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    Sequence Didactique GR2

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    Le document décrit une séquence didactique pour un cours de compréhension orale de niveau A2. La séquence comprend plusieurs étapes comme l'écoute d'un reportage, l'analyse d'informations clés, et des exercices sur le vocabulaire politique. Le document fournit également des fiches de travail pour les élèves.

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    SQUENCE DIDACTIQUE - COMPRHENSION ORALE MODULE 2

    Niveau A2
    Dure 50 minute
    C!m"ten#e vie: Ana$%er une &uen#e '(un re"!rta)e t$vi et en *aire une
    %nt+e
    O,-e#ti*
    Objectifs communicatifs :
    1. Reprer les informations principales du reportage.
    2. Reprer certains dtails du reportage.
    3. Donner des conseils, faire des suggestions.
    Objectif linguistique :
    Dvelopper le vocabulaire spcifique de la politique.
    Prcis
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    '!ivent
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    1ran'
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    D!#ument
    vi'!
    P+ae
    2
    2iua$iati!n
    'e $a
    &uen#e
    Ditri,uti!n
    'e *i#+e 'e
    travai$
    Or)aniati!n
    'e $a #$ae
    "ar "etit
    )r!u"e 'e 3
    I$ uivent
    attentivement
    $a &uen#e
    'u '!#ument
    vi'!
    Su"ervii!n
    Ditri,uti!n
    'e *i#+e 'e
    travai$
    1ran'
    )r!u"e
    Petit
    )r!u"e
    S&uen#e
    vi'!
    4re"!rta)e5
    6i#+e 'e
    travai$
    P+ae
    7
    Travai$ ur
    $e *i#+e
    D#!uverte
    et ana$%e 'u
    I$ r"!n'ent
    au/ &ueti!n
    I$ '#!uvrent
    et ana$%ent
    Su"ervii!n
    Su"ervii!n
    Petit
    )r!u"e
    6i#+e ave#
    $e 'etai$ 'u
    re"!rta)e
    re"!rta)e $e 'tai$ 'u
    re"!rta)e
    P+ae
    8
    va$uati!n I$ *!nt un -eu
    'e r$e "!ur
    #!nei$$er $e
    #an'i'at "!ur
    $e 2e t!ur9 I$
    #+er#+ent un
    n!uveau t%$e
    vetimentaire
    et une n!uve$$e
    a$$ure "!ur
    attirer en#!re
    "$u
    '(:$e#teur9
    Survei$$e $e
    -eu 'e r$e et
    #!rri)e $e
    *aute
    Petit
    )r!u"e
    D!#ument
    vi'!
    ;;;;;
    6ICHE DE TRA2AIL
    Niveau :$:mentaire < A2
    A#tivit: .9 Re)ar'e= $e re"!rta)e et ent!ure= #e &ue v!u v!%e= et enten'e=9
    un a,tenti!nnite un ,u$$etin 'e #an'i'at - une #arte '(:$e#teur un 'i#!ur un
    'ra"eau tri#!$!re
    un :$e#teur un i!$!ir 'e mi$itant un e"tennat un $!)an un u**ra)e - une urne
    un v!te
    A#tivit: 29 Re)ar'e= $e re"!rta)e et a!#ie= #+a&ue 'e#ri"ti!n > un #an'i'at9
    .9 C(et une "er!nne ,rune0 $e #+eveu/ #!urt et v!$umineu/9 E$$e "!rte un #!tume )ri
    *!n#:0 une #ravate
    a!rtie et une #+emie ,$eu #$air9 E$$e a une a$$ure tr? #$ai&ue9
    29 C(et une "er!nne ,rune &ui a $e #+eveu/ #!urt9 E$$e "!rte une vete n!ire ,!ut!nn:e
    et une #ravate r!u)e
    *!n#:9 E$$e a $(air tr? ':#i':9
    79 C(et une "er!nne &ui "!rte un tai$$eur n!ir ave# une #+emie ,$an#+e entr!uverte9 E$$e
    et ,$!n'e et #!i**:e
    au #arr:9 E$$e a $(air ae= ':#!ntra#t:9
    89 C(et une "er!nne ,rune0 un "eu ':)arnie &ui "!rte un #!tume )ri #$air ave# une
    #ravate ,$eue9 E$$e "!rte
    'e $unette 'i#r?te et e$$e a $(air tr? +eureu/9
    69 H!$$an'e N9 Sar@!=% M9 Le Pen A-L9 M:$en#+!n
    A#tivit: 79 B#!ute= $e re"!rta)e9 2rai !u *au/ C C!rri)e= $e a**irmati!n in#!rre#te9
    2rai 6au/
    .9 Le re"!rta)e "r:ente $e r:u$tat 'u .er t!ur 'e :$e#ti!n $:)i$ative9
    29 69 H!$$an'e et arriv: .er0 M9 Le Pen 2e0 N9 Sar@!=% 7e et A-L9 M:$en#+!n 8e9
    79 Le #an'i'at H!$$an'e et #!n*iant9
    89 Ni#!$a Sar@!=% "r!"!e 7 ':,at ave# 6ranD!i H!$$an'e9
    59 Au 2e t!ur0 i$ % aura 7 #an'i'at9
    39 Le 2e t!ur aura $ieu $e .0 mai9
    A#tivit: 89 B#!ute= $e re"!rta)e et a!#ie= $e e/trait 'e 'i#!ur > #+a&ue #an'i'at9
    .9 E N!u av!n *ait e/"$!er $e m!n!"!$e 'e 'eu/ "arti9 F GGGGGGGGGG
    29 E Ae v!u a""e$$e > v!u retr!uver $e 3 mai0 "!ur ,attre Sar@!=%9 F
    GGGGGGGGGG
    79 E Le .er t!ur re"r:ente une an#ti!n 'u &uin&uennat &ui (a#+?ve9 F
    GGGGGGGGGG
    89 E Le !u#i 'e n! #!m"atri!te 'e "r:erver $eur m!'e 'e vie et $a &ueti!n #entra$e 'e
    #ette :$e#ti!n9 F
    GGGGGGGGGG
    A#tivit: 59 2!u Hte #!nu$tant en #!mmuni#ati!n9 2!u #!nei$$e= $e #an'i'at "!ur $e 2e
    t!ur9 I$
    #+er#+ent un n!uveau t%$e vetimentaire et une n!uve$$e a$$ure "!ur attirer en#!re "$u
    '(:$e#teur9 A!ue= $a #?ne > 'eu/9
    E/em"$e I - Ae #+er#+e un t%$e "$u -eune0 "$u m!'erne9
    - 2!u 'evrie= #+an)er $a #!u$eur 'e v!tre #!tume9 C+!iie= 'e #!u$eur vive9
    1RUPA .I
    PICA ILEANA
    MIHAI 1ICA
    LEONTESCU MIHAELA
    AN1HEL NICOLETA
    DAMIANUCH ADRIANA

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