SalouaA
Je suis étudiante à l'Université de Montréal, et dans le cadre du cours "pratique de l'édition numérique" FRA-3825, je dois apporter ma contribution avec mes collègues au portail de l'édition numérique.
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Compte rendu
modifierJe dois avouer que l’utilisation de la plateforme Wikipédia n’a pas été aussi simple que ça au début. Il m’a fallut un bon moment d’adaptation avec les différents paramètres qui sont mis à notre disposition. On est un peu perdu au début, mais l’on finit par comprendre le processus éditorial et à s’y faire. Pour cause, ce n’est qu’après deux semaines d’utilisations que je me suis rendue compte qu’il y avait un endroit « discussion » dans « le portail édition numérique » où chacun pouvait déposer un commentaire. Ce qui a été le plus déconcertant à mon gout c’est que lorsque l’on déposait un commentaire il fallait rajouter notre nom d’utilisateur, ainsi que la case « (discuter) ». Au début je pensais que ça se faisait automatiquement étant donné que l’on déposait le commentaire depuis notre compte. Mais il fallait à chaque fois l’ajouter comme lien.
Concernant ma participation, j’ai contribué aux pages suivantes : « Numérique », « Liste des maisons d’éditions », « Liseuse », «Écriture numérique ».
Sur la page « Numérique », j’ai ajouté un paragraphe dans l’introduction, pour faire une ouverture au mot numérique au lieu de directement commencer par « on dit numérique une information…etc. ». J’ai aussi rajouté que le mot numérique se dit par opposition à analogique.
La partie « Numérique ou digital » me semblait fade, aussi on expliquait seulement la provenance du mot numérique, et quel terme on utilisait dans certains pays, est-ce numérique ou digital?
J’ai donc enlevé certaines phrases, et préféré plutôt faire une comparaison entre le numérique et l’analogique, et expliquer en quoi les deux différents. Cela me semblait pertinent, vu que l’on parle plus bas dans la page de la numérisation, qui est comme on le sait la transformation de l’analogique au numérique. En parlant du point « numérisation », j’ai rajouté certains points, comme les deux activités principales de cette technique, qui sont « l’échantillonnage et la quantification ». Et j’ai expliqué en cinq petits points les avantages de la numérisation.
Seulement voilà lorsque vous chercherez la page en ligne, vous ne verrez pas directement les changements opérés, à moins que vous n’alliez les chercher en cliquant sur mes contributions (ou sur l'historique de la page). Pour la simple raison que deux autres utilisateurs ont supprimé toutes mes modifications. Je m’explique. Une personne a premièrement supprimée ce que j’avais rajouté, (utilisateur : PolBr. Pas de notre classe). Je n’ai pas vraiment compris pourquoi, étant donné que mes propos me semblaient correct, rien n’était incohérent ou hors propos, j’avais mis toutes mes sources également, et tous mes liens. J’ai demandé conseil à mes camarades en posant un commentaire dans la page « discussion » du portail. Archibald Riverdale m’a répondu, en me disant que si ce n’était qu’un utilisateur je pouvais soit lui en parler soit supprimer ses modifications, ou alors en parler directement à mon « Wikipédien bénévole ». J’ai choisis finalement d’aller dans l’historique de la page et « annuler ses modifications », en remettant les paragraphes que j’avais ajoutés. Seulement, quelques instants plus tard, un autre usager (usager : JLM. Pas de notre classe), a encore une fois supprimé mes modifications. Ça m’a embêté mais je n’ai pas « annulé ses modifications » pour remettre les miennes, car j’ai l’impression que ce sera à chaque fois pareil, bien que je ne comprends pas ce qu’on reproche à mes contributions, il ne s’agissait que de petits paragraphes afin d’alimenter la page. Et puis Wikipédia est une encyclopédie libre, comme l’a si bien dit Archibald.
Je pense que c’est ça qui me perturbe concernant la plateforme Wikipédia, c’est que chacun modifie le travail de l’autre. Or, ça nous prend du temps à apporter les modifications nécessaires, et à voir ce qui doit être rajouté et corrigé. Le fait que quelqu’un, un inconnu puisse enlever à sa guise tout notre travail est assez embêtant pour ma part.
Mon autre contribution a été d’ajouter les maisons d’éditions numériques, ainsi que les prestataires de services, à la page « Liste de maison d’édition ». Ça m’a permit de découvrir les maisons d’éditions qui se spécialisent dans la diffusion des livres dans le numérique.
J'ai rajouté quelques informations à la page « Liseuse » dans la section « Impact environnemental ».
J'ai également rajouté quelques informations à la page « Écriture numérique » dans la section « Littératie numérique ».
Compte rendu 2
modifierJe me suis au fur et à mesure familiarisée avec Wikipédia. J'ai essayé cette fois de participer plus à la discussion. Il est vrai qu'au départ on ne sait pas vraiment comment rentrer dans les conversations, comment s'intégrer, mais j'y suis arrivée au final. Et j'ai fini par apprécier ce travail en équipe, où on collabore tous ensemble, et où on a l'avis de tous.
