Aula Espejo

Propuesta
AULA ESPEJO
Presentado por:
Ángel Solís
1.6
Introducción
La clase espejo es una técnica educativa que

permite a los estudiantes ver reflejadas sus
propias conductas y pensamientos durante el
proceso de aprendizaje, ayudándolos a
desarrollar habilidades de autoevaluación y
metacognición. Esta estrategia, aunque valiosa,
también presenta desafíos como la posible
incomodidad de los estudiantes y la necesidad de
una implementación cuidadosa por parte del
docente. Sin embargo, cuando se aplica
correctamente, la clase espejo puede ser una
herramienta poderosa para promover la
autorregulación, mejorar la comunicación
interpersonal y fomentar un ambiente de
aprendizaje más reflexivo y colaborativo.
¿Qué es?
El “Aula Espejo” una estrategia pedagógica utilizada

principalmente para fomentar la autoevaluación y la
metacognición en los estudiantes.
Consiste en que el docente refleja o "espeja" las conductas,

actitudes o respuestas de los estudiantes durante una
actividad o discusión, permitiéndoles ver sus propias
acciones desde una perspectiva externa.
Objetivo
LA PRINCIPAL FINALIDAD DE LA CLASE ESPEJO ES AYUDAR A
LOS ESTUDIANTES A SER CONSCIENTES DE SUS PROPIOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO
ESTO LES PERMITE IDENTIFICAR ÁREAS DE

MEJORA Y REFORZAR HABILIDADES
POSITIVAS.
Metodología
Durante una clase espejo, el profesor puede, por ejemplo,
repetir lo que un estudiante dijo o hizo, pero con un
enfoque objetivo, sin juicios.
También puede presentar ejemplos análogos que

permitan al estudiante ver las consecuencias de sus
acciones o pensamientos desde otro ángulo.
Beneficios
DES ARR OL LO DE L A
FOMENTO DE LA M E J O RA D E L A
A U T O E VA LU A C I Ó N
M E TA C O G N I C I Ó N COMUNICACIÓN
Los estudiantes aprenden

Ayuda a los estudiantes a
a evaluar su propio Promueve la reflexión
expresarse con más
trabajo y comportamiento sobre cómo se piensa y
claridad y a entender
de manera más crítica y se aprende, lo cual es
mejor a los demás.
constructiva. esencial para el
desarrollo cognitivo.
Aplicaciones
Esta técnica puede ser útil en

cualquier área de estudio, pero
es especialmente efectiva en la
educación emocional, donde los
estudiantes deben aprender a
reconocer y gestionar sus
emociones.
Desventajas de la Clase Espejo
POSIBLE INCOMODIDAD
M A L I N T E R P R E TA C I Ó N
Algunos estudiantes pueden sentirse incómodos
o vulnerables al verse reflejados en sus errores Si la retroalimentación no se da de manera
o comportamientos. Esto podría generar clara y constructiva, los estudiantes
resistencia o incluso afectar su autoestima si no podrían malinterpretar la intención,
se maneja con delicadeza viéndolo como una crítica en lugar de una
oportunidad de aprendizaje
DEPENDENCIA DEL
DOCENTE T I E M P O Y P R E PA R A C I Ó N
La clase espejo requiere una planificación
Si se usa con demasiada frecuencia, los
cuidadosa y puede ser más demandante en
estudiantes pueden volverse dependientes de la
cuanto al tiempo, ya que el docente debe estar
validación del docente para reflexionar sobre su
atento y preparado para ofrecer
desempeño, en lugar de desarrollar la habilidad
retroalimentación en el momento adecuado.
de autoevaluación de forma independiente
PROMUEVE LA AUTORREGULACIÓN
01 Al utilizar la clase espejo, los docentes pueden guiar a los
Ayuda que Presta al estudiantes hacia una mayor autorregulación en su

aprendizaje y comportamiento, lo que a largo plazo puede
reducir la necesidad de intervención constante
Docente 02 DIAGNÓSTICO DEL APRENDIZAJE

Permite al docente identificar patrones en el pensamiento y
comportamiento de los estudiantes, lo que le ayuda a ajustar
sus estrategias pedagógicas de acuerdo con las necesidades
del grupo.
03 REFUERZO POSITIVO
Los docentes pueden utilizar esta técnica para reforzar
conductas y pensamientos positivos, alentando a los
estudiantes a repetir acciones que promuevan un buen
aprendizaje
GESTIÓN DE LA DINÁMICA DE
03 CLASE
Ayuda al docente a gestionar mejor las dinámicas grupales y la
interacción en el aula, promoviendo un ambiente más
colaborativo y reflexivo
Ayuda que Presta al
Estudiante
Desarrollo de la metacognición Fomento de la autoevaluación
Los estudiantes aprenden a pensar La clase espejo ayuda a los estudiantes

sobre su propio pensamiento y a desarrollar habilidades de
comportamiento, lo que es crucial autoevaluación, permitiéndoles
para su desarrollo cognitivo y identificar sus fortalezas y áreas de
académico mejora de manera independiente
Mejora de la comunicación Incremento de la conciencia

interpersonal emocional
Al ver cómo sus acciones y palabras
son percibidas por otros, los Ayuda a los estudiantes a reconocer y
estudiantes pueden mejorar su gestionar sus emociones, lo que contribuye
capacidad de comunicación y a su desarrollo emocional y social
empatía
Análisis Sobre
Donde están los verdaderos heroes
Video
Todo gira, todo transcurre pero teniendo un
centro, la educación, la mayor educación
parte de las escuelas, de las aulas: Cuando
hablamos sobre personas preparadas, con
títulos y diversas conocimientos, decimos que
esa persona tiene mucha sabiduria, y la
catalogamos en un puesto alto por tener una
imagen de alguien preparado, pero cuando
hablamos de una persona con modales,
hablamos que esa persona es educada, que
bonitos modales tiene u otras cosas más, pero
todo sale de las escuelas, y el mayor sacrificio
lo hace el maestro para lograr esas
situaciones y esos hechos. https://www.instagram.com/reel/C-KhMC
Whtfx/?igsh=MWh4dWh3NXF5Z3dlbg%3
D%3D
MUCHAS
GRACIAS
La Educación, El Camino Hacia
Un Mejor Futuro

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La clase espejo es una técnica educativa que

El “Aula Espejo” una estrategia pedagógica utilizada

Consiste en que el docente refleja o "espeja" las conductas,

ESTO LES PERMITE IDENTIFICAR ÁREAS DE

También puede presentar ejemplos análogos que

Los estudiantes aprenden

Esta técnica puede ser útil en

Ayuda que Presta al estudiantes hacia una mayor autorregulación en su

Docente 02 DIAGNÓSTICO DEL APRENDIZAJE

Los estudiantes aprenden a pensar La clase espejo ayuda a los estudiantes

Mejora de la comunicación Incremento de la conciencia

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