Modelo Estructural

▪ T y T de la CLÍNICA SISTÉMICA.
Wittner (158)
▪ Lic. en Psicología
▪ Grado
▪ UNIDAD IV: Modelos de Intervención

▪ Modelo Estructural
Nombre/s del/los Docente/s

Clínica Sistémica. Wittner (158)
Acerca del Modelo Estructural
Salvador Minuchin (médico argentino) fue el creador de la terapia familiar estructural (1974).
 Es uno de los aportes más importantes al entendimiento de la matriz psicosocial en la enfermedad

mental, al establecer al modo de organización familiar como uno de los determinantes de la
etiopatogenia de los trastornos mentales.
 Definió a la familia como la matriz del desarrollo psicosocial de sus miembros. A su vez, delimitó
distintas funciones que cumple, tales como: apoyar emocionalmente, regular las conductas, nutrir y
socializar a sus miembros, así como la acomodación a una cultura y la transmisión de la misma.
 Palabras clave:
 Estructura: conjunto de reglas de relación mediante las cuales una familia o un grupo estable
organiza sus interacciones.
 Subsistema: involucran pautas interaccionales que definen roles y funciones. A cada miembro de la
familia le competen funciones específicas según el rol que ejerza en cada subsistema. Minuchin
delineó cuatro subsistemas básicos en las familias:
1) Subsistema Conyugal: Pareja en tanto vínculo que los une como tal.
2) Subsistema Parental: Pareja en tanto padres.
3) Subsistema Filial: Relación de padres con hijos.
4) Subsistema Fraternal: Relación entre hermanos.
Acerca del Modelo Estructural
 Límites y Fronteras: reglas interaccionales que definen quiénes participan en los subsistemas y de
qué manera. Todas las familias pertenecen a algún punto situado en un continuo, cuyos polos son los
límites difusos por un lado, y los límites rígidos por el otro. La mayor parte de las familias se incluyen
dentro del amplio espectro normal.
1) Si los límites son claros: la familia tendrá suficiente capacidad de acomodación tanto a las
conflictivas internas, como a las exigencias externas.
2) Si los límites son rígidos: la comunicación entre los subsistemas es difícil, y las funciones
protectoras de la familia se ven perjudicadas. Sus miembros poseen desproporcionado sentido de
independencia y carecen de sentimientos de lealtad y pertenencia, así como de la capacidad de
interdependencia y de requerir ayuda cuando la necesitan. [Familias desligadas].
3) Si los límites son difusos: las familias tienden a volcarse hacia sí mismas para desarrollar su propio
microcosmos, con un incremento consecuente de comunicación y de preocupación entre los miembros.
La distancia disminuye y los límites se esfuman. La carencia de una diferenciación en subsistemas
desalienta la exploración y el dominio autónomos de los problemas. [Familias aglutinadas].
Aglutinamiento y Desligamiento se refieren a un estilo transaccional, o de preferencia por un tipo de

interacción. La mayor parte de las familias poseen subsistemas aglutinados y desligados. Las
operaciones en los extremos sostenidas en el tiempo son factores de riesgo para la familia.
Terapia Estructural Familiar
 Objetivo del Tratamiento: modificar los patrones interactivos disfuncionales en los consultantes.
 Lugar de Cambio: dentro del consultorio.
 Pasos del trabajo con las familias:
1) Consiste en conocer el problema o la queja que traen los consultantes. Suele circunscribirse a un
miembro (al que conocemos como “paciente identificado” por la familia) o a una conducta o cuestión
que abarca solo una parte del sistema familiar. El objetivo consiste en descentrar el foco de la
conflictiva de uno sólo de sus miembros y explorar el contexto en el que los síntomas aparecen,
cómo participan los otros miembros de la familia, y las dificultades que poseen.
2) Se trata de explorar en conjunto con los consultantes, las “soluciones intentadas fallidas”. Concepto
que el modelo estratégico emplea para explicar aquellos intentos de la familia por solucionar el
problema, pero que en realidad lo perpetúan. El objetivo es ayudar a que puedan ver cómo sus
acciones favorecen el mantenimiento del problema.
3) Abarca la exploración acerca del pasado de los miembros adultos de la familia, con el objetivo de
ayudarlos a comprender cómo llegaron a su situación presente. Es decir, se hace foco en el
aprendizaje que han tenido estos individuos en experiencias anteriores, que podrían explicar la
manera de percibir y accionar frente al problema presente.
4) Se orienta hacia definir qué se quiere y quién está dispuesto a qué. Es decir, definir en conjunto con
los consultantes objetivos claros, que favorezcan a la resolución del problema.
Intervenciones Estructurales
 Escenificación: el terapeuta les pide a los miembros de la familia que interactúen en su presencia.
De esta manera, la estructura familiar se vuelve manifiesta, y con ella las interacciones
disfuncionales. El terapeuta interviene ya sea aumentando la intensidad emocional, haciendo
participar a otros miembros, indicando modos diferentes de interacción y posibles caminos para la
búsqueda de soluciones.
 Enfoque: el terapeuta desarrolla una “visión de túnel”. Es decir, va a hacer foco en un pequeño
segmento de la experiencia de los consultantes. Como los patrones de interacción tienden a ser
isomórficos (elementos que poseen la misma estructura, aunque tengan diferente contenido), la
investigación en profundidad de este fragmento le va a proporcionar al terapeuta información útil
sobre las reglas que modelan la conducta, tanto en este segmento en particular, como en otros
campos de la vida familiar.
 Aumento de la intensidad: se trata de que los consultantes puedan superar el umbral de “sordera
psicológica”. Es decir, para que una intervención tenga éxito, es necesario que produzca un efecto. El
mensaje del terapeuta debe poder ser reconocido por los miembros de la familia, de un modo que los
aliente a accionar de manera distinta, según modalidades nuevas.
 Modificación del tiempo: consiste en alentar a la familia a continuar interactuando, a pesar de que
las dificultades se hayan manifestado. Es otra técnica que permite aumentar la intensidad emocional.
El objetivo es que, en esta prolongación, los consultantes comiencen a interactuar de una manera
diferente.
Intervenciones Estructurales
 Instancia emocional: se trata de propiciar un cambio en la distancia emocional que definió la familia
para sus interacciones. Esto podría producir un cambio en el foco de atención de los miembros. El
uso del espacio del consultorio puede ser eficaz para aumentar la intensidad y el valor del mensaje
terapéutico. Ej: el terapeuta puede acercarse más a un individuo para dirigirse a él, agacharse a la
altura de un niño para hablar con él, etc.
 Uso del espacio: el terapeuta puede realizar maniobras modificando el uso del espacio para cambiar
la proximidad entre consultantes. Es una técnica no verbal y de fijación de fronteras. Ej: pedirle a los
consultantes que cambien de lugar.
 Desequilibrar: el consultor busca con esta técnica cambiar las afiliaciones de los consultantes a los
demás subsistemas, o las distancias entre ellos. El objetivo será modificar el vínculo jerárquico entre
los integrantes de un subsistema, y atribuirle a cada uno capacidades diferentes y complementarias.
El terapeuta, de esta manera, utilizará su propia persona para cuestionar y modificar la distribución
de poder en el seno del sistema consultante. Ej: establecer una alianza con alguno de los miembros
para modificar su posición jerárquica dentro del sistema.
Bibliografía
 Minuchin, S. (1974/2005) Familias y Terapia Familiar. (9ª e.d.) . Barcelona: Gedisa.

 Wainstein, M. (2006). Intervenciones para el cambio. Buenos Aires: JCE Ediciones

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Aglutinamiento y Desligamiento se refieren a un estilo transaccional, o de preferencia por un tipo de

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