Grupos Estudio Biblico - Handout

Buscando tesoros
en su cartera o billetera
Saque su cartera o billetera y comparta con su grupo lo
siguiente:
1. La cosa más antigua que tenga.
_________________________________________________
2. La cosa más valiosa que tenga. ¿Por qué?
_________________________________________________
3. La cosa que dice más acerca de usted. ¿Por qué?
_________________________________________________
4. La cosa que ha guardado porque le recuerda algo
importante de su vida.
_________________________________________________
Los Grupos de Estudio Bíblico...
También llamados Grupos de Crecimiento integral, células, barcas,
Escuela Dominical, etc.
 DEBE SER UN ___________, NO UN PROGRAMA
 SU _________ SE DERIVA DEL PROPÓSITO
PRIMARIO DE LA IGLESIA QUE SE ENCUENTRA
EN LA “_________ ___________”
El Ministerio de Grupos de Estudio Bíblico

 Debe ser la ____________ fundamental de la iglesia para:
conducir a las personas a ______ en Cristo como Señor
y Salvador, y
 para edificar cristianos _________ con la Gran
Comisión
 Por medio de grupos de estudio bíblico que
_______________ a los participantes en la evangelización,
el discipulado, el compañerismo, el servicio y la adoración
LA PERSPECTIVA DEL REINO
Efesios 2:1-3 Efesios 2:4-10
Reino de este Reino de Dios
mundo
Evangelización ______
_______
Discipulado ______
_______
Compañerismo ______
_______
Servicio
_______ ______
Adoración
Pensamiento humano Pensamiento bíblico
Proverbios 14:12 Isaías 55:8
TAREAS de los
FUNCIONES GRUPOS de EB
de la IGLESIA
 ALCANZAR PERSONAS
 TESTIFICAR
 _________________  GUIAR A LOS NUEVOS AL TESTIMONIO

PÚBLICO
 ENSEÑAR LA BIBLIA
 GUIARLES A INVOLUCRARSE EN EL
DISCIPULADO
 _________________  SERVIR A LAS NECESIDADES DE LAS
PERSONAS
 _________________  TENER COMPAÑERISMO

 ASIMILAR A LOS NUEVOS
 DIRIGIR A LAS PERSONAS A ADORAR

 _________________  GUIAR A LOS NUEVOS AL BAUTISMO Y LA
MEMBRESÍA
 _________________
EVALUACIÓN
En una escala de 1 (peor) a 10 (mejor), evalúe los
esfuerzos de su ¨Ministerio de Grupos de Estudio
Bíblico¨ en relación a las cinco funciones:
1. EVANGELIZACIÓN:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. DISCIPULADO:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. SERVICIO:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. COMPAÑERISMO:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. ADORACIÓN:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Razones que debilitan el crecimiento del
Ministerio de
Grupos de Estudio Bíblico
1. Pérdida de la _________del trabajo

2. Falta de una declaración de
__________ clara
3. Pérdida del énfasis _____________
4. Pérdida del ___________________
5. Desintegración de los ___________
6. Temor a las _____________
7. Falta de liderazgo ____________
capacitado
Para organizar un MINISTERIO se
necesita tener muy claro
TRES COSAS
VISIÓN ===> ¿Qué? ..... ______
esperado
MISIÓN ===> ¿Por qué? ..... ______

para existir
ACCIÓN===> ¿Cómo? ..... ________

para realizar la visión
Principios para un Ministerio
efectivo
 1. Una dirección clara e intencional
de ver la ________ de las personas
como el enfoque del ministerio.
Cambio de énfasis a:
– cuándo le conviene,
– dónde le conviene,
– qué le conviene, etc.
– al individuo.
 2. Revalorización del __________

y los dones espirituales.
–Cada creyente tiene un lugar
de servicio en el reino.
–La iglesia necesita intensificar
sus esfuerzos de guiar a las
personas para servir bajo este esquema.
efectivo
 3. Mejor formación y preparación de
_______ de trabajo que miren al Grupo
de Estudio Bíblico como un ministerio
para el cual Dios les ha llamado.
 4. Énfasis especial en alcanzar y

__________.
– Procesos definidos
establecidos para descubrir
a las personas que es
necesario alcanzar.
– Proceso de evangelización
contínuo.
Trabajando en EQUIPOS

EQUIPO DE
LIDERAZGO_
Funciones:
miembros
miembros “Discipulado y
Adoración”
EQUIPO DE EQUIPO DE
ALCANCE CUIDADO
Funciones: Funciones:
“Evangelización” “Servicio
y
Compañerismo”
Grupo de
Estudio
Bíblico miembros
efectivo
 5. Resaltar la _____________ al
diario vivir de las enseñanzas del
libro de texto, la Biblia.
 6. Responder más adecuadamente

a las crisis de las personas,
mostrando un ____________
genuino.
–Ir más allá de un encuentro.
–Ministrar o servir y cuidar, unos
a otros.
 7. Retener el enfoque de la
______________.
–Tanto los planes como la evaluación
ayudarán a la iglesia a mantenerse
enfocada en su visión.
LA PERSPECTIVA DEL REINO
Efesios 2:1-3 Efesios 2:4-10
Reino de este Reino de Dios
mundo
Perdido Salvo
Oscuridad Luz
Temporal Eterno
Muerte Vida
Pensamiento humano Pensamiento bíblico