On voulait utiliser la vidéo de LaSofia sur les usages du livres numérique, mais à cause des règles sur les droits d'auteurs de la plateforme, il fallait demander la permission à la Sofia. On a débattu avec les autres étudiants quant à la pertinence de la vidéo, et au cas où le droit de l'utiliser nous serait refusé. J'ai alors proposé de créer un prototype d'infographie avec les données les plus pertinentes et qui synthétisent les points les plus importants de la vidéo. Ça donnerait un côté créatif et unique au portail, et permettrait à l'internaute d'avoir l'information en un coup d'oeil. J'ai crée le prototype sur « Easily », qui facilite vraiment la création d'infographie. Les autres ont vraiment aimé le prototype, on a juste effectué quelques corrections concernant les termes utilisés qui étaient pas mal anglophones ou plus utilisés en France, plus le fait qu'on voulait universaliser les termes.
J'ai aidé CharlotteChollat dans l'évaluation de la page qu'elle a wikifié « Wordpress », en remplissant le tableau de la liste de vérification. J'ai effectué quelques petites modifications dans la page pour quelle réponde aux règles d'évaluation (ajout de la langue des références. La langue de certaines références n'était pas spécifiée).
J'ai voulu wikifier la page de « traitement de texte » (qui était au départ dans la section « Fondements pratique/techniques ») car elle était pas mal vide, mais je me suis rendue compte qu'il existait déjà une page « logiciel de traitement de texte » (dans la section « Outils et plateformes d'édition numérique »), qui est beaucoup plus remplie et qui explique la même chose. J'ai donc demandé dans la discussion s'il n'était pas mieux d'enlever le lien de la première page et de le remplacer par le bon lien. Jane Bingley m'a alors proposé de demander carrément la suppression de cette page. J'étais de son avis, la page n'était qu'un genre de synthèse. J'ai proposé alors sa suppression dans la page de discussion de la page « traitement de texte », mais je n'ai toujours pas eu de réponse. Et j'ai changé le lien dans le portail de l'édition numérique.
J'ai contribué dans la page « Éditorialisation », j'ai arrangé la bibliographie car elle ne respectait pas le modèle voulu par Wikipédia. J'ai ajouté des informations dans toutes les sections de la page. Ça a été un peu compliqué étant donné qu'il y a peu d'informations sur l'éditorialisation, c'est un terme qui n'est pas vraiment institutionnalisé comme on l'a vu en cours. Je n'arrivais pas vraiment à bien expliquer, synthétiser les propos des auteurs. EminYou a apporté quelques corrections, il travaillait aussi sur cette page, mais comme aucun de nous n'a mis la page en brouillon. On a discuté en cours et on s'est mis d'accord pour y contribuer ensemble et pour qu'il rajoute ce qu'il a écrit dans la page.
J'ai contribué également dans la page « Virtuel », j'ai rajouté des informations dans les sections de « Définition ancrée dans la philosophie (scolastique) » et « Définition ancrée dans l'étymologie latine (virtus) et les emplois techniques », j'ai rajouté également une section « Virtuel dans le domaine numérique », car la page ne se focalisait au départ que sur la définition du virtuel d'un point de vue philosophique. Ainsi que des sous-sections pour montrer les techniques du virtuel qu'on retrouve. Guenièvre s'est proposée d'ajouter une section « image virtuelle » et de la on s'est dit que ce serait intéressant d'y contribuer ensemble. J'ai créé un brouillon où on peut rajouter des informations et corriger le travail l'une de l'autre avant de publier la page. J'ai également ajoutée une section « Virtualisation », j'hésitais à la rajouter donc j'ai demandé l'avis de Guenièvre, elle a trouvé ça intéressant, donc je l'ai rajouter en parlant du strict minimum vu qu'une page sur la virtualisation existait déjà et que je ne voulais pas être répétitive.
Nous avons finalement reçue une réponse de La Sofia, une réponse favorable certes, mais la plupart de nous préférait garder le prototype. Par contre j'ai du actualiser l'infographie, car le baromètre 2017 vient de sortir, j'ai donc changer les informations et rajouter d'autres. On a discuté en classe avec Jane Bingley de sa position dans le portail étant donné qu'il est plus large. On a pensé à le placer au milieu des deux sections « Lumière sur... » et « Le saviez-vous ? », mais finalement on a préféré le placer après les deux sections.
Quelques jours plus tard on est venue nous signaler que la licence d'image du site Easily ne correspondait pas aux droits d'auteurs de Wikipédia. Il y a eu un long débat, mais pour éviter les problèmes j'ai proposé de refaire le graphique mais sur photoshop, donc sans avoir recours à un site en ligne. J'ai pu le publier en l'insérant en tant que nouvelle version du baromètre, mais je n'ai pas réussie à changer l'image de la vignette. On ne voit donc la nouvelle version qu'en cliquant sur l'ancienne image. J'ai demandé de l'aide sur la page de discussion. Certaines choses sur la plateforme restent encore pas mal floues pour moi...
Ce fut sincèrement un travail très enrichissant j'ai appris beaucoup de chose sur l'édition numérique. J'ai appris à utiliser Wikipédia aussi, bien qu'il reste encore quelques paramètres avec lesquels j'ai de la difficulté. J'ai aussi appris à plus travailler en équipe, vu que je suis habituée à travailler individuellement.