EDA Nro.1 - SEMANA 4

EXPERIENCIA 01 - SESIÓN 04
Escribimos nuestro discurso respecto a la

escasez del agua
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Profundizamos en la argumentación e iniciamos el proceso de planificación,

escritura y revisión de nuestro discurso respecto a la problemática del agua.
COMPETENCIA:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
• Adecúa el discurso considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y algunas características del
género discursivo.
• Escribe el discurso de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyan al sentido del discurso.
• Emplea adecuadamente el lenguaje para dar énfasis a las argumentaciones del discurso.
• Evalúa el contenido y la forma del discurso para construir una opinión personal.
Revisando sus redes sociales, Luisa encuentra el siguiente titular:
“Cerca de 700 millones de personas sufren de escasez de agua potable

alrededor del mundo”.
Ante ello, se cuestiona:

¿Cómo es posible que todas estas personas puedan vivir dignamente, si el
agua es esencial para la vida humana?
Registra ideas que nos ayuden a argumentar el problema del agua

• Las personas de bajos ingresos se contagian por no contar con los medios, necesitan comprar agua y tienen que
hacer dinero para ello.
• ………….
• ………….
UN DISCURSO
Es una reflexión acerca de un determinado tema. Dentro de sus características más
resaltantes, tenemos que emplea un lenguaje formal, defiende una tesis con argumentos que
la sustente y culmina con una síntesis. Tiene como propósito persuadir al lector sobre la tesis
que se ha abordado.
¿Qué es la tesis?
Es una oración declarativa en la que expresas tu opinión personal frente al tema y que se
defiende con una serie de razones.
¿Qué son los argumentos?
Los argumentos son las razones que sirven para defender la tesis. Es el “razonamiento que se
emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de aquello
que se afirma o se niega”.
Ejemplo:
Tesis Es importante respetar el distanciamiento social,
porque evitamos la propagación del Covid-19, esta es
una de las indicaciones de la Organización Mundial argumento
de la Salud (OMS).
Los argumentos
Argumentar es plantear a un interlocutor una buena razón para hacerle admitir una tesis y convencerlo de adoptar
comportamientos determinados. Los científicos deben argumentar continuamente para convencer sobre la calidad o
utilidad de sus experimentos, para que las personas hagan algo específico o refutar un planteamiento o idea.
Ejemplos:
La gente pobre se ve obligada a trabajar en tiempo de pandemia, ya que tiene la necesidad de comprar elementos tan
esenciales como el agua.
Estudios científicos han demostrado que el estrés es una enfermedad, por eso es saludable mantener una buena salud física,
pero sobre todo mental.
La compañía entró en bancarrota debido a que no pudo pagar a sus trabajadores y acreedores en este contexto del
confinamiento.
Tesis: Argumento:
Ojo: La preposición o conjugación utilizada da pistas sobre la posición que ocupan la tesis y los argumentos.
Por ejemplo, cuando aparecen las locuciones ya que, porque, debido a, por, por esta razón, como es indicado por, la tesis va al inicio y los
argumentos después.
En cambio, cuando nos encontramos con por consiguiente, por eso, de esta forma, así, por tanto, primero están los argumentos y luego la
tesis.
Tipos de argumentos
Argumentos de autoridad Argumentos causales
Se basan en el prestigio de una persona o Se apoyan en relaciones de causa y efecto.
institución, es decir, de una autoridad en La gente pobre se ve obligada a trabajar en
determinada materia. tiempo de pandemia, ya que tiene la
Es importante respetar el distanciamiento necesidad de comprar elementos tan
social, porque evitamos la propagación del esenciales como el agua.
COVID-19, según recomienda la OMS.
Argumentos de ejemplificación Argumentos de comparaciones y analogías

Son casos concretos a los que se les Por medio de las cuales la relación de
reconoce un valor general. semejanza o parecido entre hechos o
El deporte es bueno para la salud; por fenómenos se emplea para apoyar la tesis.
ejemplo, practicar natación alivia el dolor. En la decisión de consumir alcohol influye el
grupo de amigos, al igual que ocurre con la
forma de vestir.
Modelo de
discurso
Elaboramos nuestro planificador
Es importante, en este proceso inicial de escritura, que nos formulemos ciertas preguntas que nos ayuden a ordenar
nuestras ideas y elaborar nuestro discurso sobre la problemática del agua.
Para ello, completemos el siguiente cuadro:
Planificador
Producto: ¿Qué escribiré?
Tipo: ¿Qué tipo de texto será?
Intención: ¿Para qué escribiré?
Destinatario: ¿Quiénes serán mis lectores?
Registro: ¿Qué tipo de lenguaje usaré?
Estructura ¿Cuál es la tesis que formularé?
¿Qué argumentos presentaré?

Elaboramos la primera versión de nuestro discurso
Es momento de elaborar la primera versión del discurso. Recuerda que la temática debe ceñirse a la problemática del
agua.
Podemos utilizar este esquema para elaborar nuestro discurso:
Título
Saludo
Inicio (presentación del tema)
Tesis (opinión o postura)
Desarrollo
(empleamos los argumentos)
Cierre
Revisamos el borrador de nuestro discurso
Con el borrador en mano, ajustamos nuestro discurso teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Los argumentos que

Desarrolla una tesis
emplea están
o idea central.
justificados.
El texto sigue la Evita errores

estructura del ortográficos y de
discurso. tildación.
El vocabulario utilizado El lenguaje del texto

es amplio y variado y es formal.
guarda relación con el
tema desarrollado.
Luego de revisar tu primer borrador del discurso, ya estás en condición de redactar la versión final.
RETO
Es momento de escribir la versión final del discurso.
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Evaluamos nuestros avances
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Estoy
en
¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso
lograrlo?
de
lograrlo
Adecué el texto, argumentando las acciones en el
discurso, teniendo en cuenta a los destinatarios,
situación y propósito comunicativo.
Organicé mis ideas bajo la estructura del discurso
(tesis, argumentos y conclusión) buscando entre ellos
coherencia y cohesión.
Utilicé adecuadamente el lenguaje para dar énfasis a
las argumentaciones.
Evalué los contenidos del texto para construir una
opinión personal.

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Escribimos nuestro discurso respecto a la

Profundizamos en la argumentación e iniciamos el proceso de planificación,

“Cerca de 700 millones de personas sufren de escasez de agua potable

Ante ello, se cuestiona:

Registra ideas que nos ayuden a argumentar el problema del agua

Argumentos de ejemplificación Argumentos de comparaciones y analogías

Tipo: ¿Qué tipo de texto será?

Intención: ¿Para qué escribiré?

Destinatario: ¿Quiénes serán mis lectores?

Registro: ¿Qué tipo de lenguaje usaré?

Estructura ¿Cuál es la tesis que formularé?

¿Qué argumentos presentaré?

Podemos utilizar este esquema para elaborar nuestro discurso:

Los argumentos que

El texto sigue la Evita errores

El vocabulario utilizado El lenguaje del texto

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.

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