DISENODEPROYECTODETESISDEINVESTIGACION1PARTE2

CURSO: METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN
APLICADA A LA CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
DOCENTE: MG. JOSE MANUEL GALVEZ

HERRERA
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN. CONTENIDO DEL PROYECTO DE
TESIS
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
1.1. Situación problemática.
1.2. Formulación del problema. ANTERIO
1. TITULO ACTUAL
1.3. Justificación. R
2. MARCO DE REFERENCIA DEL PROBLEMA.
2. INTRODUCCION
2.1. Antecedentes. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.2. Bases teórico-científicas. 4. JUSTIFICACION
2.3. Definición de términos básicos. 5. OBJETIVOS
3. HIPÓTESIS, VARIABLES Y OBJETIVOS.
6. ESTADO DEL ARTE (REVISION DE
3.1. Formulación de la hipótesis.
LITERATURA
3.2. Variables y operacionalización.
3.3. Objetivos.
7. FORMULACION DE HIPOTESIS Y
4. DISEÑO METODOLÓGICO. VARIABLES E INDICADORES
4.1. Tipo de estudio y diseño de contrastación de 8. METODOLOGIA
hipótesis. 9. CRONOGRAMA
4.2. Población, muestra y muestreo.
10. PRESUPUESTO
4.3. Métodos, técnicas e instrumentos de recolección
11. COLABORADORES (SI LOS HUBIERA)
de datos.
4.4. Plan de procesamiento y análisis de datos. 12. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 13. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
14. ANEXOS
ANEXO III
GUIA DE REDACCION DEL PROYECTO DE

TESIS
El proyecto de tesis se redacta utilizando los verbos en tiempo

futuro, en otras palabras se conjugan los verbos en tercera
persona del singular (Ej. Se medirá, se evaluará, etc.).
El tesista junto a su asesor, definirá el tipo de investigación que

realizaran:
ENFOQUE DE
A. Cuantitativa. LA
B. Cualitativa. INVESTIGACI
C. Mixta. ON
A) ENFOQUE CUANTITATIVO: CARACTERISTICAS
 El estudio debe ser susceptible a la aplicación del método científico.

 Es secuencial, aunque se puede redefinir alguna fase.
 Parte de una idea, de la que se derivan objetivos.
 Se construyen bases teóricas (Estado del arte o revisión de
literatura)
 Se establecen hipótesis y se determinan variables.
 Se desarrolla un diseño (plan de ejecución).
 Se miden las variables en un determinado contexto
 Se analizan mediciones (con frecuencia usando métodos
estadísticos).
 Se establecen conclusiones.
 Usa la recolección de datos con base en la medición numérica y el
análisis estadístico.
 Se prueban hipótesis y teorías.
B) ENFOQUE CUALITATIVO: CARACTERISTICAS
 Reconoce que además de la descripción y medición de variables

debe considerarse lo subjetivo (interpretación del investigador).
 Las apreciaciones descriptivas deben responder a la pregunta
¿Cómo es y esta la realidad? (sin manipularla).
 Utiliza la recolección de datos sin medición numérica.
 Plantea las preguntas de investigación antes, durante o después
de la recolección y el análisis de los datos y no como en la mayoría
de los estudios cuantitativos que se hacen antes (Planteamiento
del problema)
 Se fundamenta más en un proceso inductivo.
 Utiliza técnicas para recolectar datos como la observación no
estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos,
discusión en grupo, etc.
C) ENFOQUE MIXTO: CARACTERISTICAS
 Combina las fortalezas del enfoque cualitativo y cuantitativo

para lograr una comprensión integral del objeto de la investigación y
mejorar las posibilidades de generalización y predicción de sus
hallazgos.
 Logra una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno.
 Formula en el planteamiento del problema con mayor claridad.
 Brinda maneras más apropiadas para estudiar y teorizar los
problemas de investigación.
 Producen datos más “ricos” y variados mediante la multiplicidad de
observaciones.
 Apoyan con mayor solidez las inferencias científicas.
 Permiten una mejor exploración y explotación de los datos.
 Efectúan indagaciones más dinámicas.
II. PLAN DE INVESTIGACION
1. TITULO
Expresa la naturaleza de la investigación de manera clara,

precisa y concisa.
Contiene la(s) variable(s) y el problema de investigación.
No debe tener mas de 20 palabras).
No usar abreviaturas ni subrayado.
Debe estar relacionado con los objetivos y la (s) hipótesis.