Proverbios 14:12 Romanos 12:2 Isaías 55:8
___________________ ______________________
Etapas del proceso de cuidado dentro de un
Grupo de Estudio Bíblico
2a. Base
3a. Base 1a. Base
Home
1 Contando mi _________.
2 _____________ unos a otros.
3 _____________ mis necesidades.

4 __________ unos a otros.
Durante toda la semana
“Y perseverando unánimes cada día, y partiendo el pan en las
casas, comían juntos con alegría y sencillez de corazón,
alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo. Y el
Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser
salvos.
Hechos 2:46-47
 Crear una ________ de amistad y confianza

 ____________ evangelístico
(Testifique de Cristo sin Temor)
 Visitación con propósito __________ y de
Ministerio o Servicio
 _________ del equipo
 Planeamiento del ______________
 Preparación para la próxima _________
 Formación de _____ espirituales (discipulado)
 Compañerismo
Planificar el trabajo de la semana
- Esto le dará una idea del tiempo que necesita para desarrollar un
Ministerio efectivo
- Colocar en el espacio en blanco el día que considera apropiado
para realizar las siguientes actividades:
___Preparación para tener una buena atmósfera durante la reunión de

grupo de estudio bíblico.
- Se presentan a los invitados.
- Se comparten las bendiciones recibidas durante el estudio bíblico de
la semana anterior.
- Se presenta a los que recibieron a Cristo la semana anterior.
- Se reunen las peticiones de oración.
- Se anotan los nombres y direcciones de los visitantes para ser
visitados durante la semana.
- Se anotan las necesidades de los miembros para ser atendidas lo
más pronto posible.
___Se lleva a cabo el estudio de la Palabra de Dios, aplicado a las
necesidades del grupo.
___Los miembros de todos los grupos se reunen para ser entrenados
en cómo evangelizar.
___Los equipos del grupo salen a visitar.
- Las visitas pueden ser de caracter evangelístico, seguimiento,
estímulo o cuidado, según sea necesario.
Continúa ¨Planificar trabajo de la semana¨…….
-Las visitas evangelísticas tienen la intención de compartir a Cristo.
(Ya sea que la persona les permita compartir a Cristo o no, la
deben invitar a que asista a los grupos de estudio bíblico y
también se debe tratar de identificar necesidades que la persona
tiene para ayudarla, esto estrecha las relaciones )
___Se informa al equipo de liderazgo del grupo de los que recibieron
a Cristo para seguimiento.
___Se informa al equipo de liderazgo del grupo el resultado de la
visitación.
___Los equipos de liderazgo de todos los grupos se reunen para orar y
planear.
- Preparan el reporte de lo sucedido en la visitación, servicio,
adoración y estudio bíblico semanal, al encargado del ministerio.
- Repasan el estudio de la próxima semana.
- Revisan el ministerio total.
___El equipo de liderazgo del grupo, usa la información de la
reunión anterior y continúa preparando la próxima reunión de su
grupo de acuerdo a las necesidades del mismo.
___Los miembros de los grupos participan de actividades de discipulado
(para nuevos creyentes, de crecimiento espiritual y desarrollo de
líderes) según sus necesidades e interés.
___Los miembros del grupo tienen reuniones de compañerismo y de
oración.
7 Características de los
Grupos de Estudio Bíblico
 Son grupos _________
 Involucran a toda la _____________
 Llevan a cabo acciones
___________ de asimilación
 La Biblia se abre y es usada por
Dios para _____________ vidas.
 Desarrollan las 5 ______________
 Requieren una ____________ clara y
efectiva
 Requieren un _________ espiritual
preparado y que se multiplique
COMPARACIÓN
Grupos de Grupos
Estudio Bíblico Discipulares
ABIERTO CERRADO
PROPÓSITO PRINCIPAL: PROPÓSITO

EVANGELIZACIÓN PRINCIPAL:
Y ASIMILACIÓN DISCIPULADO Y
DESARROLLO DE
LÍDERES
DURACIÓN:
ILIMITADA DURACIÓN:
LIMITADA
Distintivos de los
6 Materiales para Grupos de
Estudio Bíblico
 Uso amplio y apropiado de la
Biblia.
 Balance en el énfasis doctrinal.
 Buena filosofía educativa.
Conceptos apropiados según la
edad que se enseña.
 Considera necesidades de la vida.
 Actividades de aprendizaje
apropiadas para los grupos por
edades.
 Ayudas disponibles para la
enseñanza y el aprendizaje.
Materiales para Grupos
de Estudio Bíblico
Características Generales
 Tres familias de productos:

 EL INTERPRETE (para adultos y jóvenes)
 ESTUDIOS BÍBLICOS (para niños
escolares)
 HISTORIAS BÍBLICAS (para niños pre-
escolares)
 Publicados trimestralmente
 Temas nuevos y de actualidad cada
trimestre - no se repiten de años anteriores
 Cubren toda la Biblia en 6 años
 Diseños atractivos y a todo color
EL INTÉRPRETE
PARA ADULTOS Y JÓVENES
CUADERNO DEL MAESTRO
 PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS COMPLETOS
 ESTUDIO PROFUNDO DEL PASAJE
 REALZA LOS PUNTOS CLAVES
 PROMUEVE EL APRENDIZAJE
 APLICA A LA VIDA
 LECCIONES CON LLAMADO EVANGELÍSTICO POR
LO MENOS CADA 4 ESTUDIOS
CUADERNO DEL ALUMNO
 EXPLICA CLARAMENTE EL TEXTO BÍBLICO
 TIENE ACTIVIDADES ATRACTIVAS
 PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
 A TODO COLOR
 AYUDAS VISUALES PARA FACILITAR EL
APRENDIZAJE DE CADA ESTUDIO
ESTUDIOS BÍBLICOS
PARA NIÑOS ESCOLARES (6-11 años)
 DESARROLLA EL ESTUDIO, PASO A PASO
 PRESENTA ACTIVIDADES QUE FACILITAN EL
APRENDIZAJE
 PRESENTA COMO DAR LA HISTORIA Y SU
APLICACIÓN
 DÁ IDEAS PARA NIÑOS PEQUEÑOS, NIÑOS GRANDES
Y EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
 DISEÑO DE “FICHERO” PARA CADA ESTUDIO
CUADERNO DEL ALUMNO
 PROPORCIONA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 PROMUEVE LA MEMORIZACIÓN DE LA BIBLIA
 PROMUEVE LA LECTURA DE LA BIBLIA DURANTE LA
SEMANA
 LLAMATIVOS Y A TODO COLOR
 AYUDAS VISUALES PARA FACILITAR EL
APRENDIZAJE DE CADA ESTUDIO
HISTORIAS BÍBLICAS
PARA PREESCOLARES (0-5 Años)
 AYUDA AL MAESTRO A MEDITAR LA HISTORIA
 ACTIVIDADES VARIADAS DE APRENDIZAJE
 ANIMA Y DÁ IDEAS AL MAESTRO PARA CONTACTAR
A LOS NIÑOS DURANTE LA SEMANA
 TIEMPO PARA HISTORIA, PARA JUEGOS, CANCIONES,
ETC.
 DÁ IDEAS DE ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL
GRUPO
 INCLUYE GUIA PARA NIÑOS DE “CUNA” (hasta 2 años)
CUADERNO DEL ALUMNO
 CADA ESTUDIO VIENE EN HOJAS SUELTAS
 FIGURAS LLAMATIVAS (A COLORES) PARA QUE EL
NIÑO APRENDA CON FACILIDAD
 PROMUEVE EL APRENDIZAJE Y LA APLICACIÓN
 AYUDAS VISUALES A TODO COLOR QUE FACILITAN
EL APRENDIZAJE DE CADA ESTUDIO
Otros Materiales
DISCIPULADO CRISTIANO
 REVISTA TRIMESTRAL ILUSTRADA
 TEMAS VARIADOS DE LA FAMILIA, SOCIEDAD,
MAYORDOMÍA, DISCIPULADO, IGLESIA, ETC
 TEMAS PRESENTADOS EN FORMA FÁCIL Y
SENCILLA
 DISEÑADA PARA FORMAR PEQUEÑOS GRUPOS
 CON INSTRUCCIONES PARA EL LÍDER DE
ESTUDIO Y PARA LOS LÍDERES DE GRUPO
 PROPORCIONA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Y PRÁCTICA
 PROPORCIONA PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
QUIETUD - Guía Devocional diaria

 REVISTA TRIMESTRAL
 DIARIAMENTE PRESENTA UN TEXTO BÍBLICO,
UNA HISTORIA PARA MEDITAR Y ORACIÓN

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 _________________  TENER COMPAÑERISMO

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1. Pérdida de la _________del trabajo

MISIÓN ===> ¿Por qué? ..... ______

ACCIÓN===> ¿Cómo? ..... ________

 2. Revalorización del __________

 4. Énfasis especial en alcanzar y

 6. Responder más adecuadamente

Pensamiento humano Pensamiento bíblico

3a. Base 1a. Base

3 _____________ mis necesidades.

 Crear una ________ de amistad y confianza

___Preparación para tener una buena atmósfera durante la reunión de

PROPÓSITO PRINCIPAL: PROPÓSITO

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