf.)

/rrOHMaTb (pf.) JlOWallb

(f.)

JJhllKll (plur.) ropHhle JlbllKH JlI06IfTeJlb (m.) JlI06liTeJlbCKHH (adj.) mo60BaTbClI (impf.)

dire bonjour, saluer qqn

connaisseur jeu juke-box aller apprendre, tudier

llstr./nomo6osaTbclI (pf.) MarHHToq>oH MarmlTo$oHHall 3aoHcb MacTepcKiill (adj.subst.) magntophone enregistrement au magntophone atelier

H3yQaTb (impf.) ImyQUTh (pf.)

205

MaT'!
Mll.neHHhlil (adj.)
MonOKO

match lent

nony'l<lTb (impf.) Inony'llITb (pf.) nOHp<lIlHTbCJI (pf.) Inp<lIlHTbCJI (impf.)

recevoir
plaire djeuner travailler couter

lait
musical au contraire crire dessiner nulle part explication expliquer

My3bIKJlbHbIH (adj.)
Hao6opoT (adv.)

no06.lan, (pf.)
/o6Jlan, (impf .) nOpa60TaTb (pf.)

HanllCaTb (pf.) InncaTb (impf.) HapucoBTh (pf.) /pucoBTb (impf.)

HIIKYJIa 06blIcHHlle 06blICHHTb (pf.)

/pa60TaTb (impf.)
nocnYllIaTb (pf.) 'c:rylllaTb (impf.) nocMoTpTh (pf.) 'cMoTpTb (impf.) nocoSTOSaTb (pf.) conseiller dat.,'cosronaTh

regarder

!06blICIDlTb (impf.)
anepa

opra
regarder, examiner

OCM<lTpllBaTb (impf.)
/ocMoTpTb (pf.) ornTIITh (pf.) /orne'lTb (impf.) OTI\OXHYTb (pf.) !OTl\hrxTh (impf.) O$OpMmiTb (impf) lo$6pMHTb (pf.) narrKa nHlle rmBaHlle nmlBaTb (impf.) nJIaeTHHKa nOBTopm nOBTop Tb (impf.)

(impf. )
nOylKlIHaTh (pf.)

dner
prfrer

rpondre
se reposer remplir (un formulaire) baguette chant natation nager disque vinyle

:ylKllHaTb (impf.) npe.lnO'lllraTb (impf.) npeKpCHO npHBbPiKa npHmaLUTb (impf) 'npllmacHTb (pf.)

trs bien, parfaitement

habitude
inviter

npHroT osHTb lPf.) rorOSIHb (impf.)

npllwiTb (pf.)

prparer
recevoir

.npHHHMTb (impf.) npOBO.llITb (impf.)

'npoBecTH (pf.) npo$eccHOHai! npo1jJecclloH.lbHbIH (adj.) npOtlHraTb (pf.) lire professionnel (personne) professionnel

passer (le temps)

rptition
rpter monter voyage dj euner (prendre son petit-djeuner) tlphoner , sonner prsenter qqn qqn

/noBTOpHTh (pf.)
nOilHlfM,hbClI (impf.) InoilHlrhclI (pf.)

no3J\Ka
n03aBTpaKaTb (pf.)

'lUTTh (impf.)
npomTbclI (impf.)
e

dire au revoir qqn

13BTpal\aTb (impf.)
n03BOHllTb (pf.) + dat. I3S0HHTb (impf.) n03HaKoMHTb (pf.) ace.
+ c +

- mstr/nOnpOmaTb ClI

(PO
nniU3 panoeTb oiseau

(f.)

joie
divertissant

..;. instr.
faire connaissance de qqn souhaiter qqch. qqn

pa3B.lcKTeJIbHbIH (adj.) pa3BJIeKTeJIbHalI nporpaMMa pa3TOBop

f3HaK O M HTb (impf.)

n03H3KOMHTbCJI (pf.)

une mission de varits

conversation parler, converser avec qqn raconter qqch.

C + nstr.l3HaKOMHTbClI (impf.)
nOlKe.mlTh (pf.)
+

pa3roBapllBaTh (impf.)
c
+

gn.

mstr.
+

dat./lKemiTb (impf.) attraper qqn, pcher

admirateur admiratrice utile mettre, poser plat

paCCKa3aTb (pf.) 0 perymipHo (adv.) peIMa

loc.

nOMMTb (pf.)
/ 10BHTb (impf.) nOKJ!OHHIiK nOK.:10HHlfUa nOJI3Hh1H (adj.) I1OJlOlKHTh (pf.) IMacTb (impf.)

/paCC](<I3bIBaTh (impf.) rgulirement pub licit rock clairer (intr.)

faire

pOK-M)'3blKa
CBeTHn (impf.)

Cl\JIaTh (pf.) lil laTb (impf.)

206

cepllan cKaKan (impf.) lycKaKaTb (pf.) cKYm,n-rypa CKa3aTb (pf.) IroBoplfrb (impf.) cMeuIHoH (adj.) co6aKa coGHpaTb (impf.) IcoGpaTb (pf.) cOBTOBaTb (impf.)

srie tlvise galoper sculpture dITe amusant, drle chien runir, rassembler conseiller comptition chanter sport sportif calme descente descendre stade effrayant, terrible mince danse crateur (adj.) uvre tlvision (procd)

TCMII THHUC TpaBa TpallllUlli! Tpacca (nh!lKHlUI) TpeHUpoBarbcii (impf.) InOTpeHHpOB3.TbCl!(Pf.) TpeHHpoBI

rythme, allure tennis herbe tradition piste (de ski) s'entraner entranement VOIT se passionner pour passion pour sourire entendre participer participation fan football de football (un) pas lecture merveilleux cran excursion

yBHJlen (pf.)
IBlIJleTl, (impf.) yB.:1eKTbCl! (impf.) inS!T.!yB,q%c (Pf.) yBJle'lHHe phr6Ka yCJlblwan. (pf.) !CJlbIWaTh (impf.) y'laCTBOSaTb (impf.) B 10c. y'laCTl1e B ... loc. tiJaH !J!yr66.1 ljlyr6om,HhIH (adj.)
Ul3r +

IrrocoBTOBan (pf.)
copeBHoBJme cneTb (pf.) IneT}, (impf.) cnopT cnOpTlmHl>IH (adJ) cnoKoiHI>IIi (adj.) crrycK cnycKaTbCl! (impf.) /cnyCTllTbCII (pf.) cm,LllIoH CTpaUlHO (adv.) CTpOHHI>IH (adj.) TaH(e)I1 TBOp'leCKHi (adj.) TBop'lecTBo TeneBlbleHHe RAPPELEZVOUS C yTpa ,no B'lepa cnycKaTbcii no xopomltM ,1bllKHI>IM TpaCCaM OHa 'HiCTO GblBaeT B EpeTHII. y MeHJ! XOpOUlHi MY3blKMbHl>Ii I1eHTp. npoBolllITb KaHIIKYJlbI ua Mope KYmiTbcii B Mope 3aBHMaTbCl! nmlBaHlIeM aJJhnHHII3MoM BepxoBo e3110 BHH,ncp$HHroM cnopTOM KaTTbCII Ha llbIlKax Ha KOHl>Kax Ha BOIlHl>IX nh!lKaX Ha KTepe GbIT!. Ha rrpHMe y Bpa'la Be 6blcTpe
li

instr.

'lTHl1e 'lY.nCHI>IH (adj.) :3KpaH 3KCKjpCl1Jl

du matin au soir descendre de bonnes pistes de ski Elle est souvent en Bretagne. J'ai une bonne chane (hiti). passer les vacances la mer se baigner dans la mer faire de la natation de l'alpinisme de l'quitation du surf du sport skier patiner faire du ski nautique faire du bors-bord consulter un mdecin de plus en plus vite

6hlCTpe

2 07

NOMS PROPRES
EeaTPHc 3ThH Batrice tienne

J30nrnpIDI EpcTaHh

Bulgarie Bretagne p)Tnes

(f.)

DMJleHH (plur.)

fpeHll6ilh (m.) .r!fiOH

fpaH Da.'1

Grenoble Lyon

(inv.)

Grand Palais

208

LEON 13
A

Exercice 1.

Dicte.

MM C OTUOM 'iaCTO 3,llHM B llepBHIO. MOR Ilpy3bsl xO.J.llT B TeaTp C MaTephIO. JI 'iaCTO BH)KJ
B HaIlIeM rrapKe ollHy cnipyIO iKHIlIHHY C ,llByMsi X10'IephMH. Moii npyr J,iBa p3a B HeJ,imo
HrpaeT B THHHC co CBOHM TOBapHIlIeM. CKOJlhKO 'JaCOB B HeJ,i,lIO BhI rrmlBaeTe B 6acciiHe?
B'fepa OH n03HaKOMHnCH C repOHHeii H repoeM HOBom tPiLlhMa HHKHTbI MHxalKOBa. B'fepa
H BH,LIen CBOIO rrpIDTenhHHuy, MbI ,LIO.lm paJrOBapliBaJIH, li omi cKaJ ba MHe, '!TO rronytuina
HOBoe McTO pa60ThI. Ero cecTpa 'JaCTO rrpHr;IaIlIaeT B rocTH 5paTbeB C iKHaMH. MOH
3HaKoMhle 3,LIHT KaraTbcH na JIhDI<aX B I1HpeHn.
Exercice 2. coutez et rptez.

npOCMaTpHBaTb npocMoTpTb MeHIo

3aK3hIBaTh BbI6HpaTb rrp060BaTb IIHTh eCTh rrpocHTh rrJIaTHTb 3Ban. 6paTb 3aKaJaTb BbI6paTh BhIIIHTb C'hCTh rrorrpocHTh 3aWanfTl:, rr03BaTb B3llTh 6mono
6mono
BOLlKY
camiT
C'IT
3a o6J,i
otPHIIHaHTKY (OtPH1Ul<lHTa)
Ha rrpBoe; Ha BTopoe; Ha cml.;:ume

rrorrpo6oBaTh BHHO

ITpmTHoro armeTHTa!
eCTh C arrrreTHTOM, 6hITh rOJIOJ.iHhIM, OblTh CblThlM, XOTTh JIHTb, 3aKycKH, cruHlT, CBiKHM:,
6YTep5pn, *ChlP, pe.nHCKa, *rpn6bl, IlIarnclhIK, orypu, HKpa, *6.'1HHbI, MHCHe accopTH,
KOH!jlThl, 3aJIHBHe, 6aH<lH, oceTpHHa, cMra, cMeniHa, cyn, 6opm, TBopor, mH, 6yJlbOH,
BHHerpT, iKapeHoe M.liCO, KOTJITa, phl6a, l\1aKapOHbl, KapT!jle.'1b, rrIOp, K)pHua, KaIlIa,
qn\:pMeHHoe 6moJ,io, *BomH, MOpKOBb, COCHCKH, KanycTa, CBICIa, rrOMH,1J,Op, ThIKBa, J,ieCpT,
!jlPYKTbI, CJI<l,1J,rwe, si 6JlOKO, rpyIlIa, MOJlOKO, BHHOrp<l;:I, rreqHbe, rrpCHK, aneJlhCRH, rpeuntPPYT, sirOJ,ibI,
CJIHBKH,

MopOiKeHoe,

nnpOiKHoe,

IlIOKOJl<l,1J"
*HllUO,

6etPCTpraHOB,

*MaCJIO, KOJI6aca, *BeT'fHHa, Ke!jlHp, .neIlIBbIIf, LloporH, BK)CHhIM, HeBKycHbrH:, yx, HeCBiKHll, ':lPCTBbIB:, KHC.'lbIll, ceclnKa, CJI<l,1J,KHU, rpbKHM, COJlHhIll, rOpH"<IHH, XO.1J.iHhrH:, XOpOIlIM lx1XHH, ppaHIl,y3cKM KyXHH, pyCCKM KyXHH Exercice 3. Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent des substantifs prcds d'un astrisque, crivez-les, apprenez-les. Exercice 4. Donnez les antonymes.

6bITh rOJI.n;HbIM, ,1J,oporoB:, HeBKycHbrH:, CB)IM, CJI<l;:IKHii, mp5i'IHM

209

Exercice 5.

Classez les mots du vocabulaire de l'exercice

2 par thmes.

1. 3aKycKH; II. rrpBoe; III. BTOpoe; IV. ilecpT; V. MKCHble 6mo.na; VI. OBOm;H; VII. cppyKTbI; VIII. MOJIO'lHble 6;lIO.ua.

Exercice 6.

Dans les verbes perfectifs de l'exercice 2 sparez le prverbe.

Modle: JaKa3amb - 3a-KaJamb

Exercice 7.

Dans les verbes suivants sparez le prverbe et le suffixe imperfectivant. Attention la modification de racine.
Modle: 3aKmbleamb - JG-Ka3-blea-mb 3amfchIBaTh, paccK3bIBan., oII3.nbIBaTb,

rrpocMarpHBa Tb
3apa6TbIBaTb

06cnYiKHBaTb,

cIIp amHBaTh

Exercice

8.

Trouvez parmi les verbes de l'exercice prcdent une racine connue et/ou un mot de la mme famille.
Modle: npoc.\lampUBamb
-

racine: c.\1Qmp

verbe: c."wmpmb

Exercice 9.
CTonoBall

Lisez les phrases et devinez le sens du mot:

B HalIIeM yHHBepcHTTe 50.1hlIIM CTOJIOBiU!. Ta\{ o6.naroT H rrperro.uaBaTeJIH H CTY21HTbJ. B cy660ry

.l!

o6;:r aro He B CTO.l0BOH, a B Kacp OKOJlO .uoMa.

Exercice

10. crivez ce que vous prencz d'habitude pour le djeuner et pour le dner.

Exercice Il. crivez quels sont vos plats prfrs. Exercice

12. Composez un menu pour un ami.

a) qui n'aime que la viande;

b) qui est vgtarien. Exercice

13. (

8) Lisez le texte et relevez les mots et les expressions nouvelles.

06 Hamaw.u

He;:raJ1eKo OT Moero yHMBepcHTTa Ha H6epeiKH oH CHbI HaxO,llHTCH CTY.uHqeCKiU!

Ka?K,lJ,bIH ileHb .l! TID.1 o6;:raro. B :hOH CTOJlO BOH HeT OCPHIIMHTOB, KaiK,llb IH

06cnYiKHBaeT ce6s: CID.L 06bI'ffiO o6;:rbI OqeHb 2lelIIBhJe, HO ReT 60Jlbmro BbI6opa .
CHa'ina .l! IIoKyrrIo Ta.aOH Ha o6A. TIOToM .l! 6epy rroAHoc, K.:la2l)' Ha Hero Brrm'Y, JlOiKKY H *HOiK, CTasJIlO CTaKH rrJlH TIOTO M 51 naro
11

TapJlKV. Bepy x;le6 H cancpTKH. TIOTOM

BbI6HpIo p3Rble 6nIOiJ,a.

Ha 3aKycKy .l! 06bI'ffiO 6epy CanaT, .l!HI!O IIOA MaHoHJoM Ibm KOJl6 ac y. Ha ropj{'iee H 6epy
HoIH iKapeHylO KypmJ,y c KapTocpeJIeM UJll1 M aKapOHaMH. Ha necpT
.l!

6epy

Cblp, cppyKTbI MH CJl8.uKoe. .5I Bcer.u IThlO KKa-KJIY HJIH mi.Bo. Ka ccy H caiK)'cb 3a CTOJ1HK. B CTOJIOBOH BCeriJ,a MHOro CTY;J;HTOB, .l! 'iaCTO Bcrpe'iIo TaM CBOUX .LipV3. MbI H OT,rJ,bIXa MHe JlerKO 3aHHMaTbcH.

pa3r oBp HBaeM

MHro :u.rYTHM.

0 6hr'lHO .l! o6naIO ,rJ,OJITO, ITOTOMy qTO o6,rJ,eHHbIH rrepepbIB 60Jlb1lI0H. TIocJle TaKoro o6lla

210

Exercice 14. Relevez dans le texte les substantifs l'accusatif: a) sans prposition; b) avec prposition. Prcisez les emploies (simple complment d'objet direct, indication de temps,de changement de position, de changement de lieu). Exercice 15. 1. 2. 3. 4. 9) Rpondez aux questions.

TIOqeMY HaTawa o6.naeT B cryllH'IecKofi CTOJIOBOfi? 11TO BhI6HpaeT HaTawa Ha o6,u? KaK HaTawa n,ulTliT 3a 06.n? C KeM HaTawa Bcrpe'laeTcS! B CTOJlOBOM?

Exercice 16. Dcrivez comment est organis le restaurant universitaire. Exercice 17. Composez des phrases au prsent en utilisant les verbes suivants. Vrifiez les conjugaisons en vous rapportant l'annexe grammaticale. Haxo.nMTbCH, BhI6HpTh, 06c:I)')!BaTh, IIOKYIITb, CTasHTh, KJIaCtb, 6paTh, 3aK3bIBaTh, rrp66oBaTb,rrpocMarpHBaTh,nnaTHTh,rrpocHTb,ecTb,IIHTb,3aHHMaThC Exercice 18. Posez des questions propos des mots souligns dans l'exercice 13. Exercice 19. Dcrivez comment se passe un repas au restaurant (en utilisant le vocabulaire de l'exercice 2).

Exercice 1.

Conjuguez les verbes suivants la 1 e et la 2e personne du singulier et la 3e personne du pluriel. Prcisez la classe (voir J'annexe grammaticale).

npoCHTb, eCTl" TIHTh, ,uaBTh, Bbr6HpTb, 6paTb, yJKHHaTb, 3aK3hIBaTb, npo60BaTb, rmaTHTh, XOTTl" MO'lb, caruiThCH, KJJaCth, crasHTb, Haq}lHTbC , Bcrpe'laTbCH, neTb, rnyTHTb, 3.nHTb, HHTepeCOBaThcH Exercice 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.

MOR 3aH5!mH Ha'lHH... B 9 qaCOB. 3aBTpa Mbl Bcrpeqa ... B yHHBepcHTTe B 12 'IaCoB. 06h'r<IHO TeKCT.
BbI crrycTH ... C ropbI H cJIBa yBHn ... rocTHHl-lUy"MocKBa". 06h'I'lHO H 3 ... Ha pa60ry Ha MeTpO. 6ep ... KHITH B ropoilcKo1 6H6.1HOTKe.
II

Moil: ilpyr xoporno 3H ... aHrJllif icKHH

OH nOMOJK ... MHe nepeBecnI :hOT rpY.nHbIH

LA CONJUGAISON DES VERBES ATHMATIQUES ,[lA Tb

il

llaM llaIlIb aaeT

MM

,laU-HM .nM-H're aM-YT

Th!

BhI omi

OH

211
ECTb
.!I

eM eillb eCT

ThIl OR 1

1 1

MhI ShI

e,n:-HM e,n:-HTe e,n:-n

ORB

LA CONJUGAISON DES VERBES DE CLASSE III

nlttT b
H Tbl

l1b-IO I1b-illb l1b-T Bb! OrrH

I1b-M l1b-Te l1b-IOT

OR Exercice 3.

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.

;:raillb, eillb, naro, e.llHTe, IIbT, ,n:ar, e.ulf:\l, .uaM, ewh, lIaroT, I1bM, e:vt, 111>10, eCT, I1bTe, l1bIOT, lIaTe, nbillb Exercice 4. 1. 2. 3. 4. 5. Remplacez les points de suspension par la terminaison qui convient.

OR I1b ... TO_1bKO qaH. B o6.lleHHbIH l1epephIB Mbl e,'l ... B cry.uHqeCKOH CTOJIOBOH. Ha .lleCpT 51 ... Mopo)J(eHoe. XOpOillO, l[ na ... T6e JTOT CJ10Bapb, HO TO_1bKO Ha )J,Ba .uHl[.

MoIl. .upy3bH He e.u.. . pbl6y.

Mettez les verbes entre parenthses la forme voulue au prsent.
li

Exercice 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

K)J()J,blH .ueHb 3a Y)J(HHO:vt OHM (ecTb) B CTO 10BOH.

(rrHTh) BRHO.

Mbl (KnacTb) HOER Ha CTOJl. MOH rroJJ:pyra (rreTb) pyccle ncHR. OH (rrp060BaTb) HOBoe 6moJJ:o. Tbl (CaJJ:M TbC5I) 3a CTOJI C :Ipy3bJhm. MOlf ;:xpy3M: (yB.1eKaTbc5I) cOBpe:vtHHoH M}'3bIKOH. 3m.roH JJ:TR (KaTTbClI) Ha J1bl)J(ax. Formez le perfectif des verbes suivants,

Exercice 6.

B0 3BpamTbC5I, 3apa6aTblBaTb, BcrpeqaTb, HatmmlTbcR, npocMaTpRBaTb, RHTepecOBaTbC$!

212

FORMATION DES ASPECTS (SUITE)

IV. perfectif avec prverbe imperfectif avec suffixe d'imperfectivation -Q et allongement de la racine en -u-

co-6paTb y-MepTb 3a-rrepTb BhI-TepeT!, Exercice 7.

Co-6MP-a-Tb y-MHp-a-Tb 3a-rrHp--Th Bbl-nlp-a-Th

Remettez les verbes dans l'ordre de la conjugaison et ajoutez les pronoms personnels qui conviennent.

yMpr, BbrrpeM, .3arrpTe, yMpyT, rrpe,nJIOJIM, eo6eplllh, co6ep)'T, rrpeAJIOlTe, BhITpeIIlh, yMpre, 3anpT, :sanpM, BhlTpeT, co6epy, 3anpyT, BhlrpeTe, co6epTe, 3anpIIlb, BhIrpyT, rrpe,nJlo*y, 3arrpy, rrpe,nJlOJKIIIIIh, BhIrpy, co6epM, rrpeAJIOJKIIT, yMpM, yMpIIlh, npeL\JIOJKaT, yMpy, co6epT Exercice 8. 1. ettez les verbes entre parenthses au prsent.

3Brpa rrpenOJlaBaTem, (co6paTb) llOMarnHl1e nepeBO.1lbI.

2. 3.
4. 5. 6. 7.

JI CMOrpID, KaI< OH (3aIIHpaTh) ,nBeph.

OHa ,nOJIro (BhITHprh) Tap!lKII. OH (npell,JIaraTh) B BOCKpecHhe IloxaTb B nee.

JI yCTMa, n03ToMy noey.ny (BhITepeTh) 3aBrpa yrpOM.

OceHbro MHoro KpacIlBhIX .1HCTheB Il
51

(co611pTh) HX B napKe.

B peCTOpaHe HaM (npew10JKI1Th) rrOBoe 6.rnO;:\o. Donnez l'imperfectif des verbes.

Exercice 9.

3anepTh, BhITepeTb, co6paTh, nO;10JKHTh, yMepTh, Haihli

Exercice 10. 1. 2. Donnez l'infinitif des verbes.

ThI npe,n!lOJKHIIlh rOCT$!M BIO RlIH COK. Mm! Ilo,npyra rrpe,llJIaraeT MHe IloliTI1 B KlmO.

3.
4. 5. 6. 7.

JI MOro rrocY.ny, a Moli Mll,uIIlHH 6paT ee BWTHpaeT.

3Brpa 51 co6epy ,>:{oMa CBOHX cnlphIX lll KO.1hHhIX .npp.
Omi co6HpeT cniphle tPoTOrpaqH{H li y He yJK 60JIbIIlM KOJJ..1KIUH!.
Bw nJIoxo 3armpaeTe .!lBepb
Il

oHa MJKeT llerKo OTKphIThCH.

ErltJi:,>:{5l yMep B npOIIL10M roll,J'. Formez l'impratif des verbes suivants. Cherchez le cas chant, dans le vocabulaire donn la fin du manuel, ceux que vous ne connaissez pas.

Exercice 11.

nOMO%, 06CYLUITb, B03BpaniTf., rrpenJIOJKHTh, crrycTHTbcH, yMbIThCH, rrepenaTb, BCTaTb, 3aI<PhITb, BOCl.1HTaTh, 3aKowTb, 3apa6oTaTh, rrOKa3aTh, paCCKa3aTh, npH'-CaThCH

213

L'EMPLOI DES ASPECTS AU PASS (SUITE)

1. PERFECTIF
=

RSULTAT

B BOCKpecm,e Hem;];

}!

BeCh neHh qliTan pOM.ru, HO He npO'lliTal ero.

I1epeBO.a Ohm TpYnHbIM. CKOJIhKO BpMeHIi Tb! nepeBOluba? 51 nepeBO,ll,lbIa TPH qaca, HO 3a CKOJ1bKO BpMemI Tb! nepeBe.la TeKCT?

51

ero 3a qeTblpe qaca. pHan H Te6 ero nan,.

51 Y)K npOQHTal :31oT

Exercice 12. Prcisez dans les phrases suivantes comment s'exprime la valeur rsultative du perfectif. 1. 2, 3. 4. 5. 51 He MOr}' CllaTb :31y KHMT}' B HOTOMy qTO H e em He rrpO'fHTan.

MOH llpyr Harmcal MHe lHfCbMO, HO H cro em He rrOJIY'ufn. 51 llOJIrO liCK3.il :310 C.l0BO B c.l0Bap li HaKOHu HaruJI, OHa nonro )i{ilaTIa ero 3BoHKa, H HaKOHu OH n03BOHMJI. OH .ao.'1ro ytlli.1CH pliCOBaTb li HaKOHu HapHCOBal noprpT.

Exercice 13. Formez l'imperfectif des verbes suivants. Cherchez le cas chant dans le vocabulaire donn la fin du manuel. IlOMO'fb, o6Cy,JJTb, B03BpaTIITbCH, npe;J,:IO)KHTb, crr)'CTHTbCH, yMbITbCH, nepe,ll3Tb, BCTan" 3aKpbITb,BOCnHTaTb,3aKOHQHTb,3apa60TaTh, rrOK&3aTh, paccKa3Tb,rrpHqeCaTbCR Exercice 14. Rpondez aux questions en utilisant les verbes au perfectif et l'indication de temps qui exprime le dlai (en combien de temps). k!odle :

CKO.'bKO ep.11eNu mbl ehlY'iU. NOeble c. oea?

Jl ebly'l!L7
!Lt

3a oea '1acci? ('la

-r

ace.)

1. 2. 3. 4. 5.

3a CKOJ1hKO BpMeHH TM rrpHrOTOBH.l o6ll? 3a CKO.lbKO BpMeHH Tb! nepeBn TeKcT? 3a CKO.lbKO 'faCOB Tbl C):{.l<iJl ,ilOMaUJHee 3an.rune? 3a CKonbKO McRlleB TbI Hay'l.HnCH TaHlleBaTb? 3a CKOJIbKO ,'leT OH pyCCKHll R3blK?

Exercice 15. Posez les questions appropries en utilisant l'aspect et l'indication de temps qui conviennent.

Modle:

OH cna.1 mpu 'Iaca. CKG.b/W '1acoe

OH

ena.7?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

OHa 3aHHManaCb BeCb B'lep. Omi Bbry'UIJIa ypOK 3a 'lac. MM rymL1H B napKe Bc yTpO. MMa npHrOTOBHJIa o6.lJ: 3a IpH):{uaTb MHHyT. MOR llpyr rrOiJ,roToBHTICH K 3K33MeHy 3a Henmo. B cy66Ty millia CCMb>I o6.uana UclbIX )lBa qaca. Bce KaHHK)'JlbI OH KaTa'lCH Ha JIbI)Kax. OH )K1f:l B MOCKB IIHTh ,leT.

214

Exercice 16.

Dans les phrases suivantes mettez les verbes la forme et l'aspect qui conviennent. Donnez les raisons de votre choix.

1.

B tPeBpan Ha KaHHKyrrax 51 Ohm B ropax II (KaTaThcWnOKanl.ThC5I) Ha jIbDKaX C yrpa!lO Bqepa. Bqepa B'lepOM M0I1 pOLUfTeJIII (rrpIIHIiMaTb/npIiHJTb) ,n:py3i. BeCh nqep OHI1 (TaHuenaTI>/nOTaHueBaTb), (rnynITb/rrornyruTh). OH .uOJIro (paCCKll3hmaTh/paCCK3.3aTh) MHe, KaK OH OTilhIXa.l Ha Mope. , ITpe110naSaTeJIh ObICTpO (OObHCHJTh/o6b5ICHlh'h) Honoe rrpaBIi;Jo. MOH 3HaKOMhIH nonro (BbI6IIpaTh/sbI6paTb) 6mo.21a B pecTOpHe II HaKOHu (3a:Kll3bIBaThha:K3.33.Th) oo.21. Ero npyr (HcKlin,/HaHTI1) HOBhIH c.l0Bapb B MMleHhKOM Mar3.3HHe B uHrpe ropoaa. Mettez le verbe au pass l'aspect qui convient Donnez les raisons de votre choix.

2.

3. 4. 5.

6.

Exercice 17.

'lUmamb, peutamb, u3y'lamb, omblxamb, ooe6ambC51, 2omo6umb. ;wmb

1. 2. 3.

BeCh Bqep OH ... KHHry.

3a .2leHh OH ... rrOlfTll BCID IHry.
Bech ypOK yqeHIl.KH ... 3aaa'IIl..
3a ypOK OHH ... HcKOJlhKO 3aaaQ.
CrynHThI ... :hOT MaTepH8.:1 J1Be Hen.1H.
3a .uBe He.1lJIH OHH xoporno ... HOBhIR MaTepmhr.
MhI ... B KphIMy HcKOJIhKO He;::r.lb.
3a 3TO BpMH MhI xoporno ....
YrpOM pe6HoK ... 6h1CrpO.
CerOnH5I OH ... 3a
IIlITh

4. 5. 6.

MIiHYT.

B rrporn;IOM ronY AHllpR ... nepeBo.u UllbIH Mc5IIl.

B ::hOM ronY OH ... rrepeBon 3a rpii He.u:m.
Il. PERFECTIF
=

ACTION UNIQUE A ceroilH5I OH BCT8.:1 B ilClITb. A B :hOM rony oHa !ll!;lli!!@ TOJIhKO A B 3TO BOCKpecHhe OH )103BOHHn

KajJ(JlbIH neHh OH SCTaBWI B nB5ITh QaCoB. OllHO IIHCbMO.

B npOrnJTOM ronY omi pery.1JipHo lUrca.,la aOMoi!. 06bI'lHO BHKTOp 3BOHHJI cBoH nonpyre BqepoM. yrpOM.

OH p.1lKO Y)KIIHan C ,1lPY3hJMlf. - A B1Jepa OH nOy)KHHal C IIo,[(pyroH. Modifiez les phrases de faon utiliser un perfectif au lieu d'un imperfectif. Utilisez les expressions donnes entre parenthses.
Modle.'

Exercice 18.

fl 'lacmo 6pcw KUUzU 6 6u6.7UomKe.

B epa 51 6351J! KUU2U 6 6u6.womKe.

(ceronH51, Bqepa, onHIDrqbI, OJU1H p3.3, II03aB1Jepa, cero;J,HSI yrpOM, B'fepa BqepOM). 1. 2. 51: HHKOf,lla He IIpnrnarnM ,1lpy3H B rOCTH nocne 3K3al,.IeHa. KajJ(Jloe yTpo OH nOKyTI8.:'1 xneo B COC,1lHeM Mar3.3HHe.

215

3.
4. 5. 6. 7.

KiKIlbIH BtIep ilm .10JKH.1HCb cnaTh paHO. OObI'lHO OHff BCTaB:u1 B ce:'fb 'IaCOB yTpa. OOhItIHO OH 110KymLl ra3Ty BetIepo:.1. HHOrila OHa paccK!hbIBala !He 0 CBoR pauTe.

5! HcKO.lbKO pa3 Bcrpe'la1 cBeero :lpiTa B niBpe.

Exercice J 9. Rpondez aux questions en employant l'aspect qui convient. Expliquez votre choix.

1. 2. 3. 4. 5.

BhI BCer:la .1o)K!heCb cnaTb nOUHo?

- HeL B'Iepa
51

.. . B ,1eCHb 'lacOB.
B'lepa ... B BOce:-'lb.

- Bhl paHO BCTaTe:

- 06hl'lHO B ce:-'1h 'laCOB.
HO

Bbl BCer:la rroKynaeTe olDeThI B TeaTp 3apaHee?

HeL n03aB'Iepa 51 ... nepe.:r HaLfal0\1 crreKTalLl51.

3HMOH HHa KaiKIlbrn Be'lep apala .JeTeJ:. li3 .JTCKOro c.:Ia?

- HeT, oHa ... HX rpH p!ha B He.J:uo. a .JBa p3a B He.J,e,lIO ... oTu.
-

B rrporn.1m,1. ro.:!:' BbI KaiKIlbIH .JeHh 3aHH"UL1HCb B .1HHratP0HHblX KaoHHax? HeT, )Y[bI ... .:ma p!ha B He:le.llO.

L'ACCUSATIF (RVISION)
Exercice 20. Mettez le groupe

adjectif-substantif l'accusatif singulier, puis pluriel.

Attention aux substantifs irrguliers.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

O.JeBaTb CBO... \!.li1.:Irn... 10'1 ... .

.

CTBHTb HaB ... CT}":!. .. Ha KOBp.

DpHr:1arnaTb CTap ... .:rpyr... B rOCTlL BCTpTHTb CTaprn ... opaL .. H CTaprn ... ceCTp ... Ha BOK33..1e. BH.JeTh cm.manit!H... KOc'Llr... Ha pa60Te. <DOTorpa<!nipoBaTb CBO... "13..leHhK. . . ChIH.... 3aKa3aTb tPHpMeHH . a.llb.:r ... .
. .

06h5lCH5Th mlB .. rrpBH.l... .

.

DpHHHMaTb HOB... nplUlTe.1... . nlOOHTb CBO... cnip... oaoylI1K...

Exercice 21. Conjuguez au prsent les verbes cmaeun/b.

l\.7aCmb. eUlamb. noryndmb,

ebzupmb, '1Umamb. nucamb. 3al-:a3amb. npoeamb, 6pamb et formez des

phrases.

Alodle :
Exercice 22.

cmaeumb

fi cmae:llo 6ymw.l-:y lia cmo:J.

Conjuguez au prsent les verbes caombcfl et .1W% et formez des phrases.

Modle:

caumbcfl

fi ca.Jl('ycb 3a Cn/O.7.

216

Exercice

23.

Composez une phrase en utilisant les indications de temps donnes entre

parenthses et le verbe.
Modle.' Cez6Jf/fl. (] 5lf/eapb). Ilepa66mamb. Ce;>JlI51 npeoe 5llieapfi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
U

fl Ile pa66malO.

B'lepa
3aBTpa

(3 Mait), llCHI, (26 liKmI,), 3 'l aca,

pOllOHllll. rrplir:JaCl1Th llPY3H.

KOI{'laTI,Cll yqOHblH rOll.

(IHnIHua, 9 qaCOB, B'lep), )')IHaTh B pecTopane. (Cpe1l.a, ;J:eHb), cllaBaTb )K3a leHbJ.

(Cy66Ta, 8 qaCOB, yTpO). 3aBrpaKaTh. (BocKpecHbe, 12 'laCoB. ;lem,). KanlTbClI Ha .1blil\aX. (IToHeilrrbHHK.8 'laCoB. B'lepl. npHr.laCIlTb rrO;lp)Ty Ha oa1T.

(l.J:eTBpr, 'lac, .1l.eHb), Bcrpe'laTbCll C J.P)TO)'! Ha BOK3a.le.

(Cy66oTa, .1l.CllTI, 'laCOB, B'lep). CpO'ljHO rro3BoHIhb J.OKTOpy.

8.
9.

Exercice

24.

Donnez l'accusatif masculin et l'accusatif fminin (au singulier et au pluricl)

dcs adjectifs suivants.

fO,10)]HbIH, CbITbIH, CI1HliH, .:reUlBbIH, c.l,LlKHH. XOpOUlHH. COC;J;HHM. CBJlH. ropI,KHH, <ppaHUy3CKHH, nOCrLtHI1H. ;J;opOroH. rOpH'lHH r
.

1 T HHH.

coutez et rptez les phrases.

1.
Ka)K1J.hlM ,ileHb Ha Oo;l OH opal cyn.

K)K1J.hlH ;J:eHb Ha o6.:r OH opal 3aK)'CK) li Ha rrpBoe cyrr. K)K1J.blH ;J:eHh Ha o6.:r OH opal 3aK)'CKy
li

Ha npBoe cyn. a Ha BTopoe MHCO li mop.

B'lepa OH HpHLlaCI1.1 ;:J:py3H B pCCTOpaH. B'lepa OH npltLlacIl.l HOBblX ;rpY3i1 B peCTopaH B 8 qaCOB.
Bqepa OH rrpurnaclL'1 HOBblX .J.ppi'r B peCTopaH B 8 'lac OB, BMcTe.
11

mu! xopomo rrO)'>KUHiL1H

3.

OH rr03Ba.l o<pHUHaHTa H rrOTlpOCI.l C4T.

OH rr03Ba.1J o<pliumltlTa. nOrrpOCI1:J c4T
11

3an:IaTl1:r 3a o;:J:.

4.

51 XOTJI IIorrpo6oBaTb <pMp leHHblC :no.:ra. 51 xO Tn rronpo60BaTb <pIlp feHHble 6.1 !O;J: a li 3aKa3a.l yX). 51 xOT,l rronp66oBaTb

tPMp'\!eHHhle 6.l!O.:ra H 3aKa3a.l

11

Ha npBoe

. a Ha BTopoe

occTpHHy C KapTOtPeJle 1.

51 XOT;r norrp66oBaTb <pHpMCHHblC 6.1!O.::m

3aKa3a:1 lia rrpBoe YX)', Ha B Topoe

oceTpHHy C Kapro rpe:IeM H Ba Tprhe nHpO>KHoe. coutez le texte. B <peBpaJl

li

)IBe uell,lH m;lhlX::Ll B ropax. Ta l

il

li

Bcrpnl.1 CEoero .J.pyra AHTyMla. OH

l'aM >KHBT BeCh ro.n: M,.:1eHbKHM

O'leUb .110011T CBOH ).!a..'JeHI,KHll ropo;J:OK. 51 6bL1 B :hOM ropo;J:K B

npBbIH pa3, n03ToMy T10npOCMJI AHTyalla T10Ka3aTb Mlle cr6. MbJ .:ro:rro ry:uLlIl: clIa'lja:Ja rro

y: IO 'lXaM ,

a nOT6\{ no .lcy OKO.l0 rOpo.Ja. AHTyaH cnpocl1:J y MelUr:

217

Thl He r :1 0;:IeH?

51 OTBnu:
KOH'llio. rO 10;:IeH: 51 C y;:IOBO.1hCTBlie ! TI006.laIO. AHTyaH npJ1T.laCH:I MeH> B HbeHhKl peC TopaH , He;:IaleKO OT peKH. B ::\TOYI peCTopaHC
Ylhl

xoporno roTOB)!T phl6y. TI03Tmry

e 3aKa3a:m. O<pHl l1aHTKa rrocoBTOBMa HaM B3)!Th

Opl1rImalhHhIH calaT. 3TO <pHp feHHoe .1ID;:IO peCTop aHa . H )! XOT.fJ ero norrpo6oBaTb. Ha TpThe Ylhl 3aKa3all1 IIHplKHoe il KO<pe. Mbl .:lO.lro .1il, pa3roBapl1Ballf, rnynbm. 06,L\ 6hL1 01CfeHh BK.YCHhl",1. Doc!1e KO<pC :VIOH .:Ipyr TI03B,b o <p l1 u ila HT Ky Haqarl HCKaT!> .:lHbfIL OH :10.1ro llCKa1 Exercice 3. Rpondez da ou
II If

TIOrrpocH.'l CqT. OHa LIMa C'IT. MoIi ,2J,pyr

He Mo r HaHTIf. Y MCHli TOJKe He 6h10 .uHer...

/lem aux

questions suhantes.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9, ] O. Il. 12. 13. 14. 15. 16.

Ero .:lpy Ta 30B)'T AHT}aH?

A"eH oT,lhlxal B ropx?

AfJeH BCTpTl1.1 Ta:'>! CBoero .lpyra?

AHTyaH Ta
l

OT.JbIXaeT?

A.leH 6hL1 Ta:...! B rrpBl:'IH H AHT}H KaT.1Hcb Ha .1bDKax?

il

A HTya rr .:lo.lro ry.lJl.ll1 no :\laleHbKJ1:\l y'.lo1CfKa:\I?

.A..:IeH H AHT}aH ry:ci:m no Hl'i6epCJK HoH?

OHlI o6.:lalil B CT O.10BOH? B pecTOpa He xopomo rOTOB)!T M>CO?

nonp o60B aI OpHrIm.lbHbIH Cal,lT?

Om-l 3aKa3.ll1 :\10pOiKeHoe? OHH 6blCTpO rroo6:rall1?

06.:lObLl BKy'CHbIM? AHTyaH I1orrpoci%.l C'lT? AHTyaH Haw l LlHbfl-!?

Exercice 4. Exercce 5.

coutez le texte et raco ntez-l e la tro i s ime personne. Racontez le texte la premire personne et imaginez une fin. Lisez le dialogue et notez les expressions

nouvelles.

ilu.\ta
JHMa:

AflUa

uym B pecmopl/

- Mama, qTO Tbl .l.'Iaewb B cy660Ty B'lepoM? Tbl cBo6o):(Ha?

-lIa,
51

\clama:
llIiMa:

cBo6o.lH a . A tITo?

DOH.:lM 110)'iKIIHaeM BMCTe. 51 3Haj{) O.ll1H HOBbIR pecTopaH. TaM xopO

mM

KY'XIHI.

\fawa: ,lH:\1a: \lama:

.1Ma: \1awa:
-

TaM

:\10)KHO TaHUeB,lTb?

'vloiKHo, Ta l XOpOWHH opKcTp. Xopomo. A r.:le MbI BC TpTl1MCH? jjC)IaTb Te6l B meCTb
'laCOB

- 51

y Me-rpo "IIpHMOpCKM".

- Xoporno. /lOroBOpliJUlCb. lIo CKOpOro .

218

JI.MQ
- BOH B

Alinua

pecmopime

YJlOOHbIH CTOJIHK. llaBaH d21C! TaM.

- A MHe 321eCb He npaBHTC5I. 3J!ecb Te'.1HO . .li xoqy B uHTpe 3ana. Ta'.1 MOIKHO BH)1eTh, KTO KaK TaHuyeT. llnMa: Xopomo. KaK ThI XO'ICmh.

(Omi CaWITC5I 3a CTOJ1llK B uHTpe 3Ma). OqUl:UllanT: - llo6phIH Bqep! TIolKalyHcTa, MeHw.
Ll,HMa : llHMa: Marna: llHMa: Marna: llHMa: OcpmmanT: Marna: lluMa: Ll,HMa: OcpllU'UanT: Mma: OcpuIIHanT: Mailla: lluMa: ll'.1a: OcpHIIHanT: Marna:
_.

- lITo BbI HaM rrocoBTyeTe B351Th? Y Bac eCTh ql!fpMeHI-lOe O.lWJlO?

II

OcpHIIHanT: - Ll,a, KOH'llio. 3TO CaJlaT "npI1MOpCKI1H" TIpeKpaCHO. 4TO Th! B03bMlllb?
Ha 3aKycKy 51 B03hMy UKP)'.
- A cpUpMCHHhlH canaT He XO'Ielllb?
- HeT, crracu60, 51 npe2lIIOqHTaIO llKpy.

ropjfqee - KOTJlTbl "nO-KneBCKH".

OcpllUIH1HT: - OH OqeHb BKyCHbIH.

A 51 TOr2la B03bMY M51CHOe accopTn. A cpHp:-.!eHHbIH calaT B ;:rpyr6H pa3.
TIpBoe oy;:reTe 3aK3bIBaTb?
- Cyrr Bt:Iepo'.1? lla '!TO BhI!
- A 51ll cyn B03b ly. 5 lo'IeHh rO:IO,JCH.
- nOlKa1YH. B03hM)' yX)'.

51

A Ha BTopoe?
y Bac xopom6 roT0851T mam.lbIK?
lla, rrpCKpaCHO.
- Tor)1a
51

803bM)' mam.lhIK.
[JHTh? Y Hac xop6mHH BbrOOP BliH.

- A 51 6ecpCTporaHOB. 3TO lO :no6'vlOe 6.1W,J0.

)lYMaIO, H2l0 B351Th KpaCHOC BHHO. TIolKal}'ikra, O;lHy 6:nhLlKy KpacHoro. A .ueepT 6)'.J:eTe 3aKa3bIBaTb? HeT, crraen60. YlK ;:rocTaTO'iHo.

OcpHUl1aHT: - Xopomo. Exercice 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Rpondez aux questions.

KYila rrpllr,lamaeT Ll,Ji:-.ta MaI.IIy ? TIOqeMY OH rrpnr,lamaeT e 8 pecTOpaH? l'Ile HaXoJlHTC5I HOBbIH pecTOpaH? l';le OHU BCTpet:IIOTC>l? B KOTOpOM t:Iacy oHn BCTpe'iaIOTC5I? KaKoH CTO,lHK omf Bh16HpaIOT H rro"leMf? lITO 3aK3bIBaeT Marna? lITO 3aK3bIBaeT lluMa? 4.TO cOBTyeT 8351Tb ocpHI.l!1<iHT? Invitez votre ami(e) au restaurant. Composez
un

Exercice 8.

dialogue.

219

Exercice 9.

Vous tes au restaurant. Discutez avec votre ami(e) du menu et composez-le.

Exercice 10. Vous avez dn dans votre restaurant prfr avec votre amiee). Racontez votre soire.

ENTRANEZ VOTRE MMOIRE

POMAH roP5YHA (nEPBAl1 4ACTb) 11.o)TlHH fop6YH no:ry'ub aHoHll Hoe ;Uo6oBHoe nHcb!>fo, npm.1aIllHHe Ha cBH.n:am'le (1): oY.n:bTe B cy66ry miToro anp.lJI B Ce !h 'laCOB B'lepa, B cKBpe Ha C060pHOll I1JIOlllalM

(2). 51 :-'10.10;1<1, 60raTa. cBo6o.lHa (3)

li

K '-le!>!)' cKphIBan,!

.n:aBHo 3HaIO, .uaBHo BIlle OJKeT. BO MHe

m06mo Bac, BaIll r6p.JbIH H ne'-la.1bHbrH B30p, BaIll 6.1arOpO.lHhrH, y lHhlH oJ\MHO'ieCTBo. . . 51 xOq)' Ha:rgThCg. 'iTO H BhI pO.n:HyIO Ba f... Mm! rrpH:'lrhI: ,llUOBhIIi 30HTHK, B npaBoH KaK OH 6hL1 norpllcH (6), 6YKTHK

(4) Ha.iTe. 6hITh

.n:YIIIY.

aHL1liHCKI1ll KOCTIDM, B :IBOH pyK IllJIKOBhIM

(5) !}l1la.l0K ...

nll ch M o

KaK

)K.Jal cy66oThI: rrpBoe .lI06oBHoe GORBOUNE PREM:RE PARTIE) l. Bounine

3a BClO JKH3Hh!

Gorboun reut une lettre d'amour anonyme. une invitation un rendez-vous: Soyez samedi cinq avril sept heures du soir dans le square de la Place de la Cathdrale. Je suis jeune. riche. libre et - pourquoi le cacher! je vous connais depuis longtemps, je vous aime depuis longtemps, U'aime) votre regard fier et triste, votre front noble et intelligent, yotre solitude... Je Yeux esprer que vous aussi vous trouverez peut-tre en moi une me proche de la vtre. Mes de reconnaissance : un tailleur anglais gris, une un petit bouquet de violettes ... ombrelle de soie lilas dans la main gauche, dans la droite vie!

Comme il tait boulevers, comme il attendait samedi: la premire lettre d'amour de toute sa

Commentaires
1. npu2.1awHUe /Ja + accusatif npuz.1GUUimb 2. 3.
fIG

le substantif a la mme construction que le verbe:

ceuclIJue ;
co66p: cathdrale;
-

C060PHWl mozqaiJb
5/

.){o,lOa, oozama, c806d/IG u aussi:

-lIJ.:

suite d'adjectifs la fonne courte en fonetion

d'anribut;

4.
5. 6.

'Imo u Bbl 6yt.:muJ.: nOmpJlCH

suffixe

valeur diminutive: un petir bouquet:

participe pass passif la fonne courte en fonetion d'attribut.

220

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1. Compltez les mots.

.

1. 2. 3. 4. 5. 6, 7. 8. 9. 10.

Bqepa OH rr03HaKOMH;1C}I C OTU... CBoero HaB . . MbI C M,hep... qaCTO x6:l... Ha onep... )l Blbe.:! B Ham... rrapK,,, OqeHb

:lPYr. ..

iKHIIUlH. " KOTOp... CIf.l:Ja Ha CKa fHK".

.

ORa IIO.1)"Y.Il:Ja HOB... liHTepcH ... Ha eoc::m ... pblHK... MO.l.. , JKeHill". BCeLla nOKyrraeT Oy.eHb
OqeHb ,lOpor... OHa He MOiKeT eCTb qpCTB . X.leo...
. .

cppyKT .... Ho OfUf

3TH arre.1bcIlH ... KHC1 ...

51

He XOL!} CCTb MX Ha :lecpT...

5I 6epy 60.fJbill... \lOpOiKeH... Ha rop5q ... OH 6epT \lleHbK.., COCl!CK ... OH BCer:la rrbT rop'! ... KOcp... co C.IHBK .. ,
Remplaccz le substantif par
un C

KapTocpe.1...

Exercice 2.

pronom.

;\1odle 1. 2.

fi

oep/

eil,

5l II03HaKo:vm;IC5l C \!aTepblO !Ocro coc.la. 5I qaCTO }iKHHalO B 3TD:>1

peCTop\l C!.
OH MeH lK,lT OKO:JO CTapOH
OH .TIeJKIh B HQCT'lll.
C1O.l C10HT B uHTpe
C)',Cl,]SlBOH, )l HHTepcHylO KHIin.
)l .1lo6mb :hOT KpacIIBblH OH BCTpeqaeT .1pnH Ha BOK3le.

3,
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

OH OH OHa

\!He

.1emBoe
)TIf

eH KymITb

CB/!C

r OHa rrpe.J::laraeT opan rory:lJ!Tb B

j(H Il n' .
H:ro roroBIHbC}I K >I.e.J . B rrapKe.

Ka)K,1hlH Bcrep OHa f)'.l5leT co cBmhlll 5l He HHTepeC)'lOCb 3T1!'.1 qe.IOBKO 1.

.!.!.!C=.!.-'

Exerciee 3.

Mettez au cas \oulu le pronom po,;se,;slI

con\'ent.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

OH n03HaKOMH.l MeH>I co (cBOH) .J:PY3b>l". 5I

(OH) C (OH) \laTephlO. B napKe (oHa) :l0%. 'laCTO rrpllr:JawaeT B rocTI1 C (OHli) iKHa:-.m.

HenarreKo OT (\lOl) illKO:lhl Haxo.1IiTC>! phIHOK. )l.::IaI (cBoH) TalDH B Kaccy. )l BCTpeqalO (cBml) :lpy3H B CTO:IDBOii.

B (Ham) yHIlBepcHTre l\1Horo C'rY.1HTOB. a B

)'HlmepCliTTe :\f10 cTY:J,HTOB.

221

9.
10. 1L 12. 13. 14.

Ti/lClblH .1eRh .l,hm ry:15/eT co (C BOli) cooaxoH no HaOepe)!oH. :-1a\la 'laCTO ro BOpI1T 0 (cBm!) CblHO Bb5lX.

Ll,ml (Ham) :lH CTOIfT Ha On)mKi:

Ll,lTe (Barn) coc.J}
n

:Ica.

(Bama) COC.1Ke 'Sm 3a:laHHlI.

.

51 y BM.::te.l (Barna) !aTb Ha pblHKe

Tcnpb (T BOH ) po:nhe.l5!\1 H:xo onoxH;:Tb. Donnez les deux aspeets des \erbes.

Exereice 4.

inviter. manger, commander, payer. rece\oir. donner. consulter. prsenter, boire, expliquer, aider, sef\'ir Exercice 5. 1. Terminez les phrases en utilisant un perfectif au pass.

OH Bcer.::ta o6:xal B em.10Boit, a CerO.1IU! ... OH OOhI'lHO BCYpC'l al .1py3il Ha BOK3ale, aB 3TO BocKpecHbe OHM ... BaTe.lbBceua OOMICH5l.l rpa:\DlnlKy B naLIale ypoKa, a Cell1:.JaC TIpeno la
. ."

2.
3. 4. 5. 6.

OObrLIHo B WiTHHUY Ha BTOpoe OH BceLla opal phIOy aB 'STy n5lTHl'my OHl1 Bceu npOBO.1H l n KaHl1Ky.lbI B
.

ropax.

a 3Tli'.! :ITO:\l ...

OH pery:lJipHO 3BOHH.l lHe ;:TPO\!. a ...

7.
8.

C yOOOT) OHl1.10iKlbHCb nOUBo.

".

}l6\!a. Kou omi xOLIeT IIHTb. OHa Bccu l1b"'T KOKa-KO.ly, a cerO.:IH5I B CTO.10BOl l OHa

9.
10.

OH ObI.l OLIeHb cepb3HbIH li p.1KO rnyTl1.1. a B;:rpyr.. . CTy.lHTbI OObl'lHO XOpOlIIO 3aH H\!alHcb a CerO.1H>I ..
. .

Exercice 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. B'Iepa
li

Expliquez l'emploi des aspects.

.1o.1ro rrCKa l
'

KHl1ry. HO >I e He Harn:I.

11

OH BeCb ;XCHb ,1CiK'.:J B nocT.-m

TO.1bKO Bgepo:,;! lIaKOHll BCTal.

. .

OH nepe Bo;ub TeKCTBc yTpO. aBc-TaIm He nepeB l OH BHlnlaTe.1bHO OIOTp.l Ha .10CK

H yBH.1e. OlIIH6K). l

OHa y1:.Jl1.1a ypOK BeCb BLIep. a OHBbl)'lH.l e rG 3a LIac.

BOCKpccHhe

'11,1

OO.1a:ll1 ll:lbIX .1Ba 'laca

11 BbInH.1H

C :l.p:pb5/:\fH .1Be 6yTbl.!1KH

BHmi.
OH ;10"ro OT.JblX,Ll Ha \IO pe. HO Bc-TaKH He OT.l0XH;:.1.
8. OHH ;:rO.lroBblolip:m O.ltO.laB penopaHe H 3aKmalH OOpUI .llTOM OH OObILIHO !Horo 'lliT:J, a B
Il

<jJHpMeHHoe

o:no;:ro.

9.
10.

:ho 1 TO np01:.JIUa'I
.

TO.lbKO OllMH pOMaH.

TIpeno.:.IaBare.lh 06bflO ::\o.lro OOb>ICH5l.1 HOBbIe npBH.la, aB :hOT pa3 Bc OOMICHH.1 3a TI5ITb :\1HH) T.

Exercice 7.

Compltez les

phrases

avec

les pronoms

personnels

et

possessifs

qui

conviennent au cas et au genre voulus. 1.

222
2.

3.

a) ... nall ... BenOC1U ln n O lPYre.

----

..-' __.__. -L..__ BenOCHHne. ____________ .____. _ __.____ __. __ '-_

I a a r _ ' n_OC_H_rr_ e_Jl e_0_H_a___3Jl_H n ____op 0 n_ .______ OH. er 6,CBOH b )_H _.._. _B_e _ __ _ _a 3 c) ... H O 6b!J10 xaTb Ha pa66Ty He Ha ...

4. e.cBoH 5.

6.

: B I-b)'-MbI c-') .I
i a) _

__._ .. _r_6 .. _

JIIo6HM )j(HTb B ..... rop one. ' . - - - - - -jj- - - - - -' -K- -- .II .. - - o- on- - ... -- -_-_H .. r,p a Hpa B TC na P _ . ..
_ _

p_0 _Jl_e _l_Ie_T M_e _TP 6_. ____________ ______ __

___ ___
-

- -__

-_J. _

cBOH

hl . Ha ill .

___

7.

CIIOBAPb
BnellhCHII
aecopnl (MHcHoe) (n., inv.) anneTHT 6aHaH 6rr.aT 6JTHH 6mo.w 6op()u 6opu.\ oynholl 6yTCp6poil Be'f'lliHa BRnKa Ge<jJcTporaHOB (inv.) orange assiette garnie (de viande sur un menu) apptit banane Blillorpa:r BlmerpT

YpoK13
plat de lgumes (avec de la betterave cuite)

raisin bon (pour les plats et les boissons)

vodka second plat (plat de rsistance)

RK CHhjii (adj.)
BO.JKa BTopoe (adj. substl Bb161lpaTh (impf.l BblopaTh (Pf) B h! OOP Bb!flHTh (pf)

bufStroganoff (plat ) billet (spectacle. train)

crpe plat. mets lutteur

choisir choix boire affam

amer plat chaud (plat de rsistance)

borehtch (soupe la
betterave) bouillon

mm,(impf) rO.16.JHhlil (adj.) nipbKllil (adj.)

rOplr'lee (adj. subst.)

sandwich
jambon fourchette

223

rpeHnQJPYT

pamplemousse champignon

HaQ.lo HeB,,;:'cHblH (adj.) HeCB)!H (adj.) HO)!;

dbut

rpl10
rpyllla .ilapllTb (irnpf.)

sans got
pas frais cout eau

poire offrir
dessert d'en fant. en fantn

InO.1ap liTb (pi.)

lleepT llTCKl1il (adj,)

oOC.1}')!;HBan. (irnpf)
oOC.1;)!(l Tb (pf.) OBOlllH (plur,).
OBOlll (sing,) o ryp()u

servir
lgumes

ilTCKI1H cail
.ileWBhlH (adj.)

jardin d'enfants
bon marche se mettre d'accord, convenir de as se z. suffisan t

con combr e

ilO r OBOpHT bClI (pf.)

oJ.H)!(.lbl (adv,)
oIl) eTHThclI (pi.)

une fois
d escendre, baisse r lisire ( de fort)

!ilorOBpI1BaThCl! (irnpf.)
ilOC TO'lHO (adv.)

oIl)'CKTbCl! (impf.)

lKpeHhlH (adj , ) 3anqa 3Ban, (irnpf.)

fno3BTb (pf) 3aKa3Tb (Pf)

cuit la pole . rti

tche. problme appeler commander
hors d'uHe

on 'wKa
OpUfllH.lbHbll (adj.)

original
esrurgeon faute, erreur premier plat transporter (par un moyen
de locomotion)

ocerpHHa
OlllHOKa !lpBOe ( adj, subst.) l1epeBeml (pf.) nepeso3lT b (irnpf.) npCl1K nC4Hbe

l3aK3hlBaTb (irnpf.)
3 al\-yc Ka 3,W

salle plat en ge le
payer gagner (salaire) d'avance (acheter) caviar chou pomme de terre bouillie kefir (lait fermel1l) aigre sa uc isson bien sr
c oca-col a

pche gteau sec

bire

3alHBHoe (adj., subst)

3annaniTh (pf.)
InJlaTHTb (impf.) 3apa6TblBaTb (impf.) i3apa60TaTb (pf.) 3apaHee (K: miTb)

nHBo
nllpO)!(HOe (adj. subst.)

gteau payer

n.lanfTb (irnpf)
3an:laTlfTh (pf.)

nO.1HO C
nOJroTOB!lTb(C5!) (p f . )

plateau ( se ) prp ar er
appeler

IlKpa
KanycTa (pas de p luL) KapnJ<jJe.lb (f., pas de plur,)
Kama

rOTOBHTb(ClI) (irnp f. ) n03Ban, (pf)

3BaTb (unpf.)

110lK. 'H
nofi.1M (impL de nnnI) 1l0Ka3aTb (Pf) nOK3blBaTb (irnpf.)

d'accord! all ons -y montrer

se promener (en utilisant
un

Ke<jJHp
KtiCJIbli1 (adj.)

KOJI 6ac
KOHtrHO (ad\",)

nOKaTTbcll (pf.)
'](a TbC5! (impf.)

KOKa-Ko.la
KOTnTa

moyen de locomot.)

boulette de viande

nO-KHeBCK!l (ady.)
110M nnOp

la Kiv
tomate essayer demander, prier lit danser dner

ryplllta (plur. ""yPbl)

KyxoHHa5! n.ll1

poule. poulet
fourneau, cuisinire cuillre macaronis mayonn ai se beurre matriaux. matire, tissu. substance
menu

110l1p060BaTb (PO
npo6oBaTb (irnpf.)

ilolKKa
MaK apoHbl (tj s pluL)
Mai oH3

n onpoc llT b (PC )

npocliTh (irnpf)

Mac. o
MaTep mL

nOCTJIh ([} 110TaH uCBaTh (pf.)

'TaHHeBTb (impf.)

MeHl (inv,) MO. Ol:jHbll1 OT.1.l

nOylKHHaTb (PC)
'YlKllllaTb (irnpf,J nomyTllTb (pf,) fmyTliTb (irnp f.)

rayon des produits laitiers carotte glace (confiserie) viande se trouver

MOpKOBb (f, pas de pluL) \lOpOlKeHoe (adj., subst)

Mlico HaXOllHTbCil (irnpf.)

plaisanter
pr op oser agrable

npe)l.claraTb (irnpf) inpe;L10)!;HTb (pf.)

np!l!!THbli1 (adj.)

/HaUT1kb (pi.)

224

I1p060BaTh (impf.) il1onpo6oBaTb (pf.)

essayer parcourir (des yeux) demander, prier pure divers radis dcider poisson salade serviette

CbeCTh eeTb (mpf.) Tap 1Ka

.

nlanger assiette ticket. coupon fromage blanc troisime (plat), dessert trente potiron. courge nettoyer. ranger petite rue savoir faire "oupe de poisson scolaire anne scolaire spcialit de la maison photographier

npOCM,iTpl1BaTh (impf.l
irrpocMoTpTb (pf.)

Ta:10H

rrpOCHTb (impf.) Irronpocl1Tb (Pf)

mop (mv.) pa3HblH (adj.)

TBopor "!pne (adj.subst.)

"!p!UUaTb (f.]

TblKBa
y6HpaTb (impf.)

pCllllcKa pernTb (impCi

/pewHTb (pC) pbloa

} OpaTb (pf.) )"_104Ka

y,>rTb (impf.l cy,>rTh (pf. J

ca.miT
calcpTKa caM cBlCfa

lui-mme (en personne)

betterave rendre. rapporter hareng saumon sucr dessert crme liquide. fleurette crme paisse sal saucisse urgent

} a y'lHblH (adj.)
yq6Hblll ro.:! qmp\leHHOe O.llO.lO cpoTorpacpIipOBaTb

cnaBTb (impf.)
/cnaTb (pf.) cCilUKa cMra

(impf) ccpoTOrpacp!\pOBaTb (pf.)

cppyKT fruit pain sec. rassis (pain) quatorzime petite cuillre brochette chocolat (tablette) plaisanter soupe au chou pomme baie

c,l;:\KHii (adj.)
cJJ:lnKOe (adj., subst.) CJU1BKH (tjs plur.)
C \leT

x. leO
'lpCTBhfll
'leTblpH3.J.uaThlii qaiHall .IO)\{ a WaULlbrK

Ha

CO.1Hhfil (adj.)

cocH cK a
CpO'lHO (ad\ .)

WOKO.la.J. 1lI: TI1Tb (irnpf.) nomyniTb (pf.)

ml!

cnlBI1Th (impf.] IUOCTBIlTb (pf.)

cyI1

poser. mettre en position

verticale soupe addition fromage rassasi

(ljs plur.)

CyT Cblp CblThll (adj.)

li6:IOKO (plur. li6JOKH )

5l ro.J.3

HlIuo

uf

RAPPELEZ-VOUS KalK.:!bIil OOC,1)I)\{IlBaeT ceo;! ca r.

TalOH Ha oou
Ha 3ah-ycK)"
li 6ep) ca:lT. Chacun se sert lui-mme.
ticket pour le djeuner
Je prends de la salade en entre (comme hors duvre).

JlHUO rro,'\ MailoH30M 51 )l.3rO ranoH B KaCe). 51 CalK)'cb 3a CTO.lIlK.

noc" e OTI\bfXa MHe .1err;o 1aHllMThclf.

uf mayonnaise
Je donne mon ticket la caisse. Je m'assieds une table. Aprs le repos. il m'est facile de travailler Ge n'ai pas de mal ... ). Ils ont dn durant deux heures entires. Tu as faim
0

OHH )lKHHalll UJlblX .J.aa 'laCa.

TbJ rOJlOUeH (roJlollH)? 51 c y;roBJlbCTBlleM nooollaro.

06,'\ 6hL1 Oy eHb BK)'CllblM. IIoibM, nO) )\{I1HaeM BMCTe?! ,[IOlOSOpI1JIHCb 0 MhllIOJfO f)' lll:fH no MleflbKI1M y,lo'IKa l.

.le djeunerai avec plaisir. Le djeuner tait trs bon. Si on allait dner ensemble D'accord (c'est convenu)? Nous nous sommes longtemps p romens dans les petites rues (ruelles). AHons donc nous asseoir l-bas.
0

225

Ta.'! MOiKHO B::lCTh. A

li Il

no

KaK TaHlJ) eT .

L-bas on peul voir qui danse el comment. De la soupe le soir? quoi pensez-vous! 'Aoi. je prendrai aussi de la soupe.

Cyn B4epo 10 )la '[Ta Sbl: cyn B03b\1). NOMS PROPRES

A.neH AHTyH )lH\ta (m.) Alain Antoine Dima (diminu;if de

,J\Hlrpliil. Dimitri)

"DpK\10pCKall"

"Primorskaja" (station de mtro)

226

LEON
A

14

Dicte. OH I I03Barr milMUHaHTKY

11

norrpOC lie1 C'1L

loH :Ipyr ,lID6HT 6opm. 5I c y,ZIOBO 'IbCTBUeM

.

3aKa:lk'Y luallilIblK. OH rrpe,lJlo)!ob :.me HOBoe rPI1p jeHHOe 6.1ID.:x0. 5I B :hOM r opO,ZIK B rrpBhl1 pal. Ha YpThe Mhl B0 3hM M TIIl poj!(Hoe Il lIe'lHhe. MM C .:IP}TOM MOM ,lJ.pyr 6hm ronO,lJ.HhIM, KaTaThcH rro
mi6epej!(HoH Ha MallHHe. B BocKpecH h e ce.lh:>Hjro !.\l eBp a1 J " KaTa1C5! Ha .1blj!(ax B ropax.
If

rr03ToMy e;l C OOJlblliHM arm eT HToM. B millieii cTy.:xHtIeCK Oll

Ii

CTOJlOBOM o6L(bl O'leHb llelliBbJe. OHa He JlID6HT cO:lHoe. cenJJ:Ky. Mm! MaMa XOpO lliO roTOBliT BIlHerpT. E.;(. rf.ice 2. . .

no :hmly He 6epT Ha 3aKycKy

coutez et rptez.
CTaKaH. L1y66Ka5l !}'3bIKOH. npHX0.11fTb BOBpeM5!

BOllKa, KOHbllK, lbrrb, j!(apIlTL, mIBo. HaKphlBaIh Ha CIOJl. yromaTb llHpOrOM, yromaTb rocTH, HOj!(.
cMellTbcH 6JI arOllapH Tb 3a rrpH rJl amHM e
,

TapJIKa, 6:1ID;'lO, Co.10HKa. ca1!.\lTKa. TOCT: pIDMKa. npO lBH OCHTh TOCT, 1I0.1HHMaTh 60KlL1,
rocTii
,

orr3,ZIhIBaTh, 3a,upj!(HBaTbC5!, 3HaKO IL rocTH .1pyr C :IP)TO.\L npHL1alliihb K CTO t)',

.

hV':>JH'Hl.

x0311esa, YXO'::UiTh, npOlllaTLCH,

.

XBarrHTb X03ll:HKy, XBaJIl1Tb CTOJI, BK.llO'niTb rarHHTo rP OH. BbIK,lIO'laTh CBeT. nO:IH O C Kop niTh rocTif BKyCHLlM MliCOM. 6bIBaTh B rocnix. mbKa.
.

'lHCTHTb. 'laHHa5l .10j!(Ka. y6M paTh,

rre'lb, MopOj!(eHoe, Ham1TKli. nporo l0.:xaTbcll. BapHTb. CO.1HTb. COK. p3aTh. e:.Ia, rrocY:.Ia. MliHepaJILHa5l BO,ZIa, coce.:\. COCe.1Ka. 'IaUlKa.
T r ,

Exercice 3.

Classez les mots du vocabulaire de l'exercice 2 par thmes.

a) rrpn60phI; b) HamTKu; c) IIOC)':ta. Exercice 4. Vrifiez dans l'annexe gram matic ale le dplacement d'accent des substantifs prcds d'un astrisque. Exercice 5. apprenez-les.

Trouvez dans l'exercice 2 un ou plusieurs mots (verbes. substantifs, adjectifs) de la mme racine que ceux qui suivent:

llaBaTL, MOP03, j!(apKo r6:IQc, ro.lo.1,eH.

,

tnicThlH. roCIL, BapHhe. n03:IHO, CO:1b, 3HaTb,

eCTb Exercice 6. Relevez les verbes de classe III de l ex erci ce 5 et conjuguez-les au prsent;
'

formez l im prati f
'

Exercice 7. CTaBliTb
-

crivez les substantifs qui suivent les verbes.

,

nocTaBHTl :

KJ1aCn, - nonoj!(HTL:

227

Exercice

8.

Co mpos e z dix phrases selon le m o dle s ui vant. Modle A: cmaeumb (K.'/acmb, eUlamb) 'lmo? Kyd?
JI cmae.flo map.'lKY liG cmO:l.

Modle B:

cmoJimb (1e:JICamb. eUCmb) 'linO? ze? Tap.n::a cmoum

IW

cmw,

Exercice

9. b)

Rappelez-vous et notez les m ots se rapportant aux thmes suivants. npBbJe 6:uo.J:a; c) BTOpbIe 6 1rO.J: a ; d) .J:ecpT.
.

a) 3aKycKH ;

10) Lisez le texte, relevez les expressio ns soulignes et donnez l'infinitif et la classe des verbes. Po,mheJUf HanllllH JII651T npHHnMaTb roCT1. ami rrpnr.lamalOT B rocTIf CBOI.fx i.WY3ii If 6'LjeHb OTKpbITbIH ,1l0M. 51 TOlKe .l106.lr6
pyCCh."YlO KyXHlO '"'\PY 3ii Hanl.IllH.

HllX qaCTO 6blBIOT B rocnx nx cocllll H .llaJKe .llpy3MI coc.neH. 3TO K HHM 06hf"lHO omi npn:HHMIOT

rocTH B BbIXO,1lHble .nHn, MaMa HanlIllH O'1eHb Jlr0611T rOToBIlTb. OHa XOpOlIIO
II

YMeT BapHTb BKyCHbIH OOPlll. lKapHTb M>lCO, ne% npeKpaCHble ImpOIH.

HaTailla BCer.1a nO fOnieT eli rOTOBHTb, HO o6bf"lHO "JIaeT rro,".\roToBHTem.HylO pa6o'ry: MoeT OBOIIUf H cppyKTbI, qHCTHT KapT6cpe.lb HJI H MOpK6Bb. plKeT BOlilH 2lWI Call;lTa, KO.loacy Il x;le6. HaTallla TaKlKe Bcer.na TapJlKll, 60KMbI, J:(;la:IT
rrpH6o pbI . Ha

CTO.l: ja.uT CKaTepTb, caJI<pTKIl, CTaBHT Bp1l! OTu HanilIIli roTOBliT Bc ,1lillI

::l1'O

pa3BJIe'1HllH rocT1. OH O'1eHb .1!6uT My3bIKy. rrO:3ToMy BbI6lipaeT ManIllTOcpOHHble 3arrnCn Ibn aHCKil. LIaCTO OH rocnhl C:-lClIIHbIe ClOpnpH3bI.

KOI',".\a rOCTll npux6:uIT, p0.11he.1U HaTaIllH BCTpeqalOT ux B npHXOlKeil H npllrJlaIllIOT B roCTIfHylO. Omi OI13jlbIBaeT, nOToMy rocTii pa3rOBOpOM, HM anepunB. 06bPO Bce rocTll npUXillIT BOBpeMR, HO y !\laMbl ecu OllH CTapaH 3HaKOMaH, KOTOpaH Bceraa
'Lj1'O

lKHBT ,'laleKO. 'vf\!a Bcerlla rOBopHT, qTO ::lTa 110apyra He BliH.

0l13JlbIBaeT, a 3aaplKHBaeTC5I, H Ry)lCHO e nOilOlK,1aTb. Korila BCC rOCTIi B c6pe, MMa npHrnarneT Bcex K C1'O.,y. Ha CTO.l Bcer.:r CTOHT 1Horo P<l3HblX 3aKycoK
il

3a CTO:IOM Bce pa3rOBapilBaIOT. IIIYTJlT, CMCrOTCR, paCCK<l3bIBaIOT aHeKi10Thl il Becnhle

HCTOpUU. MaMa yroillacT Bcex, npeilnaraeT p3HblC 6JIrOaa. rOCTH C YllOBOJIbCTBHeM !ill.<22.ill!I ROBbIe 6:rrOlla, XBl5lT x0351llKy. DTu oTKphIBaeT 6YThL'IKH, npeaJIaraeT HaIIHTl.

B KOHU

o6,Ila MMa ,r',,,m,""'" Bcex nliporaMH. MMa HaTIllH XOpOillO ne'1T, li Bee B

B ocTopre 01' e ImporoB. nOTOM mina BJ:(;'IIOqeT MafHliTocpoH, li Bce Ha'LjlmalOT TaHueBan,. llpY3b51 HaTIllii OqeHb JIr06Hl TaHIIeBaTb Il MOf)T TaHIIeBan Becl. BrIep. nrra HaTamH YMeT XOpOIll TaHlleBiTl. li nO::lTOMY TOlKe TaHU)'eT C MOJIOjJ)KblO.

B KOHU

Bqepa Bee rOCTH rrpOmaIOTC>I n

x0351eB 3a rrpcKpacHbIH npHM.

Exercice 11.

Relevez dans l'exercice 10: a) les datits avec ou sans prposition; b) les

instrumentaux avec ou sans prposition.

228

Exercice 12. Composez votre tour des phrases en utilisant le modle que vous avez trouv dans le texte. Exercice 13. Rpondez aux questions. 1. 2. '-ITO nnalOT HaTama H e pOJlHbJe , Koma iK.-'1)'T rocTi1? KaK po;:uhe:lH HaTamH pa.3B.TfeKalOT fOCTi1? '-ICM yroIIlaeT rOCTli Ma ta HaTarnH? KaK Bce npOBOJl>lT BtJep? LES VERBES 'maTh yMTh

3.
4.

3HA Tb, YMETb, MOllb

; Ma la :?ljaeT piCCKylO K)'XH!O. Dana 3wleT <ppallll}"3CKHI1 5!3bIK.
i

1 1

savoir. possder une information avoir une comptence

'v1aMa y\leT fOTOBHTb BK}'CHbll1 60plIl. xopow TaHueBliTb.

li

. nana

MOtJb

: y \1(1\11,1 \IHrO cBo6,JHoro Bp\lCHl1.

=

OHa

avoir une possibilit

\IlKeT 4acTO rOTBHTb BK)'CHbIC o6.Jbl. . nana 16lKCT TaHueBaTb BCCb B4Cp.
.\IO'1b

Exercice 14. Choisissez entre les verbes 3HUlI1b. ):llmb . voulue. 1. 2. HaTama He ... KaniThC51 Ha .1bIJKax.

et mettez-les la forme

MOH p0)1HTemr ... rrpliHlI:\laTh roCTH Ka)KJlOe BocKpecHhe. Moti .n:pyr xopomo ... :\1aTe:\!aTllKy. OH ... 6hlCTpO pemaTh :\!aTe:\fan'leCKl1e 3a::Ia'lH. Omi I(OrrfO JKl't::la BO CfJpaHUl111 H ... roBOpHTh IIo-1JpaHHy3cKH.
Ham rrperrOJlaBaTe:lh xopomo ... 1JpaHU)'3CK)'1O .1HTepaT)py.
Mo> 66yUIKa .. . C\!OrpTb Te:leBlf30p BeCh B'lep. Ham rrpmiTeJlh . .. rrepeBecni BeCh TeKCT 3a O.1HH 'lac, nOTml ' qTO OH xopoo ...
aHrJIllHcKllH H3bIK
II

3.
4. 5. 6. 7. 8.

. .. ObICTPO rrepeBO,'1HTb.

Exercice 15. Composez six phrases avec les verbes 3Ha/l1b. y.\tmb Exercice 16. Menez le texte au pass. Exercice 17. Racontez par crit comment vous rece\'ez vos amis.

\10%.

Exercice 1.

Conjuguez les verbes suinnts ( la 1 e et la 2e personne du singulier et la 3< du pluriel). Prcisez Jes classes.
="-,,, .

XOJllTb, JKapHTh,

Exercice 2.

Donncz le perfectif des \erbes souligns dans J'exercice prcdent.

229

Exercice 3.

Donnez l'imperfectif des \"erbes suivants.

CBapM-Ih, f1mIGipHTb, IJO:\!O'1b. IJO.l0iKHTh. IJpHWTb. BCTpTI1Th, rrpe)lJIOiKMTh. paccKa3Th, rroIJp66oBaTb.oTKpbrrb

Exercice 4.

Trouvez dans la partie B les perfectifs qui correspondent aux imperf ctifs de la e partie A.

A.
3HaKOMHTb.

nO:lHll:\HiTh. rrpm.laIWlTb. KOpMHTh,

npoH3HoclTb. 6.'1arO:lapHTh. 3aK<l3hlBaTh.

yromaTb, XBalHTb. npomaTbcH,

3a,npiKllBaTbcH, pewaTb, opaTb, pa3B.Tl'lb, lIoo:larOilapI1Tb,

BKJIl:O'laTb,
nep e.aaBaTb
,

cOBTOBaTh.

HaKphIBTb, ohIBaTb. oT;:J.bIXaTb

B. orr03;:J.aTb,
nOKopMHTh.

BbI6paTh, B311Tb,

rroxsaulTb,
rro.JH Tb,

rrpllf.1aCHTb.

BKJlIO'lHTb. yrocniTb,

nepe:laTb.

rrpoH3necnl,

BbIK.1IO'1HTb. pewHTh. OUO XH)Th. rronpOWaTbClI, ObITh

nocoBTOBaTh, n03HaKOMIITb,

Exercice 5.

Conjuguez les \'erbes sui\ants (yoir l'annexe grammaticale).

ne'Ib (1). iIOaTb (1). p3aTb (III)

Exercice 6.

Relevez les \erbes de classe III de l'exercice 4 et conjuguez-les au prsent; formez l'impratif.

Exercice 7.

Rele\ez les verbes de classe 1 de l exercice 4.

'

rOTOBI1Tb, no.:\oilOaTb. yrowaTb. npHHll:\!an"

p3aTb, 'lilCTHTb, JaCTh,

110.i1OiKHTb. nepeBo,JHTb. 110npOOoBaTb. tbITb. [1I1Tb.CCTb, TanueBaTb

Exercice 8.

Formez l'impratif.

yroulaTb. npHHH:-laTb. CTaBHTb. 1'OT6BI1Tb. p3aTb. '1HCTHTb. K.:raCTb, nepeBOilHTb. no.l0lKHTh. I1o;:[OiK.laTb. .'VIblT!>. I1HTb. eeTh. I10TanueBTb.nonpo6oBaTb

L'EMPLOI DES ASPECTS L'IMPRATIF

IMPERFECTIF CONSEIL D'ACCOMPLIR RGULlREMENT UNE ACTION
Ln'-lnlC

"j'V!:>l KailOoe }'1'po H KailOblH

no pa;:ulO.

Pery:cipHo nOBTopliiTe HOBble p)CCKlle C,10B.

.uBa p,ha B He,J,lIO c TI illaihe P)'CCKyIO
. '

Exercice 9.

Dans les situations suivantes. formulez le conseil qui convient.

1. 2. 3. 4.

Votre ami est fatigu. Il doit se coucher de bonne heure. Pierre commence tramiller 8 heures. Sa femme lui conseille de se lever 6 heures. En hiver il fait froid. Vous consellez yotre enfant de s'habiller chaudement.
Vous avez toujours trs froid. Votre ami vous conseille de manger le soir une soupe

chaude.

230

5.

Le mdecin vous dit que vous tes trop maigre et vous conseille de manger tous les matins une "kacha". II. IMPERFECTIF
=

INVITATION

TIpllxo,z.jJ1Te K

HaM

SUBTpa B I1!l.Tb qaCOB. ceo KaK ,1o",ra.

BePlhe KO Hcprhl.
='-""'=,

IIml<:<:lJI)'HCTa.

Exercice 10. Dans les situations suivantes. formulez l'invitation. 1. 2. 3. 4. Vous invitez votre ami(e) venir vous voir samedi. Vous proposez votre invit de reprendre d'un plat (viande, poisson, dessert). Il fait froid. Vous proposez votre invit de s'asseoir prs de la chemine. Il fait chaud. Vous proposez vos invits de prendre un peu de glace (de boire du coca cola, de rester un peu dans le jardin). 5. Le repas est prt, vous invitez vos amis s'asseoir. III. IMPERFECTIF
=

ORDRE D'ACCOMPLIR L'ACTION

(le processus de cette action)

l.gID:!I. ,

>1

Bac CJlylllaIO, ",mrmiTocpOH. les situations suivantes. im'itez \'otre interlocuteur passer

Bce rOTOBbl IIIICUTb? TIIIUUITe... I1ropb, Bee lK,l)'T,

Exercice Il. Dans

immdiatement l'action. J, 2, 3, 4, 5, Il fait noir, qu'il allume la lumire,

Il ne veut pas vous rpondre, qu'il rponde,
Il est tard. Les enfants doivent se coucher.
L'tudiant ne rpond pas aux questions du professeur. Celui-ci lui demande de le faire,
Vous dites votre fille de mettre la table,
la yaleur de l'impratif.

Exercice 12. Dans les phrases suivantes, 1. 2, 3. 4. 5, 6. 5I 6Y.ny !lllKTOBaTb. rhJ.lllHTe...

y MeH5l HOBall. KBapTHpa. ITp!fxo;lIhe KO \1He B rOCIH B BocKpecHbc.

Ca,zIHTeCb Ha Ll,HBaH, CMol'plhe aib6\lbI. 5I iKIl.y, rrepeBO.llHTe TeKCT. 3TO OqeHb HliTepcHall. ra3Ta, TIoKyrrihe e KlK.lbII ,JeHb.

\1;:3hIKy,

TbI YCT!ba? J10lKHCh crraTh. L'EMPLOI DES ASPECTS L'IMPRATIF (SUITE)

1. PERFECTIF DEMANDE DIRECTE D'EXCUTER UNE ACTION
(on voit dj le rsultat de J'action)

TIO)KfuIyi:fcTa, 3aKpoihe OKHO, nOIoMy '110 xo:ro:mo, rrO)Ka}I)'HCTa, PY'lli)I, BbIllO'IHTe, nOlK8..:IyrrcTa, TcnCBl130p. 3aHHMIOCb.

JI

231

Exercice 13.

Dans les situations suivantes. demandez votre interlocuteur d'excuter une

action.

1. 2. 3. 4.

Demandez votre fils d'acheter le pain pour le dner. Demandez votre fille de mettre les assiettes. les fourchettes et les verres sur la table. Demandez votre ami de prparer le caf. Demandez votre amie de faire cuire la \ande, de chauffer la soupe de poisson, de
mettre le gteau au four.

5. 6.

Vous tes au caf. Demandez au garon de vous apporter un apritif. Vous tes au restaurant. Demandez au garon de vous servir un deuxime dessert, de vous apportez l'addition.
Il PERFECTIF
=

CONSEIL OU DEMANDE D'EXCUTER L'ACTION (mais une seule fois dans un futur immdiat ou proche)

3aBTpa BCTaHbTe B Cel\lb '1aClB, '1To6bI He orr03.]aTb Ha pa6oTy. TI03BoHI1Te :.me cero;1H5I B'1epo !. TIoc:n'waHTe :-"IOH cOBT: rrpo'111TciHTe .]T51 ! :h)" KHHry. Dans les situations suivantes, conseillez ou demandez d'excuter l'action.

Exercice 14.

1. 2. 3. 4. 5.

Vous voulez que votre ami vous crivc une lettre quand il sera l\ce. Vous demandez votre ami de vous troU\er un dictionnaire et de vous l'apporter. Vous recevez des amis demain. Vous demandez votre mre de faire un gteau. Vous avez la grippe. Vous demandez votre ami(e) d'aller vous acheter de l'aspirine. Votre petit frre est devant la tl\sion. Ce n'est pas une mission pour les enfants.
Vous lui dites d'teindre le poste.

6. 7.

Le professeur demande aux tudiants d'crire les mots nouveaux qu'il a mis au tableau. Dans le laboratoire de langue le professeur demande de mettre en marche le
magntophone.

Exercice 15.

Traduisez les ordres suivants.

Vous tes en cours et le professeur vous dit:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Ouvrez vos livres. Lisez le texte voix basse. crivez les mots nouveaux. Rpondez aux questions. Traduisez le texte. Faites les exercices. Regardez le tableau. Racontez le texte. Montrez-moi votre travail.

232

Exercice 16. Modifiez les phrases cn ajoutant l'indication de temps et remplacez le perfectif par l'imperfectif.

Modle:

A1uwa. 3aempa ecmalib e 7 'iacoe

nptU oyw.

A1uwa. l-:a:JICoe ympo ecmaea e :" 'IacGe u npulillMa yw. 1. 2. 3. 4. 5. 6. )KaK, KyIIH: MITe 3aBYpa CBlh.')'lO rmTy. TamI, IIoMorn 6pary ro1'OBHTh ypoKH . Ha1'alIla, IIpO'lliTaH :hOT pyCCKHU TeKCT . IIl-p, nocMoYpH cero.1H>I Bqepo:Vl noc.l.JHlle HOBOCTI1 no Te.lcBH30py. AHApu. B03hMH :31'01' )Cleo. OH OqCHh Onhra, IIonon<H CBOH BlIlH Ha :>lcTO.

Exercice 17. Dans les phrases su'.antes expliquez l'emploi de l'aspect l'impratif.

1.

51 He Mory nepeBecni C1'a1'hID. no !On! lHe. nOJK3..1yk1'a.

fJTp '11'0 OH 60.1err. IT03BorrM e"ry' Bqepo ! .
KaK pa601'aTb Ha KOMlIhIDTepe. IIoKa)KHTe eM);" nOJKa.:ryHcTa.

'lm

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

OH He

51 .laKpOIO ,llBeph, nOTOM)'

6a6YlIlKa oUbrxaeT. BOT Tenpb BK.llOqaH Te.leBH3 0 p.

npornY Bcex K CTO,l)'. YrOlIl8.lfTcCb. 1I0)K3..1ylicTa. JlaH1'e, nO)K3..1}'HC1'a, C'IT. nBa pli3a B He!l.'Ilo 3aHl1:>laHTeCb nmHaCTl1KoH. BOT, nOJKa.1}'HCTa, 3HaKo:VlbTecb. :VIOH opaT
Il

cecYpa. nOBTopHHTe.

51 CaMa neKna :hOT nllpor. IIonp66yi:Te er6. OTKp6ihe KHHn! Ha CTpaHHue 10. rOTOBhI'? mTpTe.

RVISION
Exercice 18. Mettez les substantifs et les adjectifs au cas youlu. 1. 2. 3. 4. 5, 6. 7. 8. 9. 10. MbI KyrubH l\.HineHbK. . . "''''"T'n'un 51 B3Hn OO.'lhlIl... CJ1OBp... OH BCTpTIIIl crap... TOBapHlIl. . . Tb! 3HcIIlh MOH . . . cTY.::IHT.. .
y Memi HeT 1l0pOr. .. l\.laUlHH ...
Nih! 6t:mI1 y HOB. .

ilP)'f...

naH TOBapHlIl... 3Ty KHIlry. ll,pp ... nOHpaBH.1cH napH)K. MaMa ilo"1)KHa nOMO % no'I... rOTOBI1Tb y)KI1H. MbI TI03HaKoMfr:mcb C HOB ... nperro;:raB1'e.l...

Exercice 19. Compltez les phrases en ajoutant ventuellement une prposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ka)K!lhIH !leHb (yTpO) OH BCTaBal (9 I-IaCOB). Ka)KllhIH ro;:r (nTo, aBrycT) CHa OUblXala Ha :vI6pe. (Cpella) OHH 3aHHMal:Ol'Cli P)'CCKHM 1I3hIK6\! B I1Ha:!bK6. (Becb B<J:ep) 6a6YIIlKa CMTPHT 1'c,leBH30p. (3HMa) 6aoylIlKa C BHyKOM ry.l5lo1' no mipKY (YpH 'Iaca). (EYilYIIlHH ron) OH pa60TaTb B MOCKB.

233

7. 8. 9.

(Cl;:ryIOIlIU! He;1.l5I) :Vlbi 6)';1e!\! rrpliHH:VlaTb rocTn (BocKpecHbe). (OceHb, H05iOpb) Bbi rr03HaKOMli.lliCb C HOBbIM llpocpccopOM. Mon COC;1 BepH).lcll ;10:vfOn (rroUHo, HO%).

Exercice

20.

Tenninez les phrases avec la date.

1. 2.
3. 4.

Cero;1Hll

(1

llHBapb). MID.lb) li cenqac ...

(27

OKT5i6pb) HaqliHalOTCll 3aH5iTHll li ...

Mon opaT pO.:UhCll

(23

Mo5i ceCTpa BbIIlI:!a 3aMyj!(

(30

;1eKa6p5i

1991 ro.])

li ceroJ.Hll ...

5.
6.

5I 6WI B MOCKB
(HIHb

(1993

roJ.) li ... OUblxalli Ha Ire <DpaHUlili, a (:hOT rOLl) ..

.

1985 roJ.) !vlbI C .]P)TG:vl

7. 8.

TIpe311;1HT <DpaHUlll1 <DpaHcya !\1uTTepaH )':'Iep B

(1996

rO;1), a cenLIac ...

Y cocJ.en pOJ.H.lCll CblH

(11 allp.lll 1982

roJ.),

Terrpb eMy ...

Exercice

21.

Tenninez les phrases avec un substantif et un adjectif de votre choix.

1. 2. 3.
4.

Mon 6paT paHo BCTaT, rrOTG:-I)' qTO ft.:liBT .:ra.leKo ... Mon J.OM CTOHT OKOJIO ... KpOBaTb CTOHT OKO.lO ... TIHcb:VleHHbln CTO:! CTOHT crrpaBa ... KapTHHa BliCHT C:IBa , .
.

5.
6.

TIa:VlllTHliK CTOHT B uHTpe ...

HarrpoTliB .... OO.lbilloe Kacp.

7. 8. 9.

TInl!ft.: He.:ra.leKo ....

MbI C .:rP)TG:-1 BCTpeqaeMCll y

Exercice

22.

Composez des phrases avec les wrbes suivants en utilisant obligatoirement un pronom possessif, un adjectif, un substantif au singulier puis au pluriel. .\1odle: KaJICblU eHb .\lamb nmtOzaem ceoe.Hl

M.7auJeMy Cbllly

oeeambC51. - KaJ/cblU eHb .\lamb nO.Hozaem C60UM :,1.RamUfI CblH06bR.\I oeeambC51. rrUC8.Tb, OTBeLI8.Tb, cOBToBaTb, 1l0K8.3bIBaTb, paCCK8.3bIBaTb, LIliTaTb, H)')!o/Ha;':\o, ;':\aBaTb, :mK8.3bIBaTb, 3BOHHTb, rrOMoraTb Exercice

23.

Composez des phrases avec les verbes suivants au prsent et au pass en utilisant obligatoirement un pronom possessif, un adjectif et un substantif au singulier puis au pluriel. Modle: B'1epa 011 n03I1al\.o.;tu,7C51 C .Hou cmapme cecmpo. B'1epa 01/ n03}jQl\.o.\lU,lC51 C .;WU.HU cmapmu,'.1.u ccmpaMu.

3.:ropOBaTbCll, BCTpeqaTbCll, 3aHli nhbcll, r:m5iTb, pa3rOBapliBaTb, oT;':\bIXaTb, KaTaTbCll Ha :Iblft.:aX, oo;':\aTb, urpaTb

234

Exercice 24, 1.

Composez des phrases avec les verbes en utilisant les mots donns en regard. pyCCKalI liCTOpmI
.TbDKHhIl1 CrrOpT
n:laBaHHe

I:IHTepecoB1:iTbc5!l3aliHTepeCOBaThC5!

Coe.:UiHHHhIe lIhaThl
)KOHO:-1I1QeCl-me npo6:r:>thI
HOBhJe OTKphlTlUI
;:rmHlmHee 3a,'laHlle
K.1aCCHQeCKalI :-'!Y'3hIKa
HapO.1Hoe nBlle
3.bmllH crropT
HapO:lHble TaHUbI

Exercice 25. 1. 2, 3. 4, 5. 6. 7.

Choisissez le possessif qui comient.

II

3anm11l1 ... a:lpec

npliXO:JH KO MHe.

OH cl106liT ... ce:-lbJO.

BqepOM 51 6y',uy y . .. po:nhe:IeH. OH xopomo Hrpaer Ha <jlopTenh5HO.
H 51

:IIOO.1lO c:rymaTb ... nrpy',

y ... coc.rei xopouIHe HL1eHhKHe ;:rTli. 51 .1106.1Kl ... :leTif. r Th! Tor.rra )KILl B fIapH)Ke. a .. , po;:rTe.ll1 )KH.lll B MOCKB. OHll )KllByT B KpaCMBO\1 :lOMe. 51 xOq)' rroC'.!OTpTh . . . ,[(OM.
. 1m!.

OHM npHr:laClbH :-leHH B ...

Exercice 26. 1. 2. 3. 4.

Posez la question qui com'ient sur les mots souligns.

'"

MbI 'JacTo XO:lHM B rocTli K KaTe, :.moro .::Ipy3i1.. B :hOM rOil .'lbI)Kax.

51

aqeHb \lOTHalI KBapTpa il Bcer.mi ObLl B ropax il :'!Hro KanL1C5! Ha

KQ:gQ]1!.Q ouoxHy'.l.

.!.:..."'"

]iqepa BqepOM OH 3a 'lac rrepeB.l co CBoi .!.!.:e..L!.C= ' H'lhlO MbI cmi:lll KpnKll:'1 CHO:'L JIbI)Kax il QeHl, yCralil.

60.1blIlI1X TKCTa, a nOTM B Kam Bcrpnmc5! BeCh :leHb :-'1hI KaTa1liCb Ha

r6pHhlX

==....,-'=

coutez et rptez les phrases. 1. PO)lI-TeJIH HaTauIH :no6c1li rrpilHllM,iTb rocri. PO.D:HTeJLH HaTamll :no6HJIll rrpI1Hll'\faTb rocTH KaJKllOe BOCKpccHbC. POmITeJIll HaTamll :no6H.1ll rrpHHI1MaTb rocTi1. Ka)K..10e BocKpecHbe. oHn rrpllrJIacH.1H CBOHX coc.:reli. 2. 06bP'lHO Hanima nOMonba CBoli M" rOTBilTb y')KHH. 06bI'lHO Hanima nOMOra1a CBoli Ma:-'1e roTBHTb )')KliH. "!bUTa BomH, qMCTll:Ia KapTcpeJIh.
II

B :ho BOCKpecHbe

235

061;1'mo BaTailla nO\lOnl.1a cBoti Ma le rOToBIITb )')!H, :\fhLJIa OBOII(H, 'lMCTlUa Kap To<jJe:I b,
II

cero.:\H5I omi q CH b nO\lOf.1a: BhL"lbL1a OBOIllIf, nOq:HCTlIJIa KapT<jJe.lb If

;:ra)Ke HaKphLla Ha CIO:!.

3. B :ho Bp6 OTu ;10011'0 BbIOlfp1 \1)"3bIKy, rOTOBlf.l arrepUTMB, OTKphma,l 6yThLIKH.
y)K ilBa qaCa .:IH!!, HaKOHU oTn Bhlopal !)'3h1KY, nplfrOTOBlf.l ancplfTflB, OTKpbVI 6Y TbLIK If . Exercice 2. Lisez le dialogue en
,"DUS

rp artissant les rles. La scne se passe chez Pierre et

Natacha. lis accueillent Olga et Philippe avec leurs enfants Vladimir et Tania. n.
If If

H.:
<1>.:

- 3.J.paBcTByihe' D'leHb p<i;:tbl Bac BI1;!eTb!

-

O. R:

H3BIfHMTe, 'lTO On03,la,llf: .:\IIf H ObLllf rOTOBbI.

n.1I H.:
n.: B. If Bo T

--

rro)Ka,l} ticra
"

L{m, ;1aBaHTe Bailili naJIbTO

li

IllarrKIi.

T.:

- Cnac:Hoo"

H.:
n.:
B.

npoxo:nhe. nO)Ka,1\HCTa. B CTO.I0BYIO. Ca.J,lhecb, 6V,lI,Te, KaK Jlo Ma Te;lCBl13opy 6);1CT ITHTcpcmm rrcpe::ra'la }LIli IllKOJIbHHKOB.

B.la.l:H'\mp. '\!O)KeIllh BICTIO'1HTb Te.IeB:H30p. BOH OH CTOI:fT B yrn.y. no

Il

T.:

Cnacl60. \!bI C y;:rOBJIbCTBHe:-.I 110c:\lnplf:-.I.

nTp rrplfroTBlf.l aneplITlB. 4TO SbI xonlTe: Illa:-.ImlHCKoe, B02lKy, COK RJllf
\!IfHepa.lbHylO BOJI)? L{Tlf 6)":lYT nlITb COK.
KaKoti'l y Hac CCTb TOMaTH bI H
II

H.:
O.:
IL B.:

arreJIbCHHOBbIH.

- 51 XOq)' ane.lbCHOBbIH.
11
>l

T.: Il: O.:

n.:

TO)Ke.

A Bbl, .1bra, '110 o)"::rere [mu?

- 51 xoq)' 110np60Barh BO.lKy C ane.lhcliHOBbN eOKoM.

nO)Ka,lyiicTa. A ShI. <1>a.lnrr? A >l nIOO.1ID Illa\1mlHCKoe.
-

<1>.: fL:

npeKp aC HO

(Bxum .1laHa Hamel/MU.) H.: O.

Il

- 3HaKOMbTecb. :31'0 Mm! :\Ia,\!a.

<1>.:

O'IeHb nplI5lTHO.
- D'IeHh npmITHO. P<i;:ta c Ba:-' 1103JIaKOMHTbC>l.
Compltez le dialogue en utilisant les e xpressi on s soulignes dans l'exercice prcdcnt

Ma.\fa:

1) A: E:

CnacMOo. CKa)KI1Te. KY.la rroBCHT b rra:lbTO?

236

2)A: Il: 3)A: Il: 4)A: Il: A: Il: 5)A: E:

BOT HmH COC;XH .. - O '1CRb rrpHliTHO ... - 3,'lpaBcTByHTe . .

.

3.llpaBcTBylhe ... 3.llpaBcTByHTC. MbI Bac TaK ,10IIro )!G l:

- 06lI ;xaBHo rOTOB. '" - CrracHOo. - IhBl'IHHTC, '!TO OIT03;xa:m. - ... 06;x e1L\ He rOTOB. Lisez la suite de la scne en YOUS rpartissant les rles.

Exercice 4.

H.:
B.:

- I1pom)' Bcex K CTO:l). Ca;xI1Tecb KTO KYJa XO'-1eT. -A

II

xoqy cH.1Tb OKO.lO !a !bl.

T.: H.:
O.:

-BlI TO)j{e.
I1o)j{I.i.:lyiicTa, rro)j{a1} iiCTa. Ca;xHTecb.
'

A KTO HaK p hIB al Ha CTon?

Mo>! )j{eHa liaKphlBaJa. KpaniBo HaKpl;L1a' Ba:-l HpaBlnclI? - O'1CHh. Mo>! )j{eHa TO)j{e TaK y !eT,
--

II.: <D.: H.:

B.:

I1bep, HarrHBaH BHHO. )lTlI:'\ !lmepalbHylo BO.1) ll.lfl COK.

li

-A

XO'-1y

KOK a- Ko.ly.

y Bac eerh K OKa -KO. la "

H.:
O.:
<,'

Her, y Hac He ObIBaeT KOKa-KO.lbl. Mbl e He TIb.!. HH'Iero. OH 6)".1eT ITHTb COK. 011 :1I00HT ane.lbcHHOBhlil.

H.: T.: B.: <D.:

H.:

YromaHTeCb. TIO)j{,TyHcTa. 310

lIbep roTOBI1.l calaTbl. p1al KO:16ac)'

II

BeT'-HIHy.

A II B :ho BpM5! [mOBlna rop5i'-1ee.

- IlOJIO)j{lhe. nO)j{,lyCTa. :-me calaTa.

A :>'lRe rr cp e l an : nO)j{:i1yCTa. X.1CO.

. .

KaKo BK)'CHbl calaT! I1bep . .:rail. ITO)j{,lynCTa. penn r 51

.

XOq)'

Cl.laTh TaKon

ll.

A BOT A

II

rop5l:'1ce. 51 CJ.1ala nO)j{apc KlIc KonTbI, nOTO"!)' '1TO 3HalO. 'ITO 3TO

BarrIe cllOOHMOC 6:rl.10.

T.:
O.: H.:

li

HX HC e:-1. He !IlO0.1ID. :-lOry' cll.laTb TaRe O"UT.

II

TaHlI, Be;:ui ce65i nplI:IH'-1HO. He KanpH3HwJan:

Hy,
II

<D.:
O.:

- HH B KoeM c.ly'-1ae. OH oy'JeT eCTb. '1TO

- He
Ka np H3 HH'1ail .

Bce.

Tb! He .::r0 !a.

Barp}'illKy.

H.: Il:
O.:

- Hy, HYl'lero. 5I eH Ja:>'l .JecpT.

- HaTailla IIcneICla Ha .Jecpr nlIpor C li.loKa'llI KaK
II II

.l106:rl BaTp}'UIKy! Omi Bcer.:ra TaKll BKy'CHa5!'

c.l>.: II.:

na, y Ha Ta UIH 30JIOTble pyKH. OHa npeKpcHa5! x01.siuKa )la, omi OlJeHb XOpOUIO roTomn.

237

Exercice 5. J.
') "' .

Rpondez aux questions.

KTo Koro npliBH\!acr?

KTO npHT.lawaeT BceX K CTO:r)'?
KaK rocni ca.:lliTc 3a cm:I')
KTO roToBH.l 3aK 'CKy'?
KaKI1e 3aK 'cKH CT05lJlli Ha CTO.l?
'ho XO"leT nmh B:Ia;llhmp'?
TIo"le ! ' B.la.:llhmp He lOr BhInHTb KOKa-KO.lbI?
KTO Kal1pH3HH"Ial 3a CTO:JO\! 4'10 npe.TwraeT TIaTawa TIo"le ! 4TO Harawa
n pH ror oBH.la li

3. 4.

5. 6.
7. 8. 9. 10.
Il.

1I0"le ! ''?

n pH :ror oBHTh

J:.U Tinm.?

n pH ror oBH.l a

IIolKapcKHe KOT.lTbI?

HaTalmi Ha J:ecpT?

Exercice 6. Exercice 7.

Composez un dialogue sur le modle des exercices 2 et 4. Qu'est-ce que \'OUS dites dans les situations suivantes?

1. 2. 3. 4.

Quand \ous tes en retard. Quand vous invitez \'05 amis passer table. Quand vous proposez un apritif. Quand vous imitez vos amis enlever leur manteau et passer dans le salon. Quand vous devez calmer un enfant qui fait un caprice. Quand vous complimentez la matresse de maison. Quand vous demandez qu'on vous passe le pain. Je sel, l'eau, etc. Quand vous faites connaissance de quelqu'un quc l'on vient de vous prsenter. Quand vous proposez un plat vos im'its. Lisez les expressions suivantes. Cherchez les mots nouveaux dans le

5. 6.
7. 8. 9.

Exercice 8.

dictionnaire. CTlipaTb, BK CHbli1

) lKHH. CluTh

Ha rrOJ:OKOIlHliKe, Ha KyxHe lKapKO, 3BaTb TaHlle m lTb

li

fIeu.

,J,:JaTb nOK 'nKH, nap IlO,J,HH:-'1ieTC , IpHIlKa, yKpaweHHM .1Ka CTOHT rrOCepC,ilHHe, THlKe.l0
IlblwaTh. PO)KJ:CTBeHCKM HH.:Ii1J.::a CTHpKa. rre"lb, 60HTbC rrOTep5lTb paBHoBcHe.

ilur OqeHb pa.JbI, oo:rnT py'KH. .IKa roplIr OrH b-m. fOTOBHTb ylKHH, qyTh He yn acTh, KyXHlI. llyWHO, np<:l3J:HH"IHhle CBpTKH. ofIycn1ThCll B KpCJTO, KYXOfIHa51 n.1HTa, CKB03tK.

CTHpalbHbli1 fIOpOWOK, TOpOnI1ThCll. .10'v!0i1. ropl'1ee o:noJ:o, HeT CH.l, 6CJTb, MylK H ,ilTl! Ma ly B Kpyr. IloKynaTb IIOJ:apKH, lKapKoe, :l0QHM HrpywKa, KaCIpIOJffi, BblTHpaTb cTK.:la. CKOBopO.JKa, 3aCH}"Th OT yCTal0CTH. fIpaUHl1"1Hbrn r:Iy6oKOe Kpc.10 'lKHH, MbJTh OKHa, <}lapTyK, Ta3.

238

Exercice 9.

Regardez l'histoire PO:JIcecmeo et cri\ ez pour chaque dessin le vocabulaire qui s'y rapporte.

POJiCdecmeo

Exercice 10. Exercice II. Exercice 12.

Racontez l'histoire au prsent en utilisant le \ocabulaire de l'exercice 8.

Racontez cette histoire en imaginant une autre fin.
crivez maintenant les deux histoires (exercices 9 et 10).

239

ENTRANEZ VOTRE MMOIR

POMAH roP6YHA (BTOPAl'I4ACTb)

E!

11. b) HHH
B cy66cHY OH CXO':UI.l (1) K nap H K !lixepy . r;ymb HOBbJe (2) (cHp HeBhIC)

(3) rrep'laTKH ,

HOBbIH ra:JCT)'K . . . il,o \a, Hap>lKill!ch

(4)

rrpe.J 3pKa.nO'\L 6e3 KOHua nepeBsf3hIBaJI (5) :hOT

nirrCTyK CBOM MH ;UHHHbL\IH. TOHKIDHi ml..lbWiMH, XO.l0;lHbL\lH li .JpoKaruHMli (6) .. . ITOTM,

Hap iKeHHblfi (7), OH ce.l B Kp e .lo , - KaK f'OeTh, KaK 'f}')!{ofi B CBofi eo6CTBeHHofi KBapTH.pe,

li CTa.n )!{.Jan pOKOBoro 'laca. HaKoHu B CTO.10BOH Ba)!{HO, rpl3HO npo6M.l0 ruecTh C
rrOJ!OBHHOM. LE ROMAN DE GORBOUNE (DEUXIME PARTIE) 1. Bounine

Le samedi il passa (1) chez le coiffeur. s'acheta des gants neufs (2) (lilas) (3), une cravate neuve ...

la maison. en se faisant beau (4) devant la glace. il refit sans fin (5) le nud

de cette crayate de ses longs doigts froids et tremblants (6) ... Ensuite dans ses beaux habits (7) il s'assit dans un fauteuil comme un tranger dans son propre appartement et attendit J'heure fatale. Enfin six heures et demie sonnrent dans la salle manger, imposantes, redoutables.
Commentaires 1. cxooumb - le prverbe 2.
c-

indique ici un aller-retour. un passage rapide; lilas:

m)6bl

nouveau, neuf: driv de CUpllb grondif prsent du \'crbe TWpRJI(ambCH.. Le grondif prsent se forme sur

3. cuplle6bl 4. l/ap}/JI('WlCb

l'imperfectif. Il est invariable et indique une action secondaire, simultane celle exprime par le verbe principal (ici: nepe6H3bI6a.,). Le sujet doit tre obligatoirement le mme pour les deux verbes. Le wrbe llapf.,JlCambC51 signifie: s'habiller. se parer; 5. nepe6H3blBamb
6.

le prverbe nepe- indique ici l'action faite

partic ipe prsent actif;

plusieurs reprises,

cette

rptition est souligne par l'emploi de l'imperfectif; pO:Jl('aU-flLlIU lIapR:JICellllbl 7. participe pass passif du verbe perfectif de lIapJi:J/cambCH..

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice J. Donnez le perfectif des verbes sui\'ants.

npoIi3HoCMTb, rro.1HIiMaTb, yrOlml.Tb, pa3B.1eKTb, npIixo.mlTb, On<l.3,':LblBaTb, 3aKH'lHBaTh,

33,llp)!{I1BaTbClL rrpur:rawTb, CMe5lrbCll. nporu Tbcll , BKJIKlLlaTb, YMn, y6IipTb, naKpbl BaTb,

rrepe.naBaTh

240

Exercice 2.

a) donnez la classe des verbes de l'exercice 1 ; b) conjuguez-les la 1 e et la 2' personne du singulier, et la 3e du pluriel: c) donnez l impratif; d) donnez le
'

pass. Exercice 3. Exercice 4. Mme exercice que le prcdent, mais awe le pe rfect if des verbes. Rpondez aux questions en continuant les phrases et en utilisant l'impratif imperfectif. 1. 2. 3. 4. 5. CryilHI cnpaIIIHBacT: KaK !\IHe roIOBIHb ypoK .10Ma?

ITpenonaBareJIb OTBeqaeT: ql:!Tai:fre

I1BaH cnpallIllBaeT: qTO MHe .J:IaTb BO Bpl5! KUHHKy.l?

Ero nOilpyra oTBeLuieT: XOilii B I\HHO, .. Bb! OTBeqaeTe: xo;ni B 1y3H....
Barna .ll,O'lb Crrparnl!BaeT: qTO :'>e ;l:JaTb lIO BOCKPCcHb5l"1?

BbI OTBeqaeTe : npHHHMaH ilpy3i1 ....

Barna nOilPyru rOBopMT: MHe CK)qHO. Koua 5! Jo ra o.:tH. qTO "!He J.1UTh'?
Bb! OTBeqaeTe: C\10IpM rC:leBl1JOp ....

Barn CblH crrp arnHBaeT : '110 MHe ;:l.laTb U:lblH:'>fClIU B MOCKB?

Exercice 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Choisissez l'aspect qui convient et telTIlinez la phrase.

He 3ml!O, 'ITO KylIHTb Ha 06J. (noKynaHKymi) He 3mlIo, 'lm MHe HaZlTh B rearp. (HaJeBai1'IIaJHb) He 3HalO. KaK .tYqme coooml1Tb cecTp (3BoHH/n03BoHIf) He 3HalO . KaK HalIHCaTb AH.1plO .
He
51 0

Bp61CHH npH3Ja BD ctJ.'OpHIlHIO.

nOTepll:I er 1bpec. (y3HaBaH/y3HaH) (y

He 3HalO, KaKoi 4JHclhM lIOOlOrpTh. (cnpauHlBai'cnpocH) (Koro) Kor,'l oTKpblBaeTC.$l :ll)'3H. (crrpmIIBaicnpocH) Hc 3UaR). KaKylO KInl!')' B35!Tb B oHo:moTKe. (6epli/Bo3b"!l1) Terminez la phrase en utilisant le \erbe entre parenthses l'impratif l asp ect voulu.
'

Exercice 6.

1. 2. 3. 4. 5.

Mailla

51

HH'lerO He BliJKY. (BK.1K)qTbiBK.llO'l{lTb cBer).

TIrp, B aYllHTpHH cnbo .1:'lllHO.

BaH5!, He yCJIblmiLl.

OKHO).

Cama, :-me H a.zlO 3aHHMaThC.$l. (BblK.lK1'larb!BhIK.lIOlJUTb Te:IeBIf30p).

51 "lm

Tbl CKa3a"I, (noBTOpHrh'nOBTOpI1Tb).

TaThllHa /\:reKceBHa, Ha ! TP)'1lHO npOqHTaTb. 'rTll BbI Han Hc a, H Ha JOCK.

nO JKa1) HCTa (IIHcaTbhranncan, em pa,).

6.
7. 8. 9.

HpHHa, B KOMH are CTalO XOJIO.1HO. (3aKpblBTb i3aKphlTb OKHO).

KaT.$!,
ij

3aohLil cBOHyqOHHK no rpa\!'\!aTllKe. (:jaB:1Tb.:raTb).

Cailla . Thl nOH)llllb 3aBrpa B yHIiBepCYlTT. (oloTpTbIIOC\!orpn pacn!icaHHe).

HfiHa, TbI lIoKyna eUl h .]..151 ceo5i on:lT Ha oa,T. (IIoKynaTb'Kymhb).

241

Exercice 7.

Modifiez dans les phrases l'indication de temps et remplacez l'imperfectif par le perfectif.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

KallQoe Y'rpo

IIp HH H:\laH

XO,10.:lHbIH .'l.ylll.

Ka)!(,lblH ;'1e Hb .10)KHCb crraTh paH O. Ka)!{;'1hIH ,'leHh rroKynaH cB)KHe <ppyKThL

Ka)!{;'1oe BocKp ec ll he 3aHl[\1aHCll cnoproM.

KallQblH Bqep c::rY'waii rro pa.:xHO Ka)!{;'1ylo He;l.'110 3BOI1I1 po.llhe:Ill Ka )!{;'1oe y'rpo qHTaHTe
rr o c.l ;um e 1.

HOBocrH .

Pery.15lpHO rrHTe <ppyKTOBbIH COK.

KiK/lbU1 ;'1eHh
nepenHcbIBaH Te

HOBbIe C.lOBa.

Ka)jQoe yTpO o.lellaIkll O bICrp O. Terminez les phra ses en

51 ... util isan t 311a/l1b

Exercice 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

et ):inlb,

ou les deux.

Ero HeT cerO;Ull! Ha ypoKe.

Tbl rroH.JlIlh 3aBrpa
Il

KHHO? 51 ."
m

Ou 6).:rcr K ara rb C51 C H a

Ha ;lbl)Kax? OH ." ThI? Her. ".

nO're I)' OHa He raHuyer? ami ". Kro rOTOBILl raKoH BKyCHhIH oo;:(? "3ni

Taml OqeHb XOpOlIlO IlrpaeT lia mIaHliHO: 51 ...

MOH ChIlI On5lTb ymb C Be.10CI:m.Ja. OH .. . KTO TaK xoporno p nc )'er ?

::ho l1roPb.

51 .. .

ami O):leT Hl'paTb C Ha\ B rHHIlc? na... :"vlcttez les tcrminaisons qui comiennent.

Exercice 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1L 12. 13.

Cel'O:lHll \fbl npnHlm ... l'OCT...

Haum coc;'1... qaCTO oblBa.. . y H". B roCT...

OH ;nbom XO:lHTb KO

:1-1...

B roCT...

alla 'laCTo n p Hr:l armi. .. CBOHX .:rpy3 . .. B l'ocr...

My)K IIQ\,lOfaeT )KCH... ron'lBHTb oo;'1.

OH a HaKphIB ... Ha CT... OH a npnr:larmi". BC ... K CTO.l."

OH npHL'IaC ... -lpy3 ... B rocn1H ... OH pa3B.leKa... mcT. .. pa3fOBOp ...
Bee plnroBapflBa ... 3a CTO:! ...

X0351I1H npc .-n ar a.. . l'OCT .. . anepl Hlf B.

X 03HHKa yrollla . .. mCT... rmpor...

fon... 6.1aro.-mp ... X03l. . . 3a nplL.

242

C1l0BAPb
a;lh6oM
aHeKJlOT
aneJTbCHHOBhlii (adj.)
aneplITHB

6eJlb (n.)

YpoK14
album anecdote d'orange apritif linge. lingerie remercier soucoupe verre eau. vin tane au fromage cuire (dans l'eau. faire bouillir) retourner. revenir 3)'6
Hcn'lh(pf )

lK,lTh (impf.)
1l0,l0)IaTb (pt".)

attendre tre retenu s'endonnir en or mains en or (trs adroit de ses mains) dent cuire au four jouet dinde tre capricieux, faire d es caprices casserole cognac nOIllTir rond, cercle de cuisine (adj,) limonade minral eau minrale jeunes gens laver menTe la table boisson populaire feu omelene tre en retard (s')ouvrir ouvert
ouverture. dcouverte vapeur faire passer un pla: recop ier cuire au four

3a::tplfBan,cJ! (mpf.) 13a:.Iep)KTbcJ! (pf.) 3aCH)'Tb (pf.) 3achmTb (imp f.) 30.10TOii (adj.) 30.10TbIC P)'KH

6J1aro,llapIiTb Ompf.)
!llo6J1aro,llapHTb (pf,)
6mon ue 60 Ka:!

BaIpyIllKa BapHTb (impf.) /cBapllTb (pf,) BepHyTbcJ! (pf.)

B03BpanlThcJ! (pC),

ne'lb (impf.)
Hrp}'WKa
IIH::t HKa

/B03BpaIl.\aTbCJI (impf.) BeCTH (impf .) mener. conduire suspendre, accrocher allumer

Kanpli3m!'laTb (impf.) 3aKanp1HwJaTh (p f.) KaCTpfb.1J!

KOHbJiK

iBonlirb (impf.)
BllIaT!, Ompf,)
jllOBCHTb (pf,)

,Wp !liTb (impf.) HaKOp\1HTb (pC) Kpyr

K'XOHHbIH (adj.)

BJIO'IHTb (pL)

iBI<..1IO'IaTb (imp f.)

BOBpeMJ! (adv,)

l'heure
entrer

Bxo,llIiTl. Omp O
IBOHni (pf.)

.11l

I O HJ

!IlHepa.lhHh!H (adj.)

BOH (adv.)
BocTopr

l-bas
enth ousiasme teindre laver essuyer profond gymnastique

mHep.lhHali BO.la
MO,10JlKb (f.) lhlTb (impf .)

BbUIO'IIiTb (pr.)
/BbIKJllO'laTh (impf.)

BhI lblTb. nOMhlTb (pL) HaKpblSaTl. (impf .1 CTO.l HaKphITb (pL) HamiT(o)K
HapO.1HbIH (adj,)

Bbl lbITb (pf.) !MbIT!> (irnpf)

BblTHpaTb (im pf .) /sblTepeTb (pf.) my60KHll (adj,)

or(o)Hb (m.1 O !:lT o[103.lTl, (pf)

'omb::tbIB3Tb (impf.) OTKpbITb(Cll) (p D

nlMHaCTHKB
fopTb Ompf ,)
/cropTb (p!'.)

brler (inIr.)
prt prt prt porter. confection

rOToB (adj.ronne courte)

rOToBblH (adj.)

OTKpblsaTh(cJ!) (imp f)

OTk'PhITblH (adj.) OTKphlTlle

roTOBoe IlJIaThe
nywHo

touffant
respirer nourrirure sapin jouet de 'Nol faire cuire l a pole il fait chaud rti

,bIWTb (impf.)
InO,llbIWaTh (pf.)

rrap rrepeJaBaTb (impf.) rrepe:uITb (pf.) nepemicblBaTb (impfl

rrepenucaTh (pC)

en J1Ka
J10'lHaJ! Hl'PywKa

)KpHTb (impf,) InO)KpI1Tb (pf,J

)KapKO (adv.)

n e'lh Ompf,)

Hcn'lb (pC) !Ulpr

micbMcHHbIH (adj.)

gtea u
par crit

lKapKoe (adj.subst.)

243

llo6"aro:lapTb (pO /6JlarOJlap1ITh (impf,) rroBcHTb (pf.) BwaTh mpC) IIOiUip( 0 IK nO.'lrOTOBlhe,lbHbIH

remercier suspendre. accrocher cadeau prpar o i re at mo n ter atte n dre appui d'u n e fe n tre

pa3n"eKliTh (impf .)
pa :m,l"l b (pL)

divertir, distraire distractio n se dshabiller couper

pa3B,'leQHlle
pauen3TbCl! (impf ,) pa3JeTbc (pC) pe3Tb (impf.) IJOp3an.( Hap3aTb) (pf.) peu nr pOlKJcTBencKIlH (adj,) pyKa ptb lKa cBop cBapTb (pr.) ,BapTb (impf.)

(adj,)
rrOJHll.\!Th(C ) (impf.)
:nO.'lHJTb(ClI) (pL) llOJQ)"-laTb (pC I :lK::taTb (impf) nO;JOKOHHflK nOlKapHTb (pL) :lKPHT b(tmpLl llolKapcKlle KOLlTbl (plur,) nOKOpTb(pC) !noKopliTb (impf.l nOI\-y Il Ka IlOMO'!b (pL)
achal

recette, ordonnan c e de Nol main verre pied rassemblement cuire (dans l'eau, faire bouillir) lumire colis force

faire cuire la pole

ctelettes Pojarskij soumettre

CBeT
CB pT(O)K CiLla

cKTepTb (f.)
Cl03HJK

nappe
courant d'air pole cas, occasion

dat.

aider

ino !Onhb (impL ) 1l0paRbllle (ad", ) IlOPOlll()K cmp.IbHblH nopolll(o)K

CKOB OpO:UI un peu plus tt

poudre lessive mettre, placer (en posit i on C.1}'laH CMeH:TbCl! (impf.l

rire
jus

llooleliTbC)! (pL)
COK
Co:JHb5l (ljs,plur,)

CO,lllTb (impf.) IlOCO,lTb (pC)

rroCTBllTb (pf.)
ICTasHTb (impf) nocmpan (pf.) !cTllpaTb (impf.) llocYJ.a nOTepllTb (pf.) iTepJlTb (impf) noxBalTb (pC)

vertic ale)
laver (vlement. tissus) vaisselle perdre complimenter nenoyer. plucher

salai s on s
saler sali re page effrayant, terrible

conORKa cYpamjua

CYplll Hbl H (adj,)

creK.16

ven'e
lavage. lessive laver (linge) cuillre soupe sec surprise cuvette da n ser de tomate se presser, se hter toast porter un toast

'xBalr-in (impf.)
nO'Ir-i cTHTh (pf.) 14CTIlTb (;mpf.) npa3.'lHIl'lHblH (adj,) npeKpcHbIH (adj,) npH60p npl1L1aCliTb (pf.) inplloaillaTb ( impf.l npllLlawH!1e IIpI!J1W!HO (adv.) npuXO.IT!Tb (i mpf ,) nporo_1o:tTbCl! (pC) npol!3HOCllTb imp[) Inpoll3Hccn\ (pL) npoHni (pf) inpOXO.'lIiTb (impO paBHoscHe traverser. passer devant /npllHTH lPf.)

c Tll pK a
cmpan (impf:) nocmpaTh (pL) CTO.I0Bali ,1OlKKa CyXOH (adj,) cKlpnpli3

de tte

beau
couvert (cu:1l:re. couteau,
fourchette) inviter

Ta3
TaHuesTb (impC) nOTaH ueB aTb (pf.) TO HiTIJ],!H ( adj . ) TOpOIll1ThCl! (impf,)

invitation convenablement
venir. arriver tre affam

nOTopomhbcil (p f.)
TOCT npOI13HOCTb TOCT

pronon cer

YplnKa
TlIlKe!!6 (adv,) yrOCTfrrb (pC)

t orc h on , chiff o n
lonrd offrir (un mets ou

un vin)

C pied)
quilibre

!yro!WITb ( impf.)
y3HTb (pO ly3HaBaTb (imp f,) apprendre, recevoir une

i nf onnation , reconn atr e

244

parure, ornement. dcoration

yKpameHHbIll

x03lesa (plue)

matre et matresse de maison matresse de maison maitre de maison,

dcor

x03li1xa
X03lIH

y naCTh (pC)

tomber
fatigue partir tablier piano complimenter

Inllan, (impf.)
yCTMocn, (f.)
yxo;lliTh (impf.)

pro pri t a ire

'laUlKa 'llcTIlTb (impf.) tasse nettoyer, plucher sentir, pro u ver

iyi!:n'I(p f.) cjlPTYK cjlopTerr.,JUO (inv.) XBaJIHTb (impf.) InOXBaJIHTb (pC)

(pt'.) 'l BCTBOBaTb (impf.l 'no try B c TBo BaT b (pf)

n04ffCTlITb

'lyTh
llIa maHCKoe radj .. subsL) wIIKa

peine (un peu)

champagne (vin de)

bonnet fourr

RAPPELEZ-VOUS
3HaKOMHTh rocTil lIpyr
c np

yro M

presenter ies invits les uns aux au tres distraire ses am is arriver l'heure remercier pour l'invitation recevoir des invits
a\ cc

pa3BlleKTb ilpy3ll M)'3bIKOil

de la musique

rrpllXOllHTb BOSpCMJI ollarOilapHTh 3a npur!1allluHe npHH YL"laTh rocTil npl1rJJamllTb B rOCTH OblTb
S

in viter
tre reu chez queiqu'un aller cn visite chez

rOCTlIx y

Koro

XOZ!l1Tb B rOCTH K KOM)'

q uelqu 'un

Bec rocHl B c6ope,

3a CTOll OM Bee pa3rOSapllBaJOL yromaTb rocTil nHporaMli
YrowameCh!

Tous les invits sont l au complet

Autour de la table tout le monde parle, offrir des g teaux ses invits Servez-vous:

Ca/lIfTeCh KTO Ky lIa XO'leT.

O,1arolIaplTb x03lieB 3a IlpIJM
OqeHb pallb! Bac sll,TeTh.
V!3BHHIlTe, qTO on03lIa:1H.
Hl1'tero cTpawHoro,
I1poxomhe, nOlKJJyilCTa,
bYI\hTe KaK J\oM a!
Panca) c miMIl n03HaKOMlITbCJI.

I1po wy scex K CTOJl:\'!

Que chacun s'asseye l o il veut

remercier le matre et la matresse de maison pour leur acc uei l

"'ous sommes trs contents de Excusez-nous d'tre en retard,
Ce n'est pas grave,
Entrez, je

vou s voir.

vo u s cn prie,

SOl ez COlTune che z vous,

Je sui s heureux (euse) de fare votre connaissance,
Je vous prie de p ass er table

BellH ceoli npIlJ1lBHO,

lUI B KoeM cJlyqae

Tiens-toi comme
en aucun cas

faut ,

onycKaTbcll/onyCTlTbcll B KpCJlo
3acuyTb OT ycniHocTH

se laisser tom ber dans un fauteu il s'endormir de fatigue

NOMS PROPRES
CoellHHHHbIe WTaT],1

(les) f:tat s-Un is N ol

PO)!(Jle CTB O

245

LEON 15

PARTIEL"

1)

Dicte.
MOITM ;:xpy3bHM HpaBlfTcR ':;'KylHaTh B \!a:IeHbKm! Ka<p. MOIT KO,l,lrl1 06MICHHIOT MHe, KaK paDTaTh Ha KOMH bK nepe. E

:>.nJWYlH

6paT

Mc51U pa6meT Ha COBMcTHOM

npe:.\Hplf5rHm. B rrpw.l0M r o;:r:' HaWlf 1HaKO\!bIe :;.KIT;llf B Tpt!TbeM oKpyre. OH YQIT.l1C51

rOBopl"rb nO-<ppaHI1 '3CKl1 n51Th :leT. B npow:r)"10 cy660Ty 51 n03HaKOMH.1C51 C HaWHM HOBhL'>' rrpenO,laBaTe.le\!. K CO:;.Ka:lHYlIO. Y:;.K :vJCRU. KaK OH 6e3pa6oTHhIll. Er ceMhH He X"leT nepee3:;.KaTh BO <t>pHlUilO. 2) Donnez le fminin des mots suivants. o<plfUHaHT. X03l1HH, coc.J. neH cHoH p p.JCTBeHHlfK
.

3)

Donnez les antonymes.

BbIXO;lHo'IC .JHH. CK 4HbIH.

6 .JHH.

CB:;.KHM.

ropll"llfH.

[Q,10;:rHhUI.

<ulcTo,

BceJlo.

HalJ:lff!rb. BK.1IO'lTb

4)

Composez des phrases avec les verbes suivants. \1ettez obligatoireme nt un complment d obj e t direct ou indirect.
'

:;.KeHHTbCH. ry:IlIT b. BbIXO.JITTh 3\f):;.K. 3aHH"fibCH. 3BOHHTb, nOMOn:lTb, 06CYlKllTb,

pa3Bo;:u-IThCH. BOCnITThIBaTb. o6C. :;.KHBaTb. HHTepecoBaThcR

5)

Comp os ez des phrases en utilisant les mots suivants dans des indications de temps.
;J:TCTBO. MO:lO.:lOCTb: rO;J:. :>.lC5!U. He-1:!H. 4ac: 1995. 1789. 3.07.1812

6) 1. 2.

Temlinez les phrase s en utilisant

m)K'f ou mI-:JlCf,

y Hero ,1Be .:xo4ep H , O,lHa xopowo 3HaCT <ppaHI1 '3CKHi 513o'1K, ;:xpyrH ... B 'iepa R Kymba )cle6. "laC.10. Cblp, ...

3.
4, 5.

yIbl 6hL1H B HT.,lI1H. BJe:m PHM. cD 10p H UH IO ..

. ,

5:1 6bI:I B Tearpe

"

Oae H

",

"wH .JPY3h5 ...

COHH mb6lfT TaHueBaTb. OHa ... Composez trois phrases avec le verbe
CMOTpTh CMOTpTh cMorpTb
+ T

7)

c.ilompmb.

'HO

Ha 4TO

KaK

8) Donnez dix mots (verb e s

substantifs ou adjectifs) au choix sur chacun des thmes

suivants. a) rrpo<pcclf51; 6) McTO pa60ThI; B) ena

il

Harr:H:TKlf; r) orllbIX.

246

B
Indiquez l'aspect des verbes sui"ants et formez les couples, Exemple: ecmpe'iambCfl (imperfectif) 6cmpmumbcR (perfectif)

1)

oT;:\bIxaTb, HaqUHan" B351Tb, nO:JOnaJ.Th. nOKynTh, CKa3aTh. ;raTh, rrpHLlacHTb, 3alUITbc>!,

3apa6TaTh

2)

Indiquez la classe des verbes suivants et donnez la premire et la deuxime personne du singulier, et la troisime du pluriel.
XOJUhh, BCTaTb, BCTaBaTh, Kym'rTh. TaHueBaTh. oo.:raTh, qHCUITh, MOqb, yBIleKaTbCl1,
nnTh

3)

Formez l'impratif des verbes sui"ants, cOBToBaTh, 6hlTh, IIHTh, nnC,lTb. 00b5lCH5ITb

4)
2. 3. 4.

Mettez les verbes au

l'aspect qui convient.

T.fTO ThI (.:r.laTbic.:r.1an,) B'fep BCCh Bt.JCp? B cy660Ty '\.1h1 6hL1H B Ka<fJ. TaM '\.fhl (TaHUCBTb/nOTaHueBaTh. 6omTh/no6o:JTTh), B Cpll,y OH XO;JH.l B '\.ra3HH H Ta'\.l (Kylllhh/nm:ynTh) rmpOJ!\HOC npoquTn, ).
H "n'TUT.. :

nOI.ll)'THTh.

TOpT.

5. 6.
7,

CrY:lHT He MOJ!\eT c:raTh Kmiry B 6u6,lUOTKY. DOTml} 'HO OH e em (He qUnl.Tb/HC B rrporroM l1ropb (;r:JaTb1c.:r:JaTh) nepeBo.:r U.1)lO HC.l.l!O. B :hOM ro,J}' OH

(,lJIaTb!C;:t:IaTh) rrcpeBo;:r 3a .:rBa ;lH5I. IIpocpccop ;:rJlro (06b>!cwiTh/OOMICHI1Thl Tp)';rHOe npaBILlo,li CTy:xHTbI Ha KOHu (noH5ITh/nOHHMTh),

5) 1. 2,
3. 4.

Dclinez au singulier et au pluriel. MOR xopmIHli H ;:rOOpbIH TOBpHl11.

TBm KpaCHBall MaleHhKall cecTp.
Harne BhICOKOC crapoc M051 cTprnall ::\0%. Compltez les phrases en mettant les mots entre parenthses au cas voulu,

3;laHlie,

Barn npBblH P}'CCIH c:loBaph,

5. 6) 1.
2.

y (lViaTb) MHora (51) TIliTb

(;J,TH),

3. 4. 5. 6.
7.

Y (Hama oaoyrnKa) TI5ITb (BHyK OKorro (MOH OKH) CTOHT B

11

B (BocKpeeHl:,e) B (:!Cc) ry.l>l.eT

moro (oa6yrrrKa 1'1 .1JyrrrKa) e

(;:tTHJ.

lVfHoro ( !allJHa). (PoeCI1.5I) (npBoe MM) Bee OT;JhrxaIOT.

B (Hame 3.laRl1e) l'pH (<fJaKy.lhTT),

247

S.
9. 10. Il. 12. 13. 14. 15.

B (rrpOllIllhIH roIl,) OH HaqaJI 3aHHMaThOI (PYCCKHii Jl3bIK) C (CBOH TOBapm:n;H). OH mb6HT rrHCaTh (KapafUlrn) B (Terpil1J.h). (Ham C1)',aHT) 3aHHMllOTCll B (ayIl,HTOpHll) (KIDK,Il,aJI cpeJla). Ha (3aK)'cKa) OH 6epT (HKpa H pbI6a). 7I qaCTO B1i)K)l (cBoH oTu). B (xo.JonHbll JleHh) OH Telmo 01J,eBaeTCJI. (C1)'lJ,HThI) Hil1J.o 'lliTaTh (HOBhIii TeKcT). (Ilollpym) Hil1J.O rrOMoraTh (coCJlKa) rOTOBHTb np3.uHH'-IIlhIH o6,il,. Compltez les phrases en utilisant les indications de temps et de lieu. OH )KH;l OKOJlO (JlIOKceM6yprcKHH CM) (.n:TCTBO). (MOJIO.n:OCTh) oHa y'-IH.lach (YHHBepCHTT, !}laKY;lhTT 3KOHOMHKH). (YHHBepcHTT) OH pa60Tal Ha (!}lHpMa) AnhKaTe.Jh. (3aHSITHJI) oHa o6.n:ala B Ka!}l. YHHBepcHTT .llO!}lHH lIe.:IaJIeKO (Ey.'10HCKHH .lec). HanpoTHB (rroYffa) cHpasa (napK) CTOth Moli ;lOM.

7)
1. 2.

3.
4. 5. 6.

S) Dclinez au singulier et au pluriel.

UPBhIH JleHh, BTopM He1J,llll, rpTHH McRU

1) Posez toutes les questions possibles sur les mots des phrases suivantes. 1. 2. 3. 4. Bqepa 6hUIa cy66lTa, H Ilhep He HauHcful eH UHChMO, nOToM)' qTO OH 6hm Ha MOpe. KaTS! Jlom'o CH;l'la Ha cKa\l:HKe B Jll1IeM canY H CMOTpJla, KaK JlTH HrpllOT. B o61J,eHHhIH rrepepbrB MOH KOJlnm 06bJlCHliIOT Mlle, KaK rreqaTan, Ha KOMIIhJOTepe. B 1J,TCTBe JlJOcS! :1106r1.1a pilCOBaTb il .1eIIHTh, rro3TOMy Y)K 8Topoi ro1J, oHa H3yQaeT HCTOpHlO HCK)'CCTB B IllKone JlyBpa. 3a ,i:(Ba 1J,Hll )KaH BbryqIU! aJl!}laafn.

5.

2) Composez des dialogues. 1. 2. BhI rrpHrnamaeTe TOBapHrna B KHH6. PaccnpocHTe TOBapHrna 0 ero HOBOH pa66Te. PaccrrpocHTe TOBapHrna 0 TOM, KaK OH OTJlhlXfu'1 JlTOM. BhI I IpHrJlameTe IIO.uP)Ty B pecTOpaH H cocTaBJtlieTe BMcTe MeHJO.

3.
4.

3) Racontez.
1. 2. 3. 4. 5. KaK Bhl rrpOB01J,H;lH BQep B pecTopaHe. KaK BbllIpHHHMfu'Ill. rocTH. KaK ShI OT,[(hlXMH 3HMOli B ropfuX.

0 Barnilx YBJJeqHHRx.
Barn pa60"lHH )lCHh.

248

LEON

16

Dicte. I10iK&lycra, rrpomy BCeX K CTO.cry. OH rrhT arre,lhCHHOBblH COK. 5I C Y.1IOBO:IhCTBHeM CJ1ymaID KJIaCCH"lecKyID My3hlKy.

Ma'.la yrouuieT rocTl1

mlpOra'.

Il

Ile'lHheM. MOH .llpy:Jh>l

COBTOBfulM MHe B :hOM ro,l)' OT.1IOXH}'Th Ha fbre, Omi xopowo 3Haer pyCCKyKl KyxHKl li Bccr;:ui B pCCTopaHe 3aK3.3hlBaeT oopm. On ,lfboHT raHuesaTh n n03TOMy 'laCTO TaHllyeT rra

;:(HcKoTKe,

I10!lOiKHTe Ha CTO.l calcpTKn, .10iKKH, Bl!,lKH H HOiKH, rrOCTaBhTe rap:JKH,

CTaKaHhl H OyThL1KH Blma. coutez et rptez, Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent du mot prcd d'un astrisque, 6).TIO'Inal!. :'il5lCHOi-l: ou,'r. cyncp:'iulpKeT, rrpoMToBapHhIH ?>mra3HH*.

fOCTHHhli

* :lBOp.

pblOHhlH OTJ:J, OBOlIlHOi-l: OU.l, racIpoHoM, Mara3HH, Kopo6Ka rraKT CIlH'IeK, KecpI-ipa,

Bb16npan'/BhI6paTh,

npOJOBO,lbcTBeHHhli yHHBep nir

*K).1HHapH5I.

(fYM,

UYM),

I1eTpoBcKnH naCCJK, Mara3HH roToBoro n,laTb5!. CI10pTIOBapOB, KlBe:JHpHhIH rara3HH.

lara3HH OJ)IQbI, 6aHKa pacTBopI-iMoro mi'IKa co:m. BIHpHHa,

Kocpe, ?>rara3HH o6yml (OOyBHOi-l: Mara3HH). ralaHTcpl, CKO.lhKO CTOHT, TpnKoTaiK, Mara3HH KOH.:nhepCKa5!, rrpo/JaBu/npo:IaBUlHua. nOKynaTe.lh/noKy-naTe.lbHHua, npH.laB( 0)K, rrO.TJKa 60.:1hUIOi-l: Bbl60p TOBapoB, npO.'I,}'KThl, :Mara3HH ca:\100oc:r)')KIaHmL Kacca, MarmHH "M>ico-PbJOa", TeniKKa, nmicTMKoBblH naKT (cY:MKa), Kopo6Ka KOHcpT, 'IaH B naKTIIKe, naqKa clirapT, 6aHKa BapHM!, BHHHbIH oTJln, naKT cOKa. 1O.10qHbIH OU.l, naKT MO.loKa, KH.:lOrpa:MM, nOJIKHJIO, m!Tp, rroJDHTpa, B3BmHBaTh/B3BcHTb, npeJ.lanlrh!npell.loiKlfTb, ImaTHTb B Kaccy 3a IIOKyI1KIl, BblKJlanbIBaTh/BhL10iKHTb nOK)'nKH y KaccbL Hape3aTb/Hap3aTh Chlp (KOJ16acy, BeTqUHY) Exercice 3. Classez les mots du vocabulaire de l'exercice 2 par thme.

a) cnoBa, KOTophle OTHOC5ITC5I K pm.TJIf'IHbIM :\larmHHa'.!; KOH.1I1-TepcKoM oT.L\JIe.

Exercice 4.

b)

'HO MOiKHO ryrrHTb B Mara3J-1He

OBomH-cppyKTbI; C) 'lTO :\IOJKHO KynHTb B M0:10'ffiO M OT.l:1e; d) '!TO MOJKHO KYmiTh B

Lisez le texte et relevez les mots nouveaux et les expressions nouvelles. Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent des mots prcds d'un astrisque.

;JClib Ba
<ppaHIUIH, KaK npaBHJIo. cyociTa

nO/.:) nol\

:TeHb rroK)'rroK. PO,lHTeJIH He pa6TaIOr, a .1ITH He

'-==,.-=="-'-'==:.:

y"laTC5I nOC,le 06.lla, n03To:\ly 'ICTO BC51 ce lI,>

B cyrrepMapKeThl.

npOMmOeapllb/

Maza3ilH

taza3iIH

"llpmtn106apbl".

tjs

plUT.)

Mara:31H,

KOTOpOM

lJpOnalOTCl!

HCKlllOtJllTe!lbHO HerrponOBO.1hCTBeHllhle TOBaphl. quincaillerie.

249

HanpliMp, CeMh.I! .lbonp no cv660TaM 21IIaeT nOKynKH. "YTjJOM Ma,1laM JJ:lOnp BCer.1la X021HT Ha phIHoK. Ha pbIHKe npo.u)'KThi Bceraa cBbKHe H CTon He O'IeHh JJ;poro. TaJ\1 B cer.J;a 6mIhlllOH BhI60p. PhIHOK HaxO.1lHTCH Heil&leKO OT !lOMa, H llo:hoMy Ma,1llL\1 JJ:lOl1p xo;:un

ry.J:ul rrelllKOM. Y He eCTh cBoH 3HaKoMhJe rrpO.ll aBubI, oHa 3lIQ6HT C HllMM pa3fOBapMBaTh,
crrparmiBaTh MX
0

;aeJlax. OOhl'iHO Ma;IllM 2l1Orrp rroKyrraeT Ha pbIHKe cB)KHe BOIUH: ca.;HIT,

pe21llcKy, KapTO<penh, MOPKBh, 3cnHhIH :rl'K, rrOMHnophI, 3enHYlO (jJaCJIh. JJ:TI1 Ma,1lllM 2lronp OQCHh mQ6HT (jJPYKThI, 110:hOMy OEa rroKyrraeT HM rrpBylO l(,1)'OHllKy, BHUIHlO. My)K Ma;aaM 2l1011p nrooHT phIOy H
*,UapbI

Mp5l, rro:hOMY OHa nOKyl1aCT y 3HaKMoro l1pO,UaBIIa

CB)K)'IO MOpCK)'lO phI6y, KpeBTKH, yCTpHUhl. nOcne :horo 213151 ce65i H *.lleTli omi rroKymicT y *MRcHMKa KYPHUY o6naTh. I1HOf.ua rrocnc o6;aa BCR ceMM XO;:rHT B cynepMapKeT. Ka)K.JlhIM Bhl6HpaCT, 'HO KyIuITh. My)K xopomo pa36HpaCTcR B BHHax
il
,

6apaHlmy, KOJ16ac ', ;:w:v1mHlOlO BeTtrn:Hy. Omi CKJI3JlbIBaeT Bce

rrpo.u)'KTbI B Kop3HHy, B03BpaIIl'lCTCH 1l0M0i1. My)K H .'1Tl1 y)K )!(,'lyT e ;:rOMa, H Bce Ca;I5ITCR

Ilo:hoMy IlOK)'IlaeT HX, JJ:m niliOJl.T c.1a;:rKoe, OHII

BhI6Hp8.IOT rreqHhe li mOKoml,l. flOTM OIni HLlyr B KHH)KHhIH oTLln, C8Ll5iTCJI. Ha IlOlI H QHT8.IOT KOMHKChl. B :ho Bp!\ Mana I 2l1OIlp B MO.10QHO!\1 oT)1ne BhIoHpaeT H6rypThl. OHa TK)Ke IIOI<yrraeT pfl3HhIe rrpOC5IT e
*copTa

ChIpa: Ka Ia\!6p, 3MeHTalb, pOK<pOp H K3HH Chlp. l1.TI1 nOToMy 'HO ORli y)K rroTpanma

MOpO)KeHoe. OHa

MHro AHer. Torna C rro.1Hoi1 Te:I)KKOM oHli lf'r K Kacce. TaM CTOHT 50JIhmJI *'lepen;b. HM Hano n.IIro )!(,'laTh. HaKOHll, omI y KaccbJ. OHM BhIIC1.:IbfBalOT Bee CBOH IIOKyI1I, li Mecb 2l1OIIp C V)KaCOM BH.:mT, 'uo H8.,lO lHro IuarHTh. OH O'leHb HenOBneH, HO .ubmTb OH BhInHChfBaeT 'leK. Bee B03BpaUIalOTCl'! .Jo:\loil. Exercice 5. 1. 2. Rpondez aux questions.

Koma 06bNHO BO <I:>paHIIHH nc1aIOr nOK 'rrKH? '(ho rroKYrraeT Ma)1<Th.f 2llOfIp Ha pbIHKe? y Koro ManllM l1.lOnp n.1aer rroK rrKH Ha phIHKe? 'ho m06l'!T eCTh Tli ManlL'vl l1.lOfIp? qm .'Iro611T eCTh MylK Mana\{ JJ:IOrrp? qTO naeT ceMMI JJ:lOrrp rrcne o6.ua? qTO rrOKYTIaeT Ka)K.JlbIH li3 HHX B cyrrepMapKeTe? Km rrmlmT 3a TIOK)'TIKM? Racontez le texte la personne.

3.
4.

5. 6.
7.

8.

Exercice 6. Exercice 7. Exercice 8, Exercice 9.

Monsieur Dupr raconte comment sa femme fait les courses, Composez des phrases avec les expressions soulignes dans le texte. Prcisez les cas et ventuellement les prpositions demands par les verbes suivants.

Modle:
crrpaUIliBaTb,

XOOZinlb

Kyoa? 3a

eM'/ c

}<:eM? B03Bpam8.TbCH, pa3611paTbCl'!,

pa3roBapliBaTh,

nOKymlTh,

CKJla,':\hIBaTb,

BhI6HpaTh, CanHThCJI., BhIl(,IIahIBaTh, BhlIIHChIBaTb

250

Exercice 10. Donnez la classe des verbes de l'exercice prcdent. Exercice Il. Trouvez les perfectifs qui correspondent aux imperfectifs suivants et apprenez les . .n:naTb, Bbl6paTb, Haxo.n:llTbC)1, norpaTHTb, crrpamHSaTb, OTKa3aTbC.H, rroK)'mlTb, ceCTb, CK.'1<l..n:hIBan , .. B03spamaTbC.H, K)'rrHTb, Ca,n:HTbC.H,

Bhl6HpaTb, OTKll3bIBaTbC)1, rpaTHTb, BbIIIllcbIBaTb; BbIIJHCaTb, c.n:naTb, B03BpaTHTbC)1, HaHTHCb, CJlOJKIITh, cnpocHTb.
ATTENTION, NE PAS CONFONDRE: cnplirnHBaTb 1. Koro

fIpeno.JaBaTcJlh cnpamfisacT CTv.llHTOB. (interroger, poser des questions)

2. y Koro, ,{TO.

51 cnpamHBaIO .llOporv v MH.'1HUHOHpa.

(demander quelqu'un un renseignement)

3. Koro, 0 'leM.

51 cnpamHBaIO no.uP)TV 0 crreKTwe.

OH cnpaUlHsaeT 6a6YIll!<y 0 3AopoBbe. (demander un avis ou des nouvelles de ... )

IIpOCm 1. Koro + inf. 2. Y Koro 4- 'iTO. (subst. concret)

3. y Koro
+

51 nporrrY Bac npfiHecTH 3aBrpa :hOT yq6HHK.

(demander, prier de faire quelque chose) OH I1pOCILl y MeHl 3TV KHHrv, a.H He Mor eMJ e ,Jan. ITpOCHTh y cocp,a: nOMOuHI. xn6a.

qero.

(subst. abstrait ou partitif)

Exercice 12. Dans les phrases suivantes choisissez entre les verbes cnpawueamb/cnpocmb et npocmb/nonpocumb.

1.
2.

OHa He m66HT, KOr1la rrperr01laB<lTeJ1h e ...

B Haw KJ1aCC rrpfiwJI HOBhIH Cry1lHT, fi rrpeno1laBaTeJIh ... ero <j:la.'>fH.'IHKl.

MiMa XO'ieT ne% 6,lHHbI, HO Y He HeT MO:lOKa. OHa ... MOJIOKa y COC,n:KH. I1BH
rrepeB o.aHT

3.
4.

rpY2lHhrH TeKCT, y Hero ReT c.losapi,

fi.H

li

OH ... CnOSapb y MeHi.

5. 6. 7.
8.

B KOMHaTe JKapKO,

. . . cecrpy OTKphlTh OKHO.

li

51 He 3HKJ, Kor.aa 6Y.lleT 3K3iMeH, . .. 0 HeR y KOJwr.

n03ToMy ... 06 3TOM y ceKperapli.

51 CJIbIIIIaJIa, '!TO B'iepwHj!j! nepe.llaqa 6hwa HHTepcHOH, HO .H e He Bll,n:ena. IIo:hOMY

.H

Mnh 'iMK ... y MeHl, KOTOphIH 'lac.

Exercice 13. Traduisez les phrases suivantes.

1.

Demandez-lui o il habite. Tous les matins il me demande l'heure. Il me demande mon ge.

2.
3.

251

4. 5. 6. 7.

Je vous demande de vous taire quand vous tes en cours. All! Qui demandez-vous? Ivan? Il n'est pas l. Il m'a demand de lui expliquer la neuvime leon. Je vous prie d'entrer. Asseyez-vous, s'il vous plat.

Exercice 14. Vous avez un(e) ami(e) russe. Dcrivez-lui comment on fait les courses en France. Exercice 15. Vous avez un(e) ami(e) russe. Demandez-lui comment on fait les courses en Russie.

Exercice 1.

Donnez la classe des verbes suivants, conjuguez-les au prsent et au formez l'impratif de l'imperfectif et du perfectif.

futur,

B3BcMThlB3BlIumaTb,

npen:ranlTb/npetJ..1oj{(MTb,

BbIOHpTb/BblopaTb,

p3aTb/

Hap3aTh,

oTK3bIBaTbCR/oTKa3TbClI, CTOflbhIOCTOJiTb, j{()laTb/rronoj{(l1<lTb, TaHueBTbl nOTaHueBaTh Exercice 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Menez les verbes entre parenthses la forme voulue.

Kaj{()lbIH .lleHb 3a )'j{(MHOM )l (muh) BMHO. OHM (eCTb) B CTo.lloBolt Mbl (K.J1aCTb) HOJKH Ha CTOlI.
Moli rro.1lpyra (rren) pyccKMe rrCHH.
OH (rrpOOOBaTb) HOBoe mo,'\o. Tb! (Ca..:lMTbC)l) 3a CTOIT C .aPY3bHMI-L MOR llpy3bli (YB.1eKaTbC)l) cOBpe lHHoH M)'3bIKOH. 3HMH ,.lTH (KanlTbClI) Ha .1b!j{(ax. MbI (xoTn,) IIonp66oBaTb ce:J;:J;Ky.

LES DCLINAISONS DES PRONOMS-ADJECTIFS DMONSTRATIFS 3TOT TOT

masculin

CELUI-CI CELUI-L, L'AUTRE

neutre pluriel T-a T-y T-OM T-OM T-OH

fminin :h-a :h-y :h-OH :h-OH 3T-OH

N.
kan. A.ina. G. D. L L

:h-OT :h-oro :h-OT 3T-oro 3T-OMy 3T-IIM .:h-OM

T-OT

:h-o
:h-o 3T-oro 3T-O\oly :h-IfM

T-O

:h-M :h-MX :h-H 3T-HX 3T-HM

3T-H1>m

T-e T-e T-ex T-ex T-eM T-MH

T-or T-OT T-or T-OMY T-eM

1
1 1 1
i

T-O T-or T-oMy T-eM T-OM

3T-O T-O!>! _

jT-oM T-OH __

:h-HX

T-ex

252

ATIENTION, NE PAS CONFONDRE;

3TOET 3TOT
QUESTION: RPONSE:

KTO 3TO? QUI EST-CE ? lITO 3TO? QU'EST-CE QUE C'EST? 3TO,
.

C'est un mdecin. C'est une institutrice. Ce sont des tudiants;

3TO
(invariable)

Bpaq. yqHreJ1bHHua. cTy,nHTbI.

3mo est ici au nominatif neutre et reste invariable dans cette tournure, cf. en franais: C'est un mdecin. C'est une institutrice.
QUESTION:

RPONSE:

KAKOH? QUEL? KAKAR? QUELLE? KAKOE? QUEL? KAKHE? QUELS? QUELLES? 3TOr, 3TA, 3TO, 3TH
.. = = =

question

rponse
Y Hac y'lllTCH :hOT cTy,nHT. Y Hac yqHTCS! :ha cry.uHTKa.

KaKoi Cry,nHT y'IMTC}! y Bac? KaKas. cry,nHTKa yqMTCH y Bac? KaKoe 3a,naHI1C HaM Ha.uo rrpBTOToBBTb? Ka.KHe cTYJlHTbI ytIaTCl! y Bac?

Ha'f Ha.uO npl1rOTOBHTb :lm npBoe 3a,naHHc. Y Hac yqaTCll 3m cry,nHTbI.

3mom ici s'accorde en genre, en nombre et en cas avec le substantif auquel il se rapporte.
Exercice 3. Remplacez les points de suspen sion par jmo ou 3mom au cas et au genre voulus.
1.

PMOM C MOHM ,nOMOM HaXo21HTClI raCTpoHM TbI He 3HaeIlIb, KTO :ho TaM y OKHa?

... 60J1bIlIOii Mara3HH. ... Mara3HH pa66TacT KIDK;:J.bIH: ,a:CHb.

2. 3.

... mlilla HOBall coc,:tKa . ... COC21lf )KIyT 3,:teCb HellaBHo.

TbI He 3HaeIlIb, qTO :ho 3a 3;J.<iHHe?
...HOBoe PYCCKo-fj)paHlIY3cKoe rrpc21rrpmme. P<iHbIlIe ... npe,nrrpIU.Tlfe 6blJlO B JIlfHe a Terrpb OHO 3,:teCb.

4. 5. 51 ,:taBHo yqycb B ... yHlfBepClfTTe. ... yHllBepcHTT HaxO,UlfTCSl B KJIlfIIIl. Moii tlpyr Bcerlla nOKymieT xJ1e6 B ... 6y.10'iHOH.
,

6. 7.
8.

B MmlJIbK CrytlHTbI 3aHlfMruoTcll no ... HOBOMy )"i6RHKy.

'"

'feJ1oBKa

li

y)K BHlleJla B'fepa Ha BblcraBKe. ... BblcraBKa 6blJla B fpaH I1an. 51

CJIblillana 06 ... BbICTaBKe no p nHO.

Moii L\Pyr npocl:.lJ MeRi HaRTH KHHrH 0 I1IfKaccO. OH O'feRb HHTepecyeTcH ... KRHraMH.

Exercice 4. 1.

Traduisez.

Il habite de l'autre ct de la place Pouchkine. Je ne veux pas ce livre-ci, mais celui-l. Donnez la copie cette tudiante-l. La boulangerie se trouve de l'autre ct de la rue.

2.
3. 4.

253

5. 6.

Je ne veux pas acheter ces fruits. Ils ne sont pas frais. Donnez-moi ceux-l. C'est une grande ptisserie. Cette ptisserie se trouve sur l'autre rive de la Seine.

LA DCLINAISON DU PRONOM BECb

N. A. G. D.

Bc-erO/BeCh 1
Bc-en')
B c-eMy Bc-eM '--- Bc-M

BeCh

BC-}! BC-lO

Bc- B -ero Bc-ero

Bc-e Bc-e/Bc-ex Bc-ex Bc-eM

Bc-Ml1

, 1.-.

1 L

Bc-eH
Bc-eH

Bc -eH B c-eH

1
1

Bc-er.ry Bc-eM
Bc-M

j
i

Bc-ex

BeCb dsigne l'ensemble. signifie: tout. tout entier.

Exercice 5.
1. 2. 3. 4. 5.

Remplacez
voulus.

les p oints de suspension par le pronom

6eCb

au cas et au genre

KTO BhlImJ1 ... MOllOKO? Koma rreBu 3aKOHQH"1 rreTh, ... 3al BCTal.
.. . He.aJ1lO omi 3aHHM,Llach P)'CCKH\f 1l.3hIKOM.

.. ..TITO OH OhLl B ropax. ... KaHllK)'J1hl OH npOBO;lI1;I

Ha

Mope.

6. 7.
8.

OH paccKri3hIBan 060 .... '-!TO OH Bll,J:c.l B POCCHH.

B :hOM rrpOllOB0J1hCTBeHHo.'.1
rrpri311HHQHOrO 06lla.

.'.!ara3HHe OH KyrrH.l ... Hy iKH hIe rrpoAjK'fhI ll.JU[

OHa npHLlaCH,la B rocn:! ... CBOHX .'l.py3H.

LA DCLINAISON DU PRONOM KA>K,C1bIH

N, A. an. A. ina. G. D. i 1. L. KaJK,ll-blH KfuJm-al!

1 j

KibKn:-oe KllI-oe Ka)Kll-OrO KfuJ<.U-OMy

Ka)K,E\-bIe KllI-hlX Ka)Kll-ble

K a)Kll-bIX

KfuJm-0 ro
Ka)Kll-hIH
KfuJ<.U-oro KaJK,ll-oMy K a)Kll-bIM K,bK.1l-0M

KaJK.ll-YlO 1
Ka:'Kil-OH Ka)KiJ-OH
K a)KiJ-O H K fuJ<.U-OH

1 1
1

KaJK,ll-hlM KaJK,ll-bIMH
Ka)Kil-bIX

Ka)Kil-bIM

KfuJ<.U-OM

KcblciJbl signifie: chacun, chaque, envisag un par un.

Exercice 6.
1. 2.

Remplacez les points de suspension par le pron om KaJ/CiJblu au cas et au genre voulus.

Ha ypoKe oHIi rrepeBOllHnH ... <ppa3y. K ... C.l0By H.n:o Haihll nepeBoll.
OH rrpHrJ1amaeT Hac B rocTH .. , cy666ry.

3.
4.

MOR ,npyr 6bLl UnylO HenJIlO B

CRoera rrYTemcTBH}!.

P occll H.

Korna OH BepHy JICH, OH paccKri3bIBM 0 ... ARe

5.
6.

Ha

HOBbIH

ron: M a!\ Kym1na ... .n:OqepH HOBoe rr,laTbe.

TIperrO,llaBaTenb ;la:I 3a,naHH e ... cTY/lH1y.

254

ATTENTION, NE PAS CONFONDRE:

BECb, KA>K/1bIH, O,qUH

Tbl6hill B - Tu as visit M)'3e?
51 un JI

6bL'I BO Bcex My35lX r6po.ua R B Ka?Kl\OM

IloKymin OTKphrrI.

seul muse?

- Non, j'ai visit tous les muses de la ville et dans chaque muse j'ai achet des cartes postales.

Exercice 7.

Composez de petits dialogues selon le modle. Modle: Cbecmb OONO nupo:JIClloe - Tbl cb.7a m6. bKo OOHO nUpO:JICHoe? - Hem.
fi

cb.7a Bee nUpO:HCHble, nomo.\1y '1mo 0/111 6bbu O'leHb

6KyCHble. 1. 2. 3. 4. rrpOqrrTaTh pOMaHhI KaMID; cMoTPn, nporpMM)' Eepmipa TIRBO; rrepeBolIHTh CTPaHHuy TKcTa; 3HaTh coc.n:eii B lIoMe: cMOTpTh !lfI.1hM BY.Jl:! A.1:IeHa.

5.

ATTENTION, NE PAS CONFONDRE:

KAKOH, KOTOPbIH, KTO

KAKOVl
-

pronom interrogatif-relatif, insiste sur la ualit

1)

interrogatif:- KaKi cmyHmbl ce'Iac calbm :lK3a.weH?

- CmyHmbl np602o K}Jpea.

2) relatif:

JI Ile 3HalO. e KaKu.'\fU Opy3bR.\1U OH np0600um 6ocKpecHbe.

3)

exclamatif: KaKou xopowuu nepe600 6bl CO.1a1U!

KTO

pronom interrogatif-relatif

1) interrogatif: - Kmo r.:o6opm?

- JI He 3HalO, Kmo 206opm

2) relatif:

ne s'emploie jamais avec un antcdent substantif; s'emploie seul (ou prcd de mom): JI JHalO. K020 mbl 6uoe.1 6'1epa
(3

meampe.

KOTOPbl
1) interrogatif: 2) relatif:

pronom interrogatif-relatif

Kom6pbl 'lac? s'emploie avec un antcdent substantif: JI 3HalO 'Ie.106Ka. Komopoo mbl 6loe.1 6'1epa
(3

meampe.

Komopbl s'accorde en genre et en nombre avec son antcdent et se met au cas demand par sa fonction dans la phrase. ATTENTION: dans une phrase du type C'est lui qui me l'a dit. la forme d'insistance C'est lui qui ne se traduit pas: 3mo OH c"m{ _"tHe 06 3mo.'t.

255

LES DCLINAISONS DE KAKOH, KOTOPbIH, KTO

N. A. an. A. ina. G. D. I. L.
KaK-oii KaK-oro KaK-oi! KaK-oro KaK-OM)' KaK-ll.M KaK-OM KaK-M KaK-YIO KaK-oi! KaK-OM IK-O KaK-OH KaK-Me KaK-ll.X KaK-le KaK-lX KaK-MM KaK-H:'>!H KaK-lX KOTOp-bli! KOTOP-Oro! KOTOp-hIH KOTop-oro KOTOp-OMy KOTOp-hI:'>! 1 KOrop-OM KOTOp-al! . KOTOp-ylO KOTOp-OH KOTOp-OH KOT(Jp-OM KOTOp-oi! KOTop-bIe KOTOp-hIX KOTop-hle KOTOp-bIX KOTOp-bIM KOTOp-bIMH KOTOp-bIX KTO K-oro K-oro K-OMY 'l.-ero lI-CMY 'l.-CM q-M 'ITO

K-eM
! K-OM

Les neutres KaKoe et Komopoe suivent la dclinaison du masculin. Exercice 8. Remplacez les points de suspension par KOmOpbltl au genre, au nombre et au cas voulus. 1. 2. OH paCCK<l3h1BaJ1 0 KaHMKy.'lax, ... OH 11pOB,l B ropax. HaTallia 110K83&la MHe H6Boe u.'laThe, ... oHa KymI.'la B cy666Ty. B ")J.6Me KHHrn" OH yBaec1 y'f6HHKll, ... Be3.L\ HCK&'l. MOH .L\pyr, ... . Bce ,'lIO.ilH, ...
li JI

3.
4. 5. 6.

3BOHlb, .leT B :V10CKBy. cupanlHBal, He 3H&lH, flle HaxO,1HTC}l :hOT My3li.

CJlOBaph,o .. , }I Te6 rOBopH.l, MO)l(HO K)'UHTh B 'T.166yce". Remplacez les points de suspension par Iwmopbl ou Kmo au cas voulu.

Exercice 9. 1. 2.

JI He 3HIDo, ... OH BH,1e.'l B'fepa B yHHBepCHTTe. JI He 3HIDo rrpotPccopa, . .. OH BH,ueJI B'fepa B yHHBepcHTTe. CKa)l(H MHe, ... 3asrpa oY.leT y T e6R B roCTRX. )J.aH MHe Te.1etPoH ,[(BylIIKll, . .. H
rr03HaKOM1L1C}I B1:Jpa y Te6li B rocTlix.
JI U03BOHH)1 eMY B'-lCpa, 1:JTo6hl y3HaTh, B ... '-Iacy Ha'l.HHaeTCH CrreKTaK.Jlh. Thl 3HaeIIIh, ... - HeT, He 3HIDo!
- C TBOHM 3HaKOMhlM, , .. Mhl Bcrpm.1HCh B OHOJlHOTKe.
B'fepa}I 110J'!Y'fHJI mChMO OT np)T a, ... OT.1lhlX&l Ha Mope.
}l

3.
4.

B1:Jepa ry::ui.Jl B mipKe?

5.

)!

Exercice JO. Terminez les phrases. 1. 3TO .1l.0M,

1 KOTOphIH ..,
B KOTOpOM .. . o IWTOpOM ... OKOJIO KOT6poro

2. 3TO MOM llpyr,

o KOTOpOM .. . C KOT6phlM ... y KOToporo .. . KOTOphIH ... KOTOpOMy .. .

256

3. 3TO C'I}',llHTbI,

KOTOpbJe ... y KOTOphIX ... C KOTpbIMH ... o KOTOphIX ... KOTOpbIM .. .

4. 51 6bill B roCT5x y rro,llpyrH:,

KOTOpOR ... KOTOpaJ! ..

.

C KOTOpOll .. . o KOTOpOE ... Ha KOTOpOM ... Exercice Il. Modle: Formez une seule phrase partir des deux phrases proposes. JI eueR e aem66yce cm veHma. JI y'iyCb C 3mu.M cmylfmoM yliueepcumme. Ji eueJl
6 13

aem66yce cmylana. c /{ompbl.'t4 JI. Y'iJ!Cb e yHueepcumme.

1.
2.

MliMa rroKyrrcT CbIp. 3TOT CbIp O'IeHb :n06>1T .JTli. OH .u 1aeT rroKyrrKH Ha phIHKe. 3TOT phlliOK HaXO.JHTC>I He;laleKO OT .:lOMa.

3.
4. 5.

5I 3BOHIO cBoeMy ,Upyry. MhI C 3THM ;lpyrmf OT:lbIXa.;U! B ropx.

5I rrpHr:lamaro Te6R Ha .:lHCKOTKy. 51 rOBopH.'1 Te6 06 3TOR .1HcKoTKe. 3TO K.1HHT Hamero 6liHKa. 3To:vry K.1HHT) H,JO :IaTb COBT. 3TOT 'IeJIoBK - rrpo<iJccop. Mbl y'-lHMC!I y :horo rrpo<iJccopa. TbI npO'-lHTll.n KHHrH. 51 Te6 rOBOpHJI 06 3Tl!X KHHrax. 3K3liMeH C,'la,'1H Bee ery.JHTbl. 5I 3aHHMaroeb e 3THMH cry::IHTa!>. HyIKHO IlOMOnlTb lIO;rnM. Y 3THX mO.JH HeT pa60TbI. Moli KOJmra IKHBT He,llaJIeKO OT J1:Bpa. 51 XOqy Te6l Ilo3HaKoMHTh Terminez les phrases. KaKOU ... KaKM ... KaKHe ... KaKoMy ..

6.
7. 8. 9. 10.

:3THM Ko:mroH.

Exercice 12. 51 He 3HIO,

KaKOH ..

KaKlfM .. .
C KaKlfM ...
C KaKi1. .. .
C KaKHMH ...
o KaKOM ... o KaKU ..
.

o KaKIx ...

257

Exercice 13. 1. 2. 3.

Mettez KaKo au genre et au cas voulus dans la phrase. B:nbMe SbI rosOpl1Te?

0 (KaKoii)

51 He 3Haro, c (KaKfur) ileB)'lliKOH OH TlHuyeT. 51 He nOHHM,i1o, (KaKaJI) KHHry BbI XOTI1Te. (KaKfur) CT)'.llHTKe MHe H<iilO nepeilaTb 3T)' KHlry? OH He CKmin, B (KaKOi1) ropOile OH 6).JeT )I:Th. 3<iBrpa OH Ha\1 CKaiKeT, (KaKol) ero Il.'IaH MhI oyneM oOcYiK.ilaTh. OTu He 3HaeT, (KaKOe) BHHOM OH 6y,ZIeT yroruaTh .n:pY3li. Mettez Kmo au genre et au cas voulus en ajoutant si ncessaire une prposition.

4.
5.

6.
7.

Exercice 14. 1. 2. 3.

(Kro) rrepe.llaTh 3T)' (KTO) .llOJIiKeH KynHTh x.,'le6 Ha o6n? (KTo) MHe n03BOHI1Th? (KTo) npHrJIaCI1Th Ha yiKHH? OH He 3Haer, (KTO) OH 6y,aeT ry:ciTh nocne o6na. OHa He 3HaeT, (no) oHa rrolnT B Klino. 51 He nOHliMIO, (KTO) BhI rOBoplre. LES ASPECTS AU FUTUR imperfectif I. nonc de J'action; constatation que J'action aura lieu ou non dans J'avenir t{mo mbl 6yeUlb .wmb CeOUJl B'iepmt? Mbl c MyJ/Ce l{ 6ye.H o6amb B pecmopchte. II. Dure B BocKpecltbe R eeCb oeUb 6yoy 'iUmamb pOMaH, m. Rptition JlmoM KaJ/Cbl eHb OH 6yoem ecmaBamb eJlmb '1acoe. HO HaepHoe He npo'luma/O eO. III. Action unique 3aempa
e

4. 5. 6.
7.

perfectif 1. Pas d'emploi correspondant

II. Rsultat

BOCKpecHbe OH

1
1.
2. 3.

ecmaHem e iJCJlmb '1acoe.

Exercice 15.

Rpondez aux questions par un futur imperfectif.

qro ShI 6YlleTe ll:"Iarh 3asrpa? qTO OHa 6Yller nJIarh nocne o6,aa? 3Brpa OHa 6yneT llnarh nOKynKH? CerOllH.!I Bqepo'vl Th! 6y,ZIelIIb yr.rHTb HBbJe CnOBa? qTO OHB: 6yll)'T .llnaTb 3Brpa yTpOM? Rpondez aux questions par un futur perfectif.

4.
5.

Exercice 16.

1.
2. 3.

3<iBrpa B KOTOpOM qacy Tbl SCraHerub? B BocKpecHhe KOr.1la BbJ rro3BoHI1Te MHe? r.ne MM BCTpTHMC.!I? IIpH BXO)le B TeaTp? KOf)la OHR or.1la.nYT KHRnI B 6M6nMoTKY? 3a.uQa TPY)lHaJI, KaK BblllYMaeTe, OH Bc-TaKH peruHT e?

4.
5.

258

Exercice 17. Lisez les phrases. Expliquez la diffrence de sens entre le futur imperfectif et le futur perfectif. L LITO TbI 6y,llemb .unaTb 3aBrpa }'rpOM? 5I y.uy IUfcaTb CO'lllHHlle. - A qTO TbI 6Y.:1emb .unaTb IIOTOM, Kor,ua Hanllmemb cO'lllHHlIe? - Kor,ua li Hal1llmY COqllHHHe, 2. 'YrpOM
fi

110H,l\)i rymITb.

LITO TbI 6y,llemb .:1naTb B BocKpecHbe?

li

6y.:1Y .uoJIro Cl1aTb, 'lllTaTb "TIllKOByJO Jla\fY", CMOTpTb Te.TJeBIl30p.

li

TIocrre o6.1la
fi

6Y.uy rOTOBlITb .uoMamHee 3a,i.IaHHe. Kor.ua

li

ero rrpHroToB,lIO,

rr03BOHID Te6.

Exercice 18. Remplacez les verbes imperfectifs par des perfectifs. Expliquez le changement de sens. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 3aBrpa MbI 6Y.ue:VI ry.'uTb, a nOToM 6Y.ueM y)!HaTb. TIocne 3amITHH
fi

6y.lY peruaTb 3a.IIa'lll, nOTO]\{ 6y.lY 'IlITaTb ra3TbI.

Cero,uHli B'IepOM OH 6)r.ueT crrjmaTb pa.uMO. nOTOM OH 6Y.uCT yJKHHaTb.

CryllHTbl 6y,lly T 'lllTaTb TeKCT, IIOTOM oH1l6y,ll yT ero paccKcl3hlBaTb.
3aBrpa yrpOM OHa 6Y:leT :l.laTb nOKyrrKH, rrOTOM OHa 6Y:leT rOTOBHTb o6.1l. OH 6Y.ueT 3aHHMaThCfI rpH '1aca, nOTOM CMorpTb Te.'ICBIl30p. TIpel1o.uaBaTenh 6y,lle T 06'bflCHaTb HOBbIe CJ10Bcl, rroToM Mhl 6y,lleM rrepeBO,llHTh.

Exercice 19. Mettez le verbe entre parenthses au futur imperfectif ou perfectif en tenant compte du contexte. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. CerO.uHli Ha 3aHHTlHl Mf.I (nHcaTb/HanHcaTh) JlHK1clHT. MbI (ulicTbIHanHCTb) lU1KTclHT H rrOTOM rrperrO.1laBaTeJlh (liHTaTb/npOQllTaTh) HOBbIH TeKCT. 5I Ba\1 (LlaBaTbl.uaTh) 3ry KHHry, KOr.:la li e ('IHTaTb/rrpO'lllTaTb). B'lepoM OH (cMorpn,/nocMorpTh) Te.leBl13op H rroToM (H,;:milI10HTl) y'lKHHaTb. Bech B'Iep OHa (perrrTbipeIIIHTh) TPY.JHhJe 3a,i.Ia'IH. 3TH 3a,1la'lll rpY.uHble, HO
fi

nY\1aIO, 'ITO

li

(peruaThlperuHTh) HX.

CerO.1lHlI Ha 3aHlTHH Mbl em pa3 (rrOBTopan./rrOBTOpHTb) HOBble CJlOBa. B :hOM ro.uY KliJK.uhrn MclIU MbI (rrHcan.!HarrHcaTb) KOHrpO:IhrryIO pa6ory. Bbl cero)lHlI (y'iHTh/Bbry'iHTh) HOBhle c.loBa? LITO Bbl rroToM 6Y;:J.eTe ;rnaTh, KOf.1la BhI (y'iHTh/Bbry'IIHh) MX. - LITO OHH (llnaTblc;:J.JlaTh) cero;:J.HlI?
- OHll (3aHHMaTbCHl3aH>TbCH) crrOpTOM.
- A '1TO om 6Y.1lyT ll.laTh, Kor,ll a OHH 3aKOH'I8T (3aHllMaThcflhaH>TbCfl) crropToM?

9.

Exercice 20. Traduisez. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Je t'achterai demain le fromage dont je t'ai parl. J'ai fait mes courses avec mon mari qui a tout pay. Le vendeur qui j'ai demand o tait la caisse n'a pu me rpondre. La banque laquelle j'ai tlphon se trouve ct de chez moi. Je ne connais pas l'tudiant avec lequel il parle. Quels tudiants ont russi l'examen? Les tudiants qui tudient rgulirement.

259

7. 8. 9. 10.

qui as-tu donn mon livre?

Je ne sais pas avec quels amis il passe ses vacances. Le film dont il m'a parl ne m'a pas plu. Je ne sais pas de quels journaux vous parlez.

Exercice 1.

coutez et rptez.
JK

1. Bo $paHuIl.Il.,

npBIl.JlO, cy660Ta

lleHb nOKynoK.

Bo $pliRUIl.Il., KaK npBHJlo, cy660m - ,lleHb IIOKYnOK, a BocKpecHbe - ,11,e Hh OT,[U)lXa. 2. YTpOM OHa Bcer;la XO;lHT Ha phIHOK. YTpOM OHlI Bcer;la XOllIl.T Ha phIHOK H TaM IIoKynaeT cB:lKIl.e rrpom'KThI. YTpOM OHa Bcer;:Ul XOllIl.T Ha phIHOK H TaM nOKynaer cBJKHe npOm'KThI: npBble BecHHHe OBomIl. H <ppyKThl. 3. My:lK mo6Il.T phJ6y H ,llaphl MOpX. MyJK ,'TI6HT phl6y Il. llaphl MOpSI, no:hoMY ero JKeHa nOKynaeT Bc y 3HaKOMOrO npo,UaBua. 4. TIocrre o6lla BCll ceMh}f XO;lHT B CynepMapKeT. TIocne o6lla BCSI ceMhlf XOlllU B cynepMapKeT, Il. K IH nOKYnaeT,
'lm

XOqeT.

coutez les publicits suivantes et remplissez le tableau des magasins avec les noms des produits dont on fait la rclame. Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent du mot prcd d'un astrisque. J1eKJlp MOHorrpH IIpH3IOHRK PhIHOK

1. 2. 3.

CerolimI B UHTpC ropo;la oTKphIBaeTcSI HOBhll 60JIhmol phIHOK. Ta BhI MOJKeTe .... KYmhh rrpBhlc BecHHHe oBomH H <ppyKThI. B MOHonpH Ha"lHmieTCX He.llJUI pacrrpollJKH BHH. Ta\{ BhI MOJKeTe KYnHTh H3BcTHhIe <ppaHUy3cKHe BRHa, tJJaMnliRcKoe H KOHhXKH. I1pH3IOHRK npHrnamaeT nmeynaTCJlel Ha pyCCKYIO HCllJlIO. Bac )J(,IiT 60JlbIllOl: BhJ60p npO KTOB: HKpa, oceTpHHa, JlOCOCh, cen;J,Ka, *6miBbI, p3Hhle COpTa B6):U. Mara3HHhI <pHPMhI J1cKJlp npewIanlloT Ba\{ 60.'lbIllO l BhJ60p CbrpOB. T6nhKo y Hac Bbi MOJKeTe HaHTI!: Bce 365 COpTOB <ppaHuy3CKHX CbIpOB.

4.

Exercice A.

3.

Lisez les dialogucs en vous rpartissant les rles.

TIoKymiTeJIf,: TIpOilaBu: TIoKyrraTeJlh: TIpo,llaBu: TIOKYnaTeJlb:

- ,lll'Te, nOJKaJl)'HcTa, 300 rpaMM KOJI6achl. - I10)Krl)'HcTa. lITO em? - 11 em meCTI:, COCHCOK. - A BeT'iliHhl He XOTHTe? OHa CB>KaSI, ::HCOJIOnqeCKH <J.HCTaSI. Torna nallTe, rrO)Krl)'icTa, BOT :hOT KyctIeK. CnacM60.

260

E.
IToKymiTem, : - B3BchTe, rrO)f(JIYHCTa, .nBa KHJIOrpa\1Ma MOPKBH, KHJIOrpMM rrOMH.npOB H rrOJIKHJI rpyrn. ITpo.naB : IToKyrraTeJIh:

- A carraT He xoniTe? I1rm CB

.nm .lI0651T e.

J{) Kny6HllKy.

- CanaT, crracll60, He H,IlO. A BOT CB)f(yJ{) KJIy6HllKy 51 B03hMy. MOM

B. ITpo,1J,aB : Ma):\aM n)orrp:

- Ax, Ma,Z:laM )J,J{)np. )J,aBH Bac He BlliXe.ll1. KaK ;lemi? KaK My)f(? KaK
.nTH? - Crracll60, xoporn. MeH5I ,JaBH H 6hLlO, rroToMy tITO BeCh :hOT l - Crracl
60, xoporn. 4TO BhI OVtIeTe opaTh? Mc51U 51 pa6nLla rro CyOOTaM. A y Bac KaK .n:eJIa?

ITpo.naB : Ma.naM )J,J{)rrp: ITpo.naBu: Ma.naM )J,J{)rrp: ITpo.naBu:

- 51 B03hMy ,UBa KH.lorpaMMa aneJIhCllHOB.

- 3TO Bc? Tor.n:a C Bac 12 BpO.

- BOT, rrO)f(JIyHCTa.
- Cnacll60. )J,o cBH,UaHh51, Ma'laM )J,IOrrp.

Exercice 4.

Lisez les dialogues en vous rpartissant les rles. "<POWOH" - U36cmllWl napU:JiccKWl KOHumepcKWl

ITpo.naBu: IToKyrraTeJIh: ITpo.n:aBu: IToKyrraTeJIh:

- )J,6PhIH ,UeHh. 4TO BhI xOTMTe?

- )J,6PhIH ,1CHh. MHe Hy)f(HO ,UC51Th nHp)f(HhIX. 4TO BhI nocoBryeTe? - BhI xon1Te C KpMOM M.lll C <PP)'KTa m?

- 11 TO, H .n:pyre. Y MeH5I O)',1)'T H ,Jm,

11

B3pc.lhIe. )J,Tll tIeHh JII0651T

C rnoKo,l,]HhThI KpMOM. A B3poc.lhIe rrpetIrroqrmlJ{)T c <PPYKTaMH.

- y Hac 6o.lhrnn BbIOOp rrHp)f(HhIX. Mor}' rrpq,lO)f(llTh BaM Harne

<pllpMeHHoe rrllpolfoe "Orrepa". OHO OqeHh .rrrKoe, C KpMOM, HO 6e3 Mac.la.

IToKyrraTeJIh :
ITpo.n:aBu:

- A "MaKapoH" y Bac eCTh?

- KOHqHO, eCTh, :ho TO)f(e H<irne <prfpMeHHoe rrllpO)f(Hoe. C KaKrfM KpMOM BhI xOTllTe? C KO<pHHhL"I, C rnoKo,la.n:HhIM HJIH <ppyKTOBhThl?

- 51 .na)f(e He 3HaJ{). )J,aHTe !He, rrO)f(arryHCTa TPll rrllpO)f(HhIX "Orrepa",

.nBa rrllpO)f(HhIX "MaKapOH" C Ko<pHHhThl KpMOM H ,UBa C <PPYKTOBhThl.

A KaKlle rrllpO)f(HhIe BhI :V!O)f(eTe M H e rrpei'pIO)f(llTh C <ppyKTaMH?

- y Hac eCTh MHoro pmHhIX rreCOqHhIX rrHpO)f(HhIX C <PPYKTaMH.
CMOTPllTe. BhI6HpaHTe, KaKrfe BaM HpaB51Tc51. IToKyrraTeJIh: ITpO!J:aBU: IToKyrraTeJIh : ITpo.naBu: IToKyrraTeJIh : ITpo.naBu: IToKyrraTeJlh:

- 51 B03hMy BOT 3TH, C K.:1)'OHllKOH. - CKO.lhKO?

- )J,aHTe, rrO)f(JIyHCTa, 2lBa rrHpO)f(HhIX C K.:1)'6HllKOH
11

rrOJIO)f(llTe MHe, rrO)f(anyncTa, Bee 3Tll ImpO)f(HhIe B .nBe Kopo6Kll.

.nBa C ManllHoH. 11

- A MOpO)f(eHOe BhI He XOTllTe? OHO y Hac OtIeHh BKycHoe.

- HeT, crracll60, !J:ocTaTOtIHo. - ITO)f(JIyHcTa, BOT tIeK. Kacca B KOHU 3a,la, cnp.Ba.

- C rracM60.

261

B Ma2113UlIe 6UH "HUKOJll:I" TIpo}l,aBu: TIOKYnaTeo1b: I1poJlaBu:

fIoKyrraTeJIh:

)l06Pb1H Bqep. lITO BbI xOTlhe? )l06pbIH B'lep. 3runpa y Memi 6)'llYT rOenI. MHe Hy)l(HO xopornee
BHHO Q1rD

- liTO BhI 6Y,JeTe roTOBHTb, "f5lCO M,lH pbl6y? - 11 MRCO, H phI6y.

- Bhl XOTHTe. K OH 'lHo . cyxoe 6noe BHHO?

TIpOllaBu: l1oKynaTeJlh: I1ponaBu:

- KOH'lHo, y Bac eCTh "Mepco" rr03arrpOrnJloro ro.n:a?

-KOHeqHO, eCTh. Ho OHO .loporoe. DnhlJlKa CTOlfT 13 BPO. 51 MOrY rrocoBTOBaTb Ba"f "lllaO.1H" rrpOrnJIOro rO,lla. OHO CTOHT aernB.TIe -

TO,lbKO 8 BpO. TIoKy naTeJlh : TIpoLlaBu: TIoKynaTeJlh: TIpollaBu: - Ho "Mepco" ,-ry:'qUle. KOH'lHo, JI\'l.lIue. HO .:lopO)l(e. JI B aM npe,:parino "llla6mf', HO pernaHTe Ca\fI:L HaBpH oe ,
11

B03hMy qeTbIpe 6yrhLIKH "lllaO.1H". TIOTOMy 'lTO MHe TO)l(e 6ypryHJlCKOe KpaCHoe BliHO. Mory

H))l(HO eUl KpaCHO e Blmo. liTO Bbl "tHe MO)l(eT e rrpe.n:nO)l(MTh? - Jhrqrne, KOH'lHo.
l1pe.n::IO)l(HTb

Ba"! "llla\foepTH" .JeB1IHOCTOro rona. Ho OHO CTOHT 14

BpO oyThL1Ka. TIoKynareJlh: fIPOilaBu : O. KaK ::toporo! MHC H<UO TO)l(e qeThlpe OyrhlJlKII. A qTO BhI MO)l(eTe nocoBTOBaTb nO.JewB.le? -Bee HaWH 6ypryH.lcKHe BHHa qeHb .JoporHe . To rila MOry rrpe,Q.l0)l(HTb Ba\f 6op.Jo. HanplfMp, "lllac-crr.1HH". OHO CTOHT '!j'Tb p,opO)l(e 'llla6.:ni." - [UlTHa,lUaTb BpO. TIoKyrrareJlb: "lllaMoepTHa". TIpoJlaBu: TIoKynaTeJIb: TIpollaBu: TIoKyrraTeJlh: TIpoLlasu: Exercice 5. Bh! Ha MaWHHe? fIOTOM) 'no Bc :ho OqeHb T1I)l(.10e. - )la, KOHqHo. Maw!l.Ha
KOH'lHo. 110)l(al)"HCTa, KO.:1.

51 B03hM)" TPH 6yThL1KH

CTOpoH. Bhl npHHHMaeTe KapTV

CrracM6o.
CnacJ:i.60, :'.leCh. JI Ba,,! no"lOry.
Dans le dialogue de l'exercice 4, relevez toutes les expressions utilises pour a) demander un conseil; b) donner un conseil.

Exercice 6.

Composez de courts dialogues (4 rpliques) pour demander un conseil dans les situations suivantes.

1. 2. 3. 4.

Vous voulez tire cadeau d'un livre. Vous voulez faire cadeau d'un disque. Vous voulez acheter une glace. Vous voulez acheter une boisson. Mettez les dialogues la 3e personne.

Exercice 6.

262

Exercice 7.

Compltez les dialogues.

HapWlIKe
a) I1oKynaTeJIb:
I1po,l\aBu : 6) I1oKynaTeJIb: I1po,l\aBu : - B3BcbTe MHe, nO)K<iJIyicTa, ...

- ,UaHTe MHe, nO)KanyicTa, ...

s) I1po,l\aBu:
I1oKyrraTeJIb: aTeJIb: r) I10KYrr
I1po,l\aBu:
B 6yllO'lHOU

- y Memi Ot;eHb xopomHe

. . . He xOTlTe B311.Tb ...

- 3ro Bc.

CKO,lbKO c MeHH?

rIpo,l\aBQ:
I1oKynaTeJIh: B M.Oll'l1l0M. I1po,l\aBu: I1oKynaTeJIb:
Exercice 8 .

- ,U66pbrn .ueHb. . ..
- ,U66phIH .ueHb. ,UaHTe, nO)Ka.'J)'HcTa, ...

omO.n.e
Cero,nliSl y Hac 60JIbmoi B&I6op CbIpOB.

Composez de courts dialogues en utilisant le vocabulaire soulign dans l'exercice 3.

Exercice 9.

Vous donnez une soire. Vous allez avec une amie faire vos achats dans une grande surface. Racontez ce que vous achetez.

Exercice 10. Traduisez les dialogues.

A.

- Bonjour, Madame, que dsirez-vous? deux camemberts. - Quelque chose d'autre? - Non, c'est tout, merci. - Dix euros vingt. B.

' - Bonjour, (.\1onsieur). Donnez-moi, s'il vous plat, 300 grammes de Roquefort et

- Bonjour, Mademoiselle, que dsirez-vous?

- Bonjour, Madame. Donnez-moi, s'il vous plat, un kilo de pommes, une livre de poires et
deux kilos d'oranges. - Nos pamplemousses sont trs bons. - Donnez-m'en deux. - Voulez-vous un sac? - Oui, merci. - Huit euros cinquante, s'il vous plat.

Roquefort pOKif;6p.

263
1

ENTRANEZ VOTRE MMOIRE 1

POJl HA

1. 2. 4. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 14. 13. 3. 5.

M. }IpMoHToB
Jl,06m6 OT'lll3Hy
li,

HO CrpaHHOIO J1I06oBhlO!

He no6e.ullT e paccY.Il.OK .\WH. HI1: CJ1aBa, KymleHHiUI KpOBhIO, Hl! nOJ1HbIH rpJloro .iloBpmI

(1 ) rroKH,

HI1: TMHOif cTaplhI (2) 3aBTHhle npeJl:HMI

He ureBemlT BO .\lHe orp<UHoro Me'lTaHb51 (3).
Ho 51 J1106mb
-

3a '1TO, He 3HalO caM?

E cTenif XOJ1.uHoe MOJ1'laHbe, E JIeCOB 6e36pJKHhIX (4) KOJIbIX:Hbe, Pa3JIHBbI peK e, nOilo6Hble MOpR-M

(5) ...

npOCJ10'lHbTh1 nyTM JIlO6mb CKaKaTb B TeJIre, M, B3pOM MWleHHbIM npoH3H (8) H'l:I1 TeHb, Bcrpe'laTb (9) no cTOpOHa'vi, B3lU,IXH 0 HO'L'Ire, )J.polKlI(He ormi ne'lMbHbIX .uepeBHb... LA PATRIE M. Lermontov

1. 2. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il. 12. 13. 14. 3.

Moi, j'aime ma patrie, mais d'un trange amour. (Que) ma rmson ne pourra vaincre. Ni la gloire aehete par le sang, Ni le calme rempli d'une fire assurance, Ni les traditions sacres d'un pass ancien Ne peuvent branler en moi ce rve consolateur. Mms j'aime - pourquoi, moi-mme je l'ignore, Le silence froid de ses steppes, Le balancement de ses forts sans bornes. Le dbordement de ses fleuves pareils des mers...

J'aime par le chemin vicinal galoper en tlgue, Rencontrer, de chaque cte de la route, alors que j'aspire un gte nocturne, Les feux tremblants de ses tristes villages.
Et d'un regard lent, perant l'obscurit de la nuit,

Commentaires

Ces vers sont crits en iambes. Le schma thorique est une syllabe inaccentue, suivie d'une syllabe accentue.
Modle: Pa3mf BhI pK DOLt06
, l

l'

Hhle
,

MOpRM

264

Mais dans la ralit potique tous les accents ne sont pas raliss. Dans ce pome il y a 3 ou 4
accents par vers.
ligne 4 ligne 5 ligne 6 strophe 2 ligne 10 ligne Il ligne 12 ligne 12 ligne 13 ligne 13 ligne 14 notez la place de 26p0020 o06pWl qui dpend de nORHblU et se place juste aprs;
notez l'inversion du complment de nom mMHOU cmapuHbl ;

ompHo20 Me'fmaHb51 est au gnitif entran par la ngation He Ule6J151m ;

notez ici encore l'inversion du eomplment de nom aux vers 2, 3 ;

nod6611blU se construit avec le datiL'>1opiL'>1;

npOCRO'fHbl/t1 nymM : instrumental qui indique le lieu par lequel on passe;
636pOM Moj1emtbl \1 npoH3d5l 63dblXd5l 6Cmpe'iamb
-

instrumental de manire;

grondif prsent de npOf/3(lmb ;

cet infinitif dpend de ilIo6.7,o :

complment d'objet direct qui dpend de 6cmpe'{(imb;

grondif prsent de 630blxamb. Ce verbe se construit avec 0 + locatif;

: :

poJ/CQUjue 02HU

.:J.p0)Kanme [02I1U]

participe prsent actif en fonction d'pithte.

EXERCICES
COMPLMENTAIRES

Exercice 1.

Terminez les phrases en employant cnpaUlu6amb/cnpocumb ou npocumb

/nonpocumb.

1.

B'iepa nOJ1.pyra MBaHa He 6hLla Ha 3am!TH>lX, OH ... KanI He MO)KeT KymTh 6liJITbl B Tea:rp, OHa BCTPe'iaeT nOnp}Ty Ero )KeHa yCTaaa, oHa He XOqeT roTOBI1Tb o6ll E M)')K He YMeT rOTOBliTb cyn.
11 11 ... 11 ...

2.
3.

4.
5. 6. 7. 8. 9. lO.

OH ...
OH ...

ami 3a6bIJIa KynuTb xJl6a, oHa ...

OH He 3HaeT, rrOtIeMy BtIepa BtIepOM erG nO:lpyra He oTBTla no Te,lecp6HY, CTynHTbI rpoMKo rOBop5T Ha 3aH5TI1If, If npenonaBliTeJIb ... OH He nOHlUI ypOK If ...
*
> Pe6HoK He MO)KeT CJIe3Tb C npeBa , li OH ... OH He 3apnmhy, y Hero HeT nHer,
11

11

OH ...

Exercice 2. 1. 2.
3.

Mettez imom et mom au genre et au cas voulus.

51 HHl<orna He 6bIJI B C:\TOT) ropone.

Ha (TOT) CTOpOH yJIHUhI HaXO:lHTC>I 6YJIoqnaJI. CanHTeeb He Ha (:hOT) McTO, a Ha (TOT). EepHTe ne ChOT) KHHry, a (TOT), qTO JIelKHT Ha CTO.l.
51 y)Ke HcKOJIhKO pa3 y)KlfHal C (3TOT) :lpphHMH B (3TOT) pecTOpaHe.

4.
5. 6. 7. 8.

).lihe MHe, rro)KaJIyikTa, He (3TOT) B<l.3y, a OH )KHBT He Ha (31'01') 6epery peKll, a Ha (TOT). Bee OTMTKI1 (:hOT) cTYllHTa OqeHb xopoume.

tITO C1'mT Hanpaso B BIfTpllHe.

Descendre de l'arbre.

265

9.
10.

5I He 110lHlM8ro. nO"leMy OH rOBopHT (:hOT) ilBylliKe. <JTO OH 6oneH. BCTpTHMCH Ha (TOT) cBTe:

Exercice 1. 2.

3.

Terminez les phrases.

l 5I npHrnacH. Bcex ...

5I Che;] BeCh ...

3.
4. 5. 6. 7. 8.

5I BbUHIJ1 Bc

...

5I npOSpIIJ1 3a,rn!.HHH Bcex ... 5I rrpO"lHTl,n Bce ... OH pllKO BHllHT CBO!O 6a6yulKY OH rrpocHT y Memi Bce ... OH "laCTO 0 BceH ... )J{e,18ro Ba'vl Bcero ... OH llaT BceM rocniM ,.. Terminez les phrases,
li li

Ka)IlbIH pm crrpliIIIHB aeT e 060 Bcex ,,.

9.
10.

Exercice 4. 1. 2.

OH BceM pmllLl KHHnI ,

Ka)IlbIH ...
li

OH BceM llpy3MiM HalHJl BMHa,

Ka)IlblH ...
fi

3.
4. 5. 6. 7. S.

I1perrOL\aBaTe:lb Bcex crrpauuaeT,

Ka)IlbIM CTYL\HT rro O"lepellH...

OH Bce r;:J:a Bcrar paHO, H Ka)j(;:J:oe yTpO ,.. OH He BceM HpaBHTC , HO KaiK,..lbIM .'iyMaCT. 5I rrepe"lHTa.,l Bce coQI1HHI1R, Bce c1'YL(HTbl C.'raBa.,ll1 OH c06pLl BCCX CBOHX ,neTli OH pa66TaeT BCIO
M 11 'HO ...

Ha Ka)IlOM CTpaHHue ... B Ka)!(.'!o !

OH HaKpbLl Ha cTon, M Ha Ka)l(;lOH TaplKe ,. .

ri

PHil)

9.
10. 11.

K,bK.JOM\' :raI ... Ka)l(;lOe S'rpo . ..

HO Ka)l(;lOe BocKpecHbe ...

H

OH rpoBJI Bce KaHl1Ky.lhI B KphIM ' r

Exercice 5.

Terminez les phrases en utilisant OUIJ (voir la dclinaison dans l'annexe grammaticale).

1. 2.

TM 6bLl Ha :JTOM B"lepe CO BcMH CBOHMM .'\py3MMfI? HeT, r ThI y)f( KyrHJI Bce Hy)j(Hble TeTpa.:Hl? HeT, ... TbI y)j( CJlaTI Bce 3K3MeHhI? Th! y)j( HarrHcan Bce IIHcbMa? Th! y)j( OCMoTp,l Bce 3LlhI 1Y3 ? HeT .... Thl y)j( pm.n:an BceM 3a2laIIHH? OHa xOJuba B KHHO co BcMH HeT, ...

...

OHM OT;IbIXa:ll1 Ha Mope co BcMH CBOMH ;IeThMU? HeT, TOJlbKO ...

3.
4. 5. 6. 7. S.

9.
10.

BhI c HeM I IOrGBOpH)ll1 0 Bcex npo6JIMax? HeT, . . .

266

CJlOBAPb
6HKa
6apamma
6JJhlH (adj.)
60JIeH (adj, f.c., m.)
6opll.0 (inv.)
5yJIOTIHaJ! (adj.subst)
6YPrYHJlCKOe
Bapm,e
BecHmJli (adj.)
BIHHhIH (adj.)
BHTplffia
Br-llnHl! (tjs sing.)
B3BnlHBaTb (impf.)
IB3BclITb (pf.) B03BpaTlTbcll (pf.), BepH)'ThCli (pf.) IB03BparuTbClI (impf.) Bhl6paTh (pf.) h bl611paTb(impf.) BbI!lOlKHTh(pf.)
i BhlKmlllhlsaTh

YpOK 16
bocal viande (de mouton) blanc malade Bordeaux(vin) boulangerie Bourgogne (vin) confiture printanier de vin vitrine cerise peser retourner, revenir KH.:10 (inv., fam.) KlUlorpaMM KJJ)'6mIKa (tjs sing,) K03IDl (adj.) KOMHKC KOHllI1TepcKaJ! (adj., subst.)
KOHTpOJIhHhrll (adj.)

kilo kilogramme fraise de chvre bande dessine confiserie de contrle contrle, examen panier bote caf (boisson) au caf (adj.) crevette crme traiteur (magasin) petit morceau litre saumon oignon mieux framboise moins Monsieur policier marin, de mer farine boucher rayon de la boucherie probablement par exemple couper insatisfait, pas content ncessaire chaussure rayon des chaussures rayon des lgumes vtement rayon(magasin) refuser

KOHTpOJIbHall pa60Ta Kop3IHa Kop06Ka Ko;pe (m" inv.) Ko(jlllilhlH (adj.) KpeBTKa l\l'eM l\)'mmapHl! K)'COqeK (dim. de ryCOK)

choisir exposer des fruits (dans

un

IHl'rp

!I0COCh (m.) !l)K nY'l!lle (adv., comp. de xoponIHil. XOpOlll) prendre des notes d'hier mercerie picerie prt prt porter, confection gramme
haute voix M<LllHa (tjs sing.)

magasin)

(impf.) <ppyKTbI BbUIlICaTb (pf.)

! BhlmkhlBaTh (impf.)

MHhme(adv .. comp. de Ma eHbKHH. Malo) MeCb (inv,)

MlUlll1l110Hp

B'lepmHlIil (adj.) faJlaHTepll racTpoHM roTOBblH (adj.) roTsoe rmThe rpaMM rpOMKO (adv.) Llaphl MOP)! (Ijs.plur.)
LlBO p

MOpCK6il (adj.) 'K MlICHJl.K

MlICHOil OTLl.l

fruits de mer cour quatre-vingt-dixime moins cher chemin cher plus cher euro souhaiter oublier sant vert connu yoghourt camembert

HaBpHoe HanpllMp
Hap3aTb (impf.)

LleBilHCThIH LlemBJle (adv" comp. de ilemBbIH, illlleBo) .Qopora llporo (adv.) iloplKe (adv" comp. de lloporH,lloporo) BpO (inv.) lKeJlan, (impf.) IITOlKe.mlTh(pf.) 3aOhlTb(pf.) 3a6hlSaTb (impf.) 3llopBhe 3eJlHhIH H3BcTHblti (adj.) I\rypT KaMaM6p

Hape3aro (pf.) HeLlOBO.1eH (adj.f.c,) HYlKHhIti (adj.) 06YBh (f.)

06YSHOti OTllJl

oBomHoi1 oTll,1 o;rlK;:{a

ouJl

OTKa3Tbcl! (pf.) !OTKa.lbIBaTbclI (impf.) OT- gn, OTKphlBThClI (impf.) 'OTl\'jJblTbCl! (pf.) oTMTKa 'lepellb(f.) rIaKT

s'ouvrir note (estimation) queue (faire la queue) colis

267

naKTIlK
napillKc Kll1 (adj.)

na'! Ka
nepeilaTh (pf.)
InepeJlaBaTb (impf.) nepe'lllTTb (pf.) !nepe'lHTI,lIlaTb (impf.)

petit paquet de Paris. parisien paquet transmettre relire

pOK;POp pbl6HbI1 (adj.) pbIH(O)K

Roquefort

de poisson
march self-service magasin self-service ranger, stocker descendre de stocker, ranger allumette articles de sport sel sorte

caMoo6c.,ylKllBaHlle
Mara3IH caMoo6cn)' JKlmaHll!l

CK.laJlblBaTb (impf.) .

neCO'lHOe nllpOJKHOe nernKOM (adv.) UllaH

MaCTllKOBbl1 (adj.)

sabl (gteau)
pied plan plastique robe parler peu moins cher

. L10lKTh (pf.) C.le3Tb (pf.)

gn./cn13l!Tb

C.l0JKTb (pf.) 'CKJlallblBaTb (impf.) CIIW-!Ka CnOprrOBapbI (tjs plur.) CO.lb (f.) COpT (plur. copra)

Mane norOBoplTb (pf.) irOBOpHTl, (impf.) nOilernBJIe (adv., comp. de Jlemi!sbl1, ilmeBo) n03anpOIllJlhlH (adj.)
nOK)'nTeJib (m.) nOK)' na reJIhHllUa

un

avant-dernier acheteur

CO'lllHHl!C CTOIlTb (impf.)

T . JKKa l

rdaction
coter chariot marchandise dpenser articles tricots (maille) lourd horreur, effroi

acheteuse demi-kilo, livre demi-litre

plein aide comprendre dpenser proposer comptoir

nOJIKIlJIO
nOJlJIHrpa
rrOJlHbI1 (adj.) nOMolUb

TOBap rpTllTb (impf.)

'I1orpaTllTb (pf.)

(f.)

rpHKOTaJK THJK.lbl1 (adj.) )')i{ac yHllBepMr ycrpHua y'lHTeJIbHllU3

!jJaCOJIb (f.)

nOHlTb (pr.)

InOHHMaTb (impf.) norpTflTb (pf.) IrpTflTb (impf.) npe.J-,10JKHTb (pf.) /npeJlnaraTb (impf.) nplL'HiB(O)K npoBpllTb (pf.)
/npoBepliTb (impf.) npOJl.OBOm,CTBeHHbIH Mara3ID1 npoll)K Tbl (plur.)

sHpennarch
hutre

professeur ( femme)
haricot phrase

;ppJa !jJpaHK !jJpyKTOSbIH (adj.) '1au 'IeK '1CThl1 (adJ)

vrifier
magasin d'alimentation

franc
de fruit th chque propre soixante en chocolat, de chocolat cologique

denres alimentaires voyage

bien conna tre domaine)

nyTe rn cTB He
pa3611paTbcH (impf.) /pal06pTl.CH

rneCTbJlecliT

(un

rnoKo.lJJ.Hbll (adj.)

(pf.)

3Ko.l0n'IeCKll1 (adj.)
3M e

paHbme (comparatif de

avant, plus tt solde

caf soluble

HTIbb (m.)

Emmenthal
bijouterie

paHo)
pacnpoJl.JKa paCTBOpHMhl1 (Ko!jJe)

IOBe. ll.pHbI1 Mara3H

RAPPELEZ-VOUS

KaK npllll.nO
XOJl.l.Tb 3a nOKYIlKa\fll

en rgle gnrale (en principe) aller faire des courses

MyJK xoporno pa36HpeTCl! B sIDIax.

OH
C

Mon mari s'y connat bien en vin. Il voit avec effroi qu'il a beaucoup li payer. Il n'y a rien faire. Cela vous fait 62 euros.
Nous avons beaucoup de sortes de gteaux, choisissez ceux que vous aimez.

yJKaCOM BHJJ.llT,

'1TO

HaJl.O MHoro rulanlTb.

lJ:naTl, H'lero.

C Bac 62 BpO.
y Hac MHoro p13HblX Illlp6JK!lJ,Ix, BbI6Ilpa1Te, Ka

ICHe BaM HpaBHTC!I

268

l.JTO BhI MOlKeTe rrocoBTOBaTb rrOilellIB,le? MalllMHa CTOMT lla roH cropoH yJUllli>1.
NOMS PROPRES KiTHllIM

Qu'est-ce que vous pouvez me conseiller d'un peu moins cher? Ma voirure est en face (de l'autre ct de la rue).

(inv.)

Clichy

Kal>lIo EepHap nHBO By.DJ! JmeH

Camus Bernard Pivot Woody Allen

'Tno6yc" fOCTlHhIH .[(Bop rYM (focYJlpCTBeHHhlll )'llHBepca;IhHhIH Mara3lH) JleI01p MOHo!1pH

"Globe" (une librairie russe Paris) nom d'un grand magasin St-Ptersbourg GOUM (grand magasin Moscou) Leclerc

(inv.)

Monoprix Passage Petrovski (grand magasin St-Ptershourg) Prisunic TSOU:vI (grand magasin Moscou)

neTPOBCKHH nacca)/( npl1310HlK YM ( eHTPa.,'lhHhIH yHHBepcJJhHhIH Mara3HH)

HOBblH rOil

Nouvel An

"nMKOBaJI .Ll<iMa"

"La Dame de Pique" (rcit de Pouchkine)

269

LEON

17

Exercice 1.

Dicte.

B3BcbTe, MHe, rroiKanyllcTa, rrO:IIGL10 lI6noK. MrrhtUIK, lITO TbI XOqeillh? l(H:Te MHe, rroiKarryikTa, KHJIOrpMM MOpKOBH H ;:rBa
KWlO rpa:MMa

nO MH210pOB .
If

JI XOT.JY

KyUHTb

MalleHbKylO Kop06ry KOHlPT ,J,nH ;:roqepli. CerO,ElHH iKapKO,

Tal\1 CTOHT 60JIhmrur Oqepe21h

Il

3a MopOiKeHbIM. JI He ,1J06mb CTO.HTh B Oqepe.:tH. OH BhIIIJ1CblBaeT qeK

6epT nOKyrrKll. B

nHTHHuy OH B03BpamaeTcH 2l0Moi rr03,ElHO. B cy660T)' BC CCMblI XO,.1lHT 3a rroK)ITKal\1H. Omi H,.1lT K Kacce C nOJlHOll Te.liKKoH. KiK,ablll JleHh nOKyrrro cBiKHll XJle6 B 6yJlO'IHOH PMoM C ,.1l0MOM.

Exercice 2.

coutez

et

repetez.

Les

mots souligns sont irrguliers

(voir

l'annexe

grammaticale). YHHBepMM, Mara3HH OniK.:tbl, oniK.:ta, 06YBb, Mara3HH 66YBH, cnoprroBapbl, npoMToBaphI,

ralaHTepH, rraPlPIOMpI, rr,laToK, malb, nyxH, lP.laKOH .rryXOB, o;:reKonoH, illTl<a, 60nIHKH,
3y6Hrur rrrTKa, paCqcKa, 3y6Hrur nacTa, maplP, rrCpqaTKH, BapeiKKM, KOJIroTKll, HOCKH, cKaTepTb, nJIaTbe, IbOKa, K6lPra, nynoBep, * c BHTep , 6pIbKll, *rrH:JliKaK, py6l11Ka, 6JI;'3Ka, uanbTo, *rrJIaIIl, K)pTKa, 30HTMK, rylP.:m, 60COHOiKKM, TIIoliKl!, 6peJIK,

*BOpOTHHK, CyMKa, 6pacJIT, yKpamHlfe, *Ka6;r)'K, ra,1CT)'K, nopTlPslh, KomeJIK, nopTMoH,

pa321eBi:Tb(c)/Pa321Tb(C), n pHMepllTb/rrpHMpHTh,

rropTcpJIh
JlbRHOii,

;:rlfIIJ10MaT",

wY6a,

.rry6JIHKa,

mIIKa,

rrOK!3hIBaTh/nOKa33.rb,

HaneBa Tb/HMTh,

o;:reBaTb(cH)/o21Tb(cH), pa3Mp O;:riKlIbl, x.10rroK, pa3Mp 06YBH, II.:IaThe KpacHoro *IlBTa,

JipKoe IIJln,e, upllnasoK, M;:rHaH O..:liKlIa, crapOM.lHOe nJIaTbe, OhITb B M,Ue , OhITh He B

M21e,

cJ1e,.1llfTb

3a

M210H,

o;J:eBaTh(cH)!o;:rTb(CiI)

no

MO.le,

iKYPHa,1

MO.l, UMbT,

3acTmBaTbhacTefHyTh,

pa ccTfHBaTh /pacC Te myTh

nalhTo,

cHHMaTh/cmITh

IIIepCTlIHll, mJIKOBbrH, KOiicaHblH,

.1H, cepe6po, CIIHTTIIKa , 30.l10TO

H3 XJlOIIKa, cIIHTeTH'leCKHll, l11epcTb, mSIK, KiKa,

Exercice 3.

Vrifiez dans l'annexe gramm aticale le dplacement d'accent des substantifs prcds d'un astrisque, classez-les
par types

d'accent

(voir

l'annexe

grammaticale) et apprenez- les.

Exercice 4.

Classez les mots de l'exercice 2 par thme:

a) o,UiKlIa; b) OOyBh; c) npoMToBpHbIC Ma ra3HH hl; d) ra'IaHTepH.

Exercice 5.

Formez des combinaisons de mots avec les adjectifs et les substantifs et faites une phrase.

1. 2.

,.Ll,JIMHHhIH : II!ITbe, KocTIM, Ib6Ka, 6pIbKll;

Kop6TKHH: lIJlam, naJ1hT, HOCKH, 6'1:Y3Ka;

270

3. 4.

y3KMH: 6P!KH, canoni, rrOJIOTHlle. maptP. PYKaB, !6Ka; mHpoKMH: Ka6'1)'K, maHb, maptP, cKaTepTb, nL1cryK, 6P!KH, pyKaBa, KypTKa, !6Ka,
BOpOTHHK.

Exercice 6.

Choisissez dans le vocabulaire de J'exercice 2 les substantifs qui peuvent s'accorder avec les noms de matires suivants.

Modle:
1. 2. 3. 4. 5. 6. H3 mpcHi: M3 KO)I(ll:
ln

U33D.70ma: 6pac.lm, yKpaUlllU5l

JIbHa:

H3 x.JIOlIKa: H3 mJIKa: H3 CHHTTHKH: Faites les transformations et donnez l'adjectif quand cela est possible.

Exercice 7.

Modle:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. rrallbTO H3 KO)KH ITJlaTbe H3 mJIKa !6Ka li3 CHHTTliKH KOJIbllO H3 30JIOTa 6paCJlT H3 cepe6pa 6pomb H3 MeTa.1JIa HOCKH H3 mpcTH 60niHKH li3 KO)KH cyMKa
113

KorjJma U3 Ulpcmu

UlepCmJlIlcm KorjJma

KO)I(ll

lIJIaIII H3 CHHTTHKH cKaTepTb li3 JIbHa Mettez les mots entre parenthses au cas voulu.
Ii

Exercice 8. 1. 2. 3.

aHa KylIIJIa (HOBruI mepCDIH<:llI 106Ka) ero.

B BocKpecHbe Hazl,la e.

B Mara3HHe O.ll.)l()lhl cecrpa Hamm! (HapOHoe m,1KOBoe IT.1laTbe) H cTa.'Ia rrpHMepRTb CerO,ilH.1! BtfepOM y Hac 6y::ryT rocTIi, n03ToMy mina Ha,ll,JI (HapR;lHhIH 'IpHhrn KOCrIDM H KpacHbIH mJIKOBbIH nbcryK). Ero MMeHbKruI cccTpa eIII HC YMcT o,acBaTbC5l. I10:hOMY MaMa O.ll.CBaeT (oHa). M Ha,ll,CBaer Ha (OHa) (KOm'OTKli. !6Ka. 6JI)'3Ka, KOtPTa, I1fu1bTO, rYtPmi), li cecrpa lillT l'ymin. BO LlBOp. fa

4.

5. 6. 7.

)J;HM B carlY 6bL10 )KapKO, M OHa CH,L1a (mepCDWOH CBlhcp M reIIJlhIC HOCKH). bbmo XOJIO.llHO, H OHa 3acTerHyJIa (TnJIruI KO)KaHruI KypTKa). I1oro.ll.a 6bma TnnruI, COJIHC'lHlliI. }J;BymKa c.'la Ha cKa'-1HKy, pa.3BH3Ma (60.:Ibm<:llI
mCpCT.1!H<:llI llIanh) li CH5ma (KO)KaHhle I1CpQaTKH).

271

ATTENTION, NE PAS CONFONDRE!

Ha.ueBnJHa.uTb - '!TO, Ha KorO. (Ha ce6si)

1 Mar.ta Ha.J. la Ha pe6HKa py6aUlI<)'.

i La maman met une chemise son enfant.
: 51 Wl,lleBelID HOByIO 106Ky.

! Je mets une jupe neuve.

cIDIMan'/cIDITl>

- tITO. - 'ITO C Kor.

: B'IepOM >I CHHMelID pa6oqyIO o,lJ;)KJl)'.

! Le soir je retire mes vtements de travail.

B'IepoM ?;lMa cHHMaeT C pe6HKa o,lJ;)KJl)'.

: Le soir maman retire ses vtements son enfant. o.neBTh/o.nTb YTpOM MMa o;:\eBaeT pe6HKa. Le matin maman habille son enfant. pa:meBTh/pa3.llTb B'Iep0?;l "laMa pa3;:\eBaeT pe6HKa. Le soir maman dshabille son enfant. o.lleBThCWo,QThCH YTpm! 6bICTpO o;:\eBelIDCb.

- Kor.

1
1

- KorO.

II

Le matin Je m'habille en vitesse. pa3,QeBThCx/pa3.llTbcx B'IepOM noc7Ie pa66Tbl >I pa3ileBIOcb. Le soir aprs le travail je me dshabille.
.. m

Exercice 9.

Dans les phrases suivantes. introduisez le verbe qui convient.

oeeamb. ooeeambC51. liaeeamb, pa3eeamb. pG3eeambC51, nepeoeeamb, nepeoeeambcR, 3acmzueamb, paccmzu6amb. 3a6R3bleamb, pG36R3bI6amb. cHu-wamb, npul"tepfimb 1. 2. 3.

Kor.ua Ha yJm:ue XO.l01IHO, OH ... WepCT>IHe nfulhT. OH B03BparnaeTClI ;:\oMli rrOC:Ie pa6lTbl TarrO'IKH. BCTaBaH cKope
il li

"

OH ... crropnlBHbIH KOCTlOM

il

)lOMmHHe

... YlK 8 'laCOB, TbI on3JIbIBaelilb Ha 3aHsiTHlL

4.
5.

Pe6HoK KarrpH3HH'IaeT, OH He XO'leT ... MaMe H.uo cro ... B'lepOM npe;:I CHOM MaMa ... pe6HKa DblCTpO ... fl.1Hin.e. CKOpO oY;J:YT rOcTH. TyrpJlH 6bL1H HOBble, H MX ObLl0 Tp)'L\HO ... OHa pelllH:r.a ... cTapylO 106K)'. ID6Ka obLla O'leHb y3KaH, Eo.lbme HeT comma... qpHble O'IKH. . OH He yMJl XOpOIllO .... r.:1CT)'K
li li fi

... Ha Hero nUlK3My.

6.
7.

8.
9.

,ilBylllKa He MOrJla e ...

10.
11.

nonpoclb lKeHy C,il;laTh ::\1'0.

11

B KHHO 6billO lKapKo, Ilo:hOI>f)' OH ... waprp

.. KypTI<)'.
.

272

Exercice 10.

Dans les phrases suivantes, introduisez le verbe qui convient.

oeeamb, oeeambC51, pa3leeamb, pa3eeambC51, Haleeamb, CHu.wamblcHJlmb

1. 2. 3. 4. 5. 3lfMOi }l mo5mo .. TenJIO.
.

JITOM }l ... JIfKYIO ID6KY H3 JIbHa. OH 'lH:1cTO ... mrrKoBbIC py6amKH. YjK 1 2 'laCOB HO'lIl, ... , rrpHHlf 1aH .uym OHa KOH'lHJIa q1fTaTh II ... O'lKII.
li

JIOjKMCb maTh.

6.
7. 8.

51 TIJIOXO BIf
.

, MHe Hano ... O'lKI:.

.. carrofH, OHH rp5!3Hble. Ha rrpHMe y Bpa'la MaTh ... pe6HKa. Composez des phrases avec les expressions suivantes.
O'lKH; TnJIyIO cHHMaTh!CH}lTh KypTKy; KOqlTy Ha TyqmI; pe6HKa; paccTrHBaTh/paccTefH;!Th carrofH; o)],eBaTb!o,n:Tb pa3BH3bIBaTh/pa3B$l3aTh n,lam;
)],0%;
TIrraTOK;

Exercice 1 1.

Ha,n,eB3:I'h!Ha.uTb Ha,n,eBaTh/Ha,n,Tb

3acTnfBaThhacTemyTb

rrpHMep.!Tb/rrpHMpHTb

nepeo,n:eBaTb/nepeo.1lTb KOCTIDM
Exercice 1 2. Traduisez.
1. 2. 3. 4. 5. Habille-toi chaudement, i l fait froid. Enlvc tes chaussures, elles sont sales. Mets tes lunettes de soleil. Enlve tes chaussettes. Il faut te changer, nous avons des invits dner. Pourquoi as-tu ta robe de tous les jours? Change-toi. nous allons tre en retard. Essaie cette jupe, elle me plat. Elle a choisi des chaussures blanches et les a essayes.

6.
7. 8.

Exercice 13. Rdaction. Racontez tout ee que vous avez achet pour Kol votre famille et vos amis. Exercice 14. Racontez votre amie qui aime beaucoup faire des courses o se trouvent dans votre ville les grands magasins et tout ce qu'on peut y acheter.

Exercice 1 .

Donnez la classe des verbes. l a 1 e et la 2e personne d u singulier, l a 3c personne du prsent ou du futur, le pass et l'impratif.

rrpllMepHTb, HaiJ,eBaTb, Ha,n,Th, 3aBH3bIBilTh, pa3B}l3aTh, CHlITb, rrepeOlIThCJI, rroK:hbIBan" 110Ka3aTb, Hap3aTb, BbLTIOjKHTh, 3al1.1aTHTb Exercice 2. Formez le couple imperfectif/perfectif des verbes de l'exercice prcdent. Vrifiez, le cas chant, dans le vocabulaire donn la fin du manuel.

273
*

LE COMPARATIF
LE COMPARATIF SUFFIXAL INDCLINABLE SUFFIXE EE

KpacHB-bl
KpaCHB-ee

SUFFIXE E (+ PALATALISATION)

MOlIOJI-OH
MO.l0)Il:e

SUFFIXE -IDE

6oJIl:,-we, fHb-we, cnl.p-we, MJIa,u-me,

llOlIb-we, 21Mh-we, TORb-me, plllib-me

et

quelques adjectifs forms sur une autre racine:

xopowldi: .1IY'I-me

ATTENTION:

}lemsbl L1)'60KHH
mHpOKHH

.:rems1Ie

fn-y6)!(e mlipe cmime

n03)!(e

C1Ia,uKHH II03}lHO

Exercice 3.

Formez les comparatifs (voir l'annexe grammaticale). HOBbIH,

X Op

cniphIH, MOn01l0H, BbICOKHH,

OWHH

TMHbIH,

cBnIbIH,

umpoKHH, y3KHH,

HHTepcHblH, Cl1Mnam'IHbIH, CK)f'IHhIH, 'IaCTbIM, p,lKHH, AoporoH, AemBhIH, BKyCHhIH, KOpOTKHH, JIrKHH, MJjJleHRbIH, 6hIC1pbl

LE COMPLMENT
Gn. (seul) , 'leM Exercice 4.
1.
+

DU

COMPARATIF
, MOR 6paT cTpme MeWI.

le cas demand par la comparaison 1 OH CTapme, 'leM j[.

Mettez les mots entre parenthses au cas voulu.

.

OH cT p me (o H)

2. 3.
4. 5.

3TOT )lOM 66nbme (Ham }lOM). 3Ta KBapTIfpa CBeTne (Barna IapTIipa).

OH roBOpHT Ha ypoKe rpOM'Ie (lIpmpccop).

OH HaytuL1Cj! roBOpHTh no-pyccKH pHbwe 3TOT 6aHK 60niqe (TOT 6aHK).

(j[).

6.
7,

AHrJIHHCKHH j!3h1K n po me (cppaHU)'3CKHH l!3bIK).

ce stade de l'apprentissage de la langue nous n'abordons ni l'emploi du comparatif d'galit, ni le superlatif.

Pour leur formation, voir l'annexe grammaticale.

274

Exercice 5.

Rtablissez la comparaison. Modle: 1l7UHG rapoHHbl

- rapOHl1G

6501<.>1; Rumi CHbl- no 1<."4f.

Kop<te. <teM CNa.

- CNa '1UHHe. <te."4f rapoHHG. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

HacenHHe I1apH)l<a - 3 MHJUll1.0Ha )IGfTeneit

HaceJIHl1.e MOCIhI

9 Ml1.JUIl1.0HOB iKHTe,lei!.
27 KHJIOMTpOB.

lllHpnmi o3epa ARcH

lllH pH Ha o3epa JIe 5YPiK - 45 KHJ10MTpOB.

3HMOi )J,eHb npo,L(OJIJlUieTCll 7 qaCOB.

JITOM ,L(eHb npollOJIiKaeTc>! 12 'laCoB.

B MoH UIKone 700 y'leHl1Ko B.

B er UIKOJle 1 200 ytreH HKoB.

HOB!Ul MO.lb "Pem)" eToHT 30.000 BpO.

CTap !Ul MOllJIb "PeHO" eToHT 25.000 Bpo.

ArlpJlhcKHe KamiKyJIhI jImiTC>! 14 llHei.
<DeBpaJlbCK He KamlKy,lbl LImiTCll 7 L{HeH.
Exerciee 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Traduisez.

Parlez plus fort, je ne vous entends pas. Asseyez-vous plus loin, ici c'est sale. Il vous reste 20 minutes jusqu' la fin du contrle, crivez plus vite. Cette jupe est plus troite que les autres, achte-la, elle plaira ton ami. Ces chaussures sont plus pratiques' et elles sont la mode. En dcembre les jours sont plus froids qu'en novembre. Cette anne les pantalons sont plus larges que l'anne dernire. Il traduit plus vite, mais plus mal. Ce manteau est en laine, aussi est-il plus chaud. Enfile-le. Cette semaine le professeur m'a interrog plus souvent que la semaine dernire.

LE COMPARATIF PRIPHRASTIQUE DCLINABLE

a) de supriorit: b) d'infriorit: 60nee
T

adjectif

+ qeM +

MHee+ adjectif

qeM

Cette construction peut s'employer ventuellement au nominatif: nominatif ny apa La Loire CHa La Seine 1 nominatif 60Jlee UIHpOK!Ul, est plus large MHee UmpOK!Ul, est moins large

1
qeM

nominatif Cna

que
'le M

1
1

la Seine JIy apa la Loire

que

pratique yOOlibl il,

275

Elle est obligatoire lorsque le groupe substantif/adjectif est

un

autre cas que le nominatif:

}{ KyniL a 66.7ee cBxylO Kanycmy, '1e.\t mbl. }{ KyniL7a MHee CS;)/(ylO Kanycmy, 'ie."l mbl.
}{ xO'ly nocoBmoeambCJl C 66.1ee aemopUmmHblM Spa'lM, '1e.'.1 imom.

Exercice 7.

Traduisez en utilisant le comparatif suffixal ou le comparatif priphrastique; lorsque cela est possible, donnez les deux formes.

1. 2.

J'ai vu cette semaine un film plus intressant que celui que j'ai vu la semaine dernire. Ce dimanche, je me suis promene dans une fort moins belle que la fort de Chantilly.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

Les rues sont plus troites dans le centre que dans la banlieue Ce livre est plus mince, tu le liras en deux-trois heures.

Ce livre est plus mauvais que je ne le pensais, ce n'est pas la peine de le lire. La leon 13 est plus simple que la leon 14. Nous l'avons lue en deux heures. L'eau est plus pure la montagne qu' la ville. Votre caf est plus fort que le mien. Les lgumes et les fruits sont meilleurs au march que dans les grandes surfaces. Ils
sont plus frais et plus gros.

L'EMPLOI DES VERBES DE POSITION

ET DE CHANGEMENT DE POSITION
1. POUR LES OBJETS

9.

question: r.Je? rponse: CTOllTb JIelKaTb BHcTb B ou Ha

+

question: Ky,1l? locatif rponse: B ou Ha

+

accusatif poser droit poser plat suspendre

.. -

1 tre pos droit

CniBI1Tb/rrocTBHTb K:1aCTb/noJIOJKHTb Blllan'/rroBcHTb

1 tre suspendu

i tre pos plat

II. POUR LES TRES ANIMS

question: flI,e? rponse: B ou Ha cH,nTh , Exercice 8. JIelKaTh

.. +

question: KYlI,a? locatif rponse: B ou Ha

+

accusatif s'asseoir se coucher

1 1

tre assis
.

Ca.r\HThClliceCTb
. 0lKHTbclli.'Ie 'I.h 1

tre couch

1
1

Mettez les mots entre parenthses au cas voulu avec la prposition qui convient.

1. 2.

Mo rrfu'IbTO BHCll.r (60JlbIDOH lllKa4J). IIoBcb HO Boe IIJIaTbe (l\UWeHhKHH IIIKa4J). IIO.l0lK!1: HOJKH
il

3.
4.

BHjJKH (KpyrJlbIH CTO.l), a Kopo6Ky co crrarTTH (IDKa4J).

IIocTaBb mp.:1KH (BTopl! roJ1Ka). r

Chantilly 111aHmu.7bu.
banlieue npiopo.

276

5.
6. 7. 8.

OH rrOCTaBIfJl 6yThUII (BpXH5L11 rr6JlKa). CTaKaHhI cTmiT (rpTI,5I rr6,1Ka).

KOIIlKa _1e)Kl1T (6om,IIlM KpoBaTb).

On Jle)KI1T (ruman) H CMOrpHT TeJleBI-3op. OH yCTan H peUHIn Jle'Ih (;:\H Ban) . M<iMa He pa3peUUieT ,lTHM JIO)KHThC5I (Tpasa), rrOTO"lY 'HO em XOJI021HO. He Ca,lHch (:hOT K<iMeHh), OH XO_101IHbl.H.
CaJIHTeCh (:ho Kpc:10), OHO yno 6 nee.

9.
10. 11. 12.

13.

Pe6HoK mb611T cll;:\Th (KOBp) If HrpaTb. Posez des questions propos des mots souligns. Ha Bllla:Il(Y.

Exercice 9. 1.

KOfna OH B03BpalllaeTC5I ,lOMH, OH BlllaeT OH CHHMaeT

rrll)l)KK H E rrJlaThe :!e)KHT Ha KpoBam.

ero Ha cT)'JI.

2.
3. 4. 5. 6. 7.

MOH 6paT HaKphman Ha CTO:!. OH nOCTaBH!1 TapnKH, OOKaJIbI If OyThillKy BHHa Ha

CTOJI, rrO!10>K:H:I Bce rrpH60pbI H CaJItPTKH. y Hero B nOMe Ha nOJIKax cTmbo MHOro KHHr.
Korna IIorona XOpOIIla5I, MaMa CH,lHT H CMOrpHT, KaK ur""'"",,.

=-"-'-"='"

8.

9. 10.

bbDIO OqeHb )KapKO, - 51 He MOry HaHTH

II03TOMy "-'..'-="-'-'--""

3aHHMa1HCb Ha )';1HUe, O;lHH c_1H Ha

CKaMilKH, npyrHe :1erJIH

-'-"'-'=.:..
="""--"""=1< '

OH BHClh B KOPHJOPC na BIIla1Ke,

Traduisez.

1.
2. 3. 4. 5. 6.

Mets la table, n'oublie pas de mettre les serviettes et la bouteille de vin. ' Mets le poisson dans le rfrigrateur et les fruits dans l'assiette qui est sur la table. Je n'aime pas les lgumes qui restent longtemps dans le rfrigrateur. Il est rentr cinq heures. Il a retir ses chaussures et les a poses prs de la porte. Hier il tait trs fatigu, il est rest assis sur le divan et a regard la tlvision. Assieds-toi dans ce fauteuil prs de la fentre, il est plus confortable, et il fait plus clair .

rfrigrateur X0..70JlbIiUI<,

277

coutez et rptez.

1. 2.

51 KynllJIa Ha pbIHKe CPP)'KTbl .leWB.'Ie, qe 1 B Mara3HHe. 51 Kymirra Ha pbIHKe KTlYOHlllCY, llo:JOKH, arrerrhcHHbl, rpynHi ll,ewBJIe, 'leM B Mara3HHe.
Bo <Dpamum: O,lJKlla CTOliT :IopOJKe, 'leM B POCCHIL Bo <Dpmum Hap5.llHbre n.TMI, XOpOWa51 06YBb, w epcnIHbre CBHTep CT05lT 110pOJKe, 'leM B POCCHli.

3.

JJ;OM cTmh Ha oeper)' CHhI.

JJ;OM, B KOTOpOM JKI1BT e ;:rpyr, CTm1T Ha 6eper)' CHbI.
JJ;OM, B KOTpO:'v1 iBT e :Ipyr, CTOliT Ha ocper) CHbI He:IaJIeKO OT HJIOruMM
Cor:1cmI.

4.

Bqepa Mbl C MaMorr yOHpall1 KBapulpy.

B'lep MhI C MaMoH YOHpalli KBapulpy, MbI HOJIOJKH.H Bce BruH Ha CBOH MeCT,
n ocTBrmH B3y C UBeTaMH Ha rrO.:lOKOHHHK.

Exercice

2.

Lisez les expressions s uivante s et cherchez-en le sens dans le dictionnaire.

1. CMOTpTh Ha BliTpllHhI; 2. lI.-yrralbHHK; 3. rrpe;:\IJaraTb/npe,r(J1oJKllTb Ha BbI60p (ROM)!, '!TO); 4. xBarrHTb /rroxB anHTb

('lm);

5. :310 Ba l H.lT - :ho Ba\! He

H :lT;

6. :ho BaM K JIliUY; 7. H,uT

JJ:OiK,ub;

8. :rjeT Brep; 9. :lTH Dcp.1H MHe )I(.\1)T (JKaTb);

"me

10. 3TH TYCP:JH MHe BeJIM KH ; 11. :ha

IQ6Ka MHe KaK pa3; 12. :ln; rycp.1H Exercice 3.

KaK pa3.

Lisez les dialogues en vous rpartissant les rles.

A. B MG2tl3UHe 66y6u "EaJlJIu"

TIpoJIaBu:
TIOKyn are:rbHHua : TI po)J.aBu :

3.::rpaBcTByliTe. l{TO Bbl xoniTe?

y Bac Ha BHTpHHe CTOliT

KpaCHBble

OOCOHOJKKH. TIoKaJKllTe :\-me MX,

nOJKalytcTa. KaKHe Bhl xonlTe, O.lhle M.lli KpaCHble? TIoKynTe:rbHHua: ITpo.llaBu: TIoKynaTeJlh HIIua: TIpoJJ:aBu: TIoKynaTeJlbHHua:

51 XOq)' npH\lpHTb 6.lble.

- KaKt y Bac pa3Mp?
36-0H.

- K CO)l(a:l HHlO, :31'01"0 pa3Mpa y Hac HeT. Mory BaM npeJJ:JIoJK1Tb TOJIbKO KpacHbJe
II.1M

3e.'IHbIe.

HeT, cnacH60, "me Hy JKH bl 6nble.

E.

B MG2tl3Ulle My.JICCK6

Oi);JICbl 51 I1mY .1THHH KOCTIOM .

113

TIp0.llaBu: TIoKymiTeJlh: TIpo.uaBu: 110KynaTe:nb: TIpo.llaBu:

- )J:06pbIM )J.eHb. 'ho BbI xOTHTe?

JJ;OOPbIH .lleHh. - KaKoro UBra EbI xonfTe H KaKot y Bac pa3Mp?
- CapOK rnecToi!.
KaKot TKaHH?

-- MHe Hy)l(eH cphll KOCTIDM H3 ,'.!bHa.

IIoKyn TeJlh :

278

TIpollaBu: TIOKYrraTeJIb: TIpollaBu: TIoKyrrTenb: TIpo,l.\aBu: TIoKyrraTeJIb:

- Mory rrpe;:1J1mKHTb BaM Ha BbI60p llBe MOllm1. OiIHY c ;::(JIHHHbIM rrllll)lmKOM,

,l.\PYrYlO c KOpOTIM.

KaKoH SbI xOTHTe?

- TIoKa)!(HTe MHe, IIO)!(a.:ryHCTa, MOllJIb C KOpOTKllM IIllll)!(aKoM. - BOT, IIO)!(irryHcTa, IIpllMpbTe. - KaK BbI nYMaeTe, 1He ll,'lT :hOT KOCTIOM? - )la, HelIJIOxo. Ho nYMaIO, 'lTO C ;:L!'lHHHbEvl IIllll)!(aKOM 6YlleT nY'lllIe. - HeT, :hOT IIll;::()!(aK MHe Be.'lHK. MHe 60JIbllIe HpaBllTCjj rrpBbIH KOCTIOM.

TIpollaBu: TIoKyrraTeJIb: Exercice 4.

- KaK BbI XOTHTe. TIO)!(a.:1YH

*,

neHCTBHTenbHo, rrpBbIH 6bL'I nY'lllIe.

JI

- MHe TpynHo BbI6paTb. TIO)!(a'l)'H,

.'I)''lllIe

II

P llLl)' ellI pm C )!(eHOH.

sections A et C) choisissez les mots et les expressions qui conviennent pour raconter l'histoire.

Regardez les images et dans le vocabulaire que vous connaissez (leon 17,

/
____ ______

( +/' / ;/ =-; 'i

, -

__

,-

-----

-1 D 1 $-,;----.--- ( ' / ;
! 1.

! .

/!

'\'

/1

_I

(.

---' .. ' ..

\\

I._ ,

nO:JIC(L7yu est une forme imprative du verbe

no.JIClL106amb, Elle s'utilise lorsque le sujet parlant veut exprimer

une hsitation "rhtorique" dans un choix: "je crois",

279

i\

(g;J flfd)
'
/'
Il
_

1 ...,.....,i

Exercice 5. personne Exercice 6. 3,4.5. Exercice 7.

.

les images. donnez un nom l'histoire et racontez-la la troisime

-!

et jouez les dial ogues entre l'hrone et le vendeur pour les images 2,

1I11a;':'Illt:L un dialogue entre l'hrone et une de ses amies qui elle raconte ses achats
.

Exercice 8.

Traduisez le dialogue.

Montrez-moi. s'il vous plat. ces chaussures noires.

Quelle est votre taille?

- 38. Essayez celles-ci. E lles sont trs jolies. mais elles me serrent J'ai du 39. si vous vou lez - Celles-ci sont trop - Voulez-vous voir notre dernier modle? - Elles sont trs jolies. elles me \'ont bien. Combien cotent-elles? 115 euros. Trs bien. Je les prends. cnOBAPb
3BTOpHTTlu,\ (adj,) comptent
. .

YpoK17
ni,lCT)'K rp 3Hh!i1 (adj.)
.1Jlblile (ad\'., camp de
cravate sale plus loin vraiment. effectivement arrach-case longueur pluie

3npe;lbcKIi (adj,) (jJIY3Ka OOCOHOlKKH (pluT.) iOTflH(O)K

d'avril chemisier nu-pieds. sandales chaussure d'homme bracelet breloque broche pantalon moufle tage suprieur vent pOI1emanteau col

.lal KIli1 1alcKo)

. .

.leiCTBHTe:lbHo (adv.)

opacIl T
OpeJ1K OpOlIlh (f.) 6ptOKfl

".lHfLl0Mih" (nopT<jl.%) lflHa

;10jK.Jb

(m.) comp. de

(tjs plu r. )

llO.1hme (ad\' ..

plus longtemps pelisse souffler parfum

sapclKJ\a BpXHfl 3TjK

.lo.lm. .JO.lro)
.lyo,lHKa
:r:Tb (impf.) n021}T! ..

3T(e)p BmlLlKa 30pOTHHK

(p f.)

.lyxl'] (Ijs plUT.)

280

lKaTb (impf.) IClKan (pf.) lKHTenb (m.) 3aCT!!naTb (impf.) /3acTerHyTb (pf.) 30ROTO 30HTilK 3y6Hi.ll naCTa 3y6Hal! Il!!!TKa Ka6n)'K KM(e)Hb (m.) KOlKa KOiKaHhIH (adj.) KOnrOTKI1 (tjs plUT.) KOJlbUO K6(jJra KOllIen(!!)K "'P}TJ1bIH (adj.) h)'nwhHIlK h-ypTKa ;,()H
nll110

serrer habitant boutonner or

nO:loTHUe nO.T'laa nopnp.1b ";Jl1lL1OMaT" nopTMoH (inv., n.) nOXBaJIl1Tb (pf.) 'XBaJIHTh (impf) npMMepllTb (impf.) /npHMpllTb (pf.) nyJIOBep pa3B5I3aTb (PO ,'pa3Bl3bIBaTb (impf.) pa3Mp paCCTerH)'Tb (pf.) paccTnaTb (impf.) pac'!!!cKa py6uJI<a pYKa (pluf. pyKaB) canOrl! (plur.) calITep (pluT. CBfiTepa) cepe6p CHHTTIlKa CflHTeTWqeCKflH (adj.) CneillITb (im pf.) 'npoc.1ellllTb (pf.) 3a instr. cHMMaTb (impf.) .CIDITb tpf.) cor:nicHe c;me'l HbIH (adj.) CrapOM:IHbIJ:! (adj.) CTOpOH TanO'lKH (plur.) TKaHl, (f.) THblIle (comp. de THKI1H. TOHKO) ry(jJJJH (plur.) <jJeapJ1bCKHJ:! (adj.) (jJ;laKoH (.aYXOB) X)lon(o)K lIlfLlb (f.) llIaptjJ lIl.1K ru/!c1KOBhIH (adj.) mepCT!> (f.) ruepcTJlHil (adj.) lIlHpHHa 1Il)6a !6Ka llpKllii (adj.)

serviette demi-heure attach-case porte-monnaie vanter essayer (vtement, chaussures) pull-over dfaire, dnouer taille, mesure dboutonner peigne chemise manche bottes sweater argent (mtal) synthtique (tissu) synthtique suine

parapluie
dentifrice brosse dents talon pierre peau, cuir en cuir collants alliance, bague veste porte-monnaie rond maillot de bain (pour femme) blouson lin visage en lin moins mode modle la mode mettre. enfiler (un vtement) bien habill population apprendre chaussettes eau de Cologne habiller s'habiller lunettes parfumerie changer de vtement se changer de vtement gants veste (homme) pyjama carr, foulard impermable

.%H5IH6H (adj.) MHee (comp. de MMO) Mna Mon,'h (f.) MnHbIH (adj.) Ha;JemlTh (impf.) IHallTb (pf.) HapRnHbIH ('1eJJOaK) HacenHHe Hay'lflTbC!l (pf.) ly'lflTbCJI (impf.) HOCKfl (plur.) oneKonoH onT!> (pf.) lopeBaTh (impf.) onThCll (pf.) loneBaThcll (impf.) O'lKH (tjs plur.) rrap(jJJOMpHl! nepeoneBaTh (impf.) InepeonTh (pf.) nepeoLleBTbC!l (impf.) InepeOllTbcJI (pf.) nep'laTKIl (plur.) Ol1nlKaK nlllKaMa lIllaT()K lIllaIU

ter consentement, accord ensoleill dmod ct pantoufles tissu plus mince chaussures de fvrier flacon (de parfums)

coton (matire. tissu)

chle charpe soie en soie laine en laine largeur manteau de fourrure jupe de couleur vive. clatant

281

RAPPELEZ-VOUS y Bac Ha BfnpHHe ... K COl!.JlHlOO :3Toro pll3Mpa y Hac HeT. )j HnrY J1THHH KocnOM. KaKoro uaTa
Bhl

Vous avez en vitrine ... Nous n'avons malheureusement pas cette taille. Je cherche un costume d't. De quelle couleur le dsirez-vous? Je peux vous proposer le choix entre deux modles. Essayez ce costume. Ce costume me va? Oui, pas mal. Cette veste est trop grande pour moi. C'est mieux je crois que je revienne avec ma femme.

XOTIiTe?

Mory npeJJ..ilOJKHTh BaM Ha Bhl60p 1lBe MOJ.1H. OpHMpbTe 3TOT KOCnOM.

MHe IUlT :3TOT KOCTlOM?
JJ:a, HerUlOXO.
3TOT mmlKK MHe se,1HK.
OOJK.ayl,
JI

ll.Y'!lue sepH)'Cb C lKeHol.

NOMS PROPRES AHCH rapHHa Ile EypJK u;lomallh CorJ1acHl! lllaHTlubH Annecy Garonne Le Bourget place de la Concorde Chantilly

EavlII PeH

Bally Renault

282

LEON 18
A
Dict c . 'HO B l\1 ar3.3HH ax CPHPMbl "J:)amm"
!

Exercice 1. 5I

llmY

,1elllBble TycpJHl. 5I rrpoq nni.:m B BeqpHeH

CO cBOIhm .:lpy3blbm B xopo me

6lbllloil Bbr60p .1THeil OOyBIf. OH He eCT cnarTTlI c 3MeHTalbCKllM cbrpOM. Bqe pa

napkbKCKO
:r rK o e

peCTopaHe. A IIp l b c KH e

KaHHKyJIbl

qel\! 3HMfme <jJeBpalbCKne. 3TO

.1THce m.1KoBoe II.'!aTbe eH

OqeHb n.nT. OH roBOpHT T11xIfl\I rO.l0cOM, DOTm!)' 'iTO CbrrrOBb5! cmn B coc;:meil K OMHaTe . B CBTo l0H rOCTlIHOH 6bDlO MHoro roCTH. KOTopble cH;:r:m Ha :UlBHe. Ha CT).lh>IX If ;:talKe Ha
KOBp y KaMHHa.

Exercice 2.

Ecou1tez et r ptez . Vrifiez dans l'annexe grammaticale l'accent des substantifs prcds d'un astrisque.

cpyT6oJI.

proH , J:IKornmL a3pOO HKa. nll\maCTHKa. Be;10Clln;:t. l\IOTOUHK:I. pO.1HKH,

BIfHncpcplfHr, ;l3IO;:tO. KapaTJ. allKI1J:o. BO.leiloo.1: HrpaTb B cpyrOO:L copeBHoBaHHe no BO.TIe6oJlbHaJ! n;10Ilui;:rKa. c TKa. paKTKa. BopoTa. TPHO)H bI. cTa;:tHoH. CY.JbR. 3aOfITb ro.'! B

Bop o Ta; KOMclHJ:a n poTHBHHKa . Bbll1:rpbIBaTbi Bhl HrpaTb

npOllrpbIBaTbinpol1rpaTb co *C1C.JTml

1-0, no6e)[(llaTb/ nooe;:ni n,. o;rpIKHBaniO.:lepIKaTb noo J:y . CfIOpTC:vtH. Oo:r.lbmIfK, oO;ITb. mopTbl, TpeHlfpOBOqHblH. KOCTI \t , TpeHHpOBaTbCl!! nOTpeHHpOBaTbCl! Ha CTa:rHOHC, Tpe mrp O BKa.
yqaCTHe

cnopTHBHoe

3awiTue,

311.1.

cnopnIBHblH

K:ry,

cn o pn al .
npHH5!Th

KyrralbHHK. n:H1BKH. KpOC COB l, B copeBHOBall H5rX , 3aHHMaTbi3aHlTh npBoe *\lCTO, rpecni, .10L\Ka, *Bec.:rO, n"aTb

cope BHomlHlurx .

rrpH Hll .\1 aTh /

Q) )T06.1 K a.

n06J:a.

IIopalKHue,
rpO,lJ!,

30.10T)fO, cepOpl!HyfO, OpOH 30B Y fO

MeLlanb, HrpaTb B max.\laTbL 3aHH.\!aTbCl! 6rol\1. 6raTb. 3aHHMaTbCl! mccaj!-(. CoO.lfOJ.aTb peIK>f \I . ObITb B cp6p:vte

ATTENTION au rgime des verbes suivants:

BbmrpaTb (qTO?) BblHrpaTb (y Kor6?) npoHrpaTb (IHO? KO.\!)'?) 6b!U;;pamb napmwo. Jlwnl./ f?blUZpall1b y npomU6Hw-:a npOU?pamb .\tall1'-1 l\o.w'mOe Alapc.1J/ l100edumb np0ll1U611UI\G Oep,JlCamb no6ay /lad npOmU6/iUI\OJ1 Il''pamb c I\o.wi,,(;o Poccu yt/(JcmeOeamb e copeil/OeiIllURX
e

rr06e.ilHTb (Kor07)
O,l:\epIKaTb noo;:(y (HarI Ke.\I?) HrpaTb

.wim'lc

(c Ke :vt?)

y'l:aCTBOBaTb (B qM?)

283
Exercice 3. Classez le vocabulaire par thmes.

a) B11,'lbl crropra: b) CrrOpTlfBHill! o,'l)KJa; c) crropnfBHbIe KOMn;IeKCbI li HHBeHTapb.

Exercice 4. Formez des combinaisons de mots avec les verbes suivants et construisez une
phrase. 3aHHMaTbC : rr:lllBaHne, .... HrpaTb: BO;lCH66.l, .. . HalTb: yT60.1Ka, ... TPeHHpOBaTbC : CTa;JHOH..... y'!aCTBOBTb: MaT'!, ... Lisez le texte et relevez les mots nouveaux et les expressions nouvelles.

A.

Y Ma;Jaf \-

L(lOIIp ,1Ba

cblHa. CrapilleMy

ChlHy

BoceMHuuarh ;Ier,

MJIumeMY

IrHa,iluaTb.

Cnipillero 30B)'T ilaBH,'l,

M.l<i,'lwero - MlIIlInb.

G6a ChIHa yBJleKalOTC OTOrpa HH Kor,Z.\a KOMy

cnopToM. JlaBH;:! mb6liT

yr6on li 60.leT 3a KOMaH;:Iy IlCJK. OH 3Haer HMeHa Bcex HrpOKOB

:hOll KOMaHllbI, 'raeT Bee cnoprHBHble ra3rhl H JI...ypH:lhL KOJ!J1eKITHOHHpyer li aBrorpa hl CEOHX KyMMpOB. OH 3HaeT TatIHO, Kor;ra Kora OHH n06e)l(,1J.8Jm rrponycKaeT HH o;rHor f(irqa no TeneBH30py.
li

OHII npoHrpbIBalH. On OqClil:' aKTHBHbIH 60.1.lhIUHK, H Kor!Hl nrpacr er KOMaHlla, He

li.

!\1l-mlJlb TQ-il aKnlBHO li .1aBHO 3aHHMaeTClf crropTO L Kormi eM)' 6b!J10 rpHHuuaTb
H

;IeT, OH yBH,'le:I no Te.leBlbopy '!e\iITliOH,iT PO.laH fappac Ha ;Ipyro ;xeHb OHM C

pelIIIh 3aHHMarbClf rHHHcoM.

lMO KyI1H:m B Cl1opnlBHoM Mara:nlHe 6;Ible m6prbI, 6nylO

YT60,lKy. THHHCHble Tano'!KI1. paKTKy H TIJlTb THHI1CHbIX Mlf'-IH. Ml1Iu.% 3aITl1ea.1Clf B THHI1CHblH K:ry6 li Ha'!al XO.:U1Tb Ha rpeHlip6BKII. nOTO.\1 CMy nepeCTa.l HpaBHTbClf TpHep. nOTOM OH pewH.l. q'ra rpeHl1pOBI 04eHb TP).JHb1e. I10TOM Hacryl1H;Ia 3liM, "'-lro 3am!MarbCll B 3aKphITOM 3,be 04eHb HenpminlO. l1pO;'lOmKalliCh TO.lbKO .\!ClfU. A THHI1CO.\! CTala 3aHII.\!TbCll MaMa.
II OH

peuub,

B pe3yIlbrre ero TpeHHpOSKH

B.

HacrynH:Ia BecHa. IToro.Ja obLla XOpIlI

. B03.J.YX CTal

a .lJ.HH ilJlHHHe. Bee

,Z.\py3b51 MHIlI:l5l KanLlliCb Ha Be.l0elin,le. 11 .MHlIlnb peIlIH;l TO)Ke KymITh seJIOClIII.1l. OH nonpocIl.l pO.JHTe.leH no;xapHrb eM)' Be lOCliIl.J Ha .'leHb P0)K.JHl1ll. 3ro HCs)KHO, '!TO erG llCHb P0)K.JHHll oceHbKl. OH nOl1pOcH.l HX C.1.laTb 110napOK 3apHee. POnHTeJII1 6hL'In HCllOBODbHbI, HO COLlacH;lHCb. Omi KynH.1H e j;;' cnoprHBHblH se:l0eHnll H TpeHHpOBO'IHbIH KOCTrOM. Ml1w_lb ObLl OqeHb .lOso.1eH. B o.lH)KaHIIII1H YHK-3H,IT OH Y)K 6bIJI C ,Ll.py3M!MH S S <DoHreH6.1o. Er6 .lpy3bH Y)K ;xaBHO 3aHHMlOrClf 3TI1M cnOpTm..j H n03ToMy KaTIOTClf 6hlcrpo. MHIlI.1JlO 61:bo O'IeHb rpy,'lHO yCIleBl.lTb 3a HHMI1, nOrOM) '-!TO OH xalJ M.lJ.JIeHHee. B KOHU ,ITHJl. OH O'-leHb yCTib H ObI.l He!IOB6:leH. OH CKa3a.l pO.lJ.IlTeJLSl.M, '-ITO peIlIH.1J 60Jlbllle He Kanlnclf Ha Be.locl1rr,'le. PO;:U1Te:m 64eHb paccepllH.ll1Cb Ha Hero, KaraTbClf OrI{.
11

Ha BenOCHn.n:e CTaH

Kor.la MHIlI.110 6&1.!10 qeThJpHa:ruarb :JeT, SClf eeMb51 OT;IhIx.JIa Ha MOpe. CrpIlIH"R 6paT

U lblH ,'lCHb II.laBal B .\fope. A MHlIIJlb Croli.l Ha 6cpery H CMorpJl, KaK xopomo IIml.SL1 6paT. OH 3am'tnOBal

IIOTOM)'

'-Iro caM He YM:J Il:JBarb. GceHblO Ml1mJIb pemiln

ylfMTbCll IIJlaSarb S 5accllHe. Ha CSOH .J.HbrH OH k'Yl1H.1 MO;J:HbIe CIloprHSHble mlBKH,

284

pC3HHOBylO rminOTfKy li OtfKI1. OH 3aIUfCalC>1 B cnopUIBHLIH I\.1y6

mitral 3aHHMaTLcH c

rpHepoM. MHUlJIb ImaBarr B 6accih .uBa p3a B He;:J:cllO. OH :>!e"lTal mliiBaTI, .'l)'"Hlie OpaTa. Mmn,lb perplpHo X01UIII B oaccilH ;:rBa MclIua. Ho nOTD'.! HacTymba 3liMa.

TIorona obLla n:IOxM. .lI.HH CTinH XOJIo;:J.Hc H KOpOtfe. MlflII;110 Ha.J;oJIo XOiJ.I1Th B 6accuH.
OH OObHCHHJl pOiJ.HTCJIHM, "fTO B oacciiHe XO.10.JHO
If

HenpmiTHo. TaK MliIII:rh OpOCHJI

li

Iuu1BaHue. Tenpb OHH c opaTOM BMcTe C'\!OTPllT CI10pTHBHble nporpaMMhl no Te.1eBI1:30py. Exercice 6. Rpondez aux questions.

1. 2. 3. 4.

KaKM BHnoM cnopTa yB.leKaeTcH .lI.aBIl;J.? TIOqeMY .lI.aBH aKTBHhIUOO.1JIbmHK KOMaHllbI n.CJK,? KaK 3aHl1MalCH cnopTOM MI1III.1b. KorlIa e,,! y OhLI0 TpHHnUaTb .1eT?

nO"fe !)' pO.J;HTeJIH MMIII.1J1 CTalM 3alm"nhhcH cnOpTO"!?

KaK MHIII.'lb Haq<Ll 3aHllMaTbClI lliraBaHHeM? I10TfeMy MmIIJIb 6pocn,1 n;laBaHIie? Posez toutes les questions possibles sur le contenu des paragraphes "B" et 'T". Prcisez le cas et ventuellement les prpositions demandes par les verbes suivants (vrifiez la constmction de ces verbes dans le texte).

5.
6.

Exercice 7. Exercice 8.

)'BJ!eKaTbCJI, 6001Tb, KO:'I:IeKIlliOHHpOBaTb, no6efKllaTb. npoHrpbIBaTb. 3aHHMaThC5!. nOKyrraTb, 3arrncbIBaTbC>l., KaTaTbCJI, rrpocHTb, .::lapHTb. ycneBaTb, cep,:uhhcH, 3aBH.ilOBaTb, 6pocTb, HailocilaTb. 06'bllCHHTb Exercice 9. Donnez la classe et Je perfectif des verbes suivants. BblrpbIBaTb, nponycKaTb, l'cneBaTb, np0.10.1fKaTbC5I, pemaTb,

YBJIeKaTbCH. rro6c)!QaTb, 3am1cblBaThCH. Exercice 10.

HaQlUi8.Tb, opocaTh. tmTaTh. na,Joe,laTh, cep,:U.JTbC5!. nOK)TlaTb, nepe-C'raBaTh, cor:taIII aThCH,

Terminez les phrases.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

MoH cecrp Hai'J,o.l0 ... MOH .1pyr ilonro 3aHliMMCH ... Ha npIII.loU He.J,;Ie OH 6pCI1.1 ... OH 3aBHlIYeT ... MaTh qeHh paccepilH.1ach ... opaT MliIIlM 6orreT.. .. a MHIIIa 6o:leT ...
Ona peIIIHrra 3alUlcaTbcH ...
TpeHI-!pOBKH npO)loJ!fKfuI11Cb...

Moli rro.J;pyra yqacTBl'eT... Moii Jlpyr )lo .rrro 60:IJI 11 rro3ToMy rrponycnb ...
Ha .aeHb pOjf()lHHlI
li

rro.lapli.'1 Be.loclm.J, ...

Exercice Il.

Racontez le texte la premire personne.

285

Exercice 12.

Rdaction.
-'IIi

1. 2. 3.

HpaBI1TCl!

Ba1\,1 3aHI1MaThOI cnopTOM H ITO'leMy?

PaCCKa)!(HTe 0 BaweM JIl06HM01\,! BH;le cnopTa.

PaCCKa)!(lhc 0 3llMHHX HJIIi 0 .1THHx Bll.IlaX cnopTa. Traduisez.

Exercice 13.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Il. 12. 13.

Quand il a cu 15 ans, il a conunenc faire du sport. Son frre an joue trs bien au tennis, mais lui pas encore. Ils vont chaque lundi s'entraner au stade le plus proche. Au printemps les jours deviennent plus longs, les oiseaux chantent plus fort. Il veut faire du football, il m'a demand de lui donner l'adresse d'un complexe (centre) sportif. L'anne dernire il tait fatigu, il s'est repos tout l't au bord de la mer.
'
Quand il y a beaucoup de crabes dans la mer il n'aime pas nager. Elle en avait assez de sa \ieille bicyclette et elle en a achet une neuve avec son propre argent. J'en ai assez de j'hiver, j'attends que vienne le printemps. Peu importe jours. C'tait dimanche. elle a\'ait beaucoup de tra\ail et elle en avait assez de rester assise son bureau. Le lundi il lui tait trs difficile de se le\er plus tt parce que toute la soire du dimanche il la tl\sion. n'ait pas traduit tous les mots. l'important est d'avoir tout compris. Il a cess de faire de la natation parce qu'il lui tait difficile de s'entraner tous les deux

LES VERBES DE MOUVEMENT INTRANSITIFS

lUTH
xaTh

(1) (1)

XO,1HTh 3;lI1Th

(IV) (rV)

6eJKaTb

IV)

6ran,

.1eTTb
rr.1blTh

(IV) - JleTaTh (III)

(l)
-

mBaTb(IlI)

ATTENTION 1 Les verbes des deux groupes sont imperfectifs.

(illustrations en page suivante)

crabe Kpa6.

286

LES QUESTIONS

rAE et KYAA
ou accusatif

question: zoe? rponse: 6bunb

+ li

question: I\rod? ou
Ha

+ locatif

rponse: um. xamb

+ li

Ha

r!le Th! OhU B'fepa?

- 5I ObU B 6rrepe. - 5I OhIJl Ha Be'fepHKe.

- KYJa Tbl HJlllb

5I H::!) B 6rrepy. 5I lU ' Ha BeqepHKy.

question: ze? rponse: 6blmb + y

+

question: "yo,/? gnitif rponse: uomu. xamb

+ K -1-

datif

- y Koro Th! OhUI B'fepa B

rOCT X?

- 5I OhUI B rocTlix y .LI:PY 3t.

. 5I

K KOM ' Thl Jumb B rocn!') H::!)' B r6CTH K .Jpy3MIM.

Exercice 1.

Mettez les mots entre parenthses au cas voulu avec la prposition qui convient.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

B mOHe Mon .LI:pyr 6bLl (POCC$!). OceHblo Mon Apyr ;:xeT (PoccI$!). B rrpoIILloM Mc$!ue OH pao6Tal (qllfp:\ta A.:lhKaT:Jh). JlToM nOC.1Ie 3K3aMeHOB OHa ;:xeT pao6TaTl> (AcjJpI1Ka),
5I 3HalO, K KOM)'

OH li.:lT Cer.::IH$! BqepoM.llS'Ma1O, qTO (rro.lp Ta).

qTO

5I 3HruO, y Kor OHa 6hI.la B'fepa BqepoM.ll ':"la!{J, 5I O'feHb cnernY. 5I

6bLla (no:lpYra).

(cjJaKy:rhTT).

B'fepa um,I'li .LI:eHh $! 3aHlIM,i.1ach (YHliBepctnT),

287

L'EMPLOI DES VERBES DE MOUVEMENT SANS PRVERBE

AU PRSENT Dtermin
=

action dans une seule direction

H Tll

Indtermin

direction non prcise

XOAHTh 3 HTh neTaTb nJlaBaTb

xaTh eTTh
nilbITb Oe)KaTh

5raTh MawllHa 3;IHT rro ropo.uy.

MalbLJHK XO,1HT rro miplq' (no + dat.).

MalluiHa .:.reT K .:.rO ly.

:\1.lb'1HK K:rT K ;:IOCK.

Exercice 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Remplacez les points de suspension par un verbe dtermin ou indtermin.

j\lbI ... no ropona\1 <ppaHlllm. xaTh - 3.1HTb

1eTTh - .1eTaTb OUll .. . B nHOH Ha Ca\1O.1Te.. OH ... Ha ILl0WaJlb IllaT.1 Ha aBro6ycc. xaTb llTH . .. B rrapK. Oe)KaTb - 6raTb llm ... no rrapKy. 6e)K,:lrb - 5taIb y)K rr63;:IHo. :Vl m ... :1O.\10i. H':lTH - XO':Uhb
Kpa Bbl TaK ObICrpO ... ? H ;ITI1 - xo.:n!rb JIoJ,Ka ... K OCrpOBy. II:!blTb - II.laBalb

3. 1HT b

B 3TOM mipKe eClb o3epo. no Koropo:vr)' ... :r6e.:IH. ILlbITh - nJJaBaTb BecHoil Ha.l .10MOM ... mI1UhI. .1enlTb - .1eTTb Composez de courts dialogues le modle.

Exercice 3.

Modle:

}(yod mbl.
-. JI ..

- Kyod mbl UOWb?

- JI ua} 1. 2.
6

meamp.
... C

- y Hac CerO;IH5l 3KCK)'pCH5l B ny)KHBalb? TbI

ml.MII<)

-.na,

H ...

- 111'0 TbJ ;I"aeIIIb B a3porropTf) Ky;Ia TbI ... ?

)1 . . .
B

Kp bIM.

3.
4.

TIOqeMY Tb! TaK ... ? KY;:I Tb! On<l3;:IblBaeIIIb?

)1 . . . na 3aH.sTHJL

- C KeM Tb! .. . Ha KOHUpT?

-)1 ...
C

nO.JpyroH:.

288

Dtermin

Indtermin

action unique ou exceptionnelle

action rpte ou habituelle

3aBTpa OH JleTlfT B MOCKBy. CerO;::{H}l OH He H;::{T B lllKOc1).

Er6 iKeHa qaCTO .1eTaeT B MOCKB)'. Kajl(.. 1h!ll J:eHb OH XO;::{H T B lllKO;1).

WKO/\A

[llll!l

Exercice 4.

Traduisez.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

En automne, il aime marcher dans la fort. Les touristes visitent la ville en car. Le matin les oiseaux volent au-dessus des arbres. Je ne sais pas o cet oiseau vole si vite. En t beaucoup d'enfants nagent dans ce lac. Ce bateau va Marseille. Cet avion vole vers Moscou. Modifiez les phrases en introduisant une des expressions suivantes:

Exercice 5.

'!aemo. pOKO. Ka:J/Cooe eocKpecHbe. KaJ!Cylo :v666my. 06bl'lI/O. peZy.RpHo. "aJlCooe ea pa3a e 1te5/.1.I

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

MI1111 nb lleT oTnbrxaTb Ha Cpe.:u1.3:vmoe :>Iope.

B BocKpecHbe H<illla ceMhl ;:xeT 3<1 ropo::!.

OH cefi'Iac H;:xT B Mara3H.H 3a x;150M. OHa
C

;:xeTbMH H;::{ T B 6accHH. nToM OH IlJIblBT B ArvrpHlI.'Y Ha

OH MI:lOrO pa60TaeT C HT<L1blHCKlIMH

cpHpm..m. :

3aBTpa OH :ICTlh B M.uIaH.

fIa cy660TaM OH 6raeT B napKe.

289

Exercice 6.

Rptez les mots de votre interlocuteur sous forme de question, puis posez-lui une autre question d'aprs le modle. Modle: Mbl e.H omOblxamb
8

llpo6aliC.

Bbl iJeme omblxamb 6 llp06aHC? 116bl 'l.c/cmo mya Joume?

1. 2. 3. 4. S.

MM HlIM 3aHmHlTbC51 B oH6.1HOTKY 11mi.lbKo. MM ne f Ha copeSHOBam15l no B

cy 66TY

B I1apHne

HHK OJlaH c ;Xpy3bllMH :JeTlh B BamUHrTOH Ha CTalI.pBKy B 6aHKe MOH cocxlH u.l)T Ha oa.nT. JIroM OHH rrJIblB)r B rpUHIO. Dtermin pour dcrire une action dans Je moment

III.

du discours ou attirer J'attention sur elle CMOrpH. BaH .1erHr ca !O.lr! - I10.10)lClH, aBT66yc IL"lT

Exercice 7.

Dans les situations sui\ames. composez des phrases. ,'v/odle : Vous tes la gare. Vous attendez le train. Vous le voyez arnver. - lloe3 um!

1.

Vous tes la fentre. Derivez tous les dplacements des diffrents vhicules et des pitons. Vous attendez votre ami Pierre l'entre du cinma. Vous le voyez arriver. Vous attirez J'attention de votre ami sur un bateau-mouche. Vous attirez l'attention de votre ami sur un oiseau inhabituel. Indtermin capacit du sujet raliser un mouvement ou unc action Phloa II.1aBaer. I1rHua .1enieT.

2. 3. 4.

IV.

A qe:IOBK x6.nuT. 6racT. I1JIaBaeT.

Exercice 8. Remplaccz les points de suspension par les verbes qui conviennent.

1. 2.

K<i:lIqbIH LleHb OH rpeHupyeTc$l Ha CTa;"lUOHe. Terrpb OH OCTpO ... 3rOT pe6HoK em M,JICHbKHM. OH clll He ... OH .1mr OOJIJI U .1CJlG:l:I B rrocT.1U. A Terrpb MnJleHHO ... OH xopomo KaraeTC$l Ha JIbDKaX, rroToMy '1TO KalKJ\YlO 3H.\IY OH ... B rOphI. E;lKa 6CTpO ... rra nepBb5lM. OH xopom ... Ha Be:rocurr.nc. OHa MHoro rpeHHpoBanach B 6accHHe. 11 Terrpb xopomo ... YTKll yMlOT . . . JI ...

3.
4. 5. 6. 7.

8.

290

Exercice 9.
1. 2. 3. 4.

Traduisez.

Il n'aime pas l'eau, il ne sait pas nager. Il a t trs malade, il ne pouvait plus marcher. Les petits oiseaux ne volent pas aussi vite que les gros. Il ne sait pas faire du vlo. Il n'cst pas sportif, il ne sait pas courir longtemps.
LES VERBES DE MOUVEMENT TRANSITIFS

5.

HeCnt (1) BCCT (1)

HOCHTh (IV) EO,lHTh (IV)

BC3TH (1) - B03HTh (IV)

,llBymKa HeeT TOpT. Exercice 10.

MO:IO,lOH -qe.l0BK Be3T co6aKy.

MaTh BeJJ,T pe6HKa.

Dans les phrases suivantes. introduisez le verbe qui convient.

Hecmu/Hocumb, eecmu/6oumb, 6e3mu/603umb

1. 2. 3.

BOT MruIhqHK ... MaTepH UBeThl. BOT ,aBoqKa ... Kyly. ,llBo-qKa ... KyKJI)' B KomlcKe. KWhrn ileHh narra .. , cbIHa B IllKO;1Y. CCH'Ul.c TaKcH ... ero Ha BOK3a.l. OH Bc BpMlr ... CflOBaph B cY"IKe. 06hI'ffi O M3.Ma ... MCH> Ha MarruIHe. CerO,lHlr BqepOM OH ... .n:eTJ:i Ha KOHUpT. JITOM :lTOT aBTo6yc ... rraccalKlipOB Ha BOK33:1.

4.
5.

6. 7.
8. 9.

291

Exercice Il. Terminez les phrases en utilisant Jfodle 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. OH lf..:IT Omi

.

un

verbe de mouvement transitif.

011 um

ui/ahy u lIecm mempaou.

li .. .

... 11 ... 11 .. . YI .. .

MbJ l1..:I!\! ... Mbl .le\l .. . Tb! YI..:IWh OH H.JT Bbl ;JeTe ...

... 11 ... YI ...

. . . li .. .

Exercice 12. Regardez les dessins et composez toutes les phrases possibles avec les verbes de mouvement.

Traduisez. l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Il m'apporte le livre que je lui ai demand. Ce petit garon marche dj, tous les jours son pre l'emmne au jardin d'enfants. Il est malade et sa mre le conduit en voiture l'hpital. D'habitude elle fait ses courses au march et rapporte en voiture les fruits et les lgumes. Regarde! Le bateau arrive, il amne les touristes. Le voil qui apporte des fleurs sa grand-mre, elle a aujourd'hui 70 ans. ' Tous les samedis matin, le camion transporte les lgumes et les fruits, le poisson et la viande au march.

Vrifiez l'accent dans l'annexe grammaticale.

292

Exercice 14. Faites les rpliques des dialogues suivants. 1.

-

Tb! nToM nellib B ropbI nnll Ha Mope?

3.

Tb! .nellib c ceMbi Hnn O,ilnH (o.nHa)?

5.

A KOIIIKy TbI Be3IIIb c c06oi?

coutez et 1. OH .naBHO yBneKaeTCR crrOpTOM.

OH )laBHO yB.leKaeTCR cn6pTOM BTOpHllK - B 6accRH.
2. Er6 CbIH 'HITaeT Bce CnOpTlIBHbIe ra3Tbl Te,CBll30py.

II II

KaiIQ)'1O He;:x.l1O XO;:XllT Ha CT1Ull6H.

OH narm6 yB)eKaeTCJ! cnOpTOM. KaiIQ)'1O He;:x,lO XO)lHT Ha CTa;:IHOH, a Ka)l\bIH

)l{ypmmbI.

Er6 CbIH 'IllTaeT Bee crropTHBHbJe ra3TbI H )l{)'pHMbI, a B'iepOM CMOTPHT MaT'ill no

3.

E )l0% aKTHBHO TPeHllpycTcR B crropTnBHO ! K:rY6e.

E )lO% aKniBHO TpeHHpycTcR B cnopniBHoM K..}6e H pK ;IBa p3a y'iaCTBOBana B
copeBHoBaHHRx

Exercice 2.

Lisez les expressions suivantes et cherchez-les dans le dictionnaire.

)lnaTb 3apsI.'l.KY. He KypHTb, rnaX!vlaTHbJe qmr')'pbl, oTK3bIBaTbCJI OT KypHHJI, ropno H;lTH Ha copeBHOBaHMJI, 6b1Tb B !jl6pMe, 6raTb Ha .il.HHHble )lHCTl.HUHH, 3aHllMaTbCJI )l)l{OrrnHroM, 3,l.\llTb Ha BenOCllU)le, 3aHllMaTbCR rp6.e!:, XO,JHTb Ha Maccl.)l{, oTK3bIBaTbcR OT BHHa, C06Jl1O)laTb pe)l{HM, 6bITb B xop6IIIei !jl6pMe, H;lTH peIIIHTeJ1bHbrM IIIaroM, roTOBHTbCR K copeBHoBl.HHRM, He TIMTb. rpeCTH, 3aHH?\taTbCJI rm,IHaCTHKOH, n,aTb Maccl.)l{, conpHHK. III!bc"THaJI lIOCKa " Exercice 3. Regardez les dessins et crivez pour chaque image les expressions qui conviennent.

(cf. page suivante)

293

-c)

\ \ Ik J
e

l,

L ' \\, "

V(j)

/\ \' r '-6
... <,

1.,;)'/\ ""

\ _.J'v

Qy

\\ q

Exercice 4. Exercice 5. Exercice 6.

Racontez cette histoire au pass la 1 < personne. Racontez cette histoire au prsent la 3< personne,
Lisez le dialogue en vous rpartissant les rles.

Mailla y3HaJIa, qTO Cailla !ITOM OT.llhlXaeT B OqeHh liHTepcHoM McTe. OHa XOqeT IIoxaTh
TY.lla)!(e li II03TOMY paCCl1paillMBaeT Cailly 06 :hOM McTe.

Marna:

5I c"1hIIllaJIa, '11"0 ;1TOM Th1 OT,Il,blXaeillb B qeHh HHTepcHoM McTe.

3.llHillh? .. 06bf'IHO nToM 3IKY B AHcH.

KY!J:a Thl

Cailla:

51

294
Maill a :
Ca rn a :

- B AHcH? A :ho me ?
- 3TO Man eHbKl ropolIoK, KO TOpbIH Haxo,:rI1TC51 B A:Ibnax HenaJIeKo OT

rpaHlll,bI co IIIBeHll,apl1eH. Marn a:

Ca illa :

- MalJeHbKI1H ropolIoK B ropax. A 'HO TaM I1HTepcHoro? - AHCH Haxo;:unc51 Ha 6eper)' 03epa, 3TO O'leHb CTapbIH ropo,:r, B KOTOpOM MO)l(HO yB HlI eTb
11 11

CT apHHHbI e ,:r:\la , 11 )' 3Kl1 e )'.lJ O'lK I1 ,

11

Mci1 eHbK l1 e ILiOIlla;:JI1,

)l(FIBOnHCHble KaHaibI 11 ;JpBHFIH 3aM OK.

Ma rna :
Ca rna :

- Ho JJTOM 51 npelInO'lFITalO oT,:rbIXaTb, a He XO,:rHTb Ha 3KCK)' pC rll1 . - B AHCI1

11

BOKP)T ropo,:ra :-IO)l(HO HaHTH Bee B03MO)l(HOCTFI ;JJUI OT,JbIXa. 6 ralO no HaOepe)l(HOH Kil1 3)1(Y Ha O pO)l()' no rOpo.'I)'. He,JaieKo

06bI'1HO 51 CHI1MalO KO lHaTy y )l(HT e.'1 eH B rOpo,Je. 5I BbIOFIpalO ,:rOM. KOTOpbIH CTOHT HelIa'leKO OT 03epa. no )"Tpa:-'I
On5lTb XO
51

BeJJocrrnne. nOTOM 51 n:iaBalO B o3epe FI 3aro palO Ha n.'151)1(e. nOC.ie oona 51 Ha n.'I5I)I(
11

n.'1 a B alO U.lbIH 'lac

l1.il1

OT AHCH HaXOlII1TC51 113BCTHbIH rOpHbrH K ypOpT Ill aMoHH. nO :hOMY I1Hor,Ja 51

3)!()' TYlIa. Ta\! M O)l(HO npeKpaCHO r)'.l5lTb MOHo"'1aH. Marna:

Cama :

no

ropa\1. OTTY.'Ia xoporno BHlIHO

- Ho Te6, HaBpHoe. CK)''lHO O,JH:\I). HJJI1 TbI ,:rernb Ty,:ra C ,Jpy3b5l:-.m?

- 5I 3)!()' T)'21a O,'lHH. Ho y :-leH5I Ta:V1 Y)I( :-.moro ,:rpy3J:. Y :VIOHX ,:rP Y3H enb

MarnHHa, 11 no:hoMY I1HOl,:ra MbI BMne 3,:rI1M Ha 3KCK)'pCI1I1 B IIIBeHll,apI1lO

I1JJI1 B cDepHeH B .'IOM BO"ibTpa.

Mama:
Ca ma :

- 0, KaK I1HTepcHo! A KaK TbI 3JI1rnb B AHcI? -I1HOllIa 51 3)!()' Ha noe3Je. a I1HOl,:ra .'1eT<110 Ha c a:-'l O.iTe , - Bc :31'0 npeKpacHo, Kor,:ra CTOHT rrpeKpacmm rroro,:ra. A 'lTO TbI ,:r . i aernb,
KorlIa I1ilT ilO)!(;:tb?

Ma ma :
Ca ma :

- B ropax ;JO)!(lIb I1,:r T He21o"'Ifo. ITO::lT:\IY ::l TO He rrpoo.iMa. Kpo le TOro, B AHCH MHOro KI1HO TearpoB, Ka<jJ , pecTO paHoB c xoporneli K)'XHeH. ECTb T<iK)I(e
11

OOJJbrn<i51 nyo.iH'lHa5I 6I1o:m oTKa.

Marna: Exercice 7. Exercice 8.

- TbI Mem y6e.ilHJ'I! 3 TH M .iTO:V! o6513aTe.ibHo .:ry OT,'lbIXaTb Ty,Ja! Racontez o Sacha se repose l't et ce qu'il fait. Demandez vos camarades de cours o ils passent leurs vacances. ce qu'ils font, avec qui ils sont. Utilisez dans vos questions les verbes de mouvement au prsent.

Exercice 9.

Racontez comment vous passez l't. utilisez des verbes de mouvement au prsent.

Exercice 10.

Regardez les photos d'Annecy et de ses environs. Composez un rcit sur cette ville en utilisant tout le vocabulaire que vous connaissez,

.\'}(),')/11J1d-iu/1JS

S6Z

296

Le square Jean-Jacques Rousseau

Exercice Il. 1.
-

Traduisez les dialogues.

Le ch/eall mdiml de Montrottier

O vas-tu dimanche? Comme d'habitude je vais chez ma grand-mre la campagne. Tu y vas seul ou tu emmnes ton petit frre?

- Je J'emmne avee son ami, - Tu y vas en voiture ou en RER '? - D'habitude j'y vais en IL O vas-tu? mais cette fois-ci j'y ,"ais en RER. ces fleurs?

qui apportes-tu

Aujourd'hui, c'est l'anniversaire de ma mre_ je lui apporte ces fleurs et un petit cadeau. Souhaite-lui bon anniversaire de ma part

1 ENTRANEZ VOTRE MMOIRE 1

rPA.Q nETPOB OTPblBOK 1-13 n03Mbi "MEAHbllil BCAAHiflK" A. C. I1)'lIIK HH 1. Jl!OO,lKl Teo>i, I1eIpa TBopHhe, Jho6,lKl Cl) IBOH CTpOrHH, CrpOl:HhIl: BH.l,

2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

HeBbl .::r ep /KaB HOe Te'lme,

I>eperoBoiJ: e rpaHl1T
.

TBollx orp:t pop '1yry"HHhIl:.

TBollx 3a.::ry?>.!'1HBhIX (2) HoqiJ:

fIp03pa QHhIH C)"\ipaK, 6.1ecK 6e3.1)'HHhIl:, Kor,1a
JI

B KOMHaTe Mol:

I1HIII)\ 'HUaro 6e3 _1a:-.m:thl, I1.5iCHhI crr.5illIHc rpoM<U:hl IIycTbIHHbIX )":nuI. H CBeUa

A,,1\lHpa.1Ii1cKa5! Hr:l,

297

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

11. He nycKM (3) Tb:\ly HO'IHylO Ha 30;IOThle Heoeca, ,lml 3ap e !eHHTb :lPYr)'lO C neIlll-lT (4) . .JaB (5) HO'I11 nO:J'Iaca. Jl106:ll0 3li!'vlbI TBoH )KeCl'OKOH (6) He.JBll)KHbIH B63.1yX
Il

\mp03,

Eer caHoK B.10IIb HeBbluHlpOKO... VILLE DE PIERRE (EXTRAI' D POME "CHEVALIER DE BRONZE") A, S, Pouchkine

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Commentaires

Je t'aime, cration de Pierre,

J'aime ton air sn':re et harmonieux,
Le cours puissant de la Nva. Le granit de ses berges, Les arabesques en fonte de tes enceintes, De tes nuits pensives. Le crpuscule transparent. l'elat sans lune. Lorsque dans ma chambre J'cris et je lis sans \eilleusc. Et que sont claires les masses endormies De tes rues dsertes. et que bril1e La Flche de l'Amiraut, Et sans laisser entrer les tnbres de la nuit Dans les cieux dors L'ne aube se hte de remplacer une aube Ne donnant la nuit qu'un demi-heure. J'aime de ton hiver cruel L'air immobile et le La course des traneaux le long de la large Nva . ..

Ce pome est aussi crit en iambes o quatre accents reviennent assez rgulirement.

J1106:J
ligne 2 ligne 6 ligne 13 ligne 16 ligne 17 ligne 19

1
-1

l'eoi
-

! l'BOP
i
_

!
i

Hbe

du verbe ,1106710 dpendent tous les complments d'objet direct des vers 3, 4, 5 ;
le gnitif meoUx 3a. :wmeblx HO'l dpend de np03pa'lHbl cylvlpaK au vers 7 ;

lie nyCKfl

grondif prsent se rapporte oam] 3apA au vers 15 ;

ligne 15/16 notez les inversions: oalia 3apJ cneUlm C.tteHmb OpyZylO ;

aGe: grondif pass de aamb qui se rapporte oaHa lapJ. Les vers 7 16 font

rfrence aux nuits blanches;

3U\10 meo :J/CecmoKo : gnitif qui se rapporte lleOe:JIClibl 603yx 6ez [caHoK]
-

,\WP03 ;

cet accusatif dpend de ,1106:110 au vers 17.

298

cnOBAPb
aBTorpa<jJ atiKllJ\o (inv.)

YpoK18
autographe akido
active m ent
KapaT (im) (n.)

karat
poussette, voiture

KO.1JlCKa
K6\ln.leKC

aKniBHo (ad.....) aJpOOHKa

o.1Ka oo.l.lbIl\HK omTb

d'enfant. caddy centre sportif navire court (de tennis) en outre baskets (chaussures) poupe idole substantif du verbe
Kyplirb - fumer

arobic cureuil supporter (subst) tre supporter de

jeter. abandonner errer, se p romener sans

Kopo.l b (m.) KOp T "-'P6vle Tor6

(impf.) 3a - ace.

OPOCTh (impf.)

Kpocc6sIW (plur.)
K)"K,la
Kyvuip K p HHe
y

Op6CIITb (pf.)
6pO;:U1Tb (impf.)

but
sem1 (imp[) B03flTh (impf.)

tra nspo rter

.1oe;lh (m.l

cygne

BeLl6 (plur. sc;m)

gCTli (imp f. det. )
BO.1HTb
BiLl

rame
mener. conduire vue
mener. conduire

.1eniTh (impfind.)
.1CTrb (impfde1.)

voler
barque

(impf.ind.)

.10Jlia
'laccAi \le.13.1b lf)

massage
medaille mo to cyc le

30JHTb ( imp f.ind. )

BecTlI (impf. det.)

"JljTb

VlOTOUllK51

(impf.ind,)

transp orter
possibilit

Ha;lOe:lTh (lmpf.)
Ha.10eCTb ( pf ) - dat.

en avoir assez
cda n'a pas d'importance dsagrab l e porter (dans les bras ou la main)
gagner. battre. vaincre

Bcml (impf.det.)
Heq'lliAiHOCTb (f.) BO.1Clo6,'bH1ll! KOMaHIla BpoTa

lIeBAiHO lady.)
He np llJiT HO (adv.) HeCn! (impfdetl
HOClfTb (impfind.)

quipe de voile> -ball portail

ga gner
jeu (tennis)

(ljs pluL) BblHrpaTb (pf.)

RblllrpblBaTb (impf.)

o.lep>KaTb (pf) O.1p>KIlBan (impfl (rrocJ) HaJ - instr.) on::;:ta

n pTllJ!

feJl\1 ;-0,1

qqn

but (football)
av iron ( sp ort)

rp6.'Jj
ICleCTH (impf.)

de l-bas pani arrter. cesser slip de bain

terrain de jeu

ramer

-1"': 30B H K .1310.10 (inv.) :U1raHUlUI

camion

l1epecTaBn (impfl

(n.)

judo distance (course)

plus long

nep ecniTb (pD

1l.1BKll (tjs pluL) [L'O w,l.lKa
noo .1a

.J;HlflHe (comp. de
.:LlliHllbI, WlHHHO) J.pBHH1 (adj.)

victoire
vaincre

ancien. antique aller (par un moyen de locomotion)

pi noresq ue

nOOe>K.1Tb (impf)
n06e.1liTb

exaTb (impf.det.)

(pf.)
chec. dfaite
pan ic iper

3.ll1Tb (impf.ind.)
>KHBOIU1CHh!H

nopalKHlJe npl!HmlTb ( i mp f.)

npl1HJlTb (pf)
B

(adj.)

laoltsTb (impf.)

clouer envi e r

y'lcme perdre au jeu (impf) man que r adversaire

bibliothque publique

3aoHTb (pf.)
3aB,i.!lOBaTl, (impf.) n03aBHJ\oBan, (pf)

- loc.

npoHrpTb (pf)
npOlirpblBaTb

dat.
3aHltMTb (impf.)

npol1ycKTb (impf.) occuper

gymnastique matinale clbre. connu l1pOl1: CTliTb (pf.) l1pOTiiBHlIK
:1y ll1:qHaR 6Ji6 -HtOTKa

3aHlITb (pf.) 3apAll.Ka

1HaMeHHTblH ( adj , )

paKeTKa

raquene (tennis)

UrpOK
11HBeHTIlph

joueur

m atr i el

299

pacCep;nlTbCll (pf.) /cep,'uiTbCll (impf.)

Ha

se fcher contre qqn

C)'.JbH (m. et f.) THHI1CHbre TanO'lKll

juge
chaussures de tennis

ace.
in terroger

(pluL)

pacenpoclin. (pf.) /paccnpawHBan

'Tpllep
rpeHupOBaTbCl! (impf.)

entraneur
s'entraner d'entranement survtement

(impf.) p r6H (inv.) pelKliM

pC3HHOBbIM pe3y.lhTT

'Tpe ImpO SO'l H bI H (ad j )

.

rugby

'TpeHI1poBO'lHbIll KOCOOM rpH6 'Ha yOclK.lTb

r gime (adj,) en caoutchouc rsultat dcisif. dcid roller aVIon

se cher contre qqn

tribune (impf.)
convainc re avoir le temps canard

pewHTe.lbHbIH (adj,)
p07JHKH

yoe;niTb (pf.) ycne13arb (impf.)

'ycnTb

(Ijs plur )
.

caMO.lT cep:lIlTbCR (impf.)

(pi.) (adj.)
du matin, matinal

;:'T1(8
yrpeHHIIM )'1CTHHK

ipacCep.lHnCll (pf.)
Ha cTKa

ace

p a r'd cipant

ccp6 pl!HhIH (adj,) C06)lKl11liTh (impf.)

leoo.llOcni (pf.) cOLlalllihbCl! (imp f) icor.13cliThCli (pf.) C

en arg ent

<pHIypa <pyT60.1Ka
XO:IOJ.
XO,10:lHO

pice (chec)
tee-shirt
froid

rese au suivTe. observer

tre d'accord

(adv.)

il fait froid, froidement championnat malle. valise

qeMnHOHT 'lCMOiliiH

instr.

manO'lKa
adversaire.

petit chapeau (adj.)

.

con pHll K
cnarTTH (inv.)

rival

waXMaTHblM WaXMaThI WOpThI

d che c
'

spaghetti
salle de sport (un) sportif an c i en

(tjs plur . )
cnopnal

(tjs plur )

checs

(tjs plur.)

sh ort

cnopT nl H
cTapliHHhIM (adj. )

RAPPELEZ-VOUS
6hITb B <popMe

tre en forme

C06,'lKl;ITh pelKl\1
yqCTBOBaTh B cop eB HoBaHH Hx

faire un rgime participer aux comp titions

Ses deux fils sont

06a e CbIHa ylK B yHllBepcllTTe.

Ha .ilpyroH ':JeHb

dj l'universit.

le lendemain
aller rgulirement aux entranements (
l'entranement)

pery 'lJipHo XO:lITb Ha rpeHHpOBKII

EMy ObLI0 rpy:lHO ycneBaTh 3a IH1.\,

OH pewli.l 60.1hIIJe He KaTaTbC)! Ha Be.l0clm.:.le.

Il avait du mal les suine.

Il dcida de ne plus faire du vlo

.

EMY HaJ.o.lo XO;Ul.Tb B 6accHH.

OH OTK3bIBaeTCl! OT BUlla.

Il en a eu assez d'aller la piscine.

Il r efus e le vin. il renonce au vin.

Je loue une chambre en ville chez l'habitant.

Tu dois t'ennuyer tout seul.

51 CHHMIo KOMHaTY y lKlITe:lell B rpO:le.

Te6. HaBpHoe. C .. j'lHO OJ.HO iY.

300

NOMS PROPRES
):(aBHn ):(Jorrp Bo,1hTp David Dupr

Voltaire

AJlbIlbI (tjs plur.)

EylKl1B<L'lb
fpulU! MwuiH MOH6miH IlpoB:lHC <!>epHt <!>oHTeH6Jlo (inv.) lllaMoHIi (inv.)

(les) Alpes Bougival Grce Milan Mont Blanc Provence Ferney Fontainebleau Chamonix

POJl:lH fappoc (h-y6oK) Il.C.)!C (KOM:lHila)

Roland Garros (tournoi) P.S.G. (quipe)

301

LEON 19
A
Dicte.
J1TO 1 omI BeeH ceMh U I1.1H K .:lpy3b5M. OecHhIO B ceHnr6p MaTh C ChIHOBMIMH rrnbIBr Ha Kopa6.1 rro Cpeil H3 110M :horo :\faneHhKoro
!HO My

:-'lapIO. Ha 3TOH <}JoTorpaq:lHH MOEHO )'Bl1neTb cTapMHHble

.Mh! c<}JoTorpa<}JHpoBalHc!> p>l,'lOM C H3BcTH!>LM 110MOM

BOc'lhTpa. B KOTapm! OH EKl rroc.l;:ume rail!>! cBoM EH3HH. Ba:-! H a,uo 06513<lTenhHO elll,

pa3 rroxarb B ARCH. Kjj{.=\hIH ro,] B I1apHEe 6bIBaer :\lHoro 6oo'lJIhlllHKOB, Koropble
rrpHe3EaIOT Ha 'IeMrrHOHaT PO.laH rappoc. UJIhlll ro,:! OH .lBa pma B Hell.TIIO XOnMJI B 6acciiH H B pe3y.'lbT,he CTal XOpOWO ILlaBaTh.

coutez et

Vrifiez l 'accent des substantifs prcds d'un astrisque. co::rHe'IHall, cyx5I;

rrOHIIEaThCliinoHH3HTbC5!;
,

nozooa:
el/b:

C TOHT.

6hIBaeT: Tn.la51, XO.10ilH a5I, Chlp51 .

XO pO lllII H ,

ca.1He'IH!>LiL nacMypHbTH, ilO)IQ.1J1:BbIH: HJ1:3Ka5I, B},rCaKa5I.

,

meMnepamypa:

nOB!>Iwar!>c.H!rroBblClHhC5!.
. * , .

TeMrrepaTypa B03;ryxa

II5!Tb rpaJ)COB BhIwe

Hy,TH, Te mepaTypa B03.IlYxa

JUITb rpcllYcoB

HJ1:lKe Hy.'Isi. CerOllH5I MHHyC lUIT!>. B'lepa bLlO IJ:lIOC ,JBa.

I1,:!T llOjj{.=\b. JIMBeHb .1bT. CHer JuT, rr3.,:raCT . .El.Ojj{.=\b rrepecTaT. CBTIlT co.1Hue. JIo)j(l1:TC5!
T)'MaH, oleEHT TY !an. I1o,JHl!aerC5I Ty:-!aH. THxo. oe3BTp eH Ho . Bqepa 6bLl0 lKapKo ...
3aBTpa ';:reT lKapKo ...
CH.lhHbIH BTep. C3IabIH BeTep.

o.'IaKa 3aK pbIBaIOT Ho.

Ce ro;:rH5I EapKo, .::r)WHO, m:ic:-'lvPHO. Ten.lo, XO.JO,JHO.

ceHb
HacTyrra cT OceHb. CHl..:1II KOPOqC, a HO'IH XlI1HHe. J1HCTb5! EemIOT li rr.uaIOT. I111T na
IOf.

;mCTOml,:r. I1nlubI *3UMa

y;1iiPI lOp03, Bbmal rrpBbIH *CHer. CHe r }lCEHT Ha ;rcpBb5lX. HaQallaCb MCTrrb. MeTJIh
rrepecTarra. Ha rOJlo.l,J.. :vlopo3 C.laOhIl!. Xopom6/rrJloxo rrepeHocMTb XO,10,u. *PeKa 3aMep3aeT. PeKa rroKpbwacb .'lb,JOM. OTTerre.lb.

*Becmi
HacTyrraeT Ten::reT. I105IBmIOTcH npBble rrHCTM!. CalKaTb lI,BeTbL IIoT C O:IOBH . rrplllIIll a BecHa. paHIl>fJ!. r 63.'lH5!5! BeCHa. TaeT C H er. Ha peK 3Ie.n:oxo;:r. r rrUIUhI. H60 >lCHoe. 3eneHcT *1'paBa.

JImo
CBepKacT MO'lHH5I. fpeMH-I *rpOM. I1;:rT rp03, Ha H6e pa.uyra. HqeM ;:rbIUlTb. 6BOlil,H H cppyKTbI c03peBaIOT. 3pJIbIe, cn:mc HJIII
t:;Jt:J:ibH::,

UeCn3Ible OBOlil,li li cppyKTbI.

302

CocmORllue 'le,70BeKa
P3;:(OBaTbC5! rrpBoMy crrry, rraCTyrr:JmilO SeCH. MHe rp'CTHO 01' TaKOn IIorO;:rbI. Mrre ,uylIIHO, )IGipKO, TeIIJIO, xO.10Jl:rro. OH 3a:'lp3. orra Exercice 3. l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Donnez les antonymes. Ou IIpOMOIC orra rrpOMOIa.

CH,lbHbIH ,QmK,Qb XOnOllHa5! norona COnHeQHbIM .1errb HH3Ka5! TeMnepa-rypa paHH5!5! seCHa KopoTKHe ilHH 3pnble tPPY'KTbl CH.lbHhIH MOp03
10/KHTC5! yYMaH HaLIHHaeTC5! MeTJlh -rrpH.leTmoT rrTHuhl ;aO/Kllb rrepecTaT Mettez tous lc:s substantifs possibles aprs les verbes.

8.
9. 10. lI. 12.

Exercice 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

rracTyrraTb/Hac1yrrHTh: rrepecTasaTb/rrepecTaTb: ynap5TbiynapHTh: Ha'IHHaTbC5!/HaLIaTbC5!: TMTb/pacTMTh: BbmanaTb/BhIIIaCTh: 3peTh/co3pTb: HilTH: ; Tb/I10;:ryTb: 3aMep33.Tb/3aMp3H)'Tb: CBenfTb: Lisez le texte et relevez les expressions nom elles. )(O,1()()Ha5l 31D/a 3TOH 3HMOH B DapH/Ke OhLl0 oLIeHb XO.l0;:rHO. B KOHII neKaop>i Sbmal rrpBblH CHer. OH

9.
10. 11.

illJl HCKOJlbKO ;'lHeH. DOTOM Y2.lapH!I MOp03. Ho'IblO 6hLlO MHHyC ;:rC5!Tb rp<iAyCOB. Ha llPyroH lleHb Bce MaillHHhl 0CTaHOBH.lI1Ch. [1:16xo xo.:ui:m IIoena. Ha .1oporax ObLl ronOJlil, rro:hoMy 6hlclO O'IeHb orraCHO 3;:rIHb Ha MauufHe. DapH/KaHe He npHBhllGUI K TaKOH XOJlO.llH OH noro.rre. Omi 6oli lHCb ;:ra/Ke BhIXO:mTb Ha )'.lI1UY. B HKOTOpbIX .lOMaX 6hL10 XOnO.llHO. B021a
B

Tpy6ax 3aMp3,la, B Dy.l0HeKOM .1ecy' .lOpO/KKH rrOKpbLlHCb lb.'lO . Ha

. nepQaTKH, my6bl,
11

yJlHUax TO/Ke 6hmo CKO:lb3KO. JIID lH Ha;l.1H Trr.l}lO 3HMHKlKl canorI!., lIIaIIKH . .1lnl panOBalHcb

Hrpa:m B mi.pKax B CHe/KKH. I1nlIliL\1 OhLl0 oLIeHb

TPYl1.Ho. MHoro ITTHU )'Mep lo OT xO}]o.la. .1lm H B3poc lhle KOpMH lH I1mu x.:l6o\i.

303

Ho TaKlliI rroro;c{a HM,1a H CBO I1peH.\I 'wecTBa. Ha }'JlHUaX 6bLI0 Ma,10 MaUUl:H, rro3ToMy B ropolle CT0.lL1a HeoobIKHOBHHa5I THwHHa. B63 .uy X 6bL1 qIiCTbrH comme. H60 6hIno rmy60e 61;1.10 6,lblM 01 cHra. Exercice 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Rpondez aux questions, B IlapH)l{e?
H H

CB)lH. CBeTIiJ10

6e366,1a'IllOe. <l>aCa:IbI ,;roM6B H tlepBMI 6lillm B cHery. Bc

KaKlliI ITorO::la cT0.lba 3H fOH B 3TO.\1 ro::l KaKlliI 6HIa TeMl1epa 'pa? Ilo'IeM ' MalUIiHbl oCTaHoBH:mch? Ilo'leM)' rrHlua.\! 6b1.10 TPY::lHO? KaK :UO.JH o.JeBalHch 3TOH 3li.\t6l?

IloqeM ' ObLI0 Ol1aCITO 3.JHTb Ha .\launIHe" KaKHe ObLlH npeli.\lYweCTBa y xO.16;lHOH 110ro.lbI? Posez toutes les questions possibles sur le deuxime paragraphe du texte (exercice

Exercice 7.

Exercice 8. 1. 2. 3, 4. 5. 6. 7, 8.

Terminez les phrases votre choix.

B l1p6rn.lo.\t roJ:Y' ...

3liMOH ...

B Ha'lale lIHBap>i ...

H6%Kl ... )J,HM ... Ha C:I:ryIOIllBl .JeHb .. Vrpo.'.! ...
.

3TOH 3li.\!OH ...

Relevez dans le texte toutes les indications de lieu et composez des phrases votre choix.

Exercice 9.

Exercice 10. crivez une lettre un (une) ami(e) et racontez-lui comment vous avez vcu cet hiver Paris. Exercice 11. Dcrivez en dix phrases la veTIue du printemps la campagne en cherchant ventuellement des mots dans le dictionnaire. Exercice 12. Rdaction. BhI npe;:mOq,naeTe npoBo;:J.HTh
.

1TO

B ropax Il.lB Ha M6pe? 06'hllCHHTe Bam BhI6op.

Lisez le texte, cherchez les mots nouveaux dans le dictionnaire. Regardez les commentaires pour les expressions soulignes. rIpoU/t'mue HcKO.1hKO ::lHeH
mu c .1mo.'-'/

XOJl6::lHwl 1l0/llh. B ca.'J:)' mYM;l BTep. BhL1 KOHu HWI6p>i.

C<i!vfOe rpyTTHoe Bprvur B ,nepBHe.

304

,ll;onro

rrpilCJ1)'IlIHBa.:ICH

il,

HaKOHL(,

rrOHJl.:1.

lITO

3a

cTmWH

p:o:\!a

HacTymcla

Heo6blKHOBHHaa THIlIHml. TaKylO THllll1Hy

YMep -"O)KJlb, yMep BTep, 6e3MO;lBHO.

yMep lll)'\UHBbIH, oeCilOKOWHblH cap:. JI OTKpbI:I LlaJa. I>.lbIH H pOBHblH CBeT HaIIO.1H>lJ! KMHaTY. JI BCTaJI If rrO,ll;O llle.:1 K OKH)'. 3a CTeIGa" BCe OhLl0 CH)KHO
Ii

Kor.ua )Ke Bhma, IlpBblH: CHer? l.faCh! nOK3blBa:m :ma '-laca. JI yCHyn B nJIHO%, 3Ha'lHT, 3a .uBa 'laCa TaK HeoOblKHoBHHO H3\1eHl.J.JIaCb 3 C M.1Ji . 3a .1Ba 'laCa no:I>i, .leca H ca.uhI nOKphLTIHCb cHroM. Qpe3 OKH H YBHileJ1, KaK 6O:lblll8.H cpaa rrniua c.la Ha BTKy. C BTKli rrOChmanCH CHer. I]rHL(a M,ll;.'IeHHO IlO:lH5LlaCb
I0 Bce CTHXJ ... il

y.leT.1a. a CHer BCC ChmalC)l

li

CbmalCH, flOTOl\! CHOBa

03Cpa .

Commentaires:
:.:.,t;==';'="'-"=--'''-'-''=""",,,,-,,,:.=...:=.o.::.:.:==
0=

une trange impression me rveilla ou

rveill par une trange impression

OT

+ gn. indique une cause extrieure qui change l'tat du sujet ou de l'objet.
Co6iuw pO,)/C{1.w Le chien rremble
=,"-':-'=.
=

( cause du.. , ; .
rouges cause du gel.

Il ami!
7

=':'''-'''::..:''-',<'='

Les arbres se balanaient cause du vent,

un leI silence s'appelle un silence de mort ou on appelle ce silence un silence de mort Pour traduire "on" on utilise le

futur) sans sujet. Ha3b!ea/om

017

yerbe la troisime personne du pluriel (prsent,

appelle. Ce \erbe /w3b16amb est suiyi par le complment

d'objet direct l 'a ccusatif : Ha3bwuom Jmy mUli1l1H;".

Attention: toujours l'instrumental aprs Hi.i3bleamb : fii.i3bI6a/om :5my 11I11WlIH;" '-'-':.==.

Qpe3 OKHO

51

vBl1.ueJ1 . . . =j'ai

l'li

par lafentre

+ ace.

'"

par, c'est--dire " tral'ers ". [,'nefaible lumire passait lrarers la t'Ure.
=

cmeK10 npoxoo1.1 c.1(i6bl C(lem, ouverte de la terrasse.

OmKpblmy/O eepb meppdcbl 6b1.1 eeH ca.

On voyait le jardin par la porte du

il m'taiT d (ficile de rester la maison mal rester la maison

Pour dcrire ou exprimer un tat physique ou psychologique. on utilise une tournure impersonnelle, forme avec la forn1e eourte de verbe (que le sujet rel soit au Exemples: ou au

l'adjectif au neutre. Le sujet est au datif. Le pluriel) se ra toujours au pass: 6bl,70, au 10).

futur: 6Yem. (Mme construction que l'obligation. yoir leon

E'I4y J/CapKo.

Il a chaud.
=

EM)! 6bi./1O (6)!em) J/CapKo.

Il arail (aw"G) chaud

305

E "pycnlllo.

Elle est triste.

=

Eu obl./O (o,vJem) ?pycmHo.

Elle tait (sera) triste. Ils taient (seront) tristes.

H112p)'CmHo.

Ils SOn! tristes.

Hl/ 6bLW (6)'Jem) 2pycmuo.

Exe,cice 14. Terminez les phrases. 1. 2. 3. 4. 5. 6. EMy BceJ[o, nOTOM)' 'ITO ...

EH 6bL10 TeI1.1(), nOTOM)' 'ITO ... MM 6)',J.eT xoporno, nOTOy!)' 'ITO ... Bay! 6)'21eT n.luxo HOTOy!)' 'ITO .. .
,

HaM ObLlO HllTepcHo, Kor.:ui ... .l'VIne ObLO 'lUHO OT ...

Exercice 15. Traduisez en faisant attention aux mots souligns. 1. C'est le printemps gui arrive: de petites feuilles apparaissent sur les arbres, l'herbe les oiseaux commencent reyenir du Sud. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1 O. Il. En France, le printemps commence
u
. HU 'U h'

de plus en plus chaud. le soleil brille.

Les gens plantent des fleurs dans leurs jardins ou sur les balcons. les enfants ggi sont contents parce qu'ils peuvent jouer ' bleue. On appelle cet ocan "ocan Pacifique " Il a aperu un chat qui se promenait dans son jardin. Il tait triste d'avoir chou son examen. Il avait froid cause du yent qui ayait sout11 toute la journe.

LES VERBES DE MOUVEMENT AVEC LES PRVERBES

l.

B- (BO-) "* Bbl-

(ENTRER*" SORTIR)
KY;J,a?
B- ou BO+

verbe

+ B -:-

accusatif

BoitTIi B KBapTlfpy. OTKy;J,a? BbI-1-

verbe
113

113 T

BbrnTli

KBapT!pbl.
6-

ATTENTION! Les verbes de mouvement prcds du prverbe

question On1Kya?

rpondent a la question

Ky? Les verbes de mouvement prcds du prverbe 6bl- rpondent la

ocan Pacifique Txuu o;;eaH.

306

Exercice

1.

Compltez les phrases en mettant les mots entre parenthses au cas voulu avec la prposition qui convient.

1. 2.

Cry.llHT BXO.lIHT (aY.IlHTOpI).

MaMa Bom la (cBTnaH

K)'XHil).

3.
4. 5.

OH BHOCHT '1eMo.uan (MaleHbKail rocnlH Hu a).

)].TH Boe)j{nH (TrrJlbIH .lo.'.!). IlTfiua BJleTJla (mima C nalb Inl ). CJl;:\)'lOmHH KJmHT Bom.l (Ka6ImT) K a.:IB OKary.
3aHHTlUI OKOH'ffi:IIICb
Il

6.
7. 8. 9. 10.

y qeHIII Bbloe)j{alH (lUKo.la).

bO;lbmot KpacHBblH ":\1epce.Jc" Bblexal ( CTapbIl rap)j{). f

fpynna cyY.IlrrTOB y)j{ BbIIILla Cl0:-'!) nporjlccopa.

bO.lbiliIDI rpynna He.\lUKHX TypHCTOB CT051.1a OKO.l0 aBTo6yca
Il

cMorp.la, JK

BbIHoclfmf (rocTHHl1Ua) HX '1eMO.laHbl. Exercice 2. Formez des phrases en utilisant les mots donns.

1. 5I OTKpbill llBepb Il

Bom l Bblme:I
BHec:ui

aY.lIITOpHJ'I, .1aoopaTOpIlJ'l, 3.laHHe, .\ly3i-L rapa)j{, ...

2. TypIicTbI

1 1

BblHee.1H
Bbxala Bblexala

l
1

'1e:\!O.laHbl. C '''1KH

rocni:HHua. aBTo6yc.).lHua,

BeeTH6lb.lb ....

3. MaIlIHHa

rapaiK. CTO>lH Ka..JBOp ....

LES PRPOSITIONS H3,

verbe

HA et B K .Ja?
Ha o alKO H

OTK).Ja:
ln

BblXO.lHn,/ BbIHTI1

KO:\! Ha n,j

H3.::rOl\ta H3 roeni H o n

Ha ',lIlUY
B KOpH.JOp
Ha

BblXoUl11b Sortir Exercice 3. L 2. 3. 4. 5. 6. 7.

U3

"Q\/JWl11bl

oa7l';:()//.

e la

sur le balcon.

Terminez les phrases en mettant le cas et la prposition qui conviennent. BbIIlI.'IH ... (ca.rr) ... ()',ll1ua).

APTIl.cT HcKo;rbKo pa3 BhIXO.JILl ... (cuHa)

)].O)!{)Ib nepeCTaTJ,

li

Typl-CTbJ BbllII.l11 . .. (fOCT!1HHua)

...

(rr.l0ma.:Ib).

3amTHJI 3aKOHqHnIJCb. H TypHcTbl .JoJlro XO.JH.1H no .1ecy (6per).

li.

BbloeralOT ... (aY.JHToplUl) H oer)'T ... (CTO:IOBM).

HaKoHu. BbrIlI.1H ... (.:lOpora).
rr;l aB al

Bo,na B Mope 6bI la TmlM.OH .JO.lm

H TO .lbKO

qac

B blIlI e.l

... (Bo.::ra) ...

Co6axa yBH.ue.1a CBOID x035inKy H BOejKala ... (y.1Hua) K Hen HaBcrpt.ry.

307

II. npV1- 7:: y (ARRIVER 7:: PARTIR)

1 Ky;:u1'

1 npJ1-

\erbe

.,. Ha ou B - accusatif!

arriver quelque part Il arrive au concert. Hier

OH npHxo::rHT Ha KOHupT.

Ky::r?

Bqepa OH rrpl1xa.l B :V10CKB . 2. npH-

il est arriv !\10scou.

- \'erbe

datif

arriwr chez quelqu'un Il est arriv chez ses amis trois heures. quitter. partir d'un lieu Il est parti hier de Moscou. Il part du concert.
=

OH npHIu.l K ::rpy3hli\! B IpI1 'laca. OTK ':la?

1
i

3. y-

verbe"

113

ou c - gnitif
ln

Bqepa OH yXa:1
OTK )J.a ?
'

.:vloCKBhl.

OH yx6:UH c KOHupTa, ! 4. yverbe - OT

gnitif

partir de chez quelqu'un (quitter)

1
ATTENTION!

OH ym.l OT J.py3fl B TPH 'laCa.

I! est parti de chez ses amis (il les a quitts) trois heures.

question Les
\

Les \ crbes de momement prcds du prverbe npu- rpondent la erbes de mou\ement prcds du prverbe y rpondent la ques tio n ()ml{.\ (ju?

ATTENTION!

xomb I1pW(,)() III b

ym

11]7Hipl1l r!xall1b
npUXU/1/b

30Wllb

=-=

tibxWl1b
Exercice 4.

so nt yalables quel que soit le prverbe:

Transformez les phrases en utilisant les antonymes et les prpositions qU! conYiennent

'

Ko

:Ville II pH ULla
Y:leT.-m Ha
113 KJ[

2. 3, 4, 5. 6. 7.

Byep K Ha\-! npHxa.1H rocTll,

ErG CeMb5l

Ha !ope,

113

CTapyKJ Bl;ICTaBKY 3aKphl:m. H Bee KapTHHbl ErG :l!! BepH).le!!

AqJpflKH
Il

rmBI-LlbOHOB.

llpHB 3 orr)'J.a l\moro cyBeml:poB.

ri

OHa npHxa.la Ha KaHl1Ky:lbl K ::rpy3hll\ ! \1mi .1.py3bll nplmec.llf oarlK B

npHBe3J1a C COOGH CBOlO KillKY.

K".!epy xpaHHlUl.

Exercice 5.

En fonction de la prposition, mettez le verbe de mouvement avec un des prverbes: y-'l1pU-, 6- 6bl-, Attention au temps, Modle: 011 (1I0nlli Ol! npuU/,1

;,:() ,lflle wpa 6'ie]7o:>t. KO .\/rle

B'iepa 6'lepo,H.
C

1.

\1011 p.1CTBCHHHKH

(xaTb) onliTb B 10lipb. Omi (Be3Tlf)

K na:v! \lCHU Ha3an.

COOH Bee nO;lapKH,

KOTOpbJe KynH:m B \10CKB. Omi

308

2. 3. 4.

3aBTpa KO MHe (HJlTH ) '.!OH

C T apbIIT ::Ipyr. OH (HeCTH) MHe

Ii

o KOTopOH MbI

roBOpHJUl.

B.upyr pe6HoK (6eJKaTb) B KOi'>lHaT)' K MaTepH (JleTn,). Ona TaK 5. 6. Cero)lHj! BqepOM y Hac MaUIHHa (xaTb) B rap)!( rroKyrrKH. III. nO,ll-* OT (S'APPROCHER DE * S'LOIGNER DE) Ky.ua? 1. IlO;J:-t-

3arr:ulKal. KOUIKy M

nOJIhUI>! cpruI rrTllua, KOTopaiI CH::I':Ia Ha KpbI.lbU, B;J:pyr 'HO (.leTTb) B rapaJK.

:"-lHoro rOCTi1. rrO)TO ly '.lbl (HecTli) BCKl M6e!Ih K OCTaHOBI1.1acb. :113 MaUIHHhI (H;:,\ni) Ma\la M

COCLlHM. IIOC,le rrpru;rHHKa HaM HaJO ;:',JeT (HeCHI) Bc o6prHo.

If

( HeCTH)

Bce

\erbe

datif

'" s'approcher de quelque chose ou de quelqu'un

Ou nO.1xo;lIIT K OH nO.1X::IHT K .JPY3b.llM. OTKY.ua? 2.

Il s'approche de la table. Il s'approche de ses amis.

=

OT-

verbc -OT- gnitif

s'loigner de quelque chose ou de quelqu'un Il s'loigne (s'carte) de la table. Il s'loigne (s'carte) de ses amis .

OH OTX.:rHT OT

CTO.la.

ATTENTION 1

OH orxo;llU OT ;:XPY3i1.
question /{ycl'!

Les verbes de mou\ement prcds du pr"erbe noO- rpondent l a Les verbes de moU\'ement prcds du pr"erbe om- rpondent la question OmK)Joa?

Exercice 6.

Transformez les phrases en utilisant les antonymes et les prpositions qui conviennent.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kopa6JIb C TypHcTaMH 110.JOUI.l K IIoe3.u oTom.l OT neppolla.

J:!

Mo 3HaKo:\1hIM no::\oe)K3.cl K KllOCKy PbI6aKH yJK om:lhL'lll OT pera. MOR .upyr nO,ZIB.l CBom JKeH ' LUotPp rro,ubxa;r K BopoTa:\1. Dans

KKa-KO:ry.

KO :-.me H n03UaKOMl1.i lIac.

lc

texte suiyant, compltez les \erbes ayec les prverbes et les

prpositions qui conviennent. CerilH5I IIhep (H::tTH ) (YHI1BepCHTT). B MHUI.'lll

il

OH Btf.1.HT CBoero cTaporo

ClTTfLl",'PT

,upyra

(H::\n)

(OH). OHli 3;IOpOBaKlTc51,

11

IIbep

lHUI:liI, KOf.ua OH (xaTb) (xom1Tb)

(Poccllir). MIlUIJIb em

He 3HaeT. Tor::Ia I1bC p rrpOCIlT .\1IlUI:UI (BC3TH) oTT)'.ua HOBblR

Il

pyccKo-tPpauUy3cKl c':IOmipb. B ::iT0 BpUl (aY::IHTOplU!) (XO;ll1:Tb) npotPccop

(OHM), OH (HeCTli) nOKa3aTb cTy;:xlna\1 HBbIH yqOHHK p;:CCKoro 513bIKa. (ilbep If MIfill;lb) (XO,uMTb)
rpyllIIa. Cry.1HTbl), KOTopbIe mnepeC;:!OTC.Il HOBbI:\l yqHHKOM.
H

TIpotPccop Ha'mHaeT ,1KUllKl,

IIbep (XO.:lHTI,) (aY':U1TOpH5!),

noTO:\!;:- qTO :ho He ero

309

Exercice 8. 1. 2. 3. 4.

Traduisez. Attention aux temps et aux aspects.

Tous les dimanches il apporte des f1eurs sa mre. Ces enfants sont partis hier en Russie pour un mois. Quand il entra dans le salon, elle tait en train de regarder tlvision.
Il est all en voiture avec sa femme faire ses courses au march. Ils en ont rapport tout ce qu'il leur fallait. Il n'est pas l, il est sorti. Le groupe de touristes dboucha sur la place Rouge et s'approcha du mausole. L'autobus tait en train de s'loigner au moment o il arriva. Le nouveau chanteur est entr en scne et
a un

nouveau film la

5. 6. 7. 8. 9. 10.

salu le public.

Aujourd'hui c'est dimanche. Pierre est all dans la rue jouer avec ses camarades. Il s'est approch de moi ct m'a demand une cigarette.

coutez et rptez. 1. CerO,lWI 6):.1eT XOpOIIIaJ! l1oro;Ia. CerOJllHI oy;xeT XOPOIlIaJ! rroro::la, Te mepaTY'pa rrOBhICI1TCl! H 2. B'lepa OhV10 OqeHb XO.10::lHO. B'lep 6hL10 O'leHb X O:IO.lH O , III.l CHer H ObLlO :-.n1Hyc IUlTh. B'lep Obl.10 OqeHh XO.10,lHO. III.l CHer. 6bl:lO .\UfHyC 11l!Th. 3. CerOJlHl! H'le:-'1 .JhlIIIaTh, O'leH h .:r)IIIHO. CerO,lHl! Hqe:-'l ,1bIIIITb. !lOXOl!, 'HO rpOM. coutez les dialogues, rpondez aux questions. 1. A : - A XOpOIIIal! HhIH'1e rrorO,la! E
: H 51

Tem:ro,

O'1eHh 3aMp3. CnhlIIIHIIIh , rpe:-.niT

rp03a. O'leHb

- A rro pJ:(no ,lO'lK;:Ih 06emalH. Hy, 3TO em BH;:IHO 6y,leT. rroi:.:xT IUH HeT, fOBOpHr. qTO H.1T XO.l0.1HbIH llHK:10H. Tor::ra )K : OIK;:rH rroH::rYT Ha;J. lro. b)',rreM Ha.J51Thc51. 'lTO om! oIIIHo:mch, C\lOTPHTC, KaKoe cOclHue! J1 Ha H6e HH 66Jla'lKa. J1 Te:-.meparypa no:mH\laeTCli. CTaHOBI1TCl! Bc TeIlJle. HeT, He IIOXO'lKe Ha ,lOJKZlh.

A: E: A:

b: - ITOC:V!OTPHM, rrOC:\fOTpHM, li Bc'TaKI1 B3l1.1 30ffTlIK C COOOH. 1, 2. 3. KaKM CTOT !loro;:ra?

GTO ooemfum !lO pa.:mo?
BpHT
.lUI

"A", '11'0 6Y..:reT ,lO)lJb?

mausole AJa830:1.

310

II.

A:

KaKM B :TOM

rany oceHh pHH51ll! CeHTl6ph

li

TO:lbKO Ha'lalCl, a ylK xO:lOnHo.

E : - )J,a, B rrpouLloM ro.1)' B 3TO Bp.!ll

Ha,ll,1 nalbTo. A:

em Kyna:1C51. TaK 6hl.10 Ten.lo! AB 3TO:\1 ron)' ylK

)J,a, H Bc BpMlI I1nI nOlKXlb. HCnpI15THo. HHKaKoi1 SO.10TOH oceHH He YBfl;JJtlllb! 01

MO lKeT

TaKO rrorO,'lbl mi:cTb51 cp3y OIIa,u}T.

: - Hy,

elll 6yneT cO.1Hue. CeronHll nOnH51.1cl Blep. TaK 'ITO nOlKXlb :'IOnT CKOpO

KOH'lHTbCll. A : - Xoporno 6bll

1.

KaKM CTOMT noro;ra: KaKoe BpMlI rona? KaKM rrorona 6bl:l B

rrpo rn

2.
3. 4.

.10\1 m.1):

TIoqe:VI)' HA" cOlKa:reT. 'lTO Bc BpH! lInT .JOlKXlb?

Exercice 3.

Inventez quelques courts dialogues sur l' temps (la chaleur de i't. Je froid de l'hi\Cr. la pluie d'automne. le soleil du printemps). '

Exercice 4.

Regardez J'histoire et cri\ez sous chaque dessin le \ocabulaire qui s'y rapporte.

Cnp51TaTbCll (pO non 30nTnKOM: B6clKTb (pO rp51Tb (impf): C p;rocTblO Sepll )TbC5!

pKY: .10.1ro C06;ipTbClI (impf.): nOHni (pf)

) nOC:le onhl x a B ropox C:lHeqHO: ceCTb (pf)

:um

3BTpaKaTb (impf.): c p;lOCThlO IIot'rnl (pf) KynTbC5! (impf.): BbIXO.JllbIC

KOIl'Ul.1HCb

(PO; oTramTb (impf.) *Ko:"-.mpOB: IloxaTb (pf) 3 fOpO.1 Ha BbIXO.:IHbl\ .:IHM: B.1pyr rrornJl J[OlK21b; ;:(polKTb (impf.)
OI

XO.l0:1a: :rC% (pO CHaTb (impf):

.10.1m xaTb (impf) Ha rrocue;

Ha;rTb (PO Trr.lOC rra1bT: BbIHTH

Ha )-.lHll). qrOObI rro.JblrnTb (pO B03.Tyxo:vr:

:--.tcqrTb (impO 00 OUblx e Ha nqe: noro.:ra 113 !cmbacb: XO.10.:rllall BO:U&: 3aropTb (impf.) Ha c6,lHlle; HpHxaTb (pf) Ha .lq). BOHTH (pf) B .JO:\!: KphlIU3 T e l T:
'

HO%IO

rrpocrrYTbClI (pf.) OT rnopoxa: lKpKO C yTp: CIuTb (impf.) .Jo:\!a: OTfOHlTb (impf) :--.iyx; 33:-,.rp3HyTb (pf.): rrocniBHTb (pO qC:\IO.lllbI: rrpHITJ1 (pf) .10\!OI nO ) iKH H 3Tb (pf.): cO.1Hlle rreqT; rrpHJlCT.JH MyXH: npiCICT.lH K!apbI
li

Hqalll KycTbC5! (impf): HCB03MOlKHO ccu,

(impf.): CTa.I0 XO.I0.JHO: 6ralOT (impf.) :\!bIllm: .1pOlKTb OT cTp xa

311

"

Exercice 5. Exercice 6.

Racontez l'histoire en utilisant les expressions donnes dans l'exercice 4. Racontez comment vous avez pass le week-end ou les vacances la eampagne.

312

Exercice 7.
1.

Traduisez les dialogues.

A: - Quel temps magnifique aujourd'hui! B: A:

Oui. C'est enfin l't. Qu'est-ce que tu vas faire?

B : - Rien. Je vais me coucher dans J'herbe avec un bon roman policier.

II. A: B: A:

Cette anne le printemps a vraiment t prcoce. Oui. Il n'a presque pas plu. Tant mieux, je n'aime pas la pluie.

B : - Moi, j'aime bien la pluie chaude de printemps. Ces pluies rendent l'air trs pur et

transparent.

CJ10BAPb
aL\lloKT
6anhK

YpoK19
avocat bagage sans vent, calme (temps)
silencieux sans BbxaTh (PL)

entrer grce un moyen de transport ver gla s bleu ciel degrs tonner tonnerre orage

Bbe3)!(aTh (impf.)
roHo:J.1

6e3BrpeHHo (adv.)
6e3MOJJBHO

(adv.) (adj.) (adj.)

ro:ryo6l (adj.) rp.:.tyc

rpe,,>lTb

5e366;ra'1HhIH 5ecnoKoilHMH B6elKTh

nuages

inquiet

(impf.) (pf.)

(pf.) (impf.)

entrer en courant retoumer. revenir printemps halle branche entrer en volan! porter, apporter air impression tomber sortir en courant sortir grce un moyen de transport sortir pied

,n porpeMTb

hl6erTh

I"pO 1 rp03
::WlK.J.lIBbIH

BepHyTbC (pf.) iBo3BpalllTbCl! (impf.) BeCH BeCH!oJJIh BTKa

BJleTTb (pf.) IB.1eTan : .. BHOCHT], B03Ll)'X

(adj.)

pluvieux frissonner, trembler jaunir

tre gel

:IpO)!(Tb (impf.) 3UpOlKTb (pf.) lKe.1Tn, (impf.) [JOlKe;lTTb (pf.) 3aMep3Tb (impf.)
3aMp31l)Tb (pf.) 3e.1eHTh 3IDIa

(impf.)

(impf.)

iBHeCTH (pC.)

(impf.)

verdir hiver donc

i3a3e.leHTb (pf.) 3H'lHT

3pJIbl H

BlI e'laTJlHHe BblITa)laTb (impf.) /BhmaCTl> (pf.)

Bhl6elKaTb (pf.) IBbl6eran,

(adj.)

mur changer, se transformer avoir peur consigne se balancer kiosque

fin

H3MemlTbCJI (pf.) iU3MeHliTbCl! (impf.)

HcnyraTbc (pf.)

(impf.)

llblexaTb (pf.) IBbIe3l!G1Tb (impf.)

BbrT!I (pf.) IBblXOJlITb iBbIHOCHTb

nyraTbCJI (irnpf.) KMepa xpaHHIIJI Ka'l8.TbCJI (impf.)

1,;a'1HYTbC (pf.)

(impf.) emporter plus haut (impf.)

BhIHeCTlf (pf.) !l'bUlle (comp. de

llblCOlH, BblCOKO)

K!lOCK
KOH()u KpbL%UO .:ycaThCli

perron (impf.) mordre, piquer

313

JIa6oparopHJl
n()1. .1e)l.OXO)l.

laboratoire glace dbcle (glace) forestier s'allonger averse chute des feuilles verser (liquide) tempte de neige mort, de mort moins (pour indiquer la temprature au-dessous de OC)

OTfOHJrh (impf.) /OTOrml.rb (pf.)

OTolT!\ (pf.)

chasser
s'loigner ( pied)
s'loigner (en nageant ou
en bateau)
dgel
pavillon
tomber
sombre, maussade (temps)
sombre, maussade (temps)
patient
supporter quai de gare plus (pour la temprature) augmenter s'approcher (en courant) apporter (par locomotion) monter s'approcher ( pied) respirer, prendre l'air s'approcher (par un moyen de locomotion) tardif rougir se couvrir baisser, diminuer faire asseoir, planter
un

JJeCHOH (adj.) JIe'lb (pi.)

!oTXO,lU1Tl, (impf.)

OrllJlhlTl, (pf.) !OTILThIBTb (impf.)

fJJOlKHTbClI (impf.)
Jl!\s(e)Hb (m.) JII1 CToml.)1.
JIl1Th

oncne,1b (f.) naBILlbO H minaTb (impf.)

'yncTb (pf.)

(impf.)

/Ha.lHTb (pf.)

MerJJb (f.)
MpTBh11l (adj.)

micMypHo Cadv.) ncMypHhl1l (adj.)

nauHflT

MHnyC

nepeHoclTb (impf.) !nepeHecni (pf.) nepp6H

fl.llOC

MOJlHlliI

clair gel mouche souris

MOp03 M)'xa
MblllIb (f.)

nOBblWTbClI (impf.)
!nOBbICHTbCll (pi.) nO!l6elKTb (pf.) 'nO!l6erTb (impf.) nO':lBC3TH (pf.)

HaBcTPqy (adv,) Ha)l.lfTbClI (impf.) InOHa;!HTbClI (pf.) Ha

+

la rencontre de
esprer

moyen de

ace. pour longtemps arriver, survenir arrive, avnement remplir commencer ciel inhabituellement. extraordinairement

nO.'lB03IITb (impf.)
nO.lHHMaTbO! (impf.)

HanOJlrO (adv.) HacrynaTb (impf) /Hacryl1lITb (pf.) Hac 1) llJIHHe

'

'nO.lHJTbcH (pf.) nO.lOllTl1 (pi.) 'nO:lXO.lHTh (impf) . nO:l.blWaTb (pf.)

HanOlTHJTb (impf.)
IHanOlTHHTb (pf.)

'lIMwan. (impf.)
nO.lbxaTb (PO
nOThe3lKaTb (impf) n63ilHHll (adj,)

Ha'laTbCJI (impf.)
IH3'1l1fl3TbClI (pf.)

H60 (plur. He6ec) Heo6bJKHOBHHO (adv.) Heo6blKHoaHHhlil (adj.)

HecnJIbIll (adj,) ny,'lb (m,)

nOKpacHTb (pi.) KpacHn. (impf.) nOKpblBaTbClf (impf.)

'

inhabituel, extraordinaire
vert (pas encore mr) zro en ce moment nuage petit nuage promettre retour (dans l'expression aller-retour) tomber dangereux automne s'arrter

nm:phITbClf (pf.)
nombllThCli (pt.)

nOHIDKaTbclI (impf.)

ll'h1H'fe (adv,) 06naKO 06na'lKO o6ewaTb (impf.)

inoo6emaTh (pf.)

nOCa.lHTb (PO icaiKTb (impf )

.

nOCbmaTbClI (impf.)

tomber (neige, feuillage, etc.) il semble que paratre avantage apporter (par un moyen de locomotion) s'habituer , tre habitu

o6paTHo (adv,) onanT!> (impf.)

lonacTl, (pf) onacHo (adv.)

noxolKc {adv.), 'lm

nOlfB;rnTbCJI (impf.)

/nOlIBllTbClI (pf.) npel{M)'mecTBO nplJJle3TH (pf.)

InplJJl03lTb (impf.) npl1BblKaTb (impf.)

oceHb (f.) OCTaHOBHTbClI (pf.) iOCTImaBmmaThclf (impf.) OT+gn.

!npllllblKnyTb (pf.) K+dat.

partir de

314

rrpHxaTh (pf.)

venir, arriver (par

un

CnpHTaTbC!! (pf.) !rrpllTaTbc}l (impf.) chIn aT bc!! (pf .) !nocblTITbC (OOpf.) CTaTh (pf.) ICTaHoBITbcH (OOpf.) CTeK,10

se cacher tomber, se dverser (pour

un

InpHe3)KaTh (OOpf)
npHiini. (pf.) IrrpHXO;:\lfrb (OOpf.)

moyen de locomotion) venir, arriver ( pied) venir, arriver (en volant)

solide)

npn.TJeTTb (pf.) /rrpHneTaTh (impf.)

npHHecni (pf.) InpHHOCJ.fTh (OOpf.)

devenir verre (matire), virre se calmer, s'apaiser

apporter (en venant pied)

couter quai, dbarcadre tre tremp se rveiller adieu, au revoir se rjouir de

cTllxn, (impf.)
ICTJ.fXH)'Tb (pf.) cToliHKa CrpHHblil (adj.)
C1pax
cyBeHllp
cyxoli (adj.)
c$01olpa$llpOBaTbCl!
(pf.)'<jJororpa$lipoBa ThCl! (OOpf.) chlpoli (adj,) arc-cn-ciel prcoce fondte rgulier, gal pcheur planter, faire asseoir briller (clair) luire (soleil) gris fort fort glissant faible suivant trop neige tout est enneig boule de neige nouveau se prparer , se rassembler, se runir regretter mrir

npHcll)IlUl:BaTbcJ! ( OOpf ,) inpHcll)IIIaTbcJ! (pf.) rrpllcTaHb (f)

npOMOKaTh (OOpf.) InpOMOKH)'Tb (Pf,)
npOCH)'ThCJ! (pt )

parking, station,
stationnement trange peur souvenir (obj et) sec se faire photographier

inpocblrraTbcH (OOpf.)
npOlWlHHe

pa.'lOSaTbCH (OOpf.) !nopailOBaTbCl! (pf,)

+

dat.

humide fondte temprature chaud (il fait chaud) se rchauffer terrasse couler silence tuyau brouillard nuage emporter (par un moyen de locomotion)

paAyra
paHHl1ii (adj,) pacrMTh (pf.)

rIDm (OOp f, )
'pacTaJiTh (pO Te!>.lTICpaT)'pa Teruro (adv,) rcrurTb (OOpf.) inOTel1!!Tb (PO reppca Teqj, (impf.)

!rJ!Th (OOpf.)
pOBHbIH (adj.) pbl 6aK CaIKaTh (OOpt,)

/noCa.'lIlTb (pf.)

cBepKaTb (OOpf) CBCpKH)'Tb (pf.)

cBen1n. (OOpf.)
cpbJ (adj.) CllilbHO (adv.) ClLlbHbl11 (adj.)

'BhlTe% (pf.)
TillllHH rpy6a ryMaH T)'fa yBe3ni (pf.) yS031iTb (impt:)

CKOJlh3KO (adv.)
C!1a6bIH (adj.)
c.lAyKlIllI1H (adj.) C:lllillKOM (adv.) CHer (plur. cHern) CH)KHO (adv.) Bc cHlKHO CHCIK(O)K cHoBa (adv.) co6J;pTbC!! (OOpf.)

Y:Japlin (OOpf.)
!y:rap I1T b (pf.) y,leTTb (pf.) :y,lcraTb (impf.)

frapper
s'envoler mourir s'endormir faade mignon cyclone homme

y/\pa n, (OOpf.)
yMepTb (pf.) y CH)'Tb (pf.) <jJac xopoweHbKHl(dim. de xopoulllli) UH1010H 'le,lOBK '!pe3 (prp.) wopox ensoleill rossignol tat (de qqn, qqch.) mr lIlyMTh (OOpf.) mowyMTb (Pf,) myMnI1BhlH (adj.)
i

ico6pTbcH (pf.) cOIKaJ[Tb (OOpf.)

c03pTh (pf.) /3peTh, empeBTb (OOpf .) eOJlHe'laO (adv.) COJloBi1. COCTOliH!!e cn.TJblli (adj.)

ace.

travers bruissement faire du bruit. bruire tapageur

315

RAPPELEZ-VOUS yllapllJl MOP(3.

HqeM llhumiTh.
Mlle rpyCTHO OT TaKoli noroit!.!.
MHe llYIllHO.
Ha ym!uax ObLl0 CKO;'b3KO.
MH6ro rrTlru yMCpllO OT xo.10aa,
epBhJl 6bLlli
B

Il a gel.
On manque d'air.

Un temps pareil me rend triste.

J'touffe,
C'tait glissant dans les rues.
Beaucoup d'oiseaux moururent de froid,
Les arbres taient sous la neige.
J'tait allong les yeux ferms.
L'oiseau se percha sur une branche.
La neige tombait, tombait toujours.

cHery.

JlllelKI! C 3aKphIThlMli a3Mli.

flTHua c.la Ha sn:y.
CHer Bc CbmallCJI li CbHl<L1ClI.

NOMS PROPRES
CapToB (ropo, '],) Mepce"c Saratov Mercedes Ocan Pacifique

TlXHli oKeaH

316

LEON 20

Exercice 1.

Dicte.

B'lepa nnbrn llCHh IllJl llOJK.Ub. JIuueHh :JbT. CerO;1H5! Ha H6e HR 06Jla'lKa. MeT CHJlbHbIH BTep, CBUlT jpKoe COJIHu,e. CO.1Hu,e rrC'IT 6'IeHb CU.1bHO. Mb! C .zrpy3blhm rrpHxam-l Ha rrlliDK R cp<i3y rr06e)Ka.:1H KYmiThc5!. JI He .1lO6:uo, KOf/Ul OqeHb )KapKO, R rro:hOMY JlHM He 3aropalO Ha rr;:uI:il, a CH)KY B Ca.II), rron nepBbHMIL Ho Ta\.{ JJeT<iIOT KOMaphI. Konla KOMap:hI CHJIbHO KYC<iIOTC5!, .SI yxo)K) B JlOM Ha Teppacy. HacryrraeT OceHb. OceHblO OqeHb XOpOillO B necy. Tuxo rrallaIOT )Kmble li KpaCHhIe .1lkTbl!. YbT .1HCTona:x. 'lTO BecHOM TaeT CHer, Ha peK .1e.l0XOJl. f10}!B. TIDITb. coutez et rptez. BJIlO6J:uITbcHluJl!0611Tbcl! (B Koro), CliMnaniqHbrn; L18.3a: ro.1y6bJe, KapHe, qpHble, CpbIe; Ha.II6lTbCHlrrOHa'l5!TbC5! (Ha Koro, Ha qTO). Ta1aHTIIHBbrn TOHKHM qe:IOuK, nneu;, BHHOBaT, BliHOBaTa (B qM), 'I)'BCTBl1Te.1bHbIll qe.10BK, )Ka1Tb/rrolKa1Th (Koro), HepHxa; *BonOChI: CBTJlble, p)'CbIe, qpHble, T fHhle. npllMbJe, BbIIllHeCJI; BecJlbIM qe.TIoBK, 06H)KaTbCHl06HJleThC5! (Ha Kor6, Ha qTO). *c,le3a, xopOIlleHbKal! JlByIllKa, c\f.lbIM qenoBK, HeHaBlICTb, 3aBH!lOBaTh /n03aBUJlOBaTh (KOM)'), OTKphlTbrn xapaKTcp, 6plOHT, .u06PhIH qe.rroBK, *ro.. 1:0Ba, OrOp'lTbiorop'UIrb (Koro, qCM), XBa1HTh/rroxBalHTb (KOIO), neHHBhIH "fe:IOBK, q,HrYpa, He!J:ocTaToK, CCpHTbcHlnoccOplfTbCl! qeJIoBK, 3aMKHYTbIH maTH, Qe.,110BK, cTpax, (c Ke:'1), CKphITHbIM xapaKTep (tJ:enoBK), J.ocT6HHCTBO HeCT.JaCTHbIH (tfTo), *nJIeq6

JI

.1lO6mo BeCH)" rroToMy

!OTCl! npBble .11-lcTbH. JIll Ha peK HaqaJI

cTecHjTbCJIl3acTeH>lTbCl! (Kor6, qer6), BlK':1HBhIll QC.10BK, MHpHThCJI!rroMHpHThCJI (c KCM), 6JI0H,LviH q)'BcTBoBaTh/noq)'BcTBOBaTb OOHJKaTb!o6HlleTb (Koro), rrpOIllaTb!npoCTHTb (Konl), KpaeHBhlH, HeKpacuBhrn 'lenoBK,

JUo60rr:hITCTBO, OoliTbc5!/noOO>lTbCJI (Kor6, Qer6), P8.3.1ID6HTb, 6.:mropO.zUIhIH "fenoBK, *rpYilb, CqaCTJIHBhIM 'le.TIoBK, cMelTbcHl3ac:-'fCHTbCH, erpHHbIll Qe.loBK, oecrroKOHTbCl! (0 KOM, 0 qM), nyraTbCJI/HcnynhbCJI (Koro, qcro), BpHbIH, HeBpHbIH "fC.10BK, Illl!, "feJIoBK CpJlHero pocTa, OTKpOBHHhlH qe.l0BK, pyniTb/nopyrTh (Kor6, 3a 'IT), peBHHBbIH 'lCJIOBK, T6.TICTbrn qe,10BK, *KOJlHQ, p8.30QapOBhIBaTbc5!lp8.30qapOBaThCH (B KO.\-!, B qM), *Hora, aKKypaTHbIH qC'10BK, BhICOKHll, HH3KMl4 pOCT; pOOKHM qC.10BK, TBp!lhrn, MjrKHH xapaKTep, CrprHH QeJIoBK, 06MHbIBaTb!o6MaH)'Tb yJIhI6aTbCHlynbI6HyThC.SI, *cnHHa, (Koro), rpyc, OCTopOlKHbrn 'lenoBK, (KOMY, *pYKa, "feMy), COBeeTb, p<l:JOBaTbCHloop<l:JOBaThC5!

yTemaTh/yT IllHTb (Kor6), CHJlbHbIH, C.1aObIll 'fC.10BK, *lKHBOT, pyrn.cHlnopyraThC5I, *meKa, 3acTH"fMBbIH tfeJl0BK, rrmlKaTb/ 3arr.TIaKaTh, qCTHblil: Qe.l0BK, YBa)KaTb (Kor, 3a qTO), rrpHjTHbIH qeJIOBK, *Hoe, CK)''laTh, 3.10M tfe.l0BK, )Ka:xHhIll tfe.l0BK, *JlHUO, TeprreJlHBbIH, , , HCTepneJlHBhIH "fejl0BeK, *BO:lOC, OOmHTe;1hHhlli "fe,10BeK, yMHhlH qe,10BeK, rnyrrblli tIej10BCK,
, , v " v , ' v ,

*rnaJ, MHrKHH 'leJloBK, lKCCTOKHM qC.TJOBK, pOT, 'leJloBqHbIM, m.lphIH tIe;10BK, *ry6a, 3y6,

J2;Q,

cKy'iHbrn Qc.'lOBK, rpY2l:0JllOOHBhIM qeJloBK, 3aBllcT;1HBhIll tlC;10BK, CKpOMHbIH: QenoBK

317

Exercice 3.

Vrifiez dans le dictionnaire l'accent des substantifs prcds d'un astrisque, classez-les par type d'accent (voir J'annexe gr ammaticale) et apprenez-les.

Exercice 4. Exercice 5.

Relevez les substantifs irrguliers (souligns dans le texte).

Classez les mots de l'exercice 2 par thmes.

li

a) mUJ:o; b) qnuypa; c) 'Hicn! Tna; d) xapaKTep; e) r.larOJlhl, Bhlpa)J(aromHe qyBcTBa 3MOUHli.

Exercice 6.

Dans l'exercice 2, choisissez les cinq mots qui qualifient pour vous les cinq qualits humaines les plus importantes et les cinq mots qui qualifient pour vous les cinq dfauts les plus graves.

Exercice 7. l. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Donnez l'antonyme.

CKyqHblll Qe.10BKiJ;o6phlH qe:JoBKmLlpbrn qeJloBK 3a\lKHyTb1H qe.rIOBKHeoOlUMTeJlbHblH qe.loBK yMHblll qeJIOBK J1eHHBhIH qe:IOBK HeCqaCTHhlH qe,lOBK cM,lhIH: qe:JoBK MHpHTbC5!ruU06:uiTbClI JIIOOHThXBaJIHTbDonnez les adjectifs qui correspondent aux substantifs.

8.
9. 10. 11. 12. 13.

Exercice 8. 1. 2. 3. 4. 5. JIeHb

xpOPOCTb OTKPOBHHOCTbmoooIIbITCTBOTeprrmle cHna c.:ra6ocTh)J(ecToKocTh .o6uuiTeJlliHOCTbTalJaHT KpacoT BpHOCTh3BHCThpBHocThTPYl\Om06He

6.
7.

8.
9. la. IL 12. 13.

14.
15.

318

16. 17. 18.

HeCtIaCTbe rn)'IIocTb yM Dans les phrases suivantes, prcisez le cas et ventuellement les prpositions demandes par les verbes. Donnez les deux aspects du verbe.

Exercice 9.

l\t1odle :

OH 3aeudyem MHe, lJmo fi ;)ICuey 6 depeHe. 3aeuOOBamb: ;)ICUmb: zoe? /W.H,V - dat{( B/Na
+

locatif

1. 2.

,D,BOtIKa YBH,uena HOByIO KyKJly H 3aC leHnaCl> OT pauOCTH. MOR ll.pyr OOpauOBa.;ICH 3TOMY H3BCTHIO. COTpy1l,HMKH 6aHKa YBaJK,bH cBoero ;:uipKTopa 3a erG 'lCTHOCTb. HaTaIIIa 6bm OtIeHb 3acTHtIilBoH
il

3.
4.

rro

xapaKTepy.

IT03TOMy

KOMmlHil11 omi

CTeCHHnaCb He3HaKoMbIX mOilli

5.

cyxo OTBeqa;m Ha MX BorrpOcbl.

OTu rroxBam\:n CbIl:Ia 3a xopoIIIHe OTMTKH. ,D,ByIIIKa 3a COCmmM CTOJIHKOM ynbl611ynacb Mlle, 11 H BcrrOMH11Jl, 'ITO Mb! C HeR r1l,e TO y)!{ BCTpeqamich.

6. 7. 8. 9. 10.

5I yCJIblIIIaJ!, '!TO LlOqb n;nlqeT. Owi ILlaKala H3-3a TOro, '!TO He CJlaJ!a 3K3MeHbI, H
Terrph eR HauO ObillO 3aHHMaTbC5l Bc "lTO. OH BmooRnC5I B :hy nByIII Ky C npBoro B3mHJla.
5I 3aBR)lOBa'I eMy, qTO OH JleT OTJlhIXaTb Ha KOpCHKy.

BtIepa Ml>l c HHM rroccOpHJ1HCb. OH 06H..1e.1C5l Ha MeHH 3a TO, '!TO

51

He rrpHrnaCHJl ero B

TeaTp. Ho CerO,'lH5I YTpO:'Y! OH n03BOHHJI MHe. H MbI nO'.!HpHJIHCh C HUM. Exercice 10. Donnez les verbes correspondants aux substantifs et prcisez le cas et ventuellement les prpositions demandes. nI060Bh, HHaBHcTh, TeprrHue, o6rra 06!\faH, rrpoIUHHe, yBaJKHliIe, 3asUCTh, q;1BCTBO, Hau)!{Jla, 6ecnoKolicTBO, CMex, CCopa, n,laq, MliIp, pyraHl;" pauocTh, y)IbIOKa, )!{<L-roCTb, Hcnyr Exercice Il. Lisez le texte et relevez les mots nouveaux et les expressions nouvelles.

CnOH
(no AoleKcaH,'lpy KynpliIHY) MaueHhKaH .iJ.BO'IKa He3JlOpoBa. Ka)!{JlbIli ,'leHh K HeR xonHT nOKTop MHxaillI DeTpoBHq. KOToporo oHii 3Haer y)!{ .naBHo. I1HOr,Ila OH npHBOJlllT C co6oil: ellI JlByX .iJ.OKTOpOB. OHR nepeBOpa"lHBaIOT nBOtIKY Ha cmlHy H Ha )!{HBOT, c,rylliaIOT. OCMaTp11BaIOT. JIRua v H}!:'>; CTpome, 11 [9BOpHT OHM M)KjJ}' C060R Ha HenomimoM *jJ3bIK. DOToM OHM rrepeXOMT l'lOKTOp JlBepb JlBO"lKa Bc BH;un rpOMKO: - fnaBHoe, He ,llaBaRTe eH cKyqaTh.
Ax., .uOKTOP, HO omi HHqerO He XOtIeT.
113

nrCKOR B rocTHHyIO, r.Je MX )!(JlT MaMa. CMblll r.l1asHhlil: llpe3 OTKpblTyIO

BbICOKHH, ce)J,Qt\:, B O"lKax - cepb3HO paccKli3hIBaeT eil: 0

IiI

C)lbIIlIHT. OHa lIOHHMaeT, qTO fle% HllT 0 Ret\:. Ma.>.fa CM01]JHT

!!!! JlOKTOpa 60nhllIRMH rpVCTHhIMH na3MH. Ha rrpomaHHe rmiBHf,IR ;lOKTOp rOBoplT

319

- Hy. He 3HIDo ... BCIIOMHHTe,

'1TO

eH: HpaBHnOCb pHbIIIe, no 60Jl3HH. I1rpyIIIKH...

- HeT, HeT, nOKTOp, OHa HH"lerO He XO"leT. - E H.;:!,O gImJ:1!ill. ::ho 6yneT J:rY"!IIIH M J1eKapCTBOM. Bama {l0% paBHO,UyIIIHa K :>IUI:3HH. L(o CBI1JlHIDI, CYilapbIID!! - Ml:muI H,rvI, MHnM MOH nBO"lKa, Hli6y;;u,? - HeT, :\f<U.la, HIf"lerO He XO"leTC.sI.
'>Ln" "ft 1 ">nv.

rOBopl:T MliMa,

He XO"leTC.sI nH Te6 '1ero-

H,nl! nelKli'r u.lIbIe .ll.HIi li UJ1ble H"lIf, yJIbI6eTC.sI. Bc BpM.sI MOJ1"!HT. MliMa c rrrrOH: ,Uonro li BHlIMaTeJlbHO CMOTJ)HT B rnaJa MaTepH. - Te6 "!TO-HH6Y,Ub HyJIO? - crrpaIIIHBaeT Ma'da. L(BO"!Ka rOBopilT eH IIInoToM:

OHa He cMeTCH, ,UlilKe He HO Hli"lerO He MOryT CnJlaTb.

O.ll.HJK.ubI YTPOM llBO"!Ka npOCbIIIaeTC.sI HeMHoro 6o,Upe H BeceJIe, "leM 06hI'IH0. Omi

- MliMa... a MOlKHO MHe... C.:10Ha? TOJIbKO HacToHiliero, lKHBoro? MOlKHO? MliMa HllT B Ka6HHT H roBOpI1T IIrre, "!TO ilso"lKa XO"leT C.:10Ha. nrra O"leHb Y.ll.liSJIHeTCSI, HO H!l,[!eBaeT nMbTO H IIl;uirry H Kyaa-To ye3lKaeT. Ype3 MameT *XBOCTOM. Ho .1lBOqj He - 51 Te6H O"leHb 6J1aro.ll.apro, MHJ1bIH rrrra, CJIOHa. - MIL'1M .ll.BO"!Ka, 3TOro H He Marj. L(BOQKa rpyCTHO yJ1bI6aeTC.sI, THXO 3aKphIBaeT rJJaJa H mrr'IeT: - 51 yCHina ... I13BIiHH MeHH, narra... MliMa Ha'IHHaeT THXO IIJIKaTb, a nrra y6eraeT B Ka6IiHT. TaM OH .ll.OJ1ro XO,UIiT H3 yrmi B IlOTOM penUiTeJIbHO 6epT rra1bTo li BbI6craeT Ha ymiUY. Ype3 ,UBa qaca OH CH,1J,HT B UHpKe B rIOA KOHu npe.ll.cTaBJ1HIDI BbIBOMT cnoHoB. I1x TPH: O.J,HH 60JIbiliOif, ilBa cOBcM ManeHbKlie. rIpe.ll.cTaB!IHlfC oKHQHBaeTc.sI. OTu H.n.H ITo.nxolIln K TOJ1CTOMY HMUY, X03HHR)' uHpKa. - I13BHHHTe, I1olKa;ryifcTa, - rOBopHT oTu HanH. CJIOHa KO MHe .ll.OMOH: Ha HKOTopoe BpMl!. HMeu OT Y.J,HBnHH.sI rrUfpOKO OTKpbIBaeT fnaJa n,ualKe pOT. - OmYCTHTb? CnOHa? L(oMOH? 51 Bac He nOHHMIDo... Commentaires:

HVWHM4

narra B03BpamaeTCl! C

,uoporoH KpaCHBOH: IU-pyIIIKOH:. 3TO 6OJIbmOH: CPbrH: cnOH, KOTOpbIH caM KaqaeT ronoBoH li li CMOTPIiT Ha He paBHO.ll.yIIIHO. roBOpHT OHa. Ho.sl xoqy HacTOHITIerO

He MOlKeTe lUf BhI oTIIycTHn, Bamero

paCCK:3.3bIBaeT eH 0 qM-TO = il lui parle de quelque chose

mo est une particule d'indtermination. Postpose notamment Kmo, 'I.mo, KaKo, elle
indique qu'il s'agit de quelqu'un ou de quelque chose de rel, mais qu'on ne souhaite pas en dire davantage.

He ,uaBaifTe eH CKVqaTb : ici l'impratif du verbe oaeamb signifie ne pas la laisser s'ennuyer, qu'elle ne s'ennuie pas, il a une valeur d'optatif (souhait).

320

no 6oJI3HR o indique une antriorit temporelle (avant sa maladie). Pour l'antriorit immdiate on emploie npe + instrumental: nepe o6vt (juste) avant le djeuner. :ho 6yneT m'qUIHM JleKapCTBoM : l'attribut du verbe tre au futur est l'instrumental. He XOqeTC5! JIR Te6 qerO-HR6YAh
=

n'as-tu pas envie de quelque chose

la diffrence de ma, l'indtermination de la particule Hu6yb est beaucoup plus grande,

quelque chose, n'importe quoi; son emploi est d'usage dans une question. Le gnitif '1ezo Hu6yb est demand par la ngation He X0'1emc51.

HalVI JIe)f(llT TllXM = Nadia reste couche silencieuse.

Avec les verbes de position l'attribut est au nominatif. qpe3 ITonqaca '1pe3 + accusatif indique la postriorit (OH eepHmc51 '1pe3 Mc51lf qui remue la tte tout seul

Il reviendra dans un mois).

CaM KaqaeT rOJIoBoii

De la valeur "lui-mme", on passe celle de "seul, tout seul, sans l'aide de quelqu'un".

KaqaeT ronoBoii li MailleT XBOCTOM

qui balance la tte et remue la queue

Les verbes qui indiquent un mouvement du corps sont suivis de l'instrumental.

HaqliHaeT ITJIaKaTh

les verbes qui indiquent le dbut, la continuation ou la fin d'une action

sont suivis de l'imperfectif.

XonliT li3 ynla B vron

il va d'un coin l'autre. il fait les cent pas

Ici est manifeste l'ide d'aller et retour que comporte le verbe indtermin.

ITOn KOHII

vers lafin

no + accusatif: approximation.

Ha HKoTopoe Bp!\HI

pour un certain temps

Exercice 12. Exercice 13. Exercice 14. Exercice 16.

Racontez le texte en utilisant obligatoirement les expressions soulignes. crivez la fin de l'histoire. Imaginez le portrait de Nadia et dcrivez-la. Traduisez (d'aprs Elsa Triolet).

Margot est contente. Elle est assise un pied sur le banc et boit son caf. J'ai toujours connu Margot. Mince, pas trs grande. Quand elle ne rit pas, les deux rides qui entourent sa bouche lui donnent un air amer et mchant. Elle a de grands yeux noirs, tristes. Quand elle sourit, elle montre ses dents saines, mais jaunes. Margot a l'air d'une jeune femme. Elle s'habille avec une chemisette, un pantalon et des sandales

ride MopU/1IHa, MOpU/UHKa. sandales 60COHOJ/CKU.

321

Mettez les verbes qui conviennent au prsent et la fonne voulue. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. KaiIGlhIH ,lleHh K ,ll,BO'IKe (H.L(TI{, XOJUfTh) .llOKTOp. HHOf,lla OH (rrpHBO.llHTh, rrpliBecTli) C co66li eIU ,llB yX ,UOKTOpOB. TIarra (M,UTH, XO.llHTh) 6bICTpO li3 yr.rui B M Bc KYPHT. HHOr,lla OH (npHXO.llHTh, npHHTH) H Ca,llHTC>l Ha KpaH nocTJIM H,llH. TIOTOM OH OmITh (YXO.llHTb , yi1TlI) K ce6 B KaolmT. TIOTOM OH omiTh (6e)KaTh, 6 laTb) Ka)KeTCH, K B'Iepy
>l 113

B yroli.

B caMOM ,Une (rrpIIBo,UHTb, npliBecni) HacTmiIUero cnOHa.

TIo,U KOHu npe,UCTaBJIHM51 Ha apHy (BhIBO,UHTb, BblBecm) C;10HOB. HO'II>1O c;1oHa (BcTM, BO,UHTb) B rOCni K 60JIbH611llBOt.IKe. Ma;!b'IHIUKM (rro.u6eran" IJO,llOe)KaTb) K

Il.
12. 13.

Ha,Ulo cIDKalOT B KOmiCKY, B KOTOpoli oHa .ll,OJDIa oWla (xaTh , 3.uHTb), KOf,Ua 6hma
ManeHbKoH M He YMo1a (H,llTH, XO.llHTb), M (Be3TH, B03HTb) e B cTonoBy lO. CCJHHylO .llBO'IKy (OTB03HTb, oTBe3TH) B n1'cKylO. lIBo'IKe 06b51CIDII01', '11'0 CJIOH (YXO.llH1'b, yliTH) .lloMoi no ilenliM. LES VERBES DE MOUVEMENT 1. AVEC LE PRVERBE noKY.lla? 1. no- + verbe dtennin '" dbut du mouvement ou modification de l'action OH BCTa;! M IJ06e)KlJI K Hell:. MalmiHa nOIIlJIa 6blcrpe. KY.ua? 2. noverbe dtennin
=

Il se leva et courut vers elle. La voiture se mit rouler plus vite. intention d'a1ler quelque part: a valeur de futur.

3aBTpa :VI!.! rroH,uM B Tearp. Exercice 2. 1. 2.

Demain nous irons au thtre.

no-.

Dans les phrases suivantes prcisez la valeur du prverbe

a

TypHCTbI IIlJlH O'IeHb 6b1CrpO, rr06e)KM.

KOf.lla BOmm! B I1apK, OHM rrommI M;meIIHee.

OH Bblmen Ha yJ1Huy. bbillO O'IeHb XOJIO,lHO. TIO:hOMY OH nomJI 6b!Crpo, a nOTOM ,L(HM Mbl K .lMpKTOpy mKOJIbI, B
KOTOpOH 1Or.

3. 4. 5.

yt.IHTC>l Ham ChIH.

Korn:a HacryrIln 3HMa, rrrnUbI rroneniT Ha

B'IepoM AnIIla xO'Ier rrOHnl: co cBoH IIO.LtpyroH B flapK. Remplacez le verbe soulign par le verbe de mouvement qui convient.

Exercice 3. 1. 2. 3. 4. 5.

MliMa B351JIa cbIHa 3 pyKy li 6bICTpO HarrpaBlmaCb K Merpo. PaaHHM yrpOM MbI 3a rpHoaMM. B cy660ry B'IepOM M!.I 6y.[jeM Y.llPY3if. 3aBTpa BceH ceMhH MM OTIIpaBHMC5I B UHpK. CaMOJlT ll3MeHHJI Kypc M HarrpaBHJIC>l Ha 1Or.

322

6.

Manh'llIIII<:a Ha BenOCHn}le HarrpaBHJICg K lla'fe. JI6e,1l;I> ImaBan y 6pera, a rrOTM HarrpBHJICH K cepe;U1He o3epa. Composez des dialogues selon le modle.

7.

Exercice 4.

JI xo'ty noxamb 3aempa 3a zopo. A ebz?

- He MOZy JIU ft noxamb c eaMu? KOH'tliO, , 16;)ICeme. A llU/w,ui noem? - /1,YMalO, '1mo noem. IIpeoJ70JICume eMy Ca.'01U noxamb
ATTENTION:
C

Ha.'o1U.

xoumb indtermin imperfectif; um dtermin imperfectif: nomu perfectif. KaJICbZ oelib Oli x60um e yliueepcumm.
Ce20I-Ifl eocKpecblbe, OH He um e yHueepcumm.
3ciempa
nOl.%HUK, OH omimb nom myci.
Il. AVEC LE PRVERBE npo (PARCOURIR, TRAVERSER, LONGER) 1. rrpo- + verbe + 'fepe3 + accusatif

3. rrpo-

verbe

accusatif

parcourir une certaine distance uatre cents kilomtres

TIpoxaTh 3a .1l.eHb KHJIOMTpOB. Exercice 5. 1. 2. 3. 4. 5. Prcisez la valeur du prverbe npo-,

JIIIIa.1l.h np06e}l(Ma KHnoMTP li oCTaHoBJbach. MM rrpmIL'IH 'fpe3 rrapK li BbnIL'm K MeTP. K hIH }leHb, KorJ.\a OH X;IHT Ha pa6TY, OH rrpoxJ.\HT MHMO KHHOTeaTPa H CMOTPliT a(PHIIIY CaMOnTa\f Henh3sI rrponenlTb Ha)'.( TIap.bKeM. CKonhKo KH,'0MTpOB BbI rrpoxalH 3a ,neHb? 3a CKOJlbKO BpMeHH OH rrpOrrJIbL'I CTO MTPOB? 1lHM rpy30BHK<iM He,'b3sI rrpOe3)l{aTh qpe3 TIapH)l{. Mettez les mots entre parenthses au cas voulu en utilisant la prposition si ncessaire.

6. 7.

Exercice 6.

1. 2. 3. 4.

KaKM-To rrTli a rrponeT la (Mo OTKpbITOe OKHO). TypHCThI nporrvIH (60JIb1IIM rroJ1sIHa) H BbIlII,lH Ha }lOpory. JI6e}lb rrpOrrJIbLl (MhI) H rrorr"bLl K OCTPOBy. Ha TPoJInii6yce MbI rrpOXa'lH (qeTblpe OCTaHOBKH) H BbI 1H Y MeTPo.

323

5.

n!.ll11 cnenuIJ111 Ha pa6oT)', rrpOXO.llHJIH (cTapbIH HHIDJiH) 11 He 06PaIIIa.1li! Ha Hero BHHMaHilli. TypHcTbl rrpOX<L1H (60JIbHlM cOBpeMHHruI rocTlIHHua) H rrOXaJIH B KpeMJIb.
III. AVEC LE PRVERBE nEPE
("TRANS", TRAVERSER, PASSER D'UN ENDROIT L'AUTRE)

'c) KY.lla .

6.

1. rrepe- + verbe + t.Iepe3

accusatif

traverser, passer d'un ct l'autre

ITepeHTlI "Ipe3 yJllIUY. oTl<}'.lla? KY.lla ?

Traverser la rue.
=

! 2.

nepe- + verbe

H3

gnitif""'- B
+

aller d'un endroit l'autre dmnager, changer Dmnager de Moscou Paris. Changer de travail.

Ha

ITepexaTb li!3 MOCKBhl B ITapH)](.

ITepeihH Ha .llPYrylO pa6oT)'.

IV. AVEC LE PRVERBE 3A (COURTE VISITE, COURT PASSAGE)

3a- ..;. verbe + 3a + instrumental Kor,na BbI nOH,nTe Ha BblCTaBKy, 3aHilHTe 3a MHOH. ITo ,nopore B yHHBepcHTT B Kacp 3a cli!rapTaMH. 3aHlJI

venir prendre en passant

Quand vous irez l'exposition, passez me prendre. En allant l'universit, j'ai pris en passant des cigarettes au caf.

V. AVEC LE PRVERBEi!Q: (BUT ATTEINT)

.ua-

verbe

.uo + gnitif

aller jusqu', but atteint, parvenir ::\ous sommes arrivs la ville en une demi-heure. Dites-moi, s'il vous plat, comment arriver jusqu'au muse ?

3a rro.rrqaca MbI )lOX<L1li! ,no rO po.lla . CKa)](HTe, rrO)](a.rryHCTa, KaK )lOxaTb ,no My3 ?

Remplacez les points de suspention par les prverbes qui conviennent nepe-,
3a-,

o-

1. 2.

Bbl CJIbIHl<L1H HOBOCTb? 11BaHOBbl . .. XaJlH B HOBbIll,nOM! - OTu

...HlJI

Ha HOBylO pa6oT)'.

OH caM . . . HlJl l'WH ero rrepeBemi? 3. 4. 5. CKa:aTe, TIO)](a.1YHCTa, KaK .. . xaTb .uo KpcHOH TIJlOma.IIH? KTep ...rrJIbill no 6pera - KaK Bhl ....rIeTJIli!?
H

TIOBepHY,1 o6pTlIO B Mope.

Crracl60 , KOpOHlO.

6. 7. 8.

Korn rroH.llTe B KHHO, ...,llHTe 3a MHOH. IToCJl TeaTpa MbI .. . e3)](MH K ,nPY3bHM.

Pe6HOK 605JIC

Qpe3 yJlHuy, H

51 . . . BJl

ero.

324

LES VERBES DE MOUVEMENT AU PASS

A. INDTERMIN 1. Aller/retour du sujet 6blmb:
B'lepa OH 6blcl e yHueepcumme.
B'lepa OH XOU,7 e yHueepcumm.
2. Habitude dans le pass: B npOUlJlOM 200y Kl:JICOylO cpy Deux actions simultanes: K020a Jl m.l
e JI

xoO7a e YHueepcumm.

B. DTERMIN yHueepcumm, Bcmpmu'7 mOBapuUla. seul

JI

C. PERFECTIF 1. Le sujet est parti et n'est pas encore revenu, le dplacement n'a eu lieu que dans sens: I1eall 6Ma?
- Hem, ezo Hem, OH nomJ/ B yHuBepcumm.
2. Succession d'actions: B'Iepa Jl nOmJl Exercice 8.
K un

6pamy, a nomo.'4 nOXCl.7 3a 20po.

Dites ce que vous avez dj fait, ce que votre interlocuteur va faire. Modle.' - JI ce?OHR noy -A
JI y:JIC fi

6u1UomJ.:y. A Bbl?

JU,7 e'iepa.

1.

Ha KamixyJIhl 51 nO;le'fj B A\lpHK)'. A Bhl?

3.

MHe XOQeTC51 nocMoTpTh :hy BbIcTaBKy. nYMa!O,

'lm 51

noii,uy Tl'na 3aBYpa. A BhI?

4.

3asTpa MhI Be)lM CBOID co6aK)' K BeTepHHapy Ha saKuHHamno. A BhI? 3mH 3HMOH MhI Be3M L{eTH B A BhI')

5.

Exercice 9.

Remplacez les points de suspension par le verbe de mouvement qui convient au pass.

7.

- 51 3BOHHJIa Te6 B'lepa. Ho HHKoro H 6hLl0 )lOMa. - na,

II .. .

K cecYp Ha ,Zlaqy. K cecYp Ha ,Zlaqy, Harla.lach rpo3a.

IOr,

8. 9. 10.

KO[L{a

II .. .

Korlla MhI ... Ha

B noe3L{e M1>I BCYpTH.1H CB0I1X ilpy3ii.

Bqepa B'lepOM MbI CHaqana... 3a XJl60M B COCJlHlO1O 6y:IO'IHylO, a IIOTOM ... Ha MaIIIHHe Ha phlHOK. ITOTfeMy He BR)f..y Bamero MJI!illrnero chIHa. l'ne OH?

Il.

51

- OH ... l'TfRTbC5I B ITeTep6Ypr.

325

12.

B npOIlI.l10M rom'

. .. B MocKsy Ha caMonre. Kor.rui

.

. ..

CaJvlOJlre,

yBl1.llen

3HaKMbIX, KOTophle TOlKe . .. B MOC KBy

LE PASSAGE DU DISCOURS DIRECT AU DISCOURS INDIRECT 1. FORME AFFIRMATIVE

Son pre part demain (prsent Son pre est parti hier.

futur proche).

Il dit que son pre part demain.

Il dit que son pre est parti hier.

1. Le temps de la phrase au discours indirect sera le mme que celui du discours direct:

Er orl\

(futur

perfectif) 3ru3Tpa. 3aBrpa.

OH rOBopHT, 'HO era OTu Ero oru yxai s'lepa.

OH roBOpHT, 'ITO ero OTu yxa.l1 B'Iepa.

2. Cette rgle reste valable, quel que soit le temps introduisant le discours indirect.

ATTENTION: le discours indirect est le plus souvent introduit par la conjonction '{ma,

prcde d'une virgule. L'impratif dans le discours direct passe dans le discours indirect sous forme '{mo6bl plus le verbe au pass: OH 206opm: "flpU2om06b Y:JICUH". OH ZOBopm, '{mo6bl
fi

npU20mOBU:7 y:JICUH.

Exercice 10. Transformez le discours direct en discours indirect en utilisant les verbes donns entre parenthses au prsent puis au pass. Modle:
JI y:JIC npu2amOeWta o6iJ (2oBopumb, CKa3amb).
-

OflCi 206opm,

'{mo y:JIC npU20mOeUJla o6iJ.

OHa cKa3{l1a, "ma yc npu2omoelL a a6.

1. 2. 3. 4.

Moli. .llO'lh 6Y.ueT C.ll asaTh 3K3a\1eHbI B yHHBepcliTT (rosopRTb, OH rrpOBO.llH.l1I<aHRK)'.l1hI B KphlMy (rrHcaTh, HalllicaTh). ChIH II03BOHIDI B .ueHh e pOJK.LlHlliI (,qy !aTb, llOJ:lyMaTb). 3ru3Tpa 6Y.lle T 3 Kc Ky pcIUr B <l>oHTeH6Jla (pHasTb, y3HTh).

CI.3arh) .

326

Il. FORME INTERROGATIVE 1. Avec un mot interrogatif

Quand pars-tu?
Koza mbl ye3J/Caezub?

Il me demande quand je pars.

OH MeNA cnpaZUU6aem, KOi'a fi ye3J/CalO.

Dans ce cas-l: le discours indirect ne modifie pas la construction ni la ponctuation, on ne change que le sujet.
2. Sans mot interrogatif.

Tu pars demain?
Il me demande sije pars demain. ThI 3aB'rpa ye3JKaellIb? OH . 1eHR cnpaZUU8aem. ye3J/CGIO .7U il 3c6mpa.

Dans ce cas-l: a) on dplace en dbut de phrase le verbe sur lequel porte l'interrogation (ye3J/Calo); b) on le fait suivre immdiatement de la particule.'IU puis du sujet. La rgle de la concordance des temps est la mme que pour la forme affirmative.
JI He 'malO. ye3J/Caem .1U OH 3a6mpa.
JI He 3H(h, ye3J/Caem .'IU 0/1 3a6mpa.

Exercice Il. Transformez les questions directes en questions indirectes au prsent, puis au pass en utilisant l'expression donne entre parenthses. Attention l'absence de concordance des temps.
Modle:

A)

Toe -'WR KHuza?

OH cnpaZUU6aem, zae ezo KHUZa.

OH cnpocu'1. zae ezo KHlJ2a.
B) Tbl npuOzub 3Gempa? OH cnpazuu6aem .HeHR, npuoy.1U il 3G8mpa. OH cnpoc.1 .HeHA. npuoy .1U fi 3aempa. 1. 2. 3. 4. 5. BhI 3aB'rp a IIoH.:rTe B KHHO? (HOBbIe 3HaK6 lble) KOf.ua BbI IIOH.lITe B KHH6? (cBmI pO.lHTec1H) Ky,1la H.uT :hOT aBT66yc? (BolUlTe:lb)

aBTo6yc H.:rT K 3pMHTalKY? (MO.TJO.:rOi1

MyJKQUHa)

BhI BhrxO,lUne Ha cc1.uyrowei1 OCTaHOBKe? (MOlI02U1J! .uBywKa).

6.
7.

- KytIa ThI nOBcHJ1 Mo nanhTO? (M.12!llIM .:r0%)

BhI nOlIOJKHmr MOIl .l\0KYMHThI Ha CTG:1? (em HOBhIH KO,1J1ra)

Exercice 12. Trouvez dans le texte C70H (section A) les phrases au discours direct. Mettez les au discours indirect. Exercice 13. Traduisez.
1.

Il se sentait mal et il est all chez le mdecin. Ce mdecin lui a demand s'il avait de la fivre. Il lui a rpondu qu'il n'en avait pas, mais qu'il avait du mal dormir.

327

2.
3. 4.

Il l'attendit lonbrtemps J'entre du mtro. II ne savait pas si elle viendrait. Quand enfin elle arriva, il courut sa rencontre. Hier je suis all au muse qui se trouve de l'autre ct de la Seine. L'autobus passa rapidement le long du muse d'Orsay puis traversa la Seine. Quand il fut sur la place de la Concorde il alla encore plus vite. Hier c'tait le 14 juillet. Nous avons fait vingt kilomtres pied travers la fort de Chantilly. Nous sommes alls jusqu'au chteau.

5.

Exercice 1. 1.

coutez et rptez.

.!I.BOqKa 06p.noB<LlaCh HacTmiIlleMy CJlOHy.

.!I.Bo'iKa o6p.noB<LlaCh HaCToRHleMy LlOHy, KOToporo oTIl rrpHBJI H3 uHpKa.
Ka)K.J:ll,IH AeHb K ;::tBo'iKe XO,rUH AOKTOp.
K)K)lhlii ileHb K nBo"lKe xomn ilOKTOp, KOTOphIH
.!I.Bo'iKa TOHKaJ!, 6.1nHaJ!, xynfuJ . .!I.BOqKa TOHKa>!,
uJIhIMH ,L\Hl.MH .1e)!{HT c 3aKpbITbL'fH L1a3a m.
flna roBOpHT ,L\ffpKTopy uupKa, qTO :tBOqKa XOqeT c.1Jorra. coutez les dialogues. rpondez aux questions. xy,n:fuJ, HHqerO He eCT, )!{HBOrO CJIOHa.

2.
3. 4.

flarra roBOpHT .llHpKTopy UHpKa, qTO ,L\BO'IKa He3.ll0pOBa fi XOqeT BH,L\eTh )!{HSOro

1.
A.: 6.: Thl 3Hacilib Haillero HOBoro rrperroLlaBaTeml?
HeT, a qTO l'OBOpl.T 0 HM?
qTO OH .l106PhJ:H, HO crpOI'llii. CrynHThI erG 6oJ'lTc$!. Oco6eHHO Ha
OH CJIHIllKOM 3K33.MeHax. 6.: He nYMaJO, "HO OH TaKOH crpOrHii. JI C.1bIIll<L1 .llpyroe MHHHe, MHrKHii qe.1oBK. A.: flOCMOrpHM, IIOCMOrpHM.
'lTO

A.: - JI

Question: tITO rOBopliT 0 HOBOM rrperrO:laBclTe,le erG KO.'IJ1m?

II.
A.:
6.: A.: 5.:

Th! BH.lle.1 ero HOBylQ IIonpyry?

.!I.a. Omi qeHb KpacHBIDI. BbICOKIDI, CTp6i:HIDI OIlOH)IHHKa C rOJIy6bIMH L1a33.MH.

flpOCTO !loTOMOJlJ1b?
.!I.a, HacToHIllIDI !lOTOMO.1l.1h. MHe He HpaBHTC5I TaKUe .llByIllI. LfcTO OHU OqeHb
KarrpH3Hhle. JI rrpe.1lrro'lliTro CKpOMHbIX, npHl.THhIX. DpH HHX 5I He CTeCH.H1OCb, a qJBCTBylQ ce6li JIerKo. AH, Hao6opT, .1106mb aKTl1:BHhIX .1lByIlICK.

A.:

328

Question: KaIoie ,llBylIIKH H pful5!TC5! "A", a KaKHe "E"?

Exercice 3.
1. 2.

Composez des dialogues dans les situations suivantes.

,UBe )I(HlIIHHhI B Oqepe.uH K Bpaqy 06CY)I(J13.IOT ero. ,UBe )I(HlIIHHhI o6cy)I(alOT :leTH cBoH COC:lKH. ,UBe IIO,llpyrrr 06CY)I(J13.IOT )I(eHHXa O:lHOH H3 HHX. ,UBoe My)l(qHH o6cy)l(;:{alOT HOBylO ceKpeTaplII)' :IHpKTopa.

3.
4.

Exercice 4.

Regardez l'histoire et crivez pour chaque dessin le vocabulaire qui convient.

ceCTh (pf.) Ha lIIJUIIy, )I(H3Hepa.uoCTHhIH. qe.l0BK Cp:lHerO pOCTa, CHnTh Ha cKaMHKe,

IIp H HTH

(pf.) B 51pOCTh, xy.uOH, BbIHTH (pf.) H3 ce651, H3BHH5IThClI (impf.) (3a qTO), py ra Th

(impf.) (K oro , 3a qTO), 3aCMe5IThClI (pf.), CH.uTh C HeBo3 IYTH:-.IhL>,j BHnOM, OTHOCHThC5! (impf)

paBHO!lYlIIH O (K qeMY), .1bIChIH, TO_1CThliL C YC.\, C:-.IlITh (pf.) lIIJUIIy, CM5ITal! lIIJUIIa,
BCIIbillh'illBhIH xapaKTep, 06_1anaTh (impf) O_lH:-.IIIHHCKH:-.I CIIOKOHCTBHeM, TOHKHH, CHLlTh C
yHbillhIM BH,llOM, YLlHBHThClI (pf.) (qe I)'), paCCTpOHThClI (pf.), 3aII.1aKaTh (pf.) OT 06HLhI,
l 06HLleTh (pf.)

(Koro),

BHHOBaT

(B

q I),

:106PO:l)'lIIHhIH,

KpHqaTh

(impf.)

(Ha

Koro),

CIIOKOHHhrH, BecllhIH, IIpOCTHTh (pf.) (Koro), 06pa.uOBaThC5! (pf.) (qeMY), rpycTHhIH, C

y,llHBJlHHeM IIOCMOTpTh (pf.) (Ha qTO), )I(alTh (i mpf.)

(Koro),

M5IrKHH

xapaKTep,

06rn:HTellhHhrH, 3aKpHqaTh (pf.) OT )')I(aca.

329

l1T.W

Exercice 5.

Racontez l'histoire la troisime personne en utilisant Je vocabulaire de l'exercice prcdent.

Exercice 6.

Racontez l'histoire la nr",,,,,;,,rp personne, faites parler le personnage qui s'assied sur le chapeau.

Exercice

7.

faites un dialogue entre les deux personnages en prenant quatre images de votre choix.

Exercice 8.

Dcrivez l'apparence de deux personnages au choix. Imaginez leur caractre et leurs habitudes.

Exercice

9.

Imaginez le comportement de quatre de ces personnages dans les situations suivantes:

a) un incendie; b)

un

amour malheureux; c) un dmnagement.

j ENTRANEZ VOTRE MMOIREj

nlilCbMO MATEPIiI Ceprel1 Ecmm

1. 2.

TbI )Klma
)KIfB
11 $1.

MO} CTap)'IllKa (l)?

DpHBT Te6, npHBT!

330

3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.

I1yCTh CTpyllTCjj (2) Han: TBOlll!36ylIII<Oll TOT Be'lpHl1ll HeCKa3aHHbIH CBeT. I1HIllYT MHe, '!TO TbI, Tru! TpeBory, 3arpyCTllJIa lIIH6KO 060 MHe, qTO ThI qaCTO XO.z:lHlIIb Ha LlOpory B CTapOMo,uHOM BTXOM lilYlIIyH.
11

Te6 (3) B Bel.JpHeM CHHeM MpKe

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.

qacTO BllLlIUCJI oaHo 11 TO ){{: EY.!lTO KTO-TO MHe (4) B Ka6auKoll ;xpaKe Can:aHyn IIO.!l cp.:me tPHHCKHii: HO){{. Hwro, ponml.ll! YCIlOKOficjj, :ho TOJlhKO nirocTH qT06, Te6.st He 6pellb. yMepTb. He TaKofi y){{ ropbKl jj IIpOIIOfiua,

5I IIO-IIp){{HeMY TaKOii: ){{e H){{Hbrn

11 MeqTalO TO.lhKO ,lHllih 0

TOM,

QT06 cKope OT TOCKH IHT){{HDH BOpOTlfThCJI B HH3eHbIH HalIl .:10;\1. 5IBepHych, Korna BTBI1

IIo-BecHHeMY HalIl 5.lhIH can:o

TO,lbKO TbI MeHH y){{ Ha ""("'('"p.,,p He 6YM, KaK BoceMh .1eT Ha3.J.

He 6YllH TOro, l.JTQ Onie'IT8..10Ch, He B.'IHyi TOro, qTO He C6bLl0Ch, CmlIIKOM paHHlOlO yTpary 11 yCT8..10CTb (5) l1cIIbITaTb MHe B ){{H3HH l1pHBe.ilOCb (6).
YI K

MOJIHTbCH He yl.JH MeH.st (7). He H,uO! CTapOMY B03BpaTa (8) 60:IblIle HeT.

Tb! o,Ilmi MRe rrOMomb li oTp,ua Th! O,lHa me HeCKa3aHRbIH CBeT. TaK 3a6).Jh){{e npo CBOID rpeBory, He rpycn TaK IIIHOKO 000 MHe. He xonli TaK l.JaCTO Ha Llop6ry B cTapOMO.lHOM BTXDM IllYIllYR.
LETTRE MA MRE S. Essenine

1. 2. 3. 4.

Tu es encore en vie, ma chre vieille (1) ? Moi aussi je suis vivant. Je te salue, je te salue ! Que ruisselle au-dessus de ta petite isba Cette indicible lumire du soir.

331

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.

On m'crit que, cachant ton angoisse,

Tu t'affliges fort mon sujet.
Que souvent tu vas sur le chemin
Dans ton vieux caraco dmod.
Et dans l'obscurit bleue du soir Il te vient souvent la mme image:
Dans la bagarre d'un cabaret de nuit
Quelqu'un me planterait un couteau dans le cur.
Ce n'est rien, ma chrie! Calme-toi.
Ce n'est qu'un pnible dlire.
Je ne suis pas un ivrogne si endurci
Pour mourir sans te revoir.
Je suis comme par le pass tout aussi tendre
Et je ne rve qu' une seul chose,
Au plus vite, loin de mon angoisse tumultueuse,
Revenir dans notre petite maison basse.
Je reviendrai quand dploiera ses branches
Notre blanc jardin printanier.
Mais alors dsormais l'aube
e me rveille pas comme il y a huit ans.
Ne rveille pas les rves qui ne sont plus.
N'agite pas ce qui n'a pas t.
J'ai d prouver dans la vie.
Une fatigue et une privation trop prcoces.
Et ne m'apprends pas prier. Il ne faut pas!
Vers le pass il n'y a plus de retour.
Tai seule es mon soutien et ma consolation.
Toi seule es mon indicible lumire.
Oublie donc ton angoisse.
Ne t'afflige pas mon sujet.
Ne va pas si souvent sur le chemin
Dans ton vieux caraco dmod.

Ce pome est crit en troches. Le schma rythmique thorique est une syllabe accentue
suivie d'une syllabe inaccentue.
Modle:

Th! )J(lf
,

- i

" ,

Ba e
-

-1

III
-

MO -

1-

jj
"

CTa

pylliKa
-

332

Commentaires
ligne 1 ligne 3 ligne 9 ligne 10 ligne 27 ligne 28 ligne 29 ligne 30 ligne 30

cmapywxa : s'utilise lorsqu'on s'adresse une personne trs proche (mre, pouse,
amie) d'un certain ge, pour laquelle on prouve beaucoup de tendresse et d'amour ;

nycmb cmpyumcJl

impratif de la 3me personne;

me6 : sujet au datif de eUumc?l ; Mlle se rapport caoaHY" ; cmjwKoAf paw/IOIO ympamy u ycmawcmb
accusatif qui se rapporte ucnblmmb ; notez l'inversion de ucnblmmb (MHe npuee.7ocb ucnblmmb) ; notez J'inversion de l'infinitif: He Y'lU .14eHJi .'I1O:lumbC?l ;

6036pama : gnitif demand par (6607bwe) Hem; K cmapo,l4y

: K

+ datif demand par 6036pama - 6036pama K cmapoMy.

CJlOBAPb
aKKypaTHhlH (adj.) apHa 5ecrrOKOllTbCil (impf.) /no5ecnoKoliTbCil (pf.) 6ecnoKoMcTBO 5narOpOL\HhlM (adj.) 5;larOpOmu,IM 'lenoBK 6nilHblH (adj.) 5noHJ\HH 5JJOHllHHKa 60llpblM (adj.) 6plOHT BaKIUIHuHlI B3fJUlJ\ inquitude noble un homme de cur ple blond (un) blonde (une) alerte, dispos soigneux arne s'inquiter LlynOCTh (f.) L-rynhlM (adj.) m.l0Ba rpY;lb (f . ) ryGa :laTb btise imbcile, bte tte poitrine IhTe donner mme

YpOK 20

(Pf)

!:laBTb (impf) :l)!(e (adv.) :leTCKali (adj., subst.) !106PO::tYillHbIil (adj.) :loxaTb (pO /!lOe3)!(aTb (impf.) ilOHTfI (pf.) /noxOnHTb (impf.) ilOK)MHT :loK)MHThI (rjs.pluc) :loJIeTTb (pf.) i!lO,lernTh (impf) llOCTOIiHCTBO )i(3.!IHbIM (adj.) )!(anOCTh (f.) )!(eCTOKIiH (adj.) lKeCTOKOCTb (f.) )!(llBM (adj.) JKMBOT )!(1l3HepJloCTHblil (adj.) 3aBHcTnllBblM (adj.) mrite, qualit avare, cupide piti cruel cruaut vivant ventre qui aime la vie jaloux, envieux jalousie, envie passer (grce un moyen de locomotion) passer ( pied) fenn (personne), taciturne 3alI1laKaTb (pf.) pleurer document papiers d'identit arriver (par avion) chambre d'enfant bienveillant arriver (par un moyen de

brun (un)
vaccination regard poli fidlit fidle vtrinaire coupable tomber amoureux chauffeur cheveux cheveu se rappeler

J ocomotion)
aniver pied

B)!(Jl\{BhIH (adj.)
BpHOCTb

(f.)

Bplu,IH (adj.) BeTepll.Hap BIlHoBaT (adj.f,c.) Bwo6mITbClI (impf.) IBW05HTbCll (pf.) BOilHTem, (m.) BonOChI (plur.), BO.'lOC (sing.) BCnOMHHTb (pf.) IBcrroMlffiaTb (impf.)
0-:-

loc. emport, violent, ardent sortir en courant faire sortir fris quelque part principal

BCnhlJlb,!\{BblH (adj.) Bbl6eraTb (impf.) ISbJ5e)lTb (pf.) BblBOilHTb (impf.) IBhlBeCTH f,!le-TO

3BliCTb (f.) 3axaTb (pf.) !3ae3lKaTb (impf.) 3aHTf (pf.) 13axoilHTh (impf.) 3MKH)TbIM (adj.)

(PO

BblOillHtiCJI (part.)

rmiBHbIH (adj.)

333

lI1JlaKaTb (impf . ) 3anphlraTb (pf.) InphlraTb (impf.) 3aCTH'lHBhlH (adj.) 3JJOH (adj.) H3Bcme H3BHHJ!Tb (impf) lIiI3BlIflMTh (pf.) 113-3a (prp.)
+

dfendu de sauter timide mchant nouvelle excuser cause de changer, HKOTOpblH HKoTopoe BpM HeHaBHaeTh(impf,pas de pf.) HHaSlICTh (f.) Heo6uU1TeJJbHhlH (adj.) Henoll!THhIH (adj.) HepJixa(m. et f.) haine insociable incomprhensible souillon malheureLLx malheur impatient pauvre, misrable nouvelle jambe nez offense vexer, offenser se vexer certain
un

certain temps

dtester

gn.

H3MeHHTb (pf.) hl3MeHJiTh (impf.) KanpH3Hhlli dpHH (adj.) Ka'llm (impf) InOKaqaTh (Pf.) KOJlHO (pluT. KOJlHH) KpaH (plur. "'PaJ) Kpacon! Kpll'laTh (impf.) l3aKpH'lTb (pf.) KYllli-TO KypC (CaMOJIl!ra)
JleKapCTBo
JleHHBhIH (adj.)
JleHh (f.)
JIIOo(0lBl"(f.)
JII060nhITCTBO
, bIChIH (adj.)
MaJJbqHIIlKa
MaxaTb (impf.) pyKOH
IrrOMaxTb (pf.) MJ!(a)' (prp.) MHp MHpHTbCl! (irnpf.) InoMHpHThCJl (pf.) c
+

trahir

HW1JlcTHhIH (adj.)
HeC'laeThe HeTepnemIBhIli (adj.) HHWllli (adj., subst.) HOBOCTb (f.) HOrn HOC o6Haa 06IDKTh(impf.) looHaeTh (pf.) o6HJ!(aTbCl! (impf.) :ookleThCJl(pf.) Haacc. 06,la.1Th (impf.)+ instr.
OOMaH
oOMHhIBaTh(impf.)
'06MaH)'Tb (pf.) oopaaoBaTbcll (pf.) piUlOBaThcll (irnpf.) -dat. 06palllTh (impf.) o6paTHTh (pf.) o6paIllTb BHHMHHe Ha - ace. OOCY.1HTh (pf.) 'oocYilmTh (impf.) OOIllHTeJ1bHOCTh (f.) 06lllHTeJJl"HhlH (adj.) OrOp'fTh (impf.) /orOpqHTb (pf.) oKH'-lHBaThCll (impf.) /OKOH'lHThCl! (pt:)

capricieux marron(couleur pour les yeux) balancer genou bord beaut crier quelque part (avec mouvement) parcours (pour un avion) mdicament paresseux paresse amour curiosit chauve garon faire un signe de la main entre paix, monde se rconcilier avec, faire la paix avis garder le silence doux, moelleux homme au caractre doux espoir se diriger, aller infidle, faux imperturbable dfaut, manque malade, souffrant il ne faut pas, il est

possder mensonge, tromperie mentir, tromper se rjouir

adresser porter attention , tourner son attention vers discuter, juger sociabilit sociable dcevoir, chagriner se terminer olympique prudent transporter sincrit franc, sincre note avoir de la sympathie pour qqn partir, se rendre

instr.

instr.

MHHHe MO;I'ITh (impf.) !noMo.TiTh (pf.)

M)rKHl!
MlrJmH qeJ10BK HailJ!()la HanpaBHTbclI (pE.) IHanpaBJ1lTbCll (impf.) HeBpHhIl! (adj.) HeBo3MyTID1bll1. (adj.) HeaocTaT{O)K He3aopoB (adj.C.e.) He.m,3)

omfMnHHcKlIl1. (adj.)
OCTOpOl!hIH (adj.) OTB03HTh(impf.) /oTBe3T;f (pf.) OTh'PoBHHOCTb (f.) OTKpOBHHhlI1. (adj.) oT:\lTKa OTHOCHTbCJl (irnpf.) xopOw%THecT;fcb (pf.) K+ dat. ompBHTbC!!(pf.)

334

IOTllpaJlJulTbCl! (mpf.) omycnTb (pf.) lomycKaTb (impf.) ml.Jl(e)u nepeBopa'lIfBaTb (impf.) InepeBepH)'Tb (pf.) nepexaTb (pf.) Inepec3lKrb (impf.) nepeinI (pf.) /nepexoJUTl, (impf.) lIe'!anbHhIH IL'IaKaTb (impf.) hanmiKaTb (pi.) !L'la'! lTJle'!o (plur. IUl'lH) lIo6clKaTb (pf.) 15raTb (impf.) no5olTbCl! (pf.) /601TbClI (impf.) ..,.. gn. nOBepHYTI, (pf.) /noBOpa'lHBaTb (impf.) nOlKaJlTb (pO IlKaJleTb (impf.) n03aJlH.iIOBaTb (PO 13aBIiuoBaTb (impf.) +dat. n03BOHHTb (pf.) hBOHHTb (impf.) dat. noiTH (pf.) IXO.iIHTb (impf.) nOJlJHa nOMnpHTbCl! (pf.) fMllplTbClI (impf.) c + instr. nopyraTh (pf.) Ipynhb (impf.) nopyraTbCl! (pf.) c instr. IpyraTbclI (impf.) nocCOpHTC!l (pf.) Icc6pHTbCl! (impf.) c + instr. nO'lyBcTBoBaTb (pf.) ''I)'BcTBoBan. (impf.) npe.u. O:il(HTb (impf) Inpe)lJlarTh (pf.) npellcTaJlJIHHe npIlBOJl.HTb (impf.) inpHBecTH (pf.) npHlTHhIH (adj.)

npoxaTb (pf.) laisser, partir, relcher doigt tourner traverser, dmnager traverser triste pleurer pleur paule se mettre courir avoir peur 'npoe3J1{Tb (impf.) npOrmhlTb (pf.) !TIpOIL1hlBTh (imPf.) npOCblmiTbcl! (impf.) InpOCH)'TbCl! (pf.) npOUllTb (impf.) npOCTI!Tl, (Pi) lIpO UlHlle nplIMOi (adj.)
nynirbCl!

passer (par un moyen de locomotion) passer en nageant se rveiller excuser, pardonner excuse, pardon droit avoir peur indiffrence a\'ec indiffrence amuser, divertir ne plus aimer dcevoir

(impf.)

HCl1yraTbCl! (pi.) paBHo:!ylllHe paBHo;:r)UlHO (adv.) pa::lBecemm, (pf.) 'Bece.1HTb (impf.) p<U-W5HTb (pf.) pa30'lapOBaTbclI (pf.) 'pa3o'!apoBblBaTbCl! (impf.)

tourner plaindre, avoir piti envier

paCCMeUlHTb (pf.) cMernlTb (impf.) paccrpollTbCl! (pf.) paccrpHBaTbCl! (impf.) peBmiBblH (adj.) pBHOCTb (f.)

faire rire, divenir tre affect

jaloux jalousie rsolument timide bouche juron se disputer

tlphoner, sonner

peUlHrc.lbHO (adv.) p66lH (adj.) p(oh P)'faHh (f.) pyrarbCl! (impf.) c instr. nopyrTbCl! (pf.) P}'CbIH (adj.) p!lll cen611 (adj.) cepb3Ho (ady.) CKpOMHhli (adj.) CKphlTHhIH (adj.) cK)''!aTb (impf.) c,l6oCTb (f.) cne3 C.l0H cMe/lblll (adj,) CMex CMJirb (pO iCMHHaTb (impf.l IMliTh (impf.) CMJiThlH (adj.) c6BecTb (f.) COBceM (adv.)

panir clairire se rconcilier. faire la paix avec gronder se disputer

aux cheveux blonds range aux cheveux gris srieusement modeste renferm (caractre) s'ennuyer faiblesse larme lphant courageux rire froisser, chiffonner

se disputer

sentir proposer reprsentation emmener agrable

froiss, chiffonn conscience tout fait, compltement

335

COHHhIl! (adj.) COrpy;:jHHK cneUlIfTb (pf.) /rlOcneWlfTb (impf.) c mlHa cnOKOHcnme ccopa CCOpUTbCll (impf.) /nocCOpHThCll (pf.) instr. cTecHJiTbclI (impf.) hacTecHJiTbCJl (pf.) crpornli (adj.) CrpOliHblH (adj.) cYiuiphlID! cyxo (adv.) C'IaCTJJlIDhlli (adj.) Tam!HT TIl.JIi!HTJlHBhIH (adj.) TBPD.bli (adj.) Tepnemmblli (adj.) TepnlUle TOHKHi (adj )
.

ensommeill, endormi collaborateur se dpcher dos calme dispute se disputer

ynbl6TbCJl (impf.) 'YnbI6HjTbCJl (pO yM yMHhIH yHhmblH yC TasaTb (impf.) 'ycTaTb (pf.) yCbl (plur.) yTewaTb (impf.) lyTwHTh (pf.) )xo . )'WH (plur )
.

sourire intelligence intelligent triste, mlancolique tre fatigu moustache consoler. calmer oreille modle (mannequin) caractre queue courage maigre cirque huma in honntet honnte quatre cents sensible sentiment chtain (homme aux cheveu.x chtain)
voix basse, dans
un

tre intimid, se gner svre lanc. mince madame sec (il fait sec). schement heureux talent talentueux dur, ferme pat ient patience mince. fin trolleybus travailleur assiduit. application poltron
fuir. s'enfuir

<pOTOMOilJlb (f.)
x

ap aKTep

XSOCT xpa6pocTh (f.) xY.iloli (adj.) UHpK Qe.10B'lHhIH (adj.)

'1

CTHOCTh (f.)

'lCTHblH (adj.) '1CTblpecTa (f.) 'l)'BCTBHTC,1hHhli (adj.) 'l)'SCTBO

rn

rpO"".1i6yc rpYJOmo6IBhlH (adj.) rpY.ilom06l!e rpyc y6elKTh (pf.) /y6erTb (impf.) yBalKTb (impf.) yBalKm YJUiBllHHe y;:jlfBmiTbCll (impf.) /YJUiBHTbCI! (pf.) yxaTb (pf.) iye3lK<lTb (impf.)
NOMS PROPRES

aTH

rnnOTOM (adv.) wenTTh (impf.) fnpornelITaTh (pf.) wll wllpm: (adv.) W.ilphli (adj.) weKa 3MOUl!J!

murmure murmurer cou largement gnreux joue motion colre, fureur

respecter respect tonnement s'tonner s'en aller, partir (par

un

moyen de locomotion)

jjpOCTb (f.)

A..l Wa MHxa,,1 fIerpoBw-I

AneKCaH:lp KyrrpHH

Aliocha (dim. de A..1eKcei. Alexis) Mikhal Ptrovitch Alexandre Kouprinc Elsa Triolet

3m,3a TpuoM

336

LEON 21

Exercice 1.

Dicte.
VH'''",'''.'''.

ManeHbKHll ManbqUK He3.LlOpO B. OH -

xyno1:. rpyCTHbrH - Jle)l(Ih B KpOBam.

Ma'\!a rrpumaCllna K HeMy .LlOKTOpa. Cepb3HbIH, Ba)l(Hblll, B OqKaX Bpaq CnYlliaeT ero, rrepeBOpa'IHBaeT co CIUlHbl Ha )l(HBOT. y MoH rrO.Llpym My)l( .Ll06P0)lliHbIH, TH:XHH, C M rKHM xapKTepOM. Ou OqeHb aKK y paTHblH Qe.:1oBK. MOll .Llpy3bli YBa)l(IDoT ero 3a Ero CbIHOBMi HUKOr.Lla He CCOpl!TCJl. K 60:JbHOll ;:tBO<lKe rrpUBeJllf HOtfblO HaCTolimero 60.lIbllioro CJlOH. ,UOKTOp 06'bJlCmb po;:uhe:UIM. 'ITO .LlBo<lKa .:lo.l)1(Ha 06p.n:oBaTbCJl 'IeMY-TO. Exercice 2. coutez et rptez. H.lbM, UBeTHOH
KlbM, xY.:lO)l(eCTBeHHbIll tP1L'IbM,

OTKphlTW1, 06mllTenbHbIll xapaKTep. MHMO Hac rrpOllL'Ia xopOllieHbKaJ! ceKpeTapllia.

}L1bM 3ByKOBOH, qpHO-6.lbIH .L\OKyMCHTalbHbIH H;,]bM, lipyc,

KHHOKOMZlmI, cepm!.l. pe)l(uccp, aKTp,

aKTpllCa, KHH03Be3.L\a, tPHJlbM Bblllie.1 Ha 3KpaHbl (KOr.1a), rrO,lb30BaTbCll ycrrxm,1, colhH C 3KpaHa, npOBamaTbCll/npOBalHTbCll. tPK'TbM H;JT Ha 3KpHax KHHOTeaTpOB, tPHJlbM H.L\T (.L\e), ilj.icTBHe tPHITbMa nponCXOilHT Cele), B tPHJlbMe paccK<i3hlsaeTCJl (0 'IM), rreBll, rro:ryqHTb/rro:lyqTb KOHrpa'\!pK)'. rrpOH3BOill1Tb/rrpOH3BeCTll 6011bllioe Brre'IamHHe (Ha Koro), CHIfMaTb/cHJlTb tPIL1hM, cp.L\HI1H tPHJlbM nJ'TbM, 6alJepllHa, (0 KOI\I. cnlBIH1,!nOCTaBHTb tPI-L1bM (0 KOM, 0 'IM), 0 q:\!)
,

TaHUOBliIIfua,

HeMOll

tPHllbM,

pruOqapOBbIBaTbCHlpa30qapOBaThCll

(B KOM. B qM),

HeY::laqHhIll

HJlhM, cmi6bIH

l1J[b:-.1 TaK ce6, Ta1aHT.'IIIBbIH, 113BCTHbrH, 3Ha'\!eHHTbIll,

Oe3.L\apHbIH, I1rpaTb pO.lJb, BxonHTb/BOHTll B POc'Ib, cuHa, IIapTp, ,10)l(a 3auaBec,

6aiKOH, ralJpKa, BbIXO:lHTbIBhIHTll Ha CuHY, ,'leKOpaUI111, opKecrpOBa5I liMa, ill1pn)l(p,
,llHpll1K11pOBaTb opKCTpOM; rpynna, atPHwa, perrepryap Tearpa, racrpollll,

Tearpa'IhHhrH ce3H,

.11OoHTeJlb Klmo, .::\HcTBHe, aHrpaKT, rpnlii 3BOHK,

(rrO;lHIIMaTbcll!rroilHjfTbC , K
lJIhMy

KaccoBbIM/HeKaccoBblM tPllllbM,
cllHa H3 crreKTN'U!, rreBHUa, TaHUOBmllK, 3auaBec nOnHIfM8.eTC${, ImCaTh/HaITHCaTb Ol1ycKaeTcH My3hIKy orrycK3.Tbcll!onyCTIiTbC${), nonyq,hb/rrony'lHTb n,TIl crreKT<iKnIO,

y.uOBOJlbCTBHe OT CrreKnl.KJlJl (OT

JtlbMa, OT mpbI aKTpoB), 6bITb B BOCTopre (OT

'Ier), ObITh He B BOCTopre (OT 'Iero). aILlO,1lHpOBaTb (KOMY), BbI3bIBaTb/BbI3BaTb Ha cuHY, Ha OHC, HCIIOJIHRTb/HcnnHlITb Ha 6HC (qTO), ocmfcTbIBan.!OCBHCTaTb (Kora,
qTO) , 3Kpam!3Uli pOMHa, Crrpallil1BaTh/crrpoCllTh clHllIHnf 6ILlTl1K rrpH

OOKOBoe McTO,
(racHyTh/noracHyTh),

aOOHeMHT B onepy, raCI1Th/rromCHTb CBeT, CBeT norc KpHTIIKOBTb/paCKpl1THKOBaTb (Koro, 3a '!To), BOCXHITIaTh

C${!BOCXHTHThCll ('leM), cllemipl1M, PM, rrpl1llOqH'IeCKHM tPfL'IbM

337

Exercice 3.

Classez les mots de l'exercice 2 par thmes.

a) Te,hp; b) Pa3JIlfqHble :lKaHphI tPHJlbMOB; c) peaKll,HJi 3pHTeJIelf; d) XapaKTepHCTYU

aKTpOB.
Exercice 4. 1. 2. Donnez les antonymes.

HpBHThC>I 110Jlh30BaTbC>I YCIIxOM 3aHaBec nO;lHHMeTC.l! BhIXOJlllTb Ha 3KpH OTKphIBTb TeaTPMhHbIH ce30H 6bITb B BocTopre OT tPHJlbMa -BhI3blBaTh Ha 6HC 3ByKOBof!: tPHJIbM yXO.lU!.Th co CUHhI UBCTHO1 tPll.JlhM CJIa6hIH tPHJIhM IBBcTHhIH aKTp 6e3;lapHhIH pe:IKHccp Dans les phrases suivantes, relevez les verbes et la construction qu'ils demandent. Donnez j'infinitif et le perfectif/imperfectif quand c'est possible.
-

3.
4. 5. 6. 7. 8.

9.
10. Il. 12. 13.

Exercice 5.

Modle .'

paccK3bl6amb - pacCJ.:mmb (0 4M, 0 J<.O/vt) o locatif.

1. 2. 3. 4. 5.

MbI BocXHmeMC.l! Hf'Poil 3TOl'O TammTJIHBOrO aKTpa. 3aTJ C BocToproM allJlO,'lHpOBa, 3TOlf MOJlOi.lO1 rrcBue. f1y6miKa BhI3bIBMa e Ha 6nc. Hei.lOBOJIbHhJe 3pllTeJ1H OCBHCTMH Hrpy 6e3.:uipHoro aKTpa. Ha KaHHcKoM KHHotPeCTlfBane 6o.1bmHM ycnxoM nO.lb30BaJIC tPH.'1hM
erHneTcKoro pe:IKHccpa.
Tom>KO QTO Bblme.1 Ha 3KpHbl HOBbIf!: npHKJIlOqHqeCKHH tPHJlbM HTalJMIHCKoro pe:IKHccpa. :hOT tPHJ1hM cp3y CTaTJ KaCCOBblM. B :hO 1 TeaTPMbuoM ce30ue i.lUpH:lKHpOBaTh opKcTpOM UaIlnOHaJIhHOH onephI 6Y.ll:e T 3HaMeHlhbIH .l!IIOHCKHH .ll:HpH:lKp. <PHJIbM He 6bLl OQeHb nOIIpJIpHhIM H OblCTPO com.'1 c 3KpHa. MOJ1onOMY aKTpy 6hLlO OQeHh TPY.:rHO BOlhil B pOJlh rMJIeTa. 3"l'aHH3aumi pOMHa "L{OKTOp )l(nmlro" npmBBeml CH.:1hHOe BlleqaTJIHMe Ha 3pHTe;leil: p3HhIX CTPaH.

6. 7.

8.

9.
10.

Exercice 6.

Dans les phrases suivantes, prpositions.

prcisez le cas et ventuellement les

1.

BQepa fbI XOJlHJIH ... (onepa) H n.1yQlhIl1 pOBO.TJbCTBlfe ... (nUHe) (H3Bcnm.l! neBMua).

338

2. 3. 4. 5.

3TOT 6ac no.lb3yeTC5! '" (60JIbillOH ycnx) ... (nY6Jl1IKa). MM l\1Horo )K,I.\a:1R ... (:hOT pe)I(Hccp), HO MbI O'IeHb pa30'IapOBa:1HCb ... (OH)
rrOCJIe ero nOCJI;r:J;Hero cpllJlbMa.
I13BcTHbIH cppaHUy3cKHll pe)I(Hccp cmm cpH.1MI ... (cppaHII)'3CKai! peBoJUoUH5!). 3HaMeHllTbIH MRIIIJIb J1erpllli HanRCil.rI (My3bIKa) ... (cpRJIbM HllIp6yprcKRe
30HTlfKU ").
I1pe.u HaqanOM crrCKTfh<.T]J[ OH rrlY'ub KOHTpaf\l1.ipKY ... (.'lpyr), KOTOpbIH
RCnOJlHln (LlaBHai! pOJIb) ... (:hOT CneKTaK.'Ih).
KpMTRK XBa'lllJI (HOBai! TaHuoBiliRua) COnepa). OH 3aBH.rryeT (COc.uR), KOTophle JlOCTalH 6lLlThI ... (6a1T Ee)I(apa). ra3Thl KpRnlKoBanrr (HOBai! rrOCTaHOBKa "fle6e.uHHoro o3epaH) . . (CJ1l1IIIKOM

6.
7. 8. 9.

aBanrap;r:J;Hai! BpCRJl:).
Exercice 7. Composez des phrases avec les expressions suivantes. Attention aux a pects. nocnlBHTb onepy, CH5ITb cp rr.ThM , .'lHpH)I(HpOBaTb opKcrpOM, BhlHTH Ha 3KpaHbI, He nOJIY'IHTh YAOBOJlbCTBli5I OT, .'li1:cTBIle npm-lCX,lIlT. pel.Jb H.'lT 0, B cpRJIbMe paCCKa3bIBaeTC5I 0, 3KpaHlBHpOBan, H3BcTHbIH pOMaH. npOBalHTbCH. BoihH B pO.lh, IlrpaTb pOJIb Exercice 8. Lisez le texte et relevez les mots nouveaux et les expressions nouvelles.

AJIEKCAHAP BEPTIr1HCKlr1l11
(rro IOpmo OJIIIIe) JI rrOMHIO er rrpBble BbICT)'rrr HIU!, Kor.:ra OH nOHBR:ICH B oJ)I(Jle I1bep r TOJIbKO He B 6.J]otL a B l.JpHOH. OH :IH.10BOM cBTe Il ne,l TO, 'ITO CTllXOTBOpHH5I Ha MV3hIKV caMoro Bepnl.HCKoro l.1H ;lpyrlx H3BcTHbrx pyCCKllX KOMn031fTOpOB. 3TO 6bL10 OpHrImalbHO Il rrpOIl3Bo.:rHJlO l.JapylOillee BrreqaT:IHIle. BepTRHcKllH nen 0 rOpo21c. 06 oTHOmHIl5!X M)ff\' My)I('IMHOH Il )I(HillIlHOil:, 0 rropoKe, 0 CJIO)I(HOCTHX )I(l3HH... OH OT;raBal ;JaHb :\IO.'lC, orpa)I(a'l TC HacTpoHHll, KOTophle Il Ha ;l5necleH IlCKyccTBa, Ma1eHbKHe rrceHKH HJlIl pOMaHCbI. 3TO 6hL1H

BepTHHCKllH Y)I( TOma nOKaJl ce6l OqeHb ll!,rrMlJ. Ycrrx y lli.flill! ny6JIHKIl OH HM.J] OrpOMHhlH. 3aTM BCpTlHCKliH OKa3alCH B 3MHrpaIlllH Ta'\1 OH OCTaBalCH apTlCToM
-

)!(H.l

B I1apM)I(e H B illanxae. Ho li

Tenpb OH nen 0 p1l.llHe, 0 TOCK no Hell. OH np1U1C)I(a1 K TeM 3MlirpaHTa'\1, KOTopble )I(H)JI:f Mel.JToij 0 B03BpaIIIHIlli. OH CTal B pH;:r)' TaKIix 3MHrpaHTOB, KaK PaX.MaHHHOB, AneKcil TO.rrcToi1,llIa'IinHH Il HBaH J.)YHliH. Tenph TMOH BepTRHCKoro cnLlo C.10BO "..}OMOH.. "
.

llcnQ.lfJl1TeJleM cBmlx CTllXOTBOpHHH-rrceHoK. Ho

OH Mnoro raCTpO,lHpOBa:l HO BceM)' ll1:py. AlleKcan.up BepniHCKHH BepHyncli Ha p02umy. OH f!'hlPllllUgJm;ru::rQMJrnli2.

339

5I xO'IY BCnOMHHTb 3,IIeCh MHHHe 0 HM R;Ia.LufMIlpa MasIKOBCKOro. KOTOphIH OqeHh BhlCOKO CnlBH:l T BOpqeC TBO BepnfHCKoro. 5I C006WI1Th elvry MH HIl e M asIKO BCKoro Bc co6HpanClI II03HaKOMHThClI HO TaK H He n03HaKOMflJlCJI H He C006WI1:r. H, KpOMe
Il

BepnfHCKHH HerroBTopHMOH ... Exercice 9. Rpondez aux questions.

Toro,

B KaK6M KOCTIDMe Bblcrynan Bepn!HCKHH o qM OH ne;!?

Il n oqe"r)"?

I10qeMY era BhlcryII;rHHJI npOlBBo;UI:m CHJ1bHOe BneqaTJ1mre?

B KaKIx CTpciHax OH raC TpOm ipO Ba1: ? ' KaKOro MHHIul 6bLl: 0 HM Bm1.LlH"mp MasIKOBCKHH? Exercice

10. Faites le plan du texte.

Exercice Il . Relevez la construction des verbes souligns (double ligne) et composez deux phrases sur chacune d'elles. Exercice

12. Racontez le texte par crit en utilisant votre plan et les expressions
soulignes (simples et doubles lignes).

Exercice

13. Dissertation.
.

1.
2. 3.

H amfIIIHTe 06 apTlfcTe, KOTOphli Ba\1 Hp aBHTcll (Dcrivez un ou une artiste qui vous plat). HarmmMTe 0 CBo"l rrocemmIH TeaTpa. (Racontez la dernire fois o vous tes
all au thtre).
HaIIlIIIIHre 0 <pHJlbMe. KOTOpbIH BaM rrOnpaBHYIC$I (He nOHpaBIillC$I). (Racontez un film qui vous a plu ou dplu). Traduisez.

1. 2.

Chaque fois que la jeune artiste entrait en scne, le public applaudissait. 1\"ous n'avons pas t du tout enthousiasms par ce film policier. Il nous a sembl trs ennuyeux. ' L'orchestre a donn en bis un morceau de Rachmaninov. Tous les derniers films du festival de Cannes viennent de sortir sur les crans parisiens. dith Piaf se produisait en scne dans une robe noire. Georges Brassens chantait des pomes de Jacques Prvert qu'il avait mis lui mme en musique. La clbre chanteuse Patricia Kaas fait maintenant du cinma. Elle appartient l a gnration des chanteurs d e rock.

3. 4.

5.
6. 7.

morceau

nbca.

340

8. 9.

Le nouveau film de Woody Allen a un grand succs. J'ai retir beaucoup de plaisir du ballet de Stravinsky "Le Sacre du printemps" que la troupe de Bjart a donn l'hiver dernier au Thtre de Paris. Il tait
ami proche du clbre compositeur Olivier Messiaen.

10.

un

B LE CONDITIONNEL
1. LA FORMATION Il n'existe en russe que le temps du conditionnel pass. Il se forme l'aide du pass du verbe (perfectif ou imperfectif) et de la particule 6bl.
51 JI 51

'IUma?

je lisais je lirais
=

'IUma? Obi

npO'lWna1 6bl

j'aurais lu

Cette particule peut se trouver avant le verbe, aprs le verbe ou en deux.ime position dans la phrase. JI c yOeD.1bCmeue.H noc.\wmp.7 6bi :'imom ifJU.1Ml. JI6bl c yoeo.1bcmeue.H lloG.>wmp.7 Jmom ifJU.1b.\/. JIc yoeo.1bcmeue.ll 6bi lloc.\Wmp.1 Jmom ifJU.7b.H. Il. L'EMPLOI DU CONDITIONNEL Le conditionnel peut s'employer: 1) pour exprimer une ventualit. JI Ha meo.w .wcme KylllL7 6bl jmu 61L1mbl.

ta place j'aurais achet ces billets.

2) pour exprimer une action suppose ou souhaitable. JI c yOeD.1bCmeue.lf nOUl.7 6bl c moooii Ha 3my ewcmaeKy. J'irais volontiers avec toi cette exposition.

3)

pour exprimer une demande, un conseil, ou faire une proposition. He Moa 6bl ebl Kynmb .\tHe olumbl Ha 6a.7m? Ne pourriez-vous pas m'acheter des billets pour le ballet? Tbl moxo 6b/2.1JlUUlb, noxa.1 6bl mbl Ha .Hope.' Tu as mauvaise mine, tu devrais aller au bord de la mer!

Exercice 1. 1. 2.

Dans les phrases suivantes. prcisez la valeur du conditionnel.

OH c Y.llOBOJIbCTBlleM nplUu.1J Ob! B rcnl. Ha TBOM McTe

li

Ob! nocM oTp.l 3TOI

CneKT3.IClb.

3.
4. 5. 6.

He MOrJlH ObI Bb! rro3BoHIln:. !\1He 33BTpa? . He MorJlIl ObI Bbl rrpoBpHTb !\lOro paooTy? CeH'H.l.c X'lOL\HO. YJK m)).llHO, rn.l

KynH.1 ObI Tb! ceo Tn:r;.l0 rn3.IIKy. Ob! Tb! crraIb.

ATTENTION!

En aucun cas, on ne peut trouver 6bl aprs le prsent ou le prsent/futur. Il est toujours employ avec le pass.

341

III. EXPRESSION DE LA CONDITION DANS LA PHRASE COMPLEXE LES PRPOSITIONS INTRODUITES PAR SI = ECnH

L'HYPOTHSE PORTE SUR LE PRSENT

Action ralisable:

subordonne de condition
et en russe:
Si je ne comprends pas un problme,

tCJ1U 51 Ile nOIlu.;u,ilo KaKylO-lIu6yb 3a'ly,

Action non ralise: irrel du

(l'llo) .110 pyi? 06b5lCllRem e.'>!He. . .

. __

subordonne de condition

En franais: indicatif, imparfait

En russe: verbe au Dass + 6bI

En franais: conditionel, prsent

En rus se :

verbe au pass + 6h1

Si je ne comprenais pas un problme, mon ami me l'expliquerait.

tC.1U 6bl (ceii'lac) 51 Ile nmtu.tta7 KGKylO- : (ma) .Hoii pyi? 06bflCHJb 6bZ e Mue.
l'HYPOTHSE PORTE SUR LE FUTUR

En franais: indicatif, prsent En russe pf.) r- : futur (impf. ou - i ...--...--......

En franais: indicatif, futur

- ...

futur (impf. ou pf.) En russe : - . . - ...--...---..- ..--..--..-..--..----ji

Si je ne comprends pas un problme, mon ami me l'expliquera.

tc.7U 51 He 6yy nOUu.'I1.amb (ue noii.lt}) (Ino) .lWU pyz 6yem 06bflCU5lmb
L'HYPOTHSE PORTE SUR LE PASS
Action ralise ou non

subordonne de condition franais : indicatif, imparfait russe:

En franais: indicatif, imparfait En r u sse:

__...___.. ___

__..___...___...___...___...______. ___.

pass, imperfectif

pass, imperfectif

..._____

Si je ne comprenais pas un problme, , mon ami me l'expliquait.

tcRu 51 ue nOUu.'>ta1 KaT":ylO-uu6;vb 3aa'l}'. (mo) Moii pye 06b5lCHH.,q e ,lme.

.. __ .. __ .. ___.. ___.. __ .. __ ______

, En franais: indicatif, pass compos En russe :

.. ___.. ___.. __

En franais: indicatif, prsent

..___

pass, perfect

__

n ru _ __ _E __ss e
:_-"- __ .
.. .. ..

..

..__.. ____ .. ...

Si je n'ai pas compris un problme, mon ami me l'explique.

&.w Jl ue nOHJ/J!
i En russe: j.._ -

/W1CVlO-uu6Vb 3Ga'lV.. (mo) .woii ovz 06b5lCII5lem e Mlle.

. En f anais : indicatif, futur r
1 '

franais: indicatif, pass compos

pass, perfectif

-- -- - --

-- -

En russe:
._-

--...

futur (imp( ou pf.) -

--_._--

Si je n'ai pas compris un problme, mon ami me l'expliquera.

tc.w flue nOHJl.7 KGK.YIO-IIU6Yb 3aci'ly,

(ma) Moii pyz 6yem 06bJlCURmb

e MHe.

6bl est toujours en deuxime position dans la phrase aprs CRU, Dans la principale, 6bl est toujours

aprs le verbe.

342

En franais : conditionnel, pass En russe: mon ami me l'aurait expliqu.

c u 6bl

(mo2d) 51 He nOIlR.7 IW"j'/o-IIU6:(;b (ma) MOU PY2 06'b5lCIILL1 6bl e .HHe.

Exercice 2.

Terminez les phrases de la premire colonne en choisissant dans la deuxime colonne la fin qui convient.

1. CJIH 3aBTPa 6y,UeT xopowaJ! noro.Ja, 2. C.1!f

}!

1. MhI noH.J 1 Ha KOHUpT. 2 . .sr no.1) 3a ropo.J. 3. TO OH 06.sr3<,iTCJlbHO paCCK8.3blBaeT 1He

06 3TO 1.

6y;:J,y cBo6o.JeH 3aBTPa,

3. cmI OH npOBO"UHR KaHHK)':Ibl Ha Mope, 4. CJIH OH CMOTPHT HHTepcHbIi1 rpHc b M , l S. CJ1H OH CIIaCT 3K3ru.fCHbl, 6. CJ1il
3aHHMaIOCh nepeBoiloM,

4. OH Ka)IQbrH ;(eHb rrJlaRaI. 5. TO.sr HH y.cro He C.llhmry, 'ITO ;(:1aeTC.s!

BOKpyr.

}!

6. TO OH rroileT OUhIXaTh B ..Ihnbl.

7.10 OH IT03BOHHT MHe OrrYlla.

7. CJm OH yXM 3a ropo;(, Exercice 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Terminez les phrases.

CJm oHa BbIll;rcT 3aMy)j( 3a EmiHa, . ..

C:1I1 OH npHllT, .. , CJHI OH npHXOilln K HaM B'lepml, TO ... C.llH OH yxaI B KOMaH;:IHpOBKy B nOHeil.IhHHK ....

CJIH OH [mOXo nOHHMacI ypOK .... cmI OH 6)';:IeT 3aHHMaTbC.sr BeCb .:IeHb.... Donnez le dbut de la phrase (avec une proposition conditionnelle).
fi

Exercice 4. 1. 2. 3. 4. 5, 6. . .., T O
. ..,
.

6Y.uy OTilbIXaTh H a Mope.

TO OH rrony'llIT [:JaBHyIO pO:lb. TO yXO,UilT 110 KOHW:i crreKnlICUI. TO oHa B03BpamJrach ,UoMoii y)j( B mecTb 'iaCoB.

..., TO omi y)j( BepHy .ll a Cb nOMoit

, ."

..., TO oHa Bcerna I1Cno.IH.s!eT rrapTHIO KapMH.

Traduisez.
J. 2. 3. 4. 5. 6. Sije n'ai pas d'argent, il m'en donne.
S'il ne trouve pas de travail en France, il partira pour l'Argentine. Si j'achte des billets de thtre, je te tlphonerai. S'il n'allait pas au cinma, il restait chez lui et regardait la tl'vision. S'il a termin ce livre, il me le donnera lire. S'il a lu un livre intressant, il me le donne toujours lire.

343

Exercice 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Terminez les phrases.

li M ,;}

C.1H ObI 51

TamiHT, .. .

cnH Ob! OH XOpOlliO IIrpan Ha <popTermaHO, .. . CJ1I'! ObI :hOT <pHJ1bM nocTaBH.l BY.::lH A.ueH, ... C.lH ObI

:hy mipnuo n.lIa MapH5I Ka1.1ac,

Il.

...

C lH ObI Tb! B'fepa n03BOHMn MHe

npIl.r.1acM.TJ B KIl.HO, ...

cnH ObI B np6IIIJ1o 1 roil)' OH He 3aoonJI . . . . Traduisez.

1. 2. 3. 4. 5.

Si j'ai le temps, j'irai me promener au bois de Boulogne.

Si j'avais su, je ne lui aurais rien dit.
Si j'avais crit un compte rendu de film, j'aurais critiqu celui-l. Si j'avais reu une invitation du metteur en scne, je serais alle voir ee spectacle. Si je n'avais pas les billets pour demain, il les aurait achets.

L'EXPRESSION DE LA CAUSE
RAPPEL: om+ gn. U3-3a+ gn. 6JwzoapJi + dat. cause extrieure qui change l'tat du sujet: Om U(}:.Ha y .HeHJi. 6D.1um zO.1Oea. = cause extrieure ngati"e : }{ He noxa.7 3a zopo U3-3a o.:CJi. cause positive: E.'IazoapJi ezo n6.HoUfu Ji cdm :;JI.:3aMeHbl. Exercice 8. 1. 2. Remplacez les points de suspension par les prpositions qui conviennent.

OHM OII03il:aTIH Ha KOHUpT (il:O)!Qb). CrreKTaielb He rrpOH3B.l Ha Hero Cll.lbHOro Brre'faT.lm (I1JIOXM Hrpa aKTpoB). OH ,1l0CT.:l olmTbI B TeaIp (:lPY3b5l). OHa IIO.1)''llI:Ia f,laBHylO pO.lb B 6nepe (cBoH XOpOlliHH ro.loc). r.TJa3a ohLlH KpaCHbL\1H (cn3bI). cDHnbM rronb30Ba.1C5I ycnxoM (XOpOllia51 peIa\1a). )lBepb OTKpbl.J1aCb (BTep).

3.
4. 5. 6. 7.

L'EMPLOI DE 'ITO ET DE 'ITOSbl

fJmo introduit un fait rel. Il s'emploie notamment aprs: a) les verbes d'information: :mamb, 2oeopumb, 06'bJiCI/Umb, ... b) les verbes de perception: 6uemb, c:lbIwamb, '/yecmeoeamb, ... c) les verbes qui expriment une activit mentale: f;-llamb, C'lUmamb, ... d) xopowo, moxo.
,1/Ca.7b,

npaea, ...

e) certains adjectifs la forme courte: pad, cl/aem.me. eoz.uiceu, OeOJ1eli, ...

344

Lfm66bl introduit un fait irrel (ventualit. dsir, ordre). Il s'emploie notamment aprs:

a) les verbes d'ordre, de dsir, de volont: xammb, JlCe,Uimb, 6eRmb, npUKQ3amb ; b) Haa, HyJICHa, Hea6xaUMa.
ATTENTION:

Certains verbes peuvent se construire avec 'Ima et 'Ima6bl. Fait rel

=

'Ima OH numem, 'Ima flmp npuxa?

Il crit que Pierre est arriv. Souhait, ordre

=

'Im66bl OH numem. 'Im66bl flmp npuxa?

Il crit que Pierre vienne. Exercice 9.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Prcisez le valeur et l'emploi de 'Ima et de 'Im66bl.

rr ocM orpTb

)Karrb, LITO BbI He ycrrJIIi

3TOT :-.1Y3u.

He06xo;::(HMO, LIT06bI K,bK;::(bIU ;leHb BbI 3aHIi f(i.rrlicb nepeBo;::(oM. Hauo, LITo6b! OH rroxarr Ha CTIDIpOBKy B POCCHIO.
OH xOLIeT, LITo6bI Bce rrplixa.;m K HeM)' 3aBrpa. MaTb npIiKa.3Ma, LIT06bI nTIi paHo .leL1H cnaTh. 5I pa,ll" LITO TbI xopowo C,Jal 3K3aMeHbI. 5I -qJBCTByIO, LITO CKOpO 6)',JeT ,ilO)!(jJb. OH roTMarr, LITO OH 3aBrpa K)'rrIiT 61i,lTbI Ha )rOT crreKTalUlb.

Xopowo, LITO

li

eMy rr03BOHH.la.
'1 m66bl ,

Exercice 10. Remplacez les points de suspension par 'Ima ou

1. 2.

ITo,ll,pyra CKa.3Ma :-.1He, ... 3aBrpa rrou,JT B KIiHO. .D:BoLIKa oLIeHb rrpOCHJIa pO,JHTe,leu, ... OHH pa.3peWH,lli eu noexaTb Ha

KaHHKyJIbI B rOpbl.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

.D:YMaIO, .... OH rOBopHT rrpaB;::(y.

.D:OKTOp BeJIJI 60JIbHOMy, ... OH He BCTaBa.n C nocT"lli.

Hauo, ... OH noxa.n K :-.1arepll.

ITJIOXO, ... MbI y3HMll 06 3TOU ITbce C1HWKOM rro3;::(Ho. OH HarrliCM HaM, ... MbI rrpllxalli K HeM)'.

ITo,ll,pyra CKa.3cLla, ... e oTu yJK Ha nHclili.

Exercice Il. Terminez les phrases avec 'Ima ou 'Im66bl. Donnez les deux variantes quand cela est possible.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 5lBHJKy, ..
,

OH 3HaeT, ... OHa I1HWeT, ... ITpaB;::(a, ... ITJIOXO, ...

Xopowo, ...
PO,ll,HTeJIli CKa.3a.nll, ... Mb! JKemieM, ...

345

9. 10. Il.

Hy)KHO, ... Heo6xo.ll.HMO, . . . OH npOCHJI, ...

Exercice 12. Dans les situations suivantes, dites votre interlocuteur qu'il doit absolument suivre votre conseil. Vtilisez les constructions
:

Hildo,

.. rryJ/Cllo, Heo6xodulto. Modle: jJpy3bR coupcomCJl 6 Poccuro. Ebl c06myeme o6R3me.%HO 63Jlmb <pomoannapm. - Hdo. 'ImObl 6bl 63Ji..7U q;omoannapm.
1. y BameH rro)J:pym rrOHBHJlHCb rrpo6JI!>lhl c 3aHj)TllKMH. BbI cOBryeTe eH
nOOBopHTb C ,uMpl<TopOM .ilenapT\leHTa.
2. BbI cOBryeTe Cry.ll.HTaM M3 ll.pyroH rpynnbI o6H3aTe.1bHo noc:'>foTpTb HOSbIH
<pI:bM, rroTOMy 'ITO Ha 3K3a:'>feHe no HeMy 6YilyT BOrrpOCbI.
BamM ,[{py3Mi HlI)'T B pecTOpaH. fIocoBryHTe MM rronp60BaTh 6mfHhI. Barn ,[{pyr 3a6oJIJI. fIocoBryHTe eM)' o6H3aTeJIbHO rroHTH K Bpa'!)'. Traduisez. 1. 2. 3. Je veux qu'il vienne demain aprs midi, j'ai invit des amis. Il faut queje parte cinq heures, je dois tre Paris six heures. Il est indispensable que vous lui parliez, il ne sait pas s'il doit partir pour les U.S.A.
4. 5. 6. 7.
* UM

3.
4.

C'est bien qu'il soit revenu. Si je le vois demain, je lui rendrai son livre.
Il m'crit que son fils doit venir Paris. S'il vient, je le recevrai. Je lui ai crit qu'il m'envoie son dernier livTe. Si je ne le recevais pas,je lui
tlphonerais.
Sij'avais su qu'il tait malade, je lui aurais dit qu'il aille absolument voir mon
mdecin.
J'ai fait votre connaissance grce lui Il n'a pas pu aller au thtre cause de sa grippe
*.

8. 9.

Exercice 1. 1.

coutez et rptez.

Ha 3KpllHbI BhillIe.l HOBhIH npl:1K.mOT.fH'IeCKI:1H <pI:1JlbM. B KOHU BrycTa Ha 3KpaHbI BhriiieJI HBhIll npl:1!Kl'IH'leCKI:1H <pHJIbM. B KOHIl aBrycTa Ha 3KpaHbI KI:1HOTeaYpoB BhillIeJI HOBbIH rrpHIlO'IH'IeCKHH <pIillb:'>f HTa.:lbHHCKoro pe)KHccpa.

U.S.A. C.ill.A.
..

grippe i!punn.

346

2.

Bqepa Ha KOHIl.pYe MbI SOCXHmaaHCb rrpeKpaCHbThf r0J10COM MOJIonOH rreBHIl.bI. Bqepa Ha KOHIl.pYe Mbl BOCXHmnHCb rrpeKpaCHbIM ronOCOM M 0J1 01l0 H rrCSHIlbI, KOTOpylO ny6J1H Ka BbI3bIBana Ha O HC.
coutez lcs dia logues , rpondez aux questions.

1.

A.:
E.:
-

KaK ShI CMOTpHTe Ha TO, qY06hI rroiITH 3Brpa B Tearp?

::lTO Xopom!li! MbICJ1b. A B KaKoiI?
- JI xoqj
-

A.:
o.:

B3$1 Tb 6HnTbI Ha "Mc$lU B .:::pBHe' TyprHeBa. A rlle OH HllT? Ero nocTBHJl S "KOMC1Uf ct>paHc3" O;U1:H pyCCKHll pC:lfCHccp. D'leHh HHTepcHo. A 'lTO roBOplh KpHTlIKa? B ra3Tax 6billH pl.3HblC peuH3HH. O"'IHH KpHTHKH XSaflH:rn, npynie

A.:
E.:

A.:
o.:
-

H o Hallo nocMoTpTb c aM HM.

JJ.a,
$1

TO )Ke TaK IlYMaIO. A 6HJITbI cm MO'IO KYrrHTb? TCM 6o:JeC Ha 3asrpa.

A.:
E.:

TIO-MOCMV, B "KOMC}lH ct>paHc3" 6HJITbI H.::lO rroKyrrTb MllHHM}'M 3a Mc5lu? 06bI'lHO , }la. Ho y MCH} CCTb rrpHrnamHHC OT pC)KHccpa. JJ.YMaIO, 'HO C 3TllM npHrnamHHCM MO)KHO OYJ1CT no.'I)''lHYh OnJITbI Ha 3aBTpa. Xop omo. 51 c pJlOCTblO COCTallJllO BaM KOMnaHHlO. C;lH BbI ;ocTHeTe

6HnTbI, TO rr 03BOHHye e S'lCpOM, A.: - Xopomo. (51) rr03BoHID (BaM B'lepoM). Bonpocb! :
1. 2. 3. 4. II.

Ha KaKoi cHeKTlGIb "A" npHr:Ia lITaeT "E"? B KaKoM Tearpe HilT :,hOT crrCKnlKJlb? KTO IIocTaBHn 3T01 CrrCKTaK:Ih? KaK "A"cooHpaeTc$I JlOCTaTb OH.lTbI Ha CrrCKTaK.lb? KaKHe y TeoH rr:niHbI Ha CCrOJlH$llITHHH B'lCp?
HH'lcro oc06eHHoro.

B.:
r.:

B.:
r.:

He XO'lemb nol1Tli co MHOH B KHHO?

A Ha 'lTO?
H.1T HOBhIH tPHJIhM. KOTopbrn
rrOJIY'ln rrpMHlO Ha KfurHCKOM tPCC T HBalC. A qTO :ho 3a tPH.lbM?
:':ho

B.:
r.:

- 51 CJIbIlITaJI, '11'0 B ' ToMoH- Orrcpa"

B.:

JleTeKTHB.llHcTBHe rrpOHCXoJlHT B HamH JlHH B AMpHKe. TaM KaKM-TO

r.:

B.:

3aHHMacTcH npoJla)Kcl. HapKOTI1KOB, Eo.lbiiie $1 HHqCr O He 3HFO. H.::lo lIOCMOTpTb tPl1;lbM. -- A ero !!Ql;MQ:!E 51 YI no roM BC3.:::r BHC5IT atPHIIlH H peK;l8..Mbl.
6alUla

3HacIIlb, qp Hbrn tPOH, Merpo?

YI

Ha HM .1lByIIlKa S 6Jl0M

I1naTbe. BH'Jlcna, HaBpHOC, B

347

r.:

Ax, :hOT. ,Ua, BH,lleJ1a. Ho 3HaeulI" MHe 'UO-TO He XO'leTCll H,llT H Ha :hOT rPHJThM. l:JIH CT<iphle KOM.21mL OHH TaKMe BecJIhIe.

51 He OqeHh Jno6m .21eTeKnIBhI. ITpe.unOqHTaIO HHTeJl.'IeKrya.'IhHbIe rPl:JJhMhl B.: r.: Hy, nollnM. CJIH rPHJIhM UOJIYqllJl UpMMIO B K<lHHax, 3HaqHT OH XOpOrrlI-Ill. OH, HeT, y MeID CBo MHHl-Ie Ha :hOT CqT. 51 JIy'lIIIe ,nOMa nocH)i(j. A TbI npHrJlacIi: KorO-HR6v,llh .n:pyroro. BorrpochI: 1. 2. 3. Ha KaKoll .21eHh "B" rrpHrJ1armieT ''f'' B KHHO? B KaKOll KHHOTel:lTp "B" UpHnIalliaeT ''f''? Ha KaKoH rPl1JIhM "B" rrpHmaruaeT ''f''? fIOqeMY "B" pemH.'I noc fOTpTh :hOT .21eTeKTHB? KaK BhIr.illl)1I1T pel<l.Ma :horo rPH,'IhMa? ITO'leMy 'T" OTKa3a.1acb H,l:nR Ha 3TOT rPHJIhM? Lisez les dialogues de J'exercice prcdent en vous rpartissant les rles. Relevez les formes d'invitation et les rponses. Exercice 4. Composez de courts dialogues sur le modle de ceu.x de l'exercice 2. Utilisez les expressions soulignes. Exercice 5. Imaginez des situations dans lesquelles vous pourrez utiliser les formules suivantes. a) invitation; 1. 2. 3. KaKHe y Bac 11JlaHbI Ha . ?
. .

4.
5. 6.

Exercice 3.

KaK BhI CMOTpHTe Ha TO, 'lTOOhI . ?

. .

BhI 3<lHllThI 3<lBTpa B'lepoM? M)KeT OhITh, MbJ nOllilM ...? A 'lTO C,1H noihH B ...? He xOTHTe JII1 nOHni co MHOH ...? He xonhe JIH cocTaBHTh MHe KOMmlHl110 B TeaTp (KMHO)?

4.
5. 6. 7.

b) rponse affirmati ve : 1. 2. 3TO XOpOlliall MhIC.Jlh. fIpeKpacHall a;:J;ll! 6naro.21aptb Bac.

3. 4.
5. 6. 7.

C ynoBOJIbCTBl1eM!
HeuJloxo 6bI. 3TO MeH.5i BnoJIH yCTpiiHBaeT. He B03paJKIDo.

c) rponse ngative : 1. EOtbCh, '!TO He CMOry. OqeHb )KMh, HO Ji 6yny 3aHJiT(a).

2. 3. 4.

5I ObI qeHb XOTJI(a), HO K CO)K&'Im:lIO, He CMOry.

CrracH6o, MHe qTO-TO He XOqeTCJi fH:lKY.21a H.21TII.

348

Exercice 6. 1. 2.

Composez trois dialogues correspondant aux situations suivantes.

Bb! xonITe rroihH B orrepy, a BaIII .upyr He XOqeT. Bb! roBopHTe eMy 0
,LIOCTOHHCTBaX OIlepb!
If

y6eiK,llaeTe ero.
ranCT)!KOB,
If...

)l{eHa H MYIK C06lfpruoTC.I! B Tearp. )J,mITenbHblH BhI60p ca,lUTc51 He Ha cBOH MecTa ...

mn1 om3,n:blBaIOT. K Haqa,1Y cneKTaKJU! OHM Bc IKe rrona:truoT, HO B TeMHOT

3.

Barn.n:pyr rrpnfnaCIl:JI Bac Ha CrreKTaKlTb, B KOTOpOM OH HrpaeT L'IMHyIO ponb. BhI rrO,L\XO.D:HTe K He:r.r} rrOCJIe crreKTaKJUI
If

rOBopMTe eMy

CBoM BrreqaTJIHllH.

Exercice 7. 1. A. B. A. B. II. A. B. A. B. A. B.

Traduisez.

- J'ai un billet pour "Anna Karnine'. - Pour quand?

_.

Pour demain, est-ce que tu ne veux pas m'accompagner?

- Avec plaisir, c'est une trs bonne ide. - J'ai une invitation demain pour "Tartuffe" - C'est Pierre qui tient le rle de Tartuffe? - Non, lui c'est le metteur en scne. - Les journaux ont beaucoup critiqu ce spectacle. - Je sais, mais j'ai mon opinion ce - D'accord, allons-y. YpOK 21
abonnement d'avant-garde comdien, acteur comdienne, actrice applaudir ballerine, danseuse bande voix de basse incapable, sans talent billet bis de ct ordonner version, interprtation (d'une uvre) influencer r:L'ICT)'!( BOCXl1l1lThCJ! (impf.) fBOCXllTllTbCJ! (pf.) instr. BnonH (adv.) BXO.l BblrJl!lAen (ilnpf.) Bb!3Ban (Pf.) /Bhl3blBaTb (ilnpf.) BhlCryrwHl1e fMepKa intervention, discours galerie, poulailler (thtre) cravate s'teindre teindre (trans.) tourne (d'artiste) faire une tourne tribut action dcor dpartement dcideur tout fait compltement entre avoir l'air appeler, faire venir admirer, s'extasier sur

je prfre juger par moi-mme.

CIlOBAPb
a60HeMHT aBaHrilpAHbIH (adj.) aKTp aKTPRca ruLijOARpoBaTb(ilnpf) +dat. 6aJWpllHa 6fuma 6ac 6e3ApHhlli (adj.) 6illlTHK (dim., fam.) 6RC 60KOBH (adj.) Be.qTb (ilnpf./pf.) Bpcill! BJlIDTb (impf.) InoB,lIDTb (pf.)
+

me!!)'Tb (impf.)
inorcH)'Tb (pf.) racliTh (impf.) /noraCI1Th (pf.) raCTPOlll1 (tjs plur.) racTPoJll1pOBTb (impf.) ,1IaHb(f.)

Ha -,- ace. retour objecter

B03Bpall.(lille B03paJKTb (ilnpf.) IB03pa3llTb (pf.)

nlicTBl1e .leKOpaUHll nenapTMeHT .lJ!Te)Ih (m.)

349

llJ{j)IIJKp AlIpll)l(HpOBan.(impf.) LL.1lrreJ1blfbIH (adj.) AOK)'MeHTIlJlbIfbIH(adj.) AocTan.(pf.) IAocTaBaTb(impf.) erllrreTcKHH (adj.) IKaIlp 3a6oJ1Tb (pf.) l3a6oJ1eBan.(impf.) 3aHaBec 3pHTeJ1b(m.) HcnomuiTb(impf.) /flcn. HHTb (pf.) HHTelli1KryaJJblfblll (adj.) HCrrOJ1HI1Tem. (m.) KaK6H-To Kl1H03Be3Aa KI1HOKOMil,UlI KUllotjleCTfma.1b(m.) KOMaHil,lIpOBKa KOM,uUll KOHTpaMapKa KOMl103HTOp IqJlITflKOBaTb(impf.) /pacKpHTflKOBaTh (PO JJUJJOBblH(adj.)

chef d'orchestre diriger un orchestre long documentaire trouver avec difficult, se procurer gyptien genre tomber malade

iOCTaTbClI (pf.) omaTb (pf.) IOTAasan. (impf.) OTHolllHlIe OTp aTb (imp[) IOTpa3!Th (pf.) rrapTp orchestre(emplacement dans une salle de spectacle) neBHua cantatrice chansonnette teindre(trans.) s'teindre recevoir utiliser, profiter russir entrer, se retrouver qque part vice visite apparatre prfrer prix(en comptition) invitation donner l'ordre appartenance chouer produire arriver, se produire public pice(de thtre) diffrent permettre critiquer raction metteur en scne rpertoire parole, discours critique (subst.) patrie rle (pf.) ncel!l\a(dim. de ncHl!) noraCHTb(pf.) IracHTb(impf.) noracH)'Th (pf.) IraCH)'Tb (impf.) rro.l)''1aTb(impf.) InoJJY'!HTb (pf.) n6JJb30BaTbclI (impf.)
+

rendre relation reflter

rideau spectateur excuter(une uvre) intellectuel excuteur d'un rle certain, quelque star film comique festival de cinma voyage d'affaire, mission comdie lai sser passer
-

instr.

norIaAaTb (impf.)

!nOil<lcTl> (pf.)
nopoK noceUlHllc nOllBHTbC fnOllBmITbClI (impf) npeAnOqflTaTb (impf) /npennO'lCTb (pf.) npMUlI rrpnrJla WHUe npllKa3aTh (pf.) !npuKa3hlsaTb timpf.) npHlla,n,lJKHOCTh (f.) npoBa.1HBaTbclI(impf.)

compositeur
critiquer

couleur lilas en trop, en plus

loge(thtre) rver

mlulHutl(adj.)
}lJKa Me'lTTb(impf.) InOMeQTaTb (pf.) 0

lac.
minimUIll narcotique, drogue habit de fte humeur, tat d'esprit mcontent muet film muet unique en son genre exceptionnel manqu, rat norme se trouver, s'avrer descendre, se baisser d'une manire originale siffler rester
,

MllHflMyM lIaPK6Tf1K lIapJi.a FlacrpoHlle lIeAoBo.1hlfblH (adj.) FleMoH(adj. subst.)

,

InpoBaJJHTbClI(pf.) npOU3BOJlHTb(impf.) /npoH3BecTH (pf.) rrpoIlCXOAHTb(irnpf.} Inp0l130HTH(pf.) ny6;1uKa nbca pa3J1WllfblH (adj.) pa3pelllHTh (pf.) /pu3peWaTl, (impf.) pacKpllTIIKOBaTb (pf.) /KpHTllKOBTb(impf.) peaKlJ,UlI pellccp penepryap pC'Ib (f.) peuH3Ul1 ponHlla pOJJb(f.)

lIeMH tjlH,,1hM HenOBTOpll.!h1H (adj.) Hey.uaqlfb1il(adj.) OrpOMlfbll(adj.) OKa3aTbCll(pf.) IOK!13hlBaThcli(impf.) onycKaTbclI(impf.) IOnyCTHTbClI (pf.) OpllfUHa.'lbHO ladv.) OCBHCTbIBan.(impf.) IOCBIICTaTb (pf.) oCl1UlaTbclI(impf.)

350

pOMaHC CBeT C)laTh (pf.) Cil:aBaTb (impf.) ce30H

cepmirI
cepb3Hbrll (adj.)
cmilllKoM (adv.)
CJIOllOCTb (f.)
CHHMaTh (impf.)
CIDITh (pf.) collm (pf.) ICXOilJITb (impf.) C
+

chanson lumire rendre, rapporter saison (thtrale) srie tlvise srieux trop complexit retirer (vtement), photographier descendre

TaHUOBlllHua
Teatp<Ll
reatp<L1bHbIM (adj.)
TMa
roma
TOCKa
Ipynna
ycnTb (pf.)
/ycneBaTb (impf.)
ycnx
yctpIlBaTb (impf.)
!YCtp6HTb (pf.)
<pOH

danseuse amateur de thtre thtTaI thme (d'un rcit) alors tristesse, cafard, spleen, dprime compagnie, troupe avoir le temps, tre l'heure succs organiser, convenir fond appareil photo en couleur film en couleur enchanteur quelque chose mise l'cran adapter pour l'cran migr migration japonais (adj.) galerie, balcon (thtre)

gn. informer, communiquer composer, former, assembler demander, interroger tout de suite pome scne scnario compter, estimer danseur

C006111lITh (pf.)
Icoo6111aTb (impf.)

ljloToannapar
UBemOM
UBeTH6i <plL'1bM '1apylOlllHH '1TO-TO 3 KpaHlBam!!! 3KpaHlBHpOBaTb (impf.) 3MIlrpaHT 3MIlrpaUllJl

cocreBHTb (pl".)
ICOCTaruuiTh (impf.) cnpmIIBaTb (impf.) ICnpOCHTb (Pf.) cp,by (adv.) CTlIXOTBopHlle cuHa cuemipHII C'IllTaTb (impf.) inoc'IllTTh (pf.) TaHUOBlllllK

lInOHCKlIll (adj.)
>i pyc

RAPPELEZ-VOUS
nOol)"llITh yiloBonhcTBlle OT ... 6h1Tb B BocTopre OT ... OTilasaTh llaHb MOlle prendre plaisir tre enthousiasm par payer son tribut la mode avoir du succs roman d'aventure produire une impression il s'agit de passer un examen tre retir (film) tourner un film tenir compagnie Cela me convient tout fait. film qui n'est pas commercial billet en trop bisser (demander un bis) excuter
un

no.lb30BaTbCJI ycnxoM y ...

npllKJlIO'lH'!eCKll pOMH

npOH3seCTH BlleqaT.iIHHe Ha ...

peq], HJIT
0
..

C.rIasaTh 3K3MeH collTl!: c 3l>:pHa CHHMaTh q>lL'lhM COCTasHTh KOMnaHillO 3TO MeH1! BnOJIHe yctp<lHBaeT. HeKccOBbrll IjlHJIhM

mlllHllM 6HJlrllK
BbI3blBaTh Ha 611C llcllonHlTh 611C KaccOBbIH IjlHJIbM opKeC1pOBaJllMa 3ByKOBOH IjlHJIhM qpHo-6e.1hIH <pHJIhM

bis

film commercial fosse d'orchestre film parlant film en noir et blanc

351

NOMS PROPRES
ArreKCall,llp BepTlIHcKHii IOplll\ OJlllla PaJL\!aHllHOB AaeKcJ{ TOllCTOi B.1aillThnlp MaJlKOBCKlfH 3;'l.lhITHiicjJ )K0PlK EpaccH )KaK ITpeap ITaTPHulI!! Kac CTPaaIDICKlli O.'111Bh MeccllaH Maplffi K.Jmac MIIIlleJIb J1erpaH EelKap Typl'HeB Alexandre Vertinski Jouri Olcha Rachmaninov Alexe Tolsto Vladimir Maakovski dith Piaf Georges Brassens Jacques Prvert Patricia Kaas Stravinski Olivier Messiaen Maria Callas Michel Legrand Bjart Tourgueniev Hamlet Carmen Pierrot Chaliapine

niM.1CT
KapMH

ITbcp6 Illammu{

KaHHcKllli KHHocjJecTllB am.

"Illp6yrcKlle 36HTllKll"
"J1e6e.JHHoe 63epo"
KOMeitH <1>panc3
rOMOH-Onepa
"McJlu B I1epBHe"
IllaHXai
ApreHTHHa
"Becm\ CBJllllHHaJI"
"HHa KapHHHa"
"TapTlcjJ"

festival de Cannes "Les Parapluies de Cherbourg" "Le Lac des cygnes" Comdie Franaise Gaumont-Opra "Un Mois la campagne" Shangha

Argentine
"Le Sacre du printemps" "Anna Karnine" 'Tartuffe"

352

LEON 22

EXAMEN FINAL A

1)
1.

Compltez les mots. TIo BocKpecH TIOCraB

_

AHHa c TOBapmu
_

__

npoBo.J.lIr BpMlI B 60:lb

__

mipK

2. 3.
4.

6y

lUi J1 _

B IIIKa4l. )KKII, HO)K

__ _ ,

B IIIKa4l

.1e)K

__

BlIJ1

IL
__

MeiMa yro MOH .u,py3

__

eT rOCT

IUlp

f<L\fH, BapH Tb li C.'IJ'III

M II rre'i

__

M. yro MY3

5.

J116

TaHU

Tb Knac

__

__

KY.

2) Composition. HanHIIIHTe, RaK BbI nOKYrraeTe nO,ilapKII K pO)!QecTBy. 1. PaCCRa)KHTe 0 BaiiieM JII06IiMOM BH,ile cnopra. 2. 3. PaCCKa)KI1Te 0 miliieH nocJI.u,HeH rro3.ilKe. 3) Thme.
1.

Hier, il faisait beau, et nous nous sommes longtemps promens dans la fort. Dimanche, je me suis lev parti marcher.

2. 3.
4.

9 heures du matin, j'ai pris mon

petit-djeuner et je suis

Tous les samedis, il faisait du sport au stade voisin. Il y rencontrait ses amis avec lesquels il jouait au tennis. Je ne sais pas o j'ai pos mes livres. Ils ne sont pas dans l'armoire. Hier je lui ai tlphon, mais il n'tait pas chez lui. Il tait chez ses parents.

5.

1)
1.

Dclinez au singulier et au pluriel. TB05 CTaplIIaJI no'lb. Halii MMeHbJH mUDI{. 3ra 6m3KaJI cTaHliHlI. MOR ;lY'iIIIHH cTapbIH .u,pyr. 3TO 60JIblIIOe BbICOKOC 3naHHe. 3Ta XOpOlIIaJI M '1eHbKa5! .u,aqa. Donnez le gnitif singulier et le gnitif pluri cl des substantifs. OKHO, ,ilBepb, KapaHnaIII, ;:lBopu 10IIIaJh, oT;lb, 6a6YIIIKa, nIlcbMo, 3aH5:THC, cecrpa
.

2. 3.
4.

5. 6. 2) 3)

Donnez l'instrumental singulier des substantifs. MclIu, POCCRH, KapaH1lIII, lIilcaTe.1b, IOHOCTb, KOMHara, rrOTOJIOK, 1lBopu;, IOHoIIIa, 3aH5THe

353

4) Donnez le gnitif pluriel des substantifs. l6,10KO, 06JlaKO, TDl:, Kmollla, 6arlHur, nOTonoK, rrpenO,l.laBaTenb, .JBO'lKa, IU!CbMO, OKHO
5) Compltez les phrases avec les mots entre parenthses.

1.
2. 3.

3TO MH'l (TBOlllllKOJlbHbrll TomipIIIIl). 3TO KpcJla (HalllH po;:(HTeJlH).

y (Baura cecrpa) eCTb KpacHruI py'lKa?

B HallleM ropoile MHoro (KHHoTearpbI, HHCTHryThI, My3H, I10llliKJIHHHKH). CerOilHJI HeT (BTep, MOp03, .JQ)K,l.Ih, CO':IHUe). naBeJI KynH,l mITb (6yThL'lKa) lUIBa. Mailla nocmina n03,n:paBJlHHe (CBOl cecrpa). Ea6YIllKa paCCK1l3hIBaeT CK1l3KH (M<l.leHbKHllBHyK). CepJKa rr03BOHHJl (cBoH MJl.ilIllHll6paT). 3aBTpa Hpa rroM.IlT K (ilTcKHllBpa'l). B'lepa oHa 3.ll I!JIa B (.llepBHJI) K (CBOH pO.llHTeJlli). Cero.rrIDI y'lITeJlb no.ueT C (y'leHHKH) B My3li. EOpHC li BHKTOp lirpruoT B QJyr60.1 c (.rrm).

4. 5. 6.
7.

8.
9.

10.
1L 12. 13.

14. naSe,l pHcyeT (CHHliH li KpaCHb1llKapaH.rrrn). 15. IDpa npliIlln In (IllKOJla)? HeT, OH rrpliIlln C (pa6oTa). 16. 17. 18. 6)
1.
')
"-

Mm! Ma,\1:a pa66TaeT B ClTCKaJI rrO,lHKJIHHHKa) Bpa'lOM, a OT1r npenOilaBaTeJleM. B'lepa MbI 6hum BceM KJIaCCOM B (IIcTopH'lecK liH My3H).

(yHHBepcliTT)

MOH 6paT JKHBT li pa60TaeT (COCilHlill ropo.rr), MbI 'laCTO BcrroMuHaeM 0 (OH). Compltez les phrases en employant l'instrumental avec ou sans prposition. Eoplc U BHKTOp urpalOT B q,yT60.1 (Ilm).
OH Kymb B CTOJIOBOll 6yTep6poil (Ko.16aca).
nTJI JKUBT p5i.uOM CARRa). OR 'laCTO XO.1UfT (OHa) B Tearp. OH 'lUTaeT pOMaH (HHTepc). OHa cMoTpna (YJIh16Ka) Ha ileTH. MOR Ilpyr yB.:reKaeTCJI CM)'3hIKa). MJIeHhKuH pe6HoK eeT Cyll (.10JKKa). DOlmez la classe des verbes et conjuguez-les aux 1 e et 2e personnes du singulier et la 3e personne du plurieL Donnez l'impratif. lUiTb, neTb, cOBTOBaTb, TaHueBaTb, OTKphlTb, yMepTb, .TI106HTb, rOBopHTb, eCTI., MO%, aTb, aBaTh,HcKTh,TpaTHTh

3.

4. 5. 6.
7.

8. 7)

8)

Prcisez l'aspect des verbes suivants. Donnez, selon le cas, le perfectif ou l'imperfectif correspondant. permITb, SI106HTb, KymITb, IIoMoraTh, CilaBaTb, y3HaTb, 3aIllicaTbcH, YapHTh, HHTepecOBaTbCJI, 3aRHMaThcl

354

9) Posez toutes les questions possibles. 1. 2. Ha .ueHb P0)K.UHH}J ero TOBpHmH rronapMm..J: eMy OqeHb HHTepcHyIO KHMI)'. MaMa XOpOlllO rreqT IIHpon }J3bIKY. 10) Donnez le comparatif des adjectifs et des adverbes suivants. xopomo, HM3lH tffiCThIH, MOJIOllOfi, 6orTbIH, 6llHbrn, y3KHR, mHpOlH, BbICOlH,
li

qaCTO yromeT MMH CBOMX .n:pY3R.

3.

MOR 6paT millleT, 'ITO B nOHe.u.1bHHK OH 6yneT CnaBan, 3K3aMeHbI rro pyCCKOMy

Il) Composez de courtes phrases avec le comparatif des adjectifs ou des adverbes souligns
dans l'exercice prcdent. 12) Formez une seule phrase partir des deux phrases proposes. 1. 2. MOM po.uHTeJlli )IByT B [Bpe. 5I xolfj Te65i n03HaKOMHTb C MOMMH pOnHTe.J1JIMlf. TbI nOCMOTpJI :hOT qlH.1bM. 5I roBOpH:1 Te6 o :hOM <pHJIbMe. Bce CTYnHTbI cnMH 3K3a\1eH. 5I 3aHHMIOcb C }THMH CTYnHTaMH. 5I 3BOHID cBo nonpyre. MbI C nonpyroH 6hL1lf Ha MOpe.

3.
4.

13) Dans les phrases suivantes, choisissez l'aspect qui convient.

1. 2. Hy, TbI, HaKOHu, (qlfTTb/rrpo"lHTaTb) MOID KlUiry? QRH (cMoTpTb/rrocMOTpTb) <pHJIbM, KOTopbrn Th] HM (coBToBan,/rrocoBTOBaTb)? Thr (3BoHMTh/n03BoHHTh) 6a6YillKe? CerollH5I y He lleHb pO)KJlHmI. TbI (llJIaTblcn.'Ian.) 1l.0MaillHHe 3a.uaHHJI?

3.
4. 5.

K Te6 (rrpHHTli/nplfxollHTb) npyr, OH Te6i )K.UT B cocnHe KOMHaTe.

1) 1. 2.

Racontez: KaK Bhl npoBonHTe cB0501IHoe BpMJI. KaKMM cnopToM BbI 3aHHMaeTecb. KaK BbI nOKymieTe no.uapl K rrp3!lHHKy. Korna H KaK BbI nOKymieTe npolIyKTbI. 0 CBoM yHHBepcHTTe, 0 3aHnH5Ix. KaK BhI npHHHMaeTe rocTfi. KaK BbI npOBonHTe 3HMHHe KaHHKYl1hl. KaK BbI oTllbIXaeTe ,1TOM. 0 CBoM rOpo.lJ.e. 0 cBoli KBapTHpe.
Composez un dialogue dans la situation suivante:
' BhI npHxami B He3HaKOMbIH ropo;:!,. 3a.ulhe ,uByillKe B TYpHCTHqeCKOM 6IOpO

3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2)

1.
2.

BonpocbI 06 :hOM rOpolle. ** Barn npyr npHHHMJI rocTH. PaccnpocHTe ero 06 }TOM npHMe.

..

ryplfcTWlecKoe 6lOp6 office de tourisme. paccnpocl.Te interrogez.

355

3. 4. 5. 6. 7. 8.

Bma 3HaK aJI

B CaHKT-flercp6yprc. PaccnpOCHTC e 0 TOM, KaK omi y'lllTC5I.

BhI ilcTe B POCCIlO. PaccrrpocHTe Bamero pyccKoro 3HaKoMoro, KaK H.110 nOKyrrTh l1pOiI)'KThI B POCCHH. Barn 3HaKOMhIH OT,!lbIXlJI JITOM B ropax. BbI XOTHTe rroxaTb cro 06 OT,!lblxe. Billa IIO.1l.pyra oTilbIXlJIa Ha MOpe. PaCCilpOCHTe e 06 T,UbIXe. Bam .ilpyr JIl06HT KaTTbc5I Ha BeJIOClmile. PaeCl1pOCHTe cr 0 cr 3aIHlTHlIX BeJIOCHnnHbN crropToM. Billa nOilPyra ncpexa;m Ha HOByIO KBapTllpy. PaccnpOCHTC e 06 3TOB: KBapnipe.
)j(C.

PaccnpOCllTe