2. INTRODUCCIÓN (Es la presentación general del
proyecto de tesis)
 Enuncia el problema que origina la investigación, los
antecedentes mas importantes basados en referencias
revisadas y los alcances que se pretenden lograr con la
investigación.
 Se delimita el objeto de estudio y se da respuesta a la
pregunta ¿Por qué es importante la investigación?
 Se relata el conocimiento actual del tema ¿Qué se ha
estudiado? y ¿Qué se necesita hacer?
 Se presenta la idea del trabajo y el objetivo principal,
localización, magnitud, frecuencia, distribución, genero,
población afectada, etc.
 Se debe citar todos los trabajos de investigación, de
donde se ha obtenido la información.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Después de haber respondido a las interrogantes en la
introducción, ya se tiene en claro la realidad problemática
que se quiere estudiar.
El problema se debe escribir como una interrogante, que

orientan las respuestas que se buscan en la investigación .
La pregunta no debe tener términos ambiguos Ejemplo :
El agua – la agua Cinta = artículo para atar cosas

El calor – la calor Cinta = mujer embarazada
El análisis – la análisis Apuntar = escribir algo

Apuntar = señalar algo
El enzima – la enzima
Macho = género masculino
Macho = valiente
4. JUSTIFICACIÓN
 Es la contribución de la investigación para la solución del
problema, generación de conocimientos, tecnologías, o
desarrollo económico, beneficio de poblaciones, etc.
 Se debe basar en datos tomados de la literatura o

estadísticas para explicar la importancia de la
investigación.
 Es recomendable dar respuesta a las siguientes preguntas
¿Por qué es necesaria esta investigación?

¿Cuáles son los beneficios que se obtienen con su
realización?
¿A quien o quienes benefician?
¿Quién o quienes serán los usuarios?
5. OBJETIVOS.
 Especifican lo que se que se pretende lograr,
 Se enuncian en base al problema y variables.
 Son mensurables y observables,
 Se formulan en base a interrogantes ¿A quien o quienes beneficia?
 Se requiere plantear el objetivo general pero también los específicos,
 Se disgregan del objetivo general siguiendo un orden lógico, a fin de ser congruentes
entre si y mejorar la relación entre las variables.
 Deben tenerse presente durante todo el proceso investigativo.
 El alcance debe estar dentro de las posibilidades.
 Están expresados con verbos en infinitivo. Etc.
Verbos para el enfoque Verbos para el enfoque

cualitativo cuantitativo
Describir Entender Comprend Examina Determin Elaborar Definir

er r ar
Desarroll Descubrir Explorar Descifrar Identifica Verificar Conocer
ar r
Analizar Conocer Indagar Explicar Evaluar Diseñar Estudiar
Describir Proponer Plantear
Formular Analizar Corroborar
TITUL
O
PLANTEAMIENT
O DEL
PROBLEMA
OBJETIVOS
HIPÓTESIS
VARIABLES
INDICADORES
MODELOS DE
CRONOGRAMAS
PRESUPUEST
O
DE LA TESIS

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CURSO: METODOLOGÍA

DOCENTE: MG. JOSE MANUEL GALVEZ

GUIA DE REDACCION DEL PROYECTO DE

El proyecto de tesis se redacta utilizando los verbos en tiempo

El tesista junto a su asesor, definirá el tipo de investigación que

 El estudio debe ser susceptible a la aplicación del método científico.

 Reconoce que además de la descripción y medición de variables

 Combina las fortalezas del enfoque cualitativo y cuantitativo

Expresa la naturaleza de la investigación de manera clara,

Contiene la(s) variable(s) y el problema de investigación.

No debe tener mas de 20 palabras).

No usar abreviaturas ni subrayado.

Debe estar relacionado con los objetivos y la (s) hipótesis.

El problema se debe escribir como una interrogante, que

La pregunta no debe tener términos ambiguos Ejemplo :

El agua – la agua Cinta = artículo para atar cosas

El análisis – la análisis Apuntar = escribir algo

 Se debe basar en datos tomados de la literatura o

 Es recomendable dar respuesta a las siguientes preguntas

¿Por qué es necesaria esta investigación?

Verbos para el enfoque Verbos para el enfoque

Describir Entender Comprend Examina Determin Elaborar Definir

